教室里的不速之客作文(精选20篇)

今天早上，天晴得像一张纸。我来到了学校，刚走进教室，发现吴思哲走出来，哆嗦着嘴唇瘫痪在沙发上，好像拼命想说话，可是什么也说不出来，指指教室。我要去一探究竟。

大家都盯在窗户上有什么，看了一会儿，才发现是一只马蜂趴着。老师说是一只大马蜂，他踩上凳子，又踩到桌子上，拿着厚厚的毛巾像一个特工慢慢地靠近，忽然啪一声，接着一团，使劲地捏，放在地上踩了又踩。那只可怜的马死了，后面有人说：“快给我做标本。”可是老师毫不理睬，已经把它扔进了抽水马桶。

马蜂和蜜蜂有区别吗？当然有。有什么区别呀？其实，它们的区别，主要在尾部的针。大家都知道，蜜蜂只要用它的针戳一次，就会死了，那是因为它尾部的针是锯齿状，他只要蛰一个人的身体就拔不出来，连着内脏，自然要死。可是，马蜂不一样，不管折腾几次，都不会死，因为它的针是光滑的，很容易拔出来。还有，马蜂比蜜蜂“记仇”。马蜂一旦被打死或遭受攻击，马上会发出特别的气味——传递危险的信号，同伴立刻成群结队地飞过来支援攻击。哈哈，我终于知道老师为什么把它扔进抽水马桶的缘故啦。

你们知道了吗？这就是马蜂和蜜蜂的主要区别。

市领导要来我们学校了。我们的校领导情绪高昂、激情澎湃，充分发挥自己的工作积极性，点灯苦战、笔耕不辍，处理掉了一本又一本厚厚的资料，又调动一切力量，为迎接领导作准备。真是爱领导胜过爱自己的子女，精神实在难能可贵。

既然要调动一切力量，我们这些读圣贤书的当然不能闲了。我们那连走路都成问题的语文老师早上阵了，我们如果还闲着，那是不礼貌，是大不敬，有悖咱中华民族五千年的优良传统美德。当然，我们也只能当配角。毕竟，我们吃的饭没他们吃的盐多，我们淌的清水没有他们淌的浑水多。

我们的第一要务是将学校的环境卫生搞好、维护好，这就得进行大扫除。

上次大扫除才在两周前结束，现在又说要搞大扫除，同学们当然不乐意了。可政教处的王主任发话了：“为了使大家有一个良好的学习环境，我们进行一次大扫除。”既然是为了我们，我们又有什么不乐意的呢?应该懂得珍惜才是。再说，王主任一发话，我们的老师都得让他三分，我们这些小辈又怎能多言语呢?只是，当我们面对教室干净的墙壁和才染了一尘的玻璃窗子时，不知45分钟该如何安排。

我也不知道大家是如何开始的，反正，当我站在座位上有点正常反应的时候，他们已经拿着扫帚、拖把开工了。我真佩服他们的耐性，明明十分好动，平时却都装出一副手脚笨拙的样子，换了我，真的难以做到。不过，这可以理解，毕竟，学校本来就是隐藏真实的地方。

看，多壮观! 他们一个个表情丰富、动作圆满，抿嘴细扫，咧嘴狂扫，然后一会儿抿嘴一会儿咧嘴细扫狂扫结合着扫，直弄得能处理的、不能处理的都聚到了一块儿。真有魄力啊，才一会儿就可以征服这么多，这一定与他们的笨拙外表有关吧。

大扫除，当然少不了“大扫书”这一环节。大家似乎是担心咱同胞的书体内水分不足、营养不良，日后没有力气“师叔”、“师奶”地向他们问好。于是，一切光辉的行动都将它们带上，让它们吸足水分补充营养，直乐得它们捧腹大笑不止。有的胀得实在太大了，不能小，也只得干捧着。顿时，一道亮丽的捧腹风景线赫然出现杂大家面前。

走廊是班级的门面，不论教室内如何弄，走廊总得搞干净。尤为重要的是，我们的走廊地处交通要道，咱文科班其实浩大的女生队伍上厕现身都得经过这里。弄得不好，惹怒了她们，咱高中阶段的风花雪月之事真得就此永告终结了。咱这青春之身怎可与她们就此告别呢?所以，走廊得重点清洁。

唉，先前挺能动的他们怎么啦?到这里竟一点力气都没有，都耸拉着脑袋，拿着个拖把摇摇晃晃的，半天也没有弄出一块更清洁的来，反倒将突然出现在后面的来视察工作的范主任给撂倒了。唉，也不知范主任今天怎么了，为什么要亲自来视察?不然，早给他准备一条绿色通道，也不至于这样啊! 不过，最奇怪的还是这帮家伙，刚才还活蹦乱跳的。转眼就这样了，真的很让人生疑。

大扫除结束，大吉大利，没有出现任何纰漏。只是，咱们的教室内乱得有些怕人。各人的课桌位置不定，好像被山贼洗劫过。而那地面，也只是比先前黑了一点点。

20位英雄圆满完成任务，大家似乎都有点舍不得，他们不住的感叹和匆忙的逃跑说明了这一点，原来，他们是怕留久难分啊!

只是，不知领导们这次是不是真的要来?也不知道下个星期的这个时候还要搞大扫除不?

刘芳印

新学期到了，我升入了三年级。我和同学们兴冲冲地跑进了新教室，教室宽敞明亮，窗明几净，一排排的桌椅摆放的整整齐齐。窗台上的花朵五颜六色争相开放。教室的黑板是由四个块板组成的，可以推拉，中间还有一个大屏幕。在它的对面是风采展现栏板，栏板布置的很漂亮，上面贴着各种各样的图案，有宇宙飞船、航天员、星球等等。

我们的新教室非常漂亮，我要和同学们一起爱护它，我们将在这里愉快的生活和学习，我喜欢这个新教室。

于一帆

风和日丽，万里无云的一天，放学了，小明、小红和小军要值日，老师安排了小红擦窗户，小明擦黑板，小军扫地。

小红去把水桶接满水，然后用抹布在水桶里沾了沾，最后小红挥动着胳膊往窗户外擦了擦，小红就擦好了。

小明去拿黑板擦，因为他看到黑板上非常脏，小明举起右手往黑板上左擦擦右擦擦，擦了一会儿就擦好了，黑板变得像镜子一样干净。

小军看到地上有很多纸屑，就飞快的去拿起扫把，像一位小战士一样飞快地跑进敌人的基地，小军左扫扫，右扫扫，不一会儿就扫好了，他们三个人都弄好了，然后他们就开开心心地回家了。

到了第2天，老师一过来走进教室，感觉教室光洁明亮，然后老师就夸奖了他们，他们像吃了蜜一样甜滋滋的。

这些美丽的姑娘们，还有学究的一面，这体现在她们培训的时候。我们的培训不仅是为了传授新知识，更是梳理个人经验、展示才华的好机会。每个人不论曾经有多么丰富的人生经验，现在都是***大厦的物业工作者，一方面要放下光环、积累沉淀，一方面又会将自己过去的人生阅历融入到现今的工作中。外科大夫会把大夫严谨无形地融入在工作中，T台的模特将工作的多彩机变展示给我们，研究生会把年青人的活跃与新鲜传递给大家，老金泰人让我们学习了对企业的忠诚。我们的员工培训，也充分利用了员工们的自身特点，让每个员工都成为培训师，拿出自己多年的工作经验与大家分享，共同学习，共同进步。

刘博严 通师一附二零一二级十四班

今天中午，在几位家长的倾情帮助下，我们的教室变身了。

首先出场的是灯笼小姐，您瞧，她的脸蛋红彤彤的，好像很害羞；还有调皮的气球弟弟，他时不时地会发出“砰，砰……”声音来吓同学们；彩带妹妹今天知道要来见同学们，可是精心地打扮了一下，把五彩颜色的衣服都穿了出来。哦，还有“春”字先生，他身着红大褂，简直帅呆了，感谢他让春早早地来到我们的身边。

灯笼小姐、气球弟弟、彩带妹妹和“春”字先生，在家长们的配合下，让我们的班级瞬间变得多姿多彩，年味十足。时不时还会有一些别的班级同学探着脑袋，爬在咱们教室的窗户外看着我们的班级，好像很羡慕我们呢！

星期五，在同学们和老师的精心装扮下，我们的教室变得温馨又美丽。

一进教室，就会看见墙上贴着的五个大字“盎然生物角”。走进看，是许多生机勃勃的小花和小草。有的花枝叶象青菜，有的叶子摸上去很扎手，还有几朵花在争奇斗艳，看看谁最漂亮。“盎然生物角”里还有一些可爱的小动物，有三条金鱼和一只大乌龟。听说那只乌龟已经十岁了，只喜欢吃火腿肠，真有趣！

教室的左侧面是“魅力English”，上面贴着四个粉红色的大爱心，爱心上又贴了我们寒假做的英语语小报。每张小报都精致漂亮，内容丰富，色彩鲜艳。其中还有我的呢，我写了英语小故事，英语诗歌，英语笑话和英语谜语。

教室的右侧面是“读书之旅”，上面贴着同学们做的读书卡。读书卡有的是铅笔形，有的是苹果型，还有的是小猫型。上面写着读过的书，正在读的书和想读的书。

教室的后面有“星光闪闪榜”，上面贴着表扬的名单。还有“梦想开始了”，它的中间是一个“福”字的红色窗花，围绕它的是几只小兔形的窗花，两旁是两只小兔在拜年。最后还有“我的妙笔会生花”。这几个字都是用不同颜色的纸打印的。中间有两个菱形的框框，里面贴的是我们写的读后感，旁边还有些小装饰，漂亮极了！

老师和同学们把教室装扮得真美丽，像一个温馨的家园！我喜爱我的教室！

大家一定都讨厌蟑螂。这次蟑螂新闻让我气愤，像被冤枉判刑，像被误杀了一样。

这是因为5月6日的数学课。

我们正在激烈地议论，张心悦忽然一声狮吼：“我的柜桶有一只大蟑螂！”甘老师说：“不要弄它。”这只蟑螂可把张心悦的心吓到了九霄云外。

过了一会儿，那只巨大的蟑螂王爬了出来，张心悦尖上叫道：“它跑了出来！”“在这里！”“它又到那了！”女生们上蹿下跳，那只蟑螂跑来跑去，就是不出“逃生门”——前门或后门。

那些男生们紧随其后，一会蟑螂跑来这里，又让我的同桌徐子瀚拦截，把蟑螂赶到了走廊，一群人从四面八方跑来打这只蟑螂，踩这只蟑螂，蟑螂在死里逃生。趁男生不注意，死蟑螂跑到了墙角。这可把我气得火冒三丈。那蟑螂爬上了墙，上面有我的书法作品。大批救兵马上赶来“抢救”，蟑螂被打了个半死。但不愧是“小强”，还不死，这让一些女生也参加了这个打蟑螂的行动，可蟑螂马上被打死了。

可结果出人意料，甘老师把参加的女生几乎都放走了，把一些参加的和没参加的留堂了，讲了一堆没用的东西和道理。

回到家，我实在是太气愤了，老师实在是太重女轻男了。很想说，但又怕说了她不听。

我们的教室原来是个音乐教室,所以比别的教室要大,几乎是它们的两倍,同学们坐好位子后,教室后面还空着一大片地方,一下课,那儿就是我们的活动地.教室对面,就是学校的多功能厅,"六.一"儿童节.英语节.听课什么的,都在那里举行.记得上年"童话大王"郑渊洁来学校里讲授,再签名售书,别的五年级都得听不到他的讲话,签名也得等到放学后几个小时,而我们,不仅完整地听了他的讲话,还早早地签了名回家呢!我们教室的后面是圆型的,因此,没有黑板报可出,这可乐坏了我们这些出黑板报的同学,可以省些时间∩√∩.朱老师给后面贴上了全班同学出的手抄报,每人一张,把墙占得满瞒的,又让"小书法家"赵灵写上了"手抄报大擂台"六个字,说到赵灵啊,他的书法在教室里是随处可见的,手抄报旁边的"自信"两个字,是他写的,窗户旁的一张字也是他写的,大门边的"学无止境"也是他写的.在学无止境下面,贴着班里写字好的同学写的字,一张张,整整齐齐地字,看着就觉得舒服.教室的墙上还贴着许多小画家画的图画,素描.水彩.蜡笔画,应有尽有.教室前面,是大黑板和液晶投影,还有老师的讲台跟电脑(我们教室高级吧!!)不过,教室在那么高的地方,麻烦也挺多,厕所要跑到三楼去上,因为5楼就我们一个教室,所以,跟别班的接触也不多,就好像进了隔离区......下个学期就是六年级了,我们要搬到另一个教室,也是最高楼,档次挺高的,旁边还有许多同年级的班级,不过,真的让我搬到别的地方,还真有点舍不得了呢!因为,不能再跟别人自豪的说:"我的教室是全校最高最大的教室"了.

星期三中午放学后，我们拿起筷子“吧吧”的吃起饭来。春风顺着打开的窗户吹了进来，令人神清气爽。

突然，教室里响起了一阵怪叫，我寻声探望去，看啦！一只不明飞行物正在我们教室上空盘旋，它全身棕色、毛茸茸的，令人毛骨悚然的是，它那两只大大的眼睛瞪着我们，仿佛在说：“看什么看，有什么好看的？”这时，一个尖锐的声音仿佛从远古穿越而来，“虫子！”原本雅雀无声的教室，顿时投下了炸弹，乱做一团。胆小的同学尖叫起来，用恐惧的目光盯着飞蛾。有的甚至蹲在了桌子底下，等待着飞蛾的离去。

可能感到我们的惊恐，这只飞蛾更加嚣张跋扈，它一会儿府冲，一会儿爬升，一会儿翻跟头……我们班的一位同学看不惯这飞蛾，他拿起讲台上的三角尺，就向那只虫子拍去，谁知那只飞蛾以迅雷不及掩耳之势，翻了个身，巧妙地躲开了围攻。

谁说“寡不敌众”，这只飞蛾今日“单刀赴会”越战越勇。这时，还有几位同学也参加了这场战斗，他们有的拿长尺，有的拿书本，对着那只飞蛾一阵乱扔，但一发未中。

同学们火了，正想放开手脚把这“肆无忌惮”的飞蛾教训一下，岂料它双翅一拍，走人了。这场“飞蛾大战”从此告一段落。

教室里有很多声音，有朗读的声音，有老师讲课的声音，有安静时的声音。

早晨，我们在教室里一起朗读。虽然在朗读时有高有低，但是我们都读得很清晰。合起来的声音更是震耳欲聋，这些朗读让我们打起了精神，准备好了一天的学习。

老师讲课的时候，我们都竖起耳朵，聚精会神地听着。时不时得有同学发言，我们在和老师的交流声中，学到了很多知识。

写作业的时候，是教室里最安静的时候，安静的就能听见“沙沙沙”得写字声音，有时还能听见“当”的一声，不知谁的笔掉在地上了，有时还能听见“哗哗”的翻书声都听得很清晰。

这些声音是让我们学到知识的声音。

静静的、静静的，都因等待。

教室里并不是没有人，相反地，每个座位上都坐满了学生，连座位与座位之间的空隙里也摆满了椅子，坐满了老师，从前面一排向后面一望，简直是满满的一教室人。

“咚咚喹”非物质文化省级传承人——田彩和奶奶迈着轻盈而矫健的步子来了，漂亮的土家服饰照亮了我们的眼，同学们像触了电似的，对远道而来的稀客报以雷鸣般的掌声。

开始唱了：“乃哟乃，乃哟嗬，乃乃哟，乃哟嗬……”那清脆的歌喉在教室里传动，这土家的号子，听起来清脆而粗狂，婉转而直白，柔和而铿锵。唱词像珠子似的从奶奶的一笑一颦中，从她那漂亮的服饰中，从挥舞摆动中，一粒一粒地滚下来，落在地上，弹到空气中，浸入我们的心里，引起久久的回音。

开始吹了，同学们像着了魔一样，骤然间又变得鸦雀无声。大家的情感和奶奶的情感交融在一起。奶奶吹奏着咚咚喹，那长咚咚喹里，有春的播种，也有秋的丰收；有百灵鸟歌唱，也有小松鼠嬉戏；有土家儿女相亲相爱，也有小桥流水白云绕着山涧。

歌舞曲子不断变化，同学们情不自禁地跟着唱呀吹呀。咚咚喹就像一朵盛开的鲜花，我们都想把这朵鲜花捧在手里，在下课铃响起的刹那，我们不约而同地从座位上站立起来，像潮水一样，涌到这位非物质文化传承人的面前，教室里，没有了讲台的界限，整个教室成了一个大舞台。

胡睿瑶

智慧精灵一头乌黑光亮的头发，扎着红蝴蝶结。她白白的小脸蛋，上面镶嵌着一双水灵灵的大眼睛和一张樱桃小嘴。她那紫色的裙子随风飘荡，漂亮极了。

智慧精灵总是飞来飞去传播着知识。一天，她乘着一本大大的词典来到我们教室，谁也没有看到她，原来她用了隐身术。教室里正上着数学课，老师在讲枯燥的计算。同学们无精打采的，有的打哈欠，有的盯着窗外，还有的摸着抽屉里的东西……总之，没有一个在认真听讲，都在开小差。老师非常生气，眉毛一直紧锁着。智慧精灵心想：这样上课可不行，同学们怎么能学好知识呢，让我来想想办法。想到这儿，她飞到一个看着窗外的同学桌子上，轻声念起咒语：“同学，同学，快看黑板，好好听讲！”那个同学一听立刻坐端正，认真看着老师。智慧精灵又提醒了许多同学，其他同学也渐渐被感染了，个个都聚精会神地听讲。老师原本生气的脸上绽放出了灿烂的笑脸。

智慧精灵也喜笑颜开，心满意足地飞走了。

现在已经是25世纪了，到这时候的教室跟以前的教室也不大相同。

教室十分宽大，有1000平方那么大呢。教室里面有3个颜色不同的按钮。如果有哪位同学要在教室过生日，你只要按下一个蓝色的按钮，机器人就会马上走了进来，给那过生日的人一个香喷喷的蛋糕，蛋糕上面还刻着“祝你生日快乐”这几个字。同时，教室里的广播也会播放出生日歌。教室里也会立刻出现了几个气球和一些彩带，以前的教室，这是不是比以前的教室方便多了。

那教室里别的按钮有什么用处呢？不急，我慢慢地给你解开这个谜底。现在同学都不会带书包，到了学校，他们的书竟然全都带齐，那你知道为什么呢？我猜测你们都不知道。这是因为教室里有一个红色的按钮，只要按上这个红色的按钮，那些书就会立刻从书桌里面“蹦”了出来，然后书桌里就会伸出了两个超级无故大的手，两只手在那里整理东西。会把第一节用的书放在一起，第二节课的书放在了一起……

那黄色的按钮又有什么特点呢？别急，让我一点一点地告诉你答案。这个教室是设在10楼的，学生上下来回不方便，校长就给他们出了一个方法。只要按下了这个黄色的按钮，教室里的墙壁就会出现一个很大的一个洞。从这个洞里钻出去，就能看见了一个巨大的滑滑梯，这个滑滑梯是通往操场的。每当上体育课的时候，这样子滑下来就方便了许多。这滑滑梯也有语音功能，你想要去哪里，只要按一下滑滑梯上面白色的按钮，说出了你想去的地方，那滑滑梯就会转动方向，直到到了你想去的地方，这时，你就可以滑了下去了。

现在的教室是不是比以前方便多了呢？我想，你们肯定会说是。随着科技的发展，一世纪比另一世纪里的科技更发达。

今天的主角是：扫帚，椅子，桌子，黑板和黑板擦。同学们都知道它们是教学工具，下面我就给大家讲一个关于它们的小故事。

一天下课了，它们在教室里开了一个小小讨论会。首先发言的是扫帚，它说：“同学们总是用完了我就往地上一扔，就不管了，时间长了，我的头发都掉光了。”椅子又说：“同学在我的身上乱用脚踩，上面的土多得我都睁不开眼睛，脏死了！”桌子又张着大嘴巴说：“有的同学在我的脸上画得乱七八糟的，难看极了！还有用小刀，剪刀和一些尖利东西，在我的脸上刻了许多图案，痛死了！”黑板又说：“你们不知道我的身上，有灰尘，刻得记号还有许多脏东西。”黑板擦说：“唉，我真是太倒霉了，每天同学们用完就会不小心把我碰到地上，也不知道把我捡起来，下课的时候，同学们走来走去把我的衣服都踩成了破垃圾。

同学们看，它们讨论的真热烈呀！

一转眼，到了2048年，教室里传出了一阵阵叽叽喳喳的说话声，仔细一听，原来是桌子、椅子、扫把、墙壁等在说话呢……

椅子说：“我的功能可大了！如杲学生们的坐姿不正确，我就会伸出一双手来扳正坐姿，我可以调节温度，冬天让小朋友坐在上面是暖和的，夏天坐在上面是凉凉的很舒服，让他们把字写得整整齐齐、漂漂亮亮的。”

桌子听见了有一点儿不服气，反驳说：“切！没有了我，全班的同学就得在地面上写字了。不过要是有一个小朋友在我的脸上乱涂乱画，我就会伸出一双手，拿马克笔对着那个调皮小朋友的脸上画一个大花猫，给他一点惩罚，让他以后注意一下。当然如果是不小心点在桌子上，我会马上自动清洗掉这个小黑点的。”

扫把说：“你们都没有我好，虽然小主人每一次打扫完卫生的时候，会把我搁在一边。可是，如果小主人没有了我，就会每天在又脏又臭的垃圾场里听老师们上课，因为有了我，所以教室才可以变得现在这么干净，所以我是最重要的。”

墙壁听见了说：“我不仅可以挡风，而且隔绝外来的声音，不被其他班打扰。如果有哪一个小朋友撞在了我的身体上，我就会伸长一双手拿着一大海绵让那个小朋友减少一点儿的痛疼，不会流太多的血。不过，有些淘气的小家伙总经常在我身上写字。

过了一会，灯亮了，巡逻老师走进来了说：“你们都是好样的！很有用处，大家谁也离不开谁。”

我告诉你们我们的教室可完美啦！不信你听我描绘。

一走进我们的教室北面有一个图书角，里面有各种各样的书有科学漫画、百问百答、神秘岛……只要老师和技术员说可以结束了，我们就像离弦的箭一样跑到图书角，一刹那，图书角门前一直到教室门口。

在门的旁边还挂着老师的记录和一句话：“入班即静，入座即学”，有一次我们没有遵守老师的规则让我们把那句话说五十遍，我们的嘴巴都说麻了才说完，再旁边的就是我们的书法作品，是把字写的好的帖上去。

在西面就是精彩的寒假和暑假生活体验报告，贴在墙上，我们的童年记忆都在这里面，下面就是我们的画，每张画儿如果不付出一些心思那就画不出一张张栩栩如生的画。

我们的窗户前还种着许多植物比如，满天星、兰草、仙人球，给教室增加了大自然的气息。

这么完美的教室值得让人欣赏一番。

“叮铃铃”，上课铃响了，同学们赶紧走进教室，做好课前准备，等待老师来上课。

老师走进教室刚准备上课，只见坐在前排的冯文俊正在使劲地脱紫色的外套，我想一定是课间活动的时候太热了，想把衣服脱下来凉快凉快。可是这衣服一点也不听话，怎么脱也脱不下来。难道他的头突然间变大了，还是他的衣服领变小了。没办法，冯文俊只好又把衣服穿起来。

看到他这幅滑稽的模样，同学们哈哈大笑，老师也忍不住笑了起来。冯文俊不好意思地低下了头。原来，外套上的纽扣没有解开。冯文俊一个接一个地把纽扣解开，终于把衣服脱下来了。

看来，无论做什么事情都不能粗心大意呀。

未来的教室是什么样子的呢？我想你也很想看到吧，我这就带你去看看。

未来教室的门口有一台改作业机，来上学的学生就把作业放在机器上，作业合格的学生就可以进教室，作业不合格的学生则要重新写作业，直到合格为止。讲台上有一部电脑，上面有每个学生作业完成情况的记录，还可以看到每一个学生的听课情况，因为每个课桌上都有一个隐身摄影机，记录下每个同学的一举一动。每个学生的课桌上都有一台迷你电脑，里面有各种书籍，这样我们就不用背着那沉甸甸的大书包了。在上课的时候我们可以直接在电脑上做题，做完后直接发给讲台上的那台电脑。这样不但方便快捷，还节约了用纸保护了树木。

未来的教室是不是很好呀？我好像去体验一下，你和我的想法也是一样的吧！

生活，有酸甜苦辣，有喜怒哀乐，这件事情一直留在我记忆深处，又苦，又甜……

那是三年级时，我报了男子200米，决心要给班级争光。

盼星星盼月亮终于盼到了校运动会的那一天。我看着一位又一位运动员，随着一声又一声发令枪的声音。莫名其妙地紧张了起来。终于到我了，我看看左边是三班的实力健将，右边是足球队的“领袖人物”——郑瑞阳。我的心中忐忑不安……

“呯”一声，比赛开始了，我先是以离弦之箭般的速度冲在前面，一马当先。我往后撇了一眼，郑瑞阳都被甩在了后面3——4米，便笑了笑，想：郑瑞阳也不过如此嘛！我开始松懈了，放慢了脚步。郑瑞阳好像是我的知音，就趁这个时候，郑瑞阳右脚猛得蹬地，左脚向前跨，手臂飞快地摆动，一下子就追上了我。我见状不妙，想：完了完了，我要追不上郑瑞阳了，拿不到第一了。算了，追一追拿个第二也不错！于是我奋起直追。当时我的速度简直可以达到飞人苏炳添的速度，就连旁边的观众也拍手叫绝：“哇！这是风吗？这比刘翔都快！”最后我和郑瑞阳就相差0。01秒，取得了第二名。

然后老师在班上公布了成绩。：“吴崔昊，男子200米第二名。”班里先是安静了两秒，随后便响起了雷声般的掌声，那一刻我又惭愧又自豪。

通过这次比赛，我明白了：做什么事情不能取得一点儿小成就就松懈，否则就会失败或名落孙山。

教室是我们学习的教室，它对我们来说非常重要。未来的教室是什么样子的；它会给我们带来哪些方便，我遐想着……

教室的黑板不需手写，只需老师用语言来说，黑板上就会出现这些定语，而且不擦，只要点一下黑板上清除的按纽，黑板就会干干净净，所以老师就可以不用手来写字了！

教室是个宽敞的地方，有300多平方米，每次下课桌椅会自动收在地下，上课之后，才会自动弹出，小朋友们再也不用担心下课玩的地方小了。

教育的后方有一个万能箱子，只有这个班被指定的小朋友，才能取物，因为必须按上手纹，老师和我们不必害怕东西弄丢了，怎么样？厉害吧！

教室的门是有面部扫描器的，如果你的面部没有在进门中心的微型电脑里，就不能进出，而且也有播音器，如果有小偷来了，门首先会劝小偷别来，快走吧。如果偷还不走，门会发出能让人或动物在一秒钟之内昏倒的液体，并迅速报警，小偷将会在十分钟之内被警方抓获。

下课之后，我们的椅子会变成可以飞载的战机，它会以每秒30千米的速度带你游玩，但会在最后两分钟带你回教室，放学时，还可以坐着它回家呢！

这就是我想象中的教室，既宽敞又明亮，既环保又方便，我相信在不久的将来，一定会被告发明出来的。