0感悟生命可贵的作文【实用20篇】
导语：生命曾经在我们一度漠然的冷视中挣扎，生命又在生命与生命的交融中被唤醒良知，生命的可贵，不仅贵于在世的存在，更在于生命能唤醒人性，让诚贵的生命延续。小编整理有关生命诚可贵的作文，欢迎阅读。
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6688作文
644感悟生命
全文共 612 字
+ 加入清单一个人，自打生下来，上天便为他安排了命运，只是等到人临终前才知道自己全部命运。然而在生活过程中，上天并没有给我们提示接下来将发生什么事，还得跟随着命运路线走。命运之路，不在遥远，不在眼前，不在心头，只在你脚下。
鲁迅先生的散文《纪念刘和珍君》中，刘和珍的命运是无论如何也料想不到的，一个善良温和，一个爱国爱民，一个有远见有责任感，一个敢于反抗黑暗的大学生女子，为了国家，为了族人，命运给她安排了请愿的大事，但她并不知道，只是朝着命运之路走去，走到了执政府前，命运便又为她安排了一条路——死亡之路，为了国家，她就前命运的路线走去，走去、死去、死去……命运之路，是生命，是贫富，是一切遭遇的路线。
曾经有《垓下之围》，命运给项羽安排了“乌江自刎”，向来骄傲自大，向来“彼可取而代之”的西楚霸王，却被自己从来看不起的小混混，小流氓逼于垓下，命运给他安排的路线走去，死去。有人曾说，命运给了项羽选择的余地，如果他渡过乌江，到乌江去称王，或许称天下的便是他。但真理却不是这样，即便他渡过乌江，又即便他统一天下，但“江山易改，本性难移”，他的刚愎自用，他不善用人，他的残暴，终始还是为“秦三世”，这便是命运。
曾听说，上天的命运是有指向性的，就是看手上的命运线，命运线越顺，则人生一帆风顺；若曲折不顺，则道路坎坷，这只是虚说。但我相信，命运就在手上，握紧拳头，命运在手中。
命运，并没有给我们指示什么，我们只是向着它，认真的向着它走去，走去……
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篇1：感悟生命_300字
全文共 404 字
+ 加入清单人的生命是短暂而美好的，因为有生命，世界才会充满爱，就如父母爱我，我也爱他们。我小时候觉得自己很勇敢，过马路时不愿意牵着父母的手。有一次，我没看红绿灯就甩开爸爸横穿马路，一辆出租车飞奔而来，在我身前几乎零距离的地方停了下来，不仅我吓出了一身冷汗，爸爸也吓得不轻。结果，回去挨了一顿打不说，还得写检查。虽然当时我觉得很委屈，但后来想想，爸爸这么做都是为了我的安全，让我学会珍爱生命，从此以后，我再也不横穿马路了。
刚来武汉的时候，游泳时因为学大人憋气，结果呛水导致细菌感染，连着五天高烧40度，还一度晕厥。那时爸爸出差了，妈妈一个人在医院，扛着我我楼上楼下做检查，输液，在我生病的这半个月，妈妈几乎没有睡过一个好觉，等我出院的时候，妈妈却病倒了。这次生病让我再一次明白以后不能做危险的动作，注意自己的安全，才会少让父母操心。
生命只有一次，只有珍惜生命，我们才会学会爱和被爱；只有珍惜生命，我们才会生活的更加美好。
篇2：对生命的感悟
全文共 360 字
+ 加入清单对我而言,生命即是脆弱,又是顽强.为什么?
因为当我面临着危险 挫折 困难时,很可能会丧失理智,我害怕了.当某些事想不开时,要放弃这宝贵的生命吗?当遇到危险时,选择死亡吗?不!不,我要掌握我自己的命运.绝不让人捏在手中,就像一只蚂蚁,随时会一命呜呼.
危险,人人都曾经历.对于那些懦弱的人来说,是一个痛苦,害得他们越来越来胆小;对于那些坚强的人来说,是一个阻碍,但他们还是用智慧克服了.
挫折,人人都曾经历.对于那些懦弱的人来说,是一块大石头,压得他透不过气;对于那些坚强的人来说,是一个挑战,让他们斗志勃勃.
困难,对于那些懦弱的人来说,是一面铁墙,挡着他们翻不过去;对于那些坚强的人来说,我一份挑战书,使得他们拼搏到底.
生命,面对它,人人的看法和想法是不同的,但至少要用同样的目光来看待----满怀斗志,绝不放弃,勇于面对!
篇3：感悟生命
全文共 553 字
+ 加入清单人们常说：“生命是脆弱的、短暂的。”
可在今年一个春风还没有融尽余寒的残冬里，我到奶奶家去玩的路上，一丛竹子下破土而出一个个新竹笋，使我对生命有了新的理解和认识。
瞧!经过严冬的竹子，竹叶还绿中带枯黄，可那笋芽儿们却掀开厚厚的土被，从泥缝里钻出来，有的刚露出一点点尖儿，有的约有20厘米高，还有的被黑乎乎的大石头压住，我为这些被压住的小竹笋感到痛心、惋惜，我不由自主的弯下腰，想帮助那些可怜的小家伙，可一个念头突然闪过我的脑海，，“让它自己生长看是什么结果?”我想看一看这些小生命到底能不能顶开这大石头。
第二天下午，我又到这片竹林里来，我发现周围的小竹笋有的又长高了，可被大石头压住的地方仍没有“动静”，我想：也许这几株小生命就永远被埋葬在大石头下了。唉!"生命太脆弱了。"我不由感叹到.
一场春雨过后第二天，我又迫不及待地跑到竹林里，呀!我不禁大惊失色，只见那大石头竟然被幼嫩的小竹笋顶开了，它们顶着小笋尖，裹着紧紧的箨衣，大声喊叫着：“快给我脱去外衣吧!我要长大。”有的甚至躯干的棕色箨衣已经脱落，已露出嫩绿色的躯干。
啊!我似乎看到竹笋在掀开大石头破土而出的欣喜的神情，竹笋在拔节时的自强不息的努力，竹笋在生长的向上的青春活力和勃勃生机。
啊!我感叹，竹笋的生命是多么的固执、多么的顽强、多么地勇敢......
篇4：感悟生命作文800字
全文共 881 字
+ 加入清单生命是曹操“对酒当歌，人生几何“的英雄气概；生命是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豁达无谓；生命是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私超脱；生命是……而我感悟的生命，是“万紫千红总是春”的绚丽多姿。
清晨睁开朦胧的双眼，打开窗户，微风迎面吹来，丝般的紗帘随风飞舞，闭上双眼，感受清晨的宁静于安详。微风挑逗着额前的短发，好似再嬉戏，撩开短发，感叹清晨的美好。隐隐约约中我嗅到了淡淡的花香，这香味充盈着鼻尖。睁开眼，寻找香味的源头，哦，就在花园中那几处淡紫色的菊花，在微风的吹拂下轻盈地跳动。
花园很大，有一条小径蜿蜒其中。漫步在铺满落叶的路上，感受杜甫“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的哀伤。不觉中我已走到了菊花从中，那淡淡的紫在我眼前跳动，我俯身轻闻花香，不浓不烈，好似甘甜的美酒。我沉浸其中，不想离去。
很奇怪，莫明间一股暖流涌上心头，是感动？对，我被菊花的精神所感染，在这萧瑟的季节，万花落尽，但它们却旺盛的盛开着，我看到了它们生命的色彩，淡紫。
我脑海中又折射出前几天在花园的石缝中，发现的几株小草，它们应该枯萎了吧。但好奇心人驱使着我走向他们 。
花园的尽头，很荒芜，可能是没有人打理这里吧。我努力地寻找，不出所料，没有看到那几株小草。就在我失望欲归之时，意外地发现在角落的那边有几抹新绿，使它们吗？我持着怀疑的态度走了过去。
啊，是哪几株小草，它们竟然活了下来，非但没有枯萎，反而长得更加旺盛。微风吹来，它们弯下了腰，淡淡微风过后，它们依然凭借顽强的意志挺直了身躯，像极了打了胜仗的士兵。那几抹新绿，绿的有点过，仿佛要滴下水来。望着在我眼前跳动的绿色，我明白了，绿，是这株小草生命的色彩。
我上楼取了摄像机，我要把这菊花、小草的精神留于照片中，让它们生命的色彩永远不会褪色。
在我出生到现在，我已走过了十六个年头，留下了十六个坚实的脚印，生命之树还未结果，但那五彩的树叶蕴含着我丰富多彩的生命。
如苏轼所说：“逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也”。虽然生命短暂，但只要如菊花、小草一样顽强，那万紫千红生命的色彩我将拥有，这是生命的真谛。
篇5：感悟生命的意义作文
全文共 852 字
+ 加入清单多少人走着却困在原地；多少人活着却如同死去；多少人爱着却好似分离；多少人笑着却满含泪滴；谁知道我们该去向何处？谁明白生命已均为何物？
生命的意义。一只美丽的蝴蝶，被茧搏束着，当茧破出了一个小孔，当它在痛苦的脱离茧的搏束时，一把锋利剪刀，将这个茧剪开。它出来了，但是，他并没有展翅飞，而是拖着臃肿的身体、萎缩的翅膀哆嗦蠕动着，等待着死亡的来临。
或许，那把剪刀是善良的，想帮蝴蝶早一点脱离茧的搏束，可是，那一刀，却断送了蝶儿美丽的生命，因为，自然设计的每一步都有其生命的意义。在蝴蝶破茧挣扎中，他会把身体的多余水分挤到翅膀里，这样，当它终于自由的那一刻，才能拥有轻盈的双翅。飞向美丽的蓝天。
我望着花园中飞舞的蝴蝶，明白，为什么有人说痛苦的磨练往往是生命中不可缺少的一部分。
鹰是世界上寿命最长的鸟类，它一生的年龄可达70岁。要活那么长的寿命，它在40岁时必须做出困难却重要的决定。这时，它的喙变得又长又弯，几乎碰到胸脯；它的爪子开始老化，无法有效地捕捉猎物；它的羽毛长得又浓又厚，翅膀变得十分沉重，使得飞翔十分吃力。
此时的鹰只有两种选择：要么等死，要么经过一个十分痛苦的更新过程——150天漫长的蜕变。它必须很努力地飞到山顶，在悬崖上筑巢，并停留在那里，不得飞翔。
鹰首先用它的喙击打岩石，直到其完全脱落，然后静静地等待新的喙长出来。鹰会用新长出的喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉，鲜血一滴滴洒落。当新的趾甲长出来后，鹰便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉。5个月以后，新的羽毛长出来了，鹰重新开始飞翔，重新再度过30年的岁月！
“不经一番寒彻骨，怎的梅花扑鼻香？”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”不错。在这一百五十天中，在鹰看来，是一个漫长的岁月，在这一百五十天中，鹰，全身被“茧”包裹着，生命在无比痛苦的磨练下，终于“破茧而出”完成艰难的蜕变。一只威武的雄鹰又盘旋于高空！
感悟生命，生命是可贵的，生命是需要磨练的，生命在接受“破茧而出”的洗礼后，它将变得坚硬，强大。飞向高高的蓝天，低头俯视一片如花似海的春天！
篇6：感悟生命作文教学
全文共 2861 字
+ 加入清单一、激发学生写作兴趣。
二、从读学写，读写结合。
三、练是关键，练说练写。
四、重视作文讲评，作文批改、修改。
小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学生掌握知识的标志，但这又是小学语文教学的难点。这几年来，本人主要从事农村小学语文教学，在教学过程中，发现不少学生害怕作文，一提起笔就抓耳挠腮，经了解有几方面的原因：1、觉得无内容可写，乱编的多。2、语言积累少，干巴巴的，难以写具体。3、对周围事物没有留心观察。4、缺乏想象力。5、题材千篇一律，难以表达真情实感。针对以上问题，如何来提高农村孩子的写作能力呢？下面谈谈本人的几点看法。
一、激发学生写作兴趣。
学习兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心因素，学生一旦对学习产生兴趣，学习便不再是一种负担，而是勤奋的探索，执着的追求。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”我国古代教育家孔子也说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”①让学生在轻松愉快的精神状态下，绕有兴趣地学习，充分调动他们的学习积极性，是小学作文教学的第一步，也是作文教学成功的向导。如何激发学生写作兴趣呢？
让学生写熟悉的内容，以“趣”激趣。
作文命题应开放，出宽题，紧紧围绕学生所熟悉的生活，以他们周围的人或事、景或物作为作文内容，以激发学生的习作兴趣，使学生感到有一种表达的愿望，有一种冲动想把自己想说的意思表达出来。如根据学生的思想情况，命题为《××，我想对你说》。又如根据小学生最喜欢做游戏的特点。我们可以精心设计游戏内容，游戏前，告诉学生要留意游戏的过程，注意同学的言行和表情。游戏后组织学生说过程，讨论从游戏中懂得的道理。学生玩得兴高采烈，自然会说得兴致勃勃，写起来就不难了，而且有兴趣了。
以成功的喜悦，激发写作欲望。
要使学生坚持不懈地自觉作文，最关键的是让学生尝到成功的喜悦，并逐步养成习惯，满怀乐趣地去学习，在实践中我具体做好以下工作：首先用肯定给学生自信心。学生的作文被拿到班上作范文宣读，小作者的眼睛会一亮，神情高兴。哪怕学生写得很不成功，也要给予鼓励性的评价，甚至把一些差生的作文修改好后在课堂上讲读，以此激发学生特别是差生的作文兴趣。其次在作文评语中给予鼓励，为作文中的优点“喝彩”，哪怕只有一个词用得生动、一个句子写得好或一个地方有新意，也要为其叫好。让他们觉得“我也会写”，从“怕写”向“要写”、“乐写”迈步，循序渐进，最后达到共同的目标。第三是办好班级的习作园地，把优秀的篇，段张贴在上面，供全班学生学习、品赏。还可以鼓励并指导学生向报刊投稿等。
开展形式多样的作文活动，激发写作兴趣。
小学生好奇心强，爱表现，形式多样的习作活动能调动学生的习作兴趣。如开展课前读报活动，让学生到讲台宣读自己的优秀习作，或是宣读从作文选上看到的好文章，精彩片断等等，使每个学生都有参与和表现的机会。为了表现自己，在课外时间他们就会趣味盎然地寻找或写出自己满意的习作。又如开展作文竞赛活动，竞赛是激发学生写作兴趣的有效手段。心理学家的研究表明，由于竞赛中学习兴趣和克服困难的毅力增长，因而多数人在比赛的情况下学习和工作一般比没有比赛的情况下好得多。小学生喜欢表现自己，好胜心强，开展竞赛活动，给他们更多的参与和表现机会。这样不但可以调节以往习作所形成的氛围，激发学生“我要写”的兴趣，还可以大面积地提高习作的质量。
我们还可以用导语激趣，创设情境激趣等等来培养学生的习作兴趣。培养写作兴趣是作文教学的突破口，是指导学生作文迈向成功的基点。
二、从读学写，读写结合。
小学语文教学大纲明确规定：“作文教学与阅读教学密切配合……作文教学时，要指导学生灵活运用阅读中的知识和技能。”②阅读是吸收，写作是表达，阅读是写作的基础，学生从阅读中汲取营养，利于学生从读学写，促进写作能力的提高，这也是作文教学的基本途径。
1、从阅读中学习文章的结构和表达方法。
我们在写作教学实践中，作为教师要有意识地把作文指导渗透到阅读教学中，指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连句成段、连段成篇的方法。每学习一篇课文后，注意对该文的结构和写作方法进行分析。如学习《忆爸爸》这篇课文，作者是采用了总分总的结构方式，先总写爸爸有什么好品质，再举例分述爸爸各个好品质，最后总结。其中第二部分写得最具体，分别从几件具体的事例，表现出爸爸的精神品质，记叙详略得当，主次分明。指导学生学习这篇课文，理解课文内容，还要注意引导学生分析这篇写人文章的写作特点和表达方式，理解作者是如何选材如何把人物形象写具体生动，即对写人文章可以怎样谋篇布局。又如学习《记金华双龙洞》，注意学习游记的结构特点。在教学中持之以恒地把写作指导渗透到阅读教学中，通过长期的潜移默化提高学生的习作能力。
联系课文，适当摹仿，仿中求创。
中外作家历来强调创造，但在写作中可以适当摹仿。例如在写作《参观××公园》时，学生一开头就可以描写参观前的天气情况，这时就可以引导学生摹仿课文《第一次跳伞》中的第一自然段。虽然公园里没有“机场”、“飞机”等景物，但可以有“蓝天上飘浮着朵朵白云，正从东方升起的朝阳……”也可以引导学生摹仿课文《参观刘家峡水电站》中的第一自然段，用开门见山的方法点题，什么时候，我和谁高高兴兴地去参观××公园。在这样的引导下，学生很快就学会，为本次作文开了个好头，亦为主题思想的进一步发展打下良好的基础。在指导仿写的同时也注意求创，写出具有自己特色的习作。
3、加强朗读背诵训练，培养语感。
常言道：“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。其中道出一个深刻道理：文章源于积累。只有语言积累到一定的程度，才可能文思如涌，笔下生花。否则，纵有思绪万千，笔下也难有片言只语。古代的一些文人学士，如韩愈、苏东坡……他们压根就没学过语法，修辞、逻辑，但能写出千古流传的好文章，其奥秘在于他们熟读乃至背诵过大量的优秀作品，形成了敏锐的语感。所以语言的积累，语感的形成，有懒于多读多背，实践证明，运用语言文字，写作能力的的形成，也需多读多背，课内多读，课外也需多读多背。在教学中，必须加强朗读训练。要求正确朗读好词句篇，读时做到眼到、口到、心到，还要适当增加背诵的量。通过读、背使学生把课本的语言转化为自己的语言储备起来，提起笔来就不会难了。
4、做读书笔记。
读书笔记指的是人们在阅读书报时所作的一些文字记录。写读书笔记是一种很好的读书方法，写读书笔记可以提高我们的思维能力和写作能力，养成良好的读书习惯。③所以要提高学生的写作能力就要指导学生做好读书笔记，要做好课内课文的读书笔记，但这还远远不够，还要指导学生大量阅读课外读物，并作好读书笔记。具体的方法在阅读时摘录书中的优美词语，妙语妙句，精彩片段……并反复吟诵，只有经过长期积累，语言才会丰富，写作时大量生动的语句就会涌向笔端。
阅读是学生获得作文范例的基本途径。学生可以从读中学到“怎样写”，但这也需要我们老师们长期有目的地培养，让学生从阅读中积累语言材料。从读中学写，读写结合，提高写作能力。
篇7：感谢生命中的相遇感悟作文
全文共 752 字
+ 加入清单每个人来到这个世界都是一种机缘，往往是这个世界选择你，而不是选择某个世界。因而，我们要感谢生命中一切匆匆的相遇，在每一次不平凡的遇见中，你要知道：你最珍贵。
冰融化在了沙漠的怀抱，是一种美的相遇。沙说的没错，冰正是由才在沙漠中才最珍贵，所以沙不是该去厌恶沙漠与太阳，而是要懂得感谢自己与它们的相遇。有了沙漠和太阳，它才历练成了平凡的冰中最不平凡的水滴。
人亦如此。
走在生命的两旁，我们感谢生命中的相遇。
这不由得让我想起了坦荡辞世的史铁生。在人生的花季，却被病魔当头一棒，诗样的生命瞬间被凝固成刺骨的寒冰。是的，他沉沦过，可后来的他和他的地坛却勾勒出了史铁生另样的人生，一起创作出不朽的篇章，更是记载了他令人赞叹的精神。我想，他的《我与地坛》是他对生命中相遇的地坛的一种感谢方式吧。
试想，要不是当初病魔将他留在轮椅上，他也许会登上去往他地的飞机，哪里会有与地坛美丽的邂逅？也许，他更该感谢命运，给了他与地坛相识相知的机会，也因而成就了他这样一位伟大的作家。在他的这些看似坎坷的经历中，他才最珍贵。
是啊，生活中不可能事事都顺着你自己的心意发展。换个视角看待人生的善或不善，将它们视为人生的一种恩赐，不要老是抱怨这个抱怨那个，珍惜自己生命中的种种相遇。在这份只属于你一个人的相遇中，不断从中汲取力量发展自己，你便可以骄傲地说：“我最珍贵。”
在今年，我们这些学子与高考相会，人们常称高三学生是带着镣铐的舞者，这不是为一种赞美。其中有些人可能会遭受失败，也许就会抱怨，甚至扯上教育制度的问题。殊不知，换个角度想想，这是上帝赐予的一个舞台。我们要珍惜这一生只有一次的相遇，带着一份感谢的心意，尽情舞出最美的姿态！
懂得感谢，生命才会更加明媚。感谢生命中的相遇，让我们变得不平凡，让我们变得最珍贵。
[感谢生命中的相遇感悟作文
篇8：生命的感悟
全文共 290 字
+ 加入清单夜晚，我和朋友在草丛中捉蛐蛐。忽然，我看到了一只蛐蛐，趁它停下的时候，我一伸手捉住了它，并把它放进瓶子里，只要扣上瓶盖，它就不能飞出来了，但它拼命地撞击瓶盖，极力鼓动双翅。我感到一股生命的力量在瓶子中跃动，我忍不住放了它!
有一次，我在泰山旅游，看到了一棵松树在岩石之间不屈向上，茁壮生长。那棵松树的生命是多么顽强啊!即使它可以在岩石当中不屈生长，我不禁想和它拍照留念!
有一次中午，妈妈正在煎鱼，煎着煎着，我忽然看到了那些还未煎的鱼，它们虽然已刮去鱼鳞，剪去鱼鳍，但是它们却在那里颤动，它们的生命力是多么顽强啊!
生命，一个美丽的名词，它值得你去珍惜，也值得你去感悟，更值得你去尊重!
篇9：四年级第五单元作文感悟生命350字
全文共 584 字
+ 加入清单我常常在想，生命到底是什么？原来生命就是2003年那一年中所折射出的光彩……
2003年上半年，一场突如其来的全国规模性的传染病——非典如地毯式席卷了这个神州大地……在抗击这场没有硝烟的战斗中，全国医护人员显示出了坚强的毅力和惊人的奉献精神。在病发最早的地区——广东省，一线的医护人员是最早为此付出生命的人。2月3日邓练贤医生因抢救非典病人而被传染，2003年4月21日下午5时40分抢救无效光荣殉职。他临危不惧的奉献精神，待病人如亲人的情操，脚踏实地做人的品德，先锋模范大无畏的精神受到高度称赞。在这一类医护人员精神的强烈感召下，全国上下的团结一致，众志成城，战胜非典的信心越来越足，最终赶走了这疯狂的病魔……从这场没有硝烟的战争中我感受到：非典战斗让许多人失去了生命，还给一些家庭带来了不少的困难与痛苦，许多的主治医生都因抢救非典病人的生命而丧失了自己的生命，啊，这是一件多么令人伤心的事情！但是，我们想一想这些置生死于不顾的医生又是如何看待自己的生命的呢？“生命诚可贵，奉献价更高……”将自己的生命与他人的存活紧紧地连在了一起，这与战争中的董存瑞、黄继光没有什么区别。现实中，有的人苟且偷生，有的人危害社会，这样的生命的存活即使能延续100年，又有什么价值？他们的存在比起那些奉献者的牺牲又是多么的渺小！朋友，如果让你来回答要做哪一类人的话，我想你不会再犹豫了吧？
篇10：关于感悟生命的
全文共 415 字
+ 加入清单生命。有人问，生命的意义是什么?生命，感动你我;生命，不服输的力量;生命，要活的真我风采。
在许许多多的生命中，有人坚贞不屈，有人自暴自弃。而每个人生来都是有意义的。上帝给我们安排好人生的道路，再给我们一盏明灯，让我们一步一步通往那里。
在生命的道路里，上帝让他残缺，而他不愿服输，在黑暗的小巷里，慢慢地走向光明大道。
她，一个又聋又哑的女孩，曾经厌烦过这个世界，曾经差点离去这个世界。但她明确了生命的意义，让她一次又一次创造了人生的奇迹。她是谁呢?是被人们称为人类十大偶像之一的海伦·凯勒。一个终生只能在轮椅上生活的人，全身上下只有两个指头会动的人，依然热爱着自己的生命，依然感恩着这个大千世界。虽然他走不了，但是他的思想却飞出了家园，飞出了地球，飞出了浩瀚的宇宙。他，就是被人说称为“宇宙之王”的霍金。
生命，不需要一些华丽的装扮，只要肯努力，就能活出风采;生命，不需要去强调，只要奋斗，就能活出风采。让我们好好学习，是生命活出精彩!
篇11：感悟生命作文350字
全文共 368 字
+ 加入清单我常常想，生命的意义是什么？
春天来了，路边的小草开始变得嫩绿了。不一会儿，天下起了倾盆大雨，一直持续了两三天。我心想，那些路边的小草应该被雨水打折了吧？可当我走到路边时，我被眼前的一切惊呆了，小草们还是像前几天看到的那样挺直腰板，傲然地站在路边。小草，它虽然没有大树那样高大，但也一样活下来了。这时候我才明白，小草的身体较弱，却拥有跟树一样顽强的生命力。
我曾经在书上看过，一次地震中，一个女孩被困在废墟中，失去双足，但她却没有放弃。在搜救队还没发现她的情况下，坚持唱歌72小时，目的是希望她的歌声能让救援队听到，早点发现并把她救出来。
当你看见小草和经历地震后的小女孩都不想放弃生命的时候，你还有权利退缩吗？生命，你可以好好使用它，让它去创造无限的奇迹；也可以白白糟蹋它，放弃它。我不知道别人为什么活着，我只知道我活着就是为了不辜负生命！
篇12：生命诚可贵
全文共 560 字
+ 加入清单杭州长运客运二公司的快客司机吴斌，跑杭州-无锡路线。2012年5月29日中午，他驾驶浙A19115大型客车从无锡返回杭州，车上有24名乘客。11时40分左右，车行驶至锡宜高速公路宜兴方向阳山路段时，一块不明铁片突然从天而降，在击碎挡风玻璃后，砸向吴斌的腹部和手臂，导致多根肋骨断裂，肺肠也严重挫伤，在这被击中的一瞬间，吴斌本能的护了一下腹部，忍着剧痛，把车缓缓减速，停靠在路边，打起双闪灯，然后解开安全带，挣扎着站起来，对着慌乱的乘客们说：“别乱跑，注意安全”。在这短暂的一分16秒里，吴斌先想到的不是自己的生命安全。而是这24名乘客，在这坚强的1分16秒里，吴斌的壮举，感动了在场的24名乘客。
6月1日，快客司机吴斌因伤势过重，离开了人世，没能与死神对抗成功的他，还是离开了人世。
吴斌今年48岁，从2003年开始做快客司机，至今，他已经做了10年的快客司机了，10年里他已经安全行驶了100多万多公里路程，相当于绕地球近30圈，同事们说他热心、善良、拾金不昧。他自己却说，这有什么的，都是他应该做的。
吴斌叔叔，你舍己为人的伟大精神，永远铭刻在我们心中，你是我们的骄傲，更是全祖国人民所要学习的榜样。
我们相信，天上的吴斌，一定会为他在最后一刻所做的事而感到自豪。吴斌精神永存!
篇13：生命感悟400字作文
全文共 571 字
+ 加入清单前面的那一条街，那只白蝴蝶忽上忽下，飘忽不定。
我趁着车辆少，上前拢住了它，好像它已经找到了归宿，静静落在我手中。
车站前，秋雨零丁的飘着，我眺望远方，呀！公车已经来了，我一时没留意，手中的小蝶已经飞向路中，它累了，停在马路中间。它很想休息一会儿，可是那车辆毫不留情，生生的从它身上碾了过去。而它紧紧的贴在了地面上。
入秋，一切短暂的生命都会消逝。但它，一只美丽的蝴蝶，却无法真正安度自己的晚年，望着一点一点远去的白色影子，我感到万分凄凉。
也许有人会问：为什么你会感到凄凉和伤心呢？我也并没有好的语句去回答。只能尝试着说一句：毕竟一个鲜活的生命从我的眼前就如此消失了啊！
生命，我无意想到这么一个词，用什么形容它。脆弱，短暂。
脆弱，的确，虽然这一秒，它或他，都还在生活着，但谁也预料不到下一秒，她们是否会与世长辞。如玻璃，轻轻一碰，就会消亡。
短暂，也如此，那么长长的光阴，在那么匆匆的时段中，却显得那么迅速，那么短暂。一切都如此，不论植物还是动物，它们的生命，对于我们来说是十分短暂的，我们的生命对它们来说便是极大的幸福与奢望。
伤心中的我还有另一种说不出的感觉。那便是一种对生命的感慨。珍惜它，爱护它，他便会放出一种温暖的光芒。让你的人生充满生气与欢乐。今天，我会悲伤度过，那么，明天，我将会将心情转换，让人生能够更充实，完整。
[生命感悟400字作文
篇14：生命的感悟
全文共 551 字
+ 加入清单天阴沉沉的，风呼呼地吹，只听见狂风刮着树枝呜呜直响，顿时天空下起了倾盆大雨。
我站在家里的窗户边，看见屋外草坪上的小草正在接受着风雨的洗礼。无情的水滴成群结队的落下来，给柔弱的小草带来了一次重大的灾难，并摧残着它那饱经风霜的身躯，小草弱小的身躯在风雨中摇曳，但小草并不服输，它们在风雨中拼命地挣扎着。雨，把小草的身子压弯了，小草依然不肯屈服，跌倒了，又爬起来，跌倒了，又爬起来……。可风雨的力量太强了，小草们只好无奈地垂下了头，东倒西歪地铺满了大地。风止了，雨停了，次日，草坪上的小草又抬起了它高昂的头，立起它敖人的身躯，经过昨夜的风雨洗礼，她更绿、更新，更精神了。我不禁感叹这弱小生命的顽强。
这使我想起曾经听说过的一个故事：有两个人同时患上了绝症。一位家庭很富裕，一位家中很贫困。当病魔无情地袭向他们的时候，两人对待病魔的态度截然不同。家庭富裕的人想，我的家庭那么好，少我一个也不要紧，没过多久他就离开了人世。而家中贫困的人却想，不行，我不能退缩，不能倒下!我的孩子和妻子都需要我。就这样，病魔好像退缩了，他活了一个又一个春秋……。他如小草般顽强，正是这样他创造了生命的奇迹。
这不禁让我对生命有了新的认识。生命是坚强的，生命是奇妙的，生命是变幻无常的，让我们在平凡的生活中，去感悟生命那不平凡的真谛吧!
篇15：生命的感悟作文800字
全文共 828 字
+ 加入清单毒辣的太阳，几乎要把柏油路晒化了，狗趴在滚烫的地上，懒洋洋的，任由苍蝇在鼻子上开会。整个小镇就像个巨大的蒸笼，叫人憋闷得难受，天气都有点反常，汗从脸上滑落，滴在地上，瞬间变干。这还算正常，但是你打个鸡蛋在地上，不出几分钟，就会发现——熟了。可想而知……
天气酷热，令我无法迈出家门一步，到了黄昏我出了家门，当我走到一个小巷，无意之中，双眼注视到了一株在人们眼下不起眼的芝麻，它就长在那“深不可测”黑黑的小巷中的一个小墙缝里，虽已黄昏，但是天气还是那样的酷热，但是芝麻杆它还是那样耸立着，不屈服，它的生存环境和别的芝麻杆比起来，那是天堂与地狱之差别呀，它生存在酷热、缺水、孤独、寂寞、荒凉的地方，那狭小的空间致使它的根杆被挤压变形，都“瘤”成了一个大包，它依然那样健壮，每日每夜的在“芝麻开花节节高”，它身上的精神值得我们所有的人欣赏与学习……
这时，我想到了另一种植物——黄山松。它生长在那悬崖峭壁上，悬崖上几乎全是石头，很少泥土，“迎客松”它并没有抱怨什么，更没有放弃生存，它用它那健壮粗大的根系，努力往石缝里钻。它也是有愿望的，那就是向往肥沃的土地，吸收更多的营养，让叶儿更绿，让枝干更挺拔。坚固的支撑即便很难，但它从未放弃过。即便有些根系未找到石缝，但它的根从未改变目标，从未放弃。它的根系就拼命的生长伸长，之后找到小石缝，大根系就会分离出小根系，然后小根系就会努力去钻，让自己拥有一个稳定的生存地。日久天长，它那健壮根系把悬崖“包围”了，包的严严实实。它又经历了无数的雨雪风霜，风再猛，雨再大，它都不再害怕，因为它扎稳了基础，这就是它坚持的果实。
有句话说得好，“功夫不负有心人”，这样的话是肯定是有道理的。现在连植物都这样的坚持，如此的顽强，在那样的艰苦的环境压迫下，在缝隙中都在进行无尽的反抗、无尽的努力。作为万物的灵长的我们人类，在如此优越的条件下，有什么理由不去做得更好呢？无尽的坚持总会得到回报，人间处处有奇迹，朋友们，做那棵悬崖上的黄山松吧！
篇16：生命诚可贵，交通安全记心中作文800字
全文共 839 字
+ 加入清单“生命诚可贵，且行且珍惜。”我想用这样一句网络流行语来做我的标题。
生命除了坚强，还十分的脆弱，据统计目前交通意外在各种意外的占比为80%以上，2011年的数据显示，全国每年1、6万中小学生非正常死亡。2011年全国共发生涉及中小学生及学前儿童的道路交通事故12320起，造成2670人死亡、11417人受伤。这是些多么触目惊心的数字。如何防止交通意外是学校和学生一个非常重要的课题。
前几天，我随机在学校做过一个小调查，我问：“你知道如何防止交通意外吗？”有人回答：“那还用问，不闯红灯，走斑马线呗！”，也有人说“这种问题连幼儿园的小朋友都知道呀！还用来问我。”也有人说：“跟着大家走就对了。”看起来大家都能明白交通安全的防范措施，但是为什么交通事故仍然层出不穷呢？这难道不足够引起我们的深思吗？
我曾亲眼目睹了一场在红灯路口的惨剧，当时大家都是随着人群走的，但是大家都没有注意红灯，这其实也是一种常见的交通陋习，平常可能都没有出事，偏偏那天有台车超载了，巨大的一声急刹“吱”，然后就是几声惨叫，走在最前面的那几个个人被撞飞，……就因为闯红灯，赶时间，车超载这些简单的原因，3条鲜活的生命消失了，3个原本美满幸福的家庭瞬间破碎了，还有什么比这更惨的人间悲剧呢？那个地方很快便被围得水泄不通，交警也赶过来处理，可是过了明天，也许过得更久一点，这里可能仍然会有类似的事故发生，为什么一次事故不足以引起所有人的关注呢？为什么这么多血的教训都不能换来长久的平安呢？
据统计每次意外由于自身违章的原因远远大于完全不受控的意外，就是说意外发生时，受害人大多是有违章的。难道他们不知道每个人的生命都是无价的，我们自己不去珍惜，谁来替你珍惜呢？请牢记，这次意外也许没出在你身上，你只是一个看客，那谁能保证下一个意外与你无关呢？所以我想大喊一声，请大家都来遵守交通法则，给自己一份平安，同时也给别人一份平安，给家人一份放心。交通安全必须要从我做起，从小事做起，天天讲，时时讲，它才能真正扎根在我们心里！
篇17：感悟生命
全文共 389 字
+ 加入清单生命，这要在地球上的生物都有生命，但是生命的意义却不同，比如说：
雷锋，这个名字大家都很熟悉，他是中国的骄傲、是中国全民族的的榜样。他的事迹大家都应该知道，有一句：“雷锋行走一千米，好事做了一火车”这句话就是说雷锋走到哪里都为人民服务帮助别人，这就是我们要向雷锋学习的。
李思德同志是为了自己的同志而牺牲的，而毛泽东主席为了他做了一次演讲，题目是《为人民服务》在此用了一句司马迁的话：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话的意义是很重的。
居里夫人虽然不是中国人，但她的事情也是值得学习的，她和他的丈夫发现了镭但没有申请专利，还把他捐给了自己的国家，居里夫人获得了两次诺贝尔奖和很多的奖，她把奖金都捐了出去，但她最后连1克镭都买不起还是别人捐给她的。
生命的意义不同寻常，我们要重视自己的生命，要把我们的精力都放在我们值得放的地方，不要轻视了自己的生命，生命是宝贵的，是尊贵的。
篇18：感悟生命
全文共 418 字
+ 加入清单看，这是一朵美丽的小花，虽然我不知道它的名字，但我看到它具有一种坚强的生命力和毅力，它开放的每一朵花儿都充满了勇气。
一天，妈妈接我放学回家，经过小区的花园，我看到了前几天我刚刚栽下的无名小花，从土中探出头来了。我问妈妈：“这株小花什么时候才能长大呀?”“也许明天，也许后天吧。”
当天的夜晚，冷雨随着凉风下了起来。后来几天雨时下时停，像个生气的孩子。太阳一直没有露脸。
新的一天，外面还下着毛毛细雨。妈妈突然带我在小区的花园前停下说：“去看看你的花儿吧。”我一眼就看到了已经长高很多的小花，我飞奔过去，惊喜的是：它不但长高了，翠绿的叶片间还长出了小小的花蕾，傲然的挺立在那里，非常醒目!
迎在脸上细细的春雨点，我看到的竟是不过一寸的小花，在冷风冷雨中拔地而起毅然挺立。我的心头怦然一震，我被这小小花儿傲风斗雨的精神所震撼。生命的本身就是勇气，生命中最重要的就是勇敢地面对一切风风雨雨，无论你多么弱小，无论你遇到什么挫折，只要有勇气就会有希望。
篇19：感悟生命
全文共 549 字
+ 加入清单人的一生是漫长而又短暂的。
说它漫长，那是对于以为生命的利用不外乎将它打发、消磨，并且尽量回避它的人而说的，他们无视它的存在，认为活着仿佛是件苦事，一件贱物似的;而说它短暂，那是对于那些热爱生命，对生活充满信心、富有乐趣的人而言的。
曹操有句名言是这样说的：“对酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多。
”持这种人生观的人，常常生活在烦闷与迷惑状态中，在他们的生活中，似乎总有烟雾弥漫着，使他们找不到人生的方向与生活的目标。
在人生的漫长岁月中，无所事事，只好将生命消磨在灯红酒绿之中，到了最后，回想起来，脑海中一片空白，没有回忆，发出“人生如梦”的悲叹。
屈原说过：“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”。持这种人生观的人，在他们的辞海中从来没有“消磨光阴”这一词，于是他们总是生活在“播种”与“收获”中，他们认为“一份耕耘，一份收获”。所以总是活得很充实。即使是到了垂暮之年，他们还是觉得生命是值得称颂，富有乐趣的，他们的脑海里充满了耐人寻味的美好回忆。临终时，他们坦然，释然，发出“生命如歌”的赞叹。
生命是短暂的，是值得敬畏的，它不像别的事物失去了还可以重新得到，毁坏了还可以重新修复，它只有一次，尤其在此刻，我眼看时光匆匆流逝，我就越想抓紧做好每一件细小的事情。剩下的时间越短暂，我就越要使它过得丰盈充实。
篇20：感悟生命作文600字
全文共 560 字
+ 加入清单我常常想，一个脆弱而奇妙的生命，是怎样让它美好而有意义的呢？
悬崖峭壁上，一片荒芜，偶尔能看到的星星点点的一些嫩嫩的绿色-—小草。它们在风中摇曳，在风吹雨打中茁壮成长。小草们不畏严寒，在这么恶劣的环境中还能顽强生长，正值得我们敬佩和学习。如果在一片绿油油的草地上放一把熊熊烈火，没多久小草们就会被烧成灰了。可是明年春天，春姑娘怜爱地抚摸这片“灰草地”时，小草们被唤醒了，又争先恐后地探出头来，真是“野火烧不尽，春风吹又生。”
我不禁感慨万千：小草都有这么顽强的生命，在悬崖峭壁上，不需要人去施肥、浇水；一把火把小草烧焦了，它们竟然还能这么坚强地活下来！我们人也是这样，如果你在生活中不会气馁，不会灰心和放弃，不怕挫折和困难，始终乐观向上的话，我坚信暴风雨后才能出现美丽的彩虹，人生才会有价值、有意义，就会有出色的表现。如果你这样做了，你的每件事都会获得巨大的成功，身边的每一分每一秒才会更加精彩！
树，砍断枝条还能再长；花，枯萎了还能再开。一粒种子，可以掀开压着它的石块，顽强地向上生长。
人们如果在这个世界上多冒一次险，就会多一次珍惜生命的机会，就会知道生命有多么宝贵。我们要珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值；不要糟蹋生命，虚度年华，无所作为。我们要努力奋发向上，让生命更有意义，让人生没有遗憾，让自己活得更加光彩有力！