看雪的学生作文精选八篇 作文三年级精选20篇

亲爱的妈妈：

时光流逝，一转眼，十三年过去了，连我自己也无法相信自己长这么大了！看到你那饱经风霜的面容，我知道这是真的！是你沥尽心血为我铺筑的路使我从一个牙牙学语、蹒跚学步的小孩子长成了一个口齿伶俐、健步如飞的英俊少年了。

随着年龄的增长，您的要求越来越严厉，有时让我难以接受，再加上我性格倔强，因此不免在我们之间会绽放出碰撞的火花，这使我们的母子关系不免有些紧张，这也令我想起了以前您经常逼迫我在您做饭时站在旁边学习。那时我讨厌那个地方，滚烫的油从锅中飞溅出来，像加速的子弹向我飞奔过来。溅上了我娇小的身体，烘烤着我稚嫩的皮肤，。我不明白您到底有何用意，而且每当我向您询问时，您总是说“会有用的”！因此我不免有些纳闷，甚至对您的这种做法感到厌烦。所以每次站在您旁边时总事魂不守舍，所以您说的、做的每一件事我都左耳朵进，右耳朵出。不曾学会什么……

也许是上天有意惩罚我的不认真。前不久爸爸病了，您要去医院照顾他，要我独自呆在家里两晚上。在送走你后，我仿佛被束缚千年后重获自由一般，就像中华民族被割据和压迫多年后重获自由一样。我感到了前所未有的开心与轻松，但后来的事实证明——我真的错了。

第一天，我还感到十分开心首先是因为耳根清静了许多，但到了中午，我的厄运渐渐来临了。我以前都是回家就有香喷喷的饭菜，但妈妈走了以后因为没人给我做饭又因为我不会做饭，于是我开始找钱后来找到了20元钱吃了一顿午饭。我随手把零钱装进了裤兜。晚上回家的路上凉风习习让我不禁打了个冷战。到家后我放下书包刚要出去吃饭习惯性的摸了一下裤兜——钱不见了。于是我度过了一个寒冷而又饥饿的夜晚。这时我才感到了妈妈为什么要我学习做饭了。可为时已晚。不！还不晚，这只是个教训，我要吸取教训，勇往直前。

第二天，又是一个中午，我回到家。当我闻到那熟悉的饭菜香味时，我激动得快哭了——我终于不用再挨饿了。我这时才感觉到您的重要性。也许爱只在遭受失去后才能体会到。可怜天下父母心，在以后的日子里，我会安心学习，用优异的成绩来回报你。

祝妈妈永远快乐！

今天是八月十五中秋节，是象征团圆的好日子，远方的亲人都会陆陆续续地赶回来，跟自己的家人一起吃月饼、赏明月，享受亲人团聚的天伦之乐。 Today is August 15th Mid -Autumn Festival. It is a good day to symbolize reunion. Relatives in the distance will rush back one after another and eat moon cakes with your family,Enjoy the moon and enjoy the joy of the reunion of loved ones.

下午，我和爸爸妈妈去外婆家过节，一进门，就看到客厅里人声鼎沸，笑语不绝。舅舅、舅妈、姐姐和妈妈，还有久违的姨婆都来了。就连门前的大树上的鸟儿们也叽叽喳喳地唱个不停，更为节日增添了欢乐的气氛。

晚餐很丰富：有宫保鸡丁、鱼香茄子、松毛烤鸭、南瓜饼、摊鸡蛋……还有我最爱吃的蒙古族传统美食----太极黄鳝。那香味直扑鼻子，撩得人口水直流。人都到齐了，我和大家一起在欢乐，祥和的气氛中“开吃”了，外婆看着我们的吃相，一双大眼睛都笑得眯成了一条缝，脸上平时看起来不起眼的皱纹，在和煦的灯光下显得十分漂亮。

饭后，我和姐姐妹妹们一同去阳台上赏月，只见黑色的天幕上，繁星点点，皎洁的月亮像个巨大无比的玉盘，挂着夜空中。“啊，好美呀。”我们异口同声的发出了赞叹。此时此景，用两句古诗来形容是最合适不过了：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”没有扎花灯，于是我们边赏月，边放烟花。随着噼噼啪啪的声，一朵朵烟花直奔夜空，在星星和月亮的映衬下，显得更加绚丽多彩……

这时，我的思绪随着烟花飞向远方，我在想念远在北方的大姑，不知她过得好吗?我衷心祝愿大姑身体健康，生活幸福，如果此时她能和我们一起过节，该多好啊!但正如苏轼所写：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。

放完烟花后，我们回到客厅，全家人围坐在一起，外公照例拉起了马头琴、悠扬=婉转，如歌如诉的琴声在客厅里回荡，我和妹妹和着琴声，跳起了蒙古舞，家人边吃月饼，边欣赏我们的表演，真是其乐融融。

中秋节，一个快乐、温馨,充满幸福又令人难忘的节日。

秋天来了，早晨行在路上，明显的感受到了一股清冷的寒，袭面而来。嘈杂的马路上全是来去匆匆的脚步，只有路两旁黄色的花，旁若无人悠闲的开着。每次经过，我都想打探出它的名字，以及它的家族史。人总是有好奇心的，这是可以理解并且接受的一种心态。可每次它都是那么优雅的开着，让我张不了口，只能屏住呼吸，走近它，却不惊扰它。管它叫什么名字，名字在某个时候并不重要，重要的是它竟在秋天，这么一个我认为萧条的季节里，美丽了我的每一个行色匆匆的早晨。即使不知道它的名字，不知道它的来历，我也没有理由忘记。没有理由忘记的还有那些生命中每一个或忧伤，或快乐，或喜悦，或失落的日子。 在秋天，一些声音盖过我所有的孤寂，让我以为纷乱的尘世里，终于觅到一片属于我的天空，一朵洁白的云彩，为我唱着最动听的歌，那是一支只属于我的歌。我喜欢****在秋天的门滥上，细数着每一个与回忆有关，与歌声有关的日子，心变的如湖水般温柔。我怀揣着美丽的遐想，走丢在秋的梦幻里。梦要是永远不醒多好，至少我还会坚定的认为冷漠的石头也会开出温馨的花。可事实证明，石头终究是石头，它只会僵硬而又冰冷的存在着。

秋天的早晨也会有鸟鸣声。其实我很很早就听见，只是蜷缩在温暖的棉被里不愿醒来。秋天的鸟鸣比春天的鸟鸣少了一份清脆，少了一份欢快。多了一份低沉，多了一份忧郁。这是我闭着眼睛，听出来的感受。尽管听着听着，心会莫名的伤感。即使不喜欢秋天，却也无可奈何。因为这是不容许选择，也是不容许逃避，必须要去迎接，而且还是必须要笑着去迎接的一个季节。

如果说这个秋天美丽，那是因为一场遇见，当温馨的祝福如漫天的雪花一样飞舞，幸福很快就盈满了我那颗小小的易感的心。我喜欢用花来形容幸福，其实我更知道幸福如花这是一个很不贴切的比喻。花总会直面凋零，而幸福，也会很短暂，短暂到如流星划过天际，如月夜昙花一现。又有谁看见我明媚的眸子暗自流转着忧伤，又有谁会知道有一个幽灵一样飘忽的影子总在我的脑中游荡。

秋天是伤感的，所以我不喜欢，当许多人，写着与秋有关的诗词歌赋的时候，我就象是一个过客徘徊在秋天的门外，冷冷的观望，以一个旁观者的神态，看那些在秋天里上演的一个又一个哀怨缠绵的故事，然后，轻笑，转身，离开。秋天于我，总是很淡漠，淡漠到我感觉不到它的温情，秋风秋雨秋煞人，那种淅沥的秋雨，那种呼啸的秋风，总搅得人的心一阵阵的疼。而思绪总会飞过千山万水，跨越崇山峻领，把往事追随。

秋已来过，春不会再回来，冬，又悄悄起航，停靠在水一方。用一颗过滤了纯净的心去迎接吧，除此以外，我已没了别的选择。

[关于三年级学生写秋天的作文欣赏

雪，乃人间最为纯洁之物，他仿佛没有一丝灰色，它就是人间最为纯洁之物。

哇，今年的雪下的真大啊！真美！一旁的小孩边说边玩耍，我站在一旁，静静地聆听着他们的对话，静静地欣赏这样美丽的雪。这雪，我们不懂它为何这样的妙曼多姿，这纷纷扬扬的雪，是多么耐看，这如落花般的雪，就像仙女的魔杖撒下的些许银光。

雪，也许在孩子们眼里是玩物，在农民的眼里是丰收，瑞雪兆丰年嘛！可是在像我们这样大的孩子面前，是活力的象征，孩子们在雪里找到了白雪公主和王子，农民在雪里找到了果实，而我们，在雪里找到了一种活力，这活力，迸发的旺盛，就像我们的心，在激烈的跳着，就像我们的感情，热情似火。

雪，引人无限的遐想。

这雪撒一场之后，树上就好像挂满了银条，给大地又盖上了一层厚被。让他不要再凛冽的寒风中受伤。

雪让人留心与你，雪，为什么我如此的喜爱你，我简直不能用语言来形容了，它是那样的妩媚动人，他令人全身心的投入于雪，它不会让你产生任何的烦恼，他就像一个听话的乖孩子一样。

在北方，你留情于雪了么？那是一个寒冷的冬天，雪花漫天纷飞，我发烧了，妈妈本想买药，可是药店已经关门，我只能去打点滴，可是外面那样的冷，路又那样的滑，我也不能走着去啊，于是妈妈说：我背你去！那坚定的目光让我很羞愧，我怎么可以半夜让妈妈这么累，明天她还要上班呢！我心里很不是滋味，可妈妈却坚定不移，我相信，任何一个爱妈妈的孩子都会这么想，任何一个妈妈也都会这样做，出门后，寒风扑面而来，妈妈让我把头低下，我在后面，妈妈为我挡住了凛冽的寒风，那雪花落在我的头上，可我的心里确是暖洋洋的，妈妈只穿一件棉袄，可是我在妈妈的背后却感到格外温暖，最终，我打上了点滴，而妈妈却生病了。看到雪，我就会想起那个夜晚，我仿佛都能听到妈妈那急促的呼吸，看到雪，我就会想到这件事，看吧！我的眼泪又来了。

雪，让我思绪万千，我想到了美景，又想到了母爱，看雪，成了我每年必不可少的活动。

纷纷扬扬的大雪，那浓郁母爱，在我心头扎下了根，我定要让它开花结果，延续爱，永远不让它枯萎。——后记

“昆山玉碎凤凰鸣，芙蓉泣露香兰笑。”

冬夜独坐秋床，一盏灯一缕忧。案前一支笔，怎书的尽千古风流？一杯浓酒，香味醇厚，却怎也比不上那一壶清茶，散尽的是一抹相思之愁。望杯中，沉浮的是茶叶，不动的是茶水，温暖的是人心，冷淡的是杯壁。风起，卷起一地的残败，悄无声息的在月下潜行、遁走。掠过湖水，拂过窗前，惊醒窗前佳人的梦。细雨，化作一丝冰晶，隐匿在玻璃后，呼上一口热气，他便含羞的跑下来，流到地上，变为一颗不为人知的种子，留在有心人的心中。

冬雪，来的就是这么风趣，这么悄然，这么令人感动。

把那白当做背景，杯口的白气便像是冬日的仙子，在雪的召唤中从杯口闪现、升华、飘散&hllip;&hllip;遇上一片雪花，便欢喜的与她一起，共舞在充满茗香的冬季，消失在这淡了的杯口。杯里的茶，也为这一景象呆住了，安静地坐于杯底，仰天祝福这对天赐的恋人，希望他们能在这短暂的冬日里长久。而那杯中的水，依旧是水，只是失了温度，凉了心头。

当那新年的钟声敲响，屋内充满了电视那嘈杂的喧嚣，窗外世俗的礼炮烟花搅乱着我的视听，使我的心情烦躁，使我的身心疲乏，是我不能忘记这冷冷清清的一年。沉厚的钟声呜咽着哀奏着新年之初，寂静的长廊传来东风哀怨的哭泣。十二级台阶，层层记载着一段往事，仿似那十二个月中不眠的夜晚，把刻骨铭心的痛再次烙在我的心头，让我一个人，呆坐着听那《寂寞沙洲冷》。

泪，流下时温暖了我的心，滴下时只能陪伴那阶前无人问津的石头。那衰败枯干的树木，好似一只只快要死去的人的挣扎的手，向上天寻求爱的甘露来复活自己濒死的灵魂。小路上，隐隐走来一个熟悉而又陌生的身影，从我身旁掠过，不曾为我逗留一步。我幻想着，幻想着她站在我的身后，不经意的拍一下我的肩头，投我一束爱的目光，送我一个梦中从未敢想过的轻吻，幽幽地告诉我：“其实，我一直都在你身边。”

但至今，我依然没能等到你的不经意，你的目光，你的轻吻，你的幽幽。我不能，也不敢奢求如此多的感动。仿佛那冬日，既有了茗香做伴，又怎敢奢求兰笑相随呢？

“以把茗香比才子，岂求兰笑作佳人？”

[题冬雪高一学生作文

中秋是个古老传统的节日，一年一度的中秋节又到来了，可惜今年是个阴雨天，虽然没有圆月当空，但闻着院子里飘来阵阵的桂花清淡香味，伴着月饼的浓郁香味，我还是品出了中秋的味道。 Mid -Autumn Festival is an ancient traditional festival. The annual Mid -Autumn Festival is here again. Unfortunately, this year is a rainy day.The light scent of osmanthus, accompanied by the rich aroma of the moon cake, I still taste the taste of Mid -Autumn Festival.

中秋的味道是香喷喷的，爷爷做了许许多多的美味，还买了一大袋香气宜人的月饼，在饱餐一顿后，大家饮着热茶，一边谈笑风生的吃着可口的月饼。爷爷奶奶看到一大家子人其乐融融的坐在一起，乐的合不拢嘴。我挑了一个莲蓉鸭蛋黄馅的，这可是我的最爱呀，咸咸的，很香，但外面的莲蓉馅却甜甜的，完完全全的盖住了蛋黄的咸味，这两种味道合在一起，再加上松脆酥软的月饼皮，那滋味真是妙不可言呀!……因为我不但尝到了美味的月饼，而且还尝出了美好的亲情。

中秋的味道是甜滋滋的，中秋为我们带来了许许多多充盈着甜蜜的汁水的水果，苹果是红彤彤的，咬一口，就有一股淡淡的清香萦绕在嘴中;石榴里的籽饱胀胀的，如一个一个圆溜溜的红宝石，可爱极了，弄一个往嘴里一扔，一咬，又甜又酸的汁水流进了嘴里，流进了心里……圆溜溜的石榴子让我想到了团圆，美好的团圆。

中秋的味道也不全是香甜，还有酸溜溜!中秋节是个思念的节日，从古时候起，这个团圆的节日总会让远离故乡的人们心里充满了辛酸的味道。李白说过：举头望明月，低头思故乡，充分的表达了大诗人李白对家乡对亲人的思恋，只好用洁白的明月，来寄托自己的回乡心意。

诗人张九龄说过“海上生明月，天涯共此时”他们都身在异乡，腹中装满了思念的泪水。所以，中秋的味道不再是甜的，而是酸溜溜的。好在爸爸妈妈每天与我在一起，所以我的心里是甜甜的，但我最喜欢的大姨和姐姐因为在外地，无法与我们团聚在一起，所以我的心里和古人还真有些一样，有些酸酸的，应该说是甜中带酸吧!

不管是香、是甜、还是酸，这蕴藏了历史文化的中秋节的味道是亘古不变的，那就是：亲情、团圆、思念。

春天来了，也迎来了清明节，清明节就是要去踏青，我也踏上了第一次的清明踏青之旅。

这里的风景宜人，我陶醉在这里的美景中。想着这次春天踏青的活动给我带来的喜悦和收获，我们坐上了车开始了我的踏青活动。

过了好久车才缓缓的停了下来，终于到达的目的地。同学们就蜂拥着下了车，好不容易下了车，我开始大口呼吸新鲜空气。

刚进入花港观鱼，迎接我的是大片大片的绿色，犹如绿色的屏障，而就在屏障里出现一一支白色的樱花，就象是来迎接我们的。走过这片樱花地，我来到了纪念馆。

纪念馆的右边就是一个充满书香古味的书房，这不禁使我想到了马一孚先生一定很爱书吧。于是讲解员阿姨开始为我们讲解，原来马一孚是浙江会稽人，也就是今日的绍兴人，他是一位国学大师，精通8国语言，精于书法。生于1883年，1967年逝世。享年85岁。我抬头望去，上面就是马一孚创作的浙江大学校歌：大不自多，海纳江河，惟学无际，际于天地……是啊，学习无止境。

我们活蹦乱跳的看着各种漂亮的景物，就这样我们参观了所有的景点，这时也是我该回家的时候了，就这样结束了我的踏青之旅。

不觉间，春天悄悄地来到了我们的身边。与煦的春风吹呀吹，吹醒了大地，吹绿小草，吹红桃花，吹化河中坚冰，让那春水潺潺流淌。

我走进大自然，倾听春一脚步，感受春的气息，欣赏春的舞蹈!

踏上软绵绵的小草，微风吹拂，小草们纷纷摇动身子，争先恐后地睁大好奇的眼睛欣赏这神奇而美妙的世界。我不由俯身爱怜地抚摸着小草，它们的颜色是如此的青翠欲滴，这新鲜的嫩绿准是春——这个多彩的调色盘中最美丽的色彩!

随着阵阵峰鸣，我抬望见了几株亭亭玉立的桃树，啊，毛茸茸的嫩芽儿，伴着一朵朵明艳的笑脸，真叫人喜欢。看那桃枝，有的虬曲多姿，有的修长细柔，有的遒劲茁壮。看那桃花，有粉红的，有玫瑰红的，也有殷红的。桃花的香味各不相同。或浓或淡，淡的使人心旷神怡，浓的沁人心脾。桃花的开头各异，有的要着骨朵儿，红中透白，好似一只小铃铛，又仿佛一张羞涩的脸。有的正迎风开放，透出一股昂扬之气，别有“傲霜挺立，迎风怒放”的味道。离桃树不远，有一潭池水，池水清澈见底，微风吹过，吹皱了平静的水面，漾起了圈圈圆晕，小鸟叽叽喳喳地盘旋在水面上方，一个劲儿地照镜自赏。

春天来了，春天就是如此美丽!多么想拔几棵小草，摘几朵桃花，把它们珍藏，留住春天。可是，我不能，也不忍去破坏这幅美丽的画卷，真正爱春的人，应当百般爱护这大好的春色，明天的春光才会更美好!

乐，带来了笑声。

我的家乡在阿城，它既是一座历史悠久古城，又更是一个冰雪的天地。下雪了!下雪了!漫天飞舞着洁白的雪花，因下雪，人行道上已没几人走动，可我却不然，依旧走在人行道上，欣赏着美丽无比的雪景，体验着既能让人打起寒战又能给人带来喜悦的寒冷。

太美了，这好似一幅天然雪景，它结合了自然与科技，放眼望去，整座城市已变成了粉妆玉砌的世界，一座座高楼大厦也焕然一新，白雪姐姐给它们好好地打扮了一番，给它们戴上了雪白的帽子，雪白的围巾，还有那雪白的裙子!

雪花从空中飘飘悠悠降落下来，好似正在跳着一个美丽的舞蹈，飘飘的，嫩嫩的，柔柔的;再看看地上，落下的雪花又被风儿吹起，随风而去，这不禁让我想到那波澜壮阔的大海，这比那大海中的惊淘骇浪又能逊色几分呢?

在冬天，不玩玩冰爬犁又怎能算得上是真正过了一个冬天?当然，我更喜欢坐在冰爬犁上，哥哥则在前面用绳子拉爬犁。当你急驰在雪地上时，两旁的事物飞速向后移动，就好似骑着一匹宝马，那种快感，是语言根本无法描述的，真是太爽了!

冬天，我爱你!冬雪，我敬你!你的纯洁无暇，你的美丽，都是我内心深处珍贵的回忆!

雪，一片片地落下来，静悄悄的，无声无息的。不一会儿，马路上、车顶上，都是白茫茫的一片。

一大早，我到小区楼下时，小区被纷飞的雪染成了白皑皑的一片。我心想：要是我的伙伴们也下来那该有多好呀！我想和他们一起玩雪，正想着，几位同学拿着铲子、水桶下来了。

你瞧，小区一角的几个小朋友正在打雪仗。小明把雪揉成一团，用扔垒球的姿势扔向小芳，只见小芳没有任何防备，雪球“砰”的一声重重砸在她的后背，小芳气得直跺脚，小明却乐开了花。没等小芳还手，小明又扔向躲在树后的小强，小强连忙东躲西藏，幸好有树作为防护墙，要不然小强一定变成雪人了。

不一会儿，那边已经开始堆雪人了。小红和小丽一起滚着一个巨大的雪球做雪人的身体，渐渐地雪球一圈圈地“长大了”。用什么做眼睛、鼻子呢？哦！有了，我灵机一动，想到了树枝，我和小宝连忙去找来树枝、树干做手臂，树叶做眼睛，萝卜做鼻子，哦，怎么能少了装饰呢，我们拿下自己的红帽子和红围巾，这下雪人可鲜艳了，在雪地里昂首挺胸，精神极了！

瑞雪兆丰年。妈妈说这是吉祥的寓意，希望新的一年更美好！

大家好，我的名字叫张天赐，看我的名字特别吧?我想每一个孩子都是上天赐给父母的吧。我是2006年7月13日出生的，今年8岁了，在文化路小学读三年级，我的学习成绩很好，有时名列前茅。

我的爱好很广泛。比如读书、绘画、打电脑、写作文、练武术还有听音乐。其中我最喜欢读书了，因为读书可以增加我的只是，开阔我的视野，让我在书的海洋里学到了不少的知识。有时候我也练些武术，因为可以强身健体，我也喜欢听音乐，比如《北京欢迎你》。

说说我的家庭成员吧!我家里有爸爸、妈妈、姐姐还有我。其中爸爸是一家之主，他属马，真像草原上飞奔的马，他喜欢看一些奥运知识。我妈妈是一家二主，整天喜欢唠叨，我不胖，妈妈常常让我多吃菜。姐姐也很疼我，我有不会的数学题，她就耐心地讲给我听。

我的偶像是姚明。因为他是篮球明星。我的理想是当一个奥运志愿者，我喜欢红色，因为红色是五星红旗的象征。

好了，我介绍完自己了，你们了解我了吗?

淅沥的雨，构成了生机的春;炽热的红，绘成了烈日炎炎的夏……而冬的雨如诗如画，虽没有雨的生机，夏的热情，却有着诗的婉转，画的静美。

冬的晨，雪的海。漫天的雪儿如精灵，飘飘悠悠，灰蒙的天下翻腾着白色的波浪，一层一层，将大地银装素裹，孕育着来年的希望。闭了眼，那春雷滚滚，春雨晰晰呖呖后的大地，一片茂茂盛盛，花儿飘香，鸟儿鸣唱，一片生机勃勃的景象。

晨的雪融入了水里，水也不知不觉陶醉了，对着飘香的天想着重重的心事，旋即，又冻住了。涟漪也在这婉转凄幽的雪中腼腆的静着，静得很深，仿佛是在沉思着昨夜那朵梅花的凋零。

冬的午，是和平的。太阳在天空中发出微弱的光芒，在这四面都是雪的隆冬，似乎有了点逊色，盖着雪，而雪的倔强对阳光的触抚有点不满，只是慢慢的消散了些许。村落点缀着白的世界，偶尔的梅花雪怕已只不过是些装饰罢了。

但雪依然盛心凌人，毫无收敛之意的落着，孩子们的嬉戏，成了冬日的主题，打雪仗，堆雪人，筑雪墙，雪的凌然傲气在这里放低了霸气的姿态，也一起和孩子们嬉戏。

冬的夜，演奏着昏黑的曲子。蹦跳的音符在黄昏的微微霞光中过了，在夜中停了，在房顶上睡着了，摸上去，冰冷冷的，耳边的雪，在枝上落下的声音，也静了，放眼处，四周都静了，黑色开始了，白色的雪停了，夜的黑白演奏开始了。

第二天，又是一个银装的大地，腼腆的世界，但雪依然寂寞的冰凌盛气着，冬日映雪，它在秋凉之后，它在秋凉之后，悄悄来临，又在春雨之前默默离去，比起春雨，炎日，它都是那么静，那么冷清，那么寂静悠扬。

一天晚上，我做了一个梦，梦见自己设计了各种奇妙的鞋，给人们带来了很多方便。

演员们穿上了我设计的音乐鞋，只见她们一踩，鞋就会发出美妙的乐曲声。你看她们在舞台上唱呀、跳呀，歌声是那么悦耳，舞姿是那么优美。台下的观众为她们喝彩，喝彩之余又疑惑了，咦，音乐伴奏是哪里来的？没看见乐队，没放卡拉OK。啊！原来是演员的音乐鞋在为她们伴奏，真是有趣极了。

观光旅游的人们穿上了我设计的变速鞋，这种鞋上有个遥控器，可以控制行速的快慢和转换方向，在风景优美的地方，按一下慢速键，就可以在这里尽情地游览；再按一下快速键，一眨眼的工夫，就到了另一个景点。穿上它旅游观光，既方便又快捷，真是开心无比。

大家穿上我设计的调温鞋，夏天比穿凉鞋还凉快，冬天比穿棉鞋还暖和…。春秋两季穿上它则不冷不热，真是舒服极了。

“孩子，快起床！”这喊声把我从梦中惊醒，那些奇妙的鞋随着喊声消失了。但我信心将梦想变成现实，让人们生活得更美好。

刮了一夜的北风，下了一夜的大雪，早晨推开门一看，院子里铺了厚厚的雪，足有一尺深。幽梦开心极了，这回，可以和孩子们一起堆雪人、打雪仗了。想到这里，她快步向学校走去。不大功夫就来到了学校，孩子们不怕冷，正在拿着劳动工具在扫雪呢。幽梦老师很心疼孩子，也拿起铁锹，加入到行列之中。

孩子们很快乐，虽然小脸被冻得通红，但依然带着笑。那咯咯咯的笑声，回荡在美丽的校园。“梦老师，我们堆个大雪人好吗？”甜美的声音传进幽梦的耳朵，她一看，是她班中的小红在请求。其他的孩子们也投来渴望的目光，她愉快答应，孩子们欢呼起来。他们先滚了一个大大的雪球当雪人的身子，然后，又滚了小点儿的雪球当雪人的头。用什么做眼睛呢？调皮的小刚拿来两个圆圆的煤块，使劲往雪球中一按，荷，雪人睁开了大大的眼睛，好神气啊！离学校最近的晓茵拿来了一根胡萝卜，插在眼睛下，成了高高的鼻子。天气这么冷，雪人还需要一顶帽子啊。班长跑向教室，拿来浇花用的红色塑料桶，罩在雪人的头上，不大功夫，一个漂亮的雪人诞生了。

望着可爱的雪孩子，同学们开心地笑了。他们围着雪孩子，又唱又跳，愉快地玩耍。突然，上课铃声响起，孩子们恋恋不舍地走向教室。幽梦老师走向讲台，该讲１１课《我多想去看看》，可今天她改变主意了，还是先讲１９课《雪孩子》吧。在雪后讲这一课应该让孩子们更容易接受。因此，她开始讲起这一课。当她问：“下了一夜的大雪，兔妈妈给小兔堆了个可爱的雪孩子，小兔心情怎么样？”孩子们答到：“小兔可开心了，和雪孩子一起玩耍，又唱又跳。”学生们也把雪孩子当成了可爱的孩子，谈起雪孩子时眼睛里带着笑。幽梦老师又让孩子们讨论：“雪孩子是个什么样的人？你喜欢他吗？为什么？”孩子们纷纷举起了小手。有的夸雪孩子勇敢，有的夸雪孩子助人为乐，有的夸雪孩子聪明。这时，雪孩子已经深入到学生的心中，他的舍己救人的品质，也深深打动了孩子们的心。“就是这样一个雪孩子，却为了救小兔而化成了水，小白兔心里会怎么样？妈妈会怎么劝小白兔？”有的孩子学兔妈妈的口气说：“孩子，别难过，你看，雪孩子升上了天空，。变成了一朵白云，一朵很美很美的白云，他在天空望着你呢！”后来，幽梦老师让学生讨论：“雪孩子还会不会回来？”孩子们有的答不能回来，因为他已经变成了白云；有的答雪孩子还会回来的，却说不出理由。在幽梦的启发下，终于有位小朋友说出了答案：“梦老师，雪孩子还会回来的。那朵白云还会变成雪花落下来，小兔和妈妈就可以再堆个雪人了。”幽梦翘起大拇指，还有个孩子说：“梦老师，我们可以把刚堆的雪人送给小白兔，他一定会很开心的！”孩子们的想象力可真够丰富的，竟想到了送小白兔一个雪人。这时下课铃声敲响，孩子们走出了教室，再次来到雪孩子身旁，快乐地玩耍。

下雪天是孩子们最快乐的时候，课间，他们在校园里愉快地玩耍。下午放学后，等孩子们离开后，校园就变得安静起来，只有几个雪孩子还站在校园之中。夜幕降临，一轮明月升到天空，皎洁的月光洒在雪孩子的身上。夜更深了，校园里静悄悄的。这时，奇迹发生了。一个雪孩子突然说起话来：“伙伴们，快看，月亮升起来了，我们何不在月光下玩耍？”“好啊好啊，朋友们，让我们开开心心地唱歌跳舞吧！”几个雪孩子聚在了一起，他们高兴地边唱边跳：“洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳呀一二一……”唱啊跳啊，歌声回荡在美丽的校园。玩啊闹啊，不一会儿，玩累了。一个雪孩子提议：“离天亮还有一段时间，我们何不到一年级教室去瞧一瞧？在那里做个游戏！”他们欢呼着推开了教室的门，嘴里啧啧称赞：“好整洁的教室！”映入眼帘的是一排排整齐的桌椅。教室后面的黑板上写了九个大字“我快乐，我健康，我成长！”左边是“快乐大风车”，用彩色纸折叠而成，上面还贴着小学生的照片呢！右边是“小蜜蜂学习乐园”。用彩色纸剪贴了两只可爱的小蜜蜂，花朵是一个个汉字，真漂亮啊！“快来看啊！教室门门口还挂着梦老师的照片呢！她今天给同学们讲了一篇课文《雪孩子》，你们猜，是我们吗？”一个雪人大声叫起来！雪孩子聚到门口，也看到了梦老师的照片。“课文中的雪孩子为了救小白兔而化成了水，小白兔没有伙伴了，多难过啊！我们去陪小白兔玩耍吧！”“好啊好啊，我们一起去。可怎么去呢？那是课文啊！”一个雪人为难得说。“这还不好办吗，谁会读这篇课文，大声朗读，我们就会走进课文中，去找小白兔了！”一年级小朋友堆的那个雪人说：“我会，今天中午梦老师领着同学们朗读了，我站在教室外学会了，现在，就坐在教室里，认真听我朗读，我们一起走进课文吧！”说完，他大声朗读起来，这时，讲台上那本语文书轻轻打开，变成了一扇门，很大很大的门。雪孩子纷纷跳进门内，走向了大森林。

走着走着，他们看到了一朵漂亮的蘑菇房。这就是小兔子的家，他们轻轻敲了敲门，小兔子问了声：“谁啊，请进！”小兔子打开了门，惊呆了，站在他面前的是几个漂亮的雪孩子，其中一个很像很像救自己的雪孩子，难道他真的回来了吗？小兔子紧紧握住雪孩子的手：“雪孩子，是你吗？你不是化成水了吗？”头戴红帽子的雪孩子大声说：“是我，是我，我回来了，还带来了许多小伙伴呢！我们陪你玩耍，你再也不孤单了！”就这样，雪孩子留在了课文中，一直陪伴着那只可爱的小兔子。他们在森林里的草地上愉快地玩耍，不信，你听，雪孩子在咯咯咯地笑呢！

[校园中的雪孩子三年级作文

家如酒，或芳香，或浓烈，或馥郁，因为品尝，它才变得醇厚。

家如画，或华丽，或黯淡，或素雅，因为欣赏，它才变得美丽。

家如歌，或高亢，或低沉，或悲戚，因为聆听，它才变得悦耳。

每一个人，都有自己的家。有疼爱自己的爸爸和妈妈。他们以不同的方式呵护着我们，呵护着这个家。

有人说，家是温暖的。在我们寒冷的时候，我们可以坐在炕头上尽情的看电视。有人说，家是幸福的。在我们生病的时候，我们可以躺在炕上听妈妈心疼的话语。还有人说，家是温馨的，在我们寂寞的时侯，我们可以听爸爸妈妈唱歌，讲故事。总之，家，是美好的。因为想起它，就有一种温暖·舒适·轻松的感觉。

家中，当然缺不了父母这两位主角。让家庭充满温馨和谐。

我爱我的家，因为在我成功的时候，是他们告诉我虚心使人进步，骄傲使人落后的人生哲理。让我重新认识了自己。

我爱我的家，因为在我烦躁的时候，是他们告诉我快乐是成功的法宝，天天要有好心情。让我变得更加自信·快乐。

我爱我的家，因为在我困难的时候，是他们告诉我失败乃成功之母的道理。让我勇敢地迎接一次又一次挑战。

我常常想，家是什么呢？

啊！我明白了。家是你成功时的一次告诫，失败时的一次鼓励，烦躁时的一杯热茶。

我爱我的家。家是一个温馨的港湾。

叫xxx，今年九岁，是xx市三年级的一名学生。

我呀，弯弯的眉毛，特浓；大大的眼睛，很明亮；一张嘴巴，不大不小；要是有人问我：“五官里你最不喜欢的是什么？”我准回答说：“鼻子”。因为我的鼻子有点儿扁。

我的爱好很多，其中我最喜欢的是看书。我喜欢的书种类很多，有关于地理的、历史的、手工的、漫画的等等等等。每当走近我的房间，就好像走进了书的天地，有时我打开书柜，由于书太多了，经常往下掉。

我为什么喜欢看书呢？告诉你吧！因为在我很小的时候，每天晚上睡觉时，爸爸妈妈总给我讲一些好听的故事，一直讲到我会说话为止。那时，爸爸告诉我：书是好东西，从中可以学到许多好知识。从那时起，我就渐渐喜欢上了看书，甚至上卫生间的时候，我也会拿一本书去看。

有一次，我从早上7：30分起床，吃过早饭，走进书房，拿起《中华上下五千年》这本书来读，读着读着，我好像回到了古代，从那里我好像看到了许多有名的人，比如说李白、王冕、张衡等等。这时，时钟已经敲响了12下，似乎在提醒我快睡觉去吧，可是我仍然不想放下书本，我一会儿阅读、一会儿皱眉思考，一会儿又大声朗读，简直到了痴迷的程度，“太晚了，该睡觉了！”妈妈催促着，我拉开窗帘，已经是晚上了，我恋恋不舍地把书放回原来的地方，然后去睡觉了。

我就是这样一个爱看书的小男生，我相信：总有一天，我会梦想成真：长大后当一位作家、文学家。

[三年级学生自我介绍作文

今天我背着书包像往常一样地上学，可谁知，意想不到的可怕事件却发生了。嗨，想想都觉得懊恼……

一个阳光灿烂的早晨，在一座学校里却不是朗朗的读书声，而是一阵阵噪杂。到底是谁这么大胆包天？敢在早读如此大胆地说话？哦，不用猜，就知道肯定是（6）班的“童鞋”啦！

镜头转近：李翊君带上了自己的手机，跟值日生闹翻，观看人：全班同学。

值日生：“把手机拿回来！上学不许带手机！”

李翊君：“不行不行不行不行……”嗨，人家还快乐地唱起了一休歌。刚唱完，又补充了一句：“如果没有手机，我就OUT啦！你没看过《手机少年》吗？哼，没文化！”

“神马神马东东？”值日生反驳道。我来到了门口，见一番这样的噪杂感到很奇怪，先声明，我也是值日生。了解了一些情景后，我便发出了我的“狮子吼”：“姓李的！把手机拿来！！”

“不嘛！你们干嘛这样子？噢，对了，羊族的那个，你能追到我就来吧！”说完，他做了一个正常人做不出的鬼脸，又马上转回头，扭了扭屁股，惹到了一片呕吐。哼，竟敢小看我，我可是赛跑得到亚军的（全校的），反正他又不是冠军，虽说他是季军，不过跟我相差13秒，也够不错！

我毫不犹豫地冲了上去，“妈咪！你真来啊！”他大喊了一声。我停了下来，对他“和蔼”地说：“噢，对了！经过游戏规则我应该让你十秒，快走哇！我数到了5秒了哦” “什么！也不提示“上司”的！你这个卑鄙小人！”说完，他便珍惜起时间，马不停蹄地跑起来，冲出教室，5秒后，我也冲了出去。看来他没有躲进卫生间，够男子汉气势！我找到了他的身影，便追了上去，他看到了我，似乎紧张许多，转过头更快地跑着。不知不觉追到了校园里的操场上。可气的是，班里的人居然都下来了。

大约过了十几秒，我竟然没追到他。出乎意料的是接下来的景幕：他跑着跑着，慢慢地停了下来。嘿嘿，不行了吧！我抬头一看，校长大人！！！接下来的布幕也许大家都猜想到了。

今天啊，几年几月几日啊！两个“属下”的被校长大人狠狠地K了，可悲的“壮观”景像啊……

秋姑娘迈着轻盈的脚步向我们慢慢地走来，悄悄的、悄悄的，不经意间把秋天的大门给打开了。

秋天的田野像金色的海洋。棉花姑娘穿着一身的白衣来到田野，一团团棉花像给田野铺上了朵朵白云。一阵风吹来，玉米们摇动着身子，像在招呼人们说：快来摘我们呀！我们的肉可嫩啦！高梁举起了红色的火把，烧啊烧啊，烧来了秋天的欢乐。

果园里的果子可爱极了！一颗颗葡萄像一颗颗珍珠，在阳光下闪着耀眼的光芒。一个个红通通的苹果像一个个小火球，桔子柿子你挤我碰吵着要人们去摘呢！

秋天到了，燕子衔着树枝造房子，小蚂蚁在加紧找粮食，小朋友们正在准备过冬的棉袄呢！

啊！秋，丰收的季节，金黄的季节同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人，让我们一起来享受秋天吧！

[美丽的秋天小学三年级学生作文

一声声鞭炮炸的震天响!一个个大红灯笼挂在门上，空气里到处弥满着甜甜的香味……这是干什么呢?你一定猜出来了，对，这就是过年了!

在我们这里，一过了腊月二十三，大街上到处都是买年货的，赶年集的，熙熙攘攘，热闹非凡，大人们忙着赶集备年货，弄好吃的.。我们小孩子们跑来跑去，一会吃个这，一会吃个那，把小肚子撑的圆鼓鼓的，在众多的年节美食当中，我最爱的便是那一碗飘着香味、热乎乎的油茶。

今天奶奶要开始炒制油茶了，我早早地就吵着一起做，我要学习学习这香喷喷的油茶到底是怎么做出来的?

只见奶奶把一大堆八角、花椒、丁香、肉桂什么的还有一些叫不上名字的香料都放在了锅里，并不放油，不停的搅拌着，香味出来了，奶奶把它们倒在料理机里，开动机器，不一会就变成了香料面面。又继续把花生、黑芝麻、核桃仁也和刚才一样炒干了，打成细碎小颗粒……

“奶奶，什么时候才开始炒面呀?”我等得不耐烦了，奶奶笑嗬嗬的说：“心急吃不了热豆腐，这就要开始了”。只见奶奶一边说着一边把雪白的面粉倒了锅里，开着小火开始炒了，炒呀!炒呀!好半天了我怎么说得一点变化也没有，我不解地问奶奶，奶奶说：“炒茶不能心急，要用小火一点一点慢慢炒，火在了，面就糊了，炒出的茶就有糊味，不好喝了”，哦，我知道了，让我试试吧。奶奶把木铲子递给了我，我学着奶奶的样子一下一下地搅拌着，不一会，就觉着手臂好酸呐，奶奶说：“还是我来吧!”奶奶又接着炒，又放入了刚才备好的花生、芝麻碎、香料面和一点点盐，又略炒了一小会儿就出锅了……

到了晚上，奶奶就给我们做了一锅热乎乎，香喷喷的油茶，里边还放有丸子、粉条、青菜等等，可真好喝，我一口气喝了一大碗呢!

怎么样，听我说了这么多，你是不是也想来一碗呢?

在我的家乡都匀，有一条风景优美且具有诗情画意的长河——剑江河。

剑江河既像母亲一样哺育着我们，又像一条巨龙穿城而过，一直守护着我们。剑江河是一条清澈见底的长河，鸟儿在枝头为它歌唱，蝴蝶在半空为它舞蹈，又撒下点点花粉为它化上了淡雅的妆。有时候透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在这些美丽而可爱的蝴蝶身上，照在慈祥的剑江河身上，一直照到河底光滑的石头上。

不用说我是多么喜欢剑江河了，我很想知道它哪来这么多耀眼的光辉？哦！原来是山谷给的，是花草树木给的，是大自然给予它的。在都匀市发生干旱时，在人们万分焦渴时，剑江河挺身而出，它为人们解难，为人们做出了巨大的贡献。

剑江河也是都匀市的景区之一，是个旅游的好去处。

当夜幕降临时，剑江河四周灯光闪烁，一道道金光。白光。红光照在那美丽的剑江河身上，那一道道光仿佛是一位化妆师为它化上了浓妆。使得它更加年轻更加绚丽多彩了，真是美不胜收啊！

剑江河可真是一条风景优美的长河啊！我爱故乡的剑江河，我更爱我美丽的家乡——都匀！

三年级正是初写作文的阶段，对学生进行有效的作文指导

一、抓阅读

阅读包括课内阅读和课外阅读。首先是课内阅读，我们在讲每篇课文之时，应除了让学生明白课文内容及思想感情外，还应从写作方法上给学生加以指导，如为了突出中心作者是如何选材的；写人记事的文章作者怎样通过人物动作、语言、神态、心理活动等将文章写生动；写景的文章又如何通过眼观、耳闻、鼻嗅等调动各种感官将景物描写得很美的等等。

其次是课外阅读，由于学生阅读得少，积累的不够，才会出现作文无话可说，语句平淡。对此我们首先要培养学生的阅读兴趣，这也要从课堂抓起。在读课文时，要运用丰富多样的形式来读，激发学生的读书兴趣。另外，我们在课外读物的推荐方面也应注意。对于三年级学生，我们应推荐些故事性、趣味性强的难度适中的一些故事；如童话故事、寓言故事，先由这些课外读物，提起学生的阅读兴趣，再逐渐到作文书籍、科技类书籍，再到小说、报刊等。兴趣是最好的老师，有了兴趣，不愁他们不读书，书读多了，视野开阔了、知识丰富了，写起作文来就会得心应手了，可谓是“读书破万卷，下笔如有神。”

二、抓修改

美国作家科德威尔曾说过“好作文是改出来的，而不是写出来”。还有“推敲”一词的来历等，都说明了作文修改的重要性。同一个意思有不同的表达方式，我们修改作文是要找到最恰当的表达方式。我们的同学，作文写完大多只读一遍，有的甚至一遍也不读，才会导致我们常常在改作文时出现的那些语句表达、标点符号不恰当闹出的笑话。有些作文我们可从学生模糊不清的表达中，能读出选材不错，感情很真挚，但由于表达问题，读来总不够舒畅，这样的作文，我们只要引导学生，让好好修改会是一篇佳作。对于三年级初学作文者，我们不妨进行几次集体修改作文。我在一次作文课上，将学生的一篇在语句、标点、用词上均有毛病的典型作文展示出来和学生一起修改，发现学生都会修改！他们七嘴八舌，将此篇作文的毛病一一改过，改后的文章与原文有很大差别，简直是两篇作文！经过集体修改后，学生既掌握了修改作文的方法，又明白了作文修改的重要性。以后的作文，学生都能认真修改，有的还请同学帮着修改，作文效果一下子发生了质的变化。

三、抓讲评

作文讲评在作文指导中也尤为重要。我在上作文课时，尽量安排在连续的两节课中，一节课讲作文要求起草作文，一节课讲评作文（对初稿进行讲评），将典型的文章展示出来，师生共同找出优点和不足，分析原因，这样其他学生会在自己的作文中有则改之，扬长避短。更有利于学生总体作文水平的提升。

作文指导方法很多，我就我在三年级作文指导中总结的方法归纳出来和各位教师相互交流，以研讨出更切合学生实际的作文指导方法。