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关于我和书的之间故事的作文8篇 作文精品20篇

通过对一则故事的领悟,我明白了一个道理。今天小编就来分享关于我和书的之间故事的作文8篇 作文,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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我与书的故事作文600字

全文共 618 字

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是一把金钥匙,打开智慧与知识的大门。

书是老师,教我做题,教我做人的道理,教给我浩瀚的知识,让我知道了书的力量和广阔。

书是妈妈,在我难过时安慰我,在我生气时帮我消气,在我伤心时让我开心。

书是一位画家,教我画画;书是一位作家教我写作;书是一位书法家,教我写字。

书是一位科学家,教我很多很多科学知识。有一次我在看百科全书,知道了九大行星:金星、木星、水星、火星、土星、地球、天王星、冥王星、海王星。还让我知道了,地球是由地壳、地幔和地核组成的。让我知道了雨是怎样来的。在一次科学课上,老师问到了九大行星,我流利的背了出来,得到了老师的表扬,在同学面前威风了一次。科学书还告诉我,墙壁为什么会出汗,原来是因为外面要下雨了,天气很潮湿,外面的水蒸气碰到墙壁,墙壁表面慢慢的收集水蒸气就变成了水珠。一次,弟弟看到墙壁出汗了,就问妈妈为什么,结果妈妈想了半天也没想出来,急的弟弟不得了,我连忙安慰弟弟,就告诉了他墙壁出汗的原因。科学书还告诉我,人的眼睛的颜色有4种,分别是棕色、绿色、黑色、蓝色。还告诉我单叶草和复叶草怎样区分,原来是单叶草的叶子是一片叶子长一边的;而复叶草是两片或多片叶两边长的。经过我仔细观察,发现单叶草有:玫瑰花、南瓜藤、向日葵……复叶草有:白杨树、柳树……

书是一位知识丰富的老师,教我们学习知识,帮助我们打开智慧与知识的大门,帮助我们了解自己、了解世界。

让我们和我们的好朋友—书一起打开智慧和知识的大门,在知识的海洋里畅游。

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篇1:我与书的故事作文500字

全文共 524 字

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是我的良师,也是我的益友,我一天也离不开它,就像人们离不开水,一天没有书,我的世界就会昏暗无比,我为它着迷,我永远是它的忠实粉丝。

你们以为我在说大话吗?错了!不信你们听听这个经历吧!

记得有一次,我失眠了,就在班里四处寻找良方,我的朋友直接对我说:“看一会儿书就会打瞌睡。”我略带疑惑向他说:“看书不是越看越精神吗?”“信不信由你!”我的朋友摊开了手说。我咬了咬牙说:“好吧!信你一次。”

夜晚悄悄的来临,我写完作业钻进了被窝,打开了手电,捧起了书,聚精会神地看起了书。结果越看越睡不着,反而沉浸在了书本中。哇!好精彩的内容,好深刻的道理,好细腻的描写!我越看越有劲头,就这样一页一页的翻过去,一个小时过去了,两个小时过去了,三个小时过去了,就这样时间不知不觉的溜走了。

啊!已经1点了,我还在看书,我赶忙把书放下,关了灯,躺在床上,可是怎么也睡不着,脑子里满满是书里的故事情节。我心想:“那就再看一个小时吧!”我马上一咕噜爬起来,又看起了书,终于在一个小时之后,我才恋恋不舍地放下书。睡觉!

第二天,我来到学校,大喊:“是谁出的馊主意,害的我一晚上没睡好?”当同学们看到我那足以和大熊猫媲美的黑眼圈时,全都哄堂大笑。

听了我和书的故事,你有没有笑出声来?

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篇2:我和书的故事作文550字

全文共 581 字

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和我之间,似乎有一处永远抹不去的关系和一段段令人啼笑皆非的小故事,今天,我就来介绍这其中的一个。

那是一个火热的暑假,临近开学的我,十分的惶恐与不安。猛然间,我竟然想起了一个被我抛之脑后近两个月的作业,那便是记录自己的这个暑假读过的书的名称及日期。这下我要就真的玩完了。那个暑假我读过的所有书都是图书馆或别人代的,没办法,我只好重新回顾一遍,还有几本去向邻居问了一下,大多被我给记起来了,偏偏不巧的是其中的一邻居以抓住暑假的尾巴为理由,带着家人出去玩去了。

这下子,我可真的慌的乱了阵脚,每时每刻都在企盼着那位邻居能够回来,好让我把剩余作业赶紧完成。就这样,日子一天天过去,开学的脚步离我越来越近,终于,在开学的前一天,这个邻居可算是回来了。听到这个好消息的我三步并两步,连忙问了这本书的名字,我这才松下一口气来,不过,这几天的心惊胆战把我给折腾了一身的冷汗。

然而,我的噩梦却没有到此结束。第二天早上我起来的比较早,索性拿起了身边的一本书看了起来,看得津津有味,爱不释手。这不看还好,一看就入了迷,忘记了时间流逝,为此,差点错过了开学报道的时间。这又把我急出了一身的冷汗,这下子,我的噩梦可真算是结束了。

见此状况的我,长长的吁了一口气,心中悬着的一块石头终于落了地。

我拿了一本书,又开始看了起来,噢,糟糕,此时此刻看书的我估计又要与书发生一件离奇而搞笑的小故事了。

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篇3:我和我的故事书

全文共 336 字

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是我们人类的朋友。大家有没有和书发生过故事呢?我就有。

在我三年级的时候,总喜欢看故事书,还总喜欢幻想自己是故事中的主角。在书店我看到一本故事书非常好看,简直爱不释手,我叫爸爸买,爸爸看见我那么喜欢就答应了。我拿回班和几个最好的朋友分享。

我们每次都看得津津乐道,在学校看不完,我们到我们的老地方见,在哪儿看书。这个地方只有我们几个知道,伤心。难过。高兴我们都会去那儿,有时我们还会分配角色来演故事。

当那本书差不多看完后,我就萌生了一个想法:我们每个人编写篇故事,然后将我们所编写的故事都写在一本上。我告诉她们我的想法,结果是大家都赞成了。

经过一个星期的努力,大家都编写好了,我负责将这些故事抄在本子上,就这样,那本故事书让我们编写了一本小故事书,那本故事书成了我们的回忆!

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篇4:我与书的故事作文600字

全文共 572 字

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人说:“中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”正式由于这样使我爱上了读书,而读书也让我受益匪浅。你还真别说,我与书还真有一段小故事呢!

那天晚上,吃完晚饭后,我开始津津有味地看书,当我看的正入迷时,妈妈走了过来说:“别看了,快去睡觉,明天还要早起呢。”就这样我依依不舍的放下了书走进卧室。我躺在床上辗转反侧,满脑子都是那本书的精彩内容和对接下来的情节和细腻的语言使我想入非非。

我灵机一动想出了一个好办法:我弓着腰,蹑手蹑脚的走到了门前,扒着门缝小心的观察着四周。灯关了,妈妈已经睡下了。我听到了妈妈睡觉的鼾声,所以我才蹑手蹑脚的走了出来。我随便从书架书上拿了一本书就蹑手蹑脚的往卧室走,这一路走来,我紧张的屏住呼吸。

我把书放在枕头上,我趴在床上,再把书连同我都盖上,以防有亮光,用右手拿着手电筒,左手扶着书读,以免它乱动,就这样我沉浸在了书的海洋里,看了很久,身体已经麻木了。当我看到高潮部分时,我竟然跳了起来。我的这一举动,惊醒了妈妈,妈妈打着哈欠走了过来,无奈的说:“快睡吧!明天你还要早起呢。”由于我是偷着看的,所以害怕的答复妈妈:“我这就睡觉,妈妈,你快去睡觉吧。”

这就是我与书的故事。书像一滴露水,滋润着美丽的鲜花,为大地增添一抹亮丽,书像肥沃的土地,上出浓密的绿茵;书像浓密的绿茵,挡住肆虐的风沙,埋葬掉世间一切的污秽,清晰我迷茫的心灵。

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篇5:我和书的故事

全文共 730 字

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我从小就爱读,所以我明天晚上都会有窃读记。

到了晚上的九时,我就装模作样地在床上呼呼大睡,等妈妈回房间后,我就开始了周密的计划。我蹑手蹑脚地从书架上拿出一本书和一个手电筒,马上跳上床,盖好被子。“啪”,手电筒亮了起来,被子里马上从黑乎乎的变成了亮堂堂的。我借助着手电筒的光线读起书来,正当我看得如痴如醉时,妈妈却打开了房门,正准备进我的房间时,我们是把东西藏起来。静听外面的声音,哈哈,妈妈终于要回房睡觉了,我又准备执行原来的计划。“咔”,妈妈再次打开了房门,我这时已在被窝里瑟瑟发抖,可是当妈妈揭开被子时,我还是故作镇定地在看书,到这个真相大白的时候,我也只能地叫一声:“啊!”然后就是到我的耳朵“受害”的时候了,妈妈火冒三丈,说:“你立刻去洗厕所一遍。这时,我不由自主地想起书中的一个内容:想要把乏味的事情变得有趣,很简单,把做这件事的方法自己改造,那么就有趣了。我立即拿来抹布,挤出许多泡沫,再在地板上反复擦,厕所就变得香喷喷的。我见有了一点成果,就继续努力,厕所的地板上也冒出了不少五颜六色的泡泡,看上去这个厕所已经变成了泡泡世界。这时,我又用拖把挥舞了几下,就用拖把拖一下浴室,用刷子刷了刷马桶,我开心地哼着歌:厕所变香了,变臭了,哼哼哼……妈妈听见歌声,便”闻讯而来“,他大概是觉得我洗厕所这项家务干的不错吧,所以就笑起来了,但是来到后又从莲子脸变成了苦瓜脸,说:”马上把厕所拖干净。“我只能被迫拖干净那美丽的泡泡。我觉得这一切的结果都是书,是书让我被妈妈骂,却也是书,让我做了一次有趣的家务——洗厕所。这天晚上真是既倒霉又快乐呀。

同学们,书是我们的良师益友,是我们驶向远方的船只,是引导我们的舵手,也是我们拓展视野的望远镜。书,它陪伴着我们成长。

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篇6:书的故事作文400字

全文共 410 字

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放暑假了,干什么好呢?想来想去,想到了姐姐的一本

那天,姐姐跟我说过,她有一本书特别好看,她会不会借给了别人?我想闲着没事的时候看一看。我连忙跑进书房,在姐姐的书包里嗖的一下把他的书翻得乱七八糟,可是里面没有课外书。姐姐会放在哪里呢?他会不会已经借给别人了。我想着想着,突然看到床上有一本《快乐文学》。里面有许多精彩的小故事。于是我连忙坐在沙发上看了起来,哇。里面的故事太好看了,我都看得入了迷。

过了一会儿,我就感觉口渴了,于是,我就端了一杯白开水,就在放水的一瞬间,书撕的一声被我撕烂了。怎么办,怎么办。我急得像热锅上的蚂蚁。这可是姐姐最喜爱的书,她要是知道了以后,会对我大发脾气。我心里很担心,也很害怕。心思都不在看书上了。到了晚上,我把事情告诉了她,她骂了我一顿后,我倒觉得很轻松了。我给姐姐道了歉,还帮她把书胶好了。

从那以后,我每干什么事都会小心翼翼的了,对书也爱惜多了。这都是因为它的缘故。它让我懂得了珍惜。

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篇7:我与书的故事作文700字

全文共 689 字

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莎士比亚曾经说过:“是全世界的营养品。”我认为这句话一点儿也没错。书就像你的朋友,让你百感交集。

先就说“想”吧。我格外喜欢看书,因为能从中学到许多知识,如:可以提高写作能力,增加更多的知识、增长见识等等。每周五放完学,我就会跑到龙湖书店里看书。有一天,由于我们上课违反纪律,语文老师便把我们留下来了,让我们不说话才能放学。顿时,我坐立不安,生怕时间来不及看不到书,所以连忙喊大家安静下来,过了十多分钟,我们班终于放学了,我像离弦的箭一样直奔龙湖,找到我最喜爱的《笑猫日记》,津津有味地看了起来。

随后就是“怨”。虽然我十分喜爱书籍,但它也会给我带来烦恼。每天晚上,我都会全神贯注地看漫画书。记得那一天,我仍像往日一样,那一期是我梦寐以求想看的内容,我激动无比,因此看到专心致志。忽然,灯光闪了一下,吓得我直尖叫,当我回过神来时,发现已经十点钟了,不知不觉看了两个多小时,我立马上床睡觉。第二天,妈妈掀开我的被子,我的眼睛完全睁不开,哈欠大个不停,我自言自语地对书说道:“就怪你,害得我睡眠不足!”

最后是“情”。书就像知识的大门,你能从中学到不少新东西。记得有一次语文考试,其中有一道题我们从没有接触过。忽然,我灵机一动,自言自语地说:“原来读书是有好处的,答案就藏在那本书里;舍得舍得,舍了才有得,我用宝贵的时间来看书,最后就会在关键时刻运用!”我把从书中学到的知识放到试卷上。第二天,试卷发到我手里,果然在我的意料之中,满分。霎时,我手舞足蹈、得意洋洋!感谢那本书给我带来的丰富知识,我现在真正明白了“读书破万卷,下笔如有神”的含义了!

这就是我与书的故事,有想、有怨、还有情。

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篇8:我和书的故事作文350字

全文共 357 字

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是知识的海洋,而我天天和书打交道,书自然的成为了我的好朋友。我因为酷爱读书,经常发生一些令人哭笑不得的事情。

记得那是一个周末的下午,我带上借书证到省图书馆借书,图书馆里陈列着各类精美的图书,我精心地挑选了三本故事书。在回家的路上,我就迫不及待地打开一边走一边看,我被里面精彩的故事情节深深地吸引住了,完全沉浸在其中。就这样走着走着,突然“咣”的一声,我的脑袋一阵巨疼,眼冒金星,原来是我撞在路边的一个电线杆上,不一会儿,额头上就鼓起了一个大包。我休息了一会儿,忍着疼回到家里,又拿出书看了起来。

是啊,谁能抵挡住那种诱惑呢?一本好书,蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书就是跨越时间和空间,与睿智而高尚的人对话。

一本书象一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。让我们在书的海洋里尽情地遨游吧。

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篇9:我与书的故事作文550字

全文共 555 字

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高尔基曾经说过:“籍是人类进步的阶梯。”我很爱书,因为有时候书会给我乐趣,但是我有时候也“恨书”因为这一次让我美味的饭菜搞得一塌糊涂。

这次,我正在家读《西游记》这本书,我看着很投入,很入迷,而且还想象着自己就是大闹天宫、悠闲自在的孙悟空。在丛林中游山玩水,管理猴孙,那日子过得可悠闲了。

在孙悟空与二郎神打斗的时候,我又想象着自己的七十二般变化。跟二郎神你打我斗。

这时候,妈妈正在做饭,一看盐罐儿里没有了盐,便给我钱让我买盐,我还沉浸在书中,不想离开,但是又不敢拒绝,只好去了。在路上我心想:“孙悟空接着去哪儿了呢?结果怎样呢?跟别人打他赢了没有?又遇到了什么妖精?”为了赶紧回到家中,继续看《西游记》,我一路狂奔,赶紧到附近的超市,呀!我忘了应该买什么了!我记得好像是买什么来着?算了,随便买吧。我挑了一袋糖,递给售货员钱。又狂奔到家,一边把糖递给妈妈,一边炫耀似的说:“看,妈妈,我只用了5分钟啊!”“你是跑着去的吧,下一回要注意安全啊!

我又回到客厅,继续看我的《西游记》,又开始了我的想象。

妈妈不知道那是糖,往菜里面放了些。在吃晚饭的时候,我对妈妈说:“妈妈,这菜怎么这么淡啊!”“这不是你买的盐吗?”我拿起我的买的“盐袋”“呀!这哪儿是盐,原来是糖啊!”妈妈知道了,还说了我一顿。

哎,真“狠”那本书啊!

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篇10:我和书的故事

全文共 495 字

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杜甫说:“读破万卷,下笔如有神。”的确,经常阅读会提高我们的写作水平,会给我们带来丰富的知识,还会给我带来许许多多的好处。

读书可以开阔我们的视野。记得八岁那年,我家的小狗欢欢一见熟人就摇头人类的朋友作文500字

摆尾,这是为什么呢?我心中便产生疑惑,于是,我找到了“书”老师——《十万个为什么》。啊,真是“得来全不费功夫”呀,原来,狗也是有感情的,家狗与人处熟了,见到熟人就会兴奋,摇头摆尾就是它们表达高兴心情一种方式。瞧,生活中有不懂的问题,在书中就能找的期待的答案,可见多读书有好处。莎士比亚说“书是世界的营养品。”高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”所以,我们得多读课外书。

也许有人会说课外书谁不会读?当然,只要识字就会读书,但怎样读好呢?我觉得首先是要带着新鲜的感觉去读第一遍。第一遍下来会有一些疑问,这时候再去读第二遍,对心中的一二做出来解答。第三遍就要拿出笔和纸,记书中的优美的词语,记描写的精彩段落。做笔记能够锻炼我们的记忆力,也增强了我们的理解力。第四遍就仔细读,到读懂为止。人类的朋友作文500字

“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”啊,希望大家多读书,做一个知识丰富的人。

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篇11:我与书的故事作文400字

全文共 434 字

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山有路勤为劲,学海无涯苦作舟”书带给了我们丰富的知识,书带我们穿越时空的大门,书带给我们无限的乐趣,有一些故事让我刻骨铭心。

穿越时空的往事,来到那年暑假。那年暑假是我知识的“收货节”,我与书几乎天天“打交道”。我这次看了一本书《西游记》,最佩服的是孙悟空,孙大圣那“大闹天宫”,那反抗精神和斗智斗勇的精神,想了一想,跟我那弟弟一样,都那么调皮。

那年暑假,妈妈也逼着我看一本书——《三国演义》,起初我还不答应,妈妈说:“要是不看,“竹笋炒肉片”等着你哦!”我只好硬着头皮读了下去,我一看才知道,这本书还挺好看的,就津津有味地看了起来。我读到“关公单刀赴宴会”佩服了关公的斗智斗勇;我读了“关公走麦城”当时我还大哭一场。我常常废寝忘食,也有时觉得妈妈说的对。

“读万卷书,行万里路”,我觉得读一本好书,就像和高尚的人谈话一样,让人的心灵得到洗礼。书是全世界的营养品,书能使我们感受到悲欢离合;书能给我们增长知识。我觉得我们要“多读书,读好书”,才能真正领悟到“读书好”。

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篇12:我与书的故事作文1000字

全文共 1037 字

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是人类精神的补给,书是人类情感的寄托,书是人类智慧的结晶,书是人类爱与恨的表达。

……

在我幼儿时,话语模糊,走路磕绊,却早早开始了读书的旅途。捧着绘本,坐在小椅子上,专心地看着多姿多彩的图片时,可在我的脑海里却是一番新画面:在一个温暖的大房子里,窗外飞舞鹅毛大雪,窗台上积满了一层厚厚的白白的六角水晶。丑小鸭在火炉旁与母鸡交流……每一次读书,我都会深入其境,在书的海洋中畅游,随心所欲,陶醉其中。每一次掉进书的海洋,都难以逃生。

到了四岁,我开始读文字性的书了。例如:《安徒生童话》。《格林童话》《伊索寓言》……这些故事就像磁力巨大的磁铁,把我牢牢吸引住,让我爱不释手。同时,我也背一些简单的古诗,如李白的“举头望明月,低头思故乡。”忧伤的思乡情怀让我感到难过,想起我的姥姥;“小时不识月,呼作白玉盘。又凝瑶台镜,飞在青云端。”我便会在晴朗的夜空仔细观察天上的满月,还真有“白玉盘”和“瑶台镜”的美喻。

步入小学,我又开始了新的读书征程。摆脱了注音书和彩图书的尾巴,开始读起了浅显易懂的校园小说。我爱读杨红樱的《笑猫日记》系列,一个个单纯的,充满了爱的小故事给了我在课间和午休的快乐。到了三年级,这些书无法满足我对知识的渴望。沈石溪的动物小说填满了我的课余生活,它最吸引我的是故事的情节。有时辛酸,有时温暖,有时残酷,有时关爱……一个个荡气回肠的故事至今还在我的脑海里飘动。动物之间也有深情的爱,也会有无法割舍的情感。曹文轩的书则讲述人与人之间的故事。我的最爱是他写的《枫林渡》。蓝蓝与奶奶来到城里,却摆脱不掉思乡的情怀,俩人生活在承受巨大压迫的市长家的小院里相依为命,蓝蓝的妈妈无法给蓝蓝真爱,她只好与奶奶离家回到乡下过穷苦的生活,她不再感到空虚。此时,妈妈才发现自己犯了一个不可挽回的错误……

而今,我读书的面大大增加,我爱读毕淑敏的《非洲三万里》、《切开忧郁的洋葱》,他讲述了爱与恨的真谛;我爱读冯骥才的《俗世奇人》,一个个在天津卫发生的小故事讲述了一个又一个传奇;我爱读高尔基的《童年》,讲述在一个大家庭内的残酷事实;我爱读吴承理,在此同时,还需多多结识新的益友。恩的《西游记》,每一个动作,每一个人物都描写得入神入画;我爱读老舍的《骆驼祥子》和《猫城记》,写实旧社会毁掉人全过程……我爱读各种各样的书,无论是科幻与写实,无论是爱情与战争,无论是文学与科普…。

读过一本好书,就像交了一个益友。请一定去深入理解每一位益友,在此同时,还需多多结识新的益友。

与书为友,其乐无穷。

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篇13:我与书的故事作文600字

全文共 579 字

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中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”妈妈经常在我耳边念叨这句话,可是我并不喜欢看书,每次看书都得妈妈来“请”我,我总是极不情愿地跟着去,直到有一次,我深深爱上了看书……

一个星期五的晚上,我照常坐在沙发上看电视,妈妈从外面回来提了一个黑色的袋子,慌慌张张的跑进房中,出来吁了一口气,对我说:“儿子,里面的东西不要乱动,妈妈出去有事。”丢下这句话,妈妈就走了。

想着妈妈的那句话,我怎么也静不下心来看电视,我想:袋子里面到底是什么呢?为什么妈妈要叮嘱我不能动?在好奇心的驱使下,我偷偷地往房间里走去,想一探究竟。进了房间,我悄悄地将门锁上,在屋子里环视一圈。咦!黑色的袋子在哪里啊?我左顾右盼,找了很久,功夫不负有心人,我终于找到了。我快速的打开袋子,映入眼帘的竟是几本崭新的书:《水浒传》,《西游记》,《三国演义》,《红楼梦》……原来就是几本书而已,我不以为然地想,妈妈真是故弄玄虚。我随手翻了翻,可里面的内容瞬间吸引了我,如《西游记》里的“三打白骨精”,《水浒传》中的“武松打虎”,《三国演义》里的“桃园三结义”……我坐在房间里入神地看着这几本书,不知何时妈妈回来了,站在我的身后我却浑然不知。从那次起,每天总有一段时间我深深地沉浸在书的海洋里,我看书再也不需要妈妈来催促了。

现在书成了我的好朋友,它教会了我许多的知识,还给我带来了快乐,我已经深深的爱上了书。

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篇14:我与书的故事作文600字

全文共 628 字

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——是一个可以让人和它结下不解之缘的神奇事物,它仿佛拥有那么一股力量,让你摆脱不得,又忘不得。在书中的“它”和这个“他”还有那个“她”总让你的思想放飞在一览无余的天边的尽头……

如果在你的童年中爱上过一本书的情景的话。那么你肯定知道在童年生活中的孩子们总会和一本书一起挣开那些生活中的烦恼,就像小鸟逃离了笼子一样,回到许久未归的家中。是那么圆满、那么自由……当然,我在上一年级时便迷上了它——《笑猫日记》系列。这是一个在我心灵中给我安抚的虚幻人物,但它却在我刚看几页时便已让我的心和它的心上了个锁,这枷锁虽是个锁,可却依然让我爱上了它。

还记得第一次看的那本书,那个情景。那个地方和那个时间,虽时隔已久,却依然记忆犹新。《球球老老鼠》。是周六、日下午在书柜中偶然发现的,看见了一本没有看过的,甚是欢欣。便立刻跑到妈妈的旁边问道:“这是什么时候买的书?”妈妈说:“很久啦,是你姐姐系哦啊时候买的,你拿着看吧。”我立刻拿上书跑去。边看边和它合二为一,融合一体了,看完便还想再看,就是不知怎么,百看不厌。

后来上了三年级,才再多买了几本回家,兴致勃勃的。

里面的笑猫,是那么的让我着了魔,我的心自始至终都在放飞,新读一本便有新的一本收获。《笑猫日记》已出了二十二本了,到现在,我已买了十三本,有的虽没买,但却看过,每一本的故事,一想起来,便能哭个不停、笑个不停。

我想,我已和书的心脸上了,和它已成为了朋友,那种说不出、道不明的关系。正式如此,我便已着了魔、入了迷了吧。

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篇15:我与书的故事作文500字

全文共 532 字

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记得有一次,我正在家里看刚刚到手的《三国演义》,不禁被深深吸引住了:刘备的仁厚,关羽的忠义,张飞的勇猛,诸葛亮的机智……中那一个个鲜活的人物浮现在我眼前。

“覃韦铭!覃韦铭!覃韦铭!赶紧给我出来。去!买盐!”爸爸在厨房里大吼,一听这声音,定是生气了。我赶忙应:“知道啦!马上!”说罢,我拿起书走到门口玄关处,拿上钱走出家门。

一路上,因为看书走路,总是不断的发生一些惊险的事情:一会儿又被绊了一跤,书差点飞出手;一会儿又不小心撞到人;一会又老是撞上各种坚硬的物体——墙壁啦,电线杆啦,大开的门啦……一路上“哎呀”的声音不绝于耳。

终于,我顶着一个大包,来到商店门口,有种泪流满面的冲动。当我跨进店门时就听到有人问我:“小朋友,你要买什么呀?”当时,还沉浸在《三国演义》里的我头都没抬就大声应道:“小二!来碗面!”这时,所有人安静下来,诧异的目光盯着我看。我莫名其妙又补了一句:“小二!面呢?小爷我等得不耐烦啦!”这时,店老板好意提醒我一句:“小朋友,你也买点什么,这里这么多人看着你呢!”

一瞬间,我好像明白了什么。抬起头,环顾四周,然后不好意思地说:“对……对不起我买……买一包盐。”老板给了我一包盐,我丢下钱,狼狈地跑了。

回到家,我不禁感慨:书的魅力真是无法抵挡啊!

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篇16:我与书的故事作文400字

全文共 418 字

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我是一个小迷,因为爱看书,发生了不少故事

每天放学后,我都是在图书馆等爸爸来接的。可是,有一天,我在去图书馆的路上,看到了“智慧岛”里的书柜上有一本我一直想要看的书——《查理九世》,刚刚出的32集。我立刻跑过去,拿起书来,津津有味地看起来。看着看着,耳边响起学校催促回家的音乐,可是我怎么也从书中拔不出头来,心想,再看五分钟,就去图书馆等爸爸!可是这个五分钟很快被我忘记了,不知道又过了几个五分钟,我才突然醒悟:哎呀!抬起头来,校园里的灯已经全灭了,只有智慧岛的灯还亮着,一轮圆月挂在蓝黑色的天空。

我忽然想起,爸爸还在图书馆等我呢!我边想边狂奔起来,跑向图书馆。刚转到图书馆的路上,就看到爸爸正在门口的灯下等着我呢!图书馆的门已经关上了,只有他还静静地等。我扑到爸爸怀里,说:“对不起爸爸,让您久等了。”而爸爸却慈爱地说:“我看到你在看书,看得很入迷,所以就干脆在老地方等你,免得打扰你……”

读书的故事那么多,这个故事最温情!最难忘!

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篇17:我与书的故事作文

全文共 434 字

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陈寿曰:一日无,百事荒芜。正如陈寿所说,我也正是这样,如果一天不看书,就会感觉生活中好像缺了一样东西,浑身不自在。所以,我愿意沉浸在书的世界里。

书,就像一颗能改变心情的糖。每当我心情郁闷时,只要一打开书,我郁闷的心情便会抛到九霄云外。主人公的一举一动就像一丝细线,紧紧地系在我的心间,让我去倾听他们心里的诉说,细细地体会他们的言行。每当我看到主人公开心时,我的心情也是愉悦的;每当我看到感动的情节,总是会不由自主地流下眼泪。

书,还是一位良师。有一次,我遇到一个写作难题,平时书里的好词佳句在我心里像潮水一般涌来。脑海里总有连绵不断、行云流水的句子,笔也好象自己会写字,止也止不住,停也停不下来。这就是书的伟大功劳。

书,是你迷失方向时的指南针;也是一颗能改变心情的糖;还是一位学识渊博的良师。如果我认为生命排名第一,那么书一定紧次于生命,排名第二了。我为书哭过,为书伤心过,为书笑过,为书感动过生活中的太多太多,都沉浸在书在书的世界里,书已成为我生命中不缺少的一部分。

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篇18:我与书之间的故事

全文共 616 字

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就是一位知识渊博的老师,也是一片知识的海洋,正如笛卡儿说:“读一本好书如同与注时代最优秀的人们交谈 书就是一位知识渊博的老师,也是一片知识的海洋,正如笛卡儿说:“读一本好书如同与注时代最优秀的人们交谈 。

我从小就喜欢读书,从二年级的十万个为什么的故事到现在的名著,都让我爱不释手,书记一直伴我成长。那你知道我有事什么时候开始爱看书的嘛?接下来我讲为你讲述二年级发生的事情。那是在我二年时,我一点也不爱看看书,一天,当我在做作业是被一道题难住了。当我不知所措时才刚刚想起了天天伴随我身边的书,我快速的寻找十万个为什么,找到后,打开一查,里面竟有这道题的答案。从此我变得爱看书了。我先看了海伦凯勒,的假如给我三天光明。这本书介绍了海伦凯勒失去听觉和视觉时自强不息,在莎莉文,老师的帮助下,以惊人的毅力坚持学习,考入哈佛大学,并以优异的成绩毕业。海伦凯勒不畏艰难自强不息的精神是的海伦凯勒成为历史上最鼓舞的人物之一。是呀,我们身在福中不知福,既能看到世界又能听到美妙的声音,我们还有什么可抱怨的呢?

从那日起,我每天吧书轻轻的翻开阅读。第二天醒来,我发现那本书还被我牢牢的抱在胸口上,接下去的几周,那本书白天陪我上学,晚上陪我睡觉。他简直是我生命中的一部分。以后我每有空的时候,都会拿出一本书来津津有味的读不管时间少不少,我总会挤出一点时间来看。我爱书,我爱他的美丽,爱他的一切,和他们在一起是最快乐的,我要继续和他们快乐生活,无忧无虑。

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篇19:我与书的故事

全文共 599 字

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高尔基曾经说过“籍是人类进步的阶梯”,我很小的时候就与书结上了缘。

在我家的相册中,有一张我与书的合影,我趴在书的旁边,脑袋向着书,眼睛好奇地看着书。妈妈告诉我,这是我三个月大的时候拍的,那时我刚刚能抬起头来。我真正看这些书的时候,是在小学三年级,书里面有我喜欢的《夏洛的网》、《绿野仙踪》等故事

我与书的故事很多,下面是我印象最深的两件事。

有一次,我放学回家,拿起一本《故事会》,就津津有味的看了起来。正当我看得入迷的时候,妈妈突然回来了,她非常生气,一把抢过我手中的书撕了个粉碎。妈妈生气地问我:“回到家第一件事先做什么?!”

“写作业。”我小声地说。

“那你在干什么?!”

“看书。”我说。

妈妈气急败坏地打了我几巴掌,又说:“你只要先写完作业,爱干啥干啥。”我心里很不服气:“哼!不就是看个书吗!”但为了应付妈妈,我只好去写作业。妈妈后来告诉我:做事要有主次之分,读书要有选择的读。

还有一次,我抱着一本《胡雪岩》进了卫生间,一个半小时都没有出来,妈妈起了疑心,就问我:“儿子,你在卫生间里干什么呢?”我吓得赶快收拾好东西出来了。第二天,我写作业写烦了,就又拿上书去卫生间,为了不让妈妈发现,就把书藏在了上衣里,穿过客厅的时候,妈妈一眼就发现了我藏书的秘密,问我:“你藏在上衣里的是什么东西?”我只好乖乖的把书交了出来,然后再去上厕所。现在,妈妈对我看书的痴迷感到头痛,谁让我这么小就是“四眼”了呢!

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篇20:我和书的故事作文400字

全文共 386 字

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“为中华之崛起而读。”这是敬爱的周总理的一句名言,它鼓舞了无数青少年立读书之心,树报国之志。我也不例外。

记得有一次,妈妈忙着去理发店工作之前,要求我,她回家的时候,我必须把作业全部做完,我爽快地说:“是!一定按照您的吩咐完成!”一会儿,我就把作业做完了。赶紧从书架上找了一本书,名叫《十万个为什么(中)》,读了起来。时间过得真快呀,不知不觉妈妈下班回来了,要检查我的作业。妈妈拿起作业一看,“哎呀!你的作业怎么错的一塌糊涂,写得横不像横,竖不像竖,你怎么这么粗心大意呀!”妈妈生气的说。我说:“我着急写完作业读了《十万个为什么》,懂得了好多知识呢!比如,长颈鹿的脖子为什么很长?什么是色盲症等。

妈妈说:“世纪,你爱读书,这是一大优点,但是读书和写作业不能对立起来。你经常说周总理的一句名言,读书的目的还不明白吗?”

听了妈妈的话,我恍然大悟。从此,才真正理解了读书的意义。

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