人与人的关爱作文20篇

"只要人人付出一点爱，世界将变成完美的人间。"我以前喜欢唱这首歌，此刻我更喜欢唱这首歌了，因为我感到人间处处充满真情，处处充满爱心。

那就是一个星期六，我和妈妈一齐上街。看见前面有一个小女孩，长的很清秀，水汪汪的大眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴，穿着一件旧而发白的衣服，她低着头，双膝跪地，在她的前面放着一张纸，纸上的字体流畅又富有美感"亲爱的叔叔阿姨，哥哥姐姐，这天我恳请你们帮帮我，我幼年丧父，家中还有一个小弟弟，母亲常年卧病在床，好心人，你们帮帮我吧!"看完纸上的资料，我的心灵被震撼了，同样的年龄，小女孩残酷的应对现实生活，小小年纪挑起生活的重担，而我们呢，爸爸妈妈亲戚长辈宠爱着，要星星不敢摘月亮。但就是小女孩有什么呢?想到那里，我毫不犹豫的捐了20元钱。过路的叔叔阿姨爷爷奶奶也都献出了自我的爱心，10元，20元，50。面队这些好心人的捐助，小女孩的眼睛湿润了，不停的说;"多谢你们，多谢你们

正就是因为有了爱心，才有了这完美的一切。

在报刊电视上，我们常常看到闪闪发光的爱心。他，一个上有老下有小出门打工的民工，为了救落水小女孩，献出了自我26岁年轻的生命。他，一个工地的工人，为了救被大火包围的楼房里的老人，受了重伤，却毫无怨言。她，一个才华横溢的女青年教师，放下大好的条件，无怨无悔的将她的一生献给了贫困山区的孩子们。这样的事例多不胜数，在寒冷的冬天，人间的爱心像一团熊熊的烈火，带给人们光明，温暖着每个人的心。

在生命的足迹里，在点点滴滴的生活里，爱心天使无处不在。太阳就是富有爱心的，阳光下的生命才能够从容的诞生。一粒沙，一片树叶，一方土石，才都有生命繁衍的足迹，所有的眼睛才能够藐视黑暗，所有的季节，才能够周而复始如那架巡回的水车。一扇敞开的窗射进一束光芒，一个童话于就是就诞生了。月亮和星星就是富有爱心的，许多的美丽才从此降临，如天穹下飘扬的洁白的羽毛。

关人人都应该得到别人的关爱，也应该给予别人关爱，在我们身边，爱常常有，我们要懂得去发现。只要人人奉献出一点爱，世界将会变成美好的人间。。。每当我哼起这首小曲时，就会想起那次平淡的关爱。

终于礼拜了，我像出笼的的小鸟冲出牢笼，飞向那属于我的天空。脸上荡漾这笑容，清风吹拂这额头，欢快的往家中跑去。可是天空不作美，给我来了个晴天霹雳，家门大锁，我像泄气的皮球，瘫在地上，心中十分失落。时间一分一秒的过去了，始终不见救星出现，我不禁鼻子一酸，小声哭泣了起来。这个时候，宋晓刚走了过来，安慰我说：不要担心，也许待会就回来了。顺手还递给我卫生纸，我十分感动，感觉好温暖呢，一个人便在马路边徘徊，难不成还要在我外面露宿么？不可能！我才不要，心中自言自语到。夕阳快落山了，望着夕阳，好美。。完全不逊于三亚的落日，似乎迈出一步是希望，两步是成功，那么，我为什么不多迈出几步看看？呵！果然，天降大救星，----邻居出现了，哦！原来是邀请我去他家作客啊！

一踏入门，便有温暖的气息朝我飞过来，爱像一条链子一样，传递下去，一传十，十传百，我懂得了，既然我们能接受别人的关爱，那么，我们也应该去给予别人关爱，去帮助别人，人活着就应该要这样！不管传递到谁的手中，都是幸运的，也要继续把它传递下去，经过百万人手中，那么，世界才会美好，幸福。忽然，锁子开了，我感谢后，急忙回到了蓝天。

这虽然是一件普普通通的事情，但是反应了人与人之间崇高的爱，让我们把爱传递下去吧。"只要人人奉献出一点爱，世界将会变成美好的人间。。。

小学五年级的时候，我们有一个老师，被公认为奇怪的老师。

我想每个老师都是带着我们从课本上学习知识的，但是我们奇怪的老师说：“生活中到处都是语文”。使我们的第二个和尚迷惑不解。

第一天上课，陌生的老师微笑着走进教室，环视学生。我一边刷着粉笔，一边挥舞着粉笔，潇洒地在黑板上写下了“逛街”三个字。学生们突然开始像沸水一样说话。这不可能吗？有这么美好的一件事，我看到陌生的老师笑而不语，在街后写下了“学中文”几个字。学生们的情绪突然停止了。陌生的老师接着说，当学生们在街上走的时候，你当然可以学到很多中文知识。今天我给你布置一个任务，就是这周上街找语文知识。

谁知道，短短一天，同学们真的收获了不少。有人发现街上错别字屡见不鲜，也有人发现成语被改了，放在广告目的上。比如完美变成了“整个美食之美”，还有同学发现店里的招牌有楷书、行书、隶书，真的让你因为来看我们而出名，就像怪老师说的：生活中中文无处不在。

这是我们奇怪的老师，你说奇怪。

“叮铃铃……叮铃铃……”下课铃响了。我背着书包走出了校园。

“呜呜……”一阵哭声传进了我的耳朵。我循声望去，发现那里有一群人围着，我便钻进了人群里。只见一位小女孩正在哭着，她的脚被自行车轮卡住了，她旁边那位年轻的母亲正焦急地转来转去，不知如何应对。她用手机拨打了电话，可是迟迟没有人来。她只好向人群求救。

一位男士说：“我们应该用手慢慢地把脚拿出来。”一位女士说：“不对，先应该把钢板剪断，然后再慢慢地把脚拿出来。”一位大妈说：“我们应该把警察叫来处理这件事情。”在人群的讨论声中，不约而同地走来了三位少年，一位穿白衣服的少年，他手里拿着镊子，一位穿红衣服的少年，手里拿着螺丝刀，一位穿蓝衣服的少年，手里拿着锤子。

他们一来就像约定好了似的开始分工，白衣服的少年负责把钢板剪断，把小女孩的脚拿出来。红衣服的少年负责安慰小女孩。蓝衣服的少年负责把车子扶稳。在他们齐心协力共同帮助下，小女孩的脚终于“脱险”了。

夕阳西下，那位母亲正要道谢，可是那三位少年却早已经默默离开了。

啊！世上还是好心人多啊！

地震给中国人带来了灾难，多少个鲜活的生命永远的离开了我们，多少的房屋倒塌，记忆是沉重的，心情是哀伤的。但同时也激活了中国人们的爱国热情团结统一的民族精神，它们如海啸般的汹涌澎湃着，强烈的振憾着世界。灾区人们的状况牵动着每一个中国人的心，有钱出钱，有力出力，一方有难，八方支援，人们纷纷伸出援助之手，慷慨解囊，为灾区献出自己的一份微薄之力。

但对于捐款，众说不一，有人称赞需要给捐款排名，也许真的不能以钱的多少来衡量人们的爱心的多与寡，但是灾区需要这样的钱，钱捐得多受益的人就越多，钱多了就能为灾区做一些实事，因此进行一下排名还是有必要的。当然人们的情况都不一样，有钱人，与平常的人，捐出来的钱的多少不可能是一样的，人们主要通过人们的经济能力与他捐出的钱来衡量，一个人是否具有爱心，因此得出这样的结论，捐一元也不少。但人们也不能抓住这句话，我只捐一元。因此便出现了有些名人虽然捐出了不少钱，但还是遭到了一片叫骂声。直到后来又追加了一部分，才平息了众怒，说这还差不多。这好像是逼捐，这种方式确实是不对的。而相反，比如乞丐捐助了一百多元却为人感动，拾荒者捐助却被人们大加称赞，主要不是看钱的多少，主要的是弘扬这种精神！因为人是一个社会的人，不可能孤立的存在着，我们在看为自己做了什么的时候，也要看看为社会做了点什么。

生活中人们最讨厌的也就是逼捐这样的形式。有时候一些事情，本来是初衷挺好的，但由于中间的环节出了问题，感觉总让人烦感。比如在捐钱的时候给予最低的限度，或者直接从工资上一扣了事。人们对于捐款本无可厚非，但有时候真的是不相信领导，他们能不能把钱用到所谓的捐款的项目上去，这是群众所担心的。因此，平时一提到捐款，总让人深恶痛绝，不是人们没有爱心，没有扶弱济困的意识，没有环保意识，有时候总怕把血汗钱捐款到了某些人的口袋里。

但此次捐款，人们总是自发的自愿的，有的人甚至多次捐款，每一个有良知的中国人都会这么做的，因为我们生活在一个大家庭里面，我们是一家人。

不仅如此，学校也对学生讲解了四川的灾情，同学们自己也看了相关的报道，因此也发动了学生进行捐款。当然对于学生捐款，也是众说不一。有人说学生捐款利大于弊，因为学生没有收入来源，收入完全靠父母给的，捐款有多有少，容易造成学生的攀比心理。其实我们也可以从另一个方面看问题，捐款有利培养学生的爱心，懂得关爱他人。但从捐款中我们也看出来有很个别的同学没有捐款，原因并不是他们没有钱，家庭条件不好，而是他们从内心深处根本不懂得关爱他人。现在的独生子女多了，在家庭里娇生惯养的，唯我是从，说一不二的，从来都是由家庭里父母浓浓的爱包围着，造成了爱的感官麻木，从来都认为这一切都是应该的，也没有想到自己去关爱父母，关爱他人。

从网上也可以看到，正当全国人民对四川进行哀悼援助的时候，却有人因玩不成了网络游戏而对四川人进行大骂，而这些人却往往是那些年龄不太大，处在一二十岁这样年龄的中间，正是因为他们习惯了他人对他们的关爱，爱的感官麻木，因此才做出了让人痛心让人指责的举动。

其实有时候，培养孩子的爱心却是特别的重要。尤其是对于学生来说，关爱的品德比学习的好与坏更重要。当提出要向灾区捐款的时候，有些学习不错的学生虽然嘴里没说什么，但表示出不情愿的时候，确实让人挺心寒的，如果看到那些手里拿着手机的学生，却分文不出的情况，这似乎比看到他考试考了差成绩更让人心痛。不知道他们是幼稚无知还是真的爱心缺失？

说起“关爱”这个词，想必大家一定都不会陌生吧！我们每天都生活在友爱的集体中，父母的爱、朋友的情、师长的教导，都随时随地铭记在我们的心里。

也许，在我们小的时候会认为父母为我们所做的一切都不算什么，现在细细想来，他们每天起早贪黑的忙碌，为的却都是我们啊！他们希望我们在这个家庭中过的能够幸福快乐。每天他们的一声声唠叨，我们听着感到不顺心，但那些言语中却包含了他们对我们无私的爱和默默的关心。让我们用行动来感谢他们吧！

在生活中，每次我们遇到烦恼都会有最要好的朋友来安慰我们，为我们排除烦恼。他们的一举一动在当时看来也许并不伟大，但它使我们找到了信心和希望。让我们重新找到了希望，给了我们鼓舞。这是唯一不可否认的，这代表了朋友深深的祝福。

人们常会说：“老师，是我们人生的第二任父母”。是啊！他们用自己的身心哺育着我们，让我们获得知识，懂得人生的道理和进步的源泉。当我们同学之间发生矛盾，老师是在担心不过了，为我们而感到烦恼。但他们又会耐心的教导我们，让我们变得成熟稳重。那一声声亲切而带责备的教导声，回旋在你我的耳边。

让我们时刻记住吧！爱就在我们身边！让我们一起去关爱，去感恩他人，那样，这个世界才会变得更加美好！

收获幸福，幸福收获，这是两个不同的词。那我们怎样才能收获幸福呢？

俗话说，要想收获，就必须有付出。而付出什么才能得到幸福呐？要想幸福，就必须实实在在、时时刻刻的为别人去着想。我们要关爱别人胜过关爱自己。当你伸手去捡拾垃圾时；当你在别人有困难时，你为他人伸出援助之手，你会发现你得到的不仅仅是别人的夸奖和物质上的嘉奖，还有你发自内心的愉悦之感。那种感觉很快乐，很高兴，不是一般人可以体会到的，只有真心帮助别人的人才能体会得到。那种感觉就是幸福。面对受伤的小悦悦，18名路人漠然走过，他们不是凑热闹就是闲谈，就只有一位慈爱的拾荒老人对她伸出了援助之手。可是小悦悦还是永远的离开了我们。她为什么没有获救，不是小悦悦命不好，而是那18名冷血的路人的迟疑。

看吧，这就是世间的冷暖，世态炎凉。但那18名路人肯定会愧疚终生，而拾荒老人则会心安理得、幸福一生。这就是人与人之间的差距；人与人之间思想观念的代沟。

我们要想幸福，就必须见到跌倒的老人将他扶起，不要怕他诈骗你，因为你的善心会感动他；见到小偷，不要放走他，因为你的纵容会毁了他······面对世态炎凉，不要放弃济世救人，因为只有这样才是获得幸福的最佳方法。

在日常生活中，我们也要做一个关爱别人，一生幸福的人。

为了大力培育和弘扬敬老孝老文化，在全社会树立关爱老人的良好风尚，曹于亚、罗映珍、刘霆等21名“全国孝老爱亲模范”近日向全社会发出敬老孝老倡议书。倡议人们用自己的实际行动，关爱帮扶身边每一位老人，让敬老助老之风遍及城乡每一个角落。

据最新人口统计，我国60岁以上老年人口达1.67亿人，随着社会的发展，在未来20年里我国老龄化将日益加重，老龄社会将不可避免地到来，对老人的关爱、赡养等一系列问题，将成为一个不容忽视的社会问题。

中国自古就有“百善孝为先”的说法，“负米养亲”、“鹿乳奉亲”的故事广为流传。如今，谢延信、洪战辉等人用默默无闻的坚守演绎着人间大爱。毫无疑问，作为中华民族的传统美德，“孝”至今仍是维系家庭和社会稳定的道德准则。在强调构建和谐社会的今天，弘扬中华民族的传统孝文化，重建与现代文明社会相适应的新孝道文化，对融合代际关系，实现家庭和睦，营造孝亲敬老的良好社会氛围，发挥贤孝文化在构建社会主义和谐社会中的作用具有重要的现实社会意义。

弘扬孝道当然不是机械地全盘接受古训，时代变了，观念也应随之变化。“埋儿奉母”这种传统孝道中的糟粕理应摒弃，“父母在不远游”的古训也已不符合社会实际。作为一名普通人，敬老孝老首先应从孝敬自己的父母做起，很难想象一个连自己父母都不赡养的人会是个对社会充满爱心的人！羔羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之义，所以无论工作多繁忙，也要经常问候和看望一下老人，操劳了一辈子的老人不图儿女们给多少钱物，只要能多陪老人说说话，他们就心满意足了。其次，敬老爱老应从身边的小事做起。孟子讲“老吾老以及人之老”，就是提倡要像对待自己的父母一样对待身边的老人。坐车时为老人让个座，上楼梯时搀扶一下行动不便的老人，一个小小的动作足以让老人们感受到社会的温暖和尊重。敬老孝老氛围的形成要靠大家的共同努力！

除道德约束以外，健全的法律和社会保障体系也是让老年人安度晚年的有力保障。现在一些地方仍旧存在着虐待老人、不赡养老人的现象，对此，利用法律保护老人的合法权益就成了必要的手段。《中华人民共和国老年人权益保障法》中对老年人的生活和医疗保险等都作了明确规定，任何人不得违犯。在《中国共产党纪律处分条例》中也将不承担“赡养义务”和“虐待家庭成员”等列为“严重违反道德的行为”，违反者将受到党内处分。目前，我国的老年人社会保障体系仍有待进一步完善。面对即将到来的社会老龄化趋势，健全完善老年人社会保障体系迫在眉睫。

关爱今天的老人，就是关爱明天的自己。为了所有老人幸福安康的晚年，我们一起努力！

[作文：关爱老人从你我做起

妈妈给我买了一本林汉达的《中国历史故事》，我看得如醉如痴。故事里人物的动作和心理写得细致入微，情节一环扣一环，给人身临其境之感。我感觉自己也走进了故事里，成为里面的一个人物。自从翻开这本书，我就爱不释手，吃饭上厕所都眼不离书，不肯停下一分一秒。

晚上洗完澡，我一边穿衣服，一边看书，完全沉浸在书中的故事里。

“肖凌睿，赶快去睡觉，时间不早了，别看了！”客厅里传来妈妈的催促声。

我无动于衷，压根儿就没听见。

“肖凌睿，慢吞吞地搞什么？”催促声变成了怒吼，“老虎”发威了。

我从故事回到现实，极不情愿地关上门，熄灯上了床。董卓说保护少帝，心里有什么坏点子？袁绍有没有死？和诸葛亮齐名的是谁？一个又一个问题勾引着我，我在床上翻来覆去，老惦记着故事里的人和事。忽然，一个想法在脑子里闪过，我悄悄爬起床，轻轻打开床头的小台灯，翻开书，坐在床上津津有味地看起来。

正看得起劲的时候，我隐隐觉得门外有动静。说时迟，那时快，门被推开了。我以最快的速度将书藏在被子里，假装闭目养神。老爸慢悠悠地走了进来，我的心怦怦直跳，像十五个吊桶打水——七上八下。他瞧了瞧，没发现什么异样，关上灯，带上门回卧室去了。我长舒了一口气，悬着的心终于落了地——还好，有惊无险。

老爸来查过房了，妈妈就不会再来了吧。想着，我又打开小台灯，摊开书看了起来。渐渐地，我入了迷，尽情享受着书带给我的快乐，全然不知危险正在一步步逼进。

突然，“啪”的一声，门被推开了，屋子里也全亮了。我毫无准备，呆呆地躺在床上，手捧着书，眼睛直勾勾地看着天花板。倒霉啊倒霉，被抓了现形。妈妈狠狠地瞪着我，扬起手掌就朝我的屁股上狠狠地拍了两把掌，痛得我直“哎哟”！

我被这突如其来的架式吓着了，堵气怼了一句：“别人是不读书而挨打，我呢，是读书而挨打！”

妈妈听了，更加生气了：“你还有理！你看看，你的镜片有多少度？为了你的眼睛，我操了多少心？天天都要烧水洗镜片，花钱不说，要耽误多少时间？你倒好，这个时候还躺在床上看书！”

妈妈的话戳中了我的伤心处。是呀，为了矫正我的近视，妈妈付出了很多很多，我却全然不当回事，被书中的故事勾引得魂都没了，也随心所欲地挥霍掉了妈妈的关爱。“打在儿身，痛在母心”，自从挨了妈妈这两巴掌，我再也不在床上看书了。

关爱是黑夜中的一盏明灯，当你迷惘不前时，她明亮的光辉为你指明方向。

关爱是乌云后的一缕阳光，当你心情低落时，她柔和的光芒为你带来希望。

冬天里的一日，我和同学吵架了。因心感烦躁，我便走在校道上想散散心，任由呼啸的寒风无情地吹过我的皮肤，心中的内疚不停地在扩大。

突然，一只手搭在了我肩上。我扭头一看，是下巴尖尖，整个人充满活力的陈老师吗。他轻轻地说：“怎么啦？发生什么事了吗？”我吞吞吐吐地把事情说了一遍，随着心中的内疚感占据整颗心灵，终于，我控制不住自己了，蹲下大哭起来。陈老师也随我蹲了下来，然后用他瘦弱的手从口袋中取出纸巾，轻轻地帮我擦去脸上的泪水。他深情地看着我，像深深的潭水。他温柔地说：“傻孩子，同学之间闹矛盾很正常的，向同学解释清楚就可以了。”说完，他把我扶起来，像往常一样摸摸我的头，露出了笑容。我看着老师的亲切与温柔，仿佛是愈合我心中伤口的良药。我慢慢停止了哭泣，望着老师的温柔的目光，真的是“随风潜入夜，润物细无声”啊！

突然，老师将手一缩，再往后一拉，衣服随势脱了下来。他将衣服披在我身上，“外面冷，快回教室吧！”我这才发现刚刚冲出教室，也没穿上外套。看着老师的离去的背影，再摸摸老师的衣服，感到无比的温暖。

虽然陈老师只是一位普通老师，但他在心中却是那么高大，那么慈爱。

原来关爱的味道能让人感到如此地温暖。我也要向陈老师一样，把这份温暖带给身边的每一个人。

我1984年12月参加工作之前一直在农村长大。父亲在川庆钻探公司所属的物探公司上班；在那个时代，父亲单位上学习、总结特别多，尽管他是文盲,连家信都只好请人代写亦概莫能外；很少回家。所以在我儿时的记忆中“父亲仅仅留给我依稀的印迹，妈妈与我朝夕相处，对我影响最大”。妈妈那时对我最大的期盼就是：“做个诚实守信的人，并能好好读书”。

我读小学五年级时，有一天下午六点放学后，听大我一岁既是表哥又为同学的邓诚说“离学校三公里的生产队要放‘孙悟空大闹天宫’，我们去看”，我想到妈妈临走时说过的话“放学就对直回家，免得妈妈牵挂”，我打消了去的念头；可最终还是经不住“一年都难得有一次的看电影的机会，而且更何况是儿童梦寐以求、可望而不可即的好电影”与“表哥的软磨硬泡”的双重考量，跟着表哥及其它同学、校友小跑约半个小时，才终于到了目的地。夜色降临，生产队长讲了最近队里面的生产组织情况后，众望所归的电影在现场600多人的欢呼、期待声中拉开帷幕，情节的确引人入胜。虽然晚上十点半，电影方才结束，但回家路上我和表哥仍意犹未尽的回忆着电影的精彩，一路上欢声笑语不断。

回到院子，除了来自天上的一轮明月撒下的皎洁月光，院内显得十分安静。我轻轻的推动房门，才发现妈妈静静的站在门后，两个妹妹早已进入梦乡。“到哪里去了？”看着妈妈从没有过的严肃、冷峻的脸我心里十分愧疚、后悔，“我看电影去了，老师要我们去的”我试图找个坚强、充足的理由。原以为妈妈会原谅，却只见妈妈毫不犹豫取下皮带刹那间雨点般的“皮鞭”落在了我身上，妈妈一边打一边问“是你自己去的？还是老师要你去的？”，“我平时是怎么教你的？尽管我们家穷，但做人最首要的是诚实，要实话实说”妈妈一边打也一边跟着我哭。透过妈妈脸上无奈的表情及伤心的泪水，让我分明解读出“皮鞭与其说是打在我身上，倒不如说‘如同刀子般’深深的砸在妈妈的心窝里，是妈妈发自内心对我的爱与妈妈对我‘恨铁不成钢’二者的交织、融合”。

第二天下午一放学，我就径直回家。妈妈用满是老茧的手爱抚着我的头语重心长的说“儿呀，昨晚并不是妈妈故意要打你；我一直教你们三兄妹做人最首要的是‘诚实、守信、实事求是’，另外则是一定要有好的品德和责任感；这是根红线，不能踩；人绝不可以为了满足自己的私欲,说谎、欺骗他人!”。

细想起来，虽然妈妈的这“皮鞭”方式选择上并不完美可以更科学，但对我来说却价值连城！它让我在“说谎、做假”的轨迹上及时刹车、悬崖勒马，并理性回归至“诚信”正道！更成了我终身秉持的原则；也由此让我明确了“男人的责任和担当”，这不是全社会所需要并大力提倡的吗？

再次真诚感谢妈妈爱的“皮鞭”！尽管我事业上并没有取得预想的成绩，但我至少是“诚信”的，同时最值得骄傲的是我学会了怎样全身心的关爱家人！

[有关爱的“皮鞭”作文

教师是教育活动的执行者，是祖国未来的缔造者，在社会发展的历程中，扮演着十分中的角色。因此，关爱教师，势在必行。

新课程实施以来，为学生减压减负成了千万人的心愿，成了百姓们众口一词的共同心声。于是乎，从中央到地方，从社会到人群，从教师到家长，该减的减了，该免的免了。学生学习的教材换了，中小学生守则内容换了，学生、生活等制度的内容也做了相应的改变。从应试教育到素质教育，这是社会的进步和要求，对学生来说，那简直就是一个福音政策，尽管下边执行的过程比较缓慢，应试教育的影子还随处可见。但这次教学改革不啻是学生的一次解放：学生人格得到了尊重；所有学生都得到了关爱；学生的个性，也得到了较好地张扬。

学生们的日子是过的比较滋润，但教他们的教师的日子过得如何呢？如今的教师，成了一种高风险的社会职业。教师们稍有不慎，就很可能触犯法律，动辄得咎、人人自危的结果对我们的教育究竟有多少好处？这样下去的结果又会是怎样的呢？

1、关爱教师，应当从修改法律入手。《教师法》和其他的一些教育法规，既提高了教师的地位，让老师们享受到了应有权利，可也束缚了老师们的手脚，给教师工作增加了很大的难度和危险度。一所学校的生存靠升学率，社会评价一所学校的好坏，凭借的也是升学率，但学校却不能明抓升学率。平时做事，更是要一步三思，处处小心：

（1）给学生排排名次，是侵犯学生隐私，要犯法。

（2）学生完不成作业，或是捣乱，教师只能做思想教育工作，不能罚站或是惩罚，否则，你是体罚或是变相体罚学生，要犯法。

（3）分快慢班，便于教学，那是歧视学生，要犯法。

（4）在上课时间，学生因为自身毛病，突然犯病，不治而亡或是又什么差池，也是违法，教师应该火眼金睛、洞人肺腑，否则，出现事故很可能要责任自负，最低也是有不可推卸的责任；这学生在学校出现问题，学校和分管老师要直接负责，承担经济赔偿，要受行政处罚，有时候还要承担刑事责任。

（5）学生在上学路上出现问题，即使学校没有责任，家长也要找学校的麻烦，同时学校也要承受经济损失。

（6）教师不得单独同异性学生谈话，似乎教师都是色狼。

2、关爱教师，就要为老师们解压减负。教师的身份特别是班主任，身份一般是多元的，一个人同时要顶几个人用，一个人要把很多人的活都干了。既要教好文化课，还是看门人、更夫、保姆、警察、教练、导演等。3、关爱教师，就别让老师干太多没什么价值的活。例如教案、听课记录、业务笔记、培优、转弱记录等教师得干太多的份外的活，让老师们把所有的精力放到课堂教学上。如今的教育，形式主义严重，教师要用很大的精力和气力去完成各级领导安排的份外的事情，其中还包括一些领导摊派的不能上账又必须完成的份外活。

4、关爱教师，就提高教师的工资水平，按国家有关规定，教师的待遇应该不低于公务员的平均水平，可实际情况如何呢？同时，别再拿教师的那点工资开涮了。教师的工资本来就低，可又成了唐僧肉，今天摊派报纸，还必须订同样的报纸，明天又必须得订某些书刊，还有很多名目的捐款等。

5、关爱教师，不仅要关心教师的身体，更要挂心教师的心理健康问题。教师的职业压力越来越大，教师的心理多处于亚健康和不健康状态，这些问题很少有人关注，试问：谁会为教师开绿灯解决这些关乎教师身心健康的问题呢？

6、关爱教师，就别对老师提出过高的要求。社会总是片面地夸大教师的作用，对教师提出了过高的要求，无形中又增大了教师的压力。

但愿，我们的社会能够真正地关注教师这个社会的弱势群体，早日解除缠在教师身上的镣铐，给老师们提供一片自由飞翔的教育蓝天。

[多给教师一份关爱作文

友善，它像一缕春风，拂去我们内心淡淡的愁绪;它像黑夜中最亮的星星般，让我们感到温暖和幸福;它像湛蓝的天空般，让我们学会包容和理解。

果果是我的好朋友，我们都很喜欢小狗，几天前，姥姥从亲戚家抱来一只新出生的小狗，所以一去姥姥家，我就赶紧打电话让果果来姥姥家和我一起陪这只小狗玩。小狗很可爱，我们也玩的很开心，不知不觉一天过去了，到了晚上，果果该回家了，可是她舍不得小狗，非要抱回家，我当时很生气，吵着闹着不让姥姥把小狗送给果果，还和果果生气地说：“以后我再也不和你做朋友了!”。最后果果和我都生气地回了各自的家，小狗留在了姥姥家。接下好几天，我都没有找果果玩，见面也都没有说话，我心里很难过。后来，妈妈了解了这件事以后，对我说：“果果是你的好朋友，好朋友之间要友善，要互相体谅、互相谦让。你不和她做好朋友了，她也会很难过的。所以，你要主动和她道歉。”而且妈妈告诉我姥姥又从亲戚家抱来一只小狗，我特别高兴，去了姥姥家，看到了两只小狗在很愉快地玩耍，想起我和果果还在“冷战”，心里很不是滋味。不一会儿，果果也来姥姥家了，看到果果，我主动拉着果果的手。对她说：“对不起，那天是我不好，不该和你说不做好朋友这种话的。现在有两只小狗了，你一只，我一只，我们还是好朋友。”听到我的话，果果开心的笑了，也为那天的事情向我道了歉，并对我说：“两只小狗玩的那么开心，如果分开了，他们多难过啊!我们就让它们都在你姥姥家长大吧!”看着果果的笑脸，我也高兴地点点头。

一句友善的“对不起”，换来的是果果开心的笑脸;一句友善的“我们还是好朋友”，换来的是我和果果的友情，一句友善温暖的话语，换来是我和果果内心的温暖和幸福。赠人玫瑰，手留余香。我相信：多一份友善就多一份温暖，多一份友善就多一份幸福，多一份友善，就多一份友情!

奶奶很爱我，每当妈妈打我时，奶奶就会全力阻止，不知什么时候，奶奶和妈妈就变得互关互爱起来。

记得有一次在一个风和日丽的下午，我放学回来时，和同学一起去菜市场玩，我们几个人看见一个楼梯，但是被一面墙挡住了，我们就翻上了墙往楼上走，走着走着一个同学说，我们玩捉人吧。好，大家异口同声的说，我们就在那里玩来玩去，完好做人，后我们大家又叫一个人出去，说我们玩什么呢？我就爬上别人的铁架说，我们玩扔沙子游戏吧，好，我们用沙子打来打去，过了不久，妈妈来找我，妈妈看见我拽着我耳朵把我拉回家，奶奶看见了我，我心想哈大救星来了，奶奶说你就知道打孩子，说着，奶奶就把我拉走了。

记得还有一次，我因为上学时不想去那就打了我几个巴掌，奶奶看见了，说今天就让他不去，不行，过了不久妈妈和奶奶说了一下悄悄话，他们就变得互相，关爱一致，要我去上学，我，乖乖上学去了，到了第二天，妈妈看见奶奶很辛苦的在那里洗衣服，妈妈立马上去帮忙。

就这样，妈妈和奶奶变成了相互关爱，我的大救星也变没了。

有这样一个故事 ：一个小女孩 经过一片草地时，看见一只蝴蝶 被荆棘刺伤。小女孩小心翼翼地为它拔掉刺，让它飞向大自然

。后来蝴蝶为了报恩，化作一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿吧!我将让它实现。”小女孩想了想，说，“我希望 每天都能开开心

心的!”于是仙女弯下腰在她的耳边细语了一番，就消失了。后来，这个小女孩果真快乐 地度过了一生。www.t262.com

透过这个故事，我懂得了一个道理，那就是：关爱他人，才能快乐自己，并在关爱别人的过程中提升自己的生命 价值 。力所能及地帮助 身边的每一个人，“赠人玫瑰

，手有余香”，只有你慷慨地付出 ，才会有惊喜的收获 。有时，成功 就是我们不经意付出的回报 。

大家一定听说过“盲人提灯笼”这个故事吧?也许会有很多人要取笑盲人：“你走夜路总提着一个明亮的灯笼，真是多此一举!”可盲人却满心欢喜地说：“你不知道其中的原因，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样我可以保护

自己的安全 ，也等于帮助他人。”

是啊，我们生活在这个世界 上，对他人的关爱就像抖动一个蜘蛛网，我影响着他人，他人又影响着更多的人，彼此相连，互相关爱。在这个大集体中，我们都喜欢

关心别人的感觉 ，更喜欢被关心的感觉。同学 身体不舒服，给他递杯热茶，关切地问候几声;同桌 忘记 带橡皮，悄悄地递上一块;同学生

病了，有好多作业都没补上，这是，我们就应该上前一步，主动给他分析、讲解……关心、帮助他人就是自己心中装着别人;关心、帮助他人就是在自己开心的同时也让别人开心;关心、帮助他人就是理解

别人。当困境中的人，伤心 中的人，得到 了别人的帮助，就像心中拥有 了一朵美丽 的花儿，拥有了整个春天 !

每个人都会遇到困难而需要帮助的时候，所以，我们看到别人处于困境时，应该主动伸出援助的双手，在帮助别人过后，看到别人开心，你也会从心里面感到快乐。我们生活同一片蓝天

下，就应该快乐在同一个地球上。

关心别人，快乐自己。关注多姿生活，关爱多彩生命。同学们，让我们行动 起来，成为一个自己快乐、也能够给别人带来快乐的人吧!

俗话说，帮助是一种美德。事实也确实如此，我的脑海中也有类似的事情，像天上明月，时刻浮现出来。

那年，我们家搬到一栋居民楼上。有一次，我放学回来，发现水正急促地从我家的门缝中涌出来。我心想：今天早上停水，妈妈应该一直把水龙头拧开……我立即打开门，首先映入眼帘的是乱七八糟的一幕，家具电器已经不成样了，全都进水了，必须扔掉。沙发也逃不过这场“灾难”，被水泡得严重变形了。正当我冲向厨房关水龙头时，我滑倒了，重重地摔在地上，鲜血流了出来。

这时，一位楼下的叔叔走上来，严厉地对我说：“小张，你家的水都渗入我家了。”听了他的话，我心里感到十分内疚：这水龙头又不是我开的，真冤枉啊！仿佛有千万根刺深深地扎入了我的心中。他可能是看到我躺在地上的样子，便关切地说：“小张，你怎么躺在地上，还流血了，我帮你包扎。”我着急地说：“叔叔，谢谢您！不过您先帮我把厨房的水龙头关掉吧。”叔叔点了点头，去吧水龙头关掉。然后又拿起医药箱，认真地帮我包扎。包扎完后，叔叔并没有休息，而是拿起扫把，帮我扫水。看着叔叔拼命地扫水，我不禁说了一句：“叔叔，您别扫了，坐下来休息吧。”他并没有回答，继续扫水。

现在，叔叔已经把屋子收拾好了。我看到这么干净的屋子，再也控制不住自己的情绪，悄悄地流下眼泪。这眼泪是幸福的泪水，这眼泪是感谢的泪水！同时，也有一股暖流正不断地涌入我心灵的深处！

这位叔叔热心、乐于助人的精神。和他给予了我无比温暖的关爱，像我的血液，永远在我体内！

要是有人问，世间最重要的是什么？我一定会不假思索地回答：当然是生命了！不错，无论你得到了什么，还是拥有什么，只要你失去了生命，那就等于失去了一切。所以，我们每个人都必须珍惜生命，关爱生命，做到文明出行。不要让交通事故夺走我们宝贵的生命。

有些人因为疏忽大意，忽视了交通规则，因而危险和悲剧降临在他们身上。记得爸爸跟我说过，几年前元宵节的傍晚，他一位临海的朋友吃饭时喝了酒，饭后，夫妻俩骑着一辆新买的摩托车到余姚来观元宵灯会。因酒后驾驶，车速过快，在梁周线低塘段的一个十字路口时，突然与前面的一辆大货车相撞，叔叔阿姨一下子就倒在了血泊中，再也起不来了，家里只剩下八个月大的小弟弟。这个可怜的弟弟孤零零的，只能跟着他的叔叔生活了。因为一次不文明的出行，原本一个幸福美满的家庭变得如此悲惨。

你们是否知道，因为不文明出行，不遵守交通法规，酒后或疲劳驾驶，每年有多少无辜的人死伤于车祸？又有多少不幸的家庭因失去亲人在痛苦中挣扎？这些血淋淋的教训，难道还不足以警示后人吗？然而，总有一些人因安全意识淡薄，闯红灯、翻护栏、在马路中间逗留……拿生命开玩笑！在车水马龙的马路上演出了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个活生生的生命消失，当你发现一阵阵欢声笑语湮灭，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？

黄金有价，生命无价。我们的生命只有一次。朋友们，为了您和家人的安全，让我们携起手来，关爱生命，做到文明出行，严格遵守交通规则，共同创建一个幸福安全的家园吧！

老师就像一盏灯，指引着我们前行的方向。老师就像一个园丁，细心地栽培我们，老师就像一只春蚕，把自已一生所学的知识传送给我们。

我要讲的是我们的语文老师，她姓宋，我们都叫她宋老师。她有着一头黄色的淡卷发，一个大眼睛，一个似樱桃般的嘴巴，高挺的鼻子。

我觉得她有双重人格。我们同学给她取了个外号叫“温柔的小兔子”和“暴躁的母老虎”，在我们作业字写的不好看、上课不认真的时候，她就像是被老虎附了身，教室瞬间安静了下来，安静的好像只能听见同学们的心跳声，她怒发冲冠，生气地说：“你看看你们的作业！昨天晚上的作业很多吗？这么点作业，写的字这么潦草！”教室里一片鸦雀无声，我的心里也七上八下紧张极了，生怕点到我的名字。

但是宋老师有时候也是一只温柔的小兔子，就比如说我们上课积极回答问题，作业完成的很好，她也就特别温柔，说话也不会很大声，真是应了那句古话，“兔子急了也会咬人”。

这就是我眼中严厉又温柔的宋老师。

那是暑假的一天，爸爸为了提高我的游泳水平，特地带我去远望游泳馆进行训练。

一开始我不以为然，因为我在游泳中心已经学了两期蛙泳，便欣然答应。可是事情却并不像我想象的那么简单，爸爸并没有像往常一样把我带入儿童泳池，而是径直把我领进了成人池。我一下子慌了神，要知道，成人池的水深最高达两米，我现在身高也只有1米6，这不要了我的小命吗？我带着哭腔对爸爸说：“这水位太深了，我恐怕不行。”我企图能得到一丝同情，但是从老爸斩钉截铁的口气来看，简直是一点空子也钻不得。父命难违，我硬着头皮下了水，摇摆双臂，奋力向前游去，1米、2米、3米……游两下，换一口气，再用力蹬腿。可终究还是没有信心，游了20米，就跌入水中。我手足无措，奋力摆动双臂却无济于事，我一连呛了好几口水，池水混着泪水，让我狼狈不堪。

突然一双大手把我托了起来，是爸爸！爸爸把我扶上了岸。我满以为，他会对我嘘寒问暖。谁知，他却冷冰冰地说了一句：“这次的失败是你没有正确换气，再试一次，继续游！”看着他冷若冰霜的脸，我的心里像被10万只马蜂蜇了一样难受。那曾经温暖有力的臂膀，到哪儿去了？在我紧张害怕无助的时候。他理应像别的父亲一样，安慰鼓励我，可他却如此漠然。天啊，我到底是不是他的亲儿子？此时我充满了对父亲无限的愤怒。我看都不看他一眼，“呼”地站了起来，跳入池中，我用力拍打着水面，似乎在发泄自己的不满，每个动作都迟钝僵硬，果不其然，这次游得更短。

“你是故意的，对不对？”爸爸严厉地瞪着我。

我气急败坏地冲爸爸吼道：“是又怎样，反正你又不关心我！”此话一出未免有些忤逆，可是我正在气头上，顾不得那么多了。

“你还来劲了，是不是？！”爸爸面红耳赤、青筋暴起。

为了不跟爸爸当场闹翻，我咽下了满肚子的委屈，继续游。积累了前几次的教训，我慢慢熟练起来。不知不觉竟然游满了100米。爸爸微笑着冲我竖起了大拇指，而我，没有理他。

回家后我仍跟爸爸打冷战。晚上，无意中听到了爸爸和妈妈说：“儿子今天游得不错，就是发了脾气，其实我看他跌入水中别提多着急了……”听着听着，我恍然大悟：爸爸是爱我的，我错怪他了。他想让我更快地掌握游泳技术，才会如此严格地要求我。

窗外寒星点点，静寂无声，我却辗转难眠。平日里爸爸对我付出的点点滴滴一幕幕涌上心头……是啊，妈妈和风细雨式的教育是一种爱，爸爸的严格要求又何尝不是一种关爱呢！这种爱，让我逆风飞翔，不断超越！

“不行！我就要穿裙子！就要！不穿我就不去上学了！”

“这两天气温忽高忽低，昼夜温差这么大，穿裙子晚上放学会冷的！”

“哎呀，没有关系的啦！中午太阳很辣，照在身上热死了，一点都不冷……”

就这样，我为了满足自己那颗爱美的心，和妈妈吵得不可开交。美好的一周居然从星期一早晨的争吵开始。

时间追溯到五年级那年。那时，我渐渐有了自己的想法，反感父母的批评管教，渴望自己的想法得到他们的认同。于是当和父母意见产生分歧时，我不再像小时候那样什么都听父母的，而是会提高自己的嗓门与父母辩论一番，自以为是地发表自己那些“独到的见解”，甚至和父母顶嘴，常常吵得一发不可收拾。

爱美之心，人皆有之。五年级的夏秋交接之际，气温逐渐转凉，一向喜欢穿裙子的我哪肯乖乖听妈妈的话穿上长裤，整得跟个男孩子似的。再说穿上裙子，就可以露出我那大长腿了！好不快活！可妈妈不理解我爱美的心思，苦口婆心地劝我，怕我穿得太少会着凉感冒，到时候生病了那得多难受！可我这颗爱美的心怎会在乎天气冷不冷、生不生病的，我只想露出大长腿，心里美滋滋的。

一阵激战后，妈妈气得捂着胸口，连连叹气，使劲瞪着我说不出话来，一把将裙子甩到我的手上，转过身不理我了，她大概没有想到一向乖巧的我竟然会如此倔强。

天有不测风云，那天放学后竟飘起雨来，一阵凉风吹过，冻得我瑟瑟发抖，连打两个寒颤。放学妈妈来接我回家时，见我脸色不太对，还接二连三打喷嚏，急得提高了嗓门对我叫喊道：“你看看你，任性不听话，就知道臭美！不听老人言，吃亏在眼前。唉，这孩子……”妈妈的眉头紧皱着，言语中尽显疲惫。我撅着小嘴，眼泪夺眶而出，我只是想穿个裙子而已，爱美之心有错吗？妈妈至于这样大发脾气吗？她真是一点都不理解我。这个鬼天气，如果不是因为下雨，我怎么可能会感冒呢？还害得我挨骂。妈妈仍在我的耳边不停地训斥着我，我生气极了，不过是爱美而已，多大点事啊？于是我把自己锁在卧室里，不愿再听到妈妈的怒吼声。

如今，随着时间的推移，我渐渐明白了了父母的用心良苦，理解了他们对我的关心和爱。爱美也要适可而止，毕竟身体才是最重要的。虽然现在我有时还会与父母产生争执，但在那次教训过后，我还是会在心中默默地提醒自己要善于听取他们的意见，免得再吃苦头。

人与人之间正是因为关心，才会使人感到温暖，更加和睦。其中，在我的朋友中，就有一位非常关心我的人——徐碧霜。

那一天，阳光明媚，是个难得的好天气，我和徐碧霜一同走在通往学校的道路上。我们手牵着手，一起行走。然而，再过马路的时候，意想不到的一幕发生了……

我和徐碧霜正说说笑笑的走着，过马路时，有一辆摩托车想我疾驰而来，我吓的还不及闪躲，根本不知道该怎么办，脑子里一片空白，然而，就在这时，徐碧霜马还是那个把我向后拉了一把，才是我躲过这辆“疯狂”的摩托。过了马路以后，徐碧霜还想妈妈叮嘱小孩一样的叮嘱我说：“你怎么这么不小心呀！幸亏我把你拉了一把，不然……哎，算了！你下次走路小心点！”虽然只有短短的几句话，但从中我却深刻的感受到了他对我的关心，对我的关爱。

现在，我和徐碧霜的友谊越来越深，关系越来越好，正是因为这种相互之间的关心，才是我们成为了这样亲密无间的好朋友，因此，我希望人与人之间的关心继续传承下去。

广东汕头潮阳区福仓小学六年级:陈泽锌