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关于写魔术的作文(实用20篇)

我身穿披风,手拿魔术棒,头上还戴着一顶魔法帽,我变成了我梦想中的魔术师。小编收集了我想变成魔术师作文,欢迎阅读。

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变魔术作文600字

全文共 713 字

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今天,张老师做了一个好笑又不好笑、神奇又不神奇的魔术——消失的水。

张老师刚要开始,张老师就说:“Boysandgirls,今天做一个魔术,兴奋不兴奋呀,高兴不高兴呀?”顿时,教室里发出一阵笑声。“张老师还会变魔术?”同学笑着说。

大家都不信,是因为同学们都知道张老师以前的职业是主持人和教师,所以大家都不相信,满脸露出的都是惊讶的表情。

“张老师呢,是一位名声很小很小的魔术师,只有我自己知道。”张老师连忙解释道。张老师紧接着又说:“魔术道具只有一瓶矿泉水、2个杯子,做一个魔术叫消失的水。不过,我要找一位貌美如花的女生来做我的助手。有谁自愿上来的?想上来就举起你们的小爪子。”结果,没有一个人举手。然后,老师就随便找了一位女生(不是我)来做助手。

张老师让女同学拿住水杯,又往里面倒了水。张老师笑着说:“来,把这杯水喝一口。”

女同学听话地说了一声:“嗯。”就喝了一口。

“那么,请把这杯水喝完。”张老师嬉皮笑脸地说。女同学又听话地喝完了,张老师拿过杯子说:“消失的水,看,是不是没了,结束了。”顿时,同学们哄堂大笑,有的同学在鄙视,有的同学在说:“你这不是在耍我们嘛。”

张老师说:“好了,同学们,真正的魔术表演开始了。”张老师把水倒进两个杯子,但是只倒了一点点。因为,张老师也是心有余而力不足。他说:“同学们,等会我们把水杯顶在头上,然后转一个360°,水就会消失。”

魔术开始了,张老师和女同学一起把水杯顶在头上转圈,转了360°。在中途,张老师把水喝了。这时,坐着的同学在想:这不是在欺骗她嘛。

张老师一下把女同学头上的水杯倒过来,在头上转了转圈,结果一滴水都没滴下来。

魔术结束了,大家都说:“张老师,你真是一个名副其实的魔术师。”

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篇1:关于魔术谎言的代价的作文

全文共 955 字

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也许每个人都有过被一次魔术表演吸引的经历。惊讶之余,人们对魔术师敬佩不已,一连串的为什么堆积在脑子里。为什么鸽子会突然消失又从别处出现?为什么几个明明套在一起的钢圈分开了?……不可思议的表象之后,隐藏了什么样的答案?这答案对人们构成了巨大的诱惑。

魔术究竟是不是魔鬼赋予某个人的神奇法术?不。当看完美国影片《致命魔术》,你会明白,魔术不过是借助一些技巧为观看者营造出的完美幻象,是魔术师们将坚守终生的谎言

19世纪末的英国,安吉尔与波顿同怀着年轻的狂热站在魔术舞台上。但因波顿错打了一个死结,安吉尔失去了他的爱人。从此,安吉尔无法遏制的仇恨使两人深陷于对魔术技艺的钻研中,没完没了地相互拆台报复。直到有一天,波顿表演了被魔术界认为不可能的“真人大挪移”,他的成功让安吉尔几近疯狂。为了揭开波顿的谜底,安吉尔使出浑身解数,最后在一个失意的科学家那里,获得了更为完美的“真人复制”,并以此设下足以致波顿于死地的陷阱。当安吉尔站在“胜利”凄凉的尽头时,波顿亲自为他揭开了谜底——“真人大挪移”不过是波顿与其孪生兄弟共同编织的弥天大谎。

这是一个残酷的故事。然而,仇恨和报复也罢,对某项事业变态的执着也罢,其残酷都远逊于波顿的谜底。或许,在影片的最初,导演已做了足够的铺垫:年迈的中国魔术师为了变出鱼缸来而不得不装了一辈子的罗圈腿;每一次变出鸽子的表演后都掩藏着血淋淋的杀戳——所有的织谎者,都要为谎言付出巨大的代价。波顿兄弟的手指、安吉尔的腿,都是代价。谎言愈是完美,代价就愈为惨重。让波顿收获名誉地位的“真人大挪移”,牺牲的是另一条生命光明正大生活的权力。一对孪生兄弟,永世躲藏在一个身份之后,不以真面目示人,就连深爱的女人,都不能确定自己是和谁一起生活。直至,当其中一个顶着为世人所熟知的身份死去,另一个人虽然活着,却仍将活在黑暗之中。而安吉尔,他虽不必忍受失去兄弟之痛,却也要为自己的“魔术”而一次次地杀死自己的复制品。亲眼看着每一个“自己”在密封的水箱中痛苦挣扎,扭曲着死亡,又是谁可以承受的压力?

也许在科技已发展到可以“克隆”生命的时代,魔术的“魔力”也已渐渐消失,人们都可以懂得,舞台上的天花乱坠只是技巧一时带给视觉的欺骗。但,要为谎言付出代价,却是这世上永远不变的沉重的游戏规则。

[关于魔术谎言的代价的作文

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篇2:精彩的魔术表演作文800字

全文共 895 字

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周六上午,阳光明媚,我开开心心去上作文课,一进教室,我以为老师会直接教我们写作技巧或方法,可老师却神秘地说:“今天,我们要表演一个小魔术,暂时不写作文。”我听后,有点紧张的心情像石头一样落了下去,立马变得开心起来,因为平时只能在电视上看,而今天却正好可以身临其境来大开眼界一下。

老师悄悄地拿出了四样道具,分别是一瓶刚接的凉水,一小包纸巾,一根小针和一个黄色的塑料盒。我们仔细想着这些物品有没有什么关联。有的同学冲着老师笑,感觉老师在和我们开玩笑,也有的同学一直盯着这些道具,皱紧眉头,苦思冥想着,好像在解一道难题。这时,老师告诉我们这个魔术名叫“轻功水上漂”。同学们又议论起来,有的人认为是把水倒入盒子里,让针漂浮在水面,可又有人说让针在水面上漂也不算是魔术呀?大家凝惑不解,不知道老师宝葫芦里卖的是什么药。我也丈二和尚——摸不着头脑。

期待已久的魔术终于要开始了,老师左手拿起水瓶,右手拧开瓶盖,往盒子里倒了些水,突然,老师问我们:“够了吗?”我们异口同声地说:“不够,再来点儿。”老师又倒了点。接着,老师让我们依次尝试,让针漂浮在水面上。第一位同学大胆地拿起针,半蹲着身体,眼盯着水面,轻轻地把针放在水面上。不出我所料,针沉了下去。结果我们也都失败了。老师笑着说:“唉,你们不行,看我的。”只见老师从纸巾袋里抽出了一张纸,轻轻地撕了一层下来,又把刚撕的纸弄成与盒子一般大小,小心翼翼地铺在水面上,又拿出针,一丝不苟地放在水面上。突然,有位同学不小心碰了一下桌子,只见针毫不留情地沉了下去。“唉,太可惜了。就差一点点,都快要成功了。”“没事,失败乃成功之母。”同学们七嘴八舌地讨论起来。“安静,再来一次,这次肯定能成功。”老师信心满满地说道。只见老师又重新做了一遍,但这回比上回更仔细了。“哇,竟然成功了。”“太神奇了。”同学们欢呼雀跃。这回,针真的漂浮在水面上了,真是太不可思议了。

当老师给我们说完原理后,我恍然大悟,原来是张力在使针漂在水面上啊!原来如此呀!

通过这次魔术,我懂得了:遇到困难时不能气馁,并且要敢于尝试,而这些经验都是来源于生活的点点滴滴!所以,我们要处处留心生活的万物。

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篇3:一次成功的魔术表演

全文共 380 字

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蒋凝曦

上周星期六晚上,周老师和我们在苹果屋里开展了一次“小小魔术师”的比赛。

周老师让我们把上周的作业——“心心相印”这个魔术给大家表演,表演得分最高的同学可以获得周老师的神秘大奖。

我第一个上场,表演开始了。我先把两颗红心变成三颗,再变成四颗。接下来我讲了个故事:这四颗心代表我一家人,一颗是我,一颗是妈妈,还有一颗是爸爸,最后一颗是奶奶,我们一家人很团结。讲完故事后我又成功地变出了一个大红心。

周老师说我在台上表演得不错,给我的打分是:表演分75分,观众分20分,总分95分。大家都想尽办法让自己表演得最好,最后,刘玉瑶的表演最出色,拿到97分的“耀眼”成绩,一举夺得“小小魔术师”的称号。可想而知,她得到了周老师的神秘大奖——一个“来去无踪”的魔术道具。

虽然我没得到“小小魔术师”的称号,但周老师说我的表演也很成功,特别奖励给我一把魔扇,我开心得快要跳起来!

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篇4:神奇的魔术

全文共 408 字

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林柏佐

魔术是我们生活中的一部分。虽然是骗人的,但是魔术已经成了一种艺术。

在今天的作文课堂上陈老师叫两个会变魔术的同学,他们俩个同学有一个共同的特点,那就是他们的魔术都不靠谱呢

在这时我们的陈老师都看不下去了,而且最失败的事情是:那两个同学的魔术表演都被同一个人揭穿了,实在是太丢脸了。

“看来这件简单的事儿,要老师亲自上阵!”陈老师延长着自己的声音说到。

老师拿出了一个小蝶子,两个硬币和一个大口杯子,魔术开始了!

老师问林光耀喜欢一元还是五角?林光耀回答说:“我喜欢一元。”老师把一元放到碟子里,用那个大口杯子盖上,叫我对五角吹一口仙气,我吹了一口。老师把五角钱放手里搓了一搓,从那个压在蝶子上的大口杯子上摁了下去,一听“啪”一声,很多同学围到了老师那边。一看,杯子里出现了两个硬币。大家惊讶地看着那两硬币!赞叹不已。

这时老师揭晓了秘密,蝶子轻轻一按,硬币跳了起来。原来是这样呀!

魔术虽然被揭穿了,但是我们大家都特别开心。

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篇5:神奇的魔术之旅作文500字

全文共 524 字

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听说今天又有小记者活动,我整理好一切,匆匆赶到了会议厅,只见台上坐着一位大约五十多岁的老人,正在津津有味地讲着什么,我赶紧找了个位子坐下了。我仔细地盯着那位老人,只见桌子上放着一个瓶子,里面有一个黄色的小球,老人用手指着瓶子的外面,小球居然开始上下移动了,真是太神奇了!大家都还云里雾里,老人居然说第一个魔术结束了。接下来第二个是上下自由控。在棕色小瓶里装水,但不要装满,外面的一个瓶子跟里面的小瓶一样,我想:为什么没装满水呢?我定睛一看,忽然听见嘎嘣嘎嘣的声音,顿时我觉得自己像是一位侦探,然后棕色小球也跟着上下移动了,真是太不可思议了!

就在大家的惊讶声中,老人宣布了第三个魔术是:剪不断的绳子。只见老人拿出一根绳子,我们清清楚楚地看到他用剪刀剪断了那根绳子,然后他又把断掉的两头打了个结,这时,他说:“谁能朝着绳子来吹一口气?”大家都把手举得高高的,只见老人请了一位女生,她朝绳子吹了口气,当老人把绳子放开的时候,大家都惊呆了,原来打的结不见了,而且绳子也完好无损。“天哪!简直神了!”周围的同学都由衷地赞叹道。

我们看了一个又一个精彩的魔术表演,深深地被眼前的这位老人吸引着,当老人宣布说今天的活动结束时,大家还都意犹未尽,魔术真的是太神奇了!

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篇6:有趣的魔术课

全文共 479 字

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杨晨馨

一年一度的小青龙魔术课开始了。

“哦——”同学们一个个尖叫着。魔术课开始了,李魔术师给我们介绍了今天的道具有:两头贴着银光纸的魔术棒,有15厘米左右的长度;如同一个拳头的小花盆在李魔术师手中。

表演开始了,李魔术师念着:“咕力咕力,魔力魔力!”只见李老师把魔术棒放在手里,往花盆一压,“咚”的一声,吸在了一起。我明白了李老师的原理,迫不及待地想说出口,可是,李魔术师不让我们知道原理的同学公布答案:说出来了,就太没意思了。

同学们幸灾乐祸。王一锌一次比一次嘴张得大,非常吃惊的样子;可怜的张逸轩,被前面的程家麟挡住了,都没咋抱怨程犯的错误;可是程家麟得寸进尺,站得高高,害得后面的同学都被逼的站了起来;李紫铱那饱含着迷恋的小粉丝的眼神,让我笑得肚子疼;啃手指的李柏辰和黄曼妮的模样,那模样我真无语……终于来了一个能揭秘魔术的同学——黄信野。他说:“这个魔术主要是靠鸡毛花下面的磁铁和小花盆的铁片。”

我似乎听到魔术棒在说:“哎呀,李魔术师你还不如在低年级做这个魔术,在奋起班表演这个魔术真是算小case的魔术了。”

时间过得飞快,一眨眼,一堂有趣的魔术课过去了。

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篇7:发现一个魔术的秘密600字作文

全文共 729 字

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“好,仔细看好了啊!”原来是电视里正在播放魔术的节目。当然,我这种好奇的人是不可能不去看的。魔术师开始表演起来:只见他手里拿了一个空碗,给我们看了一遍。然后,从旁边的盒子了拿出了一条美丽的丝巾。把正反两面都展示给我们看,没有秘密。只见他拿出一把剪刀,把丝巾剪出一条一条的,放进了碗里。他用旁边的筷子,伸进去摆弄了一下,美丽的丝巾转眼变成了香喷喷的面条。魔术师把面条装进了一个塑料袋里。我看了,感到非常的奇怪:咦,明明是丝巾嘛,怎么变成了面条。为了能解答这个问题,我睡觉前在想,睡觉时也在想,可是怎么也想不出来。一天,我看到姐姐家有一本《魔术揭密》。我拿起了那本书,想从书里找到这个答案。我的运气很好,一下子就找到了这个魔术的答案:原来碗的中间有一个隔板,隔板下面藏着许多了面条,只要把筷子一钩,面条就出来

了。 虽然我已经知道了这个魔术的秘密,可我并不满足,因为它不是我自己发现的。我在心里发誓:今后一定要自己来发现一个魔术的秘密。

又有一次,我到剧院去看外国魔术。到了剧院,节目刚好开始了:魔术师手里端着一个洁白的瓷盘,上面放了一个看上去很普通的乳白色的灯泡。只见魔术师把灯泡取下来,交给了一位观众检查后,在灯泡后面的顶端轻轻地摸了一下,一个没有电线连接的电灯泡忽然亮了起来。我不禁说了一声:“哇!好厉害啊!”。魔术师又摸了一下,灯泡又暗了。看完这个节目,大家都对它赞叹不已。

回到家里,我很奇怪:怎么会这样呢?突然,我看见了桌子上的一个手电筒,顿时明白了:原来,这个灯泡并不是一个灯泡,而是一个把灯泡壳装到手电筒上的的东西。只要魔术师一摸按钮,灯就亮了,再摸一下,就岸了。

我为自己的发现高兴不已:太棒了!我终于有了自己的发现啦!

[发现一个魔术的秘密600字作文

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篇8:精彩的魔术表演作文700字

全文共 757 字

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“叮零零……”电话铃响了,“喂,你好……”我接受了朋友的邀请,参加一所公司的周年庆,听说这所公司花重金请了一些比较出名的魔术演员来现场表演,我也是非常期待。

下午5:30,我与朋友来到了一家五星级饭店,里面的设施也是一应俱全,金灿灿的装饰显得异常华丽,随后嘉宾们陆陆续续地赶来。晚宴开始了,全场的灯光都熄灭了,只剩下舞台上耀眼的光芒,接着就是两个精彩的文艺表演,然后一个个优雅的身姿出现在我眼前,跳动的音符落在人们的心上。“现在是最后一个节目的表演时间。”主持人大声说道,播放着令人热血沸腾的音乐,先是一群女舞蹈演员撑着伞跑到舞台中间,然后把伞摆成半弧形,再纵身一跃,后面蹦出了一位帅哥,他在空中做了一个前空翻,然后轻轻的落地,飒爽的英姿怎能让人忘怀,他就是我们的魔术师。

他简要地做了个自我介绍,接着,魔术表演开始了,真令人心血澎湃,激动无比。他先把一张写着梅花5的扑克牌拿出来,然后在全场的观众中抽取了一位女士,他让那位女士站在原地,然后确定了这位女士口袋中都没有东西后,他把那张扑克牌放在自己的手掌中,给大家看,接着一个反手,他再向手掌吹了一口气,纸牌不见了,全场一片哗然,我想:他应该是把纸牌放在那位女士的口袋中,没想到把那位女士的全身都搜了一遍,还是没找到。正当我在纳闷之中,他却把身子背过来,扑克牌竟然在他的身后,谁知他又做了一个后空翻,他身后的牌又不见了。接着他让那位女士从自己的右裤袋中拿出那张扑克牌,我们都惊呆了,随后热烈的掌声响起来了。最后他与我们分享了他做魔术师的梦想。一件件感人的事迹,催人泪下。他为了做魔术师做出了比别人多10倍的锻炼,但他没有放弃过。他还告诉我们“台上一分钟,台下十年功。”有梦想就一定要追求的道理。我感觉收获很大。

魔术表演,可谓精彩,不只是台上的精彩,更多的是人生的精彩。

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篇9:魔术作文600字

全文共 625 字

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到杭州,我和妈妈去动物园玩,当然,这里除了一些可爱的珍惜动物之外,还有一些小卖部,售卖一些小玩意,这不,我就看到一个老板正在高声叫卖,手不停地向游客挥着不停地叫着:“表演魔术了,免费观看。”大家闻声过去,那里一下子被人们围得水涉不通。一打听才知道原来老板会变魔术。

开始了,只见老板像变戏法一样拿出了三个小杯子和三个小球,并摆放好,在后排对应三个小杯子。把其中一个小球放入中间的小杯子的顶端,再用其它小杯子一个一个地叠在中间的小杯子上,就像“叠罗汉”一样。只见他打了一个响指,然后一起打开了三个叠在一起的小杯子,只见那个小红球正懒洋洋地躺在桌面上呢。以此类推,他用他那神奇的魔术道具把球一个个都穿进了桌面,不久就完成了。我瞪大了眼睛,不敢相信这是真的,难道这球会穿杯子?还是这个杯子有机关?我惊讶地幻想着。又惊又喜,真不愧是人外有人天外有天啊。我兴奋地鼓起掌来。我心里一动,决定把它买了下来。魔术师答应了,并告诉了我这个魔术的秘诀。让我回家多练习,将来也能想他一样成为一位出色的魔术师。我听后点了点头,回到了家里,我独自一人在窗边用心地练了起来。终于得知了里面的奥秘与技巧。渐渐地,我越来越熟练了。开心地给妈妈表演了一遍,丝毫没有一点破绽。妈妈连跨我真用心。也让我懂得了一个道理。

魔术可以练习手的灵活,可以活动大脑。也可以发出时间来仔细地破解它。不仅仅是魔术。连生活也一样。充满着神奇和奥秘。只需要有心人去慢慢地学习它,去感悟它,这样生活才会多姿多彩。

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篇10:神奇的魔术作文400字

全文共 454 字

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“厉害,太厉害了!”教室里传出阵阵响亮的喝彩。怎么回事?原来小胡同学给大家表演了个魔术

“我今天要给大家表演个魔术——读心的小罐。”刚听到这五个字,教室里瞬间炸了锅,大家都有一个疑问:小罐怎么可能读心?小胡看到这场面,满意地点了点头。接着邀请了小罗和小朱两位同学上台,小胡把两个有瓶盖的一大一小的小罐拿了出来,神秘一笑,对小朱说:“请掷一下骰子,并把它放进小罐,盖上瓶盖交给我。”小朱照做了,当然,期间由小罗捂住她自己的眼睛。小胡拿到瓶子,轻轻地在空中转动小瓶,嘴角始终带着一丝自信的笑容。最后,把小瓶放进了大瓶,让小朱看了看,并笑着问:“你,能看见么?”小朱肯定地摇了摇头,小胡脸上的笑容更加明显了:“但我可以,这个数是——”她又拖长了声音,制造气氛,“五”。她甚至没有加对不对三个字,真是自信!看见小朱惊讶地点了点头,教室再次沸腾了,不过这次是掌声。大家猜来猜去,可小胡却把头摇得跟拨浪鼓似的。最后,大家冥思苦想,就是回答不出。终于,小胡公布了答案:原来,瓶盖是半透明的。大家这才恍然大悟。

小魔术真精彩!

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篇11:哲理小故事时光里的魔术手

全文共 1168 字

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儿子放学回家,坐在书桌旁悄悄抹眼泪。

问缘由,他带着哭腔说:“考试又没有考好,平时班里几个学习不用功的同学,都比我考得好。是不是我特别笨?为什么我明明努力了,却没有好成绩?”

儿子算不上天资聪颖,但绝对不笨,学习也非常勤奋。一回到家,就是伏案学习,节假日也从不外出游玩,一门心思全放在功课上,但结果总是让他失望。

我安慰了他几句,鼓励他只要努力,迟早会有收获。他擦擦眼泪,不再抱怨,又坐在书桌前学习。

那天,夜很深了,我看见书房里淡黄色的灯光还伴随着他灯下苦读的身影。也是从那天开始,让他难过的学习成绩更加激发了他的学习动力,我能明显感觉到,他比以前更加刻苦努力了。

一个月后,月考成绩出来,我大吃一惊。往日成绩平平的儿子,这次在整个年级里名列前茅,考出了读高中以来最好的成绩。真没想到,短短一个月,他就从失败的谷底跃到山顶。

儿子高兴地说:“真没想到进步会这么大。”

我告诉他:“你一直奔跑在勤奋刻苦的路上,收获这样的成绩是必然的。”

和朋友去拜访一位有名气的老画家。

老画家从事绘画创作已有50多年,他的画风沉雄奇崛、浑厚苍润,又不乏清新俊逸、古意盎然的风格,作品多次在国内外获得大奖。

朋友痴迷于绘画,总是幻想哪天能成名成家,所以一见面,就向老人请教绘画“秘籍”。

老画家听完朋友的来意哈哈大笑,他说:“哪有什么‘秘籍’可言呀,我15岁进入绘画班学习,当时许多同学都比我画得好,也比我有天赋和悟性。只不过,我肯坚持罢了。”

没想到被誉为绘画天才的他,还曾有过这样的心路历程,我以为天才在一开始都是“手可摘星辰”呢。

老画家感叹:“很可惜我的同学最后都放弃了,如果不放弃,肯定比我现在更有成就,在艺术这条路上,我最大的感悟就是,不要轻言放弃,只要不断努力,笨人也可以变成‘天才’。”

我刚去机修厂工作时,就听大家叫老班长李师傅为“机器神医”。据说再难修的机器到他手里就能修好,他从转动的机器旁走过,仅凭机器声音,就能听出故障在哪里。

心里存有疑问:李师傅今年50多岁,话语不多,文化也不高,整天穿着一件油渍渍的工作服,很难和“神医”联系起来。

直到有一天,我亲眼目睹了他修机器的过程。那天,我们小组接到维修一台减速机的任务,可忙了一天,仍旧找不出故障所在,无奈只好请李师傅出马。

李师傅来后,听了听机器转动的声音,立即说:“这是轴承滚珠支架磨损严重,金属表面脱落的小铁屑影响了轴承转动。”

我们仔细检查,果真如他所说!

下班后,我好奇地问:“李师傅,你这一身绝活是怎样练出来的?有什么诀窍?”

李师傅不以为然地笑了,说:“诀窍还真没有,我在这里干了几十年,维修得多了,听得多了,见得多了,自然就熟了。”

那是我步入职场以来,听到的一个最纯朴最实用的道理,不论是在工作还是在学习的路上,只要你认准方向,不断地坚持和努力,时光里那双神奇的魔术手,总会将你变成你想要的模样。

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篇12:父亲是缔造奇迹的魔术作文

全文共 1828 字

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总是向你索取却不曾说谢谢你 直到长大以后才懂得你不容易 每次离开总是装作轻松的样子 微笑着说回去吧转身泪湿眼底 多想和从前一样牵你温暖手掌 可是你不在我身旁 托清风捎去安康 时光时光慢些吧 不要再让你变老了 我愿用我的一切换你岁月长留 一生要强的爸爸 我能为你做些什么 微不足道的关心收下吧 谢谢你做的一切 双手撑起我们的家 总是竭尽所有把最好的给我 我是你的骄傲吗 还在为我而担心吗 你牵挂的孩子啊 长大了 感谢一路上有你

筷子兄弟的一首《父亲》唱出了多少人的心声,这简短的文字也道出了天下父亲的伟大;此时此刻,是否你也想到过你的父亲,在你的记忆深处,你是否因为这首歌而颤抖,或许有一丝的心疼?

从出生到现在,你就总是向他索取这样那样,可是你是否曾说过一句谢谢你?每次你所要后是否会在心里有所感激?拥有着你想他所以要来的一切,你是否想过他是怎么得来的?这一连串的问题的答案是没有,你至始至终都没有和他说过一句谢谢,哪怕是不经意的一句谢谢;每次你都觉得是那么的理所当然,没有一丝的感激,更不会去想他是怎么得来的,所以你不会心疼,一丝丝都没有;总觉得他又数不尽用不完的财富,可是在他眉头紧锁时你是否知道?在他想怎么样才能满足你的时候,你又在哪里?在他彻夜辗转难眠时,你又是否想到过?每次你伸出手索取时他的动作都是那么干脆利索,可是在这干脆利索的动作背后,你知道他要付出多少汗水吗?这样的一切的一切你都不知道。

直到现在慢慢地长大了,你真的懂得了他的不容易吗?我想你早就应该懂得了,现在你是否发现他的头发在一天天的变白,看到这样的头发你是否心疼,看到他的动作一天天没有以前利索,你会想到什么?看到他的身体一天不如一天你又会怎么想?你是否会告诉自己你要懂的体谅他的一切,而不是只会傻傻的索取?其实你可以说,现在很多年轻的人也是有满头白发;但是我想说的是,你还记得儿时,在他把你扛在肩膀时,你所看到的是否是一头白发?我想是否定的吧。他会由一头黝黑的头发变成白色,是因为他把黑色给了你;他的动作没以前利索了,是因为他把利索给了你;他的身体一天不如一天,是因为你一次有一次理所当然的索取;这一切的一切都是因为你,你可以不承认,你也可以说是时光的不留情,的确,时光无情,可是你却更无情。

当拿着自己喜欢的食物开心的享受时,你想到过他在做什么吗?当你拿着自己喜欢的衣服或首饰高兴地跳起来时,你是否又想过他在做什么?当你拿着手机或电脑玩时,你是否会不经意的想到他在做什么?当你坐在宽敞明亮又带有电风扇的教室里看书、写字、听课或者睡觉、聊天等时,你是否会偶尔想到过此时此刻他又在做什么?没有,都没有。当你在做着一切时,他都是在拼了命的挣钱,面朝黄土背朝天的干活,努力的工作,就只为了能够在你伸手问他索取的时候,他的动作还是那么的利索,不让你看到任何不该看到的东西。他用他的肩膀扛起了整个家,用他的双手托起了一家人的幸福,所以他的腰弯了,他的手变得粗糙了,生活的压力迫使他白了头,他用他最美好的青春,来满足你的一切需求。现在,你想到了什么了吗?

不管在何时何地,他都牵挂着你,虽然他不会用言语表达出来,可是他的行动是最好的证明,他无时不在想着你,无时不在担心着你,就怕你会冷着、饿着、受别人欺负。有时候,行动时最好的语言,在他坚强的背后你又会知道多少啊?他的辛酸苦辣你又能明白多少?有时候表面不能说明什么,试着去了解他背后的故事吧,那才是最精彩的;看到你一天的长大,他的心无比喜悦,多和他聊聊你就会明白,平日里坚强的他、看是什么都不懂的他,也有脆弱和细心的一面,他也会因为你无心的顶撞而难过,也会因为一些事而流泪,也许他为你流过多少次泪,连他自己也不记得了,可是你却一直认为从没有过,就因为你从没见过。你觉得呢?

现在,你是不是发现他有点像个小孩,对你多了一些依赖呢?以前是你依赖他,现在你长大了,慢慢地也就成了他的依赖,不要觉得这样不好,你应该觉得开心。静下心来,你是否想过你是不是他的骄傲?你想成为他的骄傲吗?多么希望答案是肯定的。希望有一天他的付出不会是浪费,你是他真正的骄傲,也是他将来永远的依靠。你,是否下定了决心去这样做了吗?

有太多的人说过,父亲是伟大的,没错。可是我更想说的是,父亲是缔造奇迹魔术师,他用自己的青春甚至是生命锻造了一个个生命的奇迹,谱写了一首首人生的壮歌;父亲,这两个字,无论放在何时何地,所有的一切都会为之倾倒,都会为之黯然失色。

[父亲是缔造奇迹的魔术作文

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篇13:有趣的魔术课

全文共 415 字

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杨忆博

又到了星期天的下午,同学们期待的魔术课终于来了。

这次是由世界闻名的大青龙魔术师来给我们表演的。只见她拿出了一个黑乎乎的塑料花盆和一根两头包着铁皮的魔法棒。我看着这两个普通的东西,心想:这两个东西能变魔术?

大青龙仿佛会读心术,一下子就看清了我心中的疑问。大青龙先拿起魔法棒,绕着花盆转了好几圈,嘴里不停念叨着咒语。然后,她在花盆中间用力地转了几下。忽然,她把魔法棒狠狠地朝花盆底部按了下去,然后,缓缓地将魔法棒提了起来。哇——一朵美丽的鸡毛花展现在我们眼前。它的花瓣绿油油的,红彤彤的花芯立着,所有的花瓣都围着花芯,看起来美丽极了!同学们看到这一幕,有的站了起来,有的拍手叫好,还有的直接趴在桌子上了……

可是,鸡毛花是怎么变出来的呢?

这时,郑梓伦解答了我们的疑问。原来,鸡毛花藏在魔法棒里。可是,鸡毛花一般情况下卡在魔法棒里出不来。这就靠鸡毛花底部和花盆底部的磁铁起作用了,所以,鸡毛花就盛开在了花盆里了。

这次魔术课真好玩呀!

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篇14:神奇的魔术作文600字

全文共 656 字

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今天一上课,自称“61岁高龄”的燕子老师就宣布了一个不可思议的事情,她将要表演一个魔术——纸里钻人。

我一脸怀疑地看着这位“高龄老人”,嘴里嘀咕着:“我可不相信,你要有这么大的本事,为什么不当魔术师,而要当老师呢?”再看看其他同学,脸上都写满了疑惑。

大概燕子老师被我们看得有些心虚,红着脸故作镇静地说:“别这么看着我,虽然我年纪大了些,但是双手还是蛮灵活的嘛!”随后,她拿起一张A4纸向我们问道:“你们有什么办法可以穿过这张纸吗?”我们一听,你看看我,我看看你,七嘴八舌地议论了起来:“怎么可能,燕子老师又在吹牛了吧?”“就是就是,就她还变魔术,别出丑了吧,哈哈!”燕子老师并不在意大家的议论,拿起一张A4纸,竖着对折后,用手快速撕纸,撕到底下快要断时,又停下来,换一个方向再撕……就这样如此反复多次,终于撕好了,变成了一条长长的钢琴键。然后,她又拿出一把尺子小心翼翼地把连接部分剪断。此时,燕子老师的鼻尖已渗出了点点汗球,眼睛紧盯纸条,双腿都在发抖了,看来这次的结果很重要啊!“哇——”在大家的惊叹声中,燕子老师竟然把剪好后的纸拉成了一个圆状,并把圆往头上一放,圆立刻像火箭一样一下子穿过了燕子老师肥胖的身躯,她成功了,我们使劲地鼓掌,佩服的五体投地。

接着燕老师给我们每人发了一张纸,让我们也动手试试。教室里经过一阵“嘶拉、嘶拉”的剪纸声后,然后便听见了大家的欢呼声:“耶,我成功了!”“我是魔术师了,哈哈!”……

这次的魔术课上让我感受到了魔术的神奇和有趣,更让我知道了,魔术其实并不难,只要用心学,一定学得会!

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篇15:与魔术零距离接触作文500字

全文共 503 字

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“哇!哇!”教室里传出一片惊叹声,原来是一位穿着黑色魔术服,衣领上镶嵌着一颗红宝石的魔术师走进了教室。

首先他表演了一个炫酷的出场秀,在道具箱中拿了一瓶神秘“汽油”浇在左手拿着的“小魔术棒”上,马上小魔棒冒出了一簇火焰,他又迅速吹灭火焰,突然魔术棒变成了一朵红色玫瑰在魔术师手中绽放。

魔术师还变了一个魔术,叫做“不可能的穿越”,在魔术开始前他问到:“你们谁有手表?”同学们纷纷举起了手,魔术师拿了一位同学的手表,并说:“我要把它砸碎。”那个同学皱起了眉头,魔术师见后马上说:“刚刚是跟你开玩笑的。”说完拿出一捆电工胶带死死地缠在大拇指食指上,故弄玄虚地说:“我要把手表穿进拇指与食指间的空隙中!”顿时教室里炸开了锅,有的说:“不可能吧!”有的说:“一定有诡计!”开始表演啦,他拿了一块红布给同学们看,通过检查后,他把红布蒙在绑着胶带的手上面,突然他把红布一掀,手表真的进去了,台下顿时响起一片掌声。

魔术师还表演了扑克牌魔术,有“花式洗牌”“乱七八糟”“色源传染”,当然还有一个叫“漂浮的桌子”的神奇魔术,他拿出一张盖着紫布的桌子,桌上还有一支燃烧的蜡烛,他拉住桌布手一挥,桌子飞起来了!魔术表演真的太精彩了。

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篇16:魔术词典四年级作文

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2500年时,地球上有了一种神奇的魔术词典,它的功能可多了,今天就让我给你介绍一下吧!

在你想吃东西的时候,只要先翻开魔术词典里关于食物的一页,再点一下你想吃的食物,上面就会标出价格。然后,你只要把钱夹进魔术词典,里面就会跳出你想吃的东西了。在魔术词典上购物真是非常方便,是买东西的首选呢!你还可以把魔术词典放在车上,比如你想去西湖游玩,你就可以把魔术词典翻到杭州景区的那一页,点一下西湖景区的名字,魔术词典就会控制你的车子,使它立刻到西湖门口。

这样既节约时间又省油,真是一举两得!魔术词典还会变成各种各样的东西,比如你家的电视机坏了,只要你对着魔术词典说一声“变,电视机!”魔术词典就会立刻变成电视机。当你看完之后,就说一声“回!”电视机又会变回魔术词典了。不过,如果没有电,魔术词典就要“罢工”的。这可怎么办呢?总不能让它拖着长长的电线到处跑吧!但你别担心,现在,科学家们已经研究出了新的功能。

魔术词典可以“吃”过期的东西来给自己充电,只要把过期的东西放在魔术词典上,它就可“吃”了,你说方不方便?这就是魔术词典,你喜欢吗?

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篇17:魔术厨房作文300字

全文共 353 字

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请猜猜我是谁?对啦,我就是爱迪生的后代,小爱迪生,接着,就看我发明的魔术厨房吧!

魔术厨房的墙壁有六只机器手臂,有了这个,魔术厨房就可以在1—7分钟内烧出一桌的盛宴,还有那个随时调节温度(1℃--100℃)的煤气灶。告诉你,其实煤气灶才是魔术厨房的“中心”,如果它坏了,那就得改名为厨房了(名叫盛宴大餐)。

它还有另外两个功能,就是“以旧换新”功能,和美味早餐功能。以旧换新功能就是把过夜的饭菜热一下,上面的细菌也会清除掉的。美味早餐功能是在1-3分钟内烧出一盘热腾腾的早餐。

当然,怎么使用也是方便的。你只要盛宴或美味早餐,并说出自己要吃的菜就行了,至于以旧换新,你只需按一下按钮,就会立刻“重温”,是不是很方便呀?

嘻嘻,你被我骗了吧,这只是我的幻想,但我希望未来的人们真的能大开“脑洞”设计一下这个魔术厨房。

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篇18:魔术作文550字

全文共 553 字

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奇怪!奇怪!真奇怪!好好的纸怎么会变出字和画来呢?

一上课,老师面带微笑地走进教室,只见她左手拿着一个脸盆,右手拇指和食指捏着一张白纸,小指和无名指夹着一支毛笔。老师走到讲台前,笑眯眯地说:“今天我就给你们表演一项魔术——白纸显字、画。”说着,老师先抽出一张白纸,让大家检查有没有字,确认无字后老师就开始变魔术。我非常好奇,目不转睛地看着她是怎样变出字来的。老师先端来一盆清水,往盆里滴上两滴褐色的液体,接着,把白纸放进盆里,果然白纸上立刻显出了“青山绿水”四个字和一幅美丽的山水画。哇!太神奇了!大家很惊讶地睁大了眼睛,感到莫名其妙,然后老师请大家猜一猜,白纸为什么会显出字来。大家议论纷纷,有的说:“老师事先用水写过字,再涂上杯里的水。”老师按大家提出的方法演示了一下,结果都没有显出字来。大家你看着我,我看着你,嘴里不断地嘀咕着:“这是怎么一回事呢?”

最后,老师给我们解开了谜底,把牛奶的、稀粥汤、生粉糊当墨汁,用毛笔蘸了后在白纸上写字画画。牛奶是白色的,粘在纸上,不易发现。写好后拿到阳光下晒干,上面就什么也看不见了。老师向水中滴医用磺酒,白纸遇到碘会变成蓝色,(同学们把纸放到水里泡一泡,再提起来),字、画就显出来了。

听了老师的这一番话,同学们才恍然大悟,纷纷表示,回家一定要去做这个有趣的小魔术。

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篇19:记一次魔术表演

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刘婧源

今天,周老师神秘地拿出一张纸牌,弹了弹,说:“这是一张梅花A。”说完,又摸索着从抽屉里拿出一个黑色的盒子,对着它敲了敲。

“这个魔术的名字叫‘撕牌还原’。”周老师手忙脚乱地把这张牌狠狠地撕了,轻轻地放进黑色的盒子里,拼起来,然后潇洒地一盖,两手张开,“变!”当他再打开盒子时,前面拼得乱七八糟的扑克牌,现在已经完好无损了。

“这是怎么回事?”我们议论道。

“我知道!我知道!”骆怡泽拼命地喊。

周老师让肖凌睿来检查一下魔术道具,她用力地掰,拼命地扯,但还是没有找到这个秘密。周老师又给骆怡泽看,他敲了敲,看看里面有什么动静,不过也是一无所获。

周老师笑了笑,走到桌子旁,从抽屉里拿出了一个黄色的小磁铁,轻轻地把左边盒子里的铁片给吸了起来。

我们惊奇地发现:那张碎纸牌露出了原形,还是乱七八糟地躺在盒子最底层。

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篇20:有趣的魔术课作文

全文共 578 字

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又是新的一周了,上课前我们端端正正地坐在位置上等着老师,期待这周作文会写些什么呢?

过了一会儿,苗苗老师走进教室笑眯眯地说:“今天我们要上一节不一样的作文课,请同学们把眼睛闭上,让我先打扮一下。”“准备好了!”老师说。只见老师披着一件金色的斗篷,手里拿了一杯牛奶。大家都你看我,我看你不知道老师要干什么,纷纷议论了起来。老师大声说:“我要给大家表演“隔空喝牛奶”的魔术,看看我是怎么隔空喝牛奶的。但是我有一个规定,要保持安静,如果知道秘密不要揭秘哦!”教室里一下变得鸦雀无声,大家都紧紧地盯着老师。老师把吸管放在杯子的外面,用嘴巴使劲地吸着。咦!牛奶慢慢的变少了,老师的肚子好像变大了,牛奶真的跑到了老师肚里吗?“你们想知道这其中的秘密吗?”老师问。“想!”大家异口同声地回答道。

同学们都上去围观,这时一位同学发现原来是有两个杯子,一个内杯,一个外杯。”你好聪明呀,请问还有其他的发现吗?”老师问。“有,有,有,我发现了,内杯下有个小孔!”一个同学高兴地喊道。“再继续看!”老师笑着说。“我找到了,外杯上也有个小孔!”另一位同学激动地说。“你们真厉害呀!个个都是火眼金睛!”老师拿起杯子说,“你们看,当我松开外面的小孔,空气就会进去了,牛奶就下沉了跑到内杯里,看起来就好像是变少了!”

怎么样?听了我的介绍,感觉我们这节课很开心,很有趣吧?你要不要来体验下呢?

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