教室里的不速之客作文【汇集20篇】
教室的环境需要所有同学自觉爱护。以下是专门为你收集整理的教室里的不速之客作文,供参考阅读!接下来开学吧给大家收集整理了一些教室里的不速之客作文优秀作文,欢迎阅读,希望对您有帮助。
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3564作文
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篇1:我们的作文教室作文1000字
全文共 968 字
+ 加入清单我们的作文教室在一个你绝对想不出来的地方,它在西林公园里。西林公园处处都有草地,草地上开满了美丽的花朵,有粉红的玫瑰,艳丽的牡丹,还有一些我不认识的花。
作文教室在青少年活动中心四楼,得走很多楼梯才可以上去。我希望作文教室在一楼,这样就不用爬那么高了。
作文教室的门是棕色的,很像一块巨大的巧克力。每当二时五十分时,老师会用钥匙打开这块推也推不动的巧克力。
进了教室,第一眼看到的就是一台立式的白色空调,它与门面对面站着。它上半部分有四条横线,远远望去就像写拼音的四线三格。把空调打开,一股凉风顿时从空调里跑出来。如果是夏天,我宁愿坐在最后面享受这凉爽的清风。但如果是在冬天,我会坐在最前面,因为冬天的教室已经很暖和了,我不想被烤熟。
然后吸引住我的眼睛的是教室的窗户和窗帘。窗户上有四块透明的玻璃,教室一共有十二块玻璃,外面还有一些护栏。有时天气太热,太阳光强烈,就会把窗帘拉下来,窗帘的颜色是蓝色的,上面飘满了雪花,真像蓝天上下起了雪,窗帘的颜色又像深海里游着无数只透明的小虾,抑或许多鹅毛在空中翩翩起舞,这时我想到了一句话:“千里送鹅毛,礼轻情意重。”
教室的墙壁是我最喜欢的颜色,因为它是粉红色的,看起来很甜,整个教室的空气也是粉红色的了。
教室的镜子很特殊,它几乎占了四面墙的一面。只要离镜子远一点,就会发现,这块长长的镜子是由六块小镜子拼成的,镜子边围了石头做的镜框,如果一些人站在镜子前,就像看到了自己的照片。
教室的讲台是我见过最大的讲台,它差不多比我们学校的讲台大两倍。讲台上有两个好兄弟:黑板哥哥和电脑弟弟,它们都有轮子,可以随意跑,如果有机会它们可以自己出去玩上一天,那电脑一定只能去一户家里玩,因为它离不开电。
讲台上还有一张白色的桌子,它的右上角站立着一个黑色的投影仪。它离不开它的好朋友电脑,它投出的文字都在电脑上,如果电脑被推走了,那它就失业了。
教室的地板不像别的地板是砖做的,它是用木头做的,用脚跺一跺,就会发出“咚咚”的声音,好像下面是空的一样。
教室的天花板的方格子的,看起来使用塑料做的,仔细一看,里面还有一些黑色的线。天花板上有六组灯,每组有两盏,老师说原来只有六盏,后来因为有点暗,于是又加了六盏,成了十二盏了,我们的教室变得明亮起来。
我喜欢我们的作文教室,因为这里可以让我们写出许多优秀的作文,让我享受到美好。
篇2:教室里的不速之客作文600字
全文共 637 字
+ 加入清单“嗡,嗡,嗡”教室里突然闯进一位“不速之客”,对,没错,就是蜜蜂。
作文课上,全班同学都在专心地写作文,教室里安静得连一根银针掉地上都听得见。窗边的同学因为太热打开了窗户,可不幸的事情发生了……
原来教室里闯进了一只小蜜蜂,在鸦雀无声的教室里,那“嗡,嗡,嗡”的声响显得那么突兀!自打它一进教室就吸引了同学们的注意力。只见它先在窗户边上转悠了会儿,打量了一下我们的教室,又落下来,似乎挺满意的。一阵“休息”过后,它开始在同学们的头上飞舞起来。同学们见了拿起本子就扇它,有的干脆用手乱舞要将蜜蜂赶走,张震差点儿站在椅子上去赶。瞧,蜜蜂竟然得意洋洋地哼起了小曲,好像在说:“来呀,来抓我呀!”它那得瑟的样子激起了同学们的斗志,起先躁动很小,渐渐地教室里的同学们都干起了同一件事——赶蜜蜂。陈老师也听见了,抬起头来:“一只蜜蜂而已,有什么大惊小怪的,给我写作文。”全班安静了些,可小蜜蜂似乎仍想继续参与我们的课堂,在教室上空继续飞舞着。
这时小蜜蜂又“爱”上了我,它在我的头上飞来飞去,我以迅雷不及掩耳之势拿起书本直接扑过去。说也奇怪,虽然教室里闹哄哄,但是我们总能捕捉到小蜜蜂那“嗡,嗡,嗡”声响的方位。一时间书本的拍打声,“嗡,嗡,嗡”声,喊叫声乱成一片。“把他赶走!”陈老师忍无可忍,下达了命令,这下可好,靠窗户的同学全体出动,每个人手上都拿着本子不停的扇,蜜蜂这才望着我们,依依不舍的离开了我们这群好朋友。
教室里又渐渐恢复了平静,可我的心里还在偷偷的欢迎着下一位“不速之客”呢。
篇3:当老师不在教室的时候
全文共 605 字
+ 加入清单孙梓焱
丁零零,上课了。这节课是自习课,老师没来,又是同学们的疯狂时间了。
班上吵闹不休,没人大声说话,而是许多人在喋喋不休地讲小话。季昱晨,焦点和王遵皓玩起了二战,教室秒间变成二战现场。季昱晨嘴里叼着一支笔,翘着椅子,像模像样地当起了“处长”。当上小兵的焦点大喊:“报告处长,前方需要火药支援!”两个小队长的火眼金睛发现了离开座位的焦点,不约而同地从两边包抄过去。季昱晨赶忙向当上了“少校”的王遵皓汇报:“王少校,大事不妙!前方有两辆“坦克”正向我军前线军队包围,急需支援!”“王少校”和“季处长”一块冲了上去,两个小队长互相使了个眼神,走开了。他们想等Coco老师来了,再好好处置他们三个人。
就在我们班的同学正讲得兴致勃勃的时候,Coco老师像潜伏在草丛中的老虎一样无声无息地把头探进教室,教室里的同学们还毫不知情。两个小队长发现了Coco老师,就在他们就要喊出:“Coco老师来了”的时候,Coco老师给他们做了一个“嘘”的手势,意示他们不要吱声,两个小队长就当作没事儿人一样继续管纪律。Coco老师静悄悄地走进教室,同学们这才马上住嘴。刚刚说话的人咽了一大口口水,明显害怕被送上一句:“《琵琶行》,你值得拥有。”大名鼎鼎的Coco老师在场,我们参与“二战”的“英雄”焦点,季昱晨和王遵皓只好乖乖认命,得到了一份礼物:8遍《琵琶行》。
老师在我们都成了“安静派”,老师不在我们都成了“大闹天宫”的“孙悟空”了。
篇4:当老师不在教室的时候
全文共 384 字
+ 加入清单王若绮
我们的“对手”是焦点国!就在世界法官大人Coco老师不在时,焦点国国王焦点开始抢Coco老师的王位了,焦点国在焦点国王的命令下开始了攻击,一开始只有一只纸飞机,我们这些“士兵”并没有在意,可是过了一会儿后,成群结队的“敌机”对我们发起了“攻击”,我们赶走了这群不速之客,不过为了王位,焦点国王一点儿也不死了这条心思,他亲自出马了!他说了不少笑话,许多战友牺牲了,刘星雨女王本来想让焦点国王停下来,可是因为刘星雨女王太温和了,焦点国王一点儿也不怕她,还越说越大声!
眼看世界法官大人Coco老师的王位马上要被抢走了,我们这些士兵也不能让他安静,如果他抢了王位就糟了!看着焦点国国王焦点马上就要抢走王位时,我们越来越不安了!但就在这时大英雄林子晟向焦点发射了一颗原子弹,名叫“你给我抄8遍《琵琶行》”。
三战终于结束了!
篇5:小学美丽的教室作文
全文共 302 字
+ 加入清单如果你来到我的教室,一定会被这迷人的景象所吸引。
一眼就看到书架上挤满了书,大约都有几百本了。接着,就是我们的动物角,乌龟正在悠闲的晒太阳,小鱼可活泼了,一会儿游到东,一会儿游到西,一会儿游到南,一会儿游到北,真是“鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西——”我们的“妙笔生花角”的作文可精彩啦!有登长城、有拔牙、有第一次学游泳——我们书架顶上的植物可多了,有仙人球、有吊兰、有兰花——最引人注目的就是吊兰,它的叶子长长的,向下垂,像一个害羞的小姑娘用长头发挡住自己的头。我们班的后面有班级里所有人的照片,还有优秀的钢笔字,那一幅幅春天的小报栩栩如生,让人情不自禁地竖起了大拇指。
听了我的介绍,你是不是很想来我的教室参观。
篇6:教室里的时光会飞作文1000字
全文共 1478 字
+ 加入清单不知不觉间,时光的年轮已飞一般地转过了十四个年头。我坐在教室里,不经感慨起时间的神奇——来的匆匆,也去的匆匆,留下了什么痕迹?或许,时光的足迹只有在那些回忆中,才找得到吧。——题记
总是说崇小很好,尽管那里的香樟没有求是里的高大,但那里的的风吹上来很舒服,更重要的是那里承载了我太多的情感。
小学的班主任姓朱,人很好,很年轻,也很漂亮,在她的带领下,我们整个六零五班都很和谐,男女生处得也很融洽。
那时候出黑板报用得是粉笔。那时候才知道粉笔有那么多的用法:可以浸在水里然后点上去;可以刮下粉末然后吹上去;当然也可以单纯地涂、画。那时候出黑板报的是“玉米”,她弄好图案后,我们一群男生(女生也有)就冲上去抢着帮忙,只是黑板的大小有限,用五、六个人也就差不多了。有时候也会弄不完,我、“欢姐”和“苹果”这么一伙人就会主动留下来,帮着把黑板报补补满。我们总会边说边办事,所以等到补好,老师也就差不多下班了。我们就会像朱老师的孩子一样,跟着她一起回家,然后再拿个青阳桥边说“再见”。后来么,朱老师也就习惯了我们以各种各样的借口缠着她,每次下班都会到班里来看看看我们这群在做作业的小鬼,然后喊一声“回家喽!”我们就很匆忙的理书包,然后奔出去。虽然我们出黑板报的速度慢了点,但质量还是很高的,印象中的第一名全在我们班。
想到这儿,不禁回头看了看现在的黑板报。呵,快要出下一期了,又有多少人回去帮忙?而这些人中,为加分而去的又有多少?初中,人与人之间似乎少了什么。
以前的劳技课上,不小心划破了手,一定会有一大帮人递上创可贴。那现在呢?说不定跟他们要张餐巾纸,都说不定会有人不给吧。
朱老师教的是语文,记得那时候朱老师前半堂课上总会给我们讲《意林》之类的故事,或者和我们谈些事情。什么都谈,什么足球赛啦,乒乓球赛啦,还记得又一次还说过她和“沈蒸蒸同学”的婚事……不过就算这样,我们班的语文成绩还是很好。因为后半堂课的东西我们听得都很懂,上课时也很活跃,从上面忘下来,一只只小手举得老高老高的。
和现在的语文课完全两样。不是因为少了好听的故事,而是现在上课死气沉沉的,钱老师一个问题,举手的人没几个。同学们真的在听么?或许连老师都没尊重过。
记得我们是朱老师带的第二届学生。惨的是带我们的时候朱老师总是出去培训。记得六年级下册的那个教师节,记得那天过后,朱老师又要出去培训好几个月。也就是说,这最后一个教师节过完,我们就差不多要到期末考试的时候再见到朱老师了。班委们就决定让朱老师过一个难忘的教师节。于是我们一大群人便去求音乐老师教我们唱感恩的心,还花了一节电脑课的时间学了手语。后来么,只记得整齐的手、动人的歌以及无数的泪了。
还记得一次,我们只顾着玩,没打扫卫生,而校长正好走了进来,看见脏乱的教室后,不知和朱老师说了什么,朱老师就让我们翻凳子,然后拿着扫把边哭边扫地。我们五十个人,静静地站了十几秒钟,然后很默契地拿起了扫帚、抹布,静静地打扫起来。后来么,我们再也没乱扔过一张纸。
初中了,还会再有剪不断的师生情么?同学、朋友之间还会再有那份无言的默契么?一切都是未知。
在求是的教室,不知为什么总不能很好的融入,在一大群人闹得时候,会莫名觉得孤单,似乎已经很久没像小学时那样开心地笑过了呢。
小学的时候一个人哭了,会有一大堆餐巾纸出现在他面前;小学时可以一群人无忧无虑的晒着太阳聊学习、聊游戏、聊八卦;小学的时候可以和大家那样开心地打篮球、做作业、下棋……
上课的铃响了,我突然看到了时光的足迹,看到了小学教室里的时光在我身边漫飞着。
抬起头,雪白的天花板上,映出了昔年我们天真无邪的笑颜……
篇7:教室里的悄悄话作文600字
全文共 612 字
+ 加入清单今天,我做了一个奇怪的梦,梦见了教室里的东西都在窃窃私语。
放学后同学们都回家了,这时桌子和椅子正在交谈,桌子说:“那些人经常把那么重的东西放在我的身上,压得我都喘不过气来。还有那些人也太不讲文明了,还在我的身上乱涂乱画,我以前那么美丽、漂亮、干净,现在变得这么脏了,真是让人伤心呀!说完桌子可怜巴巴地看着椅子,希望得到他的安慰。
没想到椅子也叹了口气说:“我也好不到哪儿去,那些人一会儿坐在我的身上,一会在我头上踩来踩去,把我的骨架都快弄散了。椅子比桌子更加愤怒。
说着说着,椅子和桌子两个越想越生气,突然一个声音在问:“有人在吗?”桌子和椅子看了看,到处都没有找到是谁在说话。桌子往下一看,看到了钢笔、铅笔和橡皮擦也在倾诉自己的苦衷。他们说:“我们的主人把我们扔在这里,不管我们。”大家互相看着,心里都很难过。他们一直想跟人们说话,“请对我们好一点吧。”可是,有谁想听呢?
他们左顾右盼,在想着他们原来的样子是多么讨人喜爱。现在他们就像一群被人抛弃的娃娃,孤苦伶仃,他们是多么悲伤呀。以前他们在主人的带领下,过着快乐充实的生活,现在被人抛弃多么痛苦,他们想到这里,不禁流下了眼泪。
过了一会,钢笔想到了一个好办法,他给人们写了一封信,信里面说:“我们被抛弃在这里,东西也被乱涂乱画……”钢笔折叠成一架飞机抛向天空,不知怎么回事,飞机变成了很多架飞机,飞向了文具各自的家。
后来,小朋友都改掉了坏习惯,教室里的成员又恢复了平静的生活。
篇8:教室里的战争
全文共 569 字
+ 加入清单在实验小学的一间教室里,有两个老师最为得意的学生放学后留学了。为什么呢?因为他们上课时讲小话被老师批评了。在教室里反思了很长时间以后他们怏怏而去,但却落下了书包。
走在路上,他们约定以后上课再也不讲小话了,而令他们万万没有想到的是,他们的文具竟然会发生战争。
“是你主人先找我们主人说话的!”甲同学的铅笔开始埋怨乙同学的橡皮。
“是你主人先把我碰掉了,瞧我身上的灰尘!”乙同学的橡皮理直气壮地反驳。
“我主人本来一直表现很优秀,这下被你主人拖后腿了。”甲同学的彩笔忿忿地说。
“我主人年年是三好学生,今天课间休息的时候还帮你主人削铅笔了呢!”乙同学的卷笔刀气鼓鼓地说。
“怪你主人!”“怪你主人!”……教师里吵成一片。
“有本事就打一架?”爱冲动的彩笔一下子跳出来,高声挑衅。
“打就打,谁怕谁!”乙同学的橡皮毫不示弱。
只见彩笔和橡皮扭到一起,撕打起来。
“彩笔加油!加油!” ……
“橡皮加油!加油!”……
双方正打得难解难分,进来一个人一下子将他们分开了。原来是班主任江老师从窗外路过发现了他们。
“犯了错误,怎么能一味责怪别人呢?应该多从自身找找原因。”江老师指着楼下说,“看你们的主人,他们就勇于承认错误,互相鼓励,互相帮助,这样才能进步嘛!”
文具们挤到窗边一看,只见他们的主人手牵着手,回教室拿书包来了。
文具们羞愧地低下了头,一个个灰溜溜地躲进了书包。
篇9:教室里的不速之客作文400字
全文共 442 字
+ 加入清单我们班有三个多:人多,扫把多,蜂多。而我今天要说的,就是这个“蜂”。
为什么说我们班“蜂”多呢?因为我们班经常会隔三差五飞进各种蜂:黄蜂,马蜂,蜜蜂……各种蜂都来我们这儿串门,因此,我们这儿就像一个蜂巢。
这天,我正在教室里改作文,这时,二组传来一声几声惨叫。“这又是怎么啦?”我站起身来,朝那边看去:天哪,一只马蜂映入我的眼帘,太可怕了!嗯,等等,我又看见了一幕:个个女生都在不停地尖叫,几个胆子小的男生躲在了桌子下面,有几个胆大的男生将手举了起来,想要揍一下这只讨厌的马蜂,可每当敌人飞过来应战,他们却又放下手,往旁边躲去……“豁出去了!”我随手抓起一支笔作剑,一本书当盾,便向事发地进发。
来到目的地,我看见马蜂小飞机正在上空徘徊,旁边还有几个男生依然在战斗。我先将“盾”举起来,朝着马蜂扔了过去,可我准心不够,结果扔偏了。我过去将书捡了起来,这时,马蜂朝施羽骁飞了过来,而我正好在他旁边,我拿起笔向它刺去,可没刺中,见情势不妙,我还是溜之大吉吧!
马蜂,你不要再来了,你实在太可怕了。
篇10:当老师不在教室的时候作文550字
全文共 556 字
+ 加入清单当老师在教室的时候,同学们都鸦雀无声,相反,老师不在教室时,同学们打的打,闹的闹,下面,我来举两个例子吧。
今天,老师正在上语文课,突然,手机响了,老师打完电话后,严厉地对我们说:“同学们,老师去处理小点事情,请班长上来管一下。”说完,老师便大步流星地走向办公室,老师刚踏出教室,班长就开始“疯”了,班长成了我们的“把风人”。徐义东拿出一张纸,折起纸飞机来,徐义东小声地对车路说:“兄弟,我把纸飞机飞给你,你再飞一圈。”车路点了点头,白色的纸飞机在教室里飞了一圈,落下时,被我接住了,纸飞机被我撕成碎片,车路用嬉皮笑脸的目光看着我。
再来看看女生们在做些什么吧!我和陈星含窃窃私语,我激动地对陈星含说:“小猫,你说我们几个人一个宿舍啊?”小猫说:“你急什么急,后天才去射阳呢。”听了小猫这话,我们停止了对话。这时汀汀过来凑凑热闹,她笑着对我们说:“你们去射阳的东西带好了吗?”我俩异口同声地说:“带好了!”汀汀问我们跟谁一个宿舍,我指了指一些人说:“看,我和陈慧洁、陈星含、王颖一个宿舍”就在这时,老师已经站在讲台上了,我们用恐惧的眼神看着老师,老师严肃地说:“今晚全体加作业!”“啊!我们的命怎么那么惨!”
同学们都哀嚎自己的命惨,我回到家,写了整整三个小时的作业,写好后,我自言自语地念叨着:“苦逼的学生伤不起。”
篇11:Myclassroom我的教室50词英语作文
全文共 391 字
+ 加入清单This is my classroom. It is very big. There are forty-six desks and chairs in it. They are for the students. There is a big desk in the front of the classroom, its for our teachers. There is a computer on the teachers desk. On the back wall, there is a clock. There is a TV in my classroom, too.
My classroom is very clean. We clean it every day. I like it very much.
篇12:吵闹的教室
全文共 401 字
+ 加入清单陈未希
一天深夜,教室里传来叽叽喳喳的说话声,仔细一听,原来是桌子、椅子、扫把,墙壁在说话。
它们在说什么呢,原来是争谁的功劳最大。
桌子首先说:“谁的功劳都比不上我大!没有我,他们怎么放东西,写作业?上课怎么放课本,怎么坐端正?……反正,我的功劳最大!”
一旁的椅子不服气地喊:“去!去!你一边去!你有啥本事,不就是放东西吗?看我是功劳最大的!没有我,怎么能行呀!难道要站着上课?桌子是用金子做的也没用!……我才是功劳最大最好的呢!”
墙角的椅子叫道:“卟!卟!我才是功劳最大的!没有我,那教室的垃圾就堆积如山,成垃圾场了!桌子,那个椅子……是银的也没用,那课也上不了!我才是功劳最大!最出色的!”
墙听见了,劝告道:“你们别吵了,谁都很出色,功劳都很大,要知道尺有所长,寸有所短。每个人有每个人的优点、不足。比如扫把能扫地,但地湿就扫不了。大家明白了么?”
最后,大家都和好了,谁也不说自己功劳最大,都尊重对方。
篇13:未来的教室
全文共 439 字
+ 加入清单“儿子,睡觉了。”我洗完澡之后,不久后进入了梦乡。
我来到了未来学校的教室,看到他们正在上课,在认真听讲,我还看见它们用的教材是无线笔记本电脑,只要装一颗太阳能电池就够了,不懂的可以用电脑查一下。老师是一个机器人,还会说日、美、西班牙、法等的话语,讲的也很标准。我到它们教室参观,它们的电视不是电视,而是自动播放器,想看什么台,不用去调遥控器,只要一说就可以播放出来了。窗户是隐形的,而且带电,小偷从窗户进来时,就会被强电流打到,还可以自动换颜色,阳光很耀眼时,颜色就自动变深一点,就不那么耀眼了。桌子、椅子能自动变形,上完课,椅子和桌子就变成地板了,教室有足够的空间让同学们自由的玩耍,还有,椅子可以自由变高变矮。黑板不是用粉笔写,而是老师说什么,黑板上就会有什么,不想要的,一挥手就没了。地板是软绵绵的,有同学摔倒了,没事,继续玩。同学回家时,个个只要穿上飞行服,就可以飞回去,这样既快速,又安全。
“起床了。”我立即从梦乡回来。我以后一定要造出那样的教室,所以现在我刻苦学习。
篇14:不速之客
全文共 360 字
+ 加入清单许江瑞
不速之客今天,我们上早读课时,忽然,有个同学说:“你们快看哪,这儿有一只蜗牛,”我们都很惊奇,连忙跑过去看,连杨老师都被吸引住了,我一看原来是一只没有壳的蜗牛,女生们吓得“啊”的尖叫起来,男生们很勇敢,站在旁边仔细地观察。
我看见它的身体是乳白色的,中间粗粗的,两头却是细细的,看不见它的眼睛和嘴巴,它的胆子很小,可能是看到这么多陌生人,它吓得一动也不敢动。杨老师给我们介绍了一下这个可爱的小动物。我知道了它喜欢在阴暗潮湿的地方生活,它爬过的地方会留下水迹,到了晚上水迹还会发出银光。
我想:“这个小东西是怎么来的,是从哪里冒出来的,是不是被我们朗朗的读书声吸引来的?我正想着,杨老师说:“你们谁敢把这个不速之客送到花坛里去?女生吓得连连后退,男生们争先恐后都想表现一番,最后,有一个大胆的同学把这只蜗牛送回了它的家。
篇15:未来的教室
全文共 410 字
+ 加入清单一位老师对我说:“以前的教室设备很落后,现在可不一样了。”我听了,便向教室走去。
果真如此,我一看,整个教室比以前大了许多。这儿真是设备齐全,连门都是新奇的!
当我看到地板上是那么地干净时,有点疑惑了:“怎么这里会这么干净?是我的眼睛花了吗?”老师笑了笑,对我说:“哈哈,这么干净是因为有吸尘器。在墙里,我们安装了超级吸尘器。它能把灰尘、废纸都吸得一干二净!这样一来,同学们就不用每天放学以后留下来打扫卫生了。”我听了,甭提有多高兴呢!
咦,桌子怎么会有开关?老师说:“这可不是一般的桌子。这些开关都可以按的,按出来的是文具和书本。每天上什么课程,只要一按,课本、文具盒、练习本……应有尽有。”我听了,说:“哇!这么好,可给同学们减负了。他们可以不用背书包来上学,轻轻松松上学,开开心心放学……”
老师还告诉我:“教室的门里还有一个话筒,只要你说出你的名字,等它自己验证之后就可以自动为你打开了。”
希望——未来的教室有这样美好!
篇16:我的教室作文200字
全文共 271 字
+ 加入清单走进教室,教室任然是那么的温馨,那么的美丽,同学们在读书时,还能闻见校园里飘着淡淡的花香。
教室朝东,在南边有两扇门,一个在东南角,一个在西南角,在东面的墙上有快黑板,黑板的左半边是可以活动的,在这块黑板后面有快液晶显示器,老师只要把要上的内容用打出来再用电脑把线插上去就好了,老师也再也不用“吃”粉笔末了。前面是老师的讲台。在讲台前面分布着4大排的学生,在西北角上的是我的位子,在北墙上是有十好、我们的中对等板块。在西墙上是我们的板报,板报上面的作品可是我们同学费尽心机做出来的。
怎么样我们的教室的布局是不是很好吧,我可是很热爱我们的教室的。
篇17:教室里的对话作文400字
全文共 426 字
+ 加入清单夜幕降临,教室里传出了说话的声音。
凳子带着哭腔说:“这些小同学坐在我身上一扭一摆的,害得我都散架了,呜呜……”课桌跳着脚说:“他们在我身上刻字,还踩在我头上,弄得我脏兮兮地,真难看!”墙壁也怒气冲冲地说:“我比你们还惨,他们在我身上乱涂乱画,还使劲跺我,留下一个个脏脚印,真气人!”扫把站在讲台上说:“他们这么对我们,而我们还热心地为他们服务,你们觉得值不值?”正在这时,班主任赵老师听到了它们的对话。
第二天上课时,赵老师对同学们说:“为了保持教室内的卫生,以后每个月都要进行一次大扫除。要擦课桌、凳子、墙壁,希望同学们一定爱护它们!”
一个月后的一天,教室里又传来了对话声,凳子激动地说:“他们的进步可真不小,不仅把我修好了,坐在我身上也不一扭一摆的了。”课桌说:“他们也不在我身上刻字、跺我了。”墙壁也开心地说:“是啊,他们不乱涂乱画,也不在我身上留下脏脚印了。真好!”扫把又一次站在讲台上说:“今后我们也要热心为他们服务了。”
赵老师听了,开心笑了。
篇18:教室里贴的经典名言警句
全文共 2759 字
+ 加入清单1、明日复明日,明日何其多!
2、关键在于要有一颗爱真理的心灵,随时随地碰见真理,就把它吸收进来。——歌德
3、书到用时方恨少,事非经过不知难。
4、劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。
5、智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。
6、既要懂行,又要有才能。这两点都是难能罕见的,如果不结合在一起,就很难收到好效果。——歌德
7、不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理。
8、举一纲而万目张,解一卷而众篇明。——郑玄
9、如果有了胡子就算学识渊博,那么,山羊也可以讲课了。
10、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切,我们要在这一息尚存的时候,努力博取我们的声誉,使时间的镰刀不能伤害我们。——莎士比亚
11、言过其实,终无大用。知识愈浅,自信愈深。
12、吹嘘自己有知识的人,等于在宣扬自己的无知。
13、自赞就是自轻。自满是智慧的尽头。
14、环境于人的影响极大。亲师取友。问道求学是创造环境改讲自己的最好的方法,你们于潜心独研外更要注意这一点,万不要一事不管,一毫不动,专门只关门读死书。——向警予
15、要学蜜蜂采百花,问遍百家成行家。
16、只要是有益的话,小孩的话也要听。
17、过去的错误的学说不宜忘掉不谈,因为各种真理都要在和错误斗争之中,才能维持它们的生命。——克罗齐
18、少壮不努力,老大徒伤悲
19、知识贮藏在谦虚的大海中。
20、宽阔的河平静,博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破,就怕肚子没有货。
21、光阴给我们经验,读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
22、好奇心造就科学家和诗人。——法朗士
23、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
24、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威
25、刀钝石上磨,人笨人前学。以人为师能进步。
26、骄傲来自浅薄,狂妄出于无知。骄傲是失败的开头,自满是智慧的尽头。
27、用宝珠打扮自己,不如用知识充实自己。蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。
28、茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。
29、讷讷寡言者未必愚,喋喋利口者未必智。
30、知识是智慧的火炬。
31、懂得自己无知,说明已有收获。
32、尽信书,则不如无书。——孟轲
33、读一书,增一智。
34、一分耕耘,一分收获。一艺之成,当尽毕生力。怕问路,要迷路。嘴勤不走冤枉路。
35、宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。
36、老姜辣味大,老人经验多。请教别人不折本,舌头打个滚。
37、看文字须大段精彩看,耸起精神,竖起筋骨,不要困,如有刀剑在后一般。就一段中须要透,击其首则尾应,击其尾则首应,方始是。不可按册子便在,掩了册子便忘。——朱熹
38、一万年太久,只争朝夕。——毛泽东
39、各种各样的蠢事,在每天阅读好书的作用下,仿佛烤在火上的纸一样渐渐燃尽。——雨果
40、好动与不满足是进步的第一必需品。——爱迪生
41、强中更有强中手,莫向人前自夸口。满足现在的成就,就窒息了未来。
42、举一而反三,闻一而知十及学者用功之深,穷理之熟,然后能融会贯通,以至于此。——朱熹
43、树不修,长不直;人不学,没知识。
44、边学边问,才有学问。若要精,人前听。
45、活到老,学到老。——朱熹
46、谦虚是学习的朋友。
47、水满则溢,月满则亏;自满则败,自矜则愚。
48、教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果
49、和书籍生活在一起,永远不会叹气。——罗曼·罗兰
50、既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧!——郭沫若
51、包子有肉,不在皮上;人有学问,不挂嘴上。
52、玉不啄,不成器;人不学,不知道。
53、非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮
54、试试并非受罪,问问并不吃亏。善于发问的人,知识丰富。
55、学问渊博的人,懂了还要问;学问浅薄的人,不懂也不问。
56、山不厌高,水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。
57、孩子们被送进了学校,至少在当时,那总算是一个学校吧。柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头,从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西,依靠死记硬背,像鹦鹉学舌似的;因此受完了教育的成绩只有两点,一是永远的头疼,二是念书的本领——念起来流利得很,既不要停下来拼字,也不要换气。——马克-吐温
58、看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。——顾颉刚
59、在世界上我们只活一次,所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活,过有价值的生活。——巴甫洛夫
60、不要老叹息过去,它是不再回来的;要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。——朗费罗
61、粮食补身体,书籍丰富智慧。世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。
62、君子如欲化民成俗,其必由学乎!——孔子
63、手指有长有短,知识有高有低。学无前后,达者为师。
64、古来一切有成就的人,都很严肃地对待自己的生命,当他活着一天,总要尽量多劳动,多工作,多学习,不肯虚度年华,不让时间白白地浪费掉。——邓拓
65、说大话的人像爆竹,响一声就完了。鉴难明,始能照物;衡唯平,始能权物。
66、夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮
67、成就是谦虚者前进的阶梯,也是骄傲者后退的滑梯。
68、虚心的人,常想己之短;骄傲的人,常夸己之长。
69、虚心使人进步,骄傲使人落后。虚心的人学十算一,骄傲的人学一当十。
70、不能则学,不知则问,耻于问人,决无长进。
71、光明给我们经验,读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
72、井淘三遍吃好水,人从三师武艺高。
73、或作或辍,一暴十寒,则虽读书百年,吾末见其可也。——吴梦祥
74、不实心不成事,不虚心不知事。不自是者博闻,不自满者受益。
75、少壮不努力,老大徒伤悲。
76、好学而不贰。——《左传》
77、书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。
78、谦虚是学习的朋友,自满是学习的敌人。
79、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。——苏轼
80、喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓,响声大腹中空。
81、人唯虚,始能知人。满招损,谦受益。满必溢,骄必败。
82、吾生也有涯,而知也无涯。
83、学问学问,不懂就问。
84、不吃饭则饥,不读书则愚。
85、书籍备而不读如废纸。
86、积累知识,也应该有农民积肥的劲头,捡的范围要宽,不要限制太多——牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来,让它们统统变成有用的肥料,滋养作物的生长。——邓拓
87、即使通过自己的努力知道一半真理,也比人云亦云地知道全部真理还要好些。——罗曼·罗兰
88、赶脚的对头是脚懒,学习的对头是自满。
89、积累知识,胜过积蓄金银。()
90、不听指点,多绕弯弯。不懂装懂,永世饭桶。
91、泰山不是垒的,学问不是吹的。天不言自高,地不语自厚。
92、学问多深也别满足,过失多小也别忽略。
篇19:课堂上的不速之客记事作文
全文共 493 字
+ 加入清单你们的课堂曾来过不速之客吗?而我就在一次语文课改成了体育课上,见到了一位特别的不速之客——蜜蜂。
这个故事还得从头说起。在这一节课上,老师让我们做“坐位体前屈”,而我排在第一个,这可真让我心情紧张啊……做完了坐位体前屈,老师便给我们布置了作业。
正当我低头聚精会神写着作业时,忽然听到了“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡…”的叫声,赶紧抬头一看,原来,是一只蜜蜂在我头顶上乱飞,看来它是把我的头发当花来采蜜了吧!这时,不只我一个人听到了“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡…”的叫声,很多同学也看到蜜蜂在我头顶乱飞,都“哈哈”大笑起来,我生气地拿起一本书一直胡乱打着头上的蜜蜂,却发现蜜蜂好像也生气了,在我头上一直“嗡嗡嗡”地乱叫,不肯离去。
就在这时,老师走进了教室,看着我正在打蜜蜂,便对关切地说“你如果不打蜜蜂,它就也不会打扰你了!”听了老师的话,我慢慢淡定了下来,蜜蜂也离开了我的头顶,慢慢地飞到了窗口。
“老师,蜜蜂想飞出外面!”有一位同学大声说道。“把窗户打开。”老师回答。于是,那位同学把窗户打开,蜜蜂似乎还看了一下他,便很快飞走了。
小朋友,这位不速之客——蜜蜂,是不是一只调皮可爱的蜜蜂呢?
[课堂上的不速之客记事作文
篇20:我家的不速之客作文500字
全文共 512 字
+ 加入清单周日的暖阳悄悄映照在我的窗台,伴着缕缕清风,我正悠闲地坐在沙发上看书。
突然“吱吱——吱吱”的声音打破了这一刻的宁静,我定睛一看,原来窗台上飞来了一只螳螂。
这位“不速之客”身披绿黄色“战甲”,手举两把“青龙偃月”,刀上各有一排坚硬的暗红色锯齿,末端长有攀爬吸盘。脑袋呈三角,尖尖的。复眼突出像一颗黑玛瑙,大而透亮。它两只后足紧紧贴住玻璃,身体微微前倾,一副随时准备“开战”的架式。
我好奇极了,慢慢朝它逼近,随手拿起一只笔,轻轻触碰它的身体,谁知这位“不速之客”像吃了熊心豹子胆一样,竟然朝我挥舞起大钳子。
“哼,自不量力,敢挑战我?”我在心里暗暗取笑它。
我再次用笔尖,挑了一下它的下巴。顿时它心羞成怒,举着“青龙偃月”向我气势汹汹地冲过来。眼看它已经爬上了笔尖,我用手轻轻提起它的“屁屁”放在手上,抚摸着,这“不速之客”还是逃不过我的温柔乡。触角轻轻摆动着,点着头,仿佛在说,“不错不错太舒服了。”
我还用放大镜观察它的膜翅,透明的翅膀上带着一点淡淡的桃红色,漂亮极了。当翅膀煽动时,会有清脆的“吱吱”声。
这可爱好斗的小家伙,我准备把它放生。打开窗户,清新的空气扑面而来,可它竟然赖在我家里不走了,我真喜欢这位可爱的“不速之客”。