与众不同的什么写一篇作文（实用20篇）

1、不同凡响

示例：珍·克雷黑德·乔治所写的《山居岁月》——故事所写的是一个男孩决定住在丛林里来测试他的勇气，做些不同凡响的事情。

2、异乎寻常

示例：德贝维尔家——或者像他们最先称呼自己的那样叫斯托克·德贝维尔家拥有这儿的一切产业，在英国如此保守的这块地方看到这样的家庭，是有些异乎寻常的。

3、别出心载

暂无关于别出心载的示例或者释义信息，欢迎您的补充。

4、独出心裁

示例：在日益严厉的审查制度中，人们期盼着更多的独出心裁的方式去尝试和保持公共领域和市民社会的活跃，所以他们求助于一些例如人文主义的字眼。

5、独树一帜

示例：他不但取代还重新配置,且是根据他自己的想法，原理,有别于基督帝国与罗马共和，创造出一种新型的政治组织,独树一帜。

6、独具匠心

示例：詹姆斯·卡梅隆的科幻大片《阿凡达》独具匠心，独树一帜，但其迅速蹿红的程度让人不得不去思考究竟是什么因素促成了它的成功，下面就是5条充分的理由，商务人士真的可以参考一下哦。

7、匠心独运

示例：首先，运用拇指跳指法弹奏整支乐曲，不难发现，巴赫设置了一个拇指交叉的最大值，这样我们就有充足的机会来练习他们——显然，这是一个匠心独运的构想。

同归于尽 尽如人意 意气相投 投间抵隙 隙穴之窥

窥牖小儿 儿童之见 见义当为 为民请命 命世之才

才子佳人 人琴俱亡 亡命之徒 徒有虚名 名山大川

川流不息 息息相关 关怀备至 至理名言 言行信果

果不其然 然糠自照 照章办事 事无常师 师心自用

用夏变夷 夷齐让国 国计民生 生死予夺 夺其谈经

经国之才 才貌两全 全身远害 害羣之马 马到功成

成千上万 万不失一 一鞭先着 着书立说 说来说去

去末归本 本相毕露 露红烟绿 绿林强盗 盗名暗世

世扰俗乱 乱作一团 团花簇锦 锦囊佳句 句栉字比

比量齐观 观者如市 市井之臣 臣门如市 市民文学

学书学剑 剑胆琴心 心如止水 水过鸭背 背公向私

私心杂念 念念有词 词清讼简 简截了当 当头棒喝

我，一张圆圆的脸，一双水灵灵的大眼睛，不算挺拔的鼻子，一张爱笑的嘴。可是一笑就引起我的伤心事，因为我的上门牙掉了，（不要认为我换新牙了，是因为我小时候糖吃多，牙被虫锯了，）他们就问我：姜鸣春你的“大门”怎么没看住？我有一头乌黑的头发，与众不同的是前面是学生头样式，后面是蘑菇头样式，鬓角齐耳，这可是今年流行的款式呦！别看我上三年级，可是我还不到7周岁呢。1米2的我还不足38斤，所以妈妈老说我瘦，但我非常健康。

我非常爱动，会骑车、溜冰、弹琴、画画，这些都是我喜欢干的事。记得刚学骑车时经常由于刹不好车而钻到冬青树的树空里，引得周围的人哈哈大笑。可是我也有一打缺点，就是干什么事非常马虎，为此不知道被爸爸妈妈骂过多少次，我尽量改，可是就改不掉，要彻底改掉还要做出更大的努力。

这就是我，一个活泼可爱又有一打缺点的小女孩，你们喜欢和我交朋友吗？

[与众不同的我优秀作文3篇

这个世界上有很多人，各种各样的人，每一个人和别人都不一样。我也是，和同龄人不一样，与众不同的一个人。

为什么说我是与众不同的人？原因主要分为以下三点：

一、我的想法比同龄人更多一些，更大一些，更广阔一些。比如：当我们六年级想一些科学——电流的运动时，我都可以想出磁悬浮滑板的立体图了。

二、我的反应速度比同龄人更快一些。比如：在我们的补习班里，老师出了一个脑筋急转弯：从a地到b地，小明需要一个小时，小红需要一个半小时，谁先到达b地，正当大家都说小明先到时，我却说了一句：“小红先到，因为她用了“一个”半小时，也就是三十分钟。”

三、我的想象力也比同龄人大一些。比如：当别人想象力可以达到二维平面图时，我的想象力可以达到三维立体图。

这就是我，与众不同的我，与同龄人不一样的我，比同龄人想法多的，反应速度快的，想象力强大的我。

狗为什么会被称为“人类最忠诚的朋友”因为狗是世界上最乖巧的动物又是他攻击人是为了保护主人或看门守院。我今天就来讲一讲我家的狗，我家的狗很与众不同，因为它老是和别的狗不一样。

它的名字叫一坨毛，因为它趴在地上像一个毛茸茸的球球，所以我们还叫他“坨忠诚像会说话似的，一个小巧灵珑的鼻子嵌在一张可爱的脸上，显的很漂亮。

它睡觉时和别的大不一样。别的狗大都是抱着头或卧在地上，我家的狗却不一样。它睡觉时却不一样。它睡觉时，先站在地上然后四条腿往外滑，像跳舞一样，最后爬在地上睡，这也是它腿短的唯一一个证据。

它很聪明。有一次我和弟弟两个人一起坐在一起看电视。突然看到了一个有关于狗的节目，我就说：“坨毛，快来看电视。”弟弟很好奇，就说：“哥，你这是对牛弹琴。”我说：“你看着吧！”果然过了一会儿它不知道从哪里冒了出来跳到了我的左边。

狗永远是人类最忠诚的朋友，我家的狗就是这么奇特，你呢？

在秋天里的一天，微风徐徐，小草渐渐变成金黄，大雁冲上白云，似乎在对白云说：“再见了，我们要去南方了！”

这一天，一个男孩和女孩出门游玩，忽然在一条石板路上，男孩眼睛一亮，发现一个葡萄大小的种子。它浑身碧绿，绿色的外皮还有一些芝麻大小的黑点。男孩正在观察种子的时候，女孩在旁边又看见了一张奇形怪状的纸，上面乱七八糟地写着：“秋天播种，埋在一米以下的土里。”女孩心想：“以前从来没见过这种种子，把它种种看吧！于是他们决定一定要完成这个梦想。

他们共同挖了一个大洞，男孩小心翼翼地把种子放进洞里，接着，小男孩拾起铲子，插进肥沃的土中，又往洞里埋土。他们每天都来施肥、浇水，可芽就是冒不出来，但他们从来没想过放弃。

终于，在下一个夏天，种子一眨眼的功夫就冒出来了，瞬间变成一个巨型西瓜，条纹是横着长的，真是与众不同。最奇怪的是，这个西瓜居然是黄色的！

男孩和女孩见了，大喜过望，一前一后地把西瓜搬回了家，与村民们一起吃了起来！据说吃了这西瓜的人会永远开心快乐哦！

我的妈妈和别人的妈妈不太一样。我想，大家的妈妈通常都很勤快，而我妈妈像一个大懒虫。

我妈妈喜欢睡觉，双休日几乎每天都是坐在床上的，看看电视。这么，我在家写作业，我写得入迷了，也不知道妈妈什么时候进入我的房间的。突然，一阵呼噜声经过我的耳边，当时我还没在意，我的神一下回过来，朝后一看，“怎么妈妈来了？”我的头又转回去。可是，那声音越来越响，我叫醒了妈妈，妈妈迷迷糊糊地说：“哎呀，别吵，让我睡会儿！”说完，就转身睡去了。我只好无可奈何地继续写作业。

过了好长时间，我想到楼下小广场打羽毛球，我见妈妈还在睡，我就凑到妈妈耳边，大声叫道：“妈妈，起来啦！陪我去打羽毛球！”妈妈在床上滚了半天，还没起来，我就不耐烦了，就伸手去拉，“嘿哟——”妈妈被我拉起来了。到了楼下，我们才打了几关，妈妈就气喘吁吁地对我说：“雪，我们休息会吧！”我生气地回答：“不行，你才下来一会会，就想休息。哼！”妈妈只好陪我打羽毛球。

妈妈，你下次买一根短绳多在家跳跳，一是可以让你的身体更好，二是可以提升精神，让注意分散，不要老是想着睡觉，要试着把睡觉换成锻炼，那不是会更好吗？不要懒，多多运动，让身体更加好。妈妈，动起来！

[我与众不同的妈妈作文

在动物王国的大家族中，成才小学可是榜上有名，因为它们学校有一位与众不同的老师——大象老师，虽然它的教学方式十分古怪，无论是讲课还是留作业它都不同寻常，所以它的学生们都叫它与众不同的老师，但是这种特殊的教学方式很受同学们的欢迎。今年开学他担任四五班的语文、数学教师。

以前，担任四五班教学的熊猫老师总是在讲台上用老一套的教学方式教学，同学们总是听起来枯燥乏味没有兴趣，而换了大象老师就大不相同了。

伴随着清脆的铃声大象老师走进了教室，大象老师说：“今天我们来学第一课《山奇景》，同学们预习好吗？”同学们都异口同声地说：“预习好了。”下面我们上课。

大象老师问：“同学们，你们谁去过黄山?”同学们说：“没有。”

那么，就让老师带着你们去体验课文中的黄山美景。”

同学们通过预习从这篇文章中，你们都知道了什么？

霎时间，同学们对这种新的学习方式很快的接收了，同学们的大脑早已被老师激活了学习兴趣，一下子班里举满了小手，密密麻麻的像一片小树林，在竞争着谁的知识多，每一个同学都不干落后，于是同学们谈起了自己的见解。

小鹿说：“作者通过去黄山旅游，写出了黄山的山峰的特点，还写出了黄山齐形怪状的岩石。”

小羊说：“作者还写了黄山的美丽景致。”

小狗说：“作者写出黄山的风景区的景色秀丽、神奇。”

小猪说：“作者写出黄山自然美。”

同学们就这样你一言我一语的说着。

最后老师总结：“作者描绘了黄山一幅千姿百态、活灵活现、神奇有趣的黄山齐石图，写出了黄山的山美、石美、景美。”

老师说：“今天的课到此结束”。

我的校园，与众不同，一起来看看吧！

我去过许多所小学，那里都是被一幢高大的图书馆或是教学楼所覆盖，可是我们学校不同，有着养兔子的地方，有着种蔬果的地方，最主要的是，还有着被我们亲切地称为“瓜果连廊”的地方。

先说兔子吧，虽然兔子有些气味，但是我们经常去喂它们，只要我们一走过来，它们就一窝蜂似的涌过来，抢着吃东西。好像好久没有吃过饭似的。这十三四只小兔子，有的是白色的，有的是灰色的，有的是灰白相间的，各不相同。不过，还数小白兔最可爱了！雪白的毛，衬上红红的眼睛，那可是所谓的“完美”！它如果把身子弄脏了，你有时还挺心疼的，一身洁白如雪的毛，怎么能这样糟蹋呢？不用担心，兔妈妈，一定会在它玩耍过后帮他梳理好毛发，它又重新变成“白雪公主了！”

我们再来说说种果蔬的地方，体育馆旁边有一块菜地，那里春有油菜，夏有樱桃，秋有小麦，冬有……总之很多很多。虽然不想农场里面的那么多，但总是一处风景吧。

最后再来说说我们的“瓜果连廊”。在你看来，一个架子上种着几棵菜，没上么稀奇的，可是在校园中，可就与众不同了！春天，好多花都开了！蔷薇仙子们舒展她柔美的身姿，跟藤蔓做游戏，不亦乐乎；夏天，树精灵有长出了好多叶子宝宝他们淘气的爬到杆上，挨的多么紧密，阳光照射在他们身上，好像在享受阳光浴，如果哪班小朋友体育课下课，一身汗，来到这儿一定凉快的不得了！金秋时节，大又多的南瓜们成熟了，一个个压弯了枝头，哪个小朋友要是走过去，南瓜可能就落下来吓他一大跳！

看！我的校园，与众不同吧？

我觉得有点儿不喜欢的一个老师是王老师，因为他凶巴巴的，是个男老师，喜欢穿黑色的衣服，骑着一辆大轮子，纯白色的摩托车。

记得有一次上物理课的时候，我们还不认识王老师是谁，也不知道他是凶巴巴的，直到王老师来的时候用力地拍了一下桌子，我们被吓了一大跳，又开始讲话了，于是，王老师就罚我们全班同学蹲马步，直到下课为止。

我记得还有一次上物理课，我们安安静静地等着王老师来上课，这也是我们怕王老师所以才这样子做的。等了一会儿功夫，王老师来了，他用手打开了白板，开始上物理课，直到五分钟过后有人偷偷讲了一下话，被王老师发现了，王老师拿起一根粉笔，一下子就扔到了那个讲话同学的脑门儿上，还叫他上来蹲马步，我们忍不住笑了，王老师又狠狠地说了一声笑什么笑啊。

我记得还有一次，我们用朗朗的读书声欢迎王老师来上课，不过，这还是迫不得已的啊，王老师来了，叫领读员下去，而且还是绑着一张凶巴巴的脸进去来的，刚开始上物理课，有一个转学生来到我们班级，王老师说：“你就坐在第一排吧，转学生看了王老师的脸吓的差点就吓尿了裤子。

以后我们都很讨厌他。

今年我和爸爸妈妈来到了一个与众不同的城市———珠海。

为什么说珠海是一个与众不同的城市呢？是因为珠海那的空气清新，道路干净，天空湛蓝。就算是过年的时候也没有一片放炮的纸片。我很疑惑的问妈妈：“地上怎么没有放炮的纸片呢？”妈妈说：“可能是这里的人觉得炮的烟味很难闻，也不环保，所以都不放吧。”可是我觉得不是这样的，因为每年过年都有放烟花爆竹而受伤的人们，所以这里的人都不去放烟花爆竹。但是在濮阳每年过年的时候，放炮留下的纸满地都是，珠海一片也没有，而且过年的时候珠海的人没有一个休息的，都在工作岗位上，要不然珠海的经济那么好呢！我觉得过年不放炮人也可以过年，放炮也可以过年，各有各的好。不放炮可以保护环境，如果放一些有烟雾的炮，会让空气不好，不清新，空气好可以让人长寿，不好就会染上疾病，这不是自己害自己嘛！

我呼吁中国的每一个城市的空气、道路、天空都和珠海的一样好，这样人们才能幸福快乐的享受每一天！

人人似乎都是一样的，享受着相同的阳光，呼吸着相同的空气，但同样，人人都是与众不同的。

周六早晨，起床，洗漱，出门。惬意的早风吹走了我的睡意，胡乱在早饭摊上吃过，便兴冲冲地向公园一路小跑。进了公园，深吸一口气，一股畅快之感贯穿肺腑。早起的鸟儿在枝头欢快地歌唱着，很多老人也在这里做早操。当然，也有一个与众不同的老人在这，拿着一只巨大的毛笔，蘸着水，在地上练书法。尽管都是一些简单的诗词，但在苍劲的笔下更有一番气魄。随着那位老人的步伐，我又走了一阵。

到河边了。那河岸的杨柳随风拂动。还有“哗哗”的溪水声。嗯?溪水声!我记得没有啊，难道这新建了个人工小溪，怎么会，不可能啊!我满怀疑惑地想声源处跑去离声音很近了，环顾四周，并没有看见什么小溪，厕所倒是有一间。林子中的鸟啼叫起来，似乎是对我说的，带有讥讽之意：“笨蛋!笨蛋!”我没有找到小溪，便向厕所走去。刚进去，那“哗哗”流淌的小溪就映入我的眼帘：水流正快速地流入管道内，水龙头的金属开关已经被弄掉了下来，只剩下一截短短的塑料。

此时，我的周围没有一个人，我也本来也不想管这“闲事”，但听着这哗哗的水声，想着老师课上讲的节约资源的道理，再联系到我们周围水不断受到污染，清洁水越来越宝贵的现状，我还是忍不住上前去关水龙头。

两只手紧紧的抠住那短短的一截，用力向后拉，只听到“啵”的一声，那水流停止了流动。此时，我望着那些只顾闷头赶路的人们心中涌起了一种自豪感!

我放下了手中的开关，走出了厕所，暖暖的阳光照在脸上，一股说不出的惬意油然而生。

我知道是责任心让我与众不同的。

总是在做到最后一分钟才会觉得没有放弃是对的。

我是一个不爱动的女孩，所以体育课简直是个噩梦。一节课下来，全身瘫痪，脑子里只想着：我为什么不放弃，非要受这个罪呢?但是我很感谢我没有放弃，因为那一点坚持让我多了一份锻炼的机会。

很多时候，当我们的毅力真的用尽的时候，试着告诉自己：你还可以的，哪怕坚持一秒也比现在放弃有价值。在后一秒依旧重复上一秒的想法，就这样一秒一秒的坚持下来了。生命就是这样，一点一滴的合成，也是一点一滴的坚持。

人生有很多高峰，你站在一个自己看似最高点，应该想想是不是还有更高的地方，要知道只有更高没有最高，所以这时应该坚持自己的初心，继续向着更高走去，永远没有终点。

挫折是个老生常谈的问题，无非就是在面对挫折时要表现的多么勇敢，不畏艰险，风雨后见彩虹。其实我觉得在挫折面前，你只需要再多坚持一点，一点点就够了。可能就是那微不足道的一点点的坚持你就与它们擦肩而过了呢!不管前面的“石头”有多大，你都能敲碎它，一步一步稳稳的走过去，从而到达那个人生高峰，再一点点的走向更高点。

从小而论，坚持每天的跑步，这是一个多么普通的举动。能坚持很久的人有多少呢?早上起不来，不想动，嫌累……这些只要那一点点的坚持，一咬牙就完成了，也得到了锻炼的益处。从小而讲，人生起起落落，心灵鸡汤听够了，你知道在困难以后有未来，你为何不能坚持得到达精彩的未来呢?

就我而言，无论事的大小，我总保留那一点的坚持。哪怕我不爱动，我愿意坚持多跑一圈;哪怕晚上很困，我也能记得完成今天的任务;哪怕真的解不出难题，我还想再多试几次。

不是一切大树都会被风雨折断，只要坚持初心就一定能到诗一样的远方。就因为我有那一点坚持而与众不同。

[我因什么而与众不同600字作文

我上幼儿园大班的时候，晚上睡觉前妈妈给我讲淘气包马小跳系列《宠物集中营》的故事。从那以后我就喜欢上了马小跳。上小学以后我看完了马小跳系列丛书。马小跳是一个天真活泼，善良勇敢的孩子。

在《笨女孩安琪儿》的书里面，马小跳的脚不小心骨折了。第二天，他还一蹦一跳的去学校上课，班主任秦老师还表扬了马小跳，说他是一个爱学习的好孩子。其实，他是想在美术课上见到美丽漂亮的林老师。

还有《天真妈妈》的书里面，母亲节那天，马小跳的爸爸出差了，委托马小跳给宝贝儿妈妈买礼物。马小跳给妈妈买了一双漂亮的水晶鞋，妈妈穿上鞋不小心崴到了脚。马小跳去超市买棒子骨给妈妈熬汤喝。妈妈出门的时候，悄悄地在妈妈背后贴了张纸条，上面写着“请帮帮我妈妈吧！”

马小跳还有非常勇敢的一面。在《名叫牛皮的插班生》的书中，有一个叫牛皮的美国人，他的爸爸带马小跳他们去爬雪山，他们快爬到山顶的时候，发生了雪崩。最后，马小跳救了他的四个小伙伴张达，毛超，唐飞还有牛皮。大家都夸马小跳是一个小英雄。

马小跳就是我身边的一个同学一个朋友，他的身上有许多优秀的品质值得我们学习，我也要做一个像马小跳一样诚实，勇敢，善良的孩子。

不知不觉的进入了美好的周三，想必大家都知道我为什么说初三是美好的吧！因为我们在学校最中间的一天。今天，不知为何数学老师和英语老师没来。所以，只能语文老师上课啦。第一节课没有什么意思，第二节课刚上课，有人说上历史课。我们就把历史书拿出。结果背一会儿魏炳森说历史老师去二班啦！后来，还是语文课！我们都不是很想上，第一节课就是语文课，第二节课还是语文课。老师一来我们就起哄，让老师还我们一节体育课。

这节课老师让我们以故事的形式讲蒲松龄的狼，翻译并表演。第一个表演的是四组的宋博炎，他表演的很好笑。老师却说他表演的这个屠户对狼一点儿也不畏惧。第二个表演的是我们组的薛子航，同时也是我们班的副班长。这样。依次类推到了班长那组。班长读旁白，魏炳森当屠户，有三个人当了狼，就这样一唱一和的表演着。让我们想到了一班好和谐啊！

叮铃铃下课时间已到，老师们，同学们你们辛苦啦！唉，好不想结束这节与众不同的语文课呀，这节课会让我铭记在心的。

世界上有各种各样的虫，有蚜虫，菜虫，豆豆虫……可我却是那与众不同的“书虫”。

班里的“小书虫”

从小学一年级起，老师就为我们班成立了“图书角”，从此后我就变成了这里的常客，有事，没事就爱磨着图书管理员借书。“你不是前天才借过吗？怎么看的这么快？”“哎呀，你又不是不知道我，平时，没什么事就爱坐那看书，所以就看的快呗！”在教室里，常常能听见我和管理员这样的对话。

学校里的“小书虫”

自打我们升入三年级，我就乐翻了，为啥？因为我们可以进入学校的图书馆了，以前一二年级时常常看见大哥哥大姐姐自由地进出学校的图书馆，我别提有所羡慕了，恨不得自己一夜之间就长大。还记得我第一次进到图书馆，霎时间我惊呆了。天哪！所有的图书摆放的整整齐齐，每一本都有自己的编号，看到这些书，我仿佛看到他们在像我招手：“快来借我吧！快来借我吧！”所以每一次进到图书馆，我都跟饿狼扑食似的，迫不及待地就开始翻阅。由于我爱频繁地借书，连图书馆的老师都认识我了呢！

家里的“小书虫”

我还是一个懂事的“小书虫”，在学习上从来不需要爸爸妈妈操心，所以每次我都是完成作业后才去进行阅读。说心里话，我觉得读书给的帮助很大，因为从书中我看到了更广阔的天地，获取了更多的知识，让我能更好的运用在学习当中。曾经在我家发生过一件特别有趣的事：一次我借了一本大人看的小说，爸爸以为是妈妈借的就放到妈妈的工作桌上，妈妈呢却以为是爸爸借的，又把书放到了爸爸的电脑桌上。等我放学看书的时候，却哪都找不着了，我急得跟热锅上的蚂蚁似的，东翻翻又找找，直到爸爸妈妈回家还没找到，我沮丧地坐在沙发上。爸爸妈妈看到我的模样一问，俩人相视一笑：原来，这是我的书啊！我还特别不服气地说：“谁说小孩子不许看大人书了。”爸爸妈妈看到我的样子，哈哈大笑起来，不过他们还是赞扬了我爱看书这个好习惯。

世界“小书虫”

我听老师说过世界上规模最大的图书馆是美国国会图书馆，我心里有个愿望，希望长大后，能亲自到那里看到更多更多的书，让自己的知识更加得充实，让自己的眼界更加得宽阔！

什么是与众不同的人呢？小时候，我认为大英雄是与众不同的人；稍微长大一些时，我认为行为怪异、性格古怪的人是与众不同的人；小学时，我认为那些学富五车，才高八斗的人是与众不同的人……然而，我错了，经历过那件事后，我才明白，做一个与众不同的人其实是那么的简单。

一个阴雨连绵的清晨，冷风嗖嗖地刮着，路两旁的大树随着北风四处摇晃，一滴滴雨点争着抢着似地滴在我的脸上，使我顿时从睡意未消的状态中清醒过来，我拍了拍自己的脸，提醒自己打起精神：你现在正在上学的路上。不知不觉，骑车到了十字路口，“哎…”我连声叫道，只见刚刚还是绿灯，瞬间眨眨眼就变成了红灯，我气得直跺脚，来个急刹车停了下来。这时我两边不停地有车子呼啸而过，没有一辆车停下等红灯，这种场景，我司空见惯了，无论是晴天还是雨天，过十字路口，一个个带着孩子的家长好像约好了似的，以一种“宁死不屈”的精神，眉头一皱，向前冲！仿佛前方有胜利女神在向他们招手似的。

想到这，我十分不解，他们闯红灯，不就是为了快几十秒吗？运气好的话比别人快几十秒，运气背的话就要比别人“快”一辈子了。何况有的车上还有他们的孩子，为了几十秒，就不考虑孩子的安全？想到这，绿灯亮了，我快速向前，显得十分轻松，心里有一种莫名的自豪。是的，我从来不闯红灯，我与他们不一样，我是一个与众不同的人。

这时，我忽然明白了，要想做一个与众不同的人其实很简单，从身边小事做起，从我做起，做一个文明、遵纪守法的人，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，哪怕是等红灯这件小事。外国人将我们中国人的过马路方式称为“中国式过马路”，这体现出一个国家人民的素质，为什么一定是“中国式”呢？我相信，只要人人都遵纪守法，不闯红灯，形成中国式的等红灯，这样在世界上形成与众不同，那该多好呢！

让我们从身边的小事——等红灯开始吧，做一个与众不同的人！

高雅是她的内涵，微笑是她的气质，聪明是她的本性，漂亮是她的资本，温柔是她的特征，她就是这样一个在孩子心中一个永远完美无缺的人，一个不折不扣的好老师—蔡佳洪老师。

她很美丽，不仅是外表，内心也透着美丽的光芒。特别是她那双会说话的眼睛，她的眼睛像一泓清泉，是那样地清彻，清彻地叫人无须猜测，无须猜测便可以知道其中的答案。

她全身上下都透着一种高雅的气质，这是大家与目共睹的。甚至连走路她都很温柔，给予同学们的不仅仅是书本的知识。有爱、有关怀、有做人的道理。同学们都很喜欢她。即使我们犯了错，她也会不厌其烦地给我们讲道理。用同学们的话来说，话里充满着深奥与教育。既没有其它老师的火冒三丈，也没有其它老师的苦苦善劝，而是夹杂着许多的道理，在不知不觉中引导着你，善诱着你。的姿态也都让人敬佩，充满着自信，昂首挺胸，如众多树木中傲然挺立的一棵白杨永远奋力地前进。

蔡老师属于时髦的那类，头上卷着波浪似的发型，再加上那橘红色的颜色。还有耳朵那挂着两个耳环，配上这脸恰到好处。她穿的衣饰也是少见的，具有城市妇女的特点。

她具有的特点是与众不同。严密的心幕渐渐拉开了，那一次上语文课，她别出心裁让我们班的几个同学自己来给大家上一篇文章《揠旗息鼓与圆满结束》。不说不知，一说吓一跳，竟然有我！真让我受宠若惊。最后当我以胜获奖时我才知道什么是甜蜜。

这就是我的老师，她像沙漠中一股清泉，给予我们希望；像十字路的指明标，给我们的蒙胧时期指明道路；是船上的一叶舟，给我们开创光明的道路。

我有一个与众不同的老师，她就是既让我们害怕又和我们是朋友的冯老师。

与众不同的教学方式

话说冯老师教了我们有四年了，可是我们还是摸不透冯老师的性格。这不，最近冯老师不知道在哪里学习的教学方式，竟然让我们在每节数学课上每四个人分成一个小组让我们围在一起来学习，我门都没有上过这样的课，当然也是不亦乐乎呀！一天冯老师又让我们围在一起，让我们四个人互相批改作业，并且每个人都要交流自己的意见，等所有小组讨论完了。还要选一个同学站起来给全班同学统一答案，如有歧义或有更好的方法大家还可以发表自己的意见。也正是如此，同学们也越来越喜欢数学课，因为在数学课上我们总会“大干一场。”

与众不同的眼睛

冯老师不仅教学方式不同，而且冯老师的眼睛也不一样。俗话说人的眼睛是第二张嘴。我认为，这句话再适合不过冯老师了。有时，班上的一位同学在说话，冯老师盯了他一眼，如果过那位同学看见了，一定不敢直视冯老师，特别不敢看眼睛，然后他就会低下头去。那眼睛仿佛在说：“不要说话。”如果全班都在吵的话，她用眼睛扫射一圈，班上会立刻鸦雀无声了，还有一位同学回答出了很难的问题，她会用赞许的目光看着那位同学，那位同学也不会直视冯老师，你会问为什么？害羞了呗

与众不同奖励

冯老师也会不定时给我们奖励。这奖励有两个意思，一就是物质奖励另一个就是作业奖励，物质奖励就不说了，但是作业奖励咱课要好好说说，想必你们猜出来了吧，那就是减少作业，因此我们总是很快把作业做完。

与众不同的育生方式

我觉得，在数学老师的行列中，冯老师教育学生的方法也是与众不同的。老师最常见的育生方式就是打和骂，可是我们何曾见到冯老师的打货骂呢？冯老师通常会请同学到办公室，然后苦口婆心的对同学们交流，同学们听了一两句就哭了！他们就算咬着坚持不流泪，但也会被冯老师的“武器”攻破一道道防线。于是有些同学便称冯老师的最为“金刚不败”之嘴

读到这了，你是否也觉得冯老师又多么的与众不同，一挥手，我们马上要和老师说再见了，我不禁有些许伤感！所以，珍惜吧……

Hi，大家好！我叫孔德宁，今年九岁了，在三年级三班这个温暖的大家庭里读书。

今年我1米4左右，留着毛寸头，别看我的皮肤黑黑的，可健康呢！我有一双炯炯有神的眼睛，眼睛里的眼珠像两颗亮晶晶的黑宝石，闪闪发亮。眉毛像一把锋利的宝剑。我有一双敏锐的耳朵，可以听见任何声音。一个灵敏的鼻子，可以闻见任何味道，有一次，家里来客人了，奶奶做了好多菜，我从客厅就闻见香味了，哇！好香！小小的嘴巴能说会道，有一次我背古诗，一口气背了好几千字。去年，我参加朗诵比赛，还得了个一等奖呢！

我爱好广泛，喜欢诵读、打篮球、下象棋、跑步，特别喜欢游泳。暑假里，我和蔡佳霖比赛游泳，是1。5米深的池子，游泳员说：“开始！”我赶快跳下水，不停地往前游，游了一会儿，就快到终点了，我回头看了看蔡佳霖，还没有游到一半呢！我高兴地喊起来：“我胜利了！我胜利了！”

我还喜欢看书。睡觉前看书，吃饭前看书，就连上厕所也看书，书是我的好朋友。

这就是爱看书、爱游泳、与众不同的我，你们喜欢我吗？如果喜欢我，就和我交朋友吧！

优点，可以让你与众不同。然而，缺点同样也会使你与众不同。

那天，风和日丽，万里无云，秋日宛然是第二个春天，在高楼上摄张相，时间久了，也分辨不出是何季节。阳光交织铺满大地，真是一个出游的好时候!我和父母，以及他们好友的一家，一同去参观一个博物馆。有三个和我一般大的孩子也在队伍当中。他们都是博学的好孩子，我的妈妈经常那我与他们相比，可我各方面都比不上他们。尽管如此，我依然不感到自卑，在路途中兴高采烈地。而他们一个个都变成了“沉思者”，闷声不语好像都在思考问题。我不明白，好不容易出来玩一次，不应该开心一点吗?

到了目的地，我第一个跑了进去，博物馆的东西真是琳琅满目，我都惊呆了。但他们可没有大惊小怪的好像对这里的一切十分了解。“那是什么?”我禁不住问。话音刚闭，一个孩子回答：“这是--时代的--……”我走上前去看标签，竟丝毫不差。

开始分开玩了。我飞快地跑来跑去，左顾右盼，东张西望。眼花缭乱的古文物使我激动不已。而他们却认真地看自己没看过的东西，并且一看好长时间。我真不知道他们是来玩还是来学习的。下午有一个历史文物的知识竞赛。奖品是仿造的盅。虽是赝品，亦霸气侧漏，光彩耀人。我们都加入其中。结果自然如此，他们三个分摊了三个盅。

回来的路上，家长们问我们收获如何，他们各个展示了他们收获的知识还有盅。而我虽然看遍了大半个博物馆，但什么也没记住，更谈不上有什么收获了。回来换做他们兴高采烈，我闷声不语了。

通过这次出行，我认识到了“博学”的好处：“博学”在任何情况下都有用，生活中处处要用到知识，生活中也处处有知识等你的汲取。只有在这之间循环交替，才能做到“博学”，与无知的人区别开来。

当然，我这次真是与众不同：去时心情不同，观时行为不同，回时心情亦不同。我的无知，确实让我与众不同，但不是可以引以为豪的那种与众不同。

接下来，我一定要发奋学习，与他们齐头并进，争取做到与众相同，与无知者不同!