忽忆少年时作文（精选20篇）

小草忍受了寒冷的天气和人们的踩踏，演绎了涅磐重生的悲壮；蝴蝶忍受了蜕变的痛苦和人们的嘲笑，演绎了破茧成蝶的绚丽。忍字心头一把刀，我们在忍受痛苦和委屈的同时，我们的心也在经受着折磨，但每一次经历痛苦的忍受都是为了给成长奠定基础。

那天中午，一放学，我拎起书包走出教室，太阳红着脸，显得格外热情，没走一会儿，身上冒出了汗，身体不停的发着热。渐渐的，汗流浃背，觉得太阳是世界上最无情的物。我加快了脚步，三步并作两步往家赶去。回到家，妹妹早已待在家里，正在做着她的作业，这可是百年难得一遇，以前都是我第一个回家的呀。今天她怎么也这么早，太难得了。喉咙里早已像被火焰燃烧着，不管三七二十一，先找东西解渴吧。打开冰箱，饮料呢？没有，天无绝人之路，一个红艳艳的苹果，仿佛成了我的知己。就是它了，再找找，怎么才一个苹果，我忍受着饥渴，咽着口水，总不能一个人吃独食吧。

“妹妹，你要吃苹果吗？”我来了个黄鼠狼给鸡拜年，没安好心地故意试探道。

“要……要……”妹妹撒娇地朝我跑过来，伸手就想拿走我手中的苹果。

“可就才一个苹果哟，怎么办？哥哥也想吃”

“一人一半，老规矩。”妹妹像个小大人一样说，“兄妹俩要有福同享，有难同当。”

“好！”我拿起刀，另一只手紧紧地摁着苹果，将刀放在苹果的中间，眼珠子瞪得又大又圆，“一定要平均分哦！”妹妹在旁边又提醒道。经他这么一提醒，我原本就颤抖的小手，抖得更厉害，再也控制不了手中的刀了，不知不觉的落了下去，手起刀落，直直下去的却偏偏歪了，我最不愿看到的事发生了——一半大一半小

眼疾不如手快，妹妹一把抓起较大的苹果，送到了嘴边，张开嘴，正要咬下去，还好，我思维够敏捷，手够快。一把又把苹果给抢了回来。“我更小应该把大的让给我啦”，妹妹生气的说道。“我比你更渴，大的应该让给我。”我马上反驳道。

“既然谁也不肯让谁，那我们就用老规矩吧。看谁做作业做得快就谁吃大半的”妹妹得意的说道。我心里窃喜着：要知道，我的作业早在学校里就已经做完，这回我看你怎么办。一定可以挫挫你的的傲气。

我看了看苹果，转身去做作业，翻开作业本，拿出笔，凭空写几下，她一转过头来，我就假装在思考。我可不能让妹妹看出我早已把作业做完。过了一会儿，我觉得时候到了，便若无其事的收起作业本，就在我自豪地迈向大的那半苹果的那一刻，妹妹飞似的跑过去抢走了大半苹果，咬了一口，淘气地朝我笑了笑。这怎么可能，她言而无信。我恨不得现在就去告诉妈妈，让妈妈好好的骂他一顿。

说曹操曹操到，妈妈回来了，我看到了希望，没想到妹妹恶人先告状。说什么我不把那一半大的苹果让给她。“你是哥哥，怎么能不让妹妹呢？要是去别人家，一定会说你的父母没教养‘孔融让梨’的故事，你怎么一点也没学会。”妈妈拍着我的肩膀，狠狠地说。我真想解释一下，但所有的解释已显得苍白无力。俗话说得好：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空，”无非也就少吃一两口的苹口，何必这么纠结呢，我这个做哥哥的只好忍一忍了。毕竟我不想把事情搞得太复杂，而且她是妹妹，我是哥哥应该让让她。

这件事过后，我明白了，忍让不是懦弱无能的表现，它是一种善意，一种谦让，作为新时代的好少年要学会忍，忍出一片新天地。

困难重重，磨炼成锋。---题记

童年·趣

演讲时，前后左右的人都沉迷于一个个生动的故事中，我们是多向往啊！能有一天，我可以不再如履薄冰，放下“城中架子”，跟着老师一起，享受大自然的美好，亲近一个个可爱的生灵，把自己净化，纯真烂漫，我何曾不想？

在城市的童年十分乏味，只能羡慕地听着老师愉悦地忆起抓老虎，母“叫魂”，听着爸爸用怀念的眼神说着他手抓鱼的经历，现如今，童年已一去不复返。

董老师说：“我反对一种说法，家长们觉得不能让孩子输在起跑线上，于是就从孩子刚出生起便接受教育，这也就罢了，但他们竞以上好大学作为孩子的终点。”老师的话是多么言之有理，学习固然重要，但人这一辈子没有作为不重要，怕的就是自己没有一刻是开心的。

老师的童年，镜花水月，慈母顽子，悠悠一生，与世隔绝，令人向往。

坚强·砺

我们都是处于青春期的孩子，渴望被看到，内心也接近成熟，可真的当你明白一切之时，你定会哭泣——因为你发现自己一无所有。

哭泣，是为了让我更加坚强。泪水，让我更加懂得收紧自我保护的羽翼。我坚信所有困难都是让我变成利器的工具，我被挫折打过，向它求饶过，我也曾因它遍体鳞伤，我告诉自己：“不要你低头，皇冠会掉；不要流泪，坏人会笑。你是个多高傲的人啊，擦干泪，站起来，告诉他们：我不会被你们打倒的！”

董老师，他经历过生死离别，所以在讲”欢乐大爹“的时候，不禁潸然泪下，那时，我便想，有朝一日，我也与一人天人永隔，会不会给我一个重挫？

那时，我是不是真的坚强了？

落花成泥，坚强忍耐。

桃花万里，独自哭泣。

让坚强把我吞了吧！

写作·独

董老师讲到了写作，老师说：“要想写好作文，必须做到8个字，独特个性，独一无二。”

老师与我的观念是一致的，要想在几千篇文章里脱颖而出，只能“鸡蛋里桃壳”，只要有一点，就可以“千变万幻”，那就必须写其中最有个性的。

写作于我，是一种解放天性的方式，我可以随心所欲地写，不过同游戏一般罢了。

后记

小小少年是如何炼成有志之人的，不过是经历重重困难，磨砺，终成正果。

柳绿花红，春意盎然的春天是美；绿树成荫，烈日炎炎的夏天是美；瓜果飘香，酡红如醉的秋天是美；银装素裹，冰天雪地的冬天是美；高耸入云的山是美；水平如镜的湖是美……而在我的心中，朝气蓬勃、乐于助人、勤学好问的少年才是最美的人。

在我的亲身经历中，也有几次美的经历，最令我难忘的是在那人山人海、动物丰富多彩的海底世界！

那天，妈妈突发奇想地说带我去海底世界，而我将信将疑地准备好了一些必备物品，然后，我和妈妈出发去海底世界了。一路上，小鸟的歌唱，风儿的伴奏使我心情愉快，“到了！”只听见司机叔叔轻轻地说。我摆头一看，跟做梦似的，“妈妈真的带我来海底世界了！”

只见那写着“海底世界”四个大字的门向我们张开，一位位售票员、检票员笑容满面地跟我们对话；在不断涌动的人群中，在漂亮的城堡中，耳朵灵的我，一下就听到了断断续续地哭声，放眼望去，一位三四岁左右的小女孩正在放声大哭，这时的我心软了，顾不上妈妈，直接跑去问；“小妹妹，你为什么哭？”她说：“我妈妈不见了。”我一听，说：“你知道你妈妈电话吗？”“知道，137****8864”她说，然后我拉着她跑向保安叔叔，把情况告诉给保安叔叔，叔叔用他的手机拨通了小女孩妈妈的电话，“嘟……嘟……”过了几分钟，一位身着长裙，头上布满汗水的女士来了，小女孩兴奋地向那位女士跑去，两人抱在一起，事后，她的妈妈拿出厚礼来感谢，但我一溜烟就跑了……

最美少年是需要用行动与努力来说服、打动别人的，只有这样才能受到别人的爱戴。在这充满朝气与挑战的五年级，我们学过的两篇课文；《落花生》《白杨》，其中的人物都是具有最美精神的，虽然这些人中，有些是成年人，但在他们小时候，一定也是最美少年。

2017，春意盎然，金鸡鸣春，百花争艳，在这良好的日子里，我们要向最美少年的称号发起冲锋号，争取我们大家都能成为光荣的最美少年。

“少年强，则国强；少年富，则国富。”2017，加油！向着最美少年勇往直前！

我们是五月的花海，拥抱着青春时代;我们是初生的太阳，燃烧着新的未来!这就是我们新时代的中学生搜索 We are the sea of May, hugging the youth; we are the newborn sun, burning a new future! This is the search for middle school students in our new era

我们是五月的花海，拥抱着青春时代;我们是初生的太阳，燃烧着新的未来!这就是我们新时代的中学生。

新时代的中学生志当存高远。老师说：“有志者处天地之间，当学杜子美，广厦千万间;须效白香山，谋制万里袭。”我们牢牢记住老师的教导，暗自定下远大的志向。诸葛亮有言：“非澹泊无以明志，非宁静无以致远。”我们知道，光有志向是不行的，还要付诸实践。只有现在打好基础，将来才能成为真正的栋梁牎

新时代的中学生行在他人前。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”是我们的座右铭，我们虽在“蜜罐子”里泡大，但也懂得为他人着想。看牎我们默默弯下腰，用石子填平了泥坑;我们不声不响地关掉了走廊上的灯;我们给老人小孩让座、让道;我们也为同学们排忧解难……也许有的人会说：“不就是想出出风头，得到夸奖吗?”诚然，我们喜欢表现自己，也渴望得到别人的赞扬，但我们内心深处最真切的希望是为别人带去快乐，我们也做到了牎

这就是我们，有志向也有行动的新时代中学生。其实，我们更有自己的新思想。

梁启超在《少年中国说》中道：“少年兴则国兴，少年强则国强：少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”我们也想成功，可是真正的成功却离我们很远。我们为了考试不得不拘泥于小小的教室，课外实践只能是“纸上谈兵”。我们也有无限向往，向往课堂外那丰富多彩的世界。我们不想成为精通电磁、电容器而不会修电灯的物理高材生，更不想成为除了“Hello牎”说不出第二句话的英语考试高手。我们需要社会给予更多关注，让我们能在适合自身发展的环境里茁壮成长牎

这就是我们，新时代的中学生。有的人说我们有个性，有思想;有的人却说我们是“垮掉的一代”。管他呢牎我们就是我们，走自己的路，让别人去说吧牎不过，请相信：

我们———新时代的学生———定会创造精彩的明天!

2016年2月22日早晨，由于天气原因，原本定在操场举行的开学典礼活动改在阶梯教室举行了。我们班有幸代表三年级参加了表演活动。在嘹亮的国歌声后，开学典礼活动正式拉开了帷幕。

首先，钱校长给我们讲解了长征精神，告诫我们要学习这种不畏艰难，勇往直前的精神，要把这种精神运用到学习中。听了校长的讲话我想到了一句名言“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”在学习上我要多阅读、多积累，争取百尺竿头更进一步。

接着，我们观看了各年级代表呈现的寒假生活与成果。每个年级的代表表演得都非常精彩。轮到我们班表演的时候，我们把《为梦想时刻准备着》唱的慷慨激昂，充满激情，我们的歌声赢得了台下所有同学的热烈掌声。我在心中想着，在以后的学习中也要充满这种激情，把长征精神化为学习的动力，根植在我的心中。

最后，我们迎来了贴小脚丫的活动。大家想知道小脚丫上都写了些什么吗？告诉你们吧！有的写了这学期的梦想，有的写了长征诗句，还有的写了长征小故事。五年级的哥哥姐姐们纷纷把小脚丫贴到了“红色足迹”墙上，展示给了全校师生。看着这么多小脚丫，我觉得学习也该像走路一样，一走一个脚印，踏踏实实的学好知识。我也想到了妈妈经常说的一句话：学习就像造房子，地基打得不牢靠，房子就会坍塌。

开学典礼的结束，意味着我们要进入新的学期了。我一定会牢记并发扬长征精神，在学习上不断进取，遇到困难不放弃，争做勤学好少年。

今天，我参加“好少年好儿童”比赛，我自认可以参选，因为我有我的理由。

我在音乐上有着很大的天赋，我现在在学长笛，记得有这么一件事：一次，老师教了我们一首曲子叫《天堂与地狱》。老师吹了一遍，我认真地听着，陶醉着，被老师动听的.音乐所惊呆，所折服，直到老师吹完，我才从“音乐之河”被拉了出来。接着我试吹了，我已我准确的乐感，与动听的音色，吹出了这首曲子，当我吹完，我发现我旁边的同学用惊讶的眼神看着我，因为我吹得实在是太好了!放学后，我时常“享受”，提出“建议”，下一次上课，我上台演奏，我深情地吹着，吹完后，先是一片平静，接着迎接我的是热烈般的掌声。

我不仅音乐好，品德也好。我常常在公交车上让座，瞧，一个老爷爷从车下上来，此时没有位子了，我就牺牲自己，主动上前，把位子让给了他，让他坐下来休息。

你们说，我能不能当好少年呢?

今天朋友聚会，闲谈间说起了“孝心”的话题。自古至今，“孝”是炎黄子孙千百年来传承的最大美德。古语云：“鸦有反哺义，羔识跪乳恩”。就连飞禽走兽都有感恩之心，何况情感丰富的人呢。这让我想起了前些时看到的一档电视节目《2020最美孝心少年》。

节目中吴林香、黄凤、邵帅、龙花、徐沁烨、高雨欣这些少年用他们的善良、单纯的孝心让人们明白了什么是最可贵的亲情。吴林香是一名十四岁的女孩。父母离异、外婆和外公身体不好、妈妈患了肺癌。这些因素使她小小年纪就担负起了照顾全家的重任。她在母亲病重期间悉心护理，以最美的笑容缓解母亲的痛苦。当病魔夺走母亲的生命后，她依然坚强面对生活。她说：“我以后要成为一名医生，救治像妈妈一样的病人。”这就她努力实现的梦想，也是对母亲孝心的延续。

命运的坎坷，使他们承受了他人无法想象的磨难。从中我感受到了他们对父母的爱，感受到了那颗最美的孝心。

父母对子女有着不辞辛苦的养育之恩，做子女的这辈子也报答不完。尽孝是做为子女最基本的义务。那首在春晚上唱响全国的“常回家看看”中唱到“常回家看看，哪怕帮爸妈刷刷筷子洗洗碗”，平凡的歌词却唱出了尽孝的真谛。尽孝是需要陪伴的。当我们一天天长大，父母一天天变老，终有一天父母会离我们而去。所以不要等到“子欲养而亲不待”这句话应验在身才去悔恨。抽出玩手机的时候给爸妈打个电话，推掉一次聚会陪爸妈吃顿饭。在这些看似寻常的小事中，能体现出子女对父母的关爱和孝心。

孝，是中华民族的传统美德，百善孝为先。

他们在追求成功的道路上，即便磕磕绊绊，仍然勇往直前;他们人小志大，传承几代人的精神;他们在生活中从细微的事情做起，影响着他人，服务社会。他们用自己的行动践行着梁启超先生所说“少年强

则国强;少年进步 则国进步。”同样他们的行动也激励我，成为我的榜样。

在新时代，我们的生活中困难早已不是战火纷飞，家破人亡，而是生活中的一次次挫折。我们只有克服这些挫折，终点的希望才会浮现在我们眼前。颜玉宏，他从小身体残疾，无法站立，但他身残志坚。他做他热爱的事情—游泳，尽管会经过无数次的呛水，尽管身体与心理会无数次地感到疲惫，但可以看得出，当他丢下拐杖，站起将要入水的一刹那，他总是满怀信心与希望，义无反顾。他有着大学梦，无论宿舍上下楼，早读，吃中饭，他都用行动说明了“我能行。”他就像史铁生一般，即使手中一副烂牌，但却仍能打出一副好牌，我相信，多年之后，他也会活出自己的精彩。他最后说到，前往理想的路是艰辛的，但在一次次失败中汲取营养，最终便会，“披荆斩棘，所问披靡。”是啊，所有经过的苦难，都会成为成功的铺路石。他的坚强意志令我敬佩。

张力文，身材娇小，但却嗓音洪亮，仿佛从她的身上，我们能听到几百年前的故事，一曲南泥湾带我们走进那历史悠久的岁月。看她那嘴边上的话筒，手上拖起竹筐，她是以讲解传承红色基因，发扬红色精神。“一代人应有一代人的担当”，我们这代人正是朝气蓬勃，意气风发的时代，我们应承担起我们的责任，学习并宣传红色延安精神，居安思危，不断为国家和社会做贡献，可以向懂文晨，邵子衿那样开动大脑，研究新科技，也可以向林俊德，宁浠澄，以点滴之行，带动身边人回馈社会。

我们身边还有很多在当今时代的优秀青年，他们的逆袭之路会激励我们的斗志，他们的刻苦研究精神令我们学习，是啊!新时代的路还在进行着，或许我们认真做好每一件事，将一件事坚持不懈地去做，或许我们就是下一个好少年!

当看完《最美孝心少年》时，我的心有所触动，不是因为看到他们是怎样去尽孝，怎样去尽自己最大的努力来支撑这些不太完整的家，而是这些举动让我情不自禁地想起了在家的长辈们，我是否也应该去尽到一片孝心呢？

还记得那个让我印象最深刻的花季少女——李佳。第一眼看见时，我觉得她应该在学校里无忧无虑，在欢声笑语中成长。在这个年龄段她应该拥有属于她的一切，都因为妈妈身体中那个无情又残忍的病魔给夺走了。为了能成功配对骨髓，她拼命增肥，为的是能让妈妈的病情有所好转。看到这里，我的眼里闪着泪光，心里想着在这个年纪的女生都爱漂亮，爱追潮流。没有人会像李佳一样舍弃花样一般的年华。

于是我换位思考，如果是我遇到这种情况，也许我会嚎啕大哭，会措手不及。可李佳却坚强地挺过来了，用自己一份微薄的力量去挽救了妈妈。然而她的父母却离婚了，妈妈为了不连累家庭，选择了这样的结局，而爸爸也不愿意放弃妈妈，要陪她到天荒地老。这使我想起了我的父母，虽然我们一家都很幸福，但比起他们来说，我缺少一个“孝”字。即使家庭和睦圆满，却总是少了一种独特的对于长辈孝敬的情感。也许从现在起我们应该从身边的小事做起，只是给爷爷婆婆端端水，给他们按摩放松一下也是可以的，父母回家后给他们讲讲笑话逗他们开心，来减轻一天下来的工作疲惫。其实不只是李佳的孝心影响了我，还有很多的少年在他们的年龄段承受了太多不该有的责任，我们也是青少年了，也应该有所谓的责任和孝心。

通过这个节目，我明白了“孝”，也懂得怎样去尽“孝”，不一定要轰轰烈烈，但一定要有所意义，也许这才是这个节目所要讲的故事。

（作者：郭筠）

心若在，梦就在。中下梦的种子，茁壮成长。——题记

少年智，则中国智！少年强，则中国强！少年之梦，就是中国之梦！实现中国梦必须凝聚中国力量，就是中国各族人民大团结的力量，以中国梦铸就民族最强之力。

梦想存在于我们每个人心里最纯净的那片角落，是心中最真挚的呼喊。让梦飞翔，成了我们最真切的期盼。是因为梦，自豪的中华儿女，能够摆脱黑暗的历史，昂首迈向新纪元；是因为梦，使我们有了不断进步，获得”更高更快更强“的力量；也是有了梦想，我们开始探索新的中国之梦。”天行健，君子以自强不息“，追寻梦想，不断超越自我。

我也在这氛围下坚定了自己的小小梦想，我期望祖国再国际社会中更有声望与地位。经历了屈辱的近现代历史，我们用”抗美援朝“，”一箭三星“到今日的调停韩朝对峙，促进重启”六方会谈“，展现出我日益强盛的大国风范以国际影响力。但是，面对弹丸小国的种种挑衅行为，我国只得做出一点忍让，显示了一定实力的缺失。我国发展速度之快，举世瞩目，尤其在经济领域已经实现崛起，综合实力增长迅速。相信有13亿中华儿女的共同努力，在不久的将来，我们会拥有愈加强大的国家，大国泱泱，屹立于世界的东方，豪迈的矗立于世界民族之林！

另外，对于我们二十一世纪的新青年，90后高中生，更要坚信中国梦的伟大导向与引领。对于我们来说，这个时代有更多的机遇和挑战，总会遇到理想与现实之间的矛盾。但这不应成为我们成长的负担。我坚信，”丰满的现实“需要我们自身的充盈，而命运永远是自我的选择。只有我们自己从现在把握住高中两年时光，努力增长自身知识储备，锻炼自己的社会能力，才能更靠近我们的理想。我们种下了中国梦的种子，也还要每天坚持给它浇水灌溉，让它快速成长，迎接梦想成真的一刻。

看着辽宁号在镇中国的梦想起航，看着歼-15载着梦想着陆，看着中国无人机挺起中国维护领土尊严的脊梁，我心中不断激起”中国梦“的震撼旋律。我想，我的中国梦即将扬帆起航，书写光辉篇章。

崛起！中国！

在同学们眼中，他是一个把喜怒挂在脸上的大男孩：有时候活泼好动，上蹿下跳，像一个天真可爱的顽童；有时候沉默寡言，表情凝重，全身上下散发忧郁的气息。而他评价自己是个任性的人：觉得无聊时，习惯手捧诗书，品读人生百味；如果心情不畅，便“啪”地把书一摔，将学习抛到九霄云外。当然，大多数时间，他更愿意在书桌前静心读书。因为爱读书，所以，他对语文情有独钟，也总结了一些学习方法。

在他看来，语文成绩并不是一两天就可以提高的，而是需要日积月累的功夫。因为语文考察的知识面很广泛，包括古诗、书法、字词、阅读、写作等等，所以不能单纯学习书本知识。学习语文有方法和技巧，但是没有捷径。首先，平时在课堂上要认真听老师所讲的每一句话，尤其要注意总结答题方法，这对审题很有帮助，使你明确题目考查的知识点，找准答题方向，提高答题效率。其次，早自习时将背会的内容在纸上写几次，达到巩固知识的目的。另外，课余时间要多阅读名著，最好可以细细品读，体会其中的刻画方式和细节描写，并且积累一些常识。

现在，作为初三一员，他正全力以赴迎接人生中第一次重要考试——中考。从早上6点到晚上8点，每天两点一线就是他生活的全部，也会紧张与焦虑，但他凭借强大的内心和不断奋斗努力去化解这些烦恼。他觉得既然无法逃避，不如坦然面对；既然无法置身事外，不如欣然接受考验。

“十年磨一剑，霜刃未曾试。今日把示君，谁有不平事。”现在，他已明白自己身上承载的希望，正脚踏实地，砥砺前行，以沉着冷静为本，以奋力拼搏为基，在通往成功的阶梯上不断攀登。

同学们，新的挑战将要来临，过去的辉煌已是烟云浮尘，我们惟有不负韶华勇追梦，方能更显肆意少年时！愿我们每个人在回首青春往事时，都能自豪地为自己喝彩！

尹佳琪

学国学经典，做美德少年

今天下午，是我们的中队会时间，今天我们中队会的主题是—学国学经典，做美德少年。

我们先进行了几个环节，唱队歌，报告人数。一切都准备完毕后，我们又开始了小组讨论环节。老师说：“可以有多种多样的方式来展现，可以是诗词朗诵，小故事……”轮到我们了，贾金博是提问题，我是背诵论语。当我们都展示完时，老师说；“这次都很好，都八仙过海—各显神通。”完后，老师又给我们准备了国学经典的一些难题，如：床前明月光，疑是地上霜，这一句话里的床是指什么？有人说是窗户，有人说是现在睡的床，可是答案却是窗前的篱笆。这一问，把我们都问傻了，为什么是床前的篱笆呢？还有红楼梦的原名是什么，我听后，也想不出来，最后，有人一透露答案，我们才知道它的原名是石头记。

这一节课我很开心，因为我收获到了许多，并知道了许多知识。

保罗·柯艾略所著的《牧羊少年奇幻之旅》用富含哲理和诗意的语言讲述了牧羊少年圣地亚哥追寻宝藏的奇幻冒险故事，是当代少有的一部世界性的伟大作品。

故事讲述了少年圣地亚哥，因为喜欢旅行，做了牧羊人，一天，夜幕降临时，圣地亚哥赶着羊群来到一座废弃的老教堂前过夜。教堂的屋顶很久以前就塌了，在圣器室的位置长出了一棵高大的无花果树。后来，在撒冷之王的启示下，他开始寻找两次梦见的金字塔附近的宝藏。于是他卖掉羊群，跨海来到非洲，经历了各种各样的磨难和考验，穿越了撒哈拉大沙漠，终于看到了肃穆而壮丽的金字塔，并在难民口中领悟到了埋藏珍宝的地方，原来就在那座废弃教堂里的无花果树下，最后他果真找到了宝藏，实现了自己的梦想。

“财富不在远方，财富就在我们脚下，但我们却需要通过九死一生的寻找，才会有所悟。”

要实现梦想就必须经历一个艰难的过程，需要勇气、智慧、执著和经受考验。当我们决定去追求自己的梦想的时候，不要犹豫，不要怀疑自己。不要害怕实现梦想。也许你的财宝就在你的身边，然而如果你并不相信它们的存在，那么你将无法找到宝藏。只有经历过一番艰难险阻之后，你才会发现它。因为比结果更可贵的，是努力的过程，只有在过程中，你才可以看到更多，学到更多，懂得更多。

今年暑假，我读了一本非常有意义的励志书——《天才少年训练营》。这本书让我大受启发，获益匪浅。

整本书有一个楔子和32篇小故事组成，作者细腻地刻画了每一个重要人物。为了让故事不乏味，作者别出心裁地安排了一些小插曲，使得故事一波三折，引人入胜。最后，故事以开启新征途为结局，让我十分期待后面的续文。

文中故事主人公都是当代的中国少年。一开始少年们都各怀心事、互相猜疑，产生了放弃并退出活动的念头。但后来他们团结一心、同舟共济，终于度过了艰难的野外生存。是啊，当人类没有了现代化的设备，再回归大自然时，是多么渺小。少年强则国强，当今的少年应团结一心，共同推进国家的综合实力的发展。

这本书的第一环节我印象最深刻，少年们暴露出来的短处不一而足，使得他们无法齐心协力。但是经过了严格的生存训练以后，很多少年都变得和群了，开朗了。作者生动地叙述，让我身临其境，仿佛自己就是其中一位少年，也在现场参加训练一样。

最后我也把这本书推荐给家长们，你们也可以好好阅读一下，因为书中家长在看了参加训练的孩子的表现后，都恍然大悟，茅塞顿开。相信家长们阅读后，会更理解自己的孩子，走进孩子的心灵世界，读懂我们。

今天，我读了《顶碗少年》这篇课文，读完后，我有很深的感悟。

文章描写了一场扣人心弦的杂技表演。演杂技的顶碗少年第一次表演失败了，但是他没有慌乱，反而不失风度地向观众鞠了一躬。第二次，碗在顶碗少年的头上跳起了摇摆舞，结果可想而知——顶碗少年又失败了，但是老者的鼓励，使他又恢复了信心，他手捧着新碗，深深地向观众鞠了一躬，再次表演起来。第三次，顶碗少年表演成功了，全场响起了暴风雨般的掌声。

但是，生活中的我却和顶碗少年的做法截然不同。有一次，我遇到一道数学题，我浏览了一遍，觉得很难，就干脆放弃了。

我们都是新时代好少年，积极进取、吃苦耐劳是我们学习的目标。在十位新时代好少年中我最敬佩的是一位来自延安的“小小红色讲解员”——张力文。

张力文每个星期都要背一篇长达一千多字的演讲稿，每次都背到晚上十一点多。她每周会当一次“小小红色讲解员”，为来到延安的游客讲解红色故事，让他们了解红军的故事，热爱脚下这片令人热血沸腾的土地。张力文的讲解别具风格，她的演讲稿生动活泼，加上优秀的口才，博得了旅客朋友们的喜爱。张力文的外公是老革命，她从小就常听外公讲红军长征和在延安的革命故事，对红色文化充满了感情。为了能成为“红领巾志愿者”讲解员，张力文从三年级开始就参加了“小小讲解员”辅导班，每一个手势、每一个眼神都反复练习，付出了很多的时间和精力。

2018年4月，通过层层选拔，张力文终于如愿加入了“桥儿沟鲁艺旧址”的红领巾志愿者讲解员队伍。从此，她更加刻苦训练，一有时间就去鲁艺旧址为游客讲解，她还将革命故事和艺术表演融合在一起，以讲、唱、跳的形式把延安时期的经典故事呈现给游客。闲暇时间，张力文经常与其他小讲解员互相传递经验，互相讨论每一次讲解的收获。除此之外，她还经常在各个学校、小区进行义务讲解，激发大家对家乡的热爱之情。

张力文是一个全面发展、活泼大方的延安精神小小讲解员，学习红色传统、感悟革命精神、传承红色基因、弘扬延安精神……她和每一个新时代好少年一样，身上都有很多可贵的精神值得我们去学习。我一定要向她（他）们学习，争取成为下一个“新时代好少年”！

方一凡热心公益，有着极强的社会责任感。自2012年开始积极参与各项公益活动，小学阶段就建立了一支义工团队——天使之翼义工团，先后发起了为山区儿童捐书、环保宣讲、敬老慰问等多项公益活动。根据自己参与和组织公益活动的感悟，发起了“公益48小时”项目，首次提出让公益成为一种习惯的理 Fang Yifan is enthusiastic about public welfare and has a strong sense of social responsibility.Since 2012, it has been actively participating in various public welfare activities, and a volunteer team, the Angel Wing Volunteer Troupe, has established a number of public welfare activities such as donating books for children in the mountains, environmental protection lectures, and condolences to the elderly.Based on my own participation and organizing public welfare activities, the "48 hours of public welfare" project was initiated.

念。2016年，以自身真实故事为原型创作并由其担任主演的公益微电影《公益48小时》成功拍摄，并在青岛市微电影大赛中荣获佳绩。方一凡学习态度认真，

勤学善思，勇于创新，取得了优异的学习成绩。在班级充分发挥班长的榜样带头作用，积极响应并参加学校组织的各项活动，作为执行小导演多次成功策划并组织了艺术节等大型演出。方一凡勇于接受各种新的挑战，曾成功担任山东省少儿春晚及岛城首档关注儿童心声的电视演讲类节目主持人，在增加阅历的同时锤炼自己、磨练自我。

田铠铭

从前，春秋时期，燕国寿陵有一个少年男子。他的家庭虽然不是很富有，但也衣食无忧。可是，这位少年一直都不快乐。他觉得自己什么都不如别人，就什么都想别人。

他看见别人的穿着很好看，他要学；看见别人吃的鱼很香，他要吃；看见别人坐着舒服的椅子，他要坐；听见别人说邯郸人走路姿势优美，他也要学；可是，赵国的路太远了。他又低头看看自己走路姿势又笨有难看。他就想：“为了走路姿势，我一定要去赵国看看邯郸人的走路姿势。”于是，他就瞒着家人，去了遥远的赵国。

到了赵国以后，满大街的人让他眼花缭乱。邯郸的小孩走路活泼，他想学；邯郸的老人走路稳重，他想学；邯郸的士兵走路威武，他想学；邯郸的妇女走路婀娜多姿，他还想学…结果学了半个多月以后，他反而没有学好邯郸人的走路，还把自己怎么走路也忘了，只好爬着回寿陵了。

这则寓言告诉我们一个道理：不要一味模仿别人，很有可能别人的长处没学到，自己的本身的优点也丢掉。

“我们都生活在阴沟里，但仍然有人在仰望星空。”这句话在电影《少年的你》上映后同样占据了热搜榜。

电影中的一幕刺痛了我的双眼——陈念在经受欺凌后只能躲回那间破败的小屋，无助地跪在地上，用胶带粘合一本本被撕碎的课本，仿佛那样就可以抚平被撕裂的青春。

在陈念的世界，一切的隐忍只为了坚持到 “高考”那一刻——高考成功，鱼跃龙门已成为她坚持下去的唯一信念，那是她"走出去”的唯一途径。

电影中那句来自成年世界的劝慰：“等你长大，就好了。”却让人心生悲凉。

长大，真的就像“跳水”吗？

郑易告诉陈念：“长大就像跳水，什么都不管就往下跳。"仿佛跃入水中的一刹那，我们就真的就蜕变成大人了。可走上跳板台的漫长过程中，必然会遇到的忧伤、挫折，乃至残酷，又当如何处之？正如陈念发出的终极疑问：“为什么从来没有一节课，教我们如何变成大人？”成人世界无法给出答案。于是少年们只能用 “跳水”般的蒙昧与孤勇，对抗那些随青春裹挟而来的伤痛与迷惘。

长大，“伤口”就会自动愈合吗？

网上，一位霸凌亲历者的叙述令人心痛：“十五年过去，欺负我的人和看的人都已经走了，只有我留在那间教室里。”也有调查显示——年满15 岁以上民众约有15.3%表示自己曾经被霸凌，有50。8%因为被霸凌造成明显的身体或心理伤害，其中45.3%一度有自杀的念头。

而影片中陈念站在讲台上，两眼无神地一遍遍重复“ This was our playground。 This used to be our playground。”

她问“有人知道‘was’和‘used to be’的区别吗？”她答“‘used to be’”代表着失去，有一种对逝去乐园的感叹。"就清楚地告诉我们，有些事，永远无法磨灭，即使是长大以后。因为，那里永远找不回，他们逝去的乐园。

长大，真的就“好了”吗？

影片中小北给两个人一起剃寸头的镜头悲怆无比，却又传递出来自少年的倔强。像是两个遍体鳞伤的野兽在黑夜中互相舔舐伤口，聊以自慰。还有一个特写镜头，也让我印象深刻——马路上，陈念和小北，一前一后，一个衣角飞扬，笑容恬淡；一个以帽遮脸面，脚步从容。只为那句"你保护世界，我保护你。"

少年，是不用想明天，哪怕待在看守所也能找到乐趣；少年，是我答应你的事，不用签合同按手印，也一会做；少年是可以无怨无悔，拼了命地去保护爱惜的那个人。

成人世界的"等你长大了，就好了"远不及小北的一句"你往前走，我一定在你身后"。这是少年之间"携风踏浪，战神黑暗"的守护，是"擎星北顾，逐光无惧"的支持。

《少年的你》，说的是少年之间的故事，但背后折射的却是孩子与成人之间的隔阂。校园欺凌在大人眼里似乎很遥远，似乎校园就只是一个读书学习考高分的"象牙塔"，而所谓的霸凌也不过是孩子们之间的恶作剧。

“一代一代都是这样过来的，为什么就你们这一代这么娇气？”多少成人对少年的最大误解就是认为“这些都是小孩子才有的事情，长大就好了。”仿佛长大，一切问题就会迎刃而解。“长大就好了”，成了成年世界最大的谎言。还有一剂“良药”叫“时间可以治愈一切。”然而，时间并不能抚平创伤，它只是麻木了我们。

“路上总有阴影，抬头可见阳光。”可以不保护世界，但请别伤害。

大家好，我向大家推荐六(3)中队的陈麒。别看她个头不高，但她有努力向上的动力;别看她作为不大，但她有美好而远大的理想;别看她年龄不大，但她有敢于挑战的精神……

为了同一个梦想，她一直与同学们奋斗着，因为她坚信：一朵花装饰不了整个春天。只有与大家一起努力，理想的春天才会更加绚丽，童年的回忆才能更加美好!在六(3)中队这个大家庭里，身为四人学习小组的组长，她能以身作则，把小组成员带向那扇成功之门。“如果我们班的所有学生的成绩都和我一样，那才好呢!那样的话，我们就没有了差生，就没有掉队的了。”正因为这样的想法，带动她经常帮助学习比较吃力的我。对于我不理解的题目，陈麒总是耐心地讲解，有些题目她讲了又讲，可我还是搞不懂，她就反复推敲，改变另一种角度去讲，直到我听懂为止。就拿期末考试前的事来说吧。快考试了，她便抓紧时间与小组成员一起复习。争分夺秒，有时连下课的时间都不放过。她知道我的数学差，便把注意力集中在我的身上。一有时间，陈麒就把同桌作业本上错的题目再反复讲几遍，帮我分析清楚。有一道思考题我记得尤为清楚，用平常的数学方法对我来讲简直就是对牛弹琴，这让她差点都快放弃了，但又回想起老师讲题时的那种耐心，不管讲几遍都不嫌累、不嫌烦，这让她又重新鼓起信心。于是她便换了另一种思考的角度，用方程或是画图帮助我来理解。没想到这招果然奏效，原本迟钝的脑袋灵活起来，就算换一换条件，我的思路依然很清晰。因为这件事让我非常感动，让我下决心一定不能辜负陈麒的一番心血!功夫不负有心人，在这几天的努力下，我们小组里的成员都取得了超乎想象的好成绩!

“小荷才露尖尖角”，我们相信，凭着她对知识的追求，将会以更出色的表现来展现自己的才能。因为她有一双明亮的眼睛，一对勤劳的翅膀和坚持不懈的态度，可以在知识的天空中翱翔，穿过无数座高山，横渡无数条河流，只要努力，开朗自信，乐于助人，她一定能克服各种困难，取得最终的胜利，做一位优秀的少先队员。

她是老师眼中的好学生。在老师心目中，她勤奋学习,成绩优异。在学习上她积极主动，善于思考，酷爱阅读，热衷写作，曾在《____日报》和《____晚报》上发表若干篇小习作。在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者，养成了良好的学习习惯和自学能力，在每学期的假期作业评选中她连续11次获得校级优秀作业奖，学习成绩名列前茅，在学校组织的学科竞赛中多次获奖。她尊敬师长、团结同学、待人接物彬彬有礼，是老师的好帮手。

她是同学公认的好榜样。作为班长、中队长和大队委的她在六年级四班同学心目中，既是知心伙伴又是学习榜样。她勤奋好学、乐观上进、乐于助人，对于学习有困难的同学，她经常耐心辅导，六年来凡是和她同桌的同学及家长都对她赞不绝口。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是班集体的事情她都会主动承担。每次班上有同学忘拿彩笔或橡皮等学习用具时，她会第一个伸出援助之手。教室里的花卉没水了，她会一声不吭的按时浇上。平时值日她总是抢着干，第一个开始，最后一个离开。她兴趣广泛,全面发展，并积极参与学校组织的各类文体活动，她是校足球队、篮球队的队长;管乐队的长笛演奏者;乒乓球俱乐部的小老师……。六年来，在她的带领下，形成了和谐向上、团结友爱、自强自立、勇于担当的良好班风。

她是父母心中的好孩子。她的父母都是普通的基层干部，一家人生活朴素而且节俭。自小就懂事的她每日目睹爸爸妈妈起早贪黑，辛勤工作。她看在眼里，记在了心里。放学回家，她主动帮父母做些力所能及的家务,拖地，擦桌子、洗衣服她都能做。妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是她的拿手好活。有时父母不能按时回家，她就自己一人在家，做饭学习，把家里整理得井井有条。奶奶年纪大了，细心的她常常陪老人散步聊天。做完作业，常常为奶奶捶背，讲笑话哄老人开心。遇到奶奶的生日或重大节日她都会为老人准备礼物。亲戚朋友夸她是个懂事的好孩子。

她是邻居称赞的好少年。在社会，她是一位热心公益、乐于助人的小公民。她是____市儿童美德“1﹢6”宣讲团的成员，节假日期间经常跟随爸爸一起到机关、社区、工厂、车站等地宣传中华美德，尤其是她所讲的《孔融让梨》《王祥卧冰》等经典美德故事深受人们喜爱。放学后她常带着几位小伙伴主动为社区做好事，捡拾绿化带白色垃圾，擦洗楼道栏杆，清理墙壁上的小广告等。外出游玩、小区散步，她总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见文明。公交车上，每逢看到老人妇孺，她总是争先让座。遇到家境贫困的弟弟妹妹为得到一件玩具而拽着父母的衣角哭泣时，她毫不犹豫的将自己仅有的玩具送给她们。从幼儿园起她坚持为贫困山区的孩子捐助零花钱和书本，多次为灾区人们捐款捐物求。从2017年起，她前后十几次跟随爸爸到深度贫困村甘谷县古坡镇大坪村走访献爱心，为贫困村的孩子送去书本、文具、衣服、文具等，深受村民的喜爱。她用自己的实际行动践行一个优秀美德少年的价值追求。周围邻居看在眼里，乐在心里。

心系中国梦，起航新时代，____同学迅速成长。__年被市教育局评为“____市优秀美德儿童”;__年、__年、__年、__年连续四年获得实验小学“三好学生”称号;__年获得实验小学“优秀美德少年”称号;__年她被授予“最美实小人”光荣的称号;__年被评为“____美德少年”;__年、__年分别获得____市硬笔书法大赛三等奖和二等奖。

____同学胸怀祖国、诚实守信、乐观上进，她像一棵充满生命力的小苗儿，在实验小学优质教育资源的滋养下增长知识茁壮成长，在社会主义核心价值观的引领下，陶冶情操，磨练意志，逐渐成为一名更加全面发展的新时代好少年!