以风波为题写作文精品20篇

友谊，每个人都会有但又容易失去的东西.它对每个人来说有着不同的意义.

然而对我来说，这是人与人之间最宝贵的东西，我不会像别人那样轻易的地抛弃它.相反，我会珍惜人与人之间这份宝贵的东西.

人们会成为朋友，有好多理由.有些人因为志同道合成为朋友;有些人则是因为遭遇的相同成为朋友;还有些人是……俗话说的好，同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

我上高中的时候，遇到一位志同道合的同学，而且我们还有很多相似的地方，最终成为很好的朋友。但是，也不知道是什么原因我们之间发生了很多不愉快的事。

我记得很清楚，有一次也不知道是为什么我们吵的不可开交好几天都不说话。当时，弄的我们两个心情很不好，上课也没精神，就因为这样我们由原来的邻桌变成了教室中最远的距离。我也不知道为什么他会换座位(猜的出来一定和我有关系)，他的这一举动让我不安。觉得眼前一篇黑暗，什么好象都是那么凑巧。上课有时间回过头看到他那愁眉不展的表情，让我觉得自己是那么无知和任性。正是由于心中的种种不安我开始给他写条问原因，他的回答只有一个：“这和你没有关系完全是我 原因。”他越是这样越让我觉得无地自容，我都不知道该怎样去挽回。

说真的，每一见事的出现它的责任决不能归咎于一个，双方肯定都是有过错的，俗话说：“一个巴掌拍不响”。不就说的是这个理吗?又何必是朋友之间呢?两个人传条也没有传出什么结果，我也就再没有传。只是静心想着事情的经过，时间消磨了彼此心中的怨恨，我们也就雨过天晴了。

通过这次风波后，我们之间还有过好几次风波?但是风波过后我们还是很好的朋友。正是因为我们不 计较小节所以我们越来越好，成为了知心朋友，我们彼此都很珍惜这份友谊，这就是我们友谊的风波它带给我们的不是分裂而是友好。

[友谊风波的作文

说到捂耳朵，大家一定很奇怪，没什么特别的呀，我们不是经常捂耳朵的吗？我以前也是这样认为，但自从经历过那次“风波”以后，我才明白什么是真正的吵。那场景至今仍然历历在目。

那一天，天气非常好，我心情也非常愉快，但经过接下来发生的事情后，我的心情不再像之前那样舒畅了。

“你该向这里移！你该向那里移！你移错了！”你相信吗？这是我们平时最为温柔的鲁老师的声音，这声音充满了怒气。看来老师对移座位这件事可不含糊，真是外柔内刚。同学们一个个如没头苍蝇般，随着人流推动着桌椅前行。

“我也只好浑水摸鱼了！”我无可奈何地想。再看看大家，有的脚踏实地地走着，有的左冲右突，还有的随着劲爆的伴奏有模有样地跳了起来，“呵呵，笑死我了！”有的竟然还傻乎乎地坐在原地。你看，小陈一脸懵地坐在原地，还笑嘻嘻的，好似中了彩票。更萌的是小周，她一个人推着桌子四处徘徊，看她那样，也许她被卖了都不知道。鲁老师脸上露出了不满，渐渐地，眉头越皱越紧，那紧锁的眉头告诉我们她很生气了，而同学们还似一只只小精灵，尽情挥洒着童真的本性。小周一定在想：“妈妈，快来救我！妈妈，我迷路了！”她连滚带爬地寻找自己的位置，可依然一无所获。她可怜地望着我们，我们也无助地望着她。最后，还是一个脚踏祥云的老师拯救了她，一把拉住她的桌子放在了她应该的位子上。没错，这依然是鲁老师。

教室里一片嘈杂，沉重的桌子摩擦着地砖，发出咯吱咯吱的刺耳声，加之同学们的吵闹声，整个教室“大声如雷霆”，犹如千万匹战马齐头并进，飞奔而来，又如千万辆坦克同时开动发出山崩地裂的声音。老师的声音像一块小石片跌进了奔腾喧嚣的大河。

识相的已经坐在了位子上，拿出书来，边捂耳朵边看起书来。

同学们，别吵了！不是我不同意，而是我的耳朵不同意。救救我吧，带我脱离苦海！特别是小刘，不要吵了，让我少捂两次耳朵吧！

“宗——康——武——！你给我把班牌拿着！”只见那家伙吧班牌往地上一丢，一溜烟跑了。哼！别以为我不会打小报告。等第二天老师口头警告一次，结果故戏重演。我当时那个气啊，但说来说去，这班牌到底是怎么回事呢？气势说来话长。

因为以前每天中午和下午放学送路队是要举着班牌，正门一个，侧门一个。送完以后，还要把班牌送回班里，因为我们班在四楼，很麻烦，所以没什么人愿意当，所以就选中了我和另一个女生，但这个学期她中午不回去了，就找到了宗康武代替。

第二天，宗康武一到教室，我就开门见山的问道：“班牌呢？”结果一脸茫然的说道：“我不是放在保安室了吗？怎么可能呢？”

“会不会是保安想要报复我们！”宗康武的死党于孝之走了过来，“昨天我们把警戒线的绳子扯断了，肯定是这样！”

“齐老师来啦！”打小报告的同学喊着，全体同学马上归位做好，等老师一进来，我就开口道：“老师！宗康武把班牌弄丢了！”齐老师满不在乎的说了一句：“赔呗！谁叫你把班牌放在保安室的，本身就是你不负责任，万一淋湿了怎么办，那可是要个下一个年级用的。还有，你不但要赔，还要赔两，牌子得是白金的，手把得嵌满三克拉的钻石！”

宗康武把眼睛瞪得大大的，（当然，谁都知道老师这是在开玩笑。）齐老师又开始说：“有没有人给他求情？”台下死气沉沉，“哦，那就是没有啦，但我知道班牌就在学校里哦！”台下男生一个个眼睛发亮，“那么等下课有人愿意的话就帮忙找咯”结果马上打了下课铃，全体男同学像去打仗一样冲出教室，说实话那时候真的像黑帮老大带着一群小混混一样，过了一会儿，我把班牌拿在男生面前炫耀，结果都凑过来问我在那里找到的，我一句话也没说，直接站在宗康武的面前，手做出伸手要钱的样子，他二话不说就拿出了一块钱，拜托！就一块钱，老师让你做价值连城的班牌，你就给我一块钱，这也太抠门了吧！我马上冲进教室，把一块钱交给齐老师，“他就给你一块钱？”我上街不接下气的点点头，“我让他做白金加钻石的班牌，他就给你一块钱！”话音刚落，宗康武就跑回了教室，老师站到了他的面前说道，“你就给人家一块钱，让你减轻了罪行，才给人家一块钱！”但老师马上又恢复到了往常温和的样子，“其实呢，什么班牌丢了这些都是假的！我们是即兴演出！”全体男同学发出失落的声音，因为找班牌他们跑的上街不接下气的。

其实在昨天就已经跟老师商量好了，先把班牌藏在教室里，然后再由我假装去质问的样子，下课没跑出去的都是心知肚明的人，其实老师就是想让宗康武知道不负责任是什么后果。

[学校生活趣事半牌风波作文

外婆家有一只大公鸡，毛茸茸的身上穿着一套彩衣，头上戴着一顶红帽子。大公鸡就因为长得既高大又漂亮，所以每天都摆出一副威武神奇的样子。

今天，不知怎么了，大公鸡忽然跳出了鸡窝，在外婆家的院子里东窜西跳，闹得大伙不得安宁。外婆急得团团转，我和弟弟见状，便自告奋勇的要帮外婆捉到公鸡！

开始捉鸡了，我和弟弟风风火火的向公鸡扑去，可是，无论怎样东扑西抓，就是抓不着。狡猾的公鸡不是钻到桌子底下，就是扑腾着翅膀飞到床上，弄得我和弟弟筋疲力尽也拿他没有办法。后来，我仔细一想，做什么都要研究方法，捉鸡也要研究方法！

于是，我和弟弟计划捉鸡的第一个方案，计划好后，第一场战斗开始了！我看准公鸡逃跑的方向，让弟弟在前面堵住公鸡，来了一个猛扑，本以为万无一失的，可偏偏失了手。原来，公鸡在我猛扑的时候，已经从我的脚下溜了过去。我气得七窍生烟，恨不得把大公鸡一口吞掉！可看着大公鸡骄傲自大的样子，又使我下定决心一定要抓住公鸡！

之后，我又要和弟弟开始作战，我从厨房里拿出一把米撒到地上，大公鸡果然中计，吃了起来，而且还吃的很欢。我又一下猛扑，可这只公鸡太狡猾，我刚一动，它就给溜了真是：“捉鸡不成，贴米一把！”真把我给气扁了！

最后，我设计了一个十全十美，而且又周密的计划。接受前两次的教训，我知道：不可以和他硬碰，而是智取！我捉来一只刚下完蛋的母鸡，不费吹灰之力，母鸡就向公鸡报告“自己刚下了一个蛋。”公鸡似乎听见了，喜洋洋地母鸡走来，当他忘乎所以的时候，我猛扑过去，一下子抓住了公鸡的两只翅膀。公鸡使扑扇着翅膀。想逃脱！不好！可不能让他给溜啦！我拿着翅膀又按着公鸡的双脚。这时，公鸡什么也不能做了。刚才还神气十足，这会儿就败下阵来！我把公鸡放进窝时，公鸡还不服气地叫了几声，好像在责备母鸡，又好像在说：“不！服！再！战！”

通过这件事我明白了：干什么事不可以冲动，要智取！才能取得胜利！

周末，我和一名要好的同学约好了去九方城吃饭。然而，这本来气氛和谐的一顿饭却被一件突发事件给打破了。

点好菜后，我们便去找了一张桌子坐了下来。为了打发时间，他便提议先“参观”一下这家店。等我们回到座位时，那里已经被几个大人给占了。由于年龄的差异，我们便只能忍气吞声，又去找了一张桌子。

正当我们安心的吃着饭时，门外进来了一个人。他正打着电话，粗鲁地和对方争吵着什么，声音简直震耳欲聋，不时还用手敲打着附近的东西。我们本能地向后缩，希望远离这个脾气暴躁的人。他一边说着，一边把墨镜放在了一张双人桌上，似乎在说：“这个位置是我的，谁也别想占。”我有些鄙夷地看了那人一眼，却没有说话。

然而，当他点完餐拿着餐盘回去时，他的墨镜被放到了隔壁的一张桌子上，另一对夫妇坐在了他本来的位置上，他怒形于色，恶狠狠地瞪了他们一眼。过了一会，一个服务员又为他拿来了一个汉堡，似乎是说刚才拿错了。这一次，他总算找到发怒的机会，将那汉堡用力往地上一掷，气愤地说：“你们让我的位置被人占了，我也就忍了，现在这种事情也能弄错，是故意地吧！”接下来便是一段不堪入耳的脏话。周围地人都静静地看着，却没有人制止他，似乎都觉得应该会有人来处理这件事。最后，那人头也不回地离开了，他那仰着头的样子，还以为自己做了一件令人敬仰的事似的。

其实这件事是完全可以避免的，只要他能够冷静地看问题，只要周围有人去制止他，只要……

“嘿，老兄，你语文怎么样啊？”前后位的同学不忘打个招呼，想让各位仁兄考试中“拔刀相助”。“唉，不怎么样。”一问，各位仁兄“心灰意冷”，但还是不忘招呼一下旁边的小兄弟，“你一定会帮我的对不对！”一位老兄卖萌地说。无奈，面对老兄萌战术的淫威，无奈的点了点头。

“快，快给他！”初二的仁兄向初一的低声说道，初一的没办法，欲哭无泪，“快点！”“唉。”初一的叹了一口气，这会老师不注意，快，一把抓起纸条，“给！”向另一边的初二说道。说完，还得看看老师，确定了老师没望这边看时，一颗悬着的心放下了。

真的真的很无奈啊！！

今天晚上，我家掀起了一场“小风波”。

妈妈下班晚了，回家一进门却看见爸爸在悠闲地看着电视，饭也没煮，居然还叼着根烟。妈妈顿时火冒三丈，朝爸爸大吵大闹。爸爸电视正看得起劲，平白无故被数落一番，也生气了。于是爸爸妈妈展开了激烈的“斗嘴战役”。我捂着耳朵大声说：“爸爸妈妈请你们不要吵了，你们这样我无法安心做作业啊！”可他们哪能听到我的诉求啊。吵到最后，爸爸“砰”的一声摔门走了，妈妈则生气地卷起袖子去做饭了。

正当我和妈妈摆好碗筷准备吃饭时，爸爸拎着一袋好吃的零食回来了，我仔细一看，袋子里装的全是妈妈爱吃的食物，我赶紧给爸爸摆上筷子盛好饭。

吃饭的时候，爸爸一会儿给妈妈夹菜，一会儿拿出刚买回来的零食给妈妈，一会儿又夸奖妈妈炒的菜好吃。妈妈一开始板着脸不理睬他，后来渐渐地“由阴转晴”。我见机会成熟，狡黠地对爸爸说：“爸爸，今天您的夫人很生气，后果很严重啊”。爸爸赶紧接话，转头对妈妈说：“夫人请息怒，小生不敢了”。妈妈看着我们父子的一唱一和，终于露出了笑容，爸爸也如释重负地笑了，我也跟着笑了起来，这顿饭吃得特别开心。

于是，这场“小风波”便这样平息了。

曾驰瀚

今日，无聊的美术课来了，老师在台上滔滔不绝。突然我肚子“咕咕”地叫了起来，唉！午餐铃又响了。早上还有个面包没吃完，我正好充充饥。

于是，我拿起笔往地上一砸，然后伸出左手准备捡起，右手却不怀好意地靠近抽屉。突然手背上掠过一丝麻木，然后就一只小手举得高高的，我惊恐地压下了那只小手，定睛一看，是同桌。急忙说：“兄弟，我今天没吃早餐，求大侠饶恕。如果不嫌弃，我还可以免费送你一块。”我恳求道。他同意了。

搞定同桌后，我又锦上添花，把书当掩护。我手又伸进抽屉里，猛地一撕，又以迅雷不及掩耳之势地抽出来，如猛虎一般吃了起来。不料，书不知咋来事，居然心虚地倒下了，这恰好和老师的目光相融合。这可逼出了我的杀手锏“囫囵吞枣”把一堆的面包硬生生地吞下去。然后，使出了“狂风扫荡叶”一巴掌拍进抽屉里。老师看不出破绽，只好作罢，

哈哈，我上课吃东西也是一流。

老旧的卡机里放着上个世纪三十年代的西洋音乐，木质的书桌椅上凌乱着各种各样的纸与书本……，我正坐在沙发上，津津有味地看着《名侦探柯南》。

长相甜美的步美，老实的光彦，憨厚地元太，酷酷的灰原哀，帅气聪明的柯南，神秘的黑衣人……我为其中动人地情节所感动，时而泪流满面，时而仰天大笑，时而哭笑不得……

猛得，电视频道忽然切换，“快点，传球！”“投篮！”场上的篮球友谊赛已经进入白热化，双方队员都拼得你死我活，说是友谊赛，不如说是拼命赛，每个人都往蓝筐拼命投球，球到他手上了，只见他运到中场，来了个三步大爆扣，酷毙了！真像球星韦德，爸爸看得入了神，手中地遥控器被他径直向地上扔去。

我将遥控器捡起，默默地调回到柯南。“唉，你这孩子怎么能这样呢……”爸爸说着，一把夺过遥控器，又调到篮球频道，我不服气，抢来遥控器，调回柯南，爸爸急忙又拿回遥控器，调回篮球……，电视机就开始了“日常鬼畜”：柯南、篮球，柯南、篮球，柯南、篮球……，我和爸爸打算拼个“鱼死网破”，也要将电视调回到自己喜欢地节目。

终于，一家之主的妈妈，不慌不忙走过来，坐在沙发中央，慢吞吞地说道：“快给我调到《中国诗词大会》，要开始了！”我只好乖乖地交出遥控器，爸爸也顺从地调频道。

家里顿时安静了，三个人并排坐在沙发上，静静地看着《中国诗词大会》……

“看闲书，只知道看热闹，肖老师给你的那本书怎么就不知道读呢？”

“闲书怎么啦？啊？你不也是每天都看吗？我也没看见你做过什么读书笔记呀？”

每一次看书，妈妈总这么说我。像什么“你只知道看热闹”呀；“你眼睛不好”呀，“你怎么不读老师给的书”呀。。。。。。我早听腻歪了。今天作业少，好不容易挤出点时间来看书，妈妈又像一个幽灵一样“飘”进了我的房间。正在沉迷于书中的故事情节、主人公的悲欢离合、主人公不堪回首的往事的我，耳边响起了爆炸声：“都几点啦，还不快刷牙洗脸？”

“哦！”我无奈了，每次都是这样，在人家看得正起劲时来一嗓子，该死、烦人、讨厌。

“你每次都这样说，我看这么多类似课本的书，都快成书呆子了。”但这些话，只能对自己说了。打落门牙往肚里吞的滋味不好受呀！

待钟表走过十点半，从被窝里爬出来，小心翼翼地打开灯。这下可好了，不会再有人来找我的麻烦了。耶！ver gd！

一直看得12点，夜更深了。。。。。。

有一种爱，是那么平凡而伟大；有一种爱，是那么无私难忘啊；有一种爱，是那么令人怀念啊；有一种爱······那就是父母对我们的爱，谁没有体会过父母的关怀？妈妈对我的爱是那么无私，那么伟大！

记得一个风和日丽的早晨，我穿着夏季校服正要出家门。妈妈三步两步地走到我面前：“给！把外套穿上，说不定还刮风呢，别冻着！”

“哎呀！不穿，不穿！那么热的天儿，怎么会刮风呢！”我一边讲一边急匆匆地走出家门。

“刮风了，刮风了！”一个同学喊着。

“怎么会呢！”我边想边走到走廊，“天啊！不会吧！刚才还是大晴天呢！怎么这么快就变天呀！真是天有不测风云呀！”

“放学了，这下可完蛋了。冻死我了。咦！那怎么有个熟悉的身影！是妈妈！妈妈！”我连跑带跳的蹿到妈妈怀里！

“ 冻着了吧！来，把外套穿上吧！”妈妈慈祥的笑容让我心里暖洋洋的。

爱有许多种，它们代表着不同的意义，有父母对子女的爱，那是无私的；朋友之间的爱，那是纯洁的；我们对穷苦人的爱，那是真诚的······

我多想读点儿“闲”书——汪潼博

我有很多的闲书，例如：《岳飞传》、《少年包青天》、《十大奇冤》等。

我每次放完学，回家后，第一件事就是去检查一下我的闲书柜。看看有没有丢书。没有，最好，躲过了妈妈的“扫荡”。有，那就不是一两本的事，偶的妈妈一抱就一大搂。

妈妈每次说：“闲书不如课本里的内容好。”

“可是，闲书里的内容有时往往胜过课文呢。”

“这、、、、、、”妈妈无语了。

“不准看就不准看。”妈妈气得眉毛直直的。

我做梦时，梦见妈妈慈祥地说道：“我爱你，希望你出人头地，做世界顶尖的人。”

原来这就是爱，慈母的爱，让我流泪感动母爱！

星期一的早上，由于上学、上班的人很多，所以公交车上的人也很多，一个女生和一个男生吵了起来。

“啊！”一个女生大喊，原来是一个手很脏的男生不小心碰了一下这位女生。他听到叫声以后，困难地扭过头一看，是一个染着头发，穿的衣服很华丽的女生。这个女生说道：“真讨厌！把我的衣服也摸脏了！”男生赶紧说：“对不起，我不是故意的，车上的人太多了。”过了一会儿，又一个急刹车，男生又碰了她一下，她扭头大叫道：“你这个人真讨厌！没完没了的。”但这一次男生没有道歉，还把身子背了回去，女生火冒三丈，大骂道：“混蛋！”这时听了这话的男生也生气了，他们俩人越吵声音越大。车上的一个人讲了一句公道话：“车上人多，人挤人，不小心碰一下是没关系的，再说车上人这么多，大声争吵也是不对的。”听到这话他们纷纷低下了头。

这件事告诉我们做人要有肚量，不要因为一点小事就吵闹。

指导：阳泉卓尔教育培训学校

风，轻吹；水，轻流；可我的内心却久久不能平静。一想起那件事，我依然觉得很委屈。

星期天，正好是舅舅生日，一大清早妈妈就准备了一个精致的蛋糕。蛋糕上，各种新鲜的水果色泽饱满，真是诱人极了。妈妈上班时特地嘱咐我：“不要偷吃！这是给你舅舅准备的。”我满口答应。可是等妈妈前脚刚走，我就想拿起勺子……不行！我都答应过妈妈了，不能先吃。我心一横放下勺子，心里默念道：不吃就不吃，我唐采薇做事一向信守承诺！于是转身去做作业了。

过了一会儿，我终于把作业做完了。干坐着也是无聊，要不看会书吧！我心里想着，便径直走到书房。路过客厅的时候，我顺便“光顾”一下那个诱人的蛋糕。呀！我家小狗怎么趴在桌子上？凑近一看，不好，它正在津津有味地舔着蛋糕！我立即大吼一声：“寿司（小狗的名字），下来！谁让你爬到桌子上偷吃蛋糕的？快下来！”虽然小狗被我赶了下来，可是为时已晚，蛋糕早就被它啃了一半。我不禁心里一颤：糟糕，这下我完蛋了！

正巧这时，妈妈兴冲冲地提前下班回家了。她一进门就嗅到了一丝不妙，看了看蛋糕，又看了看我，瞬间似乎全明白了。我刚想上前解释，就见妈妈脸涨得通红，指着我大声训斥：“你这个馋鬼，就知道吃、吃、吃！”我连忙摆手，辩解说：“不是我吃的！是、是……寿司吃的！”“你就骗我吧！怎么可能是狗吃的，你这个馋鬼就快馋成什么样子了！”妈妈怒目圆瞪，对着我一顿臭骂。我急得直跺脚，嘴里直嚷嚷：“不是我，是狗……”妈妈根本听不进我的任何解释，她手叉着腰，嗓音也提高了八度：“够了！不管是你吃的还是狗吃的，蛋糕没了肯定是你的责任！你还嫌你犯的错不够大吗？我明明交代你不要先吃，你偏不听！你回自己房间好好反省一下你的所作所为！”我忍不住了，眼泪就像断了线的珠子不停地往下流，凉凉地划过我的脸颊。我掩着脸跑回我的房间，“砰”的一声关上了房门，用被子捂住脸。泪水不争气地翻滚出眼眶，很快就浸湿了被子。我一直就这样哭泣着，可是没有人知道真相，没有人听我解释，没有人相信我！

风，依然轻吹；水，依然轻流；而我，却已泪流满面，委屈得很！

今天的语文课下发了单元测试卷，当然，同学们那极度紧张的心情还是没有多少变化，但食物奖励时却引起了一场风波。

上课时，潘老师拎来了一大袋爆米花。“这是今天测试的奖励哟，前三名想抓多少就抓多少！”潘老师说道。于是，同学们整节课都被爆米花所吸引，满脑子都是爆米花。终于，挨到了下课，同学们像一阵风一般冲向讲台领奖励。

“啊，快看麻佳怡！”不知是谁喊了一声，三十七双眼睛竟同步地齐刷刷转向麻佳怡。只见身为第三名的她，捧着堆成小山的爆米花，直到再放不下一颗为止。于是，同学们都像可怜的小猫小狗一样乞求麻“老板”：“给我几颗吧，求你了！”麻“老板”可不是个小气之人，看到同学们这个样子便慷慨解囊，“小山”一下子减少了一大半。

“好了好了，不给了！”眼看爆米花所剩无几，而自己却没享用过多少，麻“老板”便结束了本次赠送活动。尝了些许后，麻“老板”便离开了座位，回来一瞧，呀！桌上只剩下一张空空如也的餐巾纸，爆米花竟不翼而飞了，麻“老板”懊恼地跺了跺脚，说：“哎，这些贪吃的小馋猫们，早知道我就不那么引人注目了！

“吧唧——”

生活中充满了感动，它不是曲折故事里的惊心动魄，也不是患难时的真情流露，而是平凡生活中的那些点滴小事。

记得还是初二时，当时烈日炎炎，我正迷恋上了篮球，学校的篮球场在一排破旧的教师宿舍前，而那里又在修一幢新的教师公寓，所以在篮球场旁边搭了一个临时工棚。

平时我们上体育课打球，打着打着总会有一两个工人进来插上一脚，看着他们蹩脚的球技和蛮横的身躯，以及过度劳动而略带汗臭味的装束，从心里我就对他们有一种看不起的厌恶。当时感觉是和他们一起打球就是一种耻辱。

在一个周末，我和几个同学一起相约到学校打球。上半场由于对方有一个实力非常强劲的选手，导致我们结束时已经落后了三十几分。

中场休息时，我们商量了一些对策，用来压制他们。果真下半场刚开始的几分钟，我们队如鱼得水，以秋风扫落叶的姿态横扫对手。我们采用的是田忌赛马的策略，以最弱对最强。由于我的实力不是很强，所以被分配的任务就是去粘着他们队的“头号种子”。

可是他的运球技术实在是太强了，所以我不只一次被他耍得团团转。看着他略带戏谑的表情，一个三步上篮，一个倒挂金钩，是那么帅气，一个眨眼似乎在说：“小样，跟我玩，你还嫩了点。”我当时就急了。再加上我过度地想表现自己，所以直接冲向了他，但在他高超的运球技术下，我又一次摔倒了，但这一次我没能像以前一样爬起来，因为我的脚扭伤了，这时不管我的表情有多痛苦，队友依旧不管不顾，似乎比赛得分才是王道，我这个最弱者可有可无，无足轻重。

等了好久，我终于感觉身体被一双大手抬了起来，我扭头一看，破旧的工衣就足以说明他的身份。他把我背到了工棚里，为我抹了一些跌打损伤的药，还给我接水冷敷。在这一刻我想了很多，在我处于困境时，我平时所谓的好友没有一个过来扶我一下。唯独这个与我毫不相干的陌生人如此无微不至地照料我，当他把我扶上回家的摩托车上时，我回想以前种种，一种难言的伤痛瞬间让我泪崩。

都说男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处。而此时我却泪流满面，不为别的，只因感动。

摘 要：从生活体验、增加阅读量、思想角度、表达能力和文章结构等方面阐述了如何写好命题作文的方法和技巧。围绕命题作文的趋势和特点，对高中生如何写好命题作文提供了很好的参考方向。

关键词：命题作文；感悟；阅读个性；表达能力

近些年话题作文一直是高考的作文主流，可以说是称霸“考坛”，因此，是平时作文训练的重点。笔者认为，话题作文大大增强了对学生语言表达能力、分析概括能力以及个性思维能力的要求。只有敏锐的洞察力、较高的概括与表达能力以及真正属于自己的思想与体悟，才能较好地具体操作一个话题，因此，对处于对人生理解还在起步阶段的中学生来说，如何写好话题作文是一个很有研究价值的课题，在此笔者简单提供以下几点写作方法与技巧以供参考。

一、体味生活，感悟人生

我们都知道思想离不开生活，一切皆从生活中来，一切也皆将回归生活，话题作文中的话题也更是如此，它们有的是对世界本质的反思，有的是要表达人们的一种愿望或想象，在课改教材中，这一部分内容也倍受重视，更有对人生经历、生命内涵的体悟。

话题作文是要求学生对身边的一切都有敏锐的感悟力的一种作文形式，虽然它看似没有任何硬性要求，但学生的分数这些年来却呈下降趋势，这说明话题文比人们想象中的要难得多，中学生还处在人生旅程的起始阶段，必须培养自己在这个人生阶段的独特视角与感悟力。每个人只要细心观察，都可以轻易地从中领会出自己的真谛。因此，想写出一篇出彩的话题文，就必须善于观察生活、分析生活、总结生活。

二、认真阅读教材，同时尽量增加课外阅读量，从而积累词汇与语言，善于调遣各种知识储备

积累词汇的方法有许多种，当然最主要同时也是最重要的途径莫过于阅读书籍。书籍是人类的精神食粮，是千百年来人类圣哲思想的经典总汇，因此，要尽量增加自己的课外阅读量，多读些经典名著，陶冶自己的情操，认识这个世界。

有的学生课业繁重，对于课外阅读恐怕是有心无力，这也不要紧，每个学生身边都有一份非常好的阅读资料，那就是人手必备的语文教材。教材可以说是无数教育学家按照学生心理年龄与认知水平而打造出的完全符合其自身智力与能力发展的呕心之作，因此，只要能够有效地利用好自己的教材，调动多年学校学到的知识，那么成为一个有思想且能够出口成章的儒林学士则不成问题。

三、要有质疑与批判精神，只要思想积极，就要忠于自己的情感与体悟，勇敢、尽情地表达自己对世界、社会、历史、人生以及未来等的见解

这一点可以说是话题作文的本质所在，它没有固定的要求，却有最佳的选择角度，那就是理智、积极、个性、真实，而这所有的种种却又都取决于真实，如果你敢于把自己真实的想法付于笔纸，那么“文情并茂”中的“情”就可以轻易地表达了，而一篇优秀的文章也会“接近”完成。

但要注意的是个性并不等于不同，批判也并不是叛逆，两者不可混淆，不能一味地用“异于常人”作为个性的最佳代言，也切忌用叛逆来代替批判精神，这样很容易步入阅读与写作的误区。对理解文意毫无帮助，也最终会导致思维的一种批判模式，一旦这种模式在其心中根深蒂固，那么不仅会影响其阅读写作，其一生也终将活在吹毛求疵的误区中。

四、发挥自己形象思维的特长，经常练笔，挖掘自身的述说能力，从而写出真正符合自己特点的话题作文

在现实的作文写作中经常有这样一种怪现象，有很多学生在进行写作时，心中明明已满载乾坤，等到真正落笔时却词不达意，文章显得苍白无力，这种表达能力的缺乏必须经过“艰苦”的练笔来克服。我们现在的学生一般在小学阶段就开始接触作文，而所写的作文一般都是具有强烈叙事色彩的记叙文，因此，对于一个学生来说形象思维能力在小学阶段就得到了一定的锻炼，相对于议论思辨等能力来说具有更多的优势，因此，学生只要有意识地练习写作或诵读片段式记叙文（或称作叙事散文）、微型小说、故事、童话、寓言以及抒情散文等，就能够比较轻松地增强自己的表达能力，从而达到“我手写我口”的境界。

五、掌握最基本的一种话题作文结构，即“三段式”结构

在初中阶段学生在尽量提升作文布局的同时，必须掌握话题文，也同样适用于议论文与记叙文的一种基本结构形式，那就是

“总—分—总”结构，也可以说是“凤头、猪肚、豹尾”结构。初中语文教材上的课文范文，70%以上都是这种三段式结构，熟练地掌握这种文章结构，不但可以作为写文章的基本保证，而且当学生随着年龄的增长，认知能力进一步发展，对文章的理解达到更高一层的境界时，自然就会举一反三，以此为基础写出更多优异结构的美文了。

总的来说，提高话题作文的写作能力，只有教师平时多关注社会动态，感悟生活，再综合多方面的方法和技巧，方能写出精彩，写出创新！

参考文献：

［1］何雨蓉。高考语文作文命题分析与对策研究［D］。东北师范大学，2012.

［2］郝玲君。高中作文有效教学指导策略和原则［D］。河北师范大学，2012.

（作者单位 西藏自治区拉萨市第四高级中学）

转过街角，冲入校门，穿过长廊，我急匆匆地赶到教室一屁股坐在椅子上。刚喘了一口气，满身杀气的老师便走到我面前喊道：“来那么晚！把你的作业拿出来让我看看！”

原来是这事啊，吓得我半死。我立刻把手伸书包里，来回摸索着，奇怪，作业本呢？我又摸索了一遍，还是没找到。我不甘心，把半个身子都钻进书包里翻找，可是仍不见作业本得踪迹。我只好用可怜巴巴的眼神望了望老师，支支吾吾地说：“我……我……那个……老师……我的作业本忘带了。”话音刚刚落下，千斤重锤便一泻而下，老师瞬间五官拧在了一起，手在桌上用力拍了一下，大声嚷道：“你怎么那么丢三落四！回家把作业抄10遍！如果下次再犯这样的错误，罚你抄50遍！”一句不长不短的话深深地刺进了我的心里，让人窒息。眼泪忍不住的在眼眶里打着转，再看看同学们那瞧不起的眼神，我更是羞愧极了，恨不得赶紧找个地洞钻进去。

“叮铃铃……”放学了，我背着重如山的书包走回了家，来到书房一屁股坐在椅子上，看着这一张张一尘不染的试卷和那一份要抄10遍的作业，我真恨不得一口气把他们全都吞掉，但又害怕老师和家长将我打入地狱……只得埋头苦练，勤奋苦读起来。

窗外，草坪茵茵，小河的流水在夕阳的照耀下，闪烁着点点粼光，傍晚的大自然显得那么和谐，小朋友们玩得正欢，那肆无忌惮的欢笑声，一阵一阵闯进我的耳蜗，让人心里痒痒的。可是望着这堆如山的作业，我只能将我的自由全都拱手相让，在这可怕的牢房之中，度日如年。

作业啊作业！请你放过我吧！我什么时候才能走出你这无情的深渊啊！

今天下午第三节课，我们三年级段进行了抱球接力赛。上课铃声刚响起，我们便在老师的带领下排着整齐的队伍来到操场上。

来到操场上，我心想：好紧张啊，我们班会得第几名呢？哎呀，这些都不重要啦，只要好好跑了就行了！就在我胡思乱想的时候，同学们大概都有些兴奋过头了，叽叽喳喳、打打闹闹个不停，弄得老师想选参赛队员都没法选。老师刚才还笑眯眯的脸上现在就“晴转多云”，马上就快要“陰天打雷”了，可那些男生仍然在“不知死活”地闹着，唉！“雷雨”就要来了。

“三（6）班全体立正，向后转，齐步走！”老师气呼呼地把我们带离了赛道，这是要干吗啊？比赛快开始了啊，我心怦怦地跳个不停，刚才那些闹个不停的男生也愣住了。只听老师说：“你们那么闹，连选个人都选不好，还比什么赛，回去！不跑了！我们弃权！”啊！一听这话，同学们面面相觑，一个个像霜打的茄子——蔫了，大家耷拉着脑袋，连大气都不敢出，真是“乐极生悲”啊！

“怎么办？怎么办？谁来救救我们？”我在心里默念着。这时，体育老师过来了，看到体育老师胖乎乎的笑脸，我暗暗松了一口气“救星来了”！果不其然，很快，我们老师就“云开日出”了。同学们在体育老师的指挥下很快就选好选手，排好队伍了。这次，谁也不敢笑闹了，一个个绷着小脸，像蓄势待发的箭，准备奋力一搏。

最后，告诉你们，这次比赛我们还真的得了一个很不错的名次哦！没准这里面还有老师那招“弃权”的功劳呢！

教师点评： 作者观察细致，叙述生动，真实地再现了赛前老师同学的“弃权风波”。

这时，剧场喧闹起来了。

观众席响起了整齐的口号，然而，这并不是她们对话剧期待的、激动的心情，而是对桑乔表示的不满和愤怒。令人更难受的是，剧场中还不时传来一阵阵骂声。在乔桑看来，这如同千万只青蛙一齐在田野里乱叫，百鸟在交错的树枝中乱啼，热风中的蝉在乱鸣……焦急、烦躁顿时冲昏了他的头脑。

摆脱了那令人烦恼的群众，桑乔决心亲自去找找白雀。他带着忐忑不安的心情走在乡间小道上，心中的疑问终究解不开。

走近白雀的家门口，隐隐约约地传来了一阵斥骂，那声音伴着吱吱的蝉鸣，伴着呼呼的风声，显得那么微小，却异常刺耳。

桑乔心头一颤，似乎明白了些什么，他加快脚步，进门一看……

只见白三脸色通红，脖子上的青筋暴露出来，清晰可见，仿佛要把喉咙撑破似的，用那沙哑的声音，用尽全力向白雀怒吼，鼻孔中仿佛冒出白烟，眼中闪烁出怒火，摆出一副要动手的样子。一旁的白雀哭丧着脸，啜泣起来。桑乔见了，马上前去，想要制止这场灾难的发生。

正当白三拿起地上的衣架向白雀打去时，桑乔一手握住了白三的手腕，对他说：“有什么事不能慢慢说吗，干嘛非要动手啊？”或许是因为白三依然浸泡在怒火中，失去了意志，先是怒吼道：“我家的事，关你什么事？”说罢，他一手抓起一旁的耙子，将桑乔推倒在地。这回桑乔真生气了，即使在地上，也不甘示弱，一脚踢向白三的腿。白三痛得大骂一声，抑制不住心中的怒火，拿起砖头就往桑乔的头上砸去。

这时，跪在地上的白雀，一把抱住了白三，对着桑乔喊：“桑校长，请您先离开吧……”

桑乔终于回来了。演员们连忙将他围住，只听见他说了一声：“我真想将白三这厮一脚踹到粪坑里！”

“滴滴，滴滴”，是什么声音在响，都不能安心写作业了。我急忙跑到卧室，唉！原来是爸爸又在玩手机了，最近，我们家特别流行玩微信，每天一到家，就能听到手机发出的声音，弄得心烦意乱，做什么事都不顺心。这次我便想以休息为理由，让爸爸妈妈不玩手机，陪我开心度过。

早上吃过饭，我便对他们说：“爸爸妈妈，今天我们能不能不玩手机，陪我一起去旅游，看风景，好不好呢？”他们犹豫了一会儿，便答应了请求，在我的监督下，把手机都关机了，还带我去了绍兴旅游。在这期间，他们一次也没碰过包里的手机，陪我玩到晚上。

回到家，妈妈便去厨房做饭了，可爸爸从包里拿出了手机，似乎想打开它。我看到后，连忙阻止：“爸爸，不是说今天不玩手机了吗？怎么又拿出来了，难道你在骗我吗？”“不，不是的。”爸爸听了我的话，连忙说道。“吃饭了”，妈妈边说边端着菜从厨房走出来。“你没看，这是我昨天刚从微信的朋友圈里学的，今天就试了一下，尝尝看，好吃吗？”“嗯，味道不错！”真心点赞，妈妈一听笑了，我边吃边想：看来，手机也有很大的用处，不是我想的那样呢！

不久，夜幕降临了，我们一家站在窗前，一边看着月亮，一边讲故事，妹妹听的入迷了。这时，我突然提议让爸爸打开手机拍照全家福，随着“咔嚓”一声，我们的微笑，永远的留在了手机上……

今天阳光明媚、万里晴空。皮皮开心地走进教室，放下书包。从书包里拿出一支笔和一本作业本开始写作业。皮皮刚刚写完作业里的第一题。心想：我得快点，不然我就会遭到批评的。

突然其来的事情发生了。值日生一来就生气地说：“这是谁弄的！”同学们一个接一个围着这个纸团，纷纷议论起来。劳动委员看见了非常生气的说：“这是谁干！”同学一言不发地坐在位置上。顿时，教室里鸦雀无声的。班长走了进来，立刻放下书包。劳动委员对班长小声地说：“这里有个纸团，没人承认。”刚刚说完。班长厉声喝斥道：“这到底是谁干的，给我站出来！”这下更没有人站出来了。过了一会儿皮皮弯腰把垃圾一级团捡了起来，走向垃圾桶，放了进去。然后，走回自己的坐位，坐在上面继续写作业。接着值日生走过慢慢地说：“我看是你扔的吧！”劳动委员也走了过来大声的说：“流动这次一定又没了。你这拖后脚的害群之马，我一定告老师。”“我罚你抄写第二课的课文两遍，不然就五遍。班长很严肃的说。同学们一个个用鄙视的目光盯着他，连最信他最好的同学皮蛋都这样。

皮皮委屈地哭了，眉毛耷拉下来，眼睛里满含泪水，仿佛下一秒就要掉下来。鼻尖都红好了，一抽一抽的抽泣。手上的纸巾在不知不觉中湿透了。这时老师走了进来。走到皮皮旁边，抽了几张纸巾帮皮皮擦眼泪。然后，小声的说：“别哭了，没事的啊。”老师又说：“纸是我故意放在这里的，这是我对你们的一个测试，我要表扬皮皮同学，因为有他捡起来丢进垃圾桶。大家鼓掌。”教室里发出雷鸣般的掌声。皮皮脸红了。

我们不要以那么小的事情，把它弄大了。所以我们不能小题大做。

我很少看到父亲对我笑过，这是事实。好像，父亲也从来没有跟我开过玩笑吧。在我印象中他的画面似乎裁剪了又剪。

他确实是位严父，严到我对他仅仅是畏，而不是敬。

这种感觉一直都存在着吧。直到近年来我的叛逆、直到我看到了父亲一直紧锁的眉，我的困难便深深地嵌在了父亲的眉间。

我是怕父亲的。以至于他只是瞪着我，只是吓唬我。我不敢做违背他意愿的事，不是敬他，是畏。有时候，我也会偷偷地做一些他不会不悦的事，好象他都没有发现。现在想来，都觉得当时自己太聪明了吧。

一直认为父亲不爱我，看到同龄人与他（她）的父亲可以手挽着手散步，可以那样不顾及任何的谈笑风生。我不语，是嫉妒？是无奈？他从来只会骂我，从来只会打我，从来不关心我。我和父亲仅父与女儿的关系，甚是陌生人的感觉。对父亲的不满开始慢慢充斥我的头脑了。

青春期，一个敏感的字眼。我急剧的变化，迫使我和父亲隔的那条河越来越宽了吧。这个叛逆期，我学会了用无声来抗议。家里的气氛越发的压抑，我不再正眼看父亲，本来就没什么话说的我们变得无话可说。每晚用耳根贴紧墙壁，偷听着父亲对母亲述说的困惑，我的心里升腾起满是邪恶的快感。

还记得那天，父亲给我两条路，一条是重新回到近似乎支离破碎的家，好好地和父母相处。另一条说得残酷点吧，自暴自弃。不知道当时是什么心理怂恿我毫不犹豫地选择了第二条。父亲停下手中的筷子，颤抖而不失一家之主的威严的语气问我，选第二条是吧？我可以给你一天的时间考虑，你选择了就不要后悔！ 没错，不用考虑了，我不后悔！我斩钉截铁的回应。一瞬间，我看到了父亲将手快速地抬起又缓慢地落下去，看到了父亲凌厉的目光顿时黯然，感觉到了父亲的心寒到了极点。

值得我骄傲的是，我连对他的畏都在逐渐减少。我不再害怕他的斥责，甚至打。对于父亲，我们已从陌生人变为敌人了。

父亲正极力挽回这个心已离他们越来越远的女儿。而他们的女儿我正极力想离他们愈来愈远。这一点，不得不说，像极了父亲的性格倔。他们愈想拉回我，我愈要挣脱。我像一只迷离的小鹿乱窜，哪里有死胡同就往哪里钻。因为，我是羡慕别人家的父亲是那么爱自家的孩子，而父亲不是。

当父亲用尽了所有办法还是没能将一个心不再属于这个家的女儿拉回之后，我赢了。父亲软下口气，放下尊严跟我写一封信希望我能回来。当时我还以为是母亲写的假借父亲的名义。那是将文字定格在电脑里。读他们的信，我总是读得漫不经心，我早忘了信中写了些什么，但我清楚的记得，读到最后，我哭了。

不知道从什么时候开始，父亲开始变了。他额头如金秋的菊花般盛放开来的皱纹便是最好的见证。他一言不发，烟灰缸里烟头的数目愈来愈多。我像恢复记忆一样记起了一切，他打过我后，又马上送我去医院，那种悔恨不言而喻。他从不因为我儿时的小淘气而批评我，可是却因为一些我不以为然的事把我骂得狗血淋头。比如，我如淡漠着亲情，我的不诚信，我的做人处世。他心疼地望着在挣扎边缘徘徊的女儿，心一点点地抽痛

我依旧不懂，是什么力量，让一个从来不向别人低头的男人，在面对他女儿时，屈服了。

是我有多大的能耐？还是，这是大爱，而我不懂。

[以我不懂的爱为题写1200字作文