教室里的不速之客作文【最新20篇】

我的想象中未来的教室会是什么样子呢？脑子里瞬间想到了很多景像和画面，应该都像电影大片里演的那样具有高科技和特别多意想不到的多功能技术包含在里面，接下来我就带大家来了解一下什么是未来应该有的教室。

走进我们的校园，眼前的景象很是壮观，屹立在学校两边的时间机器特别让人好奇，而且还是悬浮在空中，这阵势太奇妙，太不可思议，好奇心促使我继续向前走，脚下面的路不知道什么时候开始转变它的轨迹，有点像迷宫。不知不觉的走到移动教学大楼，抬头往上看，根本看不到顶。大楼的构造很是奇特，有重叠的地方，也有镂空的地方，变幻莫测，想想都震撼。走到电梯口，和往常的不一样，没有门，只有一个圆柱型的光环，站在上面，识别认证是否时本校学生。端口打开瞬间就到我们教室的楼层，长长的星空走廊就像站在宇宙一样。正在思考着，隐约听到有声音，顺着声音的方向好奇的走着，原来我学习的地方到了，那是一个很有特色，具有神奇色彩的教室。

推开门很多学生都已经到了，让我给大家介绍一下教室的布局，教室的天花板像天空一样，有云彩，有小鸟，地板就更有特色的全是软绵绵的绿色棉花，走在上面像飘着一样。每个人都有一张水晶一样的桌子，屏板上时全触屏的很是先进，后面的角落里是天然出风口，可以呼吸到新鲜的空气。教室里的光灯非常柔和，而且造型独特。还是主要说下老师的黑板，是全息投影，带有虚拟空间。可以让人的意识进入到里面。全部是触屏的，带有光感器。有识别能力。教室里的灯光是自动调节，能够保护我们的眼睛。在教室里学生们是不会有任何受伤的地方，全方位智能安保系统。

想象中的教室，是不是很有特点，很具有时代感，在未来的某一天，技术的发展，人文的进步，会到达一个更高的领域。

今天下午，我们学校里里外外都要打扫干净，因为省里的领导要来检查。于是，我就带三样东西，一是桶、二是洗衣粉、再就是抹布。

我们开始分工了，我和我的同学郑xx一个组。我们每个人都接了一桶水，把洗衣粉倒了一点进去，再用布一冲，然后拎干净。我们使劲地擦呀，擦呀，已经有点亮了，可是水又脏了，于是，他们俩个在那擦，我去接水。

我拿起三只空桶，飞也似的向自来水管跑去。来到水龙头前，我拧开龙头，不一会儿就接满了。我拿着水桶梁，用力往上一提，哎呀！真没想到，差点提不上来。我真想倒点水，看见这么多人，又不好意思，只好硬着头皮充好汉。我摇摇晃晃走了几步，只觉得脚发软，手发麻，气也喘不上来，水也晃掉了不少。提到教室，同学们见我气喘吁吁，满脸通红，笑着说：“你也太不简单了。”

我们又开始忙起来，我手忙脚乱，一不小心，把对面同学的一桶水都打翻了。我看见大家脸上又增加了一些汗水，你看，他们多认真呀！同学们跑来跑去。有的扫地、有的擦窗户、还有的擦墙，当然了，我也应该有一项工作了，那就是擦墙，你可别小看这擦墙，其实还挺难做好。

不一会儿，我们的教室打扫得像新的一样，这都是经过同学们辛勤劳动结果换来的。大家忙完之后，刚好放学了，同学们带着汗水回家了。

“呀，那是什么？”教室里传来一声尖叫声……

这天正是周二的下午，大家上着英语课。？师在讲台边绘声绘？色地讲着，我们也聚精会神地听着。突然耳边传来了一阵阵“嚓嚓”的声音，不是很响，但特别？耳。老师停？了讲话，问道：“是谁在吃东？吗？”我们？面相觑，你看看我，我看看你，都摇起了头。要知道今天的课是总复习，这么重要的课谁还会在那里吃东？呢。同学们不由地交头接耳，窃窃私语起来。大家又竖起耳朵听了一会，那个奇怪的声？还在继续。这时坐在第一排的？丽突然尖叫起来，边叫边指着垃圾桶道：“那里！它在那里！”？家都站了起来，伸？脖？看。胆大的？冲到了前面，想去一探究竟。

呀！原来是一只壁？！只见这只壁虎全身灰黑色，有的地方还夹杂着一些深褐色的斑纹，三角形的脑袋上面两只突出的大眼睛炯炯有神，紧盯着小羽，似乎在问：“你们是谁？”调皮的小羽伸手想把它抓住，小东？受到了突然的惊吓，开始在教室？到处乱窜。女生们害怕地尖叫起来，有的？甚？都站到了椅？上。我猜想这只？壁虎是不是迷路找不到妈妈了。

在慌乱中，？壁虎的尾巴似乎断了？截。教室？下子像炸开了了锅，有的乐此不疲地找着壁虎，有的津津有味地讨论着壁虎的尾巴，还有的则是惴惴不安地缩在了一边。这时，老师发话让同学们安静了下来，并和我们说壁虎是益虫，而它断尾也只是求生的一种方式，之后会继续？出来的。所有？都松了？气。我们继续上着课，但似乎同学们的心都静不下来了，都在惦记着那只断了尾巴的？壁虎。

这位没有受邀请就来到我们班的小家伙不知道最后去了哪里，也不知道它还会不会再来我们班串门……

教室是我们学习的地方，我爱学习，也爱我的教室。

站在教室门口，可以看到里面摆满了，整整齐齐的课桌。正对面洁白的墙壁上张贴着同学们的学习目标和书法作品，那是一扇写满同学们学习决心和辉煌成绩的墙壁。抬头仰视，可以看到绿色的天花板上吊着几架风扇和几盏明亮的电灯。

走上讲台，面向课桌。身后是一块大大的黑板，在黑板里面又镶嵌着一台电子白板显示器。黑板的正上方是一面红艳艳的五星红旗。正前方是一块副黑版，那上面写满了同学们的学习方法。左右两边的墙壁上嵌着两扇大窗户，让教室显得格外明亮。低头俯视，可以看到一块块放的整整齐齐的白色地板，走在这洁白的地板上面，让人的心情也显得格外的好。

这就是我的教室——一个美丽的摇篮。

今天我们班来了一个“不速之客”，还是一只“死皮赖脸”的“不速之客”。

早上，我的心情和阳光一样灿烂。一是因为老妈没有把我早早的丢出来让我睡了个饱觉。二是因为今天天气不是一般的好，所以我的心情自然也很好。

我迈着轻快的步子来到了教室。教室里的同学和往常没什么两样。趁着范老豆还没来，我悄悄地从包里拿出一点糖花生来，（嘿嘿！这是作为一个吃货的本质）。

“范老师驾到！”某个班级探子悄悄地说到。可是，还没等他说完，范老师像土地公公一样不只从哪里冒出来，把我吓得把嘴里的花生糖一下子咽下去了，差点没噎死我。什么时候班级探子在临“地震”时才通报“地震”了？就在本宝宝刚刚回过神来并吃着一个糖花生时，突然有几个女生有不下100分贝的声吼道：

“天上有个东西！”

这下可好，又把我这个吃零食吃得正香的家伙噎了个半死，外加吓了个半死。等我回过神来，发现一个似蝙蝠还似飞蛾的不明物体飞到我的上空。我以史上最快速度（我觉得可以破吉尼斯世界记录了）窜到了桌子下面。

咦！教室里怎么突然安静了，我小心翼翼地伸出头来，发现不明物体降落在广播台上。过了一会，又在上空转了几个华丽的圈。

“同学们，把窗户和门打开，给燕子留出安全通道。”范老师急迫地说。

不一会，高效率的同学们就把安全通道全部打开了。一分钟、两分钟、三分钟……我看见燕子要在我们班安家似的。

范老师一看，大事不妙，就和同学们一块用手势把燕子往门外赶。这时身后传来了两道不应景的声音：“天灵灵，地灵灵，各路神仙显灵灵，千万别让小燕子走。”

“阿弥陀佛！阿弥陀佛！阿弥陀佛！燕子大神，你老人家千万别走。”

我丢过去一句话：“你俩是不是不想上语文课啊？”

这俩家伙，居然齐点头，我无语了！

这时范老师生气了，把她那扫把拿了出来，“嗖”一下，燕子通过扫把的指引被“扫地出门”。

不知这只“死皮赖脸”的“不速之客”什么时候再来我们班“做客”呢？

青青的草地，美丽的花草树木，漂亮的建筑，你一定会以为这是公园或花园吧，那就大错特错了，这是未来的新型教室。哈哈，没想到吧！现在先让我带你好好感受下！

每个建筑物如果遇到自然灾害都不会倒塌或冲走，再也不会受到自然灾害的威胁。而且它还会随时间变幻出不同的图案与文字。如果你早早地来到教室，门前的建筑就会变出一张笑脸及相应的文字：“欢迎您，请进！”而如果你来得太迟，它则会变成一张哭丧的脸及“对不起，您迟到了，下次请注意！”字样。

教室里的每张课桌都有指纹防盗功能，如果小偷来了，它马上能识别出来，并发射出一股强磁力，让小偷动弹不得，小偷只有乖乖地等着束手就擒！

每个教室都有一个监视器，只要你做了小动作，你的光辉形象就会被拍下来，汇报给老师，老师可以随时掌握你的一举一动，厉害吧！

我发明的新型教室，不仅外表好看，里面也漂亮，而且还可以防盗，到时候欢迎你们来玩哦！

今天课上，我正认真地听杨老师讲课。兀然发现一点黑色掠过了我的视线。那是什么东西？算了，继续听课，我又把注意力拉回了课堂。

几分钟后，那个黑点再次掠过我的视线，并且唱着它引以为傲的“嗡歌”，原来是一只小蝇！

不必理会，认真听讲。

我抱着“蝇不犯我，我不犯蝇”的态度，选择了无视。

但这位小“飞行员”似乎不甘被人忽略，故意在我面前飞来飞去，想强行吸引我的注意力。本想好好听课的我被逼无奈，挥挥手，想把它”请“到别处去。可能是动静太大，同学们都向我投来好奇的目光。

“从哪来的飞行员啊？”杨老师问道。

“哈哈哈哈——”，同学们都被幽默的老师逗笑了。

但很快，那只进入课堂的小蝇，又执着地在教室里飞来飞去。大家的注意力又到了它身上。它飞得可卖力了，两只轻巧的翅膀灵活地扇动着，仿佛教室就是它的蓝天。

飞呀飞，＂飞行员＂终于体力不支了，赶紧找了个角落休息，估计暂时不会打扰我们了。大家都长松了一口气——快上课吧！要是“飞行员”体力又恢复了就不好了。

果然，不一会儿＂飞行员＂又闪亮登场了。但由于过度骄傲，它没注意到，我们关了教室门，它再也飞不回来了！

谁叫你这么骄傲，这么招摇呢！

“咦！今天老师怎么端了一些奇奇怪怪的东西呢？”大家都盯着老师手里的盘子，上面有鸡蛋、一瓶“白色的魔法晶体”、一个小勺子、一根搅拌棍、一个大的透明的玻璃容器，里面装着四分之三的水。

实验开始了，我们目不转睛的盯着那堆东西，想着老师要干什么，只见老师把实验的“主人公”请了出来，把它放入了大杯容器的水中，咦！老师到底要干什么？同学们的脑子有一个大大的问号，这时，鸡蛋已经沉下去了。

老师问我们：“鸡蛋会游泳吗？”老师的问题“引爆”了所有同学。台下立刻七嘴八舌了起来，有的说：“鸡蛋怎么会游泳呢？鸡蛋不是还沉在下面吗？”有的说会游泳，但说不出为什么，还有人说“放点盐就可以浮上来了。老师神秘的一笑，开始动手做实验了。我们目不转睛的盯着这个有趣的实验。

老师先在水里放了一点“魔术晶体”，告诉我们大家这个就是最常见的盐，可是鸡蛋依然懒洋洋的躺在白色的“沙堆”上一动不动，越越提议再多放一些盐，老师允许越越上去加盐，让我负责搅拌，搅拌就是让盐充分溶解在水里，没想到鸡蛋竟然跟着搅拌棍跳起了旋转舞，鸡蛋终于醒了，浮了起来，露出了小小的脑袋，好像在说：“我终于学会游泳了。”

实验结束了，我们大家都非常想自己动手试一试，但由于时间的限制，老师说让我们回家自己试验，我要回去多做几次实验，看看盐的密度到底有多大。科学真是有意思的一门学问。

我来到30年后的教室，那时的教室是多功能的教室，功能齐全，操作方便。

教室的墙，可以自动变色，当学生眼睛累的时候，墙会直接变成绿色！当有灰尘的时候，它会主动的清扫黏在墙上的灰尘。

老师在多功能教室里讲课，再也不需要用粉笔，在未来的教室里，老师通过特殊的指令，根据每个同学不同需要，把知识传送到学生的大脑中，每个学生都有适合自己的学习方法与学习策略。这都是黑板的功劳。老师讲课时，黑板会自动把老师讲得每一言，每一语都写下来。而学生们只需要做端正听讲，就可以一字不落的记住老师的话，因为黑板写下的字通过精神传进我的脑子里。这就是教室里最重要的物品。

下面这个物品的功能不比黑板差，它就是高科技的桌子，桌子的面是用电脑的屏幕做成的，回家后不用写任何作业，只需在电脑上完成。而且十分方便。电脑会把做错的题目，直接记录下来，并会出相似的题目辅导学生。遇到不会做的题目，可以查询电脑，即使最差的人都会爱上学习！我的未来教室，还有好多未来的功能。

铃声响起，把走神的我叫醒，我从未来回到现实。希望现在的教室能向未来教室这样，那该多好呀！

未来的教室会是怎么样的呢？它肯定功能奇特，让我们在里边学习充满乐趣。

未来的教室里，最大的不同是墙壁可以随着季节的变化自动更改图案。如果是春天，教室的墙壁将是绿油油的草地和万紫千红的景象；如果是秋天，墙壁上的图案会变成硕果累累的果园，还能飘出各种果子的香味。教室的窗户更独特。夏天，天气闷热，窗户就会自动变成一台大空调，给教室里送来凉爽；冬天，大雪纷飞，窗户这台大空调就能给教室送来温暖。我们做作业用的是激光感应笔，这支可好啦！从小学一年级到六年级，从初中到大学，都只要这支感应笔就行了。老师想看谁的作业，只需要在讲台上用扫描仪轻轻一扫，学生的作业就自动调出来，这样既环保，又方便，我们也不用担心作业本会弄脏或弄丢了。教室里的电灯就更棒了，如果1分钟后整个教室空无一人，电灯就会自动熄灭……

我想，将来科学家一定会研发制造出这种教室！

晚上，我做了一个怪梦，传说中的阿拉丁的飞毯来接我。飞毯说，它要带我去任何人从来没有去过的地方，在那里，可以见到世界上最新的教室。于是，它就带我飞向远方。

未来的教室像一个飞碟，它既能在天空上飞，又能在水里游，在水里还能和小鱼交朋友。

教室还装有自动识别器的门，只有本班的同学和老师，门才能自动打开，而且还会说：“欢迎光临。”如果有陌生人来的话，门就会自动关闭，只有老师同意，陌生人才能进来。

神奇的还有我们的课桌：课桌里有一台隐形的电脑，电脑里有我们需要学的知识，所以每天上学就不用背书包了。老师还能把作业发送到电脑上，我们可以在电脑上完成作业，老师还能在电脑上批改作业。而且课桌里还有食物储存柜，每当课间的时候，你都会吃到一包食物。

教室的墙也很特别，它能调节温度，夏天的时候，墙就会吹来一阵凉风，让人感觉特别舒服；冬天的时候，它就像暖气片一样，让你感觉很温暖。墙还会变颜色，夏天的时候，它会变成冷色调；冬天的时候，它会变成暖色调，让人有种冬暖夏凉的感觉。

教室里还装有自动清洁器，如果教室地面有垃圾的话，清洁器就会把那些垃圾当成“食物”吃掉。除了清洁器，教室里还有智能灯，它和普通的灯看起来没什么两样，但它是一种声控灯，只要说一声开，它就会亮起来，说一声关，它就会灭掉。

这时，我听见妈妈在叫我，我才知道我在做梦，但是我想：未来一定会有这样的教室。

窗外一直在下雨。说真的，上语文课，老师不在教室的时候，真有点不习惯。何况此刻，我面前的白纸还有练习题纲，只是今天的第三份了……

星期五的早读课，语文老师脚步轻盈地走进教室，笑着说：老师们要去英桥镇二中听课，同学们自习……

上课了，面对三份练习，我已黔驴枝穷啦！所有学过的知识，之类的作法全用尽了。想不到我这个文学爱好的人，也有紧咬笔头，腹内空空得一天。其实我认识什么？做什么我也不知道。这个语文老师，看起来是那么善良，谁知道竟比我们班主任还厉害！虽然她不在教室，她都要布置一点作业。哼，整整三份练习提纲了她却仍毫不留情的布置练习。我狠狠地咽下这口气，告诫自己：“冷静些，诚恳些，弄僵了，可有我好受的了。”

窗外的雨似乎又大了起来，校草地上积了一大滩一大滩的水，天宇间白茫茫的一片。尽管在雨声中，我却听见有谁用手机在放“小虎队”的歌：“好喜欢看你，坦白的眼眸，一片蔚蓝的晴空……”

也许就因为这，今天老师不在教室，同学们：有讲话的，有大吵大闹的，有睡觉的，还有打架的。所以我严肃的对自己说：“我今天要遵守纪律，要做到最好，做到自主学习。愿所有同学和我一样。”

我苦思了一番，艰难地在做三份练习题纲上做了起来……

梅花香自苦寒来，我的努力没有白费，我把练习提纲完成了，就在我沾沾自喜的时候，不想平地又起风波。

这节，我从外边进来，意外的发现我还有习题没做。是我粗心大意忘了这件事，“功夫不负有心人”，经过十来分钟，我终于完成了。

老师不在教室的时候，我学会了自主学习，遵守纪律，因此，我对自己说以后的每一节课，都要像这节课一样，或许更好。

一天， 我们邀请西瓜来到了教室。

上课了，老师拿出来了一个大西瓜，我把西瓜抱过来，西瓜穿了一件绿色的大衣，上面还有着黑色的条纹，很漂亮很时尚！摸一摸，滑滑的，凉丝丝的，拍一拍，“嘭嘭嘭”成熟了，我又忍不住，闻一闻，香喷喷的，这个西瓜一定很好吃。

老师把西瓜切开，只见那诱人的大西瓜红通通的，像娃娃粉嫩粉嫩的脸。西瓜流出了水，让人忍不住想吃一口。我迅速的拿起一块，舔一舔，甜蜜蜜的，我手捧西瓜，伸着头，只听“咔嚓咔嚓”几声，我就把那一大块西瓜，给消灭了。同学们都忍不住笑了起来，它们都说我吃西瓜的样子像个小馋猫，很可爱！不一会儿，整个西瓜都被我吃完了。小馨还一只手捧着西瓜，张开小嘴，一点一点的吃，小馨一看，别人都快吃完时，我对小馨说：“不快点吃吧，你再不吃，就落后了。”这时小馨便大口大口的咬了起来，不一会儿，只听“咳咳咳”几声，由于她吃的太快了，呛了起来，小脸涨得通红，像个红苹果一样。

这真是一节好玩的课，吃西瓜比赛，真是令人难忘啊！

今天，我们上课的时候，南方老师还没到，教室里竟来了一位不速之客——狗狗。

狗狗一进来，大家就纷纷议论道。有人大叫一声：“哇！，好可爱。”有人又激动的说：“我知道，它是前台老师老带来的柴犬，叫啊土。”好像要传遍整个世界，说自己知道的多。

狗狗的身体是米黄色的，它有个好像被水冲洗过的鼻子，一张好似三角形的嘴巴，它老喜欢把尾巴放在自己的背上，狗狗还有四条细细的腿。

这时我们班的白永信拿出自己吃过的半根香肠来逗啊土，白永信把香肠拿在手上时，它那好似黑珍珠的眼睛死死地盯住香肠，好像马上就要吃掉香肠一样，当啊土正要吃香肠时，白永信突然把香肠往上一拿，于是啊土就跳起来，咬住了那半根香肠，当啊土吃完香肠，就高兴的咬起自己的尾巴来，可怎么也咬不住，啊土那表情可真好笑。

正当我们玩的高兴时，前台老师进来，说：“对不起，啊土太调皮，乱跑打扰到你们了。”说完，就带走了啊土。

过了一会儿，啊土又回来了，南方老师又把它带到我的作文里了。

“赠人玫瑰，手有余香。”生活中处处都有爱，爱无处不在。其中有一件发生在我们班的事，让我非常难忘！

一次意外的车祸，让我们班的依依，成了孤儿。依依渐渐的不再像以前那样活泼了，变得冷漠了。大家见依依这样都不愿意与她玩，渐渐的，不知什么时候，大家竟和依依划清了界线！从此，大家都不理依依了。

一次，我的朋友因为某种原因和我吵架了。我们绝交了，我没有朋友，好寂寞啊！这天上语文课时，老师把依依调来和我坐时，我大吃一惊。下课后，没朋友的我不知不觉和依依聊起天了，原来依依只是不敢和大家说话，其它的并没有变。我很高兴又有朋友了，便愉快地拉着她出去玩。在走廊上吹风时，她竟然说：“谢谢你，叶子。如果不是你，可能我再也回不去了，同学们不跟我玩，我好难过；叔叔阿姨让我做工，要是他们不高兴，或我做什么东西他们不愿意，我就会被打......”说完，哭了起来，我不知所措，安慰道：“没事，谁说没人和你玩，我不是和你玩吗？有什么不开心的，以后说给我听......”就这样，我和依依成了最好的朋友，一伴七年，至今我都无法想象，我只和她聊天，跟她说要和她做朋友，她从此就变了......

生活中处处有爱。在某种情况下，一杯水，一句问候都是关爱别人。

[教室里的关爱作文

从主教学楼北门进入，左转，南边第一间教室，便是我们九班学子的小舍。

小舍正前的黑板，总是干净黑亮的。这都是九班学子勤劳的结果。黑板上方，左右两侧分别有四个显眼红色大字“求真感恩”“乐学善思”，居中更有代表汉字艺术的四个篆体字：“美好生长”。几字真言，正是对我们九班学子的写照。学子们善于思考，乐于学习，追求真理，和而不同。这让我们如花似的美好生长、绽放。

“感恩”必不可少，在小舍后面的黑板报中间赫然四个彩色大字“有你真好”，板报文字内容别出心裁，与众不同。这些内容都是九班学子的独创佳作，决不是从网上抄来的“俗语”。这些佳作有写老师的，有写同学的……都是九班学子怀着一颗感恩的真情流露！板报图文并茂。左边的图最大，画的是女孩为母亲洗脚，怀有感恩之心去对待父母，对待集体，深深的美好真情渲染其上。

小舍的桌椅摆放得较为整齐，蓝色桌套为小舍增添了色彩，使整个教室更具活力。

小舍窗明几净，没有一丝杂尘。透过窗，外面的世界看得一清二楚，仿佛没有任何屏障。干净的窗帘，让阳光轻松地穿透进来，洒在学子们身上。沐浴阳光，九班学子健康快乐地茁壮成长。

在小舍左侧墙壁上，是九班学子们清晰明了的思维导图，或娟美秀丽、或遒劲有力的书法作品，体操比赛、汉字听写大赛等的各类奖状……九班学子多才多艺。艺，不仅多，而且精。

柜顶、门上、窗台，这些个不起眼的地方，被充满生机与活力的绿植占尽。环境好，心情舒，怎能不让九班学子意气风发，共创辉煌！

九班小舍，是我们的学习小舍，是我们的生活小舍，更可谓是间雅舍！

实验小学四（2）蔡天乐

有一个地方的温度可以跟沙漠有的一拼，那就是我们的教室。

夏天到了，气温开始暴涨。

我们在教室里上课，汗水浸湿了衣服，使衣服牢牢地粘在皮肤上，想扒都扒不下来。汗珠还在我的头上赛跑，一颗接着一颗，不停的流，流到头发就会一簇一簇的，难受极了！

汗臭也是在教室里最大的麻烦，一个人的汗臭还行50个人合在一起，那真是可以做臭气弹，光一个。就能灭了全校的人，威力相当大。

中午在学校里睡午觉，人都快被烧熟了，我们就像在太上老君的火炉里面的几只毛猴子，也像在蒸笼里的几个小笼包，当然胖子肯定就是大肉包了。

有一次，老师叫我带红笔去办公室里打分数，我当时高兴的都快上天了，终于可以离开大火炉了。

我刚踏进办公室半步，一股清新凉爽的空气扑鼻而来，我的心里顿时舒适了许多，身体也不由自主的动了起来，虽然老师给我的任务非常简单，但是我用了许多时间，就想在办公室里多待一会儿。任务完成了，我恋恋不舍的走出办公室，刚到办公室门口，我的身体有想往后退的冲动。

最后，我代表我的班级，我代表我的学校，我代表全世界的学生向社会呼吁：给我们一个舒适的环境，给我们装一个空调吧。

下午，刚一进校门，就嗅到了一股紧张的气息。校园小花园外，聚集着许多同学，有人在指指点点地叙说着：“快看，就是那里，发现了一只黄鼠狼。”我的心“咯噔”就被提起来了，什么？黄鼠狼？这也太离奇了吧！正是刚开校门的功夫，老师还没有到场。我死死地盯着小花园内的树丛，果然发现了一只黄鼠狼，它全身金黄，一双透亮灵活的大眼睛，闪着幽绿色的光，一条细长的尾巴向下耷拉着，浑身哆嗦得厉害，看样子它被这阵势吓懵了。

来看稀奇的同学越来越多，人群中有的同学开始喊：“抓住它，它是个坏东西，光偷人家的鸡！”于是好多同学开始追赶黄鼠狼。黄鼠狼哪见过这阵式？被吓得不知所措地拼命逃跑，它越跑，追的人越起劲，眼看着四面八方都布上了埋伏，黄鼠狼被追得无路可逃，顺着人缝跑到了校园当中的水池旁，大家开始冲着它大喊大叫，“快，捉住他，它没处逃了。”黄鼠狼战战兢兢地后退着，一不小心就掉进了水池，就这样，这只误闯校园的黄鼠狼结束了自己的生命。

看着它湿漉漉的被打捞上来的尸体，我突然觉得心里很不是滋味。回到家，我特意上网查找了资料，发现黄鼠狼又叫黄鼬，它的主食是老鼠和野兔，民间谚语说“黄鼠狼给鸡拜年？没安好心”，实际上黄鼬很少以鸡为食。据调查，每头黄鼬一夜之间可以捕食六至七只老鼠。这样，一只黄鼠狼一年可以吃掉一千五百至三千二百只老鼠，应该算是名副其实的益兽呀！可是由于我们的误解、威逼，导致了这只黄鼠狼的丧生，真是不应该呀！

2055年时，人们会发明许多高科技，其中一个最热火的就是教室。许多人们会不解，说道：“教室有什么热火的，不还是以前的教室么，有什么呀。”不不不，以前的教室可是只有班班通，现在可不一样了，怎么不一样了，一起看看吧！

2055年教室里所有东西都是吸引人眼球的，班班通变成了语音班班通，如果有个字写错了，老师就会说：“把某字改成某字。”班班通就会按老师说的改字，改成对的字，这样坐在第一排的同学就不会吃粉笔末了。还有那是的桌子像是一个平板电脑，如果老师要学生们写卷子的话，老师就可以在电脑上打题然后再发到学生的平板电脑上，学生写完作业就发到老师的邮箱里，老师收到作业以后批改，然后再回复给学生，然后让学生改错题……

教室的墙壁是软的，因为如果有人磕着了撞着了，总会留血，所以墙壁是软的。还有，这种墙壁还可以根据你的心情变换颜色，心情好了是红色，心情不好是蓝色……这种墙也是语音你想要卡通，它就变成卡通，还有……

他们的桌子其实不是平常的桌子其实是一个巨大的储存库，如果他们拿的东西太多了，这个储存库就派上用场了，就把多的东西放进储存库里面，一来可以不把东西乱放，省的搞混、二来可以给教室腾出很大的空间，真是一箭双雕啊！

那时的椅子可以增大可以缩小。如果有运动会，就不用从家里搬重重的椅子了。直接可以从教室里拿，如果太大了只要说一句缩小到什么程度，它就会按你说的做；到了操场上就说放大，它就会放大到你坐的程度。

这就是2055年的神奇教室，你喜欢么？

“嗡嗡”不知从哪传来一阵声音，一听到这声音，同学们都变成了“千里眼”，不知是谁先看见这位“不速之客”，一声尖叫声响彻云霄，教室里人声鼎沸，像炸开了锅。

一个女生指着天花板，就像看见了“天敌””，那蜜蜂悄悄飞了进来，在吊扇上嗡嗡嗡地直转圈，一副“你们奈我如何”的样子。女生们就像一个个炸弹，一声夹着一声的尖叫引爆了全班，一些男生欣喜若狂，唯恐天下不乱，抡起他们的武器，向“敌人”投去。

只见一个男生随手一挥，“敌人”瞬间不见了踪影。众里寻他千百度，蓦然回首那“敌人”却在灯火阑珊处。男生又是一阵激动，嘴里吆喝着“哪里跑”，继续穷追猛打。女生们则躲在一旁看戏，时不时还添加几声尖叫。

突然，一只蜜蜂飞到了一个女生头上，男生看见了，连忙冲过去打，狡猾的蜜蜂似乎看懂了一切，一扇翅膀，男生不小心打到了女生头上，等男生回过头来，蜜蜂却早已不见踪影，教室里顿时安静了下来，男生们纷纷抬头四处张望，嘴里还嘟囔着：“咦？去哪儿了？”而女生的脸上还流着一副惶恐的表情。

骚乱之中只听班长大叫起来：“老——师——来了！”

我们倏地静了下来，蜜蜂呢？悄悄地飞走了，教室里恢复了往常般的安静。

我所在的班级是五七班，下面是详细介绍。

教室北面，是“好好学习”、“天天向上”8个字，下面是教室的班班通，再往下面就是教桌了。那桌子有四个人那么大，教桌下面有一个放东西的空位。东北角是班班通的主机。

东南边是图书角，上面整整齐齐地摆放着图书，东西两面是窗户和摆放台，正中间放的就是我们的书桌了，我的书桌位子在最南面往右一点点。

西北面是课程表和挂东西的地方，上面是班班通的音响，后面有个空位子，那是平常别的老师或校领导来班里听课时就座的地方。

这就是我的班级：五七班。我爱我的班级、教室、老师和同学们！