以风波为题写作文经典20篇

“我要和妈妈睡！”“我要和妈妈睡！”从我家的卧室里传出了这两种声音，唉，我和爸爸又吵了起来。妈妈在卧室里左右为难的，无奈地看看我，又看看爸爸。

妈妈终于受不了，无可奈何地说：“你们自己定吧，我都随便。”我看了看爸爸，气愤地嚷了起来：“本来都是我和妈妈睡，为什么你回来了，我就要给你让位置？”爸爸也不甘示弱：“我是你的爸爸，我这好不容易才回来一趟，你还跟我抢妈妈，你说说，你居心何在呀？”我被爸爸说得一时语塞，脸气得通红，直喘粗气，心里有一万个不愿意。我撅起嘴，把头转到一边，表示不想再理他了。爸爸见我败下阵来，接着得意地说道：“被我说得没理了吧！这点你还得跟你老爸我学，虽然……”“够了！你每天抢我的电视，我还没说你呢，今天，你还不让我和妈妈睡觉，你若待我不仁，我可就真待你不义了。”我不耐烦地打断了他的话。爸爸见我真的急了，慌张地说：“别啊！我的乖女儿，你就让我和你妈妈睡吧！你看我长年在外出差，总不回家，这好不容易才回来一趟，你还这样。”听到这儿，我的心里也不是滋味了。爸爸确实是好久没有回来了，也应该把妈妈让给他，可是我这个人就是刀子嘴豆腐心，虽然嘴上不挠人，可是心里却已经同意了。

正在这时，妈妈可算是站了出来，笑着说：“既然你们都这么爱我，那我们三个就一起睡吧！”此时此刻，我的心温暖极了。

在妈妈那温暖的臂弯下，一家三口进入了梦乡。

虽然，我们家总是打闹，可我依然觉得幸福无比。其实争吵中藏着的是我和爸爸对妈妈浓浓的爱。在我心里，家是一棵参天大树，它会一直守护我茁壮成长，我想大声地说——爸爸、妈妈我爱你们！

吴昱泽

月亮开开心心的在天空中唱着歌，许多小星星在天空玩耍，风轻轻吹过树梢。

钢笔躺在床头，问尺子说：“你说咱俩谁的功劳大？”尺子骄傲地回答：“当然是我喽！”“我能帮主人写作业，而你只能连线。”钢笔说。

月亮的声音变低了，小星星的笑声也变小了，风把树梢刮得唰唰直响。

钢笔说：“你知道我是主人最宝贵的吗？”尺子说：“我都跟主人相处很多年了，你还敢和我比！”

月亮不敢唱歌了，好多星星也跑了，风把树叶刮落了，把树枝刮断了。钢笔怒吼道：“把我惹怒了你就完蛋了！”尺子也大声回击道：“你给我等着！”

月亮悄悄地跑到了厚厚的乌云里，小星星再也不笑了，狂风把小树连根拔起！

我的家庭就像是一颗小树苗，慢慢的生长着，经历了风吹雨打，最终长成了参天大树，然而，一次夏日的暴风雨，将大树分割成了两部分。

那时我在做作业，“沙沙沙……”正在奋笔疾书时，弟弟把我的门推开了，“咝！”好像有什么东西撕烂了，我转回头去，眼睛直盯着弟弟，弟弟也觉察到了一丝不对劲，把手上的“被残害物”放在了床上，小心翼翼的退到了房门口。

“啊！”我发出了一声惊叫，那是我最珍贵的毕业照啊！顿时，眼泪充盈了我的整个眼眶。看着支离破碎的照片我心痛如割，我像一头发怒的狮子狂吼道：“你凭什么要撕它！凭什么啊？”

我的狂怒把最后一丝理智吞没了，不加思索的给了弟弟一个有如夏夜闪电般的耳光。

空气仿佛凝固了，接着，哭声响遍大地！

妈妈闻声赶来，看见弟弟脸上耻辱般的巴掌印，不管三七二十一直接回了我一嘴巴，然后问我：“你不是她姐姐吗？他再怎么样你也不能这样对待他啊？”

豆大的泪珠夺眶而出，我并没有直接回答妈妈，而是反问她：“我和他不是一样是你生的吗？为什么你对我俩的区别这么大？”

妈妈用带着怒火的眼神瞪着我说：“你是姐姐，你要知道谦让，谦让，你懂吗？”

“凭什么我就得谦让！”说完我夺门而出，一口气跑到了三楼那个杂物间，这里放着爷爷的皮影。想起小时候，爷爷最疼我了，可现在再也见不到他了。

在楼上呆了两个多小时，我想了很多：刚才我对妈妈是不是太凶了？毕竟她是我的妈妈啊！弟弟还小，不懂事，应该多让着他，我怎么这么小气呢？其实，妈妈也是很累的，爸爸常年在外面打工，很少回来，家里家外都得妈妈一个人扛着，我怎么就这样不让妈妈省心呢？

渐渐的，我想明白了，我拖着沉重的步子走下了楼。妈妈问：“还知道下来啊？”我带着还未干的泪迹对妈妈说：“妈妈，对不起，我错了！”妈妈笑着说：“没事了，知道错就对了，乖孩子！”

那被分割成两半的树又合为一体了，就像现在一样：有叶儿，有花儿，还有果儿。更重要的是，还有一只百灵鸟在上方唱歌呢！

（温谨源）

下午，我放学回家，先是走到门前，掏出钥匙，轻轻地打开门，走进去一看，爸爸正在沙发上呼呼地睡着大觉呢，瞧那鼾声，简直如同山崩地裂。我心里忽然产生了一个想法：“反正今天放假，而且在爸爸的鼾声下我写得了作业吗？干脆我给老爸理一下头发吧！”

我在房间里翻箱倒柜，终于找到了一把剪刀，我又从阳台上拿了一块有点烂的布，围在爸爸的脖子上。我看了看，老爸的头发确实有一点长了，于是我就摆出了理发师的架势，左手拿梳子，右手拿剪刀。我用梳子把爸爸的头发一撮一撮地竖起来，然后“卡擦、卡擦”剪掉，“呀！还挺好看耶！”突然，我听到一个奇怪的声音，还以为是爸爸醒了呢，结果是爸爸的鼾声又高了一个频率。我照着刚才的样子，一下一下地剪，剪得满地都是头发，我看剪得差不多了，就开始撤退。至于地上的头发嘛，被我一口气吹到了沙发底下，哈哈，这下可“死无对证”了……

呵呵，等爸爸醒来一定会大吃一惊吧？

摘 要：从生活体验、增加阅读量、思想角度、表达能力和文章结构等方面阐述了如何写好命题作文的方法和技巧。围绕命题作文的趋势和特点，对高中生如何写好命题作文提供了很好的参考方向。

关键词：命题作文；感悟；阅读个性；表达能力

近些年话题作文一直是高考的作文主流，可以说是称霸“考坛”，因此，是平时作文训练的重点。笔者认为，话题作文大大增强了对学生语言表达能力、分析概括能力以及个性思维能力的要求。只有敏锐的洞察力、较高的概括与表达能力以及真正属于自己的思想与体悟，才能较好地具体操作一个话题，因此，对处于对人生理解还在起步阶段的中学生来说，如何写好话题作文是一个很有研究价值的课题，在此笔者简单提供以下几点写作方法与技巧以供参考。

一、体味生活，感悟人生

我们都知道思想离不开生活，一切皆从生活中来，一切也皆将回归生活，话题作文中的话题也更是如此，它们有的是对世界本质的反思，有的是要表达人们的一种愿望或想象，在课改教材中，这一部分内容也倍受重视，更有对人生经历、生命内涵的体悟。

话题作文是要求学生对身边的一切都有敏锐的感悟力的一种作文形式，虽然它看似没有任何硬性要求，但学生的分数这些年来却呈下降趋势，这说明话题文比人们想象中的要难得多，中学生还处在人生旅程的起始阶段，必须培养自己在这个人生阶段的独特视角与感悟力。每个人只要细心观察，都可以轻易地从中领会出自己的真谛。因此，想写出一篇出彩的话题文，就必须善于观察生活、分析生活、总结生活。

二、认真阅读教材，同时尽量增加课外阅读量，从而积累词汇与语言，善于调遣各种知识储备

积累词汇的方法有许多种，当然最主要同时也是最重要的途径莫过于阅读书籍。书籍是人类的精神食粮，是千百年来人类圣哲思想的经典总汇，因此，要尽量增加自己的课外阅读量，多读些经典名著，陶冶自己的情操，认识这个世界。

有的学生课业繁重，对于课外阅读恐怕是有心无力，这也不要紧，每个学生身边都有一份非常好的阅读资料，那就是人手必备的语文教材。教材可以说是无数教育学家按照学生心理年龄与认知水平而打造出的完全符合其自身智力与能力发展的呕心之作，因此，只要能够有效地利用好自己的教材，调动多年学校学到的知识，那么成为一个有思想且能够出口成章的儒林学士则不成问题。

三、要有质疑与批判精神，只要思想积极，就要忠于自己的情感与体悟，勇敢、尽情地表达自己对世界、社会、历史、人生以及未来等的见解

这一点可以说是话题作文的本质所在，它没有固定的要求，却有最佳的选择角度，那就是理智、积极、个性、真实，而这所有的种种却又都取决于真实，如果你敢于把自己真实的想法付于笔纸，那么“文情并茂”中的“情”就可以轻易地表达了，而一篇优秀的文章也会“接近”完成。

但要注意的是个性并不等于不同，批判也并不是叛逆，两者不可混淆，不能一味地用“异于常人”作为个性的最佳代言，也切忌用叛逆来代替批判精神，这样很容易步入阅读与写作的误区。对理解文意毫无帮助，也最终会导致思维的一种批判模式，一旦这种模式在其心中根深蒂固，那么不仅会影响其阅读写作，其一生也终将活在吹毛求疵的误区中。

四、发挥自己形象思维的特长，经常练笔，挖掘自身的述说能力，从而写出真正符合自己特点的话题作文

在现实的作文写作中经常有这样一种怪现象，有很多学生在进行写作时，心中明明已满载乾坤，等到真正落笔时却词不达意，文章显得苍白无力，这种表达能力的缺乏必须经过“艰苦”的练笔来克服。我们现在的学生一般在小学阶段就开始接触作文，而所写的作文一般都是具有强烈叙事色彩的记叙文，因此，对于一个学生来说形象思维能力在小学阶段就得到了一定的锻炼，相对于议论思辨等能力来说具有更多的优势，因此，学生只要有意识地练习写作或诵读片段式记叙文（或称作叙事散文）、微型小说、故事、童话、寓言以及抒情散文等，就能够比较轻松地增强自己的表达能力，从而达到“我手写我口”的境界。

五、掌握最基本的一种话题作文结构，即“三段式”结构

在初中阶段学生在尽量提升作文布局的同时，必须掌握话题文，也同样适用于议论文与记叙文的一种基本结构形式，那就是

“总—分—总”结构，也可以说是“凤头、猪肚、豹尾”结构。初中语文教材上的课文范文，70%以上都是这种三段式结构，熟练地掌握这种文章结构，不但可以作为写文章的基本保证，而且当学生随着年龄的增长，认知能力进一步发展，对文章的理解达到更高一层的境界时，自然就会举一反三，以此为基础写出更多优异结构的美文了。

总的来说，提高话题作文的写作能力，只有教师平时多关注社会动态，感悟生活，再综合多方面的方法和技巧，方能写出精彩，写出创新！

参考文献：

［1］何雨蓉。高考语文作文命题分析与对策研究［D］。东北师范大学，2012.

［2］郝玲君。高中作文有效教学指导策略和原则［D］。河北师范大学，2012.

（作者单位 西藏自治区拉萨市第四高级中学）

“老师，我错了，别给我打零分。”“不行，你抄答案，必须判零分！”“呜呜呜，我以后再也不抄答案了。”这是在考场的场景。

那是一个阳光明媚的早晨，小鸟在树上唱歌，我的心里却是乱乱的。因为今天要考试，昨晚睡早了，今早起晚了，我简直要疯了。不过，还有我们班的“倒一大神”王守宽顶着，应该还可以。想着想着，我便走进了教室。

第一节课前十分钟老师让我们拿出书来复习，我决定认真复习十分钟。因为“临阵磨枪，不快也光。”我瞟一眼后面的王守宽，却发现他不仅不慢地喝起水，好像对这场考试很有把握一样。

发卷子了，我一拿到卷子看了一下题就发现有一道题不会，这次的题挺难呀！我又一次回头看了王守宽一眼，发现王守宽正东张西望，好像要抄别人的卷子似的。不过一会儿，他又坐端正，把头往课桌里看。我一想，他一看就要抄书上的答案了。不过又想，他不怕被判零分吗？他也只能拼一下了。我瞪了他一眼，示意如果他再抄，我就告老师。他好像不怕我，反而瞪了我一眼，好像在说：“你告一个试试。”我立马吓傻了，但发觉自己有一道题没做，心理愤愤地想：老师都瞎了吗？他在抄答案！他在抄答案！

还剩十分钟就收卷了，我加紧在纸上画着，脑子想着。还有五分钟，等等，我好像知道怎么做了，立马把答案写在了卷子上。这时，老师下来巡查了而且巡查我们这排，我心里暗想：王守宽呀王守宽，你的死期到了。老师走到王守宽的面前，抽出他桌洞的书，说：“王守宽，抄答案，判零分。”王守宽立马晕了。这才有了开头的那一幕。

每当我想不劳而获时，便想到了这一幕。它在我心里鞭打着我，让我自己动脑袋。

上周一，又是晴朗的一天，一大早，我收拾好书包，一如往常地去上学。路上，我在想，不知上周的“美食”风波有没有结束，会不会又……

路过校门口的小店时，我下意识地往店里瞟了一眼，果不其然，我们班的“明星人物”小球又一次出现在小店里，她可是我们班的“大富豪”呢，只见她一下子拿了一把“趣味棒”和好几盒“闪电爽”，对老板说：“付账！”“好嘞！”一听老板娘的语调，就能看出小球已经是这家店的常客了。

我走过去，轻轻拍了一下她肩膀，冲她笑了一下。

“王淇淇，你要不要吃啊，来，我请客！”小球眉毛一扬，热情地说道。

“我，我，还是算了吧！”我欲言又止，“我先走了，不然一会迟到了！”

早上碰见小球这件事，我并没有跟任何人说起，更没有想到，下午自修课时这件事就败露了。

自修课上，周老师扫视了同学们一周，说道：“小球，把手里吃的东西放到讲台上来。”

最后一节刚好是谈话课，班主任王老师郑重地讲了这件事的严重性，又讲了许多事例告诉我们，这些廉价“垃圾食品”的危害，虽然没有在全班同学面前公开提小球的名字，可大家都知道说的是谁，事后，小球还被罚写了“说明书”。

远远地望着小球深深埋低的头，涨得通红的脸，我心里难过极了，也后悔极了，早上真应该及时提醒和制止她的。

晚饭后，我和妈妈说起了这件事，妈妈语重心长地对我说：“在成长的道路上，谁都难免犯这样或者那样的错误，要及时提醒和帮助他们，千万不要带着‘有色眼镜’看人。”

我若有所思地把一本最新版的“笑猫日记”装进书包，小球最喜欢看这个系列了，希望她能把“精神食粮”当做真正的美食！

孙光明

放学了，太阳收起了它的酷热，我背着书包走在了回家的路上。

刚到家，一打开大门，我立刻脱掉鞋子，扔下书包，躺在沙发上，拿起遥控器，打开电视，调到少儿频道，正是我最喜欢的《孙悟空大闹天宫》。

不好，妈妈走过来了，准没好果子吃。瞧，她使出了独门秘招——连环炮：“你看看你，眼睛都多少度了？还要看电视，还要不要上初中、考高中了？”

我眼睛看着电视，头抬也没抬：“我离电视有三米远，没事的，放心好了。”

“你的作业做完了吗？小孩子从小就应该培养良好的习惯，习惯决定一生啊！”妈妈不甘示弱。

我向妈妈做了一个调皮的鬼脸：“没事，今天是星期五，还有两天，来得及，保管做好。”

这时，爸爸下班了。他从门外走了进来，放下背包：“宝贝，这就是你的不对了。妈妈也是为了你好！电视可以看，但得先做完作业，这样玩起来才自由自在。”

我点点头：“爸爸，你说得对，我这就去做作业。”

暮色渐渐四合，爱意却没有落山，晚霞挂在了天边，真美！

一个万里无云的早晨，正赶上早上的高峰期，所以车站的人特别多，有的学生准备要去上学，有的老奶奶拿着菜篮准备去买菜，还有的人拿着包包准备去上班，这么多人一块儿挤上了公交车。

我挤呀挤呀，好不容易才挤了上去，有一位美丽的阿姨，头发长长的，眼睛大大的，穿着一条长裙子，从远处就能闻到一阵阵芳香。有一个小男孩儿不小心碰到了他，这位阿姨就大声喊道：“你干嘛！走路不长眼睛啊？”小男孩儿眼里含着泪水，小声地说：“对不起。”可这位阿姨还是不依不饶，车上的人都挤得“变形”了，就像蚂蚁一样，这位阿姨仍然在吵。我想：这位阿姨看上去很文静，其实一点儿也不文静。有一位叔叔说：“小孩儿又不是故意的，你怎么还不依不饶的。”那位阿姨听了，惭愧地低下头，并且和小男孩儿道了歉，男孩儿也原谅了她。

从这场公交风波中，我明白了，做人要谦让，应该要学会体谅对方。

指导：阳泉卓尔教育培训学校

今天在上作文课前，杨老师照例要检查上周布置的作业——“百字新事”。

同学们都打开了自己的作业本，等待老师来检查，唯独刘宇耀一直什么也拿不出来。

可是，严肃的杨老师偏偏就瞅向他：“宇耀同学，你的作业呢？”

“我……我，我忘记……带了……”刘宇耀吞吞吐吐地小声嘟囔着。

素称“火眼金睛”的杨老师提高了声音问他：“没带还是没写？”只见刘宇耀红着脸，低下了头，默不作声了。

杨老师再次向他确认：“确实是没带吗？”

“杨老师，我，我……其实……”这时，我才发现刘宇耀眼里蓄满了泪水，涨红着脸，声音越发小了。只见他好像再也忍不住了，两滴眼泪“吧嗒、吧嗒”掉了下来，紧接着就放声大哭起来，简直把我和同学们都吓了一跳。

稍微平静了一会，刘宇耀终于抽泣着把为什么没写作业的经过一五一十地说了出来。原来，她妈妈去了太原，把他托给别人家照看了好几天，结果，他无论如何也拿不上本子，所以没有完成作业。

哦，原来如此！我就说么，一个像模像样的大班长怎么能骗老师呢！杨老师的语气缓和了，表示理解，可还是语重心长地说：“吃一堑，长一智，吸取了这次的教训，相信你以后不会再犯这样的错误了，对吗？”

听了杨老师的话，刘宇耀用袖子擦掉泪水，坚定地说：“老师，对不起，我不该跟您撒谎，我以后一定按时完成作业！我会做个诚实的人，决不再犯类似的错误！”

本子风波就这样结束了，但杨老师的话却给了我深刻的印象——做人，勇于承认错误才能够彻底改正错误，做一个真诚的人，多好啊！

星期六早上，舅舅把我送到舞蹈班门口，我自己走了进去。看到老师还没有来，于是我就自己玩了起来。一会儿老师来了，我跟着她进了教室，换上舞蹈鞋就开始练功了。

练着练着我觉得忘带了什么，却又想不起来，算了不管了，于是继续练，直到练到了三角倒立变竖叉的时候，我才想起来忘了带什么，原来我忘了带护膝呀，于是我去书包里找拿出护膝戴在腿上，然后继续练。

不一会儿有差不多一半的同学来到教室，他们问我：“来这么早啊！”我得意地说：“是啊！”

不一会儿又有同学来了，看人差不多快到齐了，老师开始上课，老师先让我们跳舞，我跳着跳着觉得自己跳错了，于是我赶紧停顿了一下继续跟着跳，还好没被老师看见，不然又要被老师批评了。

过了一小时，老师让我们喝口水，然后才继续上课。

人生中有着许许多多的事，我也不例外。随着时间的推移，有的是我忘记了，有的是变模糊了，唯独那件事，我还记忆犹新……

那是在一个电闪雷鸣的夜晚，爸爸和妈妈都还没下班，我一直在摆弄我的奇迹创意积木，原先的恐惧早就飞到了九天云外。

不一会儿，我灵敏的耳朵听到了类似“咚咚咚”的微妙声音，一定是爸爸回家，我快去开门！

只见已成“落汤鸡”的爸爸手里还抱着一些文件，貌似一些工作上的书！爸爸换上拖鞋愁眉苦脸地走进家里，把身体弄干后就在坐在凳子上读起那一些书。总这样愁眉苦脸的会伤到身体的！不行我得想一个办法，让爸爸开心，更何况现在爸爸连说话的心情都没了，那该怎么办呢？我脑子一亮，有办法了。

一根长达八十八厘米的胶带被我悄悄地粘在了门框上，吹口仙气！当当当当，我的“逗人娱乐之门框法”发明出来了！“万事俱备，只欠东风”，只要爸爸一来，他一不注意，“叭”就……我暗地里在偷笑。

真如我所愿，爸爸上钩了，“哇哇哇这是谁搞的鬼！”我站在一旁，呆呆地看着，爸爸的“高档眼镜”被站在了胶带上，手也被缠了起来，我的后果也当然可想而知了！好心办了坏事！

爸爸没有高兴，反而大发雷霆了一番，因为爸爸的眼睛粘在胶带纸上后镜片变得黏糊糊的，而且还不好清洗，这样一来，我给爸爸又增加了一项任务，不是快乐的，而且是痛苦的：就是清洗眼镜片，听着爸爸清洗眼镜“哗哗”的流水声，我知道我又闯祸了！

唉！谁也有犯错的时候，哦！那难忘的胶带风波！

老师走上讲台，清了清嗓子，拍了拍讲台，郑重地说：“同学们，今天有一个很重要的事——老师们要抽几个同学的家进行家访！”“什么——家访？”同学们一个个都在议论，七嘴八舌的。老师再次拍了拍桌子，大声地说：“现在，我来念一下要家访的同学——”所有人屏住呼吸，都希望不要念到自己。“有17号，24号，37号和53号。”天啊！有我的名字：24号！

我当时心都快碎了，在这茫茫64人之中，为什么偏偏念到我？我烦恼着，虽然在学校我是老师的左膀右臂，也是三好学生。但是我家东西太多，经常堆很多东西。我心里不断的想：怎么办怎么办……就这样担心着，家访风波来了！

我和妈妈在门口迎接老师，我跟老师打了声招呼。老师进到了我们家，找了个位置坐了下来。妈妈暗示我快去端水，我立马拿出刚刚买好的橙汁，满满地倒上了一杯递给老师，老师说了一声“谢谢”就把饮料放在桌子上。

我站在旁边听着老师讲话，老师讲了一大堆学校的事，也讲了一些我的事。我小心翼翼的听着。老师说的都是表扬的话，但也说了一些我的学习方式的缺点，老师让我拿考试的复习资料，我接了过来，跟老师说了一声“谢谢”，老师就说要走了。临走前，我多次的跟老师说再见——然后，老师就真的走了。

这一家访风波，总算是挺过去了。

我拖着沉重的步伐走回了家，一路上太阳慢慢地变得又红又大，我隐约感觉到恶运的到来。我开始回忆刚才发生的事情。

哗——哗——

考试卷从第一排传到我手中，打开一看，才发现这次考试的难度偏大。我小心地抬头瞄了一眼监考老师的位置，就想去拿自备的小抄。“××中学，考生守则：1、……”这时广播响了，我吓了一跳，但没有理会广播的内容，继续去找笔盒中的小抄。“喀哒，喀哒。”脚步声在我身边停住了，一只手在我桌子上拍了拍。我连忙把笔盒盖好，抬头看了看监考老师，假装什么事也没发生。老师小声对我说：“快写上班级号和姓名，教室号不要写错啦！”我从她的脸上没有看出什么异样，这才放心了。时间过得很快，一晃还有15分钟就要下课了，可我还有4、5道题不会做。

我心急如焚，时间不够了，而小抄上正好有这几道题，可我却一道也答不上，老师站在我身边，观看后面黑板已经快二十分钟了，丝毫没有走开的意思。我看着那几道不会的题，心里开始后悔，后悔当初没有好好复习，知难而退，导致考试时看到每道题都是那么熟悉，而提起笔来却又无从下手。

“喀哒，喀哒……”老师终于走了，我快速地找到了小抄，当我要往上抄时，发现级长正站在后门，向我们看来，我只好又把手缩了回来，长叹一口气，心想：算了，今天运气真是不好。“收卷！大号在上，小号在下！”我如同晴天霹雳，还没等我反应过来，手里的笔被碰掉了，试卷被抽走了。我呆坐在座位上，看见前面的同学竟然拿起我的试卷在抄，在级长的眼皮下抄，我想我太胆小了，心里不由暗暗后悔，于是，默默地把小抄扔进垃圾箱……

天渐渐黑了，我却又走得轻快了，虽然这次成绩不会好，可是我是诚实的，我最终没有选择“偷”成绩。

我撞上了恶运，可却和陋习擦肩而过。

友谊，每个人都会有但又容易失去的东西.它对每个人来说有着不同的意义.

然而对我来说，这是人与人之间最宝贵的东西，我不会像别人那样轻易的地抛弃它.相反，我会珍惜人与人之间这份宝贵的东西.

人们会成为朋友，有好多理由.有些人因为志同道合成为朋友;有些人则是因为遭遇的相同成为朋友;还有些人是……俗话说的好，同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

我上高中的时候，遇到一位志同道合的同学，而且我们还有很多相似的地方，最终成为很好的朋友。但是，也不知道是什么原因我们之间发生了很多不愉快的事。

我记得很清楚，有一次也不知道是为什么我们吵的不可开交好几天都不说话。当时，弄的我们两个心情很不好，上课也没精神，就因为这样我们由原来的邻桌变成了教室中最远的距离。我也不知道为什么他会换座位(猜的出来一定和我有关系)，他的这一举动让我不安。觉得眼前一篇黑暗，什么好象都是那么凑巧。上课有时间回过头看到他那愁眉不展的表情，让我觉得自己是那么无知和任性。正是由于心中的种种不安我开始给他写条问原因，他的回答只有一个：“这和你没有关系完全是我 原因。”他越是这样越让我觉得无地自容，我都不知道该怎样去挽回。

说真的，每一见事的出现它的责任决不能归咎于一个，双方肯定都是有过错的，俗话说：“一个巴掌拍不响”。不就说的是这个理吗?又何必是朋友之间呢?两个人传条也没有传出什么结果，我也就再没有传。只是静心想着事情的经过，时间消磨了彼此心中的怨恨，我们也就雨过天晴了。

通过这次风波后，我们之间还有过好几次风波?但是风波过后我们还是很好的朋友。正是因为我们不 计较小节所以我们越来越好，成为了知心朋友，我们彼此都很珍惜这份友谊，这就是我们友谊的风波它带给我们的不是分裂而是友好。

[友谊风波的作文

“明天我们将进行语文一二单元的考试，请大家认真复习，一定要以最好的精神面貌迎接考试！”施老师在语文课结束之后宣布道。“啊？这么快就要考试啦。”“施老师也不提前些通知，哎，我可要好好考呀！”“我最讨厌语文考试了！”同学们议论纷纷，都在讨论关于语文考试的事情，教室里立刻炸开了锅，我心里也十分烦躁：施老师肯定又要给我们“魔鬼复习”了，倒霉啊！悲惨啊！郁闷啊！如果我考不好的话，那我肯定要被“炒鱿鱼”了，还是老老实实好好复习吧！于是，我回到家，一写完作业，就捧起施老师特地为我们打印的复习资料认真读了起来，边读边记，考试前就是辛苦，不过为了学习成绩更好，只好又努力起来，就这样，那天晚上我为了能考个好分数，是父母开心、满意，睡得特别迟。第二天，我满怀信心的来到了学校，在中午的时候，李晨跑到我身边对我说: “周慧洋，你知道吗，刚才我去董老师办公室批改作业的时候，听到好多语文老师都在说语文试卷没有打印好。”什么？不会吧！我的心里犹如晴天霹雳，难道我的努力都白费了吗？没事，这是迟早要考的，今天不考，迟早有一天会考的，到时候，我再复习几遍，考试成绩不就更好了吗。

我努力地安慰自己，这样，我的心里才好受了些。以后，我可一定要乐观啊！

中秋节这天，我们一家开着车，来到泾县的叔叔家。

一进院门，我就看见了一个大铁桶。“铁桶里有什么呢？”我带着好奇的心向铁桶走去。我走到铁桶前朝铁桶里一看,呀！不得了！铁桶里装着一个个绿色的、圆圆的、浑身包裹着刺的像刺猬一样的东西。我不由自主地伸手去拿，立刻从我的口中发出了“啊——”的尖叫声，因为我被“刺猬”扎得很疼，我又看了一下我的手，又发出了一声尖叫，因为手被刺扎出了几个小孔，小孔正在流血，很恐怖。大人们听到声音立刻赶来，大家看到我的样子，哭笑不得，叔叔说：“这是板栗。我来教你剥板栗吧。”什么？这个害我流血的家伙，竟然是我爱吃的板栗！我满腹狐疑。不过，我一听说要剥板栗，高兴地一蹦三尺高，早就把手疼忘到九霄云外了。

这时，叔叔不知从那里变出来一把大剪刀和一双胶鞋。叔叔首先穿上胶鞋，拿好了大剪刀，接着用胶鞋踩裂板栗长刺的外壳；然后用大剪刀掰开裂了的外壳，剔出板栗，这时，一个咖啡色的，圆圆的，光溜溜的板栗出现在眼前。一眨眼的功夫，叔叔就完成了整个过程。“这太简单了！”我不以为然地说。我穿上胶鞋，拿起剪刀，把一个板栗踩在脚下，刺都磨烂了，壳还是不裂开。叔叔说：“用力要猛。”我猛一跺脚，板栗壳终于裂开了。我用大剪刀去剔出板栗，可板栗就是不出来。我急得想用手去拿。叔叔急忙喊：“千万不要用手拿，用脚踩住板栗。”经过一番努力，一个板栗乖乖地躺在地上，汗珠也出现在我的脸上。真是看花容易绣花难啊！叔叔看我笨手笨脚却又坚持不懈的的样子，不停的夸我：“好样的！”。第二个，第三个??我剥板栗的速度明显加快。

经过我的一番努力，板栗终于被我剥完了！我像一个凯旋的英雄站在一堆剥好的板栗前。我深深的吸了一口气，情不自禁地哼起了歌:“不经历风雨怎能见彩虹。”

到这里，这场板栗风波以完美的结局收场了。这件事使我久久回味。

[关于中秋的作文3篇

上周因为要钢琴考级。由于我对其中两首曲子还不是很熟练，还有些错音，所以我们家上演了一场家庭风波。

我对曲子的断奏和琶音已经非常熟练，爸妈对此很满意。但是当我弹到《听妈妈讲过去的事情》的末尾时，爸爸突然大声并且严厉地说：“ 这里错了，没有“当”的声音！”“没错，我弹得就是没错！”我坚定地回答道。我感觉我的声音都能把玻璃杯震碎了。这时，妈妈赶紧过来看了看谱子说：“奕言弹得是对的。”可是爸爸太相信自己的乐感了，坚持说：“不信的话， 我们去百度下老教授的演奏，他总不会错吧！”

说完，爸爸转身就去搜索老教授的演奏，我们三个人竖起耳朵听，确实爸爸说得是对的，老教授弹的时候也是没有“当”的声音，他是拉长了1拍，而我是1/4拍，所以就听到了“当”的声音。但是谱子上就是1/4拍的，我哭着说：“我是对的，我是对着谱子弹的，老师也没有说我弹错了，那就是对的！”爸爸也不甘示弱生气地说：“哼，这教授是老师的老师！你就是弹错了！”我心里很委屈，觉得爸爸蛮不讲理，眼里含着泪说：“这个音就是……”我才说道一半，爸爸就打断我：“就是什么就是，你别就是了，人家老教授就是这么弹的！你给我改过来！”我生气地扭过头不跟爸爸说话。

晚上我躺在床上，细想了一下，要不明天试奕试爸爸的建议，比较下哪个弹法更适合这首曲子。

第二天， 我按照爸爸的节奏试弹了下，感觉确实是比较柔和，曲调更适合整首曲子的旋律。后来，我跟爸爸道歉了，然后我们又和好了。妈妈经常笑我们俩父女说，你们就是太固执了，拉都拉不住。

其实，像这样的风波，在我们家也不算什么新鲜事。不过我也从中明白了，不管遇到什么争执，都应该站在对方的角度去想一想问题，争吵是没有任何用处的。

今天下午，老师对我们说：“今天下午的第二节微机课，我要到教室检查地面卫生和桌子的整洁，如果谁的桌子上堆的都是乱七八糟的作业本和钢笔，我就会统统扔掉，记住了吗？”我们异口同声地回答道：“记住了!”

下午第一节下课，我兴冲冲地跑向微机教室，早已将老师的话抛到了九霄云外。下课了，我怀着愉快的心情回到教室，老师留了作业后，我正要拿笔记作业，却发现我的钢笔找不着了，我在课桌的抽屉里、书包里，翻来覆去地找，却没有一点踪影。这是，老师对我们说：“不用找了，书、笔都被我扔了!”我这才明白过来，于是立刻打开书包，查看有没有其它的物品被扔掉，哎呀!不看不知道，一看吓一跳，我的数学英才教程也被扔了!那可是我今天晚上要写的作业呀!我急中生智：赶快下楼找一找。

我一到楼下，原来，几乎全班的同学都下来寻找自己的东西了，可令我失望的是，楼下连一个本子都没有!正当我沮丧无助的时候，一个动听的声音响起了：“我知道它们在哪里，跟我来!”我扭头一看，是王一，我好像是看到了救星一样，一溜烟的跟她跑进了教室，“看，在那儿!”顺着王一手指的方向，哇!那里围了一圈人，我挤过去一看，呀!那个放在角落的箱子里，堆满了我们的东西，真是琳琅满目：有文具盒、作业本、语文书、钢笔……应有尽有!可是，我们谁都不敢动，只是呆呆地看着自己的东西。铃铃铃……上课了，我沮丧的回到座位上，自我安慰道：可能老师心一软，就把本子还给我们了。

最后一节课，我心不在焉，总是想着那件事。放学了，老师始终没有把那些东西还给我们!

唉，都怪我自己，没能按老师的要求去做，因而受到了惩罚!以后，我一定要记住老师的话!

我和我朋友的感情很好，虽然有一次争吵，但那一次让我们感情变得更好了。

有一天，我的好朋友陆陆到我家玩，我们先每人拿了一个水气球，然后加了一些洗手液，把气球大约加满水，打了一个结，一个水气球一会儿就做好了，我们打起水气球大战，我拿起水气球猛的向陆陆仍去，气球像花一样绽开，然后给陆陆洗了个“冷水澡”，陆陆冲我也来了个水气球，水珠泼在我的身上，是多么凉爽啊！让我想起了泼水节的场面，我们带着快乐玩着。玩得特别开心，但是我们却一不小心把水仍到了房间的地板上，地板马上变得水淋淋的。陆陆便大声地说：“你打到了，快收拾吧！”我不服气，也大声地说：“你难道没有弄么，你收拾！”“不”陆陆好大一声，好像地震了似的。“不收拾”我们互不相让。大家在椅上一坐，都不想收工。冷战过了好一会儿。时间快速的从我们身边走过。我一看时间，发现像着火似的，大声叫道：“不好了，还有20分钟我爸爸就要回来了。”我们俩突然发现时间好像来不及了，不禁心急起来，马上齐心协力把水擦干。完成后，我们又像以前一样一起欢乐、一起玩耍。

这场水气球的风波终于过了，这件事让我们之间增加了友情，从此我们常常一起玩耍，我们永远都是好朋友！

“噼哩啪啦……”这声音怎么好像似曾相识？哦，我想起来了，原来是语文课上有过这个声音。

周一第二节语文课上，陈老师正绘声绘色地讲着《一夜的工作》这一课，同学们都在聚精会神地听着，我们的脑海中仿佛出现了周总理在台灯下认真审阅文件的样子。

正当我们沉浸在总理那忘我工作，废寝忘食的思绪中，心潮澎湃，激动不已时，突然，“啪”一声惊天动地的声音冲进了我们的耳朵，先是“轰”一声，然后是“噼里啪啦噼里啪啦”纷乱的滚动声……天啊！发生什么了？同学们眼光“唰”地都投向发声的方向。

原来，是小张课桌里的一盒棋子掉到了地下。只见小张的脸都涨红了，呆呆地望着在地下不断滚动、跳跃的黑白棋子，他那副不知所措的样子，真让人禁不住哈哈大笑。

虽然老师让我们别在意，继续听课，但我还是忍不住饶有兴趣地再看看这些黑白棋子——教室的地面好似一个大大的玉盘，这些黑白棋子如同一粒粒珍珠，珍珠顷刻间像溢出闸门的洪水奔放地冲向了整个盘子，甚至还毫无顾忌地舞动着；小棋子又似一个个雀跃的小孩子，一会儿跑到操场上，一会儿跑到小树旁，寻到了自己的归宿了就安静下来，躺着一动不动；而有的还要好奇地滚来滚去，总也不停歇；有的则和伙伴一个冲刺，冲到讲台上，和老师一起俯视着整个教室……

下了课，棋子的主人费力地把这一颗颗棋子收拢好，装在盒子里。哈哈，谁让他不细心，一时没看住这些调皮的孩子呢？

到了现在，我一听到这种“噼里啪啦”的声音，仍心有余悸。我真担心在不留神间，又是一盒棋子奔涌，又是一颗颗棋子从脚边滚过……