慢慢走近你（精彩20篇）

这个夏天，我还没有真正地深入内质。甚而，连距家仅有10分钟车程的九井也还是第一次走近。

讲到九井，似乎就与水扯上了关系，事实上也正是这样。

这个夏天，我拗不过自己的兴致，最终还是驱车来到了三河的“九井”。

临走时，巧遇一位同事在店门口闲聊，与其让他闲坐，倒不如约他一同前往。岂料，他欣然答应下来。

“苏力”号台风的登陆，却也搅和了这儿的天气。昨日蓝艳艳的天，今儿就变了个脸，空气里布满了浓重的水汽。不时地飘起阵阵细雨，落到脸上倒也凉快。“九井”也就在这样的天气里与我们晤面了。

迤逦而下的水泥路面汪着湿湿的水汽，右边便是波光粼粼的水库。细雨中的水面别有一番情致，飘飘渺渺，若烟似雾，两岸青山倒映水中，给宽阔的水域增添了无限的绿意。此时，我便忆起诗句“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，这里虽比不上雨中的西子，却也蕴含着明山秀水的简约与清雅。这样想来，没有了遗憾，没有了感伤，心头却多了一份闲情逸致——淡妆也安好！

几只燕子翻飞在水面上的低空中，不时擦过水面；数不清的蜻蜓也空中慢飞，头顶上不时地洒下一注阳光，像是有人用手电斜射过来。扇动的羽翼在雨雾里似乎增加了一点分量，飞翔的速度仍那样地慢；两只匀速滑行的白鹭飞往滴翠的山林，于水中投下倩丽的影子，甚是悠哉。一如我这两位游客，于雨中独享一份难得的清幽。水是那么地曼妙与飘渺；山是那么地清爽与空濛；路是那样的润湿与起伏；就连路边的青槎在雨中也滴着几许烂漫与生动……这里虽无“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的恢弘景致，却也是山里数颗明珠中的一枚，闪着多情的眸子，不乏深情地向每一个路人招手迎送宾朋的雅致。“歇会儿吧，你来的正是时候，天公作美情更浓啊！”

“呶，那就是井，缸在那儿！”同事惊指。顺着手指的方向，我隐约地看到了龙的“杰作”——九井！只因水库在开闸放水，“急湍甚箭，猛浪若奔”的浪头，溅起的水花淹没了龙井，我们只能在雾气里辨认。哪里是井，哪里是缸。须晴日，定会走近她的身旁，亲身感受井水凉彻心骨的那把小性子来，一如女人抓着一句话不放的那样特有的小性子。站立桥头，面对大坝，向眼前远远地望去，除了倾泻而下的水花，大坝下方光溜溜的石踏，满耳的轰鸣，只剩下我们惊呼的声音了。在指指点点中，我们仿佛就被眼前前呼后拥的库水给镇住了，不想移动双脚。缸就在石踏的右边，并排三个，壁沿光滑，在急流涌入的声浪中，轰然作响。井就在石踏上，龙尾搅摆的痕印便是这仅留的九口井了。如今，只有余下的三口井了，其余几口井都给电站大坝抢占了席位！

凡来到三河的外地人，问及九井缸的所在，只要是能说会道的孩子，都会给你带路，或给你一个具体的旅游线路。它的名声虽不能走进“高山打鼓”的3A行列！却在当地也小有名气了！如果你有兴致的话，来到三河，不去九井，肯定会留下遗憾的！正因为它的名声应了“妇孺皆知”这个成语，我倒是要一睹为快了。

九井的美，并非在它的景色，在于它的水，在于它的声，更在于它的传说。

这次邀友来玩，一来听声，二来观水，三就是冲着它的美妙的传说而至的。相传很久很久，有条败龙在此停留，为了显摆自己的威力，于三河抄口的地方拦截洪水。扬言要在一夜之间，即鸡鸣狗叫之时，蓄满河水，并要从黄沙岭头漫到天堂里去。可想而知，那百姓可就遭殃了。右边的山排上一巨石块壁下有一岩洞，名曰“观音洞”。观音菩萨听闻败龙嘬水，淹没良田，危害百姓，就于午夜时分装作鸡鸣，败龙以为天要亮了，于是放弃此举，此刻，水已经漫到右手边余凼那个山岭了。后来取名为“漫家岭”。败龙自知嘬水不成，弃之而去，走时，将龙尾搅了九下，遂留下了九井的痕迹。自此，“九井缸”这个地名一直流传至今。据说，曾记得九井皆有“四两黄丝打不到底”之说。“缸”更是如此。有人曾经用细长的竹篙试探过，都证实无误。此后，无人敢试，因为太深，怕出万一。又听老人说，九井三缸，井井想通，缸缸相连，缸井互为一体。故有发大水时，“缸里水洪井水洪”之说。这不是哄人的梦语，老人目睹为证。

这个美丽而久远的传说，滋养着一代又一代三河人。提到“九井缸”，几乎是无人不知。如今，电站修建后，石踏上的“九井”，只余下三口井了，其余的都给碎石渣掩埋了。因而“九井”也只是几个符号，但我们仍然从这残存的井里去揣测九井的样子了。留给后人的将是追溯前人的记忆，一个美妙的传说罢了。“山不在高有仙则名，水不在深有龙则灵”，“九井”，怕就只能这样昭名于世的吧？

平桥下方有一河潭，平时水库蓄水时，这个形似“升子”的河潭，中间一块石头显露出来，将一潭分隔开来，且命名为“升子格”。河的两端便是壁立千仞的峰峦，通往洋河的水泥公路就修在半山腰上，车子通过时，人置身谷底，朝上方的车子望去，像是蠕虫在爬，岭上加油门的声音传到着河潭中，与电站机组发出的轰鸣相互合奏，似在演奏着一曲山村的赞歌。

临别前，黄羊的叫声又平添了九井的静谧。机组奏出的赞歌也在耳畔渐行渐远。车子在绿海中穿行，奇痒的喉嗓里不自觉地跳出了别样的音符。也许，这种释放自我的方式，在外人看来，那俨然就是山里的一对疯子，尽管调子走失了模样，但将欢愉已然丢给了草丛，丢给了身后的水泥路面，撒给了盈盈碧波以及空中漫飘的雨丝……这就足矣。

扭头回望那片盈盈碧波，心头冒出个念想，若能在碧波轻漾的水面上扯起几叶彩帆，荡几叶扁舟，一字并行，夏日里，那将是一种别样的风景，定会叫这里的山水大放异彩，那才真叫是“银鳞新放彩，匠心一重天”了。

走近九井，寻的是快活，一如水中游曳的鱼儿。

晨曦初露，村内到处飘飘缈缈，笼罩着一层轻轻薄雾，犹如羞达达少女蒙上一层薄薄面纱，给人一种轻柔朦胧美感。不久，拂面清风吹走薄雾，映入眼帘是一片大大荷花池。池中荷花千娇百媚，有亭亭玉立，有鹤立鸡群，有则边冒出水面勇气也没有。这一景，流淌着淡淡碧光。我犹如进入蓬莱仙境，鸟语花香，一天开始由大自然美景拉开序幕。

来到村后面小山，只见青树绿蔓，草盛花繁，一派生机勃勃景象。蜜蜂从睡梦中醒来，嘤嘤嗡嗡地开始它一天工作。蝴蝶也展开漂亮翅膀，在繁花绿草中翩翩起舞。空地上，一群天真无邪小孩在追逐吵闹，追蜜蜂，扑蝴蝶，采鲜花……你争我抢，玩得不亦乐乎。大自然在唱歌，它以优美旋律告诉我们——这是它声音，使人快乐声音！

再向前走，只听见蝉鸣鸟叫。抬头一望，只见画眉、杜鹃在树上跳跳走走，快活得犹如神仙。这样一幅诗情画意图画，我还没有欣赏完，一阵流水声引起我注意。哇，大自然真会妙手点睛！我赶快向小林走去，原来是一条弯弯曲曲小溪。溪水清澈见底，鹅卵石粒粒可数，小鱼在水里快活地游来游去，啊！大自然又为我们奏上一曲。

其实，大自然声音处处可听，只是现在人们都在忙碌，没有注意到罢。在紧张生活中透不过气来时，我们不妨到山间来走一走吧，大自然声音绝对会我们放松身心，心旷神怡，使我们产生丰富想象，领悟到可贵哲理，也让我们久久回味，忘记一切世俗烦忧。

敞开胸怀，接受一切属于大自然声音吧，我们就会活得很开心！

一杯苦涩的浓茶，只有细细品味后，才能唇齿留香，回味无穷，品味到甘甜。

初次见到你，你穿着一件深蓝色的衬衫，米黄色的卡其裤，脚踏褐色登山鞋——原来是个男老师当我们的班主任啊，那他的课岂不是又严厉又无趣啊，我的英语可怎么办？

直到后来越来越熟悉，我们才知道在学校里你是大名鼎鼎的“金大师”，兴趣课上的你充满了艺术气息。你抓住画笔，在调好的墨水盘中点了一点，随后在宣纸上舞动起笔尖，一点，一提，一抹，一转，你仿佛琉璃一般清透的浅褐色眼眸正专注地望着画纸，你握着画笔的手为宣纸披上了色彩。阳光为你的脸庞镀上了金边，微风轻轻地掠过你的耳畔，那时你正皱起剑眉，思考着下笔的方向。片刻之间，你勾勒出一张唯美的画面，墨绿色的画作在宣纸的衬托下，显得生机勃勃。

可你最喜欢的，莫过于踢足球了。

只要你稍微有点空，就会来我们的体育课当一回客串嘉宾，“来来来，有机会，空档，快传。”“哇，这球可以成为世外十大经典进球啦！”球传到了你脚下，你仿佛变戏法一般，将球在脚下不停地盘带，左拨右踩，在跑动中用左脚脚尖在皮球内侧一踏，球就绕出了一道小弧线，随即，他又用左脚背轻轻将球分了出去，过掉了第一位防守队员；你又用左脚跟和右脚背夹住球，轻盈地向上一跃，球在空中划出了一道美丽的弧线，正好过掉跟上补防的队员。你又脚尖一磕，球轻稳得停住了。这时，你已经来到了门前，迎着门将的防守，一个轻巧的变向，轻松射门得分。你咧嘴大笑，擦了擦汗，又整理了一下头发，还打趣道“球是烫的？双手都接不住？”“你们啊，以后多运动运动，不然啊，以后我就能在广场上看到你们跳舞啦！”

一杯清香的茶，只有在你渐渐的品味过后，才能真正体会到它的清香，人亦是如此，只有走近了，才知道。那一刻，我才真正走近了你，看到了那个在兴趣课上执笔作画，在球场上挥汗如雨的不一样的你。

古人云：“人生快事，莫如读书。”当你忘记一切，陶醉于一本好书，那的确是一种快乐，一种享受。

在生活里，总免不了遇到各种各样的烦心事，而当我捧起一本书，尽情徜徉其中时，就会把所有的不快乐都忘记，并且让我振作起来。当我遇到挫折时，保尔柯察金教会我如何战胜它；当我遇到烦恼时，阿Q教会我如何化解它；当我遭遇不幸时，海伦·凯勒教会我如何面对它；当我身处困境时，鲁滨逊教会我如何改变它……读一本好书，就如同给心灵开了一方良药。

人的影响短暂而微弱，书的影响广泛而深远。奥斯特洛夫斯基的一本《钢铁是怎样炼成的》，鼓舞了当时多少青年为和平而战，又激励了当代多少人为自己的理想而不懈奋斗。它也坚定着我的信念，鼓励我为着自己的理想努力拼搏。

凯勒说过：“一本书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向广阔无垠的海洋。”每一本书中，都蕴含着不同的知识，只要读了，就会有不小的收获。人的知识需要不断去充实，而不读书是没有办法获得知识的。读一本书，就如同给自己的智慧增砖添瓦。

马克思说过：“我最喜欢做书的蛀虫。”是啊，书籍有着强大的魅力，吸引着我们走向它，品味它。阅读每一本书，都是同作者心灵的谈话。从中我们可以了解到当时社会的情况和作者的内心世界，感受心灵与心灵的碰撞，接受一次精神的洗礼，与智慧产生感应。

古人云：“三日不读书，便觉语言乏味，面目可憎”是有道理的。读书能养性，放眼天下，心胸何其宽阔。爱读书的人，淡泊以明志，宁静以致远。读书不为名利，只为使灵魂高尚，心灵净化，为提升自我修养，这样读书才是最快乐的。

我和妈妈一边散步一边欣赏着五颜六色的花、绿油油的草、枝繁叶茂的树，它们好象在微风中翩翩起舞，它们的舞姿真生动。好一派生机勃勃的景象啊！

突然，听到妈妈惊讶的声音：“啊？这棵树怎么枯萎了啊！”我定睛一看，这棵树的叶子绿得发白，有些叶子的边缘布满了班驳的褐色小点，像老年斑一样，一片片叶子好象被挤干了水一般，干巴巴地卷了起来，再按了按这棵树的树枝和其他树的树枝，我发现这棵树的树枝显得特别没韧性。

我和妈妈猜想，使它枯黄的原因是：它以前长在泥土肥沃的农田里，农民伯伯为了让它早点长大买个好价钱，所以就每天给它浇水、施肥，结果它产生了依赖性，使它的根系不发达了。可现在到了咱们的小区，没人每天给它浇水施肥小区的土壤也比较贫瘠，它生活在这种恶劣的环境下它又不会自己找水喝，当然要枯萎啦，如果它不再学会自己照顾自己，把根扎向更深的泥土找水分就可能会死去！

小朋友们咱们也要学会独立，要自己奋斗不能什么都依赖爸爸妈妈。

看不惯城市的灯红酒绿，听不惯城市的花言巧语，识不尽喧嚣红尘。于是，我怀着一颗迷惘的心，搭上X路公交，准备逃离这座城市……

等待的过程是漫长的，不知过了多长时间，我带着对大自然的憧憬下了公交，来到一个不知名的森林。我注视着四处，在这里，没有钢筋水泥筑成的平坦道路；没有川流不息的人群；没有巍巍林立的高楼大厦。正当我思索着，远处一丛盛开得璀璨的鲜花，吸引了我的目光。我贪婪地嗅了嗅空气中飘逸的花香，不知不觉地挪动脚步，迈向那片美丽的花海。只见，在熹微的晨光的渲染下，娇艳的花儿涂上了一层绚烂的金黄，风儿一吹，大片的花海形成一道道涌动的波浪。一群不知从何处来的蝴蝶，徜徉在一望无际的花海中，摇曳着色彩斑斓的羽翼，宛若翩翩起舞的仙子，欲与鲜花试比美。还有那成群的蜜蜂，绕着鲜艳的花儿嗡嗡地叫，好像在霸道地说：“不要抢我的。”漫步在这片花丛中，享受着自然赋予给我的一切，什么烦恼也消散的无影无踪。

穿过花丛，是一片茵茵芳草地。更令人心往神怡的是，这里依山伴水。我坐在了一块靠近溪边的草地上，聆听着潺潺细水。大自然仿佛是偏心的，它把一切美好的声音都赋予给了流水。你听，那淙淙的流水声是小溪一路弹奏的欢乐的琴弦，叮咚佩环，虚幻缥缈，让人仿佛置身于一场纯天然的交响乐。

风，轻轻地掠过我的脸颊，我仰起头，望向前方，我的目光落在一座青葱的山林。是的，我爱清澈的流水，更爱眼前这辽远的大山。山上的树木是那么的绿，绿得深沉，却依稀可以看见缕缕云烟漂浮在半山腰，随风而变，时而幻化为朵朵白云，或虫鱼，或鸟兽，一切皆在眨眼之间变幻万千，予人一种庄严的静谧，细微之处却透露出了勃勃生机。山的形状近似于半圆，仿若大地吐出的半壁绿明珠，驻立在天与地之间。李世民的“残云收翠岭，夕雾结长空”中，描述的大概就是这样一种景致吧。

朋友，让我们走近自然，心之于山，之于水，融天地于一体，感悟大彻美景。

[走近自然高二写景作文

第三次见到大海是在多年以后。高一暑假，我到琅岐参加社会实践，在实践将近尾声之时，学校组织我们去了一趟海边。这一次大海之旅也许是我最为刻骨铭心的一次，因为我见到的不再是我熟悉的大海：海水固然和沙滩有着相着无几的颜色，却不是土黄和金黄，而是一种触目惊心的黑色。海风卷着一阵阵腥臭的气息呼啸而过。——这无疑又是人类的“杰作”。

我退却了，不敢触碰这样的海水，更不必说品尝了。心目中大海那美丽的身姿被击得粉碎。面对无边无际的大海，我第一次感到了窒息。从那片海滩归来，有很长一段时间我都闷闷不乐，我不明白人们怎么狠得下这样的心肠，难道金钱果真如此重要？

从那次之后，我再也没去过海边，不是不想，而是不敢。我不敢再面朝大海，只想把有关大海的美好回忆保留于心，直至终老。

小时候的我与你一起在河边散步时，总是没走几步就要求抱抱，你将我抱起，走在夏日的傍晚。

长大一些，我便牵着你的手，路上人们低声呢喃，像在念着甜腻的情诗。草丛中的虫儿们唱着永不落幕的歌剧，河水是澹澹的配乐。

上了小学，我嫌粘热便放开了手，你与我一起并肩走着，距离还是那么近。杨柳还是会在风中跳舞，虫儿们也还在放声歌唱。

现在的我有了空闲的时间才能好好休息，散步也成为好久一次的事了。偶尔出来，我还会与你拌嘴，赌气了就一个人走得快快地，而你在后面紧紧跟着。我总像风一样路过，虫声的悦耳被我吹散在耳旁。

模拟考后我疲惫地回家，你说要带我出来散步。我和你还是走在那条河旁，我这次没有再走得飞快。我和你并肩走着，和以前一样拉着你的手，你笑着说我小时候，说那时小小的我被你抱在怀里，流着口水啃着你的肩，每次回家衣服都湿了一大片。你还说小小的我，手也小小的，只能抓住你的无名指和小指。现在手都和你一样大啦。

我走近了你，才发现你的眼里满是回忆，才知道你怀念那个小小的窝在你肩头的我。之前的我跑得太快太远了，你只能慢慢跟着，现在我慢下来走近了你，才知道你不停地追着我的身影，累白了发，累出了皱纹。

走近了你，才知道，我丢失的不是与你的理解，而是耐下心去看你的时间。

安静与热烈，两个看似矛盾的词语却是那个校园给我的第一印象，当我真正走进这所校园，走近校园的一隅，去用三年的时光走近时，我又收获了一些感动，一点文明，也衍生出渐行渐远的朦胧中的一身感恩与留恋。

十年磨一剑，可来去匆匆，我还只用了三年不到的时间浅尝了这方土地带来的真正生活——一种活出理想生活——却抛开了那未知目的的狂奔，热情却荒诞，激昂却幼稚。

那时怀着一种未成年的浮躁，可当我看到图书馆冷冷的地板上坐着的那么多专注的人；当我闻到洗墨池畔特有的柳香；当我听到一声声低沉却似乎充满信心的诵读，我放慢了脚步，静下了内心，也终于融入周遭，这些都是不经意间发现的一点感动，也构成了已逝二年的美好回忆，也许高三的匆忙中不会再有机会去瞥一眼剩下的许多美好感动，但至少，我在行动，迈了自己步伐，作为一名学长，我也在吟诵，不是美好造就成功，而是成功成就美好，我知道只有以匍匐般的谦卑，以喷涌般的勤奋去创造成功，才能创造更多的美好，才能无愧于曾从这里剽窃的感动。

也许，一份感动就是一个文明的缩影。这里，文明不再空洞与虚伪，它变得简单。我们或许是这里挥扫秋叶时相互之间没有抱怨的一个微笑，或许是这里火热食堂长队里一份静静地等待，更或许是向楼道清扫大伯打的一个简单手势……这里，原来，文明真的变得简单，它就在你我身边。可有人抱怨身边的校园太残酷，它充满着竞争。的确，但，那竞争难道不是一种向上的文明追求？抑或是一种通向彼岸所必须承担的一点点责任？正如凡高所言：“我越来越相信创造美好的代价是努力、失望以及毅力，首先是疼痛，然后才是快乐。”看惯了“好事多磨”，还在乎那文明的气氛中的一点点偏执吗？

“不要着急，最好的会在不经意间的时候出现。”这是泰戈尔品尝的磨练，也许大大小小的考试也便是我所品尝的磨练，没有一片飘红的惨败，也没有一帆风顺的路途，我也便在这波动的生活中前进，也在一次次饱尝着失败与成功的滋味，也许我不能代表大多数人，因为我只是平凡中的一员，也许我不能说尽这地方，只因带着匆忙，也许我也只能不经意间去发现，因为三毛曾说：“刻意去找的东西往往是找不到的，天下万物的去留，都有它的时间。”

走进了这所学校，也就走近了这周围的苦与乐，怀揣太多的感动，心生一点的感恩，但也只想用更多文明，更多努力去填补我偷走的空白。走出，我还会走近的。

“如果清点我的遗物，请别忘记这片天空，那是恒久的眺望。”——史铁生

随着年龄的增长，许多情感被时间埋藏。有多久没有注意到我的母亲了？有多久没有与她认真的聊过天了？有多久没有与她对视了？让我想想，似乎真的很久，很久了……

现在，我想走近她，认真地，看看她……

记忆回到半年前我们吵架的场景：她双眼通红，仔细看，好似有水光在里面流转。她面红耳赤，嗓子里带着些哭腔。也许，真的很生气吧，随着“砰”的一声巨响，我把门摔上，一切都是那么地安静，我靠着门，听着门外细细的抽泣声，宛如蚊子一般，好细，好像极力压抑着些什么，又好像随时都有可能崩溃一般，令人心碎。现在回想起来，心里涌上几丝懊悔，还有一种撕心裂肺的痛。

那天深夜，我躺在床上，久久不能入睡。辗转反侧，感觉心里堵着一块大石头，难以呼吸。我悄悄地推开了门，看到了她，看到了疲劳的她躺在沙发上睡着了。我慢慢地走近她……那幅面容令我永生难忘，银色的月光洒在她干练的短发上，啊，记忆中那飘飘长发，沾染上人间烟火，消散了吧，她那微微皱起的眉头，有多久没放松了？老照片中她巧笑嫣然的模样，我很怀念，我相信她也如此。曾几何时，她那洁白紧致的脸庞和双手，经过岁月的洗礼，早以不复当初的模样，略微松驰的皮肤上，诉说着这些年的多少辛酸……有人说，进入婚姻的女性，往往要比男性老化的快，因为她们为家庭的付出，往往要更多。她的几丝华发，几处皱纹，原来，都是最深切的爱啊！这么多年，她瘦弱的肓膀，扛起了一个家庭，是她的付出，成就了我。

入春了，寒风冷得我一个寒颤。看她蜷缩着身子，我拿起一个毯子，轻轻地给她盖上，谢谢您，妈妈。

记忆倒流，回到很多年前，那时候学习压力不是那么大，他们也不是很忙。但那时候家境不太好，早餐简单的馒头和的粥，包含了母亲浓郁的爱。雨天的一把雨伞，是她给我的避雨港湾；午后的游戏，是纯真岁月里难忘的欢笑；夜晚床头的小故事，是她给我爱的祝福……

这么多年了，爱是一样的，只是爱的方式不同了。但我知道，因为爱的力量，我会变成一只雄鹰，飞进母亲爱的天空。

原来，母亲一直在我身边，一直朝我走近，现在，我也会走近她，走近，她的心。

有成功就会有失败，有失败就会有成功，这是我一直都相信的一句话，我经历过成功也经历过失败。

在上小学五年级的时候，有一天，老师对我们说：“同学们，学校要举行演讲比赛，要每个班都派几个人去参加，我们帮有谁愿意去呀？”老师说完，原本吵闹的教室一下就变得安静下来，没一人举手，但过了一会儿，段龙飞自告奋勇的举了手，同学们热烈鼓掌，本以为选一个人就可以了，但是老师又说：“还要一个，谁愿意呢？当然，我为段龙飞的做法表扬。”全班又是一片寂静。“既然你们都这么害羞，那我就通过民主选举了哦。同学们你们觉得谁更好呢？”老师又说。“潘晴缘。”全班异口同声的回答。“潘晴缘嗓门大，又自信，上台不害怕，所以它才是最合适的人选。”颜雪镇站起来说。“好，潘晴缘，我也不好不答应民主的意见，就你吧！"老师很狡猾地说，坐在下面的那个我呀，别提多气了，我对演讲时最讨厌的，又要找稿子，又要背稿子，真麻烦，不过师命不敢违，也只好答应了下来。

后面的日子，我是想费尽心思找一篇短的可是根本就没有这么短的，最短的也有两页，我只好抄了下来，光抄就浪费了我两天的时间，把我累得要命，真不想参加了，但是又想到已经答应老师了，就一定要做到，我在坚持。然后抄完了我就努力背了，这个太长了，根本就被不了，每次都是东拼西凑，把这里的移到那里，把那里的挪到这里，我大约背了十多天把，老师要我和段龙飞到讲台上去表演一下，那时我还没背好呢，我忐忑不安，我怕失败了被同学看笑话。讲台上段龙飞正绘声绘色的演讲，一下子就读完了，同学们积极鼓掌，该我了，我一上去就紧张，把词給东移西挪，一团糟，老师也没说什么，不过我感受得出老师很不高兴，那时候我就想，我一定要加油，争取获奖，让老师高兴。果然，我不负老师众望，我拿回了二等奖，段龙飞三等奖，站在领奖台上，我别提多高兴了。

我经历了成功与失败，终于懂得了要努力才会获得成功。

[成功让我走近你小学作文

“横眉冷对千夫了子，俯首甘为孺子牛，”这句名言让我想到了名人鲁迅。今天妈妈就带我来到了绍兴——鲁迅的故乡。

我们首先来到了鲁迅家门口的百草园。这儿是鲁迅小时候玩耍的地方，百草园的一边十分长，种了许许多多的植物，植物各种各样、千姿百态，绿油油的一片，有许多我叫不出名的植物呢!这些植物的外侧是由篱笆围起来的，在百草园的右边的地方，便是一大片菜地，这菜地的菜整整齐齐地排列着，在烈日下做运动。哦!对了，在百草园里还有两样原物还在，一样是菜地前的一口井，以前鲁迅他们家就在这口井里取水用的;第二样是草后面的一堵矮墙，这是鲁迅和邻居家的分隔，在矮墙的后面有一棵高大的树，这是邻居家的，大树的后面又有一大堵墙，这墙原来是没有的，人们为了纪念鲁迅所建造的。从讲解员口中得知这百草园原来更长，我们走的路也全是杂草，有许多小昆虫在这儿爬，我仿佛听到了蟋蟀在弹琴。百草园百草园，就是有很多种类的草组成的园子。

接下来，我们又去参观了鲁迅的住处，了解了鲁迅童年的生活：封建时期官僚家庭一步步败落，从小就承担起生活的重任，只有忧伤和孤独陪伴着他。然后，我们又通过一道石桥，来到了鲁迅的私塾的家。第三个房间的角落位置便是鲁迅读书的地方。在屋子的正中有一块匾，上面写着“三味书屋”，下面挂有一大幅画，画中有一棵树，树下有一只肥胖的梅花鹿躺在那儿，每次鲁迅上学都要对画行礼。有一次，鲁迅因为去给爸爸换钱买药，迟到了，老师批评了他，他便在纸上写了个“早”字，之后他再也没有迟到过，仅管事情越来越多了。在三味书屋的后面有一个小院子，虽然比百草园小得多，但那儿是同学们下课嬉戏的好地方。有那儿有一棵高大的梅树，一直活到了现在哦!鲁迅到17岁离开了私塾，开始了他的写作救国。

鲁迅在学习上做到了心到、眼到、口到三到，他读了一辈子书，写出了许多优秀作品，临死之前还在艰难的写作。他唤醒了沉睡的人们，唤醒了沉睡的中国。他是绍兴的骄傲，是中国的骄傲，我们要学习他努力学习坚持写作的好精神。

谁说只有在课堂上才能学到语文？谁说只有在书籍中才能学到语文？语文在我们的生活中，在生活的每一个细节中。

比如说现在的数学中所学的几何题，许多是需要论证的。没有语文知识就组织不好语言，语言组织不好，题就证不出来，自然就没有分了。一个商店的牌匾，街头的一条标语，直接就能反映出一个城市甚至一个国家的人的素质。小学时我去某个很大的旅游景点玩，那里的错别字以不能用“错字连篇”来形容了，只能用“错字连片”了。像“卖豆付”、“车占”、“早参”等等，更可恨的是，一家卖花圈的竟把“花圈”写成了“花卷”，如果我是在中午看见的，我一定会进去买花卷的。

由此看来，语文真是无处不在。语文不仅会影响到我们的成绩，还会影响到人们生活的正常秩序。一个出名的旅游景点竟然还会出现这样的现象。如果一个外国人问你“车占”是什么意思，你会怎样回答？

语文真是无处不在，在人们的交流中，也会有语文的身影。例如：你想说他胖，但你不能说：“你怎么长的这么胖？”你要说：“你是我们中稍胖的。”或是“你长得不怎么苗条。”这样一来，就比较容易被人接受，也不会破坏感情。

如此说来，语文的范围真是太广泛了。生活是离不开语文的，生活中处处都有语文。原来一向不被我忠实的语文竟然应用的如此广泛。所以，为了丰富我们的生活，使我们祖国的文化也丰富起来，我们要更加努力的学习语文。小而言之，是为了自己的将来；大而言之，是为了祖国的文化更加丰富多彩！

在我，一个十六岁的高一学生看来：鲁迅，是永远也不可走近的。

鲁迅，是不可走近的，因为他是寂寞的：从小康家庭而坠入困顿，在每天店铺和药店的循环往复之间看清世态炎凉；从绍兴到南京学洋务，在奚落和排斥中与亲人分离；从中国到日本致力医术，在外人的歧视中发现国人的麻木不仁；从彷徨到呐喊，在万难被毁的铁屋中大嚷挽救将从昏睡入死的民族……谁能在如此特殊的年代有着如此特殊的经历？在我认识的人中想来也只有鲁迅了吧。

鲁迅，是不可走近的，因为他是寂寞的：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。面对政府的“围剿”和迫害，面对“御用文人”的诽谤和风刺，面对广大人民的的麻木愚昧，“没有丝毫的奴颜和媚骨，是向敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄，成为中华民族新文化的方向。”对敌人顺手一击的讽刺，现在看来更像是驱除寂寞的苦药。

鲁迅，是不可走近的，因为他是寂寞的：生在近代，却无时无刻不警示着一代一代的后人。读过鲁迅的作品，个个丑陋的中国人：奴性、面子观念、看客心态、麻木、卑劣、自私、狭隘、保守、愚昧等等都揭露无遗，即便是现在，我们的身上仍残留着它们的种子，行走在社会上仍处处可见。鲁迅站在一个前所未有的高度审视着当时甚至现今的社会，对丑恶，陋习，弊病进行着无情的揭露批判，多么深刻，却又多么寂寞。

在我，一个十六岁的高一学生看来，鲁迅，是永远也不可走近却又必须走近的。鲁迅把自己投入到了黑暗窒息的深渊中，发出刺眼的光亮，为后人指明了前进的方向。走近鲁迅，便是走进他内心深处的寂寞——包含着勇气、热忱、客观、严谨的寂寞。

高考第一天，文风浩荡。虽说高考作文每年都被公众揪着不放，零分作文、微博作文、名家作文遍地开花，但热闹归热闹，要真正让高考作文从纸面走进现实，体现一个时代的价值诉求，从而真正让考生学会用自己的独立思考重新认知社会，并不是一件容易的事。

或正因为如此，广东省今年的高考作文题《你想生活的时代》，便收获了不少掌声。同样，来自湖北省的考题《书信可不可以替代》、山东省的《以孙中山箴言自拟题目》、浙江省的《坐在路边鼓掌的人》……都让年轻人从“两耳不闻窗外事”的校园，拉回到了自己身处的广阔时代，用历史的眼光和思辨的思维，对社会发展、改革、人生价值等命题进行深入而独立的思考。而各种更为开放的材料作文，比如重庆的材料作文《拯救冷库工人》，则打破了过往“主题先行”的条条框框，让考生充分展开想象的翅膀，自由发挥，展示才能。

正如罗素所说：“参差多态乃幸福之源”。作文命题的“参差多态”不仅体现在方式更加灵活多样，类型更加“百花齐放”，更体现在作文对各种独立思想与价值的包容。放眼今年的作文命题，都是想让考生触摸时代脉搏，自由开放地表达对社会、时代与人生的思考。

现在处于社会转型时期，社会事务纷繁庞杂，个人天地更是难以避免地裹挟于时代洪流中，一个人只有怀抱自由与开放的心灵，诚恳地忠于自己的思想，才能体验思维的乐趣，用独特的眼光认识世界，反思人生。“一个人只要坚持和忠于自己的内心，他就能够找到在这个复杂社会中的自由之路”，诚哉斯言。

对于写作，英国著名作家乔治·奥威尔曾专门著章解释：“我为什么写作”。而作为纳入考试选拔的一种写作方式，高考作文恐怕同样需要回答这样的问题。“文以载道”，怎样在时代的潮流中，更独立地做一名思想者，从而在真实的生活中，既能享受生活与工作，展现个体价值，又能承载公民责任，而不是跟在别人后面亦步亦趋，恐怕是作家需要思考的命题，更是即将步入成人社会的每位考生，需要对自己的未来人生好好回答的问题。

不过，值得强调的是，在当下，“独立思考”仍然是应试教育中的稀缺因子。“自由”对学习乃至人生有多重要?“创造性思维”在人生开拓中占有怎样重要的位置?“独立思考”是不是学习和踏入社会的必要因素?面对这些问题，很多学生之所以不敢也不能大声说出来，原因在于，应试教育之下，学生们的学习与思维往往陷入“人云亦云”的共性窠臼，而失去了独立思考的个性。

这种情境下，高考作文能够走出共性，让考生置身于时代洪流中，更加独立自由地去思索历史、社会与未来，这才是高考作文在思想价值上的重大进步。“我们的全部尊严在于思想”，也只有在时代中独立自由思考的人，才能在重新发现社会的过程中，找到自己的尊严、权利与责任。

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空……古今多少事，都付笑谈中。”一首来自《三国演义》的主题曲让我们回到了战乱的年代，让我们领略了英雄的风采。

他头戴纶巾，手摇羽扇，运筹帷幄的潇洒形象，千百年来，已经成为人们心中“智慧”的化身。他，就是我最喜欢的历史人物——诸葛亮。诸葛亮，字孔明，号卧龙，是三国时期蜀国的政治家和军事家。他上知天文，下晓地理，足智多谋、神机妙算。年轻时，他常把自己比作管仲、乐毅，后来好友徐庶把他推荐给了当时处于危难中的刘备，于是就有了“三顾茅庐”“隆中对”的故事。传说“木牛流马”和“孔明灯”就是他发明的。

在我眼中，诸葛亮是料事如神、无所不知的神人，他为蜀国“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神，更令我景仰。

诸葛亮足智多谋，神机妙算。曹丕死后，曹睿称帝。诸葛亮认为北伐时机已到，就派马稷镇守街亭。想不到马谡因自负、固执，不听别人劝告，照搬兵书，结果被司马懿打败了，失去了街亭。司马懿又来攻打诸葛亮驻守的西城。可是此时西城内兵士只有两三千人，怎么敌得过司马懿。诸葛亮急中生智，运用“空城计”，让兵士们装扮成老百姓在城内街道扫地，而自己却在城楼上焚香抚琴。司马懿以为诸葛亮设下埋伏，不敢轻举妄动就撤兵了。

诸葛亮才华横溢，功勋卓著。他不负众望，初出茅庐就把曹操打得丢盔弃甲。在赤壁之战中更是大显神威，他舌战群儒，和东吴上下各方面进行了复杂曲折的斗争。他以过人的胆识与智谋利用大雾天气深入曹营，草船借箭，挫败了周瑜的暗算。在夺取荆州的过程中，他三气周瑜，逼得周瑜咬牙切齿，饮恨而亡。他巧借东风，使八十三万曹军瞬间灰飞烟灭。诸葛亮忠心耿耿，信守诺言。刘备在白帝城病危之时，把刘禅托付给诸葛亮。诸葛亮牢记嘱托，一心一意辅佐刘禅。他为恢复汉室决定北伐，六出祁山，写下了前后《出师表》。他把一切责任担当在自己的肩上，最终心力交瘁病死军中。“鞠躬尽瘁，死而后已”是后世对他的真实评价。

虽然诸葛亮料事如神、无所不知，但“金无足赤，人无完人。”诸葛亮也是常人，他也有缺点。他曾让关羽担当重任，驻守华容道，拦截曹操，却忽略了关羽是个重情重义的人，放走了曹操；他注重人才，却不能知人善用，深知街亭的重要性，也明知马谡言过其实，不可大用，可还是派马谡镇守街亭，致使街亭失守。为了严明军纪，他只得挥泪斩马谡。

诸葛亮既是幸运的，又是悲哀的。他能被“伯乐”赏识，却不能达成最后的心愿。“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”他留给世人的只是一声长叹！但他的智慧，他的自信，他的忠诚，他的“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神被人们永远传诵。

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄是非成败转头空……古今多少事，都付笑谈中。”这首熟悉的旋律又在耳边回响。聚散皆是缘，离合总关情。遥望历史，古今多少往事，都付笑谈中。

诸葛亮，你潇洒的背影离我们并不遥远。

我们都太聪明，没有时间走近对方。

幼儿园时，我够不到你。每天只能牵着你的手，晃啊晃的走在放学的路上。那时，我无法走近你。

小学时，你好像总是特别忙。每天望着你忙碌的背影，伸出手想要抓住那一抹黑色却触不到一点实感。那时，我没有机会走近你。

初中时，你清闲下来了，但我却开始忙碌。每天早出晚归，很少跟你讲话。我匆匆地向前赶路，你却停留在原地不动。所以，我们总是错过。这时，我来不及走近你。

好不容易有一天的假，我睡到很晚醒来时，太阳已经升到了正空。我慢慢走到厨房，看了你熟悉又陌生的身影。走近去，太阳光透过玻璃，直射到你头发上，反光出点点银白。一瞬间，我以为自己看花了眼，揉了揉眼睛，才发现那真的是一根银发。

我有些不自然地叫了一声：“妈”，你转过来，温柔地笑：“嗯，起来了？快来吃饭吧！”我点点头，到餐桌默默坐下。我们之间又是一阵默认。

许久没有靠近，走近了才知道，我们之间的话少到我实在找不到一个话题来填充。

许久没有靠进，走近了才知道，原来你头上也有银发，你的脸上也有深深的痕迹。

许久没有靠进，走近了才知道，我们都来不及抓住对方。

真的走近了，才知道。

祖父的两鬓已经花白了，是劳累而成的吧，有我这个不省心的孩子在老人家身边，整天吵闹的不停，想不白也难，可他却从未说过一次我的不好，乐呵呵的笑着听完我的童言。

窗外的落叶飘进来了，我看着手里的合照，泪水泛上来了，一年了，整整一年没有人再如祖父一般不嫌弃我的无知，用宽厚的大手轻抚着我的头了。我不停的回想着我们之间的点滴，才意识到他是唯一对我那么无微不至的人，直到他完全离开我。

我的祖父是劳累的，常常把笑脸挂在脸上的。不忍自己的妻女责骂我，对我一儿点不好，不忍我被别的孩子比下去受别人的眼光。我未曾了解过他，只知道他儿时没上过多久的学校，文化水平并不高，而他对我生活照顾的全面，每次与我的玩笑，我只当是理所应当，是一名监护人负起的责任。

我幼稚的心里，从未想到祖父会有病重的一天。我很少进这纯白的房间，我知道进这里一定不会是好事。在同样纯白的床上，我见着了他。他眼睛微闭着，脸色是我从未见过的憔悴苍白，就那么静静的倚靠在床边。我不明白，为什么祖父身上挂满了各式各样的管子，仿佛是一夜之间，发生的改变。我走过去坐在他床边，不敢叨扰他。奈何祖父是个机灵的人，半闭着的眼睛睁开了。

“孩子你来了。”祖父干涩的嘴唇缓缓的张开。

“爷爷你为什么会躺在这儿？”

“爷爷马上就要去一个很美的地方，也在外国，我在做出发的准备呢。”祖父的笑脸依然是挂在嘴边的，未曾改变。“来，我跟你说一下这次的旅行和以前的不同。”我还是第一次听祖父说他的旅游，好奇心油然而生，连忙竖起耳朵听着。

现在想着，最后一次与祖父的见面，才发现祖父已经老了，脸上的皱纹十分显眼。

后来听着祖母和我说起来她与祖父的回忆，我才知道我从未走进过祖父，他身上的疤痕他从未提起过，展现给我的从来是欢乐的笑脸。每次想着我和祖父那往日的快乐，总是无比的怀念。再给我一次机会，走进祖父，走进他的内心，走进那段欢乐的日子，我不会再幼稚。

这一环节让学生就其平时听到或遇到的校园暴力进行讨论，然后，教师进行简单的归纳，之后引出校园暴力的概念。

校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥。如果任由这种校园暴力发展下去，那无疑会在青少年中间造成一种不良的暗示：邪恶比正义更有力量，武力比智力更有价值。这是相当危险的，所以要拒绝校园暴力。

校园暴力的最可怕之处在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。对施暴者来说，其过早染指了不良恶习，日后的成长令人担忧。而对受害者来说，这样的经历无疑是一场梦魇，很容易留下永久的伤痕。列举一些校园暴力事件：

2010年9月30日下午3时50分，西安市81中初一学生于某与同班同学李某在教室因琐事发生打架，于某用随身携带的一把不锈钢单刃匕首捅入李某左肋部，李某经抢救无效死亡。

2010年10月24日下午4时20分，高陵县原后小学三年级学生巨某与五年级学生唐某放学回家途中，戏耍发生口角，打闹中唐某用随身携带的小水果刀划破巨某的颈部，巨某因流血过多，经医院抢救无效死亡。

2010年11月2日晚10时40分，西安桃李旅游烹饪专修学院中专学生甄某与同学史某等打斗，被史某用雕刻小刀刺伤，经医院抢救无效死亡。

“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这句话是鲁迅先生的名言，更是他一生的真实写照。

在家庭遭受一系列变故，饱受人间冷暖的鲁迅，认识到社会的腐败，从而自强不息，成了一代文学家、思想家和革命家。这是去绍兴以前，在课本上学到的知识。今天，我终于有机会来到鲁迅故居参观。

“到了!到鲁迅故里啦!”我们像出笼的小鸟，下车后，飞奔向这次参观的目的地——鲁迅故居。踏上一条窄窄的石板路，只见两边是一溜粉墙黛瓦，竹丝台门，肃穆庄严。抬起头，是鲁迅先生的半身像。我目睹了鲁迅先生犀利的眼神，他仿佛在想：啊，为什么当时社会那么黑暗?为什么社会那么腐败……我痛恨……我同情……在潇洒的“鲁迅故居”这四个字的笔锋里，我情不自禁地走了进去。这时，原本高兴的心情一下子变的低沉了。

穿过一条幽深的长廊，便是富丽堂皇的鲁迅故居。十分气派的大客厅里，一张张檀香木雕做成的桌椅，显得古老;一幅幅精美的图画，显得豪华;一盆盆盆景，显得充满生机，不在死气沉沉。跨过门槛，那是后院，我体会到了“只看见院子里高墙上四角的天空”那是多么枯燥乏味，就像井底之蛙一样，眼界狭窄。在我眼前仿佛出现了鲁迅和那些少爷朋友们，整天生活在大院里的情景。走，去鲁迅先生小时候读过的私塾——三味书屋瞧瞧。

走过一条窄窄的青石板路，四个醒目的大字吸引了我的眼球——三味书屋。

再走进去，就是鲁迅先生度过的私塾。瞧，那儿是鲁迅先生的座位，由于不能过去，我只能随便找了个座位，当一回小鲁迅。我捧着《三字经》，摇头晃脑的跟着先生念：“人之初，性本善，性相近……”我仿佛看到鲁迅先生当时读书的样子了，是那么投入，是那么传神。穿过蜿蜒曲折的长弄堂，便是美丽的花园，那是鲁迅儿时的乐园——百草园。碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，一堵矮矮的墙根……我想，这里一定藏着无数的欢笑和嬉戏声，不然鲁迅怎么会写出如此生动、如此精彩的文章呢?

我忽忽悠悠漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，我才回到家。我想鲁迅的精神是光耀神州大地，为世人所传颂的。鲁迅无愧于“民族魂”的称誉。

一幅精美的艺术作品，只有细细品味，才能慢慢体会。人亦是如此，只有慢慢走近，才能深深懂得。

清晰记得孙老师第一次到我们班上任的情形。当-当-当！一位顶着亮瞎我们钛合金眼，头顶“灯泡”的中年男子——孙老师闪亮登场啦！定睛一看，孙老师一马平川的地中海脑门，与两道浓眉和密密匝匝乌黑发亮的络腮胡子构成了一幅冲击眼球的独特画面。教室里的同学们顿时开始“群蜂乱舞”，对这位“非主流”人物评头论足起来……

孙老师在讲台前来回踱了几步，站定，环视一周，顿时“群蜂”尽散，鸦雀无声。简要的自我介绍后，他用ppt为大家呈现一幅高脚花瓶的剪影，“人多半左脑发达，学习美术主要开发的是右脑，世界上有90%的人都是右撇子，而我希望你们……”他一边讲解，一边伸出两只手左右开弓，潇洒地在黑板上涂抹了起来。”“哇！牛啊！”在同学们此起彼伏的惊呼声中，一只花瓶片刻之间跃然眼前！大家拍手叫绝的同时，迫不及待地模仿起孙老师，左右手齐下，在纸上尝试涂鸦起来，教室里，一片手忙脚乱的景象。有的同学左右手压根不听使唤，气急败坏地直跺脚；有的得意洋洋地举着蛇形线条炫耀，结果被同学取笑，这哪里是花瓶啊。“哈哈，太有趣了！”教室里哗然一片。第一堂课，我就被孙老师独树一帜的授课方式和高超的绘画技巧圈粉了，他让我走近并喜欢上了绘画这门艺术。

盼星星盼月亮，终于又盼来了美术课。这堂课孙老师让我们学习怎么运用色彩画出自己的情绪。我那天数学没考好，心情犹如那暴雨前阴云密布的天空一般。我的画以深绿色和黑色为基调，画风灰暗、阴沉、压抑。正当我看着画作发呆之际，一个“锃光瓦亮”的脑袋出现在我的眼前。孙老师弯着腰，望着我的画，眨着狡黠的眼睛，似带猜疑地说，你今天心情不好。我瞪大眼睛，神啊！你怎么知道？孙老师高深莫测地一笑，你的画作出卖了你的心情！我难为情地点点头，告诉他原委。他听完，哈哈一笑，接过我手中的画笔，在我的画作上大笔一挥，瞬间化腐朽为神奇：将黑色变成了沃土，将深绿色变成了森林，在林间平添出一条蓝色的河流，波光粼粼，河岸边点缀些星星点点的野花，姹紫嫣红、生机盎然。孙老师边画边说：“人生失意无南北。无论困境还是逆境，我们的心都应如这幅画一般，时刻保持阳光明媚，春暖花开，才能驱散心中的乌云和黑暗，轻装前行，再绘人生。”我思索着他的话，望着他笔下一朵朵绽放的花朵，心中豁然开朗，一如眼前的那副画，点点阳光明丽起来。

慢慢走近了，才知道，孙老师“独立特行”的外表下，其实有一颗热爱艺术的心；走近了，才知道，他将艺术融入生活，高超的艺术造诣是他对待人生的态度；走进了，才知道，“随风潜入夜，润物细无声”，孙老师不仅是教导我艺术的导师，更是引领我人生的导师。