假文盲漫画的启示作文五年级【热门20篇】

清晨的校园，传来整齐的朗读声，你们看那棕色的头发，短短地垂在脖子上；一双炯炯有神的大眼睛，充满了词句和诗句；一张红红的嘴，很能说会到。这就是我们的语文老师吴老师，她正在看着我们早读呢！

吴老师是个知识渊博，幽默的老师。

记的在上《白鹭》这篇课文时，老师用生动的话语，给我们朗读了一遍，再让我们闭上眼睛，想象那个画面，是多么的美好，多么的幽静。语文老师还把自己当成一只白鹭，在教室里，这“飞飞”那“飞飞”，逗的我们哈哈大笑。

还记的一次，我们班的一位男同学，在上课时，趴在桌子上睡觉。被老师发现了，老师拍了拍他，发现没有反应，就让我们全班保持安静，再指了指，课本上的一句话，我们瞬间就明白了，“三、二、一。”“知、知、知，知呀！知、知、知、知呀！”我们全班大声的喊出来这几句话，那位睡觉的同学醒了，老师立刻说：“下课！”那个同学差一点点就跑出了教室，看着他蒙圈的表情，我们全班都仰头大笑。

我喜欢我的语文老师吴老师，她知识渊博，幽默有趣，总是让我们哈哈大笑。

每当我看到这幅漫画，都会引起我的深思。

这幅漫画上画着一个长着木头脑袋的人，他正挥舞这尖利的斧子，向一棵大树砍去。这时，飞来一只啄木鸟站在他的肩上，生气地叫道：“这段木头里一定有虫……”

看到这里，人们一定会觉得很好笑，脑袋里怎么会有虫子呢？你们错了，这里的虫，指的是心理上的虫：贪婪虫，无知虫，欲望虫……这些虫，让他迷失了自我，让他坠入了贪婪的大坑。金钱的诱惑，让他不惜失去自己的家园。可是，没有了家园，金钱还有什么用呢？

地球是我们的家园，我们不能不爱护它。树木不仅给我们提供了氧气，而且还绿化了我们的家园。如果没有了树，泥土将大量流失，造成泥石流等自然灾害。如果没有了树，我们将无法呼吸到新鲜的空气，会将灰尘吸进呼吸道。如果没有了树，地球上的自然环境将会受到破坏，人类将从此消失！

善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未来！因为这片土地是神圣的。人类没有权利破坏大地。大地不属于人类，而人类是属于大地的。任何降临在大地上的事，终究会降临在大地孩子身上。

每当我看到这幅漫画：都会引起我的深思。

我有一个“会玩”的体育老师。.

他个子很高，是全校最高的一位老师，他有时温柔，有时严厉。喜欢打篮球，而且打的很好，一次玩耍时看到他站在三分线外，一连投进了好几个球。

体育课打篮球时，我把球传给队友，当我的球出手的刹那间，球却不知去哪了。当我回到投球的位置，一回头，球竟然在这位高大魁梧的“巨人”手里，他跳起身来一击命中篮筐。

让我印象深刻的是一次游戏，体育老师让我们选一位队友。把对方背到指定位置就算胜利，于是我选了一个胖同学，来当我的队友。他虽然胖，可行动一点都不缓慢，口哨一吹，他背起我一个健步飞快的跑向终点。到了终点，他却告诉我，还要回到起始位置才算胜利，我顿时僵住了，不是我不想回去，而是回去要让我背着他，最后还是体育老师出来解围，帮我把胖同学背了回去。

一次训练时，由于我们没精打采，所以一直也没训练好，眼看别的班已经自由活动了，我们却没练好。体育老师让我们做起了游戏。一场游戏过后，我们有精神了又做起了游戏。那次的游戏名叫“丢手绢”，我们男生坐一圈，女生坐一圈，游戏一开始，我就拿到了别人丢向我的手绢，我站起身向他奋力追去。定睛一看，是体育老师丢的，老师也加入游戏行列了，只看见前面一米八大个的大长腿飞快地向前移动，我追不上老师，只得放弃了，寻找下一个目标。

我遇到过许许多多的老师，但体育老师是我见过最温和、最会和学生玩的老师，我喜欢上体育课，更喜欢体育老师。

有这么一句格言，它陪伴着我成长。它就是“与朋友交，言而有信。”

我和它之间，还有许多故事呢！想不想听？想的话，就继续往下看吧！

这是当中的一件事

有一次在暑假里，我去上奥数补习班，放学了，大家都回家了。爸爸还没来接我，我索性就回教室里等。可是，只有坐在我前面的胡伊可没有回家，她正坐在位置上，津津有味地看着一本书，不时脸上还洋溢着微笑，我好奇地拍拍她的肩膀，问她：“伊可，你在看什么书啊？看得这么入迷，放学了你还不回家？”依可没有反映，我把手放在她的眼前晃晃，她才知道我在问她，她回答：“噢，这是意林·小小姐的书，你要看吗？要看借你吧！我看完了。”我一听有书看，高兴得手舞足蹈：“好啊好啊！那下一次来补习还你，可以吗？”依可回答。

就这样，我把书借了过来。

几天后，我把书看完了，妈妈看到了，走过来问我：“婷婷，这本书是谁的啊？”我回答：“噢，是胡伊可的。”“那你怎么看完了没有还她呢？”妈妈又问我。我无所谓地回答：”反正她还没有向我要嘛。“听到我这句话，妈妈的表情立刻严肃了起来：”婷婷，你必须马上还回去，正所谓‘与朋友交，言而有信’啊！你不对别人讲诚信，那别人又怎么会对你讲诚信呢？快还回去吧！“我听了妈妈的话，觉得有道理，下午上补习班的时候就把那本书还了回去。

回家的时候，妈妈对我竖起了大拇指，我心里像吃了蜜一样的甜。

[一句格言给我的启示五年级作文

猜猜我们班最狡猾的老师，是谁？她就是我们班的伊伊老师，她就是一只狡猾的狐狸。

她有一对不大的眼睛，笑起来弯弯的；还有一个爱说话的嘴巴。对啦！她还有一对好看的小酒窝呐！一件酷酷的黑皮衣，一件牛仔裙，这就是伊伊老师。

可别被她温柔的外貌迷惑了，她可狡猾着呢！

作文课又开始了，同学们大声朗读，用朗读声欢迎伊伊老师的到来。

“吱——”门开了，伊伊老师端着杯子缓缓地走进来了。伊伊老师走到讲台，把手放进杯子，然后抽出来，放进她的嘴里。她一脸享受的样子，像尝到了可乐似的。我们像老鼠见了天下美味似的，我认为那饮料是可乐，把口水流了一地。

伊伊老师端着杯子，慢慢地走到我们面前，让我们吃，我们高兴极了。我二话不说，把手放进杯子里，再慢慢地拿出来，我放进嘴里，用舌头舔了舔。我刚品尝完就听到班里的同学闹哄哄的。“这哪里是美味，简直就是天大的苦味啊！”

老师看见我们苦得皱起的脸，在台上眯着眼睛坏笑。我们说道：“老师你给我们吃的是什么啊？”老师说道：“这是良药，治你们不仔细观察的病。”

这就是我们的作文老师，这就是我们“坏坏”的伊伊老师。

漫画上画的是一个寒冷的冬天，车站为了方便母子乘车，特地设立了母子乘车专用通道，通道上方悬挂一块非常醒目的大牌子，上写“母子乘车处”；但是，专用通道上站着却是四个昂首挺胸的男士们。领头的那位男士，也许是睡觉睡过头了，又不愿“打的”破费，所以，灵机一动，站到母子乘车处，把一对可怜的母子挤到了旁边。然后，站在那看也不看那对母子一眼，一副冷若冰霜的样子。第二位高个子男士，头发抹的锃亮，一副风度翩翩的样子，正在装作闭目养神；第三位好像是位退休的老爷爷，都这么老了，还跟人家母子抢什么呢？看他那副怡然自得的样子，真是自私啊！最后一位更是肆无忌惮，根本没有想到还要去做掩饰，反正自己是最后一位，别人能站在这，我也照样可以站。

再看看旁边那对可怜巴巴的母子吧，那位母亲也许是位下岗职工，带着孩子回娘家的吧，没想到碰到这些“假文盲”们，便只好在一旁无奈的张望，忍气吞声。

在生活中，假文盲的现象也随处可见：在明明写着老、弱、病、残、孕妇专座的公共汽车上，却见一些年轻人安然自得坐在上面；在医院里，写着“安静”的提示牌边，有些人却在高谈阔论。有些人在一些公共场合禁止吸烟的地方，吞云吐雾；公园里的草地上明明插着不准践踏小草的提示牌，但是，青青的草地上还是被踩出了一条条羊肠小道；所有的这些人都是只图自己方便，无视社会公德。在这21世纪的今天，许多人都在争当精神文明之花，他们的这种不文明的行为必将受到全社会的谴责。

这幅漫画是华君武先生一九八四年画的，离现在已正整整20年了，但这些人还依然存在。让我们一起向这种不文明的行为开炮，一起向美好的未来努力吧！

俗语说：大树底下好乘凉。在烈日炎炎的夏天，在一棵枝繁叶茂的大树下乘凉，无疑是一件美好的事。

但你见过一个人坐在一棵刚栽好的树下乘凉吗?我想一定没有吧，可我今天看到一幅漫画却是如此，有意思吧，让我们一起去看看吧!

画的中央有一棵刚刚栽好的小树，只有一个普通人一般高。树下坐着一位男士，头戴一顶帽子，鼻子上架着一副眼镜，身穿一件厚厚的衣服和一条长裤，脚上穿着一双高跟鞋。树的另一边站着另外一个中年男士，他的背弯着，手拿一个水壶，正在准备给树浇水。这时他看到了坐在树下的人，奇怪的问：你坐在这干什么?，坐在树下的男士说：理所当然，我在等着乘凉啊!，我这树才刚栽好，你怎么现在就来乘凉?那要浇水的人又问。这里的土地这么肥沃，再加上你灌浇水的水，没多久树就枝繁叶茂了!我先等着。坐着的人回答。浇水的人摇了摇头，浇了水，便无奈的走了。

看了这幅漫画，你是不是很想笑，不过笑过以后，是不是又有一种涩涩的味道。我觉得，他讽刺了社会中那些不劳而获的人，他们只想着别人为自己服务，不想着自己努力。想要阴凉，靠想象、靠等待，怎么可以呢?我们要用实际努力，才可以更加幸福。

在现实中，有没有这样只想不做的人呢?答案是有的，比如，有人想自己努力学习，可一学习就叫苦叫累，一上课就昏昏欲睡，一写作业就偷工减料。这样的人永远不会成功，不因为缺少天赋，不因为缺乏能力，不因为没有决心，只因为他们不相努力。

只要努力，以后的人生就可以绿洲成荫。希望这世界上少一些不努力的人，多一些脚踏实地的人。

我今年上五年级了，我的漫画老师是汪老师。她有一双水汪汪的大眼睛，配戴着一副眼镜，一个小巧的鼻子，犹如工匠仔细打磨过；一张能说会道的嘴上时常挂着微笑。

汪老师对我们的要求十分严格，他给我们立下了一个规定，做笔记时老师说停下就不能动笔了，否则写检讨。有一次，汪老师说：“把这个作文提纲抄到本子上。”我们大家都写了起来，可我写的津津有味时，老师突然说：“停下不准写了，下课再写。”我一听到这话心想没关系，老师不会发现的，再说我只剩一点点就写完了。想着我就一边写笔记一边瞄瞄老师。

突然，我发现老师不在讲台上了，四处望望，发现老师竟然站在我的身旁，只见他眉头紧皱正用着生气的眼神看着我，这时我正想找条缝钻进去，顿时我既羞愧又害怕，老师只留了一句：“写300字检讨"。我想老师肯定对我很失望，于是我小声的说我下次再也不犯了，这时，老师又对我笑了笑，眼神中充满了欣慰与鼓励。

虽然，汪老师非常严厉，但正因为她严格，我们班才被管得井井有条。也正是因为他严格我的学习一天比一天好，我才对他产生出了敬佩之情。

看着网上通过一张张令人触目惊心的图片：遍地都是光秃秃的树桩，一条条堆满各种垃圾的小河，黄沙漫天的沙漠化以及土地……由此我想起我们这样对于一则新闻漫画：一个没有云雾迷蒙的早晨，一个伐木工活动来到进入树林里，还一边可以悠闲的叼着烟，一边进行双手自己拿着斧头砍树，脸上堆满了他们喜悦，眼睛里放着光，心里也是美滋滋地想：太棒了!太棒了!这些天把这片小树林全砍完，就能向老板领一大笔企业工资喽!这时需要一只啄木鸟飞了学生过来，停在他肩上，瞪着他的木头就是脑袋，说：“这段木头里一定有虫……”

没过几天，这片小树林只剩下了一些比较散落、残留的木桩子，几只美丽的鸟儿耷拉着羽毛在空中盘旋，可怜巴巴地哀鸣着，似乎就是在说：“人类啊，你们学习还是学生执迷不悟啊!如今对于我们中国失去了精神家园，这般厄运终究会降临到你们老师身上。”后来因为这里发展成了社会一片文化沙漠，一片可以一眼望不到边的沙漠

如啄木鸟医生所说，这伐木工脑袋里一定有虫，不是通过一只中国普通的虫，而是作为一只没有贪婪的、为了满足一己之利的虫，为了提高自己我们眼前的金钱，而肆意进行破坏社会环境和资源，不顾后果地乱砍乱伐，这样做是多么令人可耻啊!我想提醒以及人们，像伐木工技术如此砍树，就是在砍自己那榆木般的脑袋，迟早会遭报应的。

在现实社会生活中，因为对于人类乱砍乱伐，76亿平方千米的森林，在100余年间就锐减到34。4亿平方千米，这么多片森林的毁坏，真是让人心痛不已啊!不光是国家森林旅游资源发展迅速有效减少，其他企业资源的变化情况也是一个不堪入目啊!因为随着人类通过恶意捕杀，许多中国稀有动物濒临灭绝;因为没有人类可以随意控制污染，曾经清澈见底的小河，浑浊不堪，鸟儿的忠告我们教师可要铭记在心啊!

我们需要人人出份力，大自然发展必将进行重新开始焕发出了生机：人人少用一次使用一次性筷子，将能换回一个多么大片的森林啊!大家少浪费学生一滴水，将会有多少座美丽的湖泊主要出现在中国我们现在眼前啊!每一辆车少排放没有一点就是有害影响气体，可以让这片蓝天重回湛蓝!努力地去保护环境自然吧，为我们的子子孙孙留下这样一座座青山，一条条河流，湛蓝的天空，新鲜的空气，鸟儿的鸣叫，孩子的欢笑……

我们必须记住鸟儿的忠告，让自私贪婪的虫子远离我们的头脑，我会敦促你们保护地球，免受令人震惊的画面，为子孙后代留下一个美丽的地球!

冯麟芸

“小于，你的作业怎么还没收齐，快点交到我的办公室呀！”一听到这样的话，就知道邱老师来了。邱老师眼睛不大，却很有神，头发乌黑乌黑的，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短。

“小冯，过来一下！”邱老师面带微笑。咦？我数学练习册竖式结果漏写了，只要把答案补上去就行了，不应该有其他错误，老师为什么还叫我呢？我带着疑惑走上讲台。“你看看，你的字写得好看吗？”还没等我反应过来，邱老师声调高了起来：“你其他字都写得不错呀！就是。”她故意停顿了一下，我的心紧张得像有头小鹿乱撞。“这个0嘛，写得和6有区别吗？到底是96还是90哪？”原来只是书写潦草了些，吓得我的小心脏都快跳出来了，我拍拍胸口长舒了一口气，让自己缓缓。

我拿起练习册三步并作两步往座位上走，右手举起水笔，左手捏住橡皮，来来回回地擦，工工整整地写了个“鸭蛋”，仔仔细细地检查了一遍后，确保所有0都是那么光滑。我胸有成竹地拿起练习册走到讲台旁，心里默念：应该可以过关了吧。邱老师看后，微微一笑，拿起笔刚要打勾，突然紧锁起眉头：“你看看，旁边还有铅笔的划痕，本子怎么还湿了一块？下去弄弄好，再上来。”天哪，冒出这么多要求，我无语了。开学时，邱老师说自己有轻微洁癖，现在看来是严重洁癖。

邱老师十分严格，我知道她是因为爱我们才会这样。看着整洁、干净的练习册，我再一次体会到“严格才是真正的爱”这句话的含义。

亲爱的朋友，您看过华君武爷爷的漫画吗?您理解他漫画的深刻寓意吗?下面，我就给您讲一个华君武爷爷著名的漫画故事——《假文盲》。

故事发生在一个长途客运站。由于临近春节，这里的旅客特别多。车站领导想尽了一切办法，调整车辆，增加班次，但总是车少人多，无济于事。尤其在旅客上车时，好不容易等来一辆车，大家就一拥而上，你争我抢，生怕占不到座位。这样就苦了哪些抱小孩的母亲，她们总是被强壮有力的男子挤在一边，好不容易上了车，也只能是站在那里被人们挤来挤去，孩子哇哇地哭，母亲也跟着流泪。

为了解决这个问题，车站的工作人员想了一个办法，在入站口的旁边又开了一个上车通道，并竖了一块高高的标示牌——“母子上车处”。这个办法，确实方便了那些带小孩的母亲，她们可以和其他人员隔开，走专门的通道提前上车。

但好景不长，还没过两天，这个母子上车的专用通道，就又被一群年轻力壮的“大孩子”们占领了。这不，今天古城幼儿园的阿梅阿姨就遇到了这烦心事。

一大早，阿梅阿姨带着一大包行李，抱着不到四岁的儿子来到车站。大老远，她就看见了那高高的标示牌——“母子上车处”。她喜出望外，抱着孩子直奔过去。到跟前一看，这里站着的一队人并不是妇女儿童，而是几个肚大腰圆的大老爷们。她好不容易抱着孩子走到前面，可这几个爷们旁若无人地站在那里一动不动，丝毫没有要给她们让道的意思。

她无奈地站在一边打量着这几个人：站在最前面的那位好像是个国家干部，穿着一件笔挺的黄呢大衣，脚上的鳄鱼牌皮鞋黑亮黑亮的，一尘不染，他双手插在大衣口袋，目不斜视地站在那里，一动不动;第二位好像是个中年军人，魁梧的身材，得体的毛翻领大衣，让人感到一种威严，他比前面的那位高出大半个头，站在那里双眼紧闭，好像正在闭目养神;第三位好像是个知识分子，一付金丝眼镜，看上去知识丰富、很有修养，难说，看到他那目不斜视、若有所思的神情，说不定还是个教授呢!第四位好像是个大夫，一只雪白的大口罩盖住了他的大半个脸，他那睿智的眼睛微闭，好像一直在研究他前面那位教授的后脑勺;……

阿梅阿姨从前到后观察着每一个人的脸，他们好像很守秩序地站在那里一动不动，好像旁边那些无奈的母亲和哭闹的孩子简直就不存在似的。阿梅好不容易鼓起勇气，走到最前面的那位“国家干部”跟前，“同志，您没注意看吧，这里是‘母子上车处’”。那人仍然目不斜视，“对不起，我是文盲。”尽管他的声音不大，但站在他身后的一队人肯定都听见了，但仍然没有一个人反应。这时，阿梅不知哪来的勇气，他把正在上幼儿园的儿子高高举过头顶，大声地说：“孩子，请你把这牌子上的几个大字，念给你的这些伯伯和爷爷们听吧!”“母——子——上——车——处，母——子……”，一声声稚嫩的童音在车站回荡，一个个假文盲如梦初醒，纷纷拎着大包小包回到了自己应该去的地方。这时，孩子的哭声没有了，只见那些母亲和孩子们非常自觉地排成一队，整整齐齐的站在“母子上车处”的牌子下面。

车来了，人们一个接一个的自觉地上车，当然，阿梅阿姨和她的儿子也和其他的母亲和孩子们一样，已经早早地坐在了临窗的几个座位上。

我曾经看过这样一则漫画：在一片树木茂密的大森林中，一个伐木工叼着一根烟，来到一棵大树面前，抡起斧子就砍了起来。“咔，咔，咔”，斧子在大树身上留下了一道道深深的伤痕。这时，一只神情严肃的啄木鸟飞了过来，停在了那个伐木工肩上，炯炯有神的眼睛死死地盯着伐木工的后脑勺，不紧不慢地说：“这段木头里一定有虫!”

“这段木头里一定有虫。”看到这句话，我的眼睛定格了。人的脑子里真的有虫吗?这个问题从我的脑海里跳出来。不，不，不!此虫“非彼虫”。“这个虫”指的一定是一种思想上的虫，是破坏生态环境与平衡的“虫”，是自私、贪婪、无知的虫，是使人神魂颠倒的虫是金钱与利益助长了贪婪，磨灭了人们心中珍惜资源，保护环境，爱护地球的良知和意识。就是这条虫使这些人随意破坏生态环境，令我们这个可爱又易碎的地球变得更加脆弱。

在我们生活中，“脑子里有虫”的人不计其数。平时，有些人洗手时，水龙头开的很大。洗完手，不关龙头就走了，任凭水“哗，哗，哗”流淌。要知道，干旱发生时，这点水，可以救活多少人命啊!某些同学，下课无聊，拿出一张大白纸，随意画上几笔就扔了。想想看啊!这可是好几棵大树呢!还有我们美丽的磁湖，为人类的胡乱破坏。原本金色的阳光照在湖上，波光粼粼，是多么美好动人的一番景象。但现在却是恶臭不断，一条条鱼的尸体漂浮在湖面上，令人作呕。因为人们乱扔垃圾，乱砍滥伐。原本生机盎然的小山变得无精打采，我们再也听不到鸟儿欢快的叫声。就在1998年，长江终于咆哮了!它再也压抑不住心中的怒火。波涛汹涌的长江水滚滚而来，形成了可怕的洪灾，多少无辜生灵因为洪水永远消失在这个世界上。昔日的天府之都成都的美丽风景已不复存在，土地正在向沙漠化进军。大气污染也十分严重，雾霾和酸雨几乎处处可见。狼群为了躲避人类的追杀，已经疲倦倒地。昔日的海洋霸主”鲸已濒临灭绝。那些触目惊心的事例就在眼前，但，人类并没有醒悟!

大文豪雨果说过：“大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫!”这幅漫画就是在警示我们人类在破坏地球环境的同时，也是在伤害自己!如今我们必须要保护我们这个美丽而又太容易破碎的地球，因为善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未来。人类啊!请你们照亮你们内心的那面明镜：你的脑子里有虫吗?”

“读万卷书不如行万里路”这句话一直印在我的心里，这还要从一件事情说起：有一天，妈妈对我说“小彬，你给我写一篇作文，题目是外面发生的事情给你一个小时，知道吗？”

我心里想：呀，外面发生的事情该怎么写呢？算了，我还不如出去外面走走呢。

我刚出大门就听到了“嗡嗡嗡”的声音，原来是对面的邻居家装修了，可是这一家人以前从来都没装修，这可是我头一次看到他们家在装修。出了小区，我到了小公园，来到这里结果满地的落叶遮盖了这个小公园，这是才发现秋天到了。在公园深处有许许多多的小孩在玩耍嬉戏，就连七八十岁的老太婆和老爷爷都在打太极或是跑步，整个公园者扬溢着欢笑声。

我看到这些事情恍然大悟，茅塞顿开。我马上回到家里打开日记本，流畅的把看到的发生的事情一字不漏的一一将他写在上面。到了最后，我把当时的心情记录在本子上。

这是，我心中流泻下一名话：与其在家中，不如到外面用心去看一件事情。

看漫画《假文盲》—今天，我看了一幅漫画—《假文盲》。这幅画是著名漫画家华君武在一九八四一所作。

“文盲”是指不识字的成年人。这幅漫画被冠以“假文盲”这个名字，真是名副其实，极具讽刺意义。让我们先来看看这幅画面吧。

一个严冬早晨“母子上车处”，一个干不模样的中年男人，的标志牌下。接在他后面的是一个研究生模样的瘦高个子男子，他的头微微低下，眼睛看着自己的脚尖。不知道是否有些不安。紧跟在瘦高个男子后面的一位戴眼镜的矮个子男人，他旁若无人地站在那里。

他后面站着一面戴口罩，把自己捂得严严实实的男人。这时，又来了一位妇女，她怀里抱着一岁左右的小孩子。她看到母子上车处已站满了人，只好抱着孩子站在外面。而那几位男子，居然没有一人给这位妇女让一下位置。

这几个人真的不识字吗?不，他们分明是假装不识字。他们是一群“假文盲”。这些人无视社会公德，自私自利。这幅画是对这类人绝妙的讽刺。

看完这幅漫画，我不禁陷入沉思：但愿社会上像这样的假文盲越来越少.

我曾经看到过这样一幅漫画，漫画的主要内容是：有一天，小明和小红走在放学回家的路上，突然看见路边一个垃圾箱，垃圾箱周围都是垃圾，大概是扔垃圾的人比较懒的缘故吧，不肯多走一步，所以垃圾倒在外面，而垃圾箱却是空空的，什么也没有，垃圾箱周围可以说是臭味熏天。经过的人可以说都捂着鼻子匆匆忙忙跑开，突然小红脑子一转，想了一个好主意，就是小红把垃圾弄到垃圾箱里去，让小明找张纸和笔，他们说做就做，小红不怕脏，不怕累，一点一点地把垃圾清理掉，过来一会儿，小红把垃圾清理干净了，小明也写好了，他们就把写好的字粘在垃圾箱上，上面写着“文明只差一步”。小红高兴的向小明竖起了大拇指，小明也笑了。

由这幅漫画我想到以前有一个年轻人的所作所为。有一次，我走在回家的路上，看见有一个年轻人拿着垃圾，走往垃圾箱的路上，谁知他专门走一路掉一路，一路上的都是垃圾。我看了十分生气，也非常的气愤，太不讲文明了。

想到这，我悟出了一个道理。文明其实离我们不远，只要我们人人都把文明放在心上，多做文明之事，文明离我们并不远。

我们的语文老师姓黄，个子不算太高，有些胖。他为人幽默，同学们都喜欢上他的课。你们可能不信，怎么会有人喜欢上课呀?哎呀，别着急，听我仔细慢慢道来……

首先，语文老师语言很幽默。有一次，黄老师正在给我们讲课，讲到“放屁”的时候，老师停了下来，很有些神秘地说：“说到放屁，我给同学们说一下。放屁是不是很臭，马上就到夏天了，咱们教室密封得这么好，你要是一放屁，同学们可不就遭殃了!”说到这里，全班同学哄堂大笑起来。黄老师接着说：“所以呀，以后有人要放屁的话，都到教室外面去，可不能祸害其他同学呀!要不然，我们约定一下，以后有人要放屁，都伸个OK的手势，就出去，不要让同学们闻到气味。放心，不用担心同学们嘲笑你，相反，同学们还会对你感激不尽呢!”怎么样，老师的语言是不是很幽默?

其次，老师讲课也很幽默。他在给我们讲《草船借箭》“借”这个字意的时候，不是像其他老师(我所接触过的老师)那样，同学们想不出来答案就会讲出来。黄老师是这样做的：他先让同学们想。同学们都说这个“借”字体现出了诸葛亮的高明，神机妙算。可黄老师却说不仅仅体现在这个方面，实在想不出来，让老师讲吧!然后，黄老师又说：“我们单看这个‘借’字，不想其它的。比如说，今天我借了张三家一碗米，以后不是要还的吗?”“哦!”同学们茅塞顿开，抢着要回答。当然，黄老师也不像其他老师，自己把答案全说完。于是，他说不讲了，请同学们讲。同学们很快就把答案说了出来。这样诱引同学们说出答案，既不费老师的口舌，又锻炼了同学们的能力，哪有同学不喜欢这种课呢?

怎么样，我们的语文老师是不是很幽默?

每一福漫画都蕴含着作者对社会的种种看法，讽刺的、赞美的、正能量的等。而这一次，我在六年级下册的语文书上，看到了一幅令我难以忘怀的漫画，叫做《假文盲》。

一个寒冷的早晨，寒风习习，每一阵风都如一把把刀子在脸上割着。可在公交车站等车的地方，竖着一块高2米，宽1·5米的牌子，上面透过灯光，可见蓝底白字的写着大大的五个字“母子上车处”。可是有享受这个特权的一对母子，却被四个身强力壮的年轻人给剥夺了。

第一个年轻人穿着了一件大衣，挺着一个大大的“脾酒肚”，脚上踏着一双名牌皮鞋，看上去像个领导。

第二个人载着一个帽子，两手插进兜里，半闭着眼睛，盛气凌人。其实他的心里慌，所以闭上眼睛，躲避周围人们责备的眼光。

第三个人，大腹便便，两眼直勾勾地望着牌子。

第四个人，载着个口罩，可是眼睛却流露出了他是何等的不安。

而在一旁，穿着薄薄衣衫的母子凝惑地望着这四位身强力壮的年轻人。

其实这四个人并不是什么文盲。而是对文明视而不见，本是母子上车处，而身强力壮的他们却厚颜无耻地站在那儿，真是令人厌恶。

生活中也有许许多多的假文盲。他们为了自己的利益，另可把自己当成文盲。

在银行写了不要大声讲话，公园写了不要踩踏草坪，垃圾桶上明明注明垃圾应分类的警示语，可许多人往往视而不见，他们都是不折不扣的假文盲。

我们离文明只有一步，希望大家严于律已。共同文明，不做假文盲，打造文明重庆！

在一个雪花飞舞的冬天，我吃完午饭，就来到花园里堆雪人。

突然，我看到一只蜗牛在艰难地爬着，我仔细一看，发现它的目标是前面的一个小洞。这个洞口很小，我的小手指头都伸不进去;洞的外表很光滑，雪落到上面都会滑下去。这只蜗牛虽然离洞口只三分米那么远，但对它来说，是很远的一条路。

那时，我还只有五，六岁，对一些有趣的东西都会感到特别好奇，包括蜗牛，于是，我一直蹲在旁边看它，旁边还有堆到一半的雪人，我早就忘记了。

两点一刻，两点半，三点，它还是没有爬进它的小洞里。我有点不耐烦了，迅速把它捉起来放到洞口前。它“站”在洞口呆呆地望着里面，就是不进去。它转过头来看着我，又看了看它原来的位置，头上的须不停的伸缩，好像在说：“我就差一点就能通过自己的努力到家了，你却要在关健的时候把我放到这来，还不把我放回去?”过了几秒钟，它又向原来的地方爬去。

我有点想不明白，为什么它要返回呢?我擦了擦眼睛，以为自己刚才看错了，不过当我睁开眼睛的时候，它仍然在努力返回。我顿时觉得自己是个坏蛋，破坏了它的梦想——自己走回家!我又把它放回了原处，它头上的须再次伸缩，像是在感谢我。

那时，是那只蜗牛告诉我，很多事情只要努力，不需要别人的帮助也可以完成!

今天上课的时候，老师给我们看了一幅名为《假文盲》的漫画，这幅漫画在我的内心掀起了巨大的波澜。

这幅漫画画的是：在一个公共汽车站的旁边，立着一块十分醒目的牌子，牌子上写着五个大字：母子上车处。而在这个牌子旁边，一个母亲抱着她那幼小的孩子靠在一旁，用不解的目光看着那四个排着队的男人：第一个穿着大衣，双手插兜;第二个闭着眼，一副惹不起的样子;第三个穿着羽绒服，戴着一副眼镜;第四个戴着一个口罩，一副事不关己的样子。

这四个人明明看的懂那几个字，但却偏偏要去装作一个文盲，只是为了自己的利益，不为他人着想。他们早已将中华民族尊老爱幼的美德抛在了脑后。他们虽然表面上看上去光鲜，可实际上十分令人鄙视。

由此，我又想到了在社会上许多类似的事情，例如：草坪上明明写了禁止践踏，可偏偏有人要去踩;明明有着禁止吸烟的牌子，却偏有人吞云吐雾;公交车明明说了要给老弱病残孕让座，可偏不让座……

引起这种令人厌恶的现象，正是这些假文盲，不去遵守社会公德所造成的。我想我们应该遵守社会公德，从我做起，从身边的小事做起，去关心爱护那些需要帮助的人，让我们生活的世界变得越来越美好!

唉！我不得不感叹，章老师真的是一个“奶茶老师”。

“吸溜溜——吸溜溜——”咦，这是什么声音？我踮着脚，屏着呼吸，悄悄地把头伸进办公室里。哦，原来是章老师喝奶茶的声音呀！

不知为何，章老师不喜欢别的饮料，却对奶茶独有情钟。章老师戴着黑框眼镜，眼睛不大，却炯炯有神；嘴巴如樱桃一般，既小巧又红润，一笑就露出了洁白的牙齿；肤色白白的，像牛奶一样，还特别细滑哦；一头金色长发倾泻而下，发尾还有一些微卷，看起来活泼而不失优雅。只是章老师有点微胖，一低头就可以看见双下巴，不知是不是喝奶茶喝出来的。虽然有点胖，但是一点也不影响章老师的无穷魅力。

每当我走进办公室，章老师的办公桌上总会有一杯奶茶，看得我垂涎欲滴。她拿起奶茶，猛吸一口。顿时，一种幸福的笑容荡漾在脸上。那珍珠的香味仿佛也在我的嘴里弥漫开来。章老师的嘴巴吧唧了几下，又猛吸一口，看不下去啦，我也想喝！

有一天，章老师突然严肃地对我们说：“我要减肥了！”我们也开始严肃起来了，减肥可是一件大事，不可小嘘。我们开始监督章老师。章老师每到下课就拼命喝水，已解对奶茶的思念之情。没过几天，章老师在讲台边郑重地说：“不知你们有没有听过，每一个姑娘都有自己钟爱的食物，我所钟爱的食物就是奶茶，所以，我决定，我不减肥了。”弄得我们哭笑不得，这才第几天啊，就坚持不住了。章老师真是一个奇女子，口口声声说要减肥，却沉浸在奶茶中无法自拔，就像我一样，喜欢吃糖，也像章老师这样的做派……女人们，实在令人匪夷所思。

就让奶茶老师沉浸在奶茶的海洋中吧！

今天，我看见了一幅令人深思的漫画，叫作“假文盲”。这幅漫画是华君武老先生画的，讽刺了那些只图自己方便、毫无公德心的人。

在这幅漫画中，四个大男人站在“母婴上车处”排队，而一位年轻的母亲站在一边，怀抱着未满周岁的婴儿，无奈地看着那四个男人。北风怒号，树木在微微颤动。这位母亲只穿了两件非常单薄的衣服，她紧紧地抱着孩子，在大风中瑟瑟发抖。四个男人中的第一个，衣服整洁，脚蹬皮鞋，可能是一位受人尊敬的老师。他平常教导学生们做人学习，自己此时却对告示牌视而不见，一点爱心都没有!第二个男人穿得像个军人，他微闭双眼，可军人怎可能不识字呢?明明看见了告示牌却假装闭目养神，真是不知羞耻!第三个人穿着皮鞋、西裤和马甲，这西装革履的样子一看就知道是个大老板。他紧盯着前一个人的后背，故意不去看牌子和那对母婴，假装不认字的样子，一心想着自己可以快点上车。而第四个人……

这些人真的不识字吗?不是的，他们是为了自己早些上车，抢个好位子，才故意站在了“母婴上车处”。他们一点都不顾及身旁的母婴的方便，只图自己方便，只顾自身的利益，看见了告示牌却熟视无睹，简直太自私自利了!令人遗憾的是，我们身边有许多这样毫无公德心的人：有的人撞倒他人单车后也不扶，若无其事地扬长而去;有的人上地铁时，不等车上的人下来就抢先挤上车;有的人看见每人限领一份免费食物、纪念品之类的，就利用各种借口拿很多份;有的人看见别人忘拿的东西就想据为己有……

在这个现代的文明社会，如果我们都能为他人着想，不做“假文盲”，那么这个社会一定会变得更加美好，人与人之间也必将更加和谐!所以，让我们一起行动起来，从身边做起，从自己做起，杜绝“假文盲”现象，做一个为他人着想的好市民吧!