教室里的不速之客作文(精选20篇)
教室的环境需要所有同学自觉爱护。以下是专门为你收集整理的教室里的不速之客作文,供参考阅读!接下来开学吧给大家收集整理了一些教室里的不速之客作文优秀作文,欢迎阅读,希望对您有帮助。
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3541作文
1000吵闹的教室
全文共 401 字
+ 加入清单陈未希
一天深夜,教室里传来叽叽喳喳的说话声,仔细一听,原来是桌子、椅子、扫把,墙壁在说话。
它们在说什么呢,原来是争谁的功劳最大。
桌子首先说:“谁的功劳都比不上我大!没有我,他们怎么放东西,写作业?上课怎么放课本,怎么坐端正?……反正,我的功劳最大!”
一旁的椅子不服气地喊:“去!去!你一边去!你有啥本事,不就是放东西吗?看我是功劳最大的!没有我,怎么能行呀!难道要站着上课?桌子是用金子做的也没用!……我才是功劳最大最好的呢!”
墙角的椅子叫道:“卟!卟!我才是功劳最大的!没有我,那教室的垃圾就堆积如山,成垃圾场了!桌子,那个椅子……是银的也没用,那课也上不了!我才是功劳最大!最出色的!”
墙听见了,劝告道:“你们别吵了,谁都很出色,功劳都很大,要知道尺有所长,寸有所短。每个人有每个人的优点、不足。比如扫把能扫地,但地湿就扫不了。大家明白了么?”
最后,大家都和好了,谁也不说自己功劳最大,都尊重对方。
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篇1:教室里忽然很安静作文500字
全文共 555 字
+ 加入清单像往常一样,自习课上吵吵闹闹的。大家各说各有的,叽叽喳喳地讲个不停。我努力地不理会那些“杂音”,继续写着我的作业。“嘻嘻嘻!”“哈哈哈!”断断续续的笑声又传入了我的耳朵。唉!要是他们能安静一点该有多好。我一边想,一边写着作业。
突然,笑声和讲话声像是被中断的音乐一样,戛然而止。咦?大家怎么都不讲话了呢?我开始怀疑我的耳朵是不是出了点问题,难道我聋了吗?我环顾四周,每个人都低着头,安安静静地写着作业,再一看嘴巴,都一动也不动的,再一听,也只有笔发出细微的声音。这究竟是怎么一回事呢?我把目光转向了讲台——黄老师,我们的班主任,她正在讲台上改作业呢!原来如此!黄老师的威力竟然如此之大,我倒没注意到她来了,这下总能安安静静地写会儿作业了。
我认真地写着,完全没有发现,教室里的声音又渐渐地,渐渐地大了起来……
“呼!终于写完了!”我开心地发出一句感叹。可不久之后,要么是同学们的嘴巴装上了扩音器,要么是我的耳朵突然灵敏了起来——教室里比之前还要吵!怎么会这样?我把目光又移向了讲台——空空如也。可就在这时,教室里又忽地安静了下来,这又是怎么一回事?我再次把目光转向讲台,黄老师正迈着从容的步伐,从门口走了进来。
“扑哧!”看到这样的场景,我忍不住笑出了声来。可是,再一想我在如此安静的环境下发了声,接下来会发生什么呢?
篇2:快乐的世界—我们的教室作文300字
全文共 308 字
+ 加入清单我眼中的世界是五彩缤纷、无忧无虑的。
教室里,同学们正在开心地玩着“大风吹”的游戏,不时有一串串银铃般的笑声从教室里传出来。教室的墙壁上挂着一幅又一幅的画,一块红、一块绿。不仅教室是这样,学校、农村、城市也是如此。同学们在一幅又一幅的画里,一块红、一块绿的知识殿堂里,犹如画里的天使,自由翱翔。
同学们正积极地举手,热火朝天地讨论着。大家一会儿为一个同学答对题感到高兴,一会儿为一个同学答错感到伤心;大家聚精会神地听着、看着,跟着老师畅游在古今中外,上下五千年的长河里。这真是“不出户,知天下!”
教室外面更加热闹非凡:有的人在玩踢毽子,有的人在跳绳,还有的玩着各种各样的游戏。
小小的教室就是我的五彩缤纷、无忧无虑的世界!
篇3:“不速之客”进课堂作文600字
全文共 587 字
+ 加入清单“呼、呼、呼……”是什么声音?啊,原来是201教室的同学们在吹气球呢!
老师让我们吹气球,我深吸一口气,鼓起腮帮子,用力一吹,可是气球像跟我作对似的,吹不起来。我和气球“不相上下”,经过几个回合,气球终于被我征服了,它越来越大,可是我心想:“不要再吹了吧,不然就会爆掉的。不过要是不会爆掉呢?我不是就希望越大越好吗?”太矛盾了,但还是因为害怕,停止吹了。再看看别人,有人吹都没吹。
吹出来的气球各种各样,有的像太空鸭梨,有的像巨无霸苹果,有的像黑色的灯泡。而我的,像一个金色的灯笼。
忽然,“啪”地一声,一位同学的气球爆了。有的人心快跳出来;有的全身抖了起来。我,更害怕,鸡皮疙瘩掉了一地。
然而,老师说了一句惊天地泣鬼神的话:“开始踩气球吧!”在别人没反应过来的时候,我一马当先,第一个踩了气球,随着那一脚下去,可怜的气球,被我无情地爆掉了。接着其他人也开始踩气球了,但有些人舍不得自己的气球,紧紧抱着,像抱着心爱的布娃娃似的,而我却在“帮助”几个同学把气球一一踩爆。
后来老师又给我们发了一个气球,吹好之后,老师一声令下:“放!”整个教室顿时变成了气球的海洋。我的气球像雷达一样,瞄准着老师的书包,飞了出去。但过了一会儿,又像没油的飞机一样,坠落在“停机坪”上。
大家都很开心,最倒霉的是我,因为在放的时候,气球喷了我一脸口水,让我洗了一次脸,可恶的“喷泉”黄气球,我不会忘记你的!
篇4:教室里的掌声作文400字
全文共 421 字
+ 加入清单我迈着大步走向学校。
我一跨进教室的大门,直奔我的座位,轻轻地放下书包,开始准备学习用具。上课了,老师说:“今天,大家一起分享神话故事。”老师话音刚落,全班同学的手齐刷刷地举了起来,我也慢慢的把手抬了起来,低着头,生怕被老师看见了,会点我,让我上去讲故事。然而世间有许多事都是不可预料的,老师偏偏点了我,令我惶恐不安。
云躲到了风的怀抱里,不愿出来。
我慢慢的站起来,脸羞的像个苹果一样,手脚发颤,一步一步地走上台。我紧张,不安。两手紧紧的并在一起,眼神不自觉地望着天花板,不敢目视同学。我一个字一个字地说着,我听到下面同学们大声喊着“加油!”我有了自信,自然又大方的讲着我的故事,紧张消了大半。我讲完了,同学们先是一振,然后一个个响起热烈的掌声。老师也说了一句:很不错。我感动了,泪水渐渐划过我的脸颊,没想到我能讲出完整的故事,没想到老师和同学们竟然这样鼓励我。
这一次响亮的掌声,给了我极大的鼓励,让我有了充足的自信心。
勇敢的尝试,才能收获自信。
篇5:教室‘花香’作文800字
全文共 770 字
+ 加入清单我们的教室,是一栋老式教学楼,教学楼前几年因为地震,将教师里一些点缀装饰品纷纷移走,所以现今略显得单调。墙上,也有些脱皮了,更有些枯燥无味。时过境迁,我们已经到了毕业季,有些学生提议:“用些鲜花嫩草装点教室,装点着最后美好的记忆。”
刚刚提出此建议,就当头一棒!一次班会课上,王老师说:“你们周围啊,有些同学是积极分子,过于调皮。即使养了花,也一定不会活太长时间的。”我们暗自不服气:“呵!我们怎么就不能养花呢?你这样说,我们一定要证明给你看!”这些花,不仅要健康的活着,而且还要将教师装点得如同花园一般!老师们没有说什么,只是在嘴角轻轻地地扬起了似乎是嘲笑的神情。
第二天,班长就召集同学们把鲜花带来。有绿萝,紫藤兰,吊篮,还有各种各样不知名的花花草草。同学们将它们摆放在教室的各个角落里。有几位热心的同学担任起了各自的角落的‘护花使者’。他们坚信:只要他们认真负责地保护好这些花朵,一定可以让它们在教室里茁壮生长,绿意盎然!前几天还好,这些花朵安然无恙。但是后来,有些同学耐不住性子。下了课之后,追逐打闹,竟不小心把一个吊篮的枝子轧断了!这个同学马上也成为‘众矢之的’,不停的受到同学们的责怪。他自己也怪不好意思的,马上给同学们道歉,他还主动‘戴罪立功’,承担起了一个“花卉护理员”。
教室里的花,在我们的精心呵护下也一天天的成长起来。你看那个紫藤萝,绿色,如同瀑布一般,给人们带来赏心悦目的享受。还有那吊篮,那如同花仙子般可爱欢喜。春光抚慰,它在晨光下闪着点点光斑,将教室装装扮得绿意盎然。有些老师走进来,竟然惊讶的说:“你们这里真像一个‘世外桃源’啊!”
这个星期的班会课,老师嘴角合不住的笑意——他高兴地向同学们说:“你们成功了,你们用自己的实际行动将这些美丽的花草呵护长大。我更希望,在接下来的日子里,我们的教室会被衬托点缀得更加美好!
篇6:不速之客作文400字
全文共 405 字
+ 加入清单今天,我们上课的时候,南方老师还没到,教室里竟来了一位不速之客——狗狗。
狗狗一进来,大家就纷纷议论道。有人大叫一声:“哇!,好可爱。”有人又激动的说:“我知道,它是前台老师老带来的柴犬,叫啊土。”好像要传遍整个世界,说自己知道的多。
狗狗的身体是米黄色的,它有个好像被水冲洗过的鼻子,一张好似三角形的嘴巴,它老喜欢把尾巴放在自己的背上,狗狗还有四条细细的腿。
这时我们班的白永信拿出自己吃过的半根香肠来逗啊土,白永信把香肠拿在手上时,它那好似黑珍珠的眼睛死死地盯住香肠,好像马上就要吃掉香肠一样,当啊土正要吃香肠时,白永信突然把香肠往上一拿,于是啊土就跳起来,咬住了那半根香肠,当啊土吃完香肠,就高兴的咬起自己的尾巴来,可怎么也咬不住,啊土那表情可真好笑。
正当我们玩的高兴时,前台老师进来,说:“对不起,啊土太调皮,乱跑打扰到你们了。”说完,就带走了啊土。
过了一会儿,啊土又回来了,南方老师又把它带到我的作文里了。
篇7:我的教室400字作文
全文共 409 字
+ 加入清单我们的教室在新教学楼五楼左边第一间,它非常美观漂亮,我的教室作文400字。
一走进去教室,我们最先看见的是前面的黑板,每天老师在上面写漂亮的粉笔字为我们传授知识;黑板的左上方是电视机,每天为我们播放有趣的节目,让我们了解更多的知识。电视机后面,是老师选出来的一些同学写的好作文。黑板的前面是多媒体,老师上课时打开它,使我们学得更轻松,更开心。
教室的后面是我们班的同学写的好字,左边是我们班上一任的实习老师做的板报,作文400字《我的教室作文400字》。教室的左边有两扇明亮的玻璃窗,每天,灿烂的阳光透过玻璃照进来,洒满了整个教室。
教室右面的两扇大门通向走廊,每天我们从那里进进出出;教室左右两边的墙上分别挂着刘备和孔子写的名言,时时刻刻叫我们记住这些道理!
教室的上边紧贴着六盏明亮的日光灯,时刻准备在光线不足时为我们照明。
教室的中间是摆得整整齐齐的桌子和椅子,干净光滑的地面,每天都有同学认真打扫。
我真喜欢我们的教室啊!
篇8:神奇教室四年级作文
全文共 378 字
+ 加入清单未来教室是什么样的呢?你想过吗?未来教室可以用“神奇”来形容一点也不为过。
同学们来到这个神奇教室,一下子被它的样子深深吸引,整个教室又宽敞又明亮,并且是智能的。教室的颜色会随着季节的变化会变颜色。如果有节日会自动装扮,教室五彩缤纷不再是现在统一的白色,一天一个样,让老师和同学们有个好心情去上课。如果天气不好,教室温度会自动变热或变冷。
同学们上课不用带书包,黑板和课桌都是电子屏,老师讲课不用写字,只用开启电脑即可,并且有机器人帮忙。老师讲课十分轻松,不用大声讲话,因为大家都带着蓝牙耳机。哪位同学不用心听讲机器人会检测到,会提醒老师,让老师单独辅导。
哗啦啦下雨了,下节课是体育课,这可怎么办?不用担心,这怎么会为难教室呢?教室立马变长变宽变成一个操场。让同学们高高兴兴地上体育课。这就是我幻想的神奇教室,是不是很想实现?那就努力学习吧,相信那一天会到来!
篇9:小精灵来到我们教室作文300字
全文共 393 字
+ 加入清单今天,我和同学们在教室里玩贴马尾的游戏,忽然蓝晶晶的小家伙飞了进来。
大家都用奇怪的眼睛盯着那个小家伙。那个小家伙长着一对又长又尖的耳朵;一双水汪汪的大眼睛,一眨一眨的非常漂亮;它还有一个像蝴蝶一样的翅膀,金黄金黄的,显得很可爱。
这时,这个小家伙开口说话了:“大家好,我是小精灵蓝蓝。”大家非常疑惑:“你是真的吗?从哪里来的?”小精灵回答道:“我是一只小精灵,我是从另一个世界来的。”我提议:我们和你一起玩吧。“好呀,好呀。”小精灵说。
我们开始玩了,同学们有的把马尾巴贴到了马脸上,有的把马尾巴贴到了马身上,还有的贴到了马蹄子上……到小精灵蓝蓝贴了,它每次贴都能贴到正确的位置上。后来我们才发现小精灵有一对透视眼。
玩捉迷藏的时候我来捉,有的人爬到了树上,有的藏到了花丛后,还有的跑到了房子后面,可就是找不到小精灵。后来我发现小精灵蓝蓝还有隐身的本领呀!
我好希望有一个小精灵再次来我们班呀!
篇10:教室里的书香味作文400字
全文共 394 字
+ 加入清单有这样一句话:“立身以立学为先,立学以读书为本。”在我们的教室洋溢着浓浓书香味。
早晨,清脆的鸟声从杉树的枝杈中传出来,明媚的阳光从树叶间的细缝中钻出来。一走进校门,就能听见同学们和老师们亲切的问候声。再走进教室,就听见那琅琅书声:“这次,我来到了草原,那里的天比别处的更可爱。空气是那么清鲜……同学们拿着语文书,大声地朗读着。教学楼里回荡着阵阵诵读声。
中午,到了午读的时间,同学们拿出课外书,坐在座位上安安静静地看书。瞧!钟芫专心致志地看书,“哗啦,哗啦”,一页又一页,她津津有味地看着,就像一条欢快的鱼儿遨游在书的海洋里。随着情节的变化,她一会笑逐颜开,一会垂头丧气。蒋辰颖做到了不动笔墨不读书,并且在旁边写了注释,可见她多么的认真啊!
晨诵和午读使同学们都沉浸在书的世界里,我仿佛闻到了浓浓的“书香味”,在教室里荡漾……是啊,书记是人类进步的阶梯,让我们一起坐到勤读书,多读书,好读书。
篇11:为什么教室里没有空调
全文共 540 字
+ 加入清单城西小学四(5)陈怡然
今天一早老妈又把我送到学校,我是一脸不情愿地来到教室。其实吧!不是我不想上学,是因为教室里实在太热了。
在冬天的时候,我作业得100分,我是很开心的。可现在得100分我满脸不高兴。你们知道为什么吗?因为有错题订正的话可以拿到老师办公室改,这样就可以蹭空调了。
今天作业发下来,我迫不及待地打开,耶!不是满分。我连忙改好错题,“谁要和我一起去办公室改作业。”我擦着脸上的汗喊着,“我去,我去…。”几个女生大声说。
一走进办公室一丝丝凉意扑了过来,天呐!我们简直从地狱来到了天堂,好舒服啊!老师改好了,我还故意磨蹭,问老师这道那道的,装着很不懂的样子。最后很不情愿地离开办公室,霎间又好像从天堂回到了地狱。
上课了,老师在讲台上讲的满头大汗,而同学们都耷拉着脑袋,各个无精打采的样子。同学们的动作也各式各样,有的拿着自己的小电风扇吹啊吹,有的拿着书本扇啊扇,还有的在偷偷地喝水……我呢,也没带电扇,也不想用书扇,也不敢偷偷喝水,所以只能熬着。现在的我全身就像微波炉上的蛋糕,汗水像没关紧的水龙头不停地冒着汗,头发粘着一簇一簇的,好像一挤就能挤出水来,衣服也被汗水渗透贴在身上,手心都是汗,写出来的字都模糊不清。我都快热晕了。
夏天的教室真热啊!我多么希望教室里装上空调啊。
篇12:家里的“不速之客”作文450字
全文共 430 字
+ 加入清单国庆期间,我们来到了农村的外婆家。临走之前,外婆给了我们芋艿、毛豆等非常多的农作物。
回到家里,已经是晚上了,该吃晚饭了,妈妈把从农村拿来的农作物拿了出来,在剥毛豆的过程中,妈妈忽然叫了起来:“家里来了一位‘不速之客’!”
我连忙跑了过去,问妈妈:“是什么!是什么!”
妈妈把放毛豆壳的箱子拿起来说:“你瞧,这是什么。”
“哇”。我高兴地叫了起来,原来是一只蟋蟀。
我非常喜欢这只蟋蟀,决定养它,我把它放进了一个盒子里,把盒子打了一个小孔,确保空气的流通,再用电脑查一查蟋蟀喜欢吃什么东西,后来,查到蟋蟀喜欢吃菜叶,于是,我把一片青菜叶放进了盒子里。
一开始,蟋蟀好像对这片菜叶不感兴趣,在盒子里又蹦又跳,好像对自己的新家不满意。但等我第二天再去看它的时候,它已经把青菜叶咬得东一块、西一块了。
我看到它在盒子里一动不动,非常可怜,于是,我想到了如果我也这样被关在盒子里,也会感到孤独。我决定要把它放回大自然。我把它放进了草丛,它飞快地跳走了。
再见了,我们家的“不速之客。”
篇13:小学美丽的教室作文
全文共 287 字
+ 加入清单眨眼间,我已在这所校园学习生活了三个月,三个月里暑去寒来,但七年级二班的教室里仍旧那样和睦。
走进教室,一排排整齐的桌椅,让我们耳目一新,整洁的地面是同学们辛勤劳动的结果。翻开书本,同学们朗朗的读书声带来阵阵书香,充满了教室。冬日里,楼外寒风凛冽,然而,一走进教室,一股温暖的气息便迎面而来,带走了全身的寒意。
在学校的三个月中,班里有吵闹,有笑声,有失望的叹气声,但仍是一个十分和睦的班级。或许有人为了抄黑板上的作业而大打出手,或许有人因为一句微不足道的话语而把关系搞僵,但那和睦的景象还是一眼便可以看出。
今年的冬天寒风凛冽,但在这美丽而温暖的教室里丝毫没有感到冬天已经来临。
篇14:我的新教室
全文共 248 字
+ 加入清单马清青
8月30日是我们返校的日子,我早早的就起了床,外面下着大雨,今年的雨天特别多。我吃完早餐就去了学校,大雨还在下着。我穿着雨衣走进校门,我迫不及待的走进了新教室。
我们的新教室在四楼最东侧,新教室漂亮极了。一走进教室,我最先看的是黑板和书架,每天老师在黑板上面写着漂亮的粉笔字为我们传授知识。教室的中间是摆的整整齐齐的桌子和椅子,干净光滑的地面。
更让我高兴的是,看见了很久没有见面的老师和同学们,我感到很亲切。我向老师问好,坐在座位上我知道;我马上就是三年级的小学生了,我要好好学习,天天向上。
篇15:我们的教室作文500字
全文共 531 字
+ 加入清单我们的教室位于教学楼的四楼,403室。那是一片安静、明亮又干净的学习天地。
走进教室,首先映入眼帘的就是那一尘不染的讲台。跟所有的讲台一样,粉笔、黑板擦、教鞭等等一应俱全。不同的是,我们讲台不像别的班讲台,又黑又脏,粉笔头到处扔,蒙着“粉笔灰尘”面纱。我们的讲台呢,粉笔盒和擦子安静地躺在左上角,五颜六色的粉笔一只挨着一只,像个弹药箱。
向右看,是一块黑色光亮的黑板。黑板上每天都留下老师的课堂板书,工整而漂亮。黑板分成四小块,中间的两块可以两边滑动。拼合起来,就是黑色的大黑板。一旦分开,就露出一张雪白的面孔——电子白板。投影老师的课件,播放好玩的电影,都要靠它。每天放学时,值日生把黑板上的粉笔字擦得干干净净,留下光光的黑板,像一片田野,等待着明天老师的播种。
教室的最后面也有一块黑板,真是一块,不像前面的组合黑板。黑板上张贴着五彩缤纷的图画,那是我们的字画、手抄报,还有一些人物装饰。每月学校评“板报之最”时,我们班的名次都是数一数二的呢。在墙角,有一个不起眼的卫生角,还有一个充满磁力的图书角。
向南北看去,窗明几净。窗台瓷砖洁白如玉,没有一点灰尘。几盆绿油油的四叶草蹲在上面,纤细的绿叶探进窗口,似乎也想加入上课的队伍。
我们的教室生机勃勃。叫我怎能不爱她呢?
篇16:未来的教室
全文共 616 字
+ 加入清单2055年时,人们会发明许多高科技,其中一个最热火的就是教室。许多人们会不解,说道:“教室有什么热火的,不还是以前的教室么,有什么呀。”不不不,以前的教室可是只有班班通,现在可不一样了,怎么不一样了,一起看看吧!
2055年教室里所有东西都是吸引人眼球的,班班通变成了语音班班通,如果有个字写错了,老师就会说:“把某字改成某字。”班班通就会按老师说的改字,改成对的字,这样坐在第一排的同学就不会吃粉笔末了。还有那是的桌子像是一个平板电脑,如果老师要学生们写卷子的话,老师就可以在电脑上打题然后再发到学生的平板电脑上,学生写完作业就发到老师的邮箱里,老师收到作业以后批改,然后再回复给学生,然后让学生改错题……
教室的墙壁是软的,因为如果有人磕着了撞着了,总会留血,所以墙壁是软的。还有,这种墙壁还可以根据你的心情变换颜色,心情好了是红色,心情不好是蓝色……这种墙也是语音你想要卡通,它就变成卡通,还有……
他们的桌子其实不是平常的桌子其实是一个巨大的储存库,如果他们拿的东西太多了,这个储存库就派上用场了,就把多的东西放进储存库里面,一来可以不把东西乱放,省的搞混、二来可以给教室腾出很大的空间,真是一箭双雕啊!
那时的椅子可以增大可以缩小。如果有运动会,就不用从家里搬重重的椅子了。直接可以从教室里拿,如果太大了只要说一句缩小到什么程度,它就会按你说的做;到了操场上就说放大,它就会放大到你坐的程度。
这就是2055年的神奇教室,你喜欢么?
篇17:教室的环境作文
全文共 533 字
+ 加入清单闪闪发光的墙壁,层顶上开满了五彩缤纷的鲜花,门前绿草如茵,你一定会认为这是公园。错了!这是未来的新型的教室。
未来新型的教室的建筑材料都是高科技产品,它具有一轻二薄三坚固的特点,整个教室可以拆装。如果要外出郊游,可以把教室拆开随身携带,到了目的地再装好,既可以学习、住宿又可以当玩具,真是一举两得。
教室的门设计得可不一般,它具有防盗功能,门里有一台微型小电脑,它可以通过指纹判断是不是教室的主人。还有一种功能,如果你按时到校,门上会出现“欢迎您”一行字;如果你来晚了,门上会出现“你迟到了,下次请注意”字样。教室的前后各有六个大窗户,这些大窗户不但采光好,还能不断地制造新鲜的空气供同学们呼吸。 黑板还是在前边,不过那时的黑板可与现在的黑板不同了,它具有两个功能:一不反光,二可以自动放大老师的板书,这样后面的学生也可以看清楚了。
椅子可以随时升高降低,它是根据你的身高来调整的。桌子就是一台电脑,桌面就是屏幕,要是在上课有什么听不懂的地方,你只要按一下“鼠标”就行了。教室的四角安有摄像机,要是谁上课违反纪律,他的“光辉”形象就会被摄下来,永远留在电脑上了。 这就是我们未来的教室,坐在这样的教室里学习肯定心情舒畅,我的理想就是将来当个建筑设计师,把这个理想变为现实。
篇18:教室里的悄悄话作文400字
全文共 380 字
+ 加入清单在学校,老师批评了我们不爱惜清扫工具。晚上我钻进被窝里又想起了这件事情,想着想着慢慢的睡着了……
当我醒来时,发现自己站在教室门口。
教室里传来窃窃私语声,原来是教室里的清扫工具在说话。
大扫帚气愤地说:"现在同学们总是把我们乱丢,你看看我都快秃顶了。"小扫把伤心地说:“可不!上次小主人把我的高粱杆儿都掰掉了许多,铁丝也拆掉了好多!”说着掉下了委屈的“高粱粒”。抹布难过地说:“小主人总是把我往门上的挂钩一扔就不管了,掉在了地上也没有人把我捡起来。”说着眼泪吧嗒吧嗒的落了下来,地面湿了一大片。
站在门口的我听到这里,惭愧极了,我轻轻地推门进来认真地说:“爱护环境要从保护清扫工具做起。”清扫工具们欢呼起来“对!对!”。
于是,我将大扫帚放到了墙角,把小扫把用细铁丝重新捆扎好,把抹布捡起来洗干净挂了起来。
“王炫皓!快起床!再不起床就迟到了!”
哦,原来是我的一场梦呀!
篇19:教室里的蚕宝宝作文700字
全文共 705 字
+ 加入清单今天,常老师给我们带来了一群新同学——蚕宝宝。当老师拿起盒子告诉我们这个消息的时候,教室里立刻炸开了锅。同学们都好奇的围上去,哇!这些蚕宝宝好可爱呀!白白的身体衬着碧绿的桑叶,真好看!它们看起来好脆弱,我希望它们能快快长大,更渴望它们长得能像我的大拇指头一样茁壮。常老师把它们放在后面,让我们每节课都去观察它们。
同学们一下课就涌了上去。看,这些蚕宝宝真调皮!有的把头抬起,一摆一摆的好像在和我们打招呼;有的扭着身子,拱着头,专心致志的在吃桑叶;有的还把身子两端抬起来,像在跳舞一样……是不是见到我们可爱的笑脸,蚕宝宝也一样开心呀?
这些蚕宝宝可聪明了。你瞧,它们一看见新鲜的桑叶,就像饿狼一样扑上去,大口大口的啃起来,在桑叶上勾勒出一幅幅美丽的图案:有的被吃成了一个春联,有的被吃成了马蜂窝,有的被吃成了碎片……它们吃的又快又多,你听,还会发出沙沙沙的声音,好像一首美妙的乐曲!有的同学忍不住好奇,就小心翼翼的抚摸蚕宝宝的身子,可不管怎么挑逗,它们理都不理,仍然忙着吃桑叶,生怕桑叶被别人抢走;有的同学更调皮,他们把蚕宝宝放在离蚕叶很远的地方,可是,它们不退缩,身体一缩一伸的又爬到桑叶前吃起来。
老师对我们说,如果过几天,蚕宝宝不动了,就是要蜕皮了,而且蚕一生要蜕4次皮才能长大。再过一段日子,如果它们的身体发亮,并且不再吃桑叶,就是要吐丝了。长长的丝从蚕宝宝的嘴里吐出来,渐渐形成一个蛋形的窝,就是茧。蚕宝宝住在茧里,变成蛹,变成蛾,再“破茧成蝶”飞出来……同学们个个听得目瞪口呆,也不由得充满了期待。
教室里的蚕宝宝不仅丰富了同学们的课余生活,也教会了我们对生命的好奇与尊重,一定会给我们的童年留下美好的回忆!
篇20:小精灵来到我们教室
全文共 366 字
+ 加入清单查仲名
花朵精灵真可爱呀!花朵精灵的头发是碧绿的,眼睛、鼻子、嘴巴都小小的,背上有两对花瓣翅膀。她一看到美丽动人的花草树木,脸上的笑容就悄悄地绽放开来。如果遇到了枯枝败叶,她就会拿出花形的魔法棒,在空中轻轻挥一挥,那枯黄的叶子一转眼就恢复成原来葱翠的样子。
一天,花朵精灵来到教室,同学们个个都摆出一副可怜兮兮的样子,对花朵精灵说:“花朵精灵,你来帮帮我们呀!教室里的绿萝生病了,漂亮的叶子全都枯黄了,玫瑰花也整天蜷成一团,连花苞都不开了呀!”花朵精灵笑了笑,说道:“不用怕,看我的!”说着拿出魔法棒,在玫瑰花旁边挥了挥,玫瑰花立刻苏醒了,叶子舒展开,花苞也都盛开了,红的似火,粉的如霞,白的像雪,犹如穿着五彩服的仙女。接着,花朵精灵又挥动魔法棒,把绿萝也变回了原来的样子。同学们高兴极了,对花朵精灵说:“谢谢你!”
花朵精灵笑着离开了。