下雨天的课间作文【汇总20篇】

下雨天，适合回忆与联想，可以漫溯过去，也可以遥想未来。下雨天，仿佛有很多蓝色的精灵，赋予这个世界以新的生命。

每当下雨天的时候，我沉重的心情就似被雨水冲走了一样；雨天的时候，当正在下雨的时候，当劳累了许久后我就立刻“活”了回来，看着雨滴不同的洗刷着大地，自己也就会一种也想被洗刷的冲动，看着外面的事物，被雨水洗刷了之后，我就不知不觉的站在了雨中。奇怪，我怎么没有感受到雨打在身上的感受呢？嗷，原来我打伞了。打着伞在雨中漫步是我最喜欢做的一件事，有时候我感觉雨就像是我的好朋友，它在我难过的时候陪我哭；在我高兴的时候陪我笑。

在雨中漫步时，你会发现，小花小草们正对着我微笑，那是因为雨水给了它们生命，给了它们“太大”的机会。还有大叔爷爷看着花草们快乐的长大时，树爷爷也是无比的开心。当雨停了，我的好奇心就更重了，我很好奇那些花草们到底长没长大，这时去看他们是再好不过了。不过在这时还有个更美丽的地方，那就是在高楼看到的地方，他们一个个都像新的生命，当风吹来，那清凉的空气真是令人神清气爽，绿色的植物看起来就更新鲜了，雨水给这时节添加了许多升级，所有事物看起来都像“活”了似的。

我认为下雨天就是最美好的一天，在这四季轮回的下雨天中，多少故事在雨天生动演绎；多少欢乐在嬉戏中尽情绽放；多少温情在伞下默默传递；多少憧憬在寂静中悄然孕育；多少希望在雨下慢慢“长大”。是雨水给了大地希望；是雨水给了大地温情；是雨水给了大地憧憬，是雨水给了大地故事。

人们常说“春雨蒙蒙，万物复苏，大地写满诗意；夏雨出歇，池蛙欢唱，蝉鸣莺啭；秋雨点点，敲打残荷，声声罗晋心里；冬雨无声，巷自大地，渴望张开眼睛。

“叮铃铃!”“叮铃铃!”下课的铃声响了起来，随着老师从教室走出的脚步，同学们也一个接一个的冲出了教室。

看吧，操场上是孩子们的世界，有的在玩游戏，有的在进行体育活动。真是八仙过海，各显其能。你瞧，这边的小朋友咱玩切西瓜、老鹰捉小鸡、跳皮筋、捉迷藏、猜猜我是谁等游戏，那边的小朋友在跳绳、跳远、跑步。大家个个玩的都很起劲、很开心。我玩的是老鹰捉小鸡的游戏，下面我给大家讲讲这个游戏的玩法吧：首先大家要通过剪子、包袱、锤，将出谁是老鹰和母鸡，其余的都当小鸡，老母鸡在最前面，负责抵挡老鹰对小鸡的攻击，其他小鸡都排成长队在老母鸡的身后，用手抓住前面一个人的衣服，老鹰不许捉母鸡，只能捉她身后的小鸡，当老鹰快要捉到小鸡时，小鸡可以蹲下躲避，被老鹰捉到的小鸡就要出列，在一个地方等着，等小鸡全部被捉住了，再次剪子、包袱、锤，重新开始。

时间过的真快，上课铃响了，课间活动结束了，同学们快乐的跑回了教室。

白居易吟过“不堪红叶青苔地，又是凉风暮雨天。”窗外，淅淅沥沥的小雨，宣告着梅雨季节的到来。

这雨，好像是千万只魔指，在千万根琴弦上，弹奏出千变万化的声音。池塘里盛开着荷花，浅浅的紫红，勾出美丽的光晕。透明的露珠滑过花骨朵，滑过花瓣，落入池塘，“吧嗒”，池水泛出一层层波纹。

又一些露珠围在荷叶上，欢快地“滑冰”，可那薄薄的荷叶似乎并不计较它们的顽皮，像母亲温暖的手一般，怜爱地把它们送进池塘里，微笑着点点头，好似在鼓励孩子说：“去吧！”

我看着人群，脑海中渐渐浮现出那年夏天的雨天，那个陌生又熟悉的女孩的笑……

雨点时而轻盈，时而沉重，每每落在脸上时，都觉得一阵刺痛袭来，令人猝不及防。但那雨，仿佛专门为我准备的一般，劈头盖脸一阵狂打。没带雨伞的我只能忍受着，趟着泥水，走小路回乡下的家。

突然，我被一个人拉进了砖瓦房的屋檐下。雨，拍打着屋顶上的瓦，发出“嗒嗒嗒”的声音。静下心来后，我这才看清她的脸。

她眉清目秀的脸上沾满泥巴，却依然保持着微笑，这笑容似曾相识，可我记不清了。然而她的笑实在富有感染力，望着望着，我也“噗嗤”一声笑了出来。

她脱下外套，罩在我头上，笑着说：“看你在烂泥里走那么远，别着凉了！我家就在前面，这件衣服就给你挡雨啦！”谢谢两字还未等我说出口，她便跑了。淅淅沥沥的雨中，我只看到她黑色的长发飘起来，有一种说不出的美。

眼看她的身影到了前面一排农房，她又转过来冲着我喊：“衣服不用还啦，快回家吧，时间不早啦！”

我冲进雨雾中，目光却被那池塘里的荷吸引了过去。在雨水的冲刷下，荷花更紫得柔美，荷叶更翠绿欲滴，荷叶弯下腰，为荷花挡住了大雨，它自己却被雨打湿，却静默着，挺立着。

又一个雨天，我又一次来到乡间。同样的小雨，不一样的温度。天，微凉。望着窗外的雨，心中默默叹道：最美的，不是下雨天，是那曾经温暖着你的那件衣服，是那个给你衣服的美丽的她。

我喜欢雨。一个个雨娃娃从天而降，就像一个个跳不运动员从白云里跳到地面上。“沙沙沙……滴滴滴……答答答……”雨娃娃是欢乐的歌唱家，时而高声欢唱，时而低声轻吟。

听雨真好。有空时，我总会坐下来，侧耳倾听雨娃娃的歌声。那声音就像高山流水，让我浮想联翩。有许多的时候，我感觉雨娃娃又是一个钢琴演奏家。“哗哗哗……叮叮咚咚”真好玩。

看雨好。大的、小的、直的、斜的，你追我赶地从天而降。落在地上、房顶上、树叶上……它们在花朵间闻着花香，在草丛中你躲我藏。伸出后，雨点跳入我的手中，吻湿了我的手心，多么顽皮的雨娃娃！

雨，滋润着大地，大地一片生机盎然；雨，滋润着花儿，花朵香气喷鼻；雨，滋润着万物，万物生机勃勃。花儿笑了。看，花瓣上还挂着笑出的泪花呢。树林贪婪地吮吸着这飘逸的雨丝，一身灰尘已让雨水洗刷得干干净净。雨点落到小河里，哗哗流淌的小河笑出了一个个小酒窝。小鱼儿陶醉了，抬头望着神秘的天空，七嘴八舌地议论着，嘻嘻地笑着。我问小草：“下雨好吗？”小草回答：“下雨真好！”我问小花，小花回答：“雨是我的最爱！”总之，我问过的植物都说：“我爱下雨！雨是世界上最好的东西！”看，下雨多好呀！

雨点小了，渐渐地停了，小雨点带来了绿色，同时带走了寂静。太阳缓缓地钻出来了，微风吹过，草丛中的小草、野花比平时开地更美、开地更旺，绿叶上的珍珠般的雨滴，像小姑娘跳到地上，不见了，再也寻不着了。如果幸运的话还能看到美丽的彩虹。

下雨天，真好！

雨，有人认为他很烦，有人却说它好。烦的是事事不顺，好的是不顺后的新生。——题记

下雨天，真烦

窗外的雨已经淅淅沥沥的下了两周了，还是没有丝毫要停的意思，几乎到处都是湿淋淋的，墙上浸满了水珠，地上已无干处，教室里都快起霉了，太阳已经两个星期不露面，连月亮也放出一丝光，马路上堵作一团，由于雨天引起的事故不断。

比雨更烦的是我的成绩。虽说对于别人来说，年级第二已经算是不错，但是我就是不能忍受那种被人超越、被人踩在头上怎么也甩不掉的感觉。

整个初一，我都是年级第一，可现在却被人超越了。如果说之前的失误是因为不用心，不投入，那现在呢？我认认真真的做好每一科的每一堂课，作业也算是很用心，可为什么还是失败了呢？我很烦，也随之烦这场不知何时才停的雨了。

妈妈过来劝我。她说，我之前已经落下了太多，一下子想追上来是不可能的。就像这窗外的雨，不是一下子就能停的。我颓唐：“那这雨也太长了吧，天阴霾着，见不到阳光，花草树木也会死的。”妈妈安慰我说：“其实，雨怎么样，关键是你从哪个角度去看待。不经历风雨的树木长不成大树，同样的，雨的来临也可以滋润树木。每次失败不也可以警示你要更加奋斗，更加努力吗？若不是这一次次失败，你会意识到自己的不足吗？”

我将信将疑，把“下雨天，也是美好的”这句话琢磨了一个晚上。第二天，雨依然飘扬着，我试着换一个角度去看待雨，确实发现了与之前截然不同的景象，雨水在路上形成了千川百溪，别是一番风景，树木在这场洗礼中更加青翠了，人也在风雨中清爽了很多。我豁然开朗，原来，雨天也可以这么美好。

雨，依旧下着。我却说：“下雨天，真好！”

李智晨

今天，我们要展示大课间比赛，我们班穿上了整齐的班服和小白鞋。

我们的队伍排的整整齐齐，像一条生龙活虎的龙一样站在走廊上，手拿黄色花球慢步跑进操场，我眼前一亮，竟然有这么多校长和老师来参观我们的展示，我的老毛病又犯了，又开始紧张起来啦！小心脏扑通扑通跳的可厉害了。

就这样我们正式的开始跑场，慢慢自己紧张自然消除了，在跑的过程中出了一点小状况，我看见李铭洋和黄晨毅不小心摔了一跤，很快他俩站起来慢跑步，跟上队伍，跑的每个人满头大汗，衣服也湿了，终于结束，可以回教室了。

一直都喜欢雨，但是不喜欢那种电闪雷鸣般的瓢泼大雨，喜欢的是那种柔柔的、绵绵的、细细的、丝丝的、滑滑的小雨。喜欢雨，不要问我为什么，也许我也说不明白，只是打心眼里喜欢罢了。

喜欢雨的丝丝柔情，轻巧的像天外飞仙，带着美丽的梦幻从天而降，曼歌轻舞霓裳飞逸，跨过时空的距离，迈着轻盈的脚步，滑过脸颊，那种柔柔的感觉像恋人的手，轻抚而过，温情而浪漫。

喜欢雨的那种柔柔的丝滑，静静的来，悄悄的去，不带走一片云彩的感觉。若隐若现的飘零着，真假虚幻宛若一帘温柔的幽梦，一种缠绵惬意的感觉油然而生。

喜欢雨那种凉凉的味道，一扫而去夏天闷热，微风轻拂带着花瓣雨香落下一地的芬芳。一股一股的凉意扑面而来，站在屋外，尽情的享受着这久违的清爽。

喜欢和雨对话，小雨淅淅沥沥飘飘洒洒，心情倍爽，深深的吸一口清晰的空气，顺便把泥土的味道一并吞没，闭眼享受纯天然的味道。伸手去接雨，雨落手心似断线的小珍珠，一粒粒晶莹剔透，纯净无色，像快乐蹦跳的小精灵。

喜欢撑伞漫步在细雨中，一个人静静地，只听见我的高跟鞋在嘎嘎的敲打着柏油马路，手中红色的雨伞特别的显眼，突发奇想，幻想我是否前世就是走在青石板小巷的旗袍女子呢？或是撑着红色的油纸伞的丁香姑娘呢？嘻嘻、、、自恋，哼，咱自个想想又没罪。

喜欢被雨洗涤的感觉，风吹雨洒在脸上，一种快意，那种来自工作和生活的压力荡然无存，沐浴丝丝细雨，心灵似乎找到了栖息的地方，还原了最初的自己。做个鬼脸洒一串笑语在雨中，身后传来雨灵魂深处的独白，哦，这世界真美好啊！

喜欢那种绵绵的细雨如织如丝，布满天地间。听着钢琴曲，品着清茶，独坐一隅。看雨丝缠缠绵绵的拥挤而下，听着窗外屋檐下的滴答声；看雨涤荡大地，滋润万物生灵，听雨滴落敲打出动听的旋律。多么的和谐啊，静静地悄悄地，你听，细雨呢喃，如诉如泣，一份相思的暖，隐隐而居，多情的雨啊，顺着思绪便走进了我的梦。

喜欢听雨沙沙的声音，像春姑娘的脚步，像夏蚕吃桑吐丝，有秋一样淡淡的忧伤，有冬雪来临的飘逸。那种如烟如雾的感觉，使人如梦如幻，品着一滴甘甜，嗅着幽幽芬芳，烟朦胧雨朦胧，洒下的是满世界的深情蜜语。

喜欢雨不需要理由，夜晚的灯光下，雨丝熠熠生辉，放一曲轻缓的音乐，独自品尝红酒的醇香。路灯下行人匆匆，你看，年轻的身影在雨中舞动着青春的气息，唱响欢乐的歌。

喜欢雨的丝丝情意，也喜欢雨的屡屡惆怅，看花儿在雨中凋谢，淋湿了高傲的心，伤感中更多的是对生命的感悟，人生苦短，有得必有失自当珍惜。

喜欢雨的味道，雨的忧伤，宁静淡泊充满诗意般的境界，一处幽静之地，忙时栽花种草，闲时听风数雨，如痴、如醉、、、、、

我不喜欢雨天，雨天的心情特别糟糕。

由于老爸要赶着上班，每天早早的把我和姐姐送到学校门口。那时学校大门还没有开，如果天气好倒也无所谓，特别讨厌这雨天，我们撑着伞，在校门外等，这雨如此大，如此猛，气温也随之降下来，太不如人意了。那密密斜织的雨如同断了线的珠子直坠下来，响起一片哗哗声。虽然带了雨伞，可是我的裤子和鞋子还是受到了雨水的侵袭。校园在雨中模模糊糊，灰蒙蒙的一片。

好不容易到点了，我踩着雨水走进校门，来到自己的教室，收拾好湿漉漉的雨伞，把作业本从书包里拿出来，万幸！作业本还没有湿，我不由松了一口气。教室里特别沉闷，空气给人带来潮湿的感觉，压抑着我，喘不过气来，可也无可奈何。

放晚学了，还下着雨，妈妈又迟到了，我在走廊徘徊，焦急地等待着妈妈。等了好长时间，妈妈才急匆匆的赶来，急急的解释道：“今天下雨路上堵车了，对不起啊。”哎！这雨天真够讨厌的。

太阳！太阳！你咋就这么见不得人吗？暴雨！暴雨！你就这么让我心烦吗？你给我快停止！

我的心情如同这雨天一样，糟糕透了！

“丁零零……”上课铃声响，大课间活动时间到了，同学们排好整齐的队伍兴致勃勃地来到大堂。瞬间，校园沸腾起来。大堂上，同学们尽兴地玩起自己喜爱的活动：有的跳绳，有的跳橡皮筋，有的跳房子……玩得开心极了。

我们班在踢毽子。瞧，各种各样颜色的毽子在大堂上飞舞，此起彼落，就像仙女撒花。同学们将毽子向上一抛，脚一抬，有节奏地踢了起来。“1，2，3……”有的同学和毽子有默契地配合着，动作五花八门，把毽子踢得好像飞龙在天；有的人踢着踢着，踢到别人头上去。弄得大家都笑弯了腰。突然，我看见大堂西边有很多同学围在一起，便迫不及待地跑过去看。

哦！原来是我们班的“毽子大王”小红在大显身手。看她踢得多轻巧，多自在！毽子好像被一根弹簧拴在她脚上似的，不停地在她脚尖轻快地飘上落下，已经踢了100下。这时，她将毽子踢得高了些，趁毽子上起下落的时间，让自己得瞬间的休息。“快200了！”同学们激动起来，“加油！加油！”的喊声不断。“295！”同学们异口同声地报出这个数字。

突然，她脚歪了一下，毽子踢歪了。说时迟，那时快，她一个箭步冲上前，迎着毽子落下的方向将脚伸出去，把毽子钩了回来。毽子又平稳地在她脚轻盈地飞舞起来。同学们见此情景，不由得拍手称赞起来。同学们数着这个惊人的数字，随即全场爆发出一阵热烈的掌声。

“丁零零……”放学了。大课间活动在同学们的欢声笑语中结束，但是我们的心仍然满是轻松和喜悦。

“叮零零——”清脆的铃声悠然响起，大课间活动的时间到了。同学们迅速奔出教室，在操场整齐地站成了一个方阵。“稍息！立正！”班主任老师整理了队形，说：“今天的大课间活动，不统一训练，想训练哪样就选哪样！”“噢——”许多手拿乒乓球拍的男生，早就期待着这句话了，争先恐后地跑向乒乓台；而手捧篮球的同学，也一窝蜂似的涌向篮球场；有的女生兴致勃勃地拿着沙包，有的则站在起跑线上跃跃欲试……真是“八仙过海——各显神通”。

瞧！乒乓台上，两个同学正在尽情地打着乒乓球，你推我挡，让人看得眼花缭乱。左边的张珂瑞，一开始就给对手来个“下马威”：此球来势凶猛，大有“直捣黄龙”之意。只见罗晓林临危不惧，沉着应战，右脚向后一退，双眼紧盯住球，巧妙地一压腕，那黄色的小球就落在了球拍上，紧接着一个旋球，把球打了回去。球在乒乓台上跳来跳去，毫无疲惫之感，一旁观看的同学不停喝彩“加油、加油！”他们俩一听，打得更起劲了。

看！操场中间的空地上，女生玩扔沙包正起劲呢！扔包的同学向上做了一个假动作，又立刻改变方向往腿上扔，成静兰一下子识别了她的阴谋诡计，当沙包向她扔来时，双脚一跳，就躲过去了，同学们都为她灵活的身手拍手叫好。

跑道上，我们几个同学正在比赛跑步。“预备——跑！”葛春雨在为我们当裁判。我们四个像四匹脱缰的野马向前飞奔，一圈后，我落在最后一名，耳边风声呼呼。我想冲上去，可是腿脚发软加不上力。两圈过去了，我前面的余长华有些体力不支了，我在心中默念：1、2、3，冲！我的脚步一下了变得有力了，步伐也加快了许多，使劲一冲，超过了她。“还有一圈！”葛春雨一声令下。在这快要冲刺的关键时刻，谢瑞的跑步速度却渐渐慢了下来。我心想：抓住机会！机不可失，时不再来！听着周围同学“李春琳，加油！加油，李春琳！”的喊声，我用尽全身力气，侧身跑到第二道，奋力加大步子长度，努力超过了谢瑞。只有50米了！可我已浑身无力，不论同学们怎么呐喊助威，还是只能保持第二名，怎么也超不过前面的阙冰洁了。终于冲线了！“比赛结束！”葛春雨喊道，“阙冰洁第一，李春琳第二，谢瑞第三，余长华第四！”我们累得气喘吁吁，都为自己取得的名次会心地笑了。

“叮零零——”下课铃响了，我们擦着满头是汗的额头，回到教室。虽然我们人已回到教育，但心却依然停留在操场上依依不舍。这真是一节令我难忘的大课间活动！

哗哗的雨声在窗外响起，正在拧眉思考的同学，似被打乱了思路，纷纷抬起头来，叽里咕噜地抱怨了几句。

的确，雨有时很恼人，但它也有其可爱之处。无论是春天纷纷而落的小雨，还是秋天突如其来的夜雨。只要我们聆听它，理解它，相信每个人都会有不同的况味。

放下手中的笔，凝神感受今天的夜雨，发现它既不同于诗中所述的“天街小雨”般得润酥绵长，也不同于“南湖秋雨”的清冷孤傲。今夜的雨时大时小，很难捉摸，透过路灯光望去，微微可以辨别那棵高大的芭蕉，在雨的沐浴下，有种“雨打芭蕉”情调，更有“巴山夜雨”的凄迷与魂销，桂花树上的花也早已被折磨得只有零星的几朵，地上湿透的桂花也许会吟上一句“化作成泥更护花”吧。

雨是我们心中烦恼的慰藉，每每心绪繁杂，情绪低落，雨总能把心底所有的不平抹平。真想把鞋脱掉，穿上蓑衣，赤足在雨中漫步，感受东坡先生的“何妨吟啸且徐行”的潇洒与浪漫。雨好像是人间的精灵，懂得人的情思与烦恼。而我们对雨也是情有独钟的，每每有雨的时候，我们总能发出一些感慨。雨好像能将生活中的面具撕开，把最本真的自己释放出来。

可能每一处的天是不一样的，所以每一处的雨都不一样。

江南的天是绮丽的，雨也像是沾染了江南的习性，总是柔和的，类似于“沾衣欲湿杏花雨”吧。只要不是受台风的影响，江南的雨总是缓得让人陶醉，慢得让人缠绵。而北方的天是粗犷的，风沙的天气也是经常有的，所以北方的雨不像江南的雨那么悱恻缠绵，北方的雨总带着黄土高原的厚重与坚实，如流星般得砸到地面，溅起许多泥水，因此，纵然你穿了防雨的鞋也是无济于事的，终究逃脱不了换衣服的命运。一个地方的雨好像也造就了一种人的性格，江南的雨在我看来过于绵柔，虽然也能发人深省，但多了几分书生气，终究少了北方的豪气与霸气。沐浴在北方的雨下的蒙古铁骑曾经就横扫欧亚大陆，并将偏居江南一隅的繁华南宋征服了。所以，我总想让江南的雨下得更坚强……

雨似乎又大了起来，我闭上双眼，倚墙而憩。

[六年级下雨天真好作文

听！这声音犹如黄莺般啼叫，如天使的歌唱。“下课！同学们！”老师一声喊之后，同学们立刻来了精神，争着抢出教室的门，这时你要仔细听的话，那么你会听到老师小声的抱怨：“趁这时间，还不如多做题。”因此你会发现，晚上的作业可能会增多，但同学们丝毫不在意，依然奔向操场去奔跑、打闹、踢足球；走廊里也充满着笑声和欢呼。小林和几个同学在图书角看书，我也在那里，因为“书籍是人类进步的阶梯”这句话，也是我的座右铭。书是可以洁净灵魂的，而且还可以收获知识，书是美好的，是伟大的。

不知什么时候，我们班里刮开了一阵乒乓球“流行风”，几乎每个人都有一副乒乓球拍和一管乒乓球。在下课时间，楼道里到处都是乒乓球撞击地面的声音，似玉米在锅里炸开的声音，甚是好听。有时不小心拍到女厕所里面了，那就只能请女生们“开恩”了，但有些女生则直接拿起乒乓球，躲在厕所里，直逗的那些男士“乒乓球迷”大吼。

在同学们玩得正兴奋的时候，上课铃如魔鬼般逼着同学们离开了欢乐的操场，没办法，同学们坐在昏暗的教室里，期待着下一次十分钟的欢乐。

课间十分钟虽然很短暂，但是我们玩得很快乐。在这十分钟里我们可以做很多游戏，有沙包、篮球、多步连……

我最喜欢的就是多步连了。一天下课了，我、王栋、关靖奇一起来到操场。哇，人可真的呀！王栋说：“我们玩个游戏吧！”我马上抢着说：“玩多步连。”王栋和关靖奇都赞同了。为了公平的游戏，我们手心手背，谁输了，谁就抓。马上我们就选出了王栋抓，我和关靖奇躲的局面。

游戏开始了，我们俩分开向四面八方跑去。由于操场人多，看不清楚，王栋只能在原地东张西望。我蹑手蹑脚地跑到了王栋看不见的位置，这时他正在追关靖奇。我心想：去帮帮他。于是我偷偷地来到王栋身后，碰了一下他，赶快跑了。

我回头一看，没想到王栋一直追着我。他板着脸，咬着牙跑着。我跑了好一会儿，累的实在不行了。回头一看，王栋呢。我想：他可能是追不上我了，去追别人了。我去找关靖奇吧，找了半天才找到。于是我们抛开王栋，在篮球场的台阶上坐着休息。不知什么时候王栋正悄悄的靠近关靖奇，拍了他一下，并说了声：“该关靖奇抓了。”幸好我眼疾腿快，一下就溜了。我们快乐的欢笑声不一会儿就被上课铃声赶回了教室。

课间小游戏带给我们的快乐，真是难忘呀！

[课间游戏作文五篇

丁零零……清脆的下课铃声响了，我们像一群快乐的小鸟冲出教室，到操场上去做自己喜欢的游戏。

看，同学们有的在唱歌，小红在指挥，大家在唱；有的在拍皮球，别看我们年龄小，拍的可厉害呢，有的在跳大绳，两个同学摇绳，其他同学一个接着一个跳，跳的多快乐呀！最吸引人的地方就是西南角的滑梯，大家排着队一个一个上去，再一个一个滑下去，边滑边说；“滑梯太好玩了。”

我们的课间活动真是丰富多彩呀！我希望课间活动时间再长一点，因为我每次都玩不够。

“当，当当！当，当当！”下课了，我们的课间活动开始了。校园顿时变得非常热闹。

操场上、走廊里、教室里，同学们有的做运动，有的跳皮筋，还有的拼积木……玩得可开心了。

看，我正和同学们玩拍皮球。我深深地吸了一口气，然后小心地拍皮球，一口气拍了30个。哇！超过我的记录啦！我同学拍了25个，也超过了他的记录。又来了一个小伙伴，加入我们的拍皮球队伍。他很用心地拍，眼睛目不转睛的盯着皮球，你猜他拍了多少个？他竟然拍了60个！令人惊讶！

我们再看看女孩子们在玩什么吧。突然，耳边传来了一阵铃铛般的笑声。我们看见了一个扎马尾的女孩子追着一个短头发的女孩子。短头发的女孩子一会儿跑到这，一会儿跑到那。扎马尾的女孩子在后面追，显得更加灵活。没过多久，扎马尾的女孩子就抓到了短头发的女孩子。噢，原来她们是在玩猫抓老鼠的游戏呢！

上课了，我们恋恋不舍地回教室上课。

世上精彩的事情很多，哪怕是精彩的瞬间都会让人难以忘怀。而对于我而言，精彩莫过于那普通的下课十分钟。

“叮铃铃——”下课了，“老师您辛苦啦！”啊！经过了漫长的40分钟，这久违的下课铃声终于进入了我的耳朵。今天的课间仿佛有大事发生，好吧，这次就让我为你们做一次现场直播吧！

首先我们看到的是调皮二人组。看看，他们把一桶水给放在了前门顶上，然后躲在了一旁，等着看好戏。突然，我们的“女侠”——邓煜婷从前门冲了进来，“哗啦”一声，邓煜婷顿时成了落汤鸡。照常理说她的衣服应该是湿的，可是她的体温正在急速升高，衣服也被她“人体烘干”了。接着那两位捣蛋鬼便遭殃啦，大家看着那几个活宝不禁哈哈大笑。再走过去，看到姐几个在画画，赶紧去凑凑热闹。走近一瞧，她们正在用水粉颜料涂画自己的脸呢！一阵笑声正要从我的喉咙里传出，可是看到她们那“友善的眼神”后又生生地吞回肚子里了。

回头一看，就可以看到我们小组里的“吃货”。是的，他们从不浪费下课的时间，每一秒钟都在专心地吃。瞅瞅他们那吃相，手里的面包一大块一大块地猛塞进嘴里，好似几年没吃过东西的饿鬼。还有几个正在玩手机，时不时发出“看我不轰死你”之类的话。教室里闹哄哄的，可惜一阵清脆的上课铃又把我们放飞的思绪给拉了回来。啊！十分钟结束了。

精彩莫过于课间，无论多么短暂，都是快乐精彩的。

“叮铃铃，叮铃铃”，下课的铃声响了，操场上立刻沸腾起来，同学们有的在跳牛皮筋，有的在打篮球，有的在翻单杠，还有的在跳绳……

瞧！一个女孩正在全神贯注地踢毽子，“1、2、3、4……”另一个女孩正津津有味地数着，唉这个毽子终于落地了。现在轮到一个男生踢，只见他把毽子往空中一抛，哎呀，脚怎么弯都弯不起来，还没踢，毽子就落地了。旁边的女孩不禁笑了起来。没办法，只好让下一个同学踢了。

那里有一群男孩正在打篮球。一个男生带球突破，射篮，球在篮筐上转了几圈，最后，球还是落入了篮筐。可对方也不甘示弱，趁他们还沉迷在欢乐中时，也进一球。看来“骄兵必败”。

我们校园的课间活动真是丰富多彩！

大家好！我是上沙小学的课间直播的小记者王俊龙，接下来我为您报到上沙小学课间直播十分钟。

你看！郑老师刚走出教室，同学们像一只飞出笼子里的小鸟，兴奋地叫个不停，也像活泼乱跳的小兔子，教室里仿佛有千百万只小鸟。

哇！跳绳派占领了一大块土地，玩球派在比谁弹得高，仿佛像一锅热开水，咕嘟！咕嘟！叫个不停，热闹极了！游戏派没地方玩，便跑到操场玩西瓜爆炸、三个字、抓人、捉迷藏救机……看着那么好玩，我也加入了！我玩累了！躺在草地上呼吸新鲜空气我看见骄阳似火，洒下一片片碎金，忽然贪玩派来找我玩，我拒绝了！可贪玩派不罢休在我身边转来转去，我说：“你们别在我身边转来转去！”可他们不听，我只好忍声吞气，忽然上课铃响了！我们像被大灰狼追逐的小白兔，向教室奔跑过去。

课间直播十分钟已经结束了！下次记得准时看课间直播十分钟！我们明天再见！拜拜！

[课间十分钟3年级作文

今天，一大早，一团团的乌云遮住了天空。我和妈妈、奶奶在洗衣服。忽然，天空中响了一声炸雷，把我吓了一大跳。弟弟说：“打雷了！”刚说完，我们还没来得及回屋里。有几滴象汗水一样的水珠滴到我的身上。这雨来的真快啊！我赶忙逃进家里。

雨点啪啪的打在地面上，很快就打湿了一大片。雨哗哗的下着，像瀑布一样，让我想起了水帘洞。我忍不住拿了把雨伞跑到雨地里走了几圈。衣服、鞋子都湿了。可是，我真的很开心啊！我和弟弟一起在雨里跑，还唱着歌：“下吧，下吧，大雨下吧，我要开花！”

雨越来越大了，地上很快漫起了很多水，这时候，雨点打在水面上，出现了很多很多的小“皇冠”，又像一个个小精灵。掉在地面上，变成很多小泡泡，在水面上漂着。

我想起上次我和妈妈开着车在雨里跑，那些汽车就像长了水的翅膀一样，水在车轮下飞了开去，一颗颗水珠散开去，妈妈说是晶莹剔透的珍珠。

下雨天真的很好玩！很神奇啊！

[五年级作文下雨天8篇

一下课，同学们就冲向操场。几秒钟之后，操场上就变得热闹非凡。

很快，同学们就把游戏用具准备了齐全，没带的则就地取材：捡起一个小树枝，打打闹闹;拾起几粒小石子，摆出别致的图案……

这课间十分钟可真是大家的天地。我们玩的游戏有很多：老鹰捉小鸡、红灯绿灯小白灯、鸭子过河。还有个样的健身活动：跑步、跳绳、调沙坑……

玩游戏的同学最引人注目。瞧，玩老鹰捉小鸡的同学们，母鸡正全力以赴地保护小鸡，而老鹰则费尽心思地捉小鸡;看，玩红灯绿灯小白灯的同学，绿灯区的同学正在积极努力地解救俘虏;那边，玩鸭子过河的同学，鸭子们正在拼命地躲避鳄鱼地袭击……大家个个生龙活虎，几乎忘记了时间。那一阵阵急促的上课铃声才催的同学们恋恋不舍地向教室走去，操场重新恢复平静。

这就是我们的课间，十分钟我们也玩地忘乎所以。

“叮铃铃，叮铃铃……”下课了，同学们随着清脆的下课铃声来到了操场。

这个操场很大，人也不少。有的打篮球，有的在跳绳……大家玩的都很起劲。可最热闹的还是西北角，十多个女生在玩丢手绢的游戏。

十多个人围成一个大圆圈，拍着手，唱着歌：“丢手绢，丢手绢，轻轻放在小朋友的跟前……”他们虽然唱着歌，眼睛却偷偷地往后瞟，生怕手绢丢在自己背后而自己又没有及时发现。

一个扎蝴蝶结的小姑娘被着手，手里拿着一条手绢，正绕着圆圈悄悄地走。走呀走呀，扎蝴蝶结的小姑娘找到了目标，她把手绢轻轻地放在了一个小个子姑娘身后，又装着若无其事的向前走了几步，然后猛的跑了起来。小个子姑娘很机灵，马上发现了身后的手绢，她扭过身子，抓起手绢，一跃而起，向扎蝴蝶结的小姑娘追去。未做的同学各为那两个小姑娘喊加油。小个子姑娘没有抓住扎蝴蝶结的小姑娘，被罚唱了一首歌。

多么有趣的课间十分钟!