新校园新环境（经典20篇）

朋友，当你坐在空气清新、环境优雅的教室里读书学习时；当你在绿茵浓浓的树下嬉戏时；当你徘徊在葱绿苍翠、花团锦簇之下，倾听那悦耳动听的莺啼燕啭时，也许你会感觉到这一切都是那么的美好、幸福。

因此，保护环境是我们每个人义不容辞的责任。

学校是我们学习的地方；是我们成长的地方；也是我们共同的家园。

为了让“桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天”降临在我们的校园，学校进行了“清洁校园”的活动。每个班都分配有任务，有的清洁校园，有的打扫校场……而我们班的任务是打扫宿舍后面。

亲爱的同学们：

当走进东风小学的校园，你一定感受到了它的洁净、整齐。虽然没有鲜花的装点，没有绿叶的陪衬，但整体布局同样多姿多彩，清洁有序，既优美又舒适。但近来我们的校园在哭泣，楼道在落泪。因为有的同学随意破坏公物，有的同学在地上乱扔果皮纸屑瓜子壳，有的同学在楼道墙壁上乱写乱画……我们美丽的活动环境需要大家共同去营造，文明习惯要靠我们一点一滴去做起。为此向全体队员发出如下倡议：请伸出你的手和我们一道共创美丽校园。

一、树立绿色文明的观念，自觉关心学校的环境状况，把个人环保行为作为个人文明修养的重要组成部分。

二、爱护校园环境，不做破坏校园环境的事，对破坏校园环境的行为敢于出面劝阻。养成良好的卫生习惯，不随意吐痰，不随意乱丢乱扔果皮纸屑瓜子壳。管住自己的手不乱扔、不乱画，管住自己的嘴不乱吐，管住自己的脚不乱踩。看到垃圾后应立即捡起来扔进垃圾桶里。为保护校园环境，不带零食进校园。

三、勤俭节约，珍惜校园里的水、电等各种资源。做到随手关闭电灯、电源，节约每一度电。不乱拧乱拽水龙头，节约每一滴水。

四、爱护教室公物，黑板上不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。爱护课桌椅，课桌椅不乱涂乱画乱刻，保持桌内整洁，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼。不涂抹门窗，不攀墙爬壁。像珍惜自己的身体一样，爱护校园内的体育设施及清卫设施。

五、做好绿色宣传员，看见不文明的现象及时出面制止或劝阻，用我们的实际行动影响周围的人，不断改良我们周围的生存环境。

同学们，为了美化我们的校园环境，构建文明家园，也为了我们自己的学习、生活环境。让我们少一点不经意，多一些责任感，多弯一次腰，多伸一次手，从我做起，从身边做起，从现在做起，做到“不宜恶小而为之，不宜善小而不为”。 让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为，让我们美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人吧。

我想大家都想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吧！漫步在绿树成荫、姹紫嫣红的校园中，一定会感到心旷神怡。坐在窗明几净的教室中读书时，怎能不全神贯注？在这样一个整洁优雅的环境中学习，定会倍感心情舒畅。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养。我们满怀激情，畅想未来。

校园是我们的乐园，也是我们成长的摇篮。我们的点滴进步和每一个习惯都来自于校园，形成于校园。

“保护环境，净化校园”这一精神文明的主旋律，就像阳光洒向大地。它环绕整个校园告诉我们：净化、绿化、美化校园是每位同学的义务和责任，也是自身素质的体现。然而，一些不良习惯在校园中时常可见，校园里乱扔的废弃物给校园景色蒙上了一层阴影。在我们的校园里，还到处散落着同学们随意乱扔的瓜子壳、糖果纸、食品包装、饮料瓶……每当风吹起，这些垃圾就在我们的校园里“翩翩起舞”，与我们的校园极不相称。我相信，没有哪一位同学希望在一个垃圾遍地，放眼斑斑点点的环境中学习。所以，我希望大家都能做到不在校园内吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不能乱扔残渣废物，并提醒乱扔垃圾的同学，应把爱护环境为己任，做好值日工作，看到地面上有纸屑等，主动捡起来，教室垃圾桶满了主动倒掉……自觉维护校园的清洁卫生。

保护校园环境，人人有责。校园是我家，美丽靠大家。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。让我们携起手来，保护环境，净化校园，把我们的校园建设得更美丽吧！

尊敬的校长：芬芳扑鼻的花香，碧绿的小草，高大的教学楼······我们的校园是多么美丽壮观啊!但我们漂亮的校园存在着许多被破坏的一面啊：一个个黄橙橙的小郭子已被自私的同学摘光了，一朵朵香气扑鼻的笑话已被各个爱花者摘光了，一滴滴水从没有关紧的小龙头里流下来······那一个个不好的现象不就是在给我们的校园抹黑吗?不就像一只肮脏的苍蝇飞到了美味的白米饭中。我们的校园正一点点地被玷污，呗伤害着。为此，我提出了以下几点见意。

一、开展“保护环境，人人有责”的活动，让每个同学都行动起来，不要踩踏花草，不要随便攀折树木。

二、让大家都把垃圾扔进垃圾箱，不要随地乱扔。要让有限的资源，无限的循环。

三、不要随地吐痰。痰是有许多细菌的，不要把自己的病菌带给他人。

四、在校园的每一个地方都贴上保护环境的标语。让同学们时时刻刻地记住这些标语。为了我们美好的校园，请记住“校园是我们的家园”，保护环境不是一个人就能做到的。自只有大家齐心努力，才能使校园更美丽。让我们行动起来吧!共创一片美好的校园吧!

一个爱护环保的孩子

20XX年1月16日

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或许你会想,想在紧张的是发展科技,科技兴旺了之后在去环保也不迟,那你到时间可要后悔了。要是我们现在太过陶醉于反抗大天然的成功,以为我们获得了什么了不得的成就,那我们离灭亡也就不远了

众所周知,人类是以天然情况为生活,连续的物质基础。但是,随着现代产业的发展,天然情况却蒙受到愈来愈严重的粉碎。大气污染,水污染,陆地污染。。。保护环境的建议 。。。以至天下上再也找不到一块净土。

天气变暖,臭氧层空泛,酸雨,有毒废弃物,野生生物灭尽,以及大气、水污染等,这是我们当后面临的一连串环球情况问题,面临这些问题,我们该做些什么呢?

我是六年级二班的一名学生,在这个俏丽的校园里学习,生活已有三年之久了。清晨,伴随着冉冉升起的向阳,我来到学校;早晨,踏着夕阳的余晖,我与俏丽的校园挥手握别。每天九个小时的校园生活使我和这个满盈活力的校园建立了深厚的感情。

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校园里好像一个儿童乐土,更是一些低年级同学们的娱乐土地,下课后,它们在那边跳跳绳、踢毽子,可是在学校门口的谁人中央,我们不难发明,他或多或少还存在一些不尽人意的中央。保护环境的建议

记得上次,我发明一个低年级的小同学在吃辣片,当他吃到一半是边说:“辣死了,这些不要了,说完便把辣片倒在了地上,而食品袋呢?他却往商店门口一扔,在墙上抹了抹沾着辣椒的手指,然后,拂袖而去。地上的食品袋、药盒、塑料袋随处而见,此情此景,我不由自主想起了家乡的那条清亮的小河,是怎样死亡的。

为了能让生活在校园的人和我们这座校园一样俏丽,我想学校提出以下意见:

一、在班级里或楼道内贴上保护情况的贴报。

二、搜集图片材料,懂得乱扔渣滓的危害,在班级里搞一些“环保小卫士”的环保活动。

三、多开一些保护情况的讲座,适应开几次大扫除之类的活动。

盼望校领导能在百忙之中抽看一看我这个小学生呈上的这份建议书。我衷心肠盼望我的这一建议能成为学校未来的美好蓝图增添一么色彩。祝学校的明天更加美好。保护环境的建议

以上这些虽是小事,但是,只需各人动手,一起努力,从节省资源和减少污染着手,调解一下本身的生活方式,我们就能为保护地球做出一份贡献。

保护情况,人人有责,但我们现在还只是学生,不可能为全人类的情况作出分外大的贡献,但我们可以从身边的情况做起,从保护学校的情况做起,例如:遵守有关禁止乱扔各种废弃物的划定,把废弃物扔到指定的所在或容器中,制止利用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋,用纸盒等取代,这样可以大大减少渣滓,减轻渣滓处置惩罚事情的压力,敬服花草树木,少赠送拜年卡,保持校园干净等。

今天我看到一篇文章名为《大家都来弯弯腰》。内容是讲，号召同学们齐心保护学校环境卫生。

联想到我们学校的环境卫生也做的不够好。虽然许多同学都非常爱学校，每天可以看到许多同学在认真地为学校服务，有的捡起地上垃圾扔在垃圾桶，有的主动拿起扫帚扫地，还有的主动擦黑板......

可是还有些同学在保洁方面做得不够好，包括我自己，有时很随便地扔垃圾、纸屑，有的同学明明看到地上有纸屑，但他们当作看不见，这样很没“主人翁”的精神，也大大地影响了学校的面貌。希望同学们行动起来，开展“大家都来弯弯腰”的活动，人人争做学校的小主人，人人从我做起，使我们的校园环境既清洁，又美丽。让大家在优质的环境中读书，这样才会取得好成绩。

一、问题的提出：

环境教育是学校素质教育的一项重要内容。在迎接奥运的活动中，环境保护已经成为学习教育的中哟内容之一。但在实际校园生活中，我们发现部分学生的环境意识淡泊，随手乱扔垃圾的现象在一定范围内还存在，随身带零食到教室的现象也在一定程度上存在，乱踩草坪也时有发生。这种不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的状况，对净化、美化、绿化校园造成一定的影响。如何唤起学生对环境保护重要性的认识，培养学生对美好环境认真负责的精神，增强环境保护意识，并化为爱护环境、保护环境的自觉行为，这个问题引起我的重视。

二、活动的目的：

着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识;告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为;形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。

三、活动的过程：

1、班主任讲解校园环境对同学学习、生活的作用及目前我校校园环境的现状。

2、通过具体事例，如乱扔垃圾、乱踩草坪、破坏垃圾桶、随地吐痰、乱折花草等，进行小组讨论，分析存在这些不良现象的原因及其对策。

3、分小组在校园里进行“不良现象大搜索”。

4、分小组种植一盆花。并制定出后期培植计划。

5、班主任对本次活动进行总结。

四、活动的结果：

学生从身边的种种破坏校园环境的现象来分析，得出导致这种不良现象的几种原因：

1、由于小时候没养成良好的习惯，形成一种无意识的状态。95%的学生认为，从小进行养成教育是非常重要的，对良好习惯的养成将起到积极的作用。

2、缺乏自控能力，35%的学生认为在没人监督或约束的前提下，可能会随手扔垃圾。

3、缺乏劳动教育。从整个班的调查来看，学生很少在家帮助父母做力所能及的家务。

4、部分学生认为缺乏环境卫生教育是导致学生环境意识淡泊的重要因素。

5、缺乏有效的监督。部分学生认为督导队的职能没有充分发挥，应有必要成立如环保小卫士、绿色环保志愿小组等。

多数的学生普遍认为，应在以下几个方面形成共识：1、美我校园，人人有责。爱护校园环境要从自己做起，从身边的每一件小事做起，少说多做。

2、在全校营造“爱我校园、美我校园”的氛围，让每位同学都积极参与创建“绿色学校”活动。

3、在校园树立环境保护标语，标语向学生征集。

4、加强环境保护教育，如举办环保讲座和环保图片展等。

5、加强对学生的体验教育。如倡导学生自己种树、种花，并由自己维护。

6、加强监督。

五、活动后反思：

通过本次主题班会，增强了学生环境保护意识，增强学生主人意识，让学生发扬集体智慧，共同参与活动。在活动中，有意识的培养学生思维能力、语言表达能力、组织能力、活动能力和创造能力，同时促进了班级的团结和凝聚力，对于形成一个良好的班风起到一定的积极作用。

不足：由于年级较低等原因，整个活动气氛不够活跃，需要借助班主任的力量加强引导。活动不够生动、有趣。

欢声笑语的校园里开满了丁香，那粉盈盈的丁香在阳光的照耀下仿佛颜色更深了，为这校园平添了一抹红晕，花的甜香也四散开来……

张明瞄了一眼同桌王寒冰的试卷，心想：“这家伙今天成绩是满分，怎么还绷着脸，像块冰似的，怪不得叫寒冰……”正嘟嚷着，下课铃响了，王寒冰啪的一声把卷子一摔，大步流星地走出了教室。张明没像往常一样与其他同学出去踢足球而是坐在教室里沉思：“怪呀！今天李老师去办事了，找人代了班，这王寒冰发这么大脾气干什么？”

这一天，王寒冰一直都绷着脸，闷闷不乐。放学后，张明为了一探究竟，便鬼鬼祟祟地跟在王寒冰后面，只见王寒冰三步并作两步地跑到丁香树面前，连忙折下了几枝丁香，张明装作恰好遇到王寒冰：“哟！这不是我们的班长吗？今天怎么来这儿折丁香呀！不怕被校长看见挨批评吗？”“嘘，小点儿声，别让校长听见了。告诉你，李老师并没有去办事，他生病了，我想送他几株丁香，让他开心开心，快点好起来！”王寒冰声音小得像只蚊子，他没有再说话，而是直奔医院。张明也二话没说，跟在了王寒冰后面跑，想着：原来平常废话不多的班长，心灵也蛮细腻的嘛！跑着跑着，上了车，不一会儿就到了医院。

进了病房，看到了李老师那消瘦的脸庞，还有那蓝白相间的病服，王寒冰含着眼泪，把丁香花送给李老师说：“老师，你一定要好起来。”这时，一阵清香飘进了李老师的心里……

我们每一个人能感受着学校一直都在绿化，美化，净化校园环境。当我们在教室学习，清洁舒适的环境带来的好心情，我们深深感受到一个整洁的校园对全体师生多么重要。

同学们在校园成长，生活，长大，校园其实就是我们的第二个家。我们每天可以看到同学在校园的各个角落打扫卫生，捡拾果皮纸屑，用自己的双手去维护和营造优美的校园环境。

我们每一位同学都是校园里的一名成员，都有维护校园的义务和责任。校园美好的环境存在需要我们共同营造，文明的习惯也是靠我们平时一点一滴养成的，归根到底我们的生活学习环境靠每一位同学来维护。

为进一步创造良好的校园环境我们应该树立校园意识，以爱护校园环境为主。自觉维护校园的清洁卫生，做好值日工作，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不在校园里吃零食。爱护校园环境，不在墙面，桌面乱涂，乱画，乱刻。不攀摘花草树木，爱护一花一草。

一、班会目的:

1认知目的：通过本次活动班会，使学生认识到“爱护校园，保护环境”不但是个人素质的一种表现，更是实现学生与校园，人与自然和谐统一的一种形式。从而增强学生爱护校园，保护环境的紧迫感和责任感，树立“爱护校园，生生有责”的意识，认识到“保护环境，功在当今，利在千秋”。

2 行为目标：通过班会，使学生养成爱护学校，保护环境的良好行为习惯，对破坏校园，破坏环境的行为做到有明确的是非判断并能与之作坚决的斗争。

二、班会背景：

在双江中学全面推进校园保洁行动规划和整个世界都在共同关注环境保护的前提下，爱护校园，保护环境是实现这一主题的具体措施之一。如何让初三学生养成良好的环保行为习惯，树立起“校园是我家，环保靠大家”的意识，因此，召开这次主题班会是很有现实必要性。

三、班会形式：看课件讨论、环保知识竞赛抢答、辩论、讲故事、学生演讲

四、班会时间：xxxx年xx月xx日下午第三节课

五、班会地点：多媒体教室

六、活动准备：主持人培训、查找收集资料图片、课前布置教室

七、参加人员：各班班主任及xxx级x班全体学生

八、活动过程：

班主任：我宣布：“爱护校园，保护环境”主题班会正式开始。有请主持人上场。

主持人：尊敬的老师 ，亲爱的同学们，校园是我们老师和同学共同学习、生活的场所，它幽雅恬静，让我们在生活、学习、精神上身心愉悦，快乐无限;而环境保护是我们整个社会世界正在共同关心的话题：全球气候变暖，大气污染正受到越来越多的国家和人民的重视。因此，在今天，我们召开这次班会活动，和大家一起探讨“爱护校园，保护环境”的话题。首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位班主任老师的光临指导。

我们的校园环境优美，绿树成荫：参天耸立的法国梧桐、蟠龙虬枝的黄桷树、苍劲挺拔的青松翠柏、枝繁叶茂的小叶榕、亭亭玉立的玉兰树……xxxx年xx月，我们的学校被xx县环保局、xx县教育委员会授予了“县级绿色学校”;xxxx年xx月被xx市教育委员会授予了“绿色学校”(边说边点课件)。看了这些美丽的校园图片和荣誉奖状，同学们一定感受颇多，很想说些什么吧﹗下面请同学们畅所欲言，谈谈自己的感受吧﹗

(学生谈感受)

主持人：是啊﹗我们的校园如此美丽，多么令我们骄傲和自豪。但是一个美丽校园的魅力并不能保证每一位都能自觉地爱护校园。请看大屏幕：纸屑遍地扔，脚印到处留，粉笔随处画，饭菜四处倒，枝丫随时攀(点击课件)……这些不良的行为严重影响了学校的形象，破坏学校的环境。那么我们该怎么做?才能让我们的校园更加美丽，请同学们踊跃发表自己的观点。

(学生发表看法)

主持人：对。当我们看到这些行为时，不但要主动上前制止，敢于教育他们，同时自己也要身体力行，弯弯腰，动动手。这样我们的校园一定会更加美丽。

当然，校园只是我们现在生活的的一个小圈子，其实美丽的地球才是我们共同生活的家园。当环境保护正受到越来越多的国家关注和重视，各个国家也成立了许多环保主组织，用各种不同的形式来宣传环保的重要性。这里我们和大家一道来了解一些环保方面的知识。活动方式为竞赛。下面我宣布比赛规则：

全班分为8个小组，每个小组的基本分为100分，两类题型共20道，每答对一道加10分，答错扣10分，除本组人员以外可以补答。获胜方将获得环保知识竞赛奖品一份，每人一个硬面抄，并将在黑板报上公布表彰。

(小组抢答略)

主持人：刚才同学们抢答得都很激烈。我宣布：获得环保知识竞赛胜利的小组是( )，请班主任x老师为他们颁奖。

(老师颁奖。对获胜方用掌声表示祝贺。)

主持人：通过刚才的活动，真正让我们大开眼界，环保知识的确与我们的学习，生活息息相关。然而在世界经济飞速发展的今天，由于经济发展极为不平衡，一些不发达或欠发达的国家和地区，甚至发展中国家认为：环境保护固然重要，但经济滞后更可怕。没有钱，怎么搞环保。因此，他们不惜以牺牲环保为代价，来换取经济的发展。同学们，你们又是怎样认识的呢?到底是环境保护重要还是经济发展重要?下面我们进行辩论大奖赛：“环境保护优先经济发展”，掌声有请正、反双方辩手上场。

(正反双方各四名队员上场)

主持人：双方队员真可谓是棋逢对手，将遇良才。接下来请x老师对他们的表现进行点评。有请x老师。

老师点评：听了同学们的辩论，大家表现得都很激烈，辩论得也很精彩。说明我们获得的环保知识很有广度和深度。也让我们明白这样一个道理：经济要发展，环保要先行。我们中学生，应该从身边做起，从小事做起把环境保护当成我们的责任，我们的义务。记得中央电视台有一则公益广告：在一个偏僻的闭塞的小山村，人们守着一片森林，生活在贫困之中，当经济改革的浪潮袭来时，人们便不甘贫困落后纷纷上山砍伐树木，一片片树木倒下了，裸露的山坡随处可见，人们盖起了高楼大厦，过上了现代化的生活，但是好景不长，在一场暴雨过后，滚滚的泥石流吞没了这个村子，什么都没有了。我们决不能因为发展经济，提高收入而破坏坏境，否则必将受到大自然的惩罚。谢谢

主持人：感谢x老师的精彩点评。是啊，校园是我家，环保靠大家。同学们，通过这几十分钟的活动安排，我们到底应该怎么做呢?请倾听来自生活委员的演讲吧。

(生活委员演讲：《校园环保你我行》，演讲词略，附在后面。)

主持人：老师们，同学们，“校园爱护靠你我，世界环保靠大家”，让我们携起手来，为我们与校园，人与自然和谐统一相处而努力奋斗。相信我们的校园一定会变得更加美丽;世界一定会变得更加美好。谢谢大家。

最后，让我们齐唱《明天会更好》。

(全体起立，齐唱《明天会更好》)

We know,campus is for teachers and students to work,a place of learning,a good campus environment,can give us to feel fresh,beautiful feeling.Our campus although the area is not large,but the green is good,trees,birds sing and flowers give forth fragrance; outside the classroom,aisle posted at all times and in all countries of the famous quotes.We are trying to create a healthy,harmonious,stimulating environment,so that the students in the good environment by infection and nurtured,in influence character by environment,establish correct world outlook,outlook on life and values,so that everyone in a beautiful,clean,warm environment day by day grow up healthy,do a civilized citizen!

我们知道,校园是老师和同学们工作、学习的场所,优良的校园环境,可以给我们以心旷神怡、美好的感觉.我们的校园虽然面积不大,但绿化还算不错,绿树成荫、花香鸟语；教室外面、过道走廊张贴了古今中外的名人名言.我们都在努力营造一个健康、和谐、催人奋进的环境,使同学们在优良环境中受到感染与熏陶,在潜移默化之中树立正确的世界观、人生观和价值观,让大家在优美、整洁、温馨的环境中一天天健康地成长,做一名文明的社会公民!

最近我发现我们的学校发生了一些不好的现象。

平时十分整洁干净的校园，最近却变的有些脏兮兮的，一些角落里或者是走廊里，都能看到同学们用来装事物的塑料袋，还有一些水果皮、碎纸屑和吃完小零食以后扔掉的包装袋。我们学校是每个班都有一定的卫生打扫的负责区域的，每天每班都会安排学生打扫，这些垃圾肯定都是在同学打扫完卫生之后，又有人丢下的，我觉得这些同学的素质真的很低，都不知道珍惜别人的劳动成果，不知道保护校园的环境。

同学们，不以善小而不为，不以恶小而为之，大家携起手来，共同保护我们的校园环境吧！

[保护环境作文100字左右

亲爱的家长、少先队员们：

大家好!

阳春三月，春暖花开，草长莺飞。在这欣欣向荣、生机勃勃的春日里，我们迎来了一年一度的植树节。大家知道，绿色是生命的颜色，森林是保持生态平衡的卫士。有了森林，地面就不怕风吹雨打，水土就不易流失。大风遇到了防护林带，会被大大减弱;雨水沿着树干慢慢地流到地上，被枯枝落叶、草根树皮所堵截，能渗透到地下而不会迅速流走。在少雨的季节里，这些储藏在地下的水，一部分汇成溪流，流出森林，滋养农田，一部分经过树根的吸收、树叶的蒸腾，回到空中，又变成雨，再落下来。森林让气候变得稳定正常。实践表明，当国家森林覆盖率占全国总面积的30%以上，而且分布均匀时，才不会发生较大的风沙旱涝等自然灾害。而我国的森林覆盖率仅有16.55%，这能不让我们深感焦虑吗!

如果在我们的周围，在高大的楼房之间，拥有一片又一片的绿地，种下一棵又一棵能成荫的绿树，你就会仿佛走进了绿洲，不再觉得枯燥和单调，心情开朗，生趣盎然。研究证明，在城镇的住宅小区，多栽种一些植物，会给人类带来莫大的益处。为此，特倡议全体同学参加到“把绿色送给大地”植树活动中来。

我们的口号是：把绿色送给大地。

我们的要求是：一名少先队员动员一位大人种一棵树，栽一盆花，用我们的零花钱买树种，种小树，养小树，使“绿在身边，花在眼前”，争当花草小卫士，争当家乡小主人。同时，我们还要学习护绿知识，向周围的人宣传绿化家乡、美化家园的重要性，每个少先队员在校园里，在街道上，在家中认养或看护一片绿地或一棵小树，为它们松土、浇水，保护环境;我们还要抵制使用一次性木筷，使用再生纸，我们要用实际行动做绿色小天使。

也许我们的力量是微薄的，但是当我们种下树苗的时候，我们不是也种下了自己美好的希望吗?亲爱的家长、少先队员们，伸出你的手，伸出我的手，在春日的暖阳里，让我们扛起铁锨，抬起水桶，到村前，到屋后，到河边，到路旁，到一切需要绿色、缺少树木的地方，去播种绿色，用实际行动为生命筑起一道“绿色屏障”，用自己的双手爱护树木，保护每一片绿叶，让大地妈妈拥有更多的绿色，让绿色永远和我们相伴。

倡议人：xxx

日期：XX年XX月XX日

周日，为了做环境小报，我决定去拍校园的照片。平日在校园里来来往往，还真没注意到有什么特别之处。这次仔细看看，我们的校园还真美丽，干净、整洁、碧绿的树叶，青青的小草，令人心旷神怡。这么优美的环境是怎么来的呢，又是如何保持的呢？

我忽然想到一件小事。周六，爸爸带我去拉小提琴，我走时顺手拿了一个桔子。我在车上剥掉桔皮，问爸爸桔皮放哪？爸爸说放我自己的口袋。我说衣服没口袋。爸爸就让我拿在手中。不一会，我们到了老师家，便把桔皮放在了楼下的一个大垃圾筒里。

原来是这样。我们每个同学都养成了不乱扔瓜皮、纸屑的好习惯，有很好的环保意识。怪不得我们的校园能保持得这么干净!好的学习环境也有益于我们安心、专心地学习。我们可以想像，如果教室里到处是灰尘，走廊里纸片飞舞，吃剩的午饭倒在路上，有的同学不自觉，再时不时地随地吐痰，我们还会有心情认真学习吗？我们的学习成绩还会提高吗？

不过，在优美、整洁的校园里，我还是发现了一点不和谐的地方。在一棵小树上静静地躺着一个白色的塑料袋和几张废纸屑。不知是风从校外刮来的，还是哪位不懂事的同学从教学楼抛下的。我很想把它们弄下来，但就是够不着。亲爱的同学，如果明天它们还在的话，我们一起想办法，为这芳草青青的校园出一份力吧！也让我们共同努力，从我做起，从身边的小事做起，为建设美丽南京——我们的大家庭，为伟大祖国的明天更美好，添砖加瓦!

校园的早晨是安静的。太阳悄悄地露出半个脑袋，他叫醒了小草，小草轻轻地扭动身子做起了早操；他叫醒了小树，小树挥动枝条跳起了舞；他叫醒了小花，小花仰起笑脸开始了打扮。

校园的早晨是热闹的。太阳慢慢地升高了，校园里出现了越来越多的孩子，有的跳绳，有的打乒乓球，还有的踢毽子……

校园的早晨更是忙碌的。太阳升得更高了，早读铃声一响，孩子们一窝蜂似的拥进了教室，老师们拿着厚厚的书本走进教室，不一会儿教室里传出来老师的讲课声和孩子们琅琅的读书声。

一日之计在于晨。校园的一天就这样的开始了。

[校园的环境200字作文

终点是不可言喻的静，起点是无端莫名的痛苦。于是在上苍的安排下，一步一个脚印、一步一滴眼泪、一步一点坎坷地奔走在生命的跑道上。从童年的小学到朦懂的初中，一份一份地艰辛汇聚在一起，伴着那份成长的渴切，我步入了青春的高中。

陌生的环境、陌生的人群，让我有所陌生的畏惧。不想静默逝去，只因为我热爱辉煌、向往辉煌。于是，面对陌生的大集体，好胜而又自信的我暗下决心：我要用我的智慧谱写辉煌一高中。那份真切的执着伴我分分秒秒。

时间依旧在慢慢长流。不明白每天三角路线的意义，有点朦胧，有些乏鼓掌。渐渐地，心中总升起一股莫名的冲动，于是，慢慢地，那条路线在脚下弯曲了。才体会到潇洒的味道：空旷的教室里约束不了我纷飞的思绪，寂静的长夜安抚不了我叛逆的灵魂。幻想未来、幻想美好、幻想悸动，告诉自己那份幻想很美。可是，当一份份不如意的试卷映入眼帘时，当的一盆冷水浇灭了一切。我蒙了：我怎么了，这几个礼拜我是怎么过的。曾经的辉煌与我擦肩而过，我没能抓住它。我害怕、我渴切。在不该挥霍的时光里，我挥霍着错误与悔恨。于是，我寻找答案，我经营思绪，与高中结下的第一盘棋我输了，而且很惨。最终我找到了源头――一切源于叛逆。

叛逆何来?朋友说：“你步入了青春。”青春?这是怎么样的一个概念，有人说：“青春似流星一样短暂、保护青春，就是保护未来。”失败让我明白了这句话的含义。对于茫茫宇宙来说，天空偶而的一道流星是微不足道的;在岁月的长河中，青春同样是微不足道的。短暂的青春美丽与否，就在于你是否好好利用。当你感叹它的短暂时，青春便也带着她的美升为永恒的瞬间。那瞬间的美丽将成为美的主题。终于，我意识到不该用青春去赌明天，青春是短暂的，智慧是无限的，只有抓紧时间学习知识才是把握青春的最好方法。

青春是美丽的，更美丽的是我们正处一起青春的高中。我想告诉所有的高中生：把握青春、把握高中，未来在你手中。

让美丽的青春填写高中的光彩，让我们骄傲地告诉全世界：“青春、高中、我无悔!”

美化校园，保护环境与我们日常生活息息相关。我们作为一个中学生，更应该讲公德，保持自己校园的整洁。因为我们才是学校的主人，才是学校卫生的最大受益人。

同学们每天踏进校园，一天大多数时间都在学校度过。试想，如果校园变得垃圾成堆，苍蝇满天飞，不堪入目，那么我们还愿意在学校里学习吗？如今的学校，存在学生们吃零食时所丢的垃圾袋、桌子被乱涂乱画、纸团随处可见的问题。对于这些问题，我们要意识到“学校是我家，环保靠大家”这句话的含义。

如今，学生们大多数都是一副“事不关己，高高挂起”的态度。认为反正不是我扫地，垃圾的多少与我无关。其实，我们要意识到作为一名学生，最基本的公德就是学会养成自觉地把垃圾放进它自己的“家”。不要让它们在外面。不要以为这件事的意义太小，古人云：“莫因善小而不为，莫因恶小而为之”。甚至当有的同学随地吐痰时，如果有人规劝他们一句话，他们反而理直气壮地说：“我只不过吐了一口痰而已，用得着这么小题大做吗？”其实，要知道如果同学们你吐一口，我吐一口，学校不就成为细菌满天飞的环境了吗？我们能在这样的环境安心学习吗？

所以，我们要自觉地保护学校的环境。也不应该在墙上或桌上胡乱涂鸦。

如果你有兴趣学美术的话，请画在画纸上。还有的学校的墙上有一道“风景线”就是墙上有几个脚印。这影响了校容。所以，我们不要让我们的家受到破坏。

如果说学校的公共卫生是一片绿油油的草地，那我们就是维持草地一片绿色的绿叶；如果说学校的公共卫生是一艘轮船，那我们就是支撑整个轮船的零件，可见我们自觉维持学校卫生的习惯是多么重要！

所以，让我们携起手来，你拿一棵草来，你捧一盆花来，你捡去一片纸屑，我擦去一片痰迹。校园将变成人人向往的天堂。

1、青山清我目，流水静我耳。

2、种一棵树，就像给校园一份礼物。

3、善待地球就是善待自己。

4、把绿色带入校园。

5、让绿色的希望从校园萌芽。

6、珍惜自然资源，共营生命绿色。

7、123，321，保护树木是第一。

8、保护环境就是保护我们自己。

9、美好环境需要我们共同建设。

10、尊崇自然，敬畏生命。

11、让校园变成绿色家园，让祖国变成绿色宝库。

12、破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。

13、爱花、爱草、爱树、爱校园。

14、伸出你的手，伸出我的手，让纸屑远离我们的校园。

15、校园是我家，美丽靠大家。

16、保护树木，就是保护我们人类。

17、环境整洁，大家开心。

18、草木无情皆愿翠，行人有情多爱惜。

19、学校是我家，环保靠大家。

20、保护环境系各人，美化校园靠大家。

21、学校是我家，绿化靠大家。

22、环境保护从我身边做起。

23、人间知音难觅，校园草坪难培。

24、多种一棵树，世界上就多一片绿色。

25、让校园成为绿色殿堂。

26、保护环境是每一位公民应尽的责任。

27、拯救地球就是拯救未来。

28、花草树木对人笑，因为人类爱环保。

29、学校是我家，美化靠大家。

30、举手之劳，美化校园。

31、为了校园更美，请勿摘花。

32、用我们的爱心，迎来校园的一片绿。

33、美我校园重在每一举动。

34、环境保护，人人有责。

35、保护地球，就从美化校园开始吧!

36、青草绿树你我他，咱们同住一家。

绿色是大自然赐与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮，我们渴望洁净的地球，渴望健康的生命，渴望环保的家园，渴望绿色的校园，人人都渴望拥有、生活在人与自然和谐发展的文明、洁净的校园环境中。

我们的校园正在发生着日新月异的变化，当校园绿化美化直接作用于我们的学习、生活之中，成为不可分割的一部分时，爱护和保护校园环境也就成为一种健康向上的生活态度和生活方式：严肃活泼的学术氛围、积极进取的精神风貌、积极向上的“绿色课堂”。

创建绿色校园环境，不仅要有优美的硬件环境，更要求我们有良好的自身修养和素质，需要广大师生员工的一腔热忱，一份认真。我们要从不随地吐痰，不乱抛食品包装物等垃圾做起;从节约每一滴水，珍惜每一棵树做起;从爱护花草、绿化环境做起。人人争做爱护绿色、爱护洁净环境的天使，从我做起，用绿色的实际行动去影响周围的人。

为此，我们向全校师生员工提出倡议，爱护绿色校园，珍惜一草一木，保护校园环境，共建绿色校园。

1、树立绿色文明观念，自觉关心校园环境状况，遵守环境保护法律法规，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。

2、爱护校园绿化，立即行动起来，都来关心、支持和积极参与校园绿化建设和管理。爱护花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。

3、养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头、食品包装物等，不随地吐痰。伸出你的手，捡起地上的一张废纸、一只废塑料袋、一个烟蒂，为校园的整洁献出你的爱心。

4、支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用，尽量减少生活垃圾。

5、遵守公德，倡导文明，维护公共秩序，爱护公共卫生，保护自己和他人的健康，倡导师生和谐，同学友好，语言文明，行为规范，共建环境幽雅，和谐文明的校园。

为了美化我们的校园环境，共建绿色校园，让我们行动起来，将绿色作为我们生活的主旋律，用爱心去关注校园环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起保护绿色校园的重任，爱护校园，就是爱护我们自己。

亲爱的同学们：

你们好!

每当清晨，你们来到学校学习的时候，你们是否看见那一个个垃圾在那里“肆无忌惮”的玩耍，此时你们的内心会有何感受?你们是否想过它们都来源于一些不把环保看在眼里的同学们。

虽然我们学校领导对这种存在现象采取了相应的措施，可是制度措施同学们却当成耳旁风，任凭领导去刮。同学们你们有没有想过，生活在这样的环境里你们心情是否愉悦?对自己的做法是否自责?作为垃圾的创造者是否安心?

同学们如果我们生活在一个令人身心愉悦的环境里，那么对我们的学习和健康会是多么的有益啊!为了校园的明天，为了我们的成长，我特提出以下几点建议：

1、有垃圾扔进垃圾桶。

2、节约用纸，不浪费纸张。

3、看见垃圾请及时捡起来。

4、有同学随地扔垃圾请制止。

希望同学们遵守以上几点，为我们这个校园增添更璀璨的一页。

建议人：王庆荣

2016年4月23日

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每当同学们跨入校园的大门，步入教室时，同学们是否感觉到走进自己的另一个家。校园里的一草一木伴随我们学习、生活、成长，因此我们每位同学都有维护校园环境的义务和责任。

作家说：环境是心灵的港湾;画家说：环境是灵感的源泉;教育家说：环境是塑造人的摇篮;学生则说：环境是保证我们学习的必要条件。大家都知道环境对于我们的重要性。谁不想生活在舒适的环境中呢?碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，艳丽的花朵……哪一样不是我们渴望见到的呢?可是，我们校园中却有少数同学肆意或无意地破坏着这美丽的环境。校园楼梯及道路上的各种食品包装，花丛的各种饮料瓶，教室的纸屑……这些都是少数同学“赐予”校园的“点缀”，使我们优美洁净的环境遭到破坏，那种感觉就像是一张白纸被胡乱画了几道黑印。我想大家一定觉得这样糟透了。那我们为何不去阻止它，改变它呢?

爱护校园环境，我们要从小事做起，具体做到：不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。我们不做破坏者，不随意破坏学校的公共设施，不在墙壁和课桌上乱写乱画。当你见到废纸、食品袋时，弯一弯腰就可以做件好事了;当你看到水龙头在哗哗流淌时，我们可以伸伸手，拧住开关。这——何乐而不为呢?这些虽然只是身边点点滴滴的小事，但一举一动都包含着我们对学校的爱。

美丽的校园美丽的家，永远的美丽靠大家!希望我们每一位同学都当好校园环保“小卫士”，用自己的实际行动保护环境，为建设整洁的校园贡献出自己的一份力量!从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。