0感悟生命可贵的作文(经典20篇)
导语：生命曾经在我们一度漠然的冷视中挣扎，生命又在生命与生命的交融中被唤醒良知，生命的可贵，不仅贵于在世的存在，更在于生命能唤醒人性，让诚贵的生命延续。小编整理有关生命诚可贵的作文，欢迎阅读。
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6698作文
644感悟生命
全文共 726 字
+ 加入清单燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。可是，生命没了，还会有再来的时候吗?当然不会!
生命就像一只小虫子，非常脆弱。
生命就像飞机一样，看似慢，其实却很快。
生命就像一张纸，开始时全是白的，后面会越来越黑……
我仍然记得，历史也将永远铭记地球的这一个坐标：北纬31度，东经103。4度。人类将永远铭记历史的这一个时刻：公元2008年5月12日，北京时间14时28分。一场8。0级的强烈地震，突然袭击了中国西部的四川省汶川县，强大的地震，震动全川，摇撼全国，在瞬间夺去了成千上万人的生命。这是自1976年唐山大地震以来，中国遭受的伤亡最重的自然灾害，举世为之震惊，无数国人为死难同胞落泪。
还有2010年4月14日青海省玉树县发生7。1级地震，这一个坐标：经度(96。6°E)，纬度(33。1°N)灾难又一次降临，一座美丽的城市在倾刻之间化为废墟，10多万间房屋在一瞬间倒塌，数以万计的生命在灾难中挣扎，在与死神搏斗……
写到这里，我想到了——每当我上网进入《青海玉树网上纪念馆》《5·12汶川大地震网上纪念馆》我感动了，在瞬间多少活生生的生命就此无情地夺去?看到一张张照片，一个个可爱的笑脸。有的还是刚落地不久的小孩，有的还年轻力壮，有的还是一个儿童……却被无情地夺去了生命。在刹那间，我感悟了，感悟到原来生命是如此的脆弱!如此的不堪一击!
经历过灾难的人们更懂得爱，经历过浩劫的人们更懂得珍惜生命。当我们走在阳光里，呼吸着新鲜的空气，沐浴着阳光的温暖，不断地感叹：活着真好!让我们好好爱自己，好好爱家人，好好爱身边的每个人!因为生命既属于自己，也属于社会!让我们全心全意地投入到学习中，让生命的轨迹更加灿烂，让生命的意义成为永恒!
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篇1：对生命感悟
全文共 593 字
+ 加入清单树，砍断了枝条还能再生；草，烧了还能再长；悬崖上的松树，干枯了还能再发芽。
一粒小小的种子，不需要施肥，也不需要人的灌溉，却可以发芽并掀起压在它上面的石块，顽强地向上生长着……海伦凯勒说过“我是一个盲人，但是光凭着触摸就能发现数以计百有趣的东西。我能摸出树叶精巧的对称图形。”杏林子也曾说过“除了爱，我一无所有。”她得了难治的类风湿性关节炎，全身关节大部分遭到损坏，致使她的腿不能行走，肩不能举，手不能抬，头不能转。小学毕业因病辍学在家。她想过放弃自己的生命，可是她经过反复的心理斗争，最终还是选择勇敢地活下去。她死后还把遗体捐赠给了医院，供医院研究，找到治疗这种病的有效疗法。
想让更多的人多看看这个美丽的世界。生命是宝贵的，也是美好的。砖缝中顽强生长的小瓜苗，绝境中不放弃自己生命的飞蛾，花丛中触摸春天的盲姑娘……这一幅幅画面无不向我们展示着他们对生命的热爱。我也要热爱我的生命，因为我也留恋这个世界的美好。
心路花语每个生命都不是独立存在的，在人生这张蜘蛛网上，他人生命的善意与温度时时影响着我们，我们的也一样。用自己的行为去影响别人，给人以奋进的力量，这是一种生命的召唤。要使生命越来越丰富，就要懂得给予。给予，是最大的回报。你所能给予别人的越多，你生命中所拥有的也就越多。这样你才不会成为一个吝啬而贫穷的人，才不会产生一种恐惧：“我或许会失去越来越贫瘠的生命。”
[对生命感悟高分作文
篇2：关于感悟的作文：感悟生命的意义
全文共 852 字
+ 加入清单多少人走着却困在原地;多少人活着却如同死去;多少人爱着却好似分离;多少人笑着却满含泪滴;谁知道我们该去向何处?谁明白生命已均为何物?
生命的意义。一只美丽的蝴蝶，被茧搏束着，当茧破出了一个小孔，当它在痛苦的脱离茧的搏束时，一把锋利剪刀，将这个茧剪开。它出来了，但是，他并没有展翅飞，而是拖着臃肿的身体、萎缩的翅膀哆嗦蠕动着，等待着死亡的来临。
或许，那把剪刀是善良的，想帮蝴蝶早一点脱离茧的搏束，可是，那一刀，却断送了蝶儿美丽的生命，因为，自然设计的每一步都有其生命的意义。在蝴蝶破茧挣扎中，他会把身体的多余水分挤到翅膀里，这样，当它终于自由的那一刻，才能拥有轻盈的双翅。飞向美丽的蓝天。
我望着花园中飞舞的蝴蝶，明白，为什么有人说痛苦的磨练往往是生命中不可缺少的一部分。
鹰是世界上寿命最长的鸟类，它一生的年龄可达70岁。要活那么长的寿命，它在40岁时必须做出困难却重要的决定。这时，它的喙变得又长又弯，几乎碰到胸脯;它的爪子开始老化，无法有效地捕捉猎物;它的羽毛长得又浓又厚，翅膀变得十分沉重，使得飞翔十分吃力。
此时的鹰只有两种选择：要么等死，要么经过一个十分痛苦的更新过程——150天漫长的蜕变。它必须很努力地飞到山顶，在悬崖上筑巢，并停留在那里，不得飞翔。
鹰首先用它的喙击打岩石，直到其完全脱落，然后静静地等待新的喙长出来。鹰会用新长出的喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉，鲜血一滴滴洒落。当新的趾甲长出来后，鹰便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉。5个月以后，新的羽毛长出来了，鹰重新开始飞翔，重新再度过30年的岁月!
“不经一番寒彻骨，怎的梅花扑鼻香?”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”不错。在这一百五十天中，在鹰看来，是一个漫长的岁月，在这一百五十天中，鹰，全身被“茧”包裹着，生命在无比痛苦的磨练下，终于“破茧而出”完成艰难的蜕变。一只威武的雄鹰又盘旋于高空!
感悟生命，生命是可贵的，生命是需要磨练的，生命在接受“破茧而出”的洗礼后，它将变得坚硬，强大。飞向高高的蓝天，低头俯视一片如花似海的春天!
篇3：生命的感悟
全文共 1077 字
+ 加入清单活着，其实从来就不是个人的事。
许多时候，我们流泪，是因为我们以外自己可以放纵自己，恶毒的虐踏自己，回头发现爱自己和自己爱的所有的人都在因为自己的放纵而通哭时，我们才清醒起来应该笑着面对生活，应该微笑面对自己以及自己的生命!不管一切如何，我们都不能让爱我们的人们因为我们的不负责而流下伤痛的泪!
我们的生命其实不仅仅属于自己，她还属于我们的父母，属于所有爱我们支持我们奋发的人!也许，你会认为这些都是高谈阔论，但是，如果你是从困难中来，抑或你是从汶川中来，你就不会怀疑生命的价值以及怀疑对生命的感叹的文字!
经历分别的人都知道，分别时候的美好和痛楚。含泪挥手说再见道珍重的时候美好的痛楚的感觉，实际，那就是对生命的诠释——美好的祝福和分别的不舍的矛盾!
我们现在惟一的悲哀是生活于愿望之中而没有清楚看见自己的希望，我们会认为自己的学校没有理想中完美，我们会认为自己的专业没有想象里美丽灿烂，其实，英雄不论出处，学历不是全部。自己选择的，自己负责，而既然选择了，就该风雨兼程无怨无悔!我们要相信自己，相信自己的生命以及自己的梦想。珍爱自己!
只有拼出来的灿烂，没有等出来的辉煌，学会坚强，学会爱，学会无怨无悔。珍惜自己的生命，无怨无悔是真爱!
好好活着就是做有意义的事，做有意义的事就是好好活着，有人这样说。多少泪水的故事，曾经的曾经，故事里的故事，我们都是在我们最狂热的年代，背上满是祝福与希望的背包，和所有有梦想的人一样，不抛弃不放弃，走在追梦的路上，我们不能放弃自己，不能放弃梦想，因为，我们因为梦想而伟大，梦想因为我们而美丽，生命因为我们而灿烂。所以，我们好好活着，好好为生命和梦想负责，为所有爱我们的人们负责。好好活。做有意义的事。不展风云志，空负天生八尺躯。为了美好的生命，为了生命的美好，奋斗，奋斗……现实是此岸，理想是彼岸，为了靠岸去远航!多么美丽的故事!
我们既然有生命，我们就应当活下去，而且要活得幸福，活着，我们要做生命的主宰。也许，太多时候，我们看见我们只是为自己而努力，为自己而奋斗，为自己而活着，这是因为生命在平凡中显出真实而在需要中显出灿烂。
人生虽只有几十春秋，但它决不是梦一般的幻灭，而是有着无穷可歌可颂的深长意义的;附和真理，生命便会得到永生，泰戈尔这样说。生命是单程路，不论你怎样转变抹用，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了，穆尔又这样说。而我格外的相信：我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。
好好活着吧，活着，其实从来就不是个人的事。
篇4：感悟生命的意义作文
全文共 852 字
+ 加入清单多少人走着却困在原地；多少人活着却如同死去；多少人爱着却好似分离；多少人笑着却满含泪滴；谁知道我们该去向何处？谁明白生命已均为何物？
生命的意义。一只美丽的蝴蝶，被茧搏束着，当茧破出了一个小孔，当它在痛苦的脱离茧的搏束时，一把锋利剪刀，将这个茧剪开。它出来了，但是，他并没有展翅飞，而是拖着臃肿的身体、萎缩的翅膀哆嗦蠕动着，等待着死亡的来临。
或许，那把剪刀是善良的，想帮蝴蝶早一点脱离茧的搏束，可是，那一刀，却断送了蝶儿美丽的生命，因为，自然设计的每一步都有其生命的意义。在蝴蝶破茧挣扎中，他会把身体的多余水分挤到翅膀里，这样，当它终于自由的那一刻，才能拥有轻盈的双翅。飞向美丽的蓝天。
我望着花园中飞舞的蝴蝶，明白，为什么有人说痛苦的磨练往往是生命中不可缺少的一部分。
鹰是世界上寿命最长的鸟类，它一生的年龄可达70岁。要活那么长的寿命，它在40岁时必须做出困难却重要的决定。这时，它的喙变得又长又弯，几乎碰到胸脯；它的爪子开始老化，无法有效地捕捉猎物；它的羽毛长得又浓又厚，翅膀变得十分沉重，使得飞翔十分吃力。
此时的鹰只有两种选择：要么等死，要么经过一个十分痛苦的更新过程——150天漫长的蜕变。它必须很努力地飞到山顶，在悬崖上筑巢，并停留在那里，不得飞翔。
鹰首先用它的喙击打岩石，直到其完全脱落，然后静静地等待新的喙长出来。鹰会用新长出的喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉，鲜血一滴滴洒落。当新的趾甲长出来后，鹰便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉。5个月以后，新的羽毛长出来了，鹰重新开始飞翔，重新再度过30年的岁月！
“不经一番寒彻骨，怎的梅花扑鼻香？”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”不错。在这一百五十天中，在鹰看来，是一个漫长的岁月，在这一百五十天中，鹰，全身被“茧”包裹着，生命在无比痛苦的磨练下，终于“破茧而出”完成艰难的蜕变。一只威武的雄鹰又盘旋于高空！
感悟生命，生命是可贵的，生命是需要磨练的，生命在接受“破茧而出”的洗礼后，它将变得坚硬，强大。飞向高高的蓝天，低头俯视一片如花似海的春天！
篇5：感悟生命
全文共 541 字
+ 加入清单周末，我和妈妈来到花园，在那里，我看到了一株美丽的茉莉花，于是，我就折了一大枝上头开了许多茉莉花和未开的花骨朵拿来家里做装饰，我拿了一大个花瓶，把那枝茉莉花插到里面，倒了一些水让它散发香气，
我没以为它会活，但第二天我去看它的时候，它仍然笔挺挺地站在花瓶中，那些原来含苞欲放的花骨朵现在全都开了，还散发出阵阵的香味。真是一个奇迹，我被它顽强的生命感动了。我想，它的生命力那么顽强，我把它插进泥土中，它会不会生根发芽呢?我把着试一试的心情把它插进一个装满泥土的花盆中，并浇水。第三天，阳光很明媚，心想：它一定会枯死的，
但我去看它的时候却一点也没变化。第五天，它上面的花开始凋谢，我有点失望，想它可能不会活了。第六天，我去看它，它枝上的叶子有点枯黄了……就这样，枝上的叶子全掉光了。我也不再对它抱有任何幻想了，就再也没去理它。再加上这些天总是下雨，我不再走到阳台去。
半个月后，我又再一次走进阳台，看见那一根干枯的枝干上，长出了一颗小小的嫩芽，我心里很高兴，于是，我马上给它浇水，小苗也很争气，今天长高了一截，明天长出了一片叶子……几乎每天我都会在惊喜中度过。又过了一天，裹着的新叶缓缓展开，最后变成了现在的叶片儿。
这一株小小的茉莉花给我的触动很大，它那渺小的生命却展现出坚韧无比的生命力。
篇6：感悟生命的名言警句精选
全文共 748 字
+ 加入清单把人的价值降低为消费的实惠，无疑是创造性价值的泯灭；把生命变为待价而沽的商品，无疑是人的本质的沧丧。
对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。
个人离开社会，不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠上不可能生存一样。
横溢的天才，如沃土，如不加耕耘，即可能产生杂草，而不产生葡萄、橄榄供人享用。
假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来
快乐可遇而不可求，我们最明亮的欢乐之火往往是由意想不到的火所点燃的。
能将自己的生命寄托在他人的记忆中，生命仿佛就加长了一些；光荣是我们获得的新生命其可珍可贵，实不下于天赋的生命
你所爱的人，他并不是全然完美，但是正因为他的五音不全，你才发现他的可爱之处。不完美，很好。所以你也该放轻松一点。
努力为生，还要努力为死。
人就像藤萝，他的生存靠别的东西支持，他拥抱别人就从拥抱中得到了力量
?如果我曾经或多或少地激励了一些人的,努力,我们的工作,曾经或多或少或少地扩展了人类的理解范围,因而给这个世界增添了一分欢乐,那我也就感到满足了。
生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口!?
生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。
生命的目的是享受生命。
生命的全部奥秘就在于为了生存而放弃生存。
生命会给你所需要的东西，只要你不断地向它要，只要你在向它要地时候说得一清二楚。
生命靠许多分歧的问题维持下去，这些问题不能不与生俱存，只有在死亡中才得以解决?。
生命是美丽的，对人来说，美丽不可能与人体的正常发育和人体的健康分开
生命是一种语言，它为我们转达了某种真理；如果以另一种方式学习它，我们将不能生存。
生于忧患而死于安乐。
世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。
篇7：对生命的感悟
全文共 466 字
+ 加入清单“感谢生命”从我一个读三年级的妹妹口中说了出来，这不禁让我这个初中生匪夷所思。“感谢生命”这四个毫不气眼的字，今天却引起了我极大的兴趣。“生命”是啊，从造物主赐予了我们生命的那一刻起，我们无不迸发出的活力，对生的渴望。我们就像一朵花，现在就是话开得最鲜艳，最红火的时时节。无论自己出身高贵还是卑微，生命都是弥足珍贵的。从我们诞生的那一刻起，我们便注定要经受人生的苦难与挫折。其实，每一个生命都在与自己的生存环境作斗争，都希望自己活在最佳状态，但人生的枷锁是那般的牢固与沉重，即使你拼得死去活来都无法挣脱。于是便有了烦恼，便有了痛苦，便有了难以解释的恩怨。
尽管我们无法在与命运的抗衡下取得胜利，但是坚持抗争便一足矣。在今天这个欲物横流的时代，谎言和虚伪无处不在，可是不管怎样，我们都应该感谢生命，珍惜生命，因为生命是本真的，生命是来不的得半点装饰与虚假的
生命有时是那么脆弱，有时又是那么顽强。可是不管顽强还是脆弱，我们都应该珍惜生命。
拥有生命才会感到友情与亲情，拥有生命才会感受到日出日落，物换星移。朋友，让我们珍惜生命，善待生命吧。
篇8：感悟人生的450字感悟生命
全文共 498 字
+ 加入清单草，是最不罕见的植物。
它没有苍天大树那么有气势，没有娇花那么楚楚可人……而它，就是那么让我喜爱。说起来，我和小草还有一段不小的渊源呢！
记得那是一个温暖的星期天，我在花园的小盆里种下了一株糯米花。没过几天，就冒出了小芽，长出了叶子。我带着水壶去浇水，就发现了一株不知名的草，我突然想起爸爸说野草会吸收花的养分，而且与这么可爱的小芽一点都不般配，我就毫不犹豫的把小草拔掉了。盆中只剩下我心中的主角——糯米花，这下我可称心如意了，便笑眯眯地走开了。
过了两天后，我再去浇水时，又发现了一株小草，我心想：没想到你这小豆丁还挺顽强的，看我再把你拔了！我又果断地拔了小草。
星期五，我去松土，同样的事又发生了，我气极败坏，拿一块石子压在草上，心想：嘻嘻，我看你还长，有本事再长啊，哈哈！我哼着歌走了。
三天后。唉，我可真佩服它，又长出来了，还特别挺拔，绿色中透着几分可爱。成了我眼中一道不错的风景。这次，我没有再伤害它，还给它浇了点水。它用顽强在这个花盆里争得了一席之地。
这棵小草告诉我，人生舞台，有主角，也有配角。坚持，不放弃的人，就是主角；而与之相反的人，往往就是配角。生命因坚持而可贵。我感悟到了生命的意义。
篇9：感悟生命作文教学
全文共 2861 字
+ 加入清单一、激发学生写作兴趣。
二、从读学写，读写结合。
三、练是关键，练说练写。
四、重视作文讲评，作文批改、修改。
小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学生掌握知识的标志，但这又是小学语文教学的难点。这几年来，本人主要从事农村小学语文教学，在教学过程中，发现不少学生害怕作文，一提起笔就抓耳挠腮，经了解有几方面的原因：1、觉得无内容可写，乱编的多。2、语言积累少，干巴巴的，难以写具体。3、对周围事物没有留心观察。4、缺乏想象力。5、题材千篇一律，难以表达真情实感。针对以上问题，如何来提高农村孩子的写作能力呢？下面谈谈本人的几点看法。
一、激发学生写作兴趣。
学习兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心因素，学生一旦对学习产生兴趣，学习便不再是一种负担，而是勤奋的探索，执着的追求。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”我国古代教育家孔子也说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”①让学生在轻松愉快的精神状态下，绕有兴趣地学习，充分调动他们的学习积极性，是小学作文教学的第一步，也是作文教学成功的向导。如何激发学生写作兴趣呢？
让学生写熟悉的内容，以“趣”激趣。
作文命题应开放，出宽题，紧紧围绕学生所熟悉的生活，以他们周围的人或事、景或物作为作文内容，以激发学生的习作兴趣，使学生感到有一种表达的愿望，有一种冲动想把自己想说的意思表达出来。如根据学生的思想情况，命题为《××，我想对你说》。又如根据小学生最喜欢做游戏的特点。我们可以精心设计游戏内容，游戏前，告诉学生要留意游戏的过程，注意同学的言行和表情。游戏后组织学生说过程，讨论从游戏中懂得的道理。学生玩得兴高采烈，自然会说得兴致勃勃，写起来就不难了，而且有兴趣了。
以成功的喜悦，激发写作欲望。
要使学生坚持不懈地自觉作文，最关键的是让学生尝到成功的喜悦，并逐步养成习惯，满怀乐趣地去学习，在实践中我具体做好以下工作：首先用肯定给学生自信心。学生的作文被拿到班上作范文宣读，小作者的眼睛会一亮，神情高兴。哪怕学生写得很不成功，也要给予鼓励性的评价，甚至把一些差生的作文修改好后在课堂上讲读，以此激发学生特别是差生的作文兴趣。其次在作文评语中给予鼓励，为作文中的优点“喝彩”，哪怕只有一个词用得生动、一个句子写得好或一个地方有新意，也要为其叫好。让他们觉得“我也会写”，从“怕写”向“要写”、“乐写”迈步，循序渐进，最后达到共同的目标。第三是办好班级的习作园地，把优秀的篇，段张贴在上面，供全班学生学习、品赏。还可以鼓励并指导学生向报刊投稿等。
开展形式多样的作文活动，激发写作兴趣。
小学生好奇心强，爱表现，形式多样的习作活动能调动学生的习作兴趣。如开展课前读报活动，让学生到讲台宣读自己的优秀习作，或是宣读从作文选上看到的好文章，精彩片断等等，使每个学生都有参与和表现的机会。为了表现自己，在课外时间他们就会趣味盎然地寻找或写出自己满意的习作。又如开展作文竞赛活动，竞赛是激发学生写作兴趣的有效手段。心理学家的研究表明，由于竞赛中学习兴趣和克服困难的毅力增长，因而多数人在比赛的情况下学习和工作一般比没有比赛的情况下好得多。小学生喜欢表现自己，好胜心强，开展竞赛活动，给他们更多的参与和表现机会。这样不但可以调节以往习作所形成的氛围，激发学生“我要写”的兴趣，还可以大面积地提高习作的质量。
我们还可以用导语激趣，创设情境激趣等等来培养学生的习作兴趣。培养写作兴趣是作文教学的突破口，是指导学生作文迈向成功的基点。
二、从读学写，读写结合。
小学语文教学大纲明确规定：“作文教学与阅读教学密切配合……作文教学时，要指导学生灵活运用阅读中的知识和技能。”②阅读是吸收，写作是表达，阅读是写作的基础，学生从阅读中汲取营养，利于学生从读学写，促进写作能力的提高，这也是作文教学的基本途径。
1、从阅读中学习文章的结构和表达方法。
我们在写作教学实践中，作为教师要有意识地把作文指导渗透到阅读教学中，指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连句成段、连段成篇的方法。每学习一篇课文后，注意对该文的结构和写作方法进行分析。如学习《忆爸爸》这篇课文，作者是采用了总分总的结构方式，先总写爸爸有什么好品质，再举例分述爸爸各个好品质，最后总结。其中第二部分写得最具体，分别从几件具体的事例，表现出爸爸的精神品质，记叙详略得当，主次分明。指导学生学习这篇课文，理解课文内容，还要注意引导学生分析这篇写人文章的写作特点和表达方式，理解作者是如何选材如何把人物形象写具体生动，即对写人文章可以怎样谋篇布局。又如学习《记金华双龙洞》，注意学习游记的结构特点。在教学中持之以恒地把写作指导渗透到阅读教学中，通过长期的潜移默化提高学生的习作能力。
联系课文，适当摹仿，仿中求创。
中外作家历来强调创造，但在写作中可以适当摹仿。例如在写作《参观××公园》时，学生一开头就可以描写参观前的天气情况，这时就可以引导学生摹仿课文《第一次跳伞》中的第一自然段。虽然公园里没有“机场”、“飞机”等景物，但可以有“蓝天上飘浮着朵朵白云，正从东方升起的朝阳……”也可以引导学生摹仿课文《参观刘家峡水电站》中的第一自然段，用开门见山的方法点题，什么时候，我和谁高高兴兴地去参观××公园。在这样的引导下，学生很快就学会，为本次作文开了个好头，亦为主题思想的进一步发展打下良好的基础。在指导仿写的同时也注意求创，写出具有自己特色的习作。
3、加强朗读背诵训练，培养语感。
常言道：“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。其中道出一个深刻道理：文章源于积累。只有语言积累到一定的程度，才可能文思如涌，笔下生花。否则，纵有思绪万千，笔下也难有片言只语。古代的一些文人学士，如韩愈、苏东坡……他们压根就没学过语法，修辞、逻辑，但能写出千古流传的好文章，其奥秘在于他们熟读乃至背诵过大量的优秀作品，形成了敏锐的语感。所以语言的积累，语感的形成，有懒于多读多背，实践证明，运用语言文字，写作能力的的形成，也需多读多背，课内多读，课外也需多读多背。在教学中，必须加强朗读训练。要求正确朗读好词句篇，读时做到眼到、口到、心到，还要适当增加背诵的量。通过读、背使学生把课本的语言转化为自己的语言储备起来，提起笔来就不会难了。
4、做读书笔记。
读书笔记指的是人们在阅读书报时所作的一些文字记录。写读书笔记是一种很好的读书方法，写读书笔记可以提高我们的思维能力和写作能力，养成良好的读书习惯。③所以要提高学生的写作能力就要指导学生做好读书笔记，要做好课内课文的读书笔记，但这还远远不够，还要指导学生大量阅读课外读物，并作好读书笔记。具体的方法在阅读时摘录书中的优美词语，妙语妙句，精彩片段……并反复吟诵，只有经过长期积累，语言才会丰富，写作时大量生动的语句就会涌向笔端。
阅读是学生获得作文范例的基本途径。学生可以从读中学到“怎样写”，但这也需要我们老师们长期有目的地培养，让学生从阅读中积累语言材料。从读中学写，读写结合，提高写作能力。
篇10：感悟生命的初中
全文共 554 字
+ 加入清单生命，在字典的解释为生物体所具有的活动能力，而在生活中，则是一个个跳动的人，一条条鲜活的生命。
我亲眼见过新生的胎儿，那是一条鲜活的生命，象征中国的人口又加了一个，而我也亲眼见过老人死，我看见外公死了，那么安静地死了，撇开所有人走了。那是一条生命，就这样死了，而且死的这个人还是我的外公，让我怎能不心疼?
又是新的一年，在这一年里，又有多少人死去，多少人出生，生命又是一种过程，从出生到你死去的过程。而生命的意义，不在于你出生或者死去的时候带走或带来的东西，而是在于你是否享受了生命这个过程，在你有生之年是否留下了像游丝一般的痕迹。
在出生时，你虽然不能选择你的家境，但你能选择以后的路，或随波逐流，人云亦云，让生命在自己手中变成一张白纸，在时间的风里飘来荡去。你要么另辟蹊径，按照预定的设想，选择一条属于自己的路，哪怕要跨越重重困难也应勇往直前。这时你所面对的，可能是孤独，可能是寂寞，但你带给社会的可能是科学领域的一大发现。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这被鲁迅先生认为的“史家之绝唱，无韵之离骚”也说明这样一个道理。人生的路很长，要慢慢走走完。用自己有限的生命投入到无限为人民服务中去。
当生命的过程接近尾声时，回首自己走过的路，你中休说一句：我努力过，奋斗过，此生无悔矣。这就够了。
篇11：与风在一起感悟生命作文
全文共 876 字
+ 加入清单时间匆匆流逝，绵延成浩瀚无垠的滔滔长河，左岸是我无法忘记的回忆，右岸是我值得珍惜的花季，而中间则是疾速流淌的或深或浅的感悟
——题记
中午，在淡淡夏日下，我独自一人骑着自行车走在那条林荫小道上。天真热呀，连禅也忍不住在那埋怨一番了。我也不例外，只不过是方式不同罢了，轻轻哼起了：“……风静静吹过……”以此希望有些凉意。不料骑了一会，真的拂面而来了一阵风。虽然很少，但也够解燃眉之急了，感觉十分的惬意，在惬意之余思绪万千。
四季的风到底哪个好呢？风你能告诉我吗？忽然风变大了，夹来一阵阵清香，一个甜甜的声音柔弱的告诉我：“此机不可泄也，待你我慢慢用心去悟吧。”说完，那一阵大风便也随她去了。我不觉若有所思。
风，太温柔，太温柔。宛若婴儿的手抚摸着你的脸。它悄悄地送来梅的清香，捎来春的绿意。“吹面不寒杨柳风”，不寒是假的吧，至少有点寒意，才不至于让人们在这阳光灿烂的春日中怡然睡去，而忘却了“一年之计在于春”。
夏天紧张而热烈，炎炎夏日里，你吹走了夏的炎热，拂来了凉爽，使人怡然自得。有时想：在月明风清的夏夜中乘风揽月，在遥远的海边踏浪堆沙，在险峻的高山上高歌一曲，在此时此地感受你的清爽。
秋风则有些凄凉了，要不然怎么有“秋风秋雨愁煞人”之说。可能是因为它的瑟瑟吧？在我看来萧瑟恐怕是一种生命的绝唱吧，一种凄楚之美。没有春风的生机盎然，也没有夏风的那种热烈，却也不像冬风的那种凛冽，有的只是如蝶的枯叶，对生命静下来的思考。
我曾害怕过冬天，害怕刺骨的风会毫不留情地扼杀生命中的那一点绿，狂暴的它会毫不顾及地刮灭属于萌发生命的那盏灯。但是，我错了，它只不过是履行那份属于自己的职责罢了。试想如果没有经过刺骨、狂暴的冬风毫不留情的考验，如果没有经过严寒的冬天的洗礼，那欣欣向荣的春景和春天又何以而出？
啊！我感悟到了你，生命！春风，生命之开端，告诉我们要抓紧；夏风，告诉我们生命之美好；秋风，教会了我生命中应有所思考；冬风告诉我们生命中是有磨难的，促使我们拼搏向上。
啊！与风一起感悟生命，在风中我依然骑着自行车，在那条小路上哼着属于自己的生命之歌。
[与风在一起感悟生命作文
篇12：生命的感悟
全文共 478 字
+ 加入清单他，一个性格内向的男孩，总是一个人默默地学习着，所以在班上并是引人注目的焦点。可自从那一天起他什么也没有了：烦恼，愁绪，快乐，理想，幸福都随着波涛奔腾向大海。无情的大海将他的尸体浸泡着，然后慢慢腐蚀，最后消失在了神秘了深蓝色里。一个人就这样没了.一切都好象在瞬息间发生，结果，悄无声息!
生命是脆弱与渺小的结合，仿佛沧海一粟.在生命的漫漫路途中，随时都可能有戛然而止的时刻。而你的消失丝毫不会造成影响，这一切发生得太突然，似乎不容我们去留恋。所有的事物都没有改变，只是单单地少一个生命，一个可能在人生舞台上演绎辉煌的生命!
此刻，我拖着手中沉重的笔在纸上续写我的人生，不记得从什么时候开始，也不知几时会结束。我只希望在笔尖停止的那一刻，能够为世界添上美丽的一笔，让它载着我的思想奔向需要它的地方!
生命短暂，它的生与死是平凡的化生，但这平凡中却闪烁着金的光辉。纵然躯壳不会太长久，但思想精髓却是永恒。我终于明白，生命不会消失，它只是从有形化作了无形，时刻包蕴了万物。我更加确信：世界末日将永不会来临!
此为纪念一位逝去的同学而作，但愿他能在自己心中的天堂幸福快乐!
篇13：对生命感悟
全文共 326 字
+ 加入清单一天，我正在做作业，突然，耳边响起了“嗡嗡”的声音，吵得我无法安心做作业。我非常生气，只见它慢慢地停在我的铅笔盒上，我迅速伸手抓住它，到楼下去，找个地方，挖了一个坑，用泥土把它盖得严严实实的。
我又上楼做作业了。大约过了半个小时，我做完作业，下楼去看那讨厌的黄蜂。咦！只见小洞洞里空空的，哪儿去了呢？会不会死了呢？我巡视了四周，只见那小小的黄蜂正在抖动身上的泥块，一副胜利的样子。我很惊呀，一只小小的黄蜂凭借它坚强的毅力和坚持到底的精神。战胜了比它自身重的多的物体。通过这件事，使我悟出了一个道理，“朝着一个目标，努力把它做好”。
一只小小的黄蜂能做到，更何况是我们人呢。在今后的学习中，我她一定要记住老师曾送给我的一句话：“学要学得踏实，玩要玩得痛快！”
篇14：感悟生命作文
全文共 380 字
+ 加入清单生命只有一次，在行驶生命这条长长的道路中，我们学会了尝试;在某个地方的某件事中，我们也学会了尝试。
有人天生恐高，有人天生怕水，有人天生惧怕动物……这些都是我们不敢去尝试的事。因为我们曾今有过挫折和失败，让阴影之花在我们的心里长枝长叶，疯狂怒放。但生命只有一次，应该学会尝试一些东西，让阴影之花凋谢，让生命之花绽放，使自己活得更辉煌。
有一篇文章叫《蜘蛛》，一只蜘蛛要在墙上结网，第一次失败了，第二次被风吹掉了，第三，第四……也一样，但蜘蛛不放弃，尝试各种方法，但都不行，最后蜘蛛尝试了一种十分危险的方法，如果失误了，就会粉生碎骨，但终于在第8次，成功了!这篇文章告诉我们，任何事也要去尝试，生命虽然只有一次，但学会了尝试，会使生命得到更好的洗礼。
尝试，只是一种行动，去挑战今天的自己，挑战明天的自己，挑战未来的自己，让自己在往前走一步台阶，让自己再进步多一厘米!
篇15：感悟生命之我的命运我主载作文600字
全文共 605 字
+ 加入清单古语有之曰：人的一生命运天注定。所以不同的人有不同的命运，这就好像人的面孔一样，哪怕是亲兄弟，双胞胎长相也不一定完全相同……因此，我们要主载自己的命运。
前几日，闻听XX因为和父母闹了矛盾，只因为心理随能力差，一时想不开服药自杀。就这样一声悲剧发生了。对此我真的深有感触。让我想起了在心理健康书上看到的一句话：“岁月令皮肤加添皱纹，失去对生命的热爱却令心灵发皱。
上面提到的XX不就是对自己的生活失去了热情，对自己的命运产生了疑问，让冲动这个魔鬼占据了自己的整个心灵，从而迷失了自我，让自己花一样的年华就这样断送到自己的手上……
虽然说，自己的命运要掌握在自己手上，但我们应懂得去珍惜，去爱护，去把握，用自己的对生活的热情来主载自己的命运。
想到这不禁让我回想起我的宠物——小猫。有次在抓老鼠时，它的腿被钉子刮了个长口子，我中午放学回家，见它在闲上趴着，不断地用舌头舔着腿。我本以为它是在洗澡，可当我走近它时才发现流着血和脓的腿，我忙找来块海棉帮它擦，可它则是“喵”了声起身一瘸一拐的去了床尾，趴在那里继续舔，然后用眼睛看了我一眼，我似乎明白了那渴望自己弄好伤口的表情，我轻点了一下、头继续做自己的事了。
也许就是因为那一次的小事让我从一个小小的动物身上真正读懂了生命。这时我只想说就这么一个小小的动物都有着那对生命的热爱，与对自己生命的主载的渴望，那么人呢？
所以，我们应该主载自己的命运，消耗你所有去拥抱生命的彩虹……
篇16：感悟生命年级
全文共 2108 字
+ 加入清单生命是公平的，你怎么对生命，生命就怎样对你。下面请阅读感悟生命的作文范文，希望你喜欢。
作文1：感悟生命
今天，我读了一个故事《我的断臂父亲》，故事的内容是这样的：
爸爸只有一只手，国家发了残疾证，允许不交农业税和公粮。可爸爸说：“虽然国家给了照顾，但残疾人也得尽自己的能力来分担国家的困难呀!所以，他每年坚持和大伙儿一样交，而且交得早，质量好。
去年五月，天气像火烧一样炎热。麦子已经熟了，我暗自发愁，可爸爸胸有成竹地说：“今天割麦!”到麦田后，看爸爸用双腿和脚凑合着一只手割。然后用脚尖和另一只脚跟把麦秆堆在一起。临近中午时分，爸累得汗流满面。我想：爸爸一定是渴极了。于是，我偷偷地回到家。等我把我拎回来时，不禁大吃一惊，爸爸已经割了好多麦子。我走上前让爸爸渴口水再割，而他却说：“你先喝，等我把麦子割完了再喝吧。”这就是我的断臂爸爸。
读完这个故事，我感受到了文章中的爸爸无比坚强、无比自立、无比自尊，如果是我，我就会依赖爸爸妈妈，不想吃苦。在这样炎热的天气里坚强地收割小麦，而且还只用一只手，如果我来割，肯定会坚持不到10分钟就会倒下了。从这个故事里我感到断臂父亲自尊、自爱、自强、自立的精神，从他的身上想到了如果千千万万个残疾人都像这位父亲一样，那么生命就会绽放出美丽的花朵儿，永远不会凋谢!
这个故事并不单单只讲了收割小麦这件事，我还从中学到了遇到困难挫折只要坚持就是胜利，面对困难要勇于挑战，面对难题要认真解答，要热爱生命、珍惜生命，要坚强地、顽强地面对生活中的挫折与打击，决不能退缩。
作文2：感悟生命
人生的意义是什么，生命的意义有是什么?这令人思索，令人困惑，时光的流逝让人不能及时回首。
巴金说：生命的意义在于奉献，不再与享受。我认为生命像那“野火烧不尽，春风吹又生的”的野草，它是那么的顽强。当人们还处于“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”是，坟前那一片绿色的生命映入我的眼帘，每一年他们都忙于清理那蛮草，可每到下一年的草总是很高、很绿，这就是“春风吹又生”的生命。吸引我眼球的是悬在山壁上不是松的小树，它没有松的挺拔高耸，却有松的顽强坚定，那长在青石上的小草贯穿坚硬的石头。这就是生命，渺小而不柔软。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青“，还是”轻于鸿毛，重于泰山“，人的一生可长可短，他们名流千古，或者遗臭万年。商纣喝慈禧太后，他们有着相似的地方，他们都贪于享乐，建立宫殿，让百姓名不聊生，最后一个被姬昌取代，一个被西方列强统治，他们遗臭万年。李时珍用一生撰写《本草纲目》，为中国医学垫定雷锋乐于助人，勤俭节约，是我们学习的榜样，英年早逝。谭千秋一生平凡无奇，但最后的姿势让人们记住了他。他们是普通百姓，但他们却让我们铭记于心。
我们走过漫漫的一生，有时候会突然发现自己的生活如此平淡，所有的日出日落，寒来暑往没有什么区别，一切的欢笑泪水截然相同，没有辉煌之处，浑然不知的穿梭在每一个平凡的日子中，面对人生涌起的不过是淡而又淡的感觉，我们顿觉自己很平凡，平凡得像一束远方的微光、一叶小草、一滴晨露。为此我们惆怅，我们感叹。其实，我们不必为平凡悲叹，因为平凡也是一种美!平凡是荒原，孕育着崛起，只要你鹤岗开拓;平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘;平凡是溪流，孕育着深邃，只要你肯积累。
生命虽然短暂，但也要让人生有意义，对自己走过的路无怨无悔。
作文三：感悟生命
燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。可是，生命没了，还会有再来的时候吗?
生命就像一只小虫子，非常脆弱。
生命就像飞机一样，看似慢，其实却很快。
生命就像一张纸，开始时全是白的，后面会越来越黑……
我仍然记得，历史也将永远铭记地球的这一个坐标：北纬31度，东经103。4度。人类将永远铭记历史的这一个时刻：公元2008年5月12日，北京时间14时28分。一场8。0级的强烈地震，突然袭击了中国西部的四川省汶川县，强大的地震，震动全川，摇撼全国，在瞬间夺去了成千上万人的生命。这是自1976年唐山大地震以来，中国遭受的伤亡最重的自然灾害，举世为之震惊，无数国人为死难同胞落泪。
还有2013年4月14日青海省玉树县发生7。1级地震，这一个坐标：经度(96。6°E)，纬度(33。1°N)灾难又一次降临，一座美丽的城市在倾刻之间化为废墟，10多万间房屋在一瞬间倒塌，数以万计的生命在灾难中挣扎，在与死神搏斗……
写到这里，我想到了——每当我上网进入《青海玉树网上纪念馆》《5·12汶川大地震网上纪念馆》我害怕了，我感动了，在瞬间多少活生生的生命就此无情地夺去?看到一张张照片，一个个可爱的笑脸。有的还是刚落地不久的Baby，有的还年轻力壮，有的还是一个儿童……却被无情地夺去了生命。在刹那间，我感悟了，感悟到原来生命是如此的脆弱!如此的不堪一击!
经历过灾难的人们更懂得爱，经历过浩劫的人们更懂得珍惜生命。当我们走在阳光里，呼吸着新鲜的空气，沐浴着阳光的温暖，不断地感叹：活着真好!让我们好好爱自己，好好爱家人，好好爱身边的每个人!因为生命既属于自己，也属于社会!让我们全心全意地投入到学习中，让生命的轨迹更加灿烂，让生命的意义成为永恒!
篇17：感悟生命
全文共 705 字
+ 加入清单在我们身边，有许多热爱生命的人，比如：邓练贤、叶欣、王晶等……人。但是，动物是怎样热爱生命呢?它是否像人类一样热爱生命呢?一起来看看下面的故事吧!
前些日子，邻居家买了一只小狗，叫小雪。它有着毛茸茸的身体，毛茸茸的尾巴，那全身雪白的毛像一团绒球一样柔软，摸上去非常舒服。邻居们很喜欢它，尤其是它的主人，对它更加宠爱。
小雪也喜欢跟着我，因为我常逗它玩，带它去外面遛一遛。当然，它的主人和妈妈是同事，所以对我带小雪出去玩毫不在意。每次，都是我走在前面，它跟在后面，从没出现过什么意外，但是有一天，令我意想不到的事发生了：
一天，我照例带着小雪去外面散步。还是我走在前面，小雪跟在后面。正走着，忽然，一声急刹车声惊动了我，我连忙回头一看，小雪正在一辆三轮车前，眼看就要撞上了，这时，我真想把小雪拉到路旁，可惜已经太晚了，无情的大轮胎已经从小雪的身上轧过去了……
我连忙捂住眼睛，耳边回响着一阵阵急刹车声，我怕看到血淋淋的小雪，更怕看到满地的鲜血。
当周围平静了，我才微微睁开眼睛，只见身负重伤的小雪一步一步地往回走，原来，它的腿被车子轧断了一条。那一声声惨痛的叫声，一次次地敲击着我的心扉。我目送着丝丝一瘸一拐地走进街坊。
我呆在那儿愣住了，真意想不到，小小的生命，竟如此坚强。我第一次感到一股这么强的生命。这是生命之神挑战的精神使它敢于与死神做斗争，使它坚强。假如它倒在路边，永远不起来，那么它将会放弃生命里的一切而死去。
这场事故给我极大的震撼，使我明白：生命的意义在于敢于挑战，如果你懦弱，胆小，那么你的生命将没有意义。我们一定要珍惜生命、热爱生命，使自己的每一天都活得更加光彩有力。所以，让我们一起感悟生命，珍惜生命吧!
篇18：生命的可贵700字作文
全文共 809 字
+ 加入清单如果给我金钱，财富，美丽，健康让我选择，我会毫不犹豫地选择健康，在看了那么多人病痛折磨之后才知道原来生命是多么的可贵，如此地不堪一击。
当我们面对病痛的折磨，我们能做什么，只能忍着痛对自己说：“希望快点好起来！”因为这是我们唯一能做的。
我的爷爷得了阑尾炎，每天肚子痛，他不愿去开刀。后来他好了一些，可当第二天他居然用锤子把一个钉子钉在了脑袋上。还好救治快不然后果不开设想。
如今的社会压力比较大，竞争很激烈，加上最近的物价上涨，更让年青人觉得生存其实真的很难，但是我们只能硬着头皮往前冲，比以前要更努力地赚钱，因为以后要承担的，面对的责任也很大，心理承受的压力就更大。
整天为了工作而忙碌，为了钱而努力，为了责任而奔波。有时我试问自己“到底要的是什么”，每天看着穿梭在马路上来来往往的人群，看着他们边吃着早点边看着文件的时候，看着他们为金钱拼命的时候，看着他们那么不珍惜自己生命的时候，难道这真的是他们想要的生活吗，难道他们是开心的吗？但是他们可能会说还年轻，现在正是拼搏的时候，可是生命也很珍贵呀！
每个人追求的东西不一样，有的人这辈子是为钱而活，有的人是为快乐而活，有的人是为美丽而活，但是有一个前提，你的生命是健康的，假如有一天你身上出现了问题，你有钱，有美丽，有很多东西，那些已经没有意义，那些对于你来说已经毫无价值。
每一个人只有一次生命，当父母给了我们以生的权力的时候，我们就应该让自己好好的活下去，不要等到病痛来临了才恍然大悟我当初真不应该那样，如果我好了我下次再也不会吃了，因为我每一次就是这样对自己说的，其实父母并不奢求你能给他们什么，只要求你是健康的，幸福的，开心的，这样等他们老了，他们也是快乐的，你就会发现从他们脸上洋溢出来的笑容是那么地真实，发自内心的，不加修饰的。
当我们忙累啦，请歇歇脚，给身体一个放松的机会，去呼吸大自然的空气，满带笑容，装满快乐，承载幸福，飞向未来的天空。
[生命的可贵700字作文
篇19：感悟生命的意义作文900字
全文共 845 字
+ 加入清单许多人踌躇不前直到生命尽头，;多少人爱着却好似分离;多少人笑着却满含泪滴;谁知道我们该去向何处?谁明白生命已均为何物?
生命的意义。一只美丽的蝴蝶，被茧搏束着，当茧破出了一个小孔，当它在痛苦的脱离茧的搏束时，一把锋利剪刀，将这个茧剪开。它出来了，但是，他并没有展翅飞，而是拖着臃肿的身体、萎缩的翅膀哆嗦蠕动着，等待着死亡的来临。
或许，那把剪刀是善良的，想帮蝴蝶早一点脱离茧的搏束，可是，那一刀，却断送了蝶儿美丽的生命，因为，自然设计的每一步都有其生命的意义。在蝴蝶破茧挣扎中，他会把身体的多余水分挤到翅膀里，这样，当它终于自由的那一刻，才能拥有轻盈的双翅。飞向美丽的蓝天。
我望着花园中飞舞的蝴蝶，明白，为什么有人说痛苦的磨练往往是生命中不可缺少的一部分。
鹰是世界上寿命最长的鸟类，它一生的年龄可达70岁。要活那么长的寿命，它在40岁时必须做出困难却重要的决定。这时，它的喙变得又长又弯，几乎碰到胸脯;它的爪子开始老化，无法有效地捕捉猎物;它的羽毛长得又浓又厚，翅膀变得十分沉重，使得飞翔十分吃力。
此时的鹰只有两种选择：要么等死，要么经过一个十分痛苦的更新过程——150天漫长的蜕变。它必须很努力地飞到山顶，在悬崖上筑巢，并停留在那里，不得飞翔。
鹰首先用它的喙击打岩石，直到其完全脱落，然后静静地等待新的喙长出来。鹰会用新长出的喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉，鲜血一滴滴洒落。当新的趾甲长出来后，鹰便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉。5个月以后，新的羽毛长出来了，鹰重新开始飞翔，重新再度过30年的岁月!
“不经一番寒彻骨，怎的梅花扑鼻香?”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”不错。在这一百五十天中，在鹰看来，是一个漫长的岁月，在这一百五十天中，鹰，全身被“茧”包裹着，生命在无比痛苦的磨练下，终于“破茧而出”完成艰难的蜕变。一只威武的雄鹰又盘旋于高空!
感悟生命，生命是可贵的，生命是需要磨练的，生命在接受“破茧而出”的洗礼后，它将变得坚硬，强大。飞向高高的蓝天，低头俯视一片如花似海的春天!
篇20：感悟生命
全文共 455 字
+ 加入清单生命是一次偶然，生命是一次奇迹。生命是如此脆弱，生命又是如此顽强，生命是多么灿烂啊!一株小草、一朵小花都会让它们的生命绽放出美丽的光芒。
曾经，我在柏油公路上看见过一株小草，谁也不知道在这平滑的高速公路上有一株顽强的生命，正在准备绽放，它不是一朵美丽的小花，也不是什么奇花异草，只是一株普通的铁链草，它叶子不大，但根茎却十分有力，然而就是一株这样普通至极的铁链草，它的生命力却极强，不管是寒风还是烈日，它仍然能迎风生长。一处随可见的小草在我们看来是多么的平凡，但正是这些平凡成就了它那样顽强的生命力。它没有高大的身躯，没有人精心护养，却有够在柏油公路下生长，想想都知道是多么的不易啊!如果它放弃就会成为泥土的一部分，永远无法重见天日，如果它不放弃，永远坚持它就可以自己冲破头顶厚厚的柏油路，也许你不会相信但它却是真实的。小草通过自己的坚持的确成功了，正是这些努力，它才能沐浴在阳光下，享受阳光的温暖，享受人们的赞叹。
植物尚且如此，人又怎么能甘于落后呢?做一个像小草一样的人吧!只有顽强的生命力，才能在逆境中奋起。