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4218作文
206写魔术的高中
全文共 719 字
+ 加入清单做完作业,我给爸爸妈妈表演起了魔术(与其说是给爸爸妈妈表演,还不如说是在妈妈面前卖弄,因为这是爸爸教我的)。
魔术表演开始了,材料很简单,只需一副扑克牌。我先洗了洗牌,然后让妈妈随便抽一张。妈妈抽了一张牌,记住了牌号后,便背面朝上放到了我的手心里。关键的时候来了。我拿起扑克牌,放在耳边,一边用大拇指和中指使其稍稍弯曲,一边假装漫不经心地说:“喂!你好!是扑克牌公司吗?这里是不是查证室啊?噢,是啊。那么,我想问一下,我手里的这张牌是什么?……”此时此刻,我仿佛正在倾听对方的声音,眼睛却瞟上了稍稍弯曲的扑克牌上。结果,我准确地说出了答案。可是,妈妈却显得满脸地不服气,学着我的样子,也说出了新抽的一张牌。惨啦!被揭穿了!
我也不服气,表演了另一个魔术。同样,我先让妈妈抽了一张,不同的是,这次我说:“为了能使你清楚、准确地记住扑克牌,请用双手紧紧地按住扑克牌,好使扑克牌印在你的手上,永远不会忘记。”我添油加醋地说,妈妈使劲地按,似乎用尽了全力。我又让妈妈把扑克牌放回去,顺便洗一下牌,再给我。妈妈洗好牌后,一递给我,我便立刻迫不及待地摸起来,寻找着温度。温度就是妈妈紧按扑克牌留下的。我一遍遍地在冷冰冰的扑克牌中寻找,却总是找不到与众不同的那张牌。“你到底在哪儿啊?快快现身,求求你了!否则,你身上的`热度就要消失了!”我早已急得满身大汗,表面上却装得很镇静,又想:“干脆我就瞎猜吧!或许还能瞎猫碰上死耗子哩。”于是,我就把认为有热度的牌举了起来。“这张。”“不是。”“这张呢?”“也不是。”“那这一张呢?”“更不是,你别猜了,你猜不到了。”唉呀,看来我还不行呐,一个揭穿,一个失败,还得继续努力。
魔术,又有趣,又神奇,还有数不清的奥秘。
更多相似作文
篇1:神奇的魔术大师
全文共 359 字
+ 加入清单林景阳
上课了,老师一脸神秘地对我们说:“老师带了一种东西,你们来猜猜是什么,不许看,先摸摸。”
我先摸了一下,感觉是椭圆形的,两头尖,外皮很粗糙,像带皮花生。
老师从袋子里把东西掏出来,我一看,一颗颗褐色的像种子一样的东西,长得有点像橄榄,但表皮有凹凸纹理,像是皱纹。老师告诉我们这个东西叫胖大海,我心想:“这么瘦小的东西,怎么能叫做胖大海呢?”
这时,老师拿出一个瓶子,装了一些白开水,然后把胖大海扔进去。开始,胖大海像一艘小船在水上游动,不一会儿,胖大海身上有了一些泡泡,壳变得软软的。再过一会,胖大海的身子裂开了,一些绒绒的东西散了出来。胖大海慢慢地变大,好像一团褐色的棉花。渐渐地,渐渐地,胖大海越来越大,最后,胖大海充满了整个玻璃杯了。真神奇!
这神奇的魔术师可有用了,它可以清热润肺、润肠通便、滋润喉咙、利咽解毒。
篇2:我的拿手好戏变魔术
全文共 567 字
+ 加入清单陈豪
“十八般武艺,样样都是好戏。”而我的拿手好戏在班上是独一无二的,那就是:魔术扑克。
小时候,爸爸带我去看了一场魔术表演,只见魔术师从台上挑选一名观众帮他拿着一张扑克牌,随后,这名魔术师准确无误地说出这是红桃六。这时,想要学习魔术的想法在我心中慢慢萌生。
起初,我觉得很好玩,每天都会挤出时间来练习,后来,便觉得只是一些小儿科而已,爸爸见了,说:“要学就好好学,可不能半途而废呀!”听后,我又开始勤奋地学习。
学一段时间,我便觉得学得差不多了,就拿着魔术扑克来班里显摆显摆,我要同桌随手抽一张扑克牌,不要告诉我,我来猜一猜,同桌选好牌,我看了看扑克牌背后的草,便说:“这是方块九。”“错,这是红桃九。”“啊,不可能,我看一下。”“唉,真是红桃九。”看来拿手好戏学演砸了。
经过这一次的教训,我回家更加努力练习了,过了差不多一星期,我又找到同桌,让他抽牌,他说:“这次可别又演砸了。”“放心,
不会了。”这次,我看了看背后的草,草是向左,那肯定是黑桃四。我充满自信的说:“这是黑桃四。”“哟,真厉害,我再抽一张,看你说不说得出来。”他又抽了一张,我说:“你别抽了,这是梅花六。”“果真不错,你是怎么做到的,教教我吧,求你了,大师。”“不可能,保密。”说完,便得意扬扬地走出了教室。
这就是我的拿手好戏,但是不能沉迷于其中,我现在的主要任务是学习。
篇3:魔术学校想象作文
全文共 291 字
+ 加入清单每次在电视上,看见魔术师变戏法,我就羡慕的不得了,虽然明明知道这是一种手法,骗过了我们的眼睛,但我还是好想学魔术。
只要有机会,我都会想办法学魔术,但是很多魔术师都不肯把秘密说出来,更不要说教学生了,所以,我干脆自己来开一所魔术学校,聘请最棒的魔术师来学校当老师,我当第一个学生,认真的把每一种魔术都学起来,接着我也可以当老师了。
我不会小气,只要学生想学,我就会把所有的秘诀告诉他,绝不藏私,更不会打骂学生,当然,学生不能太顽皮,偷偷恶整我的话,我就会把他开除,不让他继续当我们学校的学生了。
想加入我的学校吗?你得先学会至少两种魔术,通过我的考验,你马上就可以走进校门了哦!等你报名!
篇4:神奇魔术作文350字
全文共 351 字
+ 加入清单今天又是星期天,我要去参加萧山日报小记者活动。小记者们陆陆续续地来到教室,大家都怀着激动的心情,等待着老师的到来。
上课了,老师笑着走进教室,说要教我们怎么把硬币变出来?大家都很期待。老师让我们先拿出自备的材料:一块红布、一枚硬币、一只玻璃杯,他在讲台上教,让我们在下面跟着学,大家都学得非常认真。只见老师先将一枚硬币放在红布的右下角,将布提起来,手要像小兔子耳朵一样,抖三抖,再将布左右转下,让大家看清什么也没有,然后将布放在桌上对折,顺便将手指中的硬币轻轻地滑落在布中,最后将对折的布提高对着玻璃杯倾倒,一枚硬币就顺着布缓缓地滑落在玻璃杯中。原来魔术竟是这么的神奇!小记者们反复地跟着老师学了几遍,直到大家都学会为止。
参加了这次活动,我的收获很大,魔术表演使我大开眼界。我很开心,因为它实在太神奇了!
篇5:魔术盒子
全文共 525 字
+ 加入清单我有一个小巧的魔术盒子,它长7厘米,宽4厘米,约有28平方厘米,十分精致。它的颜色是粉红的,盒盖上面还贴着一只拿着蛋糕的可爱小熊。拉开这个盒子,里面有一块长方形的橡皮,长3厘米,宽2厘米,它只有0.5厘米那么薄,魔术盒子刚好能容下它。这块橡皮既可以用来供我擦掉用铅笔写错的字,又可以让我把它放在魔术盒子里变魔术。
先拉开盒盖,让观众来确认那块橡皮还乖乖地躺在盒子里。然后把盖子拉上,轻轻摇动几下。接着我又把盖子拉开,把里面的橡皮展示给观众看。可是观众都向我提出这样的疑问:橡皮怎么不见了?它去哪了呢?我又轻轻摇动一下,再拉开盒盖。咦?这块橡皮怎么还在里面?它刚才不是不见了吗?它是怎么回来的呢?观众都被我搞的百思不得其解了。
其实,那块橡皮一直躺在盒子里,动都没有动过。这个魔术盒子一共有两层,里面一层,外面一层,橡皮放在小盒子里。但是刚才橡皮不见了的时候,我只拉出来了一个盒子,小盒子被我嵌了进去。原来,我在摇动盒子的时候,趁机悄悄地把盒子旁边的开关给拉下来,于是小盒子就被嵌在大盒子里面了。这时,每个人都在看我晃动盒子,却不会注意到我拉机关。最后,我再次把机关拉了上来,于是橡皮又出现在我们眼前了。然而,观众们要是自己摇,是无论如何都摇不出橡皮来的。
篇6:假如我是环保魔术师小学生作文
全文共 534 字
+ 加入清单小时候,我在电视里或广场上经常观看魔术师的精彩表演:人体切割切割,猫咪变成人看着魔术师的精彩表演,让我觉得既兴奋又害怕。从此以后,我便想成为一名魔术师。现在我看到大地环境恶化,江河被污染,我更想做环保变术师,用环变术改变环境。
假如我是一名环保变术师,我将会来到被污染的大河边。看见那奔流不息的河水正贪婪的吞食祖国宝贵的土地时,我非常地气愤,于是我挥起环变棒,“哗哗哗”光秃秃的山坡顿时长出了郁郁葱葱的树木、鲜花,小草爬满了山坡;混浊的江水霎时变成了清澈见底的小河,河底,五光十色的鹅卵石映着阳光闪闪发亮,似乎在和鲜花比美;东方,飞来了数不胜数的鸟群,它们绕着树林展翅高飞。一会儿落在树上扑扑翅膀,一会儿与蝴蝶、蜜蜂打打闹闹。这儿变成了树的世界、鸟的天堂、花的海洋。一群群野生动物在树林里嬉戏、玩乐、休息,别提多开心了环保志愿者们来到这儿,不禁吓了一跳,原本是河水混浊的大河怎么变成了这么美丽的天堂?他们吃惊得你看看我,我看看你,真像丈二和尚摸不着头脑。他们笑了,我也笑了,看着他们那惬意的笑脸,我心中有无法用言语表示出来的高兴
当然,我知道,这只是一个美丽而遥远的梦。但我坚信,只要我现在努力学习、实践,一定会使这个美丽而遥远的梦变成现实。
[假如我是环保魔术师小学生作文
篇7:神奇的科学小魔术作文350字
全文共 329 字
+ 加入清单今天中午在多媒体教室有一场精彩的魔术表演。魔术师专门到劲松小学来表演,我很感兴趣。可惜因为我们班在为六一节进行唱歌排练,所以我迟到了一会儿,好在赶上了最后一个。
只见魔术师伯伯在一个架子上放上了一顶空帽子,再蒙上一块黑布,然后他拿起黑布,突然就从布里掉下来一个“鸡蛋”——乒乓球。原来空空如也的帽子和黑布在神奇的魔术师的“点化”下诞生了“奇迹”。
我们都瞪大了双眼,感到很好奇和不可思议,于是魔术师伯伯开始揭开这“无中生有”的秘密。原来乒乓球通过一根很细很细的线连在黑布上,不仔细看根本看不出来。变魔术前展示黑布的时候,乒乓球藏在魔术师手里,但是魔术师手法很巧妙,让大家看不见他手中原来已经藏着秘密了。
魔术其实都是假的,但是每个魔术里面都蕴藏着巨大的科学奥妙啊。
篇8:魔术的奥秘作文500字
全文共 538 字
+ 加入清单听到魔术这个词,我相信很多人都非常好奇:魔术是怎样变的呢?但如果你上了今天的这一课,绝对不会认为魔术有什么神奇了。因为那只是些利用科学原理来"骗人"的小把戏罢了。
我为什么要这么说呢?这里面肯定也有我的理由,并且,在今天学的十个魔术中,也充分说明了魔术是小把戏的事实。
第一个魔术是"听话的鸡蛋"。看到这五个字,想必同学们都会很疑惑:鸡蛋就在那儿一动不动,它怎么会听我们的话呢?随后就带着这个疑问开始学魔术。原来,所谓的鸡蛋就是一个乒乓球,让它听话的工具也只是一个剪掉上半部分大瓶子和一个小瓶子。表演的过程也很简单:在大瓶子里装半瓶水,把乒乓球放在水面上,然后将小瓶子倒扣在大瓶子里,接着用手轻轻一捏,乒乓球就下去了。看到这里时,我就更加疑惑不解了。后来,那位教我们魔术的老师告诉了我们控制"鸡蛋"升降的原理就是利用地球的大气层,在小瓶子的底部挖个小洞就行了,让"鸡蛋"下去时按住,上去时放开。接着,那位老师用了相似的方法表演了第二个魔术,第三个魔术……
可能我举的例子是太少了,但是我不得不佩服科学的原理。因为科学,魔术家才能表演出一个个精彩绝伦的魔术;因为科学,才让我们能够更加了解大自然;因为科学,我便不再讨厌这种"骗人"的小把戏。所以,魔术的奥秘需要我们自己一点一点去发现!
篇9:魔术回形针作文800字
全文共 825 字
+ 加入清单俗话说“耳听为虚,眼见为实”,但有时候眼睛见到的东西也未必是真实的东西呢!
今天,我们作文班的孙老师给我们变了一个魔术。这是一个关于回形针的魔术呢!
孙老师拿了六枚颜色不同的回形针,分别是白、黄、粉、蓝、绿、红这六种颜色,在同学面前见证了一下,我想:要用这六个回形针干嘛呀!难不成能让他们变成一个颜色?这不科学也不可能嘛!再看看其它同学也是各个迷惑不解。孙老师在我们这里走了一圈,神秘兮兮地走回讲台上,同学们都围到讲台上,只见孙老师把那六个回形针放入一个摆开的笔记本中,深吸一口气,对着回形针吹了一口仙气,回形针仿佛在对我们说:“见证奇迹的时候到了!”孙老师把摆在讲台上的笔记本合上,拿起,倾斜地拿着,使劲地抖,在这之前孙老师不止吹了一口仙气,还把双手一并,闭上眼睛,再念咒语,同学们聚精会神地盯着,孙老师抖啊抖啊抖啊,突然,从笔记本中冒出了一个小小的头,慢慢地从笔记本中探出头来,同学们说:“不就再重新把这六个回形针再抖出来嘛!”孙老师并没有说话,只是窃笑了一下,我想:哎,没意思。正当同学们正没兴趣时,突然,大家看到原本只是一个小小的头,竟然掉出了一串扣好的回形针而且颜色正好是那六种颜色,大家伙都惊呆了,有人说要检查这本笔记本,我盯着那串回形针想:这怎么可能,这怎么可能,难不成有一只手在笔记本里把回形针扣上的,还是孙老师动了手脚?这不科学!正当大家目瞪口呆的时候,孙老师又把那串扣好的回形针放入笔记本中,又吹了一口仙气,双手合并,闭上眼睛念咒语,再把笔记本合上,倾斜拿着,抖啊抖啊抖啊,大家都带着好、迷惑的眼神盯着,只见,六种颜色的回形针依次掉落,大家顿时傻了,又有人要去检查笔记本,我好像听到来自回形针的嘲笑:“哈哈!你们不知道是怎么回事吧!”我狠狠地瞪了它们一眼。
揭晓谜底的时候到了,原来,老师是在两页中放入了一串扣好的回形针,又在另一页中放入散着的六种颜色的回形针,我们顿时恍然大悟了!
有时候眼见也不一定是真实的,所以也别太相信自己看到的。
篇10:未来的魔术笔作文
全文共 718 字
+ 加入清单在我毕业的时候,我得到了一件特别的礼物,一根神奇的魔术笔。
有一天,我很想去三亚,因为现在是冬天,冬天不是很冷吗?怎么我还想去三亚玩儿呢?嘻嘻,因为三亚很热,还可以游泳呢!可是,三亚那么远,怎么才能到三亚呢?这是一个大的问题。
忽然,一个很甜美的声音问道:"小主人,你不是很想去三亚吗?我可以带你去呀!"这个声音把我吓了一跳,不过我很快就看清了,是我的那根神奇的魔术笔,我惊讶的看着那根魔术笔,开心极了。那个很甜美的声音又说:"你在纸上写上去三亚,你就会立刻到那美丽的三亚。"我又高兴又兴奋,马上就在纸上写了去三亚这三个字,突然,我就到了那美丽无比的三亚。我正玩的开心,可突然又想起了什么,怎么回家呢?我伤心的哭了起来。在我哭的时候,有一朵五彩缤纷的,有三片花瓣,也就是可以实现三个愿望,出现在我眼前,每一片花瓣都有四种颜色,美丽极了。过了一会儿,上面出现了一根笔呀,这不是我的魔术笔吗?我开心极了。我说:"魔术笔,这是不是你给我的愿望花?"魔术笔说:"是的,不过天黑之前,你一定要回来,一定。"说完魔术笔就消失了,我一看,已经快要到黑夜了,可我只跟魔术笔讲了很长很长时间的话,我还没玩好呢!忽然,我想起了魔术笔的给我的愿望花,我开心极了,马上说:"飞吧,飞吧,让这里变成明亮的白天吧!"忽然,天立马由黑夜变成了白天,我开心极了,这蹦蹦,那跳跳,哈哈……我的笑声在每一个角落回荡着,开心无比。过了一会,我就说"飞吧,飞吧,让我赶快回家",忽然我就到家了。可最后一片花瓣还没用,我赶快跑下楼,我看见有一个失明的小姑娘,叫小雪。我很同情她,就说:"飞吧,飞吧,让这个小姑娘的眼睛好起来吧!"刚说完,她的眼睛就好了,太好了!
好一个神奇的魔术笔呀!
篇11:写魔术的高中
全文共 726 字
+ 加入清单“丁铃铃――”上课铃响了,我们随着悦耳的铃声回到座位上。尹老师提着一个黑袋子,神秘兮兮地走进教室说:“今天,我要给大家表演一个魔术。”
“表演魔术?太好了!我最喜欢看魔术表演了!”还没等尹老师说完,教室里就喧哗起来。等我们安静下来后,尹老师从黑袋子里掏出道具――一块毛巾,一个铁锤,一枚鸡蛋。
铁锤鸡蛋
“铁锤老兄,你是不是想来锤我啊?”鸡蛋焦急地说。
“我也不知道。我只是人类的工具,要做什么还得听从人的指挥,就算锤你也不是出自我的真心。”铁锤翁声翁气地说。
“啊?你最好离我远一点,我很脆弱,你会伤着我的!”鸡蛋尖叫着。
“如果我会跑的话,我保证在你的眼前消失,你以为我想锤你啊,锤你对我有什么好处呢?”铁锤皱着眉头说。
尹老师转身在黑板上写下七个漂亮的大字:“铁锤锤蛋锤不烂。”
教室里一下子沸腾起来,大家议论纷纷,“铁锤锤蛋锤不烂?这怎么可能呢?”很多同学迷惑不解,有几个同学似乎知道了什么,在底下偷偷地笑。
“相信锤不烂的举手!”几只小手迟疑着举了起来。
“不相信的举手!”教室里举起一片森林。
铁锤鸡蛋
“铁锤大哥,我们井水不犯河水,你可千万别砸我啊!”鸡蛋吓得瑟瑟发抖。
“你没有看见黑板上的字吗?这只是个魔术而已,而且老师已经肯定锤不烂的,你放心吧!”铁锤说。
鸡蛋的心渐渐平静下来。
同学们推荐大力士谢Z上台锤蛋。只见谢Z双手握锤,眼睛紧紧地盯着鸡蛋,脸涨得红红的。我们目不转睛地望着他,一心希望他把蛋锤烂。尹老师带着我们大声喊:“3―2―1―锤!”谢Z用尽全力向鸡蛋砸去。只听“砰”的一声,鸡蛋破了一个洞,蛋清和蛋黄流到了
崭新的毛巾上,有的还溅到了尹老师的衣服上。尹老师本能地后退了两步。
“锤烂了,锤烂了!”我们大声欢呼起来,事实摆在面前,看尹老师还有什么话说。
篇12:变魔术作文600字
全文共 713 字
+ 加入清单今天,张老师做了一个好笑又不好笑、神奇又不神奇的魔术——消失的水。
张老师刚要开始,张老师就说:“Boysandgirls,今天做一个魔术,兴奋不兴奋呀,高兴不高兴呀?”顿时,教室里发出一阵笑声。“张老师还会变魔术?”同学笑着说。
大家都不信,是因为同学们都知道张老师以前的职业是主持人和教师,所以大家都不相信,满脸露出的都是惊讶的表情。
“张老师呢,是一位名声很小很小的魔术师,只有我自己知道。”张老师连忙解释道。张老师紧接着又说:“魔术道具只有一瓶矿泉水、2个杯子,做一个魔术叫消失的水。不过,我要找一位貌美如花的女生来做我的助手。有谁自愿上来的?想上来就举起你们的小爪子。”结果,没有一个人举手。然后,老师就随便找了一位女生(不是我)来做助手。
张老师让女同学拿住水杯,又往里面倒了水。张老师笑着说:“来,把这杯水喝一口。”
女同学听话地说了一声:“嗯。”就喝了一口。
“那么,请把这杯水喝完。”张老师嬉皮笑脸地说。女同学又听话地喝完了,张老师拿过杯子说:“消失的水,看,是不是没了,结束了。”顿时,同学们哄堂大笑,有的同学在鄙视,有的同学在说:“你这不是在耍我们嘛。”
张老师说:“好了,同学们,真正的魔术表演开始了。”张老师把水倒进两个杯子,但是只倒了一点点。因为,张老师也是心有余而力不足。他说:“同学们,等会我们把水杯顶在头上,然后转一个360°,水就会消失。”
魔术开始了,张老师和女同学一起把水杯顶在头上转圈,转了360°。在中途,张老师把水喝了。这时,坐着的同学在想:这不是在欺骗她嘛。
张老师一下把女同学头上的水杯倒过来,在头上转了转圈,结果一滴水都没滴下来。
魔术结束了,大家都说:“张老师,你真是一个名副其实的魔术师。”
篇13:张老师的魔术作文400字
全文共 382 字
+ 加入清单今天,张老师神秘地说:“同学们,我来表演个魔术,你们站起来跟我做同一个动作。”
我们不约而同都站了起来。张老师左手跟胸相平,持手心向下五指张开。右手向上举,五指稍微张开手心向外。然后把右手腕搭在左手腕上,两手手心相对,五指扣在一起,张老师把手一翻翻过来了。
当我把手也翻过来时,看见其他同学也都把手翻了过来,大家把拳头对向了张老师。
这时我们所有人的眼睛全部看着张老师,像是在说:“下一步怎么做?”张老师一看,咦!怎么全翻过来了,只遗憾地带着尴尬说:“表演结束。”
我们哈哈大笑,心里想:“这算什么魔术呀!”张老师一看下不了台了,就说:“你们回去还可以做给爸爸妈妈看呀。”
我们都是聪明的孩子,张老师的套路轻易地就被我们识破了。要不是看见张老师的右手有小动作,我真的要被骗了。
我学会了这个魔术后,还要再改进一下,不能让别人发现破绽。
爸爸妈妈等着吧,我一回家就给你们表演魔术。
篇14:走进秋天——秋天的魔术棒
全文共 359 字
+ 加入清单陈泽杭
秋天就像一个魔术师,只要夏天一走它就来了。它有一根魔术棒,能把好多地方的景色都变个样呢!
它先进入了果园,甩一下魔术棒,“刷”的一下,果园一下就热闹起来了。你看,那远处的红灯笼是什么呢?是过年了吗?当然不是,原来是柿子!苹果看到了它,羞得脸都红了,躲到了叶子后面。葡萄在阳光的照射下,就像一名穿着“紫宝石”的小姑娘,闪着水嫩嫩的晶光,美极了!
它又来到了田野,挥了一下魔术棒,“呼”的一下,田野马上变了样。高粱看到了它,立马举起了高高的火把,给它指引方向;雪白的棉花露出了洁白的牙齿,正在对它微笑呢!稻子看见了它,立刻穿上了金黄色的皮夹克,向他弯腰敬礼。
它又走进了校园,甩了一下魔术棒,“哗啦”一下,校园跟着变了样。你看,它把夏天的炎热用黄黄的银杏叶扇去了,让同学们在操场上快乐地玩耍。
你们说,秋天的魔术棒神不神奇?
篇15:惊险的魔术作文600字
全文共 591 字
+ 加入清单在我的爱好里,最喜欢的是魔术!魔术,其实很虚假,它只是给人带来惊喜、喜悦、欢乐,当然还有惊险。其中我最喜欢的还是让人觉得恐惧、惊险的那种,因为我很喜欢刺激,当然,我可不是那种有心脏病的人,而且,我也不是胆小的人。
今天,妈妈带我去看魔术表演,一听到这消息,心中像吃了蜂蜜一样甜滋滋的。立刻跳上车,叫跟在后面的妈妈赶紧过来。出发了,一路上我不由自主地兴奋起来,停都停不下来。到了之后,魔术表演已经开始,我看见一个人在火里打坐,过了十分钟才出来,我想:他会不会被烤熟啊?奇迹是他毫发无损。我去问了一下别人,原来这个节目是《火之牢》。接下来开始下一个表演,这个表演是《瞬间更衣》,只见演员,用红布在身上一遮,瞬间又拿开,奇怪的是,原来穿着西装的演员变成了穿着蓝色背带服的服务员了。接下来,演员表演了很多服装,我想:这魔术到底是怎样弄成的?接下来是我最喜欢的惊险魔术《刀下留头》,只见一个演员被关在刀刃下,另一个演员拿着刀刃,一下砍过去,只见被关在里面的演员,身体和头分离了,我想:为什么刀砍下去没有流血呢,这一定是假的。看着看着,果然,演员一点事都没有。在最后一个节目里,又有一个惊险、刺激的环节,那就是《口中出蛇》,只见一个演员从口中喷出一口气,一条活生生的大蛇从演员的嘴中飞了出来,落在地板上,这条蛇从台上游到台下时,我惊奇地发现,它居然没有牙齿,怪不得会让它下来。
不过,这也够惊险的。
篇16:发现一个魔术的秘密600字作文
全文共 729 字
+ 加入清单“好,仔细看好了啊!”原来是电视里正在播放魔术的节目。当然,我这种好奇的人是不可能不去看的。魔术师开始表演起来:只见他手里拿了一个空碗,给我们看了一遍。然后,从旁边的盒子了拿出了一条美丽的丝巾。把正反两面都展示给我们看,没有秘密。只见他拿出一把剪刀,把丝巾剪出一条一条的,放进了碗里。他用旁边的筷子,伸进去摆弄了一下,美丽的丝巾转眼变成了香喷喷的面条。魔术师把面条装进了一个塑料袋里。我看了,感到非常的奇怪:咦,明明是丝巾嘛,怎么变成了面条。为了能解答这个问题,我睡觉前在想,睡觉时也在想,可是怎么也想不出来。一天,我看到姐姐家有一本《魔术揭密》。我拿起了那本书,想从书里找到这个答案。我的运气很好,一下子就找到了这个魔术的答案:原来碗的中间有一个隔板,隔板下面藏着许多了面条,只要把筷子一钩,面条就出来
了。 虽然我已经知道了这个魔术的秘密,可我并不满足,因为它不是我自己发现的。我在心里发誓:今后一定要自己来发现一个魔术的秘密。
又有一次,我到剧院去看外国魔术。到了剧院,节目刚好开始了:魔术师手里端着一个洁白的瓷盘,上面放了一个看上去很普通的乳白色的灯泡。只见魔术师把灯泡取下来,交给了一位观众检查后,在灯泡后面的顶端轻轻地摸了一下,一个没有电线连接的电灯泡忽然亮了起来。我不禁说了一声:“哇!好厉害啊!”。魔术师又摸了一下,灯泡又暗了。看完这个节目,大家都对它赞叹不已。
回到家里,我很奇怪:怎么会这样呢?突然,我看见了桌子上的一个手电筒,顿时明白了:原来,这个灯泡并不是一个灯泡,而是一个把灯泡壳装到手电筒上的的东西。只要魔术师一摸按钮,灯就亮了,再摸一下,就岸了。
我为自己的发现高兴不已:太棒了!我终于有了自己的发现啦!
[发现一个魔术的秘密600字作文
篇17:有趣的魔术小学生作文
全文共 590 字
+ 加入清单“叮叮叮”上课铃响了,同学们纷纷进入教室,小学生作文:有趣的魔术。赵老师笑盈盈地说:“今天,我要变个魔术。”“好啊!”同学们欢呼雀跃,教室里像喜鹊闹翻了窝似的。老师示意大家安静,便问:“什么物体会浮在水面上?”“木头”“可乐瓶,”同学们七嘴八舌地议论纷纷,不知道老师葫芦里买的是什么药。
老师拿起一个鸡蛋,放入一杯装满自来水的烧杯中,神秘兮兮地说:“你们看鸡蛋沉你们看鸡蛋沉下去了,我有办法让鸡蛋浮起来。”同学们半信半疑,目不转睛地盯着鸡蛋。老师一边举起一个玻璃棒在烧杯中搅拌,一边念着咒语:“鸡蛋,鸡蛋浮起来。鸡蛋,鸡蛋浮起来。”可是鸡蛋好像要和老师做对似的,就是不浮起来。老师急得愁眉紧锁。有的同学幸灾乐祸地说:“老师的魔术失败了,老师的魔术失败了。”老师急得愁眉紧锁,鸡蛋却躺在杯里睡大觉。说也奇怪,当老师朝杯子里加了一点白色的东西,搅拌了一会儿后。鸡蛋就飘飘悠悠地浮了上来。同学们议论纷纷,有的说是盐,有的说是味精。到底是什么呢?我心里也打着问号。你们知道老师加了什么吗?”“是不是盐?”同学们迫不及待地问道。“是的。”老师说道。“那你们知道为什么加了盐会浮起来?”“不知道。”同学们异口同声地说。“那我告诉你们液体的比重越大,产生的浮力越大。”同学们恍然大悟。
做了这个魔术后,我明白了液体的比重越大,产生的浮力越大,还明白了科学无处不在,连一件实验都包含着这么深刻的道理。
篇18:变魔术作文200字
全文共 251 字
+ 加入清单今天,妈妈笑眯眯地对我说:“过年时我新学了一个本领,叫变魔术。等一下我表演给你看。”听了妈妈的话我高兴极了,心里想:妈妈什么时候学会变魔术的呢?
妈妈从一副扑克牌中找出了两张“3”,一张是”红桃3”,一张是“黑桃3”。她把两张牌面对面地拿着,鼓起腮帮子,对着牌吹了一口气。咦?牌怎么变了?“红桃3”变成了“黑桃3”,“黑桃3”变成了“红桃3”!真是太神奇了!我看得目瞪口呆。
不过我还是看出了妈妈变魔术的秘密:两张牌靠近时,左手抓住右边的牌,右手抓住左边的拍牌,猛地一抽,哈哈,牌就变了。
妈妈直夸我机灵呢!
篇19:魔术大师刘谦
全文共 360 字
+ 加入清单刘谦是国际著名的魔术大师,也是万众瞩目的明星。我非常喜欢刘谦。
刘谦变得魔术十分神奇,有的魔术甚至让我怀疑这世界上是否有人神之分。
在这些魔术中,最让我目瞪口呆的是“透视”。据说那是一种可以隔着一样东西知道另一面发生的事。
表演开始了,只见刘谦在台下随意挑了一位观众。刘谦让他在一个大盘子里随手抓一把硬币。然后刘谦一本正经地说:“请看着我的眼睛。”那位观众按照刘谦的话去做了。霎那间,我在冥冥之中仿佛看到了这两双眼睛之间产生了一道闪电。五秒后,刘谦诡异地笑了笑,充满信心地说:“六十六枚硬币。”然后那位观众在众目睽睽之下开始检验了:一,二,三……六十五,六十六!果然分毫不差!全场立刻掀起了热烈的掌声。
此时的我不敢相信自己的眼睛,眼前这个看似普普通通的刘谦竟然具有神的魔力!我惊呆了……
每一个有刘谦的地方,就有掌声,就有欢呼!
篇20:迷恋魔术的作文700字
全文共 803 字
+ 加入清单想必大家都还记得每逢春节时,刘谦叔叔的精彩魔术表演吧。他的精彩表演给我们带来了无穷的乐趣。受刘谦的影响,很多小朋友,特别是好奇心强的同学,开始疯狂地迷上了魔术,一时间,模仿魔术表演成了一股热潮。
这股热潮在我们班也掀起了不小的浪花。有些同学经常在上课时思想开小差,偷偷找同位说话,要表演魔术。周围的同学都很好奇,也不听课看他表演,可是变来变去就那几个花样,有时还漏洞百出,引得大家咯咯发笑,扰乱了课堂纪律,影响了大家的学习。
更让人担心的是,有些同学简直迷恋到了无可救药的地步。他们一下课就凑在一起谈魔术,有时还现场表演刚刚学来的“绝活”,目的就是要显示显示自己在魔术表演上比别人“魔”高一丈。他们在课堂上偷偷地看魔术书籍,根本无法安心听课。有的还在一起相互攀比谁买的魔术书多,谁买的魔术书贵,以此来显摆自己对魔术有多么喜爱。其实,在我看来,大多数同学只是在满足自己的虚荣心而已。
好在,这种不良风气已经引起了老师们的注意。最近,老师对我们说,盲目的迷恋魔术是会影响学习的,同学们要尽量少玩魔术游戏,要把宝贵的时间放在勤奋学习上,放在锻炼身体上。我觉得,老师讲的很有道理,对某些事物的确要适可而止要有个“度”,一旦超过了这个“度”,就会走火入魔。魔术表演本身不是一件坏事,偶尔欣赏欣赏,表演表演,既可以开阔我们的视野,也可以增添生活的乐趣。但是,如果过分沉醉其中不能自拔,时间长了,学业肯定会受到很大影响。
同学们,我们正处在小学阶段,只要任务是学习文化知识,为今后的成长打基础。只有打好了基础,才能结合自己的兴趣选择职业。当然,魔术表演也是一种职业,但是,能够像刘谦叔叔那样成功的魔术师毕竟是少数。所以,我想提醒那些成天迷恋魔术的同学,一定要从自己内心的“魔幻”中走出来,将心放到课堂上,放在书本中,放在更有意义的实践和创造中,做一个认真学习、珍惜时间的人!
所以,我们要对迷恋魔术说NO!
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