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2776作文
1000知道错误是一件好事作文
全文共 1889 字
+ 加入清单那是一个天空亮得发白的夏日上午。
我一个人在家,无聊地翻着报纸。抓起一个桔子,扔了出去。
那只橙色的家伙一闪身便躲到了沙发下,我极不情愿地躬下身,却发现了另外一件东西。
我将它拿了出来,拍掉上面的厚厚灰尘,发现是一个红绸面的匣子,我从未见过。
小心翼翼地,我打开了它。发现里面尽是些首饰。我便一件件拿出来,欣赏着。其中一对耳环最为好看。
举起来,冲着阳光,就发出玉特有的翠色,叮当作响,十分好听。
当我提着它准备送入小匣内时,意外发生了。它断了,我甚至不知它是如何断的,但它又真实地段成了两个半圆,又断得那么均匀,那么好看。
我简直不知道该做什么了。
我鬼使神差地站了起来,径直走到窗前,恶狠狠地扔了出去,第一个半圆,第二个半圆,第三只完整的环形,很好。我关上了窗子,长吁了一口气。
可当我收拾好匣子,又将它塞回沙发下时,那是何等的不安啊。我望向窗外:一定会没事的。
不久,妈妈回来了。她是笑着进来的,这使我更加愧疚与不安。她说她同事的孩子结婚了;她说希望送她些什么;她说自己好像有对玉耳环不错;她说希望她能喜欢。
说着她弓起身子,拿出了小匣子。
那一刻,我觉得,我完了。
可是她并没有说什么,翻找了几遍之后轻轻关上了匣子。进了屋子,关上了门。
晚上,我听到她在同爸爸吵架。后来她哭了。
那一次,我知道错了。我或许早该向她承认,或许现在去向她道歉。可是我没有。
听着从她屋子里传来的哭声,我感觉我变成了那只耳环,断成了不只两半。
那一次,我知道错了,可我最后也没向她道歉,大概是因为害怕,大概是因为愧疚。
那是一个天空亮得发白的夏日上午。
我一个人在家,无聊地翻着报纸。抓起一个桔子,扔了出去。
那只橙色的家伙一闪身便躲到了沙发下,我极不情愿地躬下身,却发现了另外一件东西。
我将它拿了出来,拍掉上面的厚厚灰尘,发现是一个红绸面的匣子,我从未见过。
小心翼翼地,我打开了它。发现里面尽是些首饰。我便一件件拿出来,欣赏着。其中一对耳环最为好看。
举起来,冲着阳光,就发出玉特有的翠色,叮当作响,十分好听。
当我提着它准备送入小匣内时,意外发生了。它断了,我甚至不知它是如何断的,但它又真实地段成了两个半圆,又断得那么均匀,那么好看。
我简直不知道该做什么了。
我鬼使神差地站了起来,径直走到窗前,恶狠狠地扔了出去,第一个半圆,第二个半圆,第三只完整的环形,很好。我关上了窗子,长吁了一口气。
可当我收拾好匣子,又将它塞回沙发下时,那是何等的不安啊。我望向窗外:一定会没事的。
不久,妈妈回来了。她是笑着进来的,这使我更加愧疚与不安。她说她同事的孩子结婚了;她说希望送她些什么;她说自己好像有对玉耳环不错;她说希望她能喜欢。
说着她弓起身子,拿出了小匣子。
那一刻,我觉得,我完了。
可是她并没有说什么,翻找了几遍之后轻轻关上了匣子。进了屋子,关上了门。
晚上,我听到她在同爸爸吵架。后来她哭了。
那一次,我知道错了。我或许早该向她承认,或许现在去向她道歉。可是我没有。
听着从她屋子里传来的哭声,我感觉我变成了那只耳环,断成了不只两半。
那一次,我知道错了,可我最后也没向她道歉,大概是因为害怕,大概是因为愧疚。
我一个人在家,无聊地翻着报纸。抓起一个桔子,扔了出去。
那只橙色的家伙一闪身便躲到了沙发下,我极不情愿地躬下身,却发现了另外一件东西。
我将它拿了出来,拍掉上面的厚厚灰尘,发现是一个红绸面的匣子,我从未见过。
小心翼翼地,我打开了它。发现里面尽是些首饰。我便一件件拿出来,欣赏着。其中一对耳环最为好看。
举起来,冲着阳光,就发出玉特有的翠色,叮当作响,十分好听。
当我提着它准备送入小匣内时,意外发生了。它断了,我甚至不知它是如何断的,但它又真实地段成了两个半圆,又断得那么均匀,那么好看。
我简直不知道该做什么了。
我鬼使神差地站了起来,径直走到窗前,恶狠狠地扔了出去,第一个半圆,第二个半圆,第三只完整的环形,很好。我关上了窗子,长吁了一口气。
可当我收拾好匣子,又将它塞回沙发下时,那是何等的不安啊。我望向窗外:一定会没事的。
不久,妈妈回来了。她是笑着进来的,这使我更加愧疚与不安。她说她同事的孩子结婚了;她说希望送她些什么;她说自己好像有对玉耳环不错;她说希望她能喜欢。
说着她弓起身子,拿出了小匣子。
那一刻,我觉得,我完了。
可是她并没有说什么,翻找了几遍之后轻轻关上了匣子。进了屋子,关上了门。
晚上,我听到她在同爸爸吵架。后来她哭了。
那一次,我知道错了。我或许早该向她承认,或许现在去向她道歉。可是我没有。
听着从她屋子里传来的哭声,我感觉我变成了那只耳环,断成了不只两半。
那一次,我知道错了,可我最后也没向她道歉,大概是因为害怕,大概是因为愧疚。
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篇1:我与错误说再见
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记得那是八岁的时候。爸爸从外地带回了一个花瓶,在它那如雪似的白釉上可以看出笔锋由浓至淡,勾勒出这蓝色的山水。第一眼看去就给人一种清新、淡雅的感受。妈妈非常喜欢它,时不时地在花瓶面前欣赏。妈妈怕我把花瓶弄碎了,便给我定了一个规矩——只许看,不许摸。
那天,妈妈出去了。我一个人在家,好奇心驱使我把手伸向了花瓶。可是,就在我快要触摸到花瓶那柔顺、冰滑的外壳时,突然,脚下的一辆玩具小汽车,把我绊倒了。为了使自己不摔倒,我挥舞着双手,力求平衡。“啪”,一个声音传进了我的耳朵。糟了,花瓶碎了。
我急得像热锅上的蚂蚁,汗水一滴一滴地滴落。“妈妈快回来了,该怎么办呢?”“没办法了,死马当活马医吧。”我迅速并小心地拾起花瓶碎片,放到一个塑料袋里,藏进房间的抽屉里。
“叮咚”我假装什么事都没发生,去开门。妈妈走了进来,脸上洋溢着笑容。我走进房间,心里忐忑不安。“到底要不要向妈妈坦白呢?向妈妈坦白了她会批评我吗?”经过我的再三思考,我决定向妈妈坦白一切。我来到妈妈面前,抱歉地说:“妈妈,我把花瓶摔碎了,对不起,你能原谅我吗?”“能够知道自己做得不对,又能主动地承认错误就是好孩子,妈妈不怪你了。”我见妈妈没有生气,心里如释重负。
吃一堑,长一智。我一定要和错误说“拜拜!”
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大家行动起来吧!善待自己的错误,努力提升自己,树立自信心!努力吧!
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“勇敢的站住来承认自己的错误,如果能够承认错误,并且改正了,那末我们每一个人都是最优秀的。 记得三年级的一次数学考试,我的成绩考得十分糟糕,老师让我么马回家签字,我恐怕妈妈看到卷子后会狠狠地说我一顿,甚至会打我一顿,我心里像揣了一只小兔子一样,慌张极了。
回到了家,妈妈还没有回来,我坐在沙发上想来想去,怎麽能不让妈妈知道呢?突然,一阵熟悉的脚步声从远处传来,我一下子从沙发上站了起来,是妈妈回来了,妈妈按响了门铃,我让自己镇定下来,打开了门,果然是妈妈。我想说,但又说不出来,我在想:事告诉妈妈真实的情况,还是先瞒过妈妈,以后再说。我心里矛盾极了,最后,我还是不想受皮肉之苦,对妈妈撒了慌。我攥着拳头,手中捏出了汗。我告诉妈妈:“我们同学才考了70、80分。
只有我考得不错”其实,我才考了73分。当我说完后,我觉得轻松很多。但是,没过一会儿,我心里就十分难受,干什麽事都心不在焉,总是愣神,我很想告诉妈妈真实的情况,但是我害怕妈妈会更加严厉的批评我。我不但没有告诉妈妈我的成绩,还谎报了我们班同学的成绩,我想,我这是错上加错。我心里还担心着,明天老师还要查签字呢!我看妈妈面带微笑,似乎给了我巨大的帮助,使我羞愧万分。我猛地走到妈妈面前,深吸了一口气,对妈妈说:“妈妈,刚才,我对您撒了谎,我才得了73分。”我,不敢看妈妈的眼睛,我真怕他会狠狠地说我,但是我止境的事,妈妈并没有说我,而是耐心的给我讲道理。从此以后,我便和妈妈成了无话不谈的好朋友。
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我就去拿作业,我似乎像一个小偷一样翻着自己的书包,东看看西看看找作业。作业拿完了准备去床上慢慢补,再听歌。我又开着台灯,在那光照中慢慢的补着作业。时间一秒一秒的过去了,我的作业才写完一办,那该怎么办?那我写快点。结果妈妈开了门拿衣服明天穿,看见我在床上补作业。担心地问:“你作业不是写完了吗?”“我就是写完了,我想看下书,明天要考数学。”我非常急迫的说。妈妈不相信地说:“那我来看看。”我心在扑通扑通的跳,不知道要发生什么。妈妈拿起了我的作业本,皱了皱眉头说:“你写的字有题吗?我怎么连题都没看到。”我像一个无家的孩子一样,哭了起来。妈妈问我为什么哭。因为我补作业。
在一本书上,我看到了这样一句话“知道错了,不难把错误根除”,“天才伟人也犯错误,错误不会使他们畏缩不前。可怕的不是错误,可怕的是错误的对待错误。”我们要想《左传》里的一句话哪样“人谁无过?过而能改,善莫大焉。”
篇5:有关错误的作文:出错
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+ 加入清单春风的过错在于唤醒了万物,却没给它们一点繁荣的样子,但是,被春风唤醒的生物,往往是蓄力待发。春风-也塑造了一个生机勃勃、盎意的春天。许多人怕出错,但出错常常是对理性的一个新认知,让你成长起来。
在开始时,你对自己一无所知,对世界感到很陌生,由于生活,你必须去判断,经历一些事,但是缺乏理性的认识,你会失败,会犯错,会遭人诟骂,耻笑,这些都是必然的。“人非圣贤,孰能无过”,也许,同样的错误会发生在后人身上,到那时候,多情烟雨,谁还会记得这一些。
所以说,出错不是错,在出错后不必庸人自扰,而是让错误不再出,就像“吃一堑长一智”。我的表姐就是很好的例子。那年,初出乍到的表姐小视了世事的纷争,没有顾大家的劝阻,没有准备的去考大学,结果又复读,当时表姐就懊悔的说:“真是个错。”不过,她的那年复读,是非常刻苦的,因为那次的出错,这次她有了十足的把握,才可以考上大本。出错为她的求学之路铺上了垫基石。在毕业典礼上,那句话萦绕在大堂上:错误并不丑陋,出错也不可怕。丑陋的是没有正视错误,可怕的是出错而不改正。在风吹起如花般破碎的流年里,错误总在我的生命中,闪耀、闪耀,成为我命途中最美的点缀。
也许,千百年后,世上真会出现完人,但是,至少到现在,人无完人。而我也相信,那个完人,也是千万次出错后铸就的成功。这样,你的过错,也就会得到大家的原谅,因为你不是完美无瑕而我也不是。
飘零的年华,原本都是一个错。生在沉浮的世界,环绕着青春的沉默,每一步的落下,你才知道是对是错,错了,你才知道正确的路。在一番颠沛流离之后,再度回首,你会发现,一次次出错带你走到这里,带你走到出头的那天,走到你发光的那个地方。
篇6:对待错误的正确态度
全文共 605 字
+ 加入清单落日,黄昏。
车水马龙的街道。
少年背负沙锅,艰难的前行着。
随着一生清脆的声响,沙锅掉在地上,碎了。
路人看见了,皆在叹息,分明知道回家后会被父母骂,但少年还是头也不回的前行,一点也没有难过的意思。
有人疑问:“你不知道沙锅碎了吗?干吗不去看看?”
少年道:“已经碎了,回头又有什么用?”说完又继续前行了。
很快,少年消失在街道上,只留下疑惑的众人与在地上摔碎的碎片。
许久,街道上路人渐渐稀疏了,只留下地上的沙锅碎片等待着太阳的坠落。
虽然这个故事很简短,但却令我感触很深,故事中那个少年教会了我们怎样对待错误:做错了事后悔是没有用的,只有分析错误的原因,总结错误的经验,把这个错误当成一个教训,继续前进,让自己在以后的“路”上走的更远!人生难免会犯许多错误,我们要试着一个一个去,只有克服了它们,才有可能向着理想前进,人生在世不外乎如此。
像爱迪生,他一生中发明了一千多种物品,在他每一个发明之前,都会经历无数个失败或错误,他就正确的面对一个错误,总结它们失败的原因,得出经验,这才有了最后的成功。
而在社会中庸庸碌碌的人们在刚接到一个看起来艰难的任务时,就以底气不足,失败了一次后,也不想一下为什么失败,就后悔自己为什么不找一个简单些的工作,这种不正确对待自己错误的人,是一辈子也找不到一个自己满意的工作的。
解决问题最重要的不是解决的结果,而是解决过程中根据错误而总结出的经验,只要你认真的积累这些经验,那么你将会一生受益。
篇7:情态动词和助动词的错误
全文共 304 字
+ 加入清单这类错误有以下几种情况:
② 情态动词后的动词加“s”
③ 情态动词后的动词加“ing”
④will”后面的“be”动词用“am、“is”或“are ”;
⑤助动词“do”后面的动词用动词过去时态;
⑥助动词“do”后面的动词第三人称单数加“s";
⑦ 助动词“do”后面的动词加“ing”等。例如:
a. I could did my homework.
b. He may goes to school by bike every day.
正确的句子:
a. I could do my homework.
b. He may go to school by bike every day.
篇8:常见错误提醒
全文共 4785 字
+ 加入清单一.不一致(disagreements)
所谓不一致不光指主谓不一致,它还包括了数的不一致时态不一致及代词不一致等.
例1. when one have money ,he can do what he want to .
(人一旦有了钱,他就能想干什么就干什么.)
剖析:one是单数第三人称,因而本句的have应改为has ;同理,want应改为wants.本句是典型的主谓不一致.
改为:once one has money ,he can do what he wants (to do)
二.修饰语错位(misplaced modifiers)
英语与汉语不同,同一个修饰语置于句子不同的位置,句子的含义可能引起变化.对于这一点中国学生往往没有引起足够的重视,因而造成了不必要的误解.例1. i believe i can do it well and i will better know the world outside the campus.
剖析:better位置不当,应置于句末.
三.句子不完整(sentence fragments)
在口语中,交际双方可借助手势语气上下文等,不完整的句子完全可以被理解.可是书面语就不同了,句子结构不完整会令意思表达不清,这种情况常常发生在主句写完以后,笔者又想加些补充说明时发生.
例1. there are many ways to know the society. for example by tv ,radio ,newspaper and so on .
剖析:本句后半部分"for example by tv ,radio ,newspaper and so on .”不是一个完整的句子,仅为一些不连贯的词语,不能独立成句.改为:there are many ways to know society ,for example ,by tv ,radio ,and newspaper.
四.悬垂修饰语(dangling modifiers)
所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子的逻辑关系混乱不清.例如:at the age of ten, my grandfather died.这句中"at the age of ten"只点出十岁时,但没有说明”谁”十岁时.按一般推理不可能是my grandfather,如果我们把这个悬垂修饰语改明确一点,全句就不那么费解了.改为:
when i was ten, my grandfather died.
例1. to do well in college, good grades are essential.剖析:句中不定式短语“to do well in college”
五.逻辑主语不清楚.
改为:
to do well in college, a student needs good grades.五.词性误用(misuse of parts of speech)
“词性误用”常表现为:介词当动词用;形容词当副词用;名词当动词用等.例1. none can negative the importance of money.
剖析:negative系形容词,误作动词。
改为:
none can deny the importance of money.
六.指代不清(ambiguous reference of pronouns)
指代不清主要讲的是代词与被指代的人或物关系不清,或者先后所用的代词不一致。试看下面这一句:
mary was friendly to my sister because she wanted her to be her bridesmaid.
(玛丽和我姐姐很要好,因为她要她做她的伴娘。)
读完上面这一句话,读者无法明确地判断两位姑娘中谁将结婚,谁将当伴娘。如果我们把易于引起误解的代词的所指对象加以明确,意思就一目了然了。这个句子可改为:
mary was friendly to my sister because she wanted my sister to be her bridesmaid.
例1. and we can also know the society by serving it yourself.剖析:句中人称代词we和反身代词yourself指代不一致。改为:
we can also know society by serving it ourselves.
七.不间断句子(run-on sentences)
什么叫run-on sentence?请看下面的例句。
例1. there are many ways we get to know the outside world.剖析:这个句子包含了两层完整的意思:“there are many ways.”以及“we get to know the outside world.”。简单地把它们连在一起就不妥当了。
改为:
there are many ways for us to learn about the outside world.或:there are many ways through which we can become acquainted with the outside world
八.措词毛病(troubles in diction)
diction是指在特定的句子中如何适当地选用词语的问题,囿于教学时间紧迫,教师平时在这方面花的时间往往极其有限,影响了学生在写作中没有养成良好的推敲,斟酌的习惯。他们往往随心所欲,拿来就用。所以作文中用词不当的错误比比皆是。
例1. the increasing use of chemical obstacles in agriculture also makes pollution.
(农业方面化学物质使用的不断增加也造成了污染。)
剖析:显然,考生把obstacles“障碍”,“障碍物”误作substance“物质”了。另外“the increasing use (不断增加的使用)”应改为“abusive use (滥用)”。
改为:
the abusive use of chemical substances in agriculture also causes/leads to pollution.
九.累赘(redundancy)
言以简洁为贵。写句子没有一个多余的词;写段落没有一个无必要的句子。能用单词的不用词组;能用词组的不用从句或句子。如:
in spite of the fact that he is lazy, i like him.本句的“the fact that he is lazy”系同谓语从句,我们按照上述“能用词组的不用从句”可以改为:in spite of his laziness, i like him.例1. for the people who are diligent and kind, money is just the thing to be used to buy the thing they need.
剖析:整个句子可以大大简化。
改为:
diligent, caring people use money only to buy what they need.
十.不连贯(incoherence)
不连贯是指一个句子前言不对后语,或是结构上不畅通。这也是考生常犯的毛病。
例1. the fresh water, it is the most important things of the earth.
剖析:the fresh water与逗号后的it不连贯。it与things在数方面不一致。
常见联词
表层进
first, firstly to begin with/second, secondly to start with/third, thirdly what’s more/also and then/and equally important/besides in addition/further in the first place/still furthermore
last but not the least/next besides/too moreover/finally
表举例
for example for instance/to illustrate as an illustration/after all/表解释
/as a matter of fact/frankly speaking/
雅思考试作文写作技巧与应注意事项
in this case namely/in other words
表总结
in summary in a word/in brief in conclusion/to conclude in fact/indeed in short/in other words /of course/it is true specially/namely in all/that is to summarize/thus as has been said/altogether in other words/finally in simpler terms/in particular that is/on the whole to put it differently/therefore表强调
of course indeed/above all most important/emphasis certainly in fact
表让步
still nevertheless/in spite of all the same/even so after all/concession granted naturally/of course
表比较
in comparison likewise/similarly equally/however likewise/in the same way/
表转折
by contrast although/e same time but/in contrast nevertheless/notwithstanding on the contraryon the other hand otherwise/regardless still/though yet/despite the fact that even so/even though for all that/however in spite of/instead
表时间
after a while afterward/again also/and then as long as/at last at length/at that time before/besides earlier/eventually finally/formerly further/furthermore in addition/in the first place in the past/last lately/meanwhile moreover/next now/presently second/shortly simultaneously/since so far/soon still/subsequently then/thereafter too/until until now/when.
[雅思考试作文写作技巧与应注意事项
篇9:马虎大意犯下的错误
全文共 535 字
+ 加入清单我是一个可爱的小男孩,有一张圆圆的脸蛋, 瘦瘦的身体。我很文静,也很乐观,每天都是乐呵呵的,可是我有一个烦恼,那就是做作业总是很马虎。做语文时,会多个点或少个横;做数学时,越简单的题目越会出错。
有一次数学考试,我拿到试卷一看,这太容易了,我一定能拿满分。我一下子就把第一大题做完了。接着就写第二大题了,却把我给难住了,于是我没有思考就乱选一个答案填了上去。做到第八大题,太简单了,小儿科,这种题平时我十拿九稳,这次我肯定做对的,我就瞄了一眼,不就五个方块嘛,我马上选B个。
到了第二天,试卷发下来,我傻了,因为我太粗心了,所以只有76分 ,再从头到尾看了一遍,原来是我第二大题错了五道,第八题也错了,我忐忑不安地想:这下我 回家可惨了,心想回家 爸爸火山爆发了,我该怎么办呀!想到这我身子直发抖。 老师还当着全班同学的面批评了我,说我退步了, 说得我眼泪都哗哗地掉下来了,比吃了药还苦。
那天我心里暗暗发誓:我以后一定要认真做作业,不能在马虎,并且一定要认真仔细对待每一场考试,看清题意再落笔,做好试卷一定要检查。
从此以后,我的每门课的考试分数都提高了不少,心里比吃了蜜还甜,比中了奖还高兴,比为班争光还激动。
我现在已经不是一个非常马虎的小男孩了,因为我 不是倒数第一了 !
篇10:面对错误作文小学生
全文共 577 字
+ 加入清单世上所有人都会犯错误,所以错误总是或多或少的存在着。但是,如果你知道错误却不去改正,那就可怕了。
星期日早上,我在家写着作业,妈妈因有事要出门,就叮嘱我要把作业做完才能看电视,我随意对妈妈说:“没问题,一定照办”。
可是,不一会我的心就在想着动画片里许许多多的情节,我努力地不去想它。总想打消这个坏念头。我闭上眼睛,同时有两种声音在我脑际互不相让的述说着,争吵着。一个声音说:就看一会儿,又不会耽误作业的,有什么了不起;另外一个声音:不行,不行,你承诺了妈妈不看电视的,好孩子是不能言而无信的。
我心想:我就看一小会,妈妈也不会发现,作业更不会耽误。于是我健步如飞的打开电视,看起了前些天没看完的动画片《神笔马良》。时间做作业时,过得很慢;看电视时,我已经忘记了自己对妈妈的承诺,我整个人全沉浸在剧情里,与剧中人同悲同喜。时间,已经被我彻底的忘记了。
楼道里突然传来熟悉的声音,是妈妈回来了。我赶紧把电视关了,回到书房作业本前。一切都是那么的天衣无缝。我自认为我非常聪明。当妈妈问我看没看电视,我由于心虚答应的并不干脆。妈妈笑着对我说:“好孩子,一要承实地面对错误,二要守信用。犯错误并不可怕,如知错不改,那就不是好孩子”。妈妈的话打动了我,我哭着说:对不起妈妈,我一定改正错误,做个好孩子。
我的理智终究没有战胜诱惑,犯了错误,但愿以后努力少犯错误,并坚决改正。
篇11:以错误为话题的开学作文600字
全文共 580 字
+ 加入清单人人都犯过错误,只要能改正就好,但我小时候不懂,却以错误的方法来改正错误 。
一天放学回家,看到小表妹在我家,同学约我出去玩,我激动地把书包一扔就和小表妹跑出去玩了,等回家,拿书包时,一不小心把花瓶弄碎了,我十分害怕妈妈批评我。。正在这时,门开了我一看是妈妈回来了,妈妈看见地下碎了的花瓶对我说:“是不是你打碎的?”我急忙说:“不……不是我打碎的,不是我,是妹妹打碎的。”妈妈把妹妹叫了出来批评了一顿,妹妹就哭了起来,急忙说:“不是我弄的,不是我。“妈妈气急了,要打妹妹,我急忙劝到:“妈妈你别打妹妹了,她一定是不小心的!”妈妈说:“你们回屋吧!”我把妹妹带进了屋子,,我去了客厅后,心里感到真不是滋味,打了花瓶不承认,还怪的妹妹头上,心里真酸,我要想妈妈主动承认,走到妈妈屋子门口时,我又怕妈妈责怪我,有向后退了几步,不敢进去,这时,我真后悔让妹妹替我顶罪,我赶紧进屋,拿出纸笔,写了一封《道歉信》放到了妈妈屋子里,心里还是很害怕,又把信拿了回来,我拿了平日攒的20元零花钱去买了花瓶,终于买到了和原来一摸一样的花瓶,我回到家,以为没事了,可妈妈却很生气,晚上,我去向妈妈道歉,妈妈说:“以后不许撒谎了!”我高兴得点点头,从那以后,我敢于承担错误,再也没有撒过慌。再告诉犯过错误的同学:“可怕的不是错误,可怕的是错误地对待错误。”犯了错误要敢于承认,不要撒谎。
篇12:关于犯错误的作文600字
全文共 655 字
+ 加入清单相信,每个人都将会犯许多的错误。但回想一下,我们怎么会犯错。还不是因为自己那年,那是太过幼稚,还未成熟!心中所想就会那样做。但知道自己错了之后,还知道自己没有错。也许只有自己真的错了后,才会感到满满的失望吧!也许失败是成功之母,也许失败了才会重新再来!但请相信,往后的往后,不会再犯同样的错误。如果在犯错误,自己也许就真的无药可救了吧!
错误
也许,错误终究只是错误。错的意识却错不了一世。也许错误之后总是回报!总是收获,也许错误是我们成长之旅必不可少的!也许错误之后,得到的是回报。错误其实并不可怕,可怕的却是我们不曾改正。如果自己一错再错,那我们或许真的是无药可救了吧!错了,就必须勇敢的认错。这样才是一个好孩子。希望我饿美女能够变得更加优秀!为了自己,为了梦想,不断奋斗,不断进步!
失败
或许,在成长之路上,每个人都应该有失败。如果不曾失败,怎会有众多的成就。怎会有总舵的成熟?失败其实并不可怕,可怕的是我们不曾悔改,如果真的想让自己优秀,想让自己变得更好,要学会经历磨炼。也许只有这样,我们才会成长,成熟!的过人生缺少了惊了,缺少了动力。那将是不完美的青春。为了自己,为了梦想。一直不断奋斗,一直不断努力!相信某一天我们将会变得更加优秀!
随着年纪的增长,我们也逐渐的成长,逐渐的成熟!同样的,我们也有了许多的责任,为了心中的守护。一直不断的付出,一直不断地努力着!相信,长大后的我们不再犯同样的错误!因为经历了就要有所改正,因为磨炼就要变得优秀!
因为曾努力过,就决不会失败!
因为错误过,就不会再犯同样的错误!
篇13:动名词复合结构主谓一致错误
全文共 435 字
+ 加入清单单个动名词短语作主语,谓语应该用单数形式。尤其当动名词本身有名词作宾语时,大家一定要注意切不可把该名词的单复数和谓语的单复数混为一谈。
例:买衣服通常是一项耗时间的工作,因为一个人喜欢的衣服未必适合她/他自己。
[误]Buying clothes are often a time-consuming job because the clothes that a person likes are not necessarily the ones that fit him or her。
[正]Buying clothes is often a time-consuming job because the clothes that a person likes are not necessarily the ones that fit him or her。
篇14:正视错误作文800字
全文共 608 字
+ 加入清单错误是通往成功的垫脚石,正视错误有助于我们的成长,让我们行动起来,正视错误,铸造明天的辉煌!
——题记
人无完人,每个人都会犯错,要想不犯错误,那只能是我们不可遥及的梦想,犯了错误并不要紧,最重要的是你要去改正错误,如果任其发展将会殆害无穷。
现在,有许多学生都无法正视自己的错误。当错误来临之时,他们总是怨天尤人,总是为自己的错误找借口,殊不知要在错误中学习,提高自己。斯迈尔斯曾说过:“我们从失败中学到的东西要比在成功中学到的东西多得多。”
我们的成长面临着来自各方面的考验,在这些考验中,错误是不可避免的。而错误并非全然是坏事,我们应该勇敢地面对错误的打击,并在错误的打击中学习,体验错误带来的快乐。试想一下,一个人的成长没有经过错误的打击,他的人生就像一张苍白的纸张,就犹如一幅没有色彩渲染的画,枯乏无味。
就算是伟人,也会犯错。毛泽东,这个受人尊敬与爱戴的娇子,因他一时的错误判断,开展了长达十年的“文化大革命”,这个错误使国家一度陷入困境,知识分子过着煎熬的日子,可我们能因此否定他吗?不,我们不能否定他。我们应该学习从不同的角度看待事物,正是因为这个错误使邓小平和周恩来看清了中国的国内形势,做出正确的判断,使中国的经济迅速发展,这正不说明在错误中可以学习到更多的东西吗?
其实,错误并不可怕,关键是对待错误的态度。我们应该正视错误,奋发向上,在错误中完善自我,终会走向成功。如果以消极的态度面对错误,将一事无成。
篇15:描写错误的经典名言
全文共 2375 字
+ 加入清单错误同真理的关系,就象睡梦同清醒的关系一样。小编收集了描写错误的经典名言,欢迎阅读。
1.错误在所难免,宽恕就是神圣。
2.反对的意见在两方面对于我都有益,一方面是使我知道自己的错误,一方面是多数人看到的比一个人看到的更明白。
3.反对你确认是错误的东西。
4.犯错误乃是取得进步所必须交付的学费。
5.犯错误是无可非议的,只要能及时觉察并纠正就好。谨小慎微的科学家既犯不了错误,也不会有所发现。
6.非难别人,找别人的错处,这和礼仪是直接对立的。人们无论犯了什么过失,或者当着别人的面,把它们在光天化日之下公开宣布出来。任何人有了污点都会感到羞耻。缺点一旦被人发现了,他总会感到有点不安的,哪怕仅仅被人疑心有缺点也一样。
7.告诫已经长大成年的孩子们别犯错误这是徒劳的。
8.很久以前,人们为那些老于世故的人下了个定义,在每个重要关头,他们总是错误的。
9.记者是一个普通的人,人都容易犯错误,能够自知无知,战战兢兢,如履薄冰地思考,同时接受思想市场的检验,才能尽可能地避免错误。所以感谢批评者,哪怕是过激的批评。希望不要因为对我个人的善意,演变成对批评者无底线的攻击。
10.镜子照出身体,过失反映灵魂。
11.看出错误比发现真理要容易得多;因为谬误是在明处,也是可以克服的;而真理则藏在深处,并且不是任何人都能发现它。
12.最好的好人,都是犯过错误的过来人;一个人往往因为有一点小小的缺点,将来会变得更好。——莎士比亚《一报还一报》
13.一个人一生不犯一些错误,也许就是一种错误。——欧洲
14.正确的结果,是从大量错误中得出来的;没有大量错误作台阶,也就登不上最后正确结果的高座。——钱学森
15.再好的射手也有脱靶时。——英国
16.与其说我们有权防止错误,不如说我们有权不坚持谬误。——伽桑狄
17.有四条腿的马也要跌跤。——匈牙利
18.有错误要逢人便讲,既可取得同志的监督帮助,又可以给同志们以借鉴。——周恩来
19.永不做错事的人,往往不能做出任何事情来。——法国
20.一个人知道了自己的短处,能够改过自新,就是有福的。——莎士比亚《无事生非》
21.一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。——爱因斯坦
22.智者的全部错误合起来,也会堆成大山的。——非洲
23.终身不病的人不能成个名医。——阿拉伯
24.一次小小的失误也许会防止重重的跌落。——托·富勒
25.小错可以防大过。——英国
26.我能想象到的人的最高尚行为,除了传播真理外,就是公开放弃错误。——利斯特
27.我们破灭的希望,流产的才能,失败的事业,受了挫折的雄心,往往积聚起来变为忌妒。——巴尔扎克
28.天公尚有妨农过,蚕怕雨寒苗怕火。阴,也是错;晴,也是错。——元·陈草庵
29.四只脚的大象也会跌跤。——柬埔寨
30.如果你对一切错误关上了门,那么真理也将将你关在门外。——泰戈尔
31.如果没有人向我们提供失败的教训,我们将一事无成。我们思考的轨道是在正确和错误之间二者择一,而且错误的选择和正确的选择的频率相等。——刘易斯·托马斯
32.任何人都要犯错误,人从降生的那一天起,便不断的犯错误(小孩子的弄火伤手、吃东西、戏水等,都是一串的犯错误的过程),只有在不断的错误,不断的碰钉子的过程中,才能逐渐懂得事情。——刘少奇:《人为什么犯错误?》
33.人要学会走路,也得学会摔跤,而且只有经过摔跤才能不会走路。——德国
34.人不犯错误,啥也不会做。——英国
35.千里之堤,以蝼蚁之穴溃;百尺之室,以突隙之烟焚。——《韩非子集注·喻志》
36.每个人都有错,但只有愚者才会执迷不悟。——西塞罗
37.没有十全十美,也没有人不可或缺,每个人都有这种或那种弱点。当他失败时,这种弱点将会缓解他的沉痛之情。——拉布吕耳尔
38.没有错误的推论我们就无法推论。——利希滕伯格
39.两个错加不出一个对来。——欧洲
40.口才最好的人,有时也会出现口吃的现象。——日本
41.尽可能少犯错误,这是人的准则;不犯错误,那是天使的梦想。尘世上的一切都是免不了错误的。错误犹如一种地心吸力。——雨果《悲惨世界》
42.弘法大师也有笔误之时。——日本
43.犯错误是无可非议的,只要能及时觉察并纠正就好。谨小慎微的科学家既犯不了错误,也不会有所发现。——贝弗里奇
44.犯错误乃是取得进步所必须交付的学费。——卢那察尔斯基
45.反对的意见在两方面对于我都有益,一方面是使我知道自己的错误,一方面是多数人看到的比一个人看到的更明白。——笛卡儿
46.当一个孩子意识到他不仅有坚持真理的权利,而且有犯错误的时候,他就已长成了大人。——托马斯·萨斯
47.错误同真理的关系,就象睡梦同清醒的关系一样。一个人从错误中醒来,就会以新的力量走向真理。——歌德
48.错误是真理的邻居,因此它欺骗了我们。——泰戈尔《流萤集》
49.错误是不可避免的,但是不要重复错误。——《周恩来选集》
50.错误常常是正确的先导。——毛泽东
51.错误并非总是意味着无知,知识并非总是召之即来。——塞·约翰逊
52.从错误中学到的东西,比从美德中学到的东西往往还要多。——美国
53.“确定无疑”等于扯足了嗓门发表确定无疑的错误见解。
54.把所谓的分配看做事物的本质并重点放在它上面,那也是根本的错误的。
55.不能光是揭露人家过去的错误,而不尊重人家目前的为人。
56.不怕承认自己的错误,不怕一次又一次地改正这些错误,这样,我们就会登上山顶。
57.谄媚者的艺术是:利用大人物的弱点,沿袭他们的错误,永不给予可能会使他烦恼的忠告。
58.成功者与失败者之间的区别,常在于成功者能由错误中获益,并以不同的方式再尝试。
59.错误常常是正确的先导。
60.错误同真理的关系,就象睡梦同清醒的关系一样。一个人从错误中醒来,就会以新的力量走向真理。
篇16:错误初三作文
全文共 609 字
+ 加入清单三月江南,似梦飘渺,东风轻轻拂过一池似蹙非蹙的潭水,泛起涟漪,余晖西下,沉浮于潭水之上,岸边垂柳舞乱了心中的愁绪。
江南的古林小镇,一花一草,一树一木都勾起我的心弦,达达的马蹄与青花石板铺就的羊肠小道打起了清脆有力的节拍,回旋在黄昏的上空。
不远处的阁楼中,悠扬曼妙的《佳人曲》,勒住了那挥舞着的马鞭。跟着琴音寻了过去,昂首之间,半掩的窗帷随风飘起。窗帷之下,身着朴素却简单整洁,一头秀发垂至腰际,两缕发丝拢于胸前,纤细的手指在支在身前的古琴上轻巧的划过,便如一泓泉水流淌在心间,滋润至极。
达达的马蹄声也打破了女子的沉思与忘我,起身到窗前探出头,极力地张望着什么。这首《佳人曲》吐露出她的相思意,也许她在等待心上人吧!清秀的面庞与融融的春景更显诗情画意。清澈的眸中平添了热切的盼望,让人更加垂怜。
一圈的巡视,眸中的盼望也已消磨殆尽,可当她向下望时,我的那匹骏马又燃起了她新的希望,可旁边的主人却不是她久盼的心上人,她望着我透尽无尽的的失望与绝望,当我们的目光交集时,她羞红了脸,连忙退后紧闭着窗扉,我也惊慌失措般转过身去,乱了手脚,心底泛起了无尽的涟漪,正如东风吹皱了的那池潭水。
达达的马蹄又与青花石板打起节拍却是那样悲痛。
阁楼琴音依旧却一改之前的风格,一首悲痛万分的《湘妃泪》震碎了我的心弦。
身后的羊肠小道余晖点点,风景依旧,可却不懂善变的人心,仅是片刻的停留早已深醉其中。
我达达的马蹄是个错误。
我不是个归人,是个过客。
篇17:错误的作文400字
全文共 470 字
+ 加入清单1、复制话题
作文的出题者只是提供一个写作的由头,意在考生能发表新议论,展开联想来讲述新故事。所以写作文的时候不能把以前看过的文章素材照搬不误,要通过描述自己的亲身体验或讲述新鲜的故事,这样才能让阅卷老师眼前一亮,作文的分数自然而然地得到高分。
2、转移话题
一篇文章如果前言不搭后语,驴唇不对马嘴,谁知道你到底想表达的意思是什么呢?虽然一篇作文可以议论,可以记叙,可以说明,甚至可以编写出小小说或短剧,形式非常自由,但是都应该围绕一个中心来写,这样才能做到主题明确。
3、文意散漫
一般来说,话题作文提供的是写作范围,并没有规定写作的主旨。所以,在写作规定的范围内还是要提炼自己文章的中心思想。如果在写作的时候不在这方面下功夫,没有考虑好究竟要写什么,要表达什么意思,就匆匆忙下笔,就有可能东拉西扯,多头指向,文意散漫,不知所云。
高考作文向来被视为语文高考的“半壁江山”。如何稳住这半壁江山,就应该避免用到上面所写的错误方法。还要根据文章的实际需要,以最能发挥出个人才能,显示出个人才华,最能引起阅卷人的注意和兴趣为出发点,随文而悟,灵活运用即可。
篇18:有价值的错误
全文共 501 字
+ 加入清单伟大的物理学家玻尔曾说过:"我最大的优点就是不怕在学生面前暴露我的愚钝。"敢于出错是一种勇气,更是一种智慧。人本是一块未成形状的玉石,在漫漫征途中才逐渐磨成一块稀世的美玉,而敢于出错的品质正是那把灵巧的雕刻刀,一点一滴,刻画出那些美丽的形态,人生才会变得缤纷多彩。
敢于出错是一种勇于认识自我的气魄。人非圣贤,孰能无过?人生能免拥有错误,但以历了错误的人生并非一定是错误的。错误人皆有之,关键在于你敢不敢承认。苏格里底说过:“未经省察的人生是没有价值的。”连自己的错误都不敢面对的人生是可悲的,也是可笑的,他们输给了自己。如果你拒绝看到错误的存在,那你只能在错误的泥潭里越陷越深。不要让人生的错误酿就了错误的人生。
敢于出错是一种积极进取的人生态度。敢于尝试才会有结果,也许过程中饱含着辛酸苦辣,也许最后的结果又是不尽人意。但只要真心做过,这一切又算得了什么?一次次摔倒,一次次挣扎着站起,一次次挫折与错误,成就了我们坚强的心灵和美丽的人生积淀。出错至少可以让我们知道了一条错误的路,这些是岁月和那些无畏心灵的礼物,人生的教训和经验岂是从安逸舒适中获得?出错是一种付出,只是一种收获。人生也因此而变得充实。
篇19:面对错误,勇于担当作文1000字
全文共 1144 字
+ 加入清单“人谁无过,过而能改,善莫大焉”。每个人都会犯错,但犯错后要将它改正,而不能用谎言来掩盖错误。
在我们家的的后花园里,有很多植物。有爬山虎、三叶草、炮打四门等等,在爸爸的精心照料下,长得郁郁葱葱。记得有一次,天下着暴雨,爸爸养的花还在花园里淋着雨,我劝爸爸不要去把花搬进屋,可爸爸执意要去。经过半小时后,花终于全部搬进了屋,可爸爸却被淋成了落汤鸡。花园里还有个鱼池,鱼池也是爸爸喜欢的地方。鱼池里,有着清澈见底的水,水底下有着大大小小的石头,红色的、白色的、黑色的……像钻石一样铺在水底。鱼池里有一座假山,一半在水中,一半在水面上,假山上长着兰草、叮当树、三角梅以及绿油油的青苔,供鱼儿们吃,假山上还有用陶瓷做的亭子和鹭鸶,鹭鸶时时盯着鱼池,像是要去水里捉鱼来吃。生活在水里的鱼儿,天冷时,就在假山里睡大觉,温暖时,就在水中游来游去。
一天,我和小伙伴在家里玩耍。当我们玩捉迷藏时,我一不小心打倒了一盆花。只听“砰”的一声,碎片四处乱溅,而花带着泥土掉进了鱼池。顿时,鱼池变得混浊不堪,鱼也躲进了假山里。这可是爸爸最喜欢的花呀,鱼池里的水也是爸爸花了大量时间换的。我清楚地记得,换水的那天是星期天,爸爸好不容易有个休息日,于是,他便准备把鱼池的水换了。爸爸先把放水开关打开,等鱼池里的水不多时,再把水池里的鱼一条条捉出来,因为鱼儿身上很滑,爸爸花了很长时间才把鱼儿捉完。等把鱼池清洗干净放好清水,又再把鱼儿倒进水池,时间已经过去了半天。如果爸爸发现是我干的,我一定会被暴揍一顿。想到这,我不禁打了个寒战。我告诉我的小伙伴:“千万不要给我爸爸说我把花打倒了。”
小朋友们刚走,爸爸就回来了。他习惯的走到花园里欣赏花。他发现了我干的“好事”,大声问我:“这是谁干的?”我想:撒个谎吧,不然会被暴打一顿的!于是我装着不关我事的样子回答到:“不是我。”只见爸爸压制住怒火,对我说:“我讲个故事给你听吧。”
“乔治。华盛顿是美国第一任总统。他还是孩子的时候,用锋利的斧头砍掉他父亲心爱的樱桃树,他父亲回来了,非常生气。他暗自思量:如果知道谁砍了我的树,我要揍他一顿。当他问到儿子时,孩子哭了起来。‘是我砍了你的树!’华盛顿和盘托出。父亲抱起儿子说:‘我的孩子,我宁愿失去一百棵树,也不愿听你撒谎。’”
讲完后,爸爸看着我说:“这件事到底是不是你干的?”我看着爸爸不好意思地说:“是的。”听到我的回答,爸爸笑了:“以后不要再撒谎了,犯错不可怕,要敢于承担责任!”
是啊,“聚沙成塔,积腋成裘”。错误就像一粒沙子,随着时间的推移,错误的沙粒就会越积越多,变成错误的塔,扎根在我的心里,想改都改不掉。
这件事虽然过去了很长一段时间,但它随时在提醒着我,一定要及时清除“错误的沙粒”,做一个诚实、敢于认错、有担当的孩子!
篇20:小学生精选作文:特别的一天——永远记住的错误
全文共 847 字
+ 加入清单太阳在蔚蓝的天空中发出万道金光,天气格外好,可是我的心情却好像遭到了晴天霹雳一般,一直愁眉苦脸的······
就在数学课上,数学老师叫全班同学做数学书上的课堂作业,大家看了看都认为很简单,纷纷翻开了数学本,自信满满地奋笔疾书,但前提是必须改正完昨天家庭作业的错误,我就是家庭作业有错误的其中一员,等我修正完毕后,有许多的同学都已经完成了课堂作业,这不得不让我有了些紧迫感,这才马马虎虎地把课堂作业潦潦草草地写完了,就在我准备把作业拿去给数学老师批改,这才发现我做错了一道题,急忙转过身走下讲台拿笔修改时,却被吴老师一声叫住了,我回过头去,数学老师皱着眉头凶巴巴地对我说:“十遍。”我疑惑地看着数学老师,“把作业抄写十遍”,数学老师不耐烦地解释道“明知道自己做错了题,还笑,回去,抄十遍。”我很不服气,心想:我天生一副笑嘻嘻的模样,这叫天生开朗,怎么一到你这里就是不严肃,还要受到惩罚,真是的。
突然,我不知是从哪儿里来的勇气,居然对着数学老师说:“我没有因为做错题就笑。”这时全班同学都用眼睛在对我说着“你完蛋了”这几个字,的确,数学老师彻底被我激怒了,用那震耳欲聋的声音对我说:“那你这是责怪我错怪你咯,那请同学们评评理,你到底笑没有笑!······”我的脸一下子变得通红、炽热起来,真想找个洞钻进去,我实在忍不住了,眼泪在眼眶里打转最后从脸颊上滑落下来,这下数学老师就像一头没捉到小羊的大灰狼,十分可怕:“你还要哭是不是,唉,你们都不准去安慰她,回去。”这下我哭得更厉害了,更不知所措,“你,下课后到我办公室来一趟。”数学老师十分严肃的对我怒吼道。
在办公室里,数学老师告诉我,做人就要踏实不能马虎,以后不准与老师犟嘴,课堂是严肃的地方,开朗也要选对地方,不能不分场合时间地胡乱开朗,这样只会弄巧成拙······从办公室回来以后,我终于理解了老师,也知道了自己错误的地方。
天空还是依然耀眼,但今天的我与昨天的我心态不同,我告诉自己要坚强,永远记住这个深刻的错误。不要让昨天的泪水打湿了今天的阳光。