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写作一篇介绍杭州西湖的导游词(最新20篇)

很多人不会写工作的自我评价,写的时候绞尽脑汁,怎么写都感觉不如意,那么工作自我评价怎么写呢?以下是小编为大家整理的工作自我评价写作一篇介绍杭州西湖的导游词,欢迎阅读。

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介绍说明文的写作方法

全文共 2459 字

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说明文用途很广,实用价值很大,写好说明文是很重要的,是现代化生活对每个人提出的要求。掌握说明文自身的规律,才能写好说明文。 下面介绍说明文的写作方法,欢迎阅读了解。

随着科学技术的高速发展,许多新产品也应运而生,相伴随的说明书也与日俱增,所以,好说明文已成为当前急需解决的课题。

任何事情都有其自身的规律,说明文的写作过程也是有规律可循的,因此,作为一个写说明文的作者,只有掌握这一规律,才能写好说明文。

1 明白说明文的六大要素

大家都知道,写记叙文,必须具备记叙文的六个要素,才能写成一篇记叙文,而且说明文和记叙文一样,也必须掌握说明文的要素才能写好,其要素归纳起来也不外乎如下六个方面:

(1)说明对象。

(2)被说明对象的特征。

(3)说明方式。

(4)说明顺序。

(5)说明方法。

(6)被说明对象的性质,性能功用,成因市里及内部关系等。

2 清楚写好一篇说明文需要具备的六个条件

这就是说,要想写好一篇说明文,至少得具备六个条件,那么又如何使用这六个条件呢?

第一,明确说明对象是什么?这要求你清楚地告诉读者,你要说明一个什么事物。

第二,被说明对象有何特征,什么是特征呢?所谓特征就是这一事物区别于其他事物的标志,因为,任何一个事物,都有其自身的特征,只有抓住它的特征,才能从本质上把说明的事物与其他事物区别开来,这样你才能把被说明的对象说清楚,从而达到说明的目的,例如,食物从何处来一文,作者就抓住被说明对象,食物来源的根本特征,植物靠自养,动物和大部分微生物靠益阳,极少部分的细菌靠化学能来合成,从而在本质上说明了食物来源这一深奥的事理。如果作者没有抓住这一特征,恐怕浪费了很多的笔墨也难以说清楚,因此要想写好一篇说明文,掌握被说明对象的特征是极其重要的,但是要准确的有条理地说明事物的特征,首先必须对事物有个清楚的认识,在生活中观察体验,参加实践,深入研究,坚持不懈地记取,是我们认识事物的根本途径,在这方面的例子是不乏其人的,伟大的物候学家,竺可桢,坚持不懈的观察记录,写出了大自然的诺言,周树人认真观察,写出了生动有趣的蜘蛛。因此,观察观察再观察,认识认识再认识,才能认清事物的特征。

第三,根据被说明事物的自身特征确定署名方式,既平实说明,生动说明两种方式,平实说明语言简练准确,通俗易懂,不带有描写的成分,例如,统筹方法,生动说明带有描写的成分,用词准确传神,把抽象的事物形象化,具体化,给人的感觉既生动活泼又形象,有趣味,例如,看云识天气,有时还可以把平实说明,和生动说明二者结合起来,这样会收到相得益彰的效果,例如,周建人写蜘蛛一文,在介绍蜘蛛吐丝的生理,机制时,运用了生物学上的术语,并作了科学的说明,这是平实说明。在介绍蜘蛛在网上,一幕幕紧张激烈捕捉蚊蝇的战斗场景时,作者运用了生动说明,这样语言准确,生动又形象,增强了文章的说明效果,使读者不仅有所知而且有所感,更觉有趣,总之,说明方式,根据说明对象的特征可灵活运用。

第四,确定说明顺序,因为说明对象不同,所以说明顺序也会相应的不同,可归纳为三大类,一是,按时间顺序写,包括程序说明,例如,从甲骨文到口袋图书馆。二是,按空间顺序写,空间顺序又分为从上到下,由内到外,从左到右或从右到左,从中间到两边,从前到后货,按从东西南北方位写。例如故宫博物院,人民大会堂。三是按逻辑顺序写,所谓逻辑顺序,就是按照事物的关系安排先后次序,例如海光。

总之,说明顺序只有安排合理,才能使文章条理分明,能给人一个说清楚完整的印象。

第五,恰当地运用说明方法,常用的说明方法有,下定义,分类别,举例子,作比较,打比喻列数字,配备图表等。至于用什么方法来说明事物,这是动笔之前必须考虑的。没有恰到好处的说明方法,也达不到说明的目的,究竟用哪种或哪几种说明方法?要由被说明对象的特征来决定,例如,食物从何处来一文,作者将生物获得食物的途径,作为分类的标准,分为自养和异养两大类,接着,又以获得食物的方法为标准来进一步,说明,自养型,认为靠光合作用的,和不靠光合作用的两类,易养型的分为不能加工改造植物的,动物和能加工改造的人类两类,这样层层分类说明不仅符合科学原理,而且条理分明,作者在分类说明的同时,行,文中还运用了打比喻,举例子下定义列数字的说明方法,这种恰当的综合运用,大大的增强了说明的效果,总而言之,说明方法,不能一概而论,而要根据被说明事物的特征,从实际的需要出发,去恰当地运用。

第六,根据说明的对象不同,可分为十五说明,事理说明,程序说明三大类,实物说明要根据说明的对象的特征,侧重说明事物的性质,类别,状态性能,功用、成因等。事理说明要说明有关事物的内部关系,程序说明要写清楚操作步骤的先后顺序。

3 合理安排命题和安排说明文的结构

命题方式,题目一般是直接揭示要说明的对象,这是说明文最常用的命题方法,例如,机器人,统筹方法等。有了题目,又具备了材料,还要有完整的结构形式。

说明文常用的结构形式有四种:

(1)并列式,各层次间的关系是平等并列的,例如,《南州6月荔枝丹》。

(2)递进式,后面的说明是在前边说明的基础上做进一步的说明,各层次之间的关系由浅入深,例如《向沙漠进军》,作者竺可桢先说明沙漠对人类的危害,接着说明人类征服沙漠的方法,最后指出在社会主义制度下,人类征服沙漠的美好前景。

(3)总分式,先总体来说,后面几层再分开说,或者前几层先分开说,然后再总起来说,例如,巍巍中山陵,作者对陵园建筑,按空间顺序,由总到分来说明。

(4)连贯式,各层次之间按照事物的发展过程或按因果条件等关系,安排层次,前后互相承接,例如,景泰蓝制作,当然这几种结构形式有时单独运用,有时综合运用,大城市之间按照一种结构形式安排每层,中小城市可采取另一种结构形式,总之要灵活运用,达到结构严谨完整的目的。

说明文用途十分广泛,对工业农业科技,商业和人们的日常生活都有很大的实用价值,人们利用他来为自己服务,指导着日常的工作学习和生活,因此,写好说明文是很重要的,是现代化生活对每个人提出的要求。

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篇1:杭州西湖冬天的

全文共 813 字

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要论西湖何时美,那肯定是在白雪纷纷的冬天。那冬雪中的西湖,如诗,如画,纯洁得没有一点污迹,洁白得没有一丝痕迹。

那冬天的寒风,没有北方那么冰凉刺骨,疯狂激烈,反而是柔和的,舒适的清风,带着跃动的雪精灵,纷纷扬扬地落在这片美丽的西子湖。那美丽的西湖就像一位羞涩的小姑娘,偷偷地捂着脸,安稳地睡了。那清风领着美丽的雪精灵,为西湖的微微抹上一层薄霜,如同水晶一般清亮透澈,西湖更是笼着一层美丽轻柔的面纱,不禁会让人们浮想联翩:这里面藏着什么样的童话?

西湖沉稳地托着几只小木舟,木舟也全是雪白的一片,躺卧着,仰望雪花纷飞的天空。这时,几只淘气的鸟儿扑扇双翅,三跳两蹿地上了小木舟,啾啾地低语着。小木舟静默着,迎接小鸟的问候。雪花跳动,鸟儿的翅膀上落了霜,它们蹿动着,挺立着一棵苍翠的青松。青松已经饱经风霜,却依旧那么苍翠有力,一团团飞雪,更把它漆成了雪白,树上凝结的冰霜,更是让树散射出银色的光芒,闪闪发光。一些淘气的灰松鼠,也从青松中探出小脑袋,仿佛也是要欣赏这如画的风景似的。

雪中的西湖,最美的也许就是断桥了。柳树如同发发飘逸的美女,在风中轻柔地摆动被雪涂抹得清亮的长发;她们轻坐在断桥边,迎送着许多欢乐的游客,甜甜地笑。尽管是北风呼啸的冬天,但小鸟们还是叽叽喳喳地在雪中欢叫,欢迎着人们来到断桥。断桥似乎就更加美丽了,经过雪花的修饰与打扮,银装素裹,与无言的湖与山,几乎融为了一体。断桥隐没在了雪景中,似乎还带着神秘而温柔的微笑,向远方的客人展开了自己的双臂,让他们跳进她的怀中。只要走上白雪染过的断桥,就会觉得风儿静止了,城市也没那么喧闹了。留下的,只有让人神清气爽的雪景与缤纷的白雪,无任何遗憾。远处的雷锋塔与保俶塔,居高临下地望着你,仔细听,他们似乎是在回应你,陪伴你在雪中的西湖。天上的白云也在向你招手,雪花是他们馈赠于你的礼物。

冬雪中的西湖,如此美丽,如此亲切,又如此温暖,牵着你的手,与你相伴,与你同行,你像你的母亲。

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篇2:杭州西湖

全文共 577 字

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一个阳光明媚的早晨,爸爸说带我到杭州西湖去玩,我高兴极了!

经过一番精心地准备,我挎上小背包出发了。一路上,我跟爸爸兴高采烈地聊着天,看着车窗外流动的风景,转眼间,就来到了西湖边。

西湖的景色真美呀!吸引着无数游客驻足观赏。湖边粉红的荷花盛开着,大大的荷叶像绿色的地毯铺在湖面上。湖中央好多小船在游荡,有房子船、自动船、自划船……我跟爸爸随着人流缓缓走着,欣赏着。“爸爸,我想去划船。”我说出了自己盼望已久的想法。爸爸爽快地答应了。

我们找到了划船的地方,选择了自动船,穿上橘黄色的救生衣,就出发了。小船是我驾驶的,小船慢慢地向湖中心飘去,一阵清风吹来,凉爽极了!远处绿色的大山环绕着西湖,湖边绿色的树木倒映在水中,一片绿色,好美丽呀!忽然,我看见水面上飘浮着一个可乐瓶,真是大煞风景呀!我指着可乐瓶对爸爸说:“爸爸,我们把瓶子捞起来吧。”爸爸同意了。我们慢慢靠向瓶子,然后我用手不费吹灰之力捞起了瓶子,高兴地说:“爸爸,我们像清洁工人一样,为西湖的美丽在劳动。”爸爸说:“这今天我们就做一天的清洁工人。”于是,我们一边划船一边在湖面上寻找着飘荡的垃圾,捞起了一个又一个的瓶子,看着小船里的“战利品”,我高兴极了!

很快就到了回家的时候,爸爸对我说:“小奕,今天玩得开心吗?”我马上接着说:“开心!不只开心,今天还很有意义。因为我们为西湖的美丽劳动了一天……。”

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篇3:杭州西湖

全文共 559 字

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蓝湛湛的天边飘着丝丝白云,天蓝得那么静,那么清,那么高远。“真是个好天气啊!小璇,我们上西湖玩去!”爸爸对我说。“太好了!太好了!”听了爸爸的话,我一蹦三尺高。

于是,我和爸爸坐着摩托车了到了西湖。一进入西湖,我就东瞧瞧、西望望,多美的西湖啊!这儿的一草一木都是那么美,充满活力于生机。鸟儿站在枝头上叽叽喳喳的唱着欢歌,草坪上的话而随风摇拽,正给鸟儿们伴舞……

突然,我闻到了一阵清香,顺着香味我来到了池塘边,阳光照耀在微波粼粼的水面上,金灿灿银闪闪,池面上的荷花荷叶,远远望去就像碧波上荡着点点五颜六色的帆,煞是好看。翡翠般的荷叶像一个个大圆盘,一个挨一个。那上面的水珠儿,滚来滚去,像断了线的珠子。荷花的颜色有白的,有粉的,白的像玉一样纯洁,粉的像霞一样艳丽!微风吹过,飘来缕缕清香,真是令人心旷神怡。花骨朵也还不少,它们含苞待放,像雨后春笋,胀鼓鼓的,高高地钻出水面,特别引人瞩目。高雅秀丽的荷花让我不禁赞叹:“啊!它们多美啊!”

之后,我又去参观了西湖另一个景点——十二生肖。那十二生肖雕像刻得栩栩如生,有机灵的鼠军师,有老实的牛将军,有威猛的虎大王……

转眼间,太阳的余辉染红了西湖每一个角落,而我还对西湖美景看得入迷。“小璇,该回家了!”爸爸叫醒了正入迷了的我,我才恋恋不舍得离开了……

我爱西湖,爱西湖的一草一木!

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篇4:杭州西湖的美景作文

全文共 459 字

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俗话说:“上有天堂,下有苏杭。”说到杭州,大家一定会想起一颗明亮的夜明珠—西湖

“夹株杨柳,夹株桃。”西湖的春天桃红柳绿。美丽的桃花笑红了脸蛋;苍翠的柳树长出了嫩绿的新叶子;可爱的黄莺唱起了好听的歌;许许多多的水鸟来到西湖生儿育女。好一派生机勃勃的景象。

“接天莲叶无穷碧,应日荷花别样红。”曲院风和市观赏荷花的最佳地点:荷叶挨挨挤挤的,像一个个大圆盘,荷花从这些大圆盘之间冒出来,有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣儿全展开了,露出一个个嫩黄森的小莲蓬;有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

秋高气爽的秋天格外特别。一朵朵带着清香的桂花开了。一阵秋风吹来,清香随风而飘,桂花的清香洒满了每一个角落。“三潭影月”是西湖秋景的经典。每当农历八月十五,就能看到大大小小、真真假假的三十二个月亮。

“晴湖不如雨湖,与湖不如月湖,月湖不如雪湖。”西湖的冬天白雪皑皑。断桥残雪市西湖的冬天的一道美景。断桥残雪中的“断桥”为什么叫“断桥”呢?原来他的位置十分奇特,南边雪化得快,所以就是雪残桥不断。

西湖的四季之歌,演奏得多深情呀!

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篇5:高考英语写作四大流程介绍

全文共 1345 字

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拿到英语试题不知道从哪里下手吗?那么下面这套英语写作流程对你会有一定的帮助。

一.审题。

拿到题目后,手中拿铅笔,手脑眼嘴并用,开始审题。看题目的要求是什么,要点是什么,特殊要求是什么。譬如你是叫李华,还是随便一个名字? 要议论文还是记叙文?对分几段写有无要求?等等。诸如此类的硬性要求信息,都最好用铅笔划下来,以免出错,也许你一开始会记得,可随着时间的流逝,你会不会因紧张而遗忘这些信息呢?还是小心为妙。边看最好边张嘴默读,这样就不会遗漏或忽略任何一个字了。

二.草稿。

有的同学怕出错,全文都打草稿再誊写,我姑且认为不太可取,毕竟考场时间宝贵,即使我有四十分钟时间写作文也不敢贸然这么做,更何况考场时我们留给作文的时间往往一再被压缩。有的同学不打草稿,我认为更不太可取。一来容易出错,二来边写边想思维不连贯,即使思维连贯也无法审词酌句,展现自己最好的一面,容易后悔。

草稿怎么打?

1.结构就是你打算分几段写,每段都写什么?哪段转哪段承哪段起合?心里都要是有谱的。

2.关键词:结构拟定后,迅速在草稿纸上写下自己这篇作文可能用到的一些关键词。包括一些漂亮的词和自己可能会忘记的词。主要是动词和名词。

譬如一省作文题: 假设你的名字是李华,亚洲冬季运动会将在你居住的地方举办,现招募志愿者。你希望成为志愿者。申请信的格式已经写好了,你直接写内容就可以。你的个人情况:年龄性别学历,个人条件。英语好,爱好体育,擅长交际,乐于助人。承诺提供最佳服务。

关键词就是学历、爱好、擅长、乐于、承诺,和你对这篇作文初步构思时想到的一些词。先把这些词(指词的英文表达)写在纸上。有一些词的拼写,譬如学历,可能你本身就记得不是特别清楚,这时一定要在开始写作文前先把它写下来,以免一会因干扰而遗忘。

可能看到聪明这个关键词时,你最初写下的往往是clever,再仔细想想,你是不是又想到了smart,deligient好多词,挑个漂亮和合适的用吧。再比如转折,你写了but,这会再想想,是不是又有一堆表示转折的词在你脑里打转呢?挑一个吧。千万别用but.

3.句式:词写下来了,其实你构建这篇作文的建筑材料就到位了,下步就是要把它们盖成漂亮的作文。先用最普通的陈述句把它们在头脑中过一遍,然后看看都能改成什么句式。能不能把一句陈述句改成问句?能不能用上一个双重否定句?能不能用一个主语从句套定语从句的长句?能不能用一个插入语?等等。把你高中三年的英语积累展示出来。在草稿纸上同样标注。

三.正式写。

这样的草稿打完后,就要快快写了。注意,英语作文的卷面简直太重要了,一定要把字写整齐,写大。没有把握的词和句子不用。别忘了遵守你最初用铅笔划下的题目的规定。

四.检查。

注意,最最重要的一步来了。尽管很小心,可是我们写英语作文还是会犯下很多错误。单词拼写的,大小写的,等等。这些错误会极大破坏我们在阅卷老师心目中的形象,一定要坚决誓死消灭。即使时间再紧,请务必留下1——2分钟检查作文的时间,消除隐性错误。

需要说明的是,英语的开头和结尾是最关键的,尤其是开头。基本上,不跑题,遵守题目要求,一个漂亮的开头,一个还过得去的结尾,2-3个高级词汇,1-2个漂亮的句子,加上整齐的字迹,作文的分就不会低了哦。所以,精心为你的作文想个漂亮的开头吧。

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篇6:杭州西湖精彩

全文共 589 字

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暑假里的一天,我终于有机会和西湖面对面了。当我和老爸老妈一起来到西湖边时,那里早已人山人海了。

看见西湖,我就想起那句诗:“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”。这里真是人间仙境。在西湖,我看到了“三潭印月”。三潭印月是西湖中最大的岛屿,风景秀丽、景色清幽,三潭印月的景观享誉中外。传说在晚上看水面的话,会有36个月亮呢。

听说西湖有一座断桥,来到这儿一看,“断桥”却是完好无损,并不是我所想象的那样是断的,好奇怪呀?后来听导游讲解才明白,原来断桥是因为在寒冷的冬天里,大雪纷飞铺满了桥面,可是当太阳出来了以后,桥东边的雪很快就会融化了,而西边,却仍然是白皑皑的一片,所以人们记住了这座桥的美景——断桥残雪。

断桥的两边各有一个硕大的荷花池,池里的荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。池里的荷花却也开出了不少,有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全都开了,露出了嫩黄的小莲蓬,有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。远远望去,真是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。

晚上,酷暑散去,明月升起时,漫步在西湖畔,享受着清风明月带来的惬意。远处传来悠扬音乐,走进一看,原来是大型的西湖音乐喷泉。水柱随音乐声此起彼伏,千变万化,多么壮观。眺望漫天的星辰,感受着水面微风习习,一切都是如此的诗情画意。

时间过得真快,旅行很快就结束了。如果还有机会,我一定还会来细细品味她的文化底蕴和无穷的魅力!

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篇7:美丽的杭州西湖

全文共 425 字

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我们曾学过宋代诗人苏轼描写美丽杭州西湖景色的一首诗“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”。今天我和爸爸妈妈有幸目睹了美丽的杭州西湖的风采,使我对这首诗有了更深刻的理解。

古人曰:“上有天堂,下有苏杭”,的确,它以其秀丽的湖光山色和众多的名胜古迹而闻名中外,是我国著名的旅游胜地。一年四季,无论你何时来到西湖,都会领略到它不同的风采。今天天空飘着蒙蒙细雨,我们坐着游船荡漾在湖面上,船桨激起的浪花扩散出一道道水纹。远山近水,亭台阁楼,恍如披上一层白纱,时隐时现,分外迷人。雨雾中的雷锋塔显得更加神秘莫测。

西湖的美不仅在于湖,也在于山。一座座山拔地而起峰奇石秀、林泉幽美。南北高峰遥相对峙,高插云霄。环绕西湖边的许多座山像众星拱月一样,捧出西湖这颗明珠。

西湖是一首诗,一幅天然图画,一个美丽动人的故事,不论是多年居住在这里的人,还是匆匆而过的旅人,无不为这天下无双的美景所倾倒。

西湖就是这么没,美得与众不同,美得让人留连忘返。

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篇8:杭州西湖

全文共 524 字

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今年暑假,我跟妈妈游览了杭州西湖,这里的景色美不胜收,让我记忆犹新,难以忘记。

我们来到西湖,踏上了游船,西湖美景尽收眼底。我放眼望去,只见西湖三面环山,一面临城,这山层层叠叠,连绵不断,群山跟西湖相连,宛如一副优美的山水画。

不知不觉中,船开到了三潭印月,它是西湖中的一个小岛,它犹如镶嵌在碧水中的一颗璀璨的明珠。在岛的南面有三个石塔鼎足而立。听导游介绍,在中秋节时在岛上看月亮,空中月,水中月,塔中月与赏月人心中寄托的“明月”上下辉映能有三十三个洁白的月亮呢!我不由心动,暗暗下定决心,在中秋时节一定要登岛看这精妙绝伦的美景,

船开着开着到了湖心,这时一座石拱桥映入眼帘,这就是闻名中外的断桥,这里有个美丽的爱情传说。有断桥不断的由来,冬天下过雪,整座桥上都是雪,中午时分太阳出来照在桥上,中间这段融化了,这时从空中看就像一座断了的桥。

东面的白堤跟西南的苏堤就像两条绿带子,漂在西湖上。路两边,如同少女的柳树一棵接着一棵,风吹着柳枝,多么像少女飘逸的长发。路上人来人往,西湖美景数不胜数。

西湖真是杭州的一颗明珠,满池的荷叶我感受到了“接天莲叶无穷碧”,遗憾的是我们去时荷花还没有开放,没有欣赏到“映日荷花别样红”。但西湖的美景让我流连忘返,刻骨铭心!

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篇9:杭州西湖游记

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“水光潋滟晴芳好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”我们旭升寄宿学校“阳光少年夏令营”的全体小营员终于来到了向往已久的杭州西湖!

碧绿色的湖水展现在我们面前,真美啊!湖水清澈见底,恬静,碧绿,令人神往。岸边,一排排垂柳随风摆动,好像在向游人招手,欢迎客人到来。那柔嫩的枝条仿佛是一位婀娜多姿的少女,梳理着自己的长发。

呵,好辽阔的湖水!而水面飘着诺有诺无的雾气,更显出一片苍苍芒芒,无际无涯的磅礴气势,我的心胸不由得随之宽阔起来。浅绿色的湖水轻轻随风飘荡,她虽无大海的雄壮,也却温柔有余。

我们乘舟在湖中环游。我兴奋的站在船头,极目望去,这里山水环绕,提岸边绿树成荫。船不紧不慢的行驶着,偶尔,吹来一阵凉爽的轻风,湖面泛起一阵微波,太阳照在上面,闪出点点耀任眼目的金光,好像一颗珍贵而发光的宝石。

下了游船,我们沿着区区折折的九曲桥,游览了西湖十景之一:“曲院风荷”。

哇,只见眼前一片碧绿,好一个迷人的绿色世界!有的荷叶紧挨水面,像凝在水面上的一个翠绿碧透的盘子;有的荷叶才刚伸出水面几寸,像羞答答少女的脸;而那些高出水面很多的叶子仿佛是亭亭舞女的群。荷花已开了不少,有粉红的,有白的,星星点点的散布在荷叶间,像无数害羞的少女亭亭玉立在碧波之间。在阳光的照耀下,显得格外鲜艳、妩媚动人。真是“接天连叶无穷碧,映日荷花别样红哪!”

这画中有诗,诗中有画的西湖能不令人陶醉吗?

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篇10:游杭州西湖作文500字

全文共 565 字

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今天,小雨绵绵,我们来到了杭州西湖游玩。

下起的小雨还真给西湖带来了一份惊喜,远远望去这画面是多么的和谐、融洽,好像这小雨天生就是这画里的一员。我们乘着船在西湖的湖面上观赏。西湖的两旁都是一片翠绿,柳树姐姐弯下了腰,小草儿调皮地和我们捉迷藏。西湖的水真美啊!美得让人心醉神迷;西湖的水真绿啊!绿得像一块块无暇的翡翠。不一会儿飞来一群小鸟,它们斜着身子不时地用翅膀触碰湖面,就像一串串欢快的音符。

再往前就是高高的雷峰塔了,一眼看去雷峰塔真壮观。在这里相传雷峰塔下镇压着白娘子,对于这个悲伤的爱情故事,民间广为流传,但他其实是吴越忠懿王钱弘俶因黄妃得子建,初名为“皇妃塔”,因地建于雷峰,后人改称“雷锋塔”。

过不多久,我们的船就划到了“三潭印月”的旁边,据说这里是西湖水最深的地方。在中秋之夜,园中的工人会乘船到达三个塔,并在每个塔中心点上一支蜡烛,糊上一张薄纸,圆形的洞口放出了蜡烛的光芒,远看就像月亮一样,而每个石塔有五个洞,三个石塔总共印出十五个月亮,加上倒影就是三十个了,还有天上一个,倒影一个,另一个嘛是我们游人心中的月亮。可惜今天不是中秋之夜,要不我就能一饱眼福了。

不知不觉我们的船已经到岸了,这次的游西湖之旅结束了,我们恋恋不舍地离开了。我想,下次我一定要再来感受一次因为下雨没有观赏到的西湖夕阳西下与中秋月圆之夜的美景。

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篇11:杭州西湖

全文共 692 字

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俗话说:“上有天堂,下有苏杭。”暑假我去了著名景点杭州西湖

西湖是著名的景点。西湖的湖面十分平静,当阵阵微风拂过,湖面泛起一丝丝涟漪。西湖展现出的是她那柔美的身姿;一直红蜻蜓飞过湖面上,可能是累了吧,红蜻蜓在湖面上坐了一会儿,又立马动身起航了,这时看到了“蜻蜓点水“的画面。西湖展现出的是她那和谐的身姿。西湖中著名之一是——断桥;大家都知道《白蛇传》吧?民间故事《白蛇传》中的许仙与白娘子是在此相会。我在没有到西湖时想:西湖的断桥应该是断的吧,是分成两半的吗?到了西湖我才知道,实际上断桥不是断的。我这时纳闷了,为什么断桥不是断的还要叫断桥呢?

我们是坐船观光的三潭映月,我们拿出一张一元钱纸币,翻到背面,会发现上面有西湖的什么呢?答对了,是——三潭映月。有人会认为它是灯塔,也会有人认为是香炉,三潭映月既不是灯塔也不是香炉;其实是当年苏东坡疏浚西湖时测量水位时用的,后来一直被遗留在那里。后人习惯了叫它灯塔,因为三潭映月里有几个燃烧孔,可以用来点灯用,所以人们把三潭映月称为——灯塔。

我们坐在船上,一边欣赏着船外的美丽风景,一边听导游讲解西湖上的建筑。西湖可能是太漂亮了,天上的鸟儿都来称赞它了,在阳光的照耀下,鸟儿挥动着翅膀好像是在梳理着自己的羽毛。鱼儿成群结队的游过,几条鱼儿停了下来,在望着我们乘坐的“庞然大物”,望着我们这不明的来客;一直游得慢吞吞的鱼儿,可能是上了年纪的老者吧,游到那几条议论纷纷的鱼儿旁边,和颜悦色的对它们说:“这些是游船,上面乘坐者来玩的游客。”“哦。”几条鱼儿异口同声,似懂非懂地点点头。

暑假我虽然去了南京、上海,但是让我印象深刻的始终是——杭州西湖。

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篇12:杭州西湖作文

全文共 329 字

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我的家乡在杭州,那里有山有水,在我心 中最美丽的就是那风景秀丽的杭州西湖。 夏天,还能看见荷花和荷叶呢。荷花和荷 叶的中间有一个长堤。一片一片荷叶像一个个 碧绿的大圆盘,红荷花从那些大圆盘之间冒出 来。有的才展开两三片花瓣,有的花瓣全展开 了,露出嫩黄色的小莲蓬。它吸引了许多蝴蝶 呢。 西湖的水清清的,绿绿的,静静的,在阳 光的照射下,显得格外美丽,像一幅秀丽画卷 当我们坐上小船,荡漾在西湖上时,我觉得好 像步入了美丽山水画中。远远望去,西湖边, 柳树如亭亭玉立的少女楚楚动人,婀娜多姿。 西湖的美,不仅湖美,而且山也美,湖面 上映着群山倒影,好像是一幅美丽的图画。 西湖的美景有许多:平湖秋月,断桥残雪 ,苏堤春晓,真是西湖美景甲天下,我爱杭州 西湖。

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篇13:杭州西湖

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在“人间天堂”杭州,有一处美景——西湖。西湖的景,有参天大树,也有小小的莲花,它的春夏秋冬也各不相同。那美景会使人陶醉。

春天的西湖是安静的。兰花开放,发出淡淡的幽香。那花儿,就像有魔力似的,让人们经过时都会停留一会,欣赏着兰花的美丽。春天的柳树露出了嫩芽,那长长的柳枝,随风飘扬,好像长辫子一样。夏天的西湖是喧闹的。青蛙在荷叶里呱呱大叫着,好像一个音乐家在演奏着夏天的乐曲。那荷花粉粉的,那粉白色的水滴状的花瓣,层层包裹着它的花蕊。你看,有的荷花半开半闭;有的荷花已经开放;有的荷花还是花骨朵,看起来马上要破裂似的。秋天的西湖是缤纷的。

金黄的柳叶纷纷扬扬地飘落到水中,犹如叶叶小舟在西湖上漂行。一只蚂蚁看到一叶“小舟”停留在水面上,就跳了上去,开始它的西湖之旅。冬天的西湖是银色的。断桥在飞雪里显得更加柔美。雪积了一地,白茫茫的,映白了半边天,把人们的笑脸也照亮了。啊,西湖,你的春夏秋冬使多少人流连忘返。我爱你!美丽的西湖。

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篇14:介绍西湖的作文200字

全文共 278 字

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杭州闻名天下的就是西湖了。春天来了,苏堤犹如一位报春使者,长堤两边桃红柳绿,带来了春天的消息。他是苏东坡在杭州任知州时,用挖出的西湖淤泥构筑而成的。后人为纪念苏东坡治理西湖的功绩,将他命名为苏堤。“苏堤春晓”自然就是西湖十景之首了。

夏天,人们常去“曲院风荷”观赏荷花,这里有红莲、白莲、并蒂莲……,不愧是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”

秋天,当然是去“平湖秋月”赏月了,平静的西湖就像一面镜子,皓月当空,真是美不胜收啊!

“断桥残雪”当然是冬天的美景了,大雪纷飞的西湖更是一番别样的景致。

一年四季的西湖都有各不相同的景色,我爱西湖,我爱我的家乡——杭州。

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篇15:游杭州西湖

全文共 583 字

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这次暑假我和爸爸去了享有美誉“人间天堂”之一的杭州。X月11日,我们去了著名的西湖,令我印象深刻。

一大早,我们便乘车来到一公园,走到西子湖畔,买好船票走进船,找了座位坐下,舒适而悠闲自在。人坐满后,游船缓缓开动,朝小瀛洲驶去。船上一位导游拿着话筒介绍着远处的美丽景色。船下是脉脉的流水,看这波纹倒也挺有趣,不时地从船尾滑出一圈圈起伏的波纹,随后就散开了,不见了,只留下一条条水痕,在阳光的照耀下波光粼粼。看厌了,便凝视远方。天气很好,但因薄薄的白雾看上去有点儿阴,薄雾浮在湖面,静静地弥漫在这远山近岭与西湖之间。

小瀛洲不仅有环形的堤埂和堤内的放生池,池内又有小岛,环堤自东西有堤与小岛相接,自南北有桥与小岛相连,整体恰如一个“田”字,形成了“湖中有岛,岛中有湖”的奇景。此时荷花正开得烂漫,我拍下了这一画面。走了一段时间,我已经汗流浃背,脚也很酸,我们便找了一个亭子休息、喝水。游览完,我们乘船回到了花港码头。

我们去了花港观鱼看金鱼,一条条五颜六色的金鱼在水中成群结队地追赶、玩耍着。我买了包鱼食,抓起一撮撮鱼食撒进池塘,水面突然热闹起来,大小鱼儿都争先恐后抢着吃,还溅出了水花,鱼食很快就被这些像“饿狼”似的小鱼儿吃光了。太阳西斜,我们便回家了。

西湖总以它秀美的山水和内在独特的柔情吸引着八方游客。杭州之美在于西湖,西湖使杭州像一颗璀璨的明珠,杭州真让人流连忘返!

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篇16:小学生作文秀美的杭州西湖

全文共 584 字

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人们常说:上有天堂,下有苏杭。而苏杭中最美的无疑就是杭州西湖了。而这个暑假我就有幸目睹了她的芳容。

走进西湖景区,脑子里就只剩下了两个字:秀美

林子是秀美的。西湖边的林子,是天然的美。在一片如诗如画的小树林中,杨柳迎着微风翩翩起舞,知了和百灵在合唱一首优美的迎宾曲。在如此美丽的的景色下听着这样一首悠悠的小曲,又有谁不陶醉其中呢?

湖是秀美的。四面都是树林,中间是一片清澈见底的湖,好似一块用绿条子裹边的晶莹剔透的碧玉。又仿佛是一面绿色的明镜,湖边的杨柳正用其梳妆。湖中倒映出人影、鱼影、月影。岁月悠悠,波光明灭,唯有西湖依然如旧。

岛让湖面更加秀美。零星的几座小岛散布在一望无际的湖面上,就像是一位雕刻家在一块价值连城的碧玉上雕琢出精细的花纹,使它变得更加美丽了。

雨中的西湖更是秀美。原本平静的湖面上泛起了层层涟漪。朦胧的细雨让这位美丽的姑娘蒙上了一层神秘的面纱。雷峰塔、断桥若隐若现,一切都沉在朦胧的云雾中,不时传来几声清脆的啼啭,却不知来自哪里。地上、屋顶都腾起一层薄薄的雨雾,使西湖更添幻想色彩。一阵阵微风拂过,风中含着桃花的清香,令人心旷神怡。在雨中,西湖变得更绿了,绿得耀眼,绿得透明。这清新的绿色,仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,继而流进我的心中,在那儿画下了一幅美丽的中国画,并深深地印在了那儿。

我愿牵着你的手,到秀美的西湖散散步。

[小学生作文秀美的杭州西湖

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篇17:杭州西湖作文

全文共 797 字

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古代的时候,诗人们就把西湖比成西子。一次机会,让我也浓浓的地体会到那别有风味的“西子”。

百鸟鸣春,风和日丽。微风吹着湖面,湖水慢慢地流淌,犹如以为仙女在湖面上微微起舞。垂柳有节奏地拍打着湖面,犹如是人间仙女在垂柳的配合下翩翩起舞,更像是数位音乐家打着整齐的牌子,慢慢悠悠的走过来。西湖,你的水,还是这么清,还是这么美!你在这里已经淌在这里很久了吧?岁月悠悠,波光明灭,唯有你依然如旧。

烈日炎炎,骄阳似火。酷热地骄阳迎面对着大地,所有的东西都被灿烂而娇贵的阳光炙烤着。无数垂下的柳枝,众多茂盛的树木,还有那骄傲的花儿,都在阳光的照射下,显得异常的美。平亮而亮丽的湖面闪耀着金色的光芒,仿佛把热情与激情流向了远方。

秋色迷人,天高云淡。绿油油的树被那天然的“油漆”涂成了橙红色。满山红叶,秋色宜人,这一切都映在湖面上,周围的果树不断地把果子扔下水中,仿佛是要西湖也来断定一下哪棵果树结的果子最好吃,所有东西都在湖面上渐渐模糊,慢慢的摇晃着。一切都变成红色的,什么都是红色的,人的倒影也是红色的……

北风呼啸,寒气袭人。每个人都觉得寒风刺骨,周围的树都在发抖着。就连西湖也如此,她不停的发颤着,湖水不停的显出波纹,让人看到了也觉得哆嗦。但湖水非常的静,出奇的静,异常的静。寒冷的冬天,就连这美丽的西湖,也必须要静静的睡上一觉,做个好梦了。

站在西湖旁,看着那静静流淌的湖水,看着悠悠忽忽摇晃着的小艇,仿佛这世上只有我,也忘了自己是谁,沉浸在这美美的景色之中。湖面上静溜溜的,也只有我一个人在独享这一份美,一个浪花跳跃起来,打到了我脸上,我又回到了这里,又回到了现实之中,周围还是观者如云,人山人海,所有人都像我那样驻足痴望,呆呆地望着湖面,许多人都被吸引了过来。

西湖难道不是一个美丽的风景吗?是的,西湖的确是美景,是人间的天堂,是天堂中的美景,不管用什么语言,似乎都不能表达出西湖的那一份别有风味的“美”。

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篇18:杭州西湖

全文共 388 字

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杭州西湖是一个山水秀丽的地方,是四大名湖之一呢!

春天的西湖阳光明媚,阳光照在湖面上波光粼粼,好像给湖面镀上一层金。我们做船在小桥下划船,颇有诗意。到了将近3点时,竟下起了毛毛细雨。这真是‘水光潋滟晴方好,山色朦胧雨亦奇。’呀。我们坐在犹如绿伞的大树旁的亭子里观看雨景,西湖的春天好美呀。

夏天的西湖的荷花开了,到处散发出迷人的香味。荷花挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。荷花穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,荷花就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。

秋天的西湖地上全都是落叶,湖面上小蚂蚁做着船到处旅行。西湖的桂花开了,桂花穿着嫩黄色的衣裳,像一张张笑脸。桂花有种迷人的香味,吸引了许多中外游客。

冬天到了,西湖沉积了厚厚的雪,天空上飘着雪花。有时候湖边冻上厚厚的冰。荷叶枯黄了,上面有一颗颗透明的水珠

西湖真美啊!西湖四季如春,景色宜人,真是个好地方。

[杭州西湖作文400个字

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篇19:高中话题作文写作基础介绍

全文共 562 字

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一、文章形式的革命夹叙夹议

尽快脱离初中只重记叙,笼统归结的写法。高中的作文记叙只向最高水平开一条缝,你得复杂记叙,融情思与哲理于一炉,有最动人的细节和最精美的表达,巧妙蕴含深刻的思辨和无穷的回味,这不是一般人能做到的,更不是学不会议论抒情的同学的避难所。所以,比自己多练议论,远比固守初中记叙的窠臼要有前途。高中的记叙必须简约,只提炼能说明自己观点的内核,而尽量舍弃叙述的完整过程与细节。叙,惜墨如金;而起始学写议,应力求具体多点分析阐述。

二、文章立意的升华深入浅出

叙完笼统归结是初中模式作文的又一通病,常常文章的结尾具有宽泛的普适性,而缺乏对文章应有之义作具体针对性的挖掘阐发,常常文章的穿鞋戴帽大到可以套在无数篇文章上,却没什么真正的思考。高中作文倘使还用夹叙夹议,也要对叙的材料反复推敲,找出几例可以统一在一个观点里的材料,就材料的不同侧面来评析议论,最后上升归结出恰当切题、言之有物的中心。

三、文章表达的提高点睛生花

好的文笔追求更高效率、更多意蕴。描述中就渗透情思与评析,这是较高水平的表达。一般的叙议分段,也应注意所叙材料紧贴自己的议论,议论应采取逐层推进,前后分界,避免相互缠绕。但又必须前后连贯,形成一个整体。在文章中一定写好精心组织的关键议论,努力使文章多处呈现运用一定修辞的文采。

[高中话题作文写作基础介绍

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篇20:小学生作文600字:杭州西湖游记

全文共 579 字

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这个暑假,妈妈带我去了人间天堂杭州西湖,是杭州的一颗耀眼的明珠。清晨,在西湖边漫步,携着一份闲适,怀了一份悠然。看着那绿油油的树木,看着那青青的小草,听着小黄莺优美的歌声,走在细雨蒙蒙的西湖旁,当真是“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。”

悠悠然望去,湖中疏疏落落遍布着几个小岛,小岛上树木葱茏,仿佛进入了原始森林。树叶上的露珠滴在水中,小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。漫步在苏堤,时不时从树上窜下一只小松鼠吓你一大跳。青青的小草映入你的眼帘,让你精神舒畅。穿过苏堤,我们来到曲院风荷,一张张荷叶像碧绿的大盘子,粉红的荷花那“出淤泥而不染”清秀高雅的身姿,宛如舞女在池中轻盈地跳着舞。真所谓“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。"几条小鱼在荷叶间穿梭嬉戏,一眨眼就不见了。

上午十点,我们坐上了小船,往三潭映月方向驶去.艄公告诉我们西湖里有珍珠,我感到十分惊奇。遥遥望见三潭映月,据说到了八月十五的那个晚上,西湖便会出现三十二个月亮,一个在天上,一个在人们心里,明亮的月光穿过三个鼎映在水里,就形成了其它三十个月亮.关于西湖还有一个传说呢:古时候西湖里有个黑鱼怪,每年八月十五都会爬上岸来伤人。木制家具的创始人鲁班便做了三个鼎,把黑鱼怪镇压在此……轻柔的湖风迎面吹来,我展开了想象的翅膀,沉浸在悠久的传说中.慢慢地,艄公摇着橹,靠岸了……

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