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关于我和书的之间故事的作文8篇 作文最新20篇

通过对一则故事的领悟,我明白了一个道理。今天小编就来分享关于我和书的之间故事的作文8篇 作文,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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我与书的故事作文500字

全文共 532 字

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那天,坐在床前,翻开我最爱的古诗文,静静地看着。

最爱看白居易的诗,通俗易懂,却蕴藏着力量。看着《卖炭翁》,想着雪地里那一串孤独的脚窝,我也不禁痛恨罪恶的宫市,同情起苦难的人民来了。翻开一页页,我被“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的气概打动;被“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”的美景所吸引;被“肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯”的悠闲所感染……抚摸着书,我思绪万千。

还记得三四岁时的我,看书只挑顺畅的。“举头望明月,低头思故乡”是我的最爱。常常在床上,我还捧着书念着。我只爱顺畅,难读的就被我删除了。

七八岁时,我享受在幻想的海洋,最爱看的是有图画的诗篇。两个书生身上背了个小包,头顶飘了一片白云,便是“浮云游子意,落日故人情”。我便想象着两个书生骑马远行。天天想着美妙的意境,真是一件快乐的事。

渐渐地九、十岁时,我爱看内容丰富的诗。看到“举杯邀明月,对影成三人”时,我的脑海里就浮现出一幅图:李白迎着那皎洁的月光,端起酒杯,邀它一起饮酒。多美的诗意,我便开始自失起来,仿佛我便是李白,皎洁月光下,一饮而尽……

看着那本陪伴我多年的书,我猛然发现:学习不也是这样吗?学习永无止境。如果我们浅尝辄止,只停留在事物表面,便不能探寻到它深处的宝藏。与书籍相伴,我收获很多。

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篇1:我与书的故事作文600字

全文共 635 字

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一本《钢铁是怎样炼成的》,一直躺在我的床头。

第一次读到这本时,我还是在小学五年级。那时,为了在同学面前一展自己的文学气质,我开始刷世界名著。活动进行得不是很顺利。包括《巴黎圣母院》在内的许多书我都没有读下去。但《钢铁是怎样炼成的》是个例外。

刚打开这本书没翻几页,我就被深深吸引住了。呵!看那调皮的保尔,真像我小时候。还记得儿时,也没少捣蛋。玩奶奶包饺子用的面团,弄得饺子没吃成;自己给自己理发,惊得妈妈大晚上抱着我冲到楼下理发店;一不小心掀翻了泡脚桶,像保尔一样营造了一个“水世界”。我为保尔的失误发笑,也为自己的幼稚蒙羞。

当看到保尔从军为国奋斗时,我已上了初中成为了副班长;当保尔在指挥大家修铁路时,我则在指挥大家进行班级文化建设;当保尔在战场上奋勇杀敌时,我正带领着全班同学在运动会上拼搏。

书中写到保尔四次与死神擦肩而过,我也曾在学习上遭遇“死神”。初一上的期末测试中,我考砸了,年级排名比期中跌了55名。这对我来是个沉重的打击,犹如保尔知道自己无法上前线战斗一样。当保尔终于写出《暴风雨所诞生的》时,我也成功谱写了下一次考试的飞跃奇迹。

保尔说:“一个人的一生应该是这样度过的:当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞耻。”我也学着保尔的样子,每天在班级日志上写下当天思想上取得的点滴进步,如“当我回首往事时,我不会因为虚度了少年时光而悔恨,也不会因为一事无成而羞耻。”

走了很长的路才发现,少年的我正沿着保尔的足迹,一深一浅,越走越远。

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篇2:我与书的故事

全文共 821 字

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“理想的籍是智慧的钥匙。”不错,书记载着睿智的思考,传承文明的薪火。与书交友就是与许多高尚的思想者进行交流。在读书的过程中,我体会到了生活的充实…….

小时候,书的世界是我的梦幻天堂。刚刚识字,我便喜欢捧起一本《安徒生童话》。当我读到“卖火柴的小女孩”的时候,我总会为那孝顺但却又命运悲惨的小姑娘抹起眼泪,我幻想与她交友,然后把我的衣服、玩具、好吃的与她分享;当我读到“灰姑娘”的美好经历时,我总会不禁感叹——我要是那么幸运该多好啊!我幻想着我穿着漂亮的礼服,与白马王子翩翩起舞……书使我对未来充满了向往与希望,就这样,书伴我度过了一个快乐、纯真的幼童时代。

少年时,书的世界是我的知识海洋。那时我坚信“读书破万卷,下笔如有神。”所以,我经常会读一些知识性,积累性的书籍。读《千万个为什么》时,我懂得了“宇宙是一片黑暗,但天空看起来为什么是蓝的?“我懂得了”什么是世界上最有杀伤力的动植物?“我懂得了……更重要的是在读《科学探索者》时,很小的我便接触了深奥的物理化学,那些新鲜玩意儿使我有了浓厚的兴趣,令我的初中学习变得十分轻松。书使我积累了大量的知识,就这样,书伴我度过了一个充实、丰富的少年时代。

如今,书的世界是我的精神食粮。随着年龄的增长,我的思想渐渐成熟了起来,对事物的理解也渐渐深刻了。在书中我认识了霍金,我被他的经历所深深感动,他不仅是科学界的泰山北斗,更是一位永不停息与病魔做斗争的钢铁战士!书教会了我在困难面前的坚强。我在书中认识了李白,被他那豁达的胸襟所敬佩,虽被委婉劝回家,但他却仍能吟出“长风破浪会有时、直接挂云帆济沧海”的豪迈。书教会了我失败面前的坦然。我在书中认识了鲁迅,他弃医从文的举动令我震撼,他把对祖国的热爱化作一支强有力的笔杆,辛辣的讽刺直刺敌人心脏!书教会了我在困难面前的选择……..书不仅提高了我的知识,并且提高了我的思想觉悟,培养了良好的道德品质,与书交友让我更好地认识了世界,我与书的故事仍在上演…….

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篇3:我和书的故事作文500字

全文共 567 字

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高尔基曾经说过:“籍是人类进步的阶梯”。正是因为书,为我拯救了我的蟹爪兰。

记得有一天,爷爷从花鸟市场买回来一盆稀有植物蟹爪兰。它的样子和名字一模一样,真是名副其实。瞧!它全身碧绿,每一片叶子的形状,都像极了螃蟹爪子,叶子上才刚刚长出小小的花骨朵。虽然它并不引人注目,但却为室内增添了情趣。蟹爪兰很美,但想养好它并不容易。

听妈妈说,她开花时很美。所以,我很期待它开花的样子。

第二天,我便早早起床,迫不及待地跑到阳台上看它,发现它并没有变化后,我失落极了,便开始给它晒太阳、浇水……等下午再去看它时,我被吓了一大跳,天哪!蟹爪兰怎么枯了?我急得像热锅上的蚂蚁,怎么办呢?

突然,脑袋灵光一闪,“有了!”我赶紧找有关植物的书,不一会儿,便找到了答案:“第一,浇水2至3天一次,中午不能浇;第二,温度20°至25°要通风,35°以上会枯死;第三,避开雨淋、烈日,放置在阴凉处……”没想到,小小的植物养起来还真费工夫。我不会养,全做错了,那一刻我感到自己很无知,幸亏有书帮助我,否则植物就全完蛋了。

我按照方法,严格执行,科学种植。伴随着一天天的变化,终于开花了。我欣喜若狂,亲眼目睹了它开花的全过程,花儿的颜色是玫红色的双层小花,一朵一朵地绽开了笑脸,我暗暗感谢书:谢谢你,我的朋友。如果没有你,它就枯死了。

书,我的朋友,给我带来了丰富的知识。

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篇4:我是故事书控作文600字

全文共 636 字

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我是一个很爱看故事的男孩,妈妈说我是喂故事长大的孩子,我小时候,一哭闹,只要妈妈读故事给我听,我就慢慢地停止了哭闹,等我长大一点了,就自己看书上的图画;上小学了,我学会了拼音,便开始看一些注音的书籍。现在我长大了,书里大部分字都不在话下了,读书不求人了。

有一次,有一本书深深地吸引了我,妈妈看到我渴望的眼神,便把那本书买了回来,我高兴得一蹦八尺高,回家立刻翻开书读了起来,我越读越被其中的故事情节所吸引,慢慢忘记了时间,直到妈妈叫我吃饭,吃饭时书中的画面在我脑子里一幅幅地闪现,以至于我这个肉食动物居然忘记了夹肉。一吃完饭,我飞快地冲进房间,拿起书,很快又进入了那神秘的世界……到了睡觉时间,我却一点困意也没有,还想继续看书。妈妈看我那么爱看书,欣慰地笑了:“宝贝,书是蜜,书是糖,多看书你的生活会变得更加甜蜜!”

我不仅爱看书,还有一个“坏习惯”,我读故事书,喜欢把好玩的故事读很多遍,每读一遍我都会有新的感触。有一次,我把从图书馆借来的《水浒传》读了又读,以至于还期到了,我又去续借了一次。正如苏轼所说:“旧书不厌百回读,熟读精思子自知。”也应了杜甫所说:“读书破万卷,下笔如有神”,我的作文水平还算可以。

故事书能带我走进别人的世界,了解别人的故事,比如《舒克贝塔历险记》,故事书里的一些故事能让我感同身受,比如《淘气包马小跳》,故事书能让我开阔眼界,了解自己无法经历的事情,比如《荒野求生》,故事书能让我懂得深刻的道理,比如《伊索寓言》。我就是个彻彻底底的故事书控。

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篇5:我和书的故事作文550字

全文共 575 字

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冰心说过:“读好,好读书,读好书。”就是在激励青少年一代在书的海洋中,自由遨游,快乐成长。我喜欢这句话,在和书的相处中,发生了许多故事呢!

幼儿园时,同学们都叫我“小神童”,那是因为一次我为大家读书赢得的“荣誉称号”。那次,老师从妈妈口中了解道我认识将近一千多个字,并知道我会读故事,就让我给小朋友们读故事。小朋友们都围坐在我身旁,扬起小脸听我读故事,我读得十分流利。之后老师发现我拿的书是反的,才知道我已经把这个故事背下来了,小朋友们都开始叫我“小神童”,我也很得意,尝到了读书的甜头,开始喜欢读书了。

7岁时,我开始读起了童话书,书中写到丑小鸭的故事,我开始为丑小鸭难过,之后又为它的变化而高兴。《皇帝的新装》中,我懂得了做人不要为了一时虚荣的满足而放弃做人的原则。《卖火柴的小女孩》中,我为小女孩感到可怜,我痛恨吃人的社会……书让我明白很多道理,我更喜欢书了。

8岁时我开始入迷上了沈石溪的动物小说。书中那一些动物的真实情景,有时让我泪如雨下,有时让我开心自在,还有时让我十分愤怒。我陶醉在书中,对作者的细致描写佩服得五体投地。

10岁到现在,我又迷上了破案,文学,科技等各类有益的书籍,书中的一些侦破事件,文学作品中的故事等,一件件都扣动我的心弦,让我欲罢不能。书开阔了我的视野丰富了我的知识,我更迷恋书了。

书是我一生的伴侣,遨游书海,受益无穷啊!

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篇6:我与书的故事200字

全文共 235 字

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籍,是知识的宝库,是知识的汪洋大海。它使人类的知识文化不断积累, 使无知的人出口成章、博学多才;也正是它充实了我的生活,让我的生活变得多姿多彩。

今年暑假,我成了书店的常客,书店里永远少不了我的身影。我一有时间,就去书店买书、看书。每次买了一本新书,我就像得到了一件无价之宝似的兴奋。正是书的帮助才使我空虚的脑子在一瞬间丰富起来。

高尔基曾经说过:人的知识愈广,人的本身也就愈完美。读书可以提高我们的写作水平!

让我们一起认真读书吧!只有认真读书,生命之花才能开得更加灿烂!

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篇7:我和书的故事作文450字

全文共 433 字

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只要有一本在手中,时间就会变得如此之快,犹如飞箭一般,无法控制。

有一本书叫《波西·杰克逊》,大概得看十分像《哈利。波特》,可细细品位,波西。杰克逊就是波西。杰克逊,没有第二个人能替代他。

在一个临晨,太阳还没有升起,当天空还是黑色时,有一盏灯亮了起来,人们还在做梦时,有一个孩子醒来了,那个孩子就是小时侯的我。

我打开一本书,打开了通往另一个世界的大门。我的心中,分外激动,我就想开心尖叫,可天还没亮,我怕惊醒别人,打断了别人的美梦。我轻轻地打开书,一页,两页,我贪婪地读着,渐渐地走进了另一个世界。在那儿我看到了故事中的人。

让人惊讶的是,我成为了波西·杰克逊,虽然他是男生,但希望成为他那样善良、勇敢、坚强的人的梦想,使我变成了他。我在这个世界里,体验了做混血儿的艰难,但我也懂得了做人就要像波西。杰克逊一样,善良、坚强与勇敢。

“心肝,起床了!”妈妈在外面喊着。这时,我才回到了现实,摇了摇脑袋,发现刚才是太入迷了,都把自己想象成了波西。杰克逊,我当时又开心又失落。

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篇8:我和书的故事

全文共 655 字

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高尔基说:是人类进步的阶梯。不错,多读书就是有益。

在我三岁时,妈妈给我买了《伊索寓言》《唐诗三百首》。我那时识字不多,自然不能流利的阅读,但是随着年龄的增长,我慢慢地能够读懂一些诗词的意思,还能背诵一些诗歌。上小学后,老师经常让同学们解释一些诗词,这个节目基本上成了我一个人的“独角戏”。每次我都将意思分析得入木三分,常常赢得同学们的满堂喝彩。

后来,我又将目光转向了科普读物。从最初的《奇妙的数王国》,到《十万个为什么》,再到《数理化通俗演义》等待。每次一拿到书,我就如饥似渴地阅读,努力的钻研。只要弄懂问题,我就十分高兴。长时间的阅读让我的解题能力得到极大的提高。记得有一次,赵岚锋同学问了我一道鸡兔同笼问题:鸡和兔都被关在一个笼子里,有35个头,94个脚。文鸡和兔分别有几只?我立刻联想到了在《好玩的数学》里的《孙子算经》里的新办法“上置头,半其足,以头除足,以足除头,即得。”然后帮他做出了这道题。赵岚锋很感谢我,我也很高兴。在自然和数学课堂上,我也如鱼得水,成了一把回答问题的好手,常常得到老师的表扬。

不知不觉中,我已经拥有100多本书。每周妈妈还要陪我到图书馆去借书。书多了,时间不够,我就自己找时间读。于是,吃饭前,睡觉前,甚至洗脚时我也读书。为此,经常被爸爸妈妈教育,可我总是“屡教不改”。

书是我最亲密的朋友,是我最好的老师,它给了我知识,帮我解决生活与学习中的问题,它教我做人的道理,让我养成正直,善良的品性。知识就像大海,书籍就是遨游大海的帆船;知识就像碧蓝的天空,书籍就是翱翔天空的翅膀。

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篇9:我和书的一个故事优秀作文

全文共 384 字

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臧克家曾说:“读一本好,就像交了一位益友。”我觉得这个比喻非常贴切。

上小学时,我学会了汉语拼音,学会了阅读课外书,认识的“字朋友”也多了起来。作文水平也提高了不少。我不仅看童话书、神话、科技、作文,我还喜欢看名着,最近我都在看水浒传。每次我一回家,作业一做完,就立刻跑去书店,毫不犹豫的拿起书来看,站在书柜旁,像一只饿狼,贪婪地读着,读着读着,我就情不自禁的投入进去了,好像自己在童话里似的。接着又看了童话,我读得浮想联翩,《爱的教育》又让我读的热泪盈眶、泪落如珠。在我不求甚解的时候字典就成为了我的好朋友,它就像一个智慧广大的学者,让我认识更多的“字朋友”。

书!你是我的好朋友,你似一个一个跳动的音符,也似一幅流光溢彩的画面,里面拥有另一五彩缤纷的世界。你把无知的我领进知识宝藏的大门,你自始自终的陪着我攀登那知识的高峰,是你让我有了想象的羽翼,让我有了新的目标。

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篇10:我和书的故事作文500字

全文共 522 字

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记得世界文豪高尔基曾经说过:“籍是人类进步的阶梯。”是的,好书就像是人类的营养品,它可以让人的精神走向崇高,让人的心灵走向纯洁。我庆幸自己的童年生活里一直有书的陪伴。

从牙牙学语开始,爸爸妈妈就有意培养我读书的习惯。在丰富多彩的图画书的世界里,我不仅认识了樱桃、布林、车厘子等一些稀有的水果,还认识了华南虎、熊猫、孔雀这些珍稀的动物,因为每天都能认识一些新鲜的东西,这为我以后的学习打下了良好的基础。

进入幼儿园后,我就迷恋上了经典的童话。拇指姑娘的悲惨遭遇,使我潸然泪下;灰姑娘的人生奇遇,让我浮想联翩;卖火柴的小女孩的坎坷经历,使我心生不平;丑小鸭的完美蜕变,令我兴奋不已……书在我面前徐徐打开了一个宽广无限的人生天地,我常常为此兴奋不已。

小学三年级后,我发疯似的爱上了名著阅读。读《红楼梦》,我会为黛玉的死而感到惋惜;读《三国演义》,我会为刘备三顾茅庐而感动;读《水浒传》,我会为梁山英雄行侠仗义而震撼;读《西游记》,我会为唐僧师徒勇往直前而叫好……这一个个扣人心弦的故事,让我沉醉其中,百读不厌。

在书的海洋里,我充分感受到了追求的快乐、真情的可贵、生活的幸福……我这才知道:美好的生活多么值得我去好好珍惜!

我和书的故事,还将永远继续下去!

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篇11:我和书的故事

全文共 512 字

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朱洪佳

打开橱,里面的书琳琅满目,让人眼花缭乱,每一本我都很喜欢,看到它们我就会回想起我和它们的一段故事

我最喜欢的一本书是《我爱背诗词》,这是一本囊括了诗经,楚辞,汉乐府,唐诗宋词元曲等很全面,很经典的书,她很厚,大约有四百页,它陪了我700多个夜晚,每晚睡前总会拿起她来翻一翻,读一读,虽然看起来书面有些破损,但每当我再次拿起的时候对她的热爱一点没减少,白看不厌。我很喜欢诗词,这些诗词都是经典,虽然刚开始读起来有点难,但读过几遍后就会觉得朗朗上口,再读几遍就背过了。

三百多首深入人心的诗词尽数收揽,有些诗词十分有趣,如《硕鼠》把剥削者比喻成贪吃的大老鼠;《木瓜》讲的是投桃报李,人与人之间是要往来的;《木兰诗》是一篇脍炙人口的诗,记述了木兰扮男装替父从军打仗,凯旋归来受封的故事;还有李白的《行路难》和《将进酒》读起来很上口而且诗意也很好。

我最喜欢白居易的《长恨歌》,它讲述唐太宗和杨玉环的爱情故事。它非常长,背诵它花了很长时间,我每天晚上会读一段,因为实在太长,一次读不完,每晚读一段(共31行)。

走进古诗的世界,赏析源远流长,意境优美的中国古诗词感受文字的魅力,重温经典的美好,在朗读和吟诵中成长。我爱你,古诗词!

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篇12:我和书的故事1100字

全文共 1219 字

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籍,是知识的宝库,让我们变得博学多才;书籍,是五彩生活的万花筒,教会我们品味生活;书籍,是大千世界的缩影,让我们看透世界;书籍,是滋味甘醇的美酒,让我们回味无穷……甚至在我还不认识一个字的时候,我已与书结下了不解之缘。

懵懂追求

小时侯的我,跟别的小孩子不大一样,别的小孩子爱玩,而我就爱安静地坐在椅子上看故事书,而且一有空就让奶奶给我讲故事。也就因为这样,我很小就会认字,我在3岁的时候就能背下600首唐诗。

上小学后的我爱陶醉于文学殿堂之中。《钢铁是怎样炼成的》在那千百次顽强的拼搏中,从那无数钢铁般的战士身上,我逐渐认识到了生命的意义,找到了灵魂的归宿。“三毛”的遭遇让我更加感受到自己生活的幸福,“头悬梁,锥刺股”的典故则时刻鞭策着我前进。“鲁滨逊”使我拥有爱追求,好探索的精神。

沉浸获取

《读者》,一本令我爱不释手的刊物。平时,我在完成紧张的学习后,就会拿出《读者》,开始在文章美妙的字里行间游走,沉浸于获取知识的喜悦里,忘情于纸页之间,陶醉于佳作之中,那种快乐,在当时是其它任何一种感觉也无法比拟的。渐渐地,我脑海里的“词库”开始丰富起来,写出来的文章也开始变得优美。

《读者》像一位慈祥的智慧老人,不断地启迪我,教导我做人的道理,更像一个在困难中伸出援助之手帮助了我的朋友。在一次语文测验中,作文是要求写景的。毕竟写景是我的弱项,在我毫无头绪之际,我忽然想到了它,并在心里回味着那些令人陶醉的句子,开始组织语句,不久,我就开始动笔了。笔在我手中“刷刷”地工作个不停,终于写完了。得到了它的帮助,我那次作文竟然只扣了1分!《读者》带给我心灵的冲击力太大了,使我每读一次,精神都会感到很愉悦,都会有新的收获。

奉献回报

我们的人生,有太多爱的诗,泰戈尔的《飞鸟集》,莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》,它们让世界美丽,让我们理解了生活,感受了生命。我一直在想:如果书是一位老师,昔日的教育,不知给了我多少帮助,那我又如何回报它呢?它就像春蚕般的奉献,却得到被抛弃、被火化的结果。如果要赞美它的美,多少语言也是表达不出来的。它就像流水一般越深越无声:在马克思身上我读懂了“人的价值蕴藏在人的才能之中”的道理;在詹天佑身上我读懂了“名出所学,各尽所知,使国家富强不受外侮,足以自立于地球之上”的爱国之道;在鲁迅身上我读懂了“俯首甘为孺子牛”的奉献精神。

感性的诗人生活在永恒之中,与爱的奉献一样,永不腐朽,我们知道了回报社会才是最好的奉献。可想而知,书该是多么可贵,多么令人神往……爱不需太过轰轰烈烈,只是一点一滴的奉献,都会让人感动不已。

书陪伴我走过了13年的岁月,它像跳跃着的音符,也似一幅流光溢彩的画页,是人类文明的长生果。它把无知的我领进知识的大门,自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会的各个领域,让我的心灵得到净化。它让我有了想象的羽翼,让我有了奋斗的目标。

我和书的故事永远不会画上休止符,只会随着我的成长而变得越来越丰富……

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篇13:我和书的故事

全文共 525 字

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我现在是一名五年级的小学生了,我非常喜欢看。就连妈妈带我出去玩,我手中也会抱着一本书呢!

有一次,爸爸妈妈都不在家,做完作业后,我马上拿起刚买的新书,津津有味的看了起来。我被故事中的情节吸引了,融入到了书中去,仿佛周围的一切都与我无关。一个小时,两个小时,三个小时……我像一匹饿狼,贪婪地读着。直到十点多妈妈回到家,才把我从书中的世界给活活生地拽了回来。当然,免不了一顿斥责。可是,我的心里还惦记着那本没看完的书呢。

我很喜欢去书店,一待就是一两个钟头。我最喜欢看杨红樱阿姨的作品,最近,我又看了杨红樱阿姨的最新力作《爱仔仔的理由》。这里面,仔仔的高尚品德让我敬佩。每次我走进书店,两手空空,但每次走出书店,手上一定会抱着一堆书。常常弄得爸爸妈妈体力透支、钱包扁扁。

我也喜欢去图书馆看书。有一次,我想借两本书。一本书叫《全班女生你最美》,另一本叫《棒棒糖小姐》。可是我的借阅卡只能借一本书了,这让我记得抓耳挠腮,不知如何是好。我只好做出一个艰难的决定,先在图书馆看完一本书再回家。看完书回到家,天色已暗。当然,免不了“竹笋炒肉”。但是,我觉得一点都不疼。

这就是我,一个热爱读书的我。如果你到五、(4)班,看到一个正在认真看书的小女孩,那就是我——张乐。

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篇14:我和书的故事

全文共 462 字

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付奇卫

我从柜里随手拿出了一本《朝花夕拾》,随便翻开了一页,希望我的心分外地寂寞。然而我的心很平静,没有爱憎,没有哀乐,也没有颜色和声音。?这一段一段的精彩部分都特别地令人难以忘怀。我坐在灯光下,拿起笔,认认真真地做上批注,仔细勾画。

我记得那一天,作文本发了下来,我迫不及待地翻,上一秒的急切,下一秒却变成了失望。只见作文标题顶上写着几个大字“空洞,无事例,重写!”上课时,老师让我把作文拿上去,念出来。我一直说不出口,觉得很丢脸,但是,还是念了出来。同学们大笑,笑中带着讽刺,让我原本能再次写好的信心瞬间间消失了。我羞耻地低下了头,犹如我的心中被狠狠地刺了一下。

每当我想要鼓起勇气,又想到同学们讽剌的笑声,又迈不出这一步。这个举动让我的成绩直线下降,后来我发现了一本作文书,我拿起书,津津有味地看起来,顿时我发现,就是这本书,让我的灵感提升了许多,书就是在黑夜里照亮路的一盏路灯,帮助我们走出来。书就像我最好的朋友,它里面的知识很渊博,收获的是人也自然很多。书是我们家人,有任何事都可以向它“倾诉”,它一定会帮你“保密”。

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篇15:我和书的故事

全文共 867 字

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,我喜欢读你,喜欢懂你!你那行云流水般通畅,天高云淡的深邃,让人陶醉,一篇篇欢快音符的乐章,一幅幅流光溢彩的画页,带动着我的人生起舞,为我带来无限乐趣。

我与书的第一次结缘,记忆深刻,在我还没上幼儿园时,妈妈就喜欢给我买书,让我学认字,学数字讲小故事,妈妈最喜欢让我学着看图想象,总会问我图中有什么人?他们可能发生什么事?会是在什么地方?从小就让我学会组织语言,发挥想象力,等我讲完我对图片的理解,妈妈再跟我讲图中描写得是怎样一个故事情节。一次,我讲的与书中表达的是同一个故事,记得当时我一蹦三尺高,特别有成就感,兴趣倍增。由此我就迷上了看书,慢慢地《三只小猪》、《侦探柯南》、《黑猫警长》……就成了我幼时的宠儿。

随着书香伴着我的成长,书对于我来说就如阳光,成了我心中的太阳。我爱上了名著,散文,小说,与深厚道理的书。其中,我最喜欢那本《小故事大道理》,里面有着1397个小故事,1397个大道理,让我找到了人生的目标,懂得了做人处事的独立自信,这本书就像一位渊博的老师,指引着我前进的方向,从中引发了我三个方面的认识:

一、做人要自信

自信是成功的一半,有自信不一定会成功,但是没有自信就一定会失败。自信是成功的源泉,在做任何事之前,你一定需要有自信和放松的心态,如果不自信,做事必然会紧张,精神绷紧,自然做不出“好事”来,如果有自信,做事就事半功倍,轻而易举就把这件事完成了。

二、要珍惜时间

时间如生命:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。过去的时间是无法回来的。因为时间一旦过去就不会再回来的,所以我们要学会利用有限的时间创出无限的奇迹,把不可能的事变成被证实可以做出来的事情。让生命变得多姿多彩。

三、实践与锻炼

实践在生活中颇为重要。不管哪个伟人有时候说话也会出错。如古时候的亚里士多德说一个一磅的铅球和一个十磅的铅球在同一高处同时丢下,十磅的铅球先着地。伽利略通过实践,不也证明他的话是错了,应该是两球同时着地。实践可以改变错误的认识。

你瞧!一本好书就可以使一个人奋发图强,努力自信,今天,我在书海里翱翔,明天,我将用知识创造美好生活。

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篇16:我和书之间的故事

全文共 201 字

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一天,我认认真真地写完了作业,就去看我的成语故事

你猜我看了什么故事,我看的是八仙过海,下面我就给你们讲讲吧!

传说吕洞宾等八位神仙去赴王母娘娘的蟠桃会,途径东海,只见巨浪汹涌。八位神仙分别把自己的拐杖、花篮、箫、拍板、纸驴、鼓投到海里,站在上面,披波斩浪靠自己的神通渡过了东海。我看得入了迷,竟然忘了时间,妈妈到房来催我,我一看钟表,已经是晚上十一点了。

我喜欢我的书,因为书可以送给我许许多多的知识。

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篇17:我和书的故事

全文共 348 字

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今天是我的生日,姐姐说:“你喜欢什么礼物?”我毫不犹豫的回答:“我想去买。”

姐姐带我们几个小朋友直奔新华书店。一到新华书店,我们就迫不及待的奔向书海中,拿起自己喜欢的几本书靠在书柜上看起来。当看得津津有味的时候,我情不自禁的笑了起来。这是,我发现旁边的人都看着我。管理员来看看发现了什么事,他一过来就发现我拿了几本好书,便亲切的对我说:“小朋友不要拿这么多书,一本本的看吧!”然后我无可奈何的把书放回了书架。最后,我买了自己最喜欢的两本书回到了家。

吃完饭我立刻走进自己的书房,读起书来。时间过得真快,一转眼就十一点了。爸爸闯进了书房,看我睡了没。一看我没睡直大喊:“十一点了还不睡!”我只好勉强的收起书睡觉,带着书里的人物进入自己的梦想。

我真想再看一会儿。读书原来是多么的神奇和美妙的一件事啊!

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篇18:我和书的故事作文800字

全文共 801 字

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生活中,或许有许多吸引你们眼球的东西:玩具啊,游戏啊,零食啊,漂亮衣服啊……但在我眼里,这些东西不过是些小玩意儿,对于它们,我并不“感冒”。真正像磁铁一样吸引我的,应当是它——

记得有一次,我的语文成绩得了全年级第一!我知道成绩后,顿时心花怒放,等到放学回家时,我也乐呵呵的——看看花儿,它们在向我点头微笑;看看小草,它们正挺直了身体向我致敬。

回到家后,我把书包一甩,把鞋一丢,便蹦到沙发上又蹦又跳。妈妈听到声响,从厨房里走出来,见到我这副疯样,不禁乐了:“死丫头,你又遇到什么事啦,沙发都被你蹦出坑来了!”

“妈妈,我的语文成绩得了全年级第一!”我依旧没有停止蹦跳。

“真的!不赖啊!”妈妈显然比我还高兴,“那么,今天就破例一次,给你玩两小时的电脑吧!”我听后,高兴得一蹦三尺高:“谢谢老妈!”正当我想冲进电脑房玩个痛快时,忽然想起了课间看到的画面——我的同学一个个手捧课外书,津津有味地读着。这模样,叫人好不羡慕!我便退回妈妈身边,对妈妈使用了糖衣炮弹,把她的缺点说得像优点,把优点说得像天仙!想不到妈妈不吃我这套,她一针见血:“说,你又想干吗?”

“那个,妈……妈妈呀!我想把……把两个小时的电脑时间,换成一本书。”我支支吾吾地讲道。想不到妈妈满口答应:“行啊!多看书是好事!”说着,便从包里抽出二十元递给我。我高兴地接过钱,直奔书店,买书去喽!

我挑了许久,终于选好了书。刚付完钱,外面便下起了倾盆大雨。我见了后,眉头皱成一团,这可怎么办啊!家离书店不远,我跑回去倒没什么,可是书……突然,我眼珠子一转,想出了一个办法。我先从收银员阿姨那边要了四个塑料袋,把书包得紧紧的,不留一点儿空隙,接着,我便冲进了雨中。等回到了家中,我已成为名副其实的“落汤鸡”,但书却安然无恙。妈妈见了很是埋怨:“你这丫头,怎么那么笨呢?书才值多少钱,你生病了可了得……”我看着怀里干干净净的书,却笑了。

这就是我和书的故事

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篇19:一本书的故事作文800字

全文共 753 字

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前日里美国逝去了一个有名气的漫画家,我不料爸爸看过之后竟能跟我聊起---这么一个没有读过多少

的人,曾经和漫画书有过难解的渊源。

二十多年以前,爷爷和奶奶有幸成为中国第一批把江南产品向大西北推销的商人。爸爸言他也不曾去过月台,只是知道爷爷和奶奶走远了、见不到了。他从此过上与他的爷爷奶奶---我的太公及太婆还有我的叔叔相依为命的生活。

从我们家到最近的柳市,不到十分钟的路程要轮渡淌上半个早上。爸爸与我的太公一起,经过了数个小时的颠簸,到了柳市。

爸爸吵闹着要赶去书店,揪住太公的裤腿不松开,才勉强把太公拗过去。

书店里杂物堆得到处是,真正的书少得可怜,已经是柳市唯一一家书店了。店里烟酒混合着五谷杂粮的味道都不妨碍爸爸灵敏的目光。

“就那本了。”爸爸十分小声地说---没有父母为他撑腰,剩下爱他、给他肩膀的只有两位干不动了、普通话都讲不准的老人。

太公的手里攥着钱,越攥越紧,手心直有汗渗出。他干硬的说“不,不行,这本不行。”

被爸爸所选中的,是引进自日本的漫画,是只有调皮孩子看的“闲书,”我的太公也是没有什么进步思想的。爸爸的声音软下去“啊,为什么?”又挺起来:“就这本,我要。”倘若奶奶与爷爷在,父亲已被打得出了鼻血,所以他把握这难道的机会,却要为难太公一次,为了他所一心爱的漫画书。

太公失望极了,却还是满口不同意。

爸爸似是观察到太公湿润的干裂的手,有所收敛,可又趴在地上打转,还哭出来:“我要,我一定要……”

太公心软了,只是一本书、一本书,就是这么一本书,引得他无数踌躇。最终,书是买了,父亲远在西北的夙愿难说了了没有。

这本漫画书一直被父亲珍藏,看作是亲情的难得产物,只是像很多东西一样,在时间的流河里迷失了,他至今记得太公那时的手、犹豫的样子,和付款时坚定的眼神。和爷爷奶奶远在他乡时极度的厌恶,抱怨和委屈。

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篇20:我和书的故事作文500字

全文共 533 字

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如果把知识比作花朵,那么籍就是深扎泥土的老根;如果把知识比作酒瓶,那书籍就是甘甜可口的美酒;如果把知识比作夜空,那书籍就是颗颗耀眼的星星。

说到书,我想起了自己读书的故事。我从小就爱听大人们讲故事,因为我觉得故事的内容很有趣。同时,我还知道了读书是每个人必须走过的路。书可以让整个世界变得更有趣,令人生变得丰富精彩,让整个人变得更有品位。

7岁时,我读了拼音版的《皇帝的新装》,觉得两个骗子非常狡猾、可恶。9岁时,我再一次翻开这本书,不禁为自己的幼稚感到可笑。10岁时,我再读此书,看到的是国王的虚伪和大臣们的贪生怕死,想来让人既可笑又可悲。

我爱看书,看过很多书,有的书给我留下了深刻的印象。比如说,在看《鲁滨逊漂流记》时,我看到了鲁滨逊的勇敢坚强、不屈不挠的精神,让我想到自己的生活应该也要向鲁滨逊学习这种勇敢坚强、不屈不挠的精神。在看《爱的教育》时,我深深地体会到书中人物的善良,他们乐于助人,富有同情心……

书让我领略到人世间的真谛,书是我的朋友,也是我的老师。如果没有书,世界上就存在许多思想狭隘的人;如果没有书,世界上就存在很多行为粗暴的人;如果没有书,世界上就存在很多目光短浅的人。书里包含着知识,包含着道理。道理是领悟出来的,知识是学不完的,书是读不尽的。

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