假如我是一只鸟你会想些什么（合集20篇）

我羡慕鸟儿那清脆的鸣叫，和自由自在的飞翔，我多么希望我可以变成鸟儿，也可以在那蓝天自由自在的飞翔。

假如我是一只鸟儿，我会飞到我向往的地方，比如北京和上海，我会先飞到北京看看天安门什么样的，再去上海看看那高楼。我变成小鸟我依照会好好学习的。我要做一只聪明的鸟儿。我特别想让我的家人也变成鸟儿，可是不知道怎样能变成鸟儿呢？也就是在梦里！我们全家飞翔在那蓝天的之间。那么幸福和快乐！

鸟儿都有各种各样的本领，假如我是一只鸟儿，我也要做一只有各种各样本领的鸟儿！

天亮了，太阳从山坡上空升起。大树的叶子上挂满了露珠，新叶子、老叶子，丛丛叠叠的在树枝上。在太阳的照耀下，落下斑斑点点细碎的日影。动物们也醒了，大象在树林里散步，用长鼻子向四周喷水；小鱼儿在水里自由自在地游来游去，还不停地吹着泡泡；小鸟也在树林里自由穿梭，“呼啦啦”的啪打着翅膀……树林里到处一片生机勃勃的景象。

鸟儿不停歇在枝头上，舒展开翅膀抖了抖雨水，张开小尖嘴，精神抖擞地唱起了优美动听的歌曲，叽叽喳喳，叽叽喳喳。接着，有更多的小鸟放开歌喉，一声接着一声，唱起了众鸟的大合唱。

一只关在笼子里的小鸟被主人带到了树林里。笼中的小鸟看着树林，不禁回忆起了往事：那时的小鸟还很年轻。有一天，小鸟看见了树底下有好多的美食。于是，小鸟想也没多想就飞到了树下，突然天上掉下一个笼子，小鸟就进去了。小鸟被主人带到家里，主人天天喂它食物，小鸟整天在笼子里玩耍，过着饭来张口的好日子，真是芝麻开花节节高。小鸟在鸟笼里呆久了，翅膀好长时间没用，都不能飞了。小鸟好想回到过去的生活，那时，它可以和同伴一起玩耍，生活，一起战斗，那样的生活多美好。小鸟想着，流下了伤心的眼泪。

小鸟好想飞回到树林中去，过无忧无虑地生活。和同伴一起飞上高高的天空一起唱歌，自由自在的飞翔，想到哪就到哪，没有人去约束它。

啊！蓝天，我什么时候能重回您的怀抱？笼中之鸟反反复复地扪心自问。

这天上午，我在学校三楼发现一只羽毛刚刚长丰满的小鸟。它看见我非常害怕，用劲儿地扇动着翅膀，可是只往上飞高了一点点，就从半空中跌了下来。我拿起身旁的一根拖把，轻手轻脚地过去了，我用拖把抵住墙怕它飞走，把拖把拿开，小麻雀就被我捉住了。我捧着小鸟准备走的时候，有几只大鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说：“不要抓走我的孩子！”回到妈妈的办公室，我把小鸟装进箱子里，用纸把箱子口封住，并告诉妈妈接我的时候带上这个箱子。

我喜欢各种各样的鸟，比如，燕子、老鹰、天鹅、但我最喜欢的是燕子。燕子有盖房子的本领，我非常喜欢它。

春天来了，燕子飞回来了，鱼儿跳出水面，小树苗窜出来了，杨树下钻出很多很多小蘑菇，很细嫩。

有一天，我看见一只燕子，它在我们家的屋后叽叽喳喳。它的背部黑色的羽毛像穿着外衣，它的翅膀很长，尾巴张开的剪刀，常在人家屋后内或门上做巢，捕食或捉害虫，是候鸟。

早晨，老师说：“燕子低飞要下雨。”天气那样晴朗，怎么会下雨？过了一会儿，天气渐渐暗了，很快就下起了大雨。过了一会儿，天晴了，燕子又高飞了。

在通讯工具还不发达的年代，燕子真是功不可没啊！

这是我喜欢的鸟——燕子。

叽叽……叽叽……寒风中传来了一阵鸟的叫声，只是为什么这叫声这么凄凉？走近一看，一只小鸟站在树上孤独的叫……

这只鸟有着五颜六色的羽毛，它有着一种魔法——看别人的记忆，因此人们经常找它帮忙，还给它取了一个名字——赛丽。它平常不是很开心吗？今天这是怎么了？

我找到赛丽，仰起头，喊道：“赛丽，请下来一下。”赛里看着我，飞了下来，说：“今天不能帮助你们了。”我很疑惑，问：“赛丽，我不是来找你帮忙的，我只是想问，你怎么了？我可以做你的倾诉者，你可以告诉我吗？说出来会好受一点。”赛丽深深地叹了一口气，这才说道：

“你知道吗？我真的好难受。那天，我帮克里的儿子找回了记忆，可是在他的记忆中，我看见了他和他的团队大量地砍伐树木，很多小鸟都没了家，但在他失忆后，再也没有砍过树，可是我帮他找回记忆后，他又去砍树，破坏我们的家园……”赛丽哽咽起来，我安慰它：“这不是你的错，赛丽，你也不要太自责了。”“对，毕竟也有很多人种植树木，我们还是可以重建家园的。”赛丽笑着。

几分钟后，赛丽又丧着脸说：“后来，在帮克里的儿子找回记忆后，我遇到了里德，他的父母去世了，他的情绪很低落，我安慰他，可是他却问我，他的父母去世了，他感觉很孤独，我的同胞去世了，我不伤心吗？我回到这里想了很多，我整天帮助人们，却不知道我的同族人已经被人类杀完了，我的同族人本就是稀有动物，可就我有神力，比较幸运了。而我还在帮助杀害他们的凶手！我的同胞都死去了我孤独地活在这世上还有什么用呢？”听了赛丽的话，我陷入了沉思。

赛丽又飞回了树上孤独地叫着……

离开生活六年的小学校园，抬头仰望，蓦然发现一只飞鸟孤独飞翔。心中有些许惆怅，却也有很多的期许。

有人说，初一是一个极为矛盾的阶段，行为思想上既包含小学生的天真稚气，又有着一份不同于小孩子的成熟与执着。刚踏进初中校门的我在面对新生活时，总会感到无所适从。起初是因为时间紧迫，课程突然增多，一时难以接受，再加上晚饭后的时间没有充分利用，样样事儿都来不及做。还有晚自习的课程也被排满，作业量也翻了一倍。面对种种，我急的像热锅上的蚂蚁，刚开学就和六年级期末一样紧张，思量着以后还不知道会怎样。班上的同学都是从全省各地学校来的精英，混在他们中间，我感到自己就像一颗杂草，在这一片郁郁葱葱的“森林”里变得渺小，差距一下子就被拉开来。渐渐地，还没有等到心理上缓过来，生理上就不由自主的调整过来了。早上5点40准时醒来，起床去上课吃饭，每天复制黏贴……过着同样的日子，但却乐在其中。我安慰着自己，我们从一个阶段过度到另一个阶段，总需要一个磨合期，在学校这样的大型工厂中，我们每个人都是小小的齿轮，总是需要磨平身上多余的棱角，站在自己的特有的位置，维系着这个校园的运作。

从寝室到教室的路总会经过篮球场，总会有那么些高年级的学生的打篮球。我不禁奇怪平时学业繁忙的他们，他们怎会有这样的时间供他们消费。但看到他们挥洒的汗水和脸上绽出的笑容，我释然了。初中生正处于青春花季，是最有活力的时候，思想越发成熟且更富有创造力，在保证学习质量的同时也应该尽情的释放活力。对于我这样的新生来说，中学真是一个神奇的地方，虽然我们暂时适应不了生活节奏，却也十分憧憬未来，幻想有一天也能拥有那样矫健的身影，英姿飒爽。

刚刚进入初中的我们还有很多做的不好的地方，但是有老师的指引，上届学长学姐的带领，我们也会向着更高的目的地前行。

鸟儿飞出树林，是想去寻找更广阔的天空。我望着划过天际的飞鸟，心中无限感慨：学校是广袤的天空，我们就是展翅的雏鸟，我们将去迎接未来的风雨，搏击长空。

我们继续寻找“幸福鸟”，有的小伙伴爬上树像孙猴子一样，睁开他的火眼金睛，有的到空中查看，有的在河边搜寻。

突然其中一个小伙伴在河边看见一个蝴蝶样的风筝。于是他就兴奋的喊起来：“快来啊!快来啊!‘幸福鸟’在这儿呢!”听到喊声，小伙伴们都拼命的跑向河边。果然，“幸福鸟”正静静的躺在河中央的石头上，这下大家束手无策了。有人说用竹竿试试吧，于是大伙儿找来了长长的竹竿，把“幸福鸟”救上了岸。“‘幸福鸟’回来了!我们的‘幸福鸟’回来了!”小伙伴们欢呼雀跃。

夕阳西下，晚霞映红了小伙伴们幸福的笑脸!

在苹果森林里，住着一群小鸟，其中有一只叫做小布。

小布鸟一直觉得自己背上这对翅膀又难看又不方便，要是没有了这对翅膀，我就可以在密林从中自由地穿梭啦！于是，小布鸟就去巫术村找小女巫帮忙将他的这对翅膀变没了。

小女巫听了小布鸟的话忍不住想笑，“这是多荒唐的想法啊！“小女巫想。但她没有劝阻小布鸟，她想让小布鸟自己去弄明白翅膀对于一只鸟儿有多重要。于是，小女巫实现了小布鸟的愿望，她举起魔法棒轻轻一挥，小布鸟的翅膀就消失了。小布鸟开心极了，匆匆向小女巫道了谢，然后蹦蹦跳跳地往苹果森林跑去。

在回家的路上，小布鸟看见一只只鸟儿挥舞着翅膀在空中自由地飞翔。他心想：“你们长着这么丑的翅膀还好意思出来遛，换作是我，早就找个洞把自己埋起来算了。“

小布鸟回到了苹果森林，立刻向大家展示自己没有翅膀的身体。小布鸟骄傲地说：“看，我没有了那对丑丑的翅膀了，现在的我多好看呀！“

众鸟儿看了没有翅膀的小布鸟，扔给他一记大大的白眼，就都离开了。

看到这种情况，小布鸟一点也不奇怪，反倒觉得别的鸟儿们是在用一种很特别的方式在赞美他呐。

就在这时，小布鸟想起今天可是飞行大赛举行的日子，几天前小布鸟还与别的鸟儿夸海口说他保准可以得第一！小布鸟看了看手上的表，发现距离比赛开始只有半个小时了，他急得拍动翅膀想飞过去，却发现翅膀已经变没了，于是他只能跑着去。

小布鸟（满头大汗地）跑到比赛开始的地方，刚要进赛道，保安大熊拦住了他。原来，小布鸟没了翅膀，没了翅膀就不能飞行，不能飞行的话就不能参赛。

小布鸟后悔极了，他心想：“我不能没有这对翅膀，没了翅膀就不能飞行，不能飞行的我还算鸟吗？这下好了，既没能参赛，大话又说出去了，以后肯定没面子出门啦！我多想找回我的翅膀呀！“

就在这时，小布鸟的翅膀（倏地）又长出来了。原来，小女巫用水晶球看见小布鸟明白了翅膀的意义，就按小布鸟的心愿把翅膀变了回来。小布鸟高兴极了，小心翼翼地拍动着翅膀，别提有多珍惜！

家里买了两只鸟，一黄一蓝，非常好看。

它们是鹦鹉，不会说话。但他们的性格多种多样，这一秒很高兴，下一秒就不知道怎么了。

一次，我回到家，去看它们。还没走到它边上，就听见了一阵“叽叽喳喳”的鸟声。我还在纳闷是不是吵架了呢，就听见“叽叽喳喳”声不见了，一看，才发现它们又处的像个朋友了，正在梳毛呢！我以为没事了，谁知，我脚还没抬起来，他们又像个仇人一样，张开翅膀要打对方，还有发出一整怪叫。我吓死了，不知道是怎么回事，怎么搞得都打起架了？我凑近了点瞧瞧，一点也么发现，失望的走了。而它们又是在吵闹。

它们不仅性格多变，而且特爱吃。

前几天，我去找这两只鹦鹉玩，又听见了“叽叽喳喳”的声音，不过比较轻。我以为又在吵架，就没理。可是，时间越长，声音就越大。我才感到有些不对劲，这鹦鹉好像是对着我叫的。我仔细看了一下，才发现原来是没食了。我笑了笑，原来是没吃的了呀！我把冰箱上的小米拿了下来，从中间取出一点放在食盆里，它们只顾着吃，叫一下都忘了。

这就是我家的两只鸟。

如果我是一只小鸟，那么我会再蓝天自由自在的飞翔；如果我是一只小鸟，那么我会把最动听的歌声送给世界上每一个因生命活着而感到幸福的人们；如果，我真的是一只小鸟，那么我会把真爱散漫在全世界。

我是一只小鸟，因为我无谓，我是一只小鸟，因为我善良，我坐在屋檐顶上，不觉得抬头仰望，仰望着那处于自由的鸟儿，仰望这属于我的天地和自由，可我只能面对黑暗的天空，对自己说：我会坚强的。我曾无数次，抬头仰望，老天爷不公平，下一辈子，我一定要当一只无忧无愁的小鸟，我羡慕它们的自由，羡慕它们可以很撒娇的吃食，今年我１３岁了，我已经是一名初中生，但我愧对于很多人，想起鸟，我想起了很多，我后悔自己曾天真做的傻事，看着鸟，我几乎可以想到我的未来，我有很大的压力，每天必须要学习，可是，鸟儿不用，它们整天玩耍，有着爸爸对他的宠爱，妈妈对它的细心呵护，是，我年少曾拥有过，而且，我拥有的母爱和父爱要比它们拥有的多，可我很向往小鸟的生活，我不敢想，因为将要到来的是面对我的严厉考试。

我望着大海，看着海鸥，我有多想用鸟儿嘶哑般的喉咙歌唱，歌唱出我的无奈，歌唱出想要被人理解的心理，在这里，我要感谢鸟儿，是你们，给我新的希望，是你们，教会我勇敢，更是你们，给我的激情努力拼搏。

这只小鸟是我最爱的一只，我曾下过很多心思来捕捉它们，可现在，我很后悔，那天，我望着窗口，把他们放走了。它们回到了自己的家，回到了蓝天，这也是我，面对了现实，看清了一切。

鸟儿，我感激你，所以，我希望我是一只小鸟，永远的在蓝天自由自在的飞翔，不受任何人的束博，做自己喜欢的事。作文

我以前养过的一只鸟是只小麻雀，它可乖了。

它有一双赤褐色的小爪子，背上的羽毛是褐色和白色组成的。它还有一个圆圆的小脑袋，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又短又尖的嘴。

小麻雀的叫声清脆响亮，可好听了，它一到饿的时候，就朝我“啾啾”地叫着，向我伸出尖尖的嘴巴要小米吃。

可是小麻雀可不是每天都这么快活，有一次，它生病了，不知怎么回事，它头顶那块皮烂掉了，我和妈妈天天给小麻雀吃药。渐渐地，它好起来了。我和妈妈都以为小麻雀的病好了，就把它放走了。

可当我第二天下楼时却发现小麻雀正站在石凳下，飞不起来。

我和妈妈又把它抱回家去调养，没有几天功夫，它就能飞了。我和妈妈再次把小麻雀放回大自然，这次它再也没有回来。

小麻雀走了，回家了，去当爸爸了，它会不会回来看我呢？

傍晚时分，太阳已缓缓落下山坡，只留下一段灿烂的红霞在天边。温暖的晚风轻抚着河滩，繁星点点的野花散落在草丛中，随风摇曳。

我坐在高高的灌木丛中，嘴里轻轻地咀嚼着一根雪白的、甜津津的芦根，一边把玩着一棵刚从田间拔来的狗尾巴草，一边数着河中来来往往的船只。

一阵小小的旋风，伴随着一个不大的身影，徐徐落在了我的身旁。哦，是一只红眼睛的白鸽。它身上的羽毛雪白无暇，一双美丽的眼睛如同一对闪亮的红宝石一般，炫丽又充满生机。只见小家伙偏着脑袋，“咕咕”地叫着，瞪着一双眼睛，惊奇地望着我。我缓缓地向它伸出手中毛茸茸的狗尾巴草，轻轻挑逗着它。小家伙并不躲闪，反而蹦跳着把玩像玩具一样的狗尾巴草。它先是好奇地看着，随后用小嘴轻轻地啄了啄。见我一松手，便衔着狗尾巴草一起飞上了蓝天。它俏皮地对我眨了眨眼，如同“抢”到了一件战利品似的，兴奋地飞远了。在它消失的地方，我看到了一片不大的树林。

我尾随着它向小树林跑去，轻轻地拨开密密层层的枝叶，眨眼间，我便站在那枝繁叶茂的小树林里了。起初，四周静得出奇，似乎并不怎么欢迎我这个外乡客。但随着几阵清脆的鸟鸣，林子里渐渐热闹了起来。重重叠叠的树叶后面，钻出了一个又一个小小的身影，大的，小的，白的，花的，看清了这只又忽略了那只，那只刚刚还在枝头歌唱，转眼间就一头扎进树下芳香扑鼻的花海……

最美丽的是蜂鸟，这种少见的精灵，有着蜜蜂般娇小的身躯，有着闪电般敏捷的翅膀，有着彩虹般炫丽的羽毛。粉的，蓝的，紫的……这些亮丽的色彩，在一只小小的蜂鸟身上，竟会绽放出如此夺目的光彩。

歌声最甜美的是画眉，它被我的掌声一吓，又飞回了树丛，在枝叶间，依旧能听见它欢快悦耳的歌声和那轻盈的身影。最多的还是白鸽，成群结队，在空中翩翩起舞……

可爱的鸟儿，给我带来了无穷的乐趣。鸟之趣，是人与自然的和谐，是大自然无私的馈赠，叫我怎能不喜欢？

我们学校开设的活动课，今年我报的是“观鸟”。

星期五的第一节课令我有些失望。因为天气的原因，我们无法正常外出观鸟。因此，我们看了一节课的《天空捕手》。剧情还可以，大家有兴趣的可以去看看。

星期六下雨了，我在家拿着望远镜和观鸟手册想去阳台观一下鸟。妈妈对我打趣地说：“雨这么大，小鸟肯定都躲在窝里，你能看见什么？”我回答：“你不知道吗？下雨时泥土比较松软，所以鸟儿能更容易吃到土里的虫子与草根，这是常识，你不会不知道吧？”妈妈笑着（next88）摇了摇头。

到了阳台，一开始我什么都没有发现，鸟叫声倒是听了不少，但一只鸟都没找到。后来，我越来越仔细观察树林周围，观鸟才有了一些进展，我发现了一只背部棕色，颈部黑一块白一块的小鸟，我查看了我的小观鸟手册，里面有一种鸟和这只鸟很像，但我不太确定就是这种鸟，于是我又翻看了一下比较全的鸟类手册，这回我确定了，它就是山斑鸠。我很有成就感！

只要你仔细观察，大自然其实很美。就会像法国罗丹说的：“生活里不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”

假如我是一只鸟作文300字（一）

假如有下辈子，那我不愿意做一个人，反而愿意做一只自由飞翔的小鸟。

假如我是一只鸟，那我愿做一只信天翁，因为信天翁是世界上最大的鸟，这样我就可以载着思念家乡的人回到故乡，远在他乡的人也就可以见到自己的亲人了！看着他们团圆，我也在心里高心到：我又做了一件好事了，真自豪！

假如我是一只鸟，那我愿意做一只啄木鸟，这样我即为大自然中的树爷爷治了病，还锻炼了我的牙齿，岂不是两全其美？看着大树爷爷健康的样子，我又在心里默默想：我又做了一件好事了，真自豪！

假如我是一只鸟，那我愿做一只和平鸽，每当我自由自在的飞翔时最不想看见的景象就是：战争！战争让孩子们失去父母，无家可归，而我身为一只和平鸽得制止这种行为，我要号召人类：停止战争，让世界充满和平！这样我就高心了。

其实，人人都可以做好事，就看你愿不愿意。当你看见有人要打动物时你能上前阻止；当你看见有人没拧紧水龙头时你能上前拧紧并提醒这时，你就是在做好事，做好人。

假如我是一只鸟作文300字（二）

我想变成一只小鸟，你想变成什么呢？假如我是一只鸟，我首先会飞到我们的首都北京去看看鸟巢和水立方，去看看北京的故宫和惨遭英法联军破坏的圆明园，我还会一览北京的风景名胜，见识我们首都是多么的美！

假如我是一只鸟，我会飞到大海上，看看大海有多么宽广，看呀！那些海豚在向我招手呢！那只大鲸鱼喷出几米高的水柱，都快把我淋透了。那些海鸥像士兵一样在海面上来回巡逻。大海是多么宽广啊！我飞这么高都还没看见他的尽头。假如我是一只鸟，一直欢乐无比的鸟，我要来到河旁，跟河伯伯打个招呼，对小鱼弟弟微笑。我还要飞到花园中，对五颜六色的花儿敬个礼，和大树来个亲密的拥抱。最后，我来到了学校，我为学生们整理衣襟，为他们唱着动听的歌谣！

假如我是一只鸟，我还会飞全国的风景名胜去游览一番，那些美丽的景区都让我过目不忘，桂林的山水、杭州的西湖这些美丽的景点总是出现在我的脑海里。我们的祖国是多么的富强、昌盛啊！

如果我真的是一只自由自在的小鸟那该多好啊！

假如我是一只鸟作文300字（三）

假如我是一只鸟，但我却不是一只快乐的鸟，悲伤、痛恨和思念缠绕着我。我眼中看到的是荒芜和寂静。

人们肆意的砍伐树木。那个《环境保护法》，和《珍惜动物保护法》根本起不到作用。人们疯狂的捕杀动物，并卖掉它们来谋取暴力。

终于上帝发怒了：成片的森林不见了，取代它的却是风沙；可爱的朋友们也不见了，它们成了人们肚中可口的美餐。人们并没有因此而改变。

我的家也只不过是那限制我自由的笼子。或许，人们不会想到自己以后的生活，肆意捕杀、乱砍乱伐，这就是你们的本性吗？我只不过是一只森林中最平凡的鸟，却对现在的事实无能为力。我也爱原本的那个家，我也思念我原本的那个家。

现在，窗外的景象令我难以想象：乌黑的天、乌黑的云、乌黑的烟，一切都是那么可怕，这就是我眼中的事实吗？

我想我是一只鸟，一只平凡、忧郁的鸟。可我却不是一只鸟，但这却是我忧郁的心。

假如我是一只鸟，我真的会看到这样的景象吗？

我家窗前飞来一只布谷鸟，她“布谷布谷”地跟我讲了个故事：

她说，你们楼里的王阿姨可能干了。我每次看到她，她都在忙碌着。有时在搬运垃圾，那垃圾桶看起来又大又重，还散发着一阵阵令人厌恶的臭味，可她毫不介意，卖力地拉走垃圾桶；有时在用抹布擦洗窗玻璃，玻璃被擦得亮亮堂堂；有时在用小刀刮掉已经过时的广告。有些孩子不懂事，把走廊的墙壁踢脏了，她就拿抹布一点点擦干净。有时还搞点白漆刷上。

王阿姨是我们楼里的保洁工，她长者一双明亮的眼睛，任何人看了心情都会变得愉快起来。她说话带着家乡口音，留着一头短发，看起来很精干。

小鸟接着说，有一天，天空乌云密布，不一会下起了瓢泼大雨，我躲在窗沿下，看见王阿姨匆匆忙忙地关了走廊的窗口。她想做什么呢？我飞到还没关窗子的楼层，看见王阿姨正拖地，那地刚被雨水打湿。原来王阿姨怕楼里的人们滑到，不顾劳累一天，支撑着疲乏的身体干着活。她还在每层楼的窗口边贴上一张纸条，纸条上写着：雨天，请关窗子。

小鸟继续动情地说，我每每看到王阿姨，不管是刮风还是下雨，不管是酷暑还是严冬，她都重复着那些枯燥无味的工作。她为楼里的清洁而整天忙碌着。大清早她总是在人们起床出门前，捡起地上的每一片废纸、每一个垃圾袋、每一块果皮，拖好地，拉走垃圾桶。我说，虽然王阿姨工作时身上永远穿着那件蓝色的工作服，发型永远是那头短发，但她的勤劳带给了楼里人们洁净的环境，带给了我们好心情。

布谷鸟讲完故事，说要去别的地方看看有什么新鲜事，回来再给我讲。说完飞向天边……

世上最美的鸟，当属天堂鸟。它们美丽的羽毛，奇特的外形瞬间征服了我。每个少女都会有这样的梦，穿上美丽的衣裳，迈开婀娜的步子，站在舞台中央，即使没有观众，即使没有掌声，该有的满足一分也不会少，该有的欣悦一刻也不会停。我多么多么希望，我就是其中的一只天堂鸟，骄傲地展示自己的美丽，孤傲地鸣出自己的世界。

在鸟的世界里，美丽的不是雌鸟，而是那些需要吸引异性的雄鸟。我不想理会这些事实，我就想成为一只天堂鸟，管它什么性别，管它什么现不现实，年轻的时候就要多做些梦，一些虚无缥缈的梦，这样的年纪就该大胆地梦。没错，就让我在我的梦里，如一只天堂鸟般自由地飞翔、自由地歌唱吧！

我是一只天堂鸟，对，我就是一只天堂鸟！此刻，此梦，我就是一只天堂鸟！梦醒了，我就回归现实，继续做着天堂鸟的梦；梦若在，那就纵情地沉醉。

青春，就要敢梦，敢想。没错，我就是一只天堂鸟。

麻雀是我最熟悉的一种鸟，它的身影随处可见。一会在枝头跳跃，一会又成群结队从天上飞过，留下叽叽喳喳的美妙歌声。

一天，我从窗户向外望，看见十几只麻雀在树枝上，一双棕色的小爪子紧紧地抓住树枝。一个个胖乎乎的，圆头圆脑，像穿着褐色的外衣，上面绣着黑色的花纹。一张又短又尖的嘴上面是一对机灵的眼睛，一对黑色的玛瑙似的小眼睛，圆溜溜的像珍珠。机灵的探视着四周，一旦发现危险情况，便乎的飞走了。飞到别处去时，还要机警的瞧瞧，它那灰色薄膜似的眼皮经常迅速下垂，又很快抬起来，一眨一眨的，十分有趣。

在人们的印象中，麻雀是一种害鸟，其实它专吃一种叫鳞翅的害虫。正是因为科学家的发现，我们才保护它，才能使麻雀在大自然中快乐的生活。

麻雀貌不惊人，平淡无奇，可是，它是一种益鸟，是人类的朋友，是大自然中的小精灵，是我最熟悉的鸟！

[我熟悉的鸟200字作文

导语：阳光明媚，天空湛蓝深远。小鸟们在天空中自由自在的飞翔。以下是小编为您整理的有关三年级写鸟的作文，欢迎阅读！

有关三年级写鸟的作文篇一：观鸟

今天，我去中大观鸟。

我们跟着余老师往前走。一棵大树下，有一只黑白两色，头，胸及背呈现蓝黑色，翅膀有白色的条状斑的鸟，它叫鹊鸲，是雄性。我们来到一片小树林，乌鸫在树上飞来飞来去。它全身乌黑，嘴巴是黄色的。出了小树林，我们继续往前走。看见一棵小树上有麻雀，我看得一清二楚，它的脸颊有黑斑，全身是灰色的。咦，头顶上飞过去的是什么？哦！原来是小白腰雨燕。它的尾巴有点像贝壳，善于在空中高速飞行。走着走着，我们发现有许多“鸟人”在观鸟。我们走了过去，那里有好多种鸟。我都看见了黄鹂、大山雀和红耳鵯。

观鸟真有趣！我爱观鸟！

有关三年级写鸟的作文篇二：我家的珍珠鸟

我家养了两对灰珍珠，它们是一年多前从花鸟市场买来的，如今，它们对我已经很熟悉了。

珍珠鸟可漂亮了！红嘴红脚，灰黑色的羽毛上，还镶嵌着几颗“小珍珠”。它们在笼子中飞翔、跳跃、唱歌……倒处闪现着它们快乐的身影。

这些“小宝贝”们还十分懂礼貌呢！当它们饿了的时侯，总会跳到窗轨上，用小嘴“咚咚咚”地敲着玻璃窗，好像在说：“我饿了，我饿了！”这时，我就会打开窗户，在手上倒些小米。它们就不管三七二十一，飞一样地冲过来，跳上我的手心，啄着小米。它们啄食时，会把我的手搞得痒痒的，很舒服！

现在一想起它们“吃饭”的样子，我心里就乐开了，那种被信赖的感觉真好！

有关三年级写鸟的作文篇三：特殊的“客人”

今天早上，我正在卫生间刷牙，听到老爸在房间里大叫：“胡墨涵，快点过来看呀！”我跑进房间一看，原来是有一只小鸟飞到我们家里来了！

这个小家伙好可爱，它有灰色的羽毛，头小小的，脚细细的，站在窗台上，两只小眼睛很害怕地看着我们，好像在向我求救似的。站了一会儿，它拼命地扑翅膀想要飞出去，结果每一下都撞到了玻璃上。我想：“鸟妈妈找不到小鸟，一定会很着急吧！”我赶紧跑过去帮助它把窗户推开，想让它飞出去。结果，这个小傻瓜以为我要伤害它，却往房间里面飞，一直往楼下飞去了。

我跟着下了楼，看到它落在地上，好像已经没有力气飞了。这时候，叔叔过来帮我小心地抓住了它，然后我和叔叔一起打开窗户让它飞走了。我看到小鸟停在对面的电线杆上，叽叽喳喳地叫着，好像在向我们表示感谢呢！

有关三年级写鸟的作文篇四：爱学人说话的鹦鹉

鹦鹉喜欢学人说话，它的歌喉就像复读机一样，别人说几句话，鹦鹉就会完完整整、一字不漏的复读几句话，自称为“学人话王”鹦鹉可是鸟类里唯一能学人说话的鸟类品种。

鹦鹉的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像翠绿色的头发，数也数不清，有些头发翘了起来，像理了个帅气的发形。背上的羽毛像五颜六色的外衣，绣满了五彩的波浪纹。腹部的羽毛像鹅黄色的衬衫，尾部的羽毛像翠绿色的小扇子。它小巧玲珑，一张又粗又壮又尖的嘴上面长着一双锐利的眼睛，不管是风吹草动，它都像涂了牢固胶水一样，可以平稳地停在铁丝上。

它的进食非常惹人喜爱。只要给它一大筐小麦、稻谷，一口吞一粒，一眨眼，空盒子在那边，我给鹦鹉换了好几筐，鹦鹉不仅是鸟类中的“学人话王”，还是“大胃王”，呢！怎么也吃不饱。

多么有趣的鸟类呀！

有关三年级写鸟的作文篇五：不速之客

“叮铃铃”上课铃响了，我们像小鸟一样蹦进教室。

上课正上到一半，“啊，这是什么？”我被这声音吓坏了，连忙东张西望起来，那两团黑乎乎的是什么东西啊？哦，原来是一只麻雀！麻雀横冲直撞，我们都连连底下头。

两只麻雀其中的一只麻雀在我们的教室里慢慢溜达了一圈，然后顺着飞进来的路飞了出去。

还有一只麻雀它飞东飞西，忽然它撞在了我们教室的玻璃窗上，小鸟被撞的惊慌失措，就在玻璃上空几秒钟叫一声，空几秒钟叫一声，仿佛是在跟逃出去的那只麻雀在说：“救救我，救救我！”外面的麻雀叫了起来，仿佛在说：“我们来了，我们来了！”

最后，姚老师把玻璃门打开了，麻雀飞走了。

希望这个不速之客在一次来我们教室参观。

我是一只鸟儿，我要去山里拜访我的老朋友。

我飞呀飞，飞到了山中。我要去拜访我的一位老朋友了。我的朋友古桥像一位德高望重的老人，他弓着腰，一个人在小溪上。他不顾自己的身体，把别人都送到桥对岸，自己一直站在小溪上。

我接着飞，又去了第二个朋友那里。我的朋友大树无私奉献，让我在它们身上筑巢，如果不是大树收留我们，我们现在早已无家可归了。大树还把全身都奉献给了人们，树干被做成火柴、纸、各种家具等，树叶和树根还能用来烧火。大树的叶子还把空气中的2氧化碳转化成各种动物必须呼吸的氧气，大树真是对人们忠心耿耿，鞠躬尽翠呀。

我又去见了我的动物朋友们，有猴子、有山羊、有兔子，他们都是我的好朋友。青蛙在田地里捉害虫，蚂蚁在清理地上的动物尸体和甜的东西。熊猫在啃着翠绿的竹子。猴子一边在树间爬来爬去，一边在树上摘果子吃。兔子在地上蹦蹦跳跳的，一会儿钻到这个洞里，一会儿又钻到那个洞里，让人看着都眼花。

山中的朋友都在欢迎我，我还见到了许多同类。天上的白云想我打招呼，一会儿飘向这里，一会飘向哪里，一会儿又躲在另一朵云后面，好像在和我玩捉迷藏。瀑布就像庐山瀑布，多么有气势呀。

这山中的一切都是我的朋友，我告别了山里的朋友，飞回了家，下次我还要来看望我的朋友。

其实小明并不了解小鸟的心，小鸟渴望的是自由，在天空中和他的亲人朋友一起无忧无虑地飞翔，而不是被囚禁在小小的笼子里。在这儿，我要对小明说：“我们因该给所有的小动物们自由，去珍惜它们。让它们和我们人类一起拥抱大自然，共享美好的生活吧！

进笼子里，还在我们的头顶上飞来飞去，弄了我们一头鸟毛。爸爸一气之下，说：“不干了！”我也去学习了。晚上，我坐在沙发上看电视，听不见那鸟叫声，我去阳台一看，嘿！它们全乖乖地呆在笼子里呢！根据我查找的资料记载，原来，小鸟们到晚上有回家的习惯。我心中大喜，望着笼中的鸟儿想：看你们还跑不跑。我赶忙把鸟笼牢牢地关上了。

小动物和人类一样都是大自然的一员，它们也喜欢自由的生活，人类囚禁小动物是不对的，我以后再也不会做那种事了。

我深深的流下了感动的泪水。秋天到了，在我依依不舍的劝说下，小云慢慢地飞向了南方。

今年，春天又准时地降临到我家屋前的大树上，枝头上的树叶长得那么茂密。我每天都在想着那个小家伙，不知它在远方过得还好吗？那边的虫子多吗？朋友多吗？早晨，我习惯的打开窗户，突然，大树上多了一对美丽的无名小鸟，这是它吗？是它！真的是它，还带回了的另一半，两只小鸟唧唧喳喳地在向我问好，它们在老地方又建了新窝。依然重复着去年过的事情，唯一不同的是，我在大树上挂了牌子，上面写着：“请爱护小鸟！”

让我去观察小鸟，我还没有注意到在我们住家的院子的花园里，邻居们居然喂了这么多鸟！这些小鸟都关在一个个笼子里。有长着象老虎花纹般的虎皮鹦鹉；有羽毛雪白的白尾鸟；有嘴巴又红又尖的红嘴玉；有长着一条长长白眉毛的画眉……

在另一个笼子里，孤孤单单地关着一只个头比其它鸟小得多的鸟，我看着它觉得眼熟——它的颜色很鲜艳，全身的羽毛翠绿晶亮，头部是橄榄色，腹部却又是赤褐色，长着一张又长又尖的嘴。我问养鸟的爷爷，他告诉我这鸟叫翠鸟。我一听，既惊讶又兴奋，我们不是刚刚学过《翠鸟》这一课么？

我带着一种特殊的感情再来观察这只鸟——只见它非常不安分，总在笼子里上下翻飞，不停地跳来跳去，似乎是想撞开笼子飞出去。想起我刚学过的课文，我突然对它产生了怜悯之情。我想它也许正渴望回到它那陡峭石壁上的洞穴；也许它正想贴着水面疾飞；也许它想停在苇杆上，等待游到水面上来的小鱼……

望着在笼子里窜来窜去的翠鸟，再看看关在其它笼子里的鸟，我突然感到一种忿忿的不平——人们为什么要把他们关起来？它们是属于大自然的，它们不应当被囚禁在这笼子里！人啊，应当给小鸟以自由！