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假如我是一只鸟你会想些什么汇集20篇

导语:如果我是一只鸟,我愿在蓝天姐姐的怀抱里,自由飞翔。下面是小编整理的一些关于想象的优秀作文,欢迎查阅!

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我变成了一只鸟

全文共 608 字

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文/吴睿燊

“叮当,该上课了!”正当我坐在沙发上津津有味地看着电视时候妈妈的上课命令发了过来,可我一点也不想上课。

“叮当,上……课……了!”此时的妈妈又成了一头怒吼的“大狮子”。

我真希望变成一只儿,就算上课了,我也可以飞出教室,在空中自由翱翔,我心里想着,就感到背上痛痛的,转头一看,呀!我背上长出了一对五彩缤纷的巨大翅膀!我真的变成了一只鸟儿!我身上长着柔软的羽毛,像海鸥吗?不像。像白鸽吗?不像。像鸵鸟吗?也不像——哦,对了,像孔雀尾羽!

我变成了一只浑身长满各色羽毛的鸟:蓝绿色的、橙红色的、蛋黄色的、乳白色的、灰粉色的……各色羽毛混在一起,风一吹,头上的翎毛随风摆动。我会请小细菌、小毛猴在我的绒毛里取暖,如果你冷了,也可以来我的羽毛下取暖。你一定会问:“我怎么来取暖呀?”看,我放下翅膀,你只要顺着“楼梯”走到我背上就行了。

清晨,我载着小动物们,在蔚蓝的天空中振翅高飞。这时,猫头鹰博士飞来了,我装作没有看见,刚想走,却被拦住了。我吓得不知所措,不再扇动翅膀。博士问我:“1023除以54等于多少?”“这个么……”我回答不上来。“振动的振怎么写?”“……”“蚕宝宝长大后会变成啥东西呀?“不晓得。”“……”……哎,没文化,真可怕!这么简单的问题,居然把我难倒了!哦!我不要变成这样!

“该起床了”,耳边忽然传来妈妈的声音,我连忙睁开眼睛,“哦,原来是一场梦啊。”我暗暗告诉自己以后一定要好好学习,不被问题难倒。

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篇1:画眉鸟作文400字

全文共 409 字

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在庞大的“类王国”中我最喜爱画眉鸟,尽管他不能像苍鹰一样在最高空自由翱翔、搏击风雨,也不如孔雀开屏般花枝招展、五光十色,但它用娇小玲珑、清纯美丽的外表和那优美动听的“金嗓子”给我留下了深刻的印象。

它有一身丝滑柔顺的黄色软毛,就像是披着一件黄色的披风,“披风”在阳光的照耀下微微发光,让它显得更加英俊潇洒。它的翅膀短而细,所以它飞不太高,但它从天空中飞过时,天空中顿时出现了两条“细线”。它的身子圆润饱满,一双水灵灵的眼睛像宝石镶嵌在脸上,眼睛四周有一周白毛,活像它的眉毛为它增添了几分英气。所以,人们称它为画眉鸟,而我更习惯将它叫作“画眉大侠”。

它不但有俊俏的外表,还有好听的歌喉。听!那边传来了一阵阵清脆明亮的叫声,那叫声时而高亢,时而低沉,跌宕起伏,让听者仿佛到了仙境一般,所以“白眉大侠”也被人们叫作“鸟类歌唱家”。

画眉鸟,用它美丽的外表和动听的歌喉而成为了我最喜爱的鸟。如果你想进一步观赏它,那你就跟我来吧!

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篇2:鸟道雄关高三作文

全文共 1079 字

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在巍山与弥渡交界处立有一块石牌,上写“雄关”四字,笔力如剑,运笔如风,岁月的侵蚀,风霜的洗礼,更显其古朴苍劲。 抚摸着这块石牌,抚摸着的是一片苍凉,一种逝去的日子。在与鸟道雄关四字对接过程中,心中略过无数的苍海桑田,星转斗移,于是归于平静。

鸟道雄关,又名龙庆关。在遥远的年代,它把弥渡坝于巍山坝系在了一起。也许是偶得,也许是锤炼,古人起的“鸟道雄关”这四个字,确是天外之笔。特别是“鸟道”两字,具有双层意义,一是说龙庆关地势高耸,道路险要,一夫当关,万夫莫开。李太白描述的“西当太白有鸟道,可以横绝峨眉顶”,便是这样的意象。二是说这个地方是候鸟的必经之道。自古以来,一到秋季,北方的候鸟迁徙到南方,成群结队,一路餐风露宿,暮雨朝雾。他们就是经过众多的鸟道雄关,飞向遥远,飞向乐土。

鸟道雄关之傍,有烽火台遗址。踩着残瓦断砖,让季节的风不断地吹,看西边的云不断地流。拾起残砖一片,轻轻地敲打,似乎想从中敲打出一种声音,折叠成悠悠的历史,悠悠的情怀。于是便见到了那映红西边的烽火,见了那烽火映照下的大千世界,想到那时的情与爱,那时的歌与舞。发思古之悠情,叹时光之流逝。

打量这神密的关隘。手中的拐杖,不停地敲打着陡峭的小道。拐杖不时深入深深浅浅的马蹄旧印,数着石板上的马蹄窝,梦便跌进了秋风秋雨里。不停的马帮,一路走来,千年的踩踏,便留下了这深深的落印,马帮已绝,历史成梦,而历史却成全了这清晰的马蹄。而每个马蹄印,便是一个音符,表达着赶马人的情爱,抒发着赶马人生活。也许,赶马调便是产生于这幽谷深山里。情深、缠绵、哀怨的赶马调一经走出幽谷,便播撒山山岭岭,成为赶马人的一个符号,张贴在历史的天空中,月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,赶马人为寻人生的座标,实现一份渴望,万苦千辛,东奔西走,到头来却留下了深深的马蹄印和深情的《赶马调》。

鸟道雄关当然是候鸟迁徙必走之道。站在雄关之巅,尽可放飞你的思绪,进行一次精神的旅游。北雁南飞,自古皆然。古往今来,演义出了不少的故事和传说。其实往南飞的不仅是大雁,也许是大雁的那种团队精神,大雁在高歌中飞翔的变化,令人敬仰。于是,便有了许许多的赞叹。

“胡马依北风,越鸟巢南枝”,也许,太多的牵挂,也许太多的留恋,但没有留住它们的脚步,也许它们一路的餐风宿露,生命在拔涉中凋谢,而同样的无怨无悔, 同样的一往无情。秋来南去,春来北归,一复一年,亘古皆然,这是生命的一种自然,也是生命的一种渴望。在不断的运动中去寻找家园,寻找价值。这便是候鸟精神。没有谁能与鸟道雄关站立成一种永恒,然而,精神永存,精神与鸟道同样永恒。

[鸟道雄关高三作文

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篇3:珍珠鸟下蛋作文350字

全文共 366 字

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这几天,我惊讶地发现家里的那对珍珠竟然当起了“搬运工”。你瞧,它们一个劲地往窝里“搬运”餐巾纸、报纸碎片、干草等等。更奇怪的是,天还没黑,它们就等不及似的进窝了。这可太反常了!我满肚子狐疑:这是怎么回事?难道是天气冷?也不对呀,现在这天可是一天比以天暖和了呢!我怎么也想不通,只好天天观察这对珍珠鸟。

慢慢地,我发现珍珠鸟把堆在窝里的纸啊干草啊“变”成了一堵外面高,里面矮的“墙”。我自言自语道:没想到,珍珠鸟还挺聪明的呢!那珍珠鸟到底要干什么呢?这让我更觉得好奇了,于是一有空就去阳台观察它们。

大概是发现了我的“反常行为”,妈妈“警告”我:“你再去打扰的话,珍珠鸟就不敢下蛋啦!”原来是这样!虽然我满心的不情愿,可又怕珍珠鸟真的不下蛋了,我只能忍着,不再一有空就凑到它们跟前去。

只是,珍珠鸟,你什么时候才能下蛋呢?我等得好着急啊!

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篇4:6我最喜欢的鸟作文

全文共 235 字

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我最喜欢是天鹅,你们猜的出来吗?让我来告诉你们吧。那是因为我喜欢天鹅的羽毛,天鹅的羽毛一身雪白,像披着一身雪白的衣裳,当天鹅飞到天上,远远望去就是一道美丽的风景线;在湖面上游泳的样子就是一个高贵的公主。

那些天鹅用粉红色的脚掌划着水游来游去,湖面上荡起一圈粼粼的波纹,远远望去好像一只只白色的帆船在水中荡来荡去,又好像天上的朵朵白云映在水面上。

湖面上,当天鹅伸展着宽阔的双翼,引翅拍水行进时,犹如一页页的扁舟;一张张的白帆。

小朋友们跑过去一看,原来是多么漂亮的天鹅啊!

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篇5:我是一只快乐的鸟作文300字

全文共 285 字

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我是一只快乐的小,美丽而高大的大榕树的顶端是我的家,大榕树大约有实验小学一样的大,高约有16~17米,大约有一栋楼那麽高,听了你会很吃惊吧!我的家豪华吧?比你们住的好吧!

我的朋友是画眉鸟,它蓝蓝的帽子还有蓝蓝的衬衫,我可羡慕它了呢!它还是玩游戏的高手,我和它玩比赛谁飞的快时它总是轻轻松松的就赢了我,还有完捉迷藏的游戏它也比我厉害。可是我的逃生技术是最好的,我也很厉害吧!

对了还有许多我的同类就好像音符一样,这里的农民伯伯对我们可好了,大榕树每天都热闹极了!那里我的同类多的呀无法比喻的呢?

我希望我们的这个风水宝地可以越来越好。有时间你一定要去看一看这些美丽的景象啊!

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篇6:抓鸟记作文500字

全文共 488 字

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一直以来,我都很喜欢小,经常会想:要是我能有一只小鸟做朋友,天天和它一起玩耍嬉戏就好了。

一天中午,我吃完午饭来到操场的跑道上散步,忽然看到一群红色大约有我的手掌大小的鸟大胆地从空中飞下来,像一片片树叶从空中飘落。小鸟们这时也发现了我,它们看了我几眼,头一转,尾一摇,完全无视我的存在,然后继续叽叽喳喳地开起会来。天哪,这不摆明是瞧不起我,嘲笑我不会飞吗?鸟儿竟然看不起人,真是气死我也!

我向前猛地一跳,想和小鸟比试比试,看看到底是谁更厉害。有几只小鸟,连忙飞到旁边的樟树上,还有的胆小一些的一下子就飞得没影儿了。

我追了半天什么也没追着,这时刚好来了一阵风,树上的鸟也趁机飞跑了,哎呀,看来老天爷也要和我做对,可真是的!还剩下一只骄傲过头的小鸟,故意慢慢地在我眼前飞,差点就被我抓住了,它可真是“死里逃生”呀!

后来,我累得跑不动了,只好坐在跑道上休息,唉,累了半天,结果连一根鸟毛也没抓住,地上只有风吹落的几片树叶,我可真是太笨了。没过多久,那群小鸟竟然又飞来了,好像在嘲笑我追不上它们,不过,我已经没有力气去追他们了。哎,双腿还是不如双翅呀!看来我也要需要一双飞翔的翅膀呀!

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篇7:小学生爱鸟护鸟的说明文

全文共 812 字

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儿是我们人类的朋友,通过这次图片展,我感触太深了。

一幅幅多彩的图片,给我们讲述着一个个动人的故事;一个个感人的画面,告诉我们鸟世界的精彩。

你看,那一张“一日龄的宝宝”,我仿佛看到了小宝贝尖尖的小嘴啄破蛋壳,探出圆圆的小脑袋,好奇地看着这可爱的的世界,软软的绒毛贴在头上,让我有说不出的喜爱,真想伸出手来抱一抱,可又怕伤害了它。

你再看那一组连拍的照片,鸟儿低头捉到了一条小鱼,衔在嘴里东张西望,是在炫耀战利品,还是在显示自己的本领,不好,有人要抢,一伸脖颈吞进了一半,也许是小鱼把它弄痒痒了,他甩甩头,那神情告诉我们“哼,还想和我争!门都没有!”脖颈高高扬起,鱼儿乖乖的进入了肚中。你看,它伸直脖颈,连整个身子都拉长了一大截,好似一位将军,趾高气扬……

可是,这一幅《鸳鸯泪》却让我的心一下子悬到了嗓子眼。一片清澈的水田上躺着一只大鸟,眼睛睁得大大的,我还以为它在凝视着身旁的伴侣,再细看,它的嘴被一个大捕鸟夹夹住了,它已经停止了呼吸,身旁的伴侣凄惨的叫着,在控诉人类的残忍。为什么?这是为什么?我们就不能让鸟类安静的生活吗,就不能让它们享受温暖的阳光吗?

我也看到过这样的事情。那是一个风和日历的星期天,姥姥带我到楼下去玩,刚到楼下,我就看到一群人,拿着很多粘网和鸟爱吃的食物,把粘网放在草丛中,把食物放在网前,不一会儿,就招来好多鸟,前来觅食。在鸟吃得尽兴的时候,他们就大声呼喊、恐吓。鸟听到恐吓声,就快速地飞奔,可是,它们不知道,有一张大网在等待着它们。鸟的头,一下子钻进网里,想出出不去,想下下不来,这时,粘鸟的人们把鸟一个一个的从网子上取下来,放进笼子里,成为它们的私有财产,变成他们赚钱的财路。

鸟类是我们人类的朋友,我们为何因为赚钱而杀害我们的朋友?朋友们,我们要从自身做起,保护大自然,保护鸟类,保护鸟儿们生存的环境,这是我们应尽的责任,让鸟类成为我们真正的朋友,和我们一起享受阳光雨露!朋友们,让我们一起努力吧!

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篇8:一只金丝鸟作文

全文共 1107 字

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我是一只

准确的说:我是一只关在笼子里的金丝鸟。

早晨,当太阳把第一束曙光投向大地,将黑暗赶走,我也从睡梦中醒来。用我悦耳的叫声,庆祝黎明的到来。

而我的小主人,会在我准时的叫声中,睁开朦胧睡眼,起床,洗漱,吃饭,然后给我喂食。主人家的客人都会对我美妙的歌声和美丽的外表赞不绝口,而我也过着食来张口的生活,我骄傲的像一只孔雀。

看到在外不避风雨外出觅食的同类,我会发出深深的一声叹息。他们为了生活不得不在外奔波劳累,在风雪天气下,也不会停止觅食的步伐。在风雨的摧残下,它们的羽毛已经不再整齐,在阳光的暴晒下,他们的色彩变得暗淡。还要承受天敌的追赶,在恐慌中度过一生。我感到很幸运,有这么好的一个家,我尽心尽力为主人带来快乐,每天按时将主人叫醒。而主人也会给我丰厚的食物、亲切的关心。“没有什么比现在的生活更好了,我应该珍惜。”我如此想着。

可是后来,一切都变了。

一只初生的鸟儿在觅食时见到了我。起先他先是赞美了一下我耀眼的外表,感叹了一下我的美好生活。随即当他知道我将永远待在鸟笼,这个方寸之地时,他眼中的羡慕,换成了深深的鄙夷。

“兄弟,没有什么比自由更重要了。即使你不再受苦,可是你却感受不到飞翔的快乐,在天际云朵穿来穿去的享受。如果要拿我的自由来换取这锦衣玉食的生活,我宁可放弃!”

他的话让我产生了深深的恐惧,从未有人告诉过我这些,我一直都生活在自足快乐的环境中,突然有人质疑我的生活,我感到深深的不自信。我望着天际快乐飞翔的鸟儿,头一次开始怀疑自己这样到底是不是真的快乐。一次,我看到了鹰,它以矫健的动作,一个俯冲,将食物擒拿,然后一个华丽的转身,冲向高高的云霄。一切不过眨眼间,却唤起了我内心的沸腾。我一直想要的,就是这样的生活!

于是我开始不吃饭、不歌唱,犹如一幅病了的样子。这可把我的小主人急坏了,他买来更加丰盛的食物,对我更加用心,可是我知道我要的究竟是什么。无奈之下,主人请来了兽医。在兽医的指引下,主人决定将我放回大自然。

我终于可以自由翱翔了。我欢呼着、飞舞着,庆幸这一刻的自由。

很快,我发现了一个让我头疼的问题:我不会觅食。我已经很努力的适应新的生活了,可还是填不饱肚子。无奈之下,我飞回了主人家,可主人竟然不认得我了。我望着我不再整齐的羽毛,不再光鲜的色泽,感到了失望。

由于我补不到食物,我的身体越来越虚弱。以至于我未曾感觉到天敌的存在。当我被他咬在嘴中,感受到鲜血的流失时,我很后悔。曾经有一份那么好的生活摆在我的面前,我却亲手将它丢失。金丝鸟或许更适合生活在笼子中,尽管没有自由,可是却收获了一份欣赏和关爱。金丝鸟不会是鹰,自然做不到在天际自由翱翔。可是我意识的太晚了,下一次,我要按照本性生活。

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篇9:天边飞来一只鸟作文700字

全文共 705 字

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,有一双承载希望的羽翼,它以一双翅膀纵横万里,博击长空,以一声啼鸣,宣告自由,重返蓝天。

我喜欢鸟儿,那是一种有灵性的动物,象征着自由和希望。翅膀硬了就去飞,独自闯荡大千世界,这是鸟儿勇气;用一双并不强壮的羽翼去接受风雨的洗礼,这是鸟儿无悔的选择;用机敏的判断去躲避天敌,在危机四伏的环境中寻求最完美的生存法则,这是鸟儿的天性。

天边飞来一只鸟,我不知它从何处来,也不知它要飞往何地。是在寻觅吗?寻觅亲人和朋友;是要休息吗?停歇在枝头小憩;是左历练吗?历练胆量和恒心。夕阳西下但它并没有停留,而是一直向西,那晚霞可真美,五颜六色:光彩夺目的金,神秘莫测的紫,似有若无的红,也许是它把小鸟吸引了。不!它是朝着太阳振翅飞翔,它在和时间赛跑吗?也许它根本不在意那云霞,因为它明白那是太阳造出的景象。即使我无法猜透鸟儿的内心,但它仍带给我无限遐想。

渐渐地,渐渐地,那鸟的身影化为一个黑点慢慢消逝在天边,可我却仿佛听到了那喜悦的啼呜,是它胜利了吗?我不知为何也高兴了起来,默默地祝愿那天边的鸟儿,我的心仿佛也随着鸟儿飞了起来,飞到那未知的世界,飞过湖泊和山脉,横跨大海,穿越丛林。虽然这一切只是我的想象,但我的心情却变得十分愉悦。

也许我的心是个笼子,里面装着一只鸟,它向往自由,渴望振翅飞到蓝天,再俯冲飞于草木花海之间。天边飞来一只鸟,它阅历丰富,而我心中的鸟儿,却羽毛还未丰满。但它们却有一个共同点,那就是敢于向未知挑战,在成长中收获胆量和耐心,变得更加成熟,活得更加精彩。

鸟,一双羽翼承载蓝天白云;象征着自由希望;接受风雨洗礼。一声啼鸣,是心情的宣泄;是自由的宣告;是大自然的声音。看,天边飞来一只鸟,何不跟它一起飞。

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篇10:以放生鸟为标题的六年级写人作文

全文共 575 字

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晚霞像一条美丽的缎带,把马路上的一切都镀上了一层金色。我漫步在路上。突然,我看见前面围了一群看热闹的人。我好奇地快步走上前去,挤到人群中,原来是一个年过六旬的老人正在和一个卖的人说着什么……

我走近一听。只听得老人说:“把这两只鸟放了吧,你和鸟无怨无仇的,你为什么要抓鸟呢?”

“想抓就抓,你没本事抓,干嘛阻止我卖鸟?”卖鸟人振振有词地说道。他一边反驳,一边吆喝着:“卖鸟了,卖鸟了,很好的鸟啊,走过路过千万不要错过!”

老人见卖鸟的人不肯放鸟,便撮起嘴为鸟儿唱歌。只见那两只鸟,一只鸟的羽毛丰满,翅膀上有几颗芝麻大小的黑点。另一只鸟一身彩色的羽毛,眼睛白中有蓝。

老人见了这些可怜的鸟儿,顿生了怜悯之心,便对卖鸟的人说:“两只鸟多少钱?”卖鸟人说:“六十五元。”老人给了卖鸟人六十五元。老人等卖鸟的人走后,打开了鸟笼,抚摸了一下鸟儿,便把鸟儿放飞了。小鸟在天空中盘旋,叽叽喳喳地叫着,好像在向老人致谢。

老人放飞了鸟儿,默默地注视着天空。许久,他才慢慢在消失在这金色的晚霞里。看热闹的人都啧啧称赞这位老人。

作者善于从身边的小事中提取有价值的素材,用来反映人物的思想品质。这篇文章主要通过描述一个老人从卖鸟人手里买下了两只小鸟,然后放生的事,来突出体现了老人的高贵品质,表达了作者对老人的赞美与敬佩。语言自然亲切,富有感染力。

[以放生鸟为标题六年级写人作文

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篇11:如果我是一只鸟

全文共 680 字

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如果我是一只,我就做一只自由自在的鸟儿,哪怕是一只麻雀!我会和伙伴们自由自在的嬉戏,飞累了我们就到电线上休息。电线杆之间连着的电线多么像五线谱哇,停在电线上的我们就成了音符,谱出一曲美妙动听的歌。

如果我是一只鸟,我就做一只辛勤捉虫的啄木鸟。我每天都坚守自己的岗位。春天阳光明媚,正是我捉虫子的黄金季节。我攀缘在直立的树干上,用凿子一样的嘴啄破树皮,再伸出长舌,把虫子钩出来,美美的饱餐一顿。有时,我还“嘟…嘟…嘟”地敲打着树干,好把树干深处的虫子也赶出来。我就这样看护着树木,我愿成为森林里的“医生”。

如果我是一只鸟,我就做一只不辞劳苦给人们送信的信鸽。我克尽职责,绝不能一时大意迷失方向。今年海地大地震中,有许多儿童成了孤儿,他们的远方亲戚很担心。写好的信却因交通不便无法送达。我一定会飞越重重阻碍,把信送到他们的手中,带去平安的消息。

如果我是一只鸟,我就做一只快速迅猛的秃鹰。我翱翔在蓝天下,自由地呼吸着大自然的新鲜空气。我有时沿着河流飞翔,有时在空旷的湖面巡视。嘿,我看到了清澈的湖水中游上来一条又大又肥的鱼!我飞快地向湖水俯冲下去,用后爪一把抓起那条鱼。这可是我的美餐啊!我就这样自由自在地生活在大自然中!

如果我是一只鸟,我绝不做一只笼子里的鹦鹉。一天到晚只能看见这几张人脸,偶尔说一说“招财进宝”“请进”“欢迎”这几个词,再也见不到阳光,树木,家人。万一主人性情不好,把我饿上两三天,就连生命也不在自己掌握之中了。做一只又傻又笨学人说话的鹦鹉?NO!我决不做这样一只被人养着的小鸟儿。我会想法逃出去,过自由自在的生活!

[假如我是一只小鸟作文800字

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篇12:假如我是一只鸟800字

全文共 802 字

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假如我是一只猛禽,我愿意穿梭在城市的上空,俯瞰这个城市,感受这个城市的繁荣与变迁。但我不愿意,因为人类的随意发展而丢失了本属于自己的领域。

假如我是一只,我愿意穿梭在田间小路上,但我不愿意被抓去供人食用,我的生存并不是为了供人食用,我有我生存的价值。

假如我是一只鹩哥,我愿意在树上放声歌唱,但我不愿意被人困在笼子里,成为人类个人的专属品,我的歌声,属于整个大自然。

假如我是一只燕子,我愿意在天空以我独特的姿态飞行滑翔,但我不愿意被困在一间房子里为了满足人类自私的欲望而吐出我的口水。

假如我是一只相思鸟,我愿意在树上与我的同类快乐地生活,但我不愿意被人抓去,成为别人家里的摆设玩物。

假如我是一只生长在海边的水鸟,我愿意用我自己,点缀沙滩与海洋,但我不愿意被那些因人类疏忽而泄漏出来的石油染成一片黑色,最终痛苦地死去。

假如我是一只天堂鸟,我愿意用我最独特的求偶舞蹈为森林?添生机,但我不愿意人们为了自己的私欲,杀死我与我的同伴,躲去我们美丽的羽毛。

一切没有假如。人只是人,鸟也只是鸟。人属于这个世界,鸟属于这片天空。有谁允许了,鸟属于人类?鸟有自己的自由,它属于天空,而不是人类为了满足自己的私有品。

随着人类的发展,科学技术的进步,走过了敬畏自然的时代,人类开始了对自然的无节制利用与破坏。栖牺地的减少与人类的不加以保护,直接导至了各种生物数量,生物的多样性减少,越来越多的鸟类变得像熊猫一样稀少,珍贵。

人们可曾想过,当四周失去了鸟的歌唱;当树上不能再看到鸟的舞蹈;当天上不在出现鸟的身影,这个世界,会失去多少趣味。

人们可曾想过,当别人把你抓住食用;当别人把你抓住供别人观赏,当别人毁掉了你的家,你会是什么感受?

人们可曾想过,正是因为自己的自私,让多少美好的东西变得不再美好!

人有属于自己的世界,鸟类也有属于它们的一片天!

用我的一份力,用你的一份力,用大家的一份力,留住这片美好,让鸟类能在天空中快乐的飞翔!

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篇13:爱鸟不养鸟作文700字

全文共 726 字

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如果爱鸟,就不要养;如果喜欢野生动物,就应该让它们继续野生。一旦喂食,它们就失去了野性,也失去了它们渴望的自由。

如果爱它们,就好好珍惜,给予它们想要的,让它们做自己想做的。就像父母对我们的爱一样。

父母会买我们喜欢吃的,喜欢玩的。小时候,每次走进超市,看着货物架上各种各样的零食,还有玩具,我就会心动不已,恨不得让父母帮我都买下来。他们答应买给我的时候,我十分开心,但是只能买一样,我内心挣扎了许久,才选出。

父母对我们的爱就是这样,给予了我们想要的,但也会有条件。如果没有了条件,那么宠爱就会变成溺爱,这就不再是对我们好。正是因为父母爱我们,珍惜、爱护我们,所以给予中有了条件。

父母不会限制我们的自由,他们会让我们做自己想做的。想画画,他们会买颜料,想学乐器,他们会买乐谱。不过,并不是什么事都是被允许的。父母从小开始教育我们,什么是应该的,什么又是不应该的,做错了会有惩罚。

这样的爱是父母对我们的爱。父母曾对我说过,他们对我的爱是希望我幸福。我便明白了如果爱,请珍惜。

我很喜欢动物,每看到一只可爱的小动物,我都会对父母说我想养它们,但父母总是难以同意。后来,好不容易我得到了两只小仓鼠。刚开始我总是陪它们玩,渐渐地,我也没了最开始的热情,总把它们关着,不放出来。结果两只仓鼠关在笼子里打架,两败俱伤。

不过我现在知道了,如果爱动物,就不要养它们,还给它们应有的自由,让它们快乐地生活着。于是,我把家中那两只年龄比我都大一倍的乌龟,带到了小区里的池塘边,放生了它们。以后,我路过那里,偶尔会看到水中的石头上趴着两只乌龟。我想,现在它们也许是幸福了吧。

如果爱动物,就请珍惜动物。不要剥夺它们的权利,还给它们最想要的。就像父母让我明白的道理:如果爱,请珍惜。

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篇14:我们就像笼中鸟作文

全文共 681 字

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我们一直是被大人们称作“小皇帝”、“小公主”的,没有人真正理解我们;其实我们生活的好苦闷。有时好像被大人们关在笼中

我们学校门口一到放学时就热闹起来了。汽车、电动车、自行车和三轮车横七竖八地停在那里。乱哄哄一片,那是家长们在等待自己的儿女。有些同学的家离学校很远、有些低年级弟弟和妹妹太小了,家长接送情有可原;可有些同学离学校特别近,爸爸、妈妈还是天天接送。更可笑上午课间餐,有的家长还到学校给我们送牛奶、点心,甚至有的同学轮到值日,父母竟到校代劳,真是疼爱至及。含在嘴里怕花了,顶在头上怕摔了,家长关怀得无微不至。什么 事 都想到了 ,唯独没想到我们离开父母怎么办?以后长大了怎么办?

我们也怪可怜的,整天被大人管的严严实实,喘不过气来。我们想去公园玩, 大人们会说“不能玩,人太多,太危险了。”我们想玩网络,大人说“这个不能玩,为影响学习。”而实际上是害了我们。我们是在玩中认识世界,今天让我们自由地玩,说不定长大了是个体育界的名人;今天让我们玩网络,说不定长大了是个科学家。玩,是丰富我们想象力的一种活动。而那些不愿我们玩的爸爸、妈妈是用一个无形的笼子把我们牢牢地关住了,我们就像关在笼中的鸟,失去了自由飞翔的能力。

鸟有灵性,百鸟是天地的灵物,大自然赋予它们一对翅膀,就是让它们在天地之间自由飞翔。可有些人偏愿意把鸟养在笼中。使它们失去了自己找食物的本领,有一天飞回到大自然中,因为不会自己寻食物而被饿死。这个教训多深刻啊!

今天,看到校门口来接我们的家长,我想,家长们是不愿意我们成为笼中鸟的。谁会希望我们成为那只不会寻食而饿死的鸟呢!

[我们就像笼中鸟作文

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篇15:珍珠鸟

全文共 406 字

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丁浩伟

今天早上,我在交作业时,听到“哇”的一声,我回头一看,原来是顾珈宁带来了一对可爱的珍珠

只见珍珠鸟有一个樱桃红的嘴巴,一双红红的脚,一身灰色的毛,尾巴上有雪白的点点,一双有神的眼睛,因为它尾巴上有小白点,所以人们称它珍珠鸟。

两只珍珠鸟在笼子里不时发出一种尖细又娇嫩的鸣叫,叫声像小娃娃的笑声,又像某种玩具发出的声音,公的珍珠鸟仿佛在说:“看我的飞檐走壁!”母的珍珠鸟仿佛在说:“快放我出去!我要回我的主人家。”

公的珍珠鸟特别淘气,当我们全班看着珍珠鸟时,公的那只就给我们展示了它的绝活——荡秋千,它先是展开双翅,然后飞到了秋千上,等找到了重心时,便荡起了秋千。母的却在一旁呆着,只有一些时候它才动那么两下。

我越看越入神,感觉自己也是只珍珠鸟,在笼中跟那两只珍珠鸟一起荡秋千、玩耍,飞到笼子边向人展示那漂亮的尾巴,过了好一会儿我才记起我不是珍珠鸟,而是在看这可爱、淘气的珍珠鸟呢。

我也想养一只这样的珍珠鸟。

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篇16:根鸟读后感600字

全文共 612 字

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《根》这本书讲的是一个少女到悬崖上采花,不幸掉进了峡谷。她出现在一个叫根鸟的少年的梦里。根鸟出发了,去寻找属于自己的梦……

根鸟是一个有梦想的孩子,他在梦中知道了自己将要去的地方。便从此,开始了他的人生之路。根鸟是幸运的,他战胜了无数艰难险阻,他最终找到了那个梦境。

比起根鸟,板金是很不幸的。板金也是一个寻梦人。在他十八岁的那年,“梦”离开了他。晚上,他只能呆呆地凝望着无边无际的黑暗,板金受不了了。开始了他的寻梦之旅。但是,他未能找到他久违的“梦”,未能实现他的寻梦的理想。

根鸟为什么会如此执着地走下去,究竟是什么引导着根鸟?究竟是什么支持着根鸟?究竟是什么让根鸟这样坚持不懈?是梦!是梦想!是梦,引导着根鸟!是梦想,支持着根鸟!是梦和梦想让根鸟执着地,坚持不懈地寻找下去!

在根鸟寻梦的一路中,他兴奋过、失望过、绝望过、奋斗过……他一直不忘初心,奋勇向前,不肯服输!梦想是火,他能把一切胆怯、诱惑包括红珍珠果烧一干二净。梦想是甘露,他能使已经枯萎了的希望的幼苗复活!

如果没有瓦特对开水壶的梦想,就没有所谓的蒸汽时代;如果没有富兰克林对雷电的梦想,就没有现在的电器;如果没有人类对千里眼、顺风耳的设想。牛顿就无法发明望远镜,贝尔也无法发明现在人人手中的电话!

正是因为有梦,人生才会美丽;正是因为梦想,人生才会成功!但是,梦的种子要用执着之火来点燃,梦想之花要用行动之水来滋润!我要为自己的梦想而坚持不懈,为自己的梦想而奋斗!

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篇17:写鸟的作文600字

全文共 704 字

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寒假,我和爸爸从语花香的花鸟市场买回一只铜嘴鸟。它胖嘟嘟的身体走起路来一摇一摆,头上黑色的一簇毛软软的,随着身子微微抖动着。它不时伸伸脖子,抖抖翅膀,然后气定神闲、悠然自得地晒会儿太阳。两只圆溜溜的眼睛里是黑葡萄似的眼珠,看起来炯炯有神,尖尖的嘴巴锋利无比,能咬碎玉米、小麦……为什么叫它铜嘴呢?它最大的特点是嘴巴是金灿灿的铜色。它一身灰色的羽毛丰满光滑,黑白两色点缀其间,在阳光下光彩熠熠。它的翅膀十分矫健,两只小爪子是深红色的,尾巴细细长长的,飞翔的时候像扇子似的。它睡觉时喜欢金鸡独立地立在那儿,像个警卫员。

草长莺飞二月天,拂提杨柳醉春烟,转眼春暖花开的季节到了。我常常提着鸟笼子到树林里玩,当我小心翼翼地把笼子挂到高高的大树上,铜嘴看到这碧绿树木,青青草地,兴奋地上蹦下跳,不由自主地打开动听的歌喉,唱出悠扬婉转的曲子,像银铃似的在树林里荡漾……不知不觉,附近枝头上被吸引来了几只喜鹊,还有好多麻雀,它们也和铜嘴一样放声歌唱。顿时,树林里好像小鸟开会,叽叽喳喳,你一言我一语,热闹非凡。我闭上眼睛,深深地呼吸着清新甘甜的空气,沉浸在这片歌声里,感到从未有过的神清气爽。天渐渐暗了下来,变得朦朦胧胧的,我提着铜嘴依依不舍地离开了这片小树林。

从此,铜嘴在家的日子,常常急得在笼子里上窜下跳,眼睛盯着窗户外的蓝天白云、花草树木,充满了向往。我忽然领悟到,铜嘴是属于大自然的,它应该在蓝天下自由飞翔,不应该被关在笼子里。但是现在让我放它出去,我又舍不得,心里便忐忑不安不起。我静静地望着铜嘴,轻轻地对它说:“你放心,再过几天,我会让你回到大自然的怀抱,让你回到自己真正的家里,展翅高飞,我也会常常想你的。”

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篇18:四年级小动物的作文:不要再捕鸟了

全文共 686 字

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我的爸爸爱和几个朋友出去捕。有时用鸟网粘,有时用有气的枪打。每次都满载而归。

当我看过关于鸟类的百科全书后,触目惊心。尤其是看过两篇新闻报道后,更为震惊。

2012年8月,沈阳晚报报道:“辽宁部分地区遭受虫灾。一夜之间,大片玉米被黑虫子啃光。”这些黑虫子,彻底粉碎了农民的丰收梦。我从电视画面上看到,一位农民爷爷无奈地看着被啃光的玉米田,在田间地头痛哭不止。

今年3月20日,人民网有位记者报道,三峡工程周边的大片树林正发生严重的马尾松毛虫灾害,有虫树株率高达90%,总面积达41万亩。

我们要扪心自问,这些灾害的发生,难道不是人们不善待鸟类造成的吗?

一次,我又看到爸爸拿着有气的枪,想约几个朋友去打鸟。我马上拦住爸爸说:

“爸爸,不能再去打鸟了。”“你现在正是长身体的时候,打几只鸟,回来包饺子,吃了补一补。”爸爸稍加解释地说完,就要出去。“爸爸您不要再去打鸟了。”我抢着说。“您知道吗?现在很多鸟类都濒临灭亡,就是人类捕杀的结果。”“要知道,鸟类灭绝了,人类也就灭绝了。”“有那么严重?”爸爸像是自言自语,又像是在问我,表情有些难堪。

见爸爸有些愧疚,我趁热打铁,说道勿以善小而不为,勿以恶小而为之。“您想想,假如有一天世界没有了鸟类,起了虫灾,树木就要枯竭死亡。”我稍加解释地说:“人与生态的关系是鸟,林,水,田,粮,人。你看,生态平衡对于我们人类是多么重要啊!”爸爸听后,沉思片刻说:“听你这么一说,打几只鸟可不是小事,爸爸从今以后再也不打鸟了。”

最后,我要告诉所有像我爸爸这样的人们,如果打破生物链,人类将面临灭顶之灾,这绝不是危言耸听!

[四年级动物的作文:不要再捕鸟了

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篇19:乘船观鸟作文500字

全文共 515 字

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今天,我们一家四口一起到洞爷湖乘船。我们来到湖岸边,看见一艘豪华的游船停在那里。我仔细地观察,发现那艘船中间是空的,而且沿中间从上到下劈开,像两艘船的样子,这是怎么回事呢?我想起以前爸爸说过,这样的船叫做双体船,抗风浪级别超级高,所以也不用担心晕船的问题。这样我心里的石头也落地了。

船开到湖中央时,我在甲板上发现船的后面有许多只海鸟跟随,欣喜万分。一位好心的日本阿姨见我很喜欢逗那些海鸟玩,就递给我一包薯条让我去喂海鸟。我站在甲板上举着薯条,有几个大胆的海鸟看见有食物,就半信半疑、小心翼翼地靠过来试探。过了一会儿,很多海鸟陆续围过来进入了抢食状态。当海鸟成群结队地靠拢飞来时,我才仔细看清了它们的模样。它们有一只尖尖的嘴巴,下巴上有一点红红的,像我妈妈擦的口红。它们黑背白腹,有一双像鸭子一样的脚,大大的翅膀张开时就像两把大扇子,能让它们在水面上和天空中自由翱翔。

当吃完它们从我手里叼走一根薯条后,就开始大胆地来叼走第二根、第三根……很快,我的薯条袋子空了。可是海鸟还是围在我附近盘旋不去,大概以为我手中还有好吃的东西,真是一群贪吃的鸟啊!

可爱的海鸟加上洞爷湖美丽的风景真是人间天堂啊!以后,希望可以和家人一起再次来到这里。

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篇20:我熟悉的鸟200字作文

全文共 228 字

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熟悉是猫头鹰,猫头鹰喜欢站在高高的树枝上,一双黄色的爪子紧紧地抓住树枝。它的颜色非常深。背上的羽毛像褐色的外衣,腹部的羽毛像白色的内衣。它有一双闪闪发光的眼睛,还有一张又短又小的嘴。

猫头鹰爱夜晚扑猎,明亮的眼睛使它在夜晚能够看见猎物。猫头鹰的眼睛像个微型望远镜,它的耳朵非常灵敏,左耳比右耳大。它的羽毛也非常柔软,可以像闪电一冲向猎物并抓起来。

猫头鹰爱吃老鼠、蛇等等。它一年能抓到1000多只老鼠,是农民伯伯的好帮手。我们能吃到大米,猫头鹰也有功劳。

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