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3145作文
1000错误的美作文600字
全文共 574 字
+ 加入清单曾经有一位哥哥很喜欢弹钢琴，曾经有一位弟弟很喜欢玩足球。但是一场事故他们分别失去了双手与双脚，命运的罗盘使他们的命运互换：最终哥哥成为了足球教练，而弟弟成为了一位出色的钢琴家。
花有盛放凋零，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。当我们痴迷于完美圆满的开始，叹惋于悲凉凄迷的结局时，我们会知道，错误也是一种美。正如哥哥与弟弟的故事，他们失去了飞往梦想的翅膀，那他们便将这种错误进行到底，如果没有这场美丽的错误，哥哥不会知道他有这样的足球天赋，弟弟也不会知道他有这种音乐才能。也许，错误是一种隐藏在完满世界的别样的美。
在生活中，错误也是一种美。在某个著名的时装秀之中，女模特的左臂袖子开了，但她并没有害怕，眼神里更没有恐慌，她坚定地走着，任凭那不听话的袖子摆动着，左边的袖子是开着的，右边的袖子是合上的，反倒显出了一种不规则的美。几个月过后，这种穿法反倒成了一种时尚。所以说，有时错误是可以转化为完美的。
在我们这个世界里，没有错误就像没了成长，只能永远像雏鸟一样看着雄鹰飞翔；没有错误就像没有了成功，只能像个胆小鬼一样害怕失败，而不敢直面面对！
然而，正是因为生命的旅途中有这样那样的错误，才让我们发现了饱满人生的另一面，让我们体验世界的美，情感的美，灵魂的美，让我们以深邃如川的眼光和平静如水的心情，去看待生活，看待生命，看待这个哪怕拥有错误也幸福的多元化世界！
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篇1：有价值的错误作文600字
全文共 381 字
+ 加入清单人生故事的帷幕，是以生命之锦丝编结而成，而且织织拆拆永无休止。帷幕的每一根丝缕上，有我们流过的眼泪，有我们留下的微笑……
错误与真理比邻而居。
愚者畏惧错误，力求人生之路一帆风顺。他们关起门来，向上帝祈祷，恒守着那一片安宁。他们连面对错误的勇气都没有，自私偏狭的认为，他能将沧海之水全部舀进自己的池塘。而一旦在错误中惊醒，便自暴自弃，颓废不振。
智者知道如何利用每一次的错误，去寻求人生的真理。他们愈挫愈勇，从不退缩。他们知道，错误只不过是暂时的将真理窒息，但又仓促的在忏悔痛苦中竭力令其复活;错误只不过是薄雾萦绕的黎明，令人们暂时的盲目。然后，当清晨的第一缕曙光升起，它会指引坚强的孩子，去收获真理的硕果。
每个人都难免犯错误，而我们应该调整好的心态，不是气馁，而是如何将“犯错误”中的不利，消极因素转化为有利的，积极的，合情合理的因素，从“错误”中去探索真理的所在。
篇2：小学作文：在错误中吸取教训
全文共 616 字
+ 加入清单我喜欢这种感觉，从错误中吸取教训，这是一种能深深印在脑子里的知识，永远不会忘记的教训。想到日，我们手攀手，奋勇向前。虽然最后还是错误了，但是，如果说到底是谁赢了，我想，我们也是一个赢家，因为我们从错误中吸取了教训。只要能获得知识，那就都是赢家!
记得前一个月，茅老师似乎是想考验我们的团结力量，让我们去操场上玩“两人三足”的游戏，同学们各个都是一副跃跃欲试的样子。当茅老师说要分成两组的时候(男女)，我们男生都是一副誓不罢休的样子。可是，为什么总会是事事不顺?本来是兴致勃勃的男生，现在却是一脸的愁眉苦脸。再看看女生，唉，我们可是不如女生啊!瞧瞧女生，简直就是一个人在跑。再看看我们男生，像什么啊!?唉，原来这就是我们男生说的什么加油，什么团结就是力量，我们真是太错误了!
是呀!茅老师说过，现在的我们，是一个集体，不再是一个人了。可是，我们不知怎么了，就是听不进去，明明知道自己节奏不对，却一定要去说别人，到后来大家变的分散了，从一个集体变成了小团体，看，大家两三个人零零落落的成为了一个集体，这样到也不错。看，同学们找到了自己的玩伴，分成了好几组在比赛。
虽然大家到后来都玩的很开心了，可是，我们到底有没有所谓的团结精神呢?我们从来都是一个集体啊!既然是一个集体，那么我们怎么可以分开呢?的确，团体的力量可能会大，但是，团结的力量会更大!这次虽然我们是错误了，但是，我觉得能从中获得教训更是好。加油，团体的力量是不可小视的!永远永远!
篇3：错误的启示
全文共 752 字
+ 加入清单人的一生难免会做错一些事，有的人为这些事懊恼不已，有的人错了以后仍然错，而我却从我犯的错中知道了什么是对的，还明白了一个道理：好的习惯决定一生。
以前，我做事情经常丢三落四。每当我忘记带了什么东西，或是没把东西放回原位时，妈妈都会对我说：“你呀你呀，我不是老和你说‘好的习惯决定一生’吗。我都说了N回了，只要我在你后面跟着，就会有做不完的事了!”这时，我总是在想：那有什么的，下回注意不就得了。但是从一次数学考试中，我彻底地改变了我的想法……
还记得那是在五年级的上学期。一天，数学老师对全班同学说：“现在我们来考一张卷子，各位同学做完后一定要细心检查。”当我拿到卷子的时候，我差点没乐出声来：这是一张很简单的卷子，而且这部分内容我掌握得很好，看来这次我一定能得一百了!于是我自信满满地拿起笔，立马写起了卷子。半小时还没到，我就已经写完了整张卷子。我写完以后，检查也没检查，就把卷子交了上去。可是，当卷子发回到我手中时，映入眼帘的不是鲜红的100分，而是刺眼的89分!我被吓了一大跳，我又仔细看了看，发现我不是因为这落了这道小题，就是那落了一小问。
我沮丧地回到了家中，把卷子给妈妈看。妈妈接过卷子，看了看我落的题，眉毛顿时打了个结，然后意味深长地对我说：“我平时老是对你说要养成好的习惯。你平时不听，现在反映到学习上了吧。”听了妈妈的这番话后，我恍然大悟：对呀，这一次我犯了一个大错误。如果我能及时意识到自己的毛病，就不会有今天这个严重的后果了。从那以后，我做每一道题都非常认真。不管是做过多少遍的题，我都会仔仔细细地读一遍，再也没有落过题了。
这件事给我留下了深刻的印象，让我知道了：丢三落四这个毛病是错误的，应该及时改正。虽然我失去了一次得100的机会，但是我用89分换来了什么是正确的，我觉得这样很值得。
篇4：丢弃错误二选择成功作文600字
全文共 673 字
+ 加入清单人的一生中会遇到许许多多的选择，只有学会了丢弃错误，才会成功。
每当你被错误缠住时，不如学会去丢弃，让自己去面对下一个选择，让自己去面对失败，只有懂得错误，懂得失败的人，才会成是懂的成功的人。
爱迪生在发明电灯时，曾一次次经历了失败，而在失败面前爱迪生丢弃了在实验中错误的选择，从而一次次的继续做实验，直至实验成功，而这位发明大王又改进了电灯，将灯丝用碳丝改为钨丝，使电灯的发光率提高了3倍，要不是这位发明大王敢于面对失败、丢弃实验中的错误怎能获得最后实验的成功呢？而这位发明大王一生中大约有2000多种的发明，仅1882年，爱迪生一年的发明数目就有141种，平均3天就有一项新的发明，如果这位发明大王不懂得放弃实验中的错误，又怎能有一生2000多项的发明呢？而这位发明大生的成功不是他懂得放弃吗？
人生也是这样。当你面前有一个选择时，如果你选择了错误的答案，不如把它放弃，抬起头来，继续的面对，而在不久后你就会获得成功，只要你在选择的面前毫不犹豫，不管下确与否你都要学会去放弃，因为更大的成功将会在前方等待着你！人的一生不仅这样，万物都是这样的，只要你会放弃一错误，放弃生败，那么成功真的距离你很近，而这个等式“丢弃错误二选择成功”将会永远成立，丢弃是把“双刃剑”，有时，它会让你放弃成功，也会让你离成功越来越近，那要看你丢弃什么，请你记住：错的永远是错的，不要被它迷惑，要鼓起勇气去丢弃它，那样成功就在前方，并旦离你很近。
“丢弃错误二选择成功”，让我们鼓起勇气的去丢弃，而成功却已被你选择，你将会真正的认识成功，而你的一生也会因丢弃错误而充满成功。
篇5：美丽的错误
全文共 981 字
+ 加入清单不知从哪一年起，似乎已是很久，他和她一直在等待着，期盼着。
读中学时，他是大队长，她是另一班的中队长。他是个英俊的少年，绰号叫“外国”，高高的个，白皙的脸，挺拔的鼻。她是个漂亮的小女生，迷人的眼睛，倔强而微翘的嘴。每学期年级考试总分张榜，他俩总名列前茅，不是他第一，就是她第一。可他们彼此记住了对方的名字，却很少说话。每当他的身影出现在她的教室门口时，她总感觉他双会说话的大眼睛向他投来深深的一瞥。有一次，当她惊恐却又情不自禁地向站在教室门口的他望去时，他正注视着她，友好而纯真的朝着她微笑，她看呆了。
中学毕业，他和她考上了同一所大学。他在物理系，她在中文系。在图书馆和食堂不期而遇时，他依然向她投来亲切而迷人的微笑，她则腼腆地向他点点头。他没有问她住在那幢宿舍，她意不知道他住在几号楼。他们企求校园里的偶遇，等待对方主动地和自己攀谈。每次走过物理实验楼，她都不由自主的放慢脚步，心里暗暗盼望着能出现他矫健的身影，而他，却常常冷不防出现在中文系的阅览室，心不在焉地翻阅着过期的书刊杂志。
在一次圣诞晚会上，他和她擦肩而过。他英俊、潇洒的绅士风度赢得众多女生的青睐。她优雅、清秀，由昔日漂亮的女生变成了“白雪公主”。每支舞曲，她总被男士们抢着邀请。他只是静静地、默默地在远处看着她，露出那醉人的微笑。
她期待着他走向她，要他翩翩起舞，他则静候着她和一个个舞伴跳至曲终。
三年级时，他写过一封长长的信，决意在和她再度相遇时塞给她，但他终于没有做出如此唐突的举动。而她的日记里却记载着他们每次相遇时兴奋，激动的心态。一晃四年就要过去了，他和她始终保持着一等奖的奖学金，始终保持着似曾相识却又陌生的距离。
大学毕业时，他没有“女朋友”，她亦没有“男朋友”，他的“哥们儿”和她的“姐们儿”都感到不可思议。
一个读哲学的他俩的中学校友在一次同学聚会中听到他们的消息，便给两个人分别寄去了一本弗洛姆的《爱的艺术》，并在两本书序言的同一段话下划上红杠。
那段话是说，大多数人实际上都是把爱的问题堪称主要是“被爱”的问题，其实，爱的本质是主动的给予，而不是被动的接受。
他和她都如饥似渴地读完那本书，都为之失眠。新年的第一天，他和她都意外而惊喜地收到对方同样的一张贺卡。那别致的卡片上，一只叩门的手中飘落下一片纸，上面写着：我喜欢默默地被你注视着默默地注视着你，我渴望深深地被你爱着深深地爱着你。
篇6：留意错误作文600字
全文共 623 字
+ 加入清单成功让我们喜悦，但成功的背后隐藏着许多美丽的错误。
——题记
天空的彩虹是在风雨之后才出现的，成功是在经历错误的过程中成长起来的；没有风雨怎能见彩虹，没有经过错误的洗礼怎能获得成功；成功是我们所追求的，错误是需要我们留意的。
天马行空的想象力，勤于动手的实践力，不怕错误的耐心力，这些都是成功的良好条件，但是留意身边的错误，能够更快更好的成功。
人生的道路上谁都会犯下不同的错误，但所有的错误也具有美丽的一面。有时不经意间犯下一个错误，可能会使你悔恨终生，但它也从侧面告诫我们不要再犯同样的错误，这就是这个错误所具有的美丽的一面。
有时是由于犹豫不决犯的，等到最后的结果却让自己恼羞悔恨，以至于今后不再犹豫更好的走向成功；而有的是故意犯的，因此，我们应该认真对待自己所要做的事情所造成的后果。留意身边的错误，找出问题所在，抓住机遇从错误中吸取教训成就更加辉煌的明天！
挥手告别失败，留住错误在心中，站在胜利的宝座上。在夜晚望着皎洁的月光思绪被引入其中，历史上多少名人，谁没有犯过错误呀！这些人就是在错误中成长起来的，一次次的错误锻炼了他们的意志，让他们离成功更进一步，在他们眼里错误不是失误，而是成功的一小部分，有了这些错误才能更好的知道怎样获得成功，从而获得更大的进步，成为一代名人。在意错误、留意错误、改正错误，让错误这块绊脚石成为垫脚石，获得自身的成功。
错误有时是美丽的，就像一句善意的谎言可能挽救一些事物。那么就从现在开始留意身边的错误，向成功进军。
篇7：“共享”是一个错误作文700字
全文共 709 字
+ 加入清单小时候，父母告诉我们，得到好东西要学会分享。这样，我们就能得到双份的快乐；反之，不仅得不到快乐，还会渐渐失去自己的朋友。
这个浅显的道理，想必没有人不懂。可为什么当我们长大了，却忘记了这个“快乐论”呢？
在我放学回家的路上，每次都会经过一条小巷，而小巷的深处则堆放着如小山坡般的“共享单车”。有的被粗暴地摔在一角；有的像是在水沟中捞起，散发着阵阵恶臭；还有的甚至被“肢解”，空留车头在痛苦地“呻吟”……每一次的经过都是一次对灵魂伸出的煎熬，我痛心着，可无能为力。
想到之前推出的“共享”雨伞，同样是以崭新的面貌出现在街头，亦同样是以狼狈的“尸体”收场。又想到政府开展的“共享单车博物馆”，里面展示的“共享单车”是那么的触目惊心，可人们不是视若无睹，就是嫌弃无比，问津的人是寥寥无几，被打动的人更是少之又少，我痛心着，可无能为力。
再次思考我在文章开头提出的问题——为什么会忘记？真的忘记了吗？
不是的。只是人们都不愿意想起，都不愿意思考一切的初衷。
分享是为了快乐，放到现在的“共享时代”同样如此。每次新闻中，有涉及到新的“共享”资源的推出，下方的评论区里，不是万民的举足同乐，不是对更多的“共享”资源的期待，上纲上线到人性道德的辱骂。每次在路上看到“共享”资源，不是喜悦，而是无尽的痛心。
所有人忘了“共享”便利、快乐的初心；而我，也忘了。是我们让“共享”成为了一个错误。
错误，不是用来谴责的，而是用来改变的。放下你粗鲁的骂语吧！真正为初心而努力，爱护“共享”资源，为他人着想，就是为自己着想，为每个人的快乐着想。
这样，“共享时代”才能成为一个美好的时代；共享这个“错误”才能成为所有人心中的快乐吧！
不忘初心，“共享”即是幸福……
篇8：错误_初中作文
全文共 907 字
+ 加入清单“人谁无过，过而能改，善莫大焉。”这句名言警句谁都听过，我也不例外。之前我对这句话的理解还不够充分，但有一件事使我明白了这句话的深刻涵义。
有一次，老师布置的作业是：仿写《我喜欢》。每一次布置作文，我都是一阵愁。因为要绞尽脑汁地想选材，还要一次次地修改。这次也不例外，而且还是最令我头疼的散文。我思来想去，还是不知道从哪里写起。突然，我灵机一动，有了！我可以上网抄一篇。
我轻轻地打开门发现客厅没人，便蹑手蹑脚地走到书房。尽管屋子里没有一个人，但是我还是轻轻地把门关上，就连我的小宠物狗小汪也被我关在了书房的外面，好像生怕它泄了秘似的。我先把电脑打开，然后在网上不费吹灰之力就搜到一篇。我到底是抄还是不抄呢？我又开始纠结了。抄吧，又不太诚实；不抄吧，这次作文又太难。最后我犹豫了半天，还是决定抄一下吧，改一改，老师应该看不出来。就这样，我终于提心吊胆地抄完了这一篇作文，我长叹了一口气，太好了，没被爸妈发现。可是那时，我的心里一点也不好受。
第二天，我走在上学路上的时候，大树、小花、小草甚至一只小蚂蚁都好像在指责我的不对吧。当我进了班，把这次的作文作业交给老师时，心里顿时忐忑不安。我一天都没出去玩，生怕老师找我。快放学时，我暗自高兴：我煎熬了这么久，度日如年似的，终于放学了！不想发生的事还是发生了，“小明！过来！”老师叫道。我心想不好，我这条狐狸尾巴要露出来了，只好乖乖的走到老师身旁。我刚站在那，老师就对我说了：“你认为我找你是因为什么事呢？”“呃……呃……”我支支吾吾地说。“对于这篇作文你有什么想对我说的？”我心想能混过去就混过去，先不说实话：“不知道。可能是字太乱了吧！”“真不知道？”听声音都能听出来，老师生气了，我也混不下去了。“抄了一点。”可能是因为这句话惹怒了老师：“你再说一遍！”“老师，我错了。”“知道错了就改，你不是听过那句话吗？人谁无过，过而能改，善莫——大——焉。”是啊！从网上抄一篇，那是别人的，只有我真情实感写出来的才是好作文。我抄一篇，不就是害我自己吗？从此，我再也没有上网抄过一篇作文。
“人谁无过，过而能改，善莫大焉。”只要我们端正态度，我相信，我们一定会成功的。
篇9：小学生作文：错误并不可怕
全文共 1333 字
+ 加入清单诚信，是一座绵绵不断的大山，是窗前的一缕阳光，是打开友谊之门的钥匙，是人与人之间真诚沟通。诚信，是人们必不可少的因素。诚信是无价的，也是最珍贵的。但我却与诚信擦肩而过。那天，是跟平常一样的一天，只是天上的彩云不再美丽，鸟儿的歌声不再优美，仿佛世界万物都在讥讽，我嘲笑我。因为我做了一件十分不光彩的事。
那天中午，我吃过午饭，按照惯例回到寝室睡午觉。一回到寝室，我就看见同学小徐在鬼鬼祟祟地翻着小诚的柜子。我带着疑问和好奇走过去问他：“喂，你在干嘛?”小徐一下子下到了，连忙说道：“嘘，我在偷小诚的糖，只要你帮我望风，我就给你一颗。”当时我当然知道这是错误的做法，但一想到小诚带来的那美味的糖，就一时间拿不定主意。说着，小徐已经把糖拿出来了。“看，里面的糖多好吃，只要你帮我望风，我就给你一颗。”我看着那糖罐子里那五颜六色的糖果就不禁“口水直流三千尺”。我实在忍不住了，果断的说道：“好，我帮你这个忙!”
我偷偷摸摸地来到门口，向四处张望着。“不好，小刘来了!”我急忙地对小徐说。但小徐却不慌不忙地说：“不怕，看我有“化敌为友”这招。小刘一进来，看见小徐手里拿着小诚的糖，好奇地问道：“咦?你们在干吗?”“嘘，我们在偷小诚的糖。只要你不说，我们也给你一颗。”小刘也经不起“诱惑”这招，也乖乖地答应了。过了一会儿，门外没人了，小徐终于打开了糖罐，拿出三个香气扑鼻的糖，我接过一颗，囫囵吞枣似的吃下去，虽然这颗糖很甜，但在我看来这颗糖没有以前的好吃。因为这颗糖是偷来的。突然，小诚走进来了，他看见我们嘴里咬碎的糖，开着的柜子，散落的糖盖。一下子明白了。
我看着小诚那失望的眼神，伤心的面庞，含着泪水的眼，我感到有点后悔，因为小诚一直很相信我的，但这次我让他失望了。泪水从他那炯炯有神的眼睛里涌了出来。我走过去，吞吞吐吐地说：“小……小诚，对……对不起。”他没有说话，只是一个人默默地往前走，并且撞开了我。我一时间里心里空空的，凉凉的……
起床了，我走在回教室的路上，终感觉今天回教室的路越来越远了。一想到回教室看到老师那责备的眼神，同学那鄙夷的笑容和老师向父母告状那父母失望的面庞，不禁脚步又慢了下来。一回到教室，同学们都用异样的眼神望着我，老师也用冷漠的眼神看着我，就连同桌也用鄙视的眼光盯着我，仿佛在说：“余东杰，你太让我失望了，没想到你是这种人。”
上课了，向老师敬过礼后，老师大声说：“今天谁偷了小诚的糖，给我在起来!”这时我的双腿已经发麻，完全没有力气站起来了。“好，都不站起来是吧。小诚你说今天谁偷了你的糖。小诚向我看了看，对老师说：“老师，其实今天没有人偷我糖，是我给他们的。”顿时我的脸涨得通红，像极了一个熟透的西红柿，嗓子眼儿也好像被什么堵住了，说不出话来。老师由阴转晴，平静地说：“哦，原来是这样，那好，你先坐下吧，既然这只是一个误会。”说完，老师便上课了。我感激地望着小诚。
一下课，我便跑到小诚面前。激动地握着他的手说：”小诚，谢谢你!”“没事，以后别这样了。”说完便走了。
诚信是人的本钱，没有诚信的人是一个失败者。诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。不管走到哪里别忘了带上你的“信用卡”!
篇10：错误的作文
全文共 692 字
+ 加入清单无论什么时候，我们都会做出选择。做错，后悔不已；做对，欣喜万分。有些选择假如做错，将成为自己心中深深的遗憾。
还记得那是暑假的一天，我上完奥数班后回家，太阳无情地炙烤着大地，温柔已经被藏匿起来。我无力地走着从未感到很远的回家之路，汗水浸湿了我的衣衫，额头上满是汗，随时会顺着脸颊流落下来。突然，一个小白点在远方摇晃，我用尽最后的力气竭力向白点跑去，一个中年男子越发清晰，我发现在他的身前有一个冰棍柜。我擦去额前渗出的一层汗珠，抬头仰望着空中那个可恨的太阳，眼睛一亮：这冰棍不就是夏天的极品吗？我兴奋地掏起身上的衣袋，一遍，两遍，三遍……我慢慢地从口袋最里面掏出一张皱皱巴巴的纸币，我用颤抖的手慢慢展开纸币，在展开到一半的时候突然一分为二了。这纸币不能用啊！唉！
我不知从哪里闪出的念想：折钱，拿了就跑。我看着那张充满笑意的脸，和气的脸，那简朴的衣装实在让我于心不忍。一咬牙，回家喝水！我背过身，向家跑去，我怕再多看一眼就会增加一份不舍，最后会伫立在那里，可双脚似乎被我心中的邪恶控制了，怎么命令它也没有用，我缓慢转身，向冰柜走去。
“叔叔，我……”他笑着问：“怎么了？”我心想：我这样做是很对不起胸前的红领巾，也愧对于少先队员这个光荣称号。但是大不了回家拿钱还他，又不吃霸王餐。“我要一根冰棍！”叔叔笑着递过冰棍，我赶忙递过折着的纸币，头也不回就往家里奔。我一边跑着一边舔着冰棍，只觉得手中的冰棍无滋无味，是啊！一根靠着不正当手段获得的冰棍，怎么甜得起来？
当我回头手里捏着纸币去找叔叔还钱时，发现他已经离开那里了。我捏着手中热乎乎的纸币，仰望着蔚蓝的天空，为自己错误的选择感到无限的遗憾……
篇11：在错误中成长
全文共 691 字
+ 加入清单每个人都会犯错，如果正确面对错误，就不难把错误根除。
最近，我沉迷了网络游戏。而且每次，一玩就是三五个小时，甚至会废寝忘食。只要一有时间，我就会打开电脑，疯狂的玩起游戏来。爸爸妈妈也因此而感到无可无奈。
这天，妈妈不在家，爸爸监督我写作业，突然接到了一个电话，是小姨打来的，她想让爸爸帮她提水。等爸爸走后，我立即扔掉手中的钢笔，心中暗暗高兴，这不天助我也?心情别提有多好了，感觉一下子自由了，浑身充满力量。
我急忙打开电脑，开始了我的游戏时间，我玩的不亦乐乎， 不知不觉就过了一个钟头，但是大事不好，我听到了上楼的声音“蹬~蹬~蹬~”爸爸回来了，我的脑袋“嗡~”了一声，反应过来后迅速关掉游戏，拾起掉在地上的钢笔，装模作样的写起作业来。
我原以为逃过了一劫，可是仍没躲过爸爸的火眼金睛，他突然叫住我：“李松阳，作业写完了吗?让爸爸检查一下。”爸爸一般只会在批评我的时候叫我的全名。我心里忐忑不安：不好了，又要听爸爸独家创作的“三小时洗脑紧箍咒”了。我耷拉着脑袋来到客厅，爸爸很生气，问我怎么回事?我只好如实交代着说：“我没认真写作业，一直在玩电脑。”爸爸教训我说：“儿子啊，如果你再沉迷电脑，偷偷玩游戏一发不可收拾，我就立刻把电脑砸了。”当时可把我吓坏了，我知道爸爸是一个讲信用的人，他说道做到，所以我也要做到远离电脑，远离游戏。
为了不再沉迷电脑，爸爸和妈妈特意培养我爱读书的兴趣，以至现在，一有空我就抱着书爱不释手，一篇篇优秀的习作经常被老师表扬。
在我成长的道路上，我曾经犯了一个很严重的错，那就是沉迷电脑游戏，是我的爸爸和妈妈，他们及时教育了我，让我一步步走上正确的道路，谢谢爸爸妈妈!
篇12：错误的归宿1000字高中生作文精选篇
全文共 1046 字
+ 加入清单叶子在树上，耗尽了生命，耗尽了绿。枯黄，占据了它的心灵，于是，悄然，风吹叶落，落叶归根……
——题记
(一)
每天放学，回家途中，会看见一棵全然没有树皮的大树。
这树就这么站着，挺立着，用残余的生命，支撑站立的力量。
树因为没有树皮，所以很干枯，白色的树干上，布满着虫蚁蝼空的圆洞。树下，有好几个蚂蚁洞，成千上百蚂蚁，不停穿梭于大树与巢穴之间。
树的一切营养的运输都来源于那重要的树皮。有人说，树没有树干，同样能活，但如果没有了树皮，它绝对活不下去。
那么这棵树呢?
我并不记得它究竟生活了多长时间，尤其是在没有树皮之后。但它确实陪伴了我很长一段时间，伴我走过一个个春夏秋冬。
可能只是因为讨厌说“树皮论”的那位陌生叔叔，拼命想证明他的错误，但我每每见到那棵树，总会希望它可以创造一个奇迹。
但奇迹，并不容易出现。
那天，我照常放学，照常回家，照常去看那棵树，它却不在了。
或许，它再经不住考验，倒下了，倒下了吧?
于是哀哀的叹，默默的离去。
……
几天后，我又经过那条小巷，看到树桩，怔了一会，离开了。走了几步，蓦然回首，释然。
或许是邻家把它砍成薪柴了呢?那么那日我的哀叹，便是错误了。
(二)
邻居有一条狗，长长的白色的毛，摸上去很舒服。
因为我也养过狗，所以，我对邻家的狗，倍加珍爱。
家里吃剩的骨肉，我总是用一个小小的塑料袋装上，带去给小狗。小狗每每见到我，总是高兴地跑来，舔我得手。逗得邻家哈哈大笑，打趣说，这狗，成了你家的了。
没想到，这不经意的玩笑，竟成了现实的残酷。
当邻居把它交给我时，我惊呆了。我看见邻居眼中的无奈与伤感。
可不多久，我就把狗送回去了。狗不但不吃东西，还总冲我大叫，害得我家寝食难安。
狗送回邻居怀中时，我清楚地看见狗那双小小的眼睛里蕴藏的喜悦。
不久，狗死了。是被邻居打死的，因为他的女儿病重，不能接近狗。而邻居没想打死它，只是想让狗离开。可狗却一动不动挨着主人的棍棒，低低呻吟，却看都不看敞开的大门。
我被邻居请去帮狗安葬，我看见邻居眼中不常见的泪光，我想，他是痛苦的。
我不由忆起我的狗，因为没有时间喂养而送给亲戚。听说够去了不吃一口食物，终于在几天后逃了出去，再也没有回来。
我想，我的狗是来找我的，但狗究竟不是人，很快的迷路，要么被人栓去，要么只身流浪。
而它，邻家的狗，宁死也要回那个家。那个家，是它唯一的归宿。
自从我的狗丢失后，我总习惯看看我碰到的所有的狗的脸，想找出属于我的那条狗。但我想我是错误的，因为狗无论经历什么，都会记住主人，它们把主人的气味锁在心中的匣里，一旦开启，便永世追逐直至死亡。
篇13：感谢错误
全文共 552 字
+ 加入清单有人感谢友谊，有人感谢父母，有人感谢老师，而我却感谢那次错误。
一天，我去交数学作业。走进办公室，我发现一个老师也没有。无意中，我发现语文老师办公桌上放着一叠折了角的作文本。按照惯例，我知道这些都是同学们中的杰作，语文老师会在上课时大大表扬的。我不由自主地走过去，翻看了起来。奇怪，怎么没有我的?这一次，我可是写得特别认真呀。对了，一定是老师把我忘了!于是，我开始翻找自己的作文本。费了九牛二虎之力终于找到了!我心中一阵惊喜，连忙折了一个角放在这堆作文本上面，赶忙走出了办公室。
第二天上语文课，我美滋滋地等待着老师的表扬。可大大出乎我的预料，语文老师拿着折了角的本子依次批评，并且是狠狠批评。我顿时傻了眼:啊，原来这些折了角的作文本是写得不认真的同学!随着老师对我的点名批评，同学们向我投来了惊异的目光。此时此刻，我后悔莫及，由于自己的不诚实而弄巧成拙，真让我羞得无地自容。
放学了，我垂头丧气地背着书包走出了教室。“***，等一等。”语文老师叫住我，把作文本递到我手里并不好意思地向我道歉:“是我错怪你了，你这篇作文写得不错……”“不!……这……一……是……我……”我张口结舌结结巴巴的，真可以说是“哑巴吃黄连，有苦说不出哇!”
经历了那次错误，我懂得了一个道理:无论什么事，一定要诚实做人。我感谢那次错误。
篇14：高一关于错误的作文
全文共 918 字
+ 加入清单每当我想起这件事，我的心里就非常的难过，心中犹如千万条小虫在爬，在咬!在我的脑海里留下了一个可怕的回忆!在这件事中我最对不起的人就是我的妈妈，这都是我的错，让妈妈伤心了。哎!这件是应该从我上初中时候说起!
那年，我以优秀的成绩考进一所最好的中学，爸爸妈妈都为我感到高兴，自豪。进入初中后，我努力学习，不但成绩好而且体育运动也特别拿手，特别是篮球，可以说我是一个非常活泼的阳光男孩。到了初三，老师们都鼓励我，关心我，让我能考上一所好的高中，我也在为之努力。可是恶运悄悄的降临在我的身上，接二连三的错误让我走向了黑暗。
有一天，我和几给同学在放学回家的路上，因为好奇而进入网吧，看见别人在玩游戏，就和别人一起玩起了网游。哎!可能是我的控制力不够吧，从那天起我就被网游深深的吸引了。所以我每天放学都会去玩电脑，经常放学不回家在外玩电脑。没钱玩电脑的时候就不吃早点，早上饿的头昏眼花不能集中精神听课，把省下的钱拿去玩电脑，玩得时间长了就觉得玩一两个小时不过瘾，有一次，我竟然逃学了，一两次没有被老师发现，而次数多了就被老师发现了，当老师寻问我时，我就说谎，说我生病在家。开始时老师相信了，还非常关心我，叫我多注意身体。后来有一次被老师在网吧抓到了，老师严厉的批评我，对我的表现非常的失望。当时不知道，现在想起来却突然醒悟，我伤害了一个关心我的人。
电脑游戏就想一个魔鬼无时无刻不在纠缠着我，我控制不住的想去玩，学习一落千丈。
今天班主任不在，我又一次的逃学了。我在网吧中玩的正开心时，班主任来到了学校，看见我不在立即打电话给我的妈妈，妈妈听到这个消息后立即赶到学校，我被妈妈从网吧中抓了出来，伤心的拉着我会家。我又伤害了我一个最亲，最爱的人。妈妈在家和我谈了很多东西，最后妈妈哭了，我看见妈妈哭心脏突然停了一拍，眼泪悄然流下，那种感觉让我终身难忘。从此我心中暗下决心不能让妈妈在为我伤心了。
从那以后，我在也没有去网吧，上课认真听讲，放学后立即回家，在路上见到那熟悉的网吧，我便立即跑步离开，再也不看它一眼。
网络游戏它就像一中慢性毒药，中毒深了才知后悔，晚啦!一个人犯错误不可怕，可怕的是同样的错误犯两次。在犯了错误之后要反省，以后不要在出现同样的错误。
篇15：面对错误的作文
全文共 779 字
+ 加入清单每一个人都会有做错事的时候，然而面对错误时，有的人会勇于承认错误，而有的人却只会一心的逃离错误，我就有过一段面对错误难以抉择的经历。
那是一天中午放学回到家，我把书包往沙发上一扔，一下子坐在沙发上，只听“咔嚓”一声，我赶紧站起来，原来是妈妈的梳子被我压断了，这梳子可是妈妈的“心肝宝贝”我想妈妈要是知道了肯定会大发雷霆的，不能让妈妈知道，否则我就惨了。这可怎么办呢?唉!还是趁着妈妈还没有发现赶紧藏起来，于是我找了一个地方把梳子藏好。我打开电视看起动画片来，我假装什么也没有发生一样，表面上我在看电视，其实心里却七上八下的一直在打鼓，生怕妈妈发现了。忽然眼前一亮----对啊!我可以用万能胶把梳子粘好啊。我“腾”的站起来立刻去找万能胶。终于在抽屉里翻到了万能胶，我赶忙用万能胶把梳子粘好了。我稍等了片刻等胶水凝固好了，我仔细地看了看，“哇”粘的真好，根本发现不了是粘上的。我把粘好的梳子偷偷的放回了老地方。心里暗暗的庆幸事情终于搞定了，不用再挨妈妈的数落了。
事情虽然没露出破绽很平静的过去了，可是我却不知怎么搞的，心里总是不能平静下来。粘梳子的事老是在我的脑海里晃来晃去，到底要不要向妈妈坦白呢?向妈妈坦白了她会骂我吗?不向妈妈坦白吧为了这事我整天心神不宁的，就这样我徘徊在坦白与不坦白之间。经过我的再三思考，我决定向妈妈坦白一切，我来到妈妈身边对妈妈说“妈妈我做错了一件事，你能原谅我吗?”“什么事啊?你又闯什么祸了?”我低下头，把事情的经过给妈妈讲了一遍。“呵呵，你个小东西鬼点子可真多。”妈妈笑着说起来。妈妈摸了摸我的头发说“扬扬，能够知道自己做得不对，又能主动的承认错误就是好孩子，再说妈妈也有不对的地方，我不该把梳子乱放，好了去看电视吧!妈妈不怪你了。”我见妈妈没有生气便冲着妈妈笑了。
通过了这件事让我深深的懂得，无论做错了什么事情都要勇于承认错误。
篇16：小学生面对错误的作文400字
全文共 534 字
+ 加入清单在人生的道路上，谁都会犯错误。犯了错误不要紧，但不能错误的面对错误。
去年暑假的一天，我一个人在家感到非常无聊，一会翻翻日记，一会看看作文，一会瞅瞅爸爸的养的小鸟。突然，脑海里冒出一个古怪的念头：看电视!可妈妈再三地嘱咐我：“千万不能看电视，对眼睛不好。”我正准备打消这个的念头的时候，有个声音说：“看呗，妈妈不在家，反正也发现不了。”又有一个声音在说：“算了，还是别看了，要是被妈妈发现了那可不惨了!”可是我实在抵挡不了超级精彩节目的诱惑，急忙打开电视机，津津有味地看起了《喜羊羊与灰太狼》。正当我看的入神的时候，楼道里突然响起了熟悉的脚步声。糟了!是妈妈回来了!我急忙关上电视机，迅速的把控制器和电视机布盖归位放好，装作若无其事地看起书。妈妈回来后，我寸步不离地跟在后面，“知女莫如母”，妈妈发现了我做贼心虚的样子，问道：“有什么事吗?”我说“没事。”妈妈一旦发现我偷看电视，后果可想而而知，还不如自己勇敢的承认。我说：“妈妈，今天我看电视了。”没想到妈妈并没有大发雷霆，而是心平气和地地说：“孩子，一个人犯了错不可怕，可怕的是知错不改，下次还犯。今天主动承认错误，证明你是诚实的孩子。”我笑了，说：“妈妈，请放心没有下次了”。
犯了错误不要紧，只要改了，还是好孩子。
篇17：当错误来敲门
全文共 740 字
+ 加入清单泰戈尔曾说过：“如果你把所有的错误都关在门外时，真理也就被关在门外。”成功的滋味固然甜蜜，而错误也不失为一种机遇，一种真理。当错误来敲门，你是选择拒之门外，还是敞开胸怀微笑迎接?
一扇猛然关上的门，是一种软弱的自白。当错误来敲门时，李天一关紧了门窗，选择回避错误。出生于北京音乐世家的他头顶光环，享尽荣誉，却在2011年因打人事件而被刑拘。犯了错，李天一非但没有正视错误，反省自己，反而更加变本加厉地犯罪，最终踏上了不归路，受到了司法机关的严厉制裁。一个正值花样年华的青少年，何以落到这步田地?如果李天一在初次犯错时没有选择回避，而是认真反省，微笑面对，恐怕我们所见的李天一又会是另一副模样吧!
成长的过程是美丽的，有时候，错误亦不失为一种美丽。因此，当错误来敲门时，我们要学会去正视它，接纳它，包容它。
当错误来敲门时，郭晶晶在2000年悉尼奥运会上功亏一篑。她想过放弃，她沮丧过，绝望过，然而，她从不会回避错误。于是，经过四年的反省与训练，郭晶晶在2004年雅典奥运会上成功夺冠。
设想一下，假若郭晶晶没有勇敢地正视错误，而是一错再错，又怎么会成为一代伟大的“跳水皇后”?又怎么会让错误在人生路上开出花来?
正视错误，是思考，是理智，更是通往人生真理之道。当错误来敲门时，李宁欣然接受，在兵败体育界之后又义无反顾地投身商海，成为一代商界精英。正视错误，李宁收获了机遇。当错误来敲门时，诺贝尔勇于面对，在一次次错误中总结经验，以不怕死的精神成功研制出各种炸药，被称为“炸药之父”。正视错误，诺贝尔收获了真理……
正视错误，是个人得以完善道德的方法，同时也是国家兴盛，世界繁荣的重要途径。当错误来敲门时，我们每一个人都应该敞开胸怀，微笑迎接，通过不断的自我反省、求证与努力，创造更美好的未来。
篇18：语态错误
全文共 628 字
+ 加入清单动词的被动式在英语中比比皆是，学生由于汉语思维的影响，很少考虑到用被动语态。虽然中文里也有被动式的含义，但与英语里被动式表达方式完全不同。英语里的被动式要求有助动词be和一个变异的过去分词形式，其中这个助动词带有时态和人称数量信息，中文里需要使用诸如“被”、“使”、“让”等词语，不需要有不规则的动词形式。这对中国的学习者来说就有潜在的困难。例如：
a. New bicycles must keep inside.
b. The book has to return at the end of the week.
c. The food has cooked.
d. Knife should take away from babies.
正确的句子：
a. New bicycles must be kept inside.
b. The book has to be returned at the end of the week.
c. The food has been cooked.
d. Knives should be taken away from babies.
很明显，这些句法结构己经被确认为未能正确使用英语中的被动式。学生还会犯一些其它方面的错误，其中之一是，常常把英语里没有被动语态的词(组)，如 take place, occur, happen, belong to，appear, break out, rise, die等用作被动语态。
篇19：美丽的错误作文
全文共 824 字
+ 加入清单曾有人这样说：“错误能改，但错误都是丑陋的。”是吗？我的回答十分坚定：No！
曾看过一篇文章，讲的是一位理发师的故事。这位理发师是一位理发店新招来的徒弟，本以为他能为师傅减轻一些负担，可谁知因为顾客对他的不信任，不仅没让理发店的负担减轻，还让他日益灰心。【初三九年级作文--美丽的错误作文3篇】作文。作者终于坐不住了，主动让他来给她理发，第一次理得异常难看，主人公却犯了一个美丽的错误，说：“你理的可真好看，以后我还要来！”而正是这个美丽的错误，仿佛一缕清泉滋润了这枯干的心灵，又如春风拂面，他暗淡的目光一下子亮了起来。给作者又理过几次之后，他终于明白了作者的苦心，他技术不行，无人问津，而她却又给予他希望的曙光，但他什么也没说，默默接受这美丽的错误。又过了几次，他的手艺渐渐成熟，他完成了他有史以来最好的着作！他异常兴奋，向作者连连道谢，而作者随后又消失了。不久，他把老板给他的第一笔薪水中取出几百块买了礼物，希望她的再现，可最终一无所获。
曾记得当大队长时，一位三年级学生在运送本子时，不知怎么回事，弄破了一本，他十分伤心，这时，我说：“别哭！这一本本来就是破的，你只是凑巧碰到它了，看！这一本不也是破的吗？”我拿出早已准备好的一本，“不信你瞧瞧！”听我这样说，他擦干眼泪，又高高兴兴的送本子去了。不久，我又遇到了他，他递给我一张纸条，便立即跑开，我十分疑惑，便打开了它，上面写道：
“谢谢你，我知道你在宽容我，原谅我，现在我已将一本新的笔记本放入大队部，不用找我。——那名谢谢你的学生”
我笑了，正是这美丽的错误才保护了这幼小易损的心灵呀！
是啊，“人非圣贤，孰能无过？”更何况我们也曾拥有过美丽的错误？朋友，不要害怕错误，但要记住，我们有义务去犯那些美丽的错误，用这种别致的错误去抚慰那许许多多·早已干涸的心灵吧！
朋友，在人生的长河中，请记住：愿我们每一个错误都拥有爱的力量，这世界也就没有了无垠沙漠，因为错误是可以美丽的。
篇20：从学生的错误中寻找班级管理的切入点
全文共 1339 字
+ 加入清单在班级管理中，我们会遇到学生各种各样的犯错，我一直在思考和探索，学生犯错之后，除了应当受到必要的批评和惩罚外，还能不能找到班级管理和学生个人行为转变的突破口呢?
有一次，下午活动时间后，按照我们学校学生进教室的时间，我发现班里有7名男同学没到，我就在楼道上等着，铃响之后，这7个学生手里提着食物、水，满头大汗地从楼梯上跑上来。我先让他们站在楼道上，这几个学生因为经过剧烈的，高强度的运动，汗水就顺着脸部不停地往下流，擦都擦不及。
随后，我将这几名学生带到操场，我想，在去操场的路上，这几个学生心里应该是很忐忑的，他们心里可能一直在想着接下来可能将要面临一场暴风骤雨吧。来到操场，我先要求他们吃完饭、喝好水，休息了一会。做了一会带球练习，在室内篮球馆，进行定点投篮比赛，在罚球线上投十个球，看看能进多少。7个学生挨个投篮，也可能是紧张吧，只听篮板哐哐响，就是不进球。技术最好的队长，投进了3个球。看着学生着急忙慌的样子，我接过球，来，看我来投，10个球，我投进了6个。学生很惊讶，老师，你经常打球，我说，我不经常打，那你上学时候经常打，我说，我上学时，投过铅球，投篮，除了力量，平时的训练，投篮时，利用抛物线，很容易进的。接下来，我们又进行了分组对抗，四对四打半场，和我一组的同学在我的组织和配合下，首先进入了20分。
休息了一会，我趁热打铁，结合班级管理说开：年轻娃，精力旺盛，爱运动，是非常好的习惯。玩也要有个限度，1个小时的时间，你们饭顾不上吃，一下玩到快上课，踩着铃声往教室跑。
满头大汗，心静不下来，需要15分钟，要吃饭得10分钟，耽误了不少时间，并且你吃饭时，老师在上面坐着，你们只好一边吃，一边学，还要担心老师发现了，既吃不踏实也学不安宁，这样势必会影响周围的同学，影响教室的宁静环境和卫生环境，
我接着说，打球要打配合，投篮要求准确。我们玩玩也要玩出点名堂，玩出点道道来。正如我们学习中既要有个人的学习本领，也要有团队的合作和配合，只有这样个人才有很好地发展空间，团队才会有更好的发展方向。
并且你们的迟到也违反了班级纪律和学校的规章制度。
学生心服口服地接受了批评。我想，对学生错误的冷处理，远比我们狠狠批评一顿，学生表面不说什么，内心不一定真正认识到错在何处，甚至有时也可能更造成学生的逆反心理，效果反而会适得其反。换一种思维和方式，在平等中让学生觉得老师是真正在帮助他，关心他，而不是有意整治他。这7个学生承诺由他们组建我们班的篮球队，希望为班级贡献他们的力量。
我们再回过头来想一想，若干年以后，留在我们脑海中的反而是那些平常最让你头疼的学生，见面和你最亲的也许就是这些学生，也可能最有发展潜力的就是这些学生。
十二年的教学过程中，感受着其中的酸甜苦辣，享受着每一次成功的喜悦，反思着每一次不足的痛楚，分享着孩子们的进步，关注着他们的成长，只为对得起教师这个称号。
学生和班级管理是一个永远研究不透的课题，人的工作是最难做的，需要我们的耐心和责任。古人说“十年树木，百年树人”，是啊，教育工作者需要执着的信念和精神，需要永不服输的责任和担当。
教育教学之路永无止境，我和学生一样，每一天都走在学习的路上。
我是一名学生家长，知道家长们的期待;
我更是一名教师，知道肩上的责任和担当。