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感悟生命可贵的作文经典20篇

导语:生命曾经在我们一度漠然的冷视中挣扎,生命又在生命与生命的交融中被唤醒良知,生命的可贵,不仅贵于在世的存在,更在于生命能唤醒人性,让诚贵的生命延续。小编整理有关生命诚可贵的作文,欢迎阅读。

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感悟生命

全文共 338 字

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生命是什么?

冬天一个早晨,我在花园的小径上散步,一丝丝飕飕的寒风深入人骨,我发现草丛中的一簇小草垂头丧气的低着头,好像被人踩过似的。可是,几天后我再次光临这片草坪时却发现那一簇小草又精神抖擞的挺立在哪儿。这件事真令我感到惊奇,可正应了唐朝大诗人白居易的大作——《赋得古原草送别》之中的:“野火烧不尽,春风吹又生。”

今年刚开学不久,轮到我们班打扫校园,所以我每天都要早起。一天早晨,我走在路上,看见一个年龄大约四十来岁的叔叔身穿T恤衫在路上跑步,他似乎没有感到一丝“寒意”。我真敬佩这位叔叔,我想他一定是对生命负责任,我长大一定要学习他这中精神。

其实,生命是那样短暂,可是有些人却感到很漫长。珍惜生命就是珍惜时间,哪怕直到我生命的最后一秒,我也要让我那有限生命体现出无限的价值。

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篇1:珍惜生命善待生命感悟生命作文

全文共 1020 字

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生命属于我们每个人,且只有一次,生命是最值得珍惜的。一个人如果连生命都可以舍弃,这需要何等的勇气。这种勇气非一般人所能做到。生命顽强时象一座大山,经风雨而弥坚,脆弱时则如一棵小草,不经意就会受到伤害。

属于人的生命,也只有一次。在这短暂的生命历程中,交织着矛盾和痛苦,充满着求索和艰辛,遍布着荆棘和坎坷,这正如那不为人知、寂寞生长的野草,只有异常沉重的付出,才能换来无比丰硕的甜美。渺小与伟大、可悲与丰富、失意与重塑、挫折与幸运……只有珍爱生命,把握自己,才能抛弃渺小、可悲、失意和挫折,拥抱伟大、丰富、重塑和幸运。

也许上帝是公平的,他赐予我们丰富多彩的生命,但这种生命只能享受一次。或许正当生命的花朵欣欣向荣地感受世界的美好,感受大地的温暖,领略祖国的大好河山时,一场突如其来的暴风雨就让娇弱的生命失去风采。它像一位力量强大的巫师,让人思考,让人观察,让人倾听,却又如同一颗弱不禁风的小草,那么脆弱,风一吹就死了。

人的生命真的很脆弱,当什么事情都不发生时,似乎是能托天的猛士,任何的风雨阻挡都显得渺小甚微。可当危险降临,我们脆弱的身躯又能抵挡多少摧残呢?甚至有时连花草、小动物都不如……偶尔有清闲的时候,清晨迎来阳光的照射,一切新的开始从日起进入轨迹。迎着朝阳细细品位着人生的感悟,感悟来自于生活,出自于肺腑,是有经历的人的真谛,也是人思想发现美贬斥恶的标准。有一种感悟能使人在迷失中获得方向;有一种感悟能使人从痛苦的深渊走向光明;更有一种感悟让人审视自己,觉得自己渺小甚低。

生命该何时何地何因终结,谁也无法预料。生命属于我们只有一次,既然命运把我们圈定在平凡的位置上,那我们就应当活出一个凡人的价值来。有一首小诗写道:融进银河,就安谧地和明月为伴照亮天长;没入草莽,就微笑着同清风合力染绿大地。这样,才算得上是善待生命,不负年华。人生道路漫漫长,岁月悠悠需平安,生命好比昙花,只开一次,为我们家庭幸福美满,为了我们国家繁荣昌盛,为了世界多一点爱,少一点悲哀,多一些欢乐。让我们把生命放在第一位,每时每刻提醒自己要珍爱生命,安全第一,在安详的环境中茁壮成长。所以,安全也因此而成了生命的保镖

善待生命,就是尊重生命,尊重自我。当我们能做到这一切的时候,我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视生命的安全,是我们每个人的义务,更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这生命之花,让我们远离死亡,珍爱彼此的生命吧。

[珍惜生命善待生命感悟生命作文

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篇2:感悟生命

全文共 1655 字

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“人就这一辈子,说来容易,想来却很深沉,很幸运地拥有了它,不能白来这一遭。”刘墉这话道出了生命的来之不易,也道出了人生之路的艰辛。

活着,便是一种幸福。每次读余华的《活着》总是泪流满面,那样坎坷曲折的人生之路,那样坚忍不拔的生存欲望,总是深深震撼着我。人没有经历一些事是不会明白生命的艰难,年少无知的我们总以为生活就是那样风花雪月的轻松,总以为所谓艰难不过跌跟头般哭哭闹闹就过去了,所谓“少年不识愁滋味”呵。生命是艰难的,我一直这样说。我曾想过若我生活在《茶馆》哪个乱世我该怎么办,我又以什么为生?若那是一个游戏,我又可以扮演什么样的角色?想入非非之后,并没有得出答案,因为那个年代每个命运都是那样的悲哀。

可是我们的祖先他们生存下来了,哪怕祥子买车三起三落,哪怕那黑夜中的月牙儿那样悲怆地挣扎,哪怕福贵经历了那么多的生生死死,他们依旧顽强的生活着。中华民族那种隐忍坚毅的顽强品格就这么继承下来了,中华儿女那种吃苦耐劳的美好品质就这么传承下来了,我也更加理解鲁迅先生所说的那种“纠缠如毒蛇,执着如怨鬼”的执着精神,其实,这就是对生命的坚守啊,无论受怎样的摧残折磨打击都熄灭不了的对生命的热爱。

人们总是渴望健康的,年年岁岁的贺卡上总会有朋友“平安健康”的真挚祝福。人类最高的物质幸福是什么,我赞成周国平的见解“人类最高的物质幸福是什么,对个人来说是健康,对人类来说是和平。”拥有健康的躯体,可以随心所欲地游走于天地之间,从容的穿行于五彩斑斓的世界。可以攀登巍峨大山感受人类历史的沧桑,可以穿越广袤大漠感悟生命之水的珍贵,可以飞越浩瀚海洋领略生命的博大壮观;可以带着虔诚之心寻着唐三藏师徒踏上古老的取经之路,可以揣着《徐霞客游记》轻访山川秀水,玲珑古迹;用我们澄明秀澈的双眼饱览五岳风光,用我们灵巧机敏的耳朵聆听自然界的百鸟啼鸣,用我们温厚丰实的心灵聆听人间丝竹天籁之音。何其美哉? 残疾,是一种无可摆脱但我们却必须面对的事实。身体的残疾会给我们带来诸多的不便,它不仅是我们在生活上遇到挫折,也会使我们在生活中遇到许多麻烦;它不仅是身体上的打击,更是精神上的挑战。我曾想若我像史铁生一样活到最狂妄的年龄突然残废了双腿,若我像海伦*凯勒一样活到最稚嫩的年龄突然失去视力听力甚至声音怎么办?我想我会更加热爱生命珍爱生命,因为上帝给了我另一种生活方式,给了我另一种美丽,他让我从生命这面大镜子的后面看到一些只有心灵才能看到的珍宝。“岁不寒,无以知松柏;事不难,无以知君子。”我们依旧可以遥望千年前,那个穿梭于希腊古城墙的盲人荷马,他用心灵写下了人类历史上最宏大的史诗――《伊利亚特》《奥德赛》;我们依旧可以看到,那个飘零在街头伴着一把冷冷二胡的盲人阿炳,拉响了生命的绝唱《二泉映月》。“岁寒,然后知松柏之后凋也”。

岁月是条泥泞的长河,我们必须跨过。从此岸到彼岸,沿途放弃许多挚爱的却又不得不放弃的东西,童年的洋娃娃在梦里告诉我她很冷,但我没有办法帮助她;我们一路放弃却又一路接受许多新奇的东西,填充我们稚嫩的心灵,让自己不断的受伤不断的成熟,就像席慕蓉唱的“生命原是要不断的受伤,不断的复员,世界仍是个温柔地等待者我成熟的果园。”我们只能坚定的跨过这条长河,才能成长。

曾经看过一个故事:一个小泥人想拥有一颗跳动的心,上帝说你只有跨过一条河才能变成人。小泥人的同伴们都劝它别做梦啦,老老实实做小泥人吧。但小泥人没有退缩,它坚定的一步步走向河流彼岸,汹涌的河水冲走了他的眼睛,咆哮的河水吞噬了它的躯体,可是它依然执着地走向彼岸。当它最后到达彼岸时,他的胸膛上跳动着一颗金色的心,他终于可以做一个自由的人了。

我们每个人不都是一个小泥人吗?我们不是一直在寻找生命的意义、自我的价值吗?我们就在不停地走向彼岸,彼岸有我们一直以来苦苦追寻的梦想,我们那颗跃跃欲试的心跳动着,和着希望的节拍,那么有力,那么坚实。想起佛经上的一句话来“有生有死的境地是此岸,超越生死(即涅磐)的境地是彼岸。” “凤凰涅磐”我在心中默念。

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篇3:感悟生命作文400字

全文共 293 字

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我常常想,生命是什么呢?

一天,我在水里抓住一条鱼。只要我用手稍微一握,但他挣扎着,极力地在我手抖动。我感到一种强烈的生命力在我中跃动。我非常可怜这条鱼,于是,我把它放生了。

有一次,我还没起床。我突然听到公鸡的听声,我马上起来。原来是近那家养鸡的其中一只公鸡的叫声。公鸡这种“一叫千门万户开”的精神令我震惊。一只小公鸡的声音居然如此洪亮。

我不光从这些感受到生命,我从极力鼓动双翅的蝴蝶、茁壮生夭的小草、拼命挣扎的小蜜蜂等生物感受生命的存在。

虽然生命的短暂的,人生是有限的。但是,我们却可以通过不懈的努力去创造无限的生命价值,使生命穿越时空,成为永恒。

于是,我下定决心,一定要珍惜我的生命。

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篇4:生命诚可贵

全文共 463 字

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我家附近有很多树,其中一棵树的叶子就像蝴蝶一般,很特别。妈妈总爱说:“孩子,快看,那棵树都长着蝴蝶!”因为是路边的树,靠的是顽强的生命力,才能生存。可能它真的有坚强地挺下去,但最后还是躲不过疾病的折磨,很辛苦地在风雨中揣延生息。那一年,它身上的叶子都被虫子吃光光了。那一天,我们散步时,应该是最后一次看见它了,具体是哪一天我记不清了。到了很久很久的今天,我依然记得它的叶子,那么独特的叶子。

生命就像树上的叶子一般,嫩叶至到生长成一片片的绿叶,再转黄,落入土中,化为尘土。但是,那一片片叶子,它能留在我的记忆里。曾经,它为别人遮过阳光;曾经,人们在它之下纳凉,那样就够了。

我觉得,生命也像花园里的花一样各式各样,例如牡丹与莲花,玫瑰与仙人掌,就像我们的生活一样都各有特色,只看你怎么过,平淡安稳抑或轰轰烈烈。

而我,我想试一试想鸟儿在苍穹里翱翔的感觉,像蝴蝶一般飞舞的滋味,想伸手尝试触摸天空,就算摸到的是泡影,是空气,试一试挑战生命的高度。想像叶子一般留在更多人的心中。风筝,我要向你看齐;梦想,我来了;生命,我要挑战你的高度。

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篇5:小学关于生命的感悟的作文

全文共 2125 字

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第1篇生命感悟作文

我的家里,有两株向日葵。在一个月前,下了几场大雨,其中有一株向日葵折断了。当时向日葵垂着头,根茎断了,只有一层不够1毫米的皮脸接着,真担心它下一秒会断掉。

当妈妈说要把那盆向日葵扔掉时,我说:“先不要丢,再放几天,等它死了才拿走吧!”过了几天,又下了一场暴风雨,那时我想:向日葵至此恐怕是活不成了。没想到,向日葵靠着那层薄薄的皮在暴风雨中摇来摇去,可始终坚持着,在暴风雨的洗礼下自强不息,终于坚持了下来。

我的脑海中始终觉得很奇怪,一朵向日葵居然只用一层薄薄的皮就可以抵抗暴风雨。在好奇心的引导下,我又去观察了一下向日葵。刚看到向日葵,让我大吃一惊,向日葵的那层皮,竟然比折断时的厚度厚了三倍有多。原来,向日葵利用这几天阳光灿烂拼命生长,吸取养分,不放过一丝生存的机会。向日葵自强不息的精神使我十分震惊。

那株折断的向日葵在绝境中不屈向上,茁壮成长。终于,几个月后,这奄奄一息的向日葵,又慢慢的把花盘抬了起来,花朵又变得金黄金黄的,根茎又长得十分粗壮,美丽极了!向日葵重生后,又对着灿烂的太阳微笑,真可爱!

至此独特的经历,让我领悟到:如果我们的人生中像向日葵一样遇到巨大的困难,就要在困难面前自强不息,克服困难。这样我们才能换来最后的成功。 第2篇生命的感悟作文

“燕子去了,有再来的时候;桃花谢了,有再开的时候。聪明的你,请告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”

---------朱自清

我不知道时间为什么那样匆匆地流过,当早晨的太阳升起来时,当傍晚的夕阳落了的时候,我知道,生命的日历中,又撤去了一页。

我不知道生命有多么长,和朋友谈笑时,生命从笑容中飘过;和同学玩乐时,生命在快乐中走过;和老师研究时,生命在探索中流过。我知道,生命的日记中,有太多的喜怒哀乐!

我不知道生命有多么深沉,雪压弯了松,松在雪中挣扎;雨中有小虫艰难地爬行,它要拼搏长大;野火烧尽了草,第二年接着又冒出芽苞。我知道,生命的课本中,讲述了许多人生哲理。

生命一如春水,它向远方流着,那里有它瑰丽的梦--------进长江,东入大海。而进入大海的路去那样艰辛苦和困难。礁石挡住了它的去路,它拼搏着,奋勇前进。它冲过了坚硬的礁石,奋勇地向前冲着;它误入了泥泞的沼泽,沼泽贪婪地想将它擒拿,它一跃而起,战胜它,向前冲……最终,它才进入了大海。

生命如一朵花儿,在泥土中藏着,小虫要来咬它,它坚强地防卫着,钻出泥土后,它努力地向上开着。刚长出几片嫩嫩的叶子,就被一个淘气的孩子摘掉了。“不怕,现来……”终于,它开出了最美的花朵。

每个人都有一个宝贵的生命。生命,这个饱含真理的词语有太多太多珍贵的含意……

第3篇生命的感悟作文

曾经我总是感觉生命就是一场游戏,在这场属于自己的游戏中,无非是输输赢赢。可是,当我静下心来感悟大自然中的生物,我才悄然发现,原来生命似乎并不是我想的那样

生命的意义,在暴雨倾盆的时候,在雨像鞭子一样无情的敲打着周围的一切,那条小路的四周,已不见当日鲜花盛开的情景,那一朵朵娇艳的花,如今已被风雨敲打的遍体鳞伤,只剩几片花瓣在流着泪。而那一丛并不起眼的小草,却依然在暴风雨中傲立,原先的淡漠已被风雨冲刷为绚丽的光芒,或许这风雨并不是小草的劫难,而是给了小草越挫越勇的毅力。

生命的意义,在无人问津之时,我惊奇的发现那早已被我遗忘的小鱼仍在那自由自在的游着,我早以两三个月,不去问候它,可是,没有新鲜的水,没有维持生命的食物,是什么支持它活到现在呢?我望着那条小鱼,明白,生命不是别人给的,而是,靠自己的毅力、顽强争取来的。

生命的意义,在全身瘫痪之时,她张海迪并没有自暴自弃,她奋发学习,以自己的勤奋的坚毅不拔的精神经受了严峻的磨难,她学习德语、英语她不服输,她不甘心于接受命运的安排,最后,她,成功了。

生命是公平的。

她短暂而漫长,只要你想,你就会紧紧抓住她的手。

她脆弱而坚强,只要你肯努力,弱者也会化身为强者。 第4篇生命的感悟作文

心中总有太多的向往,于是在大自然的奇丽秀美中流连忘返,也因为有了向往,我有了探寻的目光,有了欣赏和感悟。

对于人类来说,心中的向往意味着目标和快感,是一份喜悦,一份收获。但对于动物来说,命运又赋予了它们向往别样的意义。

毛毛虫破茧成蝶,是因为它对美好世界的追求,对美丽生命的热爱。这份向往注定不单纯的是一个梦想,而转化成了责任。它从出生,就注定要有一场浩劫,一次蜕变,无从选择。于是,它坦然面对自己的命运。在吐丝作茧的时候,它是在给自己一次改变的机会,但同时也背负着死亡的风险,因为,如果无法超越重重阻碍取得突破,就是作茧自缚。不生即死。为了履行对自己的诺言,它奋力突出重围终于,在它张开双翅的那一刹那,它向我们诠释了它的向往:美丽和勇敢。

飞蛾扑火,并不是因为愚蠢,而是因为心中对光明的企盼,它不是卤莽的,它是壮烈的。那是一种难以言表的悲壮,一种浴火重生的脱俗。命运给了它追寻的方向,却收回了它生的希望,来不及看到梦的完满,它已在跳动的火苗里破碎我们将会多么惭愧,回想当初的嘲笑简直是愚昧。在一只飞蛾的眼中,向往,是超越生命和世俗的眼光,是不顾一切的追求。

动物们尚且对心中的向往义无反顾,作为人类的我们,谁还能轻意地辜负向往?

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篇6:感悟生命与自然作文

全文共 846 字

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在凄凉萧瑟的秋天蝉在夏秋交季的场合,是一种在第一步的激情;苍鹰在悬崖下飞行时,是对生命的无限欲望。犹如一股来自天空的波浪,万物在世界上最本能的感觉——生命的感悟与期待,如滔滔江水奔涌而出,我们健康的血液不停澎湃。

我们心中有生命的热情:懂得生活的美好,当我们感恩的时候,生活在这个世界上的成千上万的困难和机会中;沮丧地试图咬。总是呼吸的空气,跳动的心,我们有一个共同的节奏与生活。而我们身上充满了热血,是不是最虔诚的信仰和对生命的渴望?

无数的生命,谁不热爱生命?所有的生命都在追求体验生命流动的力量。在春天,小草有一年的轮回,那是最寒冷的绿色,诠释生命的奇迹,不需要问什么是生命的意义,不必懂得什么是生命的光,只要看草是郁郁葱葱的。郁郁葱葱的,甚至有点万杉并雪,实现从土壤向澎湃迸发!

看到残疾人却无法摆脱春天。贝多芬在苦难的命运,充满了物质和精神的破坏,创造了无数的惊险。因为有一个执着追求的生命力量给他唯一的力量,让他用残缺的身体演奏生命的音乐最精辟的诠释,流动的音符,它不是在汹涌的学生希望与贝多芬共混胸部的灵魂吗?他用音乐的解释似乎是汹涌的一万骏马奔驰。身体,随着学生的涌动,将使这高尚的生命永恒的价值!

曾经的痛苦,轻为偶然的今天,这是中华民族的热血澎湃的生存欲望和信仰。当那些屈辱的战争的压迫,我们看不到光明的道路,在面对国土的沦丧,在硝烟的战争面前,中国大地上爆发的火焰,一个革命战士不屈不挠的斗争,无数的英雄成为民族的脊梁。多少个有着高尚理想的男女洒下鲜血,在祖国大地的支配下,中华民族坚强不屈的性格!因为我们想要自由,心中充满希望和生存的野心。祖国的骄傲深深地淹没在祖国的心中,为一阵阵的学生激起波澜,在人生的痛苦中挣扎。奋进的学生,指导所有华夏人民的孩子来加入中国的崛起!

看万山红遍,层林尽染,汹涌的包含太多的感情,承载了太多的美。我们只需要把握最真挚的感情,欣赏人生的美好世界,用心灵的澎湃诠释自己的未来。

生命的涌动,却归于几句话,写出这些文字,展现生命!

[感悟生命与自然作文

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篇7:感悟生命作文400字

全文共 431 字

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生命是宝贵的,这个世界最生机盎然的就是生命!正因为生命,我们的世界才充满了活力。

幼年时期,我认为生命十分脆弱。但妈妈并不同意我这个观点,她慢条斯理地说:“生命并不脆弱,人的生命虽然有些短暂,但是生命是坚强的。”

上四年级时,作业十分多,我的书房里几乎到处都是作业本和书本。

晚上八点钟了,我正用百米冲刺的速度赶着最后的作业,做到最后一道题时,我绞尽脑汁也没想出答案。正当我准备放弃时,一只飞蛾飞过来,在我眼前飞来飞去。我的眼睛就冒着金光,对于喜爱昆虫的我,急忙拿起烧杯,等它在桌子上休息时,来一次“金钟罩”。

“砰”随着这一声响,飞蛾被我的“金钟罩”给罩住了,我把烧杯口用海绵塞住,飞蛾用眼睛看着我,仿佛在说:“放我出去,放我出去。”接着又扇动翅膀冲向海绵,海绵一次又一次地把它弹飞,但是海绵还被飞蛾一毫米一毫米地撞开。我大吃一惊,最终飞蛾把海绵给撞飞了,又飞了出去。

看到这一幕,我目瞪口呆。小小的飞蛾竟有如此强烈的求生欲!我深深感悟到了飞蛾那顽强的生命力,令我震撼!

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篇8:感悟生命的力量作文

全文共 1013 字

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一阵阵温柔的风从我耳畔拂过,晶莹剔透的露珠颤巍巍地散落在花瓣和草叶尖上,仿佛是这些花儿、草儿的钻饰一般。空气里弥漫着花儿的芬芳,转过头,只见成千上万的樱花花瓣纷纷扬扬飘洒下来,铺天盖地,宛如正下着一场粉色的花瓣雨,又似数万只蝴蝶翩跹起舞,在空中自由地翻飞着,时而急促,时而缓慢,像一个珍惜生命的舞者,向世人倾诉着无尽的爱怜。

最美好的事物尽情绽放,然后悄然逝去,无法挽留?我躺在草坪上,仰望着湛蓝无比的天空,感悟生命。我困惑着……

偶然转头,模模糊糊地看见一排小黑点缓慢地向前移动,我顿时来了兴趣,想要一探究竟。我猛然起身,凑得更近些,那一排小黑点慢慢变得清晰起来,原来是一群普普通通的蚂蚁。我不屑地哼了一声,心里恼着,假装不理不睬。不一会儿,更多的蚂蚁加入了这个队伍,看起来就是黑压压的一片。我再也忍不住了,决定好好地观察一番。只见它们闻了闻食物,又用触角相互触碰着,然后用那两片锋利得像刀似的牙齿狠狠地咬住食物,奋力向后拖,神奇的景象出现了,那对于蚂蚁来说如同庞然大物的食物竟被拖动了,它们凝心聚力扛着远比自己身躯沉重的东西,有条不紊地迈着整齐的步伐往巢穴里行进。我一怔,心口像是被什么东西突然击中了,有一种无地自容的隐隐痛感。从前,我总是以为蚂蚁渺小而不屑一顾,以为猛兽高大而心生敬畏,殊不知,猛兽有猛兽之威,蚂蚁有蚂蚁之慧,我岂能根据外表而蔑视生命的存在?

回望历史长河,有着五千年文明史的祖国母亲曾经饱经风霜,曾经渺小得如同这普普通通的蚂蚁!外国侵略者像猛兽一般在她身上肆虐、蹂躏……然而,正义最终战胜邪恶!中华民族生生不息!还记得2008年的汶川大地震吗?突如其来的灾难掩埋了一个个渺小的血肉之躯,此时生命是何等脆弱!然而,灾难无情人有情,我们中华民族展现了人性中最高贵、纯洁、真诚、坚强的魅力!多少医护人员、武警官兵、志愿者,用他们的信念和毅力筑起了爱的长城,用他们的智慧与无私谱写了爱的旋律!在爱的海洋中,民族的凝聚力坚不可摧!生命的底蕴丰厚而伟大!

的确,再渺小的蚂蚁也要展现它生命的魅力,团结就是力量!最美好的事物尽情绽放璀璨,随即终将逝去,但是,哪怕一瞬间也要把最美永留世间!尊重与理解,和平与和谐是过去、现在乃至未来的主旋律!每个生命都以自己独特的方式呈现自己的力量,世人不必嗟叹它的渺小,也不必称羡它的高大,生命不止,追求不息!

我躺在草坪上,仰望着湛蓝无比的天空,感悟生命。我朗声大笑……

[感悟生命的力量作文

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篇9:生命的感悟

全文共 551 字

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天阴沉沉的,风呼呼地吹,只听见狂风刮着树枝呜呜直响,顿时天空下起了倾盆大雨。

我站在家里的窗户边,看见屋外草坪上的小草正在接受着风雨的洗礼。无情的水滴成群结队的落下来,给柔弱的小草带来了一次重大的灾难,并摧残着它那饱经风霜的身躯,小草弱小的身躯在风雨中摇曳,但小草并不服输,它们在风雨中拼命地挣扎着。雨,把小草的身子压弯了,小草依然不肯屈服,跌倒了,又爬起来,跌倒了,又爬起来……。可风雨的力量太强了,小草们只好无奈地垂下了头,东倒西歪地铺满了大地。风止了,雨停了,次日,草坪上的小草又抬起了它高昂的头,立起它敖人的身躯,经过昨夜的风雨洗礼,她更绿、更新,更精神了。我不禁感叹这弱小生命的顽强。

这使我想起曾经听说过的一个故事:有两个人同时患上了绝症。一位家庭很富裕,一位家中很贫困。当病魔无情地袭向他们的时候,两人对待病魔的态度截然不同。家庭富裕的人想,我的家庭那么好,少我一个也不要紧,没过多久他就离开了人世。而家中贫困的人却想,不行,我不能退缩,不能倒下!我的孩子和妻子都需要我。就这样,病魔好像退缩了,他活了一个又一个春秋……。他如小草般顽强,正是这样他创造了生命的奇迹。

这不禁让我对生命有了新的认识。生命是坚强的,生命是奇妙的,生命是变幻无常的,让我们在平凡的生活中,去感悟生命那不平凡的真谛吧!

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篇10:高一作文:感悟生命

全文共 797 字

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生命的绝美只有在大自然的舞台才能展现,自然的灿烂也只有生命的热情才能发现并为之感动。

春天,当第一缕阳光洒向大地,唤醒沉睡的冰河、第一缕春风轻轻抚过,染绿了满城的杨柳、第一声鸟鸣划破宁静的早晨,引得百鸟啁啾的交响时,是否有种感觉让你热血沸腾,那是希望!一切都是新的,一切都可以从头再来,一切都充满了活力,充满了希望!

夏夜,听着蝈蝈在草丛中的喃喃细语,看着暮空众星捧月的风景,闻着轻风送来的清幽的花香,想像着几百年甚至几千年前的月光是否同样皎洁,同样的月曾照过怎样不同的故事?想着想着,便有种“心疑形释,与万化冥合”之感,这大概就是人生的最高境界了吧!一切烦恼与忧愁仿佛都被轻风带走,只留下心灵的释然,心情的悠然……

秋日,那旷野,那长烟,那黄昏的牧童,那暮色里的笛声,那溶溶月色中的阵阵馨香,那阵阵馨香中的缕缕歌音……无不如诗、如画、如歌、如梦……但这样的美景,也只有在春天认真地播下良种,夏天辛勤地耕种劳作,终于获得累累硕果的人儿才有资格欣赏。而那懒惰的人儿,只有咽下苦涩,独自悔恨了。正如人的一生,若年轻时不奋斗,当青春的活力渐渐逝去,飘逸的秀发不再轻舞飞扬,光洁的额头写下了岁月的五线谱时,用什么,来证明自己曾有过傲人的青春?!

冬天,蕴含了四季积累的精华,有最深奥的内涵。荒凉的土地里,却埋藏着生命的种子;枯瘦的树条上,却沉睡着绿色的嫩芽;冰冷的躯壳里,却蕴积着温馨的活力。纷纷扬扬的雪铺天盖地地洒下,世间的一切顿时圣洁起来。那一树树白梅开放得那么动人,她们是冬的纯洁、那一枝枝红梅开放得那么炽烈,她们是冬的火热、那一朵朵腊梅开放得那么金灿,她们是冬的庄重。真的是“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,没有曲折的过程,何来绝美的成功。

大自然总给我们很多启示。能够阅读自然,看春去春来,花开花谢;感悟人生,看世事沉浮,世间百态。这大概就是陶渊明追求的“采菊东篱下,悠然见南山”的闲逸的神仙生活吧!

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篇11:感悟生命

全文共 418 字

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一个有意义的生命是多样式的,可以是为人奉献,可以是迎难而上,可以是诚实守信,可以是拥有尊严……有意义的生命都会让你的名字闪光。

一个人可以做花房中的花朵,也可以做不屈向上的草芽;有些人可以向困难气馁的低头,也可以克服困难,迈出前进的脚步。如今人们的压力很大,工作压力、家庭压力、学习压力……有人无法承受,匆匆的想放弃生命,离开这个世界。但面对这些压力困难时,我们何不想想那些坚强面对困难的人呢?就如运动员桑兰。她训练时折断脊椎骨,却依然坚强的生活,考上了大学。人生正应该如此,只有这样的人才能成功,向困难低头的人只能注定失败。

一个人可以平庸无奇、碌碌无为的在世界上虚度光阴;也可以让生命散发耀眼的光芒。做人就应该为别人奉献,这才是有意义的生命。奉献不在于献出生命,而在于你为他人创造的价值。抗日时董存瑞舍身炸碉堡的情景依然在我们眼前呈现,当炸弹爆炸的永恒的瞬间,依然在人们心中。

人生虽然短暂,但这短暂的生命能不能泛动光芒,完全由自己掌握。

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篇12:感悟生命的价值

全文共 568 字

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著名的马克思曾经说过:生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。米歇潘也曾说过:生命是一条艰险的路,只有勇敢的人才能通过。每当看见这些关于生命的名言,我就会不由自主的想起一个人--张海迪。

不知大家还记得她吗?她,张海迪,5岁时因患脊髓病,胸以下全部瘫痪。从此,她变成了一个残疾人,开始了她独特的人生历程。但是,张海迪并没有因此对未来的生活失去信心,她发奋学习,学完了小学,中学的全部课程,又自学了英语,日语,德语和世界语,并攻读了大学,硕士和研究生的课程,创造出了许多作品。张海迪以自己的勤奋的坚韧不拔的精神经受了严峻的考验,最后终于成功了。

在我们学的《生命,生命》这篇课文中,飞蛾那种求生的欲望,香瓜子顽强生长的精神和“我”那沉稳而有规律的心跳不都象征着顽强的生命力吗?

生活,是多姿多彩的,也是充满活力的。生命的现象有很多,有顽强的小草,有治病救人的医生,还有忠于职守的警察叔叔……他们都用自己的生命创造出了无限的价值。因为他们都知道:生命是短暂的,人生是有限的。但是,我们却可以通过自己不懈的努力去创造出无限的价值,使生命穿越时空,成为永恒。

既然是流星,就要把光留给人间。就算是跌倒100次,也要在第一百零一次站起来。在人生的道路中,不可能是一帆风顺的,只有勇敢面对,积极进取,才能使生命焕发出光彩。所以,让我们一起热爱生命吧!

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篇13:生命的感悟作文

全文共 499 字

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我不知道时间为什么那样匆匆地流过,当早晨的太阳升起来时,当傍晚的夕阳落了的时候,我知道,生命的日历中,又撤去了一页。

我不知道生命有多么长,和朋友谈笑时,生命从笑容中飘过;和同学玩乐时,生命在快乐中走过;和老师研究时,生命在探索中流过。我知道,生命的日记中,有太多的喜怒哀乐!

我不知道生命有多么深沉,雪压弯了松,(.)松在雪中挣扎;雨中有小虫艰难地爬行,它要拼搏长大;野火烧尽了草,第二年接着又冒出芽苞。我知道,生命的课本中,讲述了许多人生哲理。

生命一如春水,它向远方流着,那里有它瑰丽的梦--------进长江,东入大海。而进入大海的路去那样艰辛苦和困难。礁石挡住了它的去路,它拼搏着,奋勇前进。它冲过了坚硬的礁石,奋勇地向前冲着;它误入了泥泞的沼泽,沼泽贪婪地想将它擒拿,它一跃而起,战胜它,向前冲……最终,它才进入了大海。

生命如一朵花儿,在泥土中藏着,小虫要来咬它,它坚强地防卫着,钻出泥土后,它努力地向上开着。刚长出几片嫩嫩的叶子,就被一个淘气的孩子摘掉了。“不怕,现来……”终于,它开出了最美的花朵。

每个人都有一个宝贵的生命。生命,这个饱含真理的词语有太多太多珍贵的含意……

[生命的感悟作文

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篇14:最新初中感悟生命读后感

全文共 961 字

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最近读了一本《教育激扬生命》,这本书非常有意义,它阐述了先进的教育理念:一切为了学生;高度尊重学生;全面依靠学生。它把学生看作是学习的主人,而不是说教的对象。读后对我有深深的感悟

作为一个老师,这本书让我明白,在教育工作中要用爱,点燃孩子心中的灯,注重对孩子的爱心教育,一味地指责和批评是没有用的。对于孩子之间发生的问题,要用心去感受孩子们的想法,才能真正点亮孩子的心灯。让管教在创意里轻松化,只有真正对孩子们付出关心、爱心与真心,才能得到孩子的真诚回报;也只有这样才能走进孩子,了解孩子。作为一名老师,我们要善于用“爱”去感化学生,真诚地为学生付出,那样,才能做学生的知心朋友,不要以“教师为中心”过分的执着,注意学生的人格培养,关注他们的身心健康。

“愈是自然的东西,就愈是属于我生命的本质,愈能牵动我生命的情感。”这句话对我触动最深。教育需要做的不是控制生命,更不是强迫生命,而是要让教育激扬生命。让学生把学习看成一种享受,享受成功的快乐,享受成长的烦恼。为了顺应时代的要求,我们的教育也必须改变。它需要我们停下来重新审视我们自己,审视自然。正如郭教授所言,愈是自然的东西,就愈是属于我们生命的本质,愈能牵动我们生命的情感。

有人说:教师的知识和学生的知识不是一桶水和一杯水的关系,教师只有自己拥有一桶水才能给学生一杯水。于是我从踏上讲台的那一天起不断地给自己充电,希望能有更多的水给学生。可是看了这本书之后,才突然意识到,我的举动仅仅是“灌输”。似乎我的任务就是让学生从我这里得到一些水而已,可是我们教师的水总是有限的,这样以来,学生得到的水永远不会多于教师啊,谈何“青出于蓝而胜于蓝”呢?此书告诉我们儿童不是只懂得接受水的容器,而是携带者,是人类几千年文化沉淀基因的人,他们应该有自己的思想,有自己的见解。我们该懂得“授之以鱼不如授之以渔”,更该懂得授之以渔场,这样,学生才会有源源不断的清泉。

读完本书,让我意识到在今后的教育之路上,应该这样去做:重新审视自己,反思自己的课堂,更新教育理念,转变教师角色,更新课堂授课方式。在教育学生时,以身示范,以学正人,以德服人,以情感人;教育学生对自己的学习建立责任感,懂得对自己负责,对自己的一生负责;教育学生掌握学会学习的能力和终身学习的能力,让自己的教育生涯多一份灿烂。

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篇15:感悟生命的初中

全文共 554 字

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生命,在字典的解释为生物体所具有的活动能力,而在生活中,则是一个个跳动的人,一条条鲜活的生命。

我亲眼见过新生的胎儿,那是一条鲜活的生命,象征中国的人口又加了一个,而我也亲眼见过老人死,我看见外公死了,那么安静地死了,撇开所有人走了。那是一条生命,就这样死了,而且死的这个人还是我的外公,让我怎能不心疼?

又是新的一年,在这一年里,又有多少人死去,多少人出生,生命又是一种过程,从出生到你死去的过程。而生命的意义,不在于你出生或者死去的时候带走或带来的东西,而是在于你是否享受了生命这个过程,在你有生之年是否留下了像游丝一般的痕迹。

在出生时,你虽然不能选择你的家境,但你能选择以后的路,或随波逐流,人云亦云,让生命在自己手中变成一张白纸,在时间的风里飘来荡去。你要么另辟蹊径,按照预定的设想,选择一条属于自己的路,哪怕要跨越重重困难也应勇往直前。这时你所面对的,可能是孤独,可能是寂寞,但你带给社会的可能是科学领域的一大发现。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”这被鲁迅先生认为的“史家之绝唱,无韵之离骚”也说明这样一个道理。人生的路很长,要慢慢走走完。用自己有限的生命投入到无限为人民服务中去。

当生命的过程接近尾声时,回首自己走过的路,你中休说一句:我努力过,奋斗过,此生无悔矣。这就够了。

[感悟生命的初中作文

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篇16:对生命的感悟

全文共 1079 字

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日出而作,日落而息,这是一个庶民的生活规律,也是我的生活规律,但最近被一些毫无意义的工作打乱了我的生活规律。日不出而作,日落而不息,一天到晚忙得天昏地暗,焦头烂额。但心里总感觉自己所作的工作没什么意义,但还不得不违心的去做,这就是人生,这就是生活,有时候人生就是这样,你想要的不一定得到,你不想要的硬要给你;你想做的不让你做,你不想做的非要你做;你喜欢别人,别人比一定喜欢你,要不说人就是一种“怪物”。

最近我和一些战友、同窗或者朋友聊天,这些既发富又发财的同窗、好友、战友很少陶醉于先富起来的成功之中,而是喜欢回忆历历往事,这也可能是人到一定时候的一个共性,走过一定人生路程后,总想回首一下往事,哪怕是不堪回首的往事,哪怕是淡如凉水的往事,也都会认真的津津有味的回忆一番。

有人说“人生如戏”,其实一点也不假,人的一生就像在舞台上演戏,每个人在自己的人生舞台上扮演的都是主角,身边其他人都是配角,每个人都会想尽办法将自己的主角演好,这就是生命的价值和意义。

有人说:“人生是一场梦”。梦醒来已到暮稀之年,不管你高贵与贫贱,来去赤条条,生不带来,死不带去,人生有两种情况是无法选择的,一种是生,一种是死,这是谁也无法抗拒的。细想起来人生百年又如何,也不过区区数日,你来到世上得到了什么?享受了什么?留下了什么?很难说得清楚。到头来两眼一闭,四大皆空。

但人性就是人性,一生下来就开始奋斗,为自己的生活质量而奋斗,明争暗斗,尔虞我诈,甚至发动战争,但到头来都是一个去处。有的可能还给后人留下一些东西,比如:诸子百家留下了不朽的学说,科学家给人留下了促进社会发展的结晶,就连双目失明的阿炳还给我们留下了《二泉映月》。一曲委婉凄楚的二泉映月,记录了人生坎坷,唱响了一曲生命之歌,不屈之歌。有的草木一生,无声无息的来,悄声无息的走,没留下任何东西。花开花落,春去春来,想我一生如茫茫人海中一颗不起眼的小草,走着自己的人生轨迹,追求着自己的向往,寻找着人生的精彩,过着平淡无奇的生活,也觉得其乐融融。我觉得自己做着自己感觉愉悦的事,虽然清贫点,平淡一点,甚至苦一点,只要精神愉快,自己高兴,此生足矣。不能攀比,也不需要对自己强求,常言说:“人比人气死人”,一切随缘,一切随其自然,该是你的就是你的,不是你的强求是强求不来的。有的人就是因为做事强求,到头来聪明反被聪明误,自己碰的头破血流不说,搞的亲戚朋友左邻右舍,不亦乐乎。所以说我的人生信条就是一切随其自然,把任何事看开一点,不去计较,不去较真,在烦恼中寻求快乐,在繁忙中寻求解脱。自我调整自己的心情,力争使自己过好每一天。

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篇17:生命可贵小学二年级话题

全文共 1313 字

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每一次来到世界上的平凡生命,都是值得认真的去过,简媜说,生命就这一次,我要飞扬跋扈。也许,我们的生命不是张爱玲说的那是一袭华美的袍,只是一件粗布衣裳,我们也一样要把它穿得得体舒适。 Each time you come to the world in the world, you are worthy of seriously. Jane said that life is this time, and I want to fly.Perhaps our life is not Zhang Ailing said that it is a gorgeous robe, just a rough clothing, and we also have to wear it comfortably.

有时候,我们会觉得自己很奇怪的,怎么就来到了世上呢,人又是何其渺小的在大千世界里苟延残喘。我们被金钱物欲所侵染的时候,

绝大多数时间,我们有一种珍惜生命的本能,毕竟生命只属于这一个人而且仅仅只有一次。就因为每一朵花只能开一次,虽说明年还会再开,可是已经不是那一朵了。所以,它就极为小心地绝不错一步,满树的花,就没有一朵开错的,它们是那样慎重和认真地迎接着的一次春天。在极少数的时候,我们也渴望着悲壮的牺牲,那是因为苟且偷生已严重亵渎了神圣生命的时候,那时死亡反而变得令人仰止,生命反而因死亡而延续,因毁灭而永生。

生命属于我们只有一次,不要因为碌碌无为而羞耻,不要因为虚度年华而悔恨。

任何超越实质是一种对抗。

印证生命实质是生命与自我的对抗。

罗曼·罗兰说:“世界上只有一种真正的英雄主义,那就是在认识生命真相之后,还依然热爱生命。”

活着,就必须承受苦难,只为在解救苦难的那一刻获得重生。为了这一刻,我们开始苦难地浪迹天涯。

不断的苦难曾使约伯的信心动摇,他质问上帝:作为一个虔诚的信徒,他为什么要遭受如此深重的苦难?但上帝仍然没有给他福音的承诺。上帝把他伟大的创造指给约伯看,意思是说:这就是你要接受的全部,威力无比的现实,这就是你不能从中单单拿掉苦难的整个世界!约伯于是醒悟。

为了流浪的潇洒,我们只有背负一路的坎坷,前进;

为了冬日的晨曦,我们只有承受一夜的寒冷,坚强;

为了破茧而出的美丽,我们只有忍受破茧的挣扎,无悔。

沉重的云,饱蓄着闪电,给黑夜染成乌黑,夹带着大风雨,那是《第九交响乐》的开始。

上帝留下的省略号,让生命义无反顾地追逐下一刻的奇迹。上帝开的一个玩笑,而我们都把它当成神圣的旨意,我们忘却了自己,而信仰仍在。

什么胜利可和这场胜利相比?波那帕脱的哪一场战争,奥斯丹列兹哪一天的阳光,曾经达到这种超人的努力的光荣?曾经获得这种心灵从未获得的凯旋?一个不幸的人,贫穷、残疾、孤独、由痛苦构造的人,世界不给他欢乐,他却创造了欢乐给予世界!他用他的苦难铸成欢乐——成为一切心灵箴言用痛苦换来的欢乐。

生命的追求是为了更好的生存,生存的终结是为了无悔。

生命终有阖上眼睛的一刻,只要在呼吸停止之前依旧热爱生命,依旧向往未来,依旧心怀期待,生命追求的巅峰便不再遥远。

真正意义上的追求并不是手中握住了什么,而在于心是否因信仰而变得沉甸。

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篇18:生命可贵

全文共 981 字

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为了一个深井中的幼小生命,几百个人拼搏了十几个小时;

为了手中周岁的孩子,双目失明的父母用瘦弱的双肩搭起了不畏泥石的人梯;

为了怀中熟睡的孙儿,七十岁的老奶奶用脆弱的脊背构成了最伟大的避风港……

为了生命,我们不屈不挠;为了生命,我们一如既往。因为生命可贵,可贵的生命需要我们呵护,值得我们关爱。

生命自大自然中孕育而生,是艰难危险的,其中任何一个微小的环境变化,都会使生命出现夭折。看看许多物种的消亡,就可以知道生命群体是何等的脆弱。就生命的个体来说,更显得弱小单薄,很容易受到伤害。不消说人类面临疾病、横祸等威胁。小生物在自然中活得更为艰难。但生命的力量又是令人震惊的,即使弱小的动植物也不例外。细小的种子珍惜了上天的赐予,不断努力,根拼命往下钻,芽使劲往上挤,就是在坚硬的石堆中也毫不畏惧,只为了接受轻风的爱拂,阳光的淋浴;一只小小的蚂蚁为了难得的生命不白白消磨,勤勤恳恳,忙忙碌碌;墙角的壁虎为了延续自己的生命,可以毫不犹豫地舍弃自己的尾巴。这些毫不起眼的动植物不忍生命的白白消逝,努力争取享受生命的乐趣,进行了不屈的抗争。我们,自诩万物灵长的人类又岂能漠视生命的存在。

生命是伟大的,生命是崇高的,没有人轻易放弃生命。每个人心中都饱含着对生命的渴望,身体健全的人如此,身体不便的人同样如此。健康的人为父母给予的一副好身体而努力,残缺的生命为了对生命的执著而努力。当我们欣赏满天繁星,体验宇宙的神奇时,霍金正用他仅能活动的双指探索着宇宙中的未知物质;当我们泛湖上,在碧波清风中流涟的时候,哈森迈尔正在幽深的湖底探寻地底的奥秘;当我们翻开手中的书本,欣赏一篇赏心悦目的文章时,张海迪也许正在床塌上吃力地挥写她对生命的渴望;当我们驻足树林,望着那瑟瑟秋风中的枯叶飘落时,史铁生也许正沉浸在对生的遐想中。这些残缺的生命为了生命无悔而努力,因为他们知道生命不屈,生命可贵。

蒙田曾说:“我们的生命受到自然的厚赐,它是优越无比的。”生命是宝贵的,失去了生命,我们将变得一无所有。但很多活着人总不珍惜活着的权利,他们随意对待自己甚至肆意践踏别人的生命:爆炸、巴以冲突、美军“虐囚”、煤矿透水、房屋倒塌、失恋轻生、上网丧命……这些沉重的事件警示着我们:生命啊,多么贵;生命又是多么值得珍惜!

当你正在呼吸,当你正在心跳时,请记住:生命可贵,可贵生命;关爱生命,奏出动人心弦的最强音。

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篇19:生命·可贵·珍爱吧

全文共 979 字

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我不由得随着大脑往深处想“死”这个问题——“人为什么要死?”“死了还会有感觉吗?”“我舍不得这个世界,我不想死!”……一连串的问题像吹泡泡一样一个个浮现在我的脑海里。想着想着,我便控制不住情绪,热泪盈眶,心如刀绞般痛。

为了不打搅别的同学办板报,黑板便成了我的倾诉对象,我用粉笔大大的写了“人为什么要死”六个字,板报组的同学发现了我的异常,便疑惑不解地问我:“杨育娴,你写着几个字干嘛呀?”我带着些哭腔,回答:“如果有一天我死了怎么办?”同学们见我不开心,便使劲各种“花招”逗我开心。

可我软硬不吃,张晓便站在讲台上,有模有样地说:“现在,我们来探讨一下‘人为什么要死’这个话题。”他一手背后,一手指着我在黑板上写的几个大字,给我讲了好多好多。可他越讲,我就哭的越痛。

过了一会,张老师来检查我们办的板报,见我在哭,弄清事情的原委后便让同学们先走了。语重心长的和我作了沟通,我下定决心:开心地度过每一天!

朋友们,生活是美好的,生命可贵的,让我们珍惜生命中的每一天吧!

第7篇:生命灿烂,勇敢前行

生命的圣神,不可侵犯;生命的活跃,不能怀疑;生命的长久,不可猜想;生命的平等,无所质疑;生命的灿烂,取决于你是否有勇气去前进。

世人常说,生命有限,人生苦短,自己快乐就好。生命的确有限,人生的确苦短,但生命的价值是靠自己换来的。正所谓,“有志者,事竟成”,只有胸怀远大的理想抱负,才可除去错误的人生观。

国际巨星、各国总统或其他有声望的人物,他们的生命很辉煌,很灿烂,好似永远都光芒四射,绚丽的让人睁不开眼睛。可凭什么有些人只能当一个仰慕者,凭什么仰慕者的生命不能像他们一样灿烂?就凭仰慕者不够有勇气,不愿朝着自己的理想勇敢的前行。

与其坐在台下默默无闻,不如从自己身上寻找令人羡慕的闪光点,之后将它进行强化、强化、再强化。慢慢的,自己身上的缺点被掩盖,而优点却耀眼夺目。这时候,自己与以前可就大不相同,你是做别人仰慕的人而不是你去仰慕别人。

在向梦想前进时,你时常会感到前所未有的挫折与恐惧,因为这是一条很艰辛的道路,可以说永远也走不完。有勇气者大可把梦追寻到底,因为勇气可以打败一切。好比人们常说的:虽然苍天为你关闭了一扇门,但为你打开了另一扇窗。所以,虽然苍天给了你困难,但却赐予了你无限大的勇气。

生命短暂,却可以很辉煌灿烂,关键在于你究竟有多少勇气。

生命灿烂,勇敢前行!

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篇20:感悟生命

全文共 445 字

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花有草的衬托才鲜艳美丽,蓝天有小鸟飞翔才活泼可爱,大海有航标灯才绚丽多彩,家有一阵阵爽朗的笑声才叫爱的港湾……于是,我在感悟生命的养分中成长,学会了感悟生命。

老师对我说:“生命是一条崎岖刊刻的路。路上没有太多的选择,只有在在前进与后退中抉择,路上你得斩草披荆,而不能退缩,你如果无法向别人开枪,别人就会向你进攻。”是呀,生命就是一条路,一条崎岖坎坷的路。

亲人对我说:“生命是一盘漫长的棋局。棋局中你遇见什么难题,只能当机立断,不能犹犹豫豫。棋中有‘瞒天过海’和‘丢卒保帅’,有‘围魏救赵’和‘走为上计’……”没错,生命就是一盘棋局,一盘漫长的棋局。

有这么多的感悟,而我呢?我准备自己去寻找那一份属于我的感悟。

我向着蓝天大喊,看着白云在悄悄地游走。

风对我歌唱:生命是如此的轻盈!雨对我呼唤:生命是如此的潇洒!

雷对我咆哮:生命是如此的铿锵!电对我舞蹈:生命是如此的畅快!

花儿对我摇摆:生命是这样的美丽时代!草对我招手:生命是如此的淳朴!

生命是美好的,把握好今天,把握住现在,向美好的明天奔去吧!

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