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我尝到了合作的(汇编20篇)

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合作就是力量高中优秀作文

全文共 743 字

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“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”这句话告诉了我们合作力量。在日常生活中,我们也需要合作,合作的力量是巨大的。

第一次集体合作是运动会中的女子八字跳,一共有十五个人参加了比赛。那次的比赛,同学们齐心协力,一个个都发挥地很好。最后,产生了奇迹,取得了一百六十一的好成绩。这些都离不开我们团体之间的合作,也离不开我们背后的努力。第一次,我感受到了合作的力量。

第二次集体合作是今天下午体育课上男生们与外班女生的篮球比赛。打篮球比赛的特点就是团体之间配合默契,也就是合作。你运球,我守拦,他投球,每个人的分工明确,取得了不错的成绩:三比零。那些女生的确很强,不然老师是不会让她们和我们班男生比赛。但是她们抢球的做法不对。有的勒我们班同学的脖子抢球;有的从我们班同学后方踢他的腿,想把球抢去;有的直接和我们班同学抓着一个球,玩起了拔河。她们的做法真的是太过分了!但我是个门外人,也不懂这算不算犯规。但我们班男生并不惧怕她们,勇敢地向前,投进了不少球。而她们的体力全用在了抢球上,球一个也没有投进。合作的力量是巨大的。我相信,男生们齐心协力,篮球比赛一定可以取得好成绩!

第三次合作也是今天下午的体育课上。老师让我们跑圈。第一圈,同学们跑的不齐,又让跑第二圈。第二圈,老师觉得队太散了,便让我们再跑一圈!第三圈,我们学聪明了,不赶快,关键是队伍不乱。路上我们整了整队,怕有同学跟不上,又让在对外的葛垚、巩一澄归队。终于在我们的努力下,队伍整齐的跑一圈。老师同意让我们去看男生比赛了。如果同学们自顾自跑的话,我们是跑不齐的。所以说,集体是需要团结的,是要合作的!

合作的力量真大,如果没有五根手指的合作,我就会拿不了笔,也拿不了筷子。所以就像政治书上所说的那样,“合作无处不在,无时不有。”

合作力量大!

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篇1:有关团结合作的词语及解释

全文共 1959 字

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以下是小编给大家整理的有关团结合作词语解释的内容,欢迎大家查看。

1、同舟共济tóng zhōu gòng jì

【解释】:舟:船;济:渡,过洒。坐一条船,共同渡河。比喻团结互助,同心协力,战胜困难。也比喻利害相同。

【出自】:《孙子·九地》:“夫吴人与越人相恶也,当其同舟而济,遇风,其相救也如左右手。”

【示例】:通常在林海里人与人相遇,和在远洋航海中~一样,为什么他竟这样势不两立。 ◎曲波《林海雪原》二十七

【近义词】:患难与共、风雨同舟

【反义词】:反目成仇、各行其事

【语法】:联合式;作谓语、定语;含褒义

2、万众一心wàn zhòng yī xīn

【解释】:千万人一条心。形容团结一致。

【出自】:《后汉书·朱擕传》:“万人一心,犹不可当,况十万乎!”

【示例】:~,同声呼吁,力抗汉奸,唤醒政府。 ◎蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第一0八回

【近义词】:万全之策、同心同德

【反义词】:挂一漏万、各自为政

【语法】:主谓式;作谓语、定语;含褒义

3、患难与共huàn nàn yǔ gòng

【解释】:共同承担危险和困难。指彼此关系密切,利害一致。

【出自】:《礼记·儒行》:“儒有闻善以相告也,见善以礼相示也,爵位相先也,患难相死也。”

【示例】:高桂英毕竟是他的~的结发妻子和好帮手。 ◎姚雪垠《李自成》第一卷第十三章

【近义词】:休戚与共、同甘共苦、同舟共济

【反义词】:貌合神离、同床异梦

【语法】:紧缩式;作谓语、定语;含褒义,指彼此关系密切,利害一致

4、风雨同舟fēng yǔ tóng zhōu

【解释】:在狂风暴雨中同乘一条船,一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。

【出自】:《孙子·九地》:“夫吴人与越人相恶也,当其同舟共济,遇风,其相救也如左右手。”

【示例】:诸公热诚毅力,十倍仲恺,当有善法,济此艰难。庶几~,危亡共拯。 ◎廖仲恺《辞财政部长职通电》

【近义词】:同舟共济、休戚相关

【反义词】:过河拆桥、背信弃义

【语法】:偏正式;作谓语、定语、状语;含褒义

5、和衷共济hé zhōng gòng jì

【解释】:衷:内心;济:渡。大家一条心,共同渡过江河。比喻同心协力,克服困难。

【出自】:《尚书·皋陶谟》:“同寅协恭和衷哉。”《国语·鲁语下》“夫苦匏不材于人,共济而已。”

【示例】:他见了启事便跑到书店里来,谈了些~的话。 ◎郭沫若《学生时代·创造十年》

【近义词】:同舟共济、齐心协力、风雨同舟

【反义词】:貌合神离、离心离德、同床异梦

【语法】:偏正式;作谓语、定语、状语;比喻同心协力,克服困难

6、精诚团结jīng chéng tuán jié

【解释】:精诚:真诚。一心一意,团结一致。

【出自】:《庄子·渔父》:“真者,精诚之至也,不精不诚,不能动人。”

【示例】:困难当头,更要~。

【近义词】:风雨同舟、齐心协力

【反义词】:四分五裂、分道扬镳

【语法】:偏正式;作主语、宾语、定语;含褒义

7、齐心协力qí xīn xié lì

【解释】:形容认识一致,共同努力。

【出自】:《墨子·尚贤》:“《汤誓》曰:‘聿求元圣,与之戮力同心,以治天下。’”

【示例】:往后咱们~,一块打反动派! ◎冯德英《迎春花》第十九章

【近义词】:齐心合力、同心同德、万众一心

【反义词】:离心离德、貌合神离

【语法】:联合式;作谓语、定语、状语;含褒义

8、群策群力qún cè qún lì

【解释】:群:大家,集体;策:谋划,主意。指发挥集体的作用,大家一起来想办法,贡献力量。

【出自】:汉·扬雄《法言·重黎》:“汉屈群策,群策屈群力。”

【示例】:至于自强之道,求其在我,祸福无门,唯人自召。~,庶有成功。 ◎蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第四十四回

【近义词】:同心协力、集思广益

【反义词】:独断独行、离心离德

【语法】:联合式;作谓语、状语;含褒义

9、同心协力tóng xīn xié lì

【解释】:心:思想;协:合。团结一致,共同努力。

【出自】:汉·贾谊《过秦论》:“且天下尝同心并力攻秦矣,然困于险阻而不能进者,岂勇力智慧不足哉?”《周书·崔谦传》:“然后与宇文行台,同心协力,电讨不庭,则桓文之勋,复兴于兹日矣。”

【示例】:只要我们大家~,就没有克服不了的困难。

【近义词】:齐心协力

【反义词】:勾心斗角,同床异梦

【语法】:联合式;作谓语、定语、状语;含褒义

10、众志成城zhòng zhì chéng chéng

【解释】:万众一心,象坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致,力量无比强大。

【出自】:《国语·周语下》:“众心成城,众口铄金。”

【示例】:段祺瑞既得国务员同情,便以为~,正可一战。 ◎蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第八十八回

【近义词】:众擎易举、万众一心、戮力同心

【反义词】:一盘散沙、四分五裂、同床异梦

【语法】:主谓式;作谓语、定语;含褒义

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篇2:合作共赢作文600字

全文共 589 字

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生活中许许多多的事,仅靠一个人的力量或许并不能完成它,但如果两个或更多的人在一起合作的话,那么或许每个人都会有收获,就会共

三国时期的赤壁之战时,孙权与刘备合作一起对抗拥有号称八十万军队的曹操,他们借来了东风,火烧了曹操的战船,把曹操打得落荒而逃,败走华容道。

这一仗的胜利,孙权保住了自己的江山,刘备也扩充了自己的军队和地盘。魏蜀吴形成了三国鼎立的局面。这蜀吴两家可谓是合作共赢,都获得了利益。

记得小时候,我的性格有一些内向,但是学习成绩一直都非常好。班里有一个成绩偏上同学,他有着许多的朋友,这一点令我很羡慕。

一天,他主动和我说话,笑着希望我能帮他补补课,我愉快地答应他。在以后和他相处的日子里,先是仅仅只谈学习,后来下了课他竟还拉上我去操场和他的朋友玩游戏,我先是很局促,后来也能说上些,再后来,话变多了,令人惊喜的是他的这些好朋友也渐渐成了我的好朋友。

想到这些,我自己都惊讶自己的转变,我由一个内向的,不多言语的孩子变成了一个能和同学打成一片,爱说爱笑的孩子。而我的这个小伙伴在我的帮助下,学习成绩也越来越好,慢慢的成了班上的尖子生。在我们两个人的”互补”过程中,我们二人实现了共赢。

如果人们在学习上互相合作,就会收获好的成绩;如果大家在性格上互相弥补,他们就会日趋完美;如果人们在生活上互相帮助,就会生活得更加的轻松;如果国家与国家间实现合作的话,那是国家群体性崛起。

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篇3:合作创造双赢

全文共 862 字

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在如今发快速展的社会中,优胜劣汰时时都在上演,适者生存从古到今一直都是不变的规则,仿佛只有将对方比下去,自己才有前进的可能,在合作中求双赢作文。竞争愈演愈烈,从职场扩散的学校,从植物界扩散到动物界,直至最后,整个社会都蔓延着激烈竞争的火药味,无硝烟的战争在世界各地随时都会爆发,人们用紧凑的生活与急促的步伐紧跟着时代的脚步,似乎生怕一跟不上这节奏就会被比下去,被社会淘汰。

但是人们忘记了,除了竞争外,还有一种模式可以获得成功,那边是合作。在竞争中适当的合作,在合作中不忘竞争心。好的合作可以促成双赢这样的好结果。何为”双赢“?就是双方都会获得各自所需的利益,都获得满足。我们竞争不正是为了在无限的需求里争夺有限的资源吗?这么说来,双赢确是一条利人利己的可行之路,但是在头脑发热的竞争年代,人们往往忽略了这一点。

其实,双赢与合作的事例,无时无刻不在我们的生活中上演。比如,学校中的同学们讨论与做题时在合作,考试与评比时在竞争,在一次次竞争与合作交织的学习生活中互相追逐,彼此进步。在比如,做公益事业的各大企业家,他们在付出财力物力人力的同时,不仅收获了商界与社会的认可也提高了企业的知名度。在这个竞争激烈的社会,我们一定要抛开”个人利益就是所有“的陈旧观念,当然,我们可以”利己“,但利己不一定非得建立在”损人“的基础上。有很多合作最后都能得到双赢的结果。

每一个成功人士的背后都有大批人在帮忙,他们遇到问题,首先想到的不会是自己单枪匹马的去解决,而是找伙伴一起来商量,集思广益,博采众长。如此,大家都得到了实际的利益,想要成功也变的更加容易了。那些电影明星都有制作群;而那些歌星也都有帮他们作词、作曲的人以及帮他们推广的唱片公司。这些人的成功不仅仅是凭借自己的能力,更多的是团队的力量与合作的结果,所以有人说这是一个”合作的时代“。成功是靠组织,靠团体,而不是仅仅靠个人,也不是非要胜出才行,世界上并没有什么”全能冠军“。只有互利才可以获得更多的机会、财富以及资源。

怎样才能做到互利?那便是——在困难时寻合作,在合作中求双赢。

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篇4:优秀的合作双赢

全文共 210 字

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诺贝尔经济学奖获得者莱因哈特·赛尔顿教授有一个著名的“博弈”理论。假设有一场比赛,参与者可以选择与对手是合作还是竞争。如果采取合作策略,可以像鸽子一样瓜分战利品,那么对手之间浪费时间和精力的争斗不存在;如果采取竞争策略,像老鹰一样互相争斗,那么胜利者往往只有一个,而且即使是获得胜利,也要被啄掉不少羽毛。现代社会中的现代企业文化,追求的是团队合作精神。所以,不论对个人还是对公司,单纯的竞争只能导致关系恶化,使成长停滞;

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篇5:《合作》作文

全文共 880 字

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星期一的语文课上,老师让我们以《张衡传》为题,四人合作出一套古文题,三天后交稿。

星期二距交稿三天

合作,合作,老师每次布置都说“合作”,但每个成功啲范例都在考场上。这次合作不在“天时地利”,恐难成功。我们小组啲四人一“相聚”,肖便嚷了起来:“哎呀,这么艰巨啲工作还是吴来干。”我在一边做“指导”:“不不不,让马干,她语文好,字写得又漂亮,我嘛在后面指导肖,并给予你们以精神上啲支持。”“我更不行了,还是你来。”“不不,你来!”“你来,你来!”“啊——”我头都快炸了。“每次都推三阻四啲,不如这样,这次我们每人都出,谁也别偷懒,然后,我们选一份最好啲交上去。”大家点头默许了。

星期三距交稿还有两天

一大早,大家又集合起来,拿出各自啲题,互相传阅、讨论。“哦,肖,看不出来,这些题竟出自你啲笔下。”“哈,当然,昨天我可花了一整晚,查《古汉语辞典》,紧跟高考形势,这套题可以说是专家级啲。来来,让我看一下吴啲。呦,不错嘛,最后一道文意理解题更是绝了。”看样子,每人都在这套题上下了工夫,题目各有千秋,难分仲伯。“我们把各自啲题合在一起吧。”“有道理,肖第一道题出得很好,但A项得改一下。”“最后一道题就用吴啲。”“好。”

星期四仅剩一天

试卷啲雏形已经形成,马自告奋勇地担起了誊写工作。“太棒了,署上大名就大功告成了。”“但……谁来当组长呢?”大家都沉默了。没想到我们竟遇上了比出题还困难啲时刻。当上小组长好啊,不但可以坐在那儿什么事都不干,还可以理直气壮地指挥人,事做成了,还有老师表扬,这等好事谁不想?当上组长啲不负责任,当不上组长啲更不想负责。“我不当,还是你们三个中选一个吧。”“干吗?”“这次我觉得我们真正合作了一次,我做啲工作与你们比起来真是微不足道。我只想做好自己该做啲事,可不想最后啲时候闹出不愉快来。”“是啊,这事不说我都忘了,算了,我也不争了。”马也退了下来。“就是嘛,组长有什么好争啲。”我与肖都笑了起来。“合作就是合作,大家各负其责,各尽其职。我们要啲是默契,而不是组长。”

“哗——”一支圆珠笔飞快地在纸上划过。署谁啲名,已经无关紧要。

[《合作》作文

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篇6:合作坚不可摧的力量作文800字

全文共 837 字

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在我的记忆中,有着很多心灵震撼的事情,但印象最为深刻的,还是那次惊心动魄的合作

那是五年级的一次体育课。我们刚上操场,体育老师就快步走来,满面春风地对我们说:“今天,我们不跑步了,拔河!”霎时间,全班由沉寂立刻变得一片欢呼。大家纷纷一蹦三尺高,几个男生立马跑去器材室拿个麻神,正好有同学有红领巾,准备工作完毕,一场激烈的拔河比赛即将开始……

接着,老师又分了组。我们这组有张星琪、谢滟滨等大将,我本以为会稳操胜券,可接下来的比赛,绝对是万万没想到的。

“各就位!”体育老师发令了,我们赶紧就位,“拔!”也不知为何,只三秒钟,我们就惨败,而原因,竟是因为一股莫名的力!第二局竟也是如此!大家一个个心急如焚,如热锅上的蚂蚁一般。但是,我却岿然不动,仔细地回想着我们输的原因,再想想对面是如何用力的,等等,力?将我们莫名推倒的力?噢!我恍然大悟,赶忙聚集大家开会。“对面之所以能赢,是因为他们都在同一时间用力,所以就比我们分散的力量大的多!”,大家听了我的话,立刻斗志昂扬。我说“这样,大家听我口令,我喊一、二,喊每一个数字的时候就一起拉一把”,大家一致赞同。“这是赛点,稳住,我们能赢!”

我们一个个严阵以待、箭在弦上,“各就位!开始!”我们立刻喊起了“一、二、一、二、”,伴随着每个数字的呐喊,我们共同发力,很宽,对面就被我们一波波合力消耗的有点乏力,果然,拿下一城。再后,我们有士气昂扬的赢了一局。看看对面,有点蒙的感觉,也有点泄气的意味,纳闷儿我们怎么突然变得如此强。重要的第三局终于开始了,我们迅速的有节奏的发力,呐喊的号角再次响彻操场。而对面,也似乎在做着最后的挣扎,变成了一块既有韧性的牛皮糖,我们一个个脸涨得通红,扭曲变形,坚持着、有规律的发力着,丝毫不曾懈怠。终于拔河绳中间的红线慢慢地向我方移了过来,一点一点、一点一点,终于,对方倒下了,我们连绳子带人拖了过来,我们欢呼雀跃,成就感爆棚。我们逆袭了,我们成功了。

这次活动,让我明白了合作的真谛。合作-坚不可摧的力量。

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篇7:关于团结合作的作文600字左右

全文共 748 字

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“加油!加油’在拔河比赛中大家卯足全力、全力以赴,大家一定要团结,才能赢得胜利。同学们神采奕奕、心花怒放,因为我们的团结,果真赢得高年级的拔河比赛冠军。

团结就是力量!像是在盖房子时,只有一个人在做时,无法在时间内完成,可是只要大家同心协力,一起分工合作,彼此合作无间,“万丈高楼平地起”变得是举手之劳、不费吹灰之力就能完成,而且可以在时间内完成。

一支筷子轻而易举地就可以折断,十双筷子恐怕就不是很容易折断。一个社区,如果不会守望相助,常会有宵小猖獗,要靠社区的每一位成员来维护;一个国家没有分工合作,国家的经济会一落千丈,社会秩序也会失去平衡,有分工合作,国家会变得繁荣,社会秩序会是井然有序的;在过年时要除旧布新大扫除,大家要分工合作,才能将家里打扫得一尘不染;保护大自然,也要分工合作,种花的种花、浇花的浇花、捡垃圾的捡垃圾……才能使地球永远青山常在,绿水长流!人类的社会要分工合作的地方,真是不胜枚举啊!假如大家都自私自利,这个社会会变成什么样子?一个家庭要是不能合作,独木难支,会是个什么样的家庭?不管团体的大小,都需要团体的成员的分工和合作,人们心手相连,发挥患难与共的精神,生活就会更多采多姿,团结才能唯持整个团体历久弥坚,永远立于不败之地!

人不要“各人自扫门前雪,休管他人瓦上霜。”俗话说得好:“远亲不如近邻”,街头巷尾守望相助,拉近了彼此间的互动和情感;兄弟俩同心,其利断金,父母就不用担心“兄弟阋墙”了。人各有特质和本能,一个人不行,许多人团结起来,大家分工合作便可以克服所有的困难和问题,人们有福同享,有难同当,也会使感情更好。,“三个臭皮匠胜过一个诸葛亮。”至理名言,说出了分工合作的重要,毕竟团结力量大啊!知道了这样的道理,“坐而言不如起而行”,一定要在生活上付诸行动喔!

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篇8:写合作才能双赢作文

全文共 929 字

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小猴和小鹿在河边散步,看到河对岸有一棵结满果实的桃树。

小猴说:“我先看到桃树的,桃子应该归我。”说着就要过河,但小猴个矮,走到河中间,被水冲到下游的礁石上去了。小鹿说:“是我先看到的,应该归我。”说着就过河去了。小鹿到了桃树下,不会爬树,怎么也够不着桃子,只得回来了。

这时身边的柳树对小鹿和小猴说:“你们要改掉自私的坏毛病,团结起来才能吃到桃子。”

于是,小鹿帮助小猴过了河,来到桃树下。小猴爬上桃树,摘了许多桃子,自己一半,分给小鹿一半。

他俩吃得饱饱的,高高兴兴地回家了。

故事中的小猴与小鹿,就其个体而言,尽管都有自己的特长,但如果“单枪匹马”

是摘不到桃子的。然而,一旦他们组成了一个相互协作的团队后,就出现了取长补短的奇迹―――轻而易举地摘到了桃子。

尺有所短,寸有所长。曾有位博士生颇有感慨地对朋友说:“在这个竞争的社会里,什么人都不能忽视。”的确,在一个大集体里,干好一项工作,占主导地位的往往不是一个人的能力,关键是各成员间的团结协作配合。团结大家就是提升自己,因为别人会心甘情愿地教会你很多有用的东西。毕业生刚从校园里出来,不可能独自承担一个项目,特别是在程序化、标准化极强的行业里,每个人只能完成一部分的工作,团队合作在很大程度上关系着企业发展的命脉。无法想像,一个只会自己工作,平时独来独往的人能给企业带来什么。广州有位人事经理曾直截了当地说:“我从不录用不积极参加集体活动的毕业生。”

在与同事之间的关系处理上,是处处要胜人一头,还是合作互助?实际上这不单是人际关系,而是道德修养问题。同事之间关系和睦融洽,办公室氛围健康向上,对你个人来说,是莫大的好事,对公司的运转和创益也会产生良性影响。

诺贝尔经济学奖获得者莱因哈特?赛尔顿教授有一个著名的“博弈”理论。假设有一场比赛,参与者可以选择与对手是合作还是竞争。如果采取合作策略,可以像鸽子一样瓜分战利品,那么对手之间浪费时间和精力的争斗不存在了;如果采取竞争策略,像老鹰一样互相争斗,那么胜利者往往只有一个,而且即使是获得胜利,也要被啄掉不少羽毛。现代社会中的现代企业文化,追求的是团队合作精神。所以,不论对个人还是对公司,单纯的竞争只能导致关系恶化,使成长停滞;只有互相合作,才能真正做到双

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篇9:以合作为话题的三年级作文

全文共 278 字

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合作,是一种快乐。昨天,我就做了一件有关合作的事。

昨天晚上,我在表姐家,表姐说她有点饿,想煮方便面,请我与她合作。我们准备好主料、配料,就忙了起来。表姐把菜根拔掉,然后拿去洗。我呢,把菜刀和砧板洗干净,就开始切表姐洗好的菜。我先把菜切成一条一条…… 哎哟!差点切到自已的手了!还好,我用力不大,再加上我眼疾手快,手指头马上缩了回来。切好后,我又来了个“快刀斩乱麻”,使劲地“砍”。在切菜时,我和表姐有说有笑,不亦乐乎!

切好菜后,我们一起把方便面和菜放进锅里,过了一会儿就熟了。

我和表姐尝着自已做的方便面,心里甭提多高兴啊!这可是我们俩精心合作的劳动成果呀!

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篇10:团体合作的名言警句

全文共 1217 字

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1) 众人拾柴火焰高。——中国谚语

2) 孤雁难飞,孤掌难鸣。

3) 人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧+双手+力量结合在一起,几乎是万能的。——韦伯斯特

4) 一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。——雷锋

5) 凝聚产生力量,团结诞生希望。

6) 如果说我看得远,那是因为我站在巨人们的肩上。——牛顿

7) 人多力量大,柴多火焰高。

8) 单丝不成线,独木不成林。——俗语

9) 团结一致,同心同德,任何强大的敌人,任何困难的环境,都会向我们投降。 ——毛泽东

10) 一堆沙子是松散的,可是它和水泥石子水混合后,比花岗岩还坚韧。——王杰

11) 一个人势单力薄,融入团队就能立于不败,一滴水很快挥发,汇入大海就成波涛澎湃。如果你是一滴水,只要你愿意融入大海,整个大海就是你的了,因为你已和整个大海融合在一起,这就是融入的力量。

12) 众人扶船能过山。

13) 人民是土壤,它含有一切事物发展所必须的生命汁液;而个人则是这土壤上的花朵与果实。——别林斯基

14) 个人之于社会等于身体的细胞,要一个人身体健全,不用说必须每个细胞都健全。——闻一多

15) 团结一条心,石头变成金。

16) 我们从别人的发明中享受了很大的利益,我们也应该乐于有机会以我们的任何一种发明为别人服务;而这种事我们应该自愿的和慷慨地去作。——富兰克林

17) 科学家不是依赖于个人的思想,而是综合了几千人的智慧,所有的人想一个问题,并且每人做它的部分工作,添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。——卢瑟福

18) 团结一致,同心同德,任何强大的敌人,任何困难的环境,都会向我们投降。——毛泽东

19) 团结就是力量。——谚语

20) 只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由。——马克思恩格斯

21) 人的巨大的力量就在这里——觉得自己是在友好的集体里面。——奥斯特洛夫斯基

22) 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋

23) 由于团队成员之间的高度互赖及利益共享,每位成员都面临着是否合作的困境:如果自己不合作,而其他成员皆努力付出,那就能坐享团队的成果;但如果所有团队成员都作此想,那该团队将一事无成,结果每个人都受到惩罚。从另一方面说,如果自己全心投入,而其他成员皆心不在焉懒散懈怠,那么到时由于自己的努力为团队取得的成果就会被其他成员所瓜分。——陈晓萍

24) 失败的团队没有成功者,成功的团队成就每一个人!凝聚团队,聚焦目标,为梦想创造无限可能!——佚名

25) 生命因追求而精彩,追求因指引而成功,个体因团队而强大!失败的团队没有成功者,成功的团队成就每一个人,当好领头狼,爱她就迫使她成长!——佚名

26) 团结就有力量和智慧,没有诚意实行平等或平等不充分,就不可能有持久而真诚的团结。——欧文(英国)

[团体合作的名言警句

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篇11:有关合作作文

全文共 1665 字

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他们走进一个房间,一群人围着一大锅肉汤,但每个人看上去一脸饿相,瘦骨伶仃,有关合作的作文500。他们每个人都有一只可以够到锅里的汤勺,但汤勺的柄比他们的手臂还长,自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能望“汤”兴叹,无可奈何。

“来吧!我再让你看看天堂。”上帝把这个人领到另一个房间。这里的一切和刚才那个房间没什么不同,一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺,但大家都身宽体胖,正在快乐地歌唱着幸福。“为什么?”这个人不解地问,“为什么地狱的人喝不到肉汤,而天堂的人却能喝到?”上帝微笑着说:“很简单,在这儿,他们都会喂别人。” 故事并不复杂,但却蕴涵着深刻的社会哲理和强烈的警示意义。

同样的条件,同样的设备,为什么一些人把它变成了天堂而另一些人却经营成了地狱?关键就在于,你是选择共同幸福还是独霸利益。天堂的人学会了给予,每个人都会喂给对方因而显得幸福快乐。这个故事教给人们要学会“给予、付出”,同时也说明了要“学会合作”的道理,从合作中获得生存且得到乐趣。生活中,合作是必不可少的。常言道:人多力量大;团结力量大;“三个臭皮匠合成一个诸葛亮”都充分说明了合作的力量,学会合作往往可以使复杂的问题简单化,可以使平凡的人干出不平凡的事。

有了合作,即使有更大困难在你面前阻挡你,但只要与你的合作伙伴坦诚友好合作,共同克服,困难也许就被你们勇敢地踩在脚下。学会合作,就是助你开拓美好明天的一把金钥匙。学会合作首先要学会沟通交流,“沟通、交流使一切变得简单”说的很有哲理。工作生活中同事之间、上下级之间交流、沟通,彼此坦诚相待也是合作的最好方式。

曾在一个部门要写一分报告,经过大家共同讨论后明确了重点、组成部分,然后根据个人优势分解每人承担了一部分,结果很快一份高质量的报告出来了,而且大家觉得都干的很愉快,作文素材《有关合作的作文500》。曾有一位知名度不高的科学家,他每天都与助手在自己的实验室开始各种研究,无论成败,他与他的助手都不气馁,一次又一次地再来,最终取得成功。

学会合作对工作可以优势互补,对个人可以去长补短。当然生活工作中也偏偏存在一些不能合作的现象,同事间的勾心斗角、争权夺利,往往使简单的事情复杂化,轻则会误时、误事,重则会造成一些不必要的麻烦和损失。

大海懂得在退潮时把贝壳留给沙滩,太阳懂得在谢幕后把星星留给苍穹。我们也应思考如何付出和给予,思考需要别人如何对待我们,我们就应如何对待别人?要学会合作。即使你天生是聪慧之人,但知识的海洋深藏不露,让你不能一眼看穿。你总会有遇到挫折与不解的时候,那么此时你唯有靠与别人合作,来消除你心中的疑问。倘若一意孤行,要自己一人潜心钻研,那么我想你的疑问很难可以尽早解决。那样的话,你会浪费很多的时间和耗费很多精力。

学会合作,真的很重要,有了合作,人生之路可以赏心悦目…

团结就是力量,合作就是桥梁。每当我在窗前看见那个密密麻麻的“中国结”时,总会想起那个同窗好友-杨柳。

这是一堂美术课,学的是编制中国结。真没想到,小小的中国结里竟会包涵这么多的技巧。这节学习编制中国结的课程,同学们大都学得糊里糊涂-太难了!下课了,我与杨柳一起琢磨来琢磨去,终不得结果。回家后,我按照书上的步骤做,始终都不成功。第二天,我和杨柳打算合作完成,利用几个课间,我们行动起来了,下决心一定要把这个中国结做出来。我们用一个大的塑料泡膜,一根红绳,用大头针固定住,按书上的步骤做着,而书上的步骤图太复杂了,我们看得眼花缭乱,仍然没有成功,真急死人了,但干着急是解决不了问题的,还是求教于别人吧。于是,杨柳找了两个已学会了的同学教我们。他们耐心地教着,我们专心地学着。忽然,杨柳恍然大悟了“原来如此,我明白了!”,在杨柳的指导下,我也很快学会了。

不久后,就编成了这个盘长结,是我和杨柳一起做的,虽然做工远不如书本上的样品,但这却是我们合作的结晶。

繁星缀满夜空,阳光沐浴大地。万物的生生息息,宇宙的斗转星移,生物链的共存共荣,无一离不开合作!

合作,繁衍了生命,进化了生命;合作,也必将让世界日新月异

[有关合作作文

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篇12:合作成功的钥匙

全文共 561 字

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海伦凯勒曾说:“希望是引导人走向成功的信仰。”人的一生中,有了希望,便能击败所有的不可能,有了希望,成功便不再是遥不可及的,有了希望人生才有目标。

希望是开启成功大门的一把钥匙,也是一粒成功的种子,要锲而不舍的努力并靠着奋斗的精神,才能看见它绽放出美丽的花朵,并尝到许多甜美的果实。只要心中存有“希望”,便能使一切不可能成为可能,化阻力为助力,迈向成功的堡垒。

相反的,没有希望,好比一艘没有舵手的船,会迷失在茫茫大海之中;没有希望,有如一个没有车轮的车子,将无法行驶在宽敞的大道上。由此可见,希望是人生旅途中最好的伴侣,有了它,就像拥有了吃饱风的帆,能快速的驶向成功的港湾。

亚历山大帝东征波斯前将所有的财产都送了大臣,大臣非常的惊讶,便问:“大王,那您不是什么都没有了吗?”亚历山大帝回答:“我还有一个,那就是希望。”果然,最后击败了波斯百万大军,赢的了更多的财富。谢坤山虽然没有双手,但他却“残而不废”成为一位口足画家,并拥有一个幸福美满的家庭。这些告诉我们:满怀希望的人,必定是个勇于奋斗的人,因为他们会把“希望”看做是人生最大的财富。

人生的旅途是崎岖不平的,有时总会走到山穷水尽,但是只要心中存有希望,绊脚的藤蔓,刺人的荆棘,都不再令人畏惧,一个人活着,就是为了迎接挫折,挑战希望,也因有了希望,掌握世界不再只是幻想。

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篇13:GRE关于团队合作英语作文

全文共 2233 字

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People work more productively in teams than individually. Teamwork requires cooperation, which motivates people much more than individual competition does.

The speaker asserts that because teamwork requires cooperative effort, people are more motivated and therefore more productive working in teams than working individually as competitors. My view is that this assertion is true only in some cases. If one examines the business world, for example, it becomes clear that which approach is more effective in motivating people and in achieving productivity depends on the specific job.

In some jobs productivity dearly depends on the ability of coworkers to cooperate as members of a team. For businesses involved in the production of products through complex processes, all departments and divisions must work in lock-step fashion toward product roll-out. Cooperative interaction is even essential in jobs performed in relative isolation and in jobs in which technical knowledge or ability, not the ability to work with others, would seem to be most important. For example, scientists, researchers, and even computer programmers must collaborate to establish common goals, coordinate efforts, and meet time lines. Moreover, the kinds of people attracted to these jobs in the first place are likely to be motivated by a sense of common purpose rather than by individual ambition.

In other types of jobs individual competition, tenacity, and ambition are the keys to productivity. For example, a commissioned salespersons compensation, and sometimes tenure and potential for promotion as well, is based on comparative sales performance of coworkers. Working as competitors a firms individual salespeople maximize productivity-in terms of profit--both for themselves and for their finn. Key leadership positions also call, above all, for a certain tenacity and competitive spirit. A finns founding entrepreneur must maintain this spirit in order for the firm to survive, let alone to maximize productivity. Moreover, in my observation the kinds of people inclined toward entrepreneurship and sales in the first place are those who are competitive by nature, not those who are motivated primarily by a sense of common purpose.

[GRE关于团队合作英语作文

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篇14:竞争与合作文

全文共 542 字

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竞争”这个词,我们中学生应该不会感到陌生——因为我们时时刻刻都面临着竞争;未拿到第一名而竞争;为评上优秀班干部而竞争;为能考上最佳的高校而竞争……的确,无论是生活上还是学习上,如果失去竞争,世界将黯然失色。然而,在竞争中我们需要合作

也许你曾为达·芬奇的名画所陶醉,但又有谁能够真正了解到他在艺术领域中的激烈竞争?在我国的经济生活中,有一种“龟兔双赢理论”,龟兔赛了多次,互有输赢。后来,龟兔合作,兔子把龟驮在背上跑到河边,然后乌龟又把兔子背在背上游过河去这就是双赢,龟兔也是在竞争中的合作伙伴。

竞争是一个集体、一个民族向前发展和进步的动力。但我们要看到,有些时候过多的强调个人奋斗,而忽略了与他人合作,忽略了如何在竞争中不伤害别人,有些人为了达到自己的目的,不择手段。这无疑是极不可取的。要知道竞争以不伤害别人为前提,竞争以共同提高为原则。

我们生活在一个充满竞争的时代人才的竞争,科技的竞争,综合国力的竞争……生活需要我们去竞争,时代更需要我们去竞争。我们只有敢于竞争、善于竞争,才能不断完善自己超越别人。古今中外,凡在事业上有所建树的人都具有一种敢于不懈的竞争精神。让我们以信心、以恒心、以坚强的斗志。以十足的勇气,勇敢的投入到竞争中去。

总之,竞争不排斥合作,良好合作促进竞争。

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篇15:关于团队合作的高三英语作文

全文共 1254 字

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"Experience is the best teacher," people say. Indeed, the most important, and sometimes the hardest, lessons we learn in life come from our participation in situations.

For my part, you cant learn everything from a book. And only practice makes you a successful person.

To begin with, first-hand experience is important for a child. When we were children, we learned the fundamental lessons of life solely from experience.

That is to say, parents teach us by experience such as how to walk steadily, how to cope with the adults, and so on and so forth. Secondly, first-hand experience is also important for an adolescent.

At school, we do not learn everything from books, in that few books can teach us successfully how to meet new people and make more friends.

Finally, as we leave adolescence behind and enter adult life, no book can teach us how to fall in love and get married. But experiencing our own triumphs and disasters is really the only way to learn how to live a successful life.

To conclude, knowledge gained both from experience and from books have their respective roles to play in our life.

However, in my view, I think the former one is more important than the latter one.

The most important lessons cant be taught; they have to be experienced.

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篇16:野百合作文500字

全文共 527 字

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一提到赞美,你脑海中浮现的第一个名字是什么?是习大大,还是毛主席?或是某个知名歌星……我则不然,太多的事件随岁月淡淡而去,唯有你《开满野百合的大峡谷》,历历在目。

“我不是一棵草,我是百合,我也要绽放出属于自己的花朵!”这是一枝多么坚韧的百合啊!它不顾旁人的嘲讽,讥笑,它坚信自己是一枝百合,坚信自己总有一天也会散发出那淡雅的清香。它不为别的,不为让他人欣赏,不为让他人赞美,它只有一个小小的目标——我要开花!它只为证明自己,证明自己是一枝百合!

当百合长出了花苞,它便更加努力地使自己的根系扎得更深,更紧,以便吸收更多的养分,但周围的鸟树虫鱼都一致认为,这只是个瘤子,一棵平凡的草是不可能长出花苞的。面对它们的打击,百合没有沮丧,没有放弃,蚯蚓不来松土,它便靠自己的努力使泥土松软。即使全世界都在打击它,但它凭借这片阳光,这片土地,这滴雨水在默默积蓄着力量。是心中坚定不移的信念,使娇嫩而顽强的身躯终于绽放出生命中的花朵,成为了这个峡谷最耀眼的光芒。

数年后,这个峡谷里,漫山遍野像雪一样洁白,漫山遍野都散发出久违的淡雅的清香,而这一切一切的创造者,正是那枝不遗余力,只为开花的野百合。

我赞美你,你的坚毅,你的顽强,你一心追求梦想绽放美丽,你的执着令我折服。

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篇17:观蚂蚁有感:忘我牺牲团体合作

全文共 595 字

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中山公园,一只只蚂蚁抬着同伴的尸体缓缓爬过,我想:它们一定刚刚经历了一场可怕的大战。看到它们,我不禁回想起了——

20XX年的夏日,那时的文化宫里一片翠绿,到处是昆虫乐队,到处一片绿草如荫。我和邻居家的女孩,——小聪,在文化宫里吃苹果,一不小心,一个苹果摔在了地上,滚到了几只蚂蚁旁。

我看到,这些蚂蚁围着苹果转了一圈,嗅嗅苹果,就回到了蚁穴。我不禁想:这些蚂蚁也太弱小了,看来,它们只能吃灰尘了呀!

看爷爷们下棋时,我听到小聪叫:“啊!好多蚂蚁呀!”我急忙气喘吁吁地赶了过去,瞧了瞧地面,愣住了,成千上万只蚂蚁浩浩荡荡地来到了苹果前,带头的蚂蚁转过身来,用触角顶顶后面的蚂蚁,后面的蚂蚁也用触角顶顶更后面的蚂蚁,更后......就这样,不到两分钟,所有的蚂蚁就朝那“三十层楼高”的苹果,蜂拥而至,我仿佛听见蚂蚁领队对蚂蚁们说:“同志们!为了大家都有吃的,不惜一切代价,以个人的牺牲换来集体的生存!”蚂蚁们回答:“忘我牺牲,团体合作,吃掉食物,无视辛苦!”正在遐想中,蚂蚁们有的咬住苹果把儿,有的拖走苹果肉,有的撕碎苹果皮,还有的把苹果肉分割成一块一块的,蚂蚁们就像传送带一样川流不息地运送食物。十分钟、二十分钟、三十分钟,苹果就只剩下了把儿和核。

虽然现在这些蚂蚁可能都死了,在文化宫里消失了,但它们的恒心、坚持、耐心、努力、合作、忘我牺牲的精神,却永远激励着我。

[观蚂蚁有感:忘我牺牲 团体合作

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篇18:竞争与合作文

全文共 447 字

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正所谓“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”。这句家喻户晓的俗语,正说明了合作的必要性。

现在,我校正大力推广散卡教学,也就是小组学习。小组学习,同学之间可以取长补短,只要合作的好,每个同学都会有进步。比如我,我以前不了解合作,为什么要合作?合作可以干什么?因为如此,我的成绩像滑梯一样下滑。终于有一天,老师想我说明了合作的重要性,只有你心里有集体,有合作的意识,你会适应这个环境的。

当我认识到集体发挥出的力量远比个人的力量大的多,我就明白了合作的重要。合作并不仅仅是成员的多少,而是成员之间的配合。“人心齐,泰山移”只有团结起来的合作才会有更大的成功。

关于合作的谚语,俗语很多,比如“大河有水小河满,大河无水小河干”“众人拾柴火焰高”……这些谚语告诉我们合作的重要。

在生活中,不懂的合作会做成很大的麻烦,如:“一个和尚有水喝,三个和尚没水喝”。就说明了这个道理。这三个和尚不懂得合作,所以都没有水喝。为了我们不会有这样的麻烦,因此,我们就要认识合作学会合作,喜欢合作,让我们在合作中发挥更大的力量。

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篇19:合作植树

全文共 480 字

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3月12日是一年一度的植节。阳春三月,栽一棵树,再合适不过了。

早晨,太阳公公挣脱了云彩的怀抱,在天边露出了灿烂的笑脸。植树节那天,我和爸爸去梅花山公园种树。我们迈着轻快的步伐,兴高采烈地拿着铲子、水桶和小树苗来到了梅花山公园。一想到要种树,我心里就激动不已。

我们找到了一块比较松软的土地,那里阳光充足。嗯,就把树种那儿吧!我和爸爸决定分工合作——我来挖坑,爸爸提水。

我先用铲子把泥土往外翻,过了不久,一个不大不小的坑就挖好了。接着,我又给坑进行了“整容”——把坑挖成圆形。正当我得意洋洋地看着自己挖的坑时,爸爸毫不费力地提着水向我走来,说:“小琪,挖得不错嘛,可以把小树苗放进去了。”我蹲下身,小心翼翼地把小树苗放进坑里,爸爸把周围的泥土仔仔细细地铲到里面,再用脚轻轻地把泥土踏平。小树苗直挺挺的,就像守护公园的士兵。最后,我把水一滴一滴地浇到小树苗四周。我仿佛看见小树苗心满意足地喝完了水。

这时,一阵温暖的春风吹拂过来,小树苗摇摇摆摆,似乎在跳着优美的舞姿,更加显出它的勃勃生机。

种树可以让我们的家园更加美丽,希望人人都能栽一些花草树木,让地球多一片绿色。

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篇20:合作共赢作文800字

全文共 866 字

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世界范围内,绝大数国家都将握手视作见面时问礼的一种形式。在新闻联播,我们也经常可以看到领导人互相握手表示欢迎。在生活中,握手已成为人们所重视的礼仪之一,其背后所蕴含的意义不容小觑。

手是人们日常重要的生活工具,握手不仅仅是一个动作,更是人们心连心的一道桥梁。握手为礼,贵在心和。

握手是一种尊重。辛亥革命后人们的社会礼仪发生重大改变,见面握手取代传统跪拜,正是因为握手代表着双方之间的平等,意味着你给予对方与对方给予你的一种尊重。人们以握手为礼,即是为了显示尊重。在国际象棋比赛上对弈双方要在棋局开始前互相握手,这是对于对手的尊重。即使两军对垒,也不要忘了给对方应有的尊重,这是国际象棋比赛中要握手这一规矩的目的与意义。握手是尊重,因尊重而握手。

握手是一种友好。中国与台湾的“九二共识”令人铭记,两地领导人之间的长达数十秒的握手更是动人,那是化干戈为玉帛的友好之情。那不仅仅是一次握手,更是两地人民期盼了太久的重归友好。正是因为一次握手,两地重新开始交流,正是因为一份友好,两地人民终于可团聚。握手是友好的标志,但更重要的是人与人心中那份友好。握手是友好,因友好而握手。

握手是一种和平。当中国打开国门,当美国放下意识形态之争时,中美建交场上的那一握手,宣告了和平的到来。每一次外交场上的一次握手,那不仅仅是一个仪式,一个礼节,更是一段和平的象征。而这也告诉我们不要故步自封,关起国门,把手伸出去握一握,开放交流能迎来和平。当然,握手只是一个标志,和平需要两国乃至世界的共同努力。握手是和平,因和平而握手。

如今,中美两国贸易战成为热点。零和思维真的可取吗?我看未必。贸易战在不同程度上给两国都带来了负面影响。在真正的现实生活中,适用于封闭的博弈论模型中的零和思维应该摒弃。中美两国互相尊重对方经济发展机会,重归经济领域上的友好合作,营造良好和平的市场竞争环境,才是双方应该做的。双方重新握手,是世界的希望,也是现实的需要。

握手是一个礼仪,却更是一种心和。尊重、友好、和平铸就心和,成就握手。握手为礼,贵在心和,以达人间和谐,以至天下大同。

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