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身边有智慧的人的作文(推荐20篇)

智慧是通向成功的最佳捷径,要得到智慧,必须有打破常规逆向思维的勇气。小编收集了身边有智慧的人的作文,欢迎阅读。

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我的智慧校园作文

全文共 546 字

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这里承载着我美丽的梦想,这里埋藏着我心里的秘密,这里记忆着我童年的欢乐,这里是我第二个美丽的家乡,我的智慧校园。校园是我成长的驿站,这记录着成长的痛苦,也刻下了快乐,我爱我的校园,也爱我的班级,因为这里是我的一个家,一个充满智慧,友善,快乐的家,请大家和我一起去探索。

穿过一排排高高的楼房,你就会看见大大的校门和站在校门口的保安叔叔和保安阿姨,保安叔叔非常敬业不管是刮风还是下雨他总是站在校门口,每天早上都会看见几排学生向一个方向走,那就是我们的智慧校园,溱水路小学。.走进了校园,一直走,那是我们的教学楼,进入教学楼你会看见墙上有许多我们小朋友画的画,你还会听见整整齐齐的朗读声。

虽然我们的学校并不豪华,但是这个学校给予了我们许多知识,教室里的班班通,那是老师准备的教学课件,这样我们可以通过图片,视频来了解更多的知识。

大家的校园里有花吧,我们的校园里也有花,只不过只有一种花,那种花很小很小粉嫩嫩的,这种花长到教学楼前面的两排草上面,但是我们教学楼前面有两棵高大的雪中,春天我们在雪松下面做游戏,夏天我们在雪松下面乘凉,秋天它还是保持原样,冬天雪松上面有厚厚的雪。

这就是我们的校园,一所充满智慧的校园,即使我们有一天都毕业了,我们也不会忘记这所小学,因为这所小学让我们的童年更加丰富多彩。

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篇1:站在长城上想起古代人民的智慧作文

全文共 788 字

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站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳苦人民来。现在的长城是多么的气魄雄伟,是多么的壮观。在以前建长城是为了用于军事防御的城墙。长城是中国人们劳动与智慧的结晶,但是在当时科技不发达,没有火车、汽车、吊车、起重机等工具的帮忙,所以有了极大的困难,建长城要用无数的肩膀和无数的手,导致给人们极大的徭役。现在长城建好了,有人就说:“不到长城非好汉”所以不管干什么我们都要去长城逛一逛,看一看,看一看长城的雄伟,看一看蜿蜒万里的长城……

现在我们看到气魄雄伟的长城,感觉是多么的自豪,万里长城是中国版图上的世界之最,是世界最古老也是世界最大最长的古代防御基地。可是在这雄伟的古长城的背后,你知道到底有多少人为此付出了血遗憾的代价吗?这是我每当看到长城的图片,和关于长城的文章,资料,所要引发出来的思考。

在古代,经济非常非常的不发达,要想建一座绝世无双的长城,是一件很不容易的事情,那时候没有吊车、起重机,所以建长城非常的困难,可是当时的人民不怕困难,齐心协力的把长城建好了,废了很多人,很多力气。

还有一段关于长城的传说哩!

孟姜女只是一名普通的女子,与其丈夫结婚后,因为丈夫被征去修筑长城,而与丈夫常年不得相见,于是,孟姜女就决定去寻找她的丈夫,他走遍了千山万水都没有找到她的丈夫,后来,有人说她的丈夫一定是死了,在那里修筑长城的人成千上百,不可能那么容易就能找到他的,而且修筑长城是一件苦差事,她的丈夫可能已经死了。

起初,孟姜女还不相信这一切,她还是不停的找,最后她因为受不住打击,在长城底下大哭起来,据说,把长城都哭垮了。

这只是一个传说,想要说明的只是当时修筑长城带给人民多大的灾难与不幸。

我读完了之后,给我的启示是:这就是一个个普普通通的百姓,在建筑长城的时候,受过的困难和挫折。不过现在长城已经建好了,这全是通过普通老百姓的智慧和血汗修筑成功的。

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篇2:双赢的智慧

全文共 686 字

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别人的风景你的梦

你站在窗子里看别人

别人站在桥上看你

你装饰了别人的风景

别人装饰了你的梦

很喜欢卞之琳的这首小诗,隽永而深刻有一种悠悠情思令人遐想简单的文字,如工笔描绘出的一幅画,细腻而自然

别人装饰着你的梦,而你却装饰了别人的风景一扇窗子,一座小桥近处的你,远处的别人,以期为对方营造了美好的氛围如若缺少一方,还有这幅动人的画卷么?

有一种犀鸟,它的身形很小,专门停在犀牛的背上为犀牛找皮肤缝隙间的寄生虫,它既可以以虫为食,又可以让犀牛来保护自己而犀牛呢,它既可以减少皮肤里的寄生虫,又可以凭借小犀鸟灵敏的感觉来获知临近的危险多么聪明的一对啊!他们都各有缺点和特长,却知道如何来和他人合作,实现共

人们也如此一个人总在不停地点缀别人的风景,别人也总在装饰你的梦当一个人独处的时候,他是不会体会享受到如此况味的

恰如绿叶和红花,没有绿叶的衬托,红花不会显得如此娇艳动人,同样,没有红花的映衬,也没有绿叶的青翠可爱当他们在一起的时候,才有了枝头、河畔的那一份份美丽地狱里的人,围着大锅,每人手执自己的长勺给自己取汤,因为勺柄太长而无法将汤送到自己嘴里,于是怨气一片还是同样的大锅,还是同样的长勺,人们相互取汤送到对方的嘴里,每个人都吃的很饱,笑声朗朗,幸福而快乐,而这就是天堂

其实天堂和地狱相隔的并不遥远不是为别人,而仅仅是为自己,此谓地狱;不仅仅为自己,更为别人,通过互助来共生双赢,此谓之天堂走出小我,寻找到双赢,你也就从地狱走到了天堂

记着,只有你装饰了别人的风景,别人才会装饰你的梦;你若想要别人来装饰你的梦,那么你要学会去装饰别人的风景因为,这世界,本就是和谐的一体,双赢的存在

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篇3:充满智慧的人生名言警句

全文共 1706 字

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导语:人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。下面是小编整理的一些名言警句,欢迎查阅,谢谢。

1. 所谓没有时间,是因为没有很好地利用它。

2. 人生是一场单程的旅行,即使有些遗憾我们也没有从头再来的机会,与其纠结无法改变的过去不如微笑着珍惜未来。

3. 心量狭小,则多烦恼,心量广大,智慧丰饶。

4. 希望,是一种甜蜜的等待;想念,是一份温馨的心情;朋友,是一生修来的福分;爱情,是一世难解的缘分。

5. 滴水穿石,不是力量大,而是功夫深。

6. 遇顺境,处之淡然,遇逆境,处之泰然。

7. 征服世界,并不伟大,一个人能征服自己,才是世界上最伟大的人。

8. 恨别人,痛苦的却是自己。

9. 人之所以平凡,在于无法超越自己。

10. 苦口的是良药,逆耳必是忠言。改过必生智慧,护短心内非贤。

11. 忍一时,风平浪静,退一步,海阔天空。

12. 喜欢做别人不愿做的事。

13. 人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。

14. 生活在笼子里的鸟,认为飞是一种病。

15. 虽然世界谎话连篇,但是你走过的路不会骗你。

16. 每一个失魂落魄的现在,都有一个吊儿郎当的曾经,你所有的痛苦都是罪有应得。

17. 人生自有其沉浮,每个人都应该学会忍受生活中属于自己的一份悲伤。

18. 道德是朵最美丽的花儿,最圣洁的心灵,让人问心无愧,心胸坦荡。

19. 当你决定不再在乎的时候,生活就好起来了!

20. 有时候,没有下一次,没有机会重来,没有暂停继续。有时候,错过了现在,就永远永远的没机会了。

21. 人不会苦一辈子,但总会苦一阵子;许多人为了逃避苦一阵子,却苦了一辈子。

22. 不要埋怨别人让你失望了,怪你自己期望太多。

23. 有些人、有些话、说不说理不理都无所谓;因为看清了,也就看轻了。

24. 每个人的性格中,都有某些无法让人接受的部分,再美好的人也一样。所以不要苛求别人,也不要埋怨自己。

25. 幸福并不需要奢侈和豪华,有时要的越多反而越难幸福。小人物,小欲望,小满足,才是大幸福。

26. 心简单,世界就简单,幸福才会生长;心自由,生活就自由,到哪都有快乐。

27. 不懂时,别乱说;懂得时,别多说;心乱时,慢慢说;没话时,就别说。

28. 不必太过斤斤计较,愿意吃亏的人,终究吃不了亏,吃亏多了,总有厚报;爱占便宜的人,定是占不了便宜,赢了微利,却失了大贵。

29. 如果你找不到一个坚持的理由,你就必须找到一个重新开始的理由。

30. 人生如烟花,不可能永远悬挂天际;只要曾经绚烂过,便不枉此生。

31. 不幸就像石头,弱者把看成绊脚石,强者把它当成垫脚石。

32. 人生在世,两种事应该少干:1、用自己的嘴干扰别人的人生; 2、靠别人的脑子思考自己的人生。

33. 每个人都会累,没人能为你承担所有的伤悲和疲惫,所以人总有那么一段时间要学会自己长大。

34. 世界让我遍体鳞伤,但伤口长出的却是翅膀。

35. 如果别人朝你扔石头,就不要扔回去了,留着做你建高楼的基石。你讨厌我,我不介意,我活着不是为了取悦你。

36. 请看护好你曾经的激情和理想。在这个怀疑的时代,我们依然需要信仰。

37. 当我们搬开别人脚下的绊脚石时,也许恰恰是在为自己铺路。

38. 很多时候都是自己挖了个坑,然后义无反顾的跳进去。坑是自己挖的,跳也是自己跳的,最后爬不出来的也是自己。

39. 生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。

40. 人生四然:来是偶然,去是必然,尽其当然,顺其自然。

41. 生活就像坐过山车,有高峰,也有低谷,这意味着,无论眼下是好是坏,都只是暂时的。

42. 清醒时做事,糊涂时读书,大怒时睡觉,独处时思考。

43. 路是自己选的,所以即使以后会跌倒,会受伤,也都要学会自己承受,自己疗伤。我们都是这样,学会长大的。

44. 花用尽全力,才在一年中盛放一次,美艳,而短暂,就像青春,不同的是,花有很多个一年,我们却只有一个一辈子。

45. 我们最强的对手,不一定是别人,而可能是我们自己!在超越别人之前,先得超越自己!

46. 真正的坚韧,应该是哭的时候要彻底,笑的时候要开怀,说的时候要淋漓尽致,做的时候不要犹豫。

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篇4:包容的智慧作文450字

全文共 459 字

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我不敢恭维世俗的偏见,我更不敢小觑世俗的力量,世俗在某些程度上是以破坏为快感的,这种破坏的力量大到足以扭转真相,摧毁一个生命,让多数人陷在自我满足的极度亢奋之中。可是从中获得快感的人,恰恰忘了自己有一天也有可能沦为世俗的靶子,任由口水飞溅,自己躲在角落哭泣。

我们的生活中太多人充当着看客和臆想狂的角色,这些人不懂得怜悯,不懂得关爱,他们显得更无耻、更龌龊,他们是一切事端的制造者。他们在别人摔倒时会随意的踏上一脚,他们绝不会珍惜别人的感激涕零,更不会体验到予人新生的超然境界。

我想包容足以抵挡世俗的恶力。包容既是一种处世的态度,又是一种博大的胸襟。包容不是简单的宽容,它需要独特的智慧,包容既是对受害者的保护,又是对受害者的体谅。包容是微笑面对别人过错时轻轻的关心,包容是将真诚的帮助投给弱者,包容是权力建构下的非盛气凌人,包容是自身修养和气度的展现。极少有人能做到包容,因为包容是理解、是援助、是超度、是爱。

有人说包容是有菩萨心肠,有人说包容是表里如一的爱心。从这里出发,每个人都可以做到包容,只要你不自私、不冷漠。

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篇5:金属与算法下的冰冷智慧作文800字

全文共 830 字

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“人的情感像一座大楼,各色各样的感情触发点分类放在每个房间里。但是这份情感太大,仿佛要淹没我了。”一滴滚烫的泪水从她的脸颊滑落。这是以人工智能为题材的《西部世界>中机器人女主角的一段独白,科学家欣喜若狂,以为一个真的智能时代到来了,其实只是AI将编码中的一段剧本进行了改写。

记得在看开学第一课时,被Alphogo打败的国内第一棋手柯洁曾说,“有人看到我输了,在担心,在惶恐人类是不是要落后于AI了,AI主题的灾难是不是要重演了。”但我和柯洁都不怕,AI只是无数算法的叠加,它不会有真正的感情,对它来说,即使是胜负表上的无数战果也无法令人喜悦,人之于AI最高明的地方就在于灵动的感性与鲜活的记忆。

再高明,也不过是人类智慧的产物,可人呢?

如今,人们似乎发现这个社会越来越AI化,凡事通过演算和冷静的基础分析好像就能得出结果。与人交往,分析其能为我所利用的价值;完成工作,分析其结果能带给我的益处。似乎冰冷了,似乎无趣了……

如果人类开始像AI一样”冷静分析”,那么,我们该担心的不是AI智化,而是人类AI化。科技的发展是飞速的,机器人的无所不能死而复似乎远远优胜于脆弱的人类,当AI也能完成所谓的“艺术文学创作”,留给人类的空间还有多少?科技与文明的发展是并济的。同情心,同理力,价值观,当这些人类最基本的最引以为傲的内涵开始退化,我们是不是会成为依赖AI生活的猴子?

有人说“丢给猴子一部打字机,十年也能出一部莎士比亚”,前段时间传遍全网的AI诗作,只能让人说一句“意识流”人类开始盲目崇拜AI了,这样的支离破碎的语句编织出低劣勉强的韵角,竟让人高呼神奇,人类似乎开始忘了自己真正的高明之处了。文明与传承,人类永恒的宝藏。

金属与算法叠加之下的冰冷的智慧,只会成为我们人生生命中的点缀,科技发展的必然性让我们势必会走到与AI面对面的将来,但是请拜托一定要让人,让整个社会充满“人”情味,我们不是行尸走肉,不是程序制造出来的产物。

请拜托,一定要让自己的高明之处闪耀起来。

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篇6:品书香人生做智慧女性

全文共 1855 字

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智慧人生》的第一辑讨论了一个人在吃穿住行方面应该摒弃哪些不良习惯,同时又应该培养哪些文明礼仪,倡导民众创造一个良好的社会生存环境,让“美”充盈我们的人生;第二辑,讨论了男女青年该如何择偶,婚后又如何营造浪漫温馨的家园以及如何教育儿女,一言以概之,作者切望天下所有人“学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”;第三辑,探讨女性如何才算真正的美,华衣锦服、浓妆艳抹都不算美,只有心地善良兼具智慧,女人才美,本辑是专门为女性朋友量身定做了心灵彩衣;第四辑,更多地是关怀人类的终极问题,让我们对自己作为人类这种动物的本质,有更深层次的认识,让我们在思想境界上有所提高和升华,使我们在精神上更轻松自由。《智慧人生》的言语字字珠玑,结构逐层深入,让你领略一位国学大师质朴而隽永的人生智慧和思想。

《智慧人生》的国学大师叶曼的思想自传,汇通儒释道的人生大智慧!智慧二字的组成,是日知而心彗。学如逆水行舟不进则退。有真正智慧的人,深知人性,了之人生,所以方能宁静淡泊以处事,忠厚仁义以待人,便成为众望所归的大好人。有真智慧的人,方能使人生真平等,真自由,真幸福,真圆满 。有真智慧的人,他的一生消极的是“己所不欲,勿施于人”,积极的是“己欲立而立人,己欲达而达人”。换句俗话说:“我们希望别人如何待自己,我们便如何去待别人。”这便是“智慧人生”。

叶曼女士是当今世界极少将儒、道、佛文化融会贯通的国学大师之一。其父是世家子,与王云五、韩德清是结拜兄弟。叶曼从小就聪慧过人,幼承庭训,六岁以左传开蒙。一九三五年时任北京大学大文学院院长胡适之(胡适)先生亲点探花,从北师大挖墙脚,把她留在北大,就读于北大法学院经济系。在北京大学就读期间,叶曼选修胡适之「中国哲学史」、陶希圣「中国古代社会史」、钱穆「通史」,闻一多「楚辞」和 叶公超「英语正音」,这些大师级学者的授课,为她日后得以用深入浅出的方式,在世界各地介绍中国文化的精髓,打下深厚基础。

大学毕业后,叶曼与同年考入北京大学的同学,当年的全科状元田宝岱结为伉俪。后随身为外交官的夫婿,作为大使夫人辗转于美国、日本、菲律宾、澳大利亚、沙特阿拉伯等地驻外总计二十五年,后旅居美国洛杉矶。叶曼接触过基督教、伊斯兰教等不同西方宗教,后并研学佛教、道家、儒家多年,对东方和西方文化、哲学与宗教有独到的见解。中年为明了生死而学佛,先后师侍南怀瑾先生、陈健民上师等大德,屡有所得。

六十年代,叶曼为传播中国儒、道、佛三大文化在台湾成立“文贤学会”。七十年代,在美国洛杉矶位于哈冈的家中成立“文贤书院”,每周六免费开讲《四书》、《道德经》、佛教的故事等课程,身体力行,为海外侨胞讲说中国文化,期能带动更多修心向学的风气。

八十年代中,叶曼曾代表中华佛教居士学会(台湾),当选世界佛教友谊会副会长,期间与中国佛教协会会长赵朴初戏剧性的相识,让他们成为挚友。后经朴老邀请到北京拜访北京云居寺时,发现云居寺已在日本侵华时被毁损,当即发下宏愿,要重建云居寺。一九九○年,叶曼来往香港、美国、新加坡等地,共筹得三十二万美金善款。其中三十万美金捐赠用于重建云居寺,受到了时任北京市副市长何鲁丽以及十世班禅大师的接待,朴老也特意作一条幅赞其功德。其余二万美金捐作云南以及贵州兴办希望小学,迄今为止,已建成十三所文贤希望小学。一九九二年,叶曼获得世界佛教协会及二十七国代表参加的佛教大会赠予的金奖。

叶曼曾任辅仁大学哲学系副教授,妇女杂志主编,并以叶曼信箱为读者所称颂。其丰富的东方与西方人生经历、通达的处世态度与洞察人性的智慧,在家庭、爱情、婚姻、信仰等人生目标与问题的抉择上,为现代人传道解惑。蔼蔼学者的风范和对国学的了解,更让她成为无数海内外朋友的精神导师。叶曼传承国学各类经典课程数千讲,并著有多项著作文集,在海内外享有极高的声誉。

二零零六年末,凤凰卫视《文化大观园》对叶曼进行了专题访问,十一月应北京大学邀请在北京大学世纪大讲堂为莘莘学子进行了题为“中国一定强”的演讲,同月,应长江商学院邀请为商界精英从科学的角度讲解“一命二运三风水”。二零零七年四月,应中国国家宗教事务局局长叶小文之邀,参加西安举办的“国际道德经论坛”。二零零七年六月三十日,应邀前往北京市广华寺作《佛法在中国》的演讲,并多次在北京朝阳区望京街道的"中国城市论坛-望京奥运大讲坛"向观众教授以历史、儒家以及道家为主要题材的传统文化。今后,叶曼老师将把她的余生,她的毕生所学回报给祖国,让文贤书院在祖国的土地上生根发芽,代代相传。

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篇7:智慧就在追寻中作文

全文共 754 字

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“当勇气超越胆怯,我们用心感化所谓的阴霾,追求梦想总要遇到挫折,踏着挫折前进,永不言弃。”这是一种勇气,也只有在这种勇气中,才能找到属于自己的智慧。灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”列宾曾这样说。

就像《偷书贼》中的女孩,她急需要从书中得到一些文字,一些可以满足她的东西来滋润心中那一片干枯的土地;她小心翼翼却又无比渴望得到新的书,新的文字,努力读着一本本的书,追寻着文字,她进入了这个奇妙的世界,也让她熬过了苦难的现实——她坚持的力量让死神也为之动容。

其实读书就是在追寻知识的过程,我们都在布满荆棘的道路上行走,前方是什么无法预知,只不过许多人面对未知的前方感到害怕。便放弃了继续追寻。

伟大的人也是如此。音乐巨人贝多芬对于音乐的激情大于一切,他不畏任何险阻,孜孜不倦地创造着自己的音乐;尽管病痛,耳聋折磨着他,尽管一切的一切都那么不公,命运如此不堪,但他并没有放弃,反而更加执着追寻着。贝多芬说:“被苍蝇咬上几口,骏马仍旧能奔驰向前。”是啊,有什么能够阻挡他那颗追寻的心?又有什么超越能超越他心中的音乐?

还有,米开朗基罗——孤独的他不停工作着、不停地追寻着,正是这样“永不满足”的追寻让他的艺术创作成为西方美术史上一座难以逾越的高峰;仿佛没有什么可以击败他的力量。不管不理解他的人如何的刁难他,亵渎他的艺术,他就像一座大山一样无法击倒;历经了人间沦桑,阅尽了世态炎凉,却不曾停止追寻和探求的这位伟大艺术大师,于1564年死在自己的工作室里,临终时他还为自己艺术活动的结束而深感遗憾。

我想,只有心怀信念,矢志不渝,上下追寻的人,才能获得智慧,超越自我。

我读着他们的精神,读着他们如此痛苦又神圣的一生,正是“路漫漫其修道远兮,吾将上下而求索”,也许我们无法理解他们如何能够这样,但我们会知道——智慧就在追寻中。

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篇8:生活中智慧无处不在作文900字

全文共 938 字

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姥爷已经七十多了,头发早已花白,可是精神头却丝毫不逊当年。不知是不是老人的共性,姥爷总喜欢收集。而且收集的不是什么艺术品,而是一些铁丝、塑料泡沫之类的废品。然而,正是在这看似毫无价值的收集中,却蕴涵着姥爷的生活智慧

新房装修完,剩下了许多下脚料和没用完的建材。我爸妈正想着如何处理,姥爷却说:“别扔,都有用,给我留着吧!”于是乎,半箱瓷砖、几块地板、一把铁钉等物品,进驻储物间,占据了半壁江山。我总以为,这些没用的东西将在黑暗中度过余生,但是一件接一件的事情,逐渐改变着我的想法。

夏天到了,雨水渐增。一场暴雨过后,我们家的花园总是碧波荡漾,一片汪洋。如果想到花园中拿点东西,须涉水去污,很不方便。老爷在得知了“灾情”后,立即拿出那些珍藏的“宝贝”,用剩余的地板,作成了几个垫脚石。放在花园中,天堑变通途。

我又以为这些东西的作用仅限于此,不会再有用武之地了,哪料这是管中窥豹,只见一斑。墙漆裂了,姥爷用剩油漆补上;纱窗破了,姥爷用铁丝绑上:门把手尖角太锐,姥爷用砂纸磨圆。类似的事实在太多,不胜枚举。但凡我们家里只要有东西坏了,最先想到的就是姥爷和他那堆“宝贝”。即使如此,我对于姥爷收集的东西,还是有一些不屑的。东西坏了,找正规厂家修不也行么?免得用那些废料修补,一点也不美观。直到有一天……

化学老师留了作业,要做一个简易净水器。不善动手的我,就怕这种作业,纱布、石英砂、卵石、活性炭还有蓬松棉,仿佛都是些远离我日常生活的东西,去哪找呢?这时,我不由自主地想到了姥爷和那堆“宝贝”。于是,我抱着尝试的态度把我需要的材料告诉了姥爷。出乎我意料的是,姥爷竞一口答应下来,去翻他的“宝贝”去了。更令我惊奇的是,没过几分钟,姥爷就变戏法似的拿出了这些材料。纱布是取药时领的;石英砂和卵石是买鱼缸时余下的:蓬松棉是换鱼缸净水器时留下的。至于活性炭,姥爷把核桃壳一烧,碳化而成,着实令我大吃一惊。随后,在姥爷的帮助下,我很快就做完了净水器。

经历了这些事,我开始动摇了。姥爷收集的东西真的有用么?看来的确如此。但它们本身是没有什么价值的,是姥爷的智慧让它们有了价值。再看那纱窗,那门把手,都不觉得难看了——它们是姥爷智慧的结晶呀。

我顿悟,生活中智慧无处不在

[生活中智慧无处不在作文900字

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篇9:智慧伴我成长

全文共 675 字

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智慧行走于生活,让生活重新认识智慧!

——题记

打翻了一瓶五味瓶,流入水中,是各种各味的人生。风在吹,水在流,时光静静的走。

流出人生百态!

流出那“悠哉悠哉,辗转反侧”的思念;流出那“不闻机杼声,惟闻女叹息”的悲哀;流出那“乡书何处达?归雁洛阳边”的思乡;流出那“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情壮志!

暮然回首,古人的智慧如流水般潺潺流过,如细雨般滋润心田,如石碑般屹立不倒!

商鞅因智慧大展宏图,实行变法,成就一番霸业;刘邦因智慧大兴起义,大胜项羽,实行仁政待命,天下得以太平;诸葛亮因智慧辅佐贤君,汗马功劳,生于他手;爱迪生因智慧发现生活,潜心专研,引领人们进入“电器时代”;霍金因智慧战胜生活,顽强生存。虽然他双腿不能走远,但他的思绪却飞到了外太空!

智慧如水,静静的流,却流入了每个人的心里!抓的住智慧的,再付之汗水,成功遍离你不远;抓不住智慧的,付出十倍的努力,也只是刚好赶上别人的后脚跟。

留心生活,一点一滴全是智慧的化身。吃透知识需要智慧,大考小考需要智慧,做好学生需要智慧,为人相处需要智慧,管理班级需要智慧,完成比赛需要智慧,日常生活需要智慧。也许你用用智慧,磁铁不是找针的最好工具吗?镜子和电筒不是找桌后东西的最好工具吗?湿布不是搽干净污渍的最好工具吗?

我们需要有刘禹锡那“今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神”的乐观向上,苏轼那“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”的感悟人生,再乘上杜甫那“一览众山小”的雄心壮志,还有陆游最后一笔“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的善于发现的智慧,还怕天空离你远吗?

风在吹,水在流,智慧悄悄的流入每个人的生活!

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篇10:舍得的智慧作文800字

全文共 821 字

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冬日的冰雪已完全消融,泥土、海洋、山川、河流也相继复苏,一切都散发着春日的气息,又是新的一载,又是一个新的轮回,就在这千万个轮回中,我对舍与得产生了疑惑。

丝丝细雨从天空中飘落,投进湖中,打湿泥土,落进心间。春已经来临,但我却没那么快乐。

我依旧恋着冬,寒风凛冽的吹着,穿街走巷,带走了秋日的最后一片落叶。可是大地并不是一无所获,艳阳高照的天空中,吹来了几片淡淡的云,几片雪花好似此时的雨点般纷纷落下,寒冬,只需一夜的等待,第二天清晨送来的便是一片雪白的世界。心中不禁暗想,昨日的风是春风吗?不,是冬风,也只有冬风才会吹得这千树万树梨花开。冬日的天地是宁静的,冬日的家中是温暖的,冬日的孩子是快乐的。冬日,有了雪,让人感觉不再寒冷,剩下的只有内心的火热。

冬日,也正因为有了雪,它的美才会令人留恋,难以舍得放下。

就在气温回升,冰雪消融之时,我的心中没有一丝的生机。我想回到冬天那千里冰封的日子。在这座江南小城中,雪,好似一只精灵,惹人喜爱却行踪未定。我不舍得离开他。

我决定去外面走走。此时的空气中,没有雪的宁静,只是淡淡的,无色无味。忽然,一阵幽香触到了,我的鼻尖好。走进一看,那是一株梅花:轻软的花瓣汇成粉红的云霞,美得轻灵,美得幽雅,可我的心中没有一丝的波澜,没有一丝的律动,依旧平静如水。寒雪梅中尽,梅,再怎么美丽,也只是冰雪逝去的产物,眼前的这株梅花,也只能让我勾起对冬日的留恋。

我走了,又停下了脚步。

转头再看那一株梅,他是属于冬日的,但是如果没有自然对冬日雪花的舍弃,何来暮冬梅花的盛开,又何来春日的生机勃勃呢?梅,是经不住大雪的。只有放下了雪,方能嗅得幽香一缕,才能赢得春光一片。才会在等待后迎接一场新雪。

生命的轮回也是永不停息的。此时的我已经走向青春,但仍旧恋着那无忧无虑的孩童。但如果不放下过去,又何来成长的快乐,何来畅读诗书的欢愉呢?就在这千万个轮回中,我悟出了舍得的智慧

放下吧,鱼与熊掌不可兼得,除旧迎新方能领悟那舍得的智慧。

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篇11:小毛驴的智慧

全文共 856 字

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从前,山下住着一只小毛驴,它和伙伴们一起过着快乐的日子。

有一天,小毛驴正在草地上吃草。忽然,它听到不远处的池塘里传来了呼救声,原来是一只小白兔不小心掉进水里了。“救命啊,救命啊!”小白兔一边挣扎着一边不断地喊。

小毛驴连忙跑到水边,它伸出蹄子想要把小白兔救上来,小白兔离岸虽然不是很远,但凭小毛驴的蹄子又哪能够得着呢?再拖延下去,小白兔一定会淹死的!怎么办,怎么办,小毛驴急得团团转。

“小毛驴,太危险了,你别太靠近池塘!”一只小翠鸟在池塘对面的树上喊。

“不,我不怕危险,我要救小白兔!”小毛驴说。就在这时,它看到身边有一棵树,顿时急中生智,心想只要把这棵树踹倒,不就可以够到小白兔了吗?那棵树虽然和自己的蹄子差不多粗,可高度却是自己的好几倍呢!

小毛驴连忙用出全身的力气猛踹那棵树,没几下,那棵树果然就顺着小白兔的方向倒下去了,小白兔很快就抓住树杆爬上了岸,它得救了!

小翠鸟觉得小毛驴好聪明,就到处跟人说这件事。从此,山下的毛驴们都开始传诵小毛驴的智慧……

时间一年年地过去,不知道过了多少年,池塘边多起了一座小毛驴学校。那只小毛驴虽然早就不在了,但它踹树救兔子的故事却出现在学校的课本上。有一天,小毛驴们和往常一样在池塘边的操场上玩耍,这时候,池塘里又传来了呼救声——一只小白兔落水了。“救命啊,救命啊!”小白兔拼命地喊。

“看,一只小白兔在水里!”一只小毛驴喊。

“好可怕,我们离水远一点!”另一只小毛驴说。

“哎呀,这里太危险了,我们快离开吧!”更多的小毛驴这样说。

小毛驴们回到了教室里,上课铃刚好响了。毛驴阿姨拿着书本慢悠悠地走进教室,她一边翻书一边说:“上一堂课我们学习了《小毛驴的智慧》,现在有谁能说说为什么说它是一只有智慧的小毛驴呀?”

“它把树踹倒救了小白兔,如果不这么做,它就救不了小白兔了!”小毛驴们异口同声地说,毛驴阿姨则欣慰地微笑着点头……

看起来,谁都在学习那只小毛驴的智慧,但谁都没有学会小毛驴的智慧。因为有些智慧其实本不是智慧,只是一份善心与勇气,如果没有这份善心与勇气,也就永远不会出现那份智慧。

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篇12:爱、智慧和努力作文

全文共 2165 字

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作为一名原创儿童文学作品出版者和儿童文学写作者,我对母爱、亲子、成长之类的题材向来喜爱且重视,故而,对于这本书,我是抱着学习的态度来读的。

读完整本书,脑海中冒出的就是这三个词爱、智慧努力。方莉,这位女博士,这位妈妈,用爱、智慧和努力成功地把三个孩子都送进了哈佛。

爱是万善之源

三个孩子小的时候伸出手来给妈妈猜,妈妈闭着眼睛却总能猜对;听到电话那端的一声Mom,妈妈瞬间就能判断出来这个孩子是要报喜还是报忧。那要什么样的细腻和敏感才能听出孩子每一天的情绪、每一句话的情感方向?这就是母爱!它真的太感人太神秘了!

因为爱,所以爱。这位妈妈,在孩子小的时候和他们建立亲密的关系;孩子长大了,为了要和孩子有共同语言,她一直努力学习新鲜事物,了解孩子们喜欢的事物,尽量保持和孩子在一个水平线上,让孩子有话乐意和她交流,和她共享。爱不仅仅是嘴上说说、抱抱和亲亲,爱还意味着奉献,甚至是牺牲。为了孩子,这位妈妈放弃了回国开公司的机会;在一家公司工作20年,没换过单位;7年没去度过一天假,一直陪伴在孩子们身边,陪伴他们去参加各种活动。女儿、儿子参加溜冰训练,她早上四五点起床,开车七八个小时,辗转各地比赛,请教练;为了让儿子吃到饺子,她冒着风雪步行30分钟去买;她还在发现孩子们有独特想法的时候立刻帮助他们去申请专利,再复杂的程序都一一履行,让孩子们在自己的专利中获得强大的信心等等。她始终是孩子们的后勤军,让他们可以全力以赴地去做事情。

方莉所做的每一件事情都令我感动。罗曼·罗兰说:母爱是一种巨大的火焰。方莉的母爱温暖了孩子的心,照亮了孩子人生的路。

智慧,是妈妈最棒的优势

每一位爱孩子的妈妈都是值得尊敬的,而会爱孩子的、智慧的妈妈更加令人尊敬。

方莉说,不要总说我的孩子不行我们根本不是学习的料以后肯定一事无成,不要有过低的期望值,这会形成魔咒,不仅不能激发孩子的潜能,还深深地伤害了他的自尊。数子十过,不如奖子一长。这些都是她精辟的经验。

方莉的儿子颇有文学天赋,但是,他有一段时间沉迷于游戏,她是这样对孩子说的:如果你能控制自己不玩游戏,等把书写完再玩,你长大了一定会了不起。儿子问:为什么?她说:就像吸毒一样。你能控制自己不做不该做的事那一定了不起,如果能做到,妈妈就不用担心你的前途了……儿子似乎沉思了一下,过了一会儿,他说:OK!你确定吗?停止玩游戏,写书?OK!OK!OK!他确认。

儿子陪着姐姐一起去练习溜冰,在一旁看了三个月,却始终不敢上场,方莉看到了儿子心中的恐惧,她说:每个人都有恐惧,包括妈妈自己。但可以做大事的人和不能做大事的人的区别是,他们能选择面对这些恐惧还是逃避这些恐惧。于是,儿子就在这样的激励之下上场了!后来,她的儿子开始溜冰,却有一段时间特别懒散,三位溜冰教练合谋拒绝再教他,这是一个多么令人尴尬的场面!然而,她却给了儿子拥抱。她说,也许是妈妈做得不够,没把你的营养跟上,才会让你总是感到累。只有内心强大的妈妈才会这么去做。正因为如此,儿子才没有放弃溜冰,而是坚持下来了。

当孩子出现问题时,不感情用事,而是理智处理,用智慧说话。我们看到了一个智慧的妈妈,她话不多,却总能说在点子上,可以立即激励孩子,给他的人生展开另一幅更广阔的画卷。智慧,应该是一个妈妈最棒的优势!

努力,就是鼓励孩子爬上墙头

说到努力,我们不得不佩服,这位妈妈把努力的优秀品质带到了孩子身上。

方莉读博士研究生上自动化控制课的时候,全课只听懂了4个单词,成绩却拿到了A+。经验是什么?很简单:课前预习,课后复习,认真做作业,参加老师的答疑课。母亲本身就是异常努力的,并把这些品质带到了孩子们的身上。

方莉的二女儿在该上小学三年级时却重新上了一年级,算是慢班学生,可这也没有影响她以后进入哈佛读书。可见,在母亲的影响下,她是多么努力,你会在书中看到她努力的细节。

二女儿有商业头脑,高中时准备竞选学生的一个商业组织DECA的主席。她为了参加DECA的活动,同时不落下课程,专门让任课老师给她提前一周布置作业,她可以在课间、中午和晚上写。后来竞选主席时,所做的一切都异常认真、负责,兢兢业业于每一个细节,同时由于她获得过不少大奖,又有专利的金牌戴在脖子上,她顺利赢得了高票,如愿以偿!

关于为什么要努力,方莉也有精彩的阐述:你现在遇到困难的情景就像你现在在一个院子里,你的手搭在院墙上使劲往上爬,如果你努力一把,你就站到了墙头,能看到墙外一个完全不同的世界,你就可能经历完全不同的生活。如果你把手一松,你就摔在院子里了,你一辈子就在院子里,你现在所有的一切就是你以后的将来。你想要怎样的将来?她的三个孩子在这样令人振奋的观点之下,认真努力地过好每一天,做好自己的每一件事,在各方面都获得了优异的成绩,可以看到,他们步入哈佛的背后是有着深刻内涵的,我相信大家从书中一定能够读懂这种内涵。

爱、智慧、努力,看似三个方面,其实万变归宗,只有一个方面爱。智慧与努力因爱而生,缘爱而茁,且附丽于爱。母爱是世间最伟大的力量,这力量就蕴藏在母亲柔弱的身体和强大的心灵里。

作者简介:汪玥含,著名儿童文学作家、《儿童文学》副主编,原载《人民周刊》

所谓智慧不过是:输得起,看得开,走得远 所谓教育,只不过就是用爱与智慧,让孩子成为最优秀的自己 流传千年的四大智慧

[爱、智慧和努力作文

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篇13:智慧伴我成长

全文共 884 字

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从小他们便函说我聪明,也许是头脑灵活的缘故,贪玩、难以集中精神的我仍能总是取得令家长、老师和自己都满意的成绩。久而久之,每看到"智慧"这个词,总觉得它是属于我的。

在爷爷的影响下,很喜欢下棋。但我是急性子,从不肯好好坐下来,静下心向爷爷学一次棋,偏偏我又喜欢缠着爷爷与我“切磋“棋艺”,于是爷爷每次都会让我赢。我理所当然地认为这一次也不例外——我首先落下一颗白子,然后催着爷爷快点。

爷爷仍是带着一如既往的微笑,不紧不慢地落下一颗黑子。片刻间,棋盘上就星星点点地落满了黑的、白的围棋子,错落有致的样子。沉思片刻后,爷爷下了很明显的一着让棋。我立刻嚷起来:“爷爷!你不要让我啦!你是不是看不起你的乖孙女?是不是嘛?”

“好好好,那我就不让着你啰!”爷爷还是宠溺地笑,把棋子下到了另一个“阵营”中。我带着得逞的欢喜不假思索地落下了又一颗子:吃,下一步就可以把爷爷的黑子吃个片甲不留!想到这里,不禁喜形于色。

然而爷爷的下一步棋是我始料不及的,他迅速地堵住了我唯一的漏洞,然后开始一颗一颗拾起棋盘上的白子。我摆出平时撒娇的无赖神态,拉着爷爷的衣袖,说:“不要嘛爷爷,人家差点就可以赢你了!”

“哈哈哈,你啊!你啊!”爷爷笑起来,把棋子撒到棋盘上,那个并不精妙的棋局顿时乱了。接着爷爷说:“你知道什么是智慧么?”

我狡黠地笑着:“我所拥有的才智就是智慧呀!”爷爷笑着摇头:“你知道吗?聪明和智慧是两回事。聪明是解决问题的能力;而智慧,是参透生活的禅意,是谦和的忍让,是不屑的傲骨。智慧的人从不因小事而心骄气傲。我的宝贝孙女,你像太阳花,有无穷尽的活力,但是你浮夸,你骄傲,你被暴风雨所影响。你要记住,即使少了阳光的庇护,也要生长出顽强的根,知道吗?”

是的,我知道了,我叫着:“爷爷,我们出去玩!”跑出了家门,因为此时我知道,在这场其实毫无悬念的棋中,我输了。是的,我像太阳花心骄气躁,而爷爷像兰花,他时刻保持着谦和的笑,他会坐看风云变幻,静听高山流水,他是谦谦君子,温润如玉,生活的智慧,在他而不在我。

人生的路还很长,愿我也能拥有这般智慧,即使风不急,心仍静如水——请让这智慧,陪我长大。

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篇14:我的智慧校园作文600字

全文共 621 字

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我们的校园就像一个拥有丰富智慧的海洋, 更是一个快乐而又温馨的大家园,而我就是这个大家园的其中一员。

走进我的智慧校园,第一眼看到的就是一本雕刻的大书,大书上面雕刻的都是名人名言和论语,而大书的旁边和前边都是一盆盆鲜艳的花朵。再往前走,就是一个无比宽阔的广场,广场的最前边就是升旗台,升旗台上面有一个大大的杆子,杆子的最上面是一个很大的五星红旗。每到星期一升旗时,只见几位高年级的同学有秩序的排着整齐的队伍走来,站在鲜艳的五星红旗下,把五星红旗慢慢地升到最高处,广场的周围栽着一棵棵挺拔的松树,从远望去,就像一把把绿伞,既可以美化我们的校园又可以进化空气。

在往左边走,就是我们学校的爱心园,爱心园里面有两条小径,小径的路全是用橙色的长方形砖块铺成的,这两条小径把爱心园分成四个小园,这四个小园里面种着各种各样的花朵和树木,把这个爱心园装扮的美丽无比。

走到学校最左边,就是每天都洋溢着同学们欢笑的操场。这里宽阔无比,一圈就有四百米,每到运动会的时候,在这个宽阔的大操场上不知挥洒着多少同学的辛苦和汗水,无论跑多少米项目,他们都坚持跑下来,为班级争光。操场中间就是足球场,同学门下课或是放学都会来这踢足球或玩游戏。

最后往东走通过爱心园到达教学楼,一眼就能看到这两排大字:学会求知,学会共处。走进教学楼,耳边立刻就会听见同学们的读书声。

我们的校园不但景色美,而且还有舒适安静的学习环境和丰富多彩的学习生活,我为我生活在这样一个幸福快乐的大家园而自豪!

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篇15:狼的智慧

全文共 889 字

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子野心,狼心狗肺,狼狈为奸,引狼入室,千百年来,中国古老的传统文化赋予狼绝对的贬义,绝对的憎恨和绝对的恨之入骨。“白眼狼”,更是对那些忘恩负义的人的绝对的讽刺与鄙视。在儒生乃至现代汉人眼中,狼的恶性早已根深蒂固,甚至在我们还在伢伢学语时,就被灌输了类似于“狼来了”的故事,故事中淋漓尽致地彰显了狼的愚蠢与奸诈。

但是,神秘的狼真是如此吗?

在茫茫蒙古草原上,那里最质朴的游牧人民心中有着不可泯灭的信仰,草原之神——腾格里,他们民族的图腾就是狼。在历史的长河里闪耀着的狼图腾,在草原人的心中,就是腾格里派来的神,来保护草原的神!它们虽在草原上与草原人较量着,但狼的野性,甚至成为蒙古游牧人民骨中最强金的震撼。狼可以杀死黄羊,以保护黄羊对草原魔鬼般得啃食,是浪的残忍,换来了脆弱草原的生命。

在草原上,狼的阻击屡屡神出鬼没,他们残忍的撕杀,严谨的勘察,锲而不舍的追捕,狡诈的围捕,简直是用鲜血铺撒的千古兵书。

狼的确狡诈,他们连结婚生子的时间都是在人们劳作的早忙时节,甚至刚生下来的狼崽都会在被猎人发现后装死。可是若不是这些奸诈,受人夹击的狼又怎能存货至今又生生不息?

人们说“狼子野心”,但狼从不贪婪眼前捕杀掉的食物,甚至人们将其的猎物取走,没有十分的胜算,狼不回轻易动手。他们吃食也很简洁,猎人常常在草原上找到没有一丝肉星的羊皮,就是狼的杰作。

群龙无首,往往一不攻即破,然而狼群只有策略的突围和团队的进攻。

从匈奴侵入欧洲到蒙古族统领华夏,没有绚丽丰富历史文化的游牧人民怎有如此大的战略策略?为什么千古帝王企图占领草原却兵到必败?或许真正的原因就是草原人在与狼的千古历练总共取得了来自于腾格里的用兵之法。

千古华夏,悠悠帝国,如此庞大的历史,对于草原却记载甚少,兵书上千,却不及草原勇夫,除了果敢的勇气,不就是从狼那学来的用兵策略吗?

创造悠久文化历史的是我门炎黄子孙,可我们怕的就是狼,狼的狡猾,狼的奸诈。所以类似于狼心狗肺的词就出自于我们之口。

因为惧怕,所以践踏。

当今社会,竞争如此残酷,千古策略,不如静下心来,品一品关于狼的真正精华。让惧怕随飘扬的狼图腾消散,领略的是自然的智慧与神奇。

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篇16:擦亮智慧的死角作文800字

全文共 930 字

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“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”

苏东坡一首《题西林壁》,道出了眼界与世界的区别。智慧也是有死角的,成功人士不一定比失败者多了多少智慧,他们只是擦亮了智慧的死角。

有家著名的饭店需要改造电梯,原先的设计者们没有考虑到饭店将会有如此大的人流,所设计的电梯边就完全没有办法与现在的情况相配套。但当老板咨询资深工程师时,他们告诉老板,如果要扩建,就必须让饭店停业半年,因为改造电梯需要扩大电梯井,那就势必要进入大楼中作业,停业就不可避免了。

老板非常不愿让饭店停业,因为那会造成大幅度的亏损,可能导致饭店倒闭。正在别人焦头烂额的两难之际,饭店的一位清洁工走了过来,对老板说:“你知道如果我来设计,我会怎么办吗?我会把电梯装在大楼外面。”于是世界上就有了第一部外挂式电梯。

把电梯装在大楼外面!多么有智慧!为什么电梯一定要在楼里面呢?的确,一般我们总是想把一切物件放在楼里面,那么找到好办法就必须擦亮智慧的死角,突破这约定俗成的习惯。

波音737是世界上最受欢迎的短途官体大型客机,但它的研发却困难重要,主要问题就是引擎放置迟迟无法确定。一般客机有两种引擎配置,一是把引擎接在机翼下方的吊挂架上,一是接在机尾部分。而对于小波音737来说,以上两种方案似乎都行不通,737太小,如果接在吊挂架上,那引擎就会比机舱低很多,也就是说,飞机起落架将会非常长。这样既不便于维修,也不够坚固。更何况舱门太高,需要专门的舱梯,对这种低成本的客机来说,虽然不合算,若要放在机尾,更是不可能,因为那样飞机就头轻尾重,飞都飞不起来。正在波音高层苦于“瓶颈”时,一位小职员乔·萨特突然提出不要吊挂架,直接把引擎“粘”在机翼上。事实上,波音737-100是唯一款翼吊式却没有吊挂架的飞机,这种设计非常成功,737成了波音最大的一款摇钱树。

为什么飞机一定要有吊挂架呢?为什么别人都用的东西对我一定是有用的呢?这也许就是乔成功的原因吧!他擦亮了智慧的死角,成为了航空界的风云人物。

擦亮了你智慧的死角,便能够收获意想不到的成果。换个角度看问题,跳出思维的局限,何尝不是擦亮智慧的死角?学着擦亮智慧的死角吧!以全新的视野看世界,说不定尽就可以迸出致胜的灵感,得到成功的果实!

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篇17:诵经典增智慧幸福成长征文

全文共 965 字

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以前我是一个很骄傲、很爱炫耀的孩子,从不懂什么叫谦虚,就拿一个故事来说吧!

一次,我的被刊登在校级刊物上,我高兴地告诉了父母让父母分享我的快乐。他们听了后不住地夸我,但也不住告诫我:“不能骄傲哟!”我哪里能听进去,因为我早已被骄傲给“驾驭”了!

就在我兴奋的同时,我的性格也有了极大的变化变得更加骄傲、暴躁了。一有在比谁的作文写得好时,我就在他们比面前炫耀,若不顺心便“发挥”出我暴躁的脾气;和同学们聊天时也会炫耀我的“光辉”史……我就和同学们比了下去,最后到了一个朋友都没有了,我心里却想:不就是妒忌我作文写的好吗?我还不想和你们在一起呢!从此我骄傲成了瘾,暴躁成了性,一发不可收拾。直到有一天,我彻底改变了。那次测验,我原本以为只要一动笔,就能写出一篇文章,可是我错了,上午两节课,我居然才写出了一个题目几句话,结果可想而知,我不仅受到了老师的批评,还受到了父母的教育。其实,他们都语重心长地对我说:“孩子呀!记住一句话‘满招损,谦受益’千万不能骄傲啊!”我就不名其中的含义。

自从我校掀起了“诵读了《国学经典诵读》”的活动,我也积极地参加活动并被《国学经典诵读》里的一桩桩,一件件动人的故事所陶醉感染。特别是冯异的谦逊把我给震撼住了。他被大家称为“大树将军”,他自幼好学,率领的军队有规矩,为人谦逊。特别是每次将军们围坐争功领赏时,只有他从不居功自傲,总是只身一人坐在大树下思考战斗的经验和教训,正是因为他与众不同的作风,才有了“大树将军”的美名。而刘秀发现他的行为习惯与作风之后,就更器重他了。我从这个故事中明白了许多道理,如:“满招损,谦受益,时乃天道也。”“上善若水,水善利万物而不争。”“天下兴亡,匹夫有责。”这些道理不但使我学会了戒骄戒躁,而且还让我学会了要厚物载德,更要有一颗赤子之心。

这本书不仅使我从一个“游手好闲的小皇帝”,变成了一个勤劳的“忠仆”,还让我明白了中国的一句古语“百善孝为先”的含义:只有“孝”才能推进社会的和谐发展,做一个让人尊敬的人。现在我已学会了为劳累了一天的爸妈端上一杯清香的茶,为奶奶端上一碗热腾腾的米饭,并且学会了做饭,洗衣等家务活,为父母减轻了一半的负担。

《国学经典诵读》这本书使我与骄傲绝交,与暴躁断绝,最后又让我走上了正直、谦虚、诚实与爱国的人生征途,大家都来从这本书里感悟真谛吧!

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篇18:生存的智慧

全文共 760 字

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俗语云:“初生牛犊不惧虎。”青年人都喜欢做一个勇敢者。勇敢,当然是值得赞美的。然而,面对这五光十色的大千世界,面对这千变万化的现实,以及随着年龄的增长,摆在我们面前的一系列人生课题,光凭勇敢显然是不够的。俗话说,有勇还得有谋。这就是说,我们在处理问题的时候,一定要学会用智。

有则寓言:一只老虎,看见曾打败过自己的水牛被人吆喝着耕地,便去问牛为什么怕农人。牛说,因为人有智慧。老虎向农人要求看看他的智慧,农人说把智慧忘在家里了,可以去拿,但要先把老虎捆起来,免得他走后老虎把牛吃掉。老虎听从了。农人回村叫来了村民,把老虎关进铁笼子,对老虎说:“这就是智慧。”虎之力于人不啻百倍,但是农人用智慧反将老虎擒住,可见,智慧的力量是如此之大。

我国宋代有一位大臣于渭,因皇宫失火被毁,他受命重建。当时的情况非常糟。建筑材料只能由水路运到汴河,距工地尚远;再者,建筑用土须从几十里外的郊外拉来,皇宫烧毁的瓦砾又须拉到郊外,这两项都很费工。面对这些情况,丁渭想了个绝招:他先下令顺大路开了一条渠道,把汴河水引到皇宫门前。这样,运料船就可以直达工地,开渠的土又能用于建筑,不必到郊外去拉,待到皇宫修好后,再把瓦砾等填到渠中,恢复了原来的大道。如此“一举而三役济,省力亿万计”。丁渭真可算得上一个用智的模范。

其实,在我国古代,用智的例子数不胜数。西门豹治邺,诸葛亮的七擒孟获,田忌的赛马以及田单的火牛阵等等,至今都成为脍炙人口的故事。

智慧就是那关于驾驭一切的思想。用智,常常能以弱胜强,事半功倍;用智常常可以出奇制胜。巧获成功;用智,也常常可以避免不必要的损耗和牺牲,顺利地达到目标。法国怪杰拿破仑说过:“世界上只有两种威力,剑和智慧。从长远看,剑总是被智慧制服。”我们要不断努力,掌握知识,用我们聪慧的大脑,做一个智勇双全的新时代的英豪!

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篇19:双赢的智慧作文

全文共 769 字

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有青翠高大的松柏,有玲珑芬艳的野花,高与低、绿与红,点染完美的画卷;有如云朵飘飘的风帆,有如赤鳞翔浪的木船,枝与本,动与静,成就远航的轻骑。灿烂的阳光下,有“万类霜天竞自由”,也正是鱼与鸟、人与兽、雷与电、风与雨,补起乾坤中万象争荣的丽景。让参差咬合,长短互补,在竞争的天地间,让前进的齿轮运转!

上苍造就鸿蒙之初的太阳与星斗,于是我们有光明的白昼与灿烂的星空。大鹏飞过天际时,小小的雀在檐头嬉耍,因着小雀,我爱大鹏的凌云之志,因着大鹏,我爱小雀的温顺可人。竞争中没永远的胜负,只是这充满好处的过程中,有许许多多的长长短短。时刻为你记下,回首时,是紧紧咬合的齿轮。推进长与短的互补,闪烁着双智慧

时钟一下一下走过,每一步都有齿轮的转动,每一步都写下长与短的补合。爱因斯坦这科学之坛的巨匠,在太长的生命路途中,写下波尔的名字。也许是面红耳赤的唇枪舌战,也许是互不相让的据理力争。竞争中,两位科学家的长长短短补出了伟大的友谊,补出了人类世界的科学,补出了永远闪烁明光的智慧。双赢是合作的双手种下的果实,这果实属于双方,这果实又岂限于双方?牛顿与伽利略,开普勒与第谷,一对对智慧的星辰在相互映照下,照彻了整个的人类原本蒙昧、无知的夜。前进的齿轮,一次次长与短的咬合,推进着礼貌的脚步。

竞争中的双赢是和谐的表征。春花与秋月共同诠释的是古典文化的馨香;诗词与歌赋共同点缀了华夏青铜般的沧桑艺韵。鼓角与丝竹,各自有着不一样音韵,然而各异的声响,不只为着其自身存在的价值,还应有合奏凤鸣凰吟般悠远乐曲的好处。竞争中的双赢,为着造一片共同的蓝天与一盘有力的齿轮。

有青松翠柏的高大挺拔,才有无名花草的别有馨香;有如云飞飘的风帆,于是更显似赤鳞翔浪的轻舟;喜翼可蔽空的大鹏,更爱檐头私语的麻雀;慕步行万里的风,更羡潇洒的雨。长短咬合,有一轮推进礼貌的齿轮!

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篇20:我的智慧校园600字作文

全文共 545 字

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这所学校是我从小学都在这里上学的,我在这里6年了,它的一草一木我都认识,我们已经是朋友了!但是我马上要小升初了,我舍不得这里。

我们老师讲课的时候,它就像是一位同学一样,在我们旁边听课。下课时,它和我们一起玩耍,和我们嬉戏。放学时,它和我们打着招呼,送我们离别。

在春天时。我们沉浸在花香里,那是它在长大,我们和它一起长大。在这里到家要走2里地,可在家,我似乎也闻到了异香扑鼻的花香。春天的校园—花香十里。

夏天时。我们非常热,而它似乎拼了命的在发育它身上的小树,给我们一个乘凉的好地方,他不断的邀请夏风朋友,让夏风吹着我们的头发,让我们更凉爽。夏天的校园—绿树荫浓。

秋天时。它似乎太热了,还想邀请风,可这次是秋风,我们和它更凉爽了,我们有的在体育课上随意奔跑,似乎在让自己变得更热,在亲身体验一下秋风的凉爽。秋天的校园—秋高气爽。

冬天时。那是我们最喜欢的气节,它知道我们在想什么,我们在想:“要是下一场大雪多好啊!”它也满足我们的要求,它安排了一场大雪,让我们下课时都恨不得不戴手套就捡起一推雪揉成雪团砸向我们的好朋友。冬天的校园—漫天飞雪。

这是我的校园,它似乎有着无限的智慧,它可以知道我们脑子里想的什么,而且会满足我们!我太喜欢这里了,我太喜欢它了,我真的想不去初中,并且重新上一次一年级!

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