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4025作文
1000我的好朋友三年级小学
全文共 685 字
+ 加入清单你说我过于风花雪月,我说我出自真情实感。没有过多的琐碎拼凑而成的记忆,是我们彼此都记得的那一场关于夏天的约定——要一齐选取文科,要一齐报考大学,要一齐像以前住在宿舍一样聊到半夜,要一齐想以前躺在草坪一样了望星空。
因为有你,让我体会到每一点一滴关于你我的存在感。多谢有你,让我明白原先这不是能够轻易度量的重量。
你说,四目相对,只有微孱弱的呼吸。
我说,双眼对视,没有高频率的心跳。
我说你矫揉造作,你说你切实懂得。似乎如此的对话没有多大的好处,因为你说这种窘态不会发生在彼此身上,因为我说我们是不变的好姐妹。会倾诉悲伤,会分享喜悦……不需要冗长的话语拼凑而来的“惺惺相惜”,彼此“心照不宣”是最好的诠释由来。
因为有你,让我触摸到每一言一语关于你我的存在感。多谢有你,然后让我明白真实的重量并不只是天平两端的平衡位置。
我说:“你是世界上无与伦比的美丽。”
你说:“当你需要个夏天我会拼了命努力。”
青峰的音乐,总是如此慷慨地付出。从朝阳拉长了我们的身影到夕阳融缩了我们的光点,从暗黄的灯光投掷下的背影到稀疏的树荫遮挡住我们的光圈,一年又一年,沉淀下了我们的青涩模样。“年年岁岁花相似,岁岁年年人不一样。”时光的磨合,如浮世绘的繁杂与淋漓,透彻着我们。
因为有你,让我感受到一步一脚印关于你我的存在感。多谢有你,让我懂得一个人的存在而对他人的重量。
尼罗河畔的古老传说,金字塔内的法老灵魂,人面狮身的源远流长,东方巨龙的腾飞之说……每一个角落,都有其自身的重量,那便是一种无可厚非的存在感。当浮华洗去岁月的苍老,生命的葱茏又再一次重回。别忘记,去丈量它的重量,用心跳去体会它的真切存在吧!
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篇1:我的植物朋友
全文共 366 字
+ 加入清单它的叶子跟手掌那么大,叶子碧绿碧绿的,叶子上的叶脉十分清晰,一条条叶脉交织在一起,像极了巨大的蜘蛛网。它的花瓣十分独特,因为它只有一片,花的颜色火红火红的,仿佛是一团正在燃烧的熊熊烈火,花瓣上面竖立着一根“毛毛虫”似得花蕊,远看花蕊很光滑,但摸起来有一些凸起的小刺刺。
花的上面和下面都很光滑,但上面比下面的颜色要更加艳丽。红掌的茎又细又长,妈妈说红掌的茎就像一位“大力水手”,撑起了美丽的“笑脸”,为它们输送养料,所以红掌的花不会轻易凋谢,而且它是热带植物,喜欢在温暖潮湿的地方。
我发现红掌花是不会散发香味的,凑近闻了闻,确实一点都不香。
红掌不光美、漂亮,而且用处多,它可以净化空气,美化环境。放家里,会让人觉得十分赏心悦目。
这就是我心爱的朋友,可爱的植物——美丽的红掌花。
篇2:我的植物朋友
全文共 201 字
+ 加入清单我的植物朋友是“红豆树”。它有一串红色的小豆子,摸起来有一点儿糙糙的,像一个个迷你的小灯泡竖在那儿,一片片又尖又短的小叶子,像一个个用彩纸剪出来的小水滴,再加上绿色的枝干,就凑成了那美丽的红豆树。
它的颜色是暗红的,闻起来有一股淡淡的清香,四月和五月的时候,它就会开出艳丽的花朵,九月和十月就会结出又红又小的果子。
最近,我的那棵红豆树长出了四五颗嫩绿色的小苗,我真是太开心了!
植物朋友啊!你真是太美丽了!
篇3:三年级新闻作文600字
全文共 684 字
+ 加入清单“小马又得了语文年级第一!”
听到这个消息,全班人先是一惊,然后又重重叹了口气:这已经是她第四次获得语文年级第一的荣誉了。
但那位“消息灵通人士”似乎还有更重要的话要说:“我还听说,她这次语文上了90分!”刚刚班中只是小小的骚动,但听了这句话,却“轰”地一声炸开了锅:语文上90分可是极其困难的,光作文就要扣掉五六分呢!
这位小马同学,是班中一个神奇的人物,就坐在我旁边。每次上语文课,她看似没有听课,总是一副游离状态,但老师每次提问她都能”快,准,狠”地答对,为此收获了不少老师的表扬,坐在一旁的我只能又羡慕又无奈。
我正胡思乱想着,小马走进班里,同学们立刻开始了暴风雨般的掌声。小马看事情不对,挠挠头,问我:“他们鼓什么掌啊?”我回答:“你这语文考试又是年级第一!还上90啦!”本以为她会激动地跳起来,但她只是微微挑了挑眉,说了句:“哦!那还可以啊。”就回到座位准备下节课的书本了。
过了不久,发成绩的日子到了。语文老师在台上公布:“小马91分,年级第一!”班里又掀起一浪掌声,转过身时偷偷向我吐了吐舌头,回到了自己的座位上。
这件事也当成了我们班的“特大新闻”传播了好久,小马同学在那几天也是春风得意,成为了我们楼层“家喻户晓”的人物。
我也问过小马怎么考得那么高,小马想了想,耸耸肩,说出一个令我无语的答案:”大概……认真写写?”我嘴上不说,心里却默默吐槽:我们都很认真在写的!怎么到你这里就变成不认真了……
说归说,我们还是很羡慕小马,也都存了下一次超过她的心思。而小马也表示不希望这个“特大新闻”传远,因为有可能会有更多的人知道这篇“新闻”后暗下决心:下次一定要超过小马!
篇4:我的植物朋友绿萝作文400字
全文共 465 字
+ 加入清单我家有许多花,但我最喜欢的是绿萝。虽然它不起眼,但它是我最好的朋友。
乍一看,它就是一盆旺盛的草,郁郁葱葱、密密层层。走近再瞧,它就会让你叹为观止!原来它是一盆特别的植物呀!有无数的叶子挨挨挤挤的,拼命生长。藤蔓互相缠绕着,遮遮掩掩的,把它的“家”也包围了。它的生长气势给人一种精力充沛和积极向上的力量。我经常望着它发呆,似乎是走进了茂密的大森林。转着转着,我忽然觉得自己就是绿萝中的一片绿叶,轻风吹过来,我和伙伴们就一起跳舞、游戏。我们中的小朋友,颜色是青绿的,我们中的哥哥姐姐身体是墨绿的,我们的形状是“心”形,大大小小的各不相同,刚刚出生的还打着卷儿,像合拢的雨伞。我们的表面很光滑,可是背面却凹凸不平,纹络清晰着呢!有时我们玩游戏,比赛谁是最美;有时我们比谁伸得最远…… 突然,我觉得身上有些疼,原来妈妈在给我们修剪呀,把枝条剪下来,再插入另外的花盆,过不了几天,它们就会又生出许多 “兄弟姐妹”。啊!轮到我了,我感觉更疼了,一下就被惊醒,原来是妈妈拍我吃午饭呀!
正因为绿萝不怕修剪,生命力强,所以我就和它结成了最好的朋友。
篇5:猜猜他是谁三年级250字作文
全文共 248 字
+ 加入清单我有一个好朋友,她的脸圆圆的,眼睛大大的,鼻子小小的,头发长长的。她喜欢跳舞,跳的非常好看。她还参加过比赛,拿过冠军。她很喜欢读书,有一次她的妈妈让她吃饭,她答应了,可是她的妈妈等了很久她还没有出来,她的妈妈又去叫她,她这才出来吃饭。
她还喜欢笑,有一次我和我后边的人在玩游戏,她就在后面笑,还有一次我回答问题回答错了,她就在后面笑我。
她学习非常好,老师让做的题她很快就算出来了,她喜欢白色,因为她每天都穿白色的衣服,她还有很多爱好,比如跳舞,跑步,弹钢琴等等。我说了这么多同学们你们知道她是谁吗?
篇6:关于朋友三年级作文
全文共 503 字
+ 加入清单又是一个雨天,我独自走在雨中,天上乌云密布.闪电交加,不一会儿就下起了暴风雨.天灰蒙蒙的一片,雨珠一个挨着一个,不一会儿就成了一条水线留在了房檐上,产生了哗 …… 哗的流水声.在伞的衬托下花花绿绿,各种各样,漂亮的不得了.在这个雨天里,我想起了我的好朋友.
我和我的好朋友——田田成天形影不离,简直情同手足.上学的时候,我们高高兴兴地来,放学的时候,我们手拉手地走.我们干什么总是在一起,比如:做作业,玩游戏.等等,等等.甚至上厕所也约着一起去.
在有一次放学路上,我和我的好朋友雨中共伞,朋友为了让我不淋雨,自己的衣服却全湿了.我看见她那鹅蛋一般的脸上挂着几丝笑容,她的目光像春日的阳光抚摸着我的脸.我的眼睛湿润了.深深的吸了口起气,又吐了出来,用微微发抖的声音坚难的说:谢……谢谢你,我的好朋友!
有一天,我的朋友要搬家了,要转学了.分别时,特别买了一把伞送给我,那把伞永远都留在我的记忆中,那银光闪闪的伞把是倒“f”形,伞上面有
红,黄,蓝,绿等几种颜色,美丽的不得了.
有人说,朋友如花;有人说:朋友如手;有人说:朋友如树;还有人说:朋友如春风和星辰;我要说:朋友是伞;为我遮风挡雨,永远永远是我最好的伙伴.
篇7:我的植物朋友小学
全文共 258 字
+ 加入清单一天我去公园玩,一进公园我就闻到一阵阵的清香,我就在公园里四处寻找,找着找着就找到了一棵丁香树!丁香树的上面开满了丁香花,你从远处看它是一个个淡紫色的花球,近处看它原来是很多个淡紫色的小花变成的花球,还有小小的花,小花有四个花瓣,它有像爱心形的叶子,有又短又细的茎,因为它的清香和它的美丽招引来蝴蝶,我看着看着觉得仿佛自己就是一朵丁香,穿着淡紫色的衣服,在微风中舞蹈,和别的丁香一起嬉戏,一起聊天。时间到了,我便和大家告别。
啊!又美丽又芬芳的丁香,我有时会去看它,我一直忘不了它。
篇8:描写我的植物朋友作文400字
全文共 442 字
+ 加入清单“走啊走,一起去郊游!”伴着一声声悦耳的歌声,我们一行人走在绿树成阴、鲜花盛开的田间小路上,风妈妈抚摸着树宝宝,树宝宝咯咯地笑,发出沙沙的响声,溪水也唱起了优美动听的山歌。
向路旁望去,啊!真是太美了。这是油菜花的天地,我真想扑进油菜花的怀抱中去,走近一看,四周一片金黄,微风拂过,田中就荡起金色的波浪,而且还有一股淡淡的幽香。花上还有几只彩蝶,把田野装扮得更加漂亮。
下过一阵细雨过后,在田间走走,会闻到泥土的芬芳,再看一看菜花田里,哇!又是另一番风味。菜花叶上有许多颗晶莹的透明的水珠,在阳光的照射下,水珠闪闪发光,像一颗颗宝石。有的雨珠落在蜘蛛网上,闪闪发光的雨珠被蜘蛛网串成了一串五彩的宝石项链。
几天过后,菜花凋谢了,真可惜啊!不过,田野中又有了新的色彩,那是一片墨绿。金黄的菜花凋谢后,结出了一篷篷豆荚,这豆荚真可爱,像一个个精美的小号角。剥开豆荚一看,里面是一颗颗细小的种子,是青绿色的,像绿色的小珍珠,像淘气的小精灵。
这就是我家乡的田野,一个充满生机的田野,一个五彩的田野。
篇9:三年级空气的作文600字
全文共 609 字
+ 加入清单幸福是周围的空气,无处不在,无时不能体会它的气息,我们不能失去它。失去幸福,我们没有欢乐,只有淡淡的哀愁.幸福需要寻找,就如同空气经常被我们所忽略一样,我们要用心去体会。有一天,当你找到了幸福,你就回恍然大悟——其实,幸福就在身边。
家长的幸福是孩子能够健康成长;老师的幸福是学生可以德才兼备;医生的幸福是病人能在他医治下康复;小孩的幸福是可以无忧无虑地玩……我们的幸福又是什么呢?
闭上眼睛,静静思考,或张开双臂,仰望蔚蓝的天空,或许你会发现中学生的我们平日紧张的学习是一种幸福,因为学习使我们充实地度过每一天;或许你会发现昨天考试的失败是一种幸福,因为你得到了一次宝贵的经验,获得了努力进取的动力;或许你会发现你现在就很幸福,因为你可以插上一双想像的翅膀,翱翔于广阔的蓝天,穿梭在白云之间。
在得到幸福的同时,我们要学会感恩。
我们敬佩的任长霞同志,她爱岗敬业、无怨无悔地为广大人民群众谋取利益,这是她的幸福,也是我们的幸福。但是,她的幸福是有代价的。她失去了完美的家庭,失去了与她唯一的儿子沟通的时间,失去了与丈夫相处的时间。有时幸福是要付出的。那么因为她的付出而得到幸福的我们应该学会感激,这样我们才能得到真正的幸福。
社会就是如此,有的人在努力创造幸福,有的人在尽情享受幸福,不管怎么,他们同样是幸福的。
幸福需要我们擦亮眼睛,四处张望,探寻她美丽的足迹。
幸福是春天的花香,遍布神州大地。
幸福生生不息,幸福就在你我身旁。
篇10:我的好朋友的作文100字
全文共 249 字
+ 加入清单我的好朋友名叫张文煊,他长着高高的个子,身材瘦瘦的,他那红润的脸蛋就像两个红艳艳的小苹果,并且一笑起来嘴巴两旁就会出现两个深深的小酒窝。
我和他从一年级开始,就是一对铁哥们儿。他不仅擅长跑步,而且还是一个懂礼貌的小男孩,因此还被评为我们班第一周的礼仪之星呢。
我感觉他还很聪明。因为有一次,我们班在元旦节即将来临之际,班级里面举行了一个小小的元旦晚会。到了脑筋急转弯的环节时,他竟然一个人就猜对了五个,真令我佩服不已呀!
怎么样?说到这里,你是不是也感觉我这个好朋友很厉害呢!他就是我最要好的朋友张文煊!
篇11:我的植物朋友蒲公英
全文共 396 字
+ 加入清单星期六的时候,爸爸开着车带着我们一家去了奶奶家,一进门我就看到了蒲公英,我连忙向奶奶家里跑去。
蒲公英全开了,挨挨挤挤的。站在远处看蒲公英,就像是一大片白白的雪。走近一看,蒲公英就像一朵朵白色的小花。这么多的蒲公英,每一朵都有每一朵的姿势。如果把眼前的蒲公英看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己就是一朵蒲公英,穿着美丽的衣裳,站在阳光里,一阵微风吹过。我就翩翩起舞。不光是我一朵,所有的蒲公英,都在舞蹈。过了一会儿,过了好一会儿。我才记起,我不是蒲公英,我是在看蒲公英呢!
一不小心我打了一个喷嚏,蒲公英一下子就飞走了。望着那美丽的蒲公英,我心里想:蒲公英可真美啊!妈妈说天色不早了,该回家了,我恋恋不舍地回家了,回到家时妈妈问我为什么喜欢蒲公英。我说:“不知道,可能是因为蒲公英虽然不引人注目,可是只要你认真观察了,就会发现蒲公英是多么有趣啊!”
我真的好喜欢姥姥家的蒲公英!
篇12:2024描写我的植物朋友的小学三年级
全文共 455 字
+ 加入清单在我的书桌前放着一盆美丽的植物,它的名字叫红掌,这是前天妈妈在花卉市场买来送给我的礼物。
站远一点看,这盆红掌大部分都是深绿色的,中间还点缀着少许的红色和黄色,每片叶子都奋力地向外长着,就像一把撑开地漂亮大花伞。
慢慢走到红掌面前,仔细瞧一瞧,它的叶子十分浓绿,就像一颗颗翠绿的宝石。叶子的形状是三角形,就像可爱小猫的尖尖耳朵一样,如果将目光全部转移到叶片上面,你会发现上面有着七八条纹路,把叶子分成好几个部分。最特别的是花瓣只有一片,火红火红的,就如熊熊燃烧的火焰一般。它是心形的,就像我们人类怦怦跳的心脏。花瓣旁边是如黄金一般的黄色花蕊,它很特别,因为它是圆柱形的,就像孙悟空的迷你金箍棒。拨开茂密的叶子,可以看到长短不一的茎,它很绿,细长细长的,就像妈妈用来织毛衣的针。
我情不自禁地闻了闻,一股淡淡地清香飘进了我的鼻子,仿佛是妈妈身上喷的香水飘了过来。用手摸摸叶子,感觉叶子很光滑,就像刚出生的小婴儿的手一样,再摸一摸花蕊,感觉凹凸不平,而且很痒,让人忍不住想笑。
红掌啊,我一定会好好照顾你的,让你快快长大。
篇13:小学三年级作文这就是我
全文共 398 字
+ 加入清单我叫余炜诗,现在在白江小学读三年级。我是一个小书迷,因此我写的作文比较好。有一次,我因为看书连妈妈叫我吃饭也听不到,你说这可不可笑。我有一双亮晶晶的眼睛,一个小巧琳珑的鼻子,一张粉嘟嘟的小嘴巴。我美一不足的是下巴有条淡淡的疤。你想知道这条疤的由来吗?想想知道的话就读一读这篇作文吧!事情是这样的:有一次,我去舅舅家玩。舅舅正在工作,我看见舅舅这么认真工作,于是我不忍心扰舅舅工作。我跳上了椅子上,一跳,跳到了桌子上,不知道怎么的,脚一滑,“呯!”一声巨响,我重重地跌倒在地上。舅舅听到了,马上转头一看,此时此刻,我的下巴裂开了。舅舅马上打电话给120送我去医院。送到我去医院后,舅舅马上打电话给我的家人,告诉我的家人听我的情况。妈妈听了,立刻打车去医院。妈妈来到医院时,我已经没事了,只是下巴留了一条疤。妈妈激动地对着医生说:“谢谢!谢谢!”我听了,哭着对妈妈说:“妈妈,我以后再也不调皮了……”
篇14:我的植物朋友
全文共 343 字
+ 加入清单金缕兒
我家养了一盆芦荟,也叫油葱,它穿着一件绿色衣裳,身上长着一根根小小的尖刺,但是并不扎人。
芦荟刚长出来时很小,嫩嫩的绿色,贴着地面长,像极了荷花,等到芦荟慢慢长大成形的时候,它就冒出了一根根又小又软的尖刺,它还会开花,但是非常罕见。芦荟怕寒冷,生长最适宜的温度为15至35度。芦荟要充分的阳光才能生长。在温暖地区芦荟一般二至三月是花期,花的形状是椭圆的,酷似小香蕉。芦荟花的颜色也很丰富:有黄色,有橙红色,还有赤色斑点。
芦荟是异域植物,独尾草科,能杀菌抗炎、美容护肤、强心活血,抗衰老,哪里受了伤就可以把它涂在上面。芦荟还可以点缀房间,净化空气呢!
我爱芦荟,它虽然没有迎春花美丽,没有牡丹花热情,但是它有它自己朴素的美,它默默地陪伴我一起茁壮成长。
谢谢你芦荟,谢谢你为我们无私奉献。
篇15:三年级有关语文的
全文共 815 字
+ 加入清单语文,拆开来讲,是语言和文字,或者说,语言与文学。有了语言,再有了文字,然后就有了文学。语言是载体,文学是表达。而无论是语言还是文学,都应当纯粹而富有人情味。
所谓纯粹——真正的文学与政治无关。创作是听从内心指引的,表达的是感情,是人性的迸发。或精致,或粗犷,或清新自然,或恬静纯美,或险象迭生。但无论如何,它们都是生机勃勃的。就像饱满而多汁的果实,果皮如何无关紧要,果肉甘甜充实即可。而有些政治语言,内容空洞、乏味,说得偏激点,简直是有辱纯粹的文学。它们像早已躺在棺材里的腐朽的尸体,无论有多少金缕衣,也无法改变了无生机的事实。我们所关注的、能名副其实的文学,只有一条铁则——是活的。每个人的心里都有一个世界,文学存在的意义,应当能与世界共鸣。可以赞美、修饰世界,亦可以冲击它,如七月里奔腾的大海,不顾一切地摧毁。这之后,是重建的机会。死气沉沉的东西,浮于表面的事物,让人避之不及。
所谓富有人情味——语言和文学都是人类社会特有的产物,是本心的表达,是情的凝集。兄弟友爱、父母慈爱、儿女痴情……有情才有文。而目前的学习中,其实有很多是偏离了情而存在。比如语文阅读题中总有分析词句作用等一类题,虽不能否认有些作者在作文时考虑“承上启下”“营造气氛”,但更多的,应该是不自觉流出。人工雕琢再精细,皆为下品。特意为之,显得矫揉造作,过于穿凿。但如果心中已有形象,再一一绘出,只略在表达上下功夫,使之更简洁明了,更易被领会,这才是上品。笔应随情出,倘若抛了作者的情致,只抓住一些词句大做文章,真是因小失大了。
语文之美,美在鲜活。不论相隔多少年,距离多么远,纯正的文学永远保有一份震撼人心的力量,读起来内心能有强烈的共鸣感。人类做真挚的情感永远不会过时,不会垂垂老矣。语文之美,美在和谐统一。既有作者与读者心灵的和谐,又有人物与环境的统一。统一的美是规则的美,使得万事万物皆有其韵味。我们究竟应从语文中学到什么?我想,学到语文之美,就足够了。
篇16:猜猜他是谁三年级作文200字
全文共 300 字
+ 加入清单我有一个好朋友,他的头发乌黑乌黑的,一双黑宝石似的眼睛总是盯着你,似乎在说:“别惹我,不然我可不客气了!”他的脸蛋红彤彤的,笑起来有两个小酒窝。他可是我们班的重量级人物,有90多斤呢。
他脾气可有点儿不好。每当有人说他“胖子”时,他就会大喊一声:“你说什么?有本事再说一遍。”你就会被他的气势吓得抱头鼠窜,逃之夭夭。他会飞快地追上你,把你按倒在地,把你揍得两眼直冒金星,然后“哼”一声,转身扬长而去。
他也很喜欢助人为乐。有一次上美术课,我忘记了带卡纸,正急得团团转时,他发现了主动借给了我。
他还喜欢发明武器和画画。下课了,在教室里经常能看见他在本子上画画和捣鼓一些“小发明”。
同学们,你能猜出他是谁吗?
篇17:我的植物朋友吊兰作文
全文共 399 字
+ 加入清单植物是我们人类的好朋友,它可以美化环境,净化空气,让我们生活的地方更加美丽,空气更加清新。
我的奶奶非常喜欢种植各种各样的花草树木,有“茉莉花”、“桂花”、“厚脸皮”等。星期六那天,我吃完早饭让奶奶来教我怎样种花。经过讨论,我决定种吊兰。
准备好后,奶奶讲解了一下种植的过程。我按照奶奶的方法去做,先要把土壤倒进花盆里,在中间扒一个小洞,可以把根放进去的大小就好了。把吊兰放进盆里,然后小心翼翼的扶着苗把根埋好,将稍许歪的苗扶正后把土按紧,将水浇至苗根四周,等土壤将水吸收后,我再一次浇水,这样就能确保土壤能充分的吸收水分。然后再用干土在上面覆盖一层。
最后我用纸巾和抹布把花盆和叶子上面的泥土擦干净,这样一盆亲手种植的爱心盆景就大功告成了。
大家千万不要认为吊兰很普通。吊兰的不平凡之处是可以吸收室内的有害气体。它还有药用价值,有化痰止咳、散瘀消肿、清热解毒的功效。所以不要小看它,它可是我们最好的朋友。
篇18:我的植物朋友蒲公英
全文共 324 字
+ 加入清单我有一位植物朋友,它的种子是靠风散播的。你可能已猜到我这位朋友就是蒲公英,没错。
蒲公英的好朋友就是“风”。
它和风是有约定的。当你把它吹走时它会说:“哎,我还没准备好,别把我送走!”
蒲公英长得很可爱,根略呈圆锥状,弯曲,根头部有很多白色的绒毛,围成圆球状,像一个叶子倒披的针形,羽状分裂。
风儿一吹,它们便对妈妈说:“妈妈,我和风儿走了!保重。”
它们不爱别人的约束,自由自在,随着风一起轻轻飞走,环游世界,找一个喜欢的地方生根发芽。
我在爷爷奶奶家养了一大盆,发现,它习惯向往太阳的柔和,清风的拂吻。
我也许喜欢它的自在、随意。也许还可能喜欢它的不受约束。
它和我有点相似,不喜欢被别人约束,只是喜欢自由自在和随意的感觉!
这就是我可爱又向往自由的朋友蒲公英。
篇19:2024年我的植物朋友三年级作文300字
全文共 443 字
+ 加入清单六岁那年,妈妈买了一盆含羞草,它是我最喜爱的一种植物。
一天我来到阳台上,仔细打量起含羞草。它的形状像柳条,摸摸它,它会合上碧绿的小叶子,像害羞的小姑娘一样,用小手遮住了自己可爱的小脸蛋。我摸了好久,突然他不再打开碧绿的叶子,而是合上叶子,看上去很生气。我恳求道:“含羞草姐姐,你别生气了好吗?”说着,她便把叶子打开了。
有一次,我写作业写累了,我就开始看课外书。含羞草在一旁用力摇晃着叶子,好像在说:“我的小主人,你快写作业吧!不然,明天你又要挨老师的批评了。”我也只好,回到书桌前,认真写作业。
过了几天,老师在教室后面开发了一个植物角,我把心爱的含羞草,送了过去,别让老师好好照顾它。每天下课,我都要过去看看,给它浇水,施肥,拔草,捉虫……日子就这样,一天天过去了……
终于到假期了,我可以天天在家照顾含羞草了。妈妈看见我把含羞草照顾的这么好,也放心了。为了不让妈妈担心,我一写完作业就细心照料含羞草。
含羞草是的第一位植物朋友,它陪伴了我五年。我爱我家的含羞草。它和我一起成长,一起长大。
篇20:三年级教师节作文300字
全文共 325 字
+ 加入清单教师节快要到了,我想用我自己的钱给老师买点礼物,可是我的钱不多,我只好自己给老师们做了一个小小卡片,写上我心里的话.提前送给我的老师们,老师一个个都很高兴,我也很高兴。
回到家里,我问我的妈妈:“妈妈,为什么要现在过教师节?过年的时候为什么不过?如果过年过的话,我会有很多钱就能给老师买很多礼物。”妈妈说:“秋天是收获的季节,老师的学生就象秋天的果实——桃李满天下,大概就是这个意思吧,才把教师节放在秋天。过年多没有意思,是冬天,大地一片荒凉,连一个小草都没有,更别说有什么果实了,懂吗?”我点点头,好象妈妈说的有一点道理。妈妈又说:“宝贝,只要你好好学习,学好知识才是老师最好的礼物。”我记住了妈妈的话,我以后一定会好好学习,要给老师一个最好的礼物。