数学(通用20篇)
高考作文在高考中占有很大的比重,写好高考作文就会取得的好成绩。下面是开学吧小编整理了考数学零分作文,希望大家认真阅读!,吸取教训。
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1000数学老师百日寄语
全文共 1662 字
+ 加入清单人生的道路漫长,但紧要处只有几步。人生能有几回搏?这100天就是关键的一搏!这100天,我希望你们拥有足够的拼搏的力量。以下是数学老师百日寄语,欢迎阅读。
200天变成100天,恍若昨日,这就是时间。
一路走来,我们跨过坎坷书山,渡过茫茫学海。这求学的路漫长而崎岖,而今,十二载马拉松的征程,我们进行的是最后百米的冲刺。
曙光在前,胜利在望。
100天,可以收获累累;100天,可以突飞猛进;100天,可以创造奇迹;100天,可以铸就辉煌! 励志创业
但是不要忘了拿破仑的那句话:最困难之日,就是我们离成功不远之时。我们自己也有句古话叫行百里者半九十。的确,越接近成功,道路便越艰险。放下包袱,轻装上阵,艰难困苦,玉汝于成。在高考这场综合实力的较量中,能驾驭知识,战胜困难的人才会赢得最后的胜利。
高考虽然不是人生的全部,却是人生极为重要的一步。虽然不能说,这100天的拼搏将决定同学们的未来,但是完全可以确定,同学们的未来将因为这100天的拼搏而更加绚丽多彩。作家柳青说,人生的路虽然很长,可最关键的只有几步。同学们,这100天就是你们人生最关键的时候,此时不搏何时搏?是雄鹰就要搏击长空,是海燕就要勇斗风雨!
为高考而战,只要你心中充满阳光,充满希望,充满激情,充满信念,谁也挡不住你,挡不住你的成熟,挡不住你的智慧,挡不住你的成功!
为高考而战,调动一切细胞,集中一切精力,挖掘一切潜能,加速,再加速,一心冲向自己瞄准的目标,铸就无悔的青春!
为高考而战,我们有坚持不懈的意志,也有直面现实的勇气,更有笑对挫折的豪情!
要相信:洒下的辛勤汗水,必将浇灌出参天大树;闪烁的智慧火花,必将点燃万盏明灯;回荡的欢声笑语,必将融化千难万苦。对自己说我能行,我一定行!我们坚信:现在的差距不是明天的结果,而今日的汗水必将摧开明朝的花朵。
走过迷茫,走过彷徨,充满自信,越发坚强。用快乐迎接高考,用沉着对待学习,用平和看待成绩,用无畏去面对坎坷和荆棘。
在日后的100天里,让我们全身心地投入紧张的复习当中,讲方法,要效率,用微笑照亮前程,用汗水浇铸理想。无愧无悔地过好每一天,尽情描绘青春的风景,抒写人生的诗篇。
在这最后的冲刺阶段,我们更要沉着、冷静,以平常心对待学习和生活。学海无涯,还有许多知识我们没有很好地掌握,还有很多规律等待探索,还有很多技巧需要总结,还有许多问题值得琢磨。每一个人都有做不完的事情,而每个人又都有难以想象的潜力和无限宽广的进步空间。放平心态,潜心钻研,每一秒都有收获的契机,每一道题都有发现的惊喜。 小四经典语录
定局论必须抛弃,编筐窝篓,全在收口,只有笑到最后,生命才会光辉灿烂!悲观论没有必要,弱者只能赢得同情,不会赢得尊重。烦躁于事无补,扎实的足迹才能谱成华美的乐章。轻言放弃者,是今天的失败者,也必将是明天的懦夫。
过去的日子,我们拥有了那么多的欢喜与荣耀,普通的高中,普通的班级并没有阻遏你们创造神奇的步伐,我有理由坚信:在高考中,在未来的日子里,你们必将带给老师、带给亲人、带给母校更多的惊喜,更多的骄傲!
100天,是激情燃烧的100天,是顽强拼搏的100天,更是梦想成真的100天,奇迹迭出的100天。100天的时间内,也许会对你们有更苛刻的要求,更艰苦的训练,更严厉的批评。但请相信,这一切都是为了你们,为了你们能更快成长、为了你们能出类拔萃、为了你们能有更加辉煌灿烂的明天。当然,大家更应该团结一心,多为别人着想,多些换位思考,共同营造最佳的学习环境。
请记住:努力决定实力,态度决定高度。选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望与收获;选择了纪律与约束,也就选择了理智与自由;选择了痛苦与艰难,也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!无论你现在成绩如何,努力就能成功,坚持确保胜利。只有不断地挑战自我,挑剔自我;跳出自我,超越自我,才能不断的走向成功。
照一照镜子吧!你会发现青春昂扬!把一把脉搏吧!你会感觉激情澎湃!
我们携手前行,我们信心百倍!
前方,鲜花似海,掌声如潮。前方,祥云高照,海阔天空!
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篇1:我的幽默数学老师
全文共 570 字
+ 加入清单一双小小的眼睛,黑黑的皮肤,哈哈,这就是我的数学老师--郭老师。
郭老师瘦瘦的,高高的,戴着一副眼镜,很是幽默。在开学的第一天,我第一次看见郭老师时,刚走进教室,郭老师就叫住我,对我说:同学,怎么不叫老师好呀?难道,老师不好?我当时差点笑喷了,还好妈妈在旁边推了推我,我才回了老师一句老师好。
郭老师讲课时也很幽默,有时,他会给我们讲几个小笑话,小故事,使数学课变得不再枯燥。他训同学时也不像其他老师一样严肃,他会给那个同学讲道理。
我记得最深的一次,是有一节数学课,郭老师讲伴你学上的难题。老师让我们找一找不会的题,等会儿找同学上来讲。同学们都回答了第10,11题,正好,我会讲第10题,我就举手了,郭老师看到全班就我举手了,于是就叫我上去。我以为老师会让我讲,结果谁知,老师随机应变,说:我们来一个比赛,你讲第10题,我讲第11题,谁先抄完题,谁先讲。
这时,全班同学都在为我们喊加油,比赛开始了,我以为郭老师写的能比我快,所以我就不管三七二十一,迅速的写着。结果,当我写完最后一个字母时,我放下了粉笔,看了看老师,原来,老师还没写完第一个算式。这时,台下的同学都为我鼓起了掌声,郭老师连忙举起来手,对同学们说:谢谢,谢谢,我赢是理所当然。我们都笑了。我此时在心里不禁说了一句:姜还是老的辣。
怎么样?我的数学老师够幽默吧?哦不,应该是够够的了。
篇2:数学考试反思作文
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+ 加入清单傍晚,放学的时候,我拿着那张九十六分自以为很满意的试卷回家了。
我一到家,就跟妈妈说:“妈妈,我今天数学考试得了九十六分。”我心想:妈妈应该会夸奖我一番的呢。谁知道,妈妈竟然说:“哦!那我看看到底是哪儿错了呢?为什么会少四分呢?”“哦,我的天哪!”我说道,并把试卷拿了出来,让妈妈过目。妈妈一看试卷,就生气地说道:“1250X8=多少呀?这道题的得数有几个零呢?这么简单的题目都会错的吗?”我只能低下了头,说真的这么简单的一道题,还真不应该错的。接着,妈妈把试卷翻到后面,一瞧,又大声呵斥道:“102X49=4988?怎么被你算出来的呢?你检查了没有?这两道题目都是计算错误,你说错的应该不应该?”我一看题目,心想:确实是不应该的。我只好任由妈妈批评了。妈妈叫我好好的反思一下。
于是,我就听了妈妈的话,开始反思我本次的数学考试。我想了想,我确实不应该犯这样的计算错误,就因为这样,我与满分失之交臂,真是太可惜了。我以后,要认真的做题,不能出现计算错误,如此低级的错误了。我应该要吸取这次教训。
[数学考试反思作文
篇3:小学三年级数学日记200字
全文共 238 字
+ 加入清单201X月X日 星期X 晴
今天我和爸爸妈妈一起去家乐福里面的香村基吃饭,我吃了10元钱的饭,爸爸吃了8元钱的饭,妈妈也吃了8元钱的饭,我们一共吃了26元钱的东西。
吃完饭后,我们就到家乐福里面去购物,买了74.5元的全棉双人九孔被、10.8元的建华调和芝麻香油、6.9的光碟、6元的小小光明新鲜奶酪、5元钱的缝纫机针、2.5元锥子、1元钱的缝纫线、45元的伊利低脂高钙牛奶,一共用了151.7元钱,妈妈给阿姨201.7元,阿姨找给妈妈50元。购完物后,我们就高高兴兴地回家去了。
篇4:我的数学老师作文500字
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+ 加入清单这是一个无数人写过还将被更多人写下去的题目。
我一共有两位数学老师。第一位是一个个子中等的女老师,人长得很漂亮,后来戴了一副哈利波特式的眼镜。我之所以记住了她,是因为她教了我们整整五年的时间。她把我从进入小学一直教到五年级下期,从一加一教起一直教到解方程。五六年时间过去了,我仍然经常回忆起她拿着粉笔在黑板上写算式的样子。今天我能拿起笔来做题跟她有着密不可分的关系。由于教了我们整整五年,我们大家对她特别亲切,以至于我偶尔考砸了都觉得不好意思见她。后来,我有好几次考试都考砸了,感到很没面子,自然更加不好意思去见教我的老师了。结果到了开学时,她已经不再教我们数学了,甚至都不在我们学校了。
第二位数学老师是个男老师,姓向,高兴时逗,生气时有点吓人。向老的数学特强,大部分人有了一个特强的本领就不理会其他事儿,可向老还给我们上过体育课。我记得曾经有一次体育老师不在,向老就给我们带了一堂课,自那以后,我们就打趣地说“体育是数学老师教的”,感觉这堂体育课无敌了。
向老还修过吊灯呢。不知怎么回事,吊灯的底部突然垂了下来。本来说找修理师傅来修的,结果向老二话不说,站在椅子上做了一回修理工,还修的完好无损,我不由得肃然起了敬意。
从五年级结束以后,我再也没有见到何老师,即将毕业的我们也快见不到向老了,但数学老师们的身影仍旧在我脑海里浮现。
篇5:五年级数学日记500字
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+ 加入清单一次生意小体验
今天,我很早就起床了,因为方美舒妈妈和我妈妈约好,让我和方美舒一起做一次“小商人”。
吃过早饭我就和妈妈出门了,爸爸今天从奶奶家拉回来现摘的桃子、玉米还有蓝莓和姑娘果。我们刚到卖货地点,爸爸告诉我每个水果的价格:桃子2元5一斤,姑娘果15元一斤,玉米10元5个,蓝莓25元一斤。话音刚落,就有个阿姨问:“姑娘果多钱一斤?”我立马回答:“15元一斤”。阿姨让我拿个袋子,我把袋子递给她,阿姨买了15元的姑娘果。
大约过了半小时方美舒来了,我就把每样东西的价格告诉了她,还教她怎样认称。这时有个阿姨来问桃子多钱一斤?我们一口同声:“2元5一斤”,我拿了一个袋子给阿姨,阿姨装完桃子后递给我,我就去称重了,一共是13元。阿姨又问:蓝莓多少钱?我们告诉阿姨25元一斤,阿姨又让我们称一斤蓝莓,我称好后告诉阿姨:“一共是38元”。这时有位爷爷问:“玉米多少钱?”我说:“十元5个”,爷爷说:“要10个玉米”,然后递给我一百元钱,我装好了10个玉米给他。算了一下玉米是10元5个,10个玉米就是20元,我就找了80元给了爷爷。
这时已经中午11点多了,正好方美舒妈妈也来了,我们就这样结束了半天的生活体验,然后我们找爸爸算了一下半天的劳动成果,除去费用我们一共挣到了120元,爸爸把我们挣的钱平分给我们,我们每人分到了60元钱。我们两人开心的不得了,这可是我们第一次用自己的劳动挣的零花钱。
篇6:三年级数学作文:游乐园
全文共 624 字
+ 加入清单今年暑假,妈妈带我来到了香港迪士尼公园游玩。香港比起大陆来,面积很小,人口大概660万,总面积为1070平方公里,座落在香港岛的世界上最小的迪士尼公园乐园面积只有126公顷(310英亩),导游说:“如果什么也不玩,走一圈只需要18分钟”,你说小不小?领你看看我的迪士尼之旅吧!
首先,我们去了米奇照相馆和米奇、米妮照相,到那儿一看:哇!照相馆前排了一个长长的队伍,几乎有25米那么长,妈妈带着我使尽了全身的劲才挤进去。好不容易照完了,我们又来到了灰姑娘旋转木马那儿玩儿,我上了木马,仔细一看:木马有三圈,每一圈有15个,我算了算:15×3=45(个)。哇,这么多啊!我们在上面转了一圈又一圈,感觉就像是在大草原上骑马时那快乐的情景。接下来的幻想太空之旅、探险世界、迷你世界、狮子王表演、米奇颁奖晚会都给我留下了深刻的印象。
迪士尼的东西非常非常贵,一瓶可乐就要17元,比我们这里要贵十几元。午饭时,一碗面条要50元,你吃过50元一碗的面条吗?确实很贵吧!在离开迪士尼之前,大家都要买一些纪念品,妈妈给我买了一把迪士尼公主的雨伞,花了整整100元港币,我又想了想:我们这里每把雨伞只要20元,100÷20=5(把),哇塞!这也太贵了吧!
上车离开迪士尼时,妈妈问我:“咱们今天从早上8点玩儿到下午6点半,一共玩了多久?”我想了想:下午6点半也就是18点半,18时30分-8时=10时30分。
车启动了,我依依不舍的像迪士尼公园告别:拜拜了,下次我们会再来的!
篇7:写给数学老师的一封信
全文共 543 字
+ 加入清单LMJ老师:
您好!转眼间一年多过去了,你也和我们一齐学习了一年多的数学知识。春风暖怀,岁月如水,光阴似箭,日月如梭。时光一年年过,青春一点点消逝。也许上天安排我们要在茫茫人海中成为师生,要把一个个陌生人组成一个新的群众。这个群众是一个温馨的大家庭,这个大家庭有一个响亮的名字——六(1)班。
老师,在通往成功的路上,是您带领着我攻克一个个难题堡垒,学习生活中的我,以前是一个迷失方向的路人。是您在黑暗的背后,为我插上天使的翅膀,举起那微不足道的灯盏,为我指引前进的方向。数学学习好比一杯苦茶,在开水的蒸融中才能释放出它独特的味道。人要好好品尝,才能明白它芬芳的气息。1+1像无色无味的白开水,但是有了其它符号,有了2、3、4、5……它不再是白开水,添上学习方法和积累,才能成为一杯茶。完美是人为追求的,这杯茶的完美是辛勤,这杯茶的代价是无穷的汗水。
老师,在一年多的时光里,在您的帮忙下,我透过自学和听课才有优异的成绩。相信,老师您会点燃六(1)班的勇气,会让她在“银河系”中成为最璀璨的“星体”,会让六(1)班的每一个天使的光环更加闪亮,会让这杯苦茶的味道变得更加浓厚香甜。
六(1)班加油!老师加油!大家加油!
祝老师,工作不辛苦,面容常颜欢。
此致
敬礼!
您的学生:___
20__年_月__日
篇8:数学日记
全文共 470 字
+ 加入清单10月31日星期日晴
今天老爸给我一个任务,要我估算一下住在辰凯小区里大约有多少人?
这个任务我怎么完成呢?不可能叫我一家一家去统计吧?我想了好久,如果我能知道辰凯小区有多少幢房子,每幢房子有几户,每户有多少人,不就算出来了吗!
哪我怎样知道辰凯小区有多少幢房子呢?我想起来了,辰凯小区有一块小区分布图。我立即下楼找到分布图,我看到分布图上面最大的门牌号是161。但不是所有的161幢楼房一样高,有别墅、小高层、多层公寓。其中有3幢11层高的小高层,各有2个门牌号;别墅有10栋,分别1个门牌号。剩下的全是6层高的多层公寓。多层公寓共有多少门牌号呢?应该这样算:161-3×2-10×1=145。
知道了门牌数和层数,我就能算出户数,但每户应该算几个人呢?我假设每户住3人。别墅的总人数=10×3=30人;小高层的总人数=3×2×11×2×3=396人;多层公寓总人数:145×6×2×3=5220人。因此小区大约总人数有30+396+5220=5646人。
完成了爸爸的任务后,我觉得很开心,觉得自己还挺能干的,还能统计出小区居住的人数来,不容易。
篇9:数学收获日记600字
全文共 688 字
+ 加入清单一把金钥匙,它可以帮助你在新题面前举一反三;在难题面前镇定自若;在做过的题前不再出错。而我就拥有这样一把开启智慧大门的金钥匙。
以前的我,就害怕数学。数学几乎成了我的压力,每见到那些难题,都会让我紧张不已。
那是在五年级上半学期。一天上数学课,老师把我们昨天做的作业发了下来,随后老师开始讲解我们错得较多的题:“两个图形组合起来,有两个面是重复的,所以不要算重复的那个面。”老师说罢,我恍然大悟,发现我一直认为是对的一道题错在了什么地方。老师让我们自己订正,在我们订正时,老师说道:“以后要学会作业一发下来,就要自己订正错误,光靠老师讲是记得不牢的,一定要自己思考,当然不懂时可以随时问我。”
起初,我只是把订正作业当成老师布置的一个任务来完成。每天的作业发下来,我第一件事就是订正错误的题目,先自己思考,不懂就问老师、同学,然后再写新的练习。久而久之,我养成了这“及时订正作业”的习惯。
一天考试,考到了与我作业本上做错过的相似的题,我拿起笔,很顺利地答完了这道题。试卷发下来,我惊喜的发现那道题我得了满分,这次考试我也拿到了较高的分数,很多同学都是那道题失分了。我为此感到喜出望外,深刻地领会到了老师说的话的真正含义。
从此,我将“及时认真订正作业”这一个重要的事情摆在了第一位,改变了“对订正作业当成完成任务”的想法,而是把它当做一次又一次小小的练习,从而牢牢掌握好每一种类型的题目,避免下次犯下同样的错误,丢不该丢掉的分。
现在,我不再再怕数学难题,不再害怕学习数学了,因为我拥有了一把金钥匙——及时认真订正作业。我会用这把闪光的金钥匙,打开了那一扇扇知识的窗,一道道智慧的门……
篇10:数学小文章征文600字
全文共 662 字
+ 加入清单从前,有一个数字王国。那里住着许许多多数字和符号,它们都是数学王国的子民。一直以来它们都是和睦相处,经常互相提问,一起齐心协力地解决各种各样的难题。
可是,有一天,数学王国里发生了一场前所未有的争吵。而且是平时相处得最和睦的符号四兄弟:加号、减号、乘号和除号的争吵。那天它们正在家里讨论谁是这个家里是重要的人物。加号首先发言:“我是这个家最重要的,如果没有了我,地球上所有生物就不能繁殖。那样的话,地球上的生物迟早有一天会全部灭绝,全部死光。”“加号,你给我住嘴。”减号有一点生气了,“我才是这个家庭里最重要的,你想想,如果地球上的废气只加不减,那地球迟早有一天会到处都是废气,不但使人呼吸不到新鲜的空气,而且严重的话还会使人死亡呢。”乘号怒气冲冲地说:“我才是最重要的,如果没有了我,那数学王国也就不会有那两员名将——质数和合数了。”除号听着听着,更加气愤了,它说:“我才是这里最重要的,你们想想,如果没有了我除号,英雄平均数怎么会在数学王国里面出现?所以说,我才是最重要的。”这时,1先生出现了。它听到了符号四兄弟的争吵,就开了一道数学算式:32()4()8()1()2=65(在括号里填上适当的运算符号,使等式成立)。符号四兄弟轮番上阵,都不能解决这道算式。1先生说:“你们一起来试试吧。”于是,四兄弟就按1先生的提示,一起上去解这一条算式,结果不用一会儿就搞定了:32÷4×8-1+2=65。
1先生说:“其实,你们当中没有1个是最重要的,你们一起团结起来解决问题,才是最重要的。”四兄弟顿时恍然大悟,很快又和睦相处了。
篇11:数学与我们的生活息息相关作文500字
全文共 509 字
+ 加入清单数学跟我们的生活有着紧密的相关,有的是在买东西的时候会用到计算,有的是我们家庭的电话号码、银行卡号码和身份证号码等等等等。总之,数学在生活中用处可多啦!
在电话中,数字被十分广泛地使用着。电话号码中还有许多的简单的号码,都可以帮你大忙:比如说110,在遇到杀人,抢劫,绑架,强奸,伤害,盗窃等都可以拨打此号来请求警察的帮助。还有120,在家里或路上,遇到突发的病情,就可以拨打此号寻求帮助,救护车就会火速赶到现场进行就诊和送去医院。再比如说119,在发生火灾等碰到无法处理的事时,就可以拨打此号,寻求消防队的救援。其实,生活中不仅仅只有电话与数字紧密相关。
在买菜的时候,大多数的时候都会出现有小数的情况。这时,有的卖家就会用四舍五入的方法。比如说你买的菜要十九块五毛的话,卖家就会收你二十块。有的他就不用四舍五入的方法,你就得给他十九块五毛,不然你只能付给他比这钱数高的钱,让他找给你。找钱的时候,你还得自己也算一遍,不然他找错了钱,你还糊里糊涂的收下了。数字还会出现在一些重要的卡上出现许多数字。比如之前说到的银行卡,身份证等等。而且,它们的读法和其他的数字读法不同。是一个字一个字读。
总之,数字和我们的生活息息相关。
篇12:数学三年级数学三年级的200字
全文共 289 字
+ 加入清单201X年X月X日 晴天
在今天上午的数学课上,我明白了许多关于年月日的知识。如:一年有12个月其中有7个大月,4个小月,2月份是个特殊的月份,我们称它为特殊月。我懂得如何记大小月的方法,即握紧左拳头,在拳头上依次数着1-12,凡是数到凸起的地方每月31天,凹下的地方除了二月份,每月都是30天。
我还知道,通常每4年里有3个平年,一个闰年。公历年份是4的倍数的一般都是闰年。例如,1988年、1992年、1996年、2000年都是闰年。2003年是平年,所以2003年2月有28天。但公历年份是整百数的,必须是400的倍数才是闰年。例如:1900年不是闰年,而2000年才是闰年。
篇13:快乐的数学节作文
全文共 361 字
+ 加入清单下午第一节课下课,我们三个一群,五个一伙地反复尖叫着:“我一定要猜很多玩具!”我想:快乐是一首歌,越长越开心;快乐是一颗糖,吃起来甜蜜蜜的!
上个星期,尹老师对我们说:“下个星期带一到三个玩具,注意猜玩具时一次只能拿一个哦!”听了这个消息,我们一直很高兴,快乐!
今天下午,阳光照耀着我们,天空万里无云,尹老师带我们下楼,来到操场上,一堆一堆的玩具让我们心花怒放,恨不得一下子去抢。这时,操场上已是人山人海,恐怕不到下课玩具早就没有了。
一声号令,同学们以百米冲刺的速度,奔向“小山”,“小山”一下子变平了,成千上万个人排着几条弯七扭八的队伍,等着轮到自己。我也苦苦思考着自己手中的题目,有人甚至去问别人题目如何做。
我们拿到玩具后,熊老师就让我们回班了。
今天忙了一节课,所得的收获让我们全班都很快乐。我们度过了一个快乐的数学节!
篇14:我在花园中学到数学700字作文
全文共 826 字
+ 加入清单又是一个阳光明媚的上午,我们全班几十个同学在班主任的带领及催促下,来到楼下的花园。
太阳斜斜地悬挂在一侧的天边,依然缓缓地往上爬,晨雾还未消散干净,花朵仿佛沉浸于甜美的梦乡,晶莹的露珠在花、叶上轻盈地旋转,终于纵身一跃,在地面上,溅起水花,显得分外静谧。
环视四周,低矮的花园,似一位高贵公主的宫殿,被葱郁的骑士保护得严严实实,而我们则像是一群勇敢的冒险者,好奇地探索着新世界。紫锥花在绿叶的遮蔽下,微探着脑袋,小心翼翼地打量着这些不速之客,一旁的波斯菊则骄傲地仰起头,向我们炫耀着她的美丽。老师突然的一声“安静”,暂时镇住了我们的好奇心,一束束目光齐齐地射向他,他非常满意,故作神秘道:“这里这么多漂亮的花,那你们知道这些花瓣数量有没有什么规律吗?”大家心知肚明,一位同学毫不留情的揭穿他:“你这么问,肯定有。”他也不慌,笑眯眯地说:“那到底有没有呢?我们来数一数吧!”同学们,十分配合地认真数着,我们将收集的数据整理出来,从小到大排列,再进行分析,不断地尝试后发现了规律。
我们将规律告诉了老师,老师听后便说:“你们发现的这个规律,其实在几百年前就被发现啦,叫斐波那契数列,目前被运用于各个领域……”我听得津津有味,这种独树一帜的教学方式,让我第一次体会到数学的乐趣,像被碰到了开关,世界在我眼前变得更加鲜活,一朵小小的花也含着数学,那这万千世界又有多少学问?我不禁感到疑问。
风吹来,雾早已散去,鸟雀时不时鸣叫几声,蝉声也若有若无,渺远……阳光透过叶的缝隙洒下一地金黄,闪烁……
曾经无数次呆在沉闷的教室窗外淡灰的天空,用笔尖想象未来,可我不知,未来并非遥不可及,只是太近便看不清晰;曾经我为了学习折断翅膀,可我不知,学习是为了让我更好的翱翔;曾经无数次听着“天书”犯困,可我不知,学数学是如此轻松,它可能就藏在那朵紫锥花的背后等着你的到来……
如果不是班主任的“冒险”,没有哪一次与大自然亲密接触,我不会爱上数学,也不会懂得:“数学源于生活,且无处不在。”
篇15:暴脾气的数学老师
全文共 429 字
+ 加入清单林旭成
我的数学老师,个子高高的,有一双炯炯有神的大眼睛,一头乌黑的秀发,他还健壮如牛,是一个非常帅气的人。
他有一双粗壮而且有力的大手,他可以帮助田老师做很多事情,他最大的特点就是脾气暴。
“咚咚咚”,每次早自习他都会来教我们做数学题,有时候也会讲些我们错误高发的题,让我们在大考和月考中不丢这些分,所以他平时还会时不时抽查我们看,我们到底理解没。
上课的时候他那满是慈爱的脸就没了,取而代之的是一张严肃的面孔,让你一下子浑身发抖。而有时候他还会把粉笔精准无误的扔到调皮捣蛋的学生桌子上,如果谁没能复述出你前面同学讲的内容,那么“恭喜你”将要把今天所学的内容抄一遍。
说到暴脾气,让我印象深刻的还有一次。
我们班的吴眷非因为上课玩怀表,数学老师直接怒气冲冲地走过去叫起他,吴眷非脸“腾”的一下子就红成了苹果,老师直接掐住他的脖子,然后只听“嗖”的一声,吴眷非从椅子上摔了下去,老师一把抢过怀表没收了,吓得好多女生闭上了眼睛。
这就是我的数学老师,他简直让我们又爱又恨啊!
篇16:六年级数学日记
全文共 357 字
+ 加入清单今天我终于把暑假报的数学思维课上完了。
这次我上了十二节课,在这个课上我遇到了同学李鲍翔,真巧啊。
这种课主要是教我们简便运算、巧算,还有乘法和加法的原理。老师说:“你们一定要认真学,否则就白来了。”后来我才知道这句话的意思,因为一开始我听得糊里糊涂的,后来我就认真地预习,上课就能听懂了。
在我学习的过程当中,最难忘的就是“一笔画”。
我原先对它的理解是:不管什么物品,只要能一笔画出的就叫一笔画。可是学过以后,我明白了,一笔画是要求在不重复任一一条线段的情况下一笔画出某个图形。如果想简便判断出一个图形能不能一笔画出,要用到“奇点”和“偶点”,如果全部都是偶点,或者有两个奇点,其它都是偶点,那这个图形就可以一笔画。
通过这十二次的学习,我的收获很大。虽然我不是我们这次班上学得的,但是我觉得会对我以后学习数学很有帮助。
篇17:三年级数学日记
全文共 617 字
+ 加入清单离放假已经有一段时间了。有一天,妈妈对我说:“正好我这两天有空,咱们去北京转转吧。”于是我们就出发了。到了北京,到处都是人,有旳人在表演龙舞,庆祝奥运会。
有旳人还在卖一些福娃小饰品。我们哪里热闹就往哪钻,却把找旅馆旳事忘记了。转眼间天就黑了,妈妈突然想起找旅馆这件事。她对我说:“方正,你只顾着看热闹,还没有找旅馆住宿呢!”
我说:“哦,我也忘了,咱们快走吧!”但是我们找了半天,也没有找到一个适宜旳旅馆。飘过一家商店,我们凑过去问商店旳服务员:“这附近是否有人少旳旅馆呀?”服务员说:“哦,你们要找旅馆。沿着这条建设大街,往前走,有一所和平旅馆,人挺少旳,我刚从哪里飘过,但是,建设大街旳旅馆很多,你们可不要找错了。”“那您明白那家旅馆旳门牌号码吗?”
我着急地说。“我只明白和平旅馆旳门牌号是一个两位数,两个数字旳和是6,这两个数字旳积是这两个数字相除所得旳商旳9倍。”我想了想,对阿姨说:“谢谢!”就拉着妈妈去找和平旅馆了。你明白我是怎样算出来旳吗?首先我是想,两个数字旳和是6旳数字有这些:1和5,2和4,3和3,6和0。首先来看1和5,1×5=5,5÷1=5,所以这不贴合条件。然后再看2和4,2×4=8,4÷2=2,也不贴合条件。之后看3和3,3×3=9,3÷3=1,贴合条件。最后看6和0,0×6=0,6÷0不成立,也不贴合条件。答案只有3和3。门牌号码当然就是33了。我们很快就找到了和平旅馆,在那里度过了一个甜蜜旳夜晚。
篇18:初中数学考试反思800字
全文共 717 字
+ 加入清单今天,我的三门功课都考完了,成绩也出来了。上午10点左右,数学试卷刚刚批出来,韩老师就把我叫到办公室,生气地对我说:你感觉你考得好吗?满不满90分?我说:90分是不满了,因为我错了一道应用题和好几个填空题!老师没说什么,只是把我的试卷拿给我看。老实说,我看了这张试卷,真的很伤心,因为全班有二十几个同学考了九十多分,我才87.5分。我仔细看了看试卷,我错了几个填空题、一个选择题、一个计算题,还有一个应用题!特别是那道应用错得真冤,老师说,思路完全正确,就是第一步13—9=2,让我失去了宝贵的五分。总结原因如下:
1、平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2、上课没有认真听讲,很多重要的知识点都忽略过去了,有时错的题也没有改,导致一错再错,不知道正确的
3、完成作业不认真,有时甚至对付,一些背的作业完成不到位,不熟,只能将就背下来,过几天就会忘,不扎实
4、请完家长后虽然有一点效果,但在很多地方还是不能有效的管住自己,还是有走神不认真的时候
从今天开始,我不能再这样了,因为其他同学都在进步,我这样的学习终会被淘汰。再说,我这种学习状态既对不起老师对我的重视,又对不起家长对我的操劳。
我决心:
平时锻炼自己,强迫自己养成细致认真的习惯;把课堂学习放在学习的中心地位,将闲是闲非抛到脑后。在上课时认真听老师讲课,争取做到课上不走神,课下好好复习,作业认真完成,概念张口就来,将老师课堂上讲的知识全部吸收,有课余时间多做课外题,遇到不会的地方虚心向老师 同学请教,不把有疑问的题一拖再拖,恶性循环 。从而提高数学成绩。
我坚信:在我的努力下,我一定会在期末考试时取得一个理想的成绩
篇19:10字的数学日记
全文共 217 字
+ 加入清单5月3日星期一 天气:晴
五一假期,我们一家五人开着小汽车,大约走了2小时、300公里,来到了美丽的沙湖。这里有金黄的沙子、碧绿的芦苇荡、蔚蓝的湖水。我们坐着时速约70公里的快艇,到了湖的对面。看见了用绳子列起来的驼队,每一列8只骆驼,每个驼队能载客16人。坐完了骆驼,导游组织了40位游客,分别乘坐五座的缆车,进行空中游览,8辆缆车沿着轨道慢慢地向前行驶,我坐在缆车上放眼望去,远处有神秘的鸟岛和观鸟台……沙湖不愧是西部区的旅游胜地。
篇20:三年级数学作文:简单化问题
全文共 293 字
+ 加入清单今天,妈妈考了我一道题:56个荔枝与48个杏子重量相等,每个杏子比荔枝重5克,问每个杏子重()?每个荔枝重()?我想了想对妈妈说:这道题没别的数字了吗?
妈妈说:没有.我想了半天也无从下手,没办法妈妈只好教我简单化.妈妈说:店内有10个杏子与5个梨重量相等,每个梨子比杏子重点6克,问每个杏子几克?每个梨几克?
我说:这还不简单5*6=3030/5=62*6=12这时妈妈说:你再做做刚刚那道题,噢!我明白了于是我做了起来:48*5=240240/8=3030+5=35妈妈对我说:以后你在碰到今天类似的情况,你就想一想简单化:把大数化小,把不熟悉的东西转化成自己熟悉的东西,就比较容易了。