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与文明同行高中满分作文精品20篇

感动就是这样的,为父母端上一盆水;呵护珍惜别人的劳动成果;奉一己之力帮助别人……感动并不需要轰轰烈烈,只需彼此之间多一份尊重,理解。身边的这些小事并不起眼,以下是小编为大家整理的与文明同行高中满分作文,希望能给各位提供帮助,欢迎浏览阅读!

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游什么高中满分

全文共 443 字

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清明小长假里,爸爸开车带我和妹妹,还有爷爷奶奶一起去孔雀谷游玩。到孔雀谷之后,我很高兴,就催着爸爸赶紧买票入园。园内有着很多的孔雀,它们的头上都长着一簇翎毛,又配上那绿油油的长尾巴,真是漂亮极了。虽然它们的脚只有三只脚趾着地,但是跑起路来却很快。这会儿它们有的在“唱歌”,有的在睡觉,妹妹看见了激动的直拍手。

我看到饲养员在给孔雀喂玉米,就跟着一起喂。我在它们面前撒了好多玉米粒,它们一个个伸长了脖子争着抢着吃,不一会儿就吃饱了。突然,爸爸看见有一只孔雀居然开屏了,就大声喊:“孔雀开屏了,孔雀开屏了,快过来看呀!”我们赶紧转过身,只看见那只孔雀不断的抖动着身体,慢慢展开了尾巴上的羽毛,那羽毛上面有许多小斑点,就像一个个小眼睛,看着非常的奇特。这时从不远处的湖边又飞来一只白孔雀,我很惊讶,因为它的身上雪白雪白的,没有一丁点儿其他颜色。我听爸爸说,孔雀在春天的时候正在长新羽毛,所以它们看起来羽毛比较稀少。

傍晚时分,太阳快下山了,我只好恋恋不舍地离开了孔雀谷,这里真是个令人难忘的地方。

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篇1:文明礼仪伴我行_高中作文

全文共 682 字

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礼仪这词大家并不陌生,但你们明白什么叫做礼仪吗礼仪就是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式,是做人的基本要求。中华民族自古以来就非常崇尚礼仪,其他国家称中国为礼仪之邦。

孔子曰:不学礼,无以立。孔夫子的这句话意思是就是说不学会礼仪礼貌,就难以有立身之地。由此可见文明礼仪是有多么的重要。所以我们必须要从小学习礼仪!礼仪是反映一个人的修养,礼仪无孔不入,如果你在重要场合口吐脏话,衣衫褴褛,那就有可能受到别人的鄙视;但若如果你衣冠楚楚,谈吐大方,就肯定会得到别人的好感,甚至会引起对方对你的重视!

我就深有体会:昨天,我与我的几个朋友去森林公园,在公交车上,人很多很挤,我听到一阵哭声,我看见原来是一个婴儿和她妈妈被人群挤来挤去,我一想我应该尊老爱幼主动让出位子给她们,可是我的朋友们就一直在说我傻,这使我有些矛盾,不过这也让我想到了一件事:小时候我十分顽皮,在我二年级开学的时候,我遇见了她,可以说她对我有极大影响,她就像我生命旅途中引导我跑向阳光大道的交警一样。她在讲台讲话讲地慷慨激昂,而我在下面讲地也是津津有味!她请我去办公室,办公室里她一边用手抚摸我的头,一边告诉我她告诉我了文明礼仪的重要性。她的温柔使我被深深感触了,也正因如此,我养成了良好的文明礼仪。所以我决定让座,我请她们到我的座位上,而我站着。我这小小的举动,让周围的人议论着我,我脸通红,像熟了的苹果。

回来时,我让我的几个朋友和我一样让个位子,可是他们都不肯,还在大庭广众面前爆粗口,就算想暴粗口也要下车呀!真没面子。哎,这孩子一定没学好文明礼仪。

[文明礼仪伴我行_高中作文

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篇2:讲文明树新风作文800字_高中作文

全文共 702 字

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文明新风是我们生活中不可缺少的一部分。与同学及他人交谈时,可能会不经意发出一句简单地问候;做一件举手之劳的事情;给需要帮助的人行个方便……有句名言说得好:“莫以善小而不为,莫以恶小而为之。”不要以为一件文明的好事很小,就不做;认为一件不文明的坏事很小,就做。

在电视上,我曾看过这样一个广告:一位年迈的老奶奶上了公交车,没有空位,她提着东西摇摇晃晃。坐在她身边座位上的青年们窃窃私语:“你让吧!”“你让吧!”……这时,一位好心的叔叔从公交车的后面跑上前来,拉着老奶奶的手,把她扶到自己的座位上。

啊!讲文明树新风就是一个“空位”呀!

记得去年三月,我校以挂提示牌为主题:提醒同学们上下楼梯靠右行不拥挤、爱护校园公共设施、花草、节约用水等。大家纷纷利用废旧物品,经同学们灵巧的双手,设计成各种各样图形,在上面书写着幽默、风趣的文明用语。悬挂在醒目的地方,时刻提醒同学们讲文明树新风。

还记得上个月我当值周生时,曾见过这样的场面:一个个一年级的小同学在操场上捡垃圾。当我走上前问他们是几年级哪个班时,他们只说才入学的,却没有说出班级和姓名。讲文明树新风就在一个举手之劳的动作,不分年龄。

在社区,一个小男孩放风筝时,不小心风筝挂在了大树上。取下风筝只能借助花园的长椅,为了不弄脏长椅,让人们累了能够坐在椅子上休息,他在长椅上铺上一张纸,小男孩儿摘下了风筝。

原来,文明是一张纸的厚度呀!

由此可见,讲文明树新风在我们的生活中非常重要,也十分广泛。它是沙漠旅行者不可缺的一瓶水;是咖啡中的一块方糖;是一叶方舟。带我们驶向美好生活的彼岸。

让我们携手并进,一起迎接文明使者,在心灵深处绽放出一朵朵沁人心脾、圣洁的文明之花吧!

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篇3:文明在我身边满分作文

全文共 786 字

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文明,是什么?文明,是把吃完的苹果核扔进垃圾桶;文明,是把摔倒的老奶奶扶起来;文明,更是对人谦和有礼......文明,自古以来被人们看得很重要,所以,那时的中国是公认的文明之邦。但是,随着时间的推移,文明的意义在人们的脑海里渐渐淡化了、消失了。其实,文明就在我们的身边,让我们去发现,并做到这一点吧!

我记得,那只是一幅漫画,可是,他却让我记忆犹新。

画面上,那是一个风和日丽的日子,习习凉风给人一种清爽的感觉,树叶的沙沙声更是给这条小路增添里许多乐趣。这条路,是阳光小学四年级一班的中等生小明和小红回家的必经之路。

这天放了学,他们跟往常一样一起回家,一起有说有笑的,突然,小红看到了一个垃圾桶——一个很脏的垃圾桶。在垃圾桶的边缘上,香蕉皮懒洋洋地耷拉在上面晒太阳;垃圾桶的身子上有许多大的小的的坑,坑坑洼洼、凹凹凸凸,很显然是被人踢的;在垃圾桶的旁边,一队队的瓶子、罐子静静的躺在那里。小红对小明说:“我们去把它收拾好吧!”小明点了点头,他们就开始收拾了起来。小红用她那小小的双手捡起一个个垃圾,放到垃圾桶里。过路的人不是冷眼旁观就是很鄙视的看着他们,竟没有一个人来帮助他们,而他们,还在乐此不疲的为垃圾桶操劳着。

夕阳把他们的影子拉得好长,路上的人渐渐少了、少了,而垃圾桶旁的垃圾,也少了、少了。终于,垃圾被他们捡干净了,但是两人的脸上,却是灰蒙蒙的一片灰尘,在他们的鼻尖上

发鬓旁,有着一道道被汗水划出的纹路。“啪”“啪”两滴晶莹的汗珠悄然滚落,小明在一张白纸上写了六个方正而有力的大字——“文明——只差一步”,然后把它贴到垃圾桶上。两人相视一笑,向着夕阳走去,他们的身影在阳光的吞噬下,小了、小了......

有时候,做这种事的不一定是成绩好的同学,而可能是很平常的同学,而做这种乱丢垃圾的人,可能是好学生。文明,就在我们的身边,只要你肯迈出这一步,那,你就是文明的代言人。

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篇4:破蛹的高中满分作文

全文共 2275 字

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只有经历过破蛹,人生才能得到转变。下面是小编精心整理的破蛹的高中满分作文,欢迎阅读。

篇一:破蛹

兴高采烈地破蛹

华丽新生的冲动

寻找灿烂天地美梦

……

一位跨时空的圣人,一位惊世界的文豪,在九百多年前那个愚昧、封建又近乎荒谬的时代,完成了一次历史性的“破蛹”!

这样一位伟大的人物,生活在那样一个“委琐”的时代,只能说是生不逢时、“遇时不淑”。我们不禁也要为苏轼悲叹:如此之熠熠生辉的天边恒星,就被这样一些嫉妒、阴险的目光所包围;被这样一些卑鄙、浅陋的话语中伤;被这样一些排挤、侮辱所裹藏;而最终陨落凡间,真是中华一大憾事,世界一大憾事啊!

但苏轼终究是苏轼,他可以用这样一种旷达超然的处世之道来完成自己唯美的巨变。他是属于天地的宠儿,是豪放洒脱的化身,他要脱下重重的壳,尽情翱翔在属于自己的天空。

于是,他最终获得了恬淡和安宁的心境。

尽管有着“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者尔”的慨叹,如此一位爱国忠君,“道理贯心肝,忠义填骨髓”的坚贞志士,报国无门却也悲哀,但更多的是“谁道人生无再少?门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡!”这才是他真正的生活态度,这才是他真正的做人原则:自信又乐观的面对每一天,大有“老骥伏枥、志在千里”的壮志豪情!正印证了他的又一首诗词:“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼!”

尽管是“百年未了须还债,十口无归更累人。”身居“东坡雪堂”,但仍是“唯江上之清风,与山间之明月”“乘聊化以归尽,乐夫天命复奚疑”,这让人觉得苏轼有着和陶渊明类似的“草根情结”,他们同样热爱着纯朴的生活,纯真的自然。但我们认为,苏轼有着一双更善于发现美的眼睛,否则哪会有“水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”的绝美佳句。也就更不会有让我们垂涎欲滴的“绝世美食”—东坡肉。原来幸福真是一种感觉,它与贫富无关,同内心相连。

尽管与亡妻已是“十年生死西茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉”,但是苏轼更是拥有“天涯何处无芳草”的壮志豪情,他还有“敏而好义”“忠敬若一”的朝云。尽管是“惊起却回头,有恨无人省。掠尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。”但苏轼还有“但愿人长久,千里共婵娟”的弟弟苏辙。

凡此种种,让苏轼得到了心灵的圣洁。陶和洋说只从“赤壁”三篇作品中,便可以看到苏轼“借助高超智慧做出的精神上的自我拯救和自我提升”“不难看出他由迷惘、失落到旷达、宁静的心灵流变轨迹。”于丹说圣人就是在他所生活的年代里最有行为能力、最具人格魅力的人。而苏轼正是一位能力卓越、人格非凡的大家。

朋友,我只想说得是,我们的人生轨迹比起一代大家要直得多,在人生的波峰波谷我们都要学会“破蛹而出”,以一份平和、谦抑、从容不迫的心态去作“不惑的知者”、“不惧的勇者”!

今天,今天终于可以:

兴高采烈地破蛹

华丽新生的冲动

去寻找你的灿烂天地美梦……

篇二:破蛹

朦胧的阳光穿透了层层的茧丝,洒在我孱弱的身躯上。我感觉到翅膀在脊背上茸茸而生,渐渐地生长成为可以载我迎风起舞的力量。蛹开始变得透薄起来。我睁开眼眸,可以看见蛹外朦胧的世界。

记得入住蛹前,世界是那么清晰美丽地展示在我眼前。一物一相,一相一色,简单明了。蓝的天,白的云,青的草,红的花,碧的水,灰的石,棕的土,七色的虹桥横跨天际。我的生活舒适安逸。日焰下,我趴在那一片嫩叶上,晒着阳光,嗅着清新的空气。饿了就吃一口身下的叶,还可以听见林里响彻霄汉的哼鸣曲。而当月亮把她温柔的目光洒遍大地时,我便会寻个隐蔽的地方,数着调皮的星儿入睡。安静地等待日月的又一次的轮回。

可数月之后,一切都变了。变速之快令我措手不及。

我的嘴里吐出一根根晶莹坚韧的丝。这些丝在阳光的照耀下闪现出炫目的光彩。可终究会束缚住我的自由。在我蜷缩入蛹的一刹那开始,世界混沌一片,不见光亮。沉闷的空气化作重铅,压在我稚嫩的心叶上,呼吸困难。头昏沉沉地痛着。我想也许我的生命会在这无止尽的黑暗中走向终结。我痛苦地挣扎,却只是徒劳。这个囚笼太密实,我逃不出。

我不知道时间过了多久。大多数的时间,我都闭上眼睛静静地躺着,昏昏地睡去。偶尔醒来便会想起曾经有过的快乐。所有的一切,哪怕只是一滩淤泥在我眼中也变得美好起来。我不再挣扎。只是一遍一遍地回忆逝去的美好。我想也许我再也没有机会看见哪个美丽的世界了。

可突然有一天,周围的空间亮了起来。我疑惑地睁开眼。天——啊!!!是阳光!!!虽然只是朦胧的星点光亮,可我却仿佛看见了生的希望。也许,我可以再次拥抱那个世界。一回首,我的背上多了对轻柔的翅膀。只是好象还没有什么力量。不久前的迷惘和愁苦都在这微弱的阳光下一点一点地溶解。现在的我开始努力透过日益薄弱起来的蛹向外面的世界观望。

终于有一天,蛹裂开了一道隙口,晰亮的光一下子涌到了内,灼刺得我睁不开眼。我压抑住心中的兴奋,小心翼翼地先将双翅伸出蛹外,轻轻地扇动。我感觉到双翅底下流动的风。然后我的身足,最后是头,全部探出了蛹的外边。我终于又看见了我在蛹中无比怀念的世界。似乎比先前更美丽了。

我振奋双翅,飞舞在花海上空。和煦的阳光,温柔的风,沁心的花香,清澈的流潺,还有我的自由,我终于是再次拥有了你们!

我在溪水边停了下来。溪水里那个倩丽的倒影,是我么?细长的触须,明亮的眸子,娇好的面容,绚丽的翅膀。呵呵,是我,是我!!!我不再是曾经丑陋的青虫了,我已有了颠倒众生的美丽。我已经,蜕变成了一只彩蝶了!!!

蛹中的痛苦,惆怅和迷惘,以及漫长的孤独和黑暗,原来只是为了锤炼我的美丽,给欧文振翅花海的力量。当蛹破裂开去的时候,化身成蝶了的我才可以毫无顾忌的飞向我所有向往的世界……

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篇5:高中写秋的优秀满分

全文共 436 字

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秋天到了,大自然真美呀!我和爸爸、妈妈一起去找秋天。

我们走在路上,秋风微微地吹过,柔柔的,就像妈妈的手在抚摸着我,特别舒服。我仰望天空,天高云淡,一群大雁正排着整齐的队伍,向南方飞去。

我们来到公园里,一阵香味飘来,原来是桂花开了。菊花也不甘心落后,争相开放。紫红的、淡黄的、雪白的,美丽极了。我跑过去,低下身子,凑近花丛闻了闻,一股股清香沁人心脾。我们沿着石子路往前走,树叶都从树上飘落下来,像一只只黄蝴蝶翩翩起舞。地上满是落叶,脚踩上去会发出沙沙的响声。枫树的叶子红了,远远望去,像火红火红的彩霞。

我们又来到果园里,果园里的果子都成熟了。苹果笑红了脸,梨树挂起金黄的灯笼,葡萄一大串一大串的,就像玛瑙一样晶莹剔透。柿子像一盏盏小灯笼挂在枝头,把枝头压弯了。

田野里一片丰收的景象。我们看到稻子一片金黄,一阵秋风吹来,一望无际的稻田像大海的波浪,时起时伏。棉花朵朵白,高粱擎起燃烧的火把。

哦,我知道了,秋天在公园里,在果园里,在田野里,在农民伯伯的汗珠里,也在小朋友的心里。

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篇6:高中满分

全文共 684 字

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在我记忆的时候,我很难过,那时候自己离学校很远,不能够回家去学校方便,我所理解的妈妈不爱我,离开我。都是自己的错觉。自己虽然没有受过真实的苦难。那是一个雨天,我和妈妈子一个雨衣的智齿下并没有得到欢喜的时候,因为家我幼时认为离家比较远,如果我真的爱父母,就不会让他们为我受罪。

一次我记得自己有了一个欢喜的时刻,自己在一个房子的炕上开心地玩闹,自己认为那其实是自己父母的新家,离学校比离家近多了,自己受到的磨难都是自己与学校的距离。那次,自己被叫到家里吃饭,自己随着姐姐奔跑,自己哭泣地跑着,写作业时不是自己努力的结果。想起初中时的朋友说我写作业快,她也是第一次离家,距离学校的房子的距离比我家还远,自己没有陪伴她的离家之哭,如果陪伴了她,自己心里也会好受些。

我年幼的时候就在寄宿学校读书,我很不想去学校,每每遇到父母哭泣,自己写东西事也不记得自己写得内容。父母的房子随着我奶奶书,每次回家时父母会把我自己放置在一个车上,那是自己有钱的爷爷配给爸爸的车,

自己回家时有了温暖的我感觉,一家人回家时自己幸福感觉,一表达自己的确没有表达的天赋。自己说话时觉知安静的姐姐很有依赖感。姐姐和自己说得话让自己明白了人性。

她的家是住在离我家和学校一样远的地方。我的一次寻找伙伴家,伙伴家离学校家一样远,自己的记忆生疏了,有些美好的记忆自己并不记的。自己并没有把当下的生活带到自己的心绪,自己应该感悟生活额的一点一滴。感悟别人说话的道理,感悟书上,她人说的内容,自己有了重新生活的希望。

现在自己家在一个两楼五间的楼房上,自己住在自己的卧室,做自己喜欢做的事情,因为家我有了能力去面对事事。

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篇7:树立文明礼仪高中

全文共 1374 字

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那是一个北风呼啸,寒气逼人的冬天,天上飘着鹅毛大雪,我独自一人走在去汽车站的路上,“这鬼天气,害的俺都不能回家了!”“就是,这雪百年难得一见,这一见还让我碰上了!早知就不听老板的多上两天了”几个围在汽车周围的民工嘟嘟囔囔地说道,我买了票上了车,过了一会汽车带着无数思家心切的火热的心开动了,车大约行了半个小时,脑袋晕晕沉沉并且正在假寐的我被一阵叫骂声惊醒“呵,这是干什么呢?司机怎么不走了?这正急着回家呢!”我暗自心想,听车上的人说:“司机,司机,你咋停下来了呢,俺闺女还等俺给她带好吃的呢!”“就是,这大过年的,那个不赶时间哪”一个老汉赞同道,司机苦笑道:“不是我不开,是开不了……”话未说完,车里的就嚷嚷道:“啊?车坏了?你咋不早说!这不误事吗?”呵,你看这人,怎么能这样呢,人家司机话还未说完就抢话说,怎么一点文明礼仪也不讲啊,真是的,司机摇摇头接着说:“不,不,车没有坏,只不过有一个老人在车前挡住了车。”

于是我们纷纷打开了一点窗户,我透过大片的雪花望向窗外,只见一个衣衫褴褛的老太太拍着车门要上车,可是我们大家不让她上车,可她已经占到了车门前,无奈之下,司机开了车门,只见那个老奶奶冻得发青手中攥了一把硬币说:“拜托你们了,请让我上车吧,我的孙子生病了,病得很严重,我要给她送钱……”她话还没说完,一个身强力壮的小伙子一把把她推倒在地,老人手中的硬币全都掉到了茫茫雪海之中,而老人已经年过半百,腰都挺不直了,已经老眼昏花,捡起来的硬币已经寥寥无几,呀,这人是不是有毛病,不让老太太上车也就算了,怎么可以动手推人呢?真是没有道德品质,推了人硬币掉了也不知道捡起来,什么人呀!我虽然这么想着,可到底也没站出来让这个孤苦伶仃的老太太上车。

而车厢中的人们的心已经在这个寒风剌骨的冬天里被雪冻得铁石心肠了,不管老人怎么苦苦哀求,人们一致同意不让她上车,只是一个中年汉子费劲的挤到车门口,说:“大娘,没事他们不让你上车我让你上车!”并揪着你个小伙子的领子说:“你这个孩子怎么这么没公德心?啊?一个老人你还推她?给这位大娘道歉”我坐在一旁愣住了,这么多的人都不让她上车,这个大叔怎么……不容我不多想,大叔接着说:“大娘,你做我的位子,我家是马家村的,离这里很近,我走着就行了,”说着塞给了司机一元钱说是老人的车费,说完,不等大娘说句话就下车说了句:“祝您老孙子早日治好病,”然后就踩着茫茫的积雪走了,从车窗向外看去,只看见一排脚印向着远处延伸,延伸……车又缓缓开动了,而车厢中的气氛顿时显得十分寂静,不知谁小声的说了一句:“马家村离这里可有二十多公里,下着这么大的雪,路又被盖住了,他能走到家吗?真是一个二愣子,胡逞能……”旁边的人连声附和,后面的我就不知道他说了些什么,但我认为,这并不是胡逞能,这是一种大无畏的舍己为人的良好美德,是值得赞扬的,值得敬佩的,而那个老太太一听马家村离这里有二十里远, 不禁老泪纵横,赶紧双手合十,请求菩萨保佑他安全到家,我看着那个老太太,想着那个中年人帮助她的情景,我不禁十分感慨,也许他大字不识一个,但在我眼中,他是一个有文化的,有道德修养的好人,一个有着良好美德的热心人!希望这样的爱心人在帮助别人后都能安全到家!因为他们是懂尊老爱幼的热心人士!所以,在这里借这个题目,我——一个中学生向你们表达最崇高更高的敬意!

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篇8:五年级满分作文:文明只差一步

全文共 575 字

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十月的一天,花花和明明走在上午放学回家的路上。阳光那么明媚,空气那么新鲜,路边的绿化带里草儿绿,花儿艳,一切都是那么美好。他们好开心啊!

忽然他们不约而同地在一个垃圾桶旁停了下来。

只见垃圾桶旁堆满了垃圾:剩饭剩菜、可乐瓶子、瓜子壳、香蕉皮、纸屑和周围的环境真不相称,好刺眼!他们不禁皱起了眉头。

真是的,都走到垃圾桶旁了,也就不能多走一步,把垃圾扔的垃圾桶吗?真不文明!花花生气地说。她边说边走上前去,动手清理起来。

看着这些垃圾,明明挠挠头皮,站在那里诺有所思。他眼前浮现出一幕幕不文明的情景:离亮绿灯还有1秒钟,一条腿已经迈上了斑马线——距离文明早了一步;上课铃声已经响过,一个身影还在教室门口晃动——距离文明晚了一步;美丽的树干上,登上了一只脚,折掉了一枝花——距离文明高了一步;公园清澈的泉水中,伸进一只脚——距离文明低了一步

明明你在发什么呆呀?快过来帮忙呀!花花便清理垃圾边回头说。

明明就像没听见一样,只见他打开书包,拿出纸笔,趴在地上写起字来。

等花花收拾完最后一片纸屑,明明的字也写完了。明明把字贴在了垃圾桶上,只见纸上写了六个大字文明——只差一步。

明明说:文明就体现在平常的小事中,很多时候,我们距离文明只差一步而已,如果每个人都能再迈出一小步,我们的社会一定会是一个文明的社会。花花竖起大拇指:你说的太好了!’

[五年级满分作文:文明只差一步

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篇9:我与文明同行

全文共 594 字

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文明,人们对它已是十分熟悉了,可是对它真的了解并做到了吗?

有人说文明就是不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,说它是一种道德的体现,是一种精神面貌的体现,我们可以分别从语言、文字、行为等中看出。其实,文明除了可以帮助我们自身道德修养的提高,其实也可以潜移默化地感染他人。现在,我们的社会似乎浮躁了许多,人们渐渐淡忘了文明。作为一个有着文化底蕴深厚的国家,更不应该忘却文明。

文明已经融入我们的生活,与生活中的方方面面都似乎有着千丝万缕的联系,尤其是现在旅游行业发展的如此迅速,如何在旅游中体现文明是我们中国人现在应该思考的。

还记得,一天,我与父母在当地一处旅游景点游玩时,那天,天气晴朗,微风轻轻拂过树梢,一切都是那么静谧美好。忽然,我发现一名男子将喝过的饮料随手丢在地上,十分的不文明,我很气愤,四周一看,大家都是如此,我当时突然觉得很难过,大人不应该是孩子的表率吗?哎,原本绿油油的草坪上,青翠的灌木丛中,清澈的湖水中都有着五颜六色的塑料袋、塑料瓶在那里肆无忌惮的张狂着。看到这惨不忍睹的一面,我默默地低头捡起大家遗弃的空瓶子、塑料袋,一个个放进了路边的垃圾桶里。我希望通过自己文明的行为可以感染大家,文明从自己做起。

文明,明明很多人知道,却做不到;不文明,明明许多人发现,却无视。我们是中国人,一个有着华夏五千年文明的古国人,一颗有着滚烫的中国心的人,希望有越来越多的人和我一起与文明旅行同行

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篇10:宽容议论文高中满分

全文共 554 字

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“退一步海阔天空,忍一时风平浪尽”。其实不是所有事都要争强好胜,都要弄得双方都下不了台,宽容一些,前方的道路就不会有坎坷,不会有泥泞。

宽容,是化干戈为玉帛的良药。你会有与朋友或家人不和的时候吧!切记,在火山将要爆发之际,强念一个“宽容”,它犹如观音菩萨身边的仙瓶一样,会降水灭除这场不必要的“自然灾害”。

宽容,是一把上方宝剑,为你披荆斩棘,人生之路,漫漫一条。坎坷曲折数不胜数,宽容,让大家感受得到你这一份特殊的爱,让爱化为一把利剑,帮你铲除人生道路上的荆棘,保你一路畅通无阻。

宽容,是世上至真至纯的清泉。宽容别人的过错,就是减少一份让自己受伤害的可能。宽容别人,就是在饶恕自己。宽容,是心里流淌着的至真至纯的清泉,它丰富着你的生命,更精彩着他人的生活。宽容,是人生的第二个母亲。在你受伤害时,抚平那颗受了打击的脆弱的心灵;在你疲倦时,给你振奋精神的勇气;在你淘气时,给你回到现实的道路。

宽容,一个十分神奇的字眼。你拥有了它,就拥有了许多别人享受不到的权利。你抛弃了它,但它永远都不会抛弃你,它会躲在明显易见的地方,让你浪子回头时找到它!宽容是百利而无一害的,是最无瑕最清纯的!

如果你还不具备宽容,那赶紧去将它找回来,不要让它再丢了。如果你拥有了宽容,就请真诚的面对每一个人吧!记住,人生道路上,要学会宽容。

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篇11:与关爱同行高中作文

全文共 1216 字

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不同人对爱的表达是不同的,但他们都有着同一个心意就是以不同的形式关爱你、激励你。

—题记。

爱之深,责之切

“小A啊,你数学这个分可不行,你就不能长长志气啊!难道就真的乐意去一个小职高就读?”这是个刀子嘴豆腐心的数学老师语重心长的对我说。

“你们根本就没有全力以赴,你们只以为数学才会绞尽脑汁的写吗?我干问心无愧的说把你们送到考场,那是我已经竭尽全力,而你们呢,只会抱怨题多么难,而你们真的用心了吗?”这是语文老师在生气的时候对我们的所作所为无力的嘶吼着。难道我真的就这样止步吗?你那不甘的心就这样屈服吗?

爱之深,情意暖

一个闷热欲要下雨的夏季的一天,我带着迷茫的心情回到了温馨凉爽的小家,妈妈在家中等候着我,问候着我,一遍又一遍的关心,让我觉得烦躁,窗外的知了在青葱的树上不停地叫着,唉,受不了了,我便摔门而出,真不凑巧,下雨了,赌气的在雨中走着,殊不知母亲穿着单薄的衣衫举着那把红伞追着我,到我身边时,妈妈的衣服被雨水淋透了一般,到此我眼睛湿润了,抬头看着妈妈的脸显得更加疲惫,到这儿,我便紧紧抱住妈妈的肩膀,在他的耳畔说:“妈妈,对不起,我不该那样。”说着妈妈摸着我的头说:“孩子,没事儿,妈知道你难受,妈不怪你。”说着我们便互相搀扶着,在泥泞的小道上,慢慢的走回了家。

到了家,我便发现书桌上有一张布满既熟悉又陌生的字迹的纸,妈见我凝望着它,便告诉我这是我老爸到咱家让我给你看并说:“快中考了,让孩子轻松些。”我疑惑着望着妈妈,妈妈点了点头,我便开始读起这异常珍贵的话,话有好多,但我记得最清楚的事:“孩子中考就是一次平常的期末考试而已,只不过平台大些罢了,别害怕,平常心,还有一副对联:不为失败找理由,只为成功找出路。横批:结果至上。这些话,让我再一次落下了泪水。

爱之深,共奋进

同学是与你相处醉酒的人了,他们比你父母与你相处的时间还要长,所以有时同学之间的相互支持,帮助时最有力的,我上初中以来最交心的同学,她虽然平时平平淡淡的,但在我最无助的时候,她给予我的最有力的后盾,记得刚报完志愿,我还在迷茫不定的时候她从未这么严肃的对我说:“小A。你这样可不行,这样下去连高中都上不了,你跟我不一样,你要上高中,而我却不同,你要做的比我还有更努力!”听了这些话,我若有所思,开始奋斗着,正因为我这段时间的用心,我最差的科目也进步了许多,那天,他拍着我的肩膀开心的对我说:“小A,你要继续努力,别放弃!”这样她与我一起奋斗着。傍晚,我们一起放学回家,夕阳的余晖映照在我们身上,渐远。

人生中,有许许多多的人,以他们认同的方式在关爱着你。有的人,他在骂起,其实那是在变向激励着你,难道他是无缘无故的骂你吗?当时你可以不理解,事后想想他们说的话,难道不是有道理的吗?俗话说得好,良药苦口利于病。忠言逆耳利于行。有的人他在鼓励你,让你有信心,愈战愈勇……

这些人都是在爱你的,正因为他们以不同的关爱,我才要倍加用心的对待每一件事儿。

[与关爱同行高中作文

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篇12:文明在心中九年级满分

全文共 588 字

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文明”这俩字似懂又非懂,看似简单又不简单。为什么这样说呢?因为你懂了其意义,但你不懂得去做,你知道写了,不会去完成。其实“文明”这俩字我们经常接触,比如:说声对不起,露出一个微笑让个座位。我虽然知道,但我也有过悔意。

有一次,我正从家中往学校去,车上的座位已经坐满了并且有几个人站着,到了下一站上来了一位老奶奶,我坐在外面,但我并没有让座,并且犹豫了许久,本想站起来让座时,才发现,已经有一位大哥哥让座给老奶奶了,这时我感觉我的脸好像被火烧了起来,好烫好烫,我想那时我的脸肯定像关公一样红了吧!

我记得在一次放学回家的途中,下起了雨,正好有一位姐姐与我同段路,那天她并没有带伞,一下车就跑来和我挤在同一把伞里,那时我想这人怎么这样,不问问我的意见就挤了过来。后来,我发现我应该换一种想法,如果她问了,我也会答应,何必再让她问一次了,毕竟是同路嘛,在后来分开的时候我又是多么的孤单,原来她也帮了我。

还有一次上体育课的时候,体育老师叫我们比赛跑步,到我这一组时,我跑着跑着,感到非常不舒服,好像天地都不见了,好想吐,但听着好朋友为我加油,我又很想坚持跑完,但我真的坚持不住了,就在跑的过程中停了几次,那时同学们跑来扶我,我是那么的开心,那入么的欣慰。

“文明”离我们其实不远,但也不是很近,做好它并不是很难也并不是很容易,在生活中,我们在许多方面都要求讲文明,你做好讲文明的准备了吗?

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篇13:争做文明学生的高中作文

全文共 1591 字

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中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。荀子云:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。” 文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。

其实,文明出行离我们很近很近,近得触手可既,就如自觉遵守交通信号,不乱闯红灯,不跨越护栏,不横穿马路;文明行驶,照章停靠……。

我们每天都会与人打交道,在学校里有同学、老师,在家里有父母、亲戚,社会上有朋友及各行各业的人。中国素有“礼仪之邦”之称,怎样以礼待人、妥善处事就成了不容忽视的问题。比如在街上遇到了熟悉的人,也许你们交情并不深,不便于开口说些什么,那就微笑吧。虽然没有更多的言语,但也能让人感到你的真诚和朴实。在学校里看到了老师、同学,试着微笑着向他们问声好,尤其是我们在早上进校时,虽然学校有了明确的规定,但千万不要把它当为一种负担,每个人都喜欢和颜悦色的人,也许你这个不经意的动作会带给他人一天的温暖。当别人为你付出劳动时,微笑着向他们表示感谢,这会让他们觉得为你付出的努力很值得,这期间遇到的种种困难也就不值一提了。

即使在车上,也有文明的举动。我们在公交车上经常会看到有人主动把自己的位置让给小孩、孕妇或老人坐,就连开车的司机,看见有老人或小孩、孕妇上车也会配合的放出“温馨提示”,提醒大家要做文明市民,给有需要的人让座。在车上给有需要的人让座,难吗?虽然素不相识,但我们是生活在同一片蓝天下,同一片土地上的“亲人”啊!不是吗?小小的举动——让座,可以体现出你是否有爱心,是否是文明的学生

很多人都曾有过这样的经历:在公共汽车上,突然遇到了急刹车,由于自己没有抓牢扶手,一下就撞到了别人身上,这时你愿意看到一张写满讨厌和责备的冷漠的脸,还是愿意看到一张表示宽容和谅解的微笑的脸?相信每个人都期待着后者,因为这样的微笑其实在说:“我知道你不是故意的,没关系。”而这时的你,也只需微笑一下,就已经表明了这样的意思:“我不是故意的,对不起。”其实,不管你是撞人者,还是被撞者,遇到这样的情况,我们只需彼此微笑一下,就已经表明了道歉或原谅的意思。每个人都愿意面对一张微笑的脸,看到别人的微笑,我们会觉得别人对自己很友善、和蔼可亲、彬彬有礼。会微笑的人无论走到哪里都是最受欢迎的人。

记得老师跟我们说过一件事:有一家大企业,要应聘一个职员,而再门口放了一把扫把。有四、五个人来应聘。前面几个的学历都很高,最后的那个应聘生学历最低,他觉得自己根本没什么希望了,就很沮丧的进了人事部的办公室。他进去后看见地上有一把扫把掉到了地上,就顺手捡起来,放到了旁边。当他准备介绍自己的时候, 经理却说:“很好,你被录取了!呵呵”当时他很惊讶,经理告诉他,说:“门口的扫把是为了考验你们的文明程度故意放的,前面的几位看见了都没有捡起来,就直接过来跟我介绍。而你却相反,不是急着介绍自己,看见了有东西在地上会顺手捡起来,这说明了你文明品质!恭喜你,你被录取了!呵呵!加油!”他很惊喜,很高兴,因为他的举手之劳让他被录取了!

这看似很简单的一件事,可又有多少人能做到呢?

这就是文明,这就是人们所说的:文明只差一步!

文明的学生,一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学吵架、搞不团结,他会懂得感恩,感恩父母长辈的养育,感恩老师的教导、不讲粗口、脏话、遵守校规校纪不旷课、不迟到早退、爱护花草树木、公共设施,不在桌椅上乱涂乱画……

我想告诉大家,一份文明好像一滴水,许多文明就是一片海。一份文明好像星星之火,许多文明可成燎原之势。同学们,用我们点点滴滴的努力,汇成熊熊燃烧的火炬,让奥运圣火和国旗,更加绚丽夺目!

同学们,加油吧!让我们成为想一代的“文明大使”,成为文明小学生!

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篇14:我与文明同行_中学生作文900字

全文共 895 字

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文明是见到师长的主动问好,文明是写好中国字,做好中国人的庄严承诺,文明是上车先投币,见到老人要让坐的礼貌谦让

点点滴滴仿佛都是文明。我思考着它,那蠢蠢欲动的心跳动得更加剧烈。我对着太阳许下了心中美好的愿望:我要做一个文明的人,让文明伴随我成长。

课堂上,老师的谆谆教导,教我们做一个文明的文通学子。老师苦口婆心的教诲,过去对于我来说只是春风灌我耳,左耳进右耳出吧!在我的心中,只要做一个读书人,是否需要文明并不重要。直到那次,改变了我的想法。

闹钟滴滴的声音在耳边响个不停,我操起闹钟,扔在了地上。房间里又恢复了平静,静得让人害怕。大概过一个小时,我拖着有点昏沉的大脑,拿起地上被摔得支离破碎的闹钟,指针仍在顽强地完成着它的使命。我睁开朦胧的双眼,迷迷糊糊地看到时针指向了8,我立即睁大了眼——天哪!八点五十分!天啊,今天早晨还有一个学科比赛要在九点举行呢!

我以神七上天的速度洗漱好,飞奔上楼,车在车库中被另一辆车卡死了,气愤至极的我咣一声将那辆车踹在了一边。我的心中略带些自豪,我骑着自行车,使劲地踩踏着。夏天太阳热得灼人,豆大的汗珠一粒又一粒地从脑门渗出,汗水好像已经湿透了衣服,五、四、三看着前面的绿灯即将变为红灯,我使出了吃奶的力气,前面的人却悠哉悠哉地骑着车,任我怎样使劲按下那像鸭子聒噪般的铃声,仍然冲不出前面的车行。

看着绿色逐渐变成刺眼的红色,我带走了我最后一点希望,前面的人仍在谈笑风生,这使我更为气愤,我喋喋不休直叽咕,凭着自己是优秀学生的资本,心中的不快好像都宣泄出来了,心情舒坦了许多,没想到,周围的人并没有破口大骂,而是语重心长地说:孩子,赶时间固然要紧,可是这人生就像红绿灯一样,什么意外都只在一瞬间,况且,你们也都是学生,在街上这样,恐怕不应该吧!听着那位穿着格正的中年男子的话,我不禁低下了头。

是啊!学习知识固然重要,但做一个文明人的精神境界或许会更高,不知这是否应了成材先成人这句话

如今,我已站在了人生的又一个十字路口,文明仿佛有一种巨大的力量,牵引着我走过它,寻找下一次的路口。而我要带好行囊让文明伴随着我,走向通往成功的道路。

[我与文明同行_中学生作文900字

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篇15:最新我与梦想同行的满分

全文共 690 字

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洁白的画纸,七彩的画笔,承载了我的梦想。 white painting paper, colorful brush, carried my dream.

——题记

从小到大,在人们口中,我都是一个美术天才;从小到大,班级黑板报的设计都少不了我;从小到大,获得的一张又一张的奖状充满了我的小屋。

其实,我并不是什么天才,也不是什么神童,当一个画家一向是我的一个梦,一个从小到大的梦。

家乡那也流传了一个风俗,满月抓“舟”,这个风俗其实很简单,就是在孩子刚出生一个月时,在家里的正厅中放一些书、笔、玩具……一类的东西让小孩子去抓,抓到什么,将来可能就会干什么,其实我一向到此刻都没想起我抓的是什么,但爸爸妈妈告诉我,我抓的是彩笔。这令我喜出忘外,我的梦想是作一名画家,作一名举世闻名的画家。

4岁时,我就开始作画了,其实那时的我不会画画,更别提作画了,只是觉的很好玩。

我的梦想是当一名画家,一位举世闻名的画家。

8岁时,我开始学石膏几合体了,但石膏几各体的造型,调子是枯燥无味的,远远不及自我创作好玩,我开始有些退缩了,我把这件事告诉了爸爸,爸爸告诉我,一个人如果有了梦想,就应当坚持自我的梦想,不怕困难地走下去。我明白了并振作了起来,我大声地告诉自我:一个人有梦就要坚持自我的梦想勇敢地走下去,我的梦想是当一名画家,一位举世闻名的画家。

此刻的我已经开始画石膏像了,水平也有了进一步的提高,我期望能在艺术的道路上越走越远,越飞越高。

梦想就像一颗种子,一旦种在我们“心”的土壤里,它就能够生根发芽,开花结果。我必须会天天浇水,月月施肥,让我的梦想健康成长,我的梦想是当一名画家,一位举世闻名的画家。

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篇16:高中满分步骤

全文共 2668 字

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导语:提高作文水平真的没有捷径吗?该怎样快、准、狠的拿到高分?今天小编就给大家分享一套科学的“作文高分公式",快来收藏吧!

一、抓关键词,仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向。

命题者在命制试题时,往往将自己对材料的理解认识、感情倾向融合在材料与提示中,因此,要想准确恰当的审题立意,必须抓住材料中的关键词语,仔细分析命题者的意图。

如以下材料:

周国平曾经这样说过:狂妄的人自称命运的主人,谦卑的人甘做命运的奴隶。除此之外还有一种人,他追逐命运,但不强求;接受命运,但不胆怯。走运时,他会揶揄自己的好运;倒运时,他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量,也不高估命运的价值。他只是做命运的朋友罢了。

分析:材料虽然提出了对待命运的三种态度,但抓住材料中的“狂妄”“谦卑”两词仔细分析就会发现,命题者意在让你否定“做主人”和“做奴隶”的做法,而赞同“做命运朋友”。在此基础上进一步联想生发就会得出以下理解:“做命运的奴隶”,屈从于命运的安排,在失败、厄运面前一蹶不振,当然为人们所舍弃。而像贝多芬那样“扼住命运的咽喉”,像司马迁那样“肠一日而九回”“忽忽而不知所往”,固然精神可嘉,但毕竟生活得太过沉重。而把命运当作朋友,坦然乐观的面对命运所给予的一切,往往会生活得既积极又满足。就像坚定乐观的霍金,面对不幸命运,带着感恩的心态坦然地接受一切,积极乐观的完善自己的人生。

二、把握材料寓义

当前中考材料作文要求从材料中寻找一个恰当的角度。提取出一个话题,自拟题目写作。因此,审题立意成为写作的首要问题。而材料对主题的确立有着客观的、不容更移的“制约性”,很多考生把握不了材料所透视出来的中心。往往脱离材料另起炉灶,造成“跑题”。

请看下面的作文题:

独木不成林/只有千树万树紧相依,才有那阵阵松涛/一花不成春/只有千朵万朵压枝低,才有那满园春色/滴水不成流/只有千点万点长聚首。才有那万顷碧波。//亲爱的同学,生活又何尝不是如此/生活正是因为有了你。有了我。有了他/有了你、我、他的和谐相处。才五彩斑斓。

要求:①根据你对这段文字的理解,联系自己的生活实际,自拟题目写作;②除诗歌外文体不限;③字数不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

分析:一则材料往往是多义的,你要注意最符合命题意图、最能体现材料指向的意义。上例所给材料是一首诗,理解诗的主旨才能确立写作的主题。这首诗的主旨体现在最后两句:“生活正是因为有了你,有了我,有了他/有了你、我、他的和谐相处,才五彩斑斓。”根据材料中的这个关键句,可以提取出“生活需要合作”、“和谐相处才有美好生活”、“团结就是胜利”、“集体就是力量”等写作话题。

三、比喻、寓言类材料,先概括材料大意,再通过寻找与生活的对应点,深入理解题旨。

寓义性材料的题旨和意图是隐含的、不外露的,只有更深一层地理解分析它的寓义,才能正确地把握题旨和意图。

如以下材料:

一群刺猬冬眠,天气寒冷,他们相互之间挨得很紧,结果相互之间刺伤了对方;他们相互之间离得远了,就感觉不到温暖。最后他们选择了一个不远不近的恰当距离,相互之间既不刺伤对方,又能互相得到温暖。

分析:这则材料主要意思是刺猬之间应该保持恰当的距离,但仅仅看到这点还是不够的,还应该进一步找到所对应的现实生活:父母与子女应该保持恰当的距离,朋友之间也需要保持恰当的距离,个人与金钱、权势之间也应当保持一个恰当的距离……这样与现实生活一比较、对应,就会发现,两者之间有许多共同点,这个共同点,就是作文的依据和基础。

四、选择恰当角度

对同一材料,不同的考生会有不同的选择角度,要选取那些最能表现题旨的角度。

如下面一则材料:

犹太人经常鼓励自己,“没有卖不出去的豆子”。意思是说:如果没有卖出豆子,你可以加入水让它发芽,几天后可以卖豆芽:如果豆芽卖不动。那干脆让它长大,用来当豆苗卖;而豆苗卖不出去,则可以移植到花盆里。当做盆景:如果盆景也卖不出去,那么就再次移植到泥土里,让它长大,几个月后。它就会结出许多新豆子……

请认真阅读以上材料,自拟题目,文体不限,写篇不少于600字的文章。

分析:这则材料的意思是:当你遭遇挫折时,不要轻言放弃,只要及时调整心态、改变自己,机会迟早会眷顾你的。材料的中心是“豆子”。并不是“犹太人”。而有些考生则认为这则材料反映的是“犹太人做生意精明”,结果从这个角度人手。作文严重脱离材料主旨。因此,在把握材料题旨的基础上。选择正确的角度进行写作,是这类材料作文写作成功的保证。

五、发散思维打开思路

对“材料”必须先展开“发散思维”,思维打开了,可写的内容就丰富多彩了。

如下面一则材料:

五岁的晶晶在院子里玩耍,不小心摔了一跤。两天后,妈妈发现晶晶的左手举不起来了,原来女儿的锁骨受伤。妈妈又急又疼,可晶晶却有了意外的收获:“妈妈我现在知道哪边是左边了!”晶晶太小,一直分不清左右,这下好了:痛的就是左边!

晶晶摔了一跤就分清了左右的经历,给了我们许多有益的启示:受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路,才能真正体味生活的欢乐;穿过茫茫迷雾,才能深切感受阳光的明媚。不经风雨,怎见彩虹;不吃一堑,难长一智……

晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?是否获得某些感悟和认识?请你拿起笔,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

分析:五岁的晶晶摔疼了左手,却从此获得了分辨左右的本领。这个故事给我们的启示是多方面的,为考生提供了充分发挥自己才华的宽广空间。考生既可沿着题目中的提示打开思路,选择立意,比如:

立意一:痛苦中包含着收获。

立意二:事物总是辩证的,坏事也会变成好事。

立意三:走过崎岖小路,才能真正体味生活的欢乐;穿过茫茫迷雾,才能深切感受阳光的明媚。

立意四:不经风雨,怎见彩虹;不吃一堑,难长一智!还可依据自己的知识积累与生活经历等的情况,发挥自身的优势,拓展思路。

立意五:亲身体验的事,留下的印象最深,给自己的帮助也最大。

立意六:有时不幸也是福。

立意七:苦难往往带来甜果。

六、使用材料,恰当巧妙

在材料作文中,材料在文章中的使用,也是一个不可忽视的问题。一般来说,引用材料有两种形式,即直接引用和间接引用(化用)。根据文体的不同,使用材料也有不同,一般而言,写成议论文,开头最好引述材料,以便更好地提出自己的观点;其他文体也不能完全脱开材料,要在恰当的地方直接和间接引用一下材料,否则容易造成于材料疏远的感觉。

七、读清要求,规范写作。

读完材料后,千万不能忽视的是“写作要求”。材料叙述后的要求需要细细研读,这样才会写出符合要求,主旨的好文章。

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篇17:君子人格与文明国度高中优秀作文

全文共 882 字

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经济发达,政治民主,文化自由,也许是文明国度的一个定义。而在当今世界上,捷克这个小国,可以算是公认的文明国度。

然而,在上个世纪,这个国度曾遭遇过两次浩劫——德意志坦克的推进与苏联专制统治。支撑它走到今天的,就是捷克人的君子人格

杜布切克总统被逮捕后,苏共当局对文人的迫害愈演愈烈。米兰·昆德拉被迫流亡法国,更有甚者遭到拘捕甚至暗杀。然而他们没有放弃,肩上挑着民族的未来,用手上热血的笔对侵略者展开无情的抨击。最终,天鹅绒革命到来,我们看到了今天的文明国度。

君子人格,正是一种坚守,是对道德的坚守,也是对社会责任的坚守。

在民族和国家的危难时刻,我们需要这样的君子人格。捷克人做到了,我们亦然。

七十年前,战火弥漫在中华大地,甚至进入了大学校园——与世无争的象牙塔。

于是,我们就看到了当面怒斥“新军团”的北大教授。正是这些伟大的具有君子人格的心灵导师,在那个战乱年代培养出一大批大师级的学者,在这个泱泱大国成为文明国度的过程中画下浓墨重彩的一笔。

这些教授和学者的坚守,看来即是对自我道德底线的坚守。

曾几何时,这份坚守在大学校园中被逐渐遗忘,君子人格在一些学者身上已不复存在。

“抄袭门”“贪腐门”这些触目惊心的词条出现在公众视野时,我们不愿相信,它们来自人类智慧的最高殿堂。

眼下,我们的高铁驰骋在日新月异的轨道上,但它不足以将我们带向文明国度。我们亟待君子人格的拯救。不仅在学术上,也在生活中。

在“扶倒”问题上,因为别人吃了亏,有人开始动摇,有人放弃坚守。凤凰卫视主持人尉迟琳嘉一句话掷地有声:“哪怕因为扶了人要赔钱我下辈子都白干,也好过因为自己的冷漠而让下半辈子都白活!”

政治书上写着,历史是由人民决定的。而我认为,要想将自己的国家带向文明,起作用的必定是那些拥有君子人格,懂得坚守的人,而不是那些汲汲于富贵而随波逐流的人。

树立君子人格,为了道德底线而坚守,为了社会责任而坚守。只有这样,我们的国家才能真正被带向文明,我们在垂暮之时也才不至于因当年的碌碌无为而悔恨,再把塑造文明国度的理想传给我们的子孙。真正到了那时,恐怕只是亡羊补牢了。

[君子人格与文明国度高中优秀作文

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篇18:高中作文合作800字高考满分作文800字

全文共 1417 字

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“时间是贼偷走一切”,很多人在老的时候都会感慨的一句话。回顾自己的一生自己做过多少值得或不值得的事情呢?最近的比赛上刘翔以12.88的成绩平了世界记录,这就比赛在有限的路程中谁用时最短谁就是冠军;然而我们的一生不也就是一场比赛吗,只不过比拼的不是谁用时间最短,而且看看我们在有限的时间里跑了多少路程。

或许大家都会看到社会上永远存在的两种人。一种人闲的无所事事,忙的气喘吁吁。同样的一天时间里面他们做了完全不同的事情,如果按比赛来说忙的人今天的路程已经遥遥领先了对方。然而闲的人却会说好无聊的一天。是否现在的你似曾相识?为什么有的人一生平平淡淡,有的人一生名声显赫。大家在看到光鲜亮丽的外表时候是否有想到那些外表背后有着怎样的努力。同样的出生,同样的上学,同样的工作,同样的。。。然后最后不同的结局的时候。往往就是我们忽视的背后的努力了。很多时候我会觉得做的事情很有意义,或许只是对于当下吧。然后每隔一段时间以后回顾之前的我都觉得自己好幼稚,同样的在幼稚的时候我失去了很多让自己成熟的东西。这就是所谓的得到多少就会失去多少。很多时候我总想找到快捷的方式完成自己所想的目标,最后的结果就是忽视了在完成目标的过程中自己实实在在的有多少本事,或许真正遇到困难的时候就会让我措手不及。就像我完成了比赛,但是却不是第一名。

“人生就像各种各样的朱古力,你永远不会知道那一块属于你。”阿甘母亲的这一句话,向我们阐明了:每一个人的生命轨迹都是存在,而且是独一无二的。阿甘,就正是听着这样的教诲,一步一个脚印地踩出了属于自己生活的奇迹,阿甘在影片中被塑造成了美德的化身,诚实、守信、认真、勇敢而重视感情,对人只懂付出不求回报,也从不介意别人拒绝,他只是豁达、坦荡地面对生活。他把自己仅有的智慧、信念、勇气集中在一点,他什么都不顾,只知道凭着直觉在路上不停地跑,他跑过了儿时同学的歧视、跑过了大学的足球场、跑过了炮火纷飞的越战泥潭、跑过了乒乓外交的战场、跑遍了全美国,并且最终跑到了他的终点。生命就像那空中白色的羽毛,或迎风搏击,或随风飘荡,或翱翔蓝天,或堕入深渊??然而这就是生命的路程。谁能说阿甘的一生不是丰富多彩,在有限的生命中他做了我们这辈子或许都不会做的事情,至于人生比赛的输赢对阿甘或许都不重要了吧。在这边说一句,有些事情这辈子不做,就不会去做了。

其实人生的比赛不在乎输赢,而是在乎你的人生时候过的是否有意义。人生就像一场旅行,不在乎目的地是哪里,而是在乎旅途的风景。有意义的人生不在于长度,而是在于人生的宽度和深度,如果你现在过的生活毫无意义的话,不介意你开始你的第二人生。?

人生的赛跑有时好比龟与兔比赛一样,龟比兔慢,但活得长,兔比龟快,但死得早。看你如何权衡。

人生的赛跑有时又好比雷锋和一个长寿的恶人相比一样,前者生得伟大,死得光荣,活得虽短,但精神长存;后者生得萎琐,人都嫌其活得太长。看你的选择。

人生的赛跑让执着于赛跑的人累得满头是汗,而忘掉在赛跑的那一人看到满眼的风景,

不知不觉中停下脚下的步履....。.

人生的赛跑让富有和有权力的人放下金钱、地位,放下身段,去做有益身心健康和公益的事,也让贫穷的人安贫乐道,精神上过得滋润。因为路太长,不这么做,你到达不了终点,你的综合成绩太低,你的生命质量必然太差。

人生的赛跑让我们思考生命存在的意义不在于你跑得多快,还在于你跑得多慢,在于你的每个脚印是否踏实,是否让人生过得充实、圆满和智慧。

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篇19:现代文明与孤独之路高中作文

全文共 1093 字

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这是最好的时代,也是最坏的时代。查尔斯狄更斯如是描述十八世纪的欧洲。这句话放在今天,我不妨略改字句:这是最孤独的时代,也是最需要孤独的时代。

文明一路走来,孤独似乎是永恒的话题。加西亚马尔克斯的《百年孤独》中再现了美洲百年家族为摆脱排斥在现代文明进程之外的孤独感,而进行民族斗争的故事。但当现代文明已经融入每个人生活的今天,我们始终没有摆脱这种孤独感,不同的是这种孤独感来自于精神生活与急剧变化的物质世界的不协调,手机微信的普及,令我们放下书本,刷着寂寞和空虚,我们又利用新一代的技术产品,填补着内心的孤独。在这个经济全球化和资源共享的时代,当我们不断刷新朋友圈,为“自拍族”,“转发族”疯狂点赞时,当我们享受群生活带来的种种快乐,并认为只有不断刷新群里新鲜事才能赶上时代潮流时,其实我们已经将独立自我湮灭在了“群”之中。找到的不是归属感,而是更加的孤独寂寞,常常让我们忘记了生命中为之奋斗的理想。

在这个被“群众”包围的时代,也是更需要孤独的时代。这种孤独,是能够静心读一本好书的优雅从容,是能在信息更迭时代里拥有独立人格思想的操守,更是心灵的独立。

就像一个民族的伟大复兴离不开孤独的沉淀,一个伟大心灵的塑造离不开在孤独中的深深求索。当屈原被朝廷排斥,站在时代风口浪尖,他是孤独的,但也是他对独立人格的坚守,才能在举世皆浊中独醒;卢梭在《社会契约论》中说:“人生而平等,但又无往不在枷锁之中。”每个时代都有每个时代的枷锁,封建等级制度是十八世纪欧洲人的枷锁,而今日的科技给我们自己套上了信息的枷锁,我们在舆论、关注、来自社会群体的压力中挣扎着努力前进,迎合时代需要。但一颗伟大的灵魂宁愿在追求真理与打破桎梏的孤独中死去,也不愿意在社会喧嚣中湮没。卢梭与同时代的伟大思想家坚守着自由平等独立人格的理想,为中世纪的欧洲带来了人文的曙光;今天的我们想要冲破来自社会群体的枷锁,不妨用卢梭的话说:“把独处当做美好的享受”。因为享受孤独是一种比交往更重要的能力,它让我们有勇气推开纷繁的群信息,直面心灵,寻找自己奉献一生的位置。

现代文明给了我们更便捷的交流,更广泛的资源,但也给了我们来自群体的浮躁。每个人都离不开群体,但每个人也需要孤独来支撑人格。当孤独成为一种时代病症,它就是空虚和寂寞;当孤独成为一种时代精神,它就是反思和进步。在现代文明和孤独之路的博弈中,要真正为时代所珍爱——踮起脚,推开窗,探出头,这些都不够。最重要的是,修炼内心,让它享受孤独和思考,正如纪伯伦所说:“让孤独成为伟大精神的密友”,才能达观,才能富有,到时候,睁开双眼——

大千世界,美不胜收。

[现代文明与孤独之路高中作文

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篇20:高中话题满分作文守旧创新两重天

全文共 1449 字

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阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

塔克拉玛干沙漠的狼王,被从后面攻击而转身反抗,这是狼的一种习惯,食狼鹰也正是利用了狼的这一习惯,用利爪刺进狼的双眼,从而轻易捕杀了无数的狼。对它们来说,用一只利爪抓住狼的脖子,逼狼反身是最自然的捕杀方式。于是,这也成了它们猎杀狼的一个习惯。但在塔克拉玛干沙漠的边缘,就有这样一匹狼,在它还是幼崽的时候,目睹了母亲被食狼鹰捕获的过程,它侥幸逃脱。当成年的它再次遭遇食狼鹰时,被食狼鹰抓住脖子时,它吸取前车之鉴,强忍着钻心的疼痛,竭力不依照自己的习惯转身反抗,而是向不远处的灌木丛狂奔。而食狼鹰还在沿用自己已习惯了的猎狼方法—抓住狼的脖子等候狼转身。食狼鹰是一种体型庞大的飞禽,待它发觉猎物的险恶用心时,已来不及减慢速度了,刹那间,灌木丛中一片血肉模糊。不久,这匹狼便成了塔克拉玛干沙漠的狼王。

守旧创新两重天

在广阔的草原上,有一对天敌,那就是食狼鹰与草原狼。草原鹰捕食草原狼的时候,通常是用一只爪子抓住狼的后背,待狼一回头一看,草原鹰就用另一只爪子戳瞎狼的双眼。鹰用这个方法百发百中,捕食了许多草原狼。可有一只善于改变的狼,它被袭击后偏偏不回头,而墨守成规的鹰一直在等待草原狼回头,狼跑向灌木丛,致使鹰无法飞翔,顷刻间掠食者变成了掠食对象—狼的口中餐。在科技如此发达的今天,选择创新图变是多么的重要啊!

墨守成规者死。随着社会的高度发展,世界已经发生了天翻地覆的变化。很多人死守的规则和教条早已经不符合这个社会的实际需要,跟不上社会的步伐。慢慢地那些墨守成规的人就被甩在了时代的后边,永远不能超越。就像著名画家张大千说的:“学我者生,似我者死”。你可以向别人学习,但不能一味的机械地模仿别人,不知变化和创新,只有死路一条。

墨守成规不仅决定个人的生活,更关系到国家的前途和命运。世界四大文明古国的埃及和伊拉克作,作为古代文明的象征,有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。世界在前进,可这两个国家却因墨守成规而停滞不前。动乱与战争,给人民带来了极大的伤害。正如改革开放的总设计师邓XX所说:“发展才是硬道理。”不积极发展科技与经济,不与世界保持同步,只能被甩在时代的后边。

改变创新者生。这个世界不会去适应你,更不会因为你的习惯而改变。想要生存就必须改变自己,超越教条,勇于创新,在创新中求发展。中国航天总设计师王永志在青年时期并不受人重视。在一次火箭发射任务中,火箭总是射不到目标,当所有人都在考虑增加助推剂量时,他经过大胆的想象和科学的计算,运用逆向思维的方法,改变惯常思维—继续往火箭添加燃料。而是他认为应该卸下600公斤燃料才能射到目标,在钱学森的支持下,经过试验,卸下600公斤燃料的火箭果真三发皆命中目标。王永志善于创新思维,被钱学森看重,进而造就了他的后来的辉煌业绩。

继承创新不可少。墨守成规不善于创新只会在社会上无立足之地,但一味的改变不继承又会缺乏依据,成为无本之木,无水之源。因此继承与创新并用才能更好的发展。中国与印度分别是四大文明古国之一。他们都有着人口众多,经济与科技发展较晚的弱势。但与埃及不同的是,他们在继承已有成果的基础上,加以创新,打开国门,吸收国外的技术和理念。他们的继承与创新使原来古老的国家焕发了青春和活力,在某些领域走进了世界前沿。因此继承是实现超越的基石,是进步的踏板,在继承之上勇于创新,才会获得可持续发展的动力。

青年朋友们,我们要做那匹勇于改变的狼,将继承与创新相结合,才会立足于社会。

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