语文五年级下册第五单元缩写草船借箭(实用19篇)
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345作文
820五年级上册语文关于座右铭的启示作文
全文共 1706 字
+ 加入清单我有一句座右铭,是马克思的一句名言:后悔过去,不如奋斗将来。我一直以这句名言来激励我认真学习,这句话在我以后的人生路上也将起着很重要的作用。在去年的那场考试中,我考试考砸了,就是用了这句名言来激励自己的。
在那次考试中,我发挥失常,成绩很不理想。我失望透了,一度进入了昏昏沉沉的状态。回到家,我把这件事告诉了爸爸妈妈,他们严厉地批评了我,还帮我纠正错误,告诉我从哪里跌倒就从哪里爬起来。可是我萎靡不振,埋怨自己平时不温习,以致临急抱佛脚,在考试时慌了。那段时间,我总是低着头,自己在默默地自责。我变得沉默寡言,脸上不再有平时里的灿烂笑容了,偶尔独自发呆,有时甚至连老师上课叫我起来回答问题,我都哑口无言。我有一次随手翻开人家的笔记本,看到了马克思的一句名言:后悔过去,不如奋斗将来。我顿时恍然大悟,觉得我应该把失败的痛苦化为前进的动力。于是,我发奋学习,在课堂上认真听讲、积极发言,课后认真温习功课,还仔细地总结了上次考试失败的原因。经过我不懈的努力,考试成绩逐渐提高,有几次还是名列前茅。这时我才知道,我原先的想法是多么无知。从那时起,我就一直把这句话当成我的座右铭。
不能总后悔过去的不如意和失败,它们就像泥潭一样,你一迈进去,就会越陷越深,自暴自弃,直到你无法自拔。你要从失败中反思,吸取教训,从现在起,努力拼搏、奋斗,对未来充满憧憬与希望,开拓出一片属于自己的灿烂天空。这就是我的座右铭给予我的启示。
篇二:座右铭给我的启示
我喜欢的名言数不胜数,但我最钟爱的却是鲁迅先生的:时间就象海绵里的水,只要挤,总还是有的。
我很爱浪费时间,我无论做什么事,都是“拖”,作业拖,可拖到第二天早上,甚至到课堂上,假期作业更是有时间拖了,不到开学临近不写作业。结果什么也做不成。
有一次放暑假时,老师布置的作业并不多,两个月,我只用了两个星期就可以完成的。我本来是要写作业的,可门外伙伴们的笑声引诱的我心痒痒,就想,反正作业也不多,先玩会儿吧!于是,我跑出了门。就这样,并不太多的作业直到离开学三天了,我才没日没夜地写开了,字和鬼画符一样,日记写得前言不搭后语。还撂下个紧张得要命。
时间就是生命,我也知道这一点,可就是管不住自己,总是想玩。后来,我听从妈妈的意见,假期就作一份时间表,尽量努力完成自己的任务,终于第一个寒假,我轻松地完成了作业,又玩得很好,还利用时间读完了一本名著呢!
是啊,时间就象海绵里的水,只要挤,总还是有的。只要把这些时间收集在一起,会让你比别人更加充实更加快乐!
篇三:座右铭的启示
座右铭,是激励或提醒自己的格言警句。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”比喻人经历了困难与磨炼才得以成功,这就是我的座右铭。因为,我恰似一朵含苞待放的梅花,一把未经打磨的宝剑,未经折磨,何以绚烂?有了战胜困难与经受磨炼的勇气,我的生活会更加缤纷多彩。
“叮零零!”熟悉的闹钟声响起。该上路了,踩着愉快的云彩,连蹦带跳地来到道馆。“张教练好!”我刹住步子,向教练行了个90度鞠躬礼。上课了,热身时,我们都兴高采烈地玩。
“大家热了吗?”我们一个个汗流浃背。突然,我有了一种阴森森的不详预感。果不其然,我的预感成为事实。
“开始拉柔韧,散开!”我们站好后,教练一声果断的号令下达:“竖叉下!”话音未落,一声“啊——”打破寂静。哎呀!我那僵硬的韧带被拉扯,一阵撕心裂肺的疼痛漫布全身。瞧瞧大家刚才的满脸笑容顿时灰飞烟来,取而代之的是扭曲的五官。我也不例外,可脑海中不停有个声音:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,它可是你的座右铭,你要照办呀!我咬牙切齿,拼命忍耐。痛苦啊!您能离我远点吗?好不容易放松一丝丝,教练又冒出一句令我毛骨悚然的话:“我来一个个压了!”听着旁边那些可怜的师弟师妹那无奈地叫声,我的心悬在半空下不来。哎呀!到我了,我紧闭双眼,紧咬牙关。我满脸涨红,汗如雨下,整个身子密密麻麻地布满了汗珠。啊!终于过了,我长长地舒了口气,脸上露出了如释重托的笑脸。
经历第一次的折磨,后来我渐渐熟悉了。如今,仍是它勉励我:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我会在它的激励下,战胜一个又一个困难,攀上新的我人生的高峰!
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篇1:五年级第一单元我的心爱之物作文
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+ 加入清单我有一双轮滑鞋,是为学习轮滑而买来的。
它在我进入轮滑社团的前一天到我家,样子和普通鞋子差不多,只是底下多了四个轮子。
我迫不及待地戴好护具,穿上鞋子便想滑。可我是初生牛犊,虽然胆大,却还不会滑,结果就摔了。我一连试了好多次都失败了,便有了打退堂鼓的念头。
“你既然选择了轮滑,就应该坚持到底。”听了爸爸的话,我又开始练习了,而且这次更加努力。
我从图书馆借了一本关于轮滑的书,开始研究;有空时还经常进行练习;上轮滑课时,更仔细地听着老师讲课,更认真地模仿老师的动作。
功夫不负有心人,不出半个月,我已经可以快速地滑来滑去了。我的内心因此无比的兴奋、激动,爸爸的脸上也露出了欣慰的笑容。
虽然我已经可以快速地滑行了,但是直来直去的我还是不懂得如何躲避障碍。所以我又让爸爸每天晚上催促我去练习,而且加大了难度,增加了障碍物。
我喜欢轮滑这项运动,也喜欢这双轮滑鞋,因为它让我懂得:不管做什么事都要坚持到底才可以成功。
篇2:初一下册语文第一单元作文:成长的烦恼800字
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+ 加入清单成长的烦恼现在的我,已抛开童年的稚嫩,正迈向青春期,当心情被长大的自豪笼罩时,各种成长中的烦恼也接踵而来。 进入初中后,我每天就是那么测验测验,学习学习。无太多空余的时间干自己喜欢做的事。
每天晚上进入梦乡,脑子里还在为一大堆作业奋勇“作战,还在为明天的考试拼命复习。有时我会被考试时的一次次失误所“击败,有时我会为放学回家太晚所遭受的唠叨而困扰,有时我会为父母周末替我们姐弟俩安排的一次次补课而痛苦…… 一早,我便被可恶的闹钟吵醒。由于上了初中要早读,6点多钟就得匆匆忙忙起床。我似乎还没从昨晚的梦中解脱出来,就要为今天的学业和考试担心。我对我自己还是缺乏信心。没办法,早点起来吧;没办法,一定要把成绩抓上去,否则回家又是……无奈的我,拖着疲惫的身子起床,刷好牙洗好脸,匆匆忙忙吃早点。到了学校,还得为班级的管理工作操劳一阵子,结果考试考砸了,只得了第5名。啊,我的又一个烦恼出现了,怎么办,我怎么向家长交代?老师会先把我一痛骂。回到家,我又抬不起头来。我失落了。
“成长这个词,在许多小孩眼里,充满着诱惑和好奇,恨不得立刻长成大人,想做什么就做什么,想干什么就干什么,体验成长的快乐,似乎很爽。也许,成长又只是个会变的孩子。我长大了,长成一个小小的大人,潇洒地把童年与儿时的欢娱甩在身后,却装进了无数的烦恼。 “烦恼这个词,对许多大人来说,都是十分痛苦的,何况我这个年龄的“小大人呢?但成长就避免不了烦恼,有一部电视剧叫《成长别烦恼》,它反映的主题相当好:在成长过程中,我们每碰到一个烦恼,就意味着一项责任;让烦恼变成快乐,是我们应持的积极态度。
有人说,成长,就应该承受一切;要学会成长,才能长成! 成长中的你我,也要不断的鞭策和宽慰自己,让所有的烦恼变成快乐,让我们的学习和生活更加精彩。让我们能从烦恼中获得责任,伴随成长的过程,勇往直前,搭上一艄“快乐号小船,风雨无阻,驶向前方美好的未来!
篇3:话说千古风流人物作文李白_初三上册语文第六单元
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+ 加入清单翻阅四大名著,最令我着迷的还是《三国演义》,我敬佩万人之敌的翼德,我也欣赏关公的一骑当千,还有恶战的许褚......但最令我痴迷的,还是一战成名的赵子龙。
念你在长坂坡上,单枪匹马,杀退曹操二十万雄兵,夺得青釭,削铁如泥。杀名将五十余人,杀兵无数,令曹军闻风丧胆。没有你单骑救主,哪来翼德长板桥上的一夫当关,万夫莫开?
你截江智取阿斗,你有勇有谋;你力斩五将,不服年迈。任尔东西南北风,你自岿然不动!“风来疏竹,风过而竹不留声;寒潭雁度,雁去而潭不留影;八面埋伏,照样杀人不眨眼!”
你戎马一生,不为儿女情长;战无败绩,不惜黄金百两。纵使再来五千年,尔能有几个如此有勇有谋,不为权利所动摇之人?
追忆似水年华,你少年与文丑战五十余合,不分胜负;世皆黄粱一梦,你创无数功勋,忠烈流芳百世!
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自高祖斩蛇起义,攻入秦,楚汉纷争,又并入汉,后来光武中兴,传至献帝,遂分为三国。话说天下大势,分久必合,合久必分,蜀虽占卧龙凤雏,冢虎幼麟,鬼才毒士中的三位,也没能挽回败局,最后魏吞蜀,吴也被并,为西晋。
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篇4:六年级下册语文第五单元作文我和书的故事
全文共 471 字
+ 加入清单从幼年时起,书就悄悄进入我的生活,成为我生命中不可缺少的一部分。记得高尔基说过的一句话“没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。”
那是我读小学三年级,表姐手里有一本图书,图书你的字体、画面,五彩缤纷,我眼慕不已,心里就盘算着:不如让妈妈给我买一本《安徒生童话》。一到家,我便央求妈妈,妈妈爽快的答应了。第二天,妈妈便把一本书送到我手中,我高兴的不得了。
很长一段时间,我沉浸在美丽的童话故事中。《丑小鸭》中,丑小鸭的经历告诉我,只要有理想,有追求,每个人都会实现心中的梦想。《皇帝的新装》告诉我不能随便相信人,做事要实事求是。
后来,随着时间的流逝,那本书早已不在了。但我的”读书热”并没有减弱,我如饥似渴地读着一本文学名着,从中我认识啦很多伟大的作家。威廉·莎士比亚是英国16世纪半到17世纪初的着名作家、诗人、戏剧家。他的小说《哈姆雷特》写的是一个丹麦王子为父亲复仇,复仇故事中交织着爱恨情仇。
我在书的世界里无忧无虑的生活。似乎我与故事中的主人公同欢乐,同悲伤。书已成为我生命的一部分
篇5:四年级下册语文第一单元作文
全文共 1689 字
+ 加入清单校园,是你帮助我踏入知识的殿堂,你将你的博学无私的奉献了出来;校园,是你告诉我迈向友谊的天地,你将你的宽阔展现到我们眼前。
美丽的校园
我的校园新沙路旁,是一座美丽的百年老校,曾经培养出一代又一代优秀的学生,它的名字是新沙路小学。
一进学校大门,第一眼看到的是广阔而干净的操场。操场上铺着整齐的五颜六色的方砖,下课的是时候,同学们就在这儿尽情的玩耍。有的跳绳、有的在玩捉迷藏、还有的在踢毽子.....操场上一片欢乐景象。操场上有四个篮球架,绿色的架子,透明的玻璃篮板,体育课上同学们就在这里打篮球。紧挨着操场的是一条长50米的塑胶跑道,鲜艳的红色特别引人注目,下课了同学就在这里赛跑。操场的最南边是三张乒乓球台,蓝色的台面,白色的高10米的球网,红色的柱子,每当下课了,同学们就争先恐后地来到这里切磋球技。
操场的南北两边种着许多花草树木,南边种着一排桂花树,它有绿色的叶子,每到八月整棵树上金灿灿的,整个校园都弥漫着桂花的香味。北边种着一排广玉兰,它有粗壮的树杆,茂密的叶子,每当夏天到来广玉兰开花了,洁白无瑕的花朵芬芳扑鼻,使人陶醉。在操场的东北角有一棵樱花树,粉红色的花瓣再加上黄色的花苞总能引来许多小朋友的观赏。
操场的四周有几栋教学楼,北边是一栋三层的教学楼,它有宽敞的教室,整齐的桌椅,还有先进的教学设备。操场的南边是一栋六层的综合大楼,里面有科学实验室、电脑室、音乐室和图书室。我最喜欢在明亮的图书室里吸收知识的甘露,我也喜欢在音乐室里欣赏优美的乐曲,尽情的歌唱。
这就是我的学校,一所美丽的学校,一所我们都喜爱的学校。
校园秋色
秋姑娘来了,轻轻地把她水彩笔一般的魔杖一挥,我们的校园就变成了一个五彩缤纷的世界。
沁芳廊旧貌换新颜了。高高木头架子上挂满了各种各样硕大的果实。有黄黑相间的大南瓜,有翠绿色、8字形的小葫芦,有细细长长、或绿或黄的丝瓜……它们都在风中摇曳着冲着仰头观看他们的小学生笑呢!
当然,生长在在办公楼与教学楼之间花坛里的月季花也不甘落后。它们正排着整齐的队伍迎接秋姑娘的到来。它们好像要把全部生命力展示给秋姑娘看一样,那么多片花瓣,紧密地衔接着,不留一点缝隙。那鲜亮的粉色、红色,照耀着我们的眼睛,似乎每一片花瓣上都有一个新的生命在颤动。风一吹来,月季花就翩翩起舞。那舞姿完全不亚于专业的芭蕾舞演员。
被一阵欢笑声吸引,秋姑娘来到了操场上。操场边上许多树叶变成金黄色的了,在风中纷纷落下。从远处看就好似成群结对金色的蝴蝶在翩翩起舞。
在蔚蓝的天空下,在沁芳廊累累硕果的陪伴下,在红色的塑胶跑道上,有几个小学生正奔跑着追逐从树上飞下来的金色蝴蝶。他们的欢笑声传出了很远很远……
我爱秋天,更爱这金灿灿、硕果累累的校园秋色。
我的校园
我的校园位于襄阳市三十一中的对面,名叫晨光小学,那里风景优美,是个让小朋友们快乐生活学习的好地方。我,就在这所美丽的校园中学习,让我来为大家描绘一下我美丽的校园吧!
秋日的早上,我来到学校门口,首先映入眼帘的是“晨光小学”四个大字,它们在阳光的照耀下,闪闪发亮,煞是好看。我走进校园,便闻到了一股沁人心脾的香味,抬头一看,原来是校园中的桂花开了,那桂花被风一吹,便纷纷扬扬地撒落下来,在空中飘舞着,像黄色的小蝴蝶一样在空中舞蹈,旋转。那飘扬的花瓣又好似一条条彩带,一会儿在空中飞舞,一会儿又落在地上,美丽极了!这真是“不是人间种,移从月中来。广寒香一点,吹得满‘园’开。
我接着往前走,便来到了主席台,主席台的台阶上摆满了喇叭花,五颜六色,给秋日的校园更增添了几分“娇羞”。
再往左拐,就来到了花坛旁。花坛中生长着各种花朵,要是在春天天,坛中的玫瑰、郁金香、紫薇等美丽的花儿便会争相开放,争奇斗妍。它们被绿茸茸的小草包围着,组成了一条美丽的“地毯”。向东望去,便可以看见在天空中飘扬着的五星红旗,每当星期一在操场上升旗时,我就会心潮澎湃,为我们祖国的强大而感到自豪!
“风声,雨声,读书声,声声入耳。”这就是我美丽的校园,是我学习的地方,宁静安谧,让人心旷神怡。大家喜欢吗?如果喜欢,就请过来看看吧,我来给你们当导游哦!
篇6:四年级语文第六单元:胜似亲人
全文共 516 字
+ 加入清单在一个朝鲜族的村庄里,生活着一个幸福的家庭,在小姑娘六岁那年,她的父母劳累成疾,相继死去,使小姑娘成为了一个孤儿。一位老奶奶没有亲人,孤孤单单一人生活,但她在一天夜里听到一个小姑娘的哭声,便顺着哭声找到了那个小姑娘。
老奶奶把小姑娘带回家,问她:“你是谁家的孩子?”小姑娘哭着说:“我的父母去世了,我没有亲人。”老奶奶真替她难过,于是就收留了这个小姑娘。
自从小姑娘来到老奶奶家之后,一间小小的茅屋顿时变得生气勃勃,不像原来那么死气沉沉,老奶奶为小姑娘交钱上学,小姑娘不仅在学校认真完成作业,还在家里为老奶奶洗衣服,做饭,整理房屋。冬天,为老奶奶暖被;夏天,为老奶奶扇扇子。在老奶奶生病的时候,喂老奶奶吃药,给老奶奶说笑话,让老奶奶每天过得开开心心,快快乐乐!
小姑娘门门功课都是一百分,她考上一所重点初中,一想到要离开老奶奶,心里很伤心,她和老奶奶紧紧拥抱,并许诺一定好好学习,将来让老奶奶的穷苦日子有所改变。
十年后,她做到了,她把老奶奶接到城市里过上了幸福的生活,她望着以前的小茅屋,不禁再次拥抱了老奶奶……
是啊,生活中有许多这样的人,但现在的人们都被金钱所迷住了,感情却麻木了,我多么希望不要被金钱迷住,让人们的感情再次恢复知觉吧!
篇7:人教版五年级上册第一单元作文:我说开卷有益
全文共 833 字
+ 加入清单古人云“读书破万卷,下笔如有神”。是啊,读书可以给我们带来许多好处。
在日常生活中,我们可以抽出一点儿空来读书。读书不仅可以让我们从中学到课本上没有的知识,还可以我们养成平时多积累,多阅读的好习惯。我们可以读一些关于海洋、动、植物、军事、科技等方面的书,我们在生活中只要常读书,多读书。天长日久,就会积累许多好词佳句,学会运用许多说明方法,这样我们的词语量就会源源不断。
平时,我们写作文写日记时,可以将积累的好词佳句用在作文中,提高我们的写作水平,同时,还可以给自己的文章增添许多与众不同的“鲜味”。就因为我平时多读书,多积累,所以每次写作文都是我大显身手的好机会。
我们中国伟大的毛主席就是“开卷有益”的有力的证明。他平时非常喜欢看书,一有时间就捧起书来读。那些被他读过的书,全都写满了批注,没有一点儿空隙。正因为他读书多,所以知识渊博,带领全中国人推翻国民党反动派,建立新中国。
朱熹的诗句写的好“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”要有丰富的知识就要不断地去接收新的知识。书就像无价的宝石,有的价值连城,也有的弃之不惜。那些不良的书就弃之不惜了。但我们不要因为那些不良的书而全盘否定了读书,就像我们吃饭一样,会吃到一些对我们身体有益的东西,也会吃到一些对身体有害的东西,如细菌等。是否要为了防止得病,以后也不再吃东西呢?其实,生病后身体就会产生免疫力,以后若有类似的病菌入侵,也伤害不了你的身体。而我们是非辨别能力低,分辨不出书的好坏,但是随着我们看的书越来越多,见识越来越广,分辨能力越来越强,最后你对是非辨别力提高了,以后再有这类书,你都会有警惕性,会将它拒之门外,就像身体产生了免疫力一样。
平时我们可以随时拿来一本书看,吃完饭可以看,玩累了看看书就当作是休息 休息,睡觉前可以看......总之,读书可以对我们有很大帮助。希望大家多读书,读好书,好读书。
“读一本好书,就像交了一个益友”。我要多交“益友”。多积累,丰富我的知识宝库,让我们在书的海洋中尽情遨游吧!
篇8:三年级语文上册第八单元作文我的家乡
全文共 669 字
+ 加入清单我的家乡在南京,是一个山清水秀、风景如画的城市。它可是六朝古都、历史名城。有着说也说不完的故事。
春天来了,南京城里显现出一派生机勃勃的景象。小草露出了头儿,绿油油的紫金山像披上了绿色的新装,在春风中翩翩起舞。树木抽出了新芽儿,长出了嫩绿的叶片儿,微风吹来,树叶“沙——沙”直响,像是在奏一支交响乐;又像是在向人们点头问好,美丽极了。桃花儿也开了,远远望去,红霞山峦交相辉映。
夏天,树木长得郁郁葱葱。那金色的阳光像一把把利剑,割开浓密的树叶,给大地织了一件五彩斑斓的披风。知了放开嗓子尽情的歌唱,好像再为夏天的到来鼓掌。
最美丽的是南京的秋天。秋天,庄稼熟了,青草、树叶都变黄了,片片树叶从树冠上悠然而下,像蝴蝶在飞舞。山路上满是落叶,踩在上面“嚓——-嚓”直响,非常有趣。紫金山上那树叶,每一位游人走过之后,头发上都会有一片或两片的落叶。我的家乡在南京500字
南京最有名的地方便是雨花台。雨花台的特色也是出奇的多,有雨花石、雨花茶等等。雨花石各种各样,有透明的,有洁白的,还有镶嵌着一丝丝“琥珀”的。我最喜欢的是“梅花俏”,“梅花俏”通体透明,里面还镶嵌着一个个绽放的梅花,好看极了。
雨花茶也是很有名的。它肉质肥厚,皮儿薄,泡起来香味异常,恨不得多嗅几下。雨花茶的制作工序也是很严密的:从采茶到制出来的茶叶,几乎得十道工序。采茶需要十几个人,而制作就更严密了,一道工序得2到4人做,筛选,包装等等,都是要耗费很多人力、物力的。
我爱我的家乡,爱他的山,爱他的水,爱他的历史文化————长大以后,我要用自己的智慧和汗水,让我的家乡变得更加美丽!
篇9:人教版七年级上册二单元作文:我从聊天中学到了语文
全文共 472 字
+ 加入清单生活中处处洋溢着语文。如游戏、聊天、报刊等。随着科技的飞速发展,一些中学生也学会了玩qq了,但在聊天中出现很多语文的知识。
我平时上网经常打游戏,对打字很是害怕。于是,我想从qq聊天中提高自己的打字速度。
有一次,我和q友进行成语接龙的游戏。我打了一个成语“一柱擎天”,接着在一个q友打了“天各一方”,另一个q友接着又打了“方便之门”第四个打了“门当户对”。我看见q友们那么利害不得不认真起来。于是又慢吞吞地打了“对答如流”,瞬间,第一个q友又打了“流芳百世”,第二个又打了“世外桃源”,第三个也不甘示弱接着打“源远流长”,第四个也打了“长生不老”。我看后一时想不起如何应对,眼睛四扫,无意中看到一架老钟,于是打了“老态龙钟”。不料这个成语居然难倒了我的三位q友,过了半天才有三条同样的信息发过来:我们认输了,我们承认我们骗了你,我们都是大学生。我看后又生气又高兴。高兴的是我从聊天中学到了语文知识,生气的是这三位q友竟然骗了我。
同学们,我相信生活中处处都存在着语文,处处都存在着学习语文的机会,只要我们善于把握,随时都能学到语文知识,你不防一试。
篇10:人教版五年级下册第四单元作文:一件令我感动的事
全文共 587 字
+ 加入清单一件令我感动的事
生活中有许多令我们感动的事,现在想起那件事来还使我久久不能忘怀。
记得那一次体育课下,我飞一般地从大礼堂里跑出来要想回教室。正在我上楼梯的时候,一个人突然从我身旁跑过撞了我一下。顿时,我狠狠摔倒在地,我疼得哇哇大叫“头破血流”。我想爬起来到老师办公室去,叫老师帮我处理伤口。但是由于我的伤势太重了,实在爬不起来。就在我伤心难过的这一刻,一个身影出现在我的面前。啊——是他,我那最好的朋友——俞嘉浩。他奇怪地问:“刘凯伦你怎么了,手脚都流血了呢?”我伤心地回答:“好疼啊!”他慢慢地扶着我走到了老师的办公室,这是老师的办公室里一个人也没有,我着急起来:“这该怎办?”俞嘉浩说:“不要着急,我来帮你处理伤口。”我听了才安静下来,他拉开老师的抽屉,从医药箱里拿出酒精、棉花棒和芦荟膏。他先用冷水清洗我摔伤的地方,然后再用酒精消毒。“啊,好疼啊!”我大声地叫道,伤口越来越疼了,痛得我还流出眼泪。俞嘉浩边帮我清理伤口,边安慰我说:“不要哭了,不要哭了,你还是男子汉吗?这一点疼痛都忍受不了,马上就好了啦。”我听了才慢慢地擦干泪水,忍着疼痛。“好了!”我一听这两个字,终于放下心来。
这时,我深深地被他的行为打动了,是他在我困难的时候帮助了我。这份同学的友谊真使我感动地热泪盈眶!他有一颗乐于助人、富有爱心的金子般的心。每当我看见愈合的伤口,我就会想起这个令我感动的同学。
篇11:人教版五年级下册第五单元作文:《金色的鱼钩》缩写_400字
全文共 373 字
+ 加入清单因病炊事班长照顾我们,让我们走在后面。
走不快,面也吃完了。老班长钓鱼给我们吃。可是我没看见老班长吃鱼。有一天我终于明白了,老班长一直吃我们吃剩的鱼骨头,我觉得好像有万根钢针扎着喉管,真不是滋味。老班长不让我把这件事告诉两个小同起,因为这是指导员交给他的任务。
第二天,两个小同志像知道了这件事似的,谁也不往嘴里送汤,老班长见了叫我们吃,我含泪吃了下去,心里像塞了铅块似的,沉重极了。
快走出草地了,我们的精神特别好,去找野菜,却不见老班长回来,找到时他已昏迷不醒。救老班长最好的办法就是赶快让他吃东西。可是鱼怎么也不上钩,这是一个革命战士的生命啊!总算钓上来一条小鱼。老班长见到我端着鱼汤说:“我没有把你们照顾好,你们不要浪费东西了,看你们都瘦……”突然间他的手垂了下去。
这鱼钩一定要送到纪念馆。让人们都来瞻仰。这长满红绣的鱼钩上,闪烁着金色的光芒!
篇12:五年级上册第四单元作文:一件事给我的启示
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+ 加入清单【篇一】一件事给我的启示作文
在我记忆的图画中,有许多事随着时间的流逝已慢慢淡忘,唯有一件事到现在还让我记忆犹新。
那是一个星期六。中午,妈妈要做一道凉拌菜,需要把大蒜砸成蒜泥。当妈妈把一切都准备好了以后,就开始砸蒜。
这时,正在看书的我闻到了一股能让人流眼泪的味,我猜想一定是妈妈在砸蒜。于是,从没看过砸蒜的我跑到厨房,看见妈妈被大蒜熏得直流眼泪,我心里便想:妈妈连砸蒜都不会,那对我来说不就是张飞吃豆芽---小菜一碟吗?看我的!我从妈妈手里一把夺过剩下的三个大蒜,放进容器里,用专门砸大蒜的东西砸了起来。可是,容器里的大蒜似乎不大听我的话,当我砸的时候,大蒜便在容器里“飞来飞去”,气得我乱砸。突然,一个大蒜从容器里跳了出来,跳到了案板上,并且得意洋洋得转了几个圈,好像在说:“来呀!来呀!你抓不到我!”作文
该怎么办呢?对了,因为大蒜是圆的,所以才不好砸,如果把大蒜变成扁的,不就好砸了吗?就这么办。我用刀把大蒜拍扁了。然后砸来试了试,嘿!还真行!
这不是验证了那句话吗---世上无难事,只怕有心人!
通过这件事,我知道了生活中处处有学问。
【篇二】一件事给我的启示作文
在生活中,有许许多多的事,这些时就像大海中的小鱼在我面前游来游去。不过,有一件事使我记忆犹新。
就在我很小的时候,我要玩滑板,就一直逼着妈妈给我买滑板。妈妈才算同意了,随后,便给我买了一款。他穿着一身红色的大袍子,下面有两个轮子,轮子还亮着五颜六色的的灯呢!我非常喜欢它。
一天,天气晴朗,万里无云,我和妈妈到了健身体育活动场我看见别人滑得非常快,像自由自在的小鸟,在里面飞来飞去。妈妈便开口说:“你就从这里学吧!”我很开心的一蹦三尺高。于是,我便学着他们得样子上去。“哎呦,哎呦,疼死我啦!”我拍了拍身上的土。妈妈问我:“怎么啦,有事吗?”我一脸无奈的对妈妈说:“我摔了一跤,疼死我啦!”我又接说:“我不学了,太难学了。一点都不好玩!”妈妈语重心长地说:“这怎么行呢?你做事每次总是都交头接耳。“世上无难事,只怕有心人。滴水能把石穿透,万事功到自然成。”这时,我更加后悔,便一点点练习,在不到三个小时,我终于学会了。虽然摔了七八跤,但我在妈妈的话,得的了应有尽有的启示。在这天,我浑身是土,但我把没有的知识补了回来。
在这件小小的事中,我得到了受用不尽的启示:无论是什么时候,无论是在学习上,都要有着坚持不懈,坚韧不拔,坚持不移,自强不息,坚持正义才能把事情做好,把所有的困难解决掉,才能为自己感到自豪!
篇13:四年级下册语文第四单元作文
全文共 462 字
+ 加入清单废墟中的男孩 在一次地震中,一个男孩幸运的存活了下来。可他现在还在废墟里。他——正在难过地哭泣着。 他为什么会哭泣?是因为害怕而产生的条件反射吗?这些问题,也只有他自己心中有数了。
地震中,许多人不幸地死去了。而这位小男孩,得到了老天的眷顾,幸运的存活了下来。他在废墟里面哭泣,他在想念着他的妈妈,他的妈妈已经在这场地震中去世了。老天给小男孩关闭了一扇窗,不过还会给他开启另一扇窗。虽然他的妈妈已经不幸地去世了,可是老天爷却让他活了下来。老天给他开了一扇让他自己要学会独立自主,不依赖别人的窗。哭泣的小男孩,你不要再哭泣了,你已经幸运地活了下来。你现在应该好好地生活下去,虽然,你现在可能不会这样想。
可是,被逼现实的无奈,你也只好这样了。 加油吧,小男孩。你是一个坚强的孩子,你是一个勇敢的孩子。老天不会让每一个人的生活变得很难过,只会变得更幸福。 虽然你失去了你的妈妈,可是你还有自己,你应该顽强地生存下来。坚强一点,没有什么东西值得害怕。就算失去可亲人,失去了家,也没有什么要值得你畏惧害怕。坚强一点,在废墟中哭泣的男孩!
篇14:五年级下册语文书第四单元
全文共 564 字
+ 加入清单打开记忆的闸门,总有那么一件事令我久久感动。
那是去年的暑假,我和妈妈坐着火车从北京回潍坊。上车时已经是晚上十点多钟了。我们很快的找到了自己的座位。我坐在窗边欣赏着美丽的夜景,望着这个繁华的城市,我的心里竟有了一丝留恋之情。
我的视线渐渐转向了车内。这时,我看见一位大姐姐在火车里走来走去,不停的问着别人什么。我问了周围人才知道,原来那位大姐姐坐于列车行驶相反的座位会吐,可是她买票时就剩这一张了,而她因为家里有急事,必须明天回去,所以就买了。可她没想到座位与行驶方向相反,所以她想和别人换一下座位。
我和妈妈是不会换的,因为我们的座位与她的座位方向相同。这时侯,我们对面的一个叔叔站起来,对那个姐姐说:“唉!到我这来吧!”那位大姐姐连说谢谢,便坐到了那里,那位叔叔也坐到了她的位子上。
由于我兴奋,所以很晚才睡。对面的那位大姐姐已经睡了,睡的很香,很甜。而那位叔叔却在喝着一种药,我不禁向那里瞥一了眼——“晕车药”!我很奇怪,便问:“叔叔,你不晕车为什么还喝药啊?”那位叔叔憨憨地一笑:“其实,俺和那姑娘一样,不过俺还带了晕车药。俺本来就为了不让自己难受而买的一张与火车行驶方向相同的座位,不过看那孩子怪难受的,年纪轻轻的……”
正如季羡林所写:“人人为我,我为人人。我觉得这种境界是颇耐人寻味的。”心里有一种感觉油然而生,那就是感动。
篇15:高中语文第六册第四单元作文:我的中国梦
全文共 918 字
+ 加入清单古有陶渊明的精神梦界“不为五斗米折腰。”而今,我们的中国梦在精神世界里该是怎么样的呢?
“适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。”中国自己有自己的目标,因为每个人的梦想有高低,但没有贵贱。如果,中国梦要渲染一种色彩,它必然不是单调无奇的。所谓"万类霜天竟自由。"它必然是一派"云销雨霁,彩彻区明。落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色"的景色。
有的人因处境艰难,遗失了美好的善良品格,忘却了"穷且益艰,不坠青云之志。"殊不知,"李小二"的力量,其实你的力量就是中国梦中不可或缺的源泉。我们会沉迷在虚幻的世界里,那是一副民风淳朴的风情画,倚南窗的翠翠,她的爱情是自然,朦胧,执着,纤尘不染,如水晶般纯洁透明。是啊,呼吸着葱绿山林滤过的空气,蹋着古色古香的小城,站在木纹鲜活的吊脚楼上,可是这只是一个虚幻的爱情故事吗?分明是借着翠翠这个人物赞扬美德。那里有渡船老人的善良朴实,那里有老黄狗的忠诚……一个民族的美德,不也是要靠这样传承下来吗?
让我们看看“世世熙熙皆为利来,世上攘攘皆为利往。”如果是这样,我们那还会有中国梦?我们一味抱怨世人的现实无情冷漠,我们意味随波逐流,又怎么看得到桃花源,人生的境界又怎么存在?庄子有“万物都有所待”如果我们没有精神世界的凭借,有何来中国梦?记住“至人无己,神人无功,圣人无名。”可是我们的精神世界要妄想吗?
如果,我们体内移植了叶绿体,我们站在雨水中就可以得以生长,钻出草丛就可以自由光合作用,行尸走肉的苟延残喘般的日子,我们能接受吗?雨水打湿了我的衣襟,那是一个裹住没有血肉的灵魂,别里科夫偌大的眼镜阻挡了思想的蔓延,在规矩中死去,这是我们想要的吗?
不!盲目的跟随潮流,让我们丧失了自己的个性,一个民族没有了个性文化就是一盘散沙。单单按照老师说的做,又怎么又兴盛的思想和进步?我们应该大胆提出想法,谁说,光敏电阻就只不能作为戒指的材料呢?如果,这样"物质财富"上我们将有新的突破。
我们是兴盛的太阳,会有“气凌彭泽之樽,邺水朱华,光照临川之笔”那么,中国梦不再遥远。
我的中国梦?不,是你的,我的,他的,大家共同的梦。因为它需要每个人的努力搭建而来,我们的“桃花源”又怎么会是一场梦呢?
篇16:我的语文老师作文600字五年级
全文共 662 字
+ 加入清单老师是一本字典,教会我们读书写字;老师是园丁,照料着孩子们的成长;老师是梯子,帮助我们登上知识的高峰……我爱的她——汤老师。
汤老师既是我们得而班主任也是我们的语文老师。一头黑中带黄的卷发,一张瘦小的瓜子脸,一双炯炯有神的大眼睛,一个小巧玲珑的鼻子,一张樱桃小嘴。每天穿戴整齐又时尚,灿烂的笑容永远挂在嘴旁。
汤老师的眼睛会说话,她有双千里眼,你的一举一动她都看得清清楚楚。你就别想着在她的课上有任何不雅的小动作。
在一节很有趣的语文课上,老师提出了很多问题,可是我貌似只会其中的几个,而且不确定是否正确。所以我没有举起那小手,不准备回答。正当我想放弃的那一刹那,是她鼓励的眼神投向了我,好像在说:“孩子,别胆怯,勇敢地回答问题吧!”此刻,我提起信心,举起小手。果真,老师叫到我回答这几个问题……回答完问题,汤老师又向我投来赞扬的目光,好似在说:“你回答得太精彩了。以后要敢于举手哦!”从此之后,我敢于挑战,积极发言,成绩提高了很多。
汤老师,是您让我对自己有了信心,是你时刻关爱着我。
前几日,我不幸感冒了。她甚是担心,每天都提醒我多喝开水,多上厕所排毒。在上课每当我发出咳嗽声,她都会流露出担心的眼神。放学后,她还和我爸爸联系,告知今天在校的身体状况并且叮嘱一定要记得按时吃药,注意休息。后面的几天,感冒好了,从她的眼中又流露出了放心的眼神。看着她那眼角的黑眼圈,我就知道一定是为了我们,作业批改到深夜。汤老师,有你真好!你像极了我的母亲!
汤老师,是你教导我们的学习,教会我们做人的道理。正所谓:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
篇17:五年级上册第一单元习作400字:有趣的辩论会
全文共 518 字
+ 加入清单今天,我们班开了一场激烈的辩论会,主题是开卷有益和开卷未必有益,分为正方和反方。
正方的第一句话就是书籍是人类进步的阶梯,所以开卷是有益的。
反方觉得读书虽好,但也要有选择性,不能阅读不健康的书。
正方说没有作家会写不良书籍,所以不用担心。
反方说刘向说过书犹药也,善读之可以医愚,那么读坏书,书不就成毒药了嘛?读了不是害了自己?
正方说不读书就上不了大学,以后怎么办?
反方认为读书可以,但必须选择。
对此,我的观点是看书很好,但首先要选择健康的书,实际上我们身边的好书不可计数。还有,我们要对不健康的书主动远离,为自己敲响警钟。
今天,我们班开了一场激烈的辩论会,主题是开卷有益和开卷未必有益,分为正方和反方。
正方的第一句话就是书籍是人类进步的阶梯,所以开卷是有益的。
反方觉得读书虽好,但也要有选择性,不能阅读不健康的书。
正方说没有作家会写不良书籍,所以不用担心。
反方说刘向说过书犹药也,善读之可以医愚,那么读坏书,书不就成毒药了嘛?读了不是害了自己?
正方说不读书就上不了大学,以后怎么办?
反方认为读书可以,但必须选择。
对此,我的观点是看书很好,但首先要选择健康的书,实际上我们身边的好书不可计数。还有,我们要对不健康的书主动远离,为自己敲响警钟。
篇18:四年级上册语文第六单元:我的老师,胜似亲人
全文共 480 字
+ 加入清单只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间!”这首歌相信大家都会唱,可大家是否为他人奉献过爱呢?我就有这样一个感人的故事。
有一次,我刚把作业报进老师办公室,小红就叫我跟她们一起玩。我答应了。大家一致决定玩编花篮。随着:“编,编,编花篮”的口令,大家玩儿啊,跳啊,如同轻快的燕子。突然,一个大个子同学猛然冲过来把我们撞散架了。我的头被砖的棱角划了一道口子。当时我还以为没事,又和她们玩儿了起来。刚要开始的时候,小红说:“哎呀,小琴头上被划了一道口子。快扶她到办公室!”大家听了急忙把我扶进老师办公室。老师看见了马上掏出纸巾叫我捂住伤口。然后带我上医院。去医院的路上老师一边走一边给妈妈打电话,叫她赶快来。我们走进医院,老师帮我挂了号就直奔外科。医生说要缝针。我们又去了手术室准备缝针。缝针时,老师在一边守着我,鼓励我,我觉得心里涌进了股暖流,缝针变得不那么疼了。逢完针还要去打破伤风针。我们去了注射区,我一直以为打针很疼,但有老师在就没那么疼了。
下午,我来到学校,同学们一直对我问:“疼吗?”老师也对我嘘寒问暖。我的眼角湿润了。
篇19:小学三年级下册语文第六单元作文
全文共 547 字
+ 加入清单博士研究生毕业了,我穿着博士服,戴着博士帽,来到我的母校——荷城三小。一踏进校门口,就被眼前的景物所呆住了:教学楼变成了塑料的,表面十分美观,在阳光的照耀下显得更加地光彩夺目。同学们都走到楼顶上的平台做早操,每个动作都做得标标准准,可棒了!
我感到十分奇怪,同学们都到楼顶上做早操,那么操场留下来干什么呢?我感到很好奇,于是,我就来到操场上,看到操场是简直是花的海洋。有婀娜多姿的垂柳,有高大挺拔的白杨,有清淡雅的水仙花,可美丽了!操场的中央的绿色大草坪,还有一些不知名的花,这样的景色,简直成了同学们美术写生的大课堂。
我来到教室,站在等了很久都不见老师来,突然,在教室的墙壁上的液晶屏幕上,出现了老师那亲切慈祥的面容,老师通过网络给同学们上课,同学们也听得入了神了!令人意想不到的是,电脑网络这个新鲜的玩意儿,也进入了老师和同学们的交谈之中了!真棒!
经过老师的办公室,看到老师们正在利用机器人来批改作业呢!每当机器人发现了错误的时侯,都会向老师们报告“滴,滴,报告老师,这位学生做错了这一道题。”机器人报告说。我查阅了资料,原来这些机器人叫做“批改声音机器人”。这种机器人能够帮助老师们批改作业。从此,老师们就轻松多了!
哈,哈!未来的母校原来有多么发达啊!啊!未来的学校,令人充满着真诚的期待!