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猜猜他是谁主题作文怎么写(推荐20篇)

2024年上海中考已经结束,下面是小编整理的猜猜他是谁主题作文怎么写,希望可以帮助大家!

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猜猜他是谁三年级作文

全文共 411 字

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他是我的同学,个子高高大大身体特别结实,人长得帅气也非常积极上进,他不仅爱运动而且多才多艺。

他头发短短的,浓眉大眼,挺直的鼻梁下长着一张喋喋不休的嘴。两个大耳垂看上去特别有福气,黝黑的皮肤显示出他的小男子汉气概。他性格开朗阳光,热闹的地方总能看到他的身影。当同学遇到困难是,他总是主动热心地帮助同学。由于他的力气大,班里的体力活他都抢着承担起来。尽管累得满脸通红、汗流浃背,但是他仍笑容满面,挥舞着手中的清扫工具,扯着嗓子大喊着向老师来复命。

他的集体荣誉感特别强。拔河比赛是他站在靠前的位置使出了吃奶的劲儿,喊口号时发挥了他大嗓门的优势,同学们在他的感染下,个个斗志昂扬。在全班同学的共同努力下我们取得了年级第一的好成绩。他欢呼着、大笑着、脸上露出浅浅的酒窝,这是每次赢得荣誉后他的招牌表情。

他还很受同学们的喜爱,大家都爱和他开玩笑。我们给他起了许多外号,他却从不生气总是一笑了之。我给大家介绍了这么多,快来猜猜他是谁吧?

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篇1:2024猜猜他是谁满分

全文共 331 字

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他有一双炯炯有神的眼睛,还有小小的鼻子,耳朵像小扇子一样,嘴巴像樱桃小嘴一样,他笑起来的时候眼睛像月牙一样,头发很时髦,有几根头发是立起来的,他有淡淡的眉毛,他很可爱,但有时候很暴躁。

他爱下课奔跑,跟别的男孩子一起跑来跑去,打打闹闹,班里的人提醒了他几遍,可是他不听。我在想他既然不听我的话,总得听他朋友的话吧,我找了几个他的好朋友,可是万万没有想到的是他连他朋友的话也不听。我只好告诉班长,班长只好罚他抄课文,可是没有抄多久,他又出去玩了。班长只好告诉了老师,老师听了直跺脚,老师撸起了袖子,很严厉的对他说:你这样跑来跑去影响到同学们的学习,你就放学后写一入篇检讨吧。”他嬉皮笑脸的说“好的,老师”。

他就是我们补习班的小克,一个很调皮却又是一个乐天派的男孩子。

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篇2:猜猜他是谁优秀作文450字

全文共 470 字

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我有一位非常好的同学。他有一个鹅蛋型的脸,弯弯的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛,眼珠子忽闪忽闪的,好像明亮的黑宝石。脸颊特别红润,笑的时候可以看见一个浅浅的小酒窝,可爱极了!

他高兴时会眉开眼笑,难过时会愁眉苦脸,受到委屈时便满眼泪水,生气起时更是火冒三丈,脸上的表情别提有多丰富了。

他有一个不好的习惯,那就是做什么事情都会慢慢吞吞。有一次上数学课,老师正在讲台上滔滔不绝地讲习题,讲完习题后便让我们抓紧时间做练习。我们都在认真思考,动起笔来。而他呢,拿到题目也不着急写,先摸摸笔,再东张西望,接着涂涂改改……最后我们都完成了,他才正式写。直到下课了,他也没有做完作业。真是老牛拉破车——慢吞吞啊!

他虽然做事情行动缓慢,但身上却有一个特别令我们佩服的地方——那就是助人为乐的精神。无论是在学习上,还是在生活中,他都会尽力贡献出自己的力量。当别人遇到困难想请他帮个忙,那么只要开口,他就一定不会推辞,爽快地答应。即使困难很大,他也不会轻易放弃,而是用自己最大的努力去帮助别人,也不求回报,所以,班上的同学也都很喜欢他。

怎么样,你猜出他是谁了吗?

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篇3:猜猜她是谁

全文共 270 字

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汪思远

他的头圆圆的,头发像剑竖着。胖胖的脸,一笑起来,眼睛都眯成了一条线。他的耳朵像大耳朵图图一样。走起路来,更像一位凯旋的大将军。他每次写毛笔字的时候,都把衣服、手臂弄得脏兮兮的。

他的爱好是打篮球,每次打篮球都喜欢站在三分线上投篮。他投篮的时候,目不转睛地看着篮球框,然后用尽全身的力气,往上一投。“嗖”的一声,篮球进框了,我们欢呼着胜利!

有一次,我在打篮球友谊赛的时候。不小心被篮球绊倒了,摔了个“狗啃泥”。他看见了大步流星地跑过来问:“你没事吧?”又连忙跟大家说:“停止比赛,休场!”然后把我扶到场外休息。

同学们,你们猜出他是谁了吗?

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篇4:猜猜他是谁350字

全文共 318 字

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我有一个好伙伴,我非常喜欢他。

他的头发是短短的,就像草坪上的小草一样。头发下面还有眉毛,眉毛就像两座小桥。眉毛下面是眼睛,他的眼睛就像两颗又小又黑的黑葡萄。

他非常喜欢画画,下课的时候,别人就出去玩,而他就在教室里画画,别人叫他出去玩他也不理,别人在外面哈哈大笑,他也没听见,非常地专注。我也非常喜欢画画。有一次,我和他一起坐校车的,我们约定好坐在一起画画,来到了校车上,我忘记带白纸和小彩笔我很难过。忽然,他来了,他问我怎么了?我回答:我忘记带白纸和小彩笔了。他笑着对我说:没关系,我这里还有很多白纸,我给你一张吧。我回答:真的吗,真是谢谢你了。最后,我们在校车里津津有味地画起了画。

这就是我的好朋友,一个大方的朋友,你们猜到他是谁吗?

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篇5:以老物件为题写作文500字

全文共 532 字

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外婆家的灶台上悬着一个灰扑扑的饭篮,连着几根纤细的蛛丝。一阵清风拂过,吹得饭篮摇啊摇,落下的灰尘如细雨一般。

我问妈妈:“为什么小山村的每家每户都有一个饭篮,而且挂的这么高?”

“因为那时没有冰箱,不能更好的保存食品。“妈妈说,”所以饭篮可立了大功。挂在那里,又通风又保鲜。“

说起这饭篮啊,它可年长哩!已经47岁了,还是外公分家时三大家当之一呢!于是我把它拿下来细细地端详了一番:它是竹子编成的,上有一个月牙形的手柄,下面是一个褐色的形如大碗的“身体”。配上一顶“斗笠”形的盖子,好似一个橡子。浑身磨损的条纹刻着它所有的记忆。

想起这件事,就觉得哑然失笑。当年妈妈放学后,肚子饿得慌,就拿了两把小凳子叠在一起,站了上去,晃晃悠悠地踮起脚,双手伸直,仰着头把饭篮捧下来,又取了一只碗,舀了一大碗饭,和点热水,就着梅干菜“稀哩呼噜“地大吃起来。一次给外婆抓了个现行,给她讲了个传说。据说,不能到灶台去偷饭。正当你在偷饭时,躲在灶膛里的那个灶神爷就会扑出来抓你。妈妈听了这话,每次都是胆战心惊的偷饭。后来又一次她还因害怕从椅子上跌落下来,吓得六神无主,竟以为灶神爷真的来了。

虽现在条件好了,饭篮已退出了历史的舞台,但它永远铭记人们心里。那一幅幅多彩的回忆,已成为我心灵的版图。

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篇6:猜猜他是谁三年级作文300字

全文共 375 字

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有人说老师就像蜡烛,燃烧自己照亮别人。有人说老师就像灯塔,为我们照亮前行的方向。还有人说,老师就像一把钥匙,为我开启知识的大门。在我的心目中,就有这样一位老师。

她是一位女老师,经常穿着一身黑衣服,头上扎着一根马尾,皮肤有点黑,看上去特别健康,大概有175厘米。总是带着亲切的笑容,而且对同学非常和蔼。

自从上了她的课以后我就不讨厌体育课了,反而感觉体育课变得更有趣了,她每次上课都会给表现好的同学奖励,她组织我们参加各种有趣的活动,比如:折返跑、六十米跑、打篮球、跳绳、还有仰卧起坐等。感觉一节课过得很快,从那以后我就开始天天盼望着体育课的到来。

每次体育课,我都会积极面对。所以我的体育成绩就在班上非常突出,排在前两名。有一次老师对我说,因为李同学没有时间,所以老师让我参加田径队,我听到这个消息,不敢相信,我终于可以参加田径队了。

你们猜到她是谁了吗?

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篇7:猜猜他是谁

全文共 367 字

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王梓乔

他是一个男生,个子比我高,在他那圆圆的脸上的长着一个可爱的蒜头鼻,还有他那双平时有点小,可一生气起来的时候就变得好大的眼睛,一张小嘴吃起饭来却惊人的快,头发也是乌黑乌黑的,一根一根朝上立着,他的耳朵不大,可是听声音确十分清楚,他是我们班最高最胖的,他的力气十分大,一只手便可以将我抱起来,可我要是抱他可就比登天还难喽!

他十分喜欢笑,笑起来时两个小酒窝就会在他那张圆圆的脸上跳舞。他是一个性格开朗活泼的男孩,面对一切的事情总是笑着面对。记得有一次我们在一起玩乐高,有一个小零件被我搞丢了,他也没怪我。

我不高兴的时候他就来问我怎么了?想办法逗我开心;他不开心时,我也会去关心他,逗他笑。我们就像亲兄弟一样,在一起学习的时候不会的我就给他讲,我俩都不会的就问妈妈,妈妈说真希望我俩做一辈子的好朋友!

听完我的介绍,大家猜出来他是谁了吗?

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篇8:猜猜他是谁年级

全文共 520 字

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在每个人的内心深处,都会埋藏着自己最亲爱的人的名字,每当想起他们,我们的心里就会有一股暖流涌动。在我的心里,他就是这样的人。

他在我眼里,是一个可亲可爱,乐于助人的人。他高高的个子,英俊的脸颊,圆圆的脑袋上留着一头乌黑的短发,显得格外精神,两道浓密的眉毛,一双炯炯有神的眼睛,他经常穿着一身西服,带着一副眼镜,文质彬彬。在别人眼中他还是一个英俊潇洒,多才多艺,风趣幽默的人。他非常关心我。说起他关心我的事,就像天上的繁星一样,多得数也数不清,其中有些事,让我难以忘怀,只要一想起来,就感动得掉“金豆子”。

他很疼爱我。有一次,我去倒水,手一滑,“砰”的一声,杯子掉到地上,打碎了。他急忙跑上前去,心疼的问我烫着了没有,割破手了没有,并且赶紧给我吹吹手。当我告诉他没事的时候,他才把紧张的心放下来,还告诉我以后做什么事情都不要急急忙忙,慌慌张张,一定要小心一点。我特别感动。

他非常关心我的学习。我们不经常在一起居住,但是每天都会给我打电话或者发视频询问我的学习情况,为我解答疑难问题。每当我有进步的时候,他总会表扬我。每当我情绪低落的时候,他总会鼓励我。在他的鼓励和帮助下,我充满自信,一天天在进步,在成长。

看到这里,相信大家已经猜到他是谁了吧!

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篇9:猜猜他是谁三年级作文300字

全文共 346 字

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老师,是辛勤的园丁,是燃烧的蜡烛,是孩子们的探路者。老师,您将知识传授给我们,让我们在知识的海洋中畅游。

我最喜欢的老师有着长长的头发、高高的个子和水汪汪的大眼睛,眼里总是充满了智慧的光芒。为什么我最喜欢这位老师呢?因为她的教学方法和其他的老师不同,严格的同时又带着几分幽默,所以上她的课我总是目不转睛地盯着黑板,并且认认真真地听她讲课。

她上课的时候还很幽默。在我们班里,无论上什么课,总是会有一些同学在课上问一些和课堂无关的问题,这时,她不仅不会批评这些同学,反而还会幽默地回答他们的问题。所以,班上的每个同学都爱上她的课。

她十分关心我们班以及班上的每一位同学。不论是因为班上的同学还是其他人而引起的麻烦,只要她一出手,就没有解决不了的问题。所以我一向喜欢这位老师,你们猜到这位老师是谁了吗?

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篇10:猜猜他是谁

全文共 327 字

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作者:张泽洋

他,高高的个子;他,一副猴腮;他,爱出洋相;他,数学很好;他,长发美少男。

他的偶像是——“孙悟空”所以他自己才那么像“孙悟空”的。他挠痒痒的时候总是右手在脑门上,左手在下巴磕上挠,一副活悟空。

他的绰号有:“长发美少男”,“齐天大圣之孙悟空”,“猴”。

他常常捣乱,此次被老师批评,老师就要拿小棍棍打他,他就哇哇大叫,装出一份很可怜的样子。经常叫我们哈哈大笑。他喜欢啃手,他一啃老师就要揍他。

他是我们四大金刚中的重要成员,也是常常和我们四大金刚抢老师的包背的那个。

体育课上他是最活跃的,但是不怎么会踢球。他常常忘恩负义,就上次吧,王佳穆拿书打他了,他就发动我和齐士轩一起和王佳穆绝交,可是一下课他俩又抱在了一起。

想必说到这里大家一定能猜出来他吧!

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篇11:猜猜他是谁三年级作文

全文共 688 字

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我有一个好伙伴,每天上学我们都拉着手一起上学,一路上有说不完的话。他是一个开朗、幽默、乐观、认真学习的人。我非常喜欢和他玩,和他做朋友。

他全身可以用一个字来形容,那就是圆。总得看起来个弥勒佛。

他有一头乌黑的短发,很浓密,摸起来又扎又硬,他的脸圆圆的像一个大苹果。一双眼睛虽不大,但很有神。胖乎乎的脸蛋上挂着两个可爱的小酒窝。他的嘴巴不大,但笑起来甜甜的。他个子不高,肚子圆滚滚的,像在肚子里放了个西瓜。他跑起来时肚皮一颤一颤的,身子一晃一晃的。他的胳膊粗粗壮壮的,力气可大了,可以轻松拎起两大箱矿泉水。他的手胖胖的,软软的,嫩嫩的,握在手里既温暖又舒服。

他总是笑嘻嘻的,他声音粗粗的,有一点点沙哑。他跑起来略有一点笨拙,因为“圆”嘛。

他的优点可真多。他乐观、开朗,经常做小恶作剧,他写得一手好字;他听课认真,成绩优秀。其中,的还是他的毛笔字,他写得遒劲有力,非常工整。这呀,跟他平时刻苦练习是离不开的。他妈妈说:“他每天都会练习。”一次品社课上,老师让大家各自展示自己的暑假收获,轮到他时,他给大家看了他的书法,是九个繁体的“车”字,字写得铿锵有力,真的太棒了!我很佩服他,我要向他学习。

他还喜欢做恶作剧。一次,我平平常常地从厕所出来,突然一个人影闪出,同时传来“啊”的一声大叫。把我吓得心惊肉跳,心“扑通、扑通”跳个不停。我还没缓过神来,我身边就传来了熟悉的笑声。他哈哈大笑着问我:“你吓着没有?”我使劲壮着胆子说:“没……没有。”他的恶作剧还多着呢!他常常还挠我痒痒,让我咯咯笑,他还真是小孩子气,他的孩子气带给我许多快乐,我喜欢。

现在你猜出他是谁了吗?猜出来就告诉我吧!

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篇12:猜猜他是谁

全文共 371 字

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张欣雨

从一年级上学的那天起,他就给我留下了深刻的印象。他高高的,瘦瘦的,坐在最后。拥有一双坚定的眼睛,鼻梁上时刻带架着一副眼镜,嘴角经常向上弯。她经常穿一件灰色的外套,跑起步来特别快,很像电影里大侠的风范。

他的性格十分开朗,就是总爱找别人的小毛病。他一旦跟同学闹矛盾,不到半天功夫就想开了,两人便重归于好了。当遇到有些人对他开玩笑的或做恶作剧时,他就会喋喋不休说个不停,好似比打他还要严重似的。

你可别看他戴着眼镜,长得像竹竿似的,他踢足球可是很好那,每当体育课踢足球时,他当仁不让。不仅体育好,而且学习也很好。时常我有一些不会的题会和他讨论一番,然后一起解决每个大“麻烦”。

有时,上课的时候,别人一旦出错,他就依据这个小毛病,可以使全班哑口无语,所以我们亲切的叫他“毒舌妇”。说到这儿,似乎都快知道他是谁了。没错,他就是你心中有答案的那个人。

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篇13:一年级春天来了话题作文怎么写

全文共 980 字

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近了,近了!越来越近了…… Close, closer! Its getting closer ...

轻轻的扣门声,我回头去看,那禁闭的房门,依旧是安静的伫立在那里。 “咚咚咚”轻而柔的扣门声,又一次打断了我的思绪。 缓缓把门打开,什么也没有。

疑惑着,疑惑着……

当我转身关门的时候,一阵风吹来,头发被吹散了;衣角被撩起了;心被吹得平静。我急切地转身,一片绿色,是一大片的绿色印入在我的眼里。

我喜欢冬天,白茫茫的冬天,会飘白色雪花的冬天。可是,我更喜欢春,生机勃勃的春;繁花绿叶的春。

是的,春天,我最喜欢的季节,不管你们喜不喜欢,我相信,这一刻,你会毫不犹豫的爱上春天。

雨淅淅沥沥地下个不停,细雨纷纷,滋润着万物,滋润着大地。空气意外的清新,细雨中还夹杂着一些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香味儿。

风,轻轻柔柔的。正如那一句诗句“吹面不寒杨柳风”,我想,我此刻感受着正是这样的风吧。吹到脸上,没有像寒风那样的刺骨。

田野间,金黄色的油菜花,那朴实又辛勤的油菜花,总是那么早早的苏醒,他们是在赶集吗?赶去迎接春天来时的第一阵风吧。春风把他们吹得陶醉了,他们肆虐的享受着这舒服的春风,沉醉着,沉醉着翩翩起舞。

河塘边,细而嫩的柳枝,犹如姑娘的长发,轻轻地垂入河塘里,荡起一轮又一轮的水圈,那水圈很美很美,酗酒,许久,许久,最后消失。

充满着青春的小草们,在他们的世界里,尽情的享受着,尽情的起舞,尽情的吸收着,他们是快乐的,是幸福的。

辛勤的农民们,卷起裤子,撩起衣袖,下到田野中央,将手中幼小的苗子,欢快地插入田间,满脸的喜悦,满脸的幸福。

静静看着泥土下每一颗种子发芽。这是农民的收获。

一日之计在于晨,一年之计在与春。

傍晚的时候,家家户户点起了灯,一点一点的黄色的小光点,照的人晕旋,却烘托着一切的安静,安静的夜,安静的雨,安静的风。小路边,手牵手的情侣们,撑着伞,漫步走过小桥。

桥下的流水,哗哗流着,欢快的节奏,平静的步调。

四五岁的小孩子们,脱下了沉重的棉袄,在雨中嬉戏着。

年迈的老人们,打开尘封后的大门,坐在门边的椅子上,看着天空下来的春雨,他们的脸上,带着最淳朴最平静的微笑。

朱自清写《春》,运用了及其优美的词。写它的安静,写它的平凡,写它的劳碌,写它的完美,把春写的淋漓尽致,平凡中有着高贵。淡淡的词句中,写满了它对春天深深的喜欢,对春天无限的挚爱。

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篇14:猜猜他是谁作文300字左右

全文共 517 字

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孙猴子的脸——说变就变。这句歇后语听过没?而我们班,可还真有这样一个“孙猴子”。变脸可比翻书还快。

“嘿,我打!”这位“孙猴子”正兴致勃勃地跟人打架哩。左勾拳,右勾拳,脸上一股跳皮劲,丝毫不把别人放在眼里,嘿嘿,这时,别人竟来了个扫堂腿。这招算轻了,却躺在地上哇哇直叫,脸上一股好痛好痛的表情,皱着眉头,嘟着大嘴,那双眼睛紧闭着,嘴里还不时发出呜咽的声音,怪可怜的样子。这下对方心软了走过来看了看,谁知,他把眼一睁一拳打中对方鼻梁,敌方连连后退了几步,躺在了地上。他却一副奸计得逞的样子,在那哈哈大笑。刚刚一副可怜样的脸,瞬间变为狂笑脸,眼睛弯成月牙形,嘴张得开开的,露出他独一无二的交叉形门牙。怎么样?认输了吧?一脸轻视样,怎么又变了,你怎么变脸大师一样,分分钟变脸,分分种秒杀全场呀!对方无奈地说。

这时,不知怎么的,他又不管他了,竟走开了。这时传来一阵令人作呕的声音―――“哎呀——给我嘛――给我一点饼干嘛?”他脸上一股撒娇的神情。还时不时摇着陈诗音的手。好吧!陈诗音可受不了这么恶心的话语,便给他了。谁知,他立马变了一副脸,“哈哈哈!得到啦!”邪恶的奸笑声回荡在教室里。

这位仁兄算得上是孙猴子吧!变脸不就是说变就变?猜一猜他是谁?

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篇15:猜猜他是谁作文300字三年级

全文共 249 字

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他是我的好朋友,你来猜猜他是谁?

他又高又瘦,方方的脸,有一头刺猬一样的短发,笑起来时,眼睛总会眯成一条缝。

他是一个好学的人。课间喜欢翻字典、记笔记。有一次中午休息是,我叫他一起去操场玩,他一边翻字典一边说:你们先去,我马上就来!等我们回来了,他还在翻字典。正因为他的好学,他的语文成绩才这么好。

他还是我们班的飞毛腿呢!有一次体育课上,老师刚喊玩:预备,跑!他就身体前倾,仰起头,快速摆臂,眼睛直直地盯着终点线,向着终点飞一样的冲刺。他的飞毛腿称号也因此而来。

你猜到了吗?对,他就是我的好朋友郑卞宸。

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篇16:猜猜他是谁主题作文300字

全文共 313 字

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他个子不高,和我一样瘦瘦的,像弱不禁风的豆芽菜,但脸上每天都能看见一双粉红色的脸蛋,他那乌黑的头发挡住了脑门,却总能看到他灿烂的笑容,像个可爱的笑面佛。他比我小将近一岁,成绩却非常优秀,而且还是数学课代表哟!他说话阴阳顿挫,他做作业非常快,能用惊人的速度交上一份完美的答卷,这一点很值得我学习。

他能动能静、善解人意,他经常考一百分,他运动也不赖,他打篮球喜欢抱着球,要不然就随便扔,他还喜欢游泳,而且他一游就能游很多圈,有朝一日,我想跟他一争高下。

有一次,我考试没考好,他来安慰我,他说:“下次再考好就行了。”我被他的信心鼓舞了,接下来的几天里,我都非常顺利。

我知道,没有他,我是不能“重振山河”的。

现在你应该知道他是谁了吧。

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篇17:猜猜他是谁三年级作文

全文共 351 字

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他是我的好朋友,他活泼开朗,又高又壮,是我们班的男生,所以,他一直坐在班上的最后一排。

他有一头乌黑浓密的短发。圆圆的脸蛋像一个红苹果似的。弯弯的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛,闪着亮晶晶的光芒,显得十分可爱。一个高挺的鼻子下面长着一张能说会道的嘴巴,经常把我们逗得哈哈大笑。

他还是我们班的体育健将,他喜欢踢足球,打篮球。跑步更是他的强项,每次跑步他都遥遥。因为跑得快,他还参加了足球校队,我们经常能在操场上看到他挥汗如雨的身影,他不但体育好,而且还乐于助人。下课的时候,他会积极地帮老师做事,主动地去擦黑板,洗抹布??同学们有困难的时候,他也会第一个站出来帮助我们。有一次,一个同学的书包柜卡住了,打不开了,他就利用下课时间去把它修好了。所以,我们都很喜欢他。

这就是我的好朋友,你们能猜到他是谁了吗?

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篇18:猜猜他是谁三年级语文

全文共 574 字

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我有许多要好的同学,我们平时互帮互助,有着十分深厚的友谊。但你问我与我最要好的是哪一个人,请你继续往下看,猜一猜吧!

这位同学身高与我相差无几,体格较为瘦弱。剃着两寸长的头发,鬓边的头发总是调皮地翘着。黑色边框眼镜下的一双炯炯有神的小眼睛忽闪忽闪的,时刻透露着智慧的光芒,流露出对知识的渴望。鼻梁下一张能说会道的嘴总是微张着,说起话来口若悬河犹如长江之水连绵不绝,讲起道理来总能令人心悦诚服。

这位同学见多识广,热爱学习。他自幼便喜好读书,常常看得入迷而忘了时间。有一次,听他说起,他的书柜上又多了七个小伙伴——七本《哈利波特》。也许是对书的热望吧,他一回到家就发现了新书,心里就像有小猫抓似的,“唰唰”几笔就完成了作业,晚饭时一声不吭地伏在桌子上火急火燎地扒着米饭。他的父亲拍拍他的肩膀道:“慢点,别这么急。”但他的脑子里只有来自哈利波特的召唤。不一会儿,饭碗就腹中空空了。他如同饿虎扑食般冲向书架,抽出《哈利波特》,三步并作两步跑向书房,就着台灯柔和的光读着,他的心情随着情节跌宕起伏,时而被逗得哈哈大笑;时而惊讶得睁圆了双眼;时而感动得抹着眼泪……

说到这儿,大家猜到谜底了吗?对了,他就是我的挚友——张宇辰。冥冥中,我总能从他的身上感受到一股力量,潜移默化地影响着我,让我们彼此在知识的海洋里遨游。希望我和他的友谊能日久天长,有福同享,有难同当。

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篇19:猜猜他在做什么作文600字

全文共 627 字

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哈哈哈……一阵欢乐的笑声从教室里传出,我们正在教室里猜动作呢!他表演的是踢足球吗?是跑步吗?还是考试得了0分,大家开心地猜着。

想知道我们在教室里组织了什么活动吗?那就听我说一说吧!我们要请两位同学做出一些动作,动作要求是做标准、做完整,底下观看的同学们猜一猜,他(她)们在干什么,猜对答案的同学就会有精美的奖品,同学们都开心的拍起手来,老师话音刚落。我就举起小手想上台给大家表演动作。

可老师选了崔彦博同学上台做动作,我只好等一等啦!小崔同学长得瘦瘦的,他笑眯眯地走上讲台,他先来了个“热身”动作做出了一只萌萌的小仓鼠,大家都猜出了他在表演小仓鼠可爱的样子。

小崔同学的动作表演开始了,他跑得非常快,把脚往前一踢,我想他在和他的同学们踢足球,他还做出胜利的手势,我猜到他把球抢了过来踢进了球门得到了冠军,小崔同学的跑步、踢球、胜利手势,这几个动作我已经看出他就是踢足球胜利了,赢得了冠军。小崔同学说我们都猜对了,我们开心得都跳了起来,还得到了一颗糖的奖励,我们开心极了。

接着,于子涵同学也被选上台,他又瘦又小,上台时还有些紧张,她会做什么动作呢?

她做出写来写去的动作,我想她是在纸上写作业,我看到她左看看右看看,我想应该是想抄袭别人的题目,她又抓抓头还是没想出来,接着她低下了头很伤心,我猜到她是在考试没考好,最后小于同学说我猜对了,我又开心得跳了起来。

猜一猜,他(她)在做什么活动真好玩,只要仔细观察表演者的动作,想猜出正确答案并不难,猜对的同学都很开心。

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篇20:猜猜他是谁年级

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他,是一个小胖子,他有一张同盘子一般大的脸,可有同学说:“不对、不对,盘子必须是方形的。”的确,他的脸并不是大的像月亮,而是大的像一台方方正正的电脑,在他那张又大又方的脸上有一对十分不成比例的小眼睛。可以与这张大脸成比例的也只有他那唐老鸭般的嘴巴。

他十分的幽默,一笑起来那张嘴就显得更大了,眼睛也显得更小了,不管遇到什么事他都能一笑而过(特殊情况除外),可是令他最不能容忍的就是别人和他抢食,当你把他的吃的拿走的时候,他的天气立刻由晴转为了阴,没有了往常的傻乎乎的笑容,换来的是一脸哭丧的表情,这就是特殊情况。

他的行动十分的迟缓,一副懒洋洋的样子,酷似一只国宝——大熊猫。只有在吃饭的时候速度快,他的原则是:“以撑死为荣,以饿死为耻。”他的肤色比较黑,如果我们班中有一个人是强盗,那么警方通过外表判断就一定是他了。

他在学习和纪律方面不是特别的好,但是他是十分讲义气的,不论谁饭卡里没钱了,他都一定会伸出援助之手。

说了这么多他的特点,就请同学们猜猜他是谁?

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