小学生生命教育课精彩20篇

还记得那个秋天，那张熟悉的面孔，生长在昏暗的角落，渴望生命。

那是一颗绿豆，由于烧菜时的不慎，使它掉入了“万丈深渊”。大家以为它已向西边走去。所以对它置之不理，让大家叹为观止的是它竟然活了下来，并向生命狂奔。

尽管它的角落昏暗、狭小，可对它来说那是一个完美的天堂，至少能重生！它在那儿，即使明白马上就会离开这，也还是顽强的生存着。等待着明媚的阳关，期盼着肥沃的土壤，守望着甘甜的雨露，渴望着燃烧的生命。

还记得那个冬天，那张熟悉的笑脸，生长在寒冷的雪地中，渴望生命。

那是一朵腊梅，生长在雪地里，在寒冷中熬过一夜又一夜。尽管知晓挣扎已无用，却还是尽量挣脱大自然的束缚，顽强不息。

绿豆、腊梅，谢谢你们用生命给我上了宝贵的一课，使我懂得了生命是野火也烧不尽的，万物复苏的季节一旦来临，生命的繁衍将无可阻挡！

[小学渴望生命作文

记得回老家的第一天是一个晴朗的，我，妹妹和弟弟到小镇上玩。在回家的路上，突然下起了小雨，我们赶紧从不远的一条小路上往家跑。

路上经过一个小洋房，门前的草地里传来微弱的声响——“听那是什么声音”妹妹问。

“像是猫咪的叫声。” 突然，弟弟说:“看那，是只小猫!

”我们应声朝他指的地方看去，只见一只黄褐相见条纹的小猫正无助地躺在路边。仔细看，它有一只眼睛瞎了，也许这就是主人抛弃它的原因吧。它像是几天没吃饭了，站都站不稳，它看着我们，使出浑身的力气朝我们叫着，那样的痛苦，那样的艰难，它仿佛在向我们求救!

我们真不忍心看下去。

“救救它吧”我说，“它太虚弱无助了，它还是个小宝宝呢!

“是啊，它的主人这么狠心把它抛弃。我们一定要救它!

” 弟弟赶忙把它轻轻抱起来，我们三人飞快的向家里跑去。

到了家，爷爷奶奶看到了这只猫，都不赞成我们养它，他们说，小猫这么瘦弱，也许得了什么病才被抛弃。要是会传染怎么办?!

但我知道，它只是饿了，它太无助了!

我们只好偷偷的把它养在田地里。弟弟找了几块砖头给小猫“建”了个家，我们还拿出蛋糕，一块块喂给小猫吃，又把水倒在里面地水果冻盒内，让它解渴。

从那天起，我就多了一份责任。

功夫不负有心人，两天后，小猫终于能走路了，走得很稳当。我们好开心。我们叫它“咪咪”，它也很通人性，总是喵喵地回应我们。看着它，我不禁感到心酸——它真的很无助，很脆弱。

我不知道这个秘密能藏多久，也不知道我们还能陪伴它多久。我们走后，还会有人收养它吗?还会有人爱它，呵护它吗?一切都是问号。 其实，猫和人都一样，都是有灵性的，都是一个生命。人，难道没有责任维护一个生命的尊严吗?!

间谍、特工、战争……提到国家安全，你是否第一时间想到了这些?国家安全与我们普通老百姓很遥远吗?不!“国家安全和我们每个人生活的点点滴滴息息相关”。

今天上午，湖北省国家安全教育电视课堂《同上一堂国家安全教育课》在华中师范大学音乐厅开讲，全省153万在校大学生通过长江云等平台直播收看。现场火箭军指挥学院军事理论研究所研究员、军事战略专业博士生导师邵永灵教授给大家上了一堂生动的国家安全教育课。

邵永灵教授给大家讲了一个真实的故事：2011年1月4日，突尼斯的一个小贩穆罕默德·布瓦吉吉，由于城管人员矫枉过正滥用职权，他用自焚结束了自己的生命，这被普遍公认为是阿拉伯之春的起点。经过社交网络及部分新闻媒体催化，他的自焚身亡激发了阿拉伯世界多国人民起义反抗独裁暴政的民主革命，最终导致了阿拉伯世界的天翻地覆式的巨变。

这是邵永灵教授在课堂上讲述的多个事例中的一个。全球化的世界中，个体行为引起的“蝴蝶效应”，最终的影响不可预估，它们与国家安全密切相关。

“总体国家安全观”：大安全时代的宏观安全思路

这堂课上，邵永灵教授点出了多个安全，这实际上就是“总体国家安全观”，包含14个领域。

2014年4月15日，中央国家安全委员会第一次会议召开。“总体国家安全观”的概念也正是在这一次会议上首次提出。

坚持“总体国家安全观”，要以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色的国家安全道路。

同时，坚持“总体国家安全观”，还需要理顺五对关系，坚持10个重视，也就是既重视外部安全，又重视内部安全;既重视国土安全，又重视国民安全;既重视传统安全，又重视非传统安全;既重视发展问题，又重视安全问题;既重视自身安全，又重视共同安全。

具体来说，“总体国家安全观”构建的国家安全体系，主要涉及政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全、海外利益安全等多个方面。

这不仅囊括了国内社会生活的方方面面，又包含了在全球化背景下，中国应对国际安全问题的战略，体现了党中央在大安全时代的宏观安全思路。

国家安全课堂 引导青少年增强安全意识

录制现场，通过情景再现、视频短片、图片图表等多种表现手段将国家安全教育融入学生课堂，教育引导全省青少年学生掌握国家安全基础知识，增强国家安全意识，强化维护国家安全的责任感和能力。

“我之前以为国家安全不关我们的事，应该是国家领导人才会去关注这些问题，这堂课之后，我才发现，原来我一个人做的某些事情也是可以影响到整个国家安全的”，华中师范大学第一附属中学学生罗雅欣说。

“我们学校下一步，将结合今天的课堂内容和要求，我们会进一步推进国家安全进教材、进课堂、进头脑。让同学们在喜闻乐见的活动中，了解国家安全”，华中师范大学党委副书记覃红说。

受了一点挫折，就灰心丧气；身体不正常，就干脆了断自己……在当今社会，像这种内心脆弱、漠视生命的人不知有多少。但热爱生命的人也有很多，比如：桑兰、霍金、黄美廉等等。但在我心目中，最热爱生命的要数张海迪了。

1955年秋天，张海迪在济南出生。5岁那年，她患上了脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独特的人生。她无法上学，便在家自学完中学课程。15岁时，海迪跟随父母，下放聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。在病魔的折磨下，她还是创造出了《生命的追问》、《轮椅上的梦》、《向天空敞开的窗口》几部伟大的作品。其中，《生命的追问》出版不到半年，已经重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。

是啊，人的一生总会有磕磕绊绊，不可能永远顺风顺水。在生活中，很多残疾人不向命运屈服，与病魔搏斗，他们对生命的热爱让我们每个人为之动容。和他们相比，我们这些有着健全的身体的人，已经很幸福了。所以，我们的生命是用来珍惜的，是用来热爱的，是用来爱家的，爱国的，爱这个世界的，千万不要因为一千万不要因为一点点微小的困难而轻易放弃了自己的生命。

有天下午，天阴沉沉的，突然下起倾盆大雨。一颗颗豆大般的雨珠像断了线的珠子一样从天而降，天地间像挂着无比宽大的珠帘。

我打着雨伞回家时发现路旁有一株美丽的小花，小花旁有一棵被风和雨打得倒在一旁的小草，它无助地弯着腰，有气无力的扑倒在地上。我走上前去，怀着同情之心，轻轻地把这棵可怜的倒在一旁的小草抚摸了一下，便一步一回头的走了。

天气很快就变晴了。第二天早晨，我兴致勃勃的上学时，又看见了昨天被狂风暴雨打得倒在一旁的小草，它脸上挂着晶莹的水珠，正快活地生长着。而它旁边的小花，却在昨天夜里被雨点打掉了美丽的花瓣，一点也不美丽了。

那棵小草在微风中微微摇摆，像在对我招手，此时，它的身体在风中微微地动摇，显得美丽极了。

猛然间，我感到了小草旺盛的生命力。它在高山顶，悬崖边、石缝中、溪沟旁边都能顽强生长。它不论地势的高低，不论条件的好坏，不论环境的优劣，都能顽强的生长，小草包含着一种多么强的生命力啊！它多么热爱生命呀！

连小草都这么热爱生命，更何况人呢？所以，我下定决心，一定要珍惜之来之不易的生命，决不让它白白流逝！我一定要努力学习，长大后为国家做出贡献！

记得有那样一天，我瑟缩在一个小角落，看着来来往往的人，静静地哭着。

阳光暖暖的，突然有一抹白色的身影，闯入我的视线。侧脸像勾勒过似的，每一处都那么完美。我就那样呆呆的盯着他。

似乎是感觉到我那炙热的目光了吧，他回过头看我，他的微笑如春风般的温暖，脸前的刘海随风轻摆，阳光与他，就像一幅不想被打扰的画面。他缓缓地向我走来，轻轻地摸摸我的头。然后伸出他那白皙的手，温柔地说起来吧。我伸出早已沾满泪迹的手，我起来了，这个给你，他说，我的手机号，下一次有什么事都与我说吧，不要默默哭泣，我愿意做你的大哥哥。然后头也不回的走了，只留下一个干净的背影。其实我知道他，高我一年的校草学长——程凝风，会弹一手好钢琴，所有女生追的对象。自然的，我也是。但那时我不知道他在。我们依旧清风明月，两不相干。

[生命中的过客小学生作文

我的一生始终保持着这一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取—巴金。

的确，像这位伟大的作家所说的，生命的意义是在于付出和给予，而不是接受和争取。但是我们也要热爱生命珍惜生命。比如说，一只蚊子和一只苍蝇的生命非常的短暂，可是当我们用手企图拍死它的时候，她们却挣扎着。我觉得，它们很热爱自己的生命，虽然它们的生命很短暂，但是它们没有不想活的心里思想，而是珍惜生命，不想让他白白流失。

在现实生活中我也经过这样的事情。有一次过年，爸爸准备把刚买来的鱼杀了，他先把鱼的肚子用刀拉开，又把鱼的五脏六腑挖出来，此时我发现雨还在不停的动，过了一会儿鱼终于不动了。鱼那一种在绝望中奋力求生的欲望令我震惊。生命是短暂的，但是我们要去热爱生命、珍惜生命。

理想是什么呢？是一个目标？还是一个做事的动力？从幼儿园三岁开始，小小的我也便有了自己的理想，自己的梦。三岁时，我的理想是当一名幼儿园老师，可以时不时挥挥手里的教鞭，看—那时的我多神气！六岁时，我喜欢当厨师，可以拿着大炒锅摇摇摆摆，看—那时的我多威武！现在上初中的我又喜欢上医生，可以帮人们去除病痛带来的痛苦，看—那时的我多骄傲！这样的梦总在我脑海中萦绕！

医生—一个平凡的字眼，但却有着和别人不一样的经历。在医生眼里，病人总是第一位，因为他们明白自己的职业——济世救人，救死扶伤。所以，不管在哪里都有他们的身影，在发生自然灾害时，他们在。在医院救人时，他们更在。他们可以为了病人不顾一切，在他们心里重要的地位就是他们的每一位病人，而他们把自己却放在小小的角落。他可以为自己的一言一行负责。

晚上，当我们睡觉时，他们在工作。双休日，当我们在家看电视，休息时，他们也在工作。他们从来没有过假期，没有过周末，当他们终于要休息时，病人来了，他们会毫不犹豫的把自己从黄金梦中叫醒。

也许，医生虽然在别人眼里是那么微不足道，但在我眼里确是神圣的，高尚的，美好的。

一个13岁的小女孩正在窗边憧憬着她的医生梦！

人的一生好似一次旅行，重要的不是旅行的终点，而是沿途的风景，珍爱生命的作文。往往这些风景会在人们不轻易间一转而过，再也不会重现。

记录生命的每一瞬间，在突然之间，我感受到了一股淡淡的清香，是绿茶。对！生命是绿茶，扑鼻的清香中不忘一种典雅，淡淡的苦涩中不留一点含蓄。这让我感受到了平静而快乐的生活。而与之相反的咖啡，却会给人带来另一种生命的道路。一杯咖啡正冒着热气，我看见了农场，是阳光下金色的农场；闻一闻，是一股浓香，我看见了农场里的动物；尝一口，微苦中带着甜，我看见了在农场里忙碌的人们。我厂家到了忙碌而又热闹的生活。两者对比，都有一种淡淡的苦味，但却有不同的香味。两种香味相结合，你将会有前所未有的感受。

回忆生命的每一瞬间，好似四季在不断变化。

春之绿

青革绿树郁郁葱葱，满树的叶子紧紧密密。春风乘着丝丝暖意从树叶们身边慢慢拂过，一派生机勃勃的景象呈现在眼前。春意盎然……

夏之黄

夏天蒸腾的热气带来阵阵麦香，循着麦香，漫步来到麦田。在风的帮助下，我看见了麦浪，一浪接一浪，一波接一波，一层接一层，麦香四溢……

秋之红

缓飘落的枫叶像思念，带着千万游子的思念随风飘絮，飘到一位位母亲的手中，母亲看到的并不是那几多红红的枫叶，而是那一颗颗想家的心，秋的牵挂……

冬之白

冬天是寒冷的。其不然，冬天其实是温暖的。皑皑白雪给大地盖上雪白的棉被，给大树披上厚厚的绒衣，给世界添上鲜活的色彩。没有冬天哪儿来的暖炉，没有冬天哪儿来的和睦家庭团圆的笑声，没有冬天哪儿来节日的气氛。冬日暖人……

四季的交替变化，如同生命一样多姿多彩。是酸是甜，是苦是辣，全靠自己感受。当你真正体验到这一切，你才会体会到万物间最有价值的东西——生命。

生命的价值有俩种，一种是一文不值，一种是让生命体现出无限的价值。有些人只因遇到困难，遇到挫折，就白白地糟蹋了自己的生命，人自己变得一文不值。而有些人的生命有残缺，生命道路非常坎坷，非常艰辛，但他们却从不向命运退缩，最终使她们实现自己的人生价值，得到了全世界人民的尊重。

就说海伦·凯勒吧，在她一岁半时，一场重病，是她失丧了视力、听力和语言表达能力。但海伦·凯勒病没有向残酷的命运退缩。她在老师的帮助下和自己的刻苦努力下，学会了写字和说话，掌握了英、法、德、拉丁、希腊五种文字，还写了，《我生活的故事》、《石墙之歌》、《走出黑暗世界》、《乐观》等14部着作，都产生了世界范围的影响，这让她成为了一位着名作家，让她现实了自己人生的价值，得到了全世界人民的尊重。

南丁格尔然是英国的上流社会，但她却选择了当时人们认为最低微的工作——护士。当她向家人说出了自己想做护士的想法时，却遭到了家人的极力反对，不让她出门，限制了她的自由。可是南丁格尔并没有放弃，最终摆开了家人的阻止。当她有机会带领护士人员来到战场医院时，没想到却是样情形；到处是，细菌、老鼠，还有受伤了的士兵的惨叫声。当南丁格尔看到这一切是并没有放弃，而是用自己的实际行动，用自己的那颗纯洁的心灵去感化那些士兵，把医院的细菌，老鼠给赶了。南丁格尔当时即使没有在家人的支持下，身边没有一个能帮助自己，但她却用自己坚定的意志克服了各种困难，实现了自己人生价值，得到人们的尊重。

海伦·凯勒和南丁格尔有惊人的意志力，肯刻苦学习才会实现自己人生价值。

[生命的价值小学作文

有些人就连失去生命都不怕，那他们还怕些什么呢？为什么那些人会对生活厌倦，对自己最珍贵的生命厌倦呢？

那是因为他们对生活没了自信，对生命没了热爱，生命作文450字。如果我们在他们逝去之前就让他们再重拾对生命的热爱，那就不会发生这一个个悲剧了。

有一次，我在厨房看爸爸妈妈做饭。突然，角落里的一个红盆子引起了我的注意。我的好奇心引着我来到红盆子前。忽然，一个东西跳了起来。我仔细一看，噢，原来是一条鱼，而它竟没了它赖以生存的水了！可它竟还在挣扎着，一下、二下、三下……我好奇地把它拿了起来，突然，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！它求生的欲望是那样强烈呀！虽然知道自己快成为盘中餐了，可还是在为自己的生命努力争取着，可见它是多么热爱自己的生命！

看到这里，我便觉得有些人甚至连鱼儿都不如，生命如此宝贵，只有一次，我们为什么不好好珍惜呢？所以，从鱼儿的强烈求生欲望里，我们应懂得：每个人只要对生活充满自信，对生命充满热爱，悲剧就一定不会再发生！

因为有天空的爱，鸟儿飞的更高；因为有大海的爱，鱼儿游得更畅快。生命中有融融暖阳如春日，也有漫天冰雪似寒冬，但是关爱，却可以成为生命寒冬中的阳光，它具有融化冰雪的力量。去年寒假，我和几个同学一起去了孤儿院。小时候，就听妈妈说：“孤儿院的小朋友很可怜，他们因为各种原因，从小就失去至亲的人，只能生活在没有亲人的地方，念叨自己的爸爸妈妈。”我一直想去那看一看，不是出于好奇，只是想看看他们，希望能为他们做点什么，哪怕不多。那天天气很冷，一到孤儿院，我就迫不及待地往里走。

一个大大的房间里，一些孩子三五成群围在一起玩玩具。我一眼就看到一个瘦小的女孩，她手上拿着一快拼图，既不拼也不与其他孩子说话，显得格格不入。我走过去，问她：“你叫什么名字？”她看看我，低下头不回答。我去拉她的手，她把手向后缩。我把带来的玩具递给她，“你看，这个是小丑鱼。”她看看我，没有伸手拿。我又换了一个娃娃，“你看，这个是芭比娃娃，你可以给梳头发，还可以换衣服，你也试一试吧。”她胆怯地接过去。“我们一起来!”我拉过她的手，这次她没有躲开我。我们玩了一会儿，她对我渐渐放开防备。

“沐沐。”她看看我，“我叫沐沐。”“真好听！”“姐姐，大海是什么样子的？里面真的有小丑鱼吗？”“当然有啊，除了小丑鱼，还有其他各种各样的鱼，还有许多的珊瑚，海水很蓝…”“那学校是什么样的？”“有很多小朋友，还有老师，有操场、花坛、图书馆…”“沐沐以后都会去的，去学校上学，长大了去看海。”沐沐扬起嘴角，这抹笑容令人温暖而心疼。后来，我才知道，沐沐因为是女孩而被父母遗弃的。每个人都会经历生命的严冬，如果我们我们能够彼此给对方一份爱，这份爱或许就能成为这个严冬里温暖生命的阳光！

[生命里的阳光小学作文

流星划破天际，与岁月的长河承接递进。

看不尽的尘烟，游不尽的河。掬一捧清水，品味漫溯;拾一粒卵石，抚触的脉络。一叶卷知天下秋，寒鸦一渡冰雪舞。

生命不由从连绵上浮起，从一脉一络中渗出，隐于细微。生命的长河倒映出红花绿叶飘零积雪，变迁就着畔边丝丝色泽渐渐地前行，直至荡出星星点点涟漪，吞没视线。大江东去，璀璨的生命镌刻着历史的痕迹，激荡着颗颗璀璨的珍珠。

当你明白人们活着的，多半是为了得到赞美，获得人的承认;当你发现你所承担的角色有高低之分时，你要、勇敢、自珍，不要因为职业的低微而轻放自己，不要因为些微的不如意而自弃，更不要因中出现的某种小插曲而暗淡生命。

你要怀有健康而的目光善待自己的生命，你应该用自己的热情去维护、浇灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的辉煌，更不能轻言生命的脉搏。

生命不是苦中醇蜜，烦中取乐，不是看花绣花，不能雾中看花，游戏生命;生命是由铁到钢的锻造过程，生命是走向辉煌的风帆;生命需要道路如高天，智者如流云。

生命犹如过往云烟，是短暂的，也是的，就象一样东西走红一样，红极而白，不被看好，但红过了一段时间，又被看好。生命就是这样，当你有了，你就没有了。

在你留意生命、珍惜生命的旅程中，你会发现，当生命被生活推向极致时，往往会展现出一些从容之美，临乱世而不惊，处方舟而不躁，喜迎阴晴圆缺，笑傲风霜雨雪;你就会更明白，只有抱着一颗常人的平常之心，去看待生命，去珍惜生命，生命才会更有意义。

生命是美好的，当一个生命依恋另一个生命时，相依为命，结伴而行，会到世界真的很美好，天空是那么的蓝，大地是那么的;会明白在这个世界上，自己曾经是多么的漂流者，才会知道在这个世界上需要珍惜和感激，才会感到生命是那么的珍贵。

有时候觉得生命总是走得很累，迈步之前需要选择岔口，立起航向，每走一步，都需要调整步伐，追赶前列。走累了歇歇的工夫里，又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的脚印，与他人一比，或许弯得人心颤，浅得人心酸，或许会迷惘，或许会生出丝丝的愁怅。

生命需要用真心演绎，需要尽全力走好每一步，需要用心呵斥，那生命的道路就是美的极致，每朵花都有其独特的色彩，每颗星都有其光芒的璀灿，每缕清风都会送来凉爽，每滴甘露都会滋润原野，都会留下不朽的诗篇。

生命是一个旅程，如果能够乘兴而行，不管路途多么遥远，都是而饶有风味的。

如果能够体会乘兴而行是一种奔放的生活情趣，那么尽兴而归即体现了果敢、利落、勇于放弃的生活，蕴着处世济身的大智慧。

生命是短暂的、无常的，没有一个人敢保证自己能够活到明天，所以每个人都应该学会珍惜，学会充分利用生命的。

如果有一天，清晨起来，你突然想到泰山顶上看日出，沿着石阶走了很多层，清脆的鸟鸣和清新的空气已足以让你惬意万分，那么，你尽可以将你的脚步打住。站在山腰看日出一点也不逊色，展现在你眼前的未尝不会是一道绝美的风景。你没有必要将自己搞得太累，太牵强，你要做的是唱着歌下来，悠然地走好下山的路。

我们是生命的过客，辽远的天空留不下飞过的迹痕，带走的不过是些微的记忆。当我们停留在生命的指针重合的那一瞬，这些微的记忆将带我们回到降生的瞬间，夕阳的迷雾仍在搂抱着眷恋。

生命会前行在历史的脉络上，沿途拾起一枝一叶，留待，世界的存在会清晰而具体;生命会走进时间的大门，让夕阳给出记忆的钥匙。那捆记忆的柴火那么静静地躺在地上，等生命去抽取沿途拾来的枝枝叶叶，在夕阳的指尖静静回忆。

追寻你的，去你想去的地方，做一个你想做的人，因为生命只有一次，亦只得一次机会去做你所想做的事。

感受生命，珍爱生命，生命之花盛放出永不凋谢的花朵!

老师常说要热爱生命生命是什么呢？

天早晨我想洗苹果吃，我刚进厨房一抬头就发现了它一一蜘蛛，它非常丑，全身灰暗，我刚想把它从它织的网上打下来，一只蚊子就误打误撞的撞进了网里，蚊子舞动着双翅，蜘蛛慢慢的爬了过来，蚊子终于在蜘蛛把它吃掉前慢悠悠地飞走了，蜘蛛也只好气恼的爬走了，我上前去看网上竟然还留有那两只蚊子的两条腿，那一刻我被蚊子那种在巨大困难面前还不放弃的求生欲震撼了。

一个月前，我玩性大发，竟然用打火机把家里的一株兰草点起了火，那橘红色的小火苗正疯狂的吞噬兰草，不消一会儿，那株小兰草便烧没了。望着那黑色的灰，我突然后悔了，毕竟这是一株鲜活的生命啊！一个月后，我不经意间看到养的花盆里有了一点绿色，正应了那句老话“野火烧不尽，春风吹又生”。

生命是一种强烈的求生欲望，生命是在困难面前不退缩，生命是一种积极向上的生活观，生命是……这就是生命！这就是生命！

我漫步在一望无际的田野，心里充满了对大自然的感激，是大自然塑造了这一片生机勃勃的景象，这一个个充满着色彩的生命……

是啊，这怎么不是大自然伟大的杰作呢？

一

嫩绿的竹子，静静地挺立在那里，默默地承受着风吹雨打，不知那是什么竹，总是在暴风雨后，更能显示它生命的光彩。那竹叶绿得发亮，亮得逼你的眼睛。诗人郑燮曾经写过《石竹》这首诗：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”赞颂石竹在逆境下，仍保持旺盛的斗志和坚忍不拔的精神，画家郑板桥画过《兰竹图》……

的确，竹子的精神和旺盛的生命力令人钦佩，雨要下就下吧，风要吹就吹吧，竹子被风雨折磨得刮过来，吹过去，但它的根却牢牢的扎在土地里，当风雨过后，竹子依然挺着身子，经过风雨的磨练和洗礼，竹子愈加翠绿，犹如一幅精妙绝伦的山水画。

二

梅花，历来是我国诗人、画家赞美的对象。元代著名诗人王冕的《墨梅》写得好：“我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕，不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”借助梅花赞扬正直，清白的精神， 雪要下就下吧，风要吹就吹吧，梅花傲然挺立在风雪中，愈是寒冷，花开得愈精神，愈秀气。朵朵冷艳，缕缕幽芳，令人赏心悦目，俗话说：傲骨梅无仰面花。雪停后，风住后，梅花早已开满了，王安石的《梅花》，就把梅花的“遭遇”写出来了：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪。为有暗香来。”

是啊，难道那朵朵梅花不是我们学习的榜样吗？

三

“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”。这是明代的一位民族英雄的《石灰吟》。石灰在深山里经受了千锤万凿，烈火焚烧，但是它全然不怕，其实，它的苦又有谁说得出来呢？它的坚强，它的顽强的生命难道不是人类的奇迹吗？

只要太阳明天能升起，希望就会永在！

[小学作文：生命的启示

生命是可贵的，是无价之宝，每个人都要珍惜生命，不能让生命白白流失，我们可以好好地使用生命，也可以白白地糟蹋生命，一切全由我们自己决定。

有一次我无意中再书上看到可一个故事：一个公司要招聘人员，有一个人他跟聪明，公司老板很欣赏他。有一天新人员的名单出来了，老板看了看，说：“为什么没有那一个人？”秘书说：“老板你要他做员公？”“是的。”于是秘书去下了通知。第二天那一个人没有来报道，老板很奇怪，就问秘书，秘书说：“我也很奇怪，于是打电话，他家人说名单因为没有他，所以跳楼了。”秘书又说：“多好的人啊！”老板说：“不！他还好没来这里上班。是啊！人这一生不可能一帆风顺，因为一点挫折自觉决于世界，多么不好。

再苦难面前，有些人不堪生活所累，轻生；有些人，很坚强，面对困难。我们要选择第二种，使自己更加光彩有力！

有些植物的生命力真顽强，我就和你说说一棵柳枝是怎样生根变为一棵柳树的。

去年的春天，爷爷给我从村头池塘边上的一棵柳树上折下了一段柳枝，做了一支柳笛，还剩下了大约两拃长的一段柳枝，我正准备随手把它扔掉，这是爷爷阻止了我。对我说：“靓颖，这棵柳枝咱叫他长成一棵柳树。”说完，他从我手中接过那条柳枝，来到池塘的另一边，找了一块靠近水的地方，把柳枝插下去了一大半。

“这段柳枝，怎样长成一棵柳树呢？又没有树根。”我疑惑的问爷爷。

“过一段时间你就会知道了。”爷爷笑着说。

果然，过了一个多月，我又去看那根柳枝，柳枝竟然冒出了嫩芽。我好高兴啊。用手扒了扒下面，柳枝被土埋着的地方，也生出了嫩嫩的白根。柳枝真的变成柳树了。( )

经过一年多的生长，这棵柳枝长成的柳树已经有一人多高了，真好看。

我真佩服柳树的再生能力。文/靓颖

[小学顽强的生命力作文

今年回村过春节，我在村口看到一个大树桩，立在我的眼前，感到很醒目。走上前去，为它拭去上面的尘土，一圈圈的年轮便跃入我眼帘。那些年轮是它成长的标志，记录了它走过的岁月。经历的蹉跎，令人不禁感伤起来。

树和人一样，也是有悟性和生命的，只不过它是以另一种形态生存着。面对人类的无知，它依然着，倔强着。树受伤时，也会感到疼痛。人类痛时可以喊可以哭泣，而它不可以，树在疼痛时只能默默忍受。它便不需要所谓的同情和安慰。在它的眼里，同情和安慰是创伤的发源醋。人类需要同情和安慰，树也需要，可它们需要的是另一种方式。

树以不同的生命形式在争取着阳光、空气、雨滴，即使树在生命的尽头时，也毫不怯弱。它们要么倒下，要么仍高高耸立，干枯苍老的树干仍然充满倔强和不屈。树以完美的姿态挺立在大地上，难道只为衬托世界的多姿，点缀风景的高潮?不是的，它们也是上帝创造的一部分，当然也有生存着的道理。

记得瑞典诗人特朗斯特吕姆写过：“一棵树在风雨中走过，匆匆走过我们的身边，在倾洒着的灰色中，它从雨中汲取生命，犹如果园里的黑色的山雀。”树在他的笔下更显示出生机蓬勃。只是沉默，也许你会认为沉默是一种妥协，但我宁愿相信它是一种抗争。以自残的方式，最软弱，最顽强地抗争着，还有，缺憾有时是一种美，但最多的是揪心的痛，在树的身上刻字，留下一道道抹不掉的伤口，是给树的残忍，那一道道伤口是树永远也舔不好的……

狂风中的大树顺势贴地而生，只为不被风刮倒;干旱中的“行走菜”根深蒂固，只为觅得水源。

生命是短暂的，生命是宝贵的，生命是贡献，是奉献，生命是给予，是奋斗，生命是顽强不息。

人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我的梦想是做一名可亲可敬的"白衣天使"。因为她们一位位美丽的，善良的女青年，她们把自己的青春奉献于医院，贡献给病人。一次，我陪爸爸去探望妈妈和不知名的小妹妹。我因为受不了妈妈不理我只是伺候妹妹，跑了出去，由于跑得太快摔了一跤，就嚎啕大哭起来。一位护士姐姐急匆匆的跑过来，把我扶起来，还给我包扎。然后就像来的时候一样跑了过去，我闻到了一种医药还有一些淡淡的清香包含在内，那么与众不同；独一无二。从此，每当我见到护士时我都会笑一笑，我见到护士时都会有一些亲切感。

忠于守职的军人。我的舅舅是一位军人，是一个孩子，是一个忠于守职的军人。要说是一个忠于守职的军人，舅舅当之无愧。请听一听他的故事：他十七岁参军，一年他与战友商量把冬衣放在战友的箱子里，单衣放在自己的箱子里。然而在这一年他的战友不幸去世战友的亲人来索要衣服，被子他们把舅舅的冬衣全部拿走单衣拿走一半。他在寒冷的冬天里瑟瑟发抖，他常说："对于我来说生命的意义是忧他人之忧，乐他人之乐。"在大雪纷飞的冬天里永远有一块不熄灭的火种在闪闪发光，就是我的舅舅。

生命在于付出、在于不虚度年华，还在于用心去感受美的存在，用灵性、手语、智慧去表达，用自己死后的身躯助人为乐，请珍惜生命。

[生命的感悟小学六年级作文

霍金是谁?他是一个大脑，一个神话，一个当代最杰出的理论物理学家，一个科学名义下的巨人……或许 ，他只是一个坐着轮椅、挑战命运的勇士。 一次，霍金坐轮椅回柏林公寓，过马路时被小汽车撞倒，左臂骨折，头被划破，缝了13针，大约48小时后又回到了办公室投入工作。 虽然身体的残疾日益严重，霍金却力图像普通人一样生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的——这听起来有点好笑，在他已经完全无法移动之后，他仍然坚持用唯一可以活动的手指驱动着轮在前往办公室的路上“横冲直撞”;当他与查尔斯王子会晤时，旋转自己的轮椅来炫耀，结果轧到了查尔斯王子的脚趾头。当然，霍金也尝到过“自由”行动的恶果，这位量子引力的大师级人物，多次在微弱的 地球引力下，跃入轮椅，幸运的是，每一次他都顽强地重新“站”起来。 1985年，霍金动了一次穿气管手术，从此完全失去了说话的能力。他就是在这样的情况下，极其艰难地写出了著名的《时间简史》，探索出宇宙的起源。

2、生命是短暂的，但是我们可以让有限的生命创造出无限的价值。生命的价值是什么?是好好学习，在大自然的启示下发现、发明，更多更好的科学的东西，像爱迪生一样有很多发明创造、像聂耳一样在新中国人民里留下美好的印象、像袁隆平一样在平凡的岗位上创造出了不平凡的业绩、像杨利伟叔叔一样遨游太空、像雷锋叔叔一样为人民服务。“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”他(她)为我们做出了榜样，他(她)们活得光彩照人.生命是宝贵的，生命一生只有一次，我们要热爱生命、远离毒品、反对邪教、崇尚科学。我们要努力学习为将来的事业打好基础，让我们活得更充实，让我们的人生活得有意义，热爱生命吧!让我们每一天都活得潇洒。

3、在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》出版不到半年，已重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。在《生命的追问》之前，这个奖项还从没颁发给散文作品。最近，一部长达30万字的长篇小说《绝顶》，即将问世。从1983年开始，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。

4、桑兰，中国体育界的“阳光女孩”，正用她自己的行动和事迹感染着这个世界。

1998年7月22日，桑兰在第四届美国友好运动会的一次跳马练习中不慎受伤，桑兰此后的人生奇迹不得不在轮椅上创造。命运的多舛并没有让桑兰低头，面对新的人生境遇，桑兰艰难而又坚毅地开辟了新的人生道路。XX年9月，桑兰加盟世界传媒大亨默多克新闻集团下属的“星空卫视”，担任一档全新体育特别节目《桑兰XX》的主持人，她用这样的方式继续着自己的奥运之路。同样在XX年9月，桑兰被北京大学新闻与传播学院新闻系破格免试录取，就读广播电视专业。

5、1.这是一个真实的故事。

有一个叫黄美廉的女子，从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状十分惊人，因为肢体失去平衡感，手足会时常乱动，口里也会经常念叨着模糊不清的词语，模样十分怪异。医生根据她的情况，判定她活不过6岁。在常人看来，她已失去了语言表达能力与正常的生活条件，更别谈什么前途与幸福。但她却坚强地活了下来，而且靠顽强的意志和毅力，考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。她靠手中的画笔，还有很好的听力，抒发着自己的情感。在一次讲演会上，一位学生贸然地这样提问：“黄博士，你从小就长成这个样子，请问你怎么看你自己?你有过怨恨吗?”在场的人都暗暗责怪这个学生的不敬，但黄美廉却没有半点不高兴，她十分坦然地在黑板上写下了这么几行字：

一、我好可爱;

二、我的腿很长很美;

三、爸爸妈妈那么爱我;

四、我会画画，我会写稿;

五、我有一只可爱的猫;……

最后，她以一句话作结论：我只看我所有的，不看我所没有的!

读了上面的这个故事，我们都会深深地被黄美廉那种不向命运屈服、热爱生命的精神所感动。是啊，要想使自己的人生变得有价值，就必须要经受住磨难的考验;要想使自己活得快乐，就必须要接受和肯定自己。其实，在这个世界上，每个人都有着不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，关键是如何看待和对待不幸。无须抱怨命运的不济，不要只看自己没有的，而要多看看自己所拥有的，我们就会感到：其实我们很富有。在人生的旅途中，我们都读过很多让我们感动和令我们深省的小故事，这些小故事中蕴含的哲理和智慧，曾经给我们的人生以启迪，曾经给我们的心灵以慰藉或震撼，曾经让我们感动。在每个人的一生中，都需要领悟一些道理，以便使自己变得更加睿智;都需要接受一些感动，以便使生命充满激情。

6、生命――一个多么生机盎然的词汇!热爱生命的人就是生活中的强者!那一条条鲜活的生命啊，让我们的整个地球也鲜活起来了。

瞧!碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游;蔚蓝的天空下，鸟儿在自由自在地鸣唱;壁虎的尾巴是果决的勇气;蜘蛛的丝――不轻言放弃;螳螂的前臂――是决不逃避;还有那极力鼓动双翅的飞蛾······动物是热爱生命的。

人也是热爱生命的。许许多多的残疾人都是十分珍惜生命，做出了一些非常不一般的事：海伦、凯勒、张海迪、桑兰、小威廉······还有很多为了别人的康复而献出生命的白衣天使：叶欣、丁秀兰、邓练贤、王晶、李晓红······

生命是珍贵的，人人都热爱生命，植物也不例外。

看那一棵棵长在悬崖峭壁上的松树，它们生长的环境是多么地恶劣啊，只有一丁点可怜兮兮的泥土，泥土中也只有所剩无几的养分，任何人都认为有植物能在这里生长。可松树却靠仅有的这一点养分成长成了参天大树。那无比坚韧的树干，那郁郁葱葱的松针，那直入云霄的树枝，让人们亲眼见证了都认为不可能发生的事松树做到了：紧靠这点养分松树它就长大了！松树原本可以选择不生长或者死去，可它还是选择存活，坚强地活着。没有任何人给它任何帮助，长在悬崖峭壁上，扎根的地方没有多少肥料，它默默地忍受着，让自己的枝丫、松针掉下来，成为自己的肥料；它在太阳的猛晒下，没有足够的水分，它便努力地把根伸得远一点，再远一点，到有水分的地方，吸取水分；在狂风暴雨的击打下，它不惧怕，在风雨中傲然挺立，坚持着不被风吹到，不被雨打倒。在如此恶劣的生存环境下依然不屈服，积极向上，茁壮成长！

我思考着，是什么力量令它可以在恶劣的环境中生存？我明白了，是生命的勇气！它使我明白，生命的意味是珍惜、坚强、勇气！

[小学感悟生命的作文450字