0写作一篇介绍杭州西湖的导游词（通用20篇）
很多人不会写工作的自我评价，写的时候绞尽脑汁，怎么写都感觉不如意，那么工作自我评价怎么写呢？以下是小编为大家整理的工作自我评价写作一篇介绍杭州西湖的导游词，欢迎阅读。
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2914作文
347记杭州西湖作文
全文共 441 字
+ 加入清单去年，我和爸爸妈妈一起去游览了素有‘人间天堂’之称的杭州游览西湖。
我们散步在路上，只见西湖畔的荷花很多、很密集，粉红的，白的，美不胜收。微风掠过，荷花摇曳着曼妙的身子，好似一为翩翩起舞的仙子。荷叶衬托着如珍珠般晶莹的露珠，映衬的素洁的荷花，简直是一幅秀丽的风景画。
西湖湖中有岛，岛中有湖，加之白堤、苏堤的分割，更是迷人。平静的湖面像一面硕大的银镜。碧蓝的湖水与天空浑然一体，显得那么和谐。
我和爸爸妈妈坐在船上，观赏这翡翠般的湖水。太阳照耀着西湖，使西湖水面波光粼粼。我伸出手去摸西湖的水，真柔啊，柔的我都感觉不到水的波动。西湖的水真美啊，美得让人如痴如醉。我们坐在船上，不时掠过几阵微风，真是惬意极了！
下了船，我们又去了苏堤。苏堤两边栽满了杨柳，周围的草坪绿油油的，小草探出脑袋，呼吸着新鲜的空气，杨柳在风中摇摆着枝条。站在速递边上，欣赏美丽的湖水，苏堤的倒影映在湖面上，远处的山雾蒙蒙的，似乎披了一层轻纱，若隐若现。
这就是美丽的西湖，它是大自然赐给我们的瑰宝，我们要好好保护西湖。
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篇1：冬天杭州西湖作文
全文共 339 字
+ 加入清单在西湖边一下车，空濛之感扑面而来。东坡说“山色空濛雨亦奇”，意思是这空濛是雨天的特征，而今天并未下雨，却还是这样的迷迷濛濛一片。想起春天来这里看桃花，远眺山水也是带雾的。我揣摸着，这里的水气是特别的多了。
是啊，一切都在薄雾中。雾中的山，雾中的树，雾中的桥，雾中的塔……我好想给我的相机留一个清晰的印象，但得到的却总只是缥缈的画面。可是我细细一看，这样的“空濛”也确实给西子增加了美感。就像一个美女，她的脸上有一层轻纱，让人既可以感知到她的美，又不能完全彻底地看清她的美，不是更给人以丰富的想像吗？
但西湖的美，首先还是在于水。“水波潋滟”，是的，你看，这千顷万亩的，都是波光粼粼，会给人怎样的心旷神怡啊！而涌动的碧波中，又不时出现几艘画舫，让湖面锦上添花，使灵动的水更增添了灵气。
篇2：杭州西湖作文
全文共 428 字
+ 加入清单西湖是我国浙江省杭州市最美丽的一个湖。它位于杭州市的市中心。
大家知道西湖的名字是怎么来的吗？西湖很深，湖水碧绿。传说古时有一对夫妇，丈夫叫玉龙，妻子叫彩凤。后来，玉龙去山上打猎，他看见天兵天将下凡来抢美女。于是玉龙快步赶回家，可是他回家的路上有一条天河。玉龙彩凤都非常想见到对方。一天，一位山神来告诉玉龙，他只要把一块大石头磨成明珠就可以和彩凤相见了！于是玉龙日复一日，年复一年的磨这块大石头。后来，玉龙终于把这块大石头磨成了一颗金光闪闪的明珠，他们两个终于团聚了！可是这事让玉皇大帝知道了，于是他派天兵天将下凡来抢明珠。在争夺中，明珠掉到凡间，变成了美丽的西湖。
现在的西湖风光迷人，美不胜收。早晨，湖面上飘着浓浓的雾气。天边的晨星和周围的点点灯光都隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，西湖的湖面上微波粼粼、金光闪闪。要是下起蒙蒙细雨，西湖周围的景物一片朦胧，要是你走入那蒙蒙细雨中，就像是走入童话中的仙境一样。
西湖风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
篇3：夜游览杭州西湖作文
全文共 402 字
+ 加入清单星期天，我和爸爸、妈妈一起去了杭州。一切安顿下来后已到了夜晚时分。于是，我们决定乘观光船夜游西湖。
船刚一驶出，映入眼帘的是一大幅湖中音乐喷泉的美景。它时而变成爱心形；时而变成群山形；时而变成花朵形。看得人眼花缭乱，像众仙子在湖中央翩翩起舞。她们扭动着迷人的身段，变幻着不同的舞步，真是美妙极了。小船往前缓缓地移动着，我看到了一座断桥，那可是西湖的十景之一。后面山头上有一座在月光下闪闪发光的雷峰塔。那断桥远远望去恰似一条听话的水蛇静静地卧在雷峰塔下。听导游说如果在雪天登上塔往桥下看，就会看到桥中央的雪已经融化，露出深褐色的桥面，而两边的雪却还没化,雪白一片,看上去就像桥断了一样。因此得名断桥。
快到湖中央时我终于看到了三座若隐若现的水塔，那就是西湖上最有名的三潭印月。据说每逢十五、六便能在此看到33个月亮，真是难得一见的奇景。波光粼粼的湖面上，凉风习习。我沉醉在这片迷人的夜景中。
西湖真是美不胜收啊！
篇4：游杭州西湖
全文共 409 字
+ 加入清单今天天气很好，我和妈妈准备去植物院玩。我们坐上K1准备出发，正好看到何培露和她妈妈也上车，她们要去动物园，我想和她们一起。
我们坐到西湖，好到好多人，我们走啊走，妈妈给我们买了礼物，我的是KETTY猫，培培的是龙猫，妈妈说，今天不能再买东西了，只能买吃的了。我们走累了，就坐了，观光游览车，坐到了花港观鱼公园，在门口，我们看到了好几只鸭子还有菊花，五颜六色的，真好看。里面还有好多橙色的鱼，排着队绕圈圈，我们拿了爆米花喂它们，培培妈妈给我们每人买了一个玉米，我的是黄玉米培培的是黑玉米。
我们走啊走，在一个椅子上休息下，我和培培还换了鞋子，我们就去吃饭了，吃了饭，我们就到少年儿童公园玩，我们先玩了空中飞人，就像在天上飞的小鸟一样，又玩了海盗船，我觉得我的心都飞出来了，不过还是很好玩，我们又去看了4D电影，是打仗的，有时在天上，有时在海里，还会有水喷出来，像真的一样，后来我们又玩了一次空中飞人，就回家了，今天真开心啊！
篇5：杭州西湖和宋城作文
全文共 1184 字
+ 加入清单我很荣幸，这个暑假去了杭州旅游，一路上随着高速我们很快就到那里了，一下车，展现在眼前的就是汽车东站，我们打的 去西湖，到了那边只见一望无际的西湖水，还是几只若影若现的小船，漂浮在水中，听导游说，西湖的水不是死水，是引钱塘江的水来的。
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”想必大家都知道这一描写西湖美景的名句吧。的确，我很喜欢这句诗，因为我同作者一样深恋着那西子湖畔，深恋着西子湖畔那一潭无以伦比的水。
古往今来，不知有多少文人墨客浏览过西湖，写过多少令人痴醉的文章，千百年来广为流传，而我也独恋那西子湖畔的一潭令人心旷神怡，宠辱偕忘的水……
西湖之水是很绿的，也许是周围环绕着层层叠叠的苍翠欲滴的树木的缘故吧，使得这水那么绿，使人不敢相信自己的眼睛，仿佛春姑娘就住在湖底，摇动的水草呈现出翠绿颜色，闪亮闪亮的，太阳光一照，便活跃起来了，像一群舞者穿着闪亮的裙子在跳舞，舞姿那样整齐。那样优美，令人沉醉。
西湖之水是很静的，像一面光滑的大镜子，静静地照耀着，点点微风吹过，泛起一层层微波，很快便倏地一下又不见了，让人猜不着，看不透，不知不觉中，湖水又恢复了平静，几条小鱼游过来，轻轻地，柔柔地，让人感觉不到它在游动，这种意境，清静幽深，能让人忘掉一切烦恼，尽情在大自然母亲的怀抱里撒娇，寻找属于自己的一片天空，自由自在地去翱翔……
西湖之水令人心醉，它的绿，它的静将你紧紧包围，让你忘记现在，忘记世俗，忘记烦恼，回到纯朴，回到自然，你会发现，自然的魅力是多么伟大，它又将你从喧嚣中拉回，离开城市那片狭小的区域，感受自然的广阔与清丽，感受那纯粹的美，没有人不被它的美丽所折服，它是最圣洁的象征！
大自然赋予我们的景色是最优美的，让我们敞开心扉，忘记一切不愉快的事，洗净一切世俗的尘埃，在这个晶莹剔透的风景秀丽的世界里自由徜徉吧！
感谢大自然赐予人类美景，这一潭水，不正是大自然巧夺天工的杰作吗？这一潭水，不正是大自然给予人类的馈赠吗？
西湖之水，绿如碧玉，让人忘记烦恼、痛苦；
西湖这水，静如明镜，让人忘记世俗、悲哀；
西湖之水，清丽晶莹，让人的心如同净化了一般纯洁；
西湖之美！
宋城，那里是不可不去的地方。开城门时，还有皇帝，太监，士兵，出来迎接的，一进到宋城，那里的人都是穿着古代的衣服.....特别是怪街，里面有古董，斜屋，倒屋，横屋，还有聊斋，里面有“鬼”的，还有迷宫...还有师傅们的杂技，那边可好玩了。佛主在山上很高大，佛主里面能进去，也是佛，很害怕的，我不敢进去。
特别好笑的宋城的娱乐区，那边就是我们去温邻实践学校玩的那种，很爽的，大人们都掉下去了，我有点聪明，没掉下去，我在那里拍了好多照片，要的问我拿去看。我想大声说一声：“宋城，I LOVE YOU!!!!!!" I NOT forget It .
我在杭州玩了好多，就不再一一说明了，总之，杭州是美不胜收！
[杭州西湖和宋城作文
篇6：美丽的杭州西湖
全文共 1004 字
+ 加入清单我们都知道这样一句话：“上有天堂、下有苏杭”。今天，我们一家三口如愿以偿的来到了美丽的杭州。
晚上，吃过晚饭，我们全家一起来到了杭州著名的西湖看夜景。我和爸爸妈妈漫步在西湖边。听着湖水轻轻地拍打着苏堤的声音;看着水中的灯船和建筑物上的灯火，一闪一闪，任微风轻轻地拂过脸颊，那感觉真是美极了。
早晨，我们跟着旅游团再次来到西湖。这次我们全家乘船来到了西湖的中心。以前，我只是在课本里看到名人写过描写西湖的文章、诗歌、，真正的西湖我还没见过。今天，终于可以打开眼界了。课本上的《饮湖上初晴后雨》写得真是太好了!和我今天看到的西湖一模一样。
远处的山峰在被太阳照成了金色云雾中，隐隐约约、似有似雾。走到小桥上，看着湖水缓缓地流动、清澈见底。池塘里的荷花开了，荷叶苍翠欲滴，荷花千姿百态，有的把“脑袋”抬得高高的，好像在向太阳公公问好，有的低头含蓄，好像在照镜子，还有的把脸颊轻轻歪在一遍，好像懒懒的正做着甜蜜的梦。
荷叶下，一条条五颜六色的金鱼在水中追逐嬉戏。荷花丛中，金鱼们正在成群结队地玩耍。瞧!那边一群金鱼好像在玩捉迷藏似的。一群金鱼都躲在荷叶下，等着其他金鱼来找，一旦找的金鱼快来了，一大群金鱼又慌慌忙忙地藏到另一片荷叶下。咦?那边怎么那么热闹呀!原来是几个小朋友在拿面包喂金鱼呢!一个小朋友把一小片面包丢进水里，大小鱼儿都过来抢着吃，眨眼之间就吃完了。
漫步来到湖心岛康熙皇帝亲笔题写的石碑前，只见石碑上刻着“三潭印月”四个大字。
咦?三潭映月的映字怎么写成复印的“印”字呢?我问导游：“这个三潭印月的印字写错了，不应该是复印的印。”导游解说道：“当年康熙皇帝下江南，看三潭映月这么美丽神奇，就提笔写下了三潭印月这四个字。可是不小心把三潭映月的映字写错了。但是没有人敢说出来，因为皇帝是九五之尊、一言九鼎，他金口一开没有办法改变，所以一直流传到现在”。
大家可能还不知道吧!三潭印月共可以印出几个月亮呢?还是让我来告诉大家吧!三潭印月共可以印出33个月亮呢!怎么样，很多吧!但是三潭印月的这33个月亮是怎么算出来的呢?听我慢慢地告诉你，每到中秋节时，当地居民划着小船，到三潭印月的三潭边，在每个潭里面放一支燃烧的蜡烛，在把5个圆洞用纸糊起来。到了晚上，三个潭的15个洞像月亮一样应到水中，再加上天上一个月亮，水里映一个月亮，再加上人们心中的一个月亮，一共是33个月亮。神奇吧，共有33个月亮呢。
杭州的西湖正是太美丽了。
篇7：杭州西湖游记
全文共 746 字
+ 加入清单几年前我曾浏览过杭州西湖，虽然时间过去很久了，但是西湖的美景在我的脑海里却非常的清晰。
那是20187年5月2日，那天清晨阳光明媚，天高云淡，我怀着愉快的兴奋的心情来到西湖边。一眼望去，西湖很大，景点很多，景色很美。不一会儿，我们就来到苏堤春晓。它俗称苏公堤，是为了纪念苏东坡治理西湖而起名的。苏公堤是西湖景色最美的，堤岸种了很多柳树，地面上铺满了草。那时正值春天，杨柳长满了嫩绿的柳叶，长长的柳丝垂到水面上；地上的草也是嫩嫩的，我们仿佛处在绿色的海洋里。湖里的水清澈见底，我站在岸边，能清楚看见自己水中的倒映，水下一大群红红的鲤鱼在欢快地游动，好象在欢迎我们的到来。一阵微风吹过，柳丝轻轻地飘动起来，垂到水里的柳丝在湖面上泛起一圈圈波纹，向湖中央荡漾开去，一下子把平静的湖水搅动起来，像堤岸上的人们一样欢快和热闹。
我们一行人在欢歌笑语中走到了苏堤春晓的另一端，来到坐船的售票处。我很喜欢坐船游玩，我们租了条船，一会儿来到荷花池。在一片碧绿的荷叶中，长出一朵朵形态各异，粉红鲜艳的荷花，在湖中显得格外引人注目。一会儿沿着堤岸在柳丝下穿行，柔软的柳丝在我面前飘动，热情地向我招手。一阵微风吹拂而过，一颗颗晶莹剔透的水珠滴落在我的脸上，模糊了我的眼睛，看看周围景色，在朦朦中显得更加清翠，这真是一幅美丽的仙景图，怪不得人称西湖为“人间天堂”。
中午时分，我们来到了充满神奇的雷峰塔，这时我想起了民间故事《白蛇传》，它讲述的是法海和尚将白娘子镇压在宝塔底下，并说咒语：“若要雷峰塔倒下，除非西湖水干。”这是一个动人而悲惨的故事。
由于游玩的时间很短，西湖很多美景都没来得及观赏，但我从所看到的西湖景色就让我想起了苏东坡的“饮湖上初晴后雨”的诗——欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
这里的景色真让我留恋忘返。
篇8：游杭州西湖
全文共 483 字
+ 加入清单俗话说：上有天堂，下有苏杭。美丽的杭州西湖曾经留下了多少诗人足迹和诗词。大诗人杨万里的诗“”毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别别样红。“传唱了多少年，也说明明了杭州西湖的不凡之处。
暑假，我和爸爸妈妈来到了杭州，看到了西湖的美景，看到了传说中镇压着白娘子的的雷锋塔。
我们先乘坐着电瓶车来到了”断桥“边，刚开始我还以为真的是桥断了，妈妈说，是雪落到桥上，太阳只照到一半，这边的雪化了，那边没化，所以桥看上去像断了。这时，我才恍然大悟。
随后，我们来到了雷峰塔。传说中，雷峰塔是高僧法海用来镇压白娘子的一座宝塔，直到”雷峰塔倒，西湖水干“，白娘子才能重见天日。白娘子什么时候才能等到呢？我们不知道。在我们眼中，雷峰塔是一座供游人欣赏的、雄伟的、美丽的宝塔。那传说，又给她蒙上了一层神秘的面纱。
观赏完雷峰塔，我们去了苏堤。苏堤两岸那一排排碧绿的垂柳，被微风吹动了细长的叶子，左右摇摆，就像一位位亭亭玉立的少女，在表演着婀娜多姿的舞蹈······
水平如镜的西湖，倒映水面的雷峰塔，湖面翩然而至的小舟，再加上游人们欣喜的笑脸，构成了一幅多么美丽的水墨画啊！
篇9：作文：杭州的西湖让我陶醉
全文共 613 字
+ 加入清单”经过我的“刻苦努力”终于使爸爸妈妈同意了，原来是今年暑假我们学校举行夏令营是去杭州，虽说在小时后跟爸爸妈妈去过一次，可那是我小什么也不懂到了那也好像什么也没看。这次我长大了，完全可以自己照顾自己，再说今年我们已经小学毕业了，可能以后再也见不了面了，所以这次夏令营我让爸爸，妈妈给我报了名。可他们开始说都去过了还去干什么，我听后就把自己的想法一说，哎，你猜是什么使爸爸，妈妈同意了?你说是不是天助我也。就这样我参加了夏令营。
坐了一夜的火车，终于到了。哇!
杭州真好呀!
我们在老师的带领下去了很多地方。这真是让我饱了眼福啊!
可是，在这么多的景点里，最让我陶醉的就数西湖了，在我看见西湖的那一刻，我就喜欢上它了。你看那西湖的水翠绿翠绿的，用手一摸，哇，凉丝丝的，真舒服!
你再看那西湖的鱼，一条比一条欢快，有的还蹦出水面，好像在给你打招呼。船过去之后，湖面上就出现了一条长长的水波，美丽极了。在西湖两边种的柳树一棵比一棵茂盛，它们都把腰弯着好像是在照镜子。呦!
快看，那不是一列大雁吗，排着“一”字的队伍，从西湖上方飞过，这真是给西湖又添了一道风景线。 来自：作文大全 白天我们坐在船上看西湖的风景，到了晚上，天黑了，虽看不清西湖旁边的美景，但我们看到了更美丽的景色，那就是三潭映月，把月亮分成了三个，倒映在水里那可真叫美。古人说把西湖比作西施，我看一点也不假。
这次游西湖，可真让我大饱眼福了。杭州的西湖，你的美让我心醉，更让我陶醉!
篇10：中考记叙文写作指导介绍
全文共 4307 字
+ 加入清单记叙文就是记载、叙述我们在生活中看到、听到、经历过、接触过的一些有人物和事件的文章。写好记叙文，应掌握记叙的四个要素，即时间、地点、人物和事件(起因、发展、结果)。运用这些要素时，应注意时间、地点必须具体、明确;人物的出场要能推动情节的发展，记叙的事情不论大小，都应把事情的起因、发展和结果写完整。
(一)记叙文的几种表达方式：记叙、描写、抒情和议论
记叙，就是记载和叙述人物的经历、活动以及事物发展变化的经过。
描写，即以形象的语言对人物、事件、环境作具体人微的描写，给人以真切的感受。
抒情，就是抒发、表述自己的感情。
议论，就是讲述道理，也就是作者通过对客观事物的评论，来表明自己的观点和态度。
1、记叙和描写是记叙文最基本的表达方式，记叙和描写的结合，是记叙文写作的基本要求：
(1)、记叙是通过一般的述说和交代，把人物或事件及其相互关系变化介绍给读者，把分散的场景、事物的片断贯穿起来，使读者对事物的发展和全貌有一个清晰的了解;
(2)、描写是在记叙的基础上，用生动形象的语言，将人物、事件、景物存在与变化的具体状态作精细的描绘，造成一种如见其人，如闻其声，如临其境的感觉，使读者受到艺术感染，留下难以忘怀的印象。记叙文如果缺少描写，就会平淡苍白，主题不突出，形象不鲜明，情景不感人，当然，描写要恰当，为中心服务。所谓恰当，即突出特征，符合身份，写出变化，多种手法。
描写的方法多种多样：
A、从描写的对象看，一般有三种：人物描写，主要有肖像描写、行动描写、语言描写和心理描写等。景物描写(也称环境描写)，包括自然环境和社会环境;细节描写，可以和人物描写、景物描写重叠或交*，构成人物和环境的完整描写。
B、从描写的角度看有正面描写(又称直接描写)和侧面描写(又称间接描写)。正面描写是作者直接对描写对象(人物、事件、环境)所作的刻画和描绘;侧面描写是作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，即间接地对描写对象进行刻画、描绘，使其鲜明突出。
C、从描写的风格来看，有白描和细描。白描，即运用最简练的文字，不加渲染烘托，没有浓烈色彩的描写，不借助比喻、拟人等修辞手法，也不用或少用形容词，抓住描写对象的主要特点，描写出事物的本质特征或人物的精神面貌。叙事，线条分明，言简意赅;写人，三言两语则揭示出人物的心态，如见其人，细描，即细致具体地描绘对象，运用比喻、拟人、夸张等修辞手法和象征、衬托、渲染等表现手法，使所写对象栩栩如生，逼真动人。
2、在记叙文中，在记叙描写的基础上适当地加以抒情和议论，不仅增强文章的感染力与表现力，而且突出文章的中心。记叙文中的抒情和议论，大致有三种情况：先叙(描)后议(抒)、夹叙(描)夹议(抒)、先议(抒)后叙(描)。议论和抒情的运用要从需要出发，适当运用，过多则使文章内容流于空泛。
3、在记叙文中，有时也需要进行说明，但这只能在必要的时候运用，否则用多了还会影响
(二)常用的记叙顺序有顺叙、倒叙、插叙和补叙四种。
1、顺叙，按事情、人物发展变化的时间先后顺序来记叙，其优点是层次清楚，容易反映情节发展的连贯性，如《一面》。运用顺叙要注意详略、情节的衔接、变化，否则会使人感到平铺直叙，呆板乏味。
2、倒叙，即把后发生的情节提前记叙、介绍，然后再叙述发生在先的情节。这种方法能突出主题或重点，给读者留下悬念，从而吸引读者往下读，引人人胜。如《第二次考试》。运用倒叙一定要把事件起因交代清楚，而且要衔接自然，如处理不当，则会使文章前后脱节，出现混乱。
3、插叙，就是在记叙中心事件的过程中，为了帮助开展情节，暂时中断叙述的线索，插入一些与主要情节有关的内容的叙述方法。如《故乡》中插叙了对闰土少年时代的回忆。恰当地运用插叙，可以扩大题材，丰富内容，深化主题。
4、补叙，即在记叙过程中，用少量文字对人物或事件作简短的补充说明。如《这不是—颗流星》中，“我”回忆后，用对话补说阿婆已经“走了”。
记叙文是以记叙描写为主要手段，以写人叙事为主要内容的文章，大体可以分记人记事两大类，写时要根据需要来确定内容和中心。写人时，要通过具体、生动的事实来表现人物，切忌冗长、空洞的鉴定式的介绍说明，要通过人物的语言、行动、肖像和心理活动等方面的描述，来表现人物的精神面貌，才能使文章生动感人。叙事主要通过描述事件的前因后果来表达某种思想和意旨。这就涉及记叙的顺序，只要运用得好，便能收到良好的效果。而在一篇文章中，往往不只使用一种方法，常常是综合运用只要运用得恰当，就能使文章的结构更多变，安排更灵活，从而达到较好的艺术效果。记事和写人不能截然分开，只能相对地有所侧重。记事不能没有人，写人也离不开事，因为任何事件中都必然有人物活动，而人物也只有在事件中才能表现得活泼有力。记事为主的文章，事件应记叙完整，写人为主的文章，重点在于表现人物，事件则不一定写完整。
二、中考作文题型
1、命题作文
按照规定的作文题目写作，题目中往往一个词或一个短语就概括了写作范围和内容，绝大多数没有审题障碍。如广州市2000年的作文题《我二十年后的某一天的日记》;2001年是《我和水》;2004年的作文题“我也是富翁”、“假如再有一次机会”;上海市2004年的作文题“我们是初升的太阳”、“我的视线”等。
2、半命题作文
通常有三种形式：命题部分在前，如《珍惜所拥有的_______》(安徽考题);命题部分在后，如《_____让我陶醉》(江苏考题);命题部分在中间或两端，如《当我面对_____的时候》。2001年广州市中考题是《发生在的纠纷》。
3、给材料作文
命题者从预设材料中引申出作文要求或题目，学生阅读材料并按要求作文。材料作文的审题至关重要，必须读懂材料，把握材料的重点，弄清要求，按照明确规定作文。如这样一个材料：一位雕塑家完成了一座非常完美的雕塑，有人问他：“你是怎样雕出这座完美的雕塑的?”雕塑家回答：“其实，这座雕像原本就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。”其实，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的边边角角，就能获得完美的自我!而那位出色的雕塑家，就是你自己!要求考生结合自己的成长经历，自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇文章(山东考题)。而2000年广州市中考题也是“围绕自己身边的环境，自拟题目，写一篇文章。”
4、话题作文
所谓“话题”，即谈话的中心。话题作文是从命题者设计“材料”中引发一个既有开放性又有约束力的话题，展开联想和想象。话题作文具有导向性、灵活性、宽泛性的特点，近几年被广泛使用。如2002年广州市中考题以“阅读自然，阅读社会，阅读人生”为话题，2003年广州市中考题以“简单、智慧、勇气”为话题。
二、中考
记叙文写作技巧
(一)紧扣命题意图和写作要求
拿到作文题目后，要先弄清楚题目的意义、范围、中心，确定文章的体裁、题材、字数要求，再围绕中心选择材料，合理布局谋篇，运用恰当的表达方式进行写作。
1、确立准确的内容——在最短的时间内找到最适合自己的写作内容
(1)思维的发散
在落笔成文前，一定要慎重，要考虑到尽可能多的写作内容。
①充分利用作文题中的提示性语言，获得写作内容
如：也许你被真挚的母爱感动过，也许你被善良的帮助感动过，也许你为奥运会场升起的五星红旗流过热泪，也许你为无私的友谊掀起过情感的波澜……
请以“感动”为话题写一篇作文，文体不限，题目自拟。
作文题中的“也许…也许……也许……也许……”的提示语，没有内容写的同学完全可以把这段话作为自己的写作材料，写母爱、帮助、友谊等带给自己的感动。
②开辟独特、新颖的角度
A、类似联想
如由“花与刺”联想到阳光与阴影、成功与挫折、优点与缺点等。
B、内敛式联想
由如“英雄”联想到课堂上的英雄、公交车上的英雄、联欢会上的英雄等
C、逆反式联想
如由“心事”联想到“我没有心事”;由“感动”联想到自己是不懂感动的人，在母爱面前一点一点被征服被融化被感动的过程。
D、虚实转换联想
如写“位置”，可以实写班级的座位、一个人的职务等，也可以虚写自己在别人心目中的地位，人在自然界中的地位等等。
(2)思维的归纳
①写自己熟悉的内容——不要选择自己一知半解的事情作为写作材料。
②写自己能驾驭的内容——由自己的认知水平、思想深度和语言表达能力决定。
2、突出明确的中心
(1)符合题意
准确把握文章题目的范围和内涵，注意培养明确点明中心的意识。为此，可在文章内容构思好后，围绕中心编写几句(段)话，将它们安插在文章的开头、结尾或者文章的过渡、转折的地方，既提醒自己不要偏离中心，也提醒阅卷老师你有明确的中心意识。
(2)提升中心的品位
①要有深刻的思想
②有小中见大的眼光
③有化实为虚的能力
④有时代意识
⑤有新颖的角度
例如：以“风”为话题的作文，可以化实为虚，由不同季节的风的特点联想到不同性格的人;可以联系时代，写社会上的各种风气;可以联系自己，写中学生中流行的一些风气;可以由风想到沙尘暴等社会问题;由风想到关于风筝的记忆┅┅
(二)构思
1、探究下笔的角度
(1)视角的转换
同样一件事，观察者的身份、角度、立场、观念、态度不同，得到的印象和结论也不会相同。如果我们能换一个视角来叙述生活中的平凡小事，就能发掘出新意来。如同样是写“我”在公共汽车上让座，有位同学的满分作文就改变了习惯的视角，借一位需要座位的老大爷的心灵和眼睛，生动表现了一位中学生在让座与不让座之间徘徊犹豫的复杂矛盾的心理。
(2)故事新编
对于人人所熟知的材料，我们可以结合主题，从全新的角度下笔，设计出合理的细节，使自己地文章脱颖而出。如“诚信”为话题的满分作文《赤兔之死》，题材出自《三国演义》中关羽走麦城一节，通过虚构的赤兔马与伯喜的对话，对比董卓、吕布、关羽等人在诚信方面的表现，最后得出“士为知己而死，人因诚信而存”的观点。
故事新编必须注意三个方面：①对原着有较清晰的印象，避免张冠李戴，闹出笑话;
③想象要合理;③要突出中心。
(三)表达技巧
1、重视描写的运用
(1)描写人物语言——生动活泼、有个性
(2)描写人物动作——细描个体动作、精写连续动作(见片段1、2)
(3)描写人物心理——以景物映衬、以动作和神态暗示
(4)描写人物肖像——个体神态、描画笑容
(5)描写景物——映衬写景(衬托人物心理)、以景析理(情景交融)
2、精妙的表现手法
(1)借物抒情，化直接为含蓄，如《背影》
(2)妙用修辞，蕴深意于物象，如片段3
(3)双线展开，相得益彰，如片段4
(4)借助蒙太奇(将全文所表现的内容分为许多不同地镜头，然后有机地组合起来，产生连贯、呼应、对比、暗示、联想等作用)如片段5
3、展示才情和文化底蕴
篇11：杭州西湖音乐喷泉作文350字
全文共 361 字
+ 加入清单杭州有名的景点就是西湖。西湖很大，还有一个音乐喷泉，每隔十五分钟喷发一次。白天喷放的时候，音乐喷泉随着广播里的音乐摇来摇去，水雾弥漫。有时像蛇一样曲里拐弯，有时仿佛排山倒海，显得雄伟、壮观。
白天看音乐喷泉都那么好看，晚上配上灯光更好看。
晚上的音乐喷泉，水里映出五彩缤纷的灯光，并且增加了一个“水幕电影”。说这是“水幕电影”，其实就是一个喷泉喷出扇形的水幕，由一个激光发射器把激光打到水面上，就成了“水幕电影”。音乐喷泉的喷嘴从空中看是个弧形的，只不过弧形内有两个由喷嘴围成的圆形，弧形的喷嘴有时候跟赛场上的人浪似的喷出，非常有意思。圆形喷嘴当到了音乐的主旋律时，就喷出花的形状，并且一开一合，非常神奇。有时候风往岸上刮，喷泉喷出的水雾也往岸上飘，让我们既凉爽，又有一种腾云驾雾的感觉。
杭州的音乐喷泉如此美丽，值得我们一看。
篇12：杭州西湖
全文共 421 字
+ 加入清单“毕竟西湖四月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。这首诗是唐代诗人杨万里在游西湖时写的一首诗，这是描写那优美的西湖风景，真让人迷人啊！
我们全家如期踏上了往浙江的旅游之路，两天里我们玩了好多地方。大明山的高大峻秀，瑶林仙境的多彩迷人，各种各样千岛湖像一面镜子似得，杭州西湖那叹为观止的音乐喷泉，都给我留下了美好的记忆。其中最让我陶醉的就是西湖边的音乐喷泉了。
那天晚上，西湖边上灯火通明，人流如潮。在看音乐喷泉的地方，游人更是密密麻麻。音乐响起，一股股喷泉从水底窜起，高低起伏，此起彼落，仿佛在随着音乐翩翩起舞。一会儿形成朦胧的水幕，一会儿形成涓涓的细流；一会儿象急风骤雨，一会儿象春雨绵绵。听着音乐，看着喷泉，我如痴如醉，现场人声鼎沸，有拍照的，有鼓掌的，多么热闹激动人心的场面呀。
暑假已结束了，但我脑海中仍经常闪现着西湖边音乐喷泉的场景。我心中在想，明年的暑假我还会让爸爸妈妈带我去西湖边欣赏音乐喷泉。
多么开心的暑假生活呀！
篇13：游杭州西湖
全文共 215 字
+ 加入清单三潭印月位于西湖的南半边。湖中有一座人工小岛，三潭就在这座小岛的附近。我们上了船，坐在船里，欣赏着水平如镜的西湖。这湖水，乍看，犹如一潭诱人的陈酒，静静的，轻盈盈的;细看，宛如一面在翡翠帷幕中的宝镜，亮亮的，湛蓝湛蓝的。那船桨激起的涟漪，在阳光下闪闪发光。那石砌的门方桥、独眼桥、多孔桥，凌空高架的巍巍弓型桥，大大小小，高高低低，玲珑剔透;还有那山，重重叠叠，近山如簪，远山如烟。这一切，都像经过艺术家的剪裁，移步换形，处处皆景。
篇14：美丽的杭州西湖作文400字
全文共 420 字
+ 加入清单西湖是众多名胜古迹中的一处，西湖是美丽的，是众多人喜爱的地方。
这是在国庆节期间发生的趣事。这天天气非常好但也非常的热。妈妈说要带我去阿姨家做客，我知道阿姨家在杭州，我还能去看西湖呢。
于是，我和妈妈俩都拎着旅行包出发了。我背的包又小又可爱还藏着不少好吃的。比如饼干，牛奶，矿泉水，山楂片……我和妈妈走出家门，走到了马路边等车。可是等了很久，车子还没有来，我就像热锅上的蚂蚁急的不行。我正焦急的等待着公交车。公交车就来了。我高兴的一一蹦三尺高。我坐上了公交车，在位子上看路边的风景。不久就到了，这样我就下车了。换乘火车不久哥哥家就到了。我一进家门就看到的是两盏等，由红黄蓝三种颜色拼接而成。然后，我就上楼看电视去了。不知不觉到了傍晚，我们就开始吃饭了。第一天就这样过去了。
第二天我们就去了西湖。西湖很大，有很多的人和很多漂亮的风景。我们去看了断桥残雪，去看了雷峰塔，看了西湖印月……听着哥哥的讲解，我更是爱上了西湖！
西湖多么美啊，我爱你，西湖！
篇15：介绍西湖的作文200字
全文共 268 字
+ 加入清单西湖两侧垂柳依依，我们延着石径，一直来到了美丽大的西湖湖畔，远望西湖，隐隐约约的看见几条游船在湖面上慢慢滑过，湖面上荡起了层层涟漪，像一大群孩子在玩水。西湖很深，定睛一看，只见一片深绿色。
走进西湖，胡面静的像一面大镜子，绿的像一面大碧玉，微风拂过，泛起一圈又一圈的波纹。你听，一阵又一阵美妙的音乐回荡在我们的耳朵边，我们飞快的像音乐那边跑去，啊！原来是鼎鼎大名的音乐喷泉开始了，音乐喷泉变化多端，一会儿像一几条水绳，一会儿像一个姑娘在跳着优美的舞蹈，一会儿直插云霄，像仙都的鼎湖峰一样高耸入云，还像北极光一样绚丽多彩，多么美丽的喷泉啊！
篇16：雅思写作介绍:it的实际应用方法
全文共 1880 字
+ 加入清单一、引言
在看学生的雅思写作文章过程中，总会看到这样的文字，“College graduates are difficult to find jobs. ”，“Parents realise the needs of their children is extremely important. ”，“Students cannot focus on their study because of tiredness is a fact. ”， “Clearly, rush hours emerges in the early morning as well as early evening which is most busy in a day as a whole in London.” 这几个句子，虽然长短不一，结构不同，话题各异，但是，学生对形式主语it的驾驭能力的欠缺，是可见一斑的。
二、形式主语
（一）什么是形式主语
作为形式主语的it并无实际语义，是为满足语法上的需要，避免句子头重脚轻，它代替的是句子的逻辑主语。
（二）形式主语it所在的句型类别
1、作不定式的形式主语
（1）句型
It is + a pity/a pleasure + to do sth.
It is + wrong/right/wise/cruel/naughty/selfish + of sb. + to do sth.
It is + necessary/hard/important/difficult/possible/common + for sb. + to do sth.
（2）雅思范文写作实例
A. Beyond this, it is also of paramount importance to use theaters and museums as the “social classroom" of culture and history education.
B. I think it is by no means pointless in any way to try to keep traditions alive with technology (Cambridge;3,;P162,;Task;2)
C. It is difficult to say who has the rightto judge whether children working is “wrong” or “valuable”. (Cambridge;3,;P164,;Task;2)
D. it is important to remember that need to develop skills other than intellectual ones and …(Cambridge;3,;P168,;Task;2)
E. Finally, I think that it is also important to remember that children need to relax as well as work. (Cambridge;3,;P168,;Task;2)
F. Because people interpret happiness for themselves in so many different ways it is difficult to give and definition that is true for everyone.(Cambridge;4,;P165,;Task;2)
G. It is quite common these days for young people in many countries to have a break for studying after graduation from high school.(Cambridge;5,;P165,;Task;2)
H. They may think that it is better to continue in a particular job or to do sth completely different from a university course. (Cambridge;5,;P165,;Task;2)
据本人统计，剑桥官方的雅思真题（剑3—剑8）几乎每一篇Task2考官范文中，都有所使用，甚至在有的文章中出现三次之多。
篇17：美丽的杭州西湖
全文共 425 字
+ 加入清单我们曾学过宋代诗人苏轼描写美丽的杭州西湖景色的一首诗“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。今天我和爸爸妈妈有幸目睹了美丽的杭州西湖的风采，使我对这首诗有了更深刻的理解。
古人曰：“上有天堂，下有苏杭”，的确，它以其秀丽的湖光山色和众多的名胜古迹而闻名中外，是我国著名的旅游胜地。一年四季，无论你何时来到西湖，都会领略到它不同的风采。今天天空飘着蒙蒙细雨，我们坐着游船荡漾在湖面上，船桨激起的浪花扩散出一道道水纹。远山近水，亭台阁楼，恍如披上一层白纱，时隐时现，分外迷人。雨雾中的雷锋塔显得更加神秘莫测。
西湖的美不仅在于湖，也在于山。一座座山拔地而起峰奇石秀、林泉幽美。南北高峰遥相对峙，高插云霄。环绕西湖边的许多座山像众星拱月一样，捧出西湖这颗明珠。
西湖是一首诗，一幅天然图画，一个美丽动人的故事，不论是多年居住在这里的人，还是匆匆而过的旅人，无不为这天下无双的美景所倾倒。
西湖就是这么没，美得与众不同，美得让人留连忘返。
篇18：杭州西湖
全文共 549 字
+ 加入清单西湖是一个美丽的地方，她的一年四季，都像一幅幅隽秀的风景画，特别的迷人。
春天，高高低低的柳树上长满了嫩芽。经春风不久，芽叶就布满了枝条，随风摆动的时候，仿佛是一位位婀娜的少女迎风舞蹈，十里长堤处处是如诗的垂柳，让人看不完，也看不够。我们小孩最喜欢大人带我们到湖边去欣赏这美丽的风景了，每每看得如醉如痴。
夏天，荷花开了，这一朵朵粉色的花，好看极了！荷花的叶子高举在水面上，大大圆圆的像一顶顶绿色的遮阳帽，遮住了叶茎。偶尔有蜻蜓在荷叶间飞舞。真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的意境。碧绿的湖水里，还有一条条小鱼悠闲地游动，它们的存在，让湖水显得更灵动！
秋天，树叶变黄了。凉风一吹，它们就从树上纷纷飘落下来，像一把把黄色的小伞，铺满树下。草地也变黄了。整个湖岸透着凉意，湖水泛着清波，给人带来无限的遐想。
冬天，光秃秃的树木静静地站立着。暖暖的阳光透过树枝零碎地洒落在湖岸、苏堤、白堤上。湖中波光粼粼，游人们轻舟荡漾，好一派惬意的景象！冬天的西湖是很少下雪的。但是偶尔来一点小雪的时候，皑皑白雪仿佛给西湖披上了银装，别有一番风味。
迷人的西湖，无处不是景，无时不入画，它世世代代让人赏玩不够。怪不得宋代文人苏东坡会赞美西湖说：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”相信随着时代的变迁，今后的西湖会更迷人！
篇19：杭州西湖游记
全文共 501 字
+ 加入清单国庆节的时候，我和爸爸妈妈来到了被誉为“人间天堂”的杭州。一踏上杭州这片富饶的土地，我就等不急要去饱览西湖那美丽的风景了。
我们终于来到了西湖，刚走进去就看到路两旁种着几排杨柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。一只只活泼可爱的小鸟站在枝干上，发出悦耳的声音。
在导游的指挥下，我们乘着船来到了西湖的九曲桥，这是一座弯弯曲曲的白石桥，石桥的尽头是一座小亭子，叫做长亭。传说这时当时梁山伯送祝英台回家时歇脚的地方，两人不愿意分离，希望送别的路越长越好。每一块洁白的石板上都雕刻着一双双栩栩如生的蝴蝶，象征着不离不弃的梁山伯与祝英台两人。长亭的名字“长”，九曲桥的桥长，梁山伯与祝英台的情谊更长。
离开长亭，我们听到一旁的游客说“三潭映月”的风景很美。我们就把船划到了湖中心的“三潭映月”。远远望去，犹如三座微型的宝塔矗立在西湖中央，三座“宝塔”呈三角形状分布，船缓缓地驶近了“三潭映月”。
仔细一瞧，呵！这哪是什么“宝塔”呀？明明是一个倒沉在西湖中的“水中鼎”露出水面的三只脚，听导游说中秋节时在“三潭映月”看月亮，能同时看见十七只月亮。
西湖它就是一颗镶嵌在繁华的都市一旁的“明珠”，它那美丽的景色深深地打动了我。
篇20：杭州西湖的英语优秀
全文共 1328 字
+ 加入清单Hangzhou is the capital of Zhejiang province and its political,economic and cultural center.With its famous natural beauty and cultural heritages,Hangzhou is one of Chinas most important tourist venues.
The City,the southern terminus of the Grand Canal,is located on the lower reaches of the Qiantang River in southeast China,a superior position in the Yangtze Delta and only 180 kilometers from Shanghai.Hangzhou has a subtropical monsoon type climate with four quite distinct seasons.However,it is neither too hot in summer nor too cold in winter making it a year round destination.
The West Lake is undoubtedly the most renowned feature of Hangzhou,noted for the scenic beauty that blends naturally with many famous historical and cultural sites.In this scenic area,Solitary Hill,the Mausoleum of General Yue Fei,the Six Harmonies Pagoda and the Ling Yin Temple are probably the most frequently visited attractions.The "Ten West Lake Prospects" have been specially selected to give the visitor outstanding views of the lake,mountains and monuments.
A number of national museums can be found in Hangzhou and are representative of Chinese culture.Fine examples are the National Silk Museum and Tea Museum.Along with the other museums in Hangzhou,they provide a fascinating insight into the history of Chinese traditional products.