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讽刺道听途说的诗词(优秀20篇)

古诗,是古人们文字的沟通,也是中华名族文化的一个璀璨的明珠,还是世界文化的一个巅峰,距离今天已经有三千多年悠久的历史了,以下是小编为您带来的讽刺道听途说的诗词,欢迎欣赏与借鉴。

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中华诗词文化,命不应绝

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中华名族是一个历史悠久的民族,同时,中华文化也是源远流长,博大精深。但是,现在回过头来审视我们的社会,哪里还有孔孟的淡泊宁静,哪里还有庄周的胸怀天下,哪里还有佛家的虔诚圆满,哪里还有道家的天人合一?中华文化的精髓都渐渐消失。中华儿女为什么不传承自己的文化了呢?(街道网 )

战国时期,有百家争鸣,九流十家,争芳斗艳。重要代表有:以“仁”为核心的儒家,主张“天道无为,道法自然”的道家。当多种思想相互碰撞,儒家思想最终脱颖而出,于是“仁、义、礼、智、信”的儒家思想传遍天下,成为了中华文化不可或缺的一部分。

东汉末年,天下三分,豪杰并起,意图建立万世基业。后世的苏轼曾有词云:乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。那羽扇纶巾的睿智,那金戈铁马的豪气,最终都化作了“三国”二字,融入了中华文化当中。

谁家玉箫暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。放眼望去,又是青山横北郭,白水绕东城。李白,中华诗仙,酒入豪肠,七分成了诗意,三分成了剑气,绣口一吐就是半个盛唐。你不慕名利,钟情于山水,可还记得那峨眉山月中的半轮秋,可曾梦起那宣州的孤立谢朓楼。可是黑暗包围了你,你又孤身一人,抽刀断水水更流,举杯浇愁愁更愁。然而,黑暗并不能压倒你的傲骨,只能使你变得更加豪迈、激昂!唐诗,一个响亮的文化符号,饱含多少诗人的血泪,你当之无愧地撑起中华文化的脊梁。

东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。宋词,一个凄婉与豪迈的代名词,化作了中华文化的血肉,充实了一代又一代人的头脑。

笔、墨、纸、砚皆有灵气,西游红楼钟情于灵,京剧秦腔婉转悠长。可是它在我们之间一点一点的消逝,化作了梦影,留在了人们的记忆深处。灯红酒绿、劲歌狂舞取代了温文尔雅。中华文化,命在何方?

[中华诗词文化精编作文两篇

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篇1:幽默讽刺人生哲理故事

全文共 944 字

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阿毛的个人大事一直没有解决,究其原因,就是过于腼腆。他看见女孩子心就发慌,面红耳赤地说不出话来。

酒能壮胆,最近,通过婚姻介绍所,阿毛认识了个叫丽丽的姑娘。丽丽个性温柔,各方面条件都不错,而且,看得出来,好像她对阿毛的印象也不错。可是,两人见了几次面后,又停滞不前了。为啥?还是老毛病,两人约会,也就是说说话,阿毛连人家的手都不敢去拉,更别说其他进一步的行动了。

同事们都替阿毛着急,大家通过分析,认为现在关键就是一层窗户纸没有捅破,只要阿毛拿出勇气,说出“我爱你”三个字,就有可能抵达胜利的彼岸了。大家纷纷为他打气,让他勇敢些。

可是无济于事。尽管阿毛每次约会前,都信心十足地发誓夸天一定要有所突破,可一到关键时刻,就患得患失,怕被人家拒绝,怕丢人,“我爱你”三个字憋在嗓子眼里,就是吐不出来。

单位有个烧锅炉的老黄。是个酒鬼,每天都喝得醉醺醺的,天不怕地不怕,连局长都敢骂。他听说阿毛的事情后,出主意说:“阿毛,下次你请人家吃饭,多喝两杯二锅头。酒能壮胆,我保证啥话你都说得出来。”

阿毛愁眉不展地问:“能管用吗?”

“你放心,保证管用。”老黄压低声音,“你看我,要不是有酒遮脸,打死我也不敢骂咱的局长呀。”

阿毛一听,心里陡生希望:“那我试试吧。”

当天晚上,阿毛鼓起勇气,打电话请丽丽出来吃饭。菜上齐后,阿毛跟服务员说:“麻烦你上一瓶白酒。”

丽丽奇怪道:“你不是不喝酒吗?”

阿毛脸一红,慌忙编了个理由:“今天单位发奖金,庆祝一下。”

服務员将酒拿上来以后,阿毛心想,也不能光自己喝呀,就问丽丽:“你要不要也来点?”

丽丽略一犹豫,微笑着说:“那就少来一点吧,我陪着你喝。”

一杯酒下肚后,阿毛试探着说:“丽丽,我……”后面的“爱你”两字却还是吐不出来。看来酒还不够,再喝。

两杯酒下肚后,阿毛重振旗鼓,鼓鼓勇气,说:“丽丽,我……”

丽丽抬起头,脸泛红晕,眼睛紧盯着他:“干什么?”

在她目光的逼视下,阿毛心一慌,鼓足的气又全散了,忙改口说:“……来,喝酒。”

两人一饮而尽。阿毛暗暗佩服,想不到丽丽这么有酒量呀。

第三杯下肚,阿毛肚里酝酿了一下,觉得这次差不多了,吭一声,清清嗓子:“丽丽……”

不料,丽丽将酒杯一放,摇摇晃晃站起来,双颊通红,跟挂了红旗似的。她凑到阿毛面前,满口酒气,大声说:“阿毛,我爱你!”

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篇2:诗词显底蕴

全文共 1499 字

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* “剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头”,这是李后主的感悟;“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦,”这是李清照的感受;“轻轻地我走了,正如我轻轻地来,我轻轻地挥手,作别西天的云彩”,这是徐志摩的不舍;“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”,这又是苏东坡的坦荡…… (《美丽的离别》)

唐时的风,吹动了多少公子的飘飘白衣;宋时的雨,打湿了多少女子乌黑鬓发?那是张九龄的“海上生明月,天涯共此时”,是苏东坡的“但愿人长久,千里共婵娟”,还是李清照的“寻寻觅觅,冷冷清清”,他们正痴仰着那张张沧桑的脸、期待祝福的脸、渴望热切的脸。

* 这篇文章构思十分精巧,开头引用了三句古诗,写尽了诗人的沧桑,写尽了诗人对生活的热望,也写尽了诗人脸上所代表的名族文化的精髓。作者把三人的诗句巧妙的组合到自己的语言中,增加了哲理意味,又巧妙的引出下文,点明主题。

* 翻开灿若银河的唐诗宋词,数不胜数的当算离别诗了,王勃壮怀高歌:无为在歧路,儿女共沾巾。柳永则声情哀怨:今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。江淹却千帆过尽一言蔽之:黯然销魂者,惟别而已矣。还有人捶胸顿足:扬鞭哪忍匆匆!当今又有汪国真低吟:人生一瞬百年,哪堪去去还还。无论耳在何处,只祈如水如船。又来了席慕蓉温柔的警语:如果离别能够勾起我们因聚在一起而引起的疏忽的细节,离别真的不好吗?如此种种情思,真是美不胜收。涵咏不同时代不同人生的感悟,会让你有意外的收获。(《万象人生坚守自我》)

* 美是什么?我知道,美是地平线上升起的第一道曙光,美是秋天里比火更炽热的枫叶,美是黄昏的沙滩上疾行的丹顶鹤,美是大草原上驰骋的梅花鹿……鲍姆嘉通同意我的说法,并补充道:“美是感性认识,研究美学即研究感性认识的科学。”可康德却愤怒地瞪着我说:“片面,美是人类纯形式的主观感受,与事物本身毫无关系。我劝你还是看一看我的《判断力批评》。”我很虚心,认真仔细地研究了他的关于情感的美学著作。我正在为我的玄虚而洋洋自得时,黑格尔却泼给我一盆冷水:“不对,美应该是人类本质的外化”。接着,他就洋洋自得地谈起了他的美学理论。正当我丈二和尚摸不着头脑的时候,马克思在我旁边耳语道:“别听他的,他乾坤颠倒,是非不分,你千万别掉进唯心主义的泥坑里。美其实应该是人类本质与自由形式的统一。”美究竟是什么?我决定离开莫衷一是的欧洲,去一趟东方文明的古国,寻找美的答案。(《美是什么》)

* 当广袤的天宇被染成漆黑的底色,新月初升无垠的天幕上缀满星星时,依栏凭吊的我总禁不住思绪满怀,我遥问天际的月亮:寂寞是什么?曾几何时,有李白“举杯邀明月,对影成三人”,也许,寂寞便是皓月当空,好风如水,万籁俱寂时形影相吊的那种感觉吧!曾几何时,有李后主感慨“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋”,也许,寂寞正是深宫大院,国愁家愁人也愁的情丝纠缠吧!曾几何时,有陈子昂感叹“前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独怆然而涕下”,也许,寂寞就是芳草依旧,天涯依旧,物是人非的空虚心境吧!于是,我问月亮,广寒宫的嫦娥告诉我,寂寞是“云母屏风烛影深,长河渐落晓星辰”的“碧海青天夜夜心”。寂寞到底是什么?我无法回答。(《寂寞的意韵》)

* 是什么,来得悄无声息,走得不留痕迹,却激起所有色彩的轻舞飞扬?是什么,走得不留痕迹,来得悄无声息,可留下穿越一季的倾情歌唱?是什么,轻轻地来了,又悄悄地走了,在收获的季节留下飘垂的金黄? 是什么,悄悄地走了,又轻轻地来了,为沉寂的大地纺出洁白的梦想?

哲人对着蓝天微笑:“是时间。”孩童握着风筝拍手:“是风。” 流浪者说:“什么都不是,只是一个梦。”(《拥有答案的幸福》)

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篇3:诗词中的河作文_[第三单元]写一首诗600字

全文共 568 字

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一条条充满诗情画意的河流,源远流长,深远持久;那是让人悲伤而又充满了激情的诗篇。一幅幅精彩的画面呈现于眼前,在脑海里飘荡;那是一条宽广的诗歌。

遥望着诗河的两旁,出现了一个个壮丽的场景,诗人们写下了一篇篇优美的诗篇。在历史的河流中,留下了多少伟大诗人的印记,他们表达了对社会的关注,对亲人的思念,对好友的不舍,市中每个字都有着深厚的情感。随着河流一起漂泊,我们便站在河的两岸,就能感受到那种悲情壮志。

“轻轻的,我走了,正如我轻轻的来,我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。一句优美的话语,在历史的长河中飘荡着。徐志摩,他把自己内心的情感,表达出了人生的曲调。“轻轻地”就这样,这一篇优美的诗歌便在这诗歌中荡漾着。我们便站在河岸旁,感受着,我们也正“轻轻地来,也便轻轻地走”,带着人生的意义走。

悲壮的诗篇,血液在流淌着。人生中有着生老病死,但愿把自己的壮志豪情留取于人间。文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,他的血液沸腾,流淌在无数的河流中,烙在人的心目中。但愿他能把自己的豪情壮志留在世上,他沸腾的血液在诗歌的长河中流淌着!

遨游于诗歌中的河流,一幅幅优美的画卷,都浮现于眼前。诗歌的长河,永不止息,源源不断。用文字的长河来表达对朋友、亲人、故乡和人生的种种感情,永远不会止息的。

站在诗河的两岸,感受到那长长的河水,那拥有着热血沸腾般的河流。

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篇4:毛泽东诗词六盘山原文及赏析

全文共 1148 字

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毛泽东诗词是毛泽东思想的重要组成部分。不但渗透着毛泽东思想哲理,而且是毛泽东文艺思想亲自实践的范例。以下是小编整理的毛泽东诗词六盘山原文赏析,希望对你有帮助哦

原文:

天高云淡,望断南飞雁。

不到长城非好汉,屈指行程二万。

六盘山上高峰,红旗漫卷西风。

今日长缨在手,何时缚住苍龙?

注释:

1、望断:望着,直到看不见。

2、长城:借指长征的目的地。

3、屈指:弯着手指头计算。

4、六盘山:宁夏回族自治区南部固原县西南,是六盘山山脉的主峰,险窄的山路要盘旋多重才能到达峰顶。毛泽东在一九三五年九月中旬率领中央红军进入甘肃省南部,十月上旬,突破敌人的封锁线,打垮了敌人的骑兵部队,胜利地越过六盘山。

5、红旗:一九五七年在《诗刊》创刊号上发表时作“旄头”。一九六一年九月为宁夏干部书写此词时改为“红旗”,手迹发表在该年十月七日的《光明日报》。

6、漫卷:任意吹卷。

7、长缨:本指长绳,这里指革命武装。

8、缚住:擒住。

9、苍龙:《后汉书·张纯传》注:“苍龙,太岁也。”古代方士以太岁所在为凶方,因称太岁为凶神恶煞。苍龙:此处借指蒋介石的反动派,不是日本人,因为当前全副精神要对付的是蒋不是日。

翻译:

长空高阔白云清朗,南飞的大雁已望到了天边。不登临长城关口绝不是英雄,算下来已征战了二万。

六盘山上雄峰再拔,烈烈西风漫卷着红旗。今天我长绳之武装紧握手中,哪一天才会将那蒋家狂龙捆缚?

赏析:

毛泽东率领工农红军登上六盘山主峰,面对西部的高天白云,清朗秋气,再凝望阵阵南飞的大雁,一抒胸中情怀,以闲远欢欣之气眺望又要开始的新的征战。

上半阕一开始,诗人从眺望远景起笔,西部秋景开阔,长空高朗,抹抹闲云轻漾,北雁在阵阵南飞,仿佛带走了诗人对过去南方生活及革命斗争的回忆及眷恋,接着又起豪气,“不到长城非好汉,屈指行程二万。”从爽朗、舒畅的秋心转入英迈的青春吟诵,二万五千里长征已在脚下,长征的目的地已经到达,浩瀚的业绩就要进入一马平川的时期。

下半阕,诗人将目光收到近处,高山之巅,红旗猎猎,红军将士在秋天的山峰间盘旋向前。接着吐出胸臆,化用宋代刘克庄《贺新郎》中三行:“问长缨,何时入手,缚将戎主?”而这里的“苍龙”出自唐代颜师古的评注中引用汉代服虔的话:“仓龙,太岁也。”仓龙同“苍龙”,“太岁”是古人所说的凶神恶煞,这里引伸为日本帝国主义就是“苍龙”。虽然最后两句用的是设问句,但所起作用都是陈述式的肯定句,即总有一天,红军战士将消灭国民党反动势力,夺得最后的胜利。

这首词写景、抒情工整分明,流转自然。上、下半阕均是一、二句写景,三、四句言志。情景交织,浑然一体。整诗洋溢着革命胜利的豪情,应用高亢雄壮的语气。为毛泽东在1935年10月所作的一首词。是毛泽东翻越六盘山时的咏怀之作,抒发了“长缨在手”定当“缚住苍龙”的革命豪情。

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篇5:中国诗词大会的优秀观后感

全文共 1124 字

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今天,打开电视看到中央电视台正在播出中国诗词大会,看了之后很受启发。以前听说过这个节目,但是没有认真看,今天看了,觉得节目很精彩。古诗词是中华传统文化的瑰宝,从小学开始,我们就经常教会儿童背唐诗宋词,“离离原上草,一岁一枯荣”、“床前明月光,疑是地上霜”这些古诗小学生耳熟能祥。随着年龄的增长,更多的古诗词走了学生,走进了人们,人们在吟诵古诗词中感受着韵律的美,情境的美,感受着传统文化带给我们的乐趣。

参加古诗词大会来自于各个行业,有工人、有农民、有警察、有大学生。在这里多数擂主都是大学生,今天看到一个女孩已经是连续三届的擂主。在今天的挑战中,她再次蝉联成为第四届擂主。其中,有一名同济大学的学生,能够背下近万首古诗词,真是了不起。今天嘉宾点评也十分到位,对古诗的作者及作品解释得也十分到位。让人更加热爱古诗词。

自从习同志任总书记以来,他十分重视传统文化,在多次场合谈到传统文化重要性,并提出要大力发扬传统文化。为此,教育部制定了关于加强中华传统文化教育的文件,把传统文化纳入到中小学教育教学之中。实验小学自成立就把打造中华传统文化校作为办学特色的主题,通过校园环境的创立,学生吟诵《弟子规》,教师学《论语》、欣赏中华古诗词、研发校本教材等形式使传统文化走进课堂,走进学生的心灵。在营造书香校园的过程中,又增加了一项每周一诗,效果也非常好。

虽然,我们在传统文化建设方面做了一些工作,但是工作做得还不细,还不实。有些工作还是在流于形式。今天通过观看中国诗词大会,让我感到从小加强孩子诗词教学很是重要,让孩子从小背诵更多的古诗不只是增加学生的阅读量,更重要的是对孩子成长的一种熏陶,学生在吟诗作赋中能够提升思想境界,提高学生品味,从而进一步提高学生的修养气质,腹有诗书气自华,就是在证明孩子书读多了,诗词背诵多了,自然从内往外的有所改变。所以,要进一步加强古诗教学,从现在开始要制定出孩子小学六年级应该背诵的古诗的诗目,不能只满足于教材的那几首古诗,要扩展古诗内容,要求小学六年级要背诵不少于一百二十首古诗,开学初就要把要求背诵的诗目发给各班,一年二十首,要求学生不但会背,更要理解古诗的意思。高年级要加强诗词的学习,要通过晨诵时间多诵读一些名家诗词,从而丰富阅读内容。

中华诗词大会是一个很好的节目,它给所有人一些启迪。特别是要引起教育工作者的思考,传统文化要从小学抓起,诗词要从小学背起,把这些诗词好好地传承下去,不但是增加了知识,更是一种责任,这种责任就是要时刻记住,诗词演读着历史,诗词传播着文明,诗词代表着文化,是一个国家的象征。特别是在实现中华民族伟大复兴的道路上,我们更加认真学习古诗词,让传统文化成为复兴的一种力量,引领着我们大步向前。

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篇6:中秋节最美诗词集锦

全文共 833 字

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夜,静极了,玉盘似的满月在云中穿行,淡淡的月光洒向大地。这美丽的月色让人想起诗歌。 下面是相关的诗词,希望对你有帮助哦。

《八月十五夜月》

【唐】杜甫

满月飞明镜,归心折大刀。

转蓬行地远,攀桂仰天高。

水路疑霜雪,林栖见羽毛。

此时瞻白兔,直欲数秋毫。

《月夜忆舍弟》

【唐】杜甫

戍鼓断人行,边秋一雁声。

露从今夜白,月是故乡明。

有弟皆分散,无家问死生。

寄书长不达,况乃未休兵。

《八月十五日夜湓亭望月》

【唐】白居易

昔年八月十五夜,曲江池畔杏园边。

今年八月十五夜,湓浦沙头水馆前。

西北望乡何处是,东南见月几回圆。

昨风一吹无人会,今夜清光似往年。

《望月怀远》

【唐】张九龄

海上生明月,天涯共此时。

情人怨遥夜,竟夕起相思。

灭烛怜光满,披衣觉露滋。

不堪盈手赠,还寝梦佳期。

《秋宵月下有怀》

【唐】孟浩然)

秋空明月悬,光彩露沾湿。

惊鹊栖未定,飞萤卷帘入。

庭槐寒影疏,邻杵夜声急。

佳期旷何许!望望空伫立。

《十五夜望月》

【唐】王建

中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

《八月十五夜玩月》

【唐】刘禹锡

天将今夜月,一遍洗寰瀛。

暑退九霄净,秋澄万景清。

星辰让光彩,风露发晶英。

能变人间世,攸然是玉京。

《嫦娥》

【唐】李商隐

云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。

《霜月》

【唐】李商隐

初闻征雁已无蝉,百尺楼高水接天。

青女素娥俱耐冷,月中霜里斗婵娟。

《中秋待月》

【唐】陆龟蒙

转缺霜输上转迟,好风偏似送佳期。

帘斜树隔情无限,烛暗香残坐不辞。

最爱笙调闻北里,渐看星潆失南箕。

何人为校清凉力,欲减初圆及午时。

《月夜》

【唐】刘方平

更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。

今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。

《天竺寺八月十五日夜桂子》

【唐】皮日休

玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新。

至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。

《中秋月》

【宋】苏轼

暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。

此生此夜不长好,明月明年何处看。

《中秋登楼望月》

【宋】米芾

目穷淮海满如银,万道虹光育蚌珍。

天上若无修月户,桂枝撑损向西轮。

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篇7:描写七夕的诗词

全文共 1210 字

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《古诗十九首之一 》 (汉)佚名

迢迢牵牛星,皎皎河汉女。

纤纤摸素手,札札弄机杼。

终日不成章,泣涕零如雨。

河汉清且浅,相去复几许。

盈盈一水间,脉脉不得语。

《七夕》 (五代·后唐)杨璞

未会牵牛意若何,须邀织女弄金梭。

年年乞与人间巧,不道人间巧已多。

《七夕》 (唐)权德舆

今日云骈渡鹊桥,应非脉脉与迢迢。

家人竟喜开妆镜,月下穿针拜九宵。

《七夕》 (唐)徐凝

一道鹊桥横渺渺,千声玉佩过玲玲。

别离还有经年客,怅望不如河鼓星。

《鹊桥仙 》 (宋)秦观

纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗渡。

金风玉露一相逢,便胜却人间无数。

柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路!

两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮!

《七夕醉答君东》 (明)汤显祖

玉名堂开春翠屏,

新词传唱《牡丹亭》。

伤心拍遍无人会,

自掐檀痕教小伶。

《韩庄闸舟中七夕》(清)姚燮

木兰桨子藕花乡,

唱罢厅红晚气凉。

烟外柳丝湖外水,

山眉澹碧月眉黄。

《牵牛织女》(唐)杜甫

牵牛出河西,

织女出其东。

万古永相望,

七夕谁见同?

《七夕》 (唐)罗隐

络角星河菡萏天,一家欢笑设红筵。

应倾谢女珠玑箧,尽写檀郎锦绣篇。

香帐簇成排窈窕,金针穿罢拜婵娟。

铜壶漏报天将晓,惆怅佳期又一年。

《七夕》(唐)宋之问

传道仙星媛,年年会水隅。

停梭借蟋蟀,留巧付蜘蛛。

去昼从云请,归轮伫日输。

莫言相见阔,天上日应殊。

《他乡七夕》(唐)孟浩然

他乡逢七夕,旅馆益羁愁。

不见穿针妇,空怀故国楼。

绪风初减热,新月始临秋。

谁忍窥河汉,迢迢问斗牛。

《牵牛织女 七夕》(唐)白居易

烟霄微月淡长空,

银汉秋期万古同。

几许欢情与离恨,

年年并在此霄中。

《辛未七夕》(唐) 李商隐

恐是仙家好离别,故教迢递作佳期。

由来碧落银河畔,可要金风玉露时。

清漏渐移相望久,微云未接归来迟。

岂能无意酬乌鹊,惟与蜘蛛乞巧丝。

《鹧鸪天 七夕》(宋)晏几道

当日佳期鹊误传,至今犹作断肠仙。

桥成汉渚星波外,人在鸾歌凤舞前。

欢尽夜,别经年,别多欢少奈何天。

情知此会无长计,咫尺凉蟾亦未圆。

《二郎神 七夕》(宋)柳永

炎光初谢,过暮雨芳尘轻洒。

乍露冷风清庭户爽,天如水,玉钩遥挂。

应是星娥嗟久阻,叙旧约飙轮欲驾。

极目处微云暗度,耿耿银河高泻。

闲雅!须知此景,古今无价。

运巧思穿针楼上女,抬粉面云鬓相亚。

钿合金钗私语处,算谁在回廊影下?

愿天上人间,占得欢娱,年年今夜。

《七夕》祖咏

闺女求天女,

更阑意未阑。

玉庭开粉席,

罗袖捧金盘。

向日穿针易,

临风整线难。

不知谁得巧,

明旦试相看

《鹊桥仙》(宋)范成大

双星良夜,

耕慵织懒,

应被群仙相妒。

娟娟月姊满眉颦,

更无奈风姨吹雨。

相逢草草,

争如休见,

重搅别离心绪。

新欢不低旧愁多,

倒添了新愁归去。

《七夕》 唐人

向月穿针易,

临风整线难。

不知谁得巧,

明月试看看。

《乞巧歌 》

乞手巧,乞貌巧;

乞心通,乞颜容;

乞我爹娘千百岁;

乞我姊妹千万年。

《情人庙庙联》

真情无人见,

假情天有知。

《情人庙鸡心石上刻小诗》

情人双双到庙来,

不求儿女不求财,

神前跪下起过誓,

谁先变心谁先埋。

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篇8:关于古典诗词个性化解读及改写作业设计

全文共 1538 字

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高中语文的五本必修教材以及选修教材《古代诗歌散文赏析》中,收录了大量经典的诗词散文,从先秦到现代,数千年间,古典诗歌的洪流奔腾汹涌,气势如虹。不管是晦冥风雨,还是丽日晴天,都丝毫不掩其熠熠光华。它不仅是一切文学要素的结晶和浓缩,更蕴含着无数深刻的道理。它的思想积淀、文化积淀、艺术积淀随着历史发展的长河大浪淘沙,融入了民族的骨和血,当之无愧地成为了民族的灿烂文明之瑰宝。正因如此,我们在教这些经典诗歌的时候也更注重经典的传承和情操的陶冶。

一、作业内容

1.请将课文《归去来兮辞》改写成散文,要求言辞优美,可改变叙述角度但不能脱离原文内容。

2.有人说杨贵妃红颜祸水,唐明皇迷色误国,有此下场,实属活该;也有人说李杨二人惊世爱恋不易,造化弄人可怜。再读《长恨歌》,你是怎么看待“李杨二人间的爱情”的?试下笔成文。

二、作业设计意图

1.《归去来兮辞》这篇读完让人唇齿留香的经典文章到了学生手里,学起来并不那么轻松。因为古典诗歌灵动优美,但不是学生常用的语言形式。精炼传神的诗歌语言既是诗歌的魅力所在,也是学生对诗歌欣赏望而却步的原因。很多同学不喜欢学诗,很重要的一个因素是读不懂诗。如何让学生不仅能读懂,还能欣赏,这是很多老师头疼的一个问题。所以我尝试着让学生主动走入古典诗歌,用自己的语言诠释诗歌这种形式,让学生充当诗歌里的主人公,融入诗境,品味诗情,由此就有了作业1的设计。

2. 在学习古典诗歌时,能在语言、意象、事件、情感上与作者产生共鸣,自然是再好不过。但古人毕竟是古人,他们的经历遭遇、情感价值观与我们还有一定的不同。如何拉近古人和我们的距离,让古人的情感价值观浸润现代精神而焕发出新的活力,提高学生亲近古人古诗的兴趣,这也是从教者迫切需要解决的一个问题。由此,我尝试让学生在欣赏解读古诗歌的基础上进行再创作,融合自己的思考来解读经典原文,由此就有了作业2的设计。

三、作业反馈

作业1布置下去后,学生反映十分热烈,涌现了不少佳作。一位同学是这样描绘陶公归隐生活的“夜如水/残月如星/风如梦/抚松引情/花影入帘栊/笑看色空/闲关入山中/淡看情浓/春愁不上眉/举经说颂”多么优美而富有诗意的语言!还有同学突发奇想,化身为“松菊”,用“我”的口吻生动细腻地刻画了陶渊明归隐前内心的矛盾纠结。特别是有一位同学杜撰了陶渊明妻子的形象,借此表达家人对其归隐的期盼。如此很多,不一而足。我在惊喜学生的想象力以及优美文辞之余,不禁感叹:认真改写了课文的同学对这篇课文应该是不背而成诵了吧。

作业2提出的问题在课堂上就引起了学生热烈的讨论,让千年后的无名小辈来评论这段旷世之恋,学生兴奋不已,全然不觉往日写作文的无奈与痛苦。从交上来的一篇篇习作中,笔者再次重新认识了自己的学生。有理智的如吴月红《你美丽但不够完美》:拿杨贵妃和武则天对比,指出杨贵妃只知儿女情长没有尽到一名“皇妃”的责任。有犀利的如彭帆:一个君王有权利追求自己的爱情,但不够聪明,迷失了君王的责任,以致于赔上了爱情;一个女子只知道要求他多陪自己,荒废了事业陪来了“三尺白绫”。还有浪漫的如肖玥:人生若只如初见,不如不遇倾城色……鲜活的文字,独到的视角让笔者不得不对孩子们心生佩服,也暗自庆幸没有用“标准”的历史评价扼杀他们的个性。

(详细作业案例见附件)

四、教师反思

这两次的作业设计其实还是属于学生随笔式的延伸作业,把它归结为小作文也不为过。但是这样的作业全然让学生不觉得痛苦,原因就在于作业没有限制学生的思维,反而鼓励他们有自己的想法,这就让标榜个性的90后的孩子觉得受到尊重和认可,自然也就积极主动地去做这么件事了。其实老师应该要相信学生,相信他们是独立的思维主体,只有给予充分的信任和自由发挥的空间,学生回报你的就是大大的惊喜。

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篇9:原创全国诗词联赋大赛征稿启事中国茶油之都南方抗大杯

全文共 783 字

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为纪念中国抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年,缅怀先烈、牢记历史、珍爱和平、开创未来、弘扬伟大的抗战精神和邵阳县本土红色文化,推进全面小康社会建设,实现中华民族伟大复兴的中国梦,并为塘田战时讲学院——南方抗大提供忆念性诗 词 联 赋作品,由中共邵阳县委、县人民政府主办,邵阳县文广新局、县文联督办,邵阳县作家协会、县诗词楹联协会、抗日战争纪念网承办,岳阳宝庆化工有限公司、邵阳县塘田市镇政府、县文物局、县文化馆、县油茶办等协办的“中国茶油之都•南方抗大杯”原创全国诗、词、联、赋大赛,现向全国各界文朋诗友征稿。相关事宜如下:

一、征稿内容:以弘扬爱国主义民族精神,不忘国耻,爱我中华为主线,结合反映 “中国茶油之都”—— 邵阳县的本土文化、名胜、产业等方面的诗、词、联、赋佳作。

二、征稿要求:格律诗、词、联、赋,体裁任选,符合格律(新韵须注明),每人限投3首(幅/篇)以内。要求符合主题,内容新、意境新、语言新, 富有感召力和战斗力;要求一稿一纸,并注明姓名、性别、年龄、单位、邮编、通讯地址和电话。

三、征稿时间:2015年5月6日起至8月5日。

四、投稿地址:湖南省邵阳县作家协会征稿办(塘渡口镇县政府办公大楼六楼);

邮 编:422100;

联系电话:0739-*****;

联 系 人:***;

电子邮箱:*********。

五、评审办法:聘请省、市、县诗联名人方家和组委会成员组成评委会,本着公平、公正、公开的原则进行评选。

六、奖项设置与奖励办法:诗、词、联、赋四个项目各设一等奖1名,各奖2000元;各设二等奖2名,各奖1000元;各设三等奖3名,各奖600元;各设优秀奖6名,各奖300元;入围提名奖若干名;获奖作品均颁发荣誉证书并结集出版,入围提名奖以上的获奖作者可获(寄)赠结集专辑一册,以资纪念。

“中国茶油之都•南方抗大杯”

原创全国诗 词 联 赋大赛组委会

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篇10:母爱的诗词

全文共 486 字

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1《游子吟》【唐】孟郊

慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,

意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。

2《别老母》【清】黄仲则

搴帷拜母河梁去,白犯愁看泪眼枯。

惨惨柴门风雪夜,此刻有子不及无。

3《十五》【宋】王安石

将母邗沟上,留家白邗阴。月明闻杜宇,南北总关怀。

4《岁末到家》【清】蒋士铨

爱子心无尽,归家喜及辰。寒衣针线密,家信墨痕新。

见面怜消瘦,呼儿问苦辛。低徊愧人子,不敢叹风尘。

5《母别子》【唐】白居易

母别子,子别母,白天无光哭声苦。

关西骠骑大将军,去年破虏新策勋。

敕赐金钱二百万,洛阳迎得如花人。

新人迎来旧人弃,掌上莲花眼中刺。

迎新弃旧未足悲,悲在君家留两儿。

一始扶行一初坐,坐啼行哭牵人衣。

以汝夫妇新燕婉,使我母子生离别。

不及林中乌与鹊,母不失雏雄伴雌。

应似园中桃李树,花落随风子在枝。

新人新人听我语,洛阳无限红楼女。

但愿将军重立功,更有新人胜于汝。

6《慈母爱》【元】杨维桢

慈母爱,爱幼雏,赵家光义为皇储。

龙行虎步状日异,狗趋鹰附势日殊。

膝下岂无六尺孤,阿昭阿美非呱呱。

夜闼鬼静灯笼统,大雪漏下四鼓余。

百官不执董狐笔,孤儿寡嫂夫何呼?

於乎,床前戳地银柱斧,祸在韩王金柜书。

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篇11:诗词班会感想

全文共 317 字

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商雨锋

今天,我们班举行了一次很有意义的中秋品月饼、赏诗词班会

在下午最后一节课,老师让同学们拿出从家带来的月饼,同学们不由自主地吃上了,我也不例外,教室里一下子热闹起来了,同学们各自交换着月饼,我也分给别人一块。

这时,老师让我们上去读自己创作的诗,从第一组开始,我们这次是一边朗读诗,一边阐述诗的意境,同学们边吃边听,好像一下子都成了文人墨客。轮到我上去的时候,我心情十分激动,我知道自己写的诗有不足的地方,但我敢于上去展现自我,我在讲台前将我的诗向老师和同学们娓娓道来,虽然,我的诗是一首现代诗,但也是朗朗上口,写出了我对亲戚的思念和对老家的怀念。

在这个时候,教室里其乐融融充满了欢笑,虽然规模不是很大,但是乐在其中的氛围十分美好!

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篇12:诗词作文那年夏天

全文共 628 字

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曾经的欢笑与誓言被永远定格在某个瞬间。

现在,

我们是否还记得曾经那些愉快的笑脸?

是否还记得阴凉下我们一起嬉戏的身影?

是否还记得狂欢之后流下的感动泪水?

是否还记得运动会上大家矫健的身影?

是否还记得从教学楼飞出去的一架架纸飞机?

是否还记得……

或许以后的我们再回到校园,

走在曾经一起打闹的走廊上,

谁都会感伤,曾经的时光一去再也不复返……

谁都会沉默,即使就身处在同一个走廊,却再也看不见那些熟悉的身影。它也会经历岁月的冲刷,冲刷掉回忆的影子……

时光会磨损掉太多的记忆,

但毕业照上却会留下每个人永远都不变的笑脸,

阳光洒在每个人的身上、脸上,

感到温暖、美好与幸福……

或许每个经历过离别的人都不会忘记,

在毕业那天,

姐妹们相互拥抱,

兄弟们相互鼓气,

大家一起幸福地高歌与祝福,

同学们相互擦泪水,

始终擦不干……

毕业或许象征着一段回忆的结束,

但也象征着一段新旅程的开始,

象征着即将到来的更美好的未来。

但无不有人追忆,

因为岁月磨练了一段段渐渐成熟的友谊,

让人怀恋,让人满足,让人情不自禁去感受回忆的幸福……

因为,不在乎目的地,只在乎沿途的风景……

离别不可怕,只是怕不珍惜,怕后悔……

珍惜相处的分分秒秒,

珍惜能一同上学放学的日子,

珍惜每天都能一起走在校园各个角落的机会,

因为以后的以后,都不会有曾经的曾经。

毕业后,谁还会那么自然地打闹,自然的开玩笑?

因为,每个人都了一份思念与惆怅。

牵过的手虽然已经分开,你却和童年一起,永远住在我心里。

沙漏记得,我们遗忘的时光……

[诗词作文那年夏天

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篇13:诗词让我如此美丽作文600字

全文共 591 字

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静静地坐在书桌前,翻开一本诗集,我沉醉于此。感谢诗词,让我如此美丽

美在景。是“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”的盎然,是“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的澎湃,是“长风万里送秋雁,对此可以酣高楼”的豪情,更是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的圣洁。是张岱的一痕、一点、一芥和两三粒人,是刘禹锡的苔痕上阶绿,草色入帘青,是吴均的风烟俱净天山共色。是雨雪霏霏,是上下一百,是秋水共长天一色。这美丽的景,让我应接不暇,心中充满憧憬与期待。

美在情怀。这悠悠的天地,这独自的怆然涕下,是陈子昂的悲楚;这凌绝顶,众山小,这不畏浮云,是杜甫和王安石的豪情;这幽静的桃花潭水,是汪伦对李白的深厚崇敬;这惊起的一滩白鹭,是李清照的独白;这欲上青天揽明月,是李白的壮志。这海内存知己,天涯若比邻的情谊;这与君离别意,同是宦游人的离愁;这城阙辅三秦,风烟望五津的探求。这美丽的情怀,让我的内心变得丰盈而温暖。

美在品格。那挺拔的松柏是“岂不罹凝寒,松柏有本性”的见证;那冷落的孤梅是“凌寒独自开”的写照;那高洁的莲花,出淤泥而不染;那避世的菊,悠然见南山;那平凡的草,春风吹又生。这美的品格,让我的心也受到了美的洗礼与沐浴。

合上诗集,我细细品位,游荡在各色情,各个人物,各种情怀,各种品格中。翻越山水,穿越古今,去体味,去感悟,去遇见一个不一样的自己。

“腹有诗书气自华”,感谢诗词歌赋,让我如此美丽。

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篇14:有关清明节的诗词

全文共 3649 字

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有关清明节诗词非常多。中国是个诗的大国,诗人写诗讲究触景生情,有感而发,清明就是这样一个让人诗兴勃发的节日。《岁时百问》记:“万物生长此时,皆清洁而明净,谓之清明。”此时,春雨绵绵,杨柳绽绿,桃李芬芳,让人变得多愁善感又意趣缠绵,因而,古往今来的文人骚客,写下了大量脍炙人口的诗篇。可以说,清明是扫墓的清明,踏青的清明,也是诗歌的清明。

清明扫墓,是我国历史悠久、祭奠先人的民风习俗。写扫墓者悲痛心情最真切的,则非宋代诗人高菊涧的《清明》莫属,诗曰:“南北山头多墓田,清明祭扫各纷然。纸灰飞作白蝴蝶,血泪染成红杜鹃。日暮狐狸眠冢上,夜归儿女笑灯前,人生有酒须当醉,一滴何曾到九泉。”春意盎然,美景如画,但故去的亲人却无缘享受这大好春光,实在令人黯然神伤。 苏轼的《江城子》词也是清明悼亡诗中的杰作,”十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。“这首词纯用白描,自然真切,毫无斧凿之痕,全词句句有声,催人泪下。一代豪放派词人竟能写出如此缠绵婉约的词句,可见其对亡妻的思念之深。黄庭坚的《清明》别具一格:“佳节清明桃李笑,野田荒芜自生愁。雷惊天地龙蛇蛰,雨足郊原草木柔。人乞祭余骄妾妇,士甘焚死不公侯。贤愚千载知谁是,满眼蓬蒿共一丘。”诗人由清明扫墓想到人的生死问题,进而有感于人的价值,表现了诗人旷达之中包含的郁勃、不愿与俗沉浮的兀傲之气和对仕途贤愚混杂的愤懑之情。

清明又名踏青节,最宜外出郊游。清明踏青的习俗,据考证起于唐,盛于宋,时人谓之“游春”。唐、宋均是诗词鼎盛的朝代,故留下了更多传世之作。唐代诗人顾非熊的 《长安清明言怀》:“明时帝里遇清明,还逐游人出禁城。九陌芳菲莺自啭,万家车马两初晴。”摄下了万家车马出动,领略“芳菲莺自啭”的暮春风景。宋代吴惟信的诗“梨花风起正清明,游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺”,表现了万人郊游、尽兴方归的宏大场景。风和日丽,梨花盛开,杨柳葱翠,流莺娇啼,仿佛为我们展开了一幅踏青的美丽画卷。在这清和景明的美好时刻,人们竞相外出游览踏青,这是多么令人惬意之事!欧阳修的《踏青》写得最为生动传神:“南国春半踏青时,风和闻马嘶,青梅如豆柳如眉,日长蝴蝶飞。”北宋诗人张先有“芳草拾翠莫忘归,秀野踏青来不定”的佳句,饶有情趣地描绘了郊野踏青游人往来不绝,妇女乘春游之际采集花草、流连忘返的景象。

清明时节,北方乍暖还寒,南方春意盎然。唐代温庭筠的《清明日》形象地描绘了桃红柳绿,万物复苏的春景:“清蛾画扇中,春树郁金红。出犯繁花露,归穿弱柳风。”宋代词人辛弃疾在一首《临江仙》中也把清明景色写得惟妙惟肖:“风雨催春寒食近,平原一片丹青。溪边唤渡柳边行。花飞蝴蝶乱,桑嫩野蚕生。”唐代韩愈的“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。”从表面上看,这首诗似乎只是描绘了一幅寒食节长安城内富于浓郁情味的风俗画。实际上,透过字里行间可感受到作者怀着强烈的不满,对当时权势显赫、作威作福的宦官进行了深刻的讽刺。

清明诗中,被诗人描绘最多的就是雨和柳。“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。”韩愈在写给张籍的诗里,既有雨又有柳,独具匠心,极为传神,却又透着儿童般的欢乐。“正好园林籍落英,细风吹雨湿清明”,宋人沈与求看着在春雨中纷纷落地的花瓣,愁绪油然而生,诗也就到了心头。清人孔尚任的“清明寒食多风雨,特特今宵月照花”,则带有不胜惊喜之情。当然,写雨最好也流传最广的,还是晚唐诗人杜牧的诗:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”这首诗为历代清明诗的扛鼎之作,清新隽永,寓意深远,脍炙人口,可谓神来之笔。

清明写柳也很时髦。唐代诗人韦庄的“满街杨柳绿丝烟,画出清明二月天”,清新飘逸,美不胜收;宋代词人吴文英的“听风听雨过清明,愁草瘗花铭。楼前绿暗分携路,一丝柳、一寸柔情。”清幽婉丽,独出机抒;陆游的“忽见家家插杨柳,始知今日是清明。”虽平铺直叙,却也于拙朴中见精巧;清代高鼎的“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。”更是久传不衰的佳句。

古诗词里的清明就是这样意象万千,隽永悠长。但无论是悲欢离合、哀思绵绵,还是风和日丽、杨柳依依,它带给我们的,总是一个民族的精神慰藉和文化上的代代传承。 清明时节,春雨潇潇,踏青扫墓,祭奠先人,吟诵古诗名句,领略诗人意趣,不失为悦情赏心之雅事。

描写清明节的诗词

1、杜牧:《清明》

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

2、韩翃:《寒食》

春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。

3、宋之问:《途中寒食》

马上逢寒食,途中属暮春。

可怜江浦望,不见洛桥人。

北极怀明主,南溟作逐臣。

故园肠断处,日夜柳条新。

4、张继:《闾门即事》

耕夫召募爱楼船,春草青青万项田;

试上吴门窥郡郭,清明几处有新烟。

5、黄庭坚:《清明》

佳节清明桃李笑,野田荒冢只生愁,

雷笃天地龙蛇蛰,两足郊原草木柔;

人乞祭余骄妾妇,士甘焚死不封侯,

贤愚千载知谁是,满眼蓬蒿共一邱。

7、杨万里:《寒食上冢》

迳直夫何细!桥危可免扶?

远山枫外淡,破屋麦边孤。

宿草春风又,新阡去岁无。

梨花自寒食,进节只愁余。

8、范成大:《四时田园杂兴》

高田二麦接山青,傍水低田绿未耕。

桃杏满村春似锦,踏歌椎鼓过清明。

9、陆游:《临安春雨初霁》

世味年来薄似纱,谁令骑马客京华,

小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。

矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶,

素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。

10、程颢:《郊行即事》

芳草绿野恣行事,春入遥山碧四周;

兴逐乱红穿柳巷,固因流水坐苔矶;

莫辞盏酒十分劝,只恐风花一片红;

况是清明好天气,不妨游衍莫忘归。

11、高翥:《清明日对酒》

南北山头多墓田,清明祭扫各纷然。

纸灰飞作白蝴蝶,泪血染成红杜鹃。

日落狐狸眠冢上,夜归儿女笑灯前。

人生有酒须当醉,一滴何曾到九泉?

12、万俟咏:《三台》清明应制

见梨花初带夜月,海棠半含朝雨。

内苑春、不禁过青门,御沟涨、潜通南浦。

东风静,细柳垂金缕。望凤阙、非烟非雾。

好时代、朝野多欢,遍九陌、太平箫鼓。

乍莺儿百啭断续,燕子飞来飞去。

近绿水、台榭映秋千,斗草聚、双双游女。

饧更香、酒冷踏青路。会暗识、夭桃朱户。

向晚骤、宝马雕鞍,醉襟惹、乱花飞絮。

正轻寒轻暖漏永,半阴半晴云暮。

禁火天、已是试新妆,岁华到、三分佳处。

清明看、汉蜡传蜡炬。散翠烟、飞入槐府。

敛兵卫、阊阖门开,住传宣、又还休务。

13、晏殊:《破阵子》

燕子来时新社,

梨花落后清明。

池上碧苔三四点,

叶底黄鹂一两声,

日长飞絮轻。

巧笑东邻女伴,

采桑径里逢迎。

疑怪昨宵春梦好,

元是今朝斗草赢,

笑从双脸生。

14、张先:《青门引》

乍暖还轻冷,

风雨晚来方定。

庭轩寂寞近清明,

残花中酒,又是去年病。

楼头画角风吹醒,

入夜重门静。

那堪更被明月,

隔墙送过秋千影。

15、辛弃疾:《满江红》暮春

家住江南,又过了、清明寒食。

花径里、一番风雨,一番狼藉。

流水暗随红粉去,园林渐觉清阴密。

算年年、落尽刺桐花,寒无力。

庭院静,空相忆。无说处,闲愁极。

怕流莺乳燕,得知消息。

尺素如今何处也?彩云依旧无踪迹。

慢教人、羞去上层楼,平芜碧。

16、吴文英:《风入松》春园

听风听雨过清明,

愁草瘗花铭。

楼前绿暗分携路,

一丝柳、一寸柔情。

料峭春寒中酒,

迷离晓梦啼莺。

西园日日扫林亭,

依旧赏新晴。

黄蜂频扑秋千索,

有当时、纤手香凝。

惆怅双鸳不到,

幽阶一夜苔生。

17、朱淑真:《浣溪沙》清明

春巷夭桃吐绛英,

春衣初试薄罗轻。

风和烟暖燕巢成。

小院湘帘闲不卷,

曲房朱户闷长扃。

恼人光景又清明。

18、圆至:《寒食》

月暗花明掩竹房,轻寒脉脉透衣裳。

清明院落无灯火,独绕回廊祀夜香。

19、张可久:《清江引》春思

黄莺乱啼门外柳,

雨细清明后。

能消几日春,

又是相思瘦。

梨花小窗人病酒。

20、陈子龙:《清明》

江南烟雨画屏中,半镜斜窗弄小红。

燕子不来楼阁回,柳丝今日向东风。

21、瞿佑:《清明即事》

风落梨花雪满庭,今年又是一清明。

游丝到地终无意,芳草连天若有情。

满院晓烟闻燕语,半窗晴日照蚕生。

秋千一架名园里,柳丝今日向东风。

22、王磐:《清江引 清明日出游》

问西楼禁烟何处好?

绿野晴天道。

马穿杨柳嘶,人倚秋千笑,

探莺花总教春醉倒。

23、李渔:《清明节一日》

正当离乱世,莫说艳阳天。

地冷易寒食,烽多难禁烟。

战场花是雪,驿路柳为鞭。

荒垅关山隔,凭谁寄纸钱?

24、屈大均:《壬戌清明作》

朝作轻寒暮作阴,愁中不觉已春深。

落花有泪因风雨,啼鸟无情自古今。

故国江山徒梦寐,中华人物又销沉。

龙蛇四海归无所,寒食年年怆客心。

25、曹雪芹:《风筝》

阶下儿童仰面时,清明妆点最堪宜。

游丝一断浑无力,莫向东风怨别离。

26、冯延巳:《采桑子》

风微帘幕清明近,

花落春残。

尊酒留欢,

添尽罗衣怯夜寒。

愁颜恰似烧残烛,

珠泪阑干。

也欲高拌,

争奈相逢情万般。

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篇15:与诗词一起走过的日子作文1000字

全文共 1097 字

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我一直都相信与诗词在一起的日子是最快乐最美好的日子,那里面不仅有鸟儿们婉转的音韵,不仅有各个诗人的心情写照,还有事间万物的活动趣事……这诗词中的一切都顾盼生辉。

郁闷的夏日,我打开自己的“古诗分类专辑”。

第一站。迎接我的是诗圣杜甫。“好雨知时节,当春乃发生”,这是《春夜喜雨》的首联。那时的杜甫因陕西旱灾来到四川成都定在。他亲自耕作,种菜养花,焦急盼望着春雨降监。今夜春雨“随风潜入夜”,诗人怎能不喜?再说此雨不是随狂风而至,而是“润物细无声”,仿佛它能体贴人意,知晓时节,在人们急需的时候飘然而至,这是多么令人惊喜的“好雨”!此时我想告诉杜甫的是:您的“春雨润物”说,现在常常用来形容教化艺术,接受如此教化的人们感激流恋着您呢!

第二站。该是曹操观海。“东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起,日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志”。我知道,这是曹操在打了大胜战后怀着雄心壮志写的。看那苍茫的大海高耸着山岛,再看那海不是多么地动荡啊!回顾四周树木葱茏苍翠,各种草木茂盛,秋风飒飒吹来,林木籁籁作响,波澜壮阔地海水不断涌起日月的运行,好像都出于大海的吞吐之中,辉煌灿烂的银河,仿佛出没在这大海里。“曹操大哥”我没把你的古文翻译弄错吧!看我很行吧!不过这一切都要归功于我们的语文老师。对了我还有一句,我知道这一句是你经常运用的一句词,好象我记得在《龟虽寿》中也有这一句,而且它没有实际意义,有抒情的作用,它的意思是庆幸极了,让我用这首诗歌来抒发我的壮志吧!我觉得我已经身临其境了!此时我想告诉你的是:在竞争激烈的今天,人们看着这样的场面,为您的雄心壮志、豪迈的气慨、宽广的胸怀流连着,不忍释卷着呢!

弟三站。“专辑”里我突然发现一个优美的片段,首先是飘来的是柳宗元笔下的“江雪”:“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”你看,天地之间一尘不染,万籁无声,如此广袤,纯净而寂静,为什么会这样?是大雪覆盖了“千山”、“万径”,是大雪消灭了鸟兽,吓退了行人。一叶小舟,一位老翁为什么能独自在寒冷的江心垂钓?因为雪虽大,风却停了,江面封冻,诗人恐怕是敲冰而“独钓”吧……此时我要告诉柳宗元的是:如今全球气候变暖,人与自然和谐相处的雪景。寥廓、纯洁、空寂、幽僻的画面日益稀有,感谢您的诗,可以为那些脚步似乎疯狂的人降降温,还大自然一个让人流连的美景!

与经典的这番“神交”,使我的心境变得宁静而自信。轻轻合上“古诗分类辑”,我真有点舍不得那些诗词与诗中的美意,因为这些诗词让我觉得一切的一切都顾盼生晖,这些诗词让我在这个郁闷的夏日不在郁闷。

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篇16:讽刺人的句子

全文共 612 字

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导语:用比喻、夸张等手法对人或事进行揭露、批评或嘲笑就是讽刺,下面是yuwenmi小编为大家整理的讽刺人的句子,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

1

活到现在,拿得起放得下的只有筷子!

2

距离,产生的不是美,而是诠释了不堪一击的爱情。

3

现实告诉我们说:有什么别有事;没什么别没钱;动什么别动情。

4

爱情就像沙漏,心满了,脑子就空了!

5

人生烦恼就12个字:放不下、想不开、看不透、忘不了

6

很多人闯进你的生活,只是为了给你上一课,然后转身离开

7

终于知道吃 奥利奥 为什么要先“舔一舔”了,因为那样 就没人抢了。

8

女人没魅力才觉得男人花心,男人没实力才觉得女人现实。

9

慢慢的,长大了,却感觉变沉默了,懂得多了,却不快乐了。大家都是这样的么?

10

小时候。哭着哭着,就笑了,长大了,笑着,笑着,就哭了。

11

明明不是陌生人,却装旳比陌生人还陌生。

12

不要轻易评价别人,因为你没有经历过他的人生。

13

不要拿过去的记忆,来折磨现在的自己 。

14

在人之上要看得起人,在人之下要看得起自己。

15

跟自己说声 对不起,这些年一直没学会爱自己。

16

我很想告诉你,我好想你,可是我怕得到的只是一个简单的"哦"字 。

17

女人,不需要倾国倾城,只需要一个男人为她倾尽一生。

18

在乎才会乱想,不在乎连想都不会想。

19

表面都是心连心,背后都在玩脑筋。

20

不要嫌父母老、爹妈脏,因为他们是世界上最不嫌你脏的人,父母的恩是我们一辈子都还不清的

21

不求一生富贵荣华,但求一世家人安康。

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篇17:庆国庆祖国颂诗词会朗诵词

全文共 432 字

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入秋,阔大的夜色愈加宽厚、慈祥而静谧

那灯火和道路挽紧的大地

那地图上密密麻麻的名字

是那么近,好似家乡一样、安恬、亲昵

人们可以从容地入睡、进入梦里

何时醒来,心都是踏实的

我想

这就是祖国——强大的祖国——的含义

可以梦里飞花、梦里写诗

于是,我提笔写下了第一句

中——中国的中

国——中国的国

真好!墨里弥漫着香气

此刻,我感受到了真实的祖国

那是一张安静的书桌

是一口深深的

呼吸

辉煌了,祖国

十月,我紧紧的拥抱你

——我的祖国

我听见你,昨天

低沉激越的序曲

黄河长江的背景音乐中

一位伟人在橘子洲头

面对苍茫大地

发出谁主沉浮的质问

于是南昌城头的枪声响了

于是秋收起义的呐喊起了

奋起农奴刊戟的人民

从千年的贫穷苦难中

第一次睁眼看世界

自己才是真正的主人

我听见井冈山五大哨口

此起彼伏的鼓角相闻

我听见万里长征中

红旗漫卷西风的猎猎之声

我听见延安宝塔山上

一个哨兵激越嘹亮的号音

我听见那位伟人

百万雄师过大江

天翻地覆慷慨吟唱

我听见那个金色的十月

万众沸腾的天安门广场

五星红旗在礼炮声中

冉冉升起,高高飘扬

十月我紧紧的偎依你

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篇18:诗词给我力量

全文共 779 字

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但愿我如坚强的松柏,不论风雨,都不能阻挡我骄傲地屹立在万物之中。————题记

在我双手颤抖交出那张无精打采,沾满了冷汗的听写纸后,整个世界也都跟我一起释然了吧!我颤颤巍巍地坐下,凝固的脸上连一个微笑都挤不出来。心里茫然地数着一遍一遍地罚抄,这些够我写上几个小时了吧!心里苦笑一声,或许笑自己的无能,或许笑自己惩罚的应该!

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师该是这句话的最佳诠释者吧。很幸运,能在青春最好的时光里遇到负责任的老师。虽然,有着各种意料不及该受到的惩罚,但它们都藏进了记忆中的最美角落或是成为下一个征途中的垫脚石。

在老师第一遍过关时,那一个个最基础的不过关的化学反应方程式,我依然没记在心里。一共十四个方程式的二百八十遍罚写,让我背上了重重的包袱。‘为什么我就记不住呢,不好好记在心里呢?”一遍一遍在心里问自己,长叹一口气,趴在桌子上。

“我这是屈服了吗?”冰霜正惨凄,终岁常端正。岂不罹凝寒,松柏有本性。”刘桢的《赠从弟》突然漂浮在脑海上。冬中冰霜惨惨凄凄,松树的腰杆终年端端正正。难道是松树没有遭受严寒,是松柏天生有着耐寒的本性!"嗯,我要找出问题所在,用适合自己的方式方法一一突破,起码在松柏倒下之前,我是不能先放弃希望的!"一绽笑容上一双充满希望的眼神里装着一个偌大的世界。

放学回家,被重重的学业重担压磨下深感疲倦的我渐渐少了几分斗志,冲向中考的斗志!看到贴在楼道里的《誡子书》:“年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!”人生短促犹如白驹过隙,要珍惜光阴,刻苦学习。"在初中短短的最后一年里,没有什么要阻止我奋力前进的步伐。’我想,带着向前冲的心劲,我振作起精神,脚步踏在楼道的地板上,发出一阵阵充满希望的回声。

在一步步的成长路上,我会永远记得,诗词一直陪在冲向前方的我的身边,给我前进的无限动力,在前进路上从不孤单!

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篇19:2024国文社河南分社首届“墨璃杯”新春主题诗词征文启事

全文共 822 字

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诗是灵魂的吟唱,春是四季的歌吟,春节是传统的精华,让我们以青春的名义,携这个以季节命名的节日,走进诗歌的铃音里,为我们奏响青春的心曲!

为了大力弘扬中华民族传统美德,激发人间真情,教育引导青年学生承继我国优秀文化传统,关注并反思春节,学会敬老孝亲,尊重他人,全面提高青年一代的思想道德素质和传统文化素养,本社与河南、湖北两省多家高校、媒体联合举办首届“墨璃杯”新春主题诗词征文活动。

一、时间安排

1、征文:2016年1月1日—4月1日

2、评选:2016年4月—5月

3、颁奖:2016年5月中旬前后

二、参赛要求

1、参赛对象为河南、湖北两省的文学爱好者。投稿文友请加入河南国文社活动交流群,群号码:522201672。

2、体裁以新体诗歌、古典诗词为宜,以“新春”为题材,可以是新年时对家乡的思念,可以是亲朋好友相聚时的感慨......尽情放飞新年中的畅想把!要求内容积极健康向上,古体诗词限两首以内,新体诗歌不超过两首,每首限30行以内。

3、参赛作品必须原创。严禁抄袭,所有参赛作品文责自负,所有参赛作品不退稿。

三、参赛方式

本次征文采取网上投稿形式。

古典诗词请投给魏化春老师,邮箱:2560910144@QQ.com。

现代诗歌请投给张淑雅老师,邮箱:1790274687@QQ.com。

四、奖励办法

1、组委会会拟选择国内著名专家、学者组成评委组,经初审、中审、终审三个阶段,层层把关,选出优秀作品进行评奖,确保评奖过程的公正、合理、严格、公平。

2、古典诗词与现代诗歌拟分开来设奖,分别设:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖5名,颁发优质奖品与荣誉证书(省级)。

3、参赛稿件凡达到发表要求的,我社举荐在国文社下辖刊物及合作杂志上免费发表。

五、活动单位

主办单位:国文社河南分社

协办单位:元诗歌基金、青年访谈网、湖北高校文学联合会、郑州高校文学联合会、河南科技学院新科学院、河南城建学院、郑州财经学院

国文社河南分社

首届“墨璃杯”新春主题诗词征文组委会

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篇20:七夕乞巧节诗词精选

全文共 1335 字

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七夕情人节即将来临,在这美妙的节日里,诗歌可以表达心情。看看下面的范文吧,也许对你有帮助哦。

秋夕

(唐)杜牧

红烛秋光冷画屏,

轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水,

坐看牵牛织女星。

七夕夜女歌

(晋)无名氏

婉娈不终夕,

一别周年期。

桑蚕不作茧,

尽夜长悬丝。

韩庄闸舟中七夕

(清)姚燮

木兰桨子藕花乡,

唱罢厅红晚气凉。

烟外柳丝湖外水,

山眉澹碧月眉黄。

古诗十九首之一

(汉)佚名

迢迢牵牛星,皎皎河汉女。

纤纤摸素手,札札弄机杼。

终日不成章,泣涕零如雨。

河汉清且浅,相去复几许。

盈盈一水间,脉脉不得语。

七夕

(五代·后唐)杨璞

未会牵牛意若何,

须邀织女弄金梭。

年年乞与人间巧,

不道人间巧已多。

古意

(唐 )孟郊

河边织女星,

河畔牵牛郎。

未得渡清浅,

相对遥相望。

七夕

(唐)权德舆

今日云骈渡鹊桥,

应非脉脉与迢迢。

家人竟喜开妆镜,

月下穿针拜九宵。

他乡七夕

(唐) 孟浩然

他乡逢七夕,旅馆益羁愁。

不见穿针妇,空怀故国楼。

绪风初减热,新月始临秋。

谁忍窥河汉,迢迢问斗牛。

七夕

唐人

向月穿针易,

临风整线难。

不知谁得巧,

明月试看看。

七夕

(唐)白居易

烟霄微月澹长空,

银汉秋期万古同。

几许欢情与离恨,

年年并在此宵中。

七夕

(唐)权德舆

今日云骈渡鹊桥,

应非脉脉与迢迢。

家人竟喜开妆镜,

月下穿针拜九宵。

鹧鸪天 七夕

(宋) 晏几道

当日佳期鹊误传,至今犹作断肠仙。

桥成汉渚星波外,人在鸾歌凤舞前。

欢尽夜,别经年,别多欢少奈何天。

情知此会无长计,咫尺凉蟾亦未圆。

《马嵬其二》

李商隐

海外徒闻更九州,他生未卜此生休。

空闻虎旅鸣宵柝,无复鸡人报晓筹。

此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。

如何田纪为天子,不及卢家有莫愁?

七夕

(唐)罗隐

络角星河菡萏天,一家欢笑设红筵。

应倾谢女珠玑箧,尽写檀郎锦绣篇。

香帐簇成排窈窕,金针穿罢拜婵娟。

铜壶漏报天将晓,惆怅佳期又一年。

辛未七夕

(唐) 李商隐

恐是仙家好离别,故教迢递作佳期。

由来碧落银河畔,可要金风玉露时。

清漏渐移相望久,微云未接归来迟。

岂能无意酬乌鹊,惟与蜘蛛乞巧丝。

七夕

(唐) 宋之问

传道仙星媛,年年会水隅。

停梭借蟋蟀,留巧付蜘蛛。

去昼从云请,归轮伫日输。

莫言相见阔,天上日应殊。

七夕

(唐)祖咏

闺女求天女,更阑意未阑。

玉庭开粉席,罗袖捧金盘。

向日穿针易,临风整线难。

不知谁得巧,明旦试相看。

七夕夜女歌

(晋)无名氏

婉娈不终夕,

一别周年期。

桑蚕不作茧,

尽夜长悬丝。

七夕词

(唐)崔颢

长安城中月如练,家家此夜持针线。

仙裙玉佩空自知,天上人间不相见。

长信深阴夜转幽,瑶阶金阁数萤流。

班姬此夕愁无限,河汉三更看斗牛。

鹊桥仙

宋 范成大

双星良夜,耕慵织懒,应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦,更无奈风姨吹雨。

相逢草草,争如休见,重搅别离心绪。新欢不低旧愁多,倒添了新愁归去。

行香子

(宋) 李清照

草际鸣蛩,惊落梧桐,正人间、天上愁浓。云阶月地,关锁千重。纵浮槎来,浮槎去,不相逢。

星桥鹊驾,经年才见,想离情、别恨难穷。牵牛织女,莫是离中。甚霎儿晴,醍儿雨,醍儿风。

二郎神 七夕

宋 柳永

炎光初谢,过暮雨芳尘轻洒。乍露冷风清庭户爽,天如水,玉钩遥挂。应是星娥嗟久阻,叙旧约飙轮欲驾。极目处微云暗度,耿耿银河高泻。

闲雅!须知此景,古今无价。运巧思穿针楼上女,抬粉面云鬓相亚。钿合金钗私语处,算谁在回廊影下?愿天上人间,占得欢娱,年年今夜。

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