教室里的不速之客作文【精选20篇】
教室的环境需要所有同学自觉爱护。以下是专门为你收集整理的教室里的不速之客作文,供参考阅读!接下来开学吧给大家收集整理了一些教室里的不速之客作文优秀作文,欢迎阅读,希望对您有帮助。
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3486作文
1000关于我的教室作文800字
全文共 1920 字
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我们班的教室不仅漂亮,而且有浓浓的书香味。我们每天在这里学习、生活,感到很快乐。
进入教室的门,你第一眼看到的是52张桌子、凳子,桌子是黄色的,在左上角还标着号码呢。
接着再看,一定是一块大黑板,老师在这里播撒知识的种子,同学们在这里吸收知识的甘露。如果你仔细看会发现,这块黑板是稍微向左偏了一点,但没什么影响。抬头向上看,黑板上面贴着我们班的班训:“自信、自律、自尊、自强。”那六个红底黄字格外醒目,它激励我们学习、做事要有信心,平时要学会自我约束和自我管理,尊重别人也就是尊重自己,在成长的路上要自强不息。
黑板的左边,是贴我们在各方面表现好的时候老师奖给我们的“奖”的写真,虽然做得非常简单、朴素,但刊头的“入则静,学则竞”六字能很好地提醒同学们一进教室就要安静学习,学习上要有你追我赶的劲头。
而黑板的右边,是我们班的班规,这张贴板淡黄色的底,四周边宽是漂亮的玫瑰花,整张写真看起来清爽素雅,给人一种宁静的感觉。这十二条班规是经过同学讨论后制定的,黄老师用琅琅上口的语句把它变得更加容易记忆。班规,是每个同学必须遵守的约定,违反了它,也必须受它制约。我们每个同学应该为这个集体添光加彩。
在讲台的左、右侧,各放着两盆盆景,这些植物清新着我们的空气,而且它们的生命力非常顽强,紫色的花、绿的树,给我们带来视角的享受。
再看看教室的墙壁四周,贴着四句名言、格言的挂幅,它早已成为我们班的座右铭乐,分别是:
1.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
2.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
3.勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
4.不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江河。
而每一幅的名言挂幅,都配有相应的漂亮的图画,色彩明艳,很符合语境。只要你一进教室的门“红梅傲霜挺立”的画面就映入你的眼帘,不觉为之一震。
教室的后面也有一块黑板,那是出板报用的。每次板报比赛,我们几个负责出板报的同学都会非常用心、非常努力地找资料、画图、写相关的内容,老师也会指导我们怎样出得最佳,因此,每次的板报比赛我们班都会取得一等奖。
在黑板报的上方,是我们班的奖状,那一张张金色的奖状就是对我们的努力的肯定和鼓励。在黑板下方是同学们的书法作品,老师把评比中获一、二等奖的作品展示在这里,供大家欣赏和学习。黑板的左边也是一张写真,刊头写着:“勤思、好学、进步、快乐。”它记录着同学们在语文课堂上的发言情况。黑板的右方是一个图书柜,书柜的门上写着:“读书破万卷,下笔如有神。”书能拓展我们的视野,陶冶我们的情操。
看着班级的文化建设这么丰富,我真的很感谢黄老师!
坐在宽敞明亮、美丽又充满书香味的教室里,我感到很开心很幸福。我爱我的教室!
(二)
我们每个人都出生在一个和平的世界里,每天坐在宽敞明亮的教室里,吮吸着老师传授给我们的知识。
我温馨的教室就位于西大街小学教学楼三楼西南角。就让我做一次导游,向你介绍我温馨的教室。
教室朝北。刚走进,一个温馨的教室就展现在你的眼前;南墙上有三扇美丽、透明的大窗户。墙的正中张贴着眼保健操图解,眼保健操是我们每个同学必学的,每天坚持做眼保操可以使我们的视力不再继续下降,从而更好的保护我们的眼睛。南墙左面还张贴着:“学习如登山,登山必有难。难中必有苦,苦中必有甜。”的条幅,激励我们刻苦学习,勇于攀登知识的山峰。东面墙正中是我们全班师生精心设计的黑板报栏,上面写着令人醒目的大标题‘树立目标乐观自信健康成长’。黑板报的上面张贴着我们所有人用心血凝聚成的两张奖状,(.)小小的奖状凝聚着我们对知识的渴求和对理想的不懈追求。黑板报的两边是我们的读书角,建立读书角让同学们与好书交友、与伟人对话,让书香飘满整个教室。北墙正中是一扇明亮的大窗户。
黑板报的左边是一个图书柜,里面放满了图书,这些图书在我们垂头丧气的时候给我们信心,不高兴的时候使我们开环大笑,也能提高我们的作文水平。黑板报上方墙上是两张奖状,下面是各科本子的储物柜。
南北两面有六扇窗户,所以教室显得很宽敞明亮。窗台上有几盆植物,所以教室的空气特别清新。前两扇窗之间各有一块黑板,一块上面有英语短句来丰富我们的知识,另一块则是数学思考题要我们动脑。
教室西面墙上是大黑板,老师平时就在黑板前那个“大舞台”上教授我们知识,带领我们遨游知识的海洋。黑板后,还有一个小秘密,只要你轻轻推开右边的黑板就会看到一个大电视机,每班都有哦!黑板上方,有一面鲜红的五星红旗,左右还有八个字的班风。黑板左边有一个饮水机,口渴时,同学们就去取水。饮水机上方有一台空调与
后面的一台空调遥遥相望,却无法拥抱,唉,我真替它们伤心!
啊,温馨的教室,你一年四季,每时每刻都是那样的美丽,那样的生机勃勃。我爱你——我们美丽的教室。
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篇1:我的教室
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+ 加入清单我的教室位于朝晖实验小学的教学楼三楼。这里空气清新,没有吵闹与喧哗,是个学习的好地方。
走进我们的教室,首先映入眼帘的便是黑板,老师就在这里,写下了让我们终身受益的条条板书。黑板上方,鲜艳的国旗与八个大字:“乐学多趣,会学多能”挂在墙上。它们时刻提醒着我们要好好学习,静心学习,为中华之崛起而读书。往前走,黑板前方摆着一张张课桌,它们摆放的十分整齐,擦得十分干净。上课,这里是我们梦想汇聚,走向蓝天的台阶;下课,这里又是充满我们欢声笑语的游戏区;考试时,课桌又成了我们梦想火箭的发射台。几列课桌后面,五彩缤纷的黑板报是我们教室里一道亮丽的风景线。虽然上面的文字没有十分生动,虽然上面的图画没有栩栩如生,但它们是我们用心完成的。所以我们大家都很喜欢我们自己的黑板报。
这就是我们的教室,一个放飞梦想的美丽家园。
篇2:未来的神奇教室小学生作文
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+ 加入清单现在的教室给我们带来了许多麻烦,如,教室有一定的大小,同学多,下课时很拥挤,经常就会碰到桌角上。由于坐得很近,有些同学考试作弊……到了未来,教室的这些不足之处全都会消失。
上课了,在教室的门口有一个时空传送机。在你报名时,它已经记住你的面庞,根据你的身高,为你预定好座位。你站在传送机上,只需花0.001秒钟,它就把你传送到座位上。这样,你就不会因为找座位而为难。
你一进门就会看到教室很大,是无边无际的,但不会因为教室太大而难以建造,因为这是四维空间。从外面看,这个教室就相当于是一个点,基本上看不见。下课时,教室里就会变幻出你心里想玩的场景,或者变出你要看的书在眼前。
教室里的墙壁涂料是一种混合了药物的颜料,时刻散发着淡淡的香味,可以使疲劳的眼睛变得有神,能使脾气暴躁的孩子变得安宁,还能治疗感冒等疾病。
在房屋的天花板上,挂有光敏温度调节器。它能根据光线和温度的强弱进行调节。教室里的光线始终保持柔和。当教室里很热时,它会很快把教室里变得凉快;相反,当教室里非常冷的时候,它也会很快使教室变得暖和。
老师讲课的时候,只要把老师备课的内容存在电脑里,这些内容就会出现在同学桌上的电脑屏幕上。当同学们有什么不懂的地方时,只要把那个问题念出来,电脑就会将解答显示出来。
考试时,不需要试卷。教室前方的透析机能根据同学头脑中储存的知识,给出合适的考试成绩。这样不但可以减少同学们考试的压力,防止作弊,也可以让老师不需要长时间地批改试卷。
篇3:当老师不在教室的时候作文550字
全文共 556 字
+ 加入清单当老师在教室的时候,同学们都鸦雀无声,相反,老师不在教室时,同学们打的打,闹的闹,下面,我来举两个例子吧。
今天,老师正在上语文课,突然,手机响了,老师打完电话后,严厉地对我们说:“同学们,老师去处理小点事情,请班长上来管一下。”说完,老师便大步流星地走向办公室,老师刚踏出教室,班长就开始“疯”了,班长成了我们的“把风人”。徐义东拿出一张纸,折起纸飞机来,徐义东小声地对车路说:“兄弟,我把纸飞机飞给你,你再飞一圈。”车路点了点头,白色的纸飞机在教室里飞了一圈,落下时,被我接住了,纸飞机被我撕成碎片,车路用嬉皮笑脸的目光看着我。
再来看看女生们在做些什么吧!我和陈星含窃窃私语,我激动地对陈星含说:“小猫,你说我们几个人一个宿舍啊?”小猫说:“你急什么急,后天才去射阳呢。”听了小猫这话,我们停止了对话。这时汀汀过来凑凑热闹,她笑着对我们说:“你们去射阳的东西带好了吗?”我俩异口同声地说:“带好了!”汀汀问我们跟谁一个宿舍,我指了指一些人说:“看,我和陈慧洁、陈星含、王颖一个宿舍”就在这时,老师已经站在讲台上了,我们用恐惧的眼神看着老师,老师严肃地说:“今晚全体加作业!”“啊!我们的命怎么那么惨!”
同学们都哀嚎自己的命惨,我回到家,写了整整三个小时的作业,写好后,我自言自语地念叨着:“苦逼的学生伤不起。”
篇4:不速之客
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+ 加入清单胡语涵
这几天,家里好像来了几个不速之客。
“我听见雏鸟初鸣,一缕光,照亮在海边的那朵野花上,静静的飘……”然后是啥来这?我正在绞尽脑汁的想的时候,突然传出几声清脆的鸟鸣。鸟……鸟呜?家里什么时候养鸟了?我仔细的打量着房子,稍一不留神,嗖的一下,一个娇小灵巧的身影闪过。我一发呆,哦,是燕子!难怪这12天一直有燕子在四周飞着,原来是要在这做窝,我记得奶奶和我说过,无论什么动物要做喔,那就是要下蛋了。
哦,燕子要下蛋了,那我以后有的玩了,嘿嘿。
第二个不速之客是蚕宝宝。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句诗就是描写我们那可爱的蚕宝宝的!
蚕宝宝刚出世是一个小黑点,然后变成一条又细又小的小虫子。你别以为蚕宝宝特别好养,其实啊,必须“娇生惯养”!
刚出世的小宝宝必须吃桑树上最嫩的叶子,不然它咬不动,可是它们长大后就变得白白胖胖的,好不可爱!
好了,这就是我家的两个不速之客。
篇5:教室如战场作文450字
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+ 加入清单“哈哈!”又可以做游戏了,我们兴奋地快要飞起来了,高兴、激动、都聚集在我们的教室里。
我们玩的游戏是能让人非常高兴,也是能让人非常沮丧,这个游戏规则非常简单,就是拿三张凳子,再请四位同学围着凳子转。只要老师喊停就得抢凳子坐,如果有人没抢到,那就算淘汰。
游戏开始了,老师说:“我要两个人来帮我做裁判。”我第一个举起小手,老师也就第一个请了我。我大步流星地走上了属于老师的宝座,老师又请了一位同学。
我一声令下:开始!被4个小组选出的同学就有的眼睛一点不离开凳子,有的时刻都要坐下去的样子,还有的几乎已经要坐下去了。我又一声令下:停!他们就争先恐后地抢凳子。最后,第二组的诸葛子鸣被淘汰了。再看看同学们,有的站在凳子上,有的站在桌子上,还有的直接走到“战场”上。
最后一轮时,吴圻没有像前几轮的同学们,而是非常放松。另一个裁判喊停时,吴圻只坐了凳子的三分之一,然后在黑板上写了自己的名字。老师问她为什么不挤,她说:“玩游戏并不是为了得第一,而是为了高兴。”我们为她鼓掌。
从这次游戏中,我知道游戏并不是为了第一,而是为了高兴。
篇6:发生在教室里的事作文450字
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+ 加入清单下午综合课上,段雨伯和刘静欣因为一件小事打了起来。
开始时,段雨伯就把刘静欣的胶带给扔了,我便帮刘静欣捡了回来。谁知,又被段雨伯给扔了,我又帮刘静欣捡了回来。我心想,段雨伯为什么总扔刘静欣的胶带呢?可是段雨伯又把刘静欣的钢笔给扔了。我想不扔胶带,就扔钢笔?我本来想把刘静欣的钢笔捡回来,可是找不到了。他俩就打了起来,刘静欣回头就给段雨伯一巴掌,段雨伯又给刘静欣一拳头。然后段雨伯和刘静欣互相抓住胳膊,刘静欣的脸气得发紫,好似手持青龙偃月刀的关云长。段雨伯的脸色气得苍白,又好像关云长的大哥刘备。只缺一个三弟张飞了。
这时综合老师发现了,“你们怎么打起来了呢?过来。”老师问,“你们怎么回事?!”刘静欣说:“老师,段雨伯把我的胶带和钢笔都扔掉地上了。”段雨伯理直气壮地说:“我没有。”刘老师又来了,综合老师和刘老师都批评了他们一顿。刘老师说:“不就因为一只钢笔吗?团结一点,再过两年我们就要说再见了。”最后刘老师帮他们解决了这件事,他们俩握手言和了。
后来,我知道了,就是因为一封信呀!真是小事变大事呀,不值得。
篇7:我们的教室作文600字
全文共 666 字
+ 加入清单走进通师一附的南大门,进入立志楼,爬到第四层。从左数第三个教室就是我们的教室。
一进教室,一阵清香就会扑面而来。喔,原来是水仙摆放在一个朴素的木头架上,在它的下面是一盆盆各种各样的植物,它们为我们宽敞明亮的教室增添了一抹生动的绿色。
走上讲台,往右看是两块墨绿色的黑板,仔细看,只见上面还印着上学时老师书写的痕迹,拉开一块黑板,里面是块白板,每次我们都在那上面看同学们做的PPT,看那引人入胜的电影。
再往前,就是我们的“七色光书吧”啦,里面放着一本本同学们捐的图书,我仿佛还闻到了那一股淡淡的书香,书吧旁有一扇窗,窗台上也放着几盆花草,有杜鹃,有风信子,还有新鲜的花朵插在水里,还没有完全开放,只有一朵绽开了笑脸,它是粉红色的,仔细看还能看见一些黄色的花粉虽然很简单,但是依然美丽。
窗户的旁边是小字生守则,它的上方是我们班的56张笑脸。看啊,我们笑得多么灿烂。
往西边看,上面钉着一些作文和黑板报,空的地方装饰着用一些材料做的东西,有太阳、音符、小花、小草,我仿佛看到了灿烂的阳光照向大地,草碧绿碧绿的,花儿争奇斗艳,五颜六色,远处还飘来阵阵音乐声,这是大自然的声音。
黑板报旁边是大家一年级的照片,保存至今,快要五年了,虽然板的角已经折了,皱了,但是照片依然完好无损,这会伴随我们整个小学,是我们最美好、天真的回忆。
回到门口,门旁是我们的“一点儿”约定,这板换过,但是内容和最初一样,连标点都没变过。
这就是我们的教室,一个像杜鹃花一样简单,像木头一样朴素,充满花香的教室,它是独一无二的,因为这就是我们的教室,有我们59个师生满满的回忆。
篇8:我的教室作文200字
全文共 272 字
+ 加入清单我们二二班的教室在一楼。你只要一走进我们的教室,马上就会感觉到我们教室的整洁。
走进教室后,你首先看到的就是挂在墙上的黑板了,每天,老师用粉笔在黑板上吱吱的写字,没有黑板老师一定上不好课。在黑板边上,有一张讲桌,上面放了粉笔、板擦、拾到的文具……讲桌的上方有一台电视,它是用来给我们放教育片的。
在讲台上向后看,三十五张双人桌和六十九个小椅子整齐地摆放着,再向后看一看,有一个卫生角,卫生角里面放了扫把,扫把等卫生工具,卫生角的对面是图书角,里面放了好多书,有时,课上完的早,老师就发书让同学们看,它们中间还有我们同学们自己画的画。
我爱我们的教室。
篇9:教室大扫除作文350字
全文共 363 字
+ 加入清单下午,我们班进行了大扫除。
还没等老师分配完任务,同学们就迫不及待地干了起来,有的擦窗户,有的拖地,还有的擦瓷砖。不一会儿,我们就完成了各自的任务,正自觉满意,蒋老师巡视了一圈后,却说:“你们看这玻璃窗上的水痕这么明显,能过关吗?”大家都不约而同地低下了头,只好重新再擦一遍。
这次,蒋老师亲自上阵,边示范边讲解:“你们看,对着有水痕的地方轻轻呵一口气,然后用干报纸一擦,水痕就不见了。”我和王梦婕被分配到擦北窗,站在三楼的窗台上往下望,顿时有头晕目眩的感觉。王梦婕更是怕得不敢伸手,生怕一不小心就失足掉下去。其实,我也很害怕,可是看到蒋老师亲切而忙碌的身影,我的心忽然安定下来。我学着蒋老师的样子,小心翼翼地擦拭起来,水痕果然不见了。
这次的大扫除我付出了辛勤的汗水,与以往不一样的是,我收获的除了干净的环境,还有弥足珍贵的勇气!
篇10:马蜂在教室的叙事作文_500字
全文共 421 字
+ 加入清单我们的数学老师——党老师一直是一个严厉而又恐怖的“魔鬼教师”在我们班里,还真没有非常喜欢当老师的人呢!因为我们有一点小毛病,党老师就会批评我们,比如:我们坐不直,老师就会要我们罚站……所以,我们大家都很怕她,都不想上她的课,可是那件事却改变了我们的看法!
上个星期三,在我们班里发生了一件事,那是上午的第三节课——数学课,我们都在不停地抱怨不想上课什么的,随着大家的抱怨声,“叮铃铃”上课铃响了,数学老师又开始用她那冷冰冰的声音开始上课了!讲到一半时,窗户里突然“杀”出了一队大军——三只马蜂!大家都很害怕,有一些胆小的女生尖叫着,喊着还有的离开了自己座位。男生们正在打马蜂,但是却打在了好多同学的身上,教室里一片狼狈,数学老师呢?马蜂到她面前时,她突然大叫了一声:“啊!”她吓的花容失色,可是她却顾面子强忍着说:“大家别……别……害怕!快快把窗户打开!”
马蜂一见有风就从窗户飞走了,教室里慢慢安静了下来,可是老师还在东张西望,大家都偷偷笑了!
篇11:打扫教室日记600字
全文共 493 字
+ 加入清单上周四,我们学校为了准备卫生检查,进行了一次轰轰烈烈的大扫除。
镜头一:楼梯上到处都是“烟雾弹”
我们被分配到打扫卫生区——楼梯的一楼和二楼。任务很艰巨,要打扫地面、墙面、房顶和楼梯扶手。大家拿起工具干了起来。地面打扫比较容易,可墙面和房顶就难了,总务处给我们派了两把绑着杆子的笤帚,两个同学举起笤帚,把房顶上的蜘蛛网扫下来,可白色的“烟雾”也飞得到处都是。墙面更糟糕,每扫一下都会放出一个小小“烟雾弹”。有的同学戴上了口罩,但更多的则是一手用校服捂住鼻子一手打扫。
镜头二:桌子、凳子变成爬高梯
当我们回到教室时,几个同学正在打扫教室黑板上部的八个大字。桌子搬上去一张,高个子同学站在桌子上,矮的就要再搬一个凳子上去。经过一段时间的处理,八个大字终于被擦得干干净净。
镜头三:玻璃上抹布大扫荡
最后,该擦玻璃了。擦玻璃的要求是:玻璃必须透亮,不能有一丝一毫的灰尘。靠窗子的同学抄起抹布就是一阵擦。下层玻璃擦干净了,还要擦上层的。
上层的怎么办呢?没办法,桌子再次派上用场。同学们站在桌子上擦玻璃,有的还险些掉下来。
经过全班同学的努力,我们班的负责区总算是被打扫的干干净净、一尘不染,大扫除圆满完成!
篇12:未来的教室
全文共 1787 字
+ 加入清单【第1篇】
现在的教室有很多不足,比如老师用粉笔写字烧手、同学上课不注意听,等等。
所以我要发明一种教室,首先把门换成“自动认别门”,它认识你是这个班里的老师和同学,门就自动打开。
老师身后的黑板也拿走了,大电视也拿走了,讲台上只有电脑桌和一台电脑,电脑不用鼠标和键盘老师手拿一根小铁棒在电脑上写字,写错了就用铁棒把字一圈,错字就马上消失。
我们的课桌和老师的一模一样,电脑屏幕上有一个护眼膜,这样就不用为变成“四只眼”而发愁,同学要想提问题,右下角有个黑色的点,只要按一下,再把问题写在屏幕上,再一按左下角的紫点老师就告诉你答案。
把窗户和窗帘也换成自动的,外面很热时,窗户就自动打开,窗帘也自动下降,要是外面很冷窗户就自动关上,窗帘就自动上升。
地面上铺着地板是用麦杆做成的,在夏天会发出冷气,而且散发着淡淡的青草味。在冬天时放出热气,散发是却是淡淡的茉莉话味。
这就是我们未来的教室,一个多么神奇的教室!这种生活多么精彩!未来就是要这种全新高科技的教室。
【第2篇】
美丽的外表,好看的颜色,这就是未来的新教室。教室有一扇门,这可不是普通的门,如果你是这个五班的学生,只要说出姓名门内的芯片处理器就会把你的名字和声音快速分析。如果不相符,它不会开门,如果你不是这个五班的学生,它是不会开门的。
教室还有一种功能你我都会张大嘴,那就是太阳能帆板的作用,它是新一代转换电力能源,太阳出来后,帆板就会打开,把太阳光转换成电力供教室使用。这样就省了一天的电费。
还有一项大功能就是把雨水净化成能喝的水,下雨天来临时就会有几个大盘子,下雨后就会收集雨水,将雨水传到净化器,净化成干净的水。
教室的桌椅都是自动的,随时可以升高,降低。
哦!差点忘了还有窗户,窗户是可以遥控的,每个窗户都有空调,还是自动调节温度的。
未来的教室还会改进的。
【第3篇】
我常常在想,未来的教室是什么样的?
我觉得,那时教室里的电灯可以随着光线的变化而变化,从而达到节约能源的目的。
我觉得,那时教室的墙壁可以随着季节的变化,自动更换动画图案和名人字句,同时控制教室的温度和湿度,让我们时刻保持清醒的头脑,从而达到事半功倍的学习效果。
我觉得,那时老师的讲台是一部高清的摄像头,随时能了解每个学生的学习情况。
我觉得,那时的黑板是环保的手写板,高效清洁,再也不用遭受粉笔灰尘的危害。
我觉得,那时的课桌可以自动感应学生的学习表现,只要有人在上课时做一些与课堂无关的事,就会自动震动提醒。如果学生知错不改,课桌会向老师发送信息。
我觉得,那时我们的座椅可以根据学生的身高自动调节椅背的高度,这样就会大大减少驼背学生的数量。
我觉得,那时我们用的笔能严格规范笔画顺序,稍有误差,就不会显示字形,这样能大大提高学生的书写能力。我们的笔还能准确及时地检验我们的验算过程,只要出错,就会发出提醒。
这就是我理想中的未来的教室。我非常期待这一天的到来。
【第4篇】
在21世纪,未来的科技发展进步突飞猛进。未来的汽车、未来的手表、未来的笔,而今天我要来介绍未来的教室。
教室里的课桌椅功能越老越便捷了。椅子会自动升高调整到你适合的高度;桌子比以前大了一倍,有一个很大的笔槽,你只要说出需要的文具,笔槽里会立马出现,你再也不用愁没有带文具了;每个桌框都配备了一个遥控器,上面有语数英科等几个按钮,只要按下按钮,桌面上立刻会出现相关学科的书与资料,帮你做好课前准备,你也不用再为没有带书而苦恼。课桌椅的功能是不是很方便啊?
你不用担心尘土飞扬,未来的黑板会更加环保。你不需要担心被粉笔灰呛得喘不过气,你也不需要担心手被粉笔灰弄脏,老师更不需要抱怨上课用粉笔写板书太累。因为未来的粉笔都配有一个遥控器,无需你动手。你只要按下指定粉笔颜色的按钮,按下字体的按钮,再对遥控器说你想要在黑板上写的字,一切便这样轻松搞定,既环保又卫生。
你也不需要抱怨雾霾让你不能出去运动,体育老师也不需要操心少课的事。未来的教室是现在的十倍多,你可以随心所欲地切换各种场景。你想运动的时候,只要按下墙壁上的“模式2”,你便可以自由自在、无忧无虑地奔跑,再也不用担心教室里太闷,每个教室都配有天气系统,会根据每天的天气情况、温度和湿度自动调整教室内的环境,是不是觉得很神奇呀?
这个教室有很多便捷之处,我就不做一一介绍了。如果有一天,你走进某所学校,发现了这个教室,我很乐意开开门,欢迎你进来体验体验。
篇13:打扫教室
全文共 228 字
+ 加入清单孙卓静
一个春天的下午,小兰,小红,小明在教室打扫。小兰先把毛巾放在水桶洗干净后,拿过来放在窗户来来回回的擦,擦的干干净净的,就像一面镜子一样,小明拿着大扫除,低着头,弯着腰,弓着背,挥动强有力的胳膊,好像冲入敌人的阵地的小战士在清理战场一般,小红拿起黑板擦垫起脚尖,举起右手昂着头仔细的擦,一点都不放过,全部一网打尽,老师夸赞小兰,小明,小红,教室擦得光洁明亮,就像换了一个新教室一样干净,小兰,小红,小明就像吃了蜂蜜一样甜滋滋的,他们就开开心心地回家了。
篇14:教室里的争吵作文600字
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+ 加入清单夜深了,漆黑的天空只有小星星眨着小眼睛,好像在与我打招呼。看着这迷人的小星星,我迷迷糊糊地向教室走去。
“唉……”我刚来到教室门口,突然听见教室里传来一声叹息。这是谁在叹气呢?借着路灯往里一看,原来是教室最后面的一张脏兮兮的桌子在唉声叹气。
桌子下面的凳子问道:“你怎么了啊,老兄?”“你看我身上红一块紫一块的,我可不喜欢这纹身。”桌子抱怨道。
“纹身还可以洗了,我可惨了,坐在我身上的同学不停地摇晃,一节课下来,搞得我头昏眼花,身子快要散架了。”凳子有气无力地说。
这时,地面砖也抢着说:“我的作用是用来承受重量的,可最近有好多同学带零食吃,吃完了就随手一扔,值日生也不及时倒垃圾,引来了很多苍蝇。现在我身上到处充满了恶臭味!”
扫把也加入了谈话:“有些同学扫完地了,就把我狠狠地往角落里摔。还有一些同学更加可恶,他们扫完地后把我当武器来打架,我真是哑巴吃黄连,有苦说不出呀!”
看着大家一个个怨声载道,粉笔气愤地说:“既然同学们都不爱惜我们,大家不如都离家出走吧。”“好啊!好啊!”“我也响应!”……大家纷纷附和道。黑板听了,忙张开两只大手拦住了大家:“他们还小,不太懂事,我们应该多给他们一些机会,大家再忍一忍吧!”
“铃铃铃……”床头的闹钟不失时机地响了起来。我睁开惺忪的睡眼,方知这是南柯一梦。来到学校,我将梦中的情景告诉班上的同学,那些干过这些事的同学都红着脸低下了头,他们发誓以后会好好地对待粉笔、课桌、黑板等用品。听了他们的话,我开心极了,心想:粉笔们再也不可能再罢工了!
篇15:教室里的秘密作文450字
全文共 468 字
+ 加入清单教室里静悄悄的,没有一个人,但却隐藏着一个有趣的故事。
我把作业落在了教室里。我刚想推开门,突然听到了一个奇怪的声音,我急忙躲到暗处,侧着头,仔细地听着……
椅子说:“我身上的这个朋友不仅重,而且还喜欢动来动去,压得我皮肉绽开,可痛啦!更可恨的是,他还把我搬来搬去,想炫耀自己力气大。我可就惨了,被他转得晕头转向,真难受!”
“是的,是的,我身上的朋友也是这样,我……”大家七嘴八舌地附和着。桌子摇了摇头,叹了口气说:“哎,现在的小朋友个个都有小刀、剪刀,成天不是在我身上刻,就是用铅笔在我身上画,好疼哦!看,这些什么乌七八糟的东西啊!”
门连忙插嘴道:“这些人太淘气了!他们有的用脚踢我,有的用手打我,还有的只要不开心就拿我出气。看来,过不了几年,我这把老骨头就要散架咯!”
墙也抱怨起来:“你们啊,都还算幸运!瞧,我身上可是伤痕累累:左一个洞,右一个洞,每年都还要动一次大手术——修补一回。虽然老师也经常提醒他们,可还是有人偷偷地在我身上挖。唉!”
我悄悄地推开门取走了作业,教室里又恢复了以往的宁静。
小朋友,请爱护桌椅,它们是你们身边的天使!
篇16:未来的教室
全文共 2551 字
+ 加入清单23世纪的世界,有一种新型的教室。你们想看吗?那就跟我一起穿越时空隧道吧。
我们来到了23世纪的教室的实验小学,一进去,教室里的课桌上有电脑,你们一定不知道吧!这种电脑是学生用的,学生上课的时候,老师并不在教室,但是电脑里会出现课文,如果发现有人在电 脑上玩游戏,那么,电脑就会自动把游戏封闭。
这种教室很奇怪,它是一个一年四季都变化的教室。春天,会在教室里传来阵阵鲜花的香气;夏天,里面会有隐形空调,淡淡的清香让人觉得神清气爽;秋天,树叶落了,鸟儿飞走了,同学们在认 真地上课;冬天,教室里会传来一丝丝的热气,不让同学们冻着。教室的形状是一个长方体,门是有锁的,只要有一个陌生人站在外面,门就会隐形;要是一个同学想进去,门就会自动打开。
教室里的灯,全都是用太阳能照亮的,不费电。教室里的玻璃怎么打也打不碎,教室里墙壁上的颜色,可以随便变换,变红、黄、蓝、绿、青、橙、紫都有。教室的地板可以变化,早晨的时候,那 里是餐厅,上午是教室,晚上是床,这样子变化着,有时同学们要了解环境,还变出南极、硝烟寥寥的战争。
看了这么多,你们觉得23世纪的教室怎么样?
篇二:未来的教室
现在的科技多发达!就连我们普普通通的小学教室里都发生了翻天覆地的变化。
2011年12月12日清晨,我发现教室门没开,就放下书包准备去借钥匙,可是还没等我反应过来,教室门两边就伸出两只机器手,把我的书包放到我的座位上,并把需要早读的书整整齐齐地放在 课桌上,还说:“进门请按此按钮。”这时,我才发现门上有个按钮,我赶紧按了一下,“刷”的一声,门打开了。
我刚进教室,就发现整个教室焕然一新:老师讲台上的那个红墨水、粉笔等多样容易倒掉的东西全放在一个小型“集装箱”里,只要按一下贴有“红墨水”标记的按钮,红墨水就会从你需要的地 方冒出来。我们的课桌上也一样,遍布着“语文书”、“草稿本”、“今日需交作业”等按钮,这可解决了我们找不到书本的麻烦了。
今天总觉得气温不太对劲,嘿!我终于发现了!原来天花板上有五个小孔,那就是散发热气的地方。现在冬天,就不用愁泠的问题了!
上课也发生了变化。刚才还好好的黑板现在变成了巨大的电脑屏幕!我们正发愣呢,徐老师就说出这节课的重点,说时迟那时快,一行字就出现在屏幕上了。是徐老师口中说的那句话。
“叮零零”上课铃响了,我睁开眼睛,一切都没有变,原来我是在幻想。我真希望这一切都变成现实。
篇三:未来的教室
我希望未来的教室与现在不同,它非常奇妙。
未来的教室比现在大一倍,它非常宽敞,墙壁是隔音材料制作的,窗户既可以调温又可以调光,窗台上摆放着各种鲜花,我们每天都置身在舒适的学习环境中,教室的门是声控的,听到我们的脚步声就 自动开启。再也不会让沉重的书包压弯了我们的脊背,因为教室的后面有一排柜子让我们放书包和学习用品。我们只需要把当天要温习的功课带回家。
未来的教室还设有一个房间作为我们的图书室,里面藏书丰富,书架上摆满我们喜欢看的书,有最新的画报杂志,有安徒生和格林的童话,有少年科技探索等。课余我们在美丽的地毯上席地而坐,津津 有味地看书。
网络学习走进了我们的课堂,每个学生都有一台电脑,每个人都有一个文件夹,我们在电脑里起草作文、修改、保存,最后传给老师批阅。优秀的作文被老师贴在网上供大家欣赏,连我们的爸爸妈妈都 可以看到。电教平台上有一台电子监控器,上课谁做小动作或窃窃私语,老师马上就知道。因为电子监控器会发光,显示他的学号。下课了,墙上的喇叭播放出轻柔的音乐,桌椅自动折叠起来变成木地 板,我们在教室里自由出入,不用担心碰到桌子撞伤了。
我喜欢这神奇的教室,我希望我的愿望早日实现,我们可以更好地学习成长。
篇四:未来的教室
未来地球上的一切都会有变化,变化最大的要数学校的教室了。
这种教室老师来讲课时,多了一个助手,这个助手就是机器人,它能绘声绘色的给学生讲课,它还有随机应变的能力,比如说:一个学生提出了一个问题,它就会把最正确的答案讲给学生听。
这种教室的黑板和粉笔也都不一般。其实,黑板就是电子屏幕,而粉笔,就是电子笔。老师写完字,要擦掉,只要按一下边上的按钮,“黑板”上的字就会自动消失。
这种教室还有防地震的功能,只要是地震了,它就会自动飞上天去,在里面的人都感觉不到一点震动。地震停止之后,它就会慢慢的降落下来。它还能防落石,一但发现有落石,它的保护罩就会自动开 启,落石掉到保护罩上就会被马上弹开。这种教室还能防台风,它的气象雷达发现有台风向这边移来,它就钻到地下。等台风结束了,它才会钻上来。它还可以防火山爆发,泥石流等自然灾害。
这种教室还可以防止小偷进入,每一个在这个教室里的学生的指纹都存在电脑里,要想进去,必须要输入指纹,要是你的指纹没有存在电脑里,那你就别想进去了。
要是我们能在这样的教室里上课就好了,但是,现在的科学技术做不出这样的教室,随着科学技术的不断发展,以后肯定能变成现实的。
篇五:未来的教室
我刚才做了一个梦,梦见了我的新教室。
“呼……”我坐在电梯上,平稳而又快速的电梯眨眼间就把我送到了四楼——我的教室。
这一种电梯的名字叫STRONG WIND(疾风),是一种磁力悬浮电梯,它也是继磁力悬浮列车的第四代产品。电梯里有一至六的阿拉伯数字,只要输入操作命令就可以了。在最底端有一块大型磁力盘,这个 磁力盘通过磁力控制电梯。如果楼高,磁力加大,电梯也就飞快地上升。更大的方便就是电梯的容量大,里面有椅子,劳累了一天的人们可以坐在这椅子上,十分舒服。
到了教室门口,我拿出学生卡,把学生卡放在一个仪器上,这个就是开销的地方,所谓开门,是把卡放在机器上扫描一下,如果是本班学生的卡,会传来班主任亲切的声音:“同学,早上好。”如果不 是本班学生的卡,便会自动报警。
首先我把教室里的门打开了。然后,我走到我的座位上。最后,我把我的学生卡放在地上,让机器检查一下,如果是学生的卡,桌椅便摆在你眼前,如果不是学生的卡,便没反应。
男同学的课桌是蓝色的,女同学的课桌则是粉红色的。我们的课桌各有两个抽屉,有一个放课本和学术工具,另一个放球鞋。我们的作业都在电脑上完成。这样的教室真是太好了。
“康康,快起床。”妈妈的喊声把我从梦中惊醒。不过,我知道,我的梦通过我的努力一定会变成现实的。
篇17:语文课上的不速之客作文400字
全文共 423 字
+ 加入清单今天上语文课的时候,突然不知何时从外面飞进了一只大黄蜂,把正在聚精会神听课地同学们给打搅了。有些胆小的同学都不敢认真听课了。一直盯着那只黄蜂。
大黄蜂飞进教室之后,一直在同学们周围飞来飞去。有些同学试着想把它给拍死。但是要害怕被黄蜂蛰伤。没敢出手。这时看见那只黄蜂正好停在小夏同学的课桌前,小夏同学平时胆子比较大。于是他拿起语文书慢慢地向它靠近,刚要伸手去打,结果那只黄蜂好像有感觉一样,呼地飞走了。把我们的小夏同学气个半死。过了一会儿,那只黄蜂飞又到了讲台上,突然停在了老师的背上。吓得同学们都叫了起来。这时只见坐在前排的小龚同学从课桌里拿出羽毛球拍,一个箭步冲上去,奋力地朝老师打去。结果那只黄蜂就命归西天了。小龚同学还不好意思地对老师说:“对不起,老师,打痛你了吧。”老师笑着对小龚说:“谢谢你,没关系我不痛,你真是一个勇敢的孩子”。这时,教室下面响起雷鸣般的掌声。
过了一会儿,课堂上又响起了同学们的朗朗读书声。这真是一节有惊无险的语文课啊。
篇18:不速之客作文
全文共 1137 字
+ 加入清单最近,在我家餐厅的窗台外,来了两个与我们为邻的“不速之客”。起初的一个清晨,我透过窗户,突然看到一只全身羽毛黑亮的小鸟,嘴里衔着几根草,东张西望,飞来飞去,我感到很奇怪,走近窗台一看,原来在窗台边,不知什么时候筑了一个漂亮的鸟巢,怪不得我每天听到清脆悦耳的鸟鸣声,原来是它们发出的。
我像发现了“新大陆”似的,惊喜极了,大声嚷嚷,爸爸说:“别惊扰它们,鸟儿要安家,需要找一个安全的地方生蛋。”也许我们平时早出晚归,白天很少在家,这才是它在这儿安家的原因。我很想知道它是什么鸟,在它停留时,我用手机偷偷地拍了几张鸟儿的图片,上网搜索,得知它是乌鸫,还是比较常见的鸟类,除了都有灰黑色的羽毛,唯一不同的是雄鸟的嘴是黄颜色的,雌鸟的嘴是灰色。每年的三月至七月都是乌鸫繁殖期,雌鸟忙于营巢育雏,而雄鸟则在不远处卖劲地鸣唱。诗人刘禹也曾题诗:“望簧百瞬音韵多,舌端万变乘春辉,黄鹂吞声燕无语,索莫无言高下飞。”
一开始,它对人很警惕,只要我走近窗户,它就惊恐地飞走了,为了表示友好,趁鸟儿不在时,我用一个小杯装了一些米,放到鸟巢旁边,第二天早晨,查看时,米被鸟儿吃掉了,一连几天,都是这样。渐渐地我发觉,乌鸫鸟不再提防我,还不停地对我张望,好像是感谢我这几天对它们的关照。
时间一天天过去了,一周后的早晨,吃过早饭后,我像往常一样,准备食物给它,意外发现鸟巢里有一个蛋,而鸟儿出去觅食了,为了不惊扰它,让它安静舒适地在鸟巢里下蛋,我找来一张硬纸板,遮住了窗户。紧接着第二天,第三天……每天下一个蛋,一共下了四个蛋。在鸟儿不在的时候,我偷偷地用手机拍了下来,蛋小小的,上面有些斑点,跟鹌鹑蛋大小形状相似。产蛋后,两只鸟回巢时间越来越长了,其中雌鸟蹲在巢里孵蛋,雄鸟守护着,伸长脖子,四周警惕地张望,防止外敌侵犯。就这样,除了鸟爸爸出去觅食,鸟妈妈一直蹲在巢里,很少飞走,以后的时间,我总是离得远远的,生怕惊着它。
两周多过去了,我出于好奇,走近窗户,隐隐约约听到小鸟的叫声,我忍不住悄悄走过去,呀!巢里出现了五只肉嘟嘟的雏鸟,它们的爸爸、妈妈飞出去觅食了,四只小家伙挤成一团,正艰难地攀爬着,好可爱呀!
人和鸟共处一室,隔着窗户外面是鸟儿的家,和谐又温馨,小鸟给我带来无比的快乐,我每天至少看它们两次,小鸟每天都在成长,几天后,身上长出了细细柔柔的羽毛,行动也变得有力,能翘首张望了。可惜,我们马上要搬家,离开这儿了,我舍不得鸟儿一家,搬家的那一天,我想把它们搬到我的新家,却被妈妈制止了:“不要把它们带到陌生的地方,这里的环境它们已经熟悉了,雏鸟出生后15-20天就可以飞了,再过几天待小鸟羽毛丰满,鸟爸爸和鸟妈妈会带着小鸟飞走的。”我只好答应了。乌鸫鸟,我永远不会忘了你们!
再见了,不速之客!
篇19:教室,美丽的环保基地作文
全文共 1035 字
+ 加入清单曲格平说过:“没有一个清洁美好的环境,再优裕的生活条件也无意义。”现在中国人口逐渐增多,生活条件也优裕了,可我们还是不能忽略环境呀!在大街上有随处可见的垃圾、口痰,这不仅影响了城市美观,还影响了人们身体健康。在家里,家长们从未重视节约一滴水、一度电、一张纸、一个塑料袋。他们没有想过,这不仅可以减少家庭开支,也将会为社会带来巨大的利益,更能为我们的子孙后代造福。
这学期,老师指导我们读《复兴中华,从我做起》一书时说:“环保,不是口号,而是行动,是坚持。像朱昌藏叔叔一样,几年如一日的行走在环保路上,我们的环境才会真正得到保护和改善。环保,不是惊天动地,而是身边小事。就让我们从课桌椅、从我们的教室出发。”于是,我们班添了许多新职位:节能大使、爱心使者、粉末天使、垃圾克星……教室成了我们环保的基地。
每天清晨,当我们跨进教室,爱心使者提着桶,拿着抹布,开始他们的爱心活动了:擦玻璃、抹窗台、浇花草……教室时时窗明几净,课桌椅闪闪发光。
间操课和放学时,节能大使关电灯、检查多媒体电源、电视收电源、收集整理饮用奶的包装盒等。
我和谭子叶、肖涵等几位同学是垃圾的克星。每到下课和放学时间,教室里总能见到几个忙碌的身影——垃圾克星在检查地面垃圾。我们弯着腰,眼睛四处巡视,生怕有一张小碎片逃过我们的眼睛。有了我们这些垃圾克星,加上同学们也养成了不乱丢乱扔的好习惯,所以,扫帚从上学期开始,便没法在我们教室安家落户了。我们教室只整齐地挂着四把拖把。 没有了扫把,我们的教室依然干干净净,卫生死角也是一尘不染。
我们的环保基地不仅地面清洁,桌凳也异常整洁。同学们十分爱护公共桌凳,不在上面乱刻乱画,桌凳摆放横平竖直,时刻排着整齐的队伍,等我们安心上课学习。
每当清晨的第一缕阳光洒入我们教室,同学们高兴地推开教室门,干净整洁的教室顿时有了朗朗书声。当清脆的放学铃声响起,同学们回望教室,雪白的窗帘映衬着呈亮的课桌,光洁的地面,教室显得异常明亮美丽,我们是多么的不舍。
我们把在环保基地养成的爱美、爱干净的好习惯带到了大街、带到了公园、带到了广场、带到了家里。当我们随手拾起地上垃圾时,我们得到的不仅是赞美,还有行动。大人们不再乱丢乱扔了,不再看不上一滴水、一张纸了。在饭桌上吃光、喝光、包光,“光盘行动”融入了我们的生活。璧山公园漂亮了、广场干净了,璧山山清水秀了。
教室,我们美丽的环保基地,在我们大家的呵护下,多么干净、多么亮丽!我希望这份洁净、这份亮丽能延伸到每个人的心灵,环保从我做起!
篇20:教室里的不速之客作文600字
全文共 594 字
+ 加入清单今天早上,我起床有些迟了。可能是昨天晚上练舞时间长,练得太累了的原因吧,我急匆匆地跑向学校。
到了教室门口,听见同学们哈哈大笑的声音。我真庆幸自己没有迟到啊!要搁在平时,我们教室里早就传出琅琅的读书声了!
我推开了教室门,好家伙,这眼前发生的一幕让我笑得前仰后合。你猜这么着?
语文老师跟同学们正在驱赶一个“小野人”——一只迷路以后蹿进教室的大黄蜂!
我急忙坐到的自己的位置上,怕老师看见也怕同学们看见。
我估计他们也看不见我——
语文老师一边嗫嚅着,一边躲避着这只到处乱蹿的调皮“小野人”。
同学们更是忙活。这边的几个正急急忙忙地躲避着“小野人”热情的拥抱;那边的几个则惊恐万状,怕“小野人”攻击他们;还有的同学七嘴八舌、叽叽喳喳地对“小野人”议论纷纷。
而这个“小野人”却不顾同学们的嫌弃,仍然在教室里到处乱蹿,教室里就炸了锅、翻了天。
班长跑过去把门打开,大家一起把“小野人”赶了出去,教室里终于安静了。
忽然,趁我们没有防备,“小野人”又飞了回来,真是对我们恋恋不舍呀!
“小野人”又开始在教室里乱蹿。这次,大家选择了静观其变,眼珠子和脑袋瓜子一起随着“小野人”的舞步旋转。
我多么希望它能多呆一会儿啊,我刚刚清醒了,正想着,“小野人”却再次飞走了,教室里又恢复了安静。
唉,“小野人”你什么时候能再次光临我们的教室呀!
“师容熙——”
呦,“小野人”还知道我的名字呢?
“你好像迟到了吧!”语文老师敲着桌子说。