有三种错误不能犯(经典20篇)

在人生道路上谁都会犯错误，就连天才伟人也难免会犯错误。朋友们犯错并不可怕，可怕的不是错误，可怕的是错误地对待错误!对此，我深有体会。

星期天早晨，我独自在家，觉得很无聊，就跑到子泷家借书。

回到了家，我迫不及待地翻起书，津津有味地看了起来。当我看到第三页正要翻页的时候，“嘶”的一声，书被我不小心撕了一个大裂缝，那声音吓得我的心“扑通，扑通”地跳，我心想：这下死定了，子泷可是个惹不起的人，只要谁得罪了他，那个人肯定会遭殃的。

好不容易把书看完，我怀着恐惧的心理向子泷家走去，到了他家门口。子泷正在屋前玩耍，我终于鼓足勇气，小声地跟他道了歉，可子泷却不肯原谅我，他说：“以后我们永远都不会是好朋友了。”说完门“啪”的一声，关上了。我呆呆地望着那扇紧闭的门，那门把我和子泷的情谊隔断了。我步履沉重地走在回家的路上，心想：“难道我们这朋友间的感情就这样结束了吗?”

我不停地反省自己：要是我看书时小心些翻书，就不会有这样的事发生，要是我把撕破的书补好再还给他，也许他就不会这么生气了，都怪我呀!事前不小心，事后又不积极想办法补救，事态才会越变越严重。

我们从小就要打好坚实的汉字功底，读准字音，写好规范字，准确的应用汉字，不给祖国抹黑。这不，我自己就展开了一项调查：找错别字。星期六，我翻阅了我所有的书籍，还真发现了不少错别字。如：她头上扎着根小辫子中的辨不应是这个，应该是“小辫子”。我必需处处小心的需也用错地方了，应该是“必须”。故事书中的《一体数树》应该是《一休数树》！犯这种错误实在是太低级，太不应该了！《语文能力测评》中我也发现了一个错误：留取丹青照汗青错了，应是留取丹心照汗青！还有，一个星期一，我班同学为了“屡见不鲜”的“鲜”而争论了起来，像炸开了锅似的。有的说读第三声，有的说读第二声。正在“战争”白热化时，忽然半路杀出个程咬金——老师喊停，说：“吵什么！吵有什么用！查字典！”这时，全班立刻安静下来，马上开始查找字典。可是，查了字典后，还是有同学坚持自己的看法，：“是第二声！”“是第三声！”全班又恢复了热闹。这时，老师又插过来一句：“为学患无疑，疑则进也。”可当时实在是太吵了，我根本听不见这句话的意思。最后，老师认为，读第二声好像也有它的道理，读第三声嘛，好像也行。”不用说，老师也是“两头蛇”。汉字已经有几千年的历史了，你我他都不能随意改变汉字的字体、意思，读法。所以，我在这里呼吁大家：要正确使用祖国的文字，把祖国的文字发扬光大！名师点评：看来我们的小作者是个非常用心的孩子，能够在各种书籍中找到错误的用字，说明我们的小作者已经掌握了这些字的正确用法。在查找错误的过程中，竟然发生了连老师也拿捏不准的读音，让我们看到了的确是学无止境，同时也看到了使用规范字的重要和必要。不过，这个“屡见不鲜”的“鲜”字，应该只有“一声”和“三声”的读音，没有“二声”的读音，不知道同学们查的是什么字典。“准确的应用汉字，不给祖国抹黑”应该是“准确地应用汉字”，“不给祖国抹黑”这句话感觉似乎过于严重了。

在我们生活当中,有许多错别字.而在街头也不例外,只是我们没有仔细去观察,去研究,有些人看见了,也不去理会,心想:只要我看得懂就可以了.可他们却没有想到如果不把这些错别字改正的话,会给长沙美丽的环境扣上那么一分,这造成的是多大的损失啊!而我想劝告那些假文盲,不要再写错字了，小学生作文《关于错误的作文》。

学校老师布置了一个作业,去拍下街头的错别字.这天我和妈妈正要去她的厂子里,车做到一半,我有点想吐,于是在妈妈厂子前的一个工厂停了下来,我正找厕所呢,看见了一块招牌上面写着公则,我心想:公则是什么,是工厂的名字吗,还是….于是我问了一下工厂里的工人,她说:哦,小妹子,那是公厕勒!什么公厕,那上面明明是公则啊!于是我又问:这块牌子写了好多年拉!她便说:这我就不清楚啦,我一来就有了,反正有满久啦.我不禁要感叹了,这个错别字这么久了居然没有人去纠正,因为刚从医院回来的我,并没有带相机,所以就没有拍下这一幕.过后我把这件事告诉了妈妈,妈妈说:其实在街头有许多错别字,只是没被人发现.听了之后我有点气愤,长沙这么美,如果只是这一点微不足道的错别字影响了整个地区的话,那就太不值得了!

现在政府已经开始重视这件事了,我希望通过这次,这儿会更美丽!而街头也不会出现错别字了 。

汉字是我们祖先伟大的发明,如果没有了汉字,我们将很难沟通.所以,我决定去大街小巷找一些街头错别字!

我特意今天和爷爷上我们那儿的二里牌去看看,或许能找得到.我们走啊走,终于在一家买西瓜和香蕉的门外找到了错别字,只见门外的牌子上面写着:购卖新咸的水郭,我放声大笑,便指着招牌对爷爷说:"爷爷,我找到了好多的错别字呢.你看啊,真好笑!:"爷爷一看,笑开了花,说:"马榕潞啊,你不要光笑别人,我看你的作业也有很多错别字哦!"我把爷爷的话当作了耳边风,因为我正在思考错了哪几个字,我眉头紧皱...."啊,因该是这样写的:购买新鲜的水果!",我便马上跑到招牌面前,借了爷爷带的笔,在上面更正了错别字,老板立刻红起了脸,很不好意思.就这样,我这次追踪行动就结束了。

这次的活动对我大有启示:汉字,我们伟大的事物,我们从小就要培养不写错别字的好习惯,作个祖先的"汉字小国王"和"汉字小皇后"!

我时常做错事，而去年犯过的一个错误，却深深的刻在了我的记忆中。

那是去年冬天的一个上午，我和小明在院门口踢球。我们踢得正起劲“哗啦”一声，求把邻居阿姨家的玻璃撞碎了。我慌了，束手无策。只听小明对我喊：“快跑”

回到家，我忐忑不安，特别是中午在饭桌前面连说话都不自在。在妈妈的追问下，我说出了事情的经过。

妈妈应完后，没好所什么，而是走到窗前，打开一扇窗户。顿时，一股冷风吹入室内，我不禁打了个寒战，妈妈关切地望着我说：“邻居阿姨家玻璃打碎后的感受，就是你现在的感觉，更重要的是邻居阿姨家还有一为年迈的老奶奶……”我低下了头。妈妈接着说：“根本的问题是，你打碎玻璃这件事没有其他人知道，因此你现在面对的是自己，你愿意做一名失去成心的班长吗？”“不，妈妈，我希望得到谅解和信任。”妈妈点了点头。

第二天，我约小明去邻居阿姨家道个歉。当我们与谅解了我们的阿姨挥手道别的刹那，我感觉自己仿佛完成了一项很重要、很重要的功课……

[小学作文：关于错误

人生的道路曲曲折折，天才伟人也犯错误。何况是我这个平凡的小学生，更是不可避免的会犯些小错误。

记得两年前一天晚上，妈妈带我去逛超市，我看到了一个我非常喜欢有早就想买的乒乓球拍，这个乒乓球拍五元钱，妈妈怕影响我的学习不肯给我买，于是我在心里盘算着如何把这乒乓球拍拿到手，我趁服务员不注意时我，我就顺手拿了起来，放在衣服和裤子的夹层里。回到家中，我的心怦怦乱跳，既高兴又害怕，高兴的是我有一个新的球拍，害怕的是害怕超市里的服务员会找我算账。于是我对妈妈说：“妈妈今晚由我来洗碗吧!”妈妈用诧异的眼神看着我，我洗完了碗对妈妈说：“妈妈， 我欠别人五元钱，你可以给我五元钱吗?”妈妈递给我五元钱对我说：“我就知道今天主动洗碗有什么诡计，下次别再借别人的钱了，不过你要在洗五天的碗，算是你劳动的报酬。”我高兴对妈妈说：“没问题。”过了几天，妈妈又一次带我去超市，我轻轻的把五元钱趁服务员不注意时放在服务台上，这是我的心才平静下来。

虽然这件事过去了两年，但我永远不会忘记。因为这件事让我明白了一个道理：可怕的不是错误，可怕的是错误对待错误。

小学老师，记得吗？恩。她姓曾。是带我们4，5，6年级的老师。那个时期正是从幼年变得青春的时代，尽管翻翻毕业照的时候有些同学已不情愿地忘记，但那位和蔼的老师却依旧在脑海中徘徊。

我是个不大会说话的孩子，也似乎从不会考虑到一些特殊情况，比如突然见到曾今谆谆教导我们的小学老师。

而今天，狭路相逢地在同一块站牌下相遇了……

我一直为一些事情所愧疚，对于曾老师，也是有的。自小学毕业以来，我从没去见过一次她，从没问候过她，当小学同学邀我在教师节给老师送花时也被我一口拒绝。也许是我无情，但我真的没脸见她。记得小学的最后一天，同学们都争着抢着汇报他们各自所去的学校，我一个人默默地坐在边上，没说一句话，因为我也不知道我到底去哪个初中。然后放学。头也不回地跑回了家。现在想想，没有对老师说最后一声告别，心里的错误感又泛滥起来。

春天却也似夏天一般，不给我留下任何遮挡的衣裳，老远就看见一个熟悉的人影，一张熟悉的脸庞，还有两鬓不知道是银发还是阳光反射的金丝。我站在站牌左边，看见她走到站牌右边，中间还有一位中年男子。我似乎不敢见似的，赶快把头扭到一边，作出一个了望车的样子，并心里默默祈祷：但愿曾老师不认出我。然后稍微向右扭了下头，没想到老师正向左看。我赶紧底下头，抬了下眼镜。看她没什么动作，心房心室稍稍舒张了一下……

似乎天地一下黑暗起来，包围了我的世界，想让所有人都看不见，自己也掩耳盗铃一番；相让自己变得透明起来，让所有人都看不见，自己也无忧无虑一番。我的心为这个不知名的错误又掀起万丈狂澜，顿时淹没了我的船……

车来了，是我要坐的那辆。我真想飞进去，然后让车把这所有愧疚带到远方。3米，2米，1米。车停在了站牌右边。我大步走上，想远离这个是非之地。

车门开。一群人蜂拥而下。上的人呢？我。……她？！！我不敢相信。老师也坐这辆车？于是，她径向而去。我怔怔地停在了车牌的中间。车飞驰，远去，孤车远影碧空尽。和我想的结局一样，只不过，换了个人物……

怨恨，自弃，悔疚……错误，堆积，像山，越高，我摔下去，越惨。

擦去眼镜上泪水蒸发的雾气。眼睛，水灵灵的。

人的一生会犯很多的错误，可是你知道吗？那是美丽的！

《美丽的错误》讲述“我”在搬进新居以来，有幸结识了一些非常有好的邻居，“我”打算送给10个人圣诞礼物，但其中有一个，“我”不知道地址。那是一位女士，“我”每天沿着街道开车时都会看见她步行去上班，她总是投来极富感染力的微笑并由衷地招手问候。圣诞前夜，“我”将礼物放到邻居家门前，她被留在了最后，因为“我”仍然不太确定她住在哪里。最终，“我”决定在每天早上遇到它的街道的一间房子前发下礼物。有一天早上，我收到了一张小便笺，上面写着：“感谢你放在理查德·凯利门廊上的可爱的果篮。礼物非常贴心。理查德已于1月19日去世，他生前不停地说，在他大病期间人有人记得他，是多么温暖人心，他万分感激。”原来，我把礼物送错地方了，送给了那个“我”从来不认识，快要离开人世的理查德。

虽然，礼物没有送到那位女士的家，感到遗憾。但这个送错的礼物却让理查德在生命最后的时光里感到振奋。告诉我们，错误也是美丽的！

美丽的错误，善意的谎言，它们就像是一对好朋友，使人增强信心，温暖心田。它们不碍于诚信与正确，它们只会增进人与人之间的友谊。

其实，每一个错误都有美丽的一面。为什么呢？因为，当你做错事，被批评时，你才能找到自己的不足之处，改正缺点，从而取得进步。在你身边的人心情失落时，你可以用一个美丽的错误使他多云转晴。难道它不是美丽的吗？

当自己做错题时，当自己考砸时，当自己被批评时。到那时，才发现自己的不足，才知道自己的欠缺。从那时起，才开始努力向前冲，改正缺点，取得进步！

有时，为了鼓励身边的人，偶尔可以犯一个美丽的错误，告诉他自己，你很棒！让他不再躲在自己的悲观世界中，让他知道自己也是有优点的。

人的一生中，错误不停地在犯，可这道路不是错误的。

在如今的社会中，学习中，每个人每一天都会多少犯一些错误。你也会为它们烦恼，担心。很多人都认为，错误都是不好的。可是，错误就一定是不好吗？并不是这样的。

在历史中，通过错误发生新的想法，并且通过它前行的例子很多。

比如，有一次，我语文考得很差，心中十分不快。老师找到我细心地询问着我：“你这次粗心大意，下一次得注意。这些错误，你不该犯。错误，不应该像一座山压迫你，而应该是鞭策你，让你下一次进步啊。”听了老师的话，我心中对错误一词有了更深刻的理解。

是啊，也许是第一只猴子“错误”地下数才让今天的我们不用“趴”着写作业。也许是第一个原始人不小心让火烤到了猎物，才使今天的我们不用再吃生食。也许是第一个“错误”地吃螃蟹的人，才让我们懂得了螃蟹的鲜美。

错误是成功的动力，正确的源泉。

大家都说：“失败乃成功之母。”我却说：“错误乃成功之光。”

其实，有时候错误也很美丽！

俗话说“千里之行始于足下”。英语书面表达能力的形成不是一日之功，必须从平时的课堂学习一点一滴抓起，持之以恒。

一篇优秀的英语作文在内容和语言两方面应是一个统一体，任何一方面的欠缺都会直接影响到作文的质量。然而，很多考生在写作中或者由于粗心大意，或者由于基本功不扎实而经常出现名词不变复数、第三人称单数不加s，前后不一致，以及时态语态、句子完整性等方面的错误。

1. 审题不清

如2004年中考作文要求写一项最喜欢的课外活动，有些考生将作文的主题定位为“我最喜欢的活动”，偏离了“一项、课外活动”这一主题。依据作文的评分原则，若文章内容不切题，则不管语言如何规范、用词如何准确，都会被判为零分。

2.拼写错误

拼写是考生应该具备的最起码的基本功，但在考生的作文中却经常能发现很多拼写错误。有拼写错误的作文肯定会被酌情扣分，而且有大量拼写错误存在的作文不仅体现出语言基本功差，同时也直接影响内容的表达，通常会降低作文的档次。

3.名词单复数问题

误 my father and my mother is all teacher。

正 my father and my mother are both teachers。

[中考英语作文写作常见的三个错误

有一天，一个人的外号叫不高兴。这个不高兴做什么事都要反着干，一天不高兴的老板叫他去南岛拿点货。结果他不高兴去南岛。他要和老板反着干，他乱走走到了荒岛。他去到荒岛他就说：“这是什么岛啊?什么东西都没有，只有一块地。”他就打电话给老板说：“老板这是什么岛啊!什么都没有，”老板说：“你去了荒岛啊，我会叫我的老板国王派人去找你。”“哦!”

国王又派了锡兵去找他，锡兵去了这个地方找，去那个地方找，他找了一天一夜。后来他看见一件衣服在那里，锡兵走过去看了看，看到了不高兴在那里渴得晕倒了，锡兵马上拿水给不高兴喝。不高兴喝了水，醒了，不高兴就说：“我没听老板的话，去了这个荒岛。哦!我知道错了。”

不高兴和锡兵高高兴兴地回到家，第二天早上他就去跟老板说：“老板我再也不跟别人反着干了。”老板说：“你以后一定要该正错误。知道了吗?”“知道了。”不高兴这样改正了错误，小朋友记住了，不要学不高兴啊!要从小养成好习惯是对的。

在一个炎炎夏日里，华侨小学五年级的学生们在流华公园里玩耍，因为天气炎热再加上他们一路上打打闹闹，才一会儿就个个口干舌燥，到处找小卖铺买水。

终于，在不远处他们看见了一个茶摊，便一拥而上，立即把原本安静的茶摊弄得人声鼎沸。个个都想第一个喝茶。

就在你争我抢的情况下，突然听到小小的“啪”的一声，一看，原来是叶明和井朗在抢一个茶杯时不小心把茶杯打破了。“糟了!这可怎么办啊?”叶明十分紧张，但井朗却面不改色心不跳：“没关系，这件事天知地知你知我知，只要我们不说，不会有人知道茶杯是我们打破的!”

“老爷爷您的茶真好喝!”“对啊!好喝极了!”大家纷纷议论道。老爷爷乐呵呵地说：“好喝的话以后就常来!”就在大家都笑成一团时：“哎呀，那是谁打破的啊?”老爷爷一边说一边走向杯子打破的地方，大家也都把注意力集中在了破了的茶杯上。

大家都说不是自己，只有叶明和井朗站在人群后面一言不发!

知识班长站出来说：“到底是谁打破的?站出来承认吧!只要你不是有意的，我们是不会怪的!”班长的这一席话让原本就觉得不好意思的俩人更加感到羞愧了。井朗实在是听不下去了便拉着叶明跑了。

一路上叶明劝井朗说：“要不咱们回去向老爷爷认错吧!”井朗说：“承认了吧，得陪茶杯钱，但不承认吧，又觉得心里不踏实!”“还是承认吧!大家都说了不会责怪的!”

叶明和井朗经过一番强烈的思想斗争后，最终决定：回去向茶摊的老爷爷认错，并赔偿茶杯的钱。

“嗯，那个……老爷爷，对不起，这茶杯是我俩不小心打破的，可我们非但没承认还跑了，真对不起!”叶明略带哭腔地说。井朗也真诚地向老爷爷道了歉：“老爷爷对不起，都是我不对，要不是我拉着叶明逃跑的话就……对不起!我们会赔偿茶杯钱的!”老爷爷摸着俩人的头说：“没关系!不管怎么说，你们也不是有意的啊!再说了你们不还是承认了吗。犯了错只要勇于承认都是值得原谅的!”

这一天不管是对叶明和井朗还是华侨小学五年级的学生或老爷爷来说都是十分开心，十分有意义的一天!

一

战国乱世，七国争雄，战火连年，生灵涂炭。

“十年磨一剑，霜刃未曾试。”我叫荆轲，是投奔于太子丹门下的一名流浪剑客。如今，秦军破赵，势如破竹，且挥师北上，燕国危在旦夕!

“投我于木桃，报之于琼瑶。”为报太子知遇之恩，我决定刺杀秦王!秦王一死，秦军群龙无首，必然不攻自破!既拯救天下黎民于水深火热之中，又为太子报“见陵”之耻，岂不痛哉?

樊将军为助我刺秦，竟当面自刎献身!对我荆轲何等之信任与支持?秦王不死，愧对樊将军在天之灵!

二

易水河岸，西风古道，秋风萧瑟，落叶飘舞。

今日，便是我赴秦之日。

太子与众多门门客白衣相送，箫鼓想励。而我，我在等。等一个隐士。他曾送我“天下”二字，我似懂非懂，但是刺秦的决心却动摇了：是否秦王一死，战火就能熄灭?生灵便不再涂炭?他--那个隐士，便能给我完整的答案。

太子见我迟迟不走，问我：“日已尽矣，卿欲何为?卿岂无意哉?”太子在怀疑我，怀疑我贪生怕死!我荆轲岂是怕死贪生之辈?胸中涌起一股热血，越上马背策马扬鞭：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!驾。”

我知道，这是一条成败皆死的不归之途。

三

咸阳正殿，朝服九宾，秦王在上，霸气逼人。

秦王终于招我入殿，我却没有丝毫的兴奋与激动。“天下”与“刺秦”不断地在我脑中徘徊。

刺秦!我把心一横---我忆起了樊将军。

我捧着城池地图一步一步慢慢地走进秦王，发现步伐却重若千斤，难以挪移。

近了，近了!秦王接过我手中的地图，并缓缓地将其展开。就是现在!我迅速从地图中亮出匕首，以迅雷不及掩耳之势向秦王的胸口刺去，就在这一发千钧之际，匕首似乎顿了一下。

一击不中，再击不中。

我知道，我还是失败了。绝非剑艺不精，实是天命不可违。在刺向秦王的那一刹那，心中一丝顿悟：真正熄灭战火的方法只有一个--一统天下!只有秦王才能一统天下啊!为了天下，我失败了。刺秦，一开始便是个错误。。。。。。

荆轲刺秦，错!错!错!

每当我犯错时，我就会想起一句话：“错误和挫折教训了我们，使我们变得聪明了起来，我们的事情就办得好一些。”这句话一直激励着我前行。

那是在我三年级的时候发生的事，那是一次期末考试，那天教室里特别安静，静得连一根针掉下来都能听见，因为大家都在埋头奋笔疾书。当我把考卷写到一半时，一道难题难住了我，我想：今天的数学试卷也太难了吧!忽然，我看见了同桌写完了这道题，于是我偷偷瞄了一眼她的答案，看完后还很不安地看了一眼老师，怕被老师发现，我怀着忐忑不安的心情把这个答案写了上去。考试结束了，走出考场后，同桌跑来问我考得怎么样?我支支吾吾地说了一句：“不知道。”然后飞快地跑回了家。

回到家，我心乱如麻地走进了房间，心里想：到底是向老师承认错误呢?还是一直隐瞒下去呢?过了两天，我经过了一番思想斗争，最后正义战胜了邪恶，我最终决定去和老师承认错误。刚走到办公室门口时，我就开始紧张起来了，推开门，颤颤巍巍地走到老师面前，支支吾吾地说：“老师，我犯了……了一个……错误，您能……能原谅我吗?我在考试时抄……抄了同桌的答案。”说完后，我感觉心中一块大石头终于落下来了，老师愣了一下，对我说：“知错就改是好孩子，老师原谅你啦!不过以后不要再犯这个错误了。”我立即在老师面前保证：“我再也不犯这种错误了。”出了办公室门口的瞬间，心里感觉有一种拨开乌云重见光明的明朗。

“过而改之，善莫大焉”。犯了错误不要紧，但贵在有承认错误的勇气和改正错误的决心。

古人曰：“人非圣贤，孰能无过”？错误不可避免，但错误并不可怕。

我小时候便是一个害怕错误的人，说好听点吧叫谨慎，叫“谋定而后动”，说直白点就是怕犯错误。我记得是那个雨天，老师在课堂上拓展课外古诗知识，询问班级里是否有人会背那首古诗，班里鸦雀无声，老师和同学们的视野纷纷落在我的身上，毕竟我会背的诗比班里其他人都多，但我不确信我的答案，不敢回答。老师失望地收回目光，继续上课，那首诗竟然和我所想一模一样，窗外雷声忽降，就像敲打在我的心上，第一次出现悔恨之意。

对错误的惧怕“伴随”着我走过小学，走到初中。

初中英语的学习是我学习的一大障碍，或许是“天质之卑”又或许是“心不专”，我的英语成绩一直处于中下游，心中有问题不敢问，怕犯错误，导致问题越积越多，真正令我改变的还是那次办公室谈话。

害怕犯错误的我在交英语作业时总喜欢和别人对一下答案，改正错误再交，这可常在河边走，哪有不湿鞋。我的行为终被英语老师发现，对我进行了深刻的教育，谈话的最后，老师仿若不经意地提起：“我们班的小S”，每周写一篇作文给我，你觉得呢？

一篇作文？我这水平得有多少错误？但转念一想小S的如火箭般上开的英语成绩，我心一横，写就写！

第一周的作文发给我了，不出意外的是“满堂红”，毫不夸张地说，老师用红笔批改的比我写的都多，但老师并没有放弃我，并没有因为我是英语方面的差生而草草了事，常言道：“吃一堑，长一智”，只要我能吸取教训，不畏错误，一定能将作文写好，能以“三千越甲”而“吞吴”。

第二周作文下来了，错误在所难免，但相较于前一篇已经好多了，紧随其后的是第三篇、第四篇……不断错我在减少，知识在增多，不知不觉中，我对错误的恐惧就越来越小，我逐渐认识到错误并不可怕。

错误是什么？洪水？猛兽？但人定胜天，天既不惧，又何惧它？“人恒过，然后能改”，所谓怕错误，无非是为了那么点可笑的自尊心，人在错误中得以成长，生命在错误中得到升华，超越自己，战胜对手，错误并不可怕。

谈到错误，人们都会对它嗤之以鼻，但我却认为错误时成败的前奏。任何的成功与失败都是在错误的基础上产生的。

在美国的一个造纸厂里，因为造纸师在写造纸配方时少写了一种元素，而造成了生产出来的纸无法书写都囤积在仓库里。当这个造纸师被解雇回家时，仍痴迷地研究着这些纸。一天，他不小心把一瓶墨水泼到了仓库旁。在慌乱之中，他拿起那些废纸擦拭，当废纸刚怡接触到墨水时，墨水瞬间就被吸干了。因为造纸师的失误，他失去了工作，但是就因为这样个错误，他才会发现吸水纸，最后赚了大钱。如果他从被解雇的当天就自暴自弃，一蹶不振，那么，他就不可能成为百万富翁。

在古代的时候，一个秀才京考落榜，又没有盘缠，所以就在京城卖起了豆腐，，但生意并不怎么好，到了夏天，他还囤积了许多豆腐，因为怕坏，他就把豆腐密封在一个罐子里，渐渐，他也忘了这件事。突然有一天，他又发现了罐子里发霉了的豆腐，突发奇想，把豆腐拿到锅里一炸，拿起一吃，发现虽然闻起来奇臭无比，但吃起来鲜香无比，邻居们都来尝。渐渐大起来的名声被传到天天吃山珍海味的慈禧太后的耳朵里，他因此被封为御厨。秀才忘记了被封起来的豆腐，使豆腐发霉，面对这一结果，他不急不恼，想办法挽救，才做出了臭豆腐，最后成为了御厨，如果他当初没有把豆腐封到罐子里，也没有忘记，而是直接丢掉，就不会成为御厨。犯错不要紧，关键在于犯错后探因索果。

不要觉得错误很可怕，因为错误的挂角处总会是惊喜。

记得那一天,爸爸妈妈都去厂里工作了,我独自一人在家,无聊地走来走去。忽然，一阵亮光闪了一下，我的视线马上被吸引住了，原来是爸爸的领带。它静静地躺在一片阳光中，闪烁着缕缕银光，多么神奇啊!我想起了以前剪过的一种丝，也是银光闪闪的，怎么剪它也剪不断，爸爸的领带也是用这种丝做的吗?我想知道领带是否能剪得开?于是，我怀着好奇的心情拿着剪刀，一剪，啊，没想到领带上出现了一个小口子。这时，我慌了，心想：哎呀，真的剪开来了，这可怎么办呢?我急得像热锅上的蚂蚁——团团。忽然，我灵机一动，用胶水把口子粘起来，不就没事了吗?我得意洋洋的拿出一瓶胶水，用力粘了起来……可是，粘来粘去粘不上，反倒把领带弄得黏糊糊的。事情反而越搞越糟，我垂头丧气，想不出别的挽救的办法了。

第二天，爸爸戴好领带准备去厂里工作了。可是，他刚走几步又撩起领带发愣起来。我吓得脸都白了，急忙溜到另一个房间，把房门紧紧地关上……不一会儿，妈妈来敲门，我颤颤抖抖地开了房门，每等妈妈问，我的眼泪就滚了出来，本以为爸爸会来打我，可爸爸抚摸着我的头，说：“别哭了，以后别干傻事就行了。”

虽然爸爸妈妈原谅了我，可我总忘不了这件事。

我在寻找一种态度，一种对待错误的正确态度。曾经我相信沉默是金，我信仰“宠辱不惊，看庭前花开花落;去留无意，任天空云卷云舒”。青春有多锋利?骄傲与自尊阻断了许多在错误面前低头的可能。

我在寻找一种态度，一种对待错误的正确态度。几多追寻，零零星星的了解，错误就像散落森林的星星之火，可以落地无声，亦可以置万千林木于火海中——是突然相撞后一句真诚的对不起;是周幽王烽火戏诸侯，狼烟起，美人一笑倾城的悲壮;错误就像下棋，一子错，棋棋错，满盘皆输——是项羽一时仁慈失掉的江山，是苏联戈尔巴乔夫“人道的、民主的社会主义”改革;错误就像抛起的硬币，在落地前总会有两种可能——是药剂师不经意的错误而产生的可口可乐，是伏特加偶然制成的俄罗斯金雕;我看到了错误，他时而善良时而阴险，他说要谨慎要乐观要智慧。

我在寻找一种态度，一种对待错误的正确态度。爱上文字，爱上文字里似错非错的语言。白居易一首“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此山中”被沈括讽刺道：“既然四月芳菲尽，怎会桃花始盛开呢?”一年后，沈括去山上，果真看到了白居易诗中的景象，便自感当年的错误。亦如苏东坡为王安石续诗曰：“秋英不比春花落，说与诗人仔细吟。”经验有时也会犯错，要在实践中检验事物的对与否。

我在寻找一种态度，一种对待错误的正确态度。这一刻我看到廉颇负荆的诚恳，我看到大将坦然承认错误的勇气，我看到英雄铮铮铁骨后谦逊的一面，堂堂的大将，勇为一错误而折腰，保一方国土，传万世佳话。我走在时代的路上，迎面看到一个人——莫言，没有万众瞩目的头衔，没有诺贝尔奖，只有一颗谦逊的心以及诚挚的道歉与感谢。世界从来都不缺成名之人，成名者是否皆如莫言——敢于承认自己的小错误。我终于明白对待错误首先要敢于承认它，然后是想法改正它，只是那最初、最重要的一步勇于承认，却也最难做到。

我在寻找一种态度，一种对待错误的正确态度。这一路跳着错误走过，我不怕，正所谓：人非圣贤，孰能无过。错误不可怕，只怕看不到、听不到，只怕没勇气面对。接受自己的错误，也是在接受进步的自己。

我在寻找一种态度……

我读了《亡羊补牢》这则寓言，感触很深。故事说从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一只，原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把那只羊叼走了。他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想现在修还来不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。

这则寓言讽刺那些有错不改的人，同时也告诉我们有了错话要及时改正补过，否则就会损失越大。应当虚心听到别人的批评及时改正错误，若坚持不改，后果将不堪设想，我自己也犯过同样的事。

有一天，我把妈妈喝茶的玻璃杯打碎了，我怕妈妈知道就捡起来丢下窗户。过了一会儿，有人敲门，我在猫眼一看，原来是妈妈。我把门打开，坐在那里看电视，就当没有发生这个事情一样。我心里很着急，怕在妈妈面前说漏嘴，妈妈就会生气。一天，妈妈要喝水，找不到杯子。妈妈问：“艳玲，你有没有看见。”我说：“没有，没有，我没看见。”突然，有人敲门，我开门一看，原来是楼下的阿姨。阿姨说：“你们家谁前天把玻璃块扔到楼下。”妈妈想了想说：“应该没有啊，对不起。”阿姨说：“没关系，下次不要这样，不然你们就要被人骂，知道吗？”妈妈连忙说：“知道了，知道了，下次不会这样了。”这回，我心里很难过，我把妈妈的面子全丢了。妈妈说：“这到底是什么回事？是你做的，对吗？”我说：“妈妈，不是我，不是我，我没有把玻璃丢下去，真的，你要相信我。”说完，妈妈就把我拉到房间，叫我承认错误，就会原谅我。我没有向妈妈承认错误，如果我承认了错话，将会变得没有面子，同学们也不喜欢跟我一起玩了。这一次，我损失很大，失去了别人对我的信用，我内心很难受。

过了一星期，我体验到了，我是那么自私自利，只想自己的感受，而没想到别人的感受。我跟妈妈一直保持沉默，谁也不愿意先开尊口。又过了四个星期，我终于先说话向妈妈承认错误。妈妈说：“孩子，你永远是妈妈的好孩子。”我扑到妈妈怀里哭了，我体验到了家的温暖，懂得了一个道理：母亲对我们的爱是无私的。这次吸取了教训，我不会再犯同样的错误。妈妈，我一定会做一个懂事的孩子。妈妈，我爱你。

我想对您说：“妈妈，您辛苦了，等我长大了，有钱，一定会孝顺您，我永远是您的乖女儿。那些犯了错误的人，一定要及时改正错误，听别人的批评，不要向我一样，知道了错误还不改正，不然后悔就晚了。

新的一学期又开始了。第一天上课，语文教师喻老师郑重地向我们宣布了“开学1号令——收集错误”。此言一出，全班哗然。

“收集错误？老师没说错吧？”“错误干嘛要收集啊？”“收集情报，收集资料都可以，错误扔都扔不完，可没听过还要去收集？”……同学们叽叽喳喳的你一言我一语。我也是丈二和尚摸不着头脑：老师不会是在逗我们玩的吧？但看老师这个正儿八经的样子又不像是在开玩笑。我们以前接到过喻老师的“找错令”，今天是否还是……

我正想着，一直微笑着望着我们的老大——喻老师发话了：“同学们，你们都很奇怪是吧，为什么错误还要收集呢？其实这也是我们一种很好的学习方法。你们想想，我们每次做完练习或考完一场试，都会发现或多或少都有做过的题目为什么又做错呢？道理很简单，你们没有记住做这些题的方法，忘记了这些所谓的‘难题’，以致于一错再错。现在，如果我们平时就把自己认为比较难的内容记录下来的话，平时加以多做些类似的练习，考试中，我们还会无辜丢分吗？”

“不会！”我们异口同声地叫了起来。的确，我哪一次考试都会有以前做过的还是被判死刑了，老师的这个办法还真不赖。

“课后同学之间还可以互相交流，共同进步。到复习考试时再来做做，举一反三，我想这些所谓的难题肯定不会再做错了。当然，这种方法不仅适用于我们学习上，还可运用于行为习惯上。你发现自己什么做错了，也可以把它记录下来，经常拿出来看看，提醒自己下次别犯类似毛病。我们每周都要统计，这个统计任务就交给宋雪翠同学了。”

“司令，坚决完成任务。”我笔直地站了起来，调皮了一下。“哈哈……”同学们都狂笑了起来，我也笑了，但是只是配合大家的哦！喻老师也被我们逗得乐了。这时“鸟嘴”林添龙摇头晃脑地学着电视剧《中国兄弟连》中的连长曲虎口头阐挑衅：“那可不一定！”

“为什么？”我有点生气，干嘛老和我过不去呢？“原因很简单，你身后的那一位能吗？”说着还用一双得意的小耗子眼在教室里扫视了一圈。“你还真有出息！你这个‘鸟嘴’得记下来”,我也不甘示弱。“好了，别窝里斗了，你们两个都得记，从今天开始执行。”同学们又哄堂大笑，我只有苦笑的份了。

错误与真理比邻而居,因此人们常常困惑……

——题记

一

人生故事的帷幕,是以生命之锦丝编结而成,而且织织拆拆永无休止.帷幕的每一根丝缕上,有我们流过的眼泪,有我们留下的微笑……

错误与真理比邻而居.

愚者畏惧错误,力求人生之路一帆风顺.他们关起门来,向上帝祈祷,恒守着那一片安宁.他们连面对错误的勇气都没有,自私偏狭的认为,他能将沧海之水全部舀进自己的池塘.而一旦在错误中惊醒,便自暴自弃,颓废不振.

智者知道如何利用每一次的错误,去寻求人生的真理.他们愈挫愈勇,从不退缩.他们知道,错误只不过是暂时的将真理窒息,但又仓促的在忏悔痛苦中竭力令其复活;错误只不过是薄雾萦绕的黎明,令人们暂时的盲目.然后,当清晨的第一缕曙光升起,它会指引坚强的孩子,去收获真理的硕果.

每个人都难免犯错误,而我们应该调整好的心态,不是气馁,而是如何将“犯错误”中的不利,消极因素转化为有利的,积极的,合情合理的因素,从“错误”中去探索真理的所在.

二

听过这么一则小故事：一天,一位中国学生,去她的美国老师家里做客,看见老师那还不满三岁的孩子拿着一把钥匙,动作笨拙的插进锁中,想打开卧室的门,可怎么也打不开.于是,那学生主动过去想帮他一下,却被老师阻止了.那美国老师说：让他自己先犯些错误吧,琢磨一会总会把门打开,这样他就再也不会忘记这门是怎么达开的.果然,那孩子折腾了很长时间后,终于将门打开了,他欣喜的拍起手来.

其实人们不断犯的错误,正是人们不断改正错误的过程,自我完善的过程.错误与真理是辨证统一的,是同一事物的两个侧面.所以,错误是成功的母亲,真理从错误中酝酿而来.没有错误,就无所谓真理.

三

有天,

你会感激错误让你学到的东西.

比如,

你比别的孩子更勇敢,坚强.

将来,

等你懂得更多的时候,

你会发现,

虽然,

踏上这条旅程有痛苦作陪衬,

但是,

你却收获了很多的快乐和真理.

最后,我要向那些明知我不完美却依旧爱我的人致敬.

每当想起那件事，我的脸就不由得一阵阵发红。

那是一个冬天的早晨，天气非常的寒冷，外面刮着凛冽的寒风，地上也被冻得硬邦邦的。

早上第一节下课后，该做课间操了。我怕冷，真不想出去做操。可是，又有什么办法呢？我缩着脖子琢麽起来。一个念头忽然跳入我的脑海：前几天某某同学因为肚子疼，老师不是没有让她做操吗？我不如也装肚子疼。

广播里响起了《运动员进行曲》，同学们照例迅速跑到操场上排队集合。我坐在位置上，右手捂住肚子，左手放在桌子上，脑袋垂得低低的，嘴里还不停的哼哼。老师走了进来，瞧见我这副痛苦的样子，便关切的问我：“你怎么啦，身体不舒服？”一边说着。一边用手摸了摸我的额头。“肚子疼”，我有气无力的回答道。“要不到诊所去拿点药？”“不用了，夏老师，我今天早上已经吃过药了。”夏老师又说：“那你今天就不要去做操了，外面冷，免得又受寒。”说完夏老师便走出了教室。

心里悬着的一块石头终于落地了，但心里总还是感觉有点不自在。

课间操结束后，同学们回到教室，大家走到我身边，对我嘘寒问暖。有的问：“你怎么啦？，不舒服吗？我带你去诊所看看吧！”我不好意思地摇摇头：“不用了，谢谢你们！”还有的问：“衣服够吗？我衣服多，你加一件吧！免得着凉。”“不用了。”我又摇了摇头。还有的……同学们越是热情，我越感到无地自容。

下节课又是夏老师的课，老师在讲台上激情飞扬，课堂上同学们也异常活跃。我一到上课就喜欢回答问题，耐不住性子，于是不由得举起了右手，等待老师的点将。夏老师说：“某某同学，你带病坚持上课，还积极举手回答问题，好样的！大家要向她学习。”接着便是一阵热烈的掌声。

世上每个人都不是十全十美的,即使是最伟大的人也会有犯错误的时候，最重要的是及时地发现并改正错误，丢弃错误。只有丢弃错误，才能重新回到往功大门的道路。

据说爱因斯坦来到普林斯顿高级研究所的第一天，管理人员问他需要什么用具，他回答说：“我看，一张桌子或台子，一把椅子和一些纸张、钢笔就行了。啊，对了，还要一个大废纸篓。”管理人员奇怪地问：“为什么要大的?小的不行吗?”爱因斯坦答道：“不行.之所以我要一个大废纸篓,是因为好让我把所有的错误都扔进去。”这个世界从来都是这样，每个平凡或伟大的人都会犯错误，丢弃错误，改正错误,才能看见一

条路,一条通往成功的路。

正所谓“人非圣贤，孰能无过。”我们不也是一样嘛!

比如说,当我们占用学习时间来看电视，玩电脑时，我们便犯下了一个错误。但是只要下次不再犯同样的错误，我们就还是好学生;再比如,当我们以生病为借口不出去上课间操时，我们便又犯下了一个错误。但是只要我们不再逃避做间操，我们就还会受到老师的好评;还有,当我们在小测验中遇到了难题便选择抄袭别人时，我们又犯下了一个错误。但是只要停止这个手段，用心去思考这道题，我们便还是清白的……

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”如果我们可以做到这样，每天反省自己，及时地发现并丢弃错误，总有一天我们会看到一条向上的路。

尤其是身心尚未成熟，世界观还没有定位的我们，更需要及时地发现并改正错误，丢弃错误，在这个过程中不断地完善自己，使自己变得更优秀!

考场上的过分紧张导致我没有细心检查出卷子的错误。结果是卷子上被画了几个鲜红鲜红的大叉。本来可以做对的题目，却在自己的失误下，变成改卷老师奋力撒红墨的对象。后悔。可是后悔又有什么用呢?卷子分数已经下来了，眼看就要开家长会，我不得不做好世界末日来临般的准备。我觉得我仿如瞬间侵入了黑暗，各方恐惧、害怕、伤心的气流张牙舞爪地朝我涌来。

我在想，是不是老天不公呐!每次都会让我在卷子上留下几个超级超级低级的错误!不过，又关人家老天什么事?!若不是自己粗心大意，不踏实，怎会落得这样的下场!回想起过去每一次考试的惨痛教训，我气氛得想要同屈原一路——跳江!!!

我气愤以前也是因为粗心大意而考试惨败，我气愤这么久了我竟没有察觉出原因而像个大傻瓜一样在那里怨天怨地的，我气愤自己的迟钝和愚昧!!

所以，我下定决心，要踏实地学习，考试时一定要细心细心再细心!!这样就不会失误了吧?!哈哈……

其实呢，失误是常有滴!再细心的人也会有事物的时候。关键是——面对失误的态度。咳咳!!有的人面对失误是一味地气馁怨天尤人，有的人面对失误是一味地懊悔自责，而有的人面对失误确实不逃避，勇敢地找出失误的原因!!

所以说，世界上的人本质都没差别，可为什么有的成功有的失败呢!

咦?!!本人感慨太多了吧……快点找个地方躲着，老妈要回来了……