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写一篇尊敬老师的日记(热门20篇)

感恩老师,给我顽强的翅膀,飞向那知识的海洋,让书伴我成长。今天小编就来分享感恩老师作文600字,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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一年级我的老师日记

全文共 695 字

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在上个星期五,我们的实习老师刘老师走了。在刘老师走之前同学们可伤心了,都希望能把刘老师能留下来,继续当我们的老师。

在临行前,有的同学把自己最心爱的东西送给了刘老师,有的同学把一封信给了就老师,还有同学……我就是心里很难过,热泪涌了出来,止不住的哭了。

记得在刘老师来之前我们的体育课、美术课、音乐课从来都没有上过。每天就只上语文课、数学课、英语课,整天就像呆在监狱里一样,一点意思也没有。由于过得不愉快,尽管平时花费了很多时间来学习,但成绩依然不怎么样。

刘老师来了之后,我们就按课表上课了。刘老师从来都不会占课,该上什么课就上什么课。于是,我们又有了体育课、音乐课、绘画课,班里又充满了生气,更让人惊奇的是,虽然大家用于学习的时间短了,可成绩却好了很多,每次我们班的成绩总在全校数一数二。

现在牛老师就要走了,她一走,我们是不又要回到从前那般的监狱的生活呀?想想这些就感到害怕,真是希望刘老师能不走啊!

刘老师就要离开我们了,我们送她到楼下。刘老师见了拍着我的肩膀说:“别哭了,你很棒!老师相信你一定能继续努力,继续保持好成绩的!”老师的鼓励,让我想起了以前。刘老师来之前,我的成绩很差,同学们都笑我笨,我几乎都失去了继续学习的勇气。可自从刘老师来了之后,她总是鼓励我,还经常在午休的时间帮我补课,要是我遇到什么问题,她也让我去找她。就这样,我的成绩很快提了上来,就再也没有人笑我笨了。现在刘老师就要走了,她走了,谁来来帮助我呀?没有人帮我了,成绩又要降下来,又要被人笑我笨了……想到这里,感觉天都要塌了,忍不住地哭得更厉害了,真是舍不得刘老师走啊!

望着刘老师远去的背景,我们心里是万千的不舍呀!

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篇1:老师辛苦了日记怎么写

全文共 655 字

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“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这就是我们敬爱的老师,这就是老师的一生!燃烧了自己,却照亮了别人。

老师,假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!老师,您就是辛勤的园丁,而我们就是一颗颗希望的种子。

一年一度的教师节快要到了,我不禁想起我们的班主任老师。老师,这几年来您为我们操碎了心,每日每夜的栽培我们,直到我们长成参天大树。

有一次,我去上学,走过您的身旁,您看上去很疲倦。双眼布满血丝。

老师,这一定是您昨晚加班批改作业造成的。每一个学生的作业都会认认真真的划上一个对号,然后细心的去给每个同学评上优良中差。如果是写作文,您一定会在文章的最后写上评语,每一句话都点的非常透彻。有的学生没有写好作文,您就把这篇文章上上下下的修改,您为我们费了多少心血呀!

老师,这丝皱纹还可能是您晚上备课备到深夜造成的。我想象您拿着课本,一遍又一遍的读书,直到把课文理解的非常透彻。每个字里面蕴含的什么意思都能张口就来。读完还要翻翻教程书,看看该怎么讲才能让学生理解呢?还会不停地做笔记,一直到深夜。

老师,如果把您比作蚌,那么学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗珍珠,光彩熠熠。

从一颗砂粒到一颗珍珠,哪里不蕴含着老师对我们的辛勤教育?老师就如我们的再生父母,爸妈生养了我们,老师教育了我们!

老师,您辛苦了!您辛勤的付出我们永远不会忘记。我们将努力学习,奋发图强,将来报效国家,完成您对我们的期望。

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篇2:我眼中老师们的辛苦日记650字

全文共 701 字

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老师,你的谆谆教诲,如三月的雨丝轻拂,在您给予的知识宝库中,畅快的学习,您辛勤的汗水换来满园芳香。

老师,曾经年小的我天真而且有点傻里傻气,不懂什么叫叫做日记什么叫做作文,自 从王

老师来了以后细心的教我们写日记,写作文,让我们从三年级就天天开始写作文让我们的语言能力有了大大的提高,让我告别了以前那些幼稚,乱七八糟,风马牛不相及的词语抛到了九霄云外,让我大脑里的词语统统刷新了一遍,让我的大脑充满了生机。还让我变得更加聪明了。

一次我们学校举行了一次紧急逃生演练,回到教室 王

老师让我们以紧急逃生演练为题目写一篇作文,我绞尽脑汁也没有想好怎么写内容,因为我尽管再努力也让我有点力不从心,因为山外有山,人外有人,我们的写作高手可多了,可以说是高手如云,我这个无名小卒怎么可能发表作文呢?我想可我不能自暴自弃一定要努力一下,于是我绞尽脑汁的写啊!里面还有我自认为十分搞笑的一句话:……丁伯涵大叫道:“苍天啊!大地啊!我还有没被我吃完的美味面包啊!我的前途一片光明,不要让我就这么小就去阎王爷那里当苦工啊……”由于我那时那个阎字写不起我便一边写一边查字典,终于我把这篇作文写完了,写完后我看了又看就怕哪一点出了差错,我交给了老师,老师看了以后又惊又喜,说:“你这篇作文有发表的潜力,我给你指导一下就可以发表了。”只见您那开心的表情我也很开心,您仔细的为我开导说:“这个词不能用在这里……”为我指出各种问题比如:这里不通顺,这个词用得不恰当等,您流的每一滴汗水我都深深记在心中。

终于我的作文发表了,我很开心,激动,我为老师而骄傲,是他为我解决各个问题是他为开导各个思路,现在我只想说一句话:

老师,您辛苦了,谢谢您!

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篇3:感恩老师的日记500字

全文共 559 字

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树苗感恩雨水的滋润;小草感恩大树的庇护;大地感恩太阳的照耀,我感恩老师的教导。

我们班的人在哪一节课都淘气,老师们气得要死要活也毫无办法,校长就把最好的老师调到我们班,荆老师就是其中之一。

荆老师年过半百,教学经验十分丰富。她知道我们班同学都聪明绝顶,只是贪玩贪吃,就用好吃的来“贿赂”我们。但是这次的其中考试,荆老师提前放话:“前五名的同学作业后五名做。“我就暗下决心:前五名如果进不了,中间的也行,不是后五名就可以。因为我就怕天有不测风云。

考试了,我如流水线的工人一样熟练地写出一个个答案,感觉良好,可万一答错了怎么办,尤其是后面的问题,错一题就无生还的几率了,怎么办?怎么办?

放了学回到家,我躺在床上辗转反侧,怎么也睡不着,一直做恶梦,一只怕自己数学考不好,一直担忧我们班的数学成绩:万一不是第一怎么办?数学老师会不会不教我们了……反正就是乱想了一整夜,吓得我都差点背过气去。

第二天,老师发卷子前问我们:”考得怎么样?“完了,完了,能活着回家就是世界奇观了!我的妈呀,我把祖宗八辈都感谢了一遍,保佑我考好。果然我祖上是大好人,前五名里有我!太好了,我的努力没有白费,老师没有白教我!太好了,我乐得肚子痛。

感谢老师,若没有老师考前严厉,我也不会考得比课代表还高。感谢老师,我用我前五名的成绩回报您的殷切期望和谆谆教诲。

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篇4:老师生病了日记

全文共 320 字

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因为动漫课的杨老师生病了,所以我们已经很久没上动漫课了,今天终于可以上了,却不是杨老师,而是海洋学院的张楠老师。

他只知道我们是中级班的,但不知道我们到底达到什么程度,所以他今天先让我们画了个虹猫,看起来这个虹猫挺简单,但画起来却一点也不容易,还有很多步骤。老师先让我们画四条横线,这是为什么呢?这四条线是干什么用的呢?原来第一条线是在猫的顶部,第二条线是在猫的颈部,第三条线是在猫的腰部,最后一条线是在猫的脚底线,老师首先让我们画了个正方形的脑袋,他先不教我们怎样把猫的正方形脑袋变成圆形脑袋,而是让我们先把猫的身体、手、脚全都大体勾好,然后把正方形脑袋变成地球仪脑袋,再把身体、手、脚全都修好,最后把地球仪脑袋变成猫脑袋,这样猫就画好了。

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篇5:五年级写老师的日记

全文共 668 字

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在我五年级时遇到一位与众不同的数学老师,他的表情简直就像夏天的天气一样变化莫测,让我们琢磨不透:一会晴、一会阴、一会又是龙卷风。我们班级里同学称他为“变脸老师”。

刚开学,第一眼看到数学老师是个男的,挺新奇,我是想当然认为这个老师一定非常严厉,可数学老师看着我们笑眯眯的,我立时松了一口气。他自我介绍姓杨,笑着说:“同学们以后可以叫我老杨。”同学们都哈哈大笑起来,教室的气氛一下子活跃起来。但杨老师立马严厉地说:“玩笑归玩笑,我来担任你们的数学老师,以后上课都必须认真听讲,否则我是不会客气的。”同学们有的还没笑完,有的笑了一半停了下来,一时不知道这个杨老师是什么逻辑。只感觉到他就像一个定时炸弹指不定啥时候就会爆炸……

给你们讲一讲这个变脸老师幽默的一面。有一次,一个同学在课堂上睡觉,老师看见了什么也没说,这位同学的同桌把他叫醒说:“老师在看你呢”。那个同学吓了一大跳,紧张得不知道怎样才好,没想到数学老师却说:“你叫醒他干什么,这多打扰人家睡觉呀,赶紧唱摇篮曲把他哄睡着。”同学们都哄堂大笑起来。老师又突然变脸了:“玩笑归玩笑,今天下午小测试准备好考试用品!”同学们的笑容很快凝固了,老师啊,你能不能让我们多笑几分钟吗?跟着您,大家都得学会瞬间变脸。

还有一次小测试,发试卷时老师说:“我们这次考试成绩不理想,虽然没有全军覆没,但是也有几个当了逃兵。”说着老师拿出来两张白卷,顿时同学们想笑也笑不出来了。

这个“变脸”老师虽然说有时幽默,但每次又变脸很快。怎么说好呢,这是一个可以将水和火融合在一起的一位老师,其实我也挺喜欢数学杨老师的!

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篇6:尊敬的老师作文800字

全文共 804 字

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难忘的小学生活即将过去,随之而来的是愉快的初中生活。

此时一丝丝凉风轻轻拂过,我坐在椅子上不禁回想起小学里的一位老师,她个子不高,有着月牙似的眉毛,黑葡萄似的眼睛,笑起来就眯成了一条缝。她知识渊博,对工作一丝不苟,她是我的语文老师——黎老师。

我记得是在上学期,她做过一次小手术,身体十分虚弱。上课铃声响了,教室里的同学静悄悄地做好课前准备,等着老师来上课。黎教师急匆匆地赶来教室,看到我们十分安静,脸上笑得无比的灿烂。“上课!”她使尽全身力气,竭尽全力地喊道。“起立!”我们也异口同声地大声回应道。整个问好的过程同学们显得精神抖擞,声音比以往更洪亮,比以往更整齐,比以往更有气势。

问好以后,开始正式上课了。黎老师已经满头大汗,只见她缓缓地转过身去,在黑板上写着课题,她虽然身体十分虚弱,但写的一笔一画都是那么的工整,那么的有力。仔细一看,她在写字时的手都在不停的颤抖,但她不怕艰难,没有放弃,用那双微微颤抖着的双手,在黑板上坚持着吃力地写完了课题。此时,黎老师豆大的汗珠不断地往下流,同学们也被打动了,热泪盈眶,那晶莹的泪珠仿佛会随时夺眶而出。

接着,黎老师又卖力地说道:“下面请大家快速地阅读全文,想一想这篇课文讲了一件什么事?”教室里霎时间充满了朗朗的读书声。只见黎老师慢慢地走到椅子旁,吃力地坐了下去,然后靠在后背上,轻轻地闭上了眼睛,以求暂时的休息。渐渐地,渐渐地,朗朗的读书声减弱了,继而消失了,黎老师短暂的休息时间也就此告一段落了。她又慢慢地离开椅子,艰难地站了起来,继续给我们上课。在上课的途中,因为她身体虚弱,有的时候就坐在椅子上给我们上课,同学们仍专心致志地听讲,积极地回答问题,配合她。她为了不让我们落下进度,在那一段时间里,她经常带病给我们上课,我常常在心里想:“黎老师真值得我们尊敬呀!”

忽然,朋友的一声叫声打断了我无穷的回忆。我是多么珍惜最后的小学生活!多么尊敬这位语文老师——黎老师!

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篇7:尊敬老师的作文

全文共 243 字

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我的包老师,她对工作非常严格要求,但她平时和我们像朋友一样,嘻嘻哈哈我们总是玩得很开心!在我心目中是一位非常值得尊敬的老师。

有一次,因为班上有人打架,她先把事情了解清楚,然后叫做错的同学,向另一个同学说对不起,两人便成了好朋友。

又有一次,因为两个同学上课时讲话,她冲过去,把那两个同学拉到门口站一节课,从此以后没人敢在上课时讲话了。

还有一次,因为一些人听写错了很多,她在他们的听写纸上写上两个艳红的字“重写”。使得他们再也不敢粗心大意,老师脸上露出了满意地笑容。

这就是我们尊敬的包老师。

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篇8:老师我想对你说日记

全文共 205 字

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老师我想对你说“教师节快乐,您辛苦了。”

老师我想对你说“我以前字写的非常难看,所以听您的话我一定会好好练字。”

老师我想对您说“下课我一定不大声说话,作业按时完成,不惹您生气。”

老师我想对您说“这几天上课我一直在玩,不好好听你讲课,还不好好上其他的课,今后我一定会好好学习,不贪玩,”

老师我还想对你说“我以后一定努力把考试考好,不给您丢脸。”

我还想对老师说很多话,只是我不知道怎么表达出来,我会用行动证明给您看。

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篇9:我的老师日记

全文共 797 字

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有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护

着我们这些未来的花骨朵儿。

不知不觉,我们在这个曾经憧憬很久的学校生活了一年的时间,在这期间,我们被老师在欣赏过,表扬过,批评过;在这期间,我们茫然过,努力过,拼搏过;在这期间我们遇到过善解人意的语文

赵老师,诲人不倦的数学李老师,幽默风趣的生物刘老师。而我要夸的老师却是我们的班主任靳老师。

俗话说“严师出高徒”,这句话在我们身上简直演绎得淋漓尽致。

开学不久的时候,靳老师会来查课间,而我们却还像小学一样,下了课就像小鸟摆脱了束缚他已久的鸟笼一样男生聊聊游戏,女生聊聊明星,打了二分钟铃,只有一部分同学安静下来了,其他的仍

在吵闹,突然间,所有同学都安静下来,发现靳老师的脸黑得像天上的云一样,感到大祸临头,马上安静下来,这是教室里鸦雀无声,安静得连一根针掉到地上都听得见,终于我们还是难逃一劫,毫不

留情的给我们劈头盖脸的数落一顿,给我们讲了许多道理,也是自从那以后,七班的课间少了许多吵吵闹闹的无聊话语,而多了许多同学一起讨论学习,一起互相背英语单词的场景。

入室即静,入座即学。就是指进了教室,就安静下来,不要讲话,坐在位置上,就要开始学校,不要开小差。入室当静,非宁静无以致远;入座即学,真学习方能成才。夫学须静也,才须学也,非

学无以广才,非志无以成学。静能生智,静能生慧。静以促学,静以养性。

在这一年中,靳老师对我们严格要求的点点滴滴中,我们不仅养成了许多好习惯,更多的是做人的道理。

老师,您是茂盛的叶子,您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔,你总是默默的奉献你的一身,为了你的学生,为了你的使命,您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想

用自己的能力擦亮这世间的曙光,让生生学子们的梦飞得更高,飞得更远。

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篇10:对老师的印象日记

全文共 320 字

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老师,我想对你说,正是因为您选择了这神圣艰苦的职业,我们才能从一个无知的小孩变成一个有知识的小学生。

老师,我想对您说,是您,第一次为我们戴上红领巾;是您,像妈妈一样关心我们;是您,像辛勤的园丁一样培育祖国的花朵儿,让我们健康快乐的成长;还是您像一把大伞为我们遮风挡雨;老师,您就是根红红的蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们。

老师,您是多么的辛苦。每天早上来那么早,帮学习差的同学复习功课。下课的时候还要帮我们批改作业。晚上,当我们已经进入梦乡的时候,老师还在辛苦的备课,老师,你不光传授我们知识;还教我们怎么样做个诚实守信的人。啊,老师的一天是多么的疲倦!

此时此刻,我想到了一句诗:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师,我想对你说,你辛苦了!

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篇11:给我最尊敬老师的心里话

全文共 993 字

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我的小学时代已经转眼过去四年了,在这四年里,有很多老师都让我非常感激,他们为了我们的学习和成长辛勤的工作,给我们的心里留下了美好的记忆。特别是我的班主任狄老师,在她任我们班主任的三年时间里,她的一言一行给我们幼小的心灵撒下了真善美的种子,她的辛苦敬业给我们插上了知识的翅膀。我想对我的老师说说自己的心里话

老师,是您的悉心照顾才让我有了自信。记得刚上二年级时,我因为患上了多动症而让很多老师大伤脑筋和束手无策,因为我上课根本就坐不住,不仅自己乱动还影响其他同学,您不仅没有讨厌我,而且还对我的同学说“王一土同学上课爱动是因为得了病,大家要理解他,相信他病好了以后,肯定是个认真上课遵守纪律的好孩子。”从这以后,很多同学都不再嘲笑我不守纪律了。您还和我的爸爸妈妈联系劝他们赶快请假给我看医生,不要拖延,所以妈妈就马上带我去了北京最好的儿童医院,经过半年的调养,病也好了,我的自信心不仅没有受打击,而且越来越自信了。

老师,是您的严格要求才让我的成绩提高了,好习惯也逐渐养成。我的家庭是个很幸福但也很宽松的家,既给了我自由的空间但也让我有了很多散漫的不好习惯。比如写作业慢慢吞吞,行动拖沓随意。您对这个问题一点都不放过,多次和我的妈妈交流,让他们对我严格要求,制定计划,制定时间表。特别是您有一次对我进行了严厉的处罚:让我每天都要写一篇日记,来提高我做事的坚持性。也就是您抓住问题不放松,一定要帮助我们改正提高的精神,才使我的成绩提高了,坏习惯也越来越少。

老师,是您的鼓励才使我对自己有信心,得到的奖励也越来越多。原来我对争取获得表扬和奖励是完全没有信心的,可是您却不断发现我的优点和长处,并不断鼓励我才使我不断追求进步。我们教室的后墙上有表扬同学的金牌,谁的金牌多证明谁得到的表扬多。开始我根本就不在意,得到的金牌不多,有一次我得到一个金牌,您就鼓励我进步了,我又得个金牌,您又在课堂上鼓励说“王一土这几次连续得到金牌是因为他撞上幸运了吗?不是,这是他自己努力的结果”我心里高兴极了,暗暗发誓要在各方面严格要求自己,得到更多的金牌。

老师,是您的辛勤奉献给我们幼小的心灵树立了榜样。您为了我们班每个孩子的学习都尽心尽力忙到深夜;您为了我们班集体的活动经常加班加点忘记吃饭;您出差在外还牵挂着我们大家,一回来就给我们发校信通问候我们,我们在您的教育培养下快乐健康的成长,您是我们永远学习的榜样。

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篇12:我被老师批评了日记

全文共 492 字

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“脑子里想什么呢?错音怎么那么多!像什么样子啊……”房间里回荡着老师批评的话语。星期六,我被钢琴老师批评了。

学习钢琴到现在已经5年了,这还是第一次被老师这么严厉地批评,感觉真是不好受。今年,我没有报名去参加钢琴考级,所以练习钢琴一直松松垮垮,平时练习时间也花得不多,特别是暑期的时候,每次练琴都有些心不在焉,经常是一遍扫过。这个星期我们开学了,因为要完成学校的作业,所以也不回家练琴。总以为凭借自己的小聪明,弹得还不错,老师那里只要应付过去就可以了。

周六下午上课了,我刚开始很紧张,老师先让我弹音阶和599,这些基本手指技巧我还能够应付,正在自我感觉良好,老师又让我弹849。哎呀,不好,我知道这个曲子我还有点生疏呢,一下子我就犯了三个错误——#(升记号)和b(降记号)不到位、音乐衔接不流畅、节奏不稳;而巴赫里面那段舞曲我已经弹了一个月了,练的还是不连贯,老师说我练习的时候,既没有用心也没有用脑,这样的伴奏,让别人怎么跟着曲子跳舞呢?

被老师批评的感受真差哇!我想我以后一定不能再这样了,我对妈妈说:我会抓紧时间多练习,并且要手脑并用。从现在起,我要用心弹琴,一定不会再被老师批评。

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篇13:日记我的启蒙老师

全文共 949 字

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时光荏茬,白驹过隙,转眼间,六年的小学生活已经过去。在过去的六年里,有许多人都给我留下了很深刻的印象,我碰到过很多老师,他们留给我的记忆有的如薄雾,被微风吹散了;如青烟,被初阳

蒸融了;唯有我的启蒙老师李老师,却给我留下了极其深刻的印象。

一年级的我很胆小,一上学就哭,每天老妈好不容易把我拽到校门口,我就死也不进去了,拉着妈妈的手又是哭又是闹,死活不进校门。这是李老师就来了,她就拉住我的手,用劲往里面拉,我不知怎

的,一到老师手里就成了一只温顺的小绵羊,任由摆布,我就被老师乖乖拉进了教室。这一直持续了两三个月,直到我习惯了上学为止。这段时间内,李老师基本天天拉我进去。我对他十分感激。

我一年级的学习成绩并不像现在的那么好,做作业速度做得特别慢,而且字也写的不好,拼音教了两三遍也没学会。可李老师并没有批评我,而是请我去她家补课。晚上很晚了,我跟她一起去了她家。

热情的李老师还请我吃了饭,她给我补习到很晚;她全神贯注地讲,还不时问我听懂了没有。到了8:30她才亲自把我送回家。对每一个学生,她都对我们十分关怀,谁一有了困难,她会立即帮助他;谁

取得了好成绩,进步了,她都会很高兴;谁退步了,她都会着急,马上为他补课。她当年那为了让每一个学生都学好而付出的点点滴滴的心血,关怀每一个学生的好品质,至今难以让我忘怀;她那舍己

为学生的高尚情怀也在我心中发芽开花。

她和我们特别亲近,有了新事物总是和我们分享。她也言传身授给了我很多好的、至今还让我受益匪浅的好品格。她喜欢看书,总是向我们推荐好书,鼓励我们看书;无论是什么书,只要我们在看,她

都会加以鼓励,对我们循循善诱,让我们的阅读水品、阅读层次得以提高;让我们每个人都看最好的书,还让我们双休日去图书馆看书,无形之间培养了我们爱读书的好习惯。这习惯也让我的写作水品

也渐渐进步,独树一帜。

如今我已经六年级了,要毕业了,也早已和李老师分开了。可是她的音容笑貌还是常常在我的脑海中浮现。她小时候对我的循循善诱,促成了我许多好习惯,促成了我今天的好成绩,也成就了在小学的

我。在毕业之际,我在回忆起这位和蔼可亲的老师,不经又心潮澎湃了,我真想对李老师说一声:“老师,谢谢您,为了我和我的同学,您辛苦了!但我们相信,您的辛苦付出决不会白费!我们会用最好

的成绩来回报您!”

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篇14:我被老师批评了日记

全文共 534 字

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今天我特别开心。因为妈妈答应我,只要星期六上午把作业写完,就带我去购物。

可是,今天发生的一件事让我高兴不起来。事情是这样的:今天下午跳完集体舞,我走到美术教师的门口,看见很多同学围在孙老师身边,我进去一看,他们原来在向孙老师要字啊!我心想:现在人那么多,等一会再来要吧!我回到教室,开始写起语文作业。五六分钟过去了,我便想去要字。我刚把脚迈出门口,就看见桑老师迎面而来,差点就撞上桑老师了,我立刻就回到了座位上,心里像有一只小兔子一样砰砰乱跳。我见桑老师走了,就快步来到美术教室,只有李佳欣还在要字。我想:我肯定能要到字。这是,我对孙老师说:“我要一张,世上无难事,只怕有心人。”李佳欣拿着画走了。就剩我一个人在美术教室里了。我有点害怕,怕剩我一个人没回教室,怕被老师批评。我很忐忑。我心想:孙老师啊,孙老师!您写快点吧!老师终于写完了,我提着的心终于可以放下来了。我回到教室没看见桑老师,就又去帮王然然和徐安琪要字。

当我正在跟孙老师要字时,张思琪急急忙忙的跑进来,对我们说:“桑老师把门反锁了,我们进不去了。”这个消息如同晴天霹雳。大家都走出了美术教室,尴尬的站在走廊里。直到桑老师把门打开,让我们站在墙角,批评了我们一顿。就让我们回到座位上。

今天的好心情一扫而光。

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篇15:我的老师日记

全文共 218 字

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我最想夸的老师,她是教两个班的课,她很忙,但上课时她却很耐心的教我们,她虽然只给我们代几天的课,但她却给我留下深刻的印象。大家知道她是谁吗?相信大家已经知道了。

她姓赵,她和别的老师可不一样,代课的老师,谁不希望给外班的学生留下好印象,让别人认为她是一个容易接近的好老师,可她却十分严厉,作业字迹不工整就重新写一遍,我知道老师是为了我们

好,因为如果字不好看考试会吃亏的,这样分数提不上去该怎么办?

这就是我们的老师,大家说她难道不值得夸吗?

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篇16:我捐款的日记老师生病

全文共 291 字

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新的学期开始了,转眼间到了第二天。

第一节课是语文,上课了,李老师进来了,我们同学都很好奇。因为第一节是语文,数学老师怎么来了呢?

我开始问李老师:“老师,您怎么来了?”,数学老师说:“语文老师病了,这节课上数学。”。我吃了一惊。心想:“柳老师怎么会病呢?”

这时,李老师就像知道我们想什么似的,她说:“听说语文老师是被你们气病的。” 我很担心,又一想:“可能没有我,因为星期一语文老师说我变聪明了。”

第三天下午,数学老师说:“语文老师换人了。”新老师过来对我们说:“请大家做一下自我介绍。”

我把手举了起来,介绍完后,我心想:“希望柳老师的病马上好起来,我们一定好好学习,不再让他生气了。

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篇17:我最尊敬的一位老师作文

全文共 608 字

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老师留着一头长发,她心地善良,和蔼可亲。有一次,我写的字歪歪扭扭的,非常难看。张老师把我留了下来,让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止,老师才让我回家。我当时很不是滋味,心想:不就是几个字吗 ?写好写坏不都是一样吗?干吗这么一遍又一遍地写,硬是把字写规范,真是浪费时间。回到家,我把挨留的原因告诉了妈妈,妈妈对我说:“字是门面,从写字上能看出一个人的性格。

老师严格要求是对的,是对你负责,你写一手好字是自己的,谁也盗不去。”听了妈妈的一席话,我明白了老师的用意,使我更加敬佩老师了。

从那以后,我就象个一年级的小学生,天天坚持练字,无论写什么作业都坚持把字写工整,写规范。过了一段时间,我的字比以前漂亮了,规范了,还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊!

老师在学习上严格要求我们,在生活上关心我们。我们班有46名同学,老师为使同学们全身心地投入到学习中,她利用休息时间走 访了每个家庭,对每个孩子的家庭状况都了如指掌,以便及时给予我们关爱。老师还会察言观色呢!

每当有同学病了,不用同学说,她总是主动问同学怎么了,用药了吗,如果病情严重的,她还会亲自带同学去就医,使同学的病得以及时治疗。

一次我在玩耍时,不慎将手划破了,老师知道了,便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了,并贴上了创可贴,当时我特别激动,我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。

这就是我最尊敬的一位老师

[我最尊敬的一位老师作文

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篇18:老师您辛苦了日记

全文共 510 字

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老师,您辛苦了,谢谢您,您为我们操尽了心,我们爱您!”每一次想到这句诗朗诵,我都记忆犹新!老师,您辛苦了!

记得小学三年级的期中考试。就因为我把“师”写成了“帅”,所以没有得到一百分。可我却满不在乎地样子,于是,您知道了这件事,就把我叫到您的面前,对我语重心长的说:“你是一个非常聪明的孩子,可是天才都是百分之一的聪慧,加百分这九十九的努力才成名的。但你却马马虎虎,假如你是一位医生,现在要抢救一位病人,如果你稍有不慎,那你就会让这位病人丧失掉他的生命,这是多么严重的事啊!”我慢慢明白了老师的意思,心里暗暗下决心,一定要把这个毛病改掉。老师您辛苦了,还记得一次,中午放学。我如同往常一样高兴地走出教室,这时我才想起钱忘带了,就急急忙忙回去取,还以为教室门早关了,可到了教室,门居然是开的。我偷偷的探了一眼,“啊,是您,您还在批我们的作业!”“哈欠,哈欠”您连打了两个喷嚏。我想进去,但我不知怎么了,眼泪哗哗的流,心里像被刀割了一样,看着您疲惫不堪的样子,我走了。走时,也决定不辜负您对我的期望。

老师,您辛苦了!您辛苦了!您用一生的时间来教我们在社会中如何生存,您把您的知识,丝毫不留的送给了我。

我谢谢您,我亲爱的老师!

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篇19:尊敬老师的优秀作文

全文共 796 字

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尊敬老师,是我们学生主要学习的第一件大事,这也是中华民族的传统美德。 “一日之师,终身为父。” 这句话可以告诉我们,中国人对老师的位置是看的那么重。记得有这么一个故事:宋朝时,有游酢、扬时两人跟着程颐老夫子学习,他们对老师非常的恭敬。

在冬季的某一天,这两位学生陪着老师,并听老师教诲。说了一会儿,夫子便闭目养神,不知不觉地睡着了。他们两个不敢离开,又怕吵醒夫子,就静静地站在两旁等夫子醒来。夫子醒来见他们两位还站在旁边,便说了:“你们还没走啊!”他们两个回答:“我们是因为先生睡着了,没有请命,不敢离去!”于是再把书中有疑问的地方请教夫子,最后才向夫子拜辞。出门的时候他们才发现雪已经积了三尺深了。这两位学生,后来也都成为很有名的人。

之前我不知道这篇故事说的是什么意思,后来我上学后,才明白其中的道理。举凡弟子要能够成材,首先要懂得向老师虚心求教,而在跟随老师的同时,就应该要明白恭敬侍奉师长的道理。须知父母养育我们,师长教导我们,是一样的恩泽,怎么可以不尊敬呢!而且,一个能尊敬老师的人,也就能重视学业;相对的,也就是尊重自己。游酢、扬时尊师重道的精神,值得我们大家去体会、学习。

尊师,并不是在教师节那几天对老师尊敬,而是无时无刻地对老师产生一种由心而发的尊敬。从平时的点点滴滴做起,尊敬老师。尊敬老师,就要用实际行动,平时对老师有礼貌,上课时不搞小动作,认真听课,把老师的教训时时刻刻记在心中。尊敬老师,不论其贵贱贫富,这就是这句话的含义。

我们尊敬老师并不是因为贪图老师的什么,更不是为了得到老师的赞赏,而是平常应该做的也是最容易做的事。尊敬老师,就不要把老师看做圣人,老师和我们一样,也是普通人,只是老师这个职业将我们与老师分类了,所以,我们不要因老师一点的错误,而对老师有偏见,不尊敬老师,这是一种不对的态度。我们应该以一种平常心,正确的态度对待老师。尊敬老师,我们要做的有很多很多!

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篇20:五年级写老师的日记

全文共 664 字

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老师的笑声我小学的语文课一直是一位姓王的老师教的,他中等身材,胖胖的,再加上他那鹰钩鼻,活像笑星李金斗,而且,王老师说话也像李金斗那样幽默,他上课从不对人发火,让同学们在笑声中懂得知识。

记得有一次,王老师教我们写信的格式,他说:“写信完了之后,要加上一些祝颂语,但一定要适当才行,比如有的同学给我写信,说祝我天天发财,这就不行了,我是一名教师,天天教课,怎么会天天发财呢?大家听了,会意地笑了笑,接着,王老师又说道:“祝颂语不但要适当,而且要注意一封信只要一个颂语就可以了,如果写了两个祝颂语就不好了。”说着,只见他一只手敬礼,并且弯下腰鞠起躬来了,逗得大家哈哈大笑,王老师不动声色地说:“如果写了三个祝颂语的话……”话还没说完,就看他一只手敬礼,另一只手作揖,还鞠着躬,大家笑得直捂肚子,我也笑得前仰后合。

也许你会说我们的课上得不伦不类,没有规矩,可是每当笑声过后,知识便深深地在我们的头脑中扎了根。

王老师教训人也很特别,他并不是对犯错误的同学吹胡子瞪眼,而是在幽默的气氛中来教育人的。

有一回,我们进行语文单元测验,我的成绩不错,之后的几天里,我总是得意洋洋的,上课也不听讲,总是照着书中插图画着玩,终于有一天,王老师发现了,他只是把画放到口袋里边,说了声:“下课找我。”就继续讲课了。下了课,我硬着头皮走进老师的公室,王老师坐在椅子上说:“快请进,我未来的小画家!”看着王老师那认真样,我不好意思地笑了一下,到了他跟:前,我十分渐愧地低下了头,可王老师并没有说我,而是问我;“臭”字怎么写,我赶紧说道:“臭是自大加一点儿。”

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