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最激动的那一刻作文三篇 作文(精彩20篇)

激动,是指情感方面“荷尔蒙”急剧上升所致的行为!高兴时候会激动,生气的时候也会激动。而且每个人激动的样子都不一样,那么你激动的时候是什么样子呢,又是怎么发泄的呢?下面小编为你整理了最激动的那一刻作文三篇 作文,希望能帮到你!

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激动人心的一刻

全文共 385 字

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8月30日,在雅典奥运会室外水上赛场上,正在举行皮划艇比赛。

“砰“,比赛开始了!只见十几只皮艇在水上争先恐后地比赛。我国队员孟关良是个右撇子,而后面一位队员(因为当时太激动,把后面那位的名字给忘了)是个左撇子。他俩极力配合。但可惜的是,我方队员在一开始的时候就落后了好几名。两位队员奋力追赶,一左,一右,一左,一右,终于追上了暂时位居第一的俄罗斯队!当快到终点的时候,我们全家都屏住了呼吸,只见我国队员和俄罗斯队员几乎同时到达终点!因为裁判无法用肉眼判断,所以只有靠监视器判断。而监视器里显示:我国的皮艇和俄罗斯的皮艇到达时,我们以不到十厘米的优势打败了俄罗斯队!全场一片欢呼!

而在绍兴观看皮划艇比赛的孟关良的父母激动地当场就晕了过去。等他们醒来时,身边已经是围满了市领导和记者,这下把孟关良的父母高兴得合不拢嘴!

是啊,孟关良不仅为他的父母争了光,也为祖国和人民争了光!

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篇1:激动人心的元旦

全文共 827 字

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星期一,学校举行了元旦庆祝活动之“小绅士小淑女”总决赛。那是一个风和日丽的早晨,阳光洒满了美丽的城东小学,梅花还没开,晨风中已经飘来甜丝丝的香气。

早上7:15分,我早早来到报告厅,报告厅里空无一人,但讲台上已经摆放好五颜六色的花,一条条彩带在报告厅的上空飘舞,好像一条条五彩缤纷的蛇盘绕在报告 厅上空。我是这次节目的主持人,急急忙忙地换好衣服后,各个班级已经鱼贯而入,我的心也越来越紧张,像装了一只小兔子似的砰砰直跳。最终,甘老师宣布: “活动开始!”

最令我记忆深刻的是“最炫民族风”和“玩魔方的女孩”。

“最炫民族风”可真精彩!只见张九浩唱起了:“茫 茫的大海是我的爱,留下那万紫千红一片海。。。。。。”听着那美妙的音乐,我也不禁有节奏地跟着伴舞的同学跳了起来。看他唱的多么入迷,大家都跟着唱了起 来,有的同学甚至还大声喊着:“加油!”最终,当张九浩表演完时,深深地鞠了一躬,而且还说:“祝大家元旦快乐!”顿时,台下响起了雷鸣般的掌声,张九浩 和他的队员们在热烈的掌声中走下了台。

谢汇佳的表演更不可思议。只见她和她的团队手拿魔方,陈老师说:“今天谢汇佳要挑战城东小学的魔方 记录!”啊!大家都大吃一惊,我也暗暗为她捏了一把汗,要知道,城东小学的记录可是56.8秒啊!霎时,全场寂然无声,大家都屏住呼吸,3、2、1开始! 谢汇佳的手突然像有魔力一般,把魔方转来转去,看得我眼花缭乱。时间飞快离去,37、38、39、40只见谢汇佳突然举起手,哇!六面齐全!竟然只用了 40.2秒!台下立刻响起了比大炮发射还大的掌声。更精彩的还在后面呢!只见谢汇佳和她的团队在一分钟以内拼出“元旦快乐”和“伟大中国”还有一面五星红 旗,魔方在他们手中像魔杖一样。他们可真是神奇的“魔术师”啊!

当然,精彩的节目还有很多,比如:优美的古筝曲让我陶醉,书法“笔墨丹青”更是栩栩如生,孔雀舞让我体会到孔雀的美,还有“江南style”让我也情不自禁地跳了起来。

今天可真是激动人心的一天!

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篇2:激动人心的时刻

全文共 572 字

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今天,我们排着整齐的队伍来到了操场上,校长走了过来,坐在一张椅子上拿起话筒,说起话来,于是我怀着好奇心听了起来,我听到校长说:“四月份是我们学校的体育节,体育节有老师的活动,有小朋友的活动……活动的项目有:踢毽子、投篮、跳绳、仰卧起坐、单腿站立……”我积极报名参加了投篮,现在就让我说一说我是怎么比赛的。

那天下午,我和颜润凯去比赛,老师让我们和其他参加比赛的小朋友排成一条,一个一个轮着投,每人投十个,谁投得多谁是胜利者。我看到前几个人只投了两三个球。我想:后面的人如果也投这么多的话,那我肯定赢了。可是,接下来的几个小朋友却投了五个球,这让我很紧张,于是,我在心中暗暗地想:我投的时候一定要超过五个。终于轮到我了,我却也只投了五个,我感到很失望。不过机会来了,由于这一轮比赛下来,投中五球的有五个小朋友,而且没人比我们投得更多,所以老师只能决定让我们五人再比一次,不过这次是每人投五球,投多者获胜。这次我排在第四个,所以我有机会吸取前面三个人失败的经验,轮到我时,我前三球全进了,可是第四球却没进,如果我想得第一,这第五个球必须进,这时,我听到同学们在为我加油呐喊,是他们给了我新的力量……“进了,终于进了!”大家都在欢呼起来,有的同学直夸我好样的。我感觉自己好像喝了蜜汁一样。

这个第一是老师和同学给我的鼓励才获得的,我要感谢大家对我的鼓励。

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篇3:激动的时刻

全文共 360 字

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那个激动人心的时刻3月14日,是一个特殊的日子,知道吗?为我们校歌谱写曲子的王立平爷爷要来了,能不激动吗?当王校长给我们说全国著名的作曲家王立平爷爷为我们的校歌谱曲时,我就想:如果能和王爷爷见上一面该多好啊!没想到今天这个愿望实现了。 王爷爷,您一进校门,我就激动万分,泪水夺眶而出,我可亲眼看到您了。我们欢呼着,恨不得立刻跑到您跟前,好好的和您聊聊天。再让您给我签个名,留个影当作纪念。我强忍着内心的那份激动,当我们再次唱起校歌时,我的心情舒畅极了。

王爷爷,我静静地听着您的声音,感觉到您的朴实,享受到您那无私的爱!您终于走到孩子们中间去,给我们签名,和同学们合影留念。王爷爷,我看到了您慈祥的面孔,您那平易近人的态度我们永记心中。 王爷爷,谢谢您!这优美的曲子,这爱的歌声将会传唱我们的校园,唱进我们每个人的心田。

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篇4:那一刻,我激动不已

全文共 775 字

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在即将过去的小学时光里,有许多令我记忆深刻的事,有开心的,也有难过的,有灰心的,也有自豪的……有一件事我至今回忆起来还激动万分,这就是我在六年级上学期当上了光荣升旗手。

记得那是一个周五,我刚放学回家,爸爸就急切的告诉我,老师发来飞信,让我写升旗手事迹的稿子发给她。我听了兴奋不已,我居然被学校推选为下周的升旗手了!你知道吗?自从上小学一年级后,每当集会升旗时,听到那些当上了升旗手的同学的先进事迹,看到他们戴上“光荣升旗手”的绶带,亲手把五星红旗升上蓝天时,我都会羡慕不已。老师说要在守纪、学习、体育等方面取得非常好的成绩才能当升旗手,于是,我暗暗下定决心:一定要努力,争取当上光荣的升旗手!上学期,我在机器人社团训练中非常刻苦,参加了全国机器人比赛获得了一等奖。没想到我在六年级还可以当选一次光荣升旗手,一想到我将要在全校同学面前介绍我自己、还要在全校同学的注目下将国旗升上去,心里就十分激动,要知道,这是多么光荣的事呀。

星期一,我早早地来到学校,老师将我写的事迹材料修改后打印好了交给我,并嘱咐我好好背背稿子。想到第二节课后就是升旗仪式了,我激动得连上课都不能定下心来,还在心中一遍遍“温习”着我的事迹。终于熬过了第二节课,我等来了上操的音乐,我飞快地跑到了升旗台边做好了准备。升旗仪式开始了,随着主持人洪亮的声音,我伴随着全校同学热烈的掌声,走上了升旗台,那是,我都能听见自己的心儿怦怦跳的声音了。孟校长亲自给我戴上了升旗手绶带,随后,我略显结巴地读完了升旗手事迹,望着操场上精神抖擞的同学,,兴奋、激动、紧张都交织在一起。最激动的时刻到了,升旗,我触摸着光滑艳丽的五星红旗,手拿垂绳,将国旗一点点地升了上去,我仰望着自己升上去的国旗,心里充满了喜悦与自豪,升旗仪式虽然结束了,可我却将它永远铭记心头。

那一刻,我激动万分,那一刻,我终生难忘!

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篇5:那一次我真激动

全文共 821 字

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你知道吗,听老师说:将有一位“重量级的神秘嘉宾”来校访问我们的“根与芽社团”展示活动。介于这位人物的特殊身份,全校1000多名学生中只有20个优秀学生代表留在学校。这到底是什么“大人物”呀?如果我被选上了,那该多幸运呀!仿佛幸运天使听到了我的心声,把“幸运花环”戴在了我的头上,我被选上“豆吧”社团的学生代表啦!

这天下午,我们20位学生代表身穿校服来到了“休闲吧”,静静地等待着“神秘嘉宾”的到来。直到这一刻,校长才向我们透露了这位“神秘嘉宾”,竟然是美国驻华大使骆家辉先生。大家一听,个个瞪大眼睛、张大了嘴,吃惊得不得了。

时隔不久,一辆美国专用军车驶进了金洲小学校门,在我们目光聚焦在教室门口的刹那间,一位戴着金丝边眼镜的又高又帅的先生,面带微笑地大步走了进来。“Hello!”一声纯正的英语让我们顿时兴奋起来,大使先生蹲下身子和我们一一握手。当他握住了我的手,那一刻,我紧张得都说不出话来,真是太荣幸啦!

骆大使一行仔细听了我们的线吧、木吧、石吧、粉笔吧的社团活动介绍,连连称赞社团活动富有创意、十分有趣。终于,轮到我向骆大使介绍豆吧作品啦!我站起身,向他敬了一个队礼,大声地说“您瞧,这是我做的豆吧小作品,我用黑米与黄豆做了栩栩如生的小象,豆吧不仅丰富了我的想象力,而且还锻炼了我的动手能力!”我不知哪儿来的灵感,竟蹦出了一句英语:“I like it,very much.” 骆大使笑着点头说:“Very good!”他身边的一位女士也向我竖起了大拇指,我心里甭提有多美啦!

紧接着,骆大使兴致勃勃地到我们的“快乐农庄”参观,和同学们一起收菜、种菜。当大使先生得知我们使用的全是有机肥料,立刻让随行人员送上一瓶美国泥土和一瓶美国蚯蚓呢!时间在不知不觉中流逝,大使先生提议和我们合影留作纪念,大家又欢呼起来……

学校给每位学生代表都发了这张照片,我小心翼翼地将它放入自己的成长相册,每当看到它,都会清晰地想起与骆大使握手的那一刻,我真激动……

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篇6:激动人心的时刻

全文共 914 字

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看到这个题目,你可能会想:激动人心时刻是什么时候呢?神六升空时?中国运动员夺冠时?……不不不,都不是,那是我在星期五的演讲比赛中得到年级组第一名时。

星期五的中队活动课是我们六年级组的演讲比赛,大家都胸有成竹,来到演播大厅,准备在今天这最后一场决战中大显身手。比赛开始了,前面的同学们都将自己的水平发挥得淋漓尽致。我坐在台下心神不宁:上一次演讲比赛,由于我过于紧张,讲到最后一段时,我竟然卡壳了,所以只获得了三等奖。今天我一定要镇定,吸取上一次的教训,尽量去克服自己紧张的心理。当别人演讲时,我在下面默默地背诵,可不知不觉时,主持人念道:“下面由六(4)班的王钰涵为大家演讲。”此时我的心砰砰直跳,强装镇定地走上去,一上台就不知所措,将行队礼都搞忘了,直接开始演讲:老师们,同学们,大家好!我演讲的题目是《雷锋精神永放光芒》……这还不怎么糟糕,我顺利演讲完了第一段,心里正暗暗高兴,不知怎的又想到别处了,将其中两句重复了两遍,我猛地回过神来,继续下面的演讲,我立刻告诫我自己:不要分心,不然又要像上次那样了,很快,我就进入了状态,绘声绘色地演讲完了,最后将行队礼补上,走下台去时,羞得我面红耳赤,长长地舒了一口气。我在焦虑不安的等待中终于听完了别人的演讲,当主持人宣布六年级组得分时,我的心提到嗓子眼儿上来了:“六(3)班得分9。816分,六(4)班得分9。83分……”我听完主持人的宣布,露出了开心的笑容,竟然是第一名……我站在领奖台上,心里有一种说不出的喜悦,不禁回想起练习演讲的一幕幕,是当教师的妈妈帮我一遍遍修改稿子,一次次教我朗诵……这里面包含了我和妈妈的汗水啊!我真想高兴的叫一声:“妈妈,我赢了!”是啊,妈妈的反复叮咛:一定要不断战胜自己……还在去耳边回响。这次,经过我自己的努力,获得了第一名,虽然还有一些不足,但也是我成长的足迹啊。我想我一定会不断克服心理素质差的缺点的。

我想:只要努力就会成功,不管你付出了多少,只要收获了,就是最大的喜悦!正如一首歌里唱的一样:“不经历风雨,怎能见彩虹……”这次比赛将会永远留在我的记忆里,成为我最美好的回忆,它将激励我大胆地去追求梦想,我将永远不会忘记这个激动人心的时刻。

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篇7:让我最激动的一件事

全文共 344 字

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人生,就像一个舞台;自己,就是舞台上的演员;在自己身边关心自己的人,就是观众。戏演到高潮的时候,就是让人激动的时候。

那天,是我的生日。早晨醒来,我以为会有人在我床前对我说:“生日快乐!”,可,就像平常一样平淡无奇。没有人祝福我生日快乐。晚上,我垂头丧气的回到家。可是一进家门,我的眼睛就被蒙上了!当时,我早心里想;是小偷吗?他们把我引到车上,还威胁我不让我喊叫。过了一段时间,终于可以下车了。走了一段路,我的眼睛被松开了,但眼前一片漆黑。我看见另一边有光靠近,紧张极了。走进了,我看清,那是一个蛋糕。紧接着灯光大亮,“啊!是你们啊。”是我的亲人和朋友们。他们纷纷祝我生日快乐。“我太激动了,我还以为你们都把我的生日忘了,让我好感动啊!”

这就是我最激动的一件事,激动人心并且我也被爱包围着!

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篇8:激动的时刻作文

全文共 503 字

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“现在播报女子800米决赛名次”。

广播一响,全班齐刷刷地望向了我。我心头一震,第一名会是我吗?

“第一名,六年”我屏住了呼吸,全班同学都安静了,静静地聆听着主持人的下一句话。

“九班,林涵希。”全班欢呼起来,坐在我邻边的同学摇晃着我,虽然很难受,但我依然很快乐。喜悦与激动涌进了我的心中,仿佛荡漾在春天里。

我拉了拉衣服,骄傲地昂起头,自豪地迈着步子走向主席台。一个我的“老”同学见了,向我竖起大拇指。我微笑致谢,仿佛这第一名是早以为我准备好的。而我的双手却不听使唤,在不住地颤抖。

穿过人群,我走上了主席台,一想到我不是站在人群中间,而是站在所有人前面时,心脏便不停地撞击着自己的胸膛。我希望自己可以平静下来,可是心跳好像配合着我欣喜若狂的心情,久久不能平息。

我站在队伍的最前面,望着盘子上那金灿灿的金牌,心里甜滋滋的。当登上奖台的第一位时,我心中无比激动,总觉得手上的花格外鲜艳,总觉得我的金牌格外耀眼。

相机围在我的前面为我拍下这激动的时刻。我回到班上,同学们都向我投来羡慕的目光,还有许多同学围过来,想看看我脖子上的金牌,我同意了。金牌就在他们手上传来传去,你看一看我看一看,过了许久,金牌才传回到我的手中。

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篇9:激动的事作文

全文共 390 字

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20xx年8月30日,在雅典奥运会室外水上赛场上,正在举行皮划艇比赛。

“砰“,比赛开始了!只见十几只皮艇在水上争先恐后地比赛。我国队员孟关良是个右撇子,而后面一位队员(因为当时太激动,把后面那位的名字给忘了)是个左撇子。他俩极力配合。但可惜的是,我方队员在一开始的时候就落后了好几名。两位队员奋力追赶,一左,一右,一左,一右,终于追上了暂时位居第一的俄罗斯队!当快到终点的时候,我们全家都屏住了呼吸,只见我国队员和俄罗斯队员几乎同时到达终点!因为裁判无法用肉眼判断,所以只有靠监视器判断。而监视器里显示:我国的皮艇和俄罗斯的皮艇到达时,我们以不到十厘米的优势打败了俄罗斯队!全场一片欢呼!

而在绍兴观看皮划艇比赛的孟关良的父母激动地当场就晕了过去。等他们醒来时,身边已经是围满了市领导和记者,这下把孟关良的父母高兴得合不拢嘴!

是啊,孟关良不仅为他的父母争了光,也为祖国和人民争了光!

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篇10:激动人心的作文

全文共 613 字

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在张校长宣布了运动会开幕的那一刻,热烈而又持久的掌声响彻操场,全校一片沸腾。

看,五颜六色的彩旗方阵向我们走来,每种彩旗都代表不同的事物:蓝色代表勇气,粉色代表梦想……再看,各个年级的运动员向我们走来,他们精神抖擞,朝气蓬勃,迈着矫健的步伐,准备迎接今天的挑战。各个班级都喊着自己的口号,嘹亮的声音响遍操场,他们的口号喊出了他们的开心,喊出了他们的决心,喊出了他们的信心。

运动会的比赛多种多样,其中最精彩的当然要数六年级女子组800米赛跑了。这次比赛我们班派出了刘悦,可比赛之前,看看其他三个班派出的都是些“实力派”。我顿时傻了眼,冒出一个疑惑:刘悦到底能不能赢得比赛,为班级增添荣誉呢?

“嘭” 的一声枪响,打断了我的思路,打破了操场上凝固的空气。此时,运动员们也像离弦的箭飞了出去,这样的速度大约持续了300米,各运动员好像有点体力不支了,慢悠悠地跑着。有的同学举起彩旗为她们助威,有的同学大喊:“抢道,抢道!”有的同学不耐烦了:“加油,加油!”通讯组的同学也在拼命地写通讯稿。最后一百米了,到了冲刺的时刻,我也按捺不住心里的激动,加入了加油的行列。这时刘悦好像明白了什么,使出浑身的力气冲刺,虽然最终只取得了第三名,但我们明白了一件事,只要尽力就行,下次还可以继续努力。

今天的运动会很快就结束了,虽然我们班没有取得好的名次,但是这次运动会给我们留下了美好的印象。望着同学们回家的背影,我就会想到,明天还有新的挑战在等着我们!

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篇11:激动人心的一刻作文400字

全文共 410 字

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前几天,欧冠决赛开始了。我十分激动,这场至关重要的比赛将决定我喜欢的皇马球队能否捧起奖杯。

这天晚上,我在“CCTV-5”频道前等待了好一会儿。突然间,电视上出现了欧冠赛前的一个片段。我先做好深呼吸,让自己不要太亢奋。

于是,我看见了绿茵草地。一个队员猛地一发球,我的目光就被一粒白色的小点给吸住,它先是被一粒白色的东西——穿着皇马球服的队员给带着,然后又连续飞到了好几个人的脚下。

不好,在临近球门前的地方被抢走了球!我咬着指甲,希望对方球员摔倒。这时,一个我方球员又抢回了球,并继续传球。“耶!”球被传进了我方前锋的脚下,并使尽全力一踢——球网波动,足球冲进去了!进了一球!

后来对方又进了一球。80多分钟过去了,终究是1:1。

我咬紧牙关,准备接受,天堂或是地狱。嘿,快看,皇马队长正带球冲向球门,奋力一踢——球进了!

“哦耶!”我奋力一踢,甩掉拖鞋,沙发上蹦来蹦去。我们赢了!

这一刻,我热血沸腾,我期待了这么久,终于成功了!

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篇12:让我最激动的时候

全文共 434 字

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我们孩子每每最激动的时刻就是玩了,特别是到梦想已久的黄山去玩了。

暑假时的一天,爸爸下班回来向我们宣布:“我们明天到黄山去玩!”“耶!”话音未落我就激动地高喊起来。我盼望已久的愿望——登上黄山终于可以实现了。我的心由于激动“咚咚”

地乱跳,久久不能平静。啊!黄山!黄山山顶上是什么样的呀?

迎客松、陪客松、是不是和书上一样美呢?我是做览车上去还是自己爬上去呢?自己能爬上去吗?直到晚上,我还是没有一丁点儿睡意。躺在床上,眼睛睁得老大,仍然沉浸在激动和喜悦之中,想起《黄山奇松》这篇课文,上面说黄山的奇松、怪石、云海、温泉“四绝”是不是很美呀?迎客、陪客、送客、是不是和书上一样多姿多样,那黑虎松、孔雀松是不是就更美啦?云海是不是和庐山的云雾一样各种各样?在山顶上是不是犹如孙悟空一样如同腾云驾雾一般,或者是像在玉皇大帝那儿一样成了天堂?

那么怪石不就更古怪了,有的是不是……

我想了那么多迷迷糊糊地睡着了,但是在梦中自己已经登上了黄山,我真是太激动了。

[我最激动的时候记叙文作文

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篇13:激动的暑假小学作文

全文共 577 字

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那天早晨,我早早地起来,怀着高兴而激动的心情,和爸爸拿上鱼具出发了。一路上,我还哼着小曲儿呢。 我们到鱼库那儿后,我看见水清澈见底,可以映出游人的倒影。人们的倒影随着水面一起一伏,很有意思。水这么清澈,肯定有鱼。爸爸先摆好鱼具和吃的东西……然后,把鱼饵穿在鱼钩上,再把鱼竿甩带水里,耐心地等待鱼儿上钩。我心想:鱼儿,鱼儿快来上钩吧,我还等着吃你鲜美的鱼肉呢!过了一会儿,一条足足有二斤重的大鲢鱼上钩了。爸爸猛的一拉竿,啊,钓上来了!我欢呼起来,一蹦三尺高。我也学着爸爸的样子,把鱼饵穿在鱼钩上,然后把鱼竿甩到水里,等待着。我刚刚等了10分钟,就抓耳挠腮,不耐烦了,于是,我拉了一下钩,一看,没有鱼,很扫兴。爸爸微笑着对我说:“钓鱼要有耐心。鱼如果上钩了,竿就会下沉,看到这种情况再拉竿,否则白费力气的。”我听了,把鱼竿又甩了出去,目不转睛地盯着鱼竿,过了20分钟,我果然发现鱼竿有变化——下沉了。我赶紧拉,结果鱼竿被拉得很弯,像钩子。一条肥胖的大草鱼被我钓上来了,我顿时眉飞色舞,欢呼着,仿佛要把这个消息告诉全世界似的。我和爸爸从上午8:00一直钓到晚上7:00才回家。虽然时间挺晚,但是收获不小——一共钓了12条鱼,而且个个肥大。我和爸爸看着自己的“杰作”,开心地笑了。 这一天,我不仅玩得很好,而且学到了知识。我一想起暑假里的这件事,就会觉得很激动。

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篇14:令人激动的七月作文

全文共 476 字

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在阅读写作班的学习过程中,老师为了培养我们的写作能力,教我们做了好玩的游戏、有趣的实验和激烈的竞赛。竞赛有两次,分别是“记忆大王”和“吹乒乓球”,做的游戏有三次,分别是“吹泡泡”、“击鼓传花”和“看谁最聪明”,做的实验有一次,是“针浮上来了”。我最喜欢的游戏是“击鼓传花”,最喜欢的竞赛是“吹乒乓球”,最喜欢的实验是“针浮上来了”。我还写了一首诗,名字叫《给家人》,这首诗让我感觉和体会到了家人的辛苦,我还写了《我的玩具》、《一场暴雨》、《我的同学》和《我的教室》等文章。

一次次好玩的游戏、一个个有趣的实验、一场场激烈的竞赛和一回回开心的写作,都在我的心里留下了很难忘的记忆,让我获得了许多新的知识,掌握了一些写作技巧,懂得了文章就在我们的生活和学习之中。现在,阅读写作班要解散了,我心里虽然很不舍得,但是“天下没有不散的筵席”,我不得不离开了我的暑假阅读写作班,离开了我新结识的同学和朋友。

今年的七月,是令我最激动的一个月。我要感谢爸爸妈妈让我来上这个阅读写作班,让我结识了新的同学和朋友,获得在课堂上得不到的知识和能力,度过了一段令我最激动的时光!

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篇15:让我激动的一件事

全文共 472 字

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我还记得那是上学期的一个星期六,小姨突然问我“天天,你去过梅岭吗?” 我听了激动得要命,因为我没去过,而且很想去,我回答:“没去过!”

“想不想去?”小姨问道。

“当然去喽!”这可是难得的好机会。

小姨说:“知道了,记住,明天早上出发!”

耶,我禁不住在心里叫道,好不容易盼到第二天,我们坐上一辆越野车出发了。这次旅行有两辆车,其中一辆装着我和小姨还有她的同事,后面一辆装着其它一些小朋友。到梅岭了,这里的景色就跟仙境一般,山上碧绿竹林,让梅岭就像绿宝石一样无瑕、美丽。走进去,有一条小溪,溪上还有座小桥,溪水“哗-----哗 -----”地流,给静寂的梅岭增添了一份情意,我和那几个小朋友沿着溪边走,走的过程中,我还看见一个大花蜘蛛呢!走着走着,我和几个小孩听见了一阵阵瀑布声,于是跑了过去。果然,眼前是一个瀑布,真像一条洁白的哈达。继续往前走,我们看到了一片林海,就像一片一望无际的翠绿的湖水。再往前走,我们又看见了瀑布,它虽然短了点,还是让我想起了李白的诗句“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”吃过午饭,我恋恋不舍地离开了梅岭。

这件事真让我激动。

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篇16:描写激动时的词语

全文共 1743 字

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激动是由于受到刺激而感情冲动。以下是小编收集的激动的词语,欢迎查看!

夺眶而出:眶:眼的四周。指眼泪无法控制地从眼里流出,形容心情非常激动

扼腕叹息:扼:握住,抓住。握着手腕发出叹息的声音。形容十分激动地发出长叹的情态

老泪纵横:纵横:交错。老人泪流满面,形容极度悲伤或激动

脸红耳赤:形容感情激动或害羞的样子

不能自已:已:停止。指无法控制自己,使激动的情绪平静下来。

动人心弦:把心比作琴,拨动了心中的琴弦。形容事物激动人心。

扼腕长叹:用手握腕,长声叹息。形容情绪激动的神态。

耳红面赤:耳朵和面部都红了。形容过于用力、情绪激动或羞愧时的脸色。

慷慨激扬:激扬:振奋昂扬。精神振奋,意气昂扬。形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。

举国若狂:全国的人都激动得像发狂一样。

慨当以慷:与“慷慨”意思相同,指充满正气,情绪激动。“当以”无实际意义。

慷慨陈词:慷慨:情绪激动,充满正气;陈:陈述;词:言词。指意气激昂地陈述自己的见解。

口沸目赤:形容人情绪激动,声音脸色都很严厉的样子。

扣人心弦:把心比作琴,拨动了心中的琴弦。形容事物激动人心。

慷慨赴义:慷慨:意气激昂,情绪激动。赴义:为正义而死。指大义凛然地为正义献身。

面红耳赤:脸笔耳朵都红了。形容因激动或羞渐而脸色发红。

情不自禁:禁:抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。

群情鼎沸:形容群众的情绪异常激动,平静不下来。

热泪盈眶:盈:充满;眶:眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶,形容感动至极或非常悲伤。

心潮澎湃:澎湃:波涛冲击的声音。心里象浪潮翻腾。形容心情十分激动,不能平静。

扼腕抵掌:用手握腕,击着手掌。表示很激动、振奋的神态。

感慨激昂:情绪激动,精神昂扬。

哗世取名:用浮夸的言行使世人兴奋激动,博取虚名。

欢忻鼓舞:形容欢乐振奋,感情激动。

磨拳擦掌:①形容精神振奋、跃跃欲试的样子。②激动、气愤的样子。

莫知所为:不知道怎幺办好,形容激动得不知怎幺办。亦作“莫知所谓”。

无可不可:①无所不可,都能做到。②犹言不知如何是好。形容情绪激动至极。

掀拳裸袖:高举拳头,卷起衣袖。表示心情激动。

心头撞鹿:心里像有小鹿在撞击。形容惊慌或激动时心跳剧烈。

心不由主:〖解释〗为情感所激动,指神智不能由自己控制。

按纳不住:按纳:克制。指激动、愤怒等感情无法抑制

扼腕兴嗟:扼腕:用手握腕;嗟:感叹。用手握腕,长声叹息。

形容激动的句子

1. 望着一望无际的田野,我们的心难以平静,兴奋不已,因为我感受到了秋天独有的意味,感受到了丰收的喜悦。

2. 辞旧岁,迎新春,每当除夕之夜,亲人们团聚一起,这真是一个欢天喜地的日子。

3. 望着一望无际的田野,我们的心难以平静,兴奋不已,因为我感受到了秋天独有的意味,感受到了丰收的喜悦。

4. 看着他眉开眼笑的神情,我猜肯定是工作问题落实了。

5. 好像有一股甜滋滋清凉凉的风,掠过我的心头!

6. 看着我们捞的两大袋田螺,我的心里感到美滋滋、甜丝丝的。

7. 姐姐顿时欢天喜地,嘴咧得如同一朵绽放的荷花,久久地合不拢。

8. 听到这个令人振奋的消息,我一下子蹦了起来,高兴地只会张着大嘴[哇哇"的叫着。

9. 听到这个消息,她先是怔了一下,继而皱起了眉头似乎在思索什么,转瞬睁大了双眼,张大了嘴,好象突然明白了什么似的,惊呼一声“我成功了”便连人带着小马尾辫都跳了起来,奔跑着。

10. 在长跑比赛中他得了第一名,激动地流下了热泪,红扑扑的脸上又是汗又是泪,起伏的胸膛满怀欢欣。

11. 收到大学录取通知书,她立刻欢呼雀跃起来。

12. 十月、烟花雨巷、谁的思念带着伤?

13. 范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一跤跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。

14. 抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。

15. 工资就像大姨妈,一个月一次,一周左右就没了

16. 这时,一股甜丝丝的感觉涌上心头,因为这是我自己第一次劳动的结果,能不高兴吗?

17. 分数公布了,陈静看着自己的成绩单,激动地满脸绯红,心里像有只小鹿,在欢乐的蹦跳。

18. 他的心就像久旱的苗儿喝倒了水!

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篇17:赛场上的激动作文

全文共 433 字

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一年一度的运动会终于在我们的期盼声中迎来了。这次的运动会与往年有所不一样,因为这次多了亲子运动会。校园里的气氛似乎也不同往常,当你走进校园时到处都是欢呼雀跃的声音,你走进教学楼时,肯定找不到一个安静的班级。

最令我开心的一天,就是运动会的最后一天。因为我参加的团体项目——十人十一足,就是在那天下午举行。这个团体项目是我的最爱,但也觉得辛苦。每天早上以及中午的都得进行训练,常常脚被绑得酸痛。当广播说五年级参加十人十一足的同学马上到草坪集合时,顿时,我的心跳就开始加速了,越跳越快。一开始我就想着不太可能是我们班拿第一,显然我的对自己以及自己班都不是特有信心。当听到枪声时,我们就一起喊口号:“一二一二······”一瞬间,我们已冲到了终点,得了第一名,我感觉自己好像还在半路呢!再回头看看后面,其他两个班在快到终点时都“劈腿”了。我在垫子上一下子就跳了起来,激动得热泪盈眶,我真高兴我们又为自己班级争了光,真是太激动了!

我们班这次一定能拿第一,我相信我们一定能行的!

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篇18:难忘那激动人心的歌咏比赛作文

全文共 1228 字

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晚秋了,太阳静静地挂在天上,和煦的阳光,透过稠密的树叶洒落下来,隐隐约约看见点点金色的光斑。秋风微微的吹佛着,那金黄色的树叶纷纷落下,在空中翩翩起舞,婀娜多姿。在这晚秋时节,我们迎来了期待已久的歌咏比赛

歌咏比赛还未正式开始,操场上已经人声鼎沸,同学们再也抑制不住自己激动的心情,脸上泛起阵阵笑容,如同春日里那姹紫嫣红的花朵,纷纷绽放。音乐响起了,操场上渐渐安静下来,此时,世间万物好像都显得异常宁静:一颗颗大树是那么的挺拔,一株株小草是那么的精神,连树尖上的小鸟也立即停止了歌唱,聚精会神地看着主席台,好像就等待着歌咏比赛的开始。

“现在宣布,歌咏比赛正式开始!”随着主持人的发言,台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声,鸟儿也唱出了婉转的曲子,欢快的迎接这一刻的到来。我坐在观众席上,心里就像揣着一只小兔子砰砰乱跳,真是激动万分。第一组上场了,他们的深情朗诵,把我们带入到中华民族一段又一段荡气回肠的历史中。岳飞精忠报国的豪情,林则徐虎门销烟的壮举,孙中山“天下为公”的胸怀,周恩来“为中华之崛起而读书”的信念……纷纷浮现在我的脑海里。第一组表演结束了,我好像意犹未尽,还沉浸在那伟大的历史篇章中……

天色渐晚,夕阳那微弱的光芒给大地披上了蝉翼般的光彩,是那样的迷人。我们班就要上场了,紧张的气氛一下子笼罩住我。在后台,我们互相打气,再加上老师的鼓舞,使我们士气大增。尽管寒风在不停的吹着,但我们却感觉不到一丝寒意。看着台上的其他班级即将表演完毕,莫名的紧张再次占据了我整个内心。掌声四起,我知道,这既是送走台上表演者的掌声,又是迎接我们上台的掌声。我屏住呼吸,缓缓走上台。台下一千多双眼睛紧紧地盯着我们。摄像机在不停的闪烁,就如一道道闪电在我们头顶肆无忌惮的闪着,令人恐惧万分。“沉着,冷静……”我一遍又一遍的提醒自己,让自己的心平静下来。音乐响起了,我全神贯注地听着音乐,眼睛死死地的盯住指挥员,极其害怕因为我而降低了我们班的分数。前奏完毕,我小心翼翼地亮开了歌喉……慢慢的,我突破了心理障碍,放开了歌喉纵情歌唱,台下的观众在我眼前渐渐消失了,我陶醉在音乐当中。我们越唱越有自信,好型我们就是那一颗颗最亮的星星,在台上尽情的闪烁,发出耀眼的光芒,一时把现场的气氛推向了高潮……表演结束了,台下雷鸣般的掌声响彻云霄。

回到观众席上,我们高兴的红光满面,心情久久不能平静,一心盼望着成绩的公布。天空拉下了黑幕,比赛终于就结束了,耀眼的灯光照在主席台上,评委们正在紧张地统计着分数……“好,现在宣布各班成绩。”全场嘎然肃静,好像只能听见我急促的呼吸声。“三等奖的有:十六班……”随着一声声的公布,我们班的名字依然没有被念到,我们一声不出,努力的竖起耳朵。当我的希望在一点点的破灭时——“特等奖的有:九班,十班,七班”。我们如同积蓄了无比大能量的火山,突然间喷发出来,我们尽情的欢呼着,跳跃着,沉浸在喜悦之中……

那激动人心的一刻,永在我心中。

[难忘那激动人心的歌咏比赛作文

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篇19:激动与欣喜的优秀作文

全文共 1293 字

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我非常激动,今天是我的母校——常平实验小学5岁生日。当天晚上还举行了一个盛大的晚会,全校都充满了欢呼声。

舞台真是绚丽多彩!正对面立着几个大大的字-----校庆5周年文艺晚会,舞台地板上铺着大红的地毯,四周架子上挂满了五颜六色的灯,灯光照在演员身上,显得更艳丽了。

晚会开始了,一个班接着一个班井然有序地走向舞台,表演的同学们笑容可灿烂,动作可优美,歌声可悦耳……没表演的同学跟着歌曲的节奏打着拍子,摇晃着手上的荧光棒,顿时校园里充满了彩色的光芒,好看极了。

轮到我们班了,大家拿出拍手棒热烈为我们鼓掌加油,我们仿佛成了明星,激动地走向舞台。站在舞台上,向下望去,只见黑压压的一片,不时传来卡卡的闪光,那闪光犹如无数只眼睛在眨。 我忐忑不安,主持人在说话时,我就悄悄地做着热身运动。我想:我们这几个月的辛苦操练终于可以得到展示了。该我们表演了,我使出全身力气,左一拳,右一脚地舞起来,再看看同学们个个都极其认真,汗流浃背,这就是我 和同学们表演的尚美之一------健。接着张希文和张中昊一起表演爵士舞,紧密的鼓点,热烈奔放的舞蹈,配合得天衣无缝,这是学校 推崇的尚美之二——乐。随后又表演了善、美——朗诵和走秀。时间过得真快,我们班的节目一眨眼工夫就结束了,但我的心久久不能平静,多么希望我们班的节目能够获得好的成绩。

校庆晚会不但庆祝了我们学校五岁生日,还让我们看到了精彩的表演。经过这次表演,我的胆子变大了。以后,我一定要争取多参加学校、班级组织的活动,得到更多的锻炼,真正做到尚美之星!

激动与欣喜的优秀作文(三)

今天,是12月22日,到了最后第三节课时,胡老师突然说:“朱海仪,陆辉,田子卉,沈泽宇,去办公室。”咦?好端端的,为什么要我们去呢???因为第三节课是体育课,是体育课才叫我们过去,因为别人上课时,不打搅他们。到了第三节课,胡老师带我们走了,去办公室了。体育老师说:“呵呵。。。啊!你带好的同学走了啊!那我不是没好的同学啦!”胡老师说:“还留了周涛威,姚甚泽呢。”体育老师说:“哦!”然后别人区操场玩了,体育老师也跟着下去了。

还没来到办公室我就激动!!!来到了办公室,老师手里拿着一堆大大多多的考卷,说:“你们知道我要叫你们干什么吗?”我和同学异口同声地说:“知道!撕考卷吧!”胡老师说:“果然聪明啊!!!对是撕考卷!从第一单元撕到阅读和理解哦!很长啊!尽量不要撕破哦!!!”我又异口同声地说:“知道!”开始撕了,胡老是看看田子卉撕地慢极了,对田子卉说:“你走吧,去上体育课吧!撕地太慢了!”陆辉撕地最快,我第二,沈泽宇第三呢!撕完了。胡老师说:“你们走吧!撕完了!!!谢谢你们啊!!!”放学了我心里好快乐啊!!!

名师点评:小作者在文中讲述了胡老师在体育课让自己和其他几位同学“撕考卷”的事,但又说不能撕破,故事让人看不太明白。老师让小作者和同学撕的是什么试卷呢?为什么要撕呢?另外,文章没有划分段落,标点使用不太规范,比如连用几个感叹号,这些小作者要注意一下。“啊!你带好的同学走了啊!那我不是没好的同学啦”,这句话是什么意思呀?“然后别人区操场玩了”中的“区”改为“去”。

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篇20:2024激动人心的万圣节优秀作文

全文共 541 字

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今天晚上,老师说学校会举办一个万圣节晚会,得到这激动人心的消息,大家都高兴得欢呼雀跃,心花怒放。嬉笑声在教室里久久回荡。

光说不做可不行,这不,上课了,老师先带着我们做面具,瞧我们一个个笨手笨脚的,X同学硬是把骷髅头面具画的慈眉善目,喜笑颜开的,竟和弥勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁,哄堂大笑。Y同学更是搞笑,我们做面具时,他竟趴在桌上睡着了,助教把他叫醒,问他做的面具在哪,想出他洋相。他还真有招,帽子一带,白纸往脸上一贴,叫嚷道:“一切搞定!”助教被搞的莫名其妙,问他画了什么。他镇定自若开玩笑地说道:“这都看不出来?笨啊你!明明就是无头幽灵嘛。”助教也无可奈何一笑而过。连外教都被他逗乐了。

到了晚上,万圣晚会开始了,铃声刚响,大家就像离弦的箭,争先恐后向楼下冲去。到了晚会场地,外教早已经准备完毕,手里都拿着一包包的糖,我们过去大声叫喊:“trick or treat。”得到糖的方式也各有不同,但一次仅给你一颗,有的外教让你唱首歌,有的让你回答问题。有的是看谁叫的最响,有的是从二楼抛下,看你们的“技术”。几次都有人把外教挤到墙角抢糖,我拿到了三十多颗糖,大多数是捡到的,三四颗是唱歌得的,还有几颗是回答问题得的,糖多的放不下了,只好一边吃一边走。回到寝室三十多颗都进了肚子。

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