讽刺道听途说的诗词（汇总20篇）

各旗县区委宣传部、稀土高新区党群工作部，市属各新闻单位:

2015年9月3日是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念日。为了纪念这一具有历史意义的重大事件，大力弘扬中华民族的抗战精神，市委宣传部决定，面向全市开展纪念抗战胜利70周年楹联、诗词作品征集活动。具体要求如下：

一、征稿主题：

本次活动以“铭记历史缅怀先烈珍爱和平开创未来”为主题，表达人民热爱和平、反对侵略、实现民族复兴的家国情怀，鼓舞人们弘扬社会主义核心价值观，从而凝聚人心，为实现中国梦积聚精神力量。

二、征稿时间：

2015年8月27日—2015年9月20日

三、征稿要求

1.主题鲜明。以“中国人民抗日战争胜利暨纪念世界反法西斯战争胜利70周年”为主题，突出铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来的征稿主旨，内容积极向上。

2.体裁及要求：传统楹联和格律诗词。导向积极，立意新颖，意境高远，语言生动，具有时代性、文学性、实用性。作品必须为作者原创新作。

3.楹联作品要符合联律的基本规则，词性相同，对仗工整，声韵协调，联语字数每联不超过15字;格律诗词作品要符合格律要求，新、旧韵不可混用。本次征稿不接受组诗。

4.来稿必须注明作者姓名(真实姓名与身份证一致)、身份证号、联系电话、通讯地址。

四、投稿方式：

1.本次活动鼓励采用电子投稿方式

投稿邮箱：

btkangzhan70@163.com

2.邮寄方式：

邮寄地址：中共包头市委宣传部宣传处(包头市青山区兴胜经济开发区市委党校学员楼510房间)。邮编：014030

注：请在信封左下角注明“抗战胜利70周年征稿”字样，截止日期以当地邮戳为准。

五、作品评选：

本次活动由市文联专家组成评委会，遵循公平、公正、公开的原则，评选出一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名、优秀奖若干。获奖作品将在市属媒体、网站上进行刊登。

六、特别声明

本活动组委会对本次活动有解释权，对所征稿件有出版使用权，所有稿件一律不予退稿。

中共包头市委宣传部

随着“中国诗词大会”在电视上的热播，一股“诗词大会风”在我们班级里刮了起来。大家一下课就聚在一起玩“飞花令”，少有嬉戏打闹。老师敏锐地察觉到了我们的变化，于是，一场“班级诗词会”在周五下午拉开了序幕。

“本次诗词会共分成4个小组参赛，包括三个环节：必答题、抢答题、飞花令。答对一题加1分，答错不扣分，总分最高的那个小组胜出。”随着主持人苗蔚琳的规则介绍，诗词会开始了，首先是必答题环节，我们组派出了我和陆俊羽。题目都很简单，我们轻易地为小组拿到了两分，其他组也不例外。

接下来是“飞花令”环节，规则就是：主持人抽中一个字，每位选手需在10秒内说出带有这个字的一句诗，不可超时、不能重复，坚持到最后者为小组加1分。我们组经过讨论，决定由我上台。没想到，我一上台，下面就像一滴水投入油里——炸开了锅，别组的成员都大声抗议：“这不公平！李昱苏是出飞花令题目的人，她肯定提前准备了，我们要求他们组换人！”“我没有提前准备啊！”我很坚定地反驳着。大家半信半疑，最后还是同意了我参加。主持人抽到了“春”字，我迅速在脑中搜索带“春”字的诗句，却发现似乎一句都想不起来了。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”我左边的杜玮姗已经开口了。我慌忙接上：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”“春风又绿江南岸……”我右边的杜玮妮紧跟着……几个回合之后，我坚持不住了，只好下台。真是“书到用时方恨少”，我无比懊恼自己的诗词储备量太少。

最后一个环节是抢答题。因为题目是我出的，为了避嫌，我没有上去，而是派了周昕煜应战。经过激烈的比拼，周昕煜为我们组争到了4分。我们组也因为这4分而后来居上，成功夺得了本次班级诗词会的“冠军”称号。

这次班级诗词会让我看到了自己在诗词储备方面的不足。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”其他的学习也是如此，只有不断地积累，才能丰富和充盈自己的“知识库”，从而能够从容应对来自学习上的各种挑战。

月下独酌

李白

花间一壶酒，独酌无相亲。

举杯邀明月，对影成三人。

月既不解饮，影徒随我身。

暂伴月将影，行乐须及春。

我歌月徘徊，我舞影零乱。

醒时同交欢，醉后各分散。

永结无情游，相期邈云汉。

八月十五夜月

杜甫

满月飞明镜，归心折大刀。

转蓬行地远，攀桂仰天高。

水路疑霜雪，林栖见羽毛。

此时瞻白兔，直欲数秋毫。

十五夜望月

王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家!

南斋玩月

王昌龄

高卧南斋时，开帷月初吐。

清辉澹水木，演漾在窗户。

荏苒几盈虚，澄澄变今古。

美人清江畔，是夜越吟苦。

千里共如何，微风吹兰杜。

中秋月

苏轼

暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

此生此夜不长好，明月明年何处看。

中秋月

齐已

空碧无云露湿衣，众星光外涌清规。

东林莫碍渐高势，四海正看当路时。

还许分明吟皓魄，肯教幽暗取丹枝。

可怜关夜婵娟影，正对五候残酒卮。

关山月

李白

明月出天山，苍茫云海间。

长风几万里，吹度玉门关。

汉下白登道，胡窥青海湾。

由来征战地，不见有人还。

戍客望边色，思归多苦颜。

高楼当此夜，叹息未应闲。

夜思

李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

月夜

刘方平

更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

嫦娥

李商隐

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沈。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

月夜忆舍弟

杜甫

戍鼓断人行，秋边一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。

望月怀远

张九龄

海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思!

灭烛怜光满，披衣觉露滋。

不堪盈手赠，还寝梦佳期。

霜月

李商隐

初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。

青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟

秋宵月下有怀

孟浩然

秋空明月悬，光彩露沾湿。

惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。

庭槐寒影疏，邻杵夜声急。

佳期旷何许!望望空伫立。

中秋待月

陆龟蒙

转缺霜输上转迟，

好风偏似送佳期。

帘斜树隔情无限，

烛暗香残坐不辞。

最爱笙调闻北里，

渐看星潆失南箕。

何人为校清凉力，

欲减初圆及午时。

倪庄中秋

元好问

强饭日逾瘦，

狭衣秋已寒。

儿童漫相忆，

行路岂知难。

露气入茅屋，

溪声喧石滩。

山中夜来月，

到晓不曾看。

八月十五夜桃源玩月

刘禹锡

尘中见月心亦闲，况是清秋仙府间。

凝光悠悠寒露坠，此时立在最高山。

碧虚无云风不起，山上长松山下水。

群动悠然一顾中，天高地平千万里。

少君引我升玉坛，礼空遥请真仙官。

云*(左车右并)欲下星斗动，天乐一声肌骨寒。

金霞昕昕渐东上，轮欹影促犹频望。

绝景良时难再并，他年此日应惆怅。

中秋月

晏殊

十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。

未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。

中秋月

苏轼

暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

此生此夜不长好，明月明年何处看。

八月十五日夜湓亭望月

白居易

昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。

今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。

西北望乡何处是，东南见月几回圆。

昨风一吹无人会，今夜清光似往年。

天竺寺八月十五日夜桂子

皮日休

玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。

至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。

中秋见月和子由

苏轼

明月未出群山高，瑞光千丈生白毫。

一杯未尽银阙涌，乱云脱坏如崩涛。

谁为天公洗眸子，应费明河千斛水。

遂令冷看世间人，照我湛然心不起。

西南火星如弹丸，角尾奕奕苍龙蟠。

今宵注眼看不见，更许萤火争清寒。

何人舣舟昨古汴，千灯夜作鱼龙变。

曲折无心逐浪花，低昂赴节随歌板。

青荧灭没转山前，浪*(左风右占)风回岂复坚。

明月易低人易散，归来呼酒更重看。

堂前月色愈清好，咽咽寒*(上将下虫)鸣露草。

卷帘推户寂无人，窗下咿哑唯楚老。

南都从事莫羞贫，对月题诗有几人。

明朝人事随日出，恍然一梦瑶台客。

中秋登楼望月

米芾

目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。

天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。

明月何皎皎

明月何皎皎，照我罗床帏。

忧愁不能寐，揽衣起徘徊。

客行虽云乐，不如早旋归。

出户独彷徨，愁思当告谁!

引领还入房，泪下沾裳衣。

水调歌头

苏轼

明月几时有，把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆。

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

中秋对联

月夕;

霜容。

献镜;

饮羹。

巫山丝竹;

翰苑金莲。

明月映天;

甘露被宇。

袁宏法渚;

庾亮登楼。

一天秋似水;

满地月如霜。

二仪含皎洁;

四海尽澄清。

天上一轮满;

人间万家明。

天上一轮月;

人间万里明。

中天一轮满;

秋野万里香。

白人随鹤舞;

明月逐人归。

半夜二更半;

中秋八月中。

尘中人自老;

天际月常明。

尘中人自老;

天际月常圆。

冰壶含雪魄;

银汉漾金辉。

冰壶含雪魄;

银汉漾金波。

亭空千霜月;

水续万古流。

春秋多佳日;

山水有清音。

绿窗明月在;

青史古人无。

薄帷鉴明月;

高情属云天。

明月本无价;

高山皆有情。

皓月无幽意;

清风有激情。

泛渚怀袁子;

登楼学庾公。

清光同会合;

秋色正平分。

露从今夜白;

月是故乡明。

国强家富人寿;

花好月圆年丰。

一曲霓裳传玉笛;

四围云锦拥金徽。

一逢喜事精神爽;

月到中秋光辉增。

人逢喜事精神爽;

月到中秋玉镜明。

人逢喜事精神爽;

月到中秋光辉增。

几处笙歌留朗月;

万家箫管乐中秋。

三五良宵开玉宇;

大千世界涌冰轮。

三五良宵澄银汉;

大千世界光玉轮。

天上则琼楼玉宇;

人间亦贝阙珠宫。

中天皓月明世界;

遍地笙歌乐团圆。

玉轮光满大千界;

银汉秋澄三五宵。

日射晚霞新世界;

月临天宇玉乾坤。

月静池塘桐叶影;

风摇庭幕桂花香。

月满一轮辉宇宙;

花香千里到门庭。

占得清秋一半好;

算来明月十分圆。

占得清秋一半好;

应推明月十分圆。

叶脱疏桐秋正半;

花开丛挂树齐香。

金鸡啼明天破晓;

嫦娥起舞月高悬。

鱼戏平湖穿远岫;

雁鸣秋月写长天。

叫月杜鹃喉舌冷;

宿花蝴蝶梦魂香。

明月清风景物秀;

神州春色画图新。

轮影渐移花树下;

镜光如挂玉楼头。

笙歌曲中千家月;

红藕香里万颗珠。

喜得天开清旷域;

宛然人在广寒宫。

霓裳舞起终宵朗;

玉女歌扬彻夜辉。

爆竹声中千家月;

红藕香里万颗珠。

桂子自金蟾而细落;

涛声逐白马以齐来。

三五良宵，秋澄银汉;

大千世界，光满玉轮。

桂花开时，香云成海;

月轮高处，广寒有宫。

庾亮登楼，平分秋色;

袁宏泛渚，遍洗寰瀛。

衮冕羽衣，上方奏曲;

琼楼玉宇，高处生寒。

银汉流光，水天一色;

金商应律，风月双清。

琼宇高寒，捧出一轮月影;

冰壶朗澈，平分五夜天香。

共赏圆月，不忘骨肉父老;

喜迎中秋，怀念台湾同胞。

仙偶幸逢，明月妆成银世界;

灵胥未泯，涛声逐白马齐来。

辉映终宵，明月妆成银世界;

香波满斗，瑞烟笼罩碧琉璃。

佳节倍思亲，盼望和谈成一统;

明月争送辉，实现合作共升平。

中秋灯谜

1、中秋归来(打一词牌名)

2、嫦娥下凡(打一花名)

3、中秋菊开(打一成语)

4、明月照我还(打一明代人名)

5、举杯邀明月(打一礼貌用语)

6、寂寞嫦娥舒广袖(打一舞蹈术语)

7、华夏共赏中秋月(打一旅游用语)

8、中秋度蜜月(打一成语)

9、清风拂面中秋夜(打一四字常用语)

10、一轮明月挂中天(打一四字股市术语)

11、举头望明月(打一中药名)

12、中秋月饼(打一电脑名词)

13、中秋别后重团圆(打一影片名)

14、中秋望月(打一《红楼梦》诗名)

15、中秋过后又重阳(打一郑板桥诗句)

答案是：

1、八归

2、月季

3、花好月圆

4、归有光

5、赏光

6、水袖

7、观光

8、花好月圆

9、明月清风

10、日涨盈亏

11、当归

12、软盘

13、第二次握手

14、贾语村的，《对月寓怀》：时逢三五便团圆,满把晴光护玉栏.天上一轮才捧出,人间万姓仰头看。

15、一节复一节

杜甫登上眺望五湖四海写下了“会当凌绝顶，一览众山小”的千古名句，仔细品味，这是成功的味道；李白仕途不顺屡受挫折写下了“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的满腔抑郁，仔细品味，这是失意的味道；苏轼望月而感写下了“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，仔细品味，这是亲情的味道。

在我每逢颓败之际，总会想起杜甫。想起他的“会当凌绝顶，一览众山小”的豪壮。每每我想到这句话，心中总是热血澎湃，于是我有了前进的动力，因为我渴望去体会他的心情。在我努力攀爬超越自己的极限之后，我成功了，我品尝到了成功的味道。

在我每逢退缩之意，总会想起李白。想起他的“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的万千愁丝。每每我想到这句话，心中总是羞愧不已。和他的痛比起来，我的又算的了什么。于是我走了前进的动力，因为我想要摆脱他。在我的努力之后，于是我成功了，我丢弃了失意的味道，但我却永远都忘不了他，因为它教我成长。

在我每逢思家之际，总是回想起苏轼。想起他的“但愿人长久，千里共婵娟”的殷切祝福。夜半我可以看见或圆或缺的月，默默的为远在他乡的亲人送去最真挚的祝福。我想，这也许是思念的味道吧！涩中带甜。

时光红了樱桃，绿了芭蕉，我穿过各种时期。我可以体会或喜或悲的味道。诗词使我的生活精彩，领我品尝到诸多滋味，体会从未知晓的味道。

烦闷时，唱一首“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇”；欢愉时，哼一曲“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”；忧郁时，吟一首“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”；激昂时，歌一曲“大江东去浪淘尽，千古风流人物”……这样我们的生活就会多姿多彩，我们就可以品尝到多种味道。

这就是丰富多彩的诗词的味道。

最美的相遇

是诗歌与旗袍的相遇

仿佛看见千年之前

诗歌王子与旗袍美女的甜蜜约会

那一对绝世的爱恋

穿越千年仍让人心生羡慕

今晚，诗歌与旗袍浪漫相遇

美好的爱情

点燃诗意的夜晚

最美的相遇

是牛郎与织女的相遇

天上人间的爱恋

已成千古绝唱

今晚，我们用诗歌搭一座桥梁

让他们跨越银河 不再分离

银河里那朵朵闪烁的浪花

就是一个个诗的元素

让爱永恒 让心相依

最美的相遇

是诗人与诗人的相遇

我们在网络上神交已久

我们在虚拟的世界里谈诗论道

我们有共同的人文精神

今晚，我们因诗相遇

那就让我们在明媚的月光下摆上美酒

邀上热情的网友

大家一起吟诗唱和

共享诗歌的盛宴

春回大地，处处生机勃勃，处处笑语声声，处处花香阵阵，万物融入春色，美不胜收！

春到人间草木知

柔和的春风拂过大地，往日光秃秃的土地上，已经悄悄冒出了几株小芽。它们那么小，那么嫩，可它们满怀着希望和憧憬，即便弱小也要奋力向上生长。草芽连续不断地冒出嫩绿的小脑袋，似乎在一夜间，大地披上了翠绿油亮的大衣，远远望去，可精神了！

草地上充满欢声笑语，孩子们趁着和暖的春风放着风筝；大人们在草地上谈天说地，聊得热火朝天；爷爷奶奶们就在草坪上打打太极，练练身体。好一副热闹的景象！

人面桃花相映红

桃花在春风春雨的呼唤下，渐渐苏醒了。

初春的第一朵桃花微微绽开了笑脸，它用微笑轻轻呼唤着自己的兄弟姐妹们。渐渐地，桃花多起来了，放眼望去，粉红一片。闭眼嗅香，那淡淡的味道，如雨后空气般清新，如泥土般芬芳，如雨露般清爽。这不仅仅是花香，这分明就是春的气息啊！

瞧，桃花的五片花瓣粉中带白，软软的，懒懒地张开，好似一个悠闲的人伸展四肢，用自己最舒服的姿态躺着一般。

路过的人们总喜欢把脸凑过去看一看，闻一闻。凡是有桃花的地方就有欢声笑语：“快来看呀！这朵真漂亮！”“喂，快给我拍一张！”“桃花真美！”而桃花，却笑而不语，只把自己优雅而美丽的粉红映在人们的脸庞！

谁家新燕啄春泥

春挥舞着无形的翅膀带领小燕子们飞回家乡。“叽叽叽”“喳喳喳”，可爱的燕子又唱起来了。它们歌唱着春天的风，歌唱着春天的花，歌唱着春天的柳……

河边，总能看到小燕子们忙碌的身影。它们披着飘逸的燕尾服，很快掠过天空，不停地来来回回，不厌其烦地反复运送着“住房”所需的新鲜泥土。所谓“一年之计在于春”，小燕子们似乎也很懂得这个道理，它们忙着利用年初的大好时光筑巢垒窝。

“春江水暖鸭先知”“千朵万朵压枝低”“山寺桃花始盛开”，春哪，你的诗词口袋真神奇！

诗词，是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国汉族传统诗歌。亦是汉字文化圈的特色之一。小编收集了诗词写作的基础知识，欢迎阅读。

【含义】

押韵，又作压韵，是指在韵文的创作中，把相同韵部的字放在规定的位置上。诗词歌赋句末(偶亦在句中)用同一韵母的字，以使声韵和谐。一般用于偶句句尾。也称韵脚。在某些句子的最后一个字，都使用韵母相同或相近的字，使朗诵或咏唱时，产生铿锵和谐感。

所谓韵部，就是将相同韵母的字归纳到一类，这种类别即为韵部。同一韵部内的字都为同韵字。

任何诗歌都要求押韵，古今中外概莫能外，所不同者，对于押韵的限制多与少、严与宽的不同而已。这也是诗歌同其它文学体裁的最大分别。比较常用的是《108部平水韵》，详见前篇“浅谈古诗词韵律”。

押韵是增强诗歌音乐性的重要手段，近体诗为了使声调和谐、容易记忆，对于押韵十分讲究。古人通常使用官方颁布的专门指导押韵的书，如《唐韵》、《广韵》、《礼部韵略》、《佩文诗韵》、《诗韵集成》、《诗韵合壁》等，以南宋王文郁撰的《新刊韵略》最为流行，刘渊先生后来编著了一本《壬子新刊礼部韵》，即现在的《平水韵》。

韵脚是韵文(诗、词、歌、赋等)句末押韵的字。一篇(首)韵文的一些(或全部)句子的最后一个字，采用韵腹和韵尾相同的字，这就叫做押韵。因为押韵的字一般都放在一句的最后，故称“韵脚”。引这些字的韵母要相似或相同。

韵又叫做韵母。韵母分为韵首、韵腹、韵尾三部分。一般只要韵尾相同，韵腹相同或者相近即可，而对于韵首则不做考虑。律诗里的韵和现代普通话里以及新华字典里的韵不尽相同，有些字，看着读音相同，韵母也一样，但却不属于同一个韵部;而有些字，看着读音有差异。所以，写诗的时候，应该先掌握一些简单的声韵知识。

韵是诗词格律的基本要素之一。从《诗经》到后代的诗词，差不多没有不押韵的。民歌也没有不押韵的。在北方戏曲中，韵又叫辙，押韵叫合辙。一首诗有没有韵，是一般人都觉察得出来的。至于要说明甚么是韵，那却不太简单。但今天的汉语拼音字母，对于韵的概念还是容易说明的。

诗词中所谓韵，大致等于汉语拼音中所谓韵母。大家知道，一个汉字用拼音字母拼起来，一般都有声母，有韵母。例如"公"字拼成gōng，其中g是声母，ōng是韵母。声母总是在前面的，韵母总是在后面的。同韵的字大致都可以用来押韵。

举个例子：

《书湖阴先生壁》

(宋)王安石

茅檐常扫净无苔，

花木成蹊手自栽。

一水护田将绿绕，

两山排闼送青来。

这里"苔"、"栽"和"来"押韵，因为它们的韵母都是ai。"绕"字不押韵，因为"绕"字拼起来是rào，它的韵母是ao，跟"苔"、"栽"、"来"不是同韵字。依照诗律，像这样的四句诗，第三句是不押韵的。

在拼音中，a、e、o的前面可能还有i，u、ü，如ia，ua，uai，iao，ian，uan，üan，iang，uang，ie，üe，iong，ueng等，这种i，u，ü叫做韵头，不同韵头的字也算是同韵字，也可以押韵。

例如：

《四时田园杂兴》

(宋)范成大

昼出耘田夜绩麻，

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，

也傍桑阴学种瓜。

诗中的"麻"、"家"、"瓜"的韵母是，韵母虽不完全相同，但它们是同韵字，押起韵来是同样谐和的。

押韵的目的是为了声韵的谐和。同类的乐音在同一位置上的重复，这就构成了声音回环的美。但是，为甚么当我们读古人的诗的时候，常常觉得它们的韵并不十分谐和，甚至很不谐和呢?这是因为时代不同的缘故。语言发展了，语音起了变化，我们拿现代的语音去读它们，自然不能完全适合了。

例如：

《山行》

(唐)杜牧

远上寒山石径斜，

白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚，

霜叶红于二月花。

xié和jiā，huā不是同韵字，但是，唐代"斜"字读siá(s读浊音)，和上海"斜"字的读音一样。因此，在当时是谐和的。

又如：

《江南曲》

(唐)李益

嫁得瞿塘贾，

朝朝误妾期。

早知潮有信，

嫁与弄潮儿。

在这首诗里，"期"和"儿"是押韵的;按今天普通话去读，qī和ér就不能算押韵了。如果按照上海的白话音念"儿"字，念像ní音(这个音正是接近古音的)。今天我们当然不可能(也不必要)按照古音去读古人的诗;不过我们应该明白这个道理。

古人押韵是依照韵书的。古人所谓"官韵"，就是朝廷颁布的韵书。这种韵书，在唐代，和口语还是基本上一致是;依照韵书押韵，也是比较合理的。宋代以后，语音变化较大，诗人们仍旧依照韵书来押韵，那就变为不合理的了。今天我们如果写旧诗，自然不一定要依照韵书来押韵。不过，当我们读古人的诗的时候。却又应该知道古人的诗韵。

通常讲的押韵，人们比较熟悉。新诗、戏曲、快板、顺口溜，都讲押韵。在这几种文体中，按照汉语拼音，一般韵母相同的字就可以用来押韵。

然而，格律诗的用韵，与此不同。格律诗必须按照诗韵来写，就是要按照韵书中分列的韵目，来辨别平仄和选择押韵的字。一首诗的所有韵脚，必须从同一个韵目中选字来押韵。如李白的《敬亭山》，用的“闲”和“山”这两个韵脚，就同属于“删”这个韵目。

一首诗中，如果有一个韵脚用了别的韵目的字，就叫做“出韵”。在科举中，出韵的诗算不合格。比如按照现代普通话，“闲”和‘先”当然是可以押韵的，但按照诗韵则不可以，因为这两个字分属于两个不同的韵目。

静静地沉浸于诗词的天地，在最美的时光里，体验最美的诗词带给我最美的感受。

斟一杯清酒，穿过芒芒诗词之海与你相遇，你——李白只轻吟了一联“一个乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”便深深打动了我稚嫩的心，固然你有满腹经纶，固然你有满腔热血，怎奈官道黑暗，仕途坎坷，终不能为国效力。但你没有放弃，仍憧憬着自己的才华得到赏识，自己的志向得以施展，一联“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”吟出了最美的诗词。

体验青莲居士的壮志，李白为我讲述最美的诗词。

捧一本兵书，透过滚滚历史长河与你相遇。你——岳飞只轻叹了一声“莫等闲，白了少年头，空悲切”便深深触动了我稚嫩的内心。这一首被称为孤篇压两宋的《满江红》是你心血的倾注，也是你爱国的体现。多半生的戎马生涯，留给了你一头白发。大破金兀术，你为国家立下了汗马之功，可看着自己一天天老去，却仍壮志破金终化作一声轻叹“莫等闲，白了少年头，空悲切”吟出了最美的诗词。

体验抗金名将的惆怅，岳飞为我讲述最美的诗词。

拾一片枯叶，走过漫漫时光长夜与你相遇。你——马致远只轻诵了一句“夕阳西下，断肠人在天涯。”便深深感动了我稚嫩的心，身为元曲四大家的你才华横溢，但你身处异地他乡终躲不过乡愁的痛。看到路边的老树枯藤，远方的小桥流水，不禁触景生情。和着两行清泪你轻诵一句“断肠人在天涯”吟出了最美的诗词。

体验马东篱的乡愁，致远为我讲述最美的诗词。

体验最美的诗词，就是体验李白的壮志，岳飞的忠国和马致远的乡愁。轻合上书，细看诗人的悲欢离合跃然纸上，留得一纸墨香。

雨水，是二十四节气之中的第2个节气，位于每年正月十五前后(公历2月18-20日)。以下是小编带来的与二十四节气雨水节气有关的诗词，欢迎阅读。

临安春雨初霁

陆游 宋

世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。

小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。

矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。

素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。

夜雨寄北

李商隐 唐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

春雨

李商隐 唐

怅卧新春白袷衣，白门寥落意多违。

红楼隔雨相望冷，珠箔飘灯独自归。

远路应悲春晼晚，残霄犹得梦依稀。

玉铛缄札何由达，万里云罗一雁飞。

春夜喜雨

杜甫 唐

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

初春小雨

韩愈 唐

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

静静地躺在草地上，静静地手捧一本诗词集，静静地望着满天星辰，会觉得一首诗就如一颗星，点缀着历史长河，点亮了无边黑暗。

每首诗词总有一个故事。每个故事总会令人无比感慨，会觉得诗词总是带着一双随想的翅膀。

小时候，诗词是：“床前明月光，疑是地上霜”低头想去把握那似霜的月光，却发现它是那么若隐若现，想仙女的裙衫，像微风拂面的一瞬间。走到窗台便看见那月又大又圆，像一块镜又像美玉无瑕，便忽然会想到“小时不识月，呼作白玉盘”。“咯咯”一笑，笑当时的纯真年少。

长大一点，诗词是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。就像是亲身经历了那些困难一样，就像我就是诗人，坚持不懈地追寻目标，克服一道道艰难险阻。最后终是成功，顿时眼前无比敞亮，又如来到了山清水秀，鸟语花香的山村。可我不是诗人，却比诗人还兴奋，却也悟出了那种“不到长城非好汉”的毅力，那种乐观对待人生，坚持不懈的人生态度。

后来，每一登高，每一次远眺，虽不是泰山也如泰山，都会由感而发：“会当凌绝顶，一览众山小”，那种高远使人心境旷达，那种“连峰去天不盈尺”的感觉让人流连忘返。这些山峰高却没有泰山那么高，险却没有“蜀道之难，难于上青天”。人生也如此，不需要做什么轰轰烈烈的大事，只需安分守己，做好自己本身足矣，物极必反必有一定的道理！

现在，时间一点点地消失，年华一点点的开始褪色，就像握在手里的沙一点点地溜走，忍不住感叹“青山遮不住，毕竟东流去”。虽不似李清照那般“物是人非事事休，欲语泪先流”，可心中还是难免荡起一丝丝愁绪，我们能做的也许也只有把握好自己的青春年华，做一些让自己觉得开心有价值有意义的事，让那些大大小小的忧愁“恰似一江春水向东流”吧！

看到那些清澈的溪流，便会想到“问渠那得清如许，为有源头活水来”；看到远在异乡的游子，便会想到“寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧”；看到明月也会感叹“明月明月明月，争乃乍圆还缺”，想到一些往事，也不禁会“夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干”。

一首诗如一颗星。只希望这星永远明亮，永远高挂在上空。

星期五的俱乐部课程上，史老师给我们开了一次班级诗词大会。诗词大会的规则是：每答对一道题，就给那个答对题的人所在的小组加一分，这堂课结束以后，得分最高的大组每人奖励一块芒果糖。你可别小看这块芒果糖粮，它可是严恩宇从韩国带回来的！

这场诗词大会挑战了我们的举手速度。比方说有一种史老师的出题方法是这样的：史老师会先告诉我们一句古诗，让你说出它的前一句诗，或者是后面一句诗。有一道题就是这样的：史老师告诉我们“为有暗香来”。我听到这句诗，马上就想到王安石写的《梅花》这首诗，所以我就飞快地举起手来。史老师左看看，右看看，好像在犹豫到底请谁。这时我的心怦怦地跳个不停，心里还在祈祷：史老师，请我吧！果然，史老师请了我。我一下子激动不已，差点就忘了我要说什么了！但是，我又立马想起来了，就迅速站了起来，快速而又响亮地说：“遥知不是雪！”史老师说我答对了，就给我们大组加了一分。

诗词大会还挑战了我们的课外知识。九个格子里各有一个字，我们要从里面任选几个字，组成一句诗句。当时，我们想来想去想不出来，我就看到了沈梓芮和周梓琰举起手来。史老师就先请了沈梓芮，沈梓芮说：“白日依山尽。”史老师说：“白、日、山都没有啊。”史老师说沈梓芮的回答是错误的。史老师就又请了周梓琰，周梓琰说：“商女不知亡国恨。”史老师看了看那个九宫格，这句诗的所有字都确实是九宫格里有的，史老师就说周梓琰答对了，又给我们大组加了一分。周梓琰告诉我们，她妈妈加了“青榄家长地带”这个公众号，知道了这句诗。我心里想：周梓琰的课外知识真丰富，我要向她学习！

最后，我们大组得分最高，我们大组每个小朋友都拿到了一块芒果糖。我觉得我们大组能在这么有挑战性的诗词大会上取胜，真是太棒了！

《中国诗词大会》是近期热播的一档电视节目。来自不同城市，各行各业的选手们相聚一堂，共享诗词的盛宴。在这场盛宴中作为观众的我也是看的“有滋有味”。

“诗词是什么？它是诗人灵感与心情的表达……”伴着优美的音乐，在梦幻般的场景中，主持人董卿一身红衣，缓缓地向我们走来，深情地介绍着诗词的意境。我观看的这期是本季的最后一次比赛，攻擂的选手们都略有些压力，被细心的董卿看在眼里。她用柔和的语言告诉每一位选手，输赢不是最重要的，重要的是大家来到了这里，共同享受着中国传统文化的美，中国诗词之美。

第一位攻擂的选手让我眼前一亮，一身古香古色的装扮，令我有一种穿越时光的感觉。她镇定自若，真诚自信，在第五道题时失误答错没有攻擂成功，但她并不气馁，她说：“比赛输赢不重要，重要的是我已经展现了最好的自己！”我为她的比赛精神而深深的鼓舞。在学习的过程中，我也要像她一样，享受过程，做最好的自己！

接下来的一位选手叫武亦姝，是大家共认的才女，她凭借着强大的实力和淡定的气魄，一路过关斩将，征服了观众和评委们，而她今天的表现也果然没有辜负大家的期待，成为了第二季的擂主。

《中国诗词大会》令我感受到了中国诗词之美，也被每位选手渊博的知识所震撼，我也要努力的学习，像他们一样做个有诗意的人，因为“腹有诗书气自华”！

为配合我市“中华诗词之市”创建工作，营造浓厚的诗词创作氛围，特面向全市征集主题为“爱家乡兴濮阳”的诗词作品，用诗词描绘家乡濮阳赶超发展、日新月异的新气象、新成就，展望濮阳美好未来，抒发热爱家乡、热爱生活的美好情怀。诗词作品体裁不限，字数不限。征集的作品经专家组审核后将不定期在市属报刊、杂志、电视、广播、网站等媒体选登并结集成册发行。望全市广大诗词爱好者和社会各阶层人士踊跃投稿。投稿请用电子版或信函形式，需注明作者姓名、简介和联系电话。

征稿时间：即日起至11月底。

投稿地址：濮阳市《时代》杂志社;邮编：457000;

电子邮箱：shidaibianjibu@163.com

联系人：李林 电话：6661179;15939397526

濮阳市创建“中华诗词之市”工作领导小组

2015年8月25日

巧笑倩兮，美目盼兮。(诗经.卫风.硕人)

增之一分则太长，减之一分则太短，著粉则太白，施朱则太赤。(宋玉)

美人既醉，朱颜酡些。(宋玉)

秀色掩今古，荷花羞玉颜。(李白)

北方有佳人，绝世而独立。一顾倾人城，再顾倾人国。(李延年)

翩若惊鸿，婉若游龙。(曹植)

谁怜越女颜如玉，贫贱江头自浣纱。(王维)

芙蓉不及美人妆，水殿风来珠翠香。(王昌龄)

态浓意远淑且真，肌理细腻骨肉匀。(杜甫)

俏丽若三春之桃，清素若九秋之菊。(第六十八回)

五月五日 (梅尧臣)

屈氏已沉死，楚人哀不容。

何尝奈谗谤，徒欲却蛟龙。

未泯生前恨，而追没后踪。

沅湘碧潭水，应自照千峰。

和端午 (张耒)

竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还。

国亡身殒今何有，只留离骚在世间。

已酉端午 (贝琼)

风雨端阳生晦冥，汨罗无处吊英灵。

海榴花发应相笑，无酒渊明亦独醒。

午日观竞渡 (边贡)

共骇群龙水上游，不知原是木兰舟。

云旗猎猎翻青汉，雷鼓嘈嘈殷碧流。

屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。

江亭暇日堪高会，醉讽离骚不解愁。

午日处州禁竞渡 (汤显祖)

独写菖蒲竹叶杯，蓬城芳草踏初回。

情知不向瓯江死，舟楫何劳吊屈来 。

五日·选一(陈子龙)

吴天五月水悠悠，极目烟云静不收。

拾翠有人卢女艳，弄潮几部阿童游。

珠帘枕簟芙蓉浦，画桨琴筝笮艋舟。

拟向龙楼窥殿脚，可怜江北海西头。

五丝 (唐·褚朝阳)

越人传楚俗，截竹竞萦丝。水底深休也，日中还贺之。

章施文胜质，列匹美于姬。锦绣侔新段，羔羊寝旧诗。

但夸端午节，谁荐屈原祠。把酒时伸奠，汨罗空远而。

端午日赐衣 (唐·杜甫)

宫衣亦有名，端午被恩荣。细葛含风软，香罗叠雪轻。

自天题处湿，当暑著来清。意内称长短，终身荷圣情。

端午 (唐·李隆基)

端午临中夏，时清日复长。盐梅已佐鼎，曲糵且传觞。

事古人留迹，年深缕积长。当轩知槿茂，向水觉芦香。

亿兆同归寿，群公共保昌。忠贞如不替，贻厥后昆芳。

端午三殿宴群臣探得神字 (唐·李隆基)

五月符天数，五音调夏钧。

旧来传五日，无事不称神。

穴枕通灵气，长丝续命人。

四时花竞巧，九子粽争新。

方殿临华节，圆宫宴雅臣。

进对一言重，遒文六义陈。

股肱良足咏，凤化可还淳。

这天，有个年轻的环卫女工，正在清扫一个高档小区旁的林荫小路。突然，一辆路虎牌越野车缓缓开过，从车里扔出一团脏兮兮的纸巾，不偏不倚，正好打在那姑娘的脸上，姑娘立刻捡起纸团，手持扫帚，站在马路中央，对着路虎喝道：“站住——”

路虎被迫停下，开车的是个光头小伙子，他走下车来，满不在乎地嚷嚷着，还冷不防地推了姑娘一下，姑娘沒有防备，被推了一个趔趄，手中的那团纸巾脱手而出，正好落在一辆停在路边的宾利车上，姑娘顿时瞪大了眼，说：“好啊，你把我的车弄脏了，赶快给我擦干净，不然我不会放过你的！”

光头小伙子仰天大笑：“哈哈，你吹牛也不早早把词想好，如果这辆宾利是你的，我就用嘴巴给你舔干净了！”

姑娘瞪圆了眼：“此话当真？”

光头小伙子斩钉截铁：“绝无二话！”话音未落，只见姑娘从口袋里掏出钥匙，对着宾利车“滴”的一声，车门开了，她走过去，从车里拿出驾驶证和行驶证，“啪”地拍在宾利车的发动机盖子上，说：“你自己看吧！”

光头小伙子走上前去，翻来覆去地查看着证件，结结巴巴地说：“这……这车真是你的？”

一位围观的老大爷说：“孩子，你可别小看这些扫大街的姑娘，她们可是货真价实的土豪，这一地区动迁的时候，她们家里拿到的补偿款，最少的都上千万啊，路边这一排豪车，都是她们的……”

光头小伙子一眼望去，宾利、迈巴赫、法拉利，还有一辆兰博基尼，他垂头丧气地说：“得，今天我遇上真土豪了……”

今年上映的韩国电影中，引人瞩目的很多，比如《小姐》、《哭声》、《釜山行》，再如《隧道》、《密探》、《没有秘密》，文艺剧情片有《男和女》、《季春奶奶》、《德惠翁主》等等。有的因导演名气大而受关注，有的因主演是大牌而优秀。

而《阿修罗》的导演是曾执导过《流感》的金成洙导演，还有让人眼花潦乱的众主演们。

先来看主演：

郑雨盛，魁梧的身材、英俊的外貌，是韩国美男子的代名词。戏路广，既演得了爱情片《我脑中的橡皮擦》、《好雨时节》，又演得了罪案片《神之一手》、《监视者们》，还有罪案爱情片《雏菊》、《布拉芙夫人》等等，不愠不火，始终属于偶像派。《阿修罗》中他饰演为生活所困，行恶多时又想回头是岸左右摇摆的恶警韩度京。

黄政民，韩国忠武路“三驾马车”之后的演技派演员，张力感十足，没有他演不了的角色。去年一会儿是家庭的顶梁柱---《国际市场》，一会儿是痞子气十足正义感超强的刑警---《老手》，年底又成了登山家---《喜马拉雅》。今年年初还是自信加自大的检察官---《检察官外传》，初夏就成了跳大神的巫师---《哭声》。爱情片也是游刃有余，《当男人恋爱时》、《幸福》等等等等，他饰演的每一个角色都会给观众带来不同的新鲜感，更是电影票房的有力保证。《阿修罗》中扮演贿赂买凶无恶不作的恶市长朴成裴。

朱智勋，看他的第一部作品，是当年很火的《宫》皇太子李信，之后几年里只看过他的一部《奸臣》，让人惭愧的是看完了也没认出主演是他。这次他在《阿修罗》中饰演我本单纯但是腐蚀很快的小弟文先模。

郭道元(郭度沅)，韩国电影黄金配里印象最深的人，银幕上多数是神经质“疯牛”一样的角色，生活中却是极其平易近人，没有距离感。做为一名配角，出演的都是非他莫属的角色，《辩护人》里的恶警监，《黄海》里的被追杀的教授，《愤怒的伦理学》中道貌岸然的教授，《公司职员》中有着自卑情结的专员权申泰，《幽灵》里的疯牛权赫洙等等，还有今年做为主角出场的《哭声》。虽然总是配角，但是我相信他同样可以成为一个大演员。《阿修罗》中他饰演为了暗中调查市长而以恶制恶寻找证据，但又贪生怕死的检察官金车仁。

郑满植，韩国电影里的绝对配，似乎看过的很多部电影里都有他的影子，《许三观》、《老手》、《黄海》、《当男人恋爱时》、《群盗：民乱的时代》、《大虎》等等，但是较其他人来说，只是个脸熟，再无深究。在《阿修罗》扮演警察队长都昌学。

对了，还有在电影中打了瓶酱油的尹宰文，他在《阿修罗》中饰演了一个骨子并不坏，但是眼馋别人坏想分一杯羹，运气不佳的警察班长，只是出场不到半小时就去领了便当。说实话，尹宰文给我的印象并不好，不仅是他的一脸横肉，更因为他演的每一部电影里都是不讨人喜乃至极其讨厌的角色。《卑劣的街头》中压制炳斗的直属上司，《优雅的世界》中社团小头目，《好家伙坏家伙怪家伙》中的中国土匪、《德惠翁主》里的韩奸韩泽秀等，直到今年看了他的《大演员》和三年前的《高龄化家族》，才从他的电影角色中走出来，公平看待他这个人。

本来是想写《阿修罗》的观后感，没想到开场却写了一堆演员介绍。

仔细想想，这大概就是这部电影最大的可看之处，也是吸引人去观看的重点，更是环绕在电影之上耀眼的光环，所以就有人说，《阿修罗》除了大咖云集，内容毫无可看之处。

除了演员，这部电影最大的特点就是血腥暴力黑暗，看完之后的感觉用两个字可以形容，那就是“过瘾”，才发现自己观影的口味，不知从何时变得如此之重，呃……

阿修罗，梵文音译，意为非天，非同类，不端正，不酒神，佛国六道众之一，天龙八部神之一，说是天神，却没有天神的善行，和鬼蜮有相似之处，但是又有神的威力神通，说是人，虽有人的七情六欲，但是又有天神、鬼蜮的威力恶性。因此，它是一种非神、非鬼、界于神、鬼、人之间的怪物。

人道和天道为善道，阿修罗本性善良，也是善道之一，但因其常常带有嗔恨之心，执著争斗之意志，终非真正的善类。

电影里的地点是一个叫安南市的地方，在灰蒙蒙的天空笼罩之下，是灰蒙蒙的有如废墟般的衰败都市。这里和哥谭市极其相似，不同的是哥谭有布鲁斯.韦恩拯救和保卫，而安南只有恶人，没有超级英雄。在这个已堕落到极致的城市，看到最后才明白，影视作品中时时存在的正义在这里看不到，盼望竟成了奢望。

影片其实是以上世纪七八十年代首尔经历的开发潮为背景，虚化了一个安南这样一个卫星城，那时的首尔，稍微落后一点的地方就被挖开，到处弥漫着建设的尘土气味，所以时常有腐败的新闻传出来，尽管不会有影片中那样暴力又极端的事件，但是社会中那样狠毒的人还是有的。

在这样一个大背景下，刑警韩度京因为家庭拖累成了市长朴正裴的走狗，抛弃了一名警察应有的职业道德，干着犯罪分子才干的事情，为市长善后。

市长的一贯恶行引来社会诸多不满，检察官金车仁为了找出朴正裴买凶杀人的证据，办私案，不惜知法犯法勒索韩度京，让他为自己卖命。

韩度京因失手杀人又成为被查对象，本该辞去公职利用当市长贴身保卫的他无奈将机会让给了警察后辈文先模，哪想到年青人自制力差，被腐蚀的速度像一根挨着火就迅速燃烧的麦秸杆，亦或像踩进泥草地就无法自拔的末路人。

于是，在兄弟情谊、检察官与被暗查的市长，市长与曾经效忠的手下、垂死挣扎想自保却又自救无力的警察之间，上演着种种冲突，各种暗杀，车战，枪战，到最后的殡仪馆屠杀，全片充斥着各色暴力血腥。

全片尤其感到辛苦的是郑雨盛，那叫一个苦，除了说话就是挨打，要不就是和别人打，甚至用牙咬碎玻璃杯生嚼玻璃碴子自残，脸上始终挂着彩，苦逼到所有的坏事全让他一人遇到了。

阿修罗正是指他们这样一群人，原本有善心，却被各色诱惑所吸引，施展着人性的自私、阴暗，没有谁比谁坏，只有谁比谁更坏。任何时候，人善终究只是死路一条，像本有生的机会的文先模。

“动作电影就是要用暴力带给观众快感，觉得舒服反而是不对的”。金成洙导演说。

虽然总体来说《阿修罗》不如《新世界》，但是冲着演员阵容，也是全5星。

推荐。

1、时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。

2、青年人先可以将中国变成一个有声的中国：大胆地说话，勇敢地进行，忘掉一切利害，推开古人将自己的真心话发表出来。

3、青年应当天真烂漫。

4、不耻最后。即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。

5、生活太安逸了，工作就会被生活所累。

6、让别人过得舒服些，自己没有幸福不要紧，看见别人得到幸福生活也是舒服的。

7、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

8、悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。

9、待我成尘时，你将见我的微笑！

10、过去的生命已经死亡。我对于这死亡有大欢喜，因为我借此知道它曾经存活。

11、教育植根于爱。

12、纠缠如毒蛇，执着如冤鬼。激烈得快的，也平和的快，甚至于也颓废的快。

13、人类总不会寂寞，因为生命是进步的，是天生的。

14、巨大的建筑，总是一木一石叠起来，我们何尝做做这一木一石呢？我时常做些零碎事，就是为此。

15、不能只为了爱盲目的爱，而将别的人生的要义全盘疏忽了。

16、人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。

17、和朋友谈心，不必留心，但和敌人对面，却必须刻刻防备。

18、人必须生活着，爱才有所附丽。

19、但我坦然，欣然。我将大笑，我将歌唱。

20、看别的书也一样，仍要自己思索，自己观察。倘只看书，便变成书橱，即使自己觉得有趣，而那趣味其实是已在逐渐硬化，逐渐死去了。

21、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在学习上的。

22、泥土和天才比，当然是不足齿数的，然而不是坚苦卓绝者，也怕不容易做；不过事在人为，比空等天赋的天才有把握。这一点，是泥土的伟大的地方，也是反有大希望的地方。

23、宁可与敌人明打，不欲受同人暗算。

24、度尽却波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。

25、删掉枝叶的人，注定得不到花果。

26、其实先驱者本是容易变成绊脚石的。

27、改造自己，总比禁止别人来的难。

28、当我沉默的时候，我觉得充实；我将开口，同时感到空虚。

29、沉着、勇猛，有辨别，不自私。

30、不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

31、社会上崇敬名人，于是以为名人的话就是名言，却忘记了他所以得名是那一种学问和事业。

32、哀其不幸，怒其不争。

33、不满足是向上的齿轮。

34、怀疑并不是缺点。总是疑，而并不下断语，这才是缺点。

35、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。

36、墨写的谎说，决掩不住血写的事实。

37、时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。

38、读书应自己思索，自己做主。

39、其实地上本没有路，走的人多了，便成了路。

40、时间对于我来说是很宝贵的，用经济学的眼光看是一种财富。

41、明言着轻蔑什么人，并不是十足的轻蔑。惟沉默是最高的轻蔑最高的轻蔑是无言，而且连眼珠也不转过去。

42、人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可走的路，最要紧的是不要去惊醒他。

43、杀了现在，也便杀了将来将来是子孙的时代。

44、读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。

45、凡事总需研究，才会明白。

46、假使做事要面面顾到，那就什么事都不能做了。

47、你们所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。

48、谦以待人，虚以接物。

49、人生最苦痛的是梦醒了无路可走。

50、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。

拾起《宋词三百首》，静坐于桌前，翻动着一页又一页散发着幽幽墨香的纸张，书香扑面而来，如花香四溢，又如仙乐缭绕。心不觉间陶醉，回忆起宋词伴我成长的点点滴滴……

似一阵轻风，又似一场细雨，悄然钻进我心中，拂起缕缕波纹，荡起阵阵涟漪，初见宋词，我们之间便注定要有一段尘缘。

刚与之接触，我便沉醉于她的柔美，睫毛轻颤，眼眸缓缓睁开，李清照是一位优美典雅的女子。从幽微娇羞的少女情怀，到独上兰舟的孤独思妇；从缠绵甜密的新婚生活，到国破家亡、颠沛流离的半百年岁。从“倚门回首，却把青梅嗅”到“试灯无意思，踏雪无心情”，从“星河欲转千帆舞“到黄花堆积，憔悴损”……

随着与她“交往”的日益频繁，我才了解，她的眼眸里不仅有少女娇羞、少妇闲愁，更有经历过之后的沧桑以及对国家危亡的痛心。而我，亦在她的世界里，为她喜，为她忧，为她哭泣为她愁。情到深处，在梦深处，在梦中竟也泪湿软枕。

原以为，清照便是宋词的全部，但到了初中，甚至于高中，才了解到除清照以外亦抱负满怀的苏轼。

“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”那是一个乐观豪迈的苏轼，面对正治上的风雨，他仍能闲庭信步，展现出自信的风采；“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”；那是一个坚贞而钟情的苏轼，爱妻身死，十年之间，年年流泪，年年断肠；“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，那是一个抱负满怀，愿驰骋疆场、报效祖国的骁勇……他不拘泥于痛苦，在苦难面前仍能以“此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟”来祝愿朋友亲人。他，让我无限敬仰的苏子瞻。

与她不断地携手前进，我又认识了“醉里挑灯看剑”辛弃疾，“位卑未敢忘忧国”的陆游，“低斟浅唱”的柳永，“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的文天祥……一个个人物，他们是经典中的人物，亦是经典，在宋词中尽展绝代风华。

仍然静坐于书桌前，任茶香在身边氤氲，任书香在鼻尖跳跃，任回忆在心间缭绕。与宋词相识多年，蓦然回首，我们已携手走过了这段岁月，虽然不轰轰烈烈，但却荡气回肠。我知道，余下此生，我将与她共同成长，在路上，阳光正好！

教学目的：

1、提高学生诗词鉴赏力，加强文学素养，积淀人文精神的底子。

2、训练语句扩写的能力，培养创新意识，开拓作文训练新途径。

教学设想：借助多媒体，以优秀的片段为例导入，激发情趣；以具体的诗词改写范例师生共同赏析，找出诗词改写的小窍门；再结合学生的习作当堂比较、修改，使学生自然而然地进入诗歌深层次的意境中，领略诗歌独特的艺术魅力，提高学生的联想和想象能力。采用多媒体辅助教学手段，提高教学效率。

教学时数：1课时

教学过程

一、情境导入片段激趣

播放《荷塘月色》这首歌中的片段音乐，出示相应的歌词，令人陶醉的诗情画意之美有哪些古诗的踪迹？（《蒹葭》《江南可采莲》）。那些让人齿頬留香的经典歌曲长盛不衰，其根源之一正是巧妙借用古典诗词的意蕴。

出示安徽省高考满分作文《青山寂寂水澌澌》的片段：（请学生朗读）寂寂青山笑满南山

小船儿轻轻的在水间荡漾，风微微地吹来，拣起飘逸的衣裳。于淡雅清溪旁，繁花松菊间，执一壶桃花酒，诵明月之诗，歌窈窕之章，琴声悠悠，荡尽心中的苦闷；皓月知心，写满幸福容颜。“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然，让我读懂你不为人知的决心，也读懂了内心的无暇。

请同学们集体背诵《归去来兮辞》中第二段，上述片段还把《饮酒》和苏轼《赤壁赋》相关语句巧妙借用，文采斐然，情理并生，令人拍案叫绝。我们平时诗词教学中如何加强诗词改写的训练呢？

二、个案分析找出窍门

夜雨寄北李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

（一）个案分析，下面看《夜雨寄北》改写范例：（请一位学生朗读）

点燃半截红烛，展开家书。你的笑容就隐藏在文字的后面，灿烂着，温暖着，还有些许淡淡的泪痕。你的牵挂，你的思念，你的轻轻细细的话语，越过千里迢迢的黑暗，越过心，飞抵我寂寞的窗台。而我，却总是把早已定好的归期改了又改，改了又改，最后，仍说不定哪一天可以走进你守望的目光‘巴山不觉，春光早逝，一转身，秋已深了。雨淅淅沥沥地落下来，挤满了小池。这群无家可归的孩子，又将陪我渡过一个孤独的夜晚。依稀是梦你坐到了窗前，静静地看着我。烛光是一朵刚刚开放的小花，把你装扮得那么年轻，那么美，就像许多年前掀下红盖头的那个晚上。朦胧中，抓起你柔若如水的手，我感到了幸福，感到了一生的快乐和依靠。我拥着你,附在你耳边，温柔地说起寂寞巴山冷的日子，那个展信凉初透的秋夜，那场点点滴滴到天明的雨。

（二）找出窍门

1、找：时间|地点|人物|景物。明确：秋夜|巴山旅居之所|诗人|夜雨、秋池、西窗烛。

2、补：诗歌语言简约跳跃，意象和诗句呈现明显的跳跃，诗中留下读者需要思索、补充的“空白”。本诗中需补充“空白”：地点---家|人物---妻子|景物---家信。

3、扩：发挥联想和想象能力，把环境氛围渲染开来，人物情感宣泄出来，蕴藉的意象丰富起来。

人物刻画要从语言、动作、肖像、心理、细节等角度进行正面和侧面描写，人称运用可视内容而择。

诗中意象要运用修辞手法（比喻、拟人、夸张、排比等），还可考虑描写的角度和常见的描写方法（动静、衬托等）。

情境点评——把诗中主人公的情感和意境的内涵点明，可适当引用名家诗句和评语，也可联系自身的生活实际。

4、连：诗词形散神聚，根据“找”和“补”的时空转换顺序，理出行文脉络，连缀成篇。

三、修改习作体悟技巧

1、修改习作：用散文化语言改写杜甫的《旅夜书怀》。

2、朗读修改后的习作（配背景音乐）

四、布置练习

用散文化的语言改写柳宗元的诗《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州》

五、板书设计

?改写古典诗词技巧：找

?补

?扩

?连

附：

杜子美踱步在绵长、低缓的河岸上。

微微的晚风夹裹着润润的水汽、粼粼的波光与潺潺的流水声丝丝缕缕地吹过来，温柔的，像母亲的手，清幽的，像子夜的小夜曲。皎洁的月光洒遍大地，闪烁在水面上，扭动在纤细的草叶上，流泻在高高的桅杆上。亲朋无一字的孤寂，再使风俗淳的理想渐行渐远，这些淤积的抑郁与苦闷被晚风吹出了心田，飘散到了空中，化作了一寸月光，一颗星斗。

杜子美顿感心旷神怡，禁不住仰望苍穹，远眺四野。一碧如洗的青幕笼盖了苍茫的大地，群星点点如颗颗钻石镶嵌在巨大的青幕上，浩浩汤汤的大江滔滔东流，月华追逐着浪花，“滟滟随波千万里”，一只沙鸥扑扑地在空中盘旋，是欣赏江月美景，是难奈寂寞沙洲冷，还是浣花溪畔的春鸥万里送行舟？

唉，顾影自怜，两鬓星星，沙鸥啊，你可知晓，我的名声难道不是靠文章来显扬的吗？岁月蹉跎，命途多舛，“落日心犹壮”，我“岂效穷途之哭”，可谁又能想起我这“江汉一腐儒”呢？

趣味逻辑

——《逻辑与语文学习》教案（简案）

教学设想：

本教学设计的内容是必修4“梳理探究”部分“逻辑与语文学习”，新课标对于逻辑知识不作要求，教师在实际教学中也很少提及，大部分高中学生对逻辑知识缺乏必要的了解，但学习掌握一点逻辑知识，对培养学生独立思考、深入探究的习惯，锻炼学生的思辨能力和表达能力有极大帮助。因此本节课想尝试深入浅出地教给学生一点逻辑知识，同时借助逻辑知识帮助学生解决语文学习过程中的一些问题，进而体会逻辑的趣味性和实用性。

教学目标：

1．激趣帮助学生了解一些最基本的逻辑知识。

2．启思引导学生借助逻辑知识来品味语文。

3．训练运用逻辑知识解决语文学习中的一些问题。

教学重难点：

教学重点是引导学生借助逻辑知识来品味语文，运用逻辑知识解决语文学习中的一些问题。

教学难点是提升学生的思维品质，把自发形成的思维习惯转化为自觉的合乎逻辑的思维方式。

教学安排：一课时

教学步骤：

一、导入逻辑在言语交际中运用广泛

二、简介逻辑学中一些最基本的知识

逻辑是关于思维形式的科学。

概念是揭示某一种事物或现象本质属性的思维形式。

命题是运用概念进行判断的语言形式，是断定或陈述事物情况的思维单位。

推理是由已知命题得出新的命题的思维过程。

思维形式和语言形式总是联系在一起的，人的思维过程和思想结果只有用语言表达出来，别人才能清晰地了解。

概念、判断、推理对应的语言形式是词(词组)、句子和句群。

三、品味语文学习过程中的逻辑趣味

从“孔乙己窃书”谈概念运用的妙处

从“我的叔叔于勒”探命题的深层内涵

从“皇帝的新装”察推理的逻辑趣味

四、诊断日常语文学习中的逻辑问题

五、小结

早晨，我穿着干净的服装，唱着嘹亮的歌声大步来到学校。因为今天五年级要诗文朗诵比赛。看，五年级教师里有练习动作的身影；操场上，一排排长长的黄色椅子弯曲起来就像一条条金黄色的龙迂回绵延，但它是一班班黄色的列车（班级）。

我快速来的教室，许多桌子搬到了教室等一头空出了一大片地方。已经来了一大部分人。看，东北角那儿有几个八卦，三五成群地聚在一起，开心地聊着与比赛有关的话题；看，空地上有几个同学正在练习动作，还有几个同学正在检查服装。我也低头望望自己的白鞋袜子红领巾，我昂首挺胸地走来走去。不一会儿，空地上站满了同学们，老师让我们再次排练准备入场了。

我们坐在椅子上既兴奋，又激动，紧张不已。看陈慧玲为了缓解心情像小鸟一样叽叽喳喳的叫着，又像日本鬼子叽里呱啦的大叫。

入场不久后，老师叫我们候场。观众席声音很大，我们却很安静。开始上场，我的心快跳出来了，同学们也跟我一样。我的额头直冒汗，手也发汗了。我们站在台上可以看到全场。人可真多呀！有的穿着校服，有的穿着演出服……我看到了有人在窃窃私语，有人注视着我们——噢！全场至少有几百双眼睛注视着我们。我用余光瞄了一下评委老师，有的面带微笑的望着我们，有的则用锐利的目光扫视着我们。

我们开始朗诵，起初还不怎么生动，后来在领颂和音乐的带动下，我们找到了感觉。但免不了差错，有时我忘记了表情，有时我左边的同学忘记了动作，当她想去伸展时，同学们已经缩回来了，幸好评委老师没有发现这一点小瑕疵，我们都为她捏了把汗。随着音乐，诗词的变化，我们越读越给劲，越读越带劲，越读越投入……观众们听得如醉如痴，有的摇头晃脑，有的情不自禁地跟着朗诵起来。音乐停了，但我还是沉浸在境界里久久回荡。但听领诵最终说苏轼逝于常州，我不由自主替他悲哀。苏轼一生历经苦楚，饱经沧桑，创词无数就这样死了，岂不是照应了文天祥的“人生自古谁无死，留取青丹照汗青”真实写照吗？最后所有的努力换来的回报——掌声。

后来又有许多班上场。某班朗诵的《桃诵》让人浮想联翩，《梅兰竹菊》，让人潜入情景……个个有声有色，特点鲜明。

比赛结束后，我们不仅赢得了掌声，还赢得了一等奖、零食。同学们个个相互拥抱，热烈庆祝，有的暗暗自喜，有的欣喜若狂，有的喜出望外。