关于写魔术的作文（汇总20篇）

同学们，你们看过魔术吗？悄悄的告诉你，我会玩魔术哦！什么？我可不会那些高级唬人的把戏，我只会用一些牌做魔术，而且成功骗过了妈妈。

这几个魔术是我从一个长沙哥哥手里学回来的，当时他拿出一堆牌对我说：“我可以30秒记住这所有的牌，你信不信？”我说：“可能吗？”他见我这么自信便要我数30秒钟。我心里一咯噔，想：“你来真的啊！等会儿失误看你怎么办，你就等着出丑吧！”于是我就数了起来：“1、2、3、4、5、6……27、28、29、30时间到！”他也正好看完了。他把牌散开，让我从中间连抽三张牌，我在中间抽了三张牌给了他，然后他把正面朝我这边说：“左边的这张是什么？”我说：“红桃K。”他又问右边那张是什么，我说方块Q，他说中间那张是黑桃8，没想到他说中了！我看的目瞪口呆，惊讶的问：“你怎么搞的？”他神秘一笑，把我叫到面前说：“我告诉你，你看，你问别人左边那张牌的时候大拇指翻一下中间那张牌的左下角，中间的牌就会露出来，左右只是一个掩饰，看牌才是真的！”原来如此，我总算搞明白了！

除了这个还有许多魔术，只是我没学，下次给大家看吧！

我爸爸长着一双炯炯有神的大眼睛，喜欢钓鱼，爬山，但最近他迷上了魔术，一有空就开始研究魔术道具。

几天前，爸爸在网上订购了一套新款魔术道具，包裹一送到家，他便像一匹脱缰的野马一样飞奔过去，拿起包裹就冲回房间研究，不一会儿，就拿这两个纸片走了出来，自信地说，：“要不要看爸爸变个魔术。”我听了兴奋的喊：“太好了，可以看魔术喽！”只见爸爸拿着两张画只小猫的纸片给我看，说：“没有机关吧！”我不信，拿来检查一遍后才还给爸爸，只见爸爸把红蓝两只小猫叠起来，我发现红猫比蓝猫短一截，爸爸说：“没错。”然后他把红猫拼命拉长，手上的青筋顿时爆了出来，我紧张的想，难道我没发现有机关，这下完了，虽然如此，但我还是盯紧着爸爸的手和纸猫，希望能找到一点蛛丝马迹。但还是没发现任何破绽，只见爸爸把红蓝猫一比“哇”我叫道：“红猫比蓝猫长了。”我十分惊奇地看着被拉长的红猫，心想：这不可能，难道我出现错觉了，我恳求爸爸把其中的奥秘告诉我，可他就是不说。我见了生着气来气，可他却不理我，又跑回房间研究。

还有一次周六，妈妈去上班了，我无聊的玩着魔方。爸爸见了，走过来问我：“要不要看魔术表演啊！”“好啊，”我兴奋的叫道，这次我还特意戴上眼镜心想：一定要找到破绽，只见爸爸拿出一个五角硬币，我一把夺了过来捏一捏，拉一拉，还咬了一口，确认没有任何机关后便还给了爸爸，她把五角硬币放在右手的手背上，用左手盖住。我仔细的观察着身边怕错过一个细节，只见爸爸把手向上一抬，“哇”，我十分惊讶—硬币穿过爸爸的右手，到了爸爸的手心里，我敬佩地看着爸爸，请求到：“爸爸就把其中的秘密告诉我吧！”可他故作神秘的说：“如果把魔术的奥秘告诉你，魔术就不神奇了！”我明白了，并点了点头。

爸爸之后还经常变魔术，有时变得十分完美，没有一点破绽，我会看到目瞪口呆，有时会变砸，被我发现一丝不对劲后我会毫不留情的说出来，。我真是越来越喜欢我这个喜爱变魔术的爸爸了。

在魔术师的世界里，似乎什么都是最神奇的。但是在2016年的春晚上一支看似寻常的笔却隐藏着太多的秘密。

在魔术大师Yif的表演中，不少新奇的东西令我大开眼界。你瞧，Yif拿起毛笔，在砚台上蘸了点墨汁，故作神秘地举起笔，在纸的左上角动了笔。

令人膛目结舌的一幕发生了，Yif没写完却停下笔，手突然离开了笔杆，而笔不但没倒反而自己开始移动起来。这，这是怎么回事？我几乎不敢相信这是真的。我抹了抹眼睛。发现却是千真万确的事。这让我敬佩的同时，心里也疑窦丛生。

很快，一个倒着的“家”字出现在了我们眼前，不仅让我们大吃一惊，连舞台上的撒贝宁主持人也不肯相信，他要求“探秘”。

出乎意料的是，魔术师大大方方主动把它拆开，交给主持人。他把笔杆展开，这竟然是——蛋卷！他还把蛋卷放进嘴巴里，验证真假。

他再次要求看笔头，Yif双手握住笔头，神乎其神地说了一番话，开始我还以为他是故弄玄虚，后来竟然发现，这支笔头上隐藏着天大的秘密：居然是一只白色的小鸟，Yif张开手掌，鸟儿立刻脱手而去，展翅高飞。这一幕让我久久地站立在自己的位子上，好半天才回过神来。

魔术，明知都是在背后施了些小把戏，尽管如此，我们还是不得不敬佩魔术师们的高超技艺和灵活多变。

愉快轻松的上课铃响了，与此不同的是，这次给我们上课的不是班主任章老师，而是卓校长！

卓校长笑盈盈地在黑板上写了两个大字：魔术，并神神秘秘地说要为我们变个魔术。

校长摊开一副牌，让我们检查了一遍。嗯，这确实是一副没做过任何手脚的牌。接着，卓校长把牌分成了均匀的两份，请两位“幸运儿”抽了一张，并再三嘱咐不要让自己看见。我羡慕地望着那两个“幸运儿”。只见他们抽好牌，小心翼翼地瞅了瞅，又放回了牌堆。“我能用鼻子闻出这两位同学抽的牌哦！好，接下来随便大家怎么洗牌！”卓校长呵呵地笑着，拍了拍手。

同学们团团围住那堆牌，五花八门地洗着。有些人不时地把牌贴在脸上，还嗅了嗅，再将牌传给别的同学，小声地说着：“快多传给几个同学，气味混杂了，任凭卓校长再灵敏的鼻子，也闻不出来！”有的同学则用起了“弹牌术”，看得我眼花缭乱。见同学们有如此神勇的“洗牌功”，我不禁暗暗担心着，生怕卓校长找错牌，那可不糗大了？

同学们认认真真地洗好牌，把牌递给了卓校长。“同学们看好了，我开始找喽！”卓校长不时地把牌放到鼻子下闻着。难道这牌真有气味不成？这时，卓校长已经抽出两张牌：一张是黑桃A，一张是草花8、全班人的表情顿时自信——沮丧——惊讶！教室一片沸腾，“卓校长，你是我心中的NO。ONE！”

随后，卓校长告诉了我们答案：她事先就把双数牌分为了一组，单数牌分为了一组。然后，趁我们看牌不注意时，偷偷交换两份牌的位置，那么我们抽的双数牌理所当然地进入了单数牌堆，单数牌进入了双数牌堆，一切也就顺理成章了。

“欲要看究竟，处处细留心。”魔术，那么简单。只要我们仔细观察，一定能发现其中的“奥妙”。

今天作文课，老师说他换了一个身份，是魔术师，今天要给我们表演一个魔术。我们大家都喜出望外，心里想要变什么魔法呀？

老师首先从袋子里捧出了一个晶莹剔透，带着花边的一个小玻璃碗，放在了桌子上。然后又拿出来了一个神秘的袋子，晃了晃，袋子发出“哗啦哗啦”的声音。老师让我们猜猜里面装的是什么？我们都说：“是糖，肯定是糖。”老师冲我们笑了笑，我们以为答对了。等老师慢慢的打开袋子，向大家展示，我们才发现，原来袋子里装着一大袋子的核桃。老师先用双手捧着一捧核桃，放进了碗里，又抓了一把核桃放进了碗里，老师问大家说：”满了吗？”，大家都异口同声地说：“满了！”但是有一位同学说：“没满！”

于是老师就让这位同学来放。后面的同学看不见的就站了起来，还有一些跑到前面看，还有一些同学帮助他。这个同学拿一个核桃慢慢的放进去。不一会儿就堆成了一座小山，核桃好像一不小心就会滑下来。这时我们肯定的回答：“满了！”

可是老师又拿出了一大盒子的白豆，往碗里撒。白豆带着他的使命流了下去。同学们歪着头瞪大眼睛，注视着这个碗。同学们又说：“这下一定满了！”

老师又拿了一盒小米，捧着盒子把小米撒了进去。小米流入了小缝隙中，完成了使命。同学们说：“小米已经把缝隙给堵住了，不能再装了！”

接着老师又拿来了一袋面粉，捏一撮撒了上去，只见白面安安稳稳地粘在了“小山”上。好像顶了一个小雪峰。同学们暗自思量，碗里是永远也不会满的。

这次活动让我们一下子明白了一个道理——我们的大脑是无限的知识是学无止境的，也告诉我们不要骄傲自满。

儿时，我从两个圆环中接触魔术；现在，我已经能在魔术的世界里收放自如。

说起魔术，记得一次在班级中看见同学在玩两个圆环，这便是我第一次接触魔术，也爱上了这个能带给人无限奇妙的东西。

闲暇时，我便摆弄魔术的道理，也偶尔能玩出一些新花样。在网上，我买了许多魔术技术书籍并一一研究，学习。我家附近有一个魔术店，我时不时往那里跑，而且和那里的魔术师切磋、交流，也练会了许多魔术手法：理牌，展牌，切牌，洗牌，滴牌，弹牌，飞牌，拱牌，藏牌。在一张张扑克牌里，我仿佛看见了大卫·科波菲尔穿越长城时的从容淡定；仿佛看见了迪恩被锁在深水鲨鱼笼子里逃脱时有条不紊；仿佛看见了米克玩弄丝巾橡胶球时的轻松敏捷；仿佛看见了丘吉尔在即将爆炸的大楼中逃生的无所畏惧；仿佛听见了刘谦在夺得世界魔术大赛冠军时的获奖感言。他们虽然仅仅是魔术师但是最终成为了奇迹的创造者，让魔术发展到了一个新的高度。他们革新了老式的燕尾服，改变了传统的魔术师高大无畏的形象。他们呕心沥血，创造一个又一个传奇。甚至他们有时不顾生死，为的就是将魔术演绎到极致。他们日夜苦练，潜心研究，最终成为了世界著名的魔术师。观众所看到的，可能只是他们在台上的震撼，可谁能体会到从未间断的手法练习。俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”魔术师亦不是如此呢？

魔术的魅力远不止是一个个神奇的昙花一现，更重要的是魔术师对魔术的精心创造。

魔术已经走进了我的生活并在里面有着重要的地位。“可能魔术只是一时脑热吧？”我曾这样问自己。不，绝不是的，我要用心去研究魔术，用心去表演魔术，这将成为我生命中的一个重要组成部分，魔术的魅力也将在我对魔术的了解深入中一点点体现。

历史上能够成就一番事业的人，哪个不是将自己的事业藏在心底，化为永恒的呢？

魔术亦是如此，我要追随这门艺术的魅力，直到永远。

洪欣

“小青龙的李老师去哪里了呀？”我东望望西瞧瞧，突然，一只庞大的恐龙蹦了出来，拍了拍胸挺了挺背叫道：“我是你们的青龙妈妈。”

只见青龙妈妈长着一条又长还带着绿刺的大尾巴摇来摇去。大家大吃一惊，青龙妈妈的手中拿着一根哈利波特送给她的小魔法棒和一个小巧玲珑的小花盆，感觉像里面装着红酒。

青龙魔术师真是一个戏精啊！只见它对魔棒念了一遍咒语：“天地混沌，法棒显灵。”她把魔法棒放入小花盆，“快点！快点！我快在里面喘不过气来了。”似乎有东西在气喘吁吁地说。霎时，一朵绿中有红的小花钻了出来，在电灯叔叔的照耀下生机勃勃。同学们目瞪口呆！

接下来，同学们的样子太搞笑了：有的捂住嘴哈哈大笑起来，有的在吃小手棒棒糖，有的笑得都摔倒在桌子底下……尤其是最后一桌的一个人，他站了起来，用手遮住光芒仿佛在大声叫道：“孙悟空，我来也！”

青龙妈妈问了问同学：“你们有谁来揭秘我的魔术，请举手。”周善慧同学站了起来铿锵有力地回答：“在魔法棒中间有一朵小花，小花的下方有一块小吸铁石，小花盆里也有一块吸铁石，只要把魔法棒放到小花盆里，一朵小花就变了出来。”哦！同学们好奇地看着周善慧，为他的回答而拍手鼓掌。

哦！不过如此，这真是一节带有物理知识的实验课，让我明白了科技很发达，告诉我吸铁石的重要性。

在我毕业的时候，我得到了一件特别的礼物，一根神奇的魔术笔。

有一天，我很想去三亚，因为现在是冬天，冬天不是很冷吗？怎么我还想去三亚玩儿呢？嘻嘻，因为三亚很热，还可以游泳呢！可是，三亚那么远，怎么才能到三亚呢？这是一个大的问题。

忽然，一个很甜美的声音问道："小主人，你不是很想去三亚吗？我可以带你去呀！"这个声音把我吓了一跳，不过我很快就看清了，是我的那根神奇的魔术笔，我惊讶的看着那根魔术笔，开心极了。那个很甜美的声音又说："你在纸上写上去三亚，你就会立刻到那美丽的三亚。"我又高兴又兴奋，马上就在纸上写了去三亚这三个字，突然，我就到了那美丽无比的三亚。我正玩的开心，可突然又想起了什么，怎么回家呢？我伤心的哭了起来。在我哭的时候，有一朵五彩缤纷的，有三片花瓣，也就是可以实现三个愿望，出现在我眼前，每一片花瓣都有四种颜色，美丽极了。过了一会儿，上面出现了一根笔呀，这不是我的魔术笔吗？我开心极了。我说："魔术笔，这是不是你给我的愿望花？"魔术笔说："是的，不过天黑之前，你一定要回来，一定。"说完魔术笔就消失了，我一看，已经快要到黑夜了，可我只跟魔术笔讲了很长很长时间的话，我还没玩好呢！忽然，我想起了魔术笔的给我的愿望花，我开心极了，马上说："飞吧，飞吧，让这里变成明亮的白天吧！"忽然，天立马由黑夜变成了白天，我开心极了，这蹦蹦，那跳跳，哈哈……我的笑声在每一个角落回荡着，开心无比。过了一会，我就说"飞吧，飞吧，让我赶快回家"，忽然我就到家了。可最后一片花瓣还没用，我赶快跑下楼，我看见有一个失明的小姑娘，叫小雪。我很同情她，就说："飞吧，飞吧，让这个小姑娘的眼睛好起来吧！"刚说完，她的眼睛就好了，太好了！

好一个神奇的魔术笔呀！

今天是“六一”儿童节，张老师说为了应景，今天的作文主题是变魔术，魔术名叫“消失的水”。我们一脸的不相信。但张老师却在作准备了——找了一位助手。

魔术要开始了。张老师先在一个杯子里倒了一点矿泉水。他先叫助手喝一口水，问：“这是不是普通的水？”助手答道：“是。”接下来张老师又叫助手把杯子里的水喝完，然后说：“魔术结束。”我们一阵哄堂大笑，觉得张老师赖皮，这哪里是魔术，只是在逗我们玩呢。

之后，张老师又把两个水杯都倒了一点水，然后俩人背对着背转。转到四分之一圈时，张老师把其中一个水杯的水喝完了。再把杯子一转，水没了。然后问助手：“杯子里还有水吗？”助手说：“有。”

我想：一杯被你喝了，另外一杯还在。神奇的是，张老师再把杯子一转，水没了！我们全班同学把嘴张得大大的，都目瞪口呆了。而我也一直想不通这水到底是怎么没的。

今天的作文课真好玩，我喜欢作文课！

周睿涛

“同学们，今天我要为大家表演一个叫‘撕牌还原’的魔术。”周老师的话音刚落，同学们不约而同地鼓起掌来。

“把这张牌撕碎，我能瞬间把它复原，你们信吗？”只见周老师从口袋里掏出一张梅花A，得意地向我们展示。

“不——信——”同学们异口同声地说。

“那我就让你们开开眼界！”周老师一下子把扑克牌撕成了四等份。

“现在，一张崭新的扑克牌将会出现在你们的眼前！”周老师拿出一个黑色的盒子，熟练地打开，将撕碎的牌拼好，又“啪”的一声盖上了盒子。

“变！”周老师再次打开盒子，里面果然躺着一张崭新的梅花A。

“天呐，真神奇！”同学们把嘴巴张得天大，“刚才那张撕碎的扑克牌呢？肯定有机关。”

周老师让大家上台检查黑盒子，看谁能发现机关在哪里。

首先，胆大心细的肖凌睿被请上了台。她像孙悟空拿米糕一样，左一翻，右一翻，却什么也没发现，她的“检查行动”以失败告终。第二个、第三个、第四个……同学们被一个一个请上台检查，连精通魔术的蒋凝曦同学都没看出来。看着同学们垂头丧气的样子，周老师只好公布答案。

“其实，盒子是双层的。”周老师拿出一块小磁铁，“没有它是找不到机关的。”用磁铁轻轻一吸，从盒子底层吸出一块薄铁片，铁片底下，藏着刚才被周老师撕碎的纸牌。

“这个魔术真有意思！”同学们不约而同地鼓起掌来。

2016年10月19日 星期三 晴

今天的作业完成得非常早，妈妈就笑咪咪地对我说：“为了奖励你提前完成作业，妈妈给你表演个魔术。”

哇！我最喜欢看魔术表演了，妈妈会给我带来什么惊喜呢？我满怀期待地问：“那你的魔术需要些什么道具呢？”

“很简单，只需要一个透明杯子，盐，小勺，一个鸡蛋，一根筷子。”妈妈一边回答我，一边去厨房拿这些东西。

魔术开始了，只见妈妈往杯子里面加了大半杯清水，然后轻轻地把鸡蛋放下去，一边加一边问一旁正充满好奇心的我：“发现什么变化了吗？”

“只是多了些水而已，哪有什么变化呀？这也叫魔术？”我开始对我的万能妈妈表示怀疑，看来这次她是在说大话了。

“不着急，我们还有道具没派上用场呢！”于是，妈妈拿起小勺，往杯子里加了一勺盐，并用筷子轻轻地搅拌。我一眨不眨地盯着，生怕漏掉了精彩的瞬间，可是令我失望的是，还是没有什么变化。

妈妈继续往水里加盐，继续搅拌，直到加了5勺盐，妈妈提醒我：“注意了注意了，见证奇迹的时刻到了，一定要看仔细哟！”

我全神贯注地盯着杯子，只见杯子里的鸡蛋慢慢地离开了杯底，悬浮在水中，像一朵飘在半空中的白云。我拍手欢呼着：“成功了成功了，妈妈的魔术成功了。”

妈妈最后又加了几勺盐，只见鸡蛋像一个刚出生的婴儿，好奇地东张西望。我伸手把它往下按，等我手一松，他又浮出水面来，感觉他还没看够这个精彩的世界。

“太神奇了！妈妈，你是怎么做到的？它为什么会浮上来呢？”

“我们的书架上有那么多书，你一定能从中找到答案的。”妈妈并没有直接回答我的问题，而是留给我这句话。

于是，我带着疑问，在我的书架上翻到一本《十万个为什么》，里面果然有我需要的答案：原来，密度小的物体会浮在密度大的物体上面，鸡蛋的密度比水大，所以会沉到水底，但是盐水的密度超过鸡蛋的密度，所以会浮起来。

今天的“魔术”让我学到了以前不了解的知识，而且还让我明白：生活中处处都是学问，只要我们仔细观察，认真思考，就可以从中知道答案，让自己变得更加聪明。

朱家乐

今天，周老师给我们表演了一个魔术，叫“撕牌还原”。

上课了，周老师拿出一个小黑盒子，把它打开，给我们看，黑盒子里面什么东西都没有。然后，他从抽屉里面翻出一张梅花A，当众给我们看这张完好无损的牌。接着，他把这张牌撕碎，放进盒子里。“呼——呼——”周老师吹了一口仙气，“变！”他打开了黑盒子，“天哪！”全班同学尖叫起来，到底是什么令我们如此震惊？原来是盒子里面躺着一张完好无损的梅花A！

碎纸牌去哪了？我们所有人心中，都有一个大大的问号。

接下来，周老师叫同学们上来找碎纸牌，骆怡泽同学叫得最凶，周老师就让他先来，他左掰掰，右抠抠，什么也没有找到，只好沮丧地下台了。

下一个是周智涛同学来找，他和骆怡泽的方法是一样的，还差一点把黑盒子给摔烂，被周老师赶下了台。

最后该我来找了，我先看到一个夹层，本想把他掰开，结果费了九牛二虎之力，用牙咬，都没有弄开，但是，我摸着盒子里面的底子，隐约有一张小铁片，我使足了劲想把他抠开，可是空隙太小，抠不开。

正当我们左掰右抠的时候，周老师让我们安静下来，看他是怎么找到碎纸牌的。只见他从抽屉里翻出一个小磁铁，刹那时，我们就惊呆了，原来周老师还藏了一个暗器。接着，他把磁铁吸在盒底上，轻轻地揭开，原来，碎纸牌就藏在这个夹层里。

下一次周老师演魔术时，可一定要提防他是不是又在耍阴招。

今天，张老师用一种神神秘秘的眼神看着我们，我忽然一脸懵逼：‘’张老师，你这是要干什么啊？‘’

张老师开口了，说：‘’今天，我要给大家表演一个魔术。‘’张老师话音刚落，同学们都哈哈大笑，用质疑的语气说道：‘’张老师，你要表演魔术，鬼才相信。‘’

张老师说：‘’我要请出一个助手。‘’有一个同学自告奋勇地举起手来，张老师看了他一眼说：‘’你见过有哪个魔术师表演的时候，找一个胖子当助手的？我要找个小美女。‘’说完，张老师就找了一个小美女当助手。

张老师先拿来两个杯子和一瓶装有半瓶水的矿泉水瓶。他给助手一个杯子，倒上点水，让助手把这杯水喝下去。当助手把水喝完的时候，张老师就说：‘’这样一小半杯的水就没了。‘’我心里默默地想：张老师，你哄三岁小孩呢？

张老师接着说：‘’魔术还没结束呢，后面还有更精彩的呢！‘’于是，张老师给自己倒了一杯水，也给助理倒了一杯水，然后转了一圈。转到四分之一时，张老师偷偷地把水喝完了，可助理还不知道呢。

张老师说：‘’见证奇迹的时刻到了。‘’说完就把助理的杯子一翻。哇，竟然一点水也没了！

张老师竟然真的会变魔术啊，太神奇了！

“你不许偷看！”“哈哈，我又猜对了！”“真的太神奇了！”这是什么声音？哦，原来是小桔灯的玲玲班正在上一节有趣的魔术课啊。

老师刚宣布要进行魔术表演，全班同学就高兴得一蹦三尺高。有的同学干脆跳到了桌子上，想要争个有利位置；有的同学乐得甚至在原地跳起了舞蹈；还有的在座位上哈哈大笑，声音传遍了整个教室；尤其是陈秋屹，激动得直拍桌子，差点把桌子都拍坏了。

有趣精彩的魔术课开始了，只见老师拿出四个杯子，上面标着序号，再拿出一个普通的硬币，最后选江星宇做了助手。玲玲老师说：“江星宇可以把硬币放在任何一个杯子里，我都能猜出来！”这一句话像炸雷一样，让所有同学都吃了一惊。我想玲玲老师肯定在吹牛皮。

这时候，江星宇迅速地把硬币藏好，玲玲老师这才从大门外被我们给放了进来。所有人都屏住了呼吸，等着这精彩的一刻，只见玲玲老师就那么随口一句：藏好了吗？江星宇面不改色的回答了两个字：“好了”。玲玲老师气沉丹田，开始念起了咒语：天灵灵，地灵灵，太上老君快显灵！“硬币就在2号杯子里”玲玲老师胸有成竹的公布了答案。哇！也太厉害了吧！果然猜对了。不过大家不服气，都说玲玲老师只是凑巧而已。接下来，大家纷纷要求玲玲老师连猜几次，老师居然答应了。这次全班总动员，有的在那教江星宇取胜的方法，有的把老师的眼睛梦得严严实实的，还有的把玲玲老师的整张脸都包了起来。哈哈！看你这次还怎么侥幸。再一次藏好以后，玲玲老师简洁的问出“好了吗？”，“好了”，“好”，“可以了”，“已经好了”。接下来的几次，玲玲老师真的是百发百中啊，我实在是不得不佩服玲玲老师了，都央求着玲玲老师，这个魔术的奥秘到底是什么呢？

最后，玲玲老师公布了答案，原来小助手就是她的托啊，问话只有一种“好了吗？”，答话却出现了四种，几个字的回答，就代表在几号杯子里。我们这才恍然大悟！玲玲老师，你可真“毒”啊！

这个魔术不仅让我学到了知识，还让我明白了：生活中还有很多神秘有趣的魔术知识等着我们去学习呢！

“哇！哇！”教室里传出一片惊叹声，原来是一位穿着黑色魔术服，衣领上镶嵌着一颗红宝石的魔术师走进了教室。

首先他表演了一个炫酷的出场秀，在道具箱中拿了一瓶神秘“汽油”浇在左手拿着的“小魔术棒”上，马上小魔棒冒出了一簇火焰，他又迅速吹灭火焰，突然魔术棒变成了一朵红色玫瑰在魔术师手中绽放。

魔术师还变了一个魔术，叫做“不可能的穿越”，在魔术开始前他问到：“你们谁有手表？”同学们纷纷举起了手，魔术师拿了一位同学的手表，并说：“我要把它砸碎。”那个同学皱起了眉头，魔术师见后马上说：“刚刚是跟你开玩笑的。”说完拿出一捆电工胶带死死地缠在大拇指食指上，故弄玄虚地说：“我要把手表穿进拇指与食指间的空隙中！”顿时教室里炸开了锅，有的说：“不可能吧！”有的说：“一定有诡计！”开始表演啦，他拿了一块红布给同学们看，通过检查后，他把红布蒙在绑着胶带的手上面，突然他把红布一掀，手表真的进去了，台下顿时响起一片掌声。

魔术师还表演了扑克牌魔术，有“花式洗牌”“乱七八糟”“色源传染”，当然还有一个叫“漂浮的桌子”的神奇魔术，他拿出一张盖着紫布的桌子，桌上还有一支燃烧的蜡烛，他拉住桌布手一挥，桌子飞起来了！魔术表演真的太精彩了。

“妈妈，新房子可真漂亮呀！”一走进新居，我就乐得大叫起来。“是啊，真大呀！”妈妈也禁不住赞叹道。这么多年了，我们终于如愿以偿，买下这梦寐以求150多平米的三房两厅结构的套房。

“宝贝，你看这厨房，跟咱们以前住的鸟巢一样大哟。”

嘿嘿，说起我们这鸟巢可不是咱国家体育场，而是爸爸妈妈结婚时单位安排的一间宿舍，因为实在太小了，只有10多平米，所以美其名曰：鸟巢。鸟巢虽小，五脏俱全。一张床，两把沙发，一张办公桌，一个衣柜，再加上一些生活必需品，把屋子塞得是满满当当。即便是这般拥挤，老鼠却毫不嫌弃，经常大驾光临。因此，鼠家族的窃窃私语成了每晚必听的摇篮曲。

一直到了妈妈的单位新建了职工宿舍，我们才作别老鼠“鸟巢”，搬进当时县城为数不多的公房，两房一厅，一厨一卫，50多平方米，住房面积一下子翻了几倍。而且爸爸妈妈还用为数不多的钱购得了房子。拿到房产证时，全家人别提有多激动了。

但是随着时间的推移，东西越来越多，房间显得越来越小，已经14岁的我只能和外婆隔帘而睡。爸爸妈妈再一次想到了把房子变大，然而面对一平米一个月工资的房价，像父母这样靠工资吃饭的人只能望“房”兴叹。

然而，不知从何时开始，冒出了几个房地产商，紧接着，漂亮的大房子好似雨后春笋一般，一幢幢拔地而起，一期接着一期，连普通的工薪阶层也买得起大房子了。莫非是房子变大变便宜了？哦，原来是按揭贷款的呀！

于是，我们也借助按揭这把“金钥匙”，买下了如今的大房子。

看完新房，回家时已是满天的霞光。路上，妈妈止不住高兴，一直重复着这样一句话：“宝贝，十几年来，我们家的房子会变魔术呀！”调皮的我回了一句：“妈妈，您说这神奇的魔术师是谁呢？”“我们亲爱的党啊！”我和妈妈异口同声地笑了！笑声传得很远很远……

黄家锐

开始上课了，周老师把一张蓝色的桌子抬上讲台。我想：今天可能会变魔术吧？心里又高兴又开心！

只见周老师从抽屉里拿出一个黑黑的小盒子和一张梅花A，他看见我讲话去了，就快速地把一张梅花A放到了盒子的底下，预备工作做完了。

开始变魔术了，周老师首先拿出一张梅花A，然后把它撕成四份，接下来把四张碎的梅花A在盒子里拼成一块整的，再用力的盖上盒子盖，说了一声“变”，最后打开盒子，一张崭新的梅花A出现了！

我们傻眼了，梅花A是怎么出来的呢？碎纸牌又去哪了？周老师看到我们的表情，叫最聪明的章雅涵上台看看盒子有没有问题，结果章雅涵左拉拉右抠抠，没有发现盒子有问题……周老师叫我上台，我仔细观察了一下，在8个角上来回抠着，也没发现盒子有问题。

最后，周老师拿了个和黄豆大小的吸铁石，上台用吸铁一吸盒子里的板子，打开一看，刚才被周老师撕碎的4块梅花A静静地躺在盒子里。

这时候教室里沉默不语，我想大家是不服气吧！

杨忆博

又到了星期天的下午，同学们期待的魔术课终于来了。

这次是由世界闻名的大青龙魔术师来给我们表演的。只见她拿出了一个黑乎乎的塑料花盆和一根两头包着铁皮的魔法棒。我看着这两个普通的东西，心想：这两个东西能变魔术？

大青龙仿佛会读心术，一下子就看清了我心中的疑问。大青龙先拿起魔法棒，绕着花盆转了好几圈，嘴里不停念叨着咒语。然后，她在花盆中间用力地转了几下。忽然，她把魔法棒狠狠地朝花盆底部按了下去，然后，缓缓地将魔法棒提了起来。哇——一朵美丽的鸡毛花展现在我们眼前。它的花瓣绿油油的，红彤彤的花芯立着，所有的花瓣都围着花芯，看起来美丽极了！同学们看到这一幕，有的站了起来，有的拍手叫好，还有的直接趴在桌子上了……

可是，鸡毛花是怎么变出来的呢？

这时，郑梓伦解答了我们的疑问。原来，鸡毛花藏在魔法棒里。可是，鸡毛花一般情况下卡在魔法棒里出不来。这就靠鸡毛花底部和花盆底部的磁铁起作用了，所以，鸡毛花就盛开在了花盆里了。

这次魔术课真好玩呀！

刘含笑

星期日下午，我们和周老师和一起在苹果屋里开展魔术表演比赛，评选一位“小小魔术师。”

第一个上台的是一位二年级的小男孩。他一上台，我们马上为他鼓起了掌，他对我们说：“大家好，下面我为大家表演一个魔术，叫做心心相印……”他的声音非常洪亮，我想邻居家也能听到。

第二位上台的是一位温柔的女生，她的声音比小男孩的声音要小很多，不过她的表演很精彩。就这样，同学们一个个都表演完了，到我了，我慢慢地走上台，吞吞吐吐地说：“大……家……好，我给……大……家……表演一个魔……术。”这时大家哈哈大笑起来，看着他们的样子，我的脸红得像一个苹果。

突然，苹果屋里停电了，大家安静了下来，我心里想：太好了，我可以不用表演了。可是老师拿来一个手电筒出来，我继续表演起来，停电帮了我的大忙，我看不见同学们的表情，紧张瞬间消失得无影无踪，我表演得很自然。

表演完后，我回到座位，同学们给了我很长时间的掌声，啊！这真是一场让人紧张的魔术表演啊！

范思洁

“猜猜周老师今天会讲什么呢？”

“又是表演魔术？”

“你们猜对啦！我给大家表演一个魔术，叫‘撕牌还原’！”

只见周老师拿出一个黑条纹的盒子和一张梅花A，然后神秘地看着我们。

“这里是不是有一个黑盒子？”周老师敲了敲黑盒子说，“这里有一张梅花A。”

说完，周老师用手指弹了弹梅花A，然后将梅花A撕成四块，放进盒子里，接下来他轻轻地盖上盒盖，说了一声“变”，再次打开盒盖时，刚才的碎纸牌不见了，出现在我们眼前的是一张完整的梅花A。

“碎纸牌去哪了？”同学们惊呼。

“肯定是周老师作了手脚！”

“藏在袖子里！”

大家七嘴八舌地议论起来。

周老师让全班同学一个一个地上去探索魔术道具的秘密。轮到我了，我快速地跑上讲台，真想知道黑条纹盒子里的机关，我拿起盒子左摇右看，“额！”我发现黑条纹盒子里有一面是双层，我用指抠了抠，但是怎么也抠不开。

骆怡泽一直在台下喊，就差老师没让他上去了，老师叫他上去，可是他也没弄出什么花样来。

我们都不耐烦了，周老师从抽屉里拿出一块磁铁，“滋”的一声，碎纸牌又出现了，这个魔术真神奇，我们终于知道它的秘密在哪！

小时候，我经常坐在电视机前观看魔术师的精彩表演：人体切割切割，猫咪变成人......看着麽术师的精彩表演，让我觉得既兴奋又害怕。从此以后，我便想成为一名魔术师。

假如我是一名魔术师，我会来到贫穷的乡村。看到这儿的孩子孤单地坐在家中，我公萌生出一个榻法：让他们去上学。于是我挥起魔术棒，一、二、三！只听唰地一声，一幢崭新的八层建筑出现在眼前，孩子们见了又笑又跳，高兴得在楼旁绕圈圈，心里既快乐又吃惊。这时，几位老师把孩子们带进了教室，看见孩子们坐在明亮的教室里学习，我心里甜滋滋的。

假如我是一名魔术师，我将会来到河水混浊的黄河。看见那汹涌的江水正贪梦的吞食祖国宝贵的土地时，我异常地气愤，再次挥起魔术棒，哗哗哗黄土高坡顿时长出了郁郁葱葱的树木、鲜花、小草爬满了高坡；混黄的江水霎时变成了清澈见底的小河，河底，五光十色的鹅卵石映着阳光闪闪发亮，似乎在和鲜花比美；东方，飞来了数不胜数的鸟群，它们绕着树林展翅高飞。一会儿落在树上扑扑翅膀，一会儿与蝴蝶、蜜蜂打打闹闹。这儿变成了树的世界、鸟的天堂、花的海洋。一群群野生动物在树林里嬉戏、玩乐、休息，别提多开心了。。环境护理员们来到这儿，不禁吓了一跳，原本是江水混浊的黄河怎么变成了这么美丽的天堂？他们吃惊得你看看我，我看看你，真象丈二和尚摸不着头脑。他们笑了，我也笑了，看着他们那惬意的笑脸，我心中有无法用言语表示出来的高兴......

当然，我知道，这只是一个美丽而遥远的梦。但我坚信，只要我现在努力学习、实践，一定会使这个美丽而遥远的梦变成现实。

[假如我是一名魔术师小学生想象作文