有三种错误不能犯通用20篇

2012年的美国影片《妙笔生花》(the words)，故事的主线是文学青年罗瑞偶然发现一部旧手稿，他为这部小说着迷，鬼使神差竟以自己的名字拿去出版了。想不到小说获得文坛大奖，他一举成名，以往屡遭退稿的作品也都得以面世。然而，当小说的原作者找上门来，罗瑞才发现，除了羞愧与尴尬，窃取他人作品侥幸成名给他带来了更大的内心困扰。

原作者经历过生离死别，此时正孤独老去，他并不打算揭发罗瑞，也不接受金钱补偿，甚至不希望罗瑞公布真相，他只想让罗瑞知道这部作品的由来，其中凝结了他的人生故事和情感。不久老人过世，再无别人知晓这个秘密。罗瑞向妻子和出版商承认了成名作不是自己所写，但选择了对公众隐瞒下去。相信罗瑞心中会回响原作者所说的一句话："生活中你会做很多选择，带着这种选择活下去，才是最难的部分。"

罗瑞的经历象征着每个人都会遇到的处境：你发现从前做了错误的选择，给今日带来了麻烦、造成了损失，现在怎么办?当你惊慌失措时，会懊悔早知今日何必当初，会自责不该一时糊涂，会埋怨是别人误导了你......不过，当事已至此无法重来时，怨天尤人、自怨自艾都于事无补，也没有意义，那只表明你还不愿面对现实，还没有勇气说出："当初是我那样选择的，今天我会承担这个选择带来的后果。"

在我们的一生中，谁都可能犯错误，关键在于犯了错误后，你是选择重新找回力量，还是就此自暴自弃。

其实不管是怎样的错误，不管带来了怎样混乱的局面，都只是漫长人生的一小段。没有哪个错误会决定一生。你若以为有些错误特别严重，后果不可收拾，从此就毁掉了自己或别人的生活，并认定自己从此与幸福绝缘......那就有些极端了。你可能错误地相信，你的人生全由某些机缘决定，自己没能力改变什么。殊不知，无论遭遇什么，无论别人怎样看待你，无论当时的你表现如何，现在要以怎样的心态生活，仍取决于你的选择。

发现错了，原本是反省自己并从根源上修正的大好机会。如果罗瑞真的学会向内看清自己，可以从生活中学到很多。他的父亲早就语重心长地说过："人的成熟包括生活上的独立，也包括接受自己的局限。"当时沉浸在作家梦里的罗瑞压根儿听不进去，读过偶然拾到的手稿后，他看到自己的差距，也明白自己确实不能成为出色的作家，只是那时他还没有学会面对现实。

当罗瑞把"成为作家"看得高于一切时，他并不懂得生命的宝贵，不懂得人本身的价值，也没有充分享受亲情与爱情。不管他写不写作、犯不犯错误，父亲和妻子都一样深爱着他。一个人看不到自己已经拥有的，却活在焦灼不安的自我怀疑中，以为一定要在某个领域出人头地，人生才有意义，那是多么的狭隘。

以为带着错误的选择活下去会很难，无非是不懂得如何找回自身的力量。无心之过本来不是什么大事，以为自己承担不起，那就太低估自己了。如果你总是把境遇看得比自己强大，不断地放弃自身的力量，又怎能指望下一次选对呢?

“人非圣贤，孰能无过。知错就改，善莫大焉。”在人的一生中，谁又能不犯错误呢？面对错误，有的人承认了，有的人却一错再错，造成不堪设想的后果。

我也犯过错误，面对错误，我是这样做的：那是上一年级的时候，我向妈妈要了五元钱去买钢笔，到了文具店，我看到一支淡粉色的钢笔，再加上上面精美的花纹，看起来很淡雅我一下子被它迷住了，于是我就买了那支钢笔。那支钢笔是四元，我付了钱。拿着心爱的钢笔走在回家的路上，心想：这一元钱，我何不自我留下来买个玩具？妈妈不会明白的。回到家，我有点紧张，对妈妈说；‘这支钢笔5元，可能质量比较好吧；。

写作业的时候，我总是不安宁，总是不投入，经常写错字，字也没有写好。写得歪歪扭扭，就连新钢笔拿在手里也感觉沈甸甸的，就连新钢笔也和我做对。

我最后忍不住了，向妈妈承认了错误，妈妈并没有责怪我。说：“一元钱并不重要，重要的是你要主动承认错误，”虽然妈妈没有批评我，但是我心里还是不好受。

妈妈语重心长的话深深地印在了我的心里，告诉我做错了事并不可怕，可怕的是一错再错。

车启动了。我坐在车窗边向右望去，刚被雨水冲刷过的马路乖乖地躺在那里，车窗的玻璃上还残留着被雨水击打过的痕迹。车外的风把这些雨点一点点向后拉动，车窗渐渐变得明澈起来。我擦了擦车窗内残余的雾珠，习惯性地看窗外的风景。已经是高速公路了，车开得很快。高速路旁的每一棵树木都在一秒中之内以擦身的姿态错过。我向后望去，这场景犹如一张张被剪辑过的图片，在这时候又整齐地排开一一播放出来。

旅途，旅途。我看着这短暂的一次次的错过，和一次次的相遇，却无法用一个词语去诠释它刹那间的离去。我向前望去，一条笔直的高速公路展现在我面前并向前延伸开去。也许，我仅仅是旅途上一个渺小的人儿，一边走，一边看着属于自己的风景。然而，我却没有能力去抓住所有风景中的一点一滴。忘却，忘却。一张张图片在我转身之间就变成了陌生。记忆，已经不那么清晰。而我们，还必须这样一直走下去，看着这一幕幕被一个人导演着的话剧。

“时差”——错误的时间

3月23日，我在网上遇见了以前的同学小L。还没等我们拉开话匣，她就给我送来一句“生日快乐”。“生日?我的么?”我莫名其妙。“今天不是你的生日么?”她又问。“你记错了吧。我的生日早已过了一个多月。”小L是我以前最好的朋友，我和她一起疯疯打打玩过了7年枯燥的学习生活。但是，如今她却连我的生日都记不起来。而她的生日似乎也从我脑海中抹去了。只隐隐约约记得是在十月。

记忆的不清晰使我渐渐懂得，一些东西总会在时间的流逝中遗忘，就像我以前的铁哥们儿会忘记我的生日一样。人，总是会变的。小L在网上向我抱怨学习的不如意，说她最吃力的英语又创了“新高”。我渐渐从这些细微的缝隙中发现，她不是小L。在我记忆中的小L不是这样颓废而厌学，不是每天都在学校混日子的人。也许，是我记不清楚了吧。

我们分开已经两年了，两年好漫长。以前对她浅浅的记忆现在看来都是一个个错误。她常常说“我们聚一聚吧”，我总以“学习忙没时间”来回答她。其实，我是怕，怕见着现在的小L后我会崩溃。时间已经走了两年，已经错过了两年。我无法用两年前的认识去填补那些记忆的空缺。于是，我就放任它一直错下去。时间，始终不会停留。

21号座位——错误的地点

21号座位，永远是我最喜欢的座位。哪怕是在漫漫的回家旅程，每个星期回家时我总喜欢坐在21号座位上。21号座位是公共汽车的最后一排，最右边靠窗户的座位。在别人看来买到这个座位是很倒霉的事，但我总会为买到这个座位而高兴。当我坐到这个座位上的时候，我可以清楚地看窗外的风景。

车开动时，窗外的风景一次次与我擦肩而过。然而，在我看来21号座位正好就是相遇和分离的界限。

21号座位是我第一次独自离开家乡时坐的座位。那时，我的妈妈在车窗外嘱咐我要处处小心，即使有千千万万的不忍，她还是决定要送我到重庆去读书。我告诉自己，我将要闯入的是重庆，不是停留在现在所居住的小旮旯。我抱着书包坐在21号座位上，看着自己的家乡慢慢变小，从我身边走过，就在这分界线经过的瞬间变成回忆。我知道，那片小小的土地终究不是我最终的归宿，我必须走。于是，就在车从家乡的最后一个收费站离开的时候，我哭了。

那一片小小的土地还没等到我去细细观察它就飞快地走了。21号，即使有人在这个座位上哭泣也不会有人知道。它走过了太多的地方，我没有能力把所有的地点牢牢抓在手里。至于后来经常坐在这个座位上，我想，第一次与它相逢也许不是个错误。因为，我始终要走，而且越走越远。

过客——错误的人物

小X和小H以前与我是铁三角。我们总是凑在一起为了解开我们百思不得其解的数学题而忙得不亦乐乎。如今他们两人都在家乡最好的一所中学念书，唯独我去了重庆。

上中学以后我曾写过信给他们，至于那些信到底是什么时候到了他们手里，我也不知道。只记得小X收到后愤愤不平地打电话来告诉我：“你圣诞节写的信怎么现在才寄到啊?”而小H毕竟是个男生，哪怕是信寄去了也是沉默不语。于是，小X和我从现实中的朋友变成了网友，小H和我成了陌路人。

因为种种原因，小X总是不在线上。每当我打开QQ时，总看到她的头像是灰的。也许是在隐身，也许是真的不在，也许是即使在也不会和我说话，因为我改了好几次网名，她可能不记得我是谁了。

以前的同学只会在大街上遇见时才会热情地打招呼，然后客套地问候几句。只是这样的机会很少。看着满大街都没有一个熟识的人，要是一个人走在街上会感到莫名的寂寞。我常常把自己比做过客。昨天，只不过是一个小小的客栈，我们把昨天的欢乐留在那里，而今天，我们又不得不驰马奔程，走向另一个客栈。可能是我错了，我不应该把自己在他们的生命中想得那么重要。我仅仅是他们生命中的过客，最终还是要各自离开。

于是，我不再强求追逐他们的痕迹。那我们好好地在自己的路上走吧。

忘却——错误的事件

今天是星期三。哦，星期三，我几乎忘了。但是我没有像往常一样下午放学后从六楼飞奔到三楼的广播室去，因为我不再是导播，也不再是编辑。

至于辞职，我是自愿的。其实辞职很容易，只要写一封辞职信让老师看过后批准了，你就可以走了。然而，当我在那白纸上写下“辞职书”三个字时是何等的不忍。就连“辞职书”这个标题我也写错了。“辞职”等于“离开”，即使我并不想离开，但我还是写下了。

我第一次以一个听众的身份去听今天的节目，毕竟星期三的“开心加油站”的那些笑话确实很有趣，我也是第一次这么轻松地去听这档节目，而不用紧绷着那根时刻准备着调整播音效果的弦。

听着今天有序的播音，想着这是我第一次来决定自己所做的事情，所走的路。我知道我做错了，我应该坚持到两个月后我升入初三的时候再走，我应该等到几天后的播音员选拔，新的编辑顶上来的时候再走。

就这样，我不再去三楼的广播室，就连路过也很少。我无法肯定离开是不是一个错误，我仅仅是做了我想做的事，放弃了我应该放弃的东西，让它早些离开自己。

到最后，我才明白，主导这一幕剧的人是自己。我们自己的路是自己所掌握的。即使与自己身边的风景擦肩而过，即使对以往风景记忆模糊，但是我们应该在自己走的同时，错的同时，留下美好的回忆。

我们就这样一直走下去，一直错下去，只有走到路途中的时候，我们才发现，改变的不是风景，而是自己。风景的变化是因为时间，而我们的变化也是因为时间。我们走过了那些被时间冲淡得遗忘的风景，我们忘却了那些风景的模样，那是因为，我们在选择和错误的同时越走越远了。

世界因错误而丰富而精彩。九世纪，中国一组炼丹术士试图用硝石、硫磺、雄磺加干蜂蜜来炼制长生不老药，结果却因为一个步骤的错误而发明了成为响当当的四大发明之一的黑色火药;亚历山大?;弗莱明在试验中打了一个喷嚏，原以为这是个使试验失败的喷嚏，可是它却助他发现了全新抗菌酶;弗莱西在一次获取“超级速度”的试验中，错误吸入了“硬水”蒸汽从而得到超能力……古今中外因错误而成就的奇迹比比皆是。

“错误”是个贬义词，可我不认为，有时候“错误”也可能是个褒义词。它可以使我们错的一败涂地，也可以使我们奇迹般的发现成功的奥秘。

虽然以上的种种“错误”是一种巧合，但是能够把这种巧合转变成人为的因素，取决却在于我们自己。错误能使我们真正认识自己，真正认识到是什么让我们离成功一步之遥。“改过当需先知过”：动物园的管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了，管理员认为是笼子高度过于低，最后管理员决定把原来的10公尺加高到20公尺;第二次袋鼠又跑出来了，管理员按照原来的思路又把笼子的高度加高到30公尺。结果袋鼠还是一次次的跑出来，笼子的高度也随之一次次的提高。最后大家都束手无策了。

我们常常犯这犯那的错误，我们也会试着去改正，可是到头来我们费劲了心思，费劲了精力，却发现仍然是无济于事，我们根本就没有找到真正的原因，是什么让袋鼠一次次的跑出来。答案很简单――

袋鼠们之所以会一次次跑出来，那是因为人们一味的把笼子高度增高，一味的朝着自己的“正确”方向走。结果却忘记关紧笼门。

改过与知过，知过是前提，不仅要知道自己犯了什么错，还要分析错误的原因。我们究竟错在哪?数学老师常说：“我们不仅要填上一个正确的答案，更为重要的是要知道其中的‘理’，如果不知道自己错在哪里，那么下一次就还会犯同样的错误”这说的就是这个道理“吃一堑，长一智”。所以错误是垫脚石，它并不是绊脚石，它有助于你成功，第一次犯了错误，那么你就为你以后打好了基础，你就能飞得更高，飞得更远，赢得更出色!错误是是使你奋发向上的一种内在动力，它是一种成功的重要因素。犯错并没什么，人人都会犯错，如果你能分析透彻犯错的原因，你就又争取了一次犯同样错误的机会。回忆一下，我们犯过多少次这种道不清理由的错误呢?

小时候听着“四颗糖果”的故事，并不知道其中的含义，为什么犯了错反而还可以得到4颗糖果的奖励呢?“陶行知看到学生王友用泥块砸同学，当即制止，让他放学后到校长室。陶行知来到校长室，王友已等在门口准备挨训了。可是没想到陶行知却给了他一颗糖，并说：“这是奖给你的，因为你很准时，我却迟到了。”王友惊疑地瞪大了眼睛。陶行知又掏出第二颗糖对王友说：“这第二颗糖也是奖给你的，因为我不让你再打人时，你立即就停止了。”接着，陶行知又掏出了第三颗糖“我调查过了，你砸那些男生，是因为他们不遵守游戏规则，欺负女生;你砸他们，说明你很正直善良，且有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊!”王友感动极了，哭着说：“陶校长，你打我两下吧我错了，我砸的不是坏人，是自己的同学……”陶行知这时笑了，马上掏出第四颗糖：“为你正确地认识错误，我再奖给你一颗糖……””

现在我明白了小男孩王友犯下的错误是美丽的错误，四颗糖果代表四种美好的心灵：诚实守信;尊敬师长;正直善良;知错就改。

一.不一致(disagreements)

所谓不一致不光指主谓不一致，它还包括了数的不一致时态不一致及代词不一致等.

例1. when one have money ,he can do what he want to .

(人一旦有了钱，他就能想干什么就干什么.)

剖析：one是单数第三人称，因而本句的have应改为has ;同理，want应改为wants.本句是典型的主谓不一致.

改为：once one has money ,he can do what he wants (to do)

二.修饰语错位(misplaced modifiers)

英语与汉语不同，同一个修饰语置于句子不同的位置，句子的含义可能引起变化.对于这一点中国学生往往没有引起足够的重视，因而造成了不必要的误解.例1. i believe i can do it well and i will better know the world outside the campus.

剖析：better位置不当，应置于句末.

三.句子不完整(sentence fragments)

在口语中，交际双方可借助手势语气上下文等，不完整的句子完全可以被理解.可是书面语就不同了，句子结构不完整会令意思表达不清，这种情况常常发生在主句写完以后，笔者又想加些补充说明时发生.

例1. there are many ways to know the society. for example by tv ,radio ,newspaper and so on .

剖析：本句后半部分＂for example by tv ,radio ,newspaper and so on .”不是一个完整的句子，仅为一些不连贯的词语，不能独立成句.改为：there are many ways to know society ,for example ,by tv ,radio ,and newspaper.

四.悬垂修饰语(dangling modifiers)

所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子的逻辑关系混乱不清.例如：at the age of ten, my grandfather died.这句中＂at the age of ten＂只点出十岁时，但没有说明”谁”十岁时.按一般推理不可能是my grandfather,如果我们把这个悬垂修饰语改明确一点，全句就不那么费解了.改为：

when i was ten, my grandfather died.

例1. to do well in college, good grades are essential.剖析：句中不定式短语“to do well in college”

五.逻辑主语不清楚.

改为：

to do well in college, a student needs good grades.五.词性误用(misuse of parts of speech)

“词性误用”常表现为：介词当动词用；形容词当副词用；名词当动词用等.例1. none can negative the importance of money.

剖析：negative系形容词，误作动词。

改为：

none can deny the importance of money.

六.指代不清(ambiguous reference of pronouns)

指代不清主要讲的是代词与被指代的人或物关系不清，或者先后所用的代词不一致。试看下面这一句：

mary was friendly to my sister because she wanted her to be her bridesmaid.

(玛丽和我姐姐很要好，因为她要她做她的伴娘。)

读完上面这一句话，读者无法明确地判断两位姑娘中谁将结婚，谁将当伴娘。如果我们把易于引起误解的代词的所指对象加以明确，意思就一目了然了。这个句子可改为：

mary was friendly to my sister because she wanted my sister to be her bridesmaid.

例1. and we can also know the society by serving it yourself.剖析：句中人称代词we和反身代词yourself指代不一致。改为：

we can also know society by serving it ourselves.

七.不间断句子(run-on sentences)

什么叫run-on sentence?请看下面的例句。

例1. there are many ways we get to know the outside world.剖析：这个句子包含了两层完整的意思：“there are many ways.”以及“we get to know the outside world.”。简单地把它们连在一起就不妥当了。

改为：

there are many ways for us to learn about the outside world.或：there are many ways through which we can become acquainted with the outside world

八.措词毛病(troubles in diction)

diction是指在特定的句子中如何适当地选用词语的问题，囿于教学时间紧迫，教师平时在这方面花的时间往往极其有限，影响了学生在写作中没有养成良好的推敲，斟酌的习惯。他们往往随心所欲，拿来就用。所以作文中用词不当的错误比比皆是。

例1. the increasing use of chemical obstacles in agriculture also makes pollution.

(农业方面化学物质使用的不断增加也造成了污染。)

剖析：显然，考生把obstacles“障碍”，“障碍物”误作substance“物质”了。另外“the increasing use (不断增加的使用)”应改为“abusive use (滥用)”。

改为：

the abusive use of chemical substances in agriculture also causes/leads to pollution.

九.累赘(redundancy)

言以简洁为贵。写句子没有一个多余的词；写段落没有一个无必要的句子。能用单词的不用词组；能用词组的不用从句或句子。如：

in spite of the fact that he is lazy, i like him.本句的“the fact that he is lazy”系同谓语从句，我们按照上述“能用词组的不用从句”可以改为：in spite of his laziness, i like him.例1. for the people who are diligent and kind, money is just the thing to be used to buy the thing they need.

剖析：整个句子可以大大简化。

改为：

diligent, caring people use money only to buy what they need.

十.不连贯(incoherence)

不连贯是指一个句子前言不对后语，或是结构上不畅通。这也是考生常犯的毛病。

例1. the fresh water, it is the most important things of the earth.

剖析：the fresh water与逗号后的it不连贯。it与things在数方面不一致。

常见联词

表层进

first, firstly to begin with/second, secondly to start with/third, thirdly what’s more/also and then/and equally important/besides in addition/further in the first place/still furthermore

last but not the least/next besides/too moreover/finally

表举例

for example for instance/to illustrate as an illustration/after all/表解释

/as a matter of fact/frankly speaking/

雅思考试作文写作技巧与应注意事项

in this case namely/in other words

表总结

in summary in a word/in brief in conclusion/to conclude in fact/indeed in short/in other words /of course/it is true specially/namely in all/that is to summarize/thus as has been said/altogether in other words/finally in simpler terms/in particular that is/on the whole to put it differently/therefore表强调

of course indeed/above all most important/emphasis certainly in fact

表让步

still nevertheless/in spite of all the same/even so after all/concession granted naturally/of course

表比较

in comparison likewise/similarly equally/however likewise/in the same way/

表转折

by contrast although/e same time but/in contrast nevertheless/notwithstanding on the contraryon the other hand otherwise/regardless still/though yet/despite the fact that even so/even though for all that/however in spite of/instead

表时间

after a while afterward/again also/and then as long as/at last at length/at that time before/besides earlier/eventually finally/formerly further/furthermore in addition/in the first place in the past/last lately/meanwhile moreover/next now/presently second/shortly simultaneously/since so far/soon still/subsequently then/thereafter too/until until now/when.

[雅思考试作文写作技巧与应注意事项

在班级管理中，我们会遇到学生各种各样的犯错，我一直在思考和探索，学生犯错之后，除了应当受到必要的批评和惩罚外，还能不能找到班级管理和学生个人行为转变的突破口呢?

有一次，下午活动时间后，按照我们学校学生进教室的时间，我发现班里有7名男同学没到，我就在楼道上等着，铃响之后，这7个学生手里提着食物、水，满头大汗地从楼梯上跑上来。我先让他们站在楼道上，这几个学生因为经过剧烈的，高强度的运动，汗水就顺着脸部不停地往下流，擦都擦不及。

随后，我将这几名学生带到操场，我想，在去操场的路上，这几个学生心里应该是很忐忑的，他们心里可能一直在想着接下来可能将要面临一场暴风骤雨吧。来到操场，我先要求他们吃完饭、喝好水，休息了一会。做了一会带球练习，在室内篮球馆，进行定点投篮比赛，在罚球线上投十个球，看看能进多少。7个学生挨个投篮，也可能是紧张吧，只听篮板哐哐响，就是不进球。技术最好的队长，投进了3个球。看着学生着急忙慌的样子，我接过球，来，看我来投，10个球，我投进了6个。学生很惊讶，老师，你经常打球，我说，我不经常打，那你上学时候经常打，我说，我上学时，投过铅球，投篮，除了力量，平时的训练，投篮时，利用抛物线，很容易进的。接下来，我们又进行了分组对抗，四对四打半场，和我一组的同学在我的组织和配合下，首先进入了20分。

休息了一会，我趁热打铁，结合班级管理说开：年轻娃，精力旺盛，爱运动，是非常好的习惯。玩也要有个限度，1个小时的时间，你们饭顾不上吃，一下玩到快上课，踩着铃声往教室跑。

满头大汗，心静不下来，需要15分钟，要吃饭得10分钟，耽误了不少时间，并且你吃饭时，老师在上面坐着，你们只好一边吃，一边学，还要担心老师发现了，既吃不踏实也学不安宁，这样势必会影响周围的同学，影响教室的宁静环境和卫生环境，

我接着说，打球要打配合，投篮要求准确。我们玩玩也要玩出点名堂，玩出点道道来。正如我们学习中既要有个人的学习本领，也要有团队的合作和配合，只有这样个人才有很好地发展空间，团队才会有更好的发展方向。

并且你们的迟到也违反了班级纪律和学校的规章制度。

学生心服口服地接受了批评。我想，对学生错误的冷处理，远比我们狠狠批评一顿，学生表面不说什么，内心不一定真正认识到错在何处，甚至有时也可能更造成学生的逆反心理，效果反而会适得其反。换一种思维和方式，在平等中让学生觉得老师是真正在帮助他，关心他，而不是有意整治他。这7个学生承诺由他们组建我们班的篮球队，希望为班级贡献他们的力量。

我们再回过头来想一想，若干年以后，留在我们脑海中的反而是那些平常最让你头疼的学生，见面和你最亲的也许就是这些学生，也可能最有发展潜力的就是这些学生。

十二年的教学过程中，感受着其中的酸甜苦辣，享受着每一次成功的喜悦，反思着每一次不足的痛楚，分享着孩子们的进步，关注着他们的成长，只为对得起教师这个称号。

学生和班级管理是一个永远研究不透的课题，人的工作是最难做的，需要我们的耐心和责任。古人说“十年树木，百年树人”，是啊，教育工作者需要执着的信念和精神，需要永不服输的责任和担当。

教育教学之路永无止境，我和学生一样，每一天都走在学习的路上。

我是一名学生家长，知道家长们的期待;

我更是一名教师，知道肩上的责任和担当。

刚开学，班里有好几个同学不完成作业，其中也包括我。

我猜想原来的老师每天看到我们这些不爱完成作业的就头疼，新老师也一样吧!没想到新老师看到我们，不仅不讨厌我们，还说：明天，如果谁完成作业情况好，我就和他握握手!听后全班立刻沸腾起来，平时淘气的同学问道：老师，你可要说话。老师像孩子一样地说：我可是很讲诚信的。

放学后，我不仅认真完成了作业，而且还预习了明天要学的课文。说来也怪平时我最难完成的工程，一会儿就竣工了。

第二天很快到了，我主动交了作业。组长看我破天荒的叫了作业，吃惊的瞪大了眼睛。我扬了扬头，做出无所谓的表情;写作业，小菜一碟。要上课了。老师来了，我心里紧张起来了，不知老师看到我的作业了没有。我的眼睛一直追着老师移动的身影。老师笑了笑说：今天，张立斌同学作业进步很大，我要和他握手。我有点不相信自己的耳朵，但同学们多再为我鼓起来了掌在大家羡慕的眼光下，我伸出了手和老师的大手握在了一起。我感觉一股暖流、一股力量涌遍我的全身。我抬头对老师说：老师我一定好好学习!老师拍了拍我的肩，说：我希望，你们都是老师的骄傲!

从那天起，我感觉自己像换了一个人似的，那个懒懒散散我已经变成了一个努力上进的孩子了。

在一个炎炎夏日里，华侨小学五年级的学生们在流华公园里玩耍，因为天气炎热再加上他们一路上打打闹闹，才一会儿就个个口干舌燥，到处找小卖铺买水。

终于，在不远处他们看见了一个茶摊，便一拥而上，立即把原本安静的茶摊弄得人声鼎沸。个个都想第一个喝茶。

就在你争我抢的情况下，突然听到小小的“啪”的一声，一看，原来是叶明和井朗在抢一个茶杯时不小心把茶杯打破了。“糟了!这可怎么办啊?”叶明十分紧张，但井朗却面不改色心不跳：“没关系，这件事天知地知你知我知，只要我们不说，不会有人知道茶杯是我们打破的!”

“老爷爷您的茶真好喝!”“对啊!好喝极了!”大家纷纷议论道。老爷爷乐呵呵地说：“好喝的话以后就常来!”就在大家都笑成一团时：“哎呀，那是谁打破的啊?”老爷爷一边说一边走向杯子打破的地方，大家也都把注意力集中在了破了的茶杯上。

大家都说不是自己，只有叶明和井朗站在人群后面一言不发!

知识班长站出来说：“到底是谁打破的?站出来承认吧!只要你不是有意的，我们是不会怪的!”班长的这一席话让原本就觉得不好意思的俩人更加感到羞愧了。井朗实在是听不下去了便拉着叶明跑了。

一路上叶明劝井朗说：“要不咱们回去向老爷爷认错吧!”井朗说：“承认了吧，得陪茶杯钱，但不承认吧，又觉得心里不踏实!”“还是承认吧!大家都说了不会责怪的!”

叶明和井朗经过一番强烈的思想斗争后，最终决定：回去向茶摊的老爷爷认错，并赔偿茶杯的钱。

“嗯，那个……老爷爷，对不起，这茶杯是我俩不小心打破的，可我们非但没承认还跑了，真对不起!”叶明略带哭腔地说。井朗也真诚地向老爷爷道了歉：“老爷爷对不起，都是我不对，要不是我拉着叶明逃跑的话就……对不起!我们会赔偿茶杯钱的!”老爷爷摸着俩人的头说：“没关系!不管怎么说，你们也不是有意的啊!再说了你们不还是承认了吗。犯了错只要勇于承认都是值得原谅的!”

这一天不管是对叶明和井朗还是华侨小学五年级的学生或老爷爷来说都是十分开心，十分有意义的一天!

每个人难免会犯些出错，当他们出错时，就会感到恐惧。但出错并不是什么可怕的事情，只要我们善于纠错，成功将在眼前!

爱迪生是著名的`科学家，他在发明电灯的过程中失败了一千多次，但他不气馁，不恐惧，善于纠正每一次实验中的出错，一步一步向成功靠近。最终，他发明了电灯，点亮了世界。

爱迪生的成功，是他善于纠错的精神所造就的。能够学会纠错是一件很好的事，它可以使你排除千千万万种答案，留下的，是你摸索过的正确的一个。所以说，出错并不是什么可怕的事情，只要我们善于纠错，成功将在眼前!

我还听说这样一则故事：一个老师问学生：《灰姑娘》这个故事有什么不合理的地方?学生过了一会儿回答说故事中午夜12点以后所有东西都要变回原样，灰姑娘的水晶鞋却没有变回去。

我想这些学生也是善于纠错的，即使是这些微小的东西。如果他们当中谁将来想当作家，一定比这个作家更棒!所以说，只要我们善于纠错，成功将在眼前!

而在我们的现实生活中，也要善于纠错，能够发现自己的出错。当发现自己的缺点时，要及时纠错，善于纠错，指引自己走向“成功”。在学习生涯中也是如此，只有不断订正学习中出现的问题，只有积极主动地纠错，利用好每一次纠错考试，成绩又怎么会提高不上呢?所以说，出错并不是什么可怕的事，只要我们善于纠错，成功将在眼前!

出错是一把枷锁，善于纠错的人拥有钥匙，能够打开它通往成功。而恐惧的人只能被死锁在这荒芜的境地。出错是一扇窗，只要你有勇气推开它，花红柳绿将现眼前。我们要善于发现出错，善于纠正出错，我们要相信：

纠错过后现成功。

从前在中国，有只贵宾犬它异常美丽，很多的公狗都爱它。有一天，贵宾狗提出的个过分的要求：“谁爱我，就去美国给我摘一篮子苹果。”“啊?这里的可不可以呀?”公狗们异口同声到。“不不不!我是上等的狗怎能和你们平等。”其他狗胆怯的回了自己的住处，只有一只公狗毅然的说道：“或许，我可以!”“哦，那你去呀，哈哈(我就不信你敢去)。”

第2天，那只毅然的公狗踏上了去美国的旅途。它经过恶狗的追赶。它经过渺无人烟的沙漠。它经过海浪，经过美丽的树林，经过座座岛屿，经过电闪雷鸣，经过大雨倾盆，经过严寒酷暑，经过寒冷冰山。5年、6年、7年……时间如此的快，那只公狗老了，快走不动了。

终于，那只公狗来到了一个苹果园，可在途中遭到了园主的追赶，殴打……时间又过去了1个月、2个月……

公狗终于偷到了苹果，正在跑回的路上，它欣喜不已，可是，它老了，它不再有活力了。在一个小巷的角落里躺了下来，因为，它知道自己的时间不多了，它吃着自己用一生换来的苹果，他微笑着，因为他看见了人间的悲欢离合，看见了世间的酸甜苦辣，看到了真善美，看到了凶恶狠。随着微笑，也充满悲痛，自己的一生难不成就是为了这个苹果?最后几滴豆大的也眼泪从它的眼眶里流在了土地上。

世界上总有一些事，再怎么努力也不会成功，因为，你选错了开始。

据说爱因斯坦去普林斯高级研究所的那天，他除了要办公用品之外，还要了一个大废纸篓。管理人员问他：“为什么要大的?”他答道：“这样好让我把所有的错误扔进去。”多么伟大的话啊!由此可见，这个世界上所有的人都会犯错误，我们必须要正确认识错误，对我们才会有帮助。

记得三年级的时候，有一次数学竞赛我只得了89分。呀!竟然全是粗心的错误：把3抄成了8，把6抄成0，把减号抄成加号，等等。就是因为这些小错，我才与优秀奖失之交臂。这些小错，如果不及时改正，就会积累成大错。在学习上，可能还可以改正。可是，一旦到了生活中，会怎么样呢?千里之堤，毁于蚁穴。神州五号的工程师也像我一样把6看成0，杨利伟叔叔还会回来吗?只是个不起眼的小错，如果不改正，其后果却是十分严重的。

小树不去修剪，怎能长成参天大树?我们也是这样，不改掉坏习惯，怎么做栋梁之材?当我们每改掉一个错误，前途就会为我们打开一盏明灯;当我们犯了错误却不扔掉它，前途就会为我们熄灭一盏灯。我感谢错误，因为它能让我们认识到自我。我感谢生活，因为它能提供给我们第二次机会。如今，我已经改掉了粗心的毛病。但我身上还有错误没丢掉。金无足赤，人无完人。不可能十全十美，所以，我们还要时刻正视自己的错误，即使改正并丢掉它，我们前进的道路上就会变得异常光明。

人生总，会做错过许多事情。但人生中，是没有人曾犯过错误的！重重的错误是我们所谓的人生经历！错误其实并不可怕，可怕的却是我们不曾挽回。请善待错区，也许，随着错误的出现，我们才会逐渐的成长，逐渐的成熟！正因为这样，我们才会更加的精彩！人生中，请善待错误！

错误

从小到大，不知犯了多少个错误，但错误往往不是最可怕的。因为这并不可怕。错了就是错了，那便无需纠结！犯的错更应该及时的去改正。只有这样，我们才会更加的优秀！错了不可怕，只要细心的改正，那便是好的！人生中正因为有大大小小的错误，我们才会有更多的经历！只有经历了，我们才会活的更加精彩！正因为有你，世界才会如此的美好、错误是我们的人生过程。如果没有了你，我将不会成长。有你的每天都会更好！正有你，拥有你。那便是晴天！

善待

也许，自己不是真的优秀。那不需要放弃什么。因为如果我们每个人都很优秀，那我们还学习吗？》正因为不足，才更要努力。也许，自己是真的差吧！但也不许放弃自己。因为放弃了，那将什么都没有了。人生还很漫长，我们的路还很遥远。请做好现在，只有做好现在，才能够做好将来！才能做到以后。善待现在的自己！人生苦短知足就好1何必要委曲求全。同样的，错误不可怕，只要努力就好了。自己一定可以的！我们将会更加的优秀吧！

生活，我们改变不了。社会，我们同样也改变不了！唯独能够改变的那就只是自己了！因为自己的命晕在自己手中。别人都无需插手。差劲的自己将会不再差劲，因为我们曾努力过，那便没有了所有的遗憾！为了自己，同时也是为了命运。大胆努力，大胆追求。相信，自己一定会更好！

其实，错误并不可怕，可怕的却是我们自己！

善待错误，我们将会更好！

人的一生中会遇到许许多多的选择，只有学会了丢弃错误，才会成功。

每当你被错误缠住时，不如学会去丢弃，让自己去面对下一个选择，让自己去面对失败，只有懂得错误，懂得失败的人，才会成是懂的成功的人。

爱迪生在发明电灯时，曾一次次经历了失败，而在失败面前爱迪生丢弃了在实验中错误的选择，从而一次次的继续做实验，直至实验成功，而这位发明大王又改进了电灯，将灯丝用碳丝改为钨丝，使电灯的发光率提高了3倍，要不是这位发明大王敢于面对失败、丢弃实验中的错误怎能获得最后实验的成功呢？而这位发明大王一生中大约有2000多种的发明，仅1882年，爱迪生一年的发明数目就有141种，平均3天就有一项新的发明，如果这位发明大王不懂得放弃实验中的错误，又怎能有一生2000多项的发明呢？而这位发明大生的成功不是他懂得放弃吗？

人生也是这样。当你面前有一个选择时，如果你选择了错误的答案，不如把它放弃，抬起头来，继续的面对，而在不久后你就会获得成功，只要你在选择的面前毫不犹豫，不管下确与否你都要学会去放弃，因为更大的成功将会在前方等待着你！人的一生不仅这样，万物都是这样的，只要你会放弃一错误，放弃生败，那么成功真的距离你很近，而这个等式“丢弃错误二选择成功”将会永远成立，丢弃是把“双刃剑”，有时，它会让你放弃成功，也会让你离成功越来越近，那要看你丢弃什么，请你记住：错的永远是错的，不要被它迷惑，要鼓起勇气去丢弃它，那样成功就在前方，并旦离你很近。

“丢弃错误二选择成功”，让我们鼓起勇气的去丢弃，而成功却已被你选择，你将会真正的认识成功，而你的一生也会因丢弃错误而充满成功。

独立主格结构中都带有相应的逻辑主语，分词的选择需要把握清楚分词和逻辑主语之间的主被动关系。

例：随着独生子女家庭成为主要的家庭形式，父母试图给孩子一种近乎完美的保护。

[误]With one-child family been the dominant pattern of household， parents attempt to give a perfect shelter to their children。

[正]With one-child family being the dominant pattern of household， parents attempt to give a perfect shelter to their children。

[分析]“随着独生子女家庭成为主要的家庭形式”做伴随状语，译为独立主格结构，动词be和其逻辑主语one-child family 之间是主动关系，所以be 应该使用现在分词形式。

在一个阳光明媚，风和日丽的一天我高高兴兴地去上学，可是不小心在半路上摔伤了膝盖，我强忍着伤痛来到学校。放学了，恰好今天是我清洁教室，我清洁了一会儿，拿起木板准备清洁时，突然膝盖一阵剧痛，我连忙把木板丢下，捂着膝盖坐下来。再仔细一看，木板被摔成一半。我惊慌失措，心里想：怎么办，怎么办呀？明天肯定要给老师责骂了。于是我不管三七二十一，把木板放在那里，就急忙地走回家。

走在回家的路上，听见小鸟叽叽的声音，它好像在说：”黄香不是一个好孩子，做错了事情不敢承认。”汽车发出嘟嘟的声音，好像也在说：”做错事情不敢承认，不是个诚实的孩子。”好像所有的事物都在嘲笑我。回到家里心里更是忐忑不安。

第二天，我又买了一块木板，我把旧大木板丢了，换上了新的木板。正好老师看见了，老师在课堂上当着同学们表扬我，说：”黄香真是个好孩子。”听了老师的话，我的心好像被无数颗针扎了似的，更痛了。我慢慢地站起来说：”老师，对不起，是我把木板弄坏的”这时，老师态度转变，立刻批评了我。今天我的心却轻松多了。

雨果曾经说过：尽可能少犯错误，这是人的准则，不犯错误，那是天使的梦想。尘世上的一切都是免不了错误的。所以我们每个人都是在错误中成长，都在错误中改正

人不可能永远都是成功者，人也不可能永远都是错误者。面对错误，我们要从中吸取教训，为下一次成功打下基础，在积累经验中不断成长。

要明白错误算不了什么，应该当成是吸取人生经验的一课。这种情况之下，我们不应只是抱着消极的态度面对。人生遇到挫折比得到成功更能磨练出坚强个性。错误迫使我们自我反省，以免重蹈覆辙。如果人生路上没摔过跤，我们会自视过高，自以为是，最后更可能会一败涂地。要知道，人总有一天会犯错误，你应视障碍为人生的绊脚古籍，更应该把它视为重新起跑的助跑器。

错误后，只懂得归咎自己运气不好的错误者才是真正的错误，这样不思进取于事无补，已经失去的永远也追不回来，往事已矣，应一心一意把它抛在脑后，努力向前，开创美好明天。

错误乃成功之母，它可以激励人们去努力，去探索。如果错误指出了成功的方向，我们甚至可将其视为成功。正如一位作家说的那样：“我最近修改了一些名言，其中之一便是将‘一右成功，事事顺利’改为‘一事成功，事事错误’，因为我们从成功中学不到任何东西。惟一给我们以教益的便是错误。成功仅仅坚定我们的信念。”

错误并不意味着我们是错误者，它只意味着我们尚未取得成功；错误并不意味着我们愚味，它只意味着我们的智慧有待提高；错误并不意味着我们应该退却，它只意味着我们要有更顽强的毅力。

在错误中，我们得到了很多教训，积累了许多经验，让我们更明确成功的方向。在无数错误中，我们的智慧得到了提高，见识也增广了。让我们不再畏惧错误，从容面对。这时我们在不断成长。

[错误让我成长作文

地球，这美丽的星球，在宇宙海洋中是多么耀眼！可是最近我感觉我们的地球正在变灰变黑，正在失去原来的光彩，这是怎么回事？

原来，很多人为了自己图便利把垃圾扔垃圾箱外，每天垃圾箱外都会积起来很多垃圾，环卫工人都打扫不过来了，忙了这忙那儿，所以街道上的垃圾都来不及扫了。城市也越来越脏了。地球啊您能原谅人们的错误吗？

还有一些人乱扔用完了废电池，难道他们没上过学吗？没学过化学吗？连这一点都不知道，乱扔废电池会产生重金属污染。对我们人类的生活危害很大，甚至威胁到了地球……地球啊您能原谅人们的错误吗？

有一个海上钻井平台漏油了污染了很大一块海面，海岸边到处可见漂浮油污。就连鸥也受到了威胁——它们在捉鱼时，被又黏又稠的石油粘住了，再也飞不起来了。经过人们的奋力抢修，钻井平台的漏油处终于被封住了。地球啊您能原谅人们的错误吗？

很多条小河从原来的清澈见底，变成现在的浑浊不堪。这些都是一些化工企业干的。他们把有毒肮的污水排进小河，把小河的新衣服都弄脏了。小河正在哭泣……地球啊您原谅人们的错误吗？

地球，这个美丽的星球，是多么的耀眼，但是我们的错误太多了，一时难以纠正。地球，我们的母亲啊！请您给我们更多的时间吧。我们一定会改正的。

在漫漫人生旅途中很多时候，我们是在错误中成长,在成长时犯错。错误,在某种意义上讲,是成就人生的必然因素。

人生的路，没有坦途。人生中的一些错误，往往是成功的先导，是探索过程中必须付出的代价。因此，我们不必过分追求完美，只有大胆尝试，才能越出狭小的天地，创造更多的美丽。

记得有这样一个关于错误的美丽的故事。一天，孩子为自己准备了一个大红苹果，而当父亲看到时，却“自做多情”地说：“这个苹果是给爸爸准备的吗？真懂事！”而孩子用孩子最天真的笑容清脆地说：“是的，爸爸。你吃吧！”这又是一个错误,却是一个美丽的错误。这错误，铸就了美丽真挚的亲情谁能说，这错误需要纠正呢?相信,在以后,孩子想到就不仅仅是自己而已了.

其实，错误并不像想象的那样可怕。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全” 北宋的苏轼几百年前对于人生都有这样的发现,今天的我们又何苦去孜孜以求那象梦一样的完美呢? 团聚是美丽的，离别更是一种美丽，一种弥漫着单单的哀愁的美丽；花好月圆是一种美，但花残月缺亦不失为一种美丽，更有一种韵味。

所以，请给别人多一点宽容,这世界就会多一份美好;给错误多一点欣赏,这世界就会多一点可爱.身为凡人的我们,请在为那些安安静静的学生鼓掌的同时,也别忘了给那些"调皮捣蛋"生几许温柔的目光.因为只要我们的心有多大，教育的舞台就有多大．

同学们，在这个过分讲究是非对错的时代，有些不伤原则也不伤大雅的小错误，恰恰成就了人生的美丽。美丽的错误，让你拥有砰然心动的巧合，让你珍惜生命里的点点滴滴，让你包容命运中深深浅浅的缘分。

活着是美丽的，工作着是美丽的，必要时，犯错误亦不失为一种美丽。正如一辈子不离开地面，自然避开溺水的危险。但只有经历呛水和疲惫，才能领略另类生活的风采和快乐。

人总会有出错的时候，或说错话，或做错事，或看错人。

每当意识到自己错了的时候，往往会反复地责问自己“我为什么会这样”?“我怎么能这样”?“要不这样该多好啊”?

“换上谁谁一定不会这样啊”?没完没了地自责、没完没了地假设。

出错也许并不是错，沉湎于错才是错。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误。

因为许多事总是要经历后才能真正懂得是对还是错、是苦还是甜。错过后，就会明白不可再错;

痛过后，才能学会如何保护自己;傻过后，才会懂得适时地放弃与坚持。只有放弃错误才能遇见真正的正确!

一旦错了，别太久地将自己困于悔恨之中，忘记应该忘记的，记住应该记住的;

在得失之中慢慢地完善自己，在是非曲折之中慢慢地磨砺自已，在成败之中慢慢提升自已;象善待他人的错误一样善待自己的错，

轻轻地对自己说一声“错了没关系，但下次不许再错。”

古人云：“人非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉。”

每个人从生下就不断犯错，每个人又都是在不断犯错的过程中成长起来的。

我就是从小就开始犯错,要是用妈妈的话来说，就是大病不犯，小病不断。随着岁月的消逝，有的已经渐渐模糊，但有的仍记忆犹心。每当看到我书桌上的那个已经珍藏了三年的彩笔，想起自己曾经幼稚的举动，我就心如刀绞。 话还得从三年前的一节美术课说起。那天，我的同桌向我借姑姑从香港带给我的彩笔。我十分舍不得就告诉他：“我还没用完呢。”他只好在一旁等着我画完，还有十分钟就下课了，我终于画完了，他有朝我借了。我说：“我怕你给我笔尖弄断了。”

他认真的强调说，我会小心的，我有怕他给我用没有水了，他说他会节省的。由于我还是不放心，所以把彩笔攥得牢牢的，最后他没有在吱声。马上就要下课了。他只好拿自己的蓝铅笔把片树叶给涂上。下课时，我无意中看到了那片蓝树叶，我的心猛震了一下有些悲痛欲绝，欲哭无泪的感觉。我到外面去找他，但是看到他和同学们玩得那个开心样，就没忍心打搅他。一年后，因为他爸爸在外地打工，所以家也搬到了外地。之后这两年里，我真想当着他的面跟他说声对不起，但一直没有机会。

少犯错是做人的准则。不犯错是天使的梦想。这次错误让我认识到同学之间的友谊比什么都珍贵。

人生如一条浪花翻涌的长河，过往的事情就像多彩的浪花，有快乐的，有伤心的，有幸福的，有后悔的。其中，有一朵最暗淡的浪花，那就是我曾经做错的一件事，它深深地印在我的心里。

那是发生在上期期末考试的一件事。经过紧张地复习，我信心满满的迎来了考试。英语一直都是我的强项，在班级里我从没有下过前三名，所以，就更不在话下了。伴随着清脆的铃声，试卷发了下来。拿到试卷，我迅速的从前到后翻看了一遍。都是平时训练过的，没有什么难题，我就赶快拿起笔，做起试卷来。

我争分夺秒，奋笔疾书，一面试卷已经做完。正在我得意的时候，没想到一只“拦路虎”窜了出来，一道填空题卡主了壳。我赶紧静下心，使劲想从记忆中寻找出答案。可是急得抓耳挠腮，还是没有办法。我抬头看看周围，同学们也都正在答题呢，教室里只有一片写字的沙沙声，老师在走道了踱着步。该怎么办呢？我猛然一想，我前面不是张瑜婕吗？他的英语也特别好呀。我心里冒出一个念头：“抄吧！”取得好成绩才会得到老师表扬。可是耳边又传来一个声音：“别抄，抄了就不是诚实的孩子了。”正在我为难的时候，老师正好走到了教室后面，在看学习园地的内容呢。多好的机会呀，我赶紧站起身，往张瑜婕的卷子看去。哈，这道题她整好没有盖住，我轻而易举就看清楚了。写上答案后，我心里美滋滋的。

回到家，静下心后，我有些后悔了，坐立不安。第三天，成绩宣布了，我得了100分，全班第一名。可是，我的心里却没有像从前一样高兴，我知道如果没有这道题的答案，我只能是98分。最后，我下定了决心，在放学后走进了老师办公室。让我意想不到的是，老师听完后并没有批评我，反而平静的说：“你能够认识到错误，是个好孩子。这次成绩虽然没有得第一，可是在人生另一个考场上，你已经胜出了。”听完老师语重心长的话，我心里舒了一口气。

这件事虽然过去很久了，但仍时不时在我脑海中浮现，它时刻提醒我：只有自己得来的，才会踏实，要努力做一个诚实的人。

崭新的刻石、漂亮的荧光笔，都让我难以忘怀，又想起了那件不该发生的事！

那是在四年级上期，一个2的夜晚所发生的一些鲜为人知的秘密。那天晚上，我一个人去弹钢琴，这时碰巧遇到了班上的三个同学，他们神神秘秘地把我带到操场，告诉了我一个他们“隐藏多年”的秘密：“其实每天弹琴时，他们都到处去玩，有时甚至还翻窗子、拿东西！”我吃了一惊，不敢相信这一切。他们突然说让我今天也一起去刺激刺激，虽然很害怕，但充满孩子气的我在好奇心的驱使下，居然不假思索地答应了。于是我就跟着他们一起蹑手蹑脚地去了舞蹈室。突然一只漂亮的荧光笔吸引了大家的眼球，其中一个同学飞快地跑过去，毫不犹豫地拿起了这只荧光笔准备离开。我的心猛地一颤，这不是在“偷”吗？我当时很想跑掉，不愿再和他们一起干坏事。然而，一个同学轻蔑地对我说：“这样就被吓着了，真是没用，更刺激的还在后面呢！哼。”一听这话，一向很好强的我心想：这有什么了不起的，我又不是不行，你算什么，去就去！于是便提心吊胆地跟着他们继续走。

这时，皎洁的月光普照着大地，仿佛在告诉我别这样做。可我仍跟着他们翻窗子来到了篆刻室，几块崭新的刻石吸引了我，当我正准备走过去看看时，另三个同学一见，立刻一人抢了一块，还硬往我手里塞了一块，这可怎么行？一阵又一阵的恐惧感向我袭来。我便又趁他们不注意，把刻石放回了原处。因为我知道这样做不对，但不知为什么，我始终没有去制止他们。接下来，我们还跑到医务室外面砸玻璃。大家一躲一藏，在草丛里蹿来蹿去，不断用石头砸墙和玻璃。就在这时，周医生突然从窗子里探头出来，看她那眼神，仿佛发现了什么，我顿时吓出了一身冷汗，知道快露馅了，心里很不是滋味：完了完了，都怪我逞强，怎么这么没有是非观念，唉！后悔也来不及了！

最终，纸还是没包住火，刘老师知道此事后，不仅批评了我们，还对我们进行了开导，大家都很过意不去，十分后悔，认识到了自己的错误，从此脚踏实地地一步步向着成功努力。

这些不该发生的事，已深深留在我的心底，挥之不去，成为了生活的印记。尽管这是一件极大的错误，但它却发挥着自己的价值，时刻提醒着我，鞭策着我！