感悟生命可贵的作文(通用20篇)

今天是周五，老师说：“今天快点写作业，写完了就带你们出去玩。”

同学们听到后便飞快地写起作业来，果然很快就有许多人写完了。老师说：“今天写完作业的就出去玩吧。”说完同学们争先恐后地跑出教室。因为我的作业还没写完，我又怎么好意思出去玩呢?正当我为没有出去玩而感到遗憾时，只听见唐旭急冲冲地跑回来说：“老师不好了，一楼暖气管漏水了，你快去看看吧!”说罢便看见王欣哭着跑回来，当她回来时，我被震住了，只见她的脸上全都是漏出来的水，身上的衣服也全都湿了。接着又有几名同学跑回来了，从他们的脸上我清晰的看到了他们神情慌张。老师看见后赶紧去一楼查看情况给房东打电话。顿时整个教室议论起来，有的同学甚至说：“我们会不会死啊?”老师打开门，看着走廊里全是喷出的气。霎时，我仿佛懂得了生命的可贵。过了半小时，在外面的同学们才回来，教室里才平静下来……

通过这件事，我不禁想起了四川大地震中许多人丧失了宝贵的生命，这跟他们比起来，暖气管漏水又算得了什么呢?当遇到真正的危险时，你心存下来时，你才会感受到生命的价值，你会欣喜若狂地说：“活着真好。”

生命是什么?这个问题很好回答吧，生命就是自己，但是当自己有生命的时候，生命存在的时候，要怎样去把握住自己的生命呢?谁都不能回答，因为谁的方法都是不一样的，每个人都有自己活着的意义，但是真的能真正的活着的能有多少啊?

生命就是命运只有把自己的命运发挥的淋漓酣至的才没有白活，现在多少人很年轻就选择了放弃生命啊!但是同时又有多少人希望自己的生命能继续下去啊!有两种生命，一种是为了别人而活，另一种是为了自己而活。为了别人而活的大多数是自己的的父母，因为生命使他们给的所以要为了

他们而活下去;另一种是为了自己而活，自己的意志很坚定，要勇敢的活下去，无论有再多的挫折也要为了自己的未来而勇敢的去面对它，相信它迟早会被自己打败的，要相信自己。

其实每个人都会有放弃生命的这种想法的，不就是在遇到困那不敢面对的时候，不就是没有勇气活下去的时候。不管哪一种都好，都必须马上放弃这种属于愚蠢人的想法，因为生命总是世界上最宝贵的，那个聪明的人会把这最宝贵的东西放弃呢!试问谁也不会的吧。但是往往有些人经不起风浪的打击区选择后者那他们就做错了。

其实有的时候我也会冲动的想到放弃生命，没当这个时候我就会想想未来，我还有美好的人生呢!我现在正在多少人梦寐以求的花季呢!要是这么轻易的放弃，那多不值啊。所以我的心情就会慢慢变好，因为我坚信，没有自己克服不了的困难，自己最大的敌人不是别人而是自己，首先要学会克服自己。

今天早上我看到了阳光，是那么的好，那么的温暖，于是我对未来充满了无限的憧憬，我要好好努力，一定不会让自己失望，让支持我的失望的。

每个人都应该这样，学会用微笑去面对迎来的困难和成功的骄傲。

树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长……

是啊，生命是多么的可贵。这些动植物更是拥有一个个令人震撼的故事和属于它自己的生命，更拥有令人钦佩的品格。

你知道悬崖上的松树是如何生长的吗？有一句诗“瘦石寒梅共结邻，亭亭不改四时春”，在我看来，这就是对松树的最佳写照。无论是苍老的树皮，还是翠绿的松针，都给人一种受尽磨砺的感觉。的确，松树在任何天气里都耸立在悬崖峭壁上，不畏惧一点风雨。即使是刮狂风下暴雨，它也一点也不退缩。没有人给它施肥，也没有人给它浇水，它只是在自然环境下就能活下来，它的生命永远是那么的顽强。抚摸着松树的树皮，就可知道它受了多少磨难：粗糙中带着一些规律的图案，如老人那历经沧桑的手。感受到的一切，都令我震撼。啊，这种生命的勇气，生命的顽强，多么令人佩服！令人感动！松树的这种坚强，是多么值得我们人类去学习啊。

梅兰竹菊四君子，我认为，也应该加上松树。松树是真正的君子，跟梅花一样，比梅花更加的坚强，更令人钦佩。世上又有多少人能像松树一样呢？我想，我们人类，也应该像松树那样，顽强地生活在这个世界上，让自己接受磨砺，勇敢地面对各种挑战，珍惜生命，让自己活得更精彩。

松树那不向困难低头的精神令我感动，既然植物都可以这么的顽强，那我们人类更应该学习这种不去向上、不怕困难的精神！就让我们一起下定决心，让生命变得更加光彩有力吧！

[生命的感悟中小学生作文

有一个文学家硕果“我热爱生命，热爱生命的真是和生命的偶然，以及瞬间即逝的美。”读完杰克·伦敦的《热爱生命》之后，我才意识到生命有多门的宝贵，我们应如何热爱生命。

这篇文章主要讲了一个美国西部的淘金者在返回的途中被朋友抛弃了，他独自跋涉在广袤的荒原上，冬天逼近了，寒风夹着雪花向他袭来，他已经没有一点食物了，而且他的腿受了伤，鞋子也破了，脚还在流血，他只能歪歪斜斜滴蹒跚在不满沼泽、丘陵、小溪的荒原上，非常艰难地前行，就在他的身体越来越虚弱时，他遇到了一匹狼，而且他发现这匹狼一直跟在他的身后，舔着他的血迹尾随着他，就这样，两个濒临死亡的生灵拖着垂死的身躯在荒原上互相猎取对方。为了活着回去，为了战胜这匹令他作呕的病狼，他咬了狼，喝了狼血，最终在人与狼的战斗中缺德了胜利，后来，他获救了，依靠着自己坚韧不屈，顽强的意志及求生的渴望活了下来。

面对死亡，主人公也有畏惧，而正是这种畏惧，技法了他顽强的生命力，并且在挣扎的过程中越来越顽强。

他为同伴所放弃，他嫉妒虚弱，疲惫和孤独，外界物质上存在的困境是那么的巨大，一切看起来他都必死无疑，但是他没有选择放弃，他“极其小心地让自己镇静下去，刚强地打起精神。”他“凭着一种奇怪的心灵作用，另外找到一丝毅力，更坚强地划着。”他，一次次挣扎，意识渐渐模糊，但心中毅力没有不见，那种奇怪的心灵作用应该就是一定要活下去的念头吧!

记得这样的一个故事，有一对夫妇在山沟里，他们已经穷的不能再穷了，有一顿没一顿的，平时大部分时间都是打赤脚，衣裳也几乎全部用补丁拼起来的，穷困的家庭使他恩唯一的孩子由于得病无钱医治而死，妻子悲痛万分，买了砒霜，掺在饭中，想和丈夫一起吃了一了百了，丈夫听了后十分气愤，倒了饭，生气地说：“如果我们都放弃了生存的希望，不珍惜，热爱生命，我们还有什么奋斗可言!”从那之后，他们决定走出山沟，他们先去了农村向人借了钱买了一小块土地，开始辛勤劳作，日出而作，日落而息，渐渐地，他们有了收获，一丁点儿土地也渐渐大了起来，他们已不再是山沟沟中那对穷困潦倒的夫妻了。

这对夫妻在恶劣的环境下坚持了下来，因为他们看到了那千分之一的希望，也把握住了这个希望，正由于他们对生存的渴望，对生命的热爱，所以最终脱离了险境。

生命只有一次，我们为什么不珍惜、热爱这一次呢?

大千世界，哪怕一颗平凡的小草，一只小小的毛毛虫，一朵路边的小野花，也都有着自己独特的生命。世界因生命而美丽，生活因生命而精彩。

从那一天起，我知道了生命的重要。

那一次我们全家要出门旅游，准备出发的前一天晚上，不经意间看到了阳台上两盆小植物虎背兰，忽然想到：“哦！明天早上要可给两盆可爱的虎背兰浇水。收拾完，我就带着这个想法入睡了。

第二天早上，我一直在打扮自己，完全忘了给两盆虎背兰浇水了。当我们坐在车上时，我才记起来，担心地说：“哎呀，完蛋了，我这猪脑子，把给虎背兰浇水的事忘得一干二净了。”转而一想，“没事，反正又死不了，管他呢，继续带上耳机去音乐世界遨游。”随即又松了口气，完全把这件事抛在脑后了。

我们在外游玩了两周，回到家，我一个箭步冲到我的卧室，去看我的两盆可爱的虎背兰有没有什么异样。我看土干了，就赶紧给他们浇了一些水，花怎么样，由于太累，也没细看，就去睡了。

第二天清晨，太阳公公天空俯视着大地时，而懒惰的我还在床上躺着哩！妈妈看见了大喊起来：“朱彤，太阳晒屁股了。”我睁开蒙胧的睡眼，准备在再睡一会儿时，突然想起了自己的植物，一下子起来直奔阳台。哇噻！太牛逼了吧，竟然还活得这么旺！你看那极像虎背的叶子一个个张开着，好像在对我笑哩！我被这顽强的生命力给震撼了，虎背兰竟然这么顽强！两周不浇水都不死，可见它有多么大的耐力啊！如果它是一个人的话，我敢说他肯定是一个珍爱生命，坚强的人。

你说花都这么坚强，这么热爱生命，难道我们人类就不应该珍惜生命吗？

通过这件事，我知道了：我们要做一个珍惜生命，热爱生命的人。有些事情做错了可以重来，但是生命不行，生命只有一次，生命是珍贵的。

朋友们，让我们珍惜生命，用心将自己人生的每一天过得美好。

不是全世界抛弃了我，而是我抛弃了全世界

朋友，用来出卖的吗?朋友，什么是朋友，可以谈心的，那就是朋友吗，。我不明白，为什么，朋友就是有利益关系吗!?利益“在朋友的关系下，争取最大的利益关系”。哈哈，什么是人，自私贪婪，谁不是如此呢1?人，就是如此，只知道不断汲取。我讨厌，但我又何尝不是。“太任性了，就是傻子”。的确，如果只知道汲取，那就是太蠢了。我讨厌这种人，这种蠢人。如果不知道改正，而是一味的让人帮助，一味的贪婪，那种人真的很蠢，别人一次，两次的付出，是因为把你当朋友，但是三次，四次，很多次，那么别人就会讨厌你，认为你是多名的懒，我真的好讨厌这种人，所以一次，两次，我会忍耐，三次，四次，很多次，就会忍无可忍，我就会讨厌，变得厌恶，最后连朋友都做不成。

其实我这个人，也同样每个人都是如此，一开始可以付出，但当感到一直是自己在付出时，就会停止付出;如果双方都愿意付出，都珍惜那份感情，那么大家都会很好，最后成为最好的朋友而不是最终以“分裂”为结果，我讨厌，的确我本人喜欢开玩笑，或许甚至有时候或开过头(这可能只是我认为的)，真的，身边有很多人迁就我了，我真想说声谢谢，谢谢你们的包容。其实我问过好多人，他们都说我没有开玩笑，开过头，的确，记忆中我并没有那次会讲谁热火，甚至决裂，可是为什么，有些人却偏偏喜欢走极端呢!从一开始的宠我，甚至是纵容我，却因为我生气时的一句气话对我说“任性可以，但是任性过了头就是弱智”呵呵~这段话时发在他空间的，我没想到我的一句气话会惹得他这么骂我，虽然他没说是谁，但是我一回忆之前的对话(气话)，我就明白了，他原来比我还任性啊!!!呵呵~我当时真的好压抑，于是晚上同样在空间上发了一篇日志“好，你有种，既然这样，那我们连朋友也不要做了”呵呵!我知道他一定会看，我同样也没有说是谁，两个人就这样“决裂”，如果他迁就我一点，或许什么事都不会发生了把!可是我是不是真的任性过了头?我不知道…… 迁就，对啊!我只知道让她迁就我，我有顾及过他的感受吗?真的，好象没有，真的没有，的确没有，哈哈~原来我同样是一个“人”，一个虚伪而自私的人。

曾经我恨过，为什么没有一个人懂我，来理解我，我问过朋友，他说“为什么要去懂别人啊!”对啊!我们何曾去懂过别人，又怎么要求别人来东自己，理解自己呢!?之前我脑海中有这样一句话“全世界抛弃了我 ”但是之后，我脑海中有的却是这样的一句话“不是全世界抛弃了我，而是我抛弃了全世界”。

人生就像是一场短暂的雨，而我们对于这场雨会有怎样的选择呢?有人选择让这场雨充满爱;有人选择用这场雨把大地变得丑陋不堪;有人则选择让这场雨下得更精彩——

张海迪，一个普通的妇女，但有身残志坚的意志。张海迪5岁时患有脊髓血管瘤，胸部以下完全没有知觉，也因此而没有进学校。可是她以坚强的意志，努力地学完了小学、中学等专业课程。张海迪15岁时，随父母来到了一个贫穷的小山村，她并没有惧怕艰苦的生活，反而以乐观向上的精神奉献着自己的青春、岁月。张海迪熟读医学知识，热心地为乡亲们治病，得到了不少人的称赞。但是，她却没有满足于这样的生活。1983年，张海迪走上了文学的道路。虽然在路上磕磕碰碰，但是经过一番努力，自己的多篇小说终于在多国家出版。

虽然张海迪现在已经五十多岁了，但是她努力进取的精神已经在我们的心中扎了根、发了芽。

雨滴一粒接着一粒，感人的故事也一个接着一个。

国家女子体操队队员——桑兰曾多次获得冠军。但是，在第四次美国友好运动会的一个跳马练习中不慎受伤。从此，桑兰的人生不得不在轮椅上创造。命运并没有让桑兰低头，面对新的人生境遇，桑兰艰难而又坚毅地开辟了新的人生道路。2002年9月，桑兰担任一档新体育特别节目的主持人。

桑兰虽然不能参加奥运会了，但是她用另一种方法继续着自己的奥运之路，在另一种人生舞台，创造另一种奇迹。

如果雨停了，可是他(她)们的精神像蒲公英一样，布满了大地。如果我们像他(她)们一样，那么对于这场雨，还有遗憾吗?

奉献的生命是美丽的；奋斗的生命是美丽的；残缺的生命也是美丽的。人的生命虽然短暂，但只要你在有限的生命中活出自己的精彩，就是有价值的。

世人推崇霍金，不仅是因为他是智慧的英雄，更因为他还是一位人生的斗士。

当一位年轻的女记者见到这位在轮椅上生活了30余年的科学巨匠时，她在深深地敬佩之余，又不无悲悯地问：“霍金先生，卢伽雷症已将你永远地固定在轮椅上，你不认为命运让你失去了太多吗？”霍金的脸庞依然洋溢着恬静的微笑，他用还能活动的手指，艰难地敲击着键盘，宽大的投影屏上缓慢而又醒目地显示出：

我的手指还能活动，

我的大脑还能思维，

我有终生追求的理想，

有我爱和爱我的亲人和朋友，

对了，我还有一颗感恩的心……

生是偶然，死是必然，那么生与死的之间是什么？是生命。每个人的生命截然不同，或悲、或喜……泰戈尔曾说过:“天空中不留下我的痕迹，但我曾飞过”。是的，每个人的意义，在于你自身的努力，即使没有成功，留下了伤心与泪水，但是至少你没有留下遗憾，因为你曾给自己的生命留下了“痕迹”。

今天，天空格外阴沉，那黑色的云朵给人一种不自然的感觉，好像分分秒秒就会倾垮下来似的。早上补课回来的时候，下起了雨，突然在门口发现一只蜗牛，差点踩到它，看见它，因为好久没见蜗牛，心生喜欢，带回了家。回到家后，找了个小盒子把蜗牛放到里面，然后站在阳台上大口呼吸着这只属于雨天特有的潮湿的空气，啊，真是舒服。就在此时，我突然听到了一个不和谐的声音，像是人的惨叫声，我又听了一会，才觉得像是小狗的惨叫声，于是我在阳台听了好久。这时，奶奶走到我旁边说：“这些人真坏啊，把刚出生的小狗扔了。”我这才搞明白是刚出生的小狗，我还以为是流浪狗争斗后输的一方的呻吟呢。我想到这，看了看盒子里的蜗牛，它正在努力往出爬呀爬。看着蜗牛，我似乎有了一些触动，于是，我开口说道：“奶奶，我先把蜗牛送下去。回来再吃饭。”“好。带把雨伞。”奶奶很善解人意，答应了我。我下了楼，把蜗牛放下。看到还有好多小蜗牛，我笑了笑，不知道蜗牛能否感受到我现在的善意。如果因为我的自私而要剥夺别人的幸福的话，我宁愿放弃。暂且不多说，接着说我下面的事情。我绕了一个大圈到后面，探寻声音的源头，发现在满是带刺的草丛里，找到4只小狗，小狗呻吟着，让我心疼起来，我做不了什么，因为我无法喂食它们，家里也不会让我带回4只小狗回家的。唯有这把雨伞……我默默地把雨伞放在他们的上面。这时候，雨下的大了，我连忙跑回了家。回家之后，我依然能听到小狗的惨叫，并且这叫声持续了一天，说真的，叫得我心都碎了。他们最后只能被活活饿死，别无他法……我今天想了许多，我觉得一个生命只要生下来就有他存活的权利，人类不应该因为自己的优势而践踏其他生命，其实人类有些地方和动物比实在是差太多了。人们鄙夷动物之间的厮杀行为，不赞成它们之间血腥行为，可是，殊不知，动物又有多鄙夷人类呢，它们只是进化的晚了一些，就沦为人类的阶下囚，人类尽情地蹂躏它们，它们只是悲鸣，愤怒，抵抗，但是有过集体起来大反抗过吗？人类将这种容忍看成了理所当然的事情，而没有想想，自己又是怎样的存在！动物们虽然血腥，但他们却很少自相残杀，不像有的国家会打仗，一天就死好多人。动物们虽然比人类的进化进度低，但是他们的字典里没有欺骗，也就是说，他们真诚坦然的对待同类，这点，人类几个又能做到？是时候该醒醒了，不要残害动物！不要因为你的自私而伤害它们！

[关于生命感悟的学生作文

为什么有些人的人生态度如此消极?

为什么有些人如此悲观?

为什么有些人总是生活在哀愁之中?

这是因为他们没有对事物赐予的美好给予感激之情，他们在尘世间忙于奔波，每天筋疲力尽倒头就睡，谁还顾及去品味当天中的快乐?他们把生命看做劳累，慢慢时间久了，就觉得人生枯燥，毫无意义，当寿命已尽再回首，不禁感到深深地叹息，同时也为已逝去的青春而后悔，但是已没有用了。再留恋的望一眼这尘世间，就在这喧嚣的世界里长眠于世了。

所以我们不能虚度年华，浪费这可贵的时间与生命，生命只有一次，我们一晃就从懵懵懂懂的小孩子变成了满头白发的老人，时光匆匆地逝去，绝不等人。

有什么比生命更可贵的呢?没有了生命，谈何金钱，谈何功名?没有了生命，就没有了一切，还怎么在这万千世界里忙碌奔波呢?

人们总是把金钱放在第一位，我不禁为此而深深地叹息：”金钱没有了可以去挣。但是生命没有了还怎么顾及这些繁杂琐事?金钱难道是万能的，能买来生命与健康吗?“

”谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。“这是法国着名作家雨果说的一句话。正如雨果所言，虚度年华，青春便从他手中溜走，一去不复返，而一晃眼到了老年，生命将他们抛弃，便寿终正寝了。

珍惜生命，珍惜青春，让我们为之努力奋斗吧。

关于感悟生命的作文 感悟生命 吉林省扶余县陶赖昭第二中学 吴琼 生命不会淡如行云，纵然前面有千沟万壑，激流险滩，只要还有那振翅的蝴蝶，也要捕捉那一线生的希望，就像凌空翱翔的雄鹰，即使在高空跌落，也要托起那击折的翅膀。 ——题记 你淡淡的生命踏过无人问津的驿站，付出的化作昨日的风景，当你的血滴成为干涸的雨露时，你是否以那坚强的毅力，缔造出那生命瞬间的美丽。 大雨过后，潮潮的空气，潮潮的水，我带着一颗被考试打得血淋淋的心和朋友一起散步，雨后的路非常泥泞，刚走几步鞋上便沾满了泥巴，干脆脱下鞋光着脚丫在泥坑里跋涉，突然朋友“呀”的一声弯下腰，仔细一看原来是被大雨打伤的蝴蝶在泥坑里挣扎，那是一只灰黑色的蝴蝶，黑黑的翅膀，黑黑的额头，黑得发亮的翅膀在泥坑里挣扎，它的翅膀尽力地一拍一合，突然一动不动，当我正处于怜悯之心想要帮助它时，

(范文 )

它的翅膀又一次重新振动起来。 奇迹终于出现了，它终于挣脱了泥坑，飞向了蓝天，留下了那瞬问而又永恒的美丽。 我的心灵被振撼了，这小小的生命既能在生命面临危难之时，做出撼人心扉的事情，那么，它的信念是什么呢？眼前又浮起蝴蝶翅膀的答案：——永——不——言——弃 我突然间发现自己真的很傻，我伤心，我自责，我懊悔，这些对我提高成绩一点帮助都没有，我又何必如此伤心呢7我就这样被一次失败打倒7不，我要像蝴蝶一样做生命的强者。 我就像黑暗中的苍穹一样，瞬间被点亮，我再次揉了揉眼睛，看见路边的柳条经过春雨的洗礼又染了一柔鹅绿，桃树又增添了一丝红，红的理解，绿的希望，将在我生命中萌芽。 世界上没有人能够打倒你，只要你的信念还站立的话。沙漠里，干涸的沙子也会变成清冽的泉水，只因为你拥有泉水般坚强的信念，让我们拥有这般坚强，创造美好的未来吧！ 简评： “感悟生命”的题材范围很大，小作者能够从生活中考试失败后沮丧，及至看到雨后受伤的蝴蝶，依然凭借坚强的信念和永不言弃的精神，振翅飞向蓝天，给自己心灵以极强的感撼，从而使作者感悟到：“人不能被失败所打倒，要想蝴蝶一样做生命的强者。”以自己特有的感受，表达出了对生命哲理的感悟，道理深刻，给人以极强的感染力。

有人问过，世上最珍贵的是什么？有人说：是金钱，还有人说：是权利，其实这些都不是，而是你的生命。这比你在世上任何金钱和群里都重要。所以，我们不能轻言断送这最珍贵的东西，要好好善待﹑珍惜……

许多人都说过，时间就是生命。大文豪鲁迅也说，无辜扼杀别人的时间，就是扼杀他的生命。所以，我们要从珍惜时间开始来珍惜生命。我们要善用这来之不易的一分一秒，只要用的合适，就是珍爱你的生命。

理想，这似乎是一个十分飘渺的词语，但是，我们的生命，就是为了实现理想而进行着。有人为他付出了心血，有人为他献出了自己宝贵的青春，还有人为他甚至献出了自己的生命。这都是为了什么？就是为了让这个飘渺的词语变为现实。我们的理想可能十分简单，可能是当个经理，也可能做个老板，但是，这也是一个理想啊！我们不能把青春的火花燃烧在那没有意义的事物上，应该用在实现理想上，让自己的人生充满意义。其实，人生的路是否正确，也是珍爱自己生命的一种。

我们可以不期望将来会有很大的成就，只要你好好珍惜你的生命，就是对所有关心你的人最大的回报。

第1篇生命的感悟作文

生命是脆弱的，说长：遥遥无期；说短：弹指一挥间；生命是顽强的：我们可以像霍金、雨果一样，勇敢地挑战命运；生命是快乐的，只要你合理享受每一天！生命真正蕴含的哲理到底是什么？恍惚间我的脑海闪过一道白光，杨光明的死让我懂得了生命的真谛！

那一天，我们大家和杨光明在宽阔明亮的教室听老师讲课，老师淙淙的话语仿佛象山间的清泉甜蜜地流进我们的心田，可谁会想到，就在杨光明中午放学回家的路上，悲剧发生了，杨光明在马路边与人追逐打笑时，不慎跑到了马路中间。

突然，一辆飞速的汽车疾驶了地朝他开了过去，宛如一匹脱僵的野马，然而杨光明却浑然不觉，只听见“吱”的一声刹车声，接着就听见“嘭”地一声，只见杨光明瞬间就倒在了马路上，鲜血溢满了一地，等人们把他抱起时，然而却发现他永远的“沉睡”了。一朵鲜活的花朵就那么凋谢了！为什么？为什么？生命竟如此地脆弱！刚才还兴高采烈的杨光明就如此地走了。当我听到杨光明亲人那肝肠寸断的哭喊声时，我不由黯然泪下。然而在悲痛之余，我又不由低头沉思：如果杨光明能多牢记父母的忠告，多听听老师的叮咛：在公路上行走时一定要遵守交规的话，也许这样的事就不会发生了。

如果那些司机叔叔们在孩子们放学回家的路段稍加留意，稍放慢一点速度，那一幕惨景也许就远离了。同学们，生命是宝贵的，生命只有一次，生命是无与伦比的；生命是爸妈的给予，是上天的恩赐；看到杨光明死去时他的亲人们那悲痛欲绝的哭泣，难道你不让为：一个人活着，不单只是为了自己，而是也为了他人吗？我曾听别人说过一句话：“只要能活着，多好啊！”也许从这里，你我都理解了生命的真谛：一个人只要有了健康的身体，那么一切才有可能。同学们，为了你的身体健康、为了爸妈的幸福，请多多珍惜生命、注重安全吧！ 第2篇生命的感悟作文

升入初中学习以后，通过学习语文第一单元，我对生命有了新的认识和理解。

《蝉》讲述了蝉深埋在地下孕育了17年以后，换来了自己只有90天的生命，为了这90天，蝉在黑漆漆的地下顽强地准备着，激情高昂的、欢快的叫了90天后，带着欣慰的笑容离开了这个世界；回顾我这13年来的生命，父母养育我也是非常的辛苦，而我来到这个世界上却未能好好地珍惜，平时没怎么认真的学习，小学入初中时分数不是很多，未能激情高昂地生活，和蝉比较起来我未能激情高昂地生活，现在想起来真的很惭愧。

我以前一直接觉得自己的条件不好，从小到大都在山区生活和学习，学校和教师都比不上城市的，因此很自卑，特别是今年没有能到县城上初中，我甚至有了点破罐子破摔的想法；自从学习了《贝壳》以后，我觉得自己想错了，贝壳和我相比，环境更是不好，没有朋友，终日生活在黑暗的，密闭的空间里，但它却一心一意地孕育出了珍珠，我生活条件比贝壳好，但却没有能孕育出属于自己的珍珠，现在想起来很是遗憾。

进入初中以后，各方面的学习和生活条件有了变化，我的想法也有了许多变化，特别是学习了《在山的那一边》后，我开始觉得应该有自己的理想和信念并为之而努力奋斗。面对许多困难和挫折，我没有泄气，面是不断的努力和超越自己。

我的困难很多，数学、语文都不是很好，特别是初中新开设的英语，我学习起来更是特别吃力，但我没有着急，而是在老师和父母的帮助下，《走一步、再走一步》把大的困难化作许多小的，解决了单词、解决句型、解决语法，天天背单词，念句型，做练习题目，终于在第一次月考时我取得了全年级第13名的好成绩。

由此我想到了《紫藤萝瀑布》中的话语：花和人一样都会遇到许多挫折和不幸，但生命的长河是无止境的

我的生命之路还很长，还可能会遇到许多的挫折和困难，但只要我为理想而不懈的努力，我的生命也会放出闪耀的光芒。

啊，山的那边不总是山，山的那边会有海的。

人的生命仅有一次，是十分珍贵的。所以，人们为了延长这来之不易、珍贵无比的生命，想尽办法，有的养生，有的和时间赛跑，有的——各式各样的方法层出不穷。

秦始皇很想延长自己的生命，为了长生不老，他多次派韩福出海为他寻找长生不老药，耗费了国家大量的人力、物力和财力;他还聚集了大批道士、方士在宫中为他炼制长生不老药;他为了扫除天下士大夫对他这种荒谬行为反对议论的阻力，不惜“焚书坑儒”;到最后，他不但没有长生不老，反而落得个千古骂名。

我国近代史上伟大的文学家、思想家、革命家——鲁迅先生曾经说过：“节省时间就等于延长一个人的生命。”他总想在较少的时间内为革命做更多的工作，于是，他三十年如一日，夜以继日、不知疲倦地写作，从来没有浪费过一分一秒的时间，把毕生的精力，都献给了革命事业。鲁迅先生与时间赛跑，用毕生的成就为自己赢得了在人们心中的永生。

如果珍爱身体便是珍爱生命的至高体现，那么为了追求光明、不惜以生命为代价而扑火的飞蛾;为了坚持真理而被教会烧死的哥白尼;为了革命胜利而英勇牺牲的革命烈士黄继光、邱少云、杨根思等人，他们为坚持自己的信念，不惜以身相献、以死相抵，他们的身体虽然破碎了，但却留下了永垂青史的英名。可能有人认为，这种做法不是与唯物主义的“珍爱生命”反其道而行之了吗?

我认为他们的做法不仅没有与唯物主义背道而驰，更是生命价值的最高体现。他们虽然不能决定自己生命的长度，却可以拓宽生命的宽度。这种生命体现——虽死犹生，让生命增添了浓重的色彩，让灵魂得到了无比的净化。

唐朝有一位天才诗人，名叫李贺，因为一个“避讳(李贺的父亲字晋肃，晋字与‘进士’的‘进’字同音，在古代，同音字要避讳)”，从而终生不能考取功名。这件事对他的打击很大，加上他自幼体弱多病，这位才华横溢的诗人，最后只活了二十七岁，虽然英年早逝，一生却留下了许多的脍炙人口的诗篇。人们在遗憾之余，更多的是感慨。他的灵魂在短暂的生命中得到了升华。

一个人如果有展示生命价值的条件却没有这样的必胜信念，他的生命也不会精彩。有如那扶不起的阿斗。其父刘备虽逝，但蜀国还有赵云、马超等能征善战的勇将，还有诸葛亮、邓芝等神机妙算的文臣，只要刘禅苦心学习，精心治国，招贤纳勇，要想吞并吴、魏也并非不可能，可是他不思进取，对军国大事不闻不问，整天沉醉在酒色之中，与小人同在一起，以至叛徒迭出，国力日减，最后当魏军杀至城下时，他身边早已无一人可以护驾，最后只能投降，降后乐不思蜀，传为千古笑谈：“生儿不像贤”，只因其无心。

我思来想去，最后，我悟出了一个道理：身体只是灵魂的躯壳，没有躯壳的灵魂也仅是一丝云烟，只有健强的躯体配上充满光彩的灵魂，生命才能更完整，更精彩。

今天下午，我在教室里办黑板报时，脑子里又突然浮现出了这一段时间经常困扰我的问题——“死”。

我不由得随着大脑往深处想“死”这个问题——“人为什么要死？”“死了还会有感觉吗?”“我舍不得这个世界，我不想死！”……一连串的问题像吹泡泡一样一个个浮现在我的脑海里。想着想着，我便控制不住情绪，热泪盈眶，心如刀绞般痛。

为了不打搅别的同学办板报，黑板便成了我的倾诉对象，我用粉笔大大的写了“人为什么要死”六个字，板报组的同学发现了我的异常，便疑惑不解地问我：“杨育娴，你写着几个字干嘛呀？”我带着些哭腔，回答：“如果有一天我死了怎么办？”同学们见我不开心，便使劲各种“花招”逗我开心。

可我软硬不吃，张晓便站在讲台上，有模有样地说：“现在，我们来探讨一下‘人为什么要死’这个话题。”他一手背后，一手指着我在黑板上写的几个大字，给我讲了好多好多。可他越讲，我就哭的越痛。

过了一会，张老师来检查我们办的板报，见我在哭，弄清事情的原委后便让同学们先走了。语重心长的和我作了沟通，我下定决心：开心地度过每一天！

朋友们，生活是美好的，生命是可贵的，让我们珍惜生命中的每一天吧！

[珍爱生命的中小学作文

大自然中有些生命转瞬即逝，有些千年不亡。但它们都在努力地使自己的生命发光发亮，尽显其颜色和风采。

杉树身躯挺直，直插云霄，在浩浩人间站立起来，在一年四季中从不换色，坚强，固执，一生都以笔直的姿态面对酷暑严寒，风霜雨雪，直至多少年以后耸入云端。

蜗牛是带着家的生命，它虽然走得很慢，但它也从不放弃每一小步，如果它没有了家，它就会失去保护，失去自己的生命。它一生都要背着它，以这种姿态使自己生存，即使是那么累，以完成壮烈的生命旅程。“不积跬步，无以至千里”，每一小步，都是它生命的一部份，都是它生命的延伸。

雄鹰自古以来就被人们所仰慕。惊叹它强有力的翅膀，在浩瀚的天际中翱翔。多么自由的生命!展开双翅冲向云端，搏风击雨，俯视大地，又似乎在号召万物奋发向上，它把自己的生命全都倾注在翱翔蓝天这一追求上。

人们总喜欢赞美生命，即使是一块默默无闻的石头，又或许几棵不起眼的野草，都可以唤起人们对生命的感悟。他们又喜欢探索生命，赞叹万物各种的生命的姿态，赞叹它们以最佳姿态面对风云雷电，装扮这个世界，世界也因此而绚烂精彩。

我们对待人生，难道不应该也像大自然中的生命一样吗?像杉树一样坚持执着，努力向上;像蜗牛一样，即使是那一小步，也不放弃;像雄鹰一样，展开自己的翅膀，放飞自己的梦想，创造出更广阔的天地。

大自然的万物站起来了，因为它们以生命的姿态去对待了，那我们人类又何尝不该以生命独有的姿态去对待生命展现生命的呢?感悟生命，做到坚持，永不放弃。追求理想，才能站得更高，才会看得更远。

花儿开了，总要凋谢；太阳升了，总要落下；叶子绿了，总要黄的。有人说，人的一生，就像是一辆开往死亡路上的车，在路上，总有意想不到的事。

在生活中，也有许多残疾人更加热爱生命，一定要把自己最美丽的一面展现给人类，决不让生命白白流失。美国的海伦在19个月时，突患急性脑充血，昏迷了三天，她变成了盲人，永远也看不见这美丽的世界。但她没有放弃生命，向困难挑战。她用这种坚韧不屈的精神，在莎莉老师的鼓励与与陪伴下，努力考进了举世闻名的美国哈佛大学，成了作家。共写了十四部小说。

还有中国的著名作家杏林子，她12岁时，就患了风湿性关节炎，胳膊、头、腿都不能动，就必须得停学，这也就意味着自己的希望之花即将凋零。但是，令人意想不到的是，他不畏疼痛，与病魔作斗争，一生就写了四十二部小说。

生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。是呀，生命就如流水，有了巨石的阻碍，才能激出美丽的浪花。有了生命以后，我们就要学会向前，学会奔跑。

生命本身就有一种意义，我们决不会是白白来一场的。说得多好啊，生命的意义，是没有人能完全说出来，可是，只要我们心中有着一信念，并去尝试，就能得到前所未有的喜悦。

我们一步一步地走下去，踏踏实实地走下去，永远不拒绝生命交给我们的任务，才可以成为一个勇者。到了蓦然回首的那一瞬间，生命必然会给我们一个公平的答案和又一次乍喜的心情，那是的山和水，又恢复了是山是水，而人生已过，这是多么美好啊！只有先学会脚踏实地、一步一步地走下去，才能完成生命交给我们的任务，才能体会到生命的美。

坐在窗前的你，是否注意过窗边那棵树树叶的颜色呢？也许，你会摇头。其实窗外的树叶，有着两种截然不同的颜色：一种是在秋风中自甘坠落的叶子，它们已没有昔日那种色泽，变成了干枯的颜色，想保持自己本身的颜色都已经无能为力；可是那些至今挺立枝头，与秋风作争斗的树叶，它们虽然知道自己即将在冬风前坠落，但它们仍旧在坠落前与秋霜拥抱，用金灿灿的颜色来向世人宣告它们生命的辉煌！

感悟生命，就是像那经过霜染的叶子。只有经过霜染的叶子才能绽放自己的光泽与魅力；同样，只有经过风雨考验的人生，才能拥有生命的辉煌与灿烂！

毒辣的太阳，几乎要把柏油路晒化了，狗趴在滚烫的地上，懒洋洋的，任由苍蝇在鼻子上开会。整个小镇就像个巨大的蒸笼，叫人憋闷得难受，天气都有点反常，汗从脸上滑落，滴在地上，瞬间变干。这还算正常，但是你打个鸡蛋在地上，不出几分钟，就会发现——熟了。可想而知……

天气酷热，令我无法迈出家门一步，到了黄昏我出了家门，当我走到一个小巷，无意之中，双眼注视到了一株在人们眼下不起眼的芝麻，它就长在那“深不可测”黑黑的小巷中的一个小墙缝里，虽已黄昏，但是天气还是那样的酷热，但是芝麻杆它还是那样耸立着，不屈服，它的生存环境和别的芝麻杆比起来，那是天堂与地狱之差别呀，它生存在酷热、缺水、孤独、寂寞、荒凉的地方，那狭小的空间致使它的根杆被挤压变形，都“瘤”成了一个大包，它依然那样健壮，每日每夜的在“芝麻开花节节高”，它身上的精神值得我们所有的人欣赏与学习……

这时，我想到了另一种植物——黄山松。它生长在那悬崖峭壁上，悬崖上几乎全是石头，很少泥土，“迎客松”它并没有抱怨什么，更没有放弃生存，它用它那健壮粗大的根系，努力往石缝里钻。它也是有愿望的，那就是向往肥沃的土地，吸收更多的营养，让叶儿更绿，让枝干更挺拔。坚固的支撑即便很难，但它从未放弃过。即便有些根系未找到石缝，但它的根从未改变目标，从未放弃。它的根系就拼命的生长伸长，之后找到小石缝，大根系就会分离出小根系，然后小根系就会努力去钻，让自己拥有一个稳定的生存地。日久天长，它那健壮根系把悬崖“包围”了，包的严严实实。它又经历了无数的雨雪风霜，风再猛，雨再大，它都不再害怕，因为它扎稳了基础，这就是它坚持的果实。

有句话说得好，“功夫不负有心人”，这样的话是肯定是有道理的。现在连植物都这样的坚持，如此的顽强，在那样的艰苦的环境压迫下，在缝隙中都在进行无尽的反抗、无尽的努力。作为万物的灵长的我们人类，在如此优越的条件下，有什么理由不去做得更好呢？无尽的坚持总会得到回报，人间处处有奇迹，朋友们，做那棵悬崖上的黄山松吧！

炎热的夏天再次来临了，随之而来的还有暑假，中午，吃过饭后，我无聊的坐在书桌前，听着窗外一阵一阵由知了造成的交响乐，思绪也越飘越远，我仿佛又回到了那个中午……

“姥姥，姥姥，我们回来看您了！”一阵清脆的童声打破了午后少有的宁静。姥姥并没有像以往那样出来迎接我们，这让我多少感到有些意外，门依旧是敞开的，进去门，我首先看到的是满满一桌子的药品，我首先想到的是，这些东西应该是别人的，我万万没有想到的是这些东西竟然是姥姥的，随后，我的目光转向了卧在床上的姥姥，这么久没见，姥姥好像变的更老了，变的死气沉沉了，姥姥的头上又增加了许多新的白头发，姥姥看到我们，嘴里便发出一串我们听不懂的音节，这时，大姨走了过来，她俯下身来，把耳朵靠近姥姥的嘴边，费力的听着姥姥说话，然后，她起身，把头转向我们，眼眶微红的对我们说：“姥姥说，家里有水和饮料，让你们拿着喝。”我当时因为急着玩手机，也不顾自己说出的话伤不伤姥姥的心，就说：“我不想喝。”随后，我便躲开姥姥的目光，玩起了手机，现在回想起来，便觉得十分对不起姥姥，当我说完那句话的时候，总觉得姥姥的目光中，有什么东西暗了下去。

玩儿了一会儿手机，我觉得没意思，便想起了刚刚药品的问题，于是，我跑过去问妈妈，桌子上的那些药品是谁的，妈妈也像大姨一样眼眶微红的对我说：“那是姥姥的，姥姥得了癌症，癌症是不治之症，是没有办法医治的，这几天有可能就是姥姥的最后几天了，所以，你们要对姥姥好一点，多陪姥姥说说话。”妈妈说到这儿，我便想起了刚刚姥姥让我们喝水的事情，心里就觉得很不舒服，但碍于面子的原因，我并没有去向姥姥道歉，也没有去拿水喝。

因为我明天还有辅导课，所以，我们从姥姥家吃完中午饭就走了，到了凌晨大约2，3点的时候，妈妈来电给我们说，姥姥……去世了！那天晚上，我一直在留泪，在后悔自己昨天的行为，但世上没有后悔药，再怎么后悔也没有用了。

我现在唯一能做的，就是好好对自己的其他长辈，最后还是要说，生命诚可贵，且行且珍惜，每个人的生命都是珍贵的，同时，也都很短暂，每个人在做事情的时候，都应该三思而后行，不要辜负了自己和他人！

人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把他燃烧的光明灿烂，然后交给下一代的人们——题记 我们的生命是一首交响曲，悲欢离合样样都夹杂在里面，我们的生命是一首协奏曲，弹得出美妙的音乐为我们的人生散发光彩。我懂得人世间太多的东西，有些东西我们触碰不到，我们看不到，我们只能用心去感悟它，去体会它。生命是个典型的例子，因为我们都因生命而活在这个世界上，它让我懂得什么叫生命。 在老师的眼里，生命是一团火，燃烧了他们火热的心，他们的用心良苦，他们的无私奉献，换来的却不是回报，而是同学们的憎恨。每个老师都有如同这样的感触吧。可是他们坚决不说放弃，他们一直用微笑来面对每一个学生，每一个人。那一个老师不会说你们都是我的骄傲，我为你们自豪。他们的生命好像就是为学生而生的。他们用自己的心去感触你的痛苦。他耐心的教导你，帮助你，这样的生命你难道不敬佩吗？老师的生命是无私，不求回报的。 在父母的眼里，你永远都是一个小孩，不管你犯了多天大的罪孽，你都是他们最宝贝的儿女，可你们往往不懂他们，你认为他们讨厌你，认为他们多管闲事，认为他们一切的一切。

他们对我们的好，我们从不珍惜。等到他们渐渐的老去，你才惋惜这一切，那时候，你已经晚了。他们是上帝派来的左右护法，就算你生病，他们从没有离开过你。天下父母心，懂懂他们，他们的生命是美好，艰辛的。

在导演的眼里，我们的生命永远是被彩排的。可是人生没有彩排，过去，就再也回不来。他们的生命总有种顽强的精神，你们从不懂得怎么去赞扬他们。每一次的电影总有几个人的吵骂声，你们懂得他们这几个月的幸苦吗？就因为你们的一句话，把他们从天堂坠落到谷底。可是他们总是强颜微笑，他们从不去辱骂你们，他们永远都只是微笑的面对你们，对你们说我很喜欢你们的建议。

如果是你们，你们怎么想？是骂回去还是打回去。我感悟到他们的艰辛。天塌下来，也有自己扛着的精神。他们的生命是值得我们去赞扬的。 每个人眼里的生命不同，导演，作家，警察，扫地工，他们都为大家默默地奉献，去感悟一下身边的每一个，感悟一下这个世界的人生。

最近读了一本《教育激扬生命》，这本书非常有意义，它阐述了先进的教育理念：一切为了学生;高度尊重学生;全面依靠学生。它把学生看作是学习的主人，而不是说教的对象。读后对我有深深的感悟：

作为一个老师，这本书让我明白，在教育工作中要用爱，点燃孩子心中的灯，注重对孩子的爱心教育，一味地指责和批评是没有用的。对于孩子之间发生的问题，要用心去感受孩子们的想法，才能真正点亮孩子的心灯。让管教在创意里轻松化，只有真正对孩子们付出关心、爱心与真心，才能得到孩子的真诚回报;也只有这样才能走进孩子，了解孩子。作为一名老师，我们要善于用“爱”去感化学生，真诚地为学生付出，那样，才能做学生的知心朋友，不要以“教师为中心”过分的执着，注意学生的人格培养，关注他们的身心健康。

“愈是自然的东西，就愈是属于我生命的本质，愈能牵动我生命的情感。”这句话对我触动最深。教育需要做的不是控制生命，更不是强迫生命，而是要让教育激扬生命。让学生把学习看成一种享受，享受成功的快乐，享受成长的烦恼。为了顺应时代的要求，我们的教育也必须改变。它需要我们停下来重新审视我们自己，审视自然。正如郭教授所言，愈是自然的东西，就愈是属于我们生命的本质，愈能牵动我们生命的情感。

有人说：教师的知识和学生的知识不是一桶水和一杯水的关系，教师只有自己拥有一桶水才能给学生一杯水。于是我从踏上讲台的那一天起不断地给自己充电，希望能有更多的水给学生。可是看了这本书之后，才突然意识到，我的举动仅仅是“灌输”。似乎我的任务就是让学生从我这里得到一些水而已，可是我们教师的水总是有限的，这样以来，学生得到的水永远不会多于教师啊，谈何“青出于蓝而胜于蓝”呢?此书告诉我们儿童不是只懂得接受水的容器，而是携带者，是人类几千年文化沉淀基因的人，他们应该有自己的思想，有自己的见解。我们该懂得“授之以鱼不如授之以渔”，更该懂得授之以渔场，这样，学生才会有源源不断的清泉。

读完本书，让我意识到在今后的教育之路上，应该这样去做：重新审视自己，反思自己的课堂，更新教育理念，转变教师角色，更新课堂授课方式。在教育学生时，以身示范，以学正人，以德服人，以情感人;教育学生对自己的学习建立责任感，懂得对自己负责，对自己的一生负责;教育学生掌握学会学习的能力和终身学习的能力，让自己的教育生涯多一份灿烂。