以风波为题写作文(通用20篇)

入冬了，雪爷爷不再懒惰，造起了雪花，所有的房子都变成了蛋糕，人们都把自己裹得严严实实的，小孩子们铜铃般的笑声，是那么天真可爱。

那天，爸爸来到菜市场，因为买菜收到20元假钱。后来，爸爸发现了，光荣地把钱交给我，要我找到摊主，换回这20元。

我来到菜市场，溜达了一圈，也没找到那个使用假钱的小贩。怎么办呀，换不回真钱，家里遭损失，回家可能还要挨骂。唉，算了，随便找个小店花了吧。

我站在一家早点店门前观察着，正好一个客人给了老板娘一张50元的人民币，她仔细地看着，还专门走出店门外，通过亮光查看水印，好像很精明的样子。我仿佛已经看见我被老板娘抓包的情景。不，不行，还是换一家。

走着走着，我看到一个卖气球的白发苍苍的老爷爷，老人在刺骨的寒风中站着，貌似眼睛也不太好使。我走上前，说：“老爷爷，我买两个气球。”说完，便把那被我攥得皱巴巴的20元钱递给他。老爷爷接过钱，用颤抖的手翻出口袋，从里面掏出零钱，一张张数给我。这时，我再看了一眼老爷爷，他满脸皱纹，双手有如枯树干。看样子，他的家庭一定贫困，要不然，也不会在大雪天出来卖气球。

那一刻，我犹豫了，忽然，右手摸到了三个钢蹦儿，好像抓到了救命稻草般，急忙说：“不用了，老爷爷，我这有零钱，把那20元给我吧。”我接过钱和气球，一路狂奔来到街角，把20元假币撕碎，抛向空中。我如释重负，深呼吸。

漫天雪花飞舞着，宛如一个个可爱的小精灵，它们不正是出淤泥而不染的莲花，圣洁、美丽。

尹怡冉

星期天下午放学回家，正好老妈不在家，天赐良机，我拿起漫画书津津有味地看了起来。

正当我看得如痴如醉时，河东狮吼在我耳边响起：“作业又想写到三更半夜吗？”妈妈一手插腰拿着一根鸡毛掸子，一手指着我的鼻子吼道。妈妈什么时候神不知鬼不觉进来的呢？“还不快去写作业！”妈妈不问青红皂白一把把书夺过去扔在了地上。这可是学校的书呀！我伤心极了，委屈地哭了起来。“你凭什么扔我的书？这本书是老师让看的。”我哽咽地说。这时妈妈的头上有一团怒火正熊熊燃烧：“老师让不写作业先看漫画书吗？笑话！”“真的，不信你看短信。”妈妈一看手机果然如此，顿时她的脸由阴转晴像犯了错的小孩不好意思地说：“对不起，我错怪你啦。”“没关系，大人不记小人过，我们以后有话好好说，君子动口不动手。”我破涕为笑地说。

新世纪，新时代，90后的我们要以全新的面貌面向未来！

张扬个性，是将自己身上的闪光点无一遗漏的展现在大家面前，在收获他人赞美的同时，也收获了自信心。张扬个性，以自己的心去追逐阳光，可以使自己更好地融入快节奏的社会生活。张扬个性，打造属于自己的个性主场，唱响属于自己的青春主调。张扬个性，以饱满的活力去做自己，用自己独特的个性打造自己的专属舞台，用自己的独特的方式去演绎与众不同的自己！张扬个性，青春的阳光需要我去拥抱，而不是躲在角落里去做所谓的“淡定、内敛，”应该在阳光下自由的舞蹈，并放声呼喊“我的个性我做主！”个性是我的主场，放开了做自己，才是个性的自己，完美的自己！

但是，张扬个性并不是以自我为中心，并不是整日奇装异服，而是也应该适当的收敛一些。但更多的是以开放的眼光，自己独特的视角看世界。张扬个性，收获青春的活力，做独一无二的自己！

[以自我的性格为题写作文

我拖着沉重的步伐走回了家，一路上太阳慢慢地变得又红又大，我隐约感觉到恶运的到来。我开始回忆刚才发生的事情。

哗——哗——

考试卷从第一排传到我手中，打开一看，才发现这次考试的难度偏大。我小心地抬头瞄了一眼监考老师的位置，就想去拿自备的小抄。“××中学，考生守则：1、……”这时广播响了，我吓了一跳，但没有理会广播的内容，继续去找笔盒中的小抄。“喀哒，喀哒。”脚步声在我身边停住了，一只手在我桌子上拍了拍。我连忙把笔盒盖好，抬头看了看监考老师，假装什么事也没发生。老师小声对我说：“快写上班级号和姓名，教室号不要写错啦！”我从她的脸上没有看出什么异样，这才放心了。时间过得很快，一晃还有15分钟就要下课了，可我还有4、5道题不会做。

我心急如焚，时间不够了，而小抄上正好有这几道题，可我却一道也答不上，老师站在我身边，观看后面黑板已经快二十分钟了，丝毫没有走开的意思。我看着那几道不会的题，心里开始后悔，后悔当初没有好好复习，知难而退，导致考试时看到每道题都是那么熟悉，而提起笔来却又无从下手。

“喀哒，喀哒……”老师终于走了，我快速地找到了小抄，当我要往上抄时，发现级长正站在后门，向我们看来，我只好又把手缩了回来，长叹一口气，心想：算了，今天运气真是不好。“收卷！大号在上，小号在下！”我如同晴天霹雳，还没等我反应过来，手里的笔被碰掉了，试卷被抽走了。我呆坐在座位上，看见前面的同学竟然拿起我的试卷在抄，在级长的眼皮下抄，我想我太胆小了，心里不由暗暗后悔，于是，默默地把小抄扔进垃圾箱……

天渐渐黑了，我却又走得轻快了，虽然这次成绩不会好，可是我是诚实的，我最终没有选择“偷”成绩。

我撞上了恶运，可却和陋习擦肩而过。

“祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐”大家听到这首歌一定猜到了是有人过生日。没错！这是我的妹妹羊羊的生日。

记得那是在妹妹过周岁生日的时候，家里来了很多亲戚：爷爷，奶奶，舅舅，舅妈，大姨等等，还有表叔家的小表妹桐桐。她带了很多图画书来，在没吃饭前我们几个一人一本画画。她爸爸说让她好好画，画完给他看。可她画完之后又想玩别的。她特别喜欢娃娃，爸爸问她想要什么？她说：“我想要那个布娃娃。”爸爸说是沙发上那只毛绒玩具吗？她点点头。爸爸说那个玩具是大姐姐的你应该跟她商量一下。我听到之后说：“娃娃可以借给你玩，但是不能送你，我就有一只。只能给你玩一个小时”。她听了之后特别开心，时间过得很快，一个小时眨眼间就过去了。我找她要娃娃的时候，她说，“姐姐我还没玩够，再给我玩一会可以吗？”我想了想说：“好吧！”不知不觉就到晚上，吃完晚饭，我找她要娃娃：“该把娃娃还我了。”她却让我把娃娃送给她，我一口回绝说：“不可以。”“求你了”她说，我生气地说：“借你玩之前我说过，可以借你玩，不可以送你，这娃娃是我老家的姑姑送我的，我是不会送给任何人的。”这时爸爸走了过来，轻轻地对我说：“就送给她吧。”我哭着说：“这娃娃是姑姑送给我的，又不是送给她的。”

可在她们走的时候，爸爸依然把娃娃送她了。我在家哭了很长时间，爸爸安慰我说：“我可以让姑姑给你买个新的。”听了爸爸的话我擦干了眼泪。爸爸又说：“等到春节回家姑姑一定会给你买的。”就这样，我才慢慢地原谅了爸爸。

天气晴朗意味着今天一切都顺顺利利，但事实是——今天考试。

进入考场，我心神不宁，因为昨晚自己根本就没有复习，还在看电视。进入考场后，我开始左顾右盼，最终还是失望了。左面是对语文一窍不通的王某，右面是总也背不会乘法口诀的刘某；最让人头疼的是，我的前面竟然是监考老师，我心里隐隐感了一丝不安，假如考不好那可怎么办？假如有不会的题怎么办？假如……不怕，因为我有一个天才大脑，哈哈。

先考语文，开始答题。我看着左边的王某，只见他先是愁眉苦脸，之后又若有所思的答题，如果根据王某平时的表现，这种表现应该叫做支差应付。刘某的表现则不一样，只见他一会儿埋头苦写，一会儿挠着头皮，我相信，头皮屑肯定都落在卷子上了。不过，本小姐可轻松极啦！这种题目对我来说真是小菜一碟，根本就不需要苦思冥想。(原创投稿 )

随后考数学，这题目可难为了刘某呀！我很快就答完了所有试题，将卷子盖在一张纸下面。观察起王某来，可他也很快答完了。我开始觉得无聊，另一个目标很快就吸引了我，就在这时，前面监考老师似乎也发现了异常，只见他站了起来，来到王某面前，拿起他的数学卷子，端详起来。一会儿，监考老师放下卷子，先是哼着小曲，一定是不想引人注意，随后将右手指指王某写的一道画图题。我仔细一看，他画错了。那位监考老师又拿起我们的卷子，翻来翻去看着，我急了，那张卷子上可有答案呀！快给我吧！令我惊讶的是，监考老师对着我的卷子莫名其妙地笑起来，莫非……

考试后过了几天，成绩就出来了，我大吃一惊，数学卷子上竟然有一个光荣而又耀眼的“100”分，我终于明白了监考老师当初那神秘笑容的含义。

再次望向天空，阳光明媚，太阳好像也在对我笑呢！

[有关考试风波作文

张新杰

一天，有一群野狼生活在一个山洞里。有一天，这群野狼出去捕猎，突然他们看见一群老水牛。于是，野狼盯着一头水牛。野狼等过了一段时间便开始跑去，用锋利的尖牙啃牛的脖子，用力吃掉了水牛。其它水牛都害怕地跑了，于是野狼开始吃美味大餐了。忽然有一头老虎经过这里，正好看见了野狼在吃一头水牛，便走向前去了。老虎说：“小野狼，把水牛的肉给我。要不然把你们所有的野狼给吃了。”野狼头子说：“我们捕的食物并不是你捕的。”老虎说：“去你的，我是森林的霸主，你捕的就是我的食物。”野狼一下扑向老虎的脖子，把老虎给吃了。

野狼再也不怕老虎了。

有时候，做一件事情，既然起了开头，就要想到它的结尾。然而，这个结尾可能是像童话般的美好、快乐；也可能像噩梦般的不堪。

风波，在我的学校是最常见的一件事情了。对于校方来讲，一点点小差错都不可以容忍，作为学生，也需谨慎。

最近一段时间，我们年段爱上了折纸飞机，把草稿纸、不用的废纸都当作折纸飞机的材料，比赛看谁的飞机扔得远。

窗口成了飞机的起航点，我也想尝试一下，折了一架纸飞机，和女同学较量，哈一口气在机头上面，听说可以飞得更远。数了一、二、三，做出一个扔垒球的姿势，抛了。

女同学的纸飞机仿佛已经有了规划的路线，顺利自由地越飞越高、越飞越远……而我晚了一拍，这时吹来一阵阵微风，飞机像一个顽皮的孩子，忽高忽低，最终还是坠机了，而楼下恰巧是一个小花园，校长大人正在背着手悠闲地走着，飞机落在了校长的后方。我暗自庆幸着，没有被发现，拍拍窗沿，呼了一口气。

可是，却没有想到，他的耳朵竟灵到了这般敏锐的程度，转过身，弯下腰，捡起了那一架纸飞机。旁边的人起哄起来，大概是我要完蛋了之类的话。我没有转头和他们对视，依然目不转睛地看着校长的动静。只见他拆开然后抚平这张纸，糟糕！这张纸上还有我的名字呀，难道就要从此退隐江湖了吗？校长皱了皱眉头，眯着眼睛，边看边走了，把纸飞机仍进了垃圾桶。可是，我的心情却久久不能平复。

第二天早上国旗下演讲，老师说：“近期有同学从楼上乱扔垃圾，（说了很多校纪）……我相信，这些同学不是有意的，可以给他们一次机会，下次不能再犯了！”悬着的心，终于可以轻轻放下了。

是啊，这场风波让我提心吊胆，也让我明白了，要养成不乱扔废纸的良好习惯！

（一）

小时候，我特别淘气，爸爸就喜欢抽烟、喝酒。现在我长大了，爸爸还一直没有戒掉，我也仍然和从前一样贪玩。于是，一场家庭风波就此展开了。

今天中午，我懒洋洋地坐在沙发上悠闲地看电视。妈妈在厨房里满头大汗，貌似是手脚忙不过来了，而爸爸却在卧室里叼着烟，眼神专注地在看电视剧。这一向是我们家的习惯。

“小懒、大懒们，吃饭了！”妈妈跑过来很我们说：“你们两个，整天就知道吃喝玩乐，游手好闲的。”我们叹了口气，走向餐桌。

在餐桌上，爸爸拿起酒杯，刚想畅饮一番，立刻就被妈妈拦下来了，妈妈的眼睛直直地瞪着爸爸，好像在说：“你敢喝！”爸爸发挥打不死的精神，接下了妈妈的挑战。结果，妈妈的嘴角向上一翘，拿起酒，大步迈向卫生间，嘴里还嘟噜着：“你敢喝我就敢倒……”随着一阵“流水声”酒就被倒了。

爸爸的脸立刻涨的通红，但他怎么可能斗得过老妈呢。爸爸叹了口气，不情愿地拿起馒头，开始吃饭。

下午，妈妈睡午觉了。我感觉到：妈妈生气也是有原因的，若不是我和爸爸这么懒惰，妈妈也不会东跑西忙，这么累了。爸爸心里也很纠结：酒是戒不了了，老婆又不能不要，唉！

我眉头一皱，计上心来。

我先和爸爸打扫卫生。再叫妈妈起来看。可谁知爸爸刚叫醒妈妈，她就恶狠狠地看着我们，不过，等妈妈下床，两眼一扫视，就笑着走过来说：“你们知错了吗？”我们使劲点头“你们还会再犯吗？”我们努力摇头。就这样，我们一家终于坐下来，安静而甜蜜的吃了一顿晚饭。

风波就是身边出现的事情状况不停、波澜起伏。拨开乌云见太阳，要相信：雨后总会有彩虹。

（二）

家庭就象一条缓缓流淌的小溪，时不时会激起阵阵浪花，我家也有不少风波。

那是个风和日丽的上午，我正在房间里看书，突然听到外面有吵架的声音，出去一瞧，原来是爸爸妈妈吵架了。渐渐地我也听清了，原来是爸爸往沙发上坐下去时，不小心把妈妈的手机屏幕给压坏了。爸爸说：“是我不小心。”妈妈说：“你看不过新买的手机，是故意压碎的。”就这样，你一言我一句双方争得是面红耳赤，不分上下。妈妈一气之下，含着委屈的泪，“呯”的一声，关起房门，到房间里看电视，不理我们了。

她这一气不要紧，可我们爷俩中午吃什么呢？没法子，就只好吃泡面吧！吃完后，我对爸爸说：“你拿出诚意去向她道歉！”爸爸说什么也不，我火了，对他吼道：“不然晚上、明天早上我们都吃泡面啊？还有家里的活谁干？还不快去！”可爸爸这次是“王八吃秤砣——铁了心”，说什么也不愿道歉。我心生一计，立即捂住肚子叫起来：“哎哟，疼死我了，疼死我了。”爸爸一见，吓得不知所措。“怎么啦？刚才不还是好好的吗？”叫声惊动了房间里的妈妈，她出来见状也吓得大叫起来，毕竟我是她的心肝宝贝嘛。我大叫：“都是被你们气的，谁让你们不理我，让我吃泡面。”“快，上医院！”爸爸说。“都是妈妈不好，不该为这点小事生气，我错了。”“我也有错。”爸爸说，“我们再也不吵了。”

看着他们的样子，我不由得大笑起来。“你们既然都知道自己错了，我的肚子也就不疼了”。“原来你是在装假呀！”我笑了，他们也会意地笑了。我心里想：以后小火花可以有，但是这样大一点的火花是严明禁止的，我要保护我的家庭。

（三）

比起以前，我家有些变化，成了家庭之战的导火索。

过去，我家从不养宠物，但自从买了珍珠熊后，家里的烦恼就多了。

开学后的几天，爸爸担心影响我的学习，(.)要求我扔了珍珠熊，我愣住了，刚想说话，却被爸爸的“河东狮吼”镇住了。

现在，家里除了爸爸以外，其他人都有各自的想法，情况与二战末期的战况神似：我成了以色列，想说啥还不敢说；妈妈是英国，有权有势，可惜敌不过众国；奶奶是瑞士，啥也不管，只管家务；爷爷是美国，开始还“中立”，但被惹急了，后果很“严重”；爸爸成了德国，力量巨大，可是在国际上无权无势；而珍珠熊在“德国”的眼里成了无恶不作的日本，默默等待“联合国”的制裁。

爸爸说：“今天无论如何也要把珍珠熊扔掉！”走进房间还又加一句;这是最后一次通牒！”

我暗自窃笑，小声说：“扔，我扔在我房间里。”可情报被德国某情报员的“顺风耳”听见了，杀了个“回马枪”：“你小子想造反吗？”

经过一次次“武装斗争”、“局部战争”、“持久战”与“强攻”，在“坦克战”中我们的“猛攻”下，“德国”看见情况不对，“希特勒”下令开始“闪电战”：“行，你们是老好人，我是大恶人，我去扔。”说完上网去了。

宠物啊，你不在时我日日盼，你来了却百家忧。各位，你们说，怎样才可以建立一个“和平条约”呢？

[家庭风波四年级作文

“妈妈是狗！”弟弟气咻咻地跺着脚，一手叉腰，一手指着母亲大人，以“河东狮吼”之声对妈妈挑衅道。

“你——”瞬间，妈妈的头发竖了起来，好像有一团火苗开始燃烧；她眉头紧锁，牙齿咬得磕磕响，眼睛直勾勾地盯着弟弟！

哈哈！有好戏看了。就因为妈妈不让弟弟玩手机，弟弟竟然骂妈妈是狗。要知道，在我们家，妈妈才是老大，连一家之主的爸爸都要让她三分。如今弟弟竟然敢挑衅权威的存在，真是胆大包天啊！

只见妈妈抄起巨无霸衣架袭向弟弟，刚刚把手扬起来，正要猛抽下去时，弟弟却来了一个乾坤大挪移，躲过了一劫。我在心里夸了弟弟：这个动作，帅呆了。妈妈看看到弟弟居然逃过了她的魔爪，眉毛倒竖，大声地叫道：“你再动一下试试，给我跪好了，要不然打得更惨！”

弟弟哪是省油的灯，他压根儿就没把妈妈的话听进耳朵里，猫着腰，顺着沙发靠背，向门口溜过去。谁知，妈妈一个箭步冲到沙发边上，像老鹰抓小鸡似地拎起了弟弟，又把弟弟的腿狠狠地压在了地上。

被迫跪在地上的弟弟一改刚刚盛气凌人的样子，马上哭丧着脸：嘴巴抿得紧紧的，闪亮的眼睛里装满了委屈。不一会儿，豆大的眼泪从眼眶中流出，鼻子里的鼻涕直往嘴巴里流。可是他还在顶嘴，不服输地说：“我不跪！”

妈妈又生气了，直接一巴掌朝弟弟的脸打去，只见弟弟的脸上留下着五指的痕迹。弟弟只好服下软来。

妈妈问：“还骂不骂人？”弟弟呜呜地哭着，整个身子都在抖动，极不情愿地回道“不骂了——”。妈妈这才罢休。谁知，刚一转身，弟弟又小声嘀咕道：“个屁！”可已经去厨房的妈妈哪里听得到？

弟弟边罚跪边玩，一会儿抓耳挠腮，一会儿跑去上个洗手间，一会儿又偷偷跑去喝水。

我看不下去了，就要去跟妈妈告状。弟弟见势，立刻来了个180度的大转弯，身子直得就像一根木棒似的，挺着那肉肉的胸脯，绷着圆嘟嘟的小脸蛋，黑溜溜的眼珠子瞪得溜圆溜圆的。

呵，原来你这个阎罗王也是怕当妈的呀！看着他的可怜样，我的心软了下来，对他耳语道：“向老妈告饶，就不用罚啦。”嘿，这个弟弟竟然趁机敲了一下我的脑瓜子，伸长了他的舌头，对着我做个了鬼脸。

唉，有了这个弟弟，我家经常“一波未平”时，另“一波又起”。不过，有了这个野蛮弟弟，我们家“波波”都是格外有趣！

今天上午，有一节体育课。我最喜欢体育课了，（有许多男生和我一样）但是，今天不同，今天的体育课上玩得很不开心。事情到底是怎么回事呢？请听我慢慢分析。

今天体育课上，我们还是打篮球。“哎呀！又打篮球啊？就不能踢足球吗？”我埋怨道。但是，大家都没在乎我的埋怨。“哎，打就打吧！总比没得玩好。”我叹息道。

赵老师指着我们第二排说：“第二排的，到那个篮筐打篮球！”我们都飞奔过去，只有我慢吞吞的。

开始，大家都兴高采烈，个个脸上都微笑着。分好队伍后，我们就开始了比赛。比赛刚开始，我们就差不多把体力消耗完了。

眼看着小苏一队（也就是我参加的那个队伍）就要赢了，没想到却被“敌方”的小王反败为胜。

这时，“杯具”出现了：小张的手不小心被小卢给打了，他哭了起来。“怎么了？”赵老师问。“他……打我……”小张一边哭，一边指着小卢。小卢呢？

也很意外：“没……是他先打我的！”小卢生气地说。

赵老师和他们聊了一会，才让他们走了。没想到，这件事刚过，又发生“杯具”了，在最后的时刻，由于我们才进了1球，小王队已进了4球，小苏没有了信心，最后放弃了。

接着，就知道我、小张、小刘“坚守”岗位了，对手很多，有小王、小黄、小夏……还是小张比较坚定，并没有放弃。

比赛暂停了一会，再次开始了！小张冲了过去，抢小夏的球，最后两个人同事摔倒了，小张的手被磨破了，他又哭了起来。“呜呜呜……你们打人！你们赖皮！”

小张趴在地上，哭着说。而小王呢？站在旁边，没说什么：“切，是你打小夏，怎么能说是我们打你呢？孩子，不能撒谎噢！”

小王看我们只有两个人了，并没有停止比赛，而是见我薄弱，趁虚而入，投进了几球——他们赢了。“耶！！”

我觉得，他们赢得不光荣。1.他们趁我们没人的时候趁虚，投进了几球。2.他们弄伤了小张，连一句“没事吧”都没问。

不过，话又说回来，我们队的人经不起挫折。如果他们还在，我们也可能反败为胜的。

排队时，小黄还在那得意。“你们赢得不光荣。”我说。“你们趁我们人都走了时，才获胜的！”小黄不在意：“那又怎样？谁叫你们人都走了？”

[体育课“风波”作文800字

成长中的欢笑,像一串五彩的风铃,时常在心中叮当响起;成长里的故事,如一首悠扬的牧歌,不时在耳边欢快萦绕……在我成长中,有过这样一个动人的故事。

星期天，我上姑姑家玩，表妹吵着要吃零食，姑姑让我带表妹去买，并递给我一张50元的票子。我高兴极了，姑姑真大方呀，50元，50元能买好多好吃的呢！我拉着表妹的手往外跑。

刚到街口就遇见一个推板车卖菠萝的人。菠萝刚上市，那黄澄澄的样子真馋人，我赶紧跑过去问：“菠萝怎么买？”“小朋友，一块八一斤，给你算一块五吧。”卖菠萝的女人歇下板车，拿毛巾擦着汗。我拣了个最黄最大的，“2斤7两，算4块吧。”女人接过我的钱又问：“这么大的钱呀，是大人给的吗？小朋友要诚实，大人不知道，不能拿钱呀。”我不耐烦地催她快刨皮，心想：真罗嗦，那来的钱，关你什么事。女人从破旧的小挎包里翻呀翻，翻出一扎子10元、5元的小票子，数了46元找给我，把刨好皮的菠萝装在方便袋里递给我说：“小朋友， 牵 好 妹妹的手，走慢点。”

我们拎着菠萝刚进门，姑姑就问：“买了菠萝？”那眼光仿佛不相信似的，我很生气，心想：“怎么了，小瞧我，难道我10岁了，还不会买东西？”于是，我大声回答：“我买的，4块钱，找你46元。”姑姑大笑起来：“不错，不错，还真有水平，你知道吗？那是一张假钱。”姑姑还洋洋得意地告诉我，为了怕我们露怯慌张，故意事先不告诉我们，姑姑忿忿地讲，现在的假钞越做越“真”了，连她这么精明的人竟然也被蒙了。

吃着甜津津的菠萝我默不作声，眼前老是浮现买菠萝女人汗红的脸，粗糙的手，耳边响起她“小朋友要诚实”的话语。我越吃越不是滋味，转身出门，一口气跑回家，从自己的压岁钱中拿出一张崭新的50元，跑回街上，可女人的板车已不在路口。卖水果应该在人多的地方，我顺着路往农贸市场方向找去，果然，那女人还在路边，女人认识我，问道：“小朋友，还买水果吗？”我红着脸递上那张崭新的钞票说：“我是来换钱的。”女人不解地望着我，慢慢明白了什么。她打开挎包，那里面只有一张50元的票子。

我汗涔涔地回到姑姑家，姑姑问我这么匆忙上那儿去了，我没回答。我问姑姑：“姑姑，你知道5月2日是什么节吗？是诚实节，是美国人为了纪念一个不说谎的孩子。”我把那张假钞递给姑姑，姑姑什么也没说，半晌，她用手摸着我的头说：“贝壳，你是对的。”

我诚实，我自豪。拥有了诚实，我会让一根火柴燃亮一片心空；拥有了诚实，我会让一片绿叶倾倒一个季节；拥有了诚实，我会让一朵浪花飞溅起整个海洋。这样，我们就拥有了一个诚实的世界，一个美好的世界。

叮铃铃——清脆的闹钟声在我耳边响起，我睡眼朦胧地翻了个身，又继续睡了过去。宝贝，起床了哦！妈妈笑眯眯地走进了我的房门，说。哦！我极不情愿地起来，迷迷糊糊地穿好衣服和裤子，走到了卫生间里，但是，一看到时钟，我就发疯般的跳了起来：啊，妈妈，现在才六点！宝贝，今天是愚人节哦，再说，早睡早起身体好哦！妈妈眨了眨眼睛，递给我一个日历。

今天的上午第三节课是电脑课，大家都非常兴奋，但是电脑课前夕，英语老师却一脸严肃地走进了教室：同学们，这节课，我们要进行英语小测验！啊！老师，开开恩，不要占啦！苍天啊，大地啊，我的命怎么这么苦啊！教室里顿时惨叫连连。电脑课的铃声响了，我们都无精打采得趴在桌在上，一向严肃的英语老师却露出了一个调皮的笑容：愚人节快乐！便走出了教室。我们这才知道，这只是一个玩笑啊！

4月4日是清明节，所以老师发下了一张清明节注意安全的告家长书，就在我专心写作业的时候，陆浩天走了过来，对我说：沈高涵，还有一张纸你没拿吧！我帮你拿来了。我感激地接过一张纸，打开一看，是一张白纸！oh！my！

老是别人捉弄我也不好玩，我和几个死党打算给我的同桌何宇程来一个惊喜。我和蔡雨晨用固体胶在他的椅子上涂满了白白的液体，又用餐巾纸抹匀，杨一涵在一张纸上写了愚人节快乐五个字，贴在椅背上，大功告成！上课了，何宇程一屁股坐到了椅子上，我们大家都狂笑了起来，何宇程感到了不对劲，连忙起身查看，却刚好看见了椅子上黏黏的液体，又一抬头，刚好撞见了愚人节快乐，哈哈，后果可想而知。

愚人节实在是太好玩了！

那，是一段让我伤感、痛心的经历，那，是让我从此失去一个完整的家的经历。

那一天，天气很好，鸟语花香，风儿轻轻地抚摸着大地的面颊，而我，正一手拿着奖状，一手拿着标有满分的考卷，一蹦一跳地向家蹦去。到了家门口，我哼着小调开了门，门打开的一瞬间，一阵寒风拥入了我的怀抱，映入眼帘的是一对你一言我一语争吵的夫妻，他们见我回来了，停歇了片刻，不一会儿又吵了起来。我立即冲上前去想把两人拉开，但年幼的我一下子就被强壮有力的爸爸推开，我摔倒了，全身立即痛了起来，但我强忍着泪水，它只是出来跳了个舞便回去了。

没过多久，爸爸妈妈吵得更加厉害了，我蜷缩在墙角，提心吊胆地看着这一步步恶化的一切。事情越来越严重了，爸爸妈妈之间已经成了“君子动口又动手“了，我只知道：爸爸妈妈之间的爱情从此破碎了。妈妈拿起桌上的碗狠狠地向地上一摔，碗碎了，真如我的心一样碎了。爸爸扇了妈妈一个响亮的耳光，我记得，妈妈哭了，那两行晶莹的泪珠里，我读出了妈妈的伤心、绝望。而此时爸爸的脸上则是挂着愤怒、失望，这个时候，我站起来战战兢兢的说：“爸爸，妈妈，我饿了。”这句话暂时如水灭火般停息了这场恶战。妈妈去收拾刚才的残局了，爸爸也起身去做饭了。

饭菜上桌了，我们一家三口吃起饭来，我以为恶战如火心熄灭一样结束了，可没过一会儿，爸爸妈妈不知因为什么话又点燃了那本该熄灭的火堆。爸爸妈妈暴怒了，只会拿无辜的家具出气：锅碗瓢盆唱起了清脆的歌儿，跳起了悠扬的舞，各种物品降落在地的声音成了锅碗瓢盆的交响曲。我呆在一旁，默默的伤心流泪。

战争结束了，噩运转到了我的头上：爸爸妈妈要离婚了，妈妈选择了离开。

妈妈上火车那天，我把自己关在房间里独自抽泣，后来，内心的伤痛使我难忍，我冲出房间，发了疯一样哭着跑到了火车站，在人山人海中认出了正要上火车的妈妈，我大哭着拉住妈妈不让她走，但妈妈甩开我的手，随着人群上了火车，我号啕大哭，哭声似乎撕裂了我的心。慢慢地，天空中飘起了蒙蒙细雨，雨愈下愈大，早已分不清挂在我脸上的是雨珠还是泪珠，但是，透过雨帘，母亲脸上那两行饱含爱与不舍的泪珠却清晰可见。

火车在雨声中发出了“轰隆隆”的声音，我深深的明白，那是妈妈将要离开我，去一个遥远的地方的声音。

火车开始运行，我呆在了那里，慢慢地，我开始痴痴地跟着跑，一开始火车开得并不快，我还可以很好的追上它，但是，慢慢地它越开越快，我开始体力不支，这时竟有两个工作人员拉住我的手臂说：“小朋友，太危险了，回去。”我抬起头，用愤怒的目光盯着他们，抖出一句话：“你们是坏蛋，送走了我妈妈，别人把你妈妈送走的时候你什么感受？”这句话像催泪弹一样：其中一个瘦一点的男子流下了热泪，另一个高大一些的人也呆在了那里，我转睛看了一下快要转弯的火车，立刻冲了上去，不一会儿，火车消失了最后的踪影，我瘫在了地上，许久，我站起身，丢了魂一样慢慢地走回家，爸爸却说：“没事，吃饭。”我一听，立刻就火了，扔下一句话：“就只有你才这么轻松，都是你把妈妈气走了。”说完我便气冲冲的回到了房间。

在房间里，我隐隐约约听见有人在断断续续的啜泣，仔细一听，除了我，还有来自房门外的啜泣声，我小心地打开了一点儿房门，透过小小的门缝，我看见了正在流泪的爸爸，我的泪不禁像泉水一样涌了出来。

爸爸、妈妈啊！为什么呀，为什么你们要因为一点儿小事就给我就下抹不掉的阴影？

从此，我失去了人世间的一种伟大的爱——母爱。

傍晚，因为下雨了，爸爸妈没有出门，所以我家里就开始一场好戏了，跟我来看看吧！

吃完饭后，我抢先一步来到客厅，拿起遥控，调到我最喜欢看的《少儿频道》津津有味地看了起来，正在我看得入神时，爸爸悄无声息地来到我身旁，一把抢过遥控器，马上调到《新闻联播》，"新闻是我最不喜欢看的东西，一看新闻，我头发晕，手抽筋，竟然调到这儿",我暗暗抱怨着。这时妈妈在旁边嘀咕："你们父女俩，一天就只知道看，让我在这里扫地洗碗你们想累死我吗？"为了防止家庭暴力发生，我只好帮妈妈洗碗。

洗完碗后，妈妈出来了，严肃地说："把遥控拿来！"爸爸竟然把妈妈的话当做耳边风，突然，一阵电话声响起，爸爸去接电话，妈妈开心地说："不知道是谁打的电话，真是解救我于水火之中呀！"趁妈妈不注意，我拿起遥控，"放下！"只听老妈一声"河东狮吼"把我吓得连忙放下遥控，坐回一旁，我咬牙切齿，为什么没有两台电视，两个遥控呢？爸爸回来看见遥控器落入别人手中，鼻孔气得直冒烟。

过了一会儿，爸爸惨叫道："哎呀！我的腰扭了。"妈妈连忙放下遥控器，"你没事吧？去医院！"爸爸来了个360 度大转变，一把拿起遥控，换到了新闻台，妈妈生气地说："你怎么可以骗我！我们石头剪刀布，谁赢听谁的，于是他们走进卧室，大战三百回合，我拿起遥控，换到了少儿频道，我一蹦三尺高，终于胜利了，我一直默不作声，就是要等候时机。过了一会儿，爸妈出来了，看见我在看少儿频道，觉得没趣，只好回房睡觉了。

冬天的夜晚，朦胧的月色中，那月牙儿被浣净了，慢慢地，柔和的晚星一一就位。晚风带着梅花的芳香，裹挟着漫天飘扬的雪花，宁静的夜色，使人有些毛骨悚然，唯有风中那坚固的客栈让人感觉有几分温暖……

那是一个北方的故事，他从遥远的乡下，背着满载的物品在这木造的客栈歇宿。柔光把这客栈变得亮堂堂的，显然住在这客栈的人有些稀少。想必那些富人都住在金碧辉煌的酒店。他正裹着一身厚实的棉袄，雾色的朦胧冲净了老汉朴实的面孔，他哆嗦地打着寒颤，拿着杆子的手有些发抖。饮水机的水倒在杯子里，腾升的热气使杯子笼上了一层薄雾。

那是？当老汉转过头，只见一位清瘦的姑娘倚在木凳上，她那披肩的长发上，覆上了一层白雪。她很平静地看着这位老汉，她见老汉正要走向前，嘴角露出平和的笑容。她的笑似乎融化了陌生人之间的友谊，他缩在皮手套里的指头不再感觉发僵，空气似乎也和善了许多。她心平气和地说了声：“晚上好，先生！”老汉心里猛地一震。手笨拙地伸进瘪瘪的裤兜，费力地摸索出一片金黄的、历史迭代已久的金银叶子，放在她那手掌心里，向她笑了笑，然后迎合地问道：“这么晚了怎么不晓得去歇宿呢？”

那姑娘默不作声，脸上显现出一份无奈的神色。直到旁边的一位扫除阿姨回答：“这位小妹已经来了将近三、四年了。她是一个盲、聋并存的人。她的腿早些年就受伤了，可是为了赚钱，就来这儿打点小工，想着能撑起一个家。我们客栈长看她什么都不能干，只能给她一份守门员的小工作。哎……几十分过去了她还是这副样子。”阿姨摆了摆手，显示出了十几分的无奈。

生活中有很多的风波，这风波让我充满着无限的感动。

终于盼来了星期六——一个美好的周末。我迅速地把自己的事情做完了，便津津有味的看起了电视，就在这时，家庭风波开始了。

首先登场的是爸爸，他在沙发上玩着手机，妈妈正在收拾衣服，这时，弟弟连咳了好几声，就听到爸爸对妈妈喊：“你快把杭杭的背拍几下，看看都咳成什么样了！”妈妈搭话说到：“就你成天都闲着，躺在沙发上玩手机，你看到了就拍一下呗，喊我做什么？好像我一天都闲着没事做一样？家里的活都是我在干，你就只知道拖个地！”我一看那样就开始唉声叹气了，因为我知道，他们俩个又要开始吵了！于是我连忙走过去给弟弟拍了几下背，爸爸妈妈互相看了看露出哭笑不得的表情，“战争”也随之结束了。

家里的活干完了，妈妈也过来和我们一起看电视，因为妈妈不想看动画片，我好不容易挑到了一个大家都可以一起看的节目，刚看了没一会儿，弟弟又来捣乱了。“该我看了，该我看了，我还没有看呢！”弟弟嚷嚷着。我一听，立刻退出了战斗，因为我知道，惹怒了弟弟后果不堪设想啊！他总是会乱发脾气，到处扔东西，倒霉的那个一定是我。“给我，我要看！”弟弟大吼一声，妈妈说：“你成天都在看电视，我好不容易休息一下，让妈妈看一会儿行不行？”遥控器被他们夺来夺去，爸爸一把夺过来，把电视关了，家里顿时恢复了安静。

有人问，最后结果呢？其实很简单，弟弟一边追着妈妈，一边大哭着，久久才恢复了平静。

每当我看到家里生活得无忧无虑的小仓鼠豆豆，便想起了我和好朋友高高发生的那一场风波。

高高是我的同班同学，我们一起上学、玩游戏、学作文，整天形影不离。有一天，学校旁边来了一位做抽奖促销活动的阿姨，花一元钱就可以抽中小仓鼠、乌龟等小动物。高高在这里抽中了一只仓鼠，高兴得直跳，但却没有时间照顾它。于是高高把它托付给我来照顾，我们一起给它取名叫“汤圆”。汤圆有着一双圆溜溜的眼睛，一身灰色的毛，摸上去十分光滑，一副机灵可爱的模样，让人爱不释手。我把它放在笼子里，精心的照顾着，每天给它喂食、换水，高高也会经常过来看它。大约一个月后，天越来越冷了，一天下午放学后，我俩照旧蹦蹦跳跳来看汤圆，却发现汤圆僵直的身体。

高高瞬间大哭起来，我也十分伤心。哭过之后，高高火冒三丈，对我大声吼道：“你没有照顾好汤圆！天这么冷，你不管好它！你赔我小仓鼠！”说完还顺手推了我一把，转身拿起自己的书包，气呼呼地走了。我望着这糟糟的一切，心里十分沮丧，很想对高高说：“我不是故意的。”但没有机会。

后来很长一段时间，我们一直没有在一起玩耍、嬉戏。有好几次我想鼓起勇气，跟她道歉，但话到嘴边又咽下去了。直到有一天，高高找到我，对我说：“那天的事是我不好，我不应该对你发脾气。我重新买了只小仓鼠，我给它取名豆豆，送给你。我们俩一起照顾好它。”说完，她将一只可爱的小仓鼠送到我手里，我一时激动得不知道说什么好，我俩紧紧地拥抱在一起。

吸取了上次养仓鼠的经验，每到冬季我就给豆豆采取一些防冻措施。现在，仓鼠豆豆一直陪伴着我，见到它，我就像见到高高一样开心。

写字课上，于老师来回在教室走动连换了好几个地方，都觉得有臭脚味。我忍不住对同桌——田小琦悄悄说：“哎，你不觉得很奇怪吗？于老师走到哪都有臭脚丫子味，有没有可能是于老师自身的原因呢？”

可不巧，被爱管闲事的宋志辉听见了，他把手举得高高的，迫不及待呼喊：“老师，老师！”还没等于老师回过头来，宋志辉已经发话了：“老师，殷荣登说您脚臭！”天哪！他竟然实话实说啦，于老师的火气蹭的就上来了。不过为了不让同学们议论，她先平静了一下，轻声问道：“这话是你说的吗？”我一脸无辜：“我不是这样说的！”“对！他没这样说！”田小琦附和道。于老师好像没听见似的，火气逐渐上升。“你这么说想过别人的感受吗？”她的声音提高了八度。我有点委屈，压抑着所有的不满：我不是那样说的，您没听明白就说我。我承认，是我没考虑到您的感受，但是您不是说自己是一个很真实的人吗？您也不是总教育我们要说真心话吗？而且，老师您想过我的感受吗？一时间被人议论、被人嘲笑、被人看笑话，您想过我的感受吗？我越想越生气，心里像一座随时准备爆发的火山。

可是，于老师竟然还说张萌萌从来不洗澡身上臭是我说的！我惊讶极了，眼睛睁得大大的，鼻孔冒烟目光里爆发出无限的愤怒，像一头凶猛可怕的狮子。真是的，当个老师就这么霸道。我明明给您提个建议让您换换地方，看看到底是哪里冒出来的气味，您却把责任推到了我的身上。我不是就说了一句真心话吗？这很明显是报复心理。现在是和谐社会，讲究人人平等。难道您就因为面子而冤枉其别人吗？一时间别的同学也跟着起哄大家都向我投来指责的目光。我气得快要哭了，恨不得赶快钻到地缝里去，老天爷看在眼里却不肯帮我，“叮铃铃，叮铃铃！”下课铃声解救了我。

放学后，我一刻也没有等，拼了命的往家里跑，尽管已经岔气，一股顽强的毅力支撑起我的整个身体，闪电般的速度冲进了家门，回想起刚才发生的一幕幕，一阵悲伤涌上心头，我趴在床上，放声大哭起来，那声音仿佛响彻云霄。现在，只有蓝天和白云一直陪伴着我，它们好像看出了我的心思，变得暗淡、无光。只有它们最理解我，它们是我一生中最好的朋友，懂我的心，陪着我一起伤心，一起掉泪……

在一个月朗星稀的夜晚，架子鼓手小航结束一天的表演，进入了梦乡。不一会儿，一阵争吵声打破了夜晚的寂静，原来是小航身体的各部分正在争吵。

“伙伴们，今天咱们的小主人在台上，打了一手好鼓，那强烈的节奏感获得热烈的掌声。我认为那掌声是送给我的，我是最厉害的！”手指十兄弟双手叉腰，摆出了自己的“帅”。“我才是呢，”双腿不服气地说道，“没有我，主人怎么踩底鼓，那低沉动听的‘咚-咚-咚’声怎么发出来？”“哼，如果没有我，主人能听得到配乐吗？还是我厉害！”耳朵兄弟说完，脸一下傲慢起来。“你滚吧你，我才是，如果主人没有我，他能看得见摆在眼前的谱吗？”眼睛有点儿愤怒说。“我才是！”“我才是！”大家争论着。“要不我们来一场比赛吧，下周主人练鼓时，我们来‘轮流休息’，我星期一，双手星期二，耳朵星期三，嘴巴星期四，第五天我们一起开工。怎么样？”眼睛忽然灵光一闪。“同意！”大家齐声叫到。

周一的早晨，闹铃响起，眼睛慵懒地伸了个懒腰，继续睡觉。小航睁开眼睛时，发现周围一片漆黑。他赶紧摸索着，打开床头灯，还是伸手不见五指。他着急地翻身，一不小心，摔下床。“哎呦，痛死我了，我的膝盖！”双腿发出了一声惨叫。小航急切地挥舞着双手，右手指重重地打在床沿上。手指痛苦地呻吟。小航好不容易站起来，摇摇晃晃地想往前走，只听“砰”的一声，耳朵与墙壁来了一个亲密的接触。只见耳朵痛得扭在了一起。眼睛看到这一切，很得意地看着大家，眼神里强烈地透露着“瞧，没有我，乱成一团了吧！”的存在感。

第二天，双手也休息了。小航拿起鼓棒，本来想打镲，手却不听使唤，打在军鼓上，发出极其不和谐的声音。这一天下来，小航没少挨架子鼓老师的批评，很是沮丧。

第三天……第四天……

到了周五，小航的各种“病情”终于好转，身体的各个部位又一起愉快合作。果然，小航轻松自如地敲打《青春修炼手册》，获得了老师的称赞。

这时，一直默默观察的大脑，清清嗓门，语重心长地对大家说：“古人云‘天生我才必有用’，你们只有团结合作，才能最好地帮助小主人。”大家听了不好意思地笑起来。一场争功风波就这样过去了。

在语文教学中，对学生来说，最难写的是作文；对老师来说，最难教难批的也是作文。作文教学处于“二难”（教师教学难、学生作文难）、“一低”（学生作文水平低）的状况。如何彻底改变作文教学的低效状态，大面积提高学生的作文水平，这是摆在每一个语文教育工作者面前不可回避而迫切需要解决的问题。“说题写作教学法”就是针对某作文题目，正式动笔写作前，在教师主导下，以学生为主体，让学生以口头表述为主，在课堂上从审题、确立中心、选材、组材、详略等方面说出自己的认识，充分暴露学生的思维过程，在教师适时点拨下，引导学生积极思考，相互探讨，以求得问题解决和认识深入，从而提高学生写作能力的一种发展性写作教学方法。

一、清晰授课。

为达到“清晰授课”的目的，教师应做而且可以做的工作是，收齐每次说题稿后先通读一遍，掌握基本情况，找准学生在写作中的疑难问题、典型问题，以及值得巩固加深、拓展创新的问题。提高讨论质量的关键在于讨论的问题要有思考价值，有思考价值的问题可以引起学生大脑皮层的高度兴奋，并能使学生产生强烈的求知欲望，学习过程往往会变得主动而富有生气。在学生的讨论与发言中，教师也要参与其中，掌握和调节讨论气氛，引导学生以训练点、疑难点、精巧点、兴趣点为内容加以讨论，随时作好点评。老师在同学发言后要针对主要问题作具体指导，老师指导可以和学生的交流同时进行，也可最后归结。教师的参与能获得即时信息反馈，增加教学的有效性和针对性，提高教学效率。

二、多样化教学。

“说题写作教学法”这种多样化教学的作文教学新方法，有利于从整体上提高语文素质。“说题写作教学法”以学生的思维环节为突破口，通过说题训练，发展语言能力和思维能力，达到提高作文质量的目的，实际是将思维、说话、写作、欣赏、评论紧密结合，融为一体，是集语言、思维训练于一身的特殊的作文教学形式，有利于培养提高学生口头表达能力，实现内部思维语言向外部可显语言的转化，有利于培养学生良好的思维品质。

“说题”中“说”是很重要的一环，这就是在练习书面的表达能力后，再来锻炼口头的表达能力。

三、任务导向。

作文教学中，大到各类文体的结构模式，小到开头结尾、过渡照应，都有许许多多的“常格”存在。不掌握基本的“常格”，则难以成篇。“入格”教学在作文教学中有着重要的基础作用。把“入格”教学作为作文教学的基础，让学生积累作文的“格局词汇”是提高作文水平的关键。在“说题写作教学法”中，通常同一文体有大致相同的基本的说题要求。针对不同的文体，通过对基本要求的“说”来养成学生作文良好的思维定势，对学生作文的入格很有好处。

四、保学生成功率。

学生体验成功是心理需要，有利于增强学习自信心。教师应当帮助学生体验成功，帮助学生树立自信心。“说题”既然要“说”，那么对题目就得有比较深刻的了解，学生必然要深入钻研，在充分思考的基础上，作一番探究，这就促使同学在真正写作之前多动脑筋，仔细地审题，并在脑海中想好文章的思路、重点，有助于同学养成写作前先思考的习惯，增强学生作文的计划性和周密性，使写作过程全部在学生自己的掌握之中。

对成功的“说题”，“说题”中的精彩之处，就应使之成文后再以“说”的形式展现给同学，让同学在“说题”、成文两方面得到启迪，受到教益。只有说写结合，有效地进行反馈，经得起写作的检验，才能切实发挥说对于写的导向作用。

五、引导学生投入学习过程。

“说题写作教学法”能挖掘写作课中的“活动”因素，使“活动”自然渗透于写作的各个环节中，具有较强的“探究性、实践性、开放性、自主性、过程性”。“活动”促思维，思维“活动”化，相得益彰。学生的思维过程，通过“说题”来外化和具体化，从而形成学生自主、主动学习的“兴趣点”和“热点”，并不断推进课堂探究活动的进行。学生在课堂上所想、所说、所议、所评，成为了课堂教学的焦点，它激起了学生强烈的好奇心，激发学生对智慧的挑战，也成为了学生学习兴趣的强大动力。较之以往，情况发生很大变化，学生发言踊跃，整个课堂生动活泼，几乎所有的学生都动了起来。“说题”把学生从“被动听”推到“主动说”的地位，变教师单向指导方式为学生多元化互动方式，使课堂由“一言堂”变成“群言堂”，便于利用集体智慧开发个体智力，增强了启发性。以学生为主，生动活泼的自主研讨引导学生全方位、高质量、多层次的参与，课堂气氛活跃了，学生的主动性调动了，学生真正动起来了。