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4229作文
206一次难忘的魔术表演比赛
全文共 487 字
+ 加入清单肖凌睿
星期六晚上,我和同学们在苹果屋举行魔术表演比赛,评选“小小魔术师”。
同学们摩拳擦掌,跃跃欲试。轮到我了,我在同学们的掌声中走上讲台。“大家好,今天我给大家表演的魔术叫‘心心相印’。”我不敢直接目视同学们,紧张地看着前面白白的墙壁。
“这儿是不是有两颗红心?”
“对!”同学们齐声回答。
“现在我把这两颗红心重叠在一起,摇一摇,变,大家猜猜会变出几颗红心?”
“三颗!”
“对了,一、二、三。”我把三颗红心小心翼翼地放在桌上。
“我再把这三颗红心放在右手上,摇一摇,变!这儿有四颗心了。下面,我给大家讲个故事,这四颗心代表我们一家人。瞧!分别是我、妈妈、爸爸和爷爷。我这儿有个圆球,来,让我们一家人团结起来,心心相印。”不知怎么的,说这几句话时,我比前面紧张了好几倍,心里怦怦直跳,两腿微微颤抖。
“啪!”大红心掉到了地上,露了马脚。“哈哈!”全班哄笑一团,我红着脸灰溜溜地跑下了台。
经过激烈地竞争,最后,刘玉瑶同学获得了“小小魔术师”的称号,并得到了周老师的惊喜大礼——“来去无踪”魔术道具。
很遗憾,我没有被评上“小小魔术师”。“台上一分钟,台下十年功。”我终于明白了这句话的含义。
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篇1:学变魔术啦作文600字
全文共 585 字
+ 加入清单“今天我们要来学变魔术……”在劲松小学的多媒体教室里,一听到韩老师说变魔术,我们在讲台下面就欢呼雀跃,跃跃欲试。
韩老师先拿出来一只小白兔,把它装进空的圆筒里,说“我可要变出很多很多的小白兔来哦”,当我还在想象要是真能变出好多好多的小白兔来,说不定还能送我们一只,那该多好呀,韩老师已然从刚才的圆筒里哗啦啦地倒出一大堆的大白兔奶糖来,哈哈哈,原来小白兔一眨眼变成了奶糖了,这真是太神奇了,按照水晶老师的指令,把这些大白兔奶糖依次往后传递,我们每个人都拿到了一颗糖,正当我们美滋滋的享受这奶糖时,水晶老师提醒我们,是不是忘记了刚才的小白兔哦,哦,对啊,刚才的小兔子去哪儿了呢?我们一下子又热闹了起来,议论纷纷。
我们还没有回过神来的时候,韩老师让我们安静下来,这下真的要教我们变魔术了,他先给我们做示范,他拿报纸让我们看,检查没有什么问题,然后把水倒进去,我以为报纸肯定是湿了,但是神奇的事情再一次发生了,报纸竟然完全没有湿,地板上也没有水,韩老师一倒,水竟然流出来了,这到底是怎么回事啊,就在我百思不得其解时,韩老师告诉了我们答案,原来在事先准备的报纸上粘了一个塑料袋,水原来都跑到这里来了,怪不得刚才报纸不会湿了。
这个魔术看上去是很神奇,但是韩老师告诉我们,要想表演好魔术,最起码得练习上五十遍呢,看来变魔术真的好难啊,这都是需要持之以恒的决心和坚持不懈的训练才能实现的。
篇2:神奇的魔术作文400字
全文共 389 字
+ 加入清单来,各位小朋友坐好小板凳,今天是我们的李半,哦不,是(脸皮厚的)李大师的魔术课。不过在这之前要约法三章:1、不许“穿帮”;1、要让屁屁压在椅子上;3、要来一点掌声。
开始了,李大师从口袋里摇出一颗龙珠。没错,就是只要7颗就能召唤出“凹凸曼”的那种。随后又摇出一个世界杯和一根小棒棒。她首先把龙珠放到帽子里,随后又说把它变到世界杯里。随后她双手交叉,我本以为要使用如来神掌,可她却又放下来拿上了小棒棒,然后便敲了一下。随后李老师说道:“啦啦啦啦德马西亚!”然后又打开世界杯之盖,它,回来了。这可真算是比五毛特效还差呀!(其实根本没特效)
突然,一位穿帮小王子上去了。他打开杯子,拿出夹层,我们发现了夹层上也有一颗珠子——龙珠。
看到这个,许多同学瞪大眼,好像呆了似的。但也有与众不同的,但是,我并没看到。
就因如此,李大师成功闻名全班。但她还会修炼,但要看她修炼的成果那就等下一次魔术课。
篇3:神奇的魔术作文500字
全文共 511 字
+ 加入清单今天,方老师走进教室说:“我这里有两包‘神仙粉’和一瓶‘神仙水’都是昨天晚上神仙给我的。”有人说是白糖,有人说是盐,还有人说是味精。
首先,方老师拿着一包‘神仙粉’再用剪刀把袋子剪破,把‘神仙粉’倒入杯子里,再把‘神仙水’倒入杯子中。接着,用手捂住杯口,嘴巴最那里嘀嘀咕咕的说什么,好像真的在求神仙呢!他把杯子拿着转一圈,让我们看或摸一下。我摸了说:“好软哦!”
正当我们满脸迷惑时,方老师把真相告诉了我们:“神仙呢!有吗?当然有,神仙其实就是科学老人。我刚才只是借用了科学老人的一些智慧来变魔术刚才那个是造雪粉,它加上几滴温水就会让水变成雪一样美丽无比!”
老师笑着说:“我会水杯倒过来,杯子里的水不流出来,你们信吗?”有人信,有人不信,还有人半信半疑。
老师又拿出第二包“神仙粉”。先把它剪开倒入第二个杯子。接着,把上到入杯子,用手捂住杯口,说:“孙子,给爷爷翻个跟头儿,走你。”说着,就把杯子倒了个个儿。我们吵着让方老师把捂住杯口的手移开,他拿我们实在没有办法了,就把手拿了。“啊!太神了!水不见了?一点也没洒!”我们大家惊叹不已。
他说:“没什么!这叫吸水粉,它会把水吸走贴在杯子上,所以不会掉下来。”
这次的作文课真神奇啊!
篇4:神奇的魔术
全文共 394 字
+ 加入清单王雪倩
魔术,是用来娱乐大家的表演。
我看了一个魔术,一个人拿着棍子,他面前的桌子上摆了两个碗和三个瓶盖。那人把碗盖在瓶盖上,留下一个瓶盖。
那人问观众们:“右边的碗里有几个盖子?”观众们一脸兴奋:“一个瓶盖都没有。”当那人掀开碗,碗里有一个盖子。这还不是关键时刻,关键时刻是那人把那只碗再次盖上,问观众们:“现在碗里有几个瓶盖。”观众们说:“肯定是一个瓶盖。”那人掀开碗,碗里居然有两个瓶盖。
那又拿三块冰块,用两个碗盖上两块冰块,留一个在外面。然后用木棍敲右边的碗。问大家:“碗里有几块冰块?”观众们说:“应该是一块。”
那人掀开碗,里面有两块冰块,大家这才发现在外面的冰块不见了。
之后他又一次盖上碗,用棍从左边的碗指到右边的碗,口中说着:“去。”
最后他把碗掀开,只见右边的碗里有三块冰块,左边碗里居然空荡荡的。
这不可能?一定有什么秘密,我一点都不相信。
虽然魔术是假的,但是魔术能给人带来快乐。
篇5:魔术不是魔法作文400字
全文共 465 字
+ 加入清单谈起魔术,人们总会不自觉的想起刘谦,今年春晚他终于回来了。
今年的魔术表演确是精彩,一把壶可以变出不同口味的酒品,最震惊的是居然变出了豆汁,也使人不自觉地去解开这个谜。所以在如此精彩的春晚过后,几乎所有人都在猜测,这到底是怎样一个魔术。
有人会说,某人是刘谦找的托;又有人说,茶壶有问题;还有人说,是杯子的问题。有猜测有疑问当然是好的,可是用自己的看法去否认一个魔术师,却是品德问题。
魔术不是魔法,魔术本就是用来娱乐,逗人开心的,而魔法只是在童话中被人所知却不被人所用的。我们都知道魔术很难,更何况是在全国观众的注视下,再说魔术基本都是近景拍摄,难度可想而知,稍不留神就会露出破绽。再拿刘谦来说,2009年第一次登上春晚一举成名,这些都是需要努力的。我们都知道魔术是假的,魔术最终带给观众的只是惊喜和快乐,所以我们不应该去批评去批判这些魔术师的,俗话说:台上一分钟台下十年功。
魔术看的是表演,并不是真假,你从中得到了神奇的观感,才是最重要的。一个不算年轻的魔术师,用心去完成每一个表演,只是因为带给人们欢乐。
让我们为所有的魔术师致敬!
篇6:我的拿手好戏变魔术作文500字
全文共 498 字
+ 加入清单俗话说的好:“十八般武艺,样样是好戏”我的拿手好戏就是变魔术。
我与“魔术”的邂逅是在朋友家。那一天,他给我表演了一段魔术——变钞票。只见他拿出一张一元钞票。双手合拢,用力一搓,并对着钞票念几句咒语,再吹一口气,一元钞票立马变成了百元大钞,真神奇!我看着他那娴熟的动作,我真羡幕!
从此以后,我便开始迷上了魔术,但“万事开头难”一开始学习魔术时经常出错,不是露馅便是失误。不过,随着时间的推移,我的动作开始熟练起来,水平一点点的变高。一天,爸妈都在家,我便向父母表演魔术。
我拿出一枚硬币,把它放入右手中,并放入嘴巴边,似乎要把它“吃”了。与此同时,我趁机把左手放在右手下面。我仰面朝天,假装把硬币吃了,右手张开,左手接住硬币,动作毫不拖泥带水。
正当我沾沾有喜的时候,由于手上出的汗太多,我又没有紧紧握住硬币,硬币就从我左手手缝中调皮地探出了脑袋。“不好,这下要露馅了”。我心想。谁知,硬币歪打正着,落入了我的拖鞋内。我感到十分意外,许久才缓过神来,便说“表演结束,谢谢!”爸爸妈妈丝毫没有看出破绽,也拍手叫好。
这次表演结束后,我更加喜欢魔术了。这次表演虽然圆满结束,但也反映出我的不足,还要勤加练习。
篇7:关于变魔术的趣事作文
全文共 460 字
+ 加入清单春晚刘谦叔叔的变魔术表演很精彩,让我这几天对魔术着了迷,一会儿看电视上的魔术,一会儿看电脑上的魔术,一会儿又让爸爸变给我看.
今天,爸爸学了一个魔术,他变给我看。他拿了一副扑克牌,让我看过他没有特殊的牌,我抽了一张牌,是黑桃8,我想爸爸肯定猜不出来了,但是爸爸一下子就猜出来了,我惊奇极了。爸爸说:“宁宁,你在变这个魔术时一定要快,要神不知鬼不觉的把他抽的那张牌翻个身,才能成功!”
这时,妈妈拿出三张纸条、一把剪刀、一卷双面胶。我心想:妈妈也变魔术?只见妈妈撕了一点双面胶,粘在其中一张纸条上,粘成了一个圆。妈妈问:“如果从中间剪开,会分成几个圆?”我和爸爸异口同声的说:“会剪成两个圆。”妈妈用剪刀一剪,真的变成了两个圆。妈妈又粘了两个圆,从中间剪开,一个变成了比原来大一倍的圆,另一个变成了两个连在一起的圆。我要妈妈告诉我是咋变的,妈妈不肯告诉我。
刘谦叔叔的表演精湛,可是都是经过长年累月的练习和刻苦钻研得来的,变完魔术后,妈妈意味深长地说:“做什么事都要睁大眼睛,细心观察,才能发现生活里的秘密,才能有进步有收获。”
篇8:有趣的魔术课作文800字
全文共 812 字
+ 加入清单“你不许偷看!”“哈哈,我又猜对了!”“真的太神奇了!”这是什么声音?哦,原来是小桔灯的玲玲班正在上一节有趣的魔术课啊。
老师刚宣布要进行魔术表演,全班同学就高兴得一蹦三尺高。有的同学干脆跳到了桌子上,想要争个有利位置;有的同学乐得甚至在原地跳起了舞蹈;还有的在座位上哈哈大笑,声音传遍了整个教室;尤其是陈秋屹,激动得直拍桌子,差点把桌子都拍坏了。
有趣精彩的魔术课开始了,只见老师拿出四个杯子,上面标着序号,再拿出一个普通的硬币,最后选江星宇做了助手。玲玲老师说:“江星宇可以把硬币放在任何一个杯子里,我都能猜出来!”这一句话像炸雷一样,让所有同学都吃了一惊。我想玲玲老师肯定在吹牛皮。
这时候,江星宇迅速地把硬币藏好,玲玲老师这才从大门外被我们给放了进来。所有人都屏住了呼吸,等着这精彩的一刻,只见玲玲老师就那么随口一句:藏好了吗?江星宇面不改色的回答了两个字:“好了”。玲玲老师气沉丹田,开始念起了咒语:天灵灵,地灵灵,太上老君快显灵!“硬币就在2号杯子里”玲玲老师胸有成竹的公布了答案。哇!也太厉害了吧!果然猜对了。不过大家不服气,都说玲玲老师只是凑巧而已。接下来,大家纷纷要求玲玲老师连猜几次,老师居然答应了。这次全班总动员,有的在那教江星宇取胜的方法,有的把老师的眼睛梦得严严实实的,还有的把玲玲老师的整张脸都包了起来。哈哈!看你这次还怎么侥幸。再一次藏好以后,玲玲老师简洁的问出“好了吗?”,“好了”,“好”,“可以了”,“已经好了”。接下来的几次,玲玲老师真的是百发百中啊,我实在是不得不佩服玲玲老师了,都央求着玲玲老师,这个魔术的奥秘到底是什么呢?
最后,玲玲老师公布了答案,原来小助手就是她的托啊,问话只有一种“好了吗?”,答话却出现了四种,几个字的回答,就代表在几号杯子里。我们这才恍然大悟!玲玲老师,你可真“毒”啊!
这个魔术不仅让我学到了知识,还让我明白了:生活中还有很多神秘有趣的魔术知识等着我们去学习呢!
篇9:魔术作文700字
全文共 677 字
+ 加入清单愉快轻松的上课铃响了,与此不同的是,这次给我们上课的不是班主任章老师,而是卓校长!
卓校长笑盈盈地在黑板上写了两个大字:魔术,并神神秘秘地说要为我们变个魔术。
校长摊开一副牌,让我们检查了一遍。嗯,这确实是一副没做过任何手脚的牌。接着,卓校长把牌分成了均匀的两份,请两位“幸运儿”抽了一张,并再三嘱咐不要让自己看见。我羡慕地望着那两个“幸运儿”。只见他们抽好牌,小心翼翼地瞅了瞅,又放回了牌堆。“我能用鼻子闻出这两位同学抽的牌哦!好,接下来随便大家怎么洗牌!”卓校长呵呵地笑着,拍了拍手。
同学们团团围住那堆牌,五花八门地洗着。有些人不时地把牌贴在脸上,还嗅了嗅,再将牌传给别的同学,小声地说着:“快多传给几个同学,气味混杂了,任凭卓校长再灵敏的鼻子,也闻不出来!”有的同学则用起了“弹牌术”,看得我眼花缭乱。见同学们有如此神勇的“洗牌功”,我不禁暗暗担心着,生怕卓校长找错牌,那可不糗大了?
同学们认认真真地洗好牌,把牌递给了卓校长。“同学们看好了,我开始找喽!”卓校长不时地把牌放到鼻子下闻着。难道这牌真有气味不成?这时,卓校长已经抽出两张牌:一张是黑桃A,一张是草花8、全班人的表情顿时自信——沮丧——惊讶!教室一片沸腾,“卓校长,你是我心中的NO。ONE!”
随后,卓校长告诉了我们答案:她事先就把双数牌分为了一组,单数牌分为了一组。然后,趁我们看牌不注意时,偷偷交换两份牌的位置,那么我们抽的双数牌理所当然地进入了单数牌堆,单数牌进入了双数牌堆,一切也就顺理成章了。
“欲要看究竟,处处细留心。”魔术,那么简单。只要我们仔细观察,一定能发现其中的“奥妙”。
篇10:哲理故事:魔术的真谛
全文共 606 字
+ 加入清单看你表演的人已经忘记了魔术是什么,你所做的事情,是在提醒他们、唤醒他们对魔术的回忆。今天小编就来分享哲理故事:魔术的真谛,希望读者喜欢。
哲理故事:魔术的真谛
在一次巡回演出中,道格·汉宁来到加拿大北部一个冰天雪地的小镇,给爱斯基摩人表演魔术。他表演了几个节目后,穿着毛皮大衣的爱斯基摩人坐在那儿,不笑,不出声,直到表演结束也不鼓掌。
自然的魔术道格·汉宁奇怪地问:“你们喜欢这些节目吗?”他们说:“喜欢。”道格·汉宁又问:“你们喜欢魔术吗?”其中一人回答:“干吗要变魔术?这个世界已经很神奇了。”
道格·汉宁说:“但是,我可以凭空变出兔子和鸽子来呀。”“你为什么要做那种事情呢?”爱斯基摩人说,“到了春天,北极到处都会出现海豹,也不知它们是从哪里来的,真是神奇,这不就是魔术吗?”道格·汉宁拿出一个银色的道具球说:“我能让这个银色的球飞来飞去,这才是魔术!”不料,爱斯基摩人说:“每天,都会有一颗大火球浮在空中,不但给我们温暖,也照亮了世界,这是多么神奇的魔术啊!何必要去表演呢?”
接着,爱斯基摩人凑在一起,交头接耳了一会儿,然后,走上来一个人,面带微笑地说:“现在,我们终于搞清楚你为什么要做那些表演了。看你表演的人已经忘记了魔术是什么,你所做的事情,是在提醒他们、唤醒他们对魔术的回忆。你做得不错!”
道格·汉宁悄悄地掉下了眼泪,他告诉爱斯基摩人:“谢谢你们给我上了一课。我现在知道什么是魔术了,我以前竟然不知道。”
篇11:写魔术的高中
全文共 719 字
+ 加入清单做完作业,我给爸爸妈妈表演起了魔术(与其说是给爸爸妈妈表演,还不如说是在妈妈面前卖弄,因为这是爸爸教我的)。
魔术表演开始了,材料很简单,只需一副扑克牌。我先洗了洗牌,然后让妈妈随便抽一张。妈妈抽了一张牌,记住了牌号后,便背面朝上放到了我的手心里。关键的时候来了。我拿起扑克牌,放在耳边,一边用大拇指和中指使其稍稍弯曲,一边假装漫不经心地说:“喂!你好!是扑克牌公司吗?这里是不是查证室啊?噢,是啊。那么,我想问一下,我手里的这张牌是什么?……”此时此刻,我仿佛正在倾听对方的声音,眼睛却瞟上了稍稍弯曲的扑克牌上。结果,我准确地说出了答案。可是,妈妈却显得满脸地不服气,学着我的样子,也说出了新抽的一张牌。惨啦!被揭穿了!
我也不服气,表演了另一个魔术。同样,我先让妈妈抽了一张,不同的是,这次我说:“为了能使你清楚、准确地记住扑克牌,请用双手紧紧地按住扑克牌,好使扑克牌印在你的手上,永远不会忘记。”我添油加醋地说,妈妈使劲地按,似乎用尽了全力。我又让妈妈把扑克牌放回去,顺便洗一下牌,再给我。妈妈洗好牌后,一递给我,我便立刻迫不及待地摸起来,寻找着温度。温度就是妈妈紧按扑克牌留下的。我一遍遍地在冷冰冰的扑克牌中寻找,却总是找不到与众不同的那张牌。“你到底在哪儿啊?快快现身,求求你了!否则,你身上的`热度就要消失了!”我早已急得满身大汗,表面上却装得很镇静,又想:“干脆我就瞎猜吧!或许还能瞎猫碰上死耗子哩。”于是,我就把认为有热度的牌举了起来。“这张。”“不是。”“这张呢?”“也不是。”“那这一张呢?”“更不是,你别猜了,你猜不到了。”唉呀,看来我还不行呐,一个揭穿,一个失败,还得继续努力。
魔术,又有趣,又神奇,还有数不清的奥秘。
篇12:记一次魔术表演
全文共 366 字
+ 加入清单李康乐
上课了,周老师对我们说:“今天,我给大家表演一个魔术,叫‘撕牌还原’。首先,我给大家检查道具,然后我将纸牌撕开。”说着,周老师拿出一个黑色的盒子,把撕碎的纸牌放入这个盒子里。
突然,周老师说了一句:“变!”他竟然就把盒子打开了。
我们感到非常惊奇,有的同学情不自禁地发出了惊呼声。因为碎纸牌竟然不见了,只看见了一张完整的纸牌!
接下来,周老师把我们一个个请上台检查黑盒子,首先是女生,然后是男生。突然,女生发现了一个秘密:“它和‘来去无踪’的原理一样,都是双层的!”女生们用手去抠盒子的底层,可是周老师给她们来了一句:“抠什么抠,指甲都给你抠烂去!”我听了捧腹大笑。
遗憾的是,我们都没有解开这个秘密,周老师说:“秘密在这里!”说着他把盒子打开,又拿出一个磁铁,吸住下面的一块板子。把板子拿开,我们惊呆了,碎纸牌居然就藏在板子的下面。
篇13:会变魔术的秋姑娘作文
全文共 424 字
+ 加入清单会变魔术的秋姑娘秋天是一扇大门,趁人们没留意,被秋姑娘悄悄地打开了。秋姑娘是上天派来的魔术师,每到这个季节她都会让人们见识一下她那神奇的魔力。为了展示自己的魔力,她轻轻地吹了一口气,把大地的颜色全都给改变了:田野变成了金色,看!金灿灿的麦穗随风舞动,真像一片金色的海洋。农民伯伯擦着脸上的汗珠,露出了幸福的微笑。银杏树变成了黄色,黄黄的小叶子就像一把把小扇子,那是在帮我们赶走夏天的炎热呢!红色给了枫树,瞧!红红的枫叶多像一颗颗鲜艳的五角星。橙红色多可爱啊!它是给果树的。橘子挂满枝头,像一个个金色的小太阳。苹果乐红了脸,就像我们一张张兴奋的笑脸,这些好吃的果子让贪吃的我们口水直流。真要好好的感谢秋姑娘,她为秋天添加了这么多丰富的色彩,我真想留住她。因为只要留住她,就可以留住秋天这幅美丽的图画!只要留住她,就可以留住农民伯伯幸福的笑脸。只要留住她,就可以留住我们这些小馋猫的快乐和满足。神奇的秋姑娘,你可不可以不走了呢?!
[会变魔术的秋姑娘作文
篇14:变魔术
全文共 324 字
+ 加入清单陈浩焱
今天,张老师说他是魔术师!全班人都不信。
张老师说:“不信?你们就看着吧!哼哼。”张老师冷笑了两声。
他说:“记住,我们看魔术的时候,一定要记住约法三章。”其实只有一章约法。
张老师拿了两个杯子和半瓶水,又请了一个助手,说:“今天我们的魔术是’消失的水’。”
老师把一个杯子给了助手,并在那个杯子里倒了水,让助手喝了。然后,他拿起那个杯子对大家说:“水消失了。”全班冷笑了几声。
可是,张老师却说:“魔术才刚刚开始呢。”
只见,张老师把两个杯子都装了水,一个让助手顶在头上,另一个自己顶着。
他们俩开始转圈。可张老师刚开始转就把水喝了,全班哄堂大笑,就只有助手不知道发生了什么。
张老师把杯子倒过来,肯定没有水。他又把助手的杯子也倒过来,居然也没水!真神奇!
篇15:精彩的魔术表演作文800字
全文共 895 字
+ 加入清单周六上午,阳光明媚,我开开心心去上作文课,一进教室,我以为老师会直接教我们写作技巧或方法,可老师却神秘地说:“今天,我们要表演一个小魔术,暂时不写作文。”我听后,有点紧张的心情像石头一样落了下去,立马变得开心起来,因为平时只能在电视上看,而今天却正好可以身临其境来大开眼界一下。
老师悄悄地拿出了四样道具,分别是一瓶刚接的凉水,一小包纸巾,一根小针和一个黄色的塑料盒。我们仔细想着这些物品有没有什么关联。有的同学冲着老师笑,感觉老师在和我们开玩笑,也有的同学一直盯着这些道具,皱紧眉头,苦思冥想着,好像在解一道难题。这时,老师告诉我们这个魔术名叫“轻功水上漂”。同学们又议论起来,有的人认为是把水倒入盒子里,让针漂浮在水面,可又有人说让针在水面上漂也不算是魔术呀?大家凝惑不解,不知道老师宝葫芦里卖的是什么药。我也丈二和尚——摸不着头脑。
期待已久的魔术终于要开始了,老师左手拿起水瓶,右手拧开瓶盖,往盒子里倒了些水,突然,老师问我们:“够了吗?”我们异口同声地说:“不够,再来点儿。”老师又倒了点。接着,老师让我们依次尝试,让针漂浮在水面上。第一位同学大胆地拿起针,半蹲着身体,眼盯着水面,轻轻地把针放在水面上。不出我所料,针沉了下去。结果我们也都失败了。老师笑着说:“唉,你们不行,看我的。”只见老师从纸巾袋里抽出了一张纸,轻轻地撕了一层下来,又把刚撕的纸弄成与盒子一般大小,小心翼翼地铺在水面上,又拿出针,一丝不苟地放在水面上。突然,有位同学不小心碰了一下桌子,只见针毫不留情地沉了下去。“唉,太可惜了。就差一点点,都快要成功了。”“没事,失败乃成功之母。”同学们七嘴八舌地讨论起来。“安静,再来一次,这次肯定能成功。”老师信心满满地说道。只见老师又重新做了一遍,但这回比上回更仔细了。“哇,竟然成功了。”“太神奇了。”同学们欢呼雀跃。这回,针真的漂浮在水面上了,真是太不可思议了。
当老师给我们说完原理后,我恍然大悟,原来是张力在使针漂在水面上啊!原来如此呀!
通过这次魔术,我懂得了:遇到困难时不能气馁,并且要敢于尝试,而这些经验都是来源于生活的点点滴滴!所以,我们要处处留心生活的万物。
篇16:有趣的魔术表演
全文共 552 字
+ 加入清单朱家乐
上课了,周老师拿出一个小黑盒子,把它打开,给我们看,黑盒子里面什么东西都没有。然后,他从抽屉里面翻出一张梅花A,当众给我们看这张完好无损的牌。接着,他把这张牌撕碎,放进盒子里。“呼——呼——”周老师吹了一口仙气,“变!”他打开了黑盒子,“天哪!”全班同学尖叫起来,到底是什么令我们如此震惊?原来是盒子里面躺着一张完好无损的梅花A!
碎纸牌去哪了?我们所有人心中,都有一个大大的问号。
接下来,周老师叫同学们上来找碎纸牌,骆怡泽同学叫得最凶,周老师就让他先来,他左掰掰,右抠抠,什么也没有找到,只好沮丧地下台了。
下一个是周智涛同学来找,他和骆怡泽的方法是一样的,还差一点把黑盒子给摔烂,被周老师赶下了台。
最后该我来找了,我先看到一个夹层,本想把他掰开,结果费了九牛二虎之力,用牙咬,都没有弄开,但是,我摸着盒子里面的底子,隐约有一张小铁片,我使足了劲想把他抠开,可是空隙太小,抠不开。
正当我们左掰右抠的时候,周老师让我们安静下来,看他是怎么找到碎纸牌的。只见他从抽屉里翻出一个小磁铁,刹那时,我们就惊呆了,原来周老师还藏了一个暗器。接着,他把磁铁吸在盒底上,轻轻地揭开,原来,碎纸牌就藏在这个夹层里。
下一次周老师演魔术时,可一定要提防他是不是又在耍阴招。
篇17:神奇的魔术
全文共 408 字
+ 加入清单林柏佐
魔术是我们生活中的一部分。虽然是骗人的,但是魔术已经成了一种艺术。
在今天的作文课堂上陈老师叫两个会变魔术的同学,他们俩个同学有一个共同的特点,那就是他们的魔术都不靠谱呢
在这时我们的陈老师都看不下去了,而且最失败的事情是:那两个同学的魔术表演都被同一个人揭穿了,实在是太丢脸了。
“看来这件简单的事儿,要老师亲自上阵!”陈老师延长着自己的声音说到。
老师拿出了一个小蝶子,两个硬币和一个大口杯子,魔术开始了!
老师问林光耀喜欢一元还是五角?林光耀回答说:“我喜欢一元。”老师把一元放到碟子里,用那个大口杯子盖上,叫我对五角吹一口仙气,我吹了一口。老师把五角钱放手里搓了一搓,从那个压在蝶子上的大口杯子上摁了下去,一听“啪”一声,很多同学围到了老师那边。一看,杯子里出现了两个硬币。大家惊讶地看着那两硬币!赞叹不已。
这时老师揭晓了秘密,蝶子轻轻一按,硬币跳了起来。原来是这样呀!
魔术虽然被揭穿了,但是我们大家都特别开心。
篇18:神奇的魔术作文600字
全文共 654 字
+ 加入清单今天,钟老师教我们一个分离小魔术。
一上课,老师就摆弄出准备好的道具:一些胡椒粉和盐巴,三支筷子,三个塑料盘子和三把塑料勺子。
老师打开话匣:“同学们,你们最喜欢的一位魔术师是谁?看过他表演的魔术吗,怎么神奇的?今天,老师教大家学会一个小魔术——分离胡椒粉和盐巴。”
“真的吗?神奇吗?容易学吗?”同学们纷纷问老师。
“非常容易的,不过,要有耐心,而且要有魔术师的天赋哟!”钟老师笑的样子很诡秘。
老师先给我们示范一遍。看他先把胡椒粉和盐巴撒在盘子里,用一支筷子搅拌均匀,拿着勺子在衣服上摩擦了好一会儿。最后,神奇的事情真的发生了。老师把摩擦好的勺子放在胡椒粉和盐巴上面。大家屏息凝视,盯着勺子,发现胡椒粉淘气地跳上了勺子,沾在勺子上。而那些盐巴好像非常听话,乖乖地呆在原地一动不动。
“这是为什么呢?盐巴怎么不跳上来呢”我们正想问老师。老师说:“我把勺子往盐巴靠一靠,会发生什么呢?”“盐巴不会粘上的。”我大声地说。老师干脆叫我上台试试。我把勺子紧靠盐巴,发现有一些盐巴颗粒也跳上勺子。真是神奇极了!
老师示范完毕后,叫我们分组实验。我们一组也学着老师的步骤,撒放胡椒粉和盐巴,搅拌均匀,摩擦勺子,用勺子贴近胡椒粉。“乖乖——胡椒粉像听话的小不点,一点一点往勺子上跳。盐巴呢,原地不动。我们成功地完成了分离任务。
老师告诉我们:“这是摩擦起电的缘故。塑料勺子在衣服上摩擦,就产生静电,因为胡椒粉密度较小,盐巴密度大,勺子上的静电会吸付微小的物质,因此,胡椒粉先被拉了上来。”
哦,原来是这样!哈哈,我们算是学会了一个小魔术。
篇19:魔术作文500字
全文共 520 字
+ 加入清单今天早上,王老师带着两本一模一样的书,神秘的走过来,这可真让同学们伤脑筋呀!
王老师把书本一页一页插好,说:“谁能把这两本书拉开?”这时候,有些同学拼命地举着手想来试一试。王老师叫上了我们班的两位“大力士”。“大力士”上阵了,他俩信心满满,卷起袖子,各自抓着书的两边,迈开弓步,心想:“这还不简单,我一定能把这两本书拉开。”可是只见他们咬紧牙齿,眉毛皱在一起,脸蛋涨得通红,可就是拉不开。他们还是不服气,一而再,再而三,终于沈钱宜和徐奕宸累得满头大汗,不得不认输了。王老师说:“既然两个人不行,那就上六位同学。”六位同学分成两组,分别抓住书的两边,虽然他们使出了全身力气,拉得摇摇晃晃,但是结果还是一样,不管他们怎么拉也拉不开。
老师望着我们,看到我们疑惑不解的样子。王老师说:“见证奇迹的时刻到了。”我们目不转睛地望着
王老师,王老师说着向书本吹了一口“仙气”,只见两本书竟然分开了,同学们看得目瞪口呆。王老师向我们解释说:“虽然书本的内页非常光滑,但是如果隔几页插在一起,就会产生强大的摩擦力,但是向书本吹一口气,书本的页与页之间就有了缝隙,这样就很容易分开了。”“哦!”大家这才恍然大悟!
原来,只要用心观察。做一个有心人,就能发现许多的秘密
篇20:做魔术气球作文600字
全文共 847 字
+ 加入清单“嘭!”别害怕!这不是炸药,是我们在做气球啦!“嘭!”看,又爆炸一个!你来看看吧。
今天老师教我们做气球,首先我们了解了单结泡,双结泡还有三结泡,之后我们开始打气了,只见一个本来小小的气球,慢慢变成像香肠一样的又瘦又长的气球。我们要做一个“架上鹦鹉”。
我们准备一个双结泡作为鹦鹉的头,可是遇到了一个我认为“严重”的问题,太悲剧了!我打不了结……我跑到胡老师那赶紧让她帮忙打个结。我的结打好了后,我喜滋滋地把气球拿回去。因为我的求助起的头,好多人也开始找老师帮忙,老师啊!对不起……
更困难的是下面,双结泡,我刚打完,它就自灭了,我当时心都被吓得停了一下!(所以说,我本人就是最讨厌气球了!)我“眼泪汪汪”地揪着我的气球。这时,林老师拿了一个紫色的气球笑嘻嘻地给我,我一脸嫌弃得看着气球,我已经不想做了,可是这不好吧,好纠结好纠结!我突然灵机一动,“笑里藏刀”地跑到胡老师身边把气球给她,她帮我把气球弄好,给了我她的红气球让我保管。
我悠闲地看着别的同学手忙脚乱,又一阵“嘭”声,又有一些人排队给老师帮忙。还有一些同学拿着未完成品已经“打”起来了,玩得还特开心,跳来跳去。再看我们女生安静地做着气球,看样子挺顺利的。
在我胡思乱想的时间,突然有一位同学的气球爆炸了,他一脸失落,我赶紧给老师红气球,果然不出我所料,老师把红气球给了那个同学,他心情明显好了很多。
经过几番波折后,我们终于做好了,就在我们准备好好装饰一下我们的鹦鹉时,又听一声“嘭”!我心脏快停掉了!我再不想见气球了,不过前一秒,我一脸惊吓过度,后一秒差点笑喷了。一位同学的鹦鹉什么都没破,就破了个头!把我们笑地啊前仰后合的。
我看着我的鹦鹉嘴巴好像漏气了,这鹦鹉够小的!一波三折总算完成。
之前看着那些大师几秒钟就做出一个完美造型,还很轻松,可我们接触后发现……它们就是一个定时炸药啊!通过这次活动我还知道了对于魔术气球我们要有耐心,做气球的时候要温柔,不然它会不懈情面地“嘭、嘭、嘭|”爆炸。
想挑战一下心脏,和享受其中乐趣,就试试魔术气球吧!