以风波为题写作文(精品20篇)

曹皓洋

今年的流感特别严重，不幸的是我也被传染了。

星期五早上，我还好好的，可是一到下午我就开始流鼻涕了，一点也打不起精神来。直到星期六的早上，我就开始发高烧、头痛、恶心。

爸爸连忙把我送进了医院。医生给我量了一下体温。哇！都快四十度了！爸爸急得跺脚，医生看见爸爸着急的样子连忙给我吊针退烧。

在我感冒的时候，爸爸妈妈不敢大意，爷爷奶奶为我添衣。他们每天细心地照顾我，给我倒温水喝，给我吃药，还给我擦汗。他们每时每刻都在关心我，呵护着我，让我心里感到特别温暖。

在我感冒这几天，我懂了什么是关心，什么是安慰，什么是爱。我拥有大家的爱，我感到特别幸福！

今天下午，老师对我们说：“今天下午的第二节微机课，我要到教室检查地面卫生和桌子的整洁，如果谁的桌子上堆的都是乱七八糟的作业本和钢笔，我就会统统扔掉，记住了吗？”我们异口同声地回答道：“记住了!”

下午第一节下课，我兴冲冲地跑向微机教室，早已将老师的话抛到了九霄云外。下课了，我怀着愉快的心情回到教室，老师留了作业后，我正要拿笔记作业，却发现我的钢笔找不着了，我在课桌的抽屉里、书包里，翻来覆去地找，却没有一点踪影。这是，老师对我们说：“不用找了，书、笔都被我扔了!”我这才明白过来，于是立刻打开书包，查看有没有其它的物品被扔掉，哎呀!不看不知道，一看吓一跳，我的数学英才教程也被扔了!那可是我今天晚上要写的作业呀!我急中生智：赶快下楼找一找。

我一到楼下，原来，几乎全班的同学都下来寻找自己的东西了，可令我失望的是，楼下连一个本子都没有!正当我沮丧无助的时候，一个动听的声音响起了：“我知道它们在哪里，跟我来!”我扭头一看，是王一，我好像是看到了救星一样，一溜烟的跟她跑进了教室，“看，在那儿!”顺着王一手指的方向，哇!那里围了一圈人，我挤过去一看，呀!那个放在角落的箱子里，堆满了我们的东西，真是琳琅满目：有文具盒、作业本、语文书、钢笔……应有尽有!可是，我们谁都不敢动，只是呆呆地看着自己的东西。铃铃铃……上课了，我沮丧的回到座位上，自我安慰道：可能老师心一软，就把本子还给我们了。

最后一节课，我心不在焉，总是想着那件事。放学了，老师始终没有把那些东西还给我们!

唉，都怪我自己，没能按老师的要求去做，因而受到了惩罚!以后，我一定要记住老师的话!

一个阳光明媚的早晨，我来到教室，看到李明穿了一双名牌运动鞋。

那双旅游鞋可真酷啊！白色加上惹人侧目的荧光绿，修长的鞋身上赫然印着一道闪亮的，银色的“N”。同学们纷纷投去羡慕的眼神，我也打心眼里喜欢。要是我也有一双那该有多好啊！

终于盼到了放学，我一回到家，就飞奔向厨房，向妈妈要旅游鞋。我拽着妈妈的手臂，撒娇地说：“我们班李明今天穿了一双名牌运动鞋，您也给我买一双吧！”我美滋滋的等待妈妈的回答，眼前仿佛已经看见那双旅游鞋长了翅膀似的向我飞来。

妈妈愣了一下，继而笑着摸了摸我的头：“家里不是还有吗？为什么要买新的？”我心中燃起的希望之火被妈妈无情地浇灭了。“不嘛！我就要！”我开始无理取闹起来。妈妈忽然转身去了厨房，不一会儿，妈妈拿着两只苹果出来：一个又大又红还发着亮；另一个则又黄又小，根部甚至还有两道裂痕。我疑惑地望向妈妈，妈妈这是要做什么呀？“你猜猜这两个苹果哪个更脆更甜一些？”“那还用说！”我理所当然的指着大苹果说，“当然是这个大一点的好吃了！”说完，我立刻抓起那个大苹果，放到嘴里咬了一口。咦？虽然这个苹果也甜，但一点也不脆，而且没有我想象的那么甜，还面面的。妈妈神秘一笑，递给我另一个苹果。我看了看那苹果，汲取了教训，只咬了一小口，细细品味着。呀！好甜！满口留香，清脆爽口。这是怎么回事呀？我疑惑地望着妈妈。妈妈的脸上依然保持微笑，眼睛似乎放射着光芒。“孩子，做人和这苹果是一个道理，不能以貌取人，要看它的作用，你还是个学生，不要攀比，要比学习，看谁掌握的知识多，将来为祖国做贡献。穿一双名牌旅游鞋，那不算什么；可长大了，你创造出属于自己的名牌旅游鞋，那才是本事！妈妈平静的眼神，像深深的潭水。我也似乎明白了很多，很多。

通过这件事，我明白了：不要互相攀比物质上的多少，更要做一个对他人有用的人。旅游鞋的风波就此平息了。

[一双旅游鞋的风波作文

郑昊宇

星期六早上，我带鳄鱼去宠物店洗澡，回到家把爸爸的金鱼缸误看成了鳄鱼缸，我把鳄鱼放了进去。

过了一天，爸爸到鱼缸前喂鱼，发现鱼缸里一片狼藉。

爸爸对我说：“郑昊宇，这是不是你做的？”爸爸生气地指着我。

我回答说：“是我做的，但我不是故意的。”

爸爸又瞪着眼睛说：“你这还叫不是故意的，我看你是有意得很！”

我极力地强调理由：“你看，你的鱼缸和我的鳄鱼缸都是一模一样的，而且放在同一个位置，是大人也会疏忽认错吧！”

妈妈小心翼翼地对爸爸说：“孩子还小，会犯错。”

爸爸提高了音量说道：“都十岁了，还小？”

妈妈口气有些强硬地护着我说：“他现在还没有十八岁，还不算长大！”

爸爸争不过妈妈，语气缓和了些说：“那，郑昊宇，你能在十天之内给我买两条金鱼，我就原谅你！”

我心里想：“啊，不会吧，就算给我二十天，我也找不到买两条金鱼的钱啊！因为，上次二哈打坏东西的钱都还没算清，爸爸这是要把我往绝路上逼啊！”

但天无绝人之路，这一次奇迹发生了，我这时才想起来，我有一个同学不是还欠我二十块吗？

第二天，我找到同学，要他还钱，他很爽快地还给我了。

我拿着二十块钱，买了两只金鱼，放回了鱼缸。从此，我给鳄鱼洗澡，再也不敢把它放错鱼缸了。

成长中的欢笑,像一串五彩的风铃,时常在心中叮当响起;成长里的故事,如一首悠扬的牧歌,不时在耳边欢快萦绕……在我成长中,有过这样一个动人的故事。

星期天，我上姑姑家玩，表妹吵着要吃零食，姑姑让我带表妹去买，并递给我一张50元的票子。我高兴极了，姑姑真大方呀，50元，50元能买好多好吃的呢！我拉着表妹的手往外跑。

刚到街口就遇见一个推板车卖菠萝的人。菠萝刚上市，那黄澄澄的样子真馋人，我赶紧跑过去问：“菠萝怎么买？”“小朋友，一块八一斤，给你算一块五吧。”卖菠萝的女人歇下板车，拿毛巾擦着汗。我拣了个最黄最大的，“2斤7两，算4块吧。”女人接过我的钱又问：“这么大的钱呀，是大人给的吗？小朋友要诚实，大人不知道，不能拿钱呀。”我不耐烦地催她快刨皮，心想：真罗嗦，那来的钱，关你什么事。女人从破旧的小挎包里翻呀翻，翻出一扎子10元、5元的小票子，数了46元找给我，把刨好皮的菠萝装在方便袋里递给我说：“小朋友， 牵 好 妹妹的手，走慢点。”

我们拎着菠萝刚进门，姑姑就问：“买了菠萝？”那眼光仿佛不相信似的，我很生气，心想：“怎么了，小瞧我，难道我10岁了，还不会买东西？”于是，我大声回答：“我买的，4块钱，找你46元。”姑姑大笑起来：“不错，不错，还真有水平，你知道吗？那是一张假钱。”姑姑还洋洋得意地告诉我，为了怕我们露怯慌张，故意事先不告诉我们，姑姑忿忿地讲，现在的假钞越做越“真”了，连她这么精明的人竟然也被蒙了。

吃着甜津津的菠萝我默不作声，眼前老是浮现买菠萝女人汗红的脸，粗糙的手，耳边响起她“小朋友要诚实”的话语。我越吃越不是滋味，转身出门，一口气跑回家，从自己的压岁钱中拿出一张崭新的50元，跑回街上，可女人的板车已不在路口。卖水果应该在人多的地方，我顺着路往农贸市场方向找去，果然，那女人还在路边，女人认识我，问道：“小朋友，还买水果吗？”我红着脸递上那张崭新的钞票说：“我是来换钱的。”女人不解地望着我，慢慢明白了什么。她打开挎包，那里面只有一张50元的票子。

我汗涔涔地回到姑姑家，姑姑问我这么匆忙上那儿去了，我没回答。我问姑姑：“姑姑，你知道5月2日是什么节吗？是诚实节，是美国人为了纪念一个不说谎的孩子。”我把那张假钞递给姑姑，姑姑什么也没说，半晌，她用手摸着我的头说：“贝壳，你是对的。”

我诚实，我自豪。拥有了诚实，我会让一根火柴燃亮一片心空；拥有了诚实，我会让一片绿叶倾倒一个季节；拥有了诚实，我会让一朵浪花飞溅起整个海洋。这样，我们就拥有了一个诚实的世界，一个美好的世界。

早上，温暖阳光透过窗户照射在我们身上，感觉非常舒服。但是家里好像云雾迷漫，哦，原来是爸爸一大早坐在沙发上抽烟呢。妈妈怒气冲冲地朝老爸喊到：“你不要天天抽烟，对你的身体有害，我和孩子们也跟着吸二手烟，为了全家人的健康，从今天起你开始戒烟。”

此刻老爸心里是分成两派的，一派认为妈妈是在关心他的身体，要下定决心戒烟。而另一派认为先口头答应，躲到外面抽，妈妈不会知道。两派在爸爸的脑海里争吵。老爸简直呆若木鸡，我叫了一声他才缓过劲来。接下来的几天，在家没看见老爸抽烟，偶尔他还会唱唱歌。我们都认为老爸戒烟成功了。

谁知老妈帮老爸洗衣服时发现衣服口袋里还有半包香烟，在老妈的再三逼问下，他交代每次都是躲到外面抽烟，没影响孩子。但是老妈还是坚定要老爸戒烟，这样对老爸自己身体才没有伤害。老爸笑呵呵地点头答应着。

本以为老爸会认真听取老妈的建议，谁知没过几天，老爸的烟瘾又犯了。趁老妈买菜时偷偷地溜进卫生间抽起烟来，被我看见了，并且告诉了老妈。老妈得知后火冒三丈，又严肃地批评了老爸：“一个人的意志坚定，没有办不成的事”。老爸暗暗发誓一定要把烟戒掉。当老爸烟瘾上来时，他就转开注意力或吃些零食，慢慢的，老爸戒烟总算成功了。

我们一家每天都锻炼身体，开开心心，我很喜欢这个幸福的家。

中午，许多人下了班，等着坐公交车回家，车站的人特别多，快要缩成了一团了，公交车来了，还没停车，人们就一拥而上，有的人嘀咕着：“快点上，快点上……”

人们终于上了车，车上黑压压的一片，小朋友上去连头都看不见，只能看到那一双明亮的眼睛。司机要开车了，一位白发苍苍的老奶奶上了车，慢慢地走到一个座位前刚要坐下，一个打工的人“噌”的一下坐了下了，老奶奶看见了破口大骂：“你这年轻人，不懂让座呀！”打工人很生气地说：“我都有黑眼圈了，也工作一晚上，很累了。”打工人边说边跺着沾满泥土的鞋子。车上有的人无动于衷，有的人窃窃私语，还有的人上前劝告说：“别吵了，车子上这么多人，要是踩住别人的脚，怎么办呀？”老人嘴里嘀咕着：“真讨厌，这什么素质了，不尊重长辈。”

这个事情告诉我们，不要因为一件小事而争吵，要互相谅解。

指导：阳泉卓尔教育培训学校

当你找到快乐时一定要与别人分享，因为快乐是可以传递的，就像耕作一样，你播撒的种子越多收获也就越多。——题记

朋友！你要快乐，在每一个清晨和傍晚。你要学会倾听万物的语言，你要试着与你身边的河流、山川、大地交流。在你经过的每一个村庄，留下你的笑声作为纪念。这样在多年以后，人们再谈起你时，他们也会记得当年曾有一个多么快乐的小伙子从这里经过，让他们分享你的快乐。

你旅行时为那些帮助过自己的人准备一份礼物，让他们分享你成功的快乐，这样，你的成功才更有意义。你要记住在旅途上你喝过别人给你舀来的泉水，你吃过别人送上的食物，你向一位孩子问过路。要记住，记住这些人的声音、容貌。在你返回之前，你要为他们准备好礼物。毕竟，你的成功也有他们的汗水。你的快乐，也应有他们的份。带上你在路上看过的风景，听过的故事，再带上你的经历和感触，在温暖的火炉旁，讲给他们听。告诉缺水的人们，前头哪里有水，告诉生病的人，哪种草药可以治病，把你这一路的经验告诉他们，把前方哪里有弯路告诉他们，为迷失的孩子照亮来时的路。这些都是最好的礼物，他们收到后一定会像你一样快乐。这样，你这趟远行才算没有白走。

没有分享，便不能开阔心胸，而心胸狭隘如何能有真正的快乐？分享就像一种催化剂，有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。通过分享自己的东西，你与他人之间的冰墙会渐渐消溶，能使人感受到分享的乐趣之大。如果什么都不与人分享，把自己封闭在“密室”里，个人的内心就只能是一个冰封而孤独的空间，无法与他人生活在同一个世界中。而每一种人生的快乐都需要与他人分享才能让它成为有价值的东西。

烧烤，真是美味无比；烧烤，让人垂涎欲滴；烧烤，让人吃个饱哇！

——题记

今天，我们学校组织去烧烤，到了目的地，我激动的心情久久不能平静，眼神期待地望向那些已被串得精致玲珑的食物，心中已拿定先烤哪根了。当教官宣布开始时，大家都迫不及待地纷纷撒腿就跑向自己的位置。

我一开始就盯上了一根串得可爱的茄子，便索性握紧它，抄起锋利的小刀麻利地割起一道道美丽的弧线，欣赏着自己的杰作，便满意地欢欢喜喜地跑到烧烤炉。那里飘起了烟味，我差点被呛到了，就捂着鼻子蹲在一个空位上，慢慢烤起来。

炉上冒着团团淡烟，一旁的同学也把黄瓜、羊肉串、香肠等食物摆在架上，顶着熊熊烈火烤起来。“滋、滋！”架子下的炭传来阵阵声音，滚烫地冒着气泡。大家都被这火气给烫得半死，但还是不情愿地紧紧抓着杈子，这面烤好就翻到另一面，重复几遍这样烤。烟顺着风往哪吹就往哪飘，那些被熏到的人都不悦地皱着眉头，用手晃一晃、摇一摇这讨厌的阻扰我们的恶魔。

当然了，烧烤自然要有调料啦！于是我边烧烤边寻找油的踪迹，眼睛突然一亮，发现金灿灿的油正躲在不起眼的角落里等待着下一位人来用它。我兴奋不已地抓起刷子沾了点油小心翼翼地紧盯着刷子上小小的油，在阳光下显得那么闪耀夺目，就像是新生命似的调皮地眨着眼。我还清晰地记着教官的告诫：“不要把油滴到炭上，要小心一点，以免起火了。”幸运的是，亮晶晶的油不仅没滴到乌黑的炭上去，还乖乖地躺在茄子上，正打起呼噜声呢！那呼噜声显得那么响亮有清脆，肯定在做美梦吧！不过，嘿嘿！到时可没办法了，所以趁现在油妹妹，你还是先补充睡眠吧。

沁人心脾的香味飘到鼻里，我猛吸鼻子，看着那即将被烤好的茄子慢慢熟透了，从浅黄色变成深紫色，不时在地变化。我一看，兴致又来了，就拿着刷子沾点酱油不客气地往茄子上洒去。过了好一会，一根香喷喷的茄子便烤好了。

看着自己的“战利品”，我二话不说狼吞虎咽地吃起来，还不忘边吃边赞美，这也是我第一烧烤啊！这样下去，烤了好多根，都被我吃得一个都不剩，干干净净的，别提有多爽快了！

空气中还残留着许多热气腾腾的香味，让我流连忘返，不禁沉浸在这浓浓香味中……

一个寒冷的冬夜，我在放学回家的路上，发现了一只可怜的小狗，它蹲在墻角，被寒冷的北风吹得瑟瑟发抖，嘴里不停地发出“汪呜——汪呜”的哀声。我怜爱这只小狗，于是就把它抱回了家。

回家后一见小狗，爸爸就焦急地问：“你怎么把一只小狗抱回家了？不知道你妈会骂你吗？”“你不是说发生任何事，都会帮我挡‘子弹’吗？”我撒娇着说。“可你妈射的不是‘子弹’，而是‘核弹’，我挡不住呀！”爸爸无可奈何地说道。小狗似乎听懂爸爸的话，又开始哀呜起来。

这时，妈妈从厨房里走出来，看见我手上抱着一只流浪狗，就气愤地说：“你怎么带了一只狗回来？你知道流浪狗身上有多少细菌吗？而且一旦被狗咬伤后，很可能得狂犬病！”

奶奶听见妈妈的声音，走过来说：“孩子要养一只宠物狗，没什么大不了的，要是你觉得它脏的话，直接清洗一下，不就行了吗？”“可是——妈——，孩子养狗会影响学习的！”妈妈抱怨道。

爷爷闻声，也从房间走出来，看见这只小狗来了兴致，对妈妈：’这狗呀不仅诚实，而且还能看家护院，有的时候还能保护主人，就把它收养了吧！”“就是，就是，爷爷说的对，就把小狗收养了吧！”我乘胜追击，在一旁说道。

“好吧，既然你们都这么说了，就收养它吧！”妈妈无奈地说。“那我就给小狗造房子。”爸爸说话的方向又变了，转向我这边。爷爷笑嘻嘻地说：“我负责训练它！”“那我就负责照顾小狗的饮食起居吧！”我开心地说，“奶奶呢？”“哦，奶奶就负责喂小狗吃食物。”小狗好像吃了糖似的，开心地汪汪大叫起来。妈妈叹了口气，摇摇头说：“我就帮小狗洗澡吧！”

后来，爸爸给小狗造了一个小房子，奶奶在里面放了一个菜蓝子，又放上一床小棉被。爷爷没事时就逗逗小狗，让小狗学会保护主人……

就这样，这只流浪狗成了我们家的新成员。

一片片碎纸如花瓣一般落下，当我们在尽情撕纸撒欢的时候，却又迎来了一场不可能完成的艰巨挑战……

在一个雨后乍晴的下午，我们七个人结伴走进了语文课堂，去探索美妙的文字世界。

我一走进教室，看见摊在座位上的一叠叠试卷，看见老师严肃的面孔。我在心底暗暗发慌，心想自己肯定“难逃此劫”了。

我坐在座位上，心“砰砰”地乱跳，望着面前密密麻麻的小字，我仿佛坠入了“地狱”。

时间一分分过去，可是老师却迟迟没让我们动笔，反而在黑板上写下了“撕”这个大字。

咦？这是怎么一回事，同学们和我一样，疑惑地看着老师。

“嗞——”老师开心地把试卷一分为二。哇！这是真的！我的脚底仿佛踩到了一朵幸运的云朵，我的心也仿佛挣脱了束缚，幸福到了极点。

我开始豪放地撕纸——一片，两片……一片片碎纸从我手中落下。我的同桌更豪迈，撕下的纸片被他高高地捧起，又犹如花瓣一般落下，口里还高兴地喊着：“天女散花咯！”。

所有的人沉浸在撕纸的痛快中，有的同学还在比谁撕得多。

“天哪！”全班同学异口同声地叫了起来。这一声让刚才的快乐划上了一个句号，这一声也让我终于看清了老师黑板上写下了的“拼”字。

“怎么可能，根本不可能有人完成这个任务！”同学们开始埋怨了。

这一片片碎纸本是我们尽情释放的工具，可如今却成了我们的负担……我的心情一下子跌到了谷底，我后悔我自责，如果当初撕慢一点，如果当初撕得别太小，如果当初……可是没有“如果”呀。

我只好无奈看着这一堆纸屑，这一堆纸屑仿佛也无辜地看着我。我和它两两相望，除了无奈，还是无奈。同学们呢？完全没有了当初的快乐，当初的得意劲，个个愁眉苦脸的。

“神啊！给我一杯后悔药吧！”我祈祷着。

毁坏一样东西真得很容易，可是还原它竟然这么难。

我只好默默地收拢好这堆纸屑，把它装进我的书包里，也装进了我的心里。

今天阳光明媚，我的心情也大好特好，可是回到家好心情就被破坏了。

一到家我就开始写作业，写完之后得到了妈妈的允许，就去玩儿了。我拿着妹妹的玩具玩儿着玩儿着，妹妹没有任何表情，过了一会儿，妹妹说；“好了，哥哥能把玩具给我玩儿了吗？”我没有理睬妹妹继续玩玩具。妹妹见我没有理她，于是就说：“快把我的玩具还给我！”“为什么要给你？”我大声说道。“因为这是我的玩具！快还给我！”妹妹提高嗓门回答。我也大声吼道：“我先拿到了，所以是我玩！”妹妹见我大声吼起来，于是不敢吱声了。

过了一会儿，我去上厕所了，妹妹赶紧把玩具拿到自己手里，我回来一看不妙了，就赶紧和妹妹抢起玩具来。妹妹也一边用手使劲儿抓着玩具一边儿大声吼道：“还给我，还给我，还给我！”我说；“不还，不还，就不还！”我们一直抢来抢去。“嘶”的一声，玩具被我们抢破了。

妹妹坐在地上大声地哭起来，我也回到自己房间里生闷气。到了晚上，妹妹把事情告诉了妈妈，妈妈跟我聊天之后，我也意识到自己的错误，我连声对妹妹说：“对不起，对不起，是我不对，我是哥哥，应该让着你，我们以后可以一起玩儿！”妹妹笑了，我也笑了，看着我和妹妹和好，妈妈也甜甜地笑了。

通过这件事，我明白了一个道理：发生冲突时我们要学会保持冷静，平静下来再处理问题，做什么事时要三思而后行。

在语文教学中，对学生来说，最难写的是作文；对老师来说，最难教难批的也是作文。作文教学处于“二难”（教师教学难、学生作文难）、“一低”（学生作文水平低）的状况。如何彻底改变作文教学的低效状态，大面积提高学生的作文水平，这是摆在每一个语文教育工作者面前不可回避而迫切需要解决的问题。“说题写作教学法”就是针对某作文题目，正式动笔写作前，在教师主导下，以学生为主体，让学生以口头表述为主，在课堂上从审题、确立中心、选材、组材、详略等方面说出自己的认识，充分暴露学生的思维过程，在教师适时点拨下，引导学生积极思考，相互探讨，以求得问题解决和认识深入，从而提高学生写作能力的一种发展性写作教学方法。

一、清晰授课。

为达到“清晰授课”的目的，教师应做而且可以做的工作是，收齐每次说题稿后先通读一遍，掌握基本情况，找准学生在写作中的疑难问题、典型问题，以及值得巩固加深、拓展创新的问题。提高讨论质量的关键在于讨论的问题要有思考价值，有思考价值的问题可以引起学生大脑皮层的高度兴奋，并能使学生产生强烈的求知欲望，学习过程往往会变得主动而富有生气。在学生的讨论与发言中，教师也要参与其中，掌握和调节讨论气氛，引导学生以训练点、疑难点、精巧点、兴趣点为内容加以讨论，随时作好点评。老师在同学发言后要针对主要问题作具体指导，老师指导可以和学生的交流同时进行，也可最后归结。教师的参与能获得即时信息反馈，增加教学的有效性和针对性，提高教学效率。

二、多样化教学。

“说题写作教学法”这种多样化教学的作文教学新方法，有利于从整体上提高语文素质。“说题写作教学法”以学生的思维环节为突破口，通过说题训练，发展语言能力和思维能力，达到提高作文质量的目的，实际是将思维、说话、写作、欣赏、评论紧密结合，融为一体，是集语言、思维训练于一身的特殊的作文教学形式，有利于培养提高学生口头表达能力，实现内部思维语言向外部可显语言的转化，有利于培养学生良好的思维品质。

“说题”中“说”是很重要的一环，这就是在练习书面的表达能力后，再来锻炼口头的表达能力。

三、任务导向。

作文教学中，大到各类文体的结构模式，小到开头结尾、过渡照应，都有许许多多的“常格”存在。不掌握基本的“常格”，则难以成篇。“入格”教学在作文教学中有着重要的基础作用。把“入格”教学作为作文教学的基础，让学生积累作文的“格局词汇”是提高作文水平的关键。在“说题写作教学法”中，通常同一文体有大致相同的基本的说题要求。针对不同的文体，通过对基本要求的“说”来养成学生作文良好的思维定势，对学生作文的入格很有好处。

四、保学生成功率。

学生体验成功是心理需要，有利于增强学习自信心。教师应当帮助学生体验成功，帮助学生树立自信心。“说题”既然要“说”，那么对题目就得有比较深刻的了解，学生必然要深入钻研，在充分思考的基础上，作一番探究，这就促使同学在真正写作之前多动脑筋，仔细地审题，并在脑海中想好文章的思路、重点，有助于同学养成写作前先思考的习惯，增强学生作文的计划性和周密性，使写作过程全部在学生自己的掌握之中。

对成功的“说题”，“说题”中的精彩之处，就应使之成文后再以“说”的形式展现给同学，让同学在“说题”、成文两方面得到启迪，受到教益。只有说写结合，有效地进行反馈，经得起写作的检验，才能切实发挥说对于写的导向作用。

五、引导学生投入学习过程。

“说题写作教学法”能挖掘写作课中的“活动”因素，使“活动”自然渗透于写作的各个环节中，具有较强的“探究性、实践性、开放性、自主性、过程性”。“活动”促思维，思维“活动”化，相得益彰。学生的思维过程，通过“说题”来外化和具体化，从而形成学生自主、主动学习的“兴趣点”和“热点”，并不断推进课堂探究活动的进行。学生在课堂上所想、所说、所议、所评，成为了课堂教学的焦点，它激起了学生强烈的好奇心，激发学生对智慧的挑战，也成为了学生学习兴趣的强大动力。较之以往，情况发生很大变化，学生发言踊跃，整个课堂生动活泼，几乎所有的学生都动了起来。“说题”把学生从“被动听”推到“主动说”的地位，变教师单向指导方式为学生多元化互动方式，使课堂由“一言堂”变成“群言堂”，便于利用集体智慧开发个体智力，增强了启发性。以学生为主，生动活泼的自主研讨引导学生全方位、高质量、多层次的参与，课堂气氛活跃了，学生的主动性调动了，学生真正动起来了。

家庭是一个幸福的标志，有时快乐，有时难过，喜怒哀乐、酸甜苦辣，各味俱全，才是美好的生活。

记得那是星期日的下午，我和弟弟写完了作业，便坐到了沙发上，一场遥控器大战便开始了。

因为我们喜欢看的节目不一样，于是，我就以迅雷不及掩耳之势先抢到了遥控器，然后快速地调到了我喜欢看的电视剧，躺在沙发上，津津有味地看了起来。弟弟先是愣了一下，然后就快速地跑了过来，抢走了在桌子上的遥控器，我却浑然不知，还躺在沙发上聚精会神地盯着电视。直到他调到了他喜欢看的少儿频道，我才反应过来。我看见他紧紧地握着遥控器，就三步并作两步跑过去，把他的手掰开（毕竟他是小孩，力气没有我的大。）夺过遥控器，又调到了我喜欢看的频道。

弟弟在一旁生起气来，见我丝毫不让，竟哇哇大哭起来。眼泪如倾盆大雨刷刷地往下流，我无动于衷。他见这个方法对我没有用，便停止了哭声，又过来抢，我们抢过来抢过去，争来争去，谁也不让谁。他见争不过我，突然手一松，扭头便出去了。我猜又是去找妈妈告状了，果不其然，妈妈走过来训斥我说：“杜佳慧！弟弟还小，你就先让他看，明天你再看。"我一脸不情愿地说："好吧！"我心里却暗暗地想：好吧，今天就先让他看吧！不过，下次我就不会让他了。

就这样，一场遥控器大战便悄悄地平息了。

家是温暖的港湾，充满欢乐和幸福。时而的小风波就像是调味品，让生活更多滋多味。

我的老爸虽然很黑，小眼睛，但挺帅，同学们都说他像孙红雷。他性格温和，经常在我被妈妈批评的时候站出来帮我说话。

可是，那一年，爸爸经常在外面喝酒，而且每次喝得都很多，很晚回家，满身酒气，东倒西歪，言语不清……开始，妈妈还很有耐心的把他扶到床上，用湿毛巾给他擦干净，让爸爸舒服的睡觉。第二天必定会教育爸爸一番，“喝酒对身体不好，形象不佳……”可这并没什么效果，爸爸依旧爱喝酒。慢慢妈妈失去了耐心，变为抱怨、愤怒。家里的欢声笑语被紧张的气氛取代了，像有一颗定时炸弹随时将要爆炸。我也跟着变得小心翼翼起来，生怕触动了“炸弹”。

一天，爸爸喝醉了回到家，又把已经睡着的我们都吵醒了。妈妈很生气，和爸爸理论起来。可爸爸根本没有意识，继续耍着“酒疯”，满屋子追我、逗我。妈妈被爸爸气哭了。疯累了的爸爸一会就在沙发上睡着了，鼾声起伏。我决定进行预谋已久的计划，拿着手电筒、指甲油悄悄来到客厅。

第二天一早，爸爸接到快递电话，昏昏沉沉出门取包裹。回来后，照着镜子大喊：“谁干的好事！”

昨天夜里，我给爸爸涂上了五颜六色的指甲油，并在他的脸上、身上画了些画。送快递的叔叔一见到爸爸就笑得前仰后合。不知所以然的爸爸伸手的瞬间，看见了我的杰作，三五步就跑回了家。

从此以后，爸爸再也没有喝醉过。妈妈的笑容又挂到了脸上。【公众号：宋奕萱】

记得上学期一个星期五上午，我跟好友朱啸舸狠狠地吵了一架。为什么？还不是为了那个修正带嘛！

上午第三节讲下课后，我要上厕所，刚走到教室门口，看到地上有一个修正带的零件，这是谁丢的，应该是朱啸舸的吧，我回去时再还给他。这个零件就像个轮子，于是我就边走边玩。回到教室，我一下子被眼前的一幕惊诧到了，只见朱啸舸正用脚踩我的修正带。我像猛虎下山般地扑过去怒吼道：“神经病呀，放下我的修正带。”朱啸舸却轻描淡写地说道：“借我看看不行啊！”“不行，我又没让你看过，再说你难道用脚看的吗？”我理直气壮地回答。这时朱啸舸看到了我手中的零件，声音一下子大了起来：“你偷我修正带零件。”“谁说的，我是帮你捡回来的，你自己掉在地上了好不。”这时我气得忍不住跑出教室要去报告毛老师。朱啸舸见状跟上来威胁我说：“如果你敢去告毛老师，我就把你的修正带整个踩碎。”听他这么一说，我更是毫不迟疑地走进了办公室。

当我回到教室时，我的修正带还真的被“粉身碎骨”了，我伤心的眼泪夺眶而出。因为这个修正带是外婆给我买的，要知道外婆勤俭节约了一辈子，一分钱也不舍得乱花的人，确舍得给我买这么贵的修正带。所以我把这个修正带当宝贝一样的，可如今它却无声无息地躺在地上。

第四节课时，我再也没能专心听讲，我好后悔自己当时那么冲动。同学之间本身就不应该计较那么多，推己及人。这次一个小小的修正带，让我明白这么一个做人的道理。

张炳宇

这一天，是惊心动魄的一天。

语文课，正当沈老师在台上讲得口沫飞溅，我们在台下听得津津有味之时，突然书包柜边黑影一闪，老师立刻前去侦查这一项可怕的灵异事件。而班上一些同学却大叫了起来：“啊——啊——啊啊……”我还没弄清情况，也被这一阵阵尖叫声吓得毛骨悚然。一瞬间，全班人的目光齐刷刷地转向了那黑不溜秋的东西，班上立刻变成了乱乱的一锅粥。

沈老师很明显也被蒙在鼓里，探头探脑，快马加鞭地赶到了现场，突然平地里又传出了一声“啊——”，这可不是同学的，而是平日里天不怕地不怕的沈老师，原来是这不知天高地厚的小怪物竟落到了沈老师头上，又飞了起来。有人说这是蝙蝠，我听到后便细细打量起它来，那双眼睛很小，有一对小翅膀和四个小爪子毛茸茸，挺可爱的，可那尖牙和刺耳的叫声却一点儿也不相符。

我说的这只蝙蝠现在正在窗帘上倒挂金钟呢，它只挂在哪，一动不动，弄它它也不理，有老师拿起伞把，踩上凳子上去弄，始终弄不下来，没办法，只好用长竿弄。这边没弄好，那边又有小蝙蝠又飞起来，沈老师说蝙蝠也在抓紧一切机会学习。呵呵，我才不信呢？

希望以后，没有了这种事，与蝙蝠同学，一点都不酷酷。

今天下午的天气特别晴朗，有几多白色的云朵悠闲地浮在天空。就在今天，范老豆给了我们一个梦寐以求的礼物，对我来说这是一个“惊天动地”的大事情了，因为这可是我盼星星盼月亮得来的礼物了！

What？难道我没有听懂么，这可是我做梦在想，吃饭在想，休息在想得来的结果（学习的时候没想）—自由换位，啦啦啦，太好了。

范老豆让我们男生在台上抱着自己的书本，拿着笔袋，女生则在下面开始交换座位。台上台下，不管是“绅士”还是“淑女”，都和朋友们热火朝天地聊了起来，教室里顿时热闹非凡。

小坤快点！快过来！慢慢地，坤豆左冲右突，终于抱着那沉重的书本，乐呵呵地来到Me的身边了。

这时，范老豆终于说我们男生可以换位了，教室里又一次沸腾了起来，我们冲破层层障碍，选在了第一组的第四排，就在弟弟的后面。终于和坤豆在一起了，太好了，坤豆是我最好的死党，如今换了位，我一定不会浪费这段友谊。

弟弟和乔豆安排在了一起，他们两个学习挺好，上课的时候都很认真，挨着他们还是不错滴。跟着坤子同桌很好，做小试卷时，我不会的题他给我讲解，他不会的题我给他讲解，我们以后要互帮互助，既能增加学习动力，又能加深同学友谊。

再说，我的后面是是学习精英，前面的两位学习也很好，这个位子棒棒的！

这快乐的日子我不会浪费的。

范老豆，我不会让您失望，我们俩团结在一起，在学习上互相帮助，建立更好的友谊，从而更好地提高我们的学习成绩，范老豆，谢谢您，您就瞧好吧！

在平淡的生活中，总觉得所有事情都是一帆风顺的，但仔细回想起来，一帆风顺的事总是少之又少，因为生活中总有一些风波。

电视机在我们家可是个好东西，谁都希望懒洋洋地躺在沙发上，一边嗑瓜子，一边看着自己喜欢的节目，光想想都惬意。所以遥控器在我们家那是炙手可热呀！为此发生了抢遥控器的风波。

一天，刚吃完晚饭，我就迫不及待冲向沙发，抱紧遥控器，心想：这下可以美美地看动画片了。过了一会儿，妈妈来找遥控器了，发现我有点不对劲，就对我说：“小子，快把遥控器交出来，动画片有什么好看的，快给我看电视剧，不然我就硬抢了。”说完便扑过来抢遥控，可是我死活不给，妈妈抢不到，就瞅住了我怕痒的弱点，对我的脚丫子一阵乱挠，边挠边说：“看你松不松开，看你松不松开……”“哈哈哈……我……我……就是不松开。”虽然我嘴上说得硬，但我实在忍不住了，不禁松了手，四肢舒展开来。就在这时，一只大手如鹰爪般地向遥控器伸过来，遥控器便不知去向。我和妈妈大吃一惊。啊！？原来是爸爸。我们鹬蚌相争，他却渔翁得利，把遥控器抢走了，正在一旁得意地笑呢！

我跟妈妈决定合力对付爸爸。我们母子虽说表面上是结盟了，但估计妈妈也和我一样心怀鬼胎——独吞遥控器。为了争夺遥控器，我冲向前去抱住爸爸的大腿，使爸爸动弹不得。妈妈趁机眼疾手快地从爸爸手中抽出遥控器。而爸爸见大事不妙，以迅雷不及掩耳之势伸出手来抓住了遥控器的另一头。爸爸这只手抓住遥控器，另一只手中还夹着根香烟在悠闲地抽着，显得还犹有余力。而妈妈却是两手抓紧遥控器，使出吃奶的力气，只是仍不能拉回半寸。僵持了好一会儿，爸爸叹了口气：“算了，好男不跟女斗，我就把遥控器让给你吧！”说完后立马松手。“咚”妈妈立即“五体投地”，而爸爸却慢条期理地说：“施主不必行如此大礼。”妈妈狼狈地爬起来，没好气地说：“本宫今天心情好，就不跟你计较了。”然后拿着遥控器美美地看电视去了。

抢遥控器风波以妈妈的胜利宣告结束，而我却在默默地思考着下一次夺遥控器的妙计……

墨水指甲风波

真不好，我又要和王聪锫对头坐了。

瞧他那样就跟个娘们似的，一直发出“哦、啊、哼”的杂音。

叮铃铃，上课的铃声响了，我对天说：“阿弥陀佛！”希望这节课能好好上。没想到老天竟反着，王聪锫在手上乱涂乱画，画了半天我瞧了瞧都要晕了，他的手上全是黑色的墨水。

“时尚手指甲，时尚手指甲，申佳恩，我给你推荐一个时尚手指甲，看是不是很时尚？”他像只虫子一样把手摊开，不停扭动着。

我都要吐了，一个男的还涂指甲油，而且还是墨水指甲。

“恶心死啦，就跟个娘们似的。”

“哪里恶心了，你看这多么时尚，看看你多没品位！”

他又跟别人炫耀了，就一个墨水指甲，有什么好炫耀的，我踢了他一脚，警告，让他不要来烦我，继续听老师讲课了。

一滴墨水，“嗖——”朝我飞来，虽然我身手敏捷，却没躲过那一滴墨水，“王聪培，你等着。”

下课了，我抓住王骢培的衣服。“你那墨水指甲把我衣服都弄脏了怎么办？”

“啊，不要把我的指甲弄脏了，不要把我的指甲弄坏了。”

一个回旋踢结束了这场战争，今天我先放过你。

每个人都有一个家庭，在这个家庭里，温暖的故事总是许多许多，但不免有时也会发生一些误解与冲突。在我的家庭中就发生了这样一事。

记得那一次，我就被父母误解了我的童心，与我发生了争执。四年级的时候和朋友们玩。；在我们玩的正开心的时候，来啦一只小猫，他老是跟着我们，我们走到那他跟到哪。我想：这只小猫为什么给着我们呢？我认为他是一只流浪猫，怎么办呢，有人说：“把他带回去吧！”，还有人说：“不用了，太麻烦。”我想了想，说：“把他带回去吧，不然就饿死了！”，我把它抱在怀里。最后经过我们商量决定了，要把它带回去，一人养一天。我们就这样怀着一颗帮助小动物的童心把它留了下来，虽说是一人养一天，可是他们的家长没有一个同意的，最后我没跟家长商量，把他抱回了家里养着。

养了一段时间，爸爸妈妈终于发表意见了，不让我养了，(.)爸爸说：“养猫太麻烦，不光考虑食物，还要考虑大小便。”妈妈说：“养你一个都这么麻烦了，还要养个猫吗？”但我还是不愿意，不小让妈妈丢掉。上课的时候，总是担心着这猫，总是怕它丢了。

有一天，我回到家里，发现猫竟然不见了，我不知为什么便问爸爸，爸爸说：“我把它装在一个盒子里，丢了，里面还放了一条鱼，不会饿死的，这样做对吧。”我突然冲出家门到楼下去找，找了这个楼，又去那个楼，冲进这个草丛，又到那个草丛。最后终于在车底下听

见了微弱的“喵喵”的叫声，果然这就是我的猫，我又把它抱了回来。

第二天，我与妈妈商量了一下，最终决定了，要把他送到一个安全的地方，有人照顾的地方。找了许多人，终于有一个买鸭子的人收养了。虽然已经安顿下来了，但我还是不放心，夜夜担忧，想着小猫······

大人总是不理解孩子们，我希望家长可以与孩子来沟通理解孩子，不要再引起这样不必要的家庭风波！