写作一篇介绍杭州西湖的导游词（精选20篇）

杭州有一个著名的风景区，每次都能让游客流连忘返，你猜到了吗？没错，它就是杭州西湖。

那是一个炎热的暑假，我和妈妈来杭州玩。对于杭州我早有耳闻，却从没亲眼目睹过。那天，我站在湖边，向远望去，阳光下，碧波粼粼，闪烁着金色的光芒，好象镶上了一颗颗宝石，近处则是一波又一波的浪花，不时拍打着岸边，发出轻微的声音。我们漫步到曲院，首先映入眼帘的是挤挤挨挨的荷叶迎风摇曳，红的、黄的、白的荷花俏立叶面，亭亭玉立。

走着走着，我们来到花港观鱼，看到有不少游客正往湖里扔面包屑，我跑过去一看，只见鱼儿争先恐后地争夺粮食。其中有一只超大的红鲤鱼，仗着身强力壮凶悍地从别“鱼”嘴里夺食，吓得其它鱼纷纷避开，看到此情此景，我不由“扑哧”一声笑了。接着，我们又来到了十景之一的断桥残雪，导游告诉我们断桥其实有两座，是完全一样的，虽然名叫断桥，桥却是不断的，断的是心，据说，白娘子和许仙就是在这里离别的，当时正飘着皑皑白雪，使正伤离别的两人更是肝肠寸断……

最后我们来到了雷峰塔下，抬头望去，塔好高哟，仿佛插入了云霄。据导游说，这座雷峰塔是2002年重建的，之前的塔因为被当地人当作保平安的神塔而受到膜拜，有的人干脆偷砖到家里拜，最后导致了塔倒塌。我看着这座雷峰塔，脑子里顿时出现了许多当时的画面，仿佛看到那迷信的老百姓偷偷摸摸挖墙角的情景。

这次杭州之旅让我收获不少，杭州西湖的美丽让我留恋忘返，我真希望以后还能有机会踏遍祖国的山山水水。

“上有天堂，下有苏杭”，说的是杭州，苏州跟天堂一样美丽。今天，我们来看看，我家乡美景——杭州西湖！

杭州的春天美丽无比，春风一吹，路旁一些小草骨碌骨碌的都冒出了“小脑袋”，路边，柳树也冒出“点点滴滴”的小嫩芽，似乎呢刚刚“睡醒”穿上漂亮的绿衣裳哩！

西湖边的桃花也徐徐开放，争奇斗艳，一枝桃花一枝柳树，构成了一副美丽的水彩图画，早晨，春风徐徐吹过了你的脸蛋，感觉真是心旷神怡。

魅力无比的，还是“夏弟弟”了，看睡莲从睡梦中苏醒，荷叶也撑开了‘小绿伞’哩，真不愧是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”呀！这时，柳树荫下真是凉爽，翠绿的柳枝垂落在地上，给你搭建了一个舒适“凉棚”，柳树荫下空气弥满着绿的清香，呆一会就精神饱满。

瞧，“秋姐姐”随风飘来，一阵风儿送来阵阵的桂花香味，一片片落叶在秋风中轻巧的跳着“华尔兹”，风停了，落叶落在地上，仿佛变成一片“金色的地毯”扑在软绵绵的地下哩，并且轻微传来了：“沙沙沙，沙沙沙。”的声音，捡片柳叶，会发现柳叶细长，细长的，像那少女弯弯的眉毛。

哦，“冬哥哥”来了，大地铺上了一层“厚厚的棉袄”，在这白色世界里，梅花、腊梅也欣然怒放，也似乎“雪上添花”，添加一些生机呢！

[人间仙境杭州西湖作文

一个阳光明媚的双休日，我们全家一起乘座火车来到了杭州，下了火车我们一会儿就到达了风景如画的西湖，站在远出向西湖眺望，只见六合塔耸立云霄在西湖边，两岸山峦层叠，蜿蜒曲折，走进西湖，两岸的垂柳都笑弯了腰，仿佛在说：“欢迎你们远方的客人”，波光粼粼的湖水晶莹透明，小船儿在西湖里欢快的摇荡，游客们悠然自得的在湖中嬉戏着，我们也兴高采烈的租了一条船，在碧波荡漾的湖水中一边划着小船儿，一边欣赏西湖的美景。

接着我们漫步来到了岸上，瞧见五彩缤纷的蝴蝶在翩翩起舞，桃树绽放出一簇簇粉色的花骨朵儿，小草也穿上了绿军装，西湖的四周到处都焕发出一片生机勃勃的景象。

啊，西湖的景色真是美不胜收，让人深深的陶醉了。

杭州是中国最著名的城市之一，而之杭州有名的原因便是人人皆知的西湖。

西湖的水真清啊，一看就可以看到湖底的沙石与沙砾；西湖的水真绿啊，放眼望去，仿佛一块无暇的翡翠；西湖的水真静啊，静得一处波纹也没。

西湖边上有一座塔，名叫雷峰塔。传说下面压着千年蛇妖：白素贞。不过这座塔在80年的某一天被杭州的人所挖塌了，可如今的塔是杭州人所建造的，可是塔中没以前的那种气氛，都是现代工具了，一起都是楼梯，可现在都成了电梯的了。

西湖边上的荷花都在夏天里开的茂盛。一朵朵如一个个害羞的小姑娘，可爱极了。每一天荷花都穿着自己美丽的小裙子，在人们面前翩翩起舞，展示自己的最优美的舞姿。而旁边的荷花有如观众一般，为荷花鼓掌加油。荷花下面便是我们的海洋家族—鱼，鱼儿们在荷叶底下跳来跳去，仿佛粉丝在狂欢的要明星的签名，我看看这，看看那，应接不暇。望着那片荷花池，我仿佛也变成了荷花。

西湖里有一块碑，碑上写着；花港观鱼。我看见说这个鱼少了一点。可是导游说如果鱼不是四点，就代表鱼被烧熟看。

（一）讲话稿一般由标题、开头、正文、结尾四部分组成。

1标题讲话稿的标题大致有三种情况：一是讲话人不自拟标题，而是由会议名称和“讲话”二字组成，如《在xxx 会议上的讲话》；二是把“讲话”标题作为副标题，另拟一个揭示主题的正题。如《把握机遇加快发展―在xxx会议卜的讲话》；三是讲话人自拟一个能够吸引听众、艺术性较强的标题。在讲话时，除演讲词外，其他讲话一般不设标题。

（二）在标题下面，一般要注明讲话者姓名和讲话的时间。

2．开头首先要针对不同的听众选用不同的称呼，然后概括说明自己讲话的主要内容，使听众抓住要领，为进一步清楚地听完整个讲话打下基础。

3．正文围绕主题，展开论述。做到中心突出，条理清晰，论据充分，沦证严密。如讲话稿内容较多，应精心组织，分清层次。

4．结尾要对讲话的主要内容加以概括，作个小结，使整个讲话的主要精神在听众的印象中进一步加深。

常用的结尾方法有：

①总结式；

②展望式；

③决心式；

④号召式；

⑤哲理式，等等。

（三）讲话稿的写作要求

1 目的要明确必须围绕会议主题，有的放矢，不能信口开河。

2 材料要具体用具体材料、具体事例来打动听众，深入浅出，切忌长篇大论，没有说服力。

3．感情要真挚语言应有浓重的感情色彩，态度要诚恳、严肃、鲜明，不能高高在上、打官腔。

4语言要通俗、准确、生动讲话稿讲究语言艺术，要口语化，尽量避开或不用生僻的字、词、名词术语，尽量不用容易产生误解的同音字词。

一、文章形式的革命夹叙夹议

尽快脱离初中只重记叙，笼统归结的写法。高中的作文记叙只向最高水平开一条缝，你得复杂记叙，融情思与哲理于一炉，有最动人的细节和最精美的表达，巧妙蕴含深刻的思辨和无穷的回味，这不是一般人能做到的，更不是学不会议论抒情的同学的避难所。所以，比自己多练议论，远比固守初中记叙的窠臼要有前途。高中的记叙必须简约，只提炼能说明自己观点的内核，而尽量舍弃叙述的完整过程与细节。叙，惜墨如金；而起始学写议，应力求具体多点分析阐述。

二、文章立意的升华深入浅出

叙完笼统归结是初中模式作文的又一通病，常常文章的结尾具有宽泛的普适性，而缺乏对文章应有之义作具体针对性的挖掘阐发，常常文章的穿鞋戴帽大到可以套在无数篇文章上，却没什么真正的思考。高中作文倘使还用夹叙夹议，也要对叙的材料反复推敲，找出几例可以统一在一个观点里的材料，就材料的不同侧面来评析议论，最后上升归结出恰当切题、言之有物的中心。

三、文章表达的提高点睛生花

好的文笔追求更高效率、更多意蕴。描述中就渗透情思与评析，这是较高水平的表达。一般的叙议分段，也应注意所叙材料紧贴自己的议论，议论应采取逐层推进，前后分界，避免相互缠绕。但又必须前后连贯，形成一个整体。在文章中一定写好精心组织的关键议论，努力使文章多处呈现运用一定修辞的文采。

[高中话题作文写作基础介绍

星期天的晚上，我和我的好朋友们去杭州西湖玩。

到了西湖，我看见一朵朵荷花和荷叶漂在水面上，像一只只小船，荷花像一位位姑娘一样，坐在船上翩翩起舞。荷花真是美丽极了！

我们买票坐了船，在船上，我看见湖水波光粼粼，湖水里的波浪忽高忽低。我坐船好像在大海里航行。

西湖边上全都是山。西湖像被群群山峰包围了，山峰中的雷锋塔灯火辉煌。原来，西湖的夜景是这么的美啊！

我们夜游西湖的过程中，还看到了喷泉表演，喷泉有的像火箭，有的像水桥，还有的像荷花，这喷泉五颜六色，五彩缤纷。真美啊！

美丽的西湖，美丽的杭州。

春天的杭州西湖是最美的，我爱春天的杭州西湖。杭州西湖的湖水清澈见底，春风拂来，杭州西湖的水发出一些响声？似乎在说：“春天是春天的音乐家。”突然毛毛细雨悄无声息地洒落下来，像牛毛，像细线，似银针！还真是“好雨知时节，当春乃发生”。

雨过了，你看，一群群小鱼正在玩追逐战。杭州西湖边的柳树绿油油的，苍翠欲滴，郁郁葱葱。瞧它那个样子垂柳依依，多么妩媚动人呀！嫩绿的小草顶破泥土，淘气的摆动着小脑袋，贪婪地吸着贵如油的春雨。

许多透亮的雨珠在绿草上滚动。草根上慢慢地移动着不可计数的小蜗牛。柳浪闻莺里高大粗壮的杨树舒展着强壮的筋骨，枝头上的一个个嫩绿的新芽，喜气洋洋地探出头来，那清晰明亮的色调照耀着我的眼睛，似乎在展示它那永不衰竭的生命力。苏堤上长着一棵棵高大的松树，褐色的树干，足有碗口粗，笔直笔直的，满树的松叶绿得可爱，活像一把张开的绿绒大伞，风一吹，轻轻摇曳。

人们挨挨挤挤的，到处一片欢声笑语。有的把食物给小鱼，有的边走边聊，还有的放着风筝。我爱你杭州西湖！我爱你春天！

西湖位于浙江省杭州市，那里晴天水潋滟，雨天山空蒙。

无论早霞晚辉，无论雨雪晴阴，都能变幻成景，在春花，夏荷，秋菊，冬雪各具美态。是我国著名的旅游胜地。春天，西湖五彩缤纷，令人陶醉。这儿的花儿可多了！有黄澄澄的迎春花，有红彤彤的小红花，有粉嘟嘟的粉色樱花，雪白雪白的百合花，还有紫扑扑的紫玉兰……

柳树的枝条随风飘荡，像小姑娘的小辫子在晃动。夏天，当你走到荷花池边的时候，你就能闻到荷花发出的阵阵清香。荷花已经开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，亭亭玉立的荷花从这些大圆盘之间冒出来，一阵微风吹来，荷花就翩翩起舞，可美了！秋天，树叶黄了，一片片得落下来，像一只只黄色的蝴蝶在空中翩翩飞舞。这时，百花都凋零了，只有菊花孤独地站在那儿。有火红的有桔黄的，有桃红的，有雪白的，有天蓝的，还有淡紫的……

真是五颜六色呀！冬天下雪的西湖，到处白雪皑皑。地上的雪，像是给大地铺上了一层厚厚的棉被。有的人在打雪仗，有的人在堆雪人，还有的人在雪地上跑步，下雪天的西湖也别有一番滋味。啊！杭州西湖，你景色宜人，令人陶醉，是一个令人向往的地方。

1、自我简介，写信目的。

2、为什么我选择xx，对该大学的渴望。

从学校的角度讲，……

从专业的角度讲，……

3、读研目的，我的理想。

简言之，我读研就是为了……，为了……理想。

4、我的出生，我的特质。

出生地点和成长历程决定我的特质。

5、我的求学经历，我的品格。

6、我的大学，我的学识。

在本科期间，……计算机过级；英语四六级；参加的社团活动；如果是考本专业，突出强调自己的专业素养，做过哪些基础试验；如果自己很牛可以提你发表过哪些论文，参加的创新基金项目，参加的课题，做过哪些非基础试验，是否参加过挑战杯，创业大赛，其他赛事，如机器人大赛，数学建模，歌唱比赛等；如果是跨专业考，要突出强调自己的强烈兴趣与学习冲劲，这至关重要！可以看讲自己课外都看过哪些与所考专业相关的书，看过哪些著名教授的论文，当然你所报导师的书是一定要看的。

7、你的决心，你的计划

我有明确的研究方向……

我有自己的梦想。很快进入角色，投入到科研中去。

如果您收下我，我……

8、如果您不能收下我 ……

渲染自己十年寒窗的辛苦，示弱的好机会，更要夸奖你考院校专业及老师的优秀与不俗，反衬自己如果他/她不收你的后果，当然不要过，否则显得没骨气没自信。还有表决心，如“如果您不能收下我，不管是任何原因，以后您还是我的老师，只要我上了xx大学，我一定会抓住一切向您请教的机会！”

9、致谢：

最后，我要向您表示衷心的感谢，感谢您读完我这封信，并送上我最诚挚的祝愿，祝愿×教授您在孜孜追求的人生道路上，身体永远健健康康，心情永远快快乐乐，科研方面会有好的机遇、新的突破！热切期待您的回复！

写信的目的主要是介绍自己，让老师了解你是怎样的人，值不值得不培养你，是争取与老师见面的好机会，要突出自己的特色，文字之间要真诚、礼貌充满敬意，并不要吝啬自己的赞美，这要把握一个尺度，要谨慎，否则会显得矫揉造作！让他觉得你是一个有思想有胆量的人，敢去抒发自己的看法，当然也要自我批评，说明自己应该更优秀些，表达自己以后会不断进取不断超越自己，永不自满！但也要衬托自己十年寒窗的辛苦，更要跨你考院校专业及老师的优秀。

写信还有一点非常关键，就是要把自己的重点提炼出来，最好以小标题的形式，因为导师比较忙，尤其到了你找他的时候，肯定很多其他同学也在找，打电话的方法我也试过，效果不太好，当然你分非常高除外，我这里要讲的是如何在分数不占优势的情况下脱颖而出。

其次，好好准备复试。不考完前绝对不要放松，对复试要考的内容要全面准备复习，老师看了一封你认真写出的信后，回复的概率非常大，如果有可能，则衣着得体的拜会导师，一定要注意礼貌，这很重要的。

俗话说：上有天堂，下有苏杭。美丽的杭州西湖曾经留下了多少诗人足迹和诗词。大诗人杨万里的诗“”毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别别样红。“传唱了多少年，也说明明了杭州西湖的不凡之处。

暑假，我和爸爸妈妈来到了杭州，看到了西湖的美景，看到了传说中镇压着白娘子的的雷锋塔。

我们先乘坐着电瓶车来到了”断桥“边，刚开始我还以为真的是桥断了，妈妈说，是雪落到桥上，太阳只照到一半，这边的雪化了，那边没化，所以桥看上去像断了。这时，我才恍然大悟。

随后，我们来到了雷峰塔。传说中，雷峰塔是高僧法海用来镇压白娘子的一座宝塔，直到”雷峰塔倒，西湖水干“，白娘子才能重见天日。白娘子什么时候才能等到呢？我们不知道。在我们眼中，雷峰塔是一座供游人欣赏的、雄伟的、美丽的宝塔。那传说，又给她蒙上了一层神秘的面纱。

观赏完雷峰塔，我们去了苏堤。苏堤两岸那一排排碧绿的垂柳，被微风吹动了细长的叶子，左右摇摆，就像一位位亭亭玉立的少女，在表演着婀娜多姿的舞蹈······

水平如镜的西湖，倒映水面的雷峰塔，湖面翩然而至的小舟，再加上游人们欣喜的笑脸，构成了一幅多么美丽的水墨画啊！

下面是语文迷小编为大家整理提供的英语写作技巧以及关联词，供大家阅读参考。

英语写作技巧之一：用介词短语替代从句，例：

原句：While they were playing tennis, she started an argument that lasted all morning.

修改后：During tennis she started an argument that lasted all morning.

原句：When you come to the second traffic light, turn right.

修改后：At the second traffic light turn left.

英语写作技巧之二：删除诸如"who is”或"that is"之类的关系代词，变从句为短语，例：

句：The novel, which is written in three parts, told a story that took place in the Middle Ages.

修改后：The three-part novel told a story set in the Middle Ages.

注：把句中的"three parts"改用形容词来表达，节省了四个不必要的单词"which is written in"。我们经常可以将关系代词如"that"去掉，这只会引起最少的变动。

英语写作技巧之三：剔除你不需要的单词，例：

Two joint partners will present their views over a long-distance telephone call.

写完这样的句子后，你自己再读一遍，挑出单词"joint"和"telephone"，注意删去不必要的词。

关联词的积累

1.提出观点不要只用I think，要学会用：

As far as I am concerned

In my opinion

From my point of view

From my perspective

The way I see it

2.转折不要只用but， 要多用：

However,

nevertheless, nonetheless,

Whereas

Some people like fat meat, whereas other people hate it.

转折也可用比喻：as a coin has two sides(就象硬币有两面一样), …(陈述转折内容)

3.表递进的：

In addition, in addition to, additionally,

what is more, moreover, furthermore,

more importantly，

what is worse (更槽糕的是)

4.表示“事实上”：

In fact,

as a matter of fact,

actually

5.表总结：

in conclusion, as a result,

all in all 总而言之

In short,

In a word, 一句话讲

Taking into consideration,

Taking into account all the factors that I have mentioned above, it is safe to draw a conclusion that …

6.表示因此：

Consequently,

Hence,

Therefore,

Thus,

as a result,

resultingly

7.表因为：

because of

due to,

owing to,

thanks to,

as a result of,

8.虽然

Although, even though, even if, though

Proud as these nobles are, …

As flattered as I am, I would say no.

In spite of, despite

I love you in spite of that.

9.比较：

In comparison with,

compared to,

compared with

She’s nothing compared to you.

10.表最后：

Finally,

eventually,

in the end,

at last,

ultimately,

11.表示程度的副词词组亦非常重要，会使文章看起来比较成熟、辨证：

To some extent 在某种程度上讲

To some degree 在某种程度上讲

To a large part 在很大程度上说

In a sense 在某种意义上讲

In general, generally 大体上说

Generally speaking 一般地讲

In some cases 在有些情况下

Basically 基本上

Broadly speaking 宽泛地讲

12.其他(要尽可能多用在文章中。始终牢记内容次要，而语言形式第一位。内容服务于形式)：

Not only, but also

Neither nor, either or

Instead of, instead

For example, for instance (替换使用), take … for example

Be likely to

Be able to

Speaking of, when it comes to …

When it comes to food, he is really picky.

In terms of 根据

First of all, second of all

Above all,

Significantly,

The more, the more

在这个竞争日趋激烈的社会背景下，要想获得你梦想中的工作机会光有一份内容完整的 简历 还不足以打动老板的心，但若附加上一份引人注目的求职信正式介绍自己并展示你的价值就如虎添翼了，尤其是应聘外企的时候。开始动笔写英文 求职信 之前，有一些比较实用的建议提供给你以供参考。

明确你的目标

直入主题，解释你为什么写这封 求职信 并说清楚你感兴趣的职位头衔。还可以顺便提一下你是在哪儿获悉这份工作的，让对方对你的信息有一个整体了解："i am writing to express my interest in the sales manager position advertised on your web site. i have enclosed a copy of my resume for your review."

展示你的技能

求职信的关键目的在于向你的雇主证明你是最佳人选，因此确定该职位的技能要求是重要的第一步。然后，罗列出experiences make me an ideal candidate for this position." 你以前与之相关的工作经历，并最后以类似这样的话总结："i am confident that these combined

思路清晰，短小精悍

写求职信不是作文比赛，如果你的文笔一流，适当的修饰自然没错，但要避免华丽的口吻和冗长复杂的句子。思路清晰且短小精悍的句子最能直入人心。不要试图用你太过于复杂的句子来让人印象深刻，否则会让读者有疲劳和困惑感。

一个不想当将军的士兵不是好兵

永远记得你的任务是-推销自己!尽可能描绘你对胜任这份工作的信心与能力："i strongly believe i possess the right combination of skills and experience you are looking for"

说了这么多，最关键的一点就是要put yourself in the employers shoes — 假设你自己就是老板，从这个角度出发来进行最后的梳理与校对工作。

你可以借助微软的语法检查工具先从头至尾检查一遍拼写和语法错误，有可能的话，请你的知心好友帮你一起找找碴，总是有百益而无一害的。

俗话说得好，“上有天堂，下有苏杭”。西湖就是镶嵌在天堂里的一颗璀灿的明珠。国庆节假期中我和老妈乘了两小时汽车，来到了人间仙境—西湖。

我们刚靠进西湖，就闻到了远处飘来的芳香，近前一看，原来是荷花仙子呀！荷花有的含苞欲放，有的还是一个花骨朵……美丽的荷花与嫩绿的荷叶相衬，格外迷人。在荷花池旁边种着一棵棵高大挺立的树，一阵风吹来，发出“沙沙”的声音，好似在说：“欢迎你们来到西湖！”啊，这儿的一切真美好！

我们跟着导游来到了西湖的东面。西湖的水清澈透明，蜿蜒伸向远方，平静的湖水犹如一面硕大的银镜，一条鱼儿跃出了水面，打破了湖面的宁静。西湖旁的各种花儿竞相开放，它们借着太阳的光辉，向人们展示自己美丽的色彩，令人心旷神怡。

听导游说，西湖旁边有一个孔雀棚，那儿的孔雀数不胜数。我听了一蹦三尺高，急忙求导游自由活动，过二小时集合。我们来到了孔雀棚，这儿的孔雀真是难对付。当我们来到它面前的时候，它们个个拖着尾巴，压根不看我们。我们又是拍手又是抖手绢，孔雀才看着我们，开屏了，可漂亮了。只见它们竖着翠绿的冠子，抖着身上五彩缤纷的羽毛，昂着蓝得油光发亮的脖子，一副傲慢的架势。我迫不及待地拿起相机，“咔嚓”把孔雀美丽动人的样子给保留下来了。

西湖的湖水、树木、野花、动物……融为一体，真是天然的大花园，我们简直陶醉在这美丽的西湖美景之中了！作文

我们曾学过宋代诗人苏轼描写杭州西湖景色的一首诗“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。今天我跟和爸爸妈妈有幸目睹了杭州西湖的风采，使我对这首诗有了更深刻的理解。

古人曰：“上有天堂，下有苏杭”，的确，它以其秀丽的湖光山色跟众多的名胜古迹而闻名中外，是我国著名的旅游胜地。一年四季，无论你何时来到西湖，都会领略到它不同的风采。今天天空飘着蒙蒙细雨，我们坐着游船荡漾在湖面上，船桨激起的浪花扩散出一道道水纹。远山近水，亭台阁楼，恍如披上一层白纱，时隐时现，分外迷人。雨雾中的雷锋塔显得更加神秘莫测。

西湖的美不仅在于湖，也在于山。一座座山拔地而起峰奇石秀、林泉幽美。南北高峰遥相对峙，高插云霄。环绕西湖边的许多座山像众星拱月一样，捧出西湖这颗明珠。

西湖是一首诗，一幅天然图画，一个美丽动人的故事，不论是多年居住在这里的人，还是匆匆而过的旅人，无不为这天下无双的美景所倾倒。

西湖就是这么没，美得与众不同，美得让人留连忘返。

暑假里的一天，我终于有机会跟西湖面对面了。当我跟爸爸妈妈一起来到西湖边时，这里早已人山人海了。

看见西湖，我就想起这句诗：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。这里真是人间仙境。在西湖，我看到了“三潭印月”。三潭印月是西湖中最大的岛屿，风景秀丽、景色清幽，三潭印月的景观享誉中外。传说在晚上看水面的话，会有36个月亮呢。

听说西湖有一座断桥，来到这儿一看，“断桥”却是完好无损，并不是我所想象的这样是断的，好奇怪呀？后来听导游讲解才明白，原来断桥是因为在寒冷的冬天里，大雪纷飞铺满了桥面，可是当太阳出来了以后，桥东边的雪很快就会融化了，而西边，却仍然是白皑皑的一片，所以人们记住了这座桥的美景——断桥残雪。

断桥的两边各有一个硕大的荷花池，池里的荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。池里的荷花却也开出了不少，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全都开了，露出了嫩黄的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。远远望去，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。

晚上，酷暑散去，明月升起时，漫步在西湖畔，享受着清风明月带来的惬意。远处传来悠扬音乐，走进一看，原来是大型的西湖音乐喷泉。水柱随音乐声此起彼伏，千变万化，多么壮观。眺望漫天的星辰，感受着水面微风习习，一切都是如此的诗情画意。

时间过得真快，旅行很快就结束了。如果还有机会，我一定还会来细细品味她的文化底蕴跟无穷的魅力！

西湖是浙江省杭州市的旅游胜地，那里风景优美，景色宜人。俗话说“上有天堂，下有苏杭。”今年暑假，母亲带我去了这个漂亮的、令我向往的地方。

首先，印如眼前的是断桥，桥两边的石栏上刻着精美的图案，桥下右侧有着碧绿的荷叶，粉嫩的荷花，在太阳的照耀下，荷花像一个个害羞的小姑娘。冬天下雪了，化雪的时候，拱桥最上层的雪化了，左右两边的雪还没化，从远处看，就像桥断了一样，因此有“断桥残雪”一说。

沿着断桥往前走，就是长长的苏堤，苏堤两边杨柳低垂，倒映在湖里，又是一幅绝美的图画，简直美轮美奂。长长的苏堤游人很多，人来人往。一座桥连着一座桥，骑着自行车边玩边欣赏风景，让人心情顿时舒畅起来。

过了苏堤，我们到了新建的雷峰塔，看起来雄伟壮观。进了雷峰塔，看见了倒塌的雷峰塔，让我大开眼界。雷峰塔最顶端有一个观景台，从上往下望，整个西湖尽收眼底，让人心旷神怡！

西湖是个漂亮的地方，是世界各地的人都向往的地方！我爱你——漂亮的西湖！

杭州有许多名胜古迹，西湖是最美的。它的一年四季都不一样，让我们来看看西湖吧！

阳春三月，西湖里的冰融化了，水变温暖了，野鸭从很远的地方飞过来，一群白天鹅开始嬉戏了。柳条发出了嫩绿色的小芽，在春风的吹拂下，像美丽的小仙子在翩翩起舞。桃树上开出了一朵朵粉红色的桃花，像一张张婴儿的笑脸。

夏天，荷叶层层叠叠的像一个个碧绿的大圆盘，荷花在这些大圆盘之间探出“头”来，粉红色的花瓣微微张开，像一个个害羞的小女孩。

秋天，路两旁的梧桐树换上了黄色的秋装。静静的湖面上，飘着一艘艘小船，象一幅美丽的油画。夜晚，月光照在湖面上，五彩缤纷的灯光和川流不息的人群，真让人流连忘返。

冬天的一场大雪，让许多人从四面八方赶来看断桥残雪，断桥上人山人海，雪白的雪花在空中飞舞，看到如此美景，大家一点儿都不觉得冷了。

西湖一年四季的景色多美啊！

西湖，位于浙江省杭州市西面，是中国大陆首批国家重点风景名胜区和中国十大风景名胜之一。

游杭州西湖的作文400字【篇一】

今年暑假我终于随爸爸妈妈浏览了我梦寐以求的杭州西湖，它的美丽使我久久不能忘怀。

西子湖畔，游人如织，鲜花朵朵，万紫千红，树木苍翠，郁郁葱葱，山峦连绵，湖水荡漾，阵阵清香，沁人心脾，真是“江山如此多娇，引无数英雄竟折腰”呀!

我和爸爸妈妈同乘一只小船，舒心地畅游在湖中。天，湛蓝湛蓝，仿佛用水洗过一样。几朵飘悠悠的白云，洋洋洒洒地点缀在空中，像我们一样陶醉在这人间美景中。

阳光温柔地撒在涟漪粼粼的湖面上，闪着道道耀眼的金光，“三潭印月”就淋浴在这霞光里。三座古塔，三足鼎立，露出水面约两米。塔的腹部有五个圆孔，据说每当中秋之夜只要在圆孔里点上一根蜡烛，光束透过圆孔倒映在水面上，可以同时出现真的，假的，虚的，实的三十二个月亮。

真实的景观，虚幻的场面，正好验证了欧阳修所描写的“行云却在行舟下，空水澄鲜。俯仰留连，疑是湖中别有天”的迷人景色。

如果“三潭印月”“湖心亭”“阮公墩”是西湖中的三颗宝珠，那么“苏堤”“白堤”则是系在西湖腰中的两条玉带。

玩了一天，我们回家了，我非常想念这美丽的美景。我默默回忆着这引人入胜的景象......

我爱西湖，我爱西湖的美景，我更爱祖国!

游杭州西湖的作文400字【篇二】

我们曾学过宋代诗人苏轼描写杭州西湖景色的一首诗“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。今天我和爸爸妈妈有幸目睹了杭州西湖的风采，使我对这首诗有了更深刻的理解。

古人曰：“上有天堂，下有苏杭”，的确，它以其秀丽的湖光山色和众多的名胜古迹而闻名中外，是我国著名的旅游胜地。一年四季，无论你何时来到西湖，都会领略到它不同的风采。今天天空飘着蒙蒙细雨，我们坐着游船荡漾在湖面上，船桨激起的浪花扩散出一道道水纹。远山近水，亭台阁楼，恍如披上一层白纱，时隐时现，分外迷人。雨雾中的雷锋塔显得更加神秘莫测。

西湖的美不仅在于湖，也在于山。一座座山拔地而起峰奇石秀、林泉幽美。南北高峰遥相对峙，高插云霄。环绕西湖边的许多座山像众星拱月一样，捧出西湖这颗明珠。

西湖是一首诗，一幅天然图画，一个美丽动人的故事，不论是多年居住在这里的人，还是匆匆而过的旅人，无不为这天下无双的美景所倾倒。

西湖就是这么没，美得与众不同，美得让人留连忘返。

游杭州西湖的作文400字【篇三】

这个暑假，我跟随家长，去了很多地方。但惟一让我感到最美的地方时人间天堂——杭州的西湖。

现在各地的湖水已经变得浑浊不清，惟有杭州西湖保持原姿，依旧清澈无比，整个一座湖就像一面大镜子，都能照出人影来。在享受这清风、清水的洗礼之时，我的心似乎也变得清亮、愉快起来。清!

湖堤两岸长满了柳树，虽然已经是夏天，柳树依旧像春天那样充满着蓬勃的生命力，枝条长得已经垂到了湖面，婉茹一个美丽的少女正在清洗她那长长的黑发，微风乍起，柳枝摆动，仿佛是风在弹奏悠扬的竖琴，放眼望去，一切都是绿，绿意，给人有回归大自然的气氛和清新的意境。绿!

西湖旁边还有一个景色也十分美丽，那就是鲤鱼池。正是夏季，鲤鱼池里长满了荷花。荷花像君子一般，亭亭站起，几片粉红色德尔花瓣托起一些新生的生命。荷叶连着荷叶，给鲤鱼撑起一片绿色的天空。看，鲤鱼似乎在捉迷藏呢!

鲤鱼有大有小，上身是像朝霞的红色，下身是鱼肚白，成群结队，游来游去，像一条红绸带在舞动，穿梭在荷叶之间。美!

这次旅行真是快乐的记忆!

《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇，是新月派诗歌的代表作品。以下是小编带来的再别康桥写作背景，希望对你有帮助。

此诗作于徐志摩第三次欧游的归国途中。时间是1928年11月6日，地点是中国海。7月底的一个夏天，他在英国哲学家罗素家中逗留一夜之后，事先谁也没有通知，一个人悄悄来到康桥找他的英国朋友。遗憾的是他的英国朋友一个也不在，只有他熟悉的康桥在默默等待他，一幕幕过去的生活图景，又重新在他的眼前展现……由于他当时比较尽快，又赶着要去会见另一个英国朋友，故未把这次感情活动记录下来。直到他乘船离开马赛的归国途中，面对汹涌的大海了辽阔的天空，才展纸执笔，记下了这次重返康桥的切身感受。

徐志摩曾三次来到康桥。

第一次是1921年到1922年，他从美国来到剑桥大学研究院进修。学习期间形成了资产阶级的人生观和文艺观。对于爱、美与自由的单纯信仰，产生了他为之倾心的社会理想。换言之，剑桥所体现的英国式文明，形成了他所向往追求的康桥理想。他把康桥当作他“生命的源泉”“精神的依恋之乡”。兴趣也转向文学，喜爱写诗。回国后写诗《康桥再会罢》。

第二次1925年4月重游，归国后写散文《我所知道的康桥》。

第三次是1928年8月，写下了《再别康桥》。

诗人三次离别康桥时的感情也迥然不同，第一次依恋，第三次再别时心情大不相同，因为回国后帝国主义的侵略和军阀统治下的旧中国，使他痛感康桥理想主义的破灭，以由“单纯的信仰，流入了怀疑的颓废”。所以在《再别康桥》中，已然找不到写《康桥再会罢》时的那种热切依恋。虽然也歌咏了康河的美，但更多流露出自己孤独寂寞的情绪，诗人以缠绵凄婉的笔调，微妙展露了因“康桥幻想”幻灭而无限哀伤的情怀。

徐志摩是“新月派”的代表诗人，他注重形象思维，主张将真实的感情，通过丰富、独特具有诗人内在感受的艺术形象和创设诗的意境来抒发，以期达到融情于景，情景交融的艺术境界。

《再别康桥》写的是诗人的离别愁绪，突出的感情是一个“别”字。诗歌重点写的“境”，则是康桥的康河。他敏锐的抓住“金柳”“青荇”“波光”“清泉”“彩虹”“星辉”的具体形象，由近及远、由上而下地勾勒出康河的景观。对“撑篙”的追忆，更是诗人在感到理想破灭后，伤感无奈的“寻梦”联想。诗作巧妙的把气氛、感情、景象三者融为一体，创造出耐人寻味的意境，委婉含蓄的表露了离别愁绪，使诗篇格调轻盈柔和，有一种无可奈何的梦幻般的情调

在语言上喜用迭字强化感情，营造了一个宁静、沉郁的别离气氛，定下了全篇感情的基调，产生了一种轻灵柔和和回环的音乐美感，朗诵时富有一种音节的节奏感、韵律感。

把诗人理想幻灭后的失望、无奈的伤痛、孤寂、落寞的感情表现的更为真切、深切和动人。

欣赏《再别康桥》这首诗的时候，诗歌当中梦幻一样的语言，画一般的意境，都使得同学们深深着迷。在这里希望同学们可以了解再别康桥写作背景。

此诗作于徐志摩第三次欧游的归国途中。时间是1928年11月6日，地点是中国海。7月底的一个夏天，他在英国哲学家罗素家中逗留一夜之后，事先谁也没有通知，一个人悄悄来到康桥找他的英国朋友。遗憾的是他的英国朋友一个也不在，只有他熟悉的康桥在默默等待他，一幕幕过去的生活图景，又重新在他的眼前展现……由于他当时比较尽快，又赶着要去会见另一个英国朋友，故未把这次感情活动记录下来。直到他乘船离开马赛的归国途中，面对汹涌的大海了辽阔的天空，才展纸执笔，记下了这次重返康桥的切身感受。

我们讨论一下新GRE作文改革后，对于argument写作所造成的变化，希望能够帮助到大家，也希望大家能多多分享给考G的战友们!

在GRE作文中，多数同学会觉得Argument比Issue容易上手，也更容易形成固定的写作套路。尤其是老GRE中， Argument的写作要求千篇一律，可以用同样的思路来应对，主要的工作是针对不同类别的逻辑错误准备相应的模板。而新GRE中情况有了变化：每一篇Argument材料之后都有附有一段instructions，指出写作角度和侧重点。本文针对新GRE中Argument的一大类instructions，谈谈我们对其内涵的理解，并给出我们在写作思路上的建议。由于是讨论特定类型的Argument写法，因此本文并不是Argument的入门介绍，而是适合对Argument已有一定的了解的同学来阅读参考。

新GRE的Argument中常见以下几种instructions：

Write a response in which you discuss what questions would need to be answered in order to decide whether the recommendation is likely to have the predicted result. Be sure to explain how the answers to these questions would help to evaluate the recommendation.

Write a response in which you discuss what questions would need to be answered in order to decide whether the prediction and the argument on which it is based are reasonable. Be sure to explain how the answers to these questions would help to evaluate the prediction.