珍惜拥有小学作文【合集20篇】

一纸人生，绘出各色旅行。我或用落满灰尘的铅笔构勒，或用硬毛的排笔描浓，抑或用掺杂的水粉涂抹。不论采用剪纸、信纸还是白纸，浓淡里成就每个人的风景。有的人，纸上是绿水青山。有的人，纸上却是一条路。人生漫漫，所得所失各不同。在瞬间，你会发现，珍惜现在的一切，也是一种智慧。

你的拥有，你的所得，应当珍惜。

我们每天醒来，感受到灿烂阳光的温暖。欣赏一草一叶的迎风舞蹈。然后投入生活，为柴米油盐酱醋茶奔波。抱怨五花八门的不如意：小小少年围着学习的烦恼、考试的失利;上班一族扛着工作上压力竞争的火拼;老年人要防着“三高”，想要廷年益寿。失业、失恋、失败，没钱、没权、没脸。在这个商业味浓重人情味缺失的社会里，焦虑心越来越膨胀，每个人都在渴求自己的成功(当然每个人都希望成功)，事业、学业、情感云云。可是，在追求明天的同时，我们更应把握现在，珍惜现在。

焦虑的人，人生不如意，十有八九。殊不知，在你的身上其实也有许多值得别人羡慕的亮点。史铁生，坐在轮椅上永远都无法如正常人重新再拥有能跑能走的双腿，但他依然珍惜着手中的笔。一日一夜的笔耕，炼就了《我与地坛》等震憾文坛的佳作，“地坛作家”的美名不胫而走。而像从小就患有小儿麻痹症的王江民，凭着自己的坚强意志珍惜着学习机会，苦读计算机专业。他从学徒工干起，成长为拥有20多项创造发明的机械和光电类专家，他亲自设计的KV江民杀毒王，销量直逼海外杀毒市场前三强，成为“中国杀毒软件之父。”就算你没有什么，生活给予你的天地小还是大，有什么关系呢?你眼前的福气和收获也能带来鸟语花香。失去过，才更懂得我是谁，我要到哪里去，才知道珍惜的重要。毕竟我们在成长，像秋风浸润了谷子，珍贵的是那粒粒丰硕的麦子。

珍重并热爱生活，爱自己和爱你的人。

有一个故事：说的是一个女孩离家出走，路过一个小摊。那时天色已晚，顿感饿乏的女孩分文未带只能站在风里看。摊主老婆婆看到了她，请她进来送给了她一碗热馄饨。女孩大口嚼着，对说着老婆婆万分感谢的话，好像这真是她吃到过世上最温暖的饭。而老婆婆却摇摇头说我只给了你一碗馄饨充饥你就这么感谢我，可你的父母亲给你做了多少年饭菜啊。他们才是最爱你的人哪。我们对真正爱自己的人又珍惜了几分呢?他们陪伴着，无怨无悔地支持和帮助着，淡淡的平凡的。可是习惯了、忘记了，不再把这些爱珍藏。这又有点像书本里的扉页，最深最先看到的却一翻而过。

在你的心头，也在你的左右边。珍惜生命里每一天的时间，珍惜生活的磨难和风霜雨剑(那可能是你生活的名信片、试金石)，珍惜今天的机遇和幸运，回顾并总结昨天的一叠经历，仰望明天的星空。且行且珍惜吧，朋友，你会发现别有洞天。

暑假，快到中午时分，看见楼底人头攒动，鞭炮声此起彼伏，举目望去，原来是小区有人举行结婚仪式。我们县上近年虽然婚丧嫁娶这些比过去简单了许多，但是一些环节仍然是必不可少的。怀着好奇的心理，我跑到楼下观看。桌子上方贴着一张硕大的红纸，红纸上书写的两个大字让我有些疑惑，一个正写的“雁”和一个反写的“雁”子正对着。随着司仪“一拜天地、二拜高堂、夫妻对拜、送入洞房”的叫喊声，我在想为什么他们不拜月老而要拜两只雁呢?

带着疑惑，摒弃楼下的喧嚣，一头扎进了搜集的资料里。看完资料我才明白，大雁在我们中华文化中有着重要的地位。原来“问世间情是何物，直教生死相许”这样的千古名句就是元好问受独雁不独活这样的爱情故事感染所做。

大雁对爱情的忠贞让我们钦佩，他们团结协作、勇于担当的无私精神，更值得我们学习。每年冬天将要来临时常常能够看到一群大雁由北方向南方迁移，在迁徙时总是由几十只，数百只甚至上千只聚集在一起，似一支黑色的大军，古人称作“雁阵”。大雁热情十足，能给伙伴鼓舞，用叫声鼓励飞行的同伴。雁阵最前方由有经验的头雁带领。每次飞行都会看到大雁会排成“一字形”或“人字形”的阵式。以前总认为大雁这样做是为了好看，后来才得知头雁从天空中划过时，翅膀会产生一股向上的气流，它后面的大雁就会利用这股气流节省体力。而头雁就会容易疲倦，于是燕群在就会在太空中常常更换头雁。而头雁一般都会有丰富的经验，领导燕群进行休息，寻找食物，侦查敌情，防止老弱的大雁掉队。

在学习上，我们实行五人小组制度，即一个班级每五个同学分为一个小组，五个同学互帮互助，便于提高学习成绩。如果一个班级的领头雁完全顾及不到后面的雁，虽然身在其中，实则已是孤自高飞，其实一己之力难以飞得更加高远。因此，一个班级要想走的更远，也要拥有大雁情怀，更好发挥好领头雁的作用。生活中更应如此，学习上亦如是。

珍惜现在所拥有的，东西实在失去后才知可贵。许多人在生前不知珍惜，在奄奄一息时才悟出生命的真谛——珍惜。

珍惜现在所拥有的。我的小学同学党含因患了淋巴性白血病不能上学，只能在医院化疗，忍受着常人所不能忍受的痛苦，她为什么要忍受这么大的痛苦？理由只有一个那就是她希望重新回到课堂，重新捧起书本；重新与同学一起讨论难题，她失去了学校，但她没有灰心，坚信自己的病会早日好起来的。但她的一切希望都在那天下午破灭了，可怜的党含死于白血病，她的生命永远停留在十二岁，她永远失去了生命，她带着无尽的遗憾离开学校，离开家庭；离开所有的亲人，离开了美丽的人间，去往哪没有痛苦的世界，她到死也不知道自己得的是白血病，而认为是贫血，她短短的一生就这样结束了，而且正死于青春年华。

党含的死提醒我要珍惜现在所拥有的，不要等到失去才知可贵，到那时一切都晚了，一切都完了。所以在我们还能看到明天的太阳的日子里，珍惜每一天，每一时；每一分，每一秒，不让自己报憾而去，让有限的生命焕发无限的光彩。

幸福是可贵的，懂得珍惜、把握，生活才会幸福快乐。

雄鹰正因为懂得珍惜它那矫健的双翅,才得以在蔚蓝的天空上翰翔；小草正因为懂得珍惜足下的土地,才得心以实现自己的价值；而唐太宗正因为懂得珍惜魏征，才得以成就贞观之治的传奇。我们也要学会去珍惜，珍惜我们所拥有的，那拥有的一切会让我受益无穷，幸福一生。

幸福其实就围绕在我们的周围。一切的人类都免费地拥有阳光与空气，这就是我们的幸福。大多数的人们都生活在和平的环境里，这是我们大多数人的幸福。作为学生，我们可以学习到许多知识，这也是我们的幸福。这些幸福是如此轻而易举地享受着，难道我们不应心存感激它和珍惜它吗？

珍惜了这些我们拥有的，我们就能健康地生活，无忧无虑地生活和掌握生活的方法，所以这才是我们最基本也是最难得的幸福呀！

历史上有多少人因为不懂得珍惜幸福，最后落得个身败名裂的下场。

夏桀和商纣靠世袭获得最高统治权,他们因为没有珍惜这种特权去造福人民,而是利用这种特权去欺压人民、

迫害人民，最后的结果是人民把他们推翻了。

清朝后期的统治者故步自封、夜郎自大。外国使者诚意与之结交，他们却把别人拒之门外，实行闭关锁国。结果别人己经发展到工业革命，时代科技飞速发展，而中国己远远落后于世界，导致后来被外国侵略者强迫打开中国的大门，成为外国人的“摇钱树”。中国四万万同胞陷入水深火热之中。

幸福就在我们每个人的身边，谁懂得珍惜，幸福女神就眷顾谁。

也许有人觉得他自己一点幸福也没有，伴随他的是苦难与挫折、失败与泪水。何来去珍惜？但是伟人说过：“苦难是一所大学。”是的，在苦难与挫折中我们培养了我们意志，增强了我们毅力，丰富了人生阅历，这难道不是因祸得福吗？失败只会让我们获得了经验和教训，如果我们能改变心态，坦然面对，并从中汲取“养料”，我们就会获得成功，幸福也将随之降临。

珍惜拥有的吧，特别是要珍惜拥有的幸福，这样人生才会精彩，如雨后的彩虹一般。

去年寒假，老师让我们读了《草房子》这本书，里面的故事情节至今还令我记忆犹新。

《草房子》是曹文轩的作品，主要写了男孩桑桑刻骨铭心、终生难忘的六年小学生活。桑桑是桑乔校长的儿子，在校表现很不一般，尤其作文写得很好，经常受到老师的夸奖，可故事的最后他得了严重的鼠疮，让我非常揪心，最终好人有好报，一位老人把他医治好了。桑桑的好朋友是阿恕，他们最喜欢的老师是蒋一轮和温幼菊。桑桑的同学还有秃鹤、纸月、杜小康和细马。秃鹤原名陆鹤，因为是个十足的小秃子，所以大家亲切的叫他秃鹤。纸月是班里学习最好的一名女同学，也是桑桑的母亲很喜欢的女孩，可是很不幸，自幼和她相依为命的外婆，最终也离开了她。杜小康学习成绩也很好，是班里的班长，一开始，他的家庭很富有，他的言行举止都引来同学们羡慕的目光，但最后，父亲的一次失败的经营，导致全部家产都赔了进去，而杜小康也被迫辍学，过上了另一种生活。细马是个江南小蛮子，他说话和“我们”不一样，说起来非常好玩、好笑，但让人们听不大懂……这一连串看似寻常又催泪感人的故事，都是桑桑六年来的亲身体验，令他难以忘怀。

和桑桑他们相比，我要幸福得多，然而却一点也不懂得珍惜。有时因为丢了一支笔而猜疑同桌，结果伤害到同学间的情谊；有时因为小组合作时，某个同学给组里拖了后腿，就对他大发脾气；有时因为一句气话而使受伤的同学难过许久。我至今仍记得三年级的时候，班里转来了一名农村学生，她的普通话发音不准，老是把二声的字读成四声，于是一下课我就和同学们追着她喊“啤酒(pìjiǔ)”“啤酒(pìjiǔ)”，好几次她都趴在桌子上“呜呜”大哭，我们却在一边笑个不停。现在想想真是不应该。

《草房子》使我懂得了要珍惜现在的幸福生活，珍惜小学的美好时光……

那天，我上qq的时候，收到了周老师发给我的邮件，那是一个网址，我至今都难以忘记那个网址里的内容。

从前，有个脾气暴躁的男孩，他的爸爸给了他一带钉子，告诉他每次发脾气或跟人吵架时，就在院子的篱笆上钉上一根钉子。渐渐地，男孩控制了他的脾气，每天在篱笆上钉的钉子一天比一天少。终于有一天，他一根钉子也没有钉了。爸爸又跟他说，他一天没有发脾气，在这一天就可以从篱笆上拔掉一根钉子。日子一天天过去了，最后，篱笆上的钉子都被拔光了。爸爸带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做的很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可恢复了。就像你和一个人吵架，说了些难听的话，你就在他心里留下了一个伤口，像这个钉子洞一样。插一把刀子在一个人的身体里，再拔出来，伤口就难以愈合了。无论你怎么道歉，伤口总是在那儿。要知道，身体上的伤口和心灵上的伤口一样都难以恢复。你的朋友是你宝贵的财产，他们让你开怀，让你更勇敢。他们总是随时倾听你的忧伤。你需要他们的时候，他们会支持你，向你敞开心扉。”

读了这篇文章后，我才知道朋友的定义，朋友的珍贵。金钱失去了，还可以再赚；然而，失去朋友，也许在也得不到了。朋友如同无价之宝，只有用真心才能够换来，不要让朋友伤心，不要和朋友闹别扭，试着了解朋友的心，试着体谅朋友，伤害了朋友的行，就真的难以愈合了。朋友只要用心，用真诚来对待，那么你将拥有很多很多一辈子的朋友；如果不用心，不用真诚来对待，那么你的朋友将一个个离你远去。朋友就是这样，倾听你的心声，分担你的痛苦，却又容易离去。让我们一起珍惜朋友，珍惜得来不易的友谊，与朋友一起共度美好的一生。

我的朋友呀，我一定会和你分享快乐，分担忧伤；我的朋友呀，我会一直在背后默默的祝福你！

一、学生情况分析：

两个三年级班级的学生比以前上课进步多了，纪律也很好，基本上能够很好的掌握技能和技巧，学生学的也很带劲。上课第一声铃声响起来之后，学生已经把队伍排的很整齐，给我上课一个好的开始的感觉。

学生们都比较喜欢做游戏，特别是喜欢玩球类，也许是去年上球类的课多了，学的也很不错，而且也满喜欢自己动手，自己创造新知识，新游戏，比如用空的矿泉水瓶打保龄球，而且喜欢独特的游戏，特别是大家都没有做过的游戏。今年我想还是多安排一些球类的课让学生学习，使学生更好的提高球类技能水平。

个别学生上课爱开小差，特别是爱说话，有时往往打搅教师上课，经过批评教导后稍微有进步。

上课学习的劲头比较好，善于学习新知识，掌握能力也逐渐提高，对一些韵律操掌握得也很好，而且也很感兴趣。

在跑，跳方面的能力也逐渐见好，就是投掷方面还有待提高和挖掘。同学间彼此关照，共同克服困难，班级凝聚力比较强。

二、全册教材基本分析：

知识从跑，跳过度到投掷，由下肢发展到对上肢的发展，以及上下肢之间的协调发展，知识难度逐渐提高，以及中间结合体操，武术知识，要求全面培养学生各方面的素质.

在这册教材中，提高学习跳上，跳下能力，以及俯卧挺身的能力，加大学习难度，知识向多方面发展，延伸，特别是向更深的一层发展练习，使学生多接触挑战，如果敢于挑战，那么学生在挑战过后达到真正锻炼身体的目的，反之，则达到不好的效果，形成畏惧的心理，因此教师要做好这方面的工作。对下肢要求更加高了，要学习向更高更远的发展，而且在后来的学习中又转到对上身的练习，比如俯卧挺身等，加大了学习的难度和宽度.

体操方面增加了仰卧挺起成桥，以及前滚翻到纵叉，武术方面教到少年拳等，对技能学习提出了新的要求，从这可以看出：体育渐渐地深入到我们身心，发觉体育，真的可以使身心健康，提高体育综合素质。

三、教学的重点：

对柔韧性的练习，以及武术的套路学习，投掷类的项目如何投掷的更远，球类方面的控制球的能力，通过跳高等发展学生的弹跳能力，前滚翻到纵叉，直跑屈腿跳高等运动项目的基本知识，基本技术，基本技能。

教学的难点：学生学习的能力是造成学习技术的难点的重要原因之一。在球类游戏中，把球控制在自己手中，以及身体的先天因素也是造成学习技能的难度的原因之一，比如有个别学生身体先天因素的原因，要使他们在体育课中也能锻炼身体，这是更难的，所以我安排了一些简单的跑跳动作，因此教师辅助是学生能否很好的练习到位的原因。

除此之外，柔韧性，弹跳能力等对学习技术的影响，身体的平衡能力，上下肢对运动项目的影响都是使得学生能否学习好技巧的制约因素。

四、教材总体目标：

1、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能：

2、培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯：

3、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：

4、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

5、学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。

6、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

7、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。

8、学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作，并能够模仿教师做练习;

9、学生对体育课表现出学习兴趣，将乐于参加各种游戏活动;

10、学生在身体健康方面能够努力改正不正确的身体姿势;

11、在心理健康方面学生能够体验并简单描述进步或成功的心情;

12、在社会适应方面，学生应具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的尊重和关心

五、教学的具体措施和辅助手段：

由于新课标的下达，今年的教学主要措施主要是让学生自己在课堂中创造，发扬创新精神，使自己的课堂中成为主人，学到老师教不到的知识。其他的一般是把教学内容融入到游戏中，以游戏的方式贯穿全课程，在游戏中结合比赛，使学生能够学以致用。

有些比较抽象的动作或者很难做到的动作，先在教室进行讲解，配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示，使学生看到正确的连续的动作。在课堂中结合舞蹈和模仿操、棍棒操等的教学，陶冶学生的情操。在课上尽量让学生自主动手，自己想象，制造体育课上需要的工具，让学生去收集、制作。

如果有人问我：“你最珍惜的是什么?”我会这样回答：“过去、现在和未来。”

过去，是一个多么令人伤感词汇，又是一个多么令人留恋的词汇。到迄今为止，我都一直记得过去的其中一天，我与他们分离，自此，便天各一方，在离别之际，我流干了泪，却无法挽回他们，这是多么值得悲伤。到迄今为止，我都一直记得，过去的其中一天，我与他们再次相见，自此，便快乐每一天，在惺惺相惜中，增进感情，每天我们的脸上都会带着温和的笑颜，谈笑风生，这是多么值得留恋。

现在，是一个多么充满朝气的词汇，又是一个多么充满颓唐的词汇。现在的我们，正值青春之际，是最想发奋图强的时刻，是最想大干一场的时刻，是最想好好潇洒一次的时刻，每一天总是会充满朝气，让青春四溢。现在的我们也因正处于青春之际，在发泄完后，便没了力量，似乎已经“电力不足”了，总是不愿意一步一个脚印，总是妄想着有一天能一举成名天下知，这是多么年少无知的想法，这是多么颓唐的日子。

未来，是一个多么令人憧憬的词汇，又是一个多么充满不平静的词汇。在幻想中，未来永远都是一片光明，顺畅无阻的，这是一种多么令人向往的生活，但只要我们一心努力，也许这真的能够实现。在现实中，未来也埋藏着许多“不平静”，当“不平静”出现，生活便会被打乱，会让我们感到手足无措，这是一种多么令人厌烦的生活，但只要我们一心珍惜，也许这些真的不会发生。

如果有人问我：“你为什么要珍惜过去、现在与未来?”我会让他猜一个谜语：“家有三兄弟，住在一屋里，相貌虽不同，区分却不易，乍看他们都差不离。老大不在家，正在往家走。老二不在家，刚刚出门去。只有老三家里坐。老三排行虽然小，至关重要不可少。因为老大变老二，生出这位三老弟。你想盯住看其一，总是看到他兄弟。”如果有人问我：“这个谜语的谜底是什么?”我会如实地说：“是过去、现在与未来。过去给我们留下了美好与讨厌的回忆，却值得我们珍惜，因为它是我们的过去;现在十分复杂，现在会很快成为过去，它交织在未来与过去之中，它是一个值得珍惜的谜;未来给我们力量，它使我们向往、憧憬，却又让我们害怕，因为它具有审判的权利，但我相信一点，未来由我们打造。过去+现在+未来=时间，这是我的公式，无论是过去，还是现在，又或是未来，它们都是属于我们的时间，对于这强大的三兄弟，我们要温和地对待，要让它们物尽其用，要好好地珍惜它们!”

珍惜幸福

病人说：“幸福就是拥有一个健康的身体。”农民说：“幸福是每一年的大丰收。”小孩子说：“幸福是拥有很多自己喜欢的玩具。”正在坐牢的人说：“幸福就是自由。”我说：“幸福是一家人团圆美满，没一个人平平安安。”

四川8。0级的地震，使许多原本幸福的家庭支离破碎，很多的父母失去了自己疼爱的孩子，很多孩子成了孤儿，在电视上看到一个个哭得泣不成声的人，在广播里听到一声声撕心裂肺的哭声，这些都让我懂得，我们应该更加珍惜眼前拥有的幸福。

一家人在一起生活久了，在自己眼里平凡的家庭更显平凡了，爸爸的沉默寡言，妈妈的啰嗦，在我们眼里都是很熟悉的，我们渐渐长大，开始排斥父母的啰嗦，嫌他们多管闲事，当有一天父母离开我们去打工的时候，我们的心里又会感到空虚和落寞。回到家，不再有人从厨房里突然探出头来跟你说一句：“你回来了，饿了吗？”晚上看电视，也不会有人跟你说：“别看那么晚，对身体不好。”在客厅里，不再闻到爸爸抽烟时淡淡的烟味，在厨房里，不再闻到妈妈下厨时浓浓的香味。这时，就会深深地感觉到一家人团圆是幸福。

上了中学，我们开始离开家到学校住宿，刚开始的时候，自己心里还很高兴，终于摆脱了父母，离开家这个“牢笼”出来自己飞，但久而久之，我们就情不自禁地开始想家了，想念父母的唠叨。每个月只能回一次家，每次要回家，我们都会提前把东西收拾好，只等时间一到，就马上冲出校门，跳上车，自己也不知道是想父母还是想家，心里那种幸福感油然而生，嘴角也情不自禁地往上翘。

家的定义实在太大，它可以指一个普通的家庭，可以指一个国家，也可以指全世界。四川地震牵动了全世界人民的心，我们国家各个地区都在搞募捐，把食品，水之类的救济物品运往灾区。有些国家也打电话来慰问并送来了救济物资。我们不能做什么大事，我们只能给受灾的人民送去自己的祝福，让他们明白“地震无情人有情”，让他们在地震过后还能体会到“家”的幸福。

幸福是一家人团聚，是平安，让我们更加珍惜眼前的幸福吧！

[关于珍惜幸福的小学生优秀作文

“生命就像是场火灾，关键看你能从中抢出点什么。”比尔盖茨孩童时的话便颇令人憾然。

我不曾拥有太多，但同每个人一样，我至少拥有现在与时间，就像花一样。

昙花应是花中最负以美之盛名的花了。可那短暂的美丽拥有却令人心碎。

她本身应不是这样想的。

她懂得珍惜，所以她把一年的时间留给了最绚烂的绽放，即便短暂，可她拥有了最美丽的咨客，即便芳华尽惜凋落，可那是她珍惜的拥有。

无数人一赞竹，那永拥的绿。

那绿确实永附于竹，可竹便不再拥有可值得珍惜之物了。就像那未曾冲入火场，置身事外的人，什么也救不出，可拥有过什么？

为珍惜而使长拥有，为拥有珍惜者才将永拥。

负诸以如司马史公注毕生信念于集《史记》，山中先生呕心沥血只为革命，因无处乎于他们的珍惜。不求常绿，只望绽放，除之盛放，弃一切庞然杂物。所以他们便拥有了那近妖般的美。然林彪，之辈为一己私利，想长拥有所谓之“珍惜”，便不曾拥有。

别想在一场火灾中拿出一堆东西，那么雷蒙德诗中要放弃一切换一栋自己的房子的也就是你了。

或许你会抢出你珍惜的，像爱情，友情或亲情，即便终将归于虚无，可你也曾拥有，那么你便是拥了，如若那是缥缈的，但力挽红尘，重回造物主声旁，何不为缥缈，反而所有的情才是真的。

所以珍惜短暂的，缥缈的，什么也不曾拥有的余生罢。

人必须体验失去拥有的痛苦，才会珍惜拥有的幸福。

很多人会有这样的一种感觉，在不经意中发现到很美好的事物。可是，当你刻意去寻时，就再也找不到了。于是，你很感叹失去的时候才知道珍惜，从而一生都在寻找的痛苦中度过。人生路上，真正属于自己的东西并不是很多，可是，一再地错过会使你觉得命运总是在捉弄自己，殊不知命运往往掌握在自己手中，美好的，往往是最容易失去的。其时，你不必叹息。假如你挚爱的东西时常伴随在你身边，你迟早会讨厌它的，它会在岁月中悄悄褪色，失去了让你倍加珍惜的理由，或者因你的过分使用而贬值。

人失去拥有有时是自然的不可抵抗，以人的毅力抵御不住的。当著名作家史铁生坐在轮椅上时，方知有健康的双腿时的幸福；躺在病榻上背上生满褥疮时方知坐在轮椅上写作的幸福，当生命垂危时方知睡在病榻上思考的幸福，史铁生把拥有的健康看得非常珍贵，无奈病魔使他一点点失去拥有健康的幸福。

还有一种拥有人们完全可以终生拥有，只是人们不知珍惜，才造成了终生的痛苦。一位年轻美丽的姑娘在原野上采花，一边采一边丢，采得快丢得也快，采得多丢得也多，这些鲜花使姑娘迷恋而不知满足，就一直在原野上追着春天采，到头来追得自己一头苍老，结果什么也没有采到，却永远地失去了自己拥有的美丽。

人，一定要珍惜拥有，即使这种拥有带有一点儿缺陷或一点儿遗憾。

我的动物朋友是一只小狗，它叫布丁，它又是一只可爱的小母狗。可是妈妈工作忙，照顾不过来。没办法啦，妈妈就把布丁送到了姥姥家，我一万个不放心呀，怕姥姥照顾不好布丁。

布丁长着一双水汪汪的大眼睛，大大的耳朵，一个又黑又圆的小鼻子。四条又长又细的腿，全身长满棕色的毛，又小又短的尾巴，摇来摆去的看起来可爱极了。

他喜欢吃肉和啃骨头，每一次爸爸炖大棒骨和炖肉时，他总是眼巴巴的看着，可怜极了。肉炖好了我们一开吃，它就不停的在我的身边走来走去，还时不时的看着我哼哼两声，好像再说：“还有我呢，别把我忘了，给我点儿吧。”我就给了他一块大棒骨。当然啦，是我啃剩下的骨头，布丁一看骨头就奔过去叼跑了，因为呀它怕我再抢回去。只见它按住骨头，津津有味的吃起来。偶尔抬头看看我，又像在说：“真好吃啊！”

布丁喜欢在草地上撒欢儿，可是布丁跑的太快了，有时刹不住车一下子就撞在了树上。我还和布丁玩抓人游戏，就是我跑布丁在后面追，我跑多快它就跑多快，有时它甚至跑得比我还快呢。我会跑到一块大石头上，布丁就抓不到我了。只能在下面转圈干着急。

这就是我家的小布丁，多可爱呀！等妈妈有时间啦，我一定会把布丁接回来。

站在一片山崖上，看着匍匐在自己的脚下的一幅一幅奢侈明亮的青春，挥手，别了，过去，那通宵达旦的狂欢。

——题记

我最喜欢躺在床上思考自己以后的事，特别是像现在这样一个夜深人静的夜晚，没有人打扰，任思想像脱缰的野马一样奔驰。忽然想到我老了以后，或许也会有这样一个宁静的夜，我可能会倾听优雅的名曲，坐在藤椅上慢慢摇晃，怀念自己曾经那嚣张的青春岁月，那该是怎样的一番意境呢？

一个人的青春占他人生旅途的多少？三分之一亦或是四分之一，我分不太清。我隐约感觉我的青春飞逝的很快。这种感觉就像今天明明才是星期一但一转眼就到了周末一样，快得让人难以接受。从一年的开始到终结，我走了很多年了，让岁月都快弯成了弓。总感觉时间太快，就像光速那样难以超越，很是无奈。

雪雪是我的朋友，曾经对我说我们会永远在一起。我嗤之以鼻。我说古人的话都是经典，天下没有不散的宴席。她呵呵的笑。后来有一天，我们果真分开了。在不同的地方，不同的学校。分开那天她对我说你的话又对了。我蹲下来，哭了。因为我知道有些人一旦分开就永远不会再见面。她转过身，走了。我能看到她瘦弱的肩膀在风中颤抖。后来，很长时间我们都没有再联系，不是不想而是不敢。过去的友谊在现在是那样遥不可及，本以为我们会约定每月通信，但只有当事情发生之时才会知道事情不会像我所想的方向发展。或许，这就是传说中青春的作用效果吧！让人难以捉摸，难以把握。

青春就是有苦难一起担，有快乐一起享，即使过程如昙花一样短暂，但却要比烟花更灿烂。

记得以前有部电视剧里的一句话：“青春留给我们什么，我们就会变成怎样的人。”我经常会想，青春可以留给我什么，应该会很多吧，但我现在却丝毫感受不到。也许，有一天，我会突然觉醒吧，只是不知道会等到什么时候，可能是生命的尽头也可能只需要一瞬间。只是青春对我来说是一个太过抽象的词，以至于我都不知该怎样把握它，驾驭它，还有最重要的是，怎样珍惜它。

记得周杰伦写过一首很励志也很好听的歌曲叫做《蜗牛》，里面的歌词我就特别喜欢：“小小的天有大大的梦想／重重的壳过着轻轻的遥望／我要一步一步往上／爬在最高点乘着叶片往前飞／让风吹干流过的泪和汗／总有一天我要属于我的天。”

站在岁月的岸边，向自己的过往打一个水漂吧。走得出的列队，走不出的岁月；听得见的诺言，听不见的似水流年，都是青春的痕迹。至此为止，那些过去的好的坏的新的旧的美丽的丑陋的都留在了过去。珍惜现在所拥有的青春，不再让岁月的年轮徒转，好在生命停止的那一刻，不会后悔。

人，总是这样--当他拥有时，却不知道珍惜;直到失去时，才会喟叹道：“落花流水春去也!”

如果说‘拥有’是宝贵的财富，那么我们会因为拥有知识和能力而骄傲自豪，会因为拥有亲情和友情而幸福快乐。

有个年轻人，他的命运非常悲惨。在他呱呱坠地的那一刻，母亲就与世长辞，他不同于别的年轻人。他没有斗志，浑浑噩噩，整天抱怨母亲没有给自己准备什么就离开人世。直到有一天遇到一位老者。老者问他：“给你的双眼给我，我给你10万元。”年轻人毫不犹豫的拒绝了他。老者又问：“那么给你的双手双脚给我，我给你20万元怎么样?”年轻人再次摇头拒绝。老者说：“你既然不答应我的请求，那你有什么可抱怨的呢!你的母亲给你双眼就是为了让你能够赏尽世界，给你双腿就是让你走遍世界，给你双手就是为了让你创造世界，拥有了这些你就拥有了整个世界。还有什么可埋怨的呢?”年轻人恍然大悟。现实中我们所拥有的一切就像我们身上的四肢一样，它平淡无奇，但只有珍惜才能使它真正有作用。居陋室而自娱，无得失而自乐。唐代刘禹锡就是典范。因为他们知道只有现在的拥有才是最值得珍惜的，失去的和将来的只是水中月，镜中花虽美却虚幻。

花开绚烂，只因为有爱花的蝴蝶才倍加美丽，漠视它，只会在花败英残后哀叹感伤;日出灿烂，只因有热爱阳光的人才倍加温暖，藐视它，只会在黑夜里孤寒后悔;拥有时光，只因为拥有的人珍惜才会改变命运，虚度它，只会在白了少年头时，空悲切。

春去春又来，花谢花会开。正如《匆匆》一文所说--燕子去了，还有再来的时候;桃花谢了，还有再开的时候;时光一去，却再也不复返。在鲁迅眼中，时间就如同生命。美国人认为时间就是金钱。但我想：时间就是性命，倘若无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。现在我们读书正赶上大好时代，书本费全部减免，而且每年还补助生活费。我想现在不读书岂不白白浪费了这美好时光。春光明媚，阳光雨露，世界给我们的一切都是公平的，只是一切都靠我们自己，是如获至宝，是抛开，还是，都由自己选择。要知道时间是组成生命的材料。

我不知道离开她我会怎么过，母亲是滋润我们心田的雨露，没有雨露我们就像禾苗一样会枯萎。但是，母亲就像灯上的火苗，虽照亮前方的路，最终还是会因为灯油燃尽而熄灭的。母亲现在人到中年，虽做事利索，强健有力，但皱纹早已爬上额头。昔日的青丝如今夹杂着几根白发，我知道现在给她端茶送水，帮她做家务，有时似乎很烦，但我想如果有一天我坐在棺材前，恐怕会后悔莫及。

爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很真诚的朋友。是啊，人生当中朋友易遇知己难求。我认为朋友是泥泞中一只扶持的手，岔道前一个明显的箭头。在朋友和你意见产生分歧时，不要恼怒，应该珍惜这位敢于和你提出意见的朋友，在你做错事时，朋友能大胆的揭发你，不用恨他。珍惜吧!他是你最大公无私的朋友。拥有是现实的，我们要做爱花的蝴蝶，不要盲目的追寻水中月，镜中花。否则，覆水难收，后悔莫及。

星期二，全校五、六年级的同学在报告厅看了电影：《血战台儿庄》让我深有感触。《血战台儿庄》告诉我们在日军占领我国几大咽喉要道，准备继续占领徐州，我军与敌人展开了激烈的斗争。战争中感人的故事数不胜数，其中令我印象最深的是这件事：

有两位战士为了给被坦克打死的战友报仇，居然把身上捆满Z弹，钻到坦克车的底部与坦克车同归于尽。当这个感人的镜头出现时，在报告厅看电影的同学居然全部情不自禁地鼓起掌来。

一个村庄被日军攻陷了，乡亲们没有一个不痛恨日本鬼子。全村的老少爷们儿，不管男的还是女的，抄着锅铲、长矛就往日本鬼子的方向冲去。可简陋的铁具哪里是机关枪、重武器的对手。还没等挨着日本鬼子一根汗毛，就已经被击倒在地。全场的气氛沉默了，大家都为死去的乡亲们伤心，都恨为了侵略中国而不择手段的日本鬼子。

记得著名军旅歌唱家刘斌说过：现在的小孩对当年红军抗日的事情一无所知。而当年的红军爷爷则说：当年抗日，也是为了新中国，为了以后的小孩能过得更好些。那些事情不知道就不知道吧。有些人当看到那些红军抗日的英雄事迹时，如捆炸药与坦克同归于尽时还会调侃道：天哪！没看过这么傻的人，没事钻什么坦克，有问题呀！可是那些人又不仔细的想想：如果不是那些牺牲的红军叔叔，那能换来抗战的胜利，换来现在的幸福生活呢？

时间过得飞快，一分一秒的过去了。别人常说，一眨眼便过去了一年。我还听爸爸说，一出生，就代表着你的童年开始了，16岁后，已不是儿童，而是青年，18岁后，又变成了大人。我今年12岁，如果我眨4次眼，我的童年岂不是要结束了！要是我再多眨２次眼，我不就变成了大人？

哦，不！我要永远留在我的童年里，我不要变成大人，我要当长不大的孩子！（这种想法太天真）在我的童年里，可以吃到美味的、可口的冰欺凌，可以吃到迷人的雪糕，可以去游乐场玩，可以买衣服、买裤子、买裙子……可以买许多许多的东西，可以看电视，可以玩电脑，可以去吃麦当劳、kfc（肯德基），可以玩很多很多的玩具，可以吃到香喷喷的饭菜，可以……可以做许许多多、非常多、十分多、很多的事，而这种事，大人也未必做得到。

小时候父母教了我很多东西。他们非常爱我。

从小妈妈就非常严格要求我。比如有一次，我还在上幼儿园，放假了，妈妈带我到“九毛九面馆”吃面。吃完后一看时间还早，就到旁边的一家玩具商城玩。妈妈去买相框的地方，我喜欢摸摸玩玩，只听见“哐当”一声，一个精美的相框从我手中滑落。玻璃碎了满地都是，妈妈看着惊恐的我什么也没说，只是不停的跟服务员阿姨赔礼道歉。阿姨很好，没有指责我，笑着说“：小孩子嘛！没事的，没伤者就好”。说玩就去拿扫把。这时我看见玻璃碎片边有一个挂在相框上的装饰品。是一个很漂亮的海豚夹，我特别喜欢，于是就悄悄放进口袋里。回到家，我高兴地拿出夹子，得意的说“嘻嘻，这是我拿的海豚夹，厉害吧！”妈妈瞪大了眼睛说“：你—你，怎么拿了别人的东西，弄破了别人的相框，还拿了不属于你的海豚夹，明天我们要还给阿姨，而且要道歉”。虽然很难为情，第二天我还是亲手还给了阿姨。我知道妈妈不想让我变成坏孩子，小时候拿针长大了偷金。这是严爱。

父母的慈爱也体现出一方面。前几天，我吃完晚饭，出去玩。妈妈要求我10前回家。我爽快的答应了。我在会所网鱼，时间过的真快，已经9.45分的时候，我还不想走。我不甘心，一条鱼都没捞到。结果回到家已经10.20分了。妈妈皱着眉头说“一个没有时间观念的人，是做不了大事的”。我连忙点头哈腰的赔不是。

不管爸妈是怎样表扬或批评我，我都一样开心快乐着，因为我知道我是世界上最幸福的人，因为爸妈爱我，我爱他们。

有时候，我也不知道我的大脑里面都在想什么，一会儿宇宙飞船，一会儿又天外流星的，这两天我又想到了外星人会不会也像我们一样，每天都会穿着漂亮的衣服出门去上学。

之所以会想到这个，是我的好朋友，也是我的同桌，他那天问我外星人穿的衣服是在哪里买的。他这个问题让我第一反应是外星人真的穿衣服吗?然后我又想到外星人穿什么样的衣服，进而我就想到了外星人是不是也像我一样，每天都会穿着漂亮的衣服出门去上学。这一系列的问题，我还没有告诉过别人，连我的好朋友，我也没有告诉，我担心这些奇思妙想会让他觉得我奇怪，哪怕是他先问我“外星人穿的衣服是在哪里买的”这样的问题。

关于外星人每天会不会穿着漂亮的衣服出门去上学，我认认真真地想了一两天了，然而至今我还没有确切的答案，就像我还没有亲眼见过外星人的存在一样，我不能确定外星人会不会穿着漂亮的衣服出门去上学。只是经常想到这些问题的时候，我会想到外星人居住的星球，说不定比我们地球还要大，还要漂亮，在他们的`星球上，兴许还有宇宙飞船来回的在街道上穿梭，就像是我们街上跑来跑去的单车和电动车那样。

我想得多的时候，我也会想到我要是意外的进入了外星人的星球，那该有多么有趣啊!那我也就成了外星人星球里面的外星人，他们或许还会把我围起来，问我是从哪里来的。不过也许他们不懂我们的语言，或者说外星人之间语言无法沟通吧，我就那么被他们围观着，像是看一只动物园跑出来的猴子一样围观着。想到这里，我也不能确定外星球有没有动物园了。所以这些都只能是我的奇思妙想吧!想一想而已。

一颗光溜溜的石头，静静的躺在小溪里，溪水缓缓的流过，鱼儿自由自在的游过；静静的躺在小溪里，透过清澈的溪水看着蓝天白云，看着风儿追赶着四季，它哭了，哭得很伤心。

一年，两年，年复一年，爱过树梢的知了，喜欢过走过的女孩，恨过对面岸上骂人的大嫂，讨厌过踩在我身上的那双小脚丫，也为那对情侣的分手，伤心的哭过，为他们祈祷过。

我，除了拥有这颗多愁善感的心，没有华丽的外表，没有鱼儿自由自在游走的尾巴，没有白云的惬意舒展，也没有风儿的调皮，除了能静静的躺在这里，经历着四季，磨砺着岁月，我还能拥有什么？！我只有这颗多愁善感的心！

知了走了，女孩长大嫁人了，大嫂搬走了，那双小脚丫再也没有见过了，那对情侣也早已各奔西东。我的心碎了，这是我唯一拥有的东西，我哗啦啦哭了，哭了整整三天三夜！又哭了整整一个冬天！

今年开春，我决定再也不哭了，虽然自己很残缺，没有风的自由，没有鱼的走动，没有人类的智慧，但是我发现自己除了有一颗多愁善感的心，还拥有一副好嗓子！这，就足够了！我要用美妙的歌声，让知了爱上我，让那路过的女孩停下来为我鼓掌，让来这里的情侣充满欢笑！

夏天来了，知了就站在我对面的柳树上，我们尽情的对唱，溪水为我伴奏，鱼儿为我打鼓，路人为我鼓掌，情侣们都来了给我们和声。

我的心头感觉到幸福，一种莫名的幸福，一种从未有过的幸福！我觉得这个世界充满了爱！

知了决定嫁给我了！我觉得自己是世界上最幸福的石头！我不再一无所有，不再寂寞

孤单，不再一个人哭，可是，我还是忍不住哭了，哗啦啦的哭了。

秋天来了，我最心爱的知了，死了，短暂的幸福爱情，就这么快又面对生离死别！又一次，我为她哭了，哭得昏天暗地，痛彻心扉！可是我知道，她永远活在我心中，我拥有她的一生。溪水过来抚摸我，鱼儿鼓励我，路人同情我，情侣们都来安慰我。我突然发现，我原来拥有那么多的好朋友！原来幸福，从来没有离开过我！

冬天来了，溪水结冰了，我依然静静的躺在这里，虽然我看不到蓝天白云，看不到路人了，但是我能听见路人欢快的脚步声，能听见情侣的嬉戏欢笑声，能感受到风儿的调皮，我情不自禁，情不自禁放开我的歌喉，尽情的歌唱，我要用我最动听，最美妙的歌声，融化这盖在上面的冰雪！

从此以后，每当有人路过这里，总能听到它动情的歌声，它要用歌声，点亮人们心头的希望，点燃人们生活的热情，给每个人送去祝福，送去温暖。因为他觉得，他拥有无限的爱，拥有一个丰富多彩的人生！

第二年夏天，知了在尽情的歌唱，而他，却哭了！

[关于合作的高中作文

我的孪生妹妹就是这样一个珍惜所时间的人，她惜时如金，抓紧一切时间，努力学习。

有一次，天上突然下起大雨。我和妹妹上学时没有带伞。放学后，我在教室里等待爸，爸来送伞，可妹妹固执的要回。在大雨中，妹妹摔了多少跤，全身沾满泥水跑回了家。到了晚上，妹妹就发烧了。爸爸发现了，立即背上妹妹上医院。医生诊断结束后说：“幸亏你们送的及时，否则麻烦就大了……”，然后开药，挂吊针。

第二天，医生说妹妹的病情还不稳定，学要住院继续观察，不能上学了。下午放学后，我到医院去看望妹妹。妹妹问我所学的课程内容，我说：“你不用操心今天所学课的内容，你现在身体这么弱，还是好好养病吧！”

但妹妹却说“我可以躺在床上，闭上眼睛，一边休息，一边听你讲课，一举两得嘛！我不能白白的浪费时间。”

我被妹妹说服了，便拿出课本，讲老师所讲的内容。妹妹坚持坐起来，听得很认真，可是她的身体比较虚弱，看见她的额头上渗出一颗颗汗珠，我中途有几次都停了下来。可妹妹微笑着说：“没事，我听着呢！”看着妹妹这样认真，我坚持讲完当天的课。看看妹妹，早已是脸色煞白，可她微笑着说：“我太高兴了，我没落下课”

爸爸说妹妹在玩命，可我却非常佩服妹妹这种珍惜时间，绝不浪费每一分、每一秒刻苦学习的精神。

同学们，请你抓紧时间学习吧！时间一去不复返。只有抓住时间努力学习的人，将来才能成为生活的强者。

新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。

二、本班学生现状分析

我班原有学生....人，其中男生....人，女生..人，男女人数失衡。本学期又转来..名学生，其中..名女生，..名男生。....名学生来自本村，..名学生周边村，..名外县学生。有..名学生是外校转来的。学生在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异。上学期组建..大团队....个小队，班干部..人，没有品德特殊的学生。

具体情况分析如下：

品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种.种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。

班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

三、班级工作重点及目标

班级教育工作重点

加强行为规范的养成教育，结合学校每月一事活动，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

具体工作：

1、继续抓好二年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

本班学生奋斗目标

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、发展个性特长，促进身心健康。

具体工作：

(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.

(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

四、常规管理措施

1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：

(1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到10小星分，就可以换一大星。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

(2)、强化本班的“合作学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：

(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

(2)、定期对学生进行道德行为的教育。

(3)、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

3、卫生方面：

(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

(3)每天由卫生委员检查个人卫生。

(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。

六、学生心理健康教育

1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。

2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取得联系，实施有计划的教育。

3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。

七、学生安全教育

1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

2、每天早晨7：40准时进教室，带领孩子早读。下午1：50准时进教室，处理班级事务，注意学生安全。

3、课间要到教室里，等放学后再离开。

八、家访、来访工作的开展

由于本班人数不多，本学期我打算对全班学生进行家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。

大海广阔无垠，因为它珍惜并容纳每一条小溪;大树枝繁叶茂，因为它珍惜每一缕阳光和雨露;大山连绵起伏，因为它珍惜每一粒砾石和尘土。

人，往往如此，得到的东西不知道珍惜，而当它离去的时候才后悔不已。爱，世界上唯有母爱最无私、最可贵，当你沉浸在母爱的温馨中时，你可曾想过珍惜?

时光流逝，转眼间寒假将要来临，期盼已久的春节带着远方的亲人来到我们身边，我牵挂已久的幸福——母亲向我走来。望着母亲那会心的微笑、激动的眼神和感动的泪水……我好开心的笑了。我知道，那是一个孩子最纯洁的笑容，因为幸福来到了。

幸福的日子总是很快，春节过后，我的幸福将要离我远去，这段时间里，我陶醉于妈妈的关爱与呵护之中，可我却从没想过珍惜这段美好的幸福日子。不是幸福太少，只是不懂得如何把握，人拥有的并非要很多很多，只要我们在拥有的时候懂得珍惜，我们才能把拥有的东西积攒的更多。

珍惜友情，朋友的友谊犹如一泉甘露，是心灵里的一眼甘泉，一池清凉;珍惜快乐，保持一颗年轻的心，快乐是生活的音符，是寒冬里的一缕阳光，是轻轻掠过心湖的一阵清风;珍惜时间;珍惜机会……

珍惜幸福，让它进入灵魂，让它伴随着你，一道走上人生的旅途，在珍惜与幸福的陪伴下享受生活，享受生命，享受无与伦比的快乐!

幸福，永远值得你珍惜!