写给语文老师的一封信日记【汇集20篇】

“丁零零”上课了，同学们坐在位置上着急地等待着张老师。张小红在心里犯着嘀咕：“平时，张老师可是从来不会迟到的呀，今天是怎么搞的，真奇怪!”

周丽坐不住了，小声地对课代表王明说：“哎，王明，你去张老师的办公室看看吧。”王明站起身，飞一般地朝三年级办公室冲去。一分钟后，王明垂头丧气地走了回来，对大家说：“张老师根本不在办公室，还有……还有办公室的老师说张老师去挂盐水了，今天老师可能……可能不会再来了……”同学们一听，一脸的期待变成了一脸的忧伤，有些女孩都哭了起来，正在这时，窗外飘起了鹅毛大雪，宁雪小声地说：“这都下雪了，张老师更不会来啦!哎!”她身边的周艺反驳道：“不会的，宁雪，张老师身体可好了，不会的，不会的!”就在这时，门被推开了，大家的目光不约而同地看向了门口，只见张老师微笑着站在门口，她苍白的脸和她头发上的雪是一个颜色。

同学们立刻把背挺得直直的，连从前最淘气的同学都一样。张老师随手抽了两张纸擦了擦，把堆得像小山一样高的中药放在讲台上，对大家说：“把书翻到P102，我们开始上课!”在她的手背上，我看见一块带着血的创可贴，我的脑中不禁浮现出了这样的场景：张老师手背上的针头被抽了出来，护士小姐叮嘱道：“一定要按5分钟，5分钟!”可张老师的心里只有她的学生，她草草地按了3秒，便飞快地骑着自行车走了。

从幼儿园到小学，有许多老师教过我，其中给我印象最深的要数贾老师了。贾老师是从四年级上学期的时候开始担任我们三班班主任的。她不仅长得漂亮，而且她对同学们总是用温柔和鼓励代替严

厉和批评。贾老师对工作认真负责的态度，更令我从心里喜欢她、敬佩她; 我觉得贾老师就是我身边的好老师。

贾老师是一位对工作认真负责的好老师。上学期，我们学校举行了《我歌我唱童心闪亮》合唱比赛。贾老师为了让我们班能取得一个好成绩，每天中午都帮我们认真排练。为我们排列队形、编排动作

、制作道具，把自己的嗓子都累哑了，后来连话都快说不出来了。本来，贾老师完全可以请假休息，但她没有这样做，而是始终坚持哑着嗓子很费力地大声为我们加油鼓劲：“这一遍同学们的表现非常

棒!如果表情再丰富一些就更好了。”“加油啊!同学们!”接着，在贾老师的双手一张一合地指挥下，又开始了一遍遍的为我们排练。一连好几天，贾老师都是趁没有课的时间去打点滴，然后再返回

学校为我们上课。因为这件事，同学们对贾老师的敬佩之意油然而生。

我还记得，今年的“六一”儿童节，学校组织我们去济南森林公园游园。我们刚踏进公园大门不久，贾老师组织同学们在荷花喷泉边合影留念。贾老师只顾着关注我们的安全，自己却没有觉察到脚下的

危险。一脚踩空滑到了喷泉池里，把脚腕扭伤了。同学们看了都很心疼，可是贾老师却满不在乎地说：“没事儿，不要紧。”还一个劲地关照我们：“同学们可一定要注意安全呀!”然后，贾老师就忍

着脚腕的疼痛，带领我们把森林公园游了个遍。还领着我们做各种有趣的游戏，让同学们度过了一个快乐又难忘的“六一”儿童节。后来，贾老师又安全地把我们带回校园，等最后一位同学的家长把孩

子接走。这时，贾老师才想起自己脚腕上的伤……半个月过去了，我发现贾老师脚腕上的伤痕还没有褪去。

这学期刚开学，就听说贾老师身体不太好，学校的刘校长劝她休息几天。但是，贾老师为了不耽误我们的功课，依然坚守在讲台上，依然把她最美的笑容带给大家。

贾老师又是一位对学生耐心细致的好老师。有一段时间，辛泽浩同学总是不能按时完成作业。贾老师并没有当着全班同学的面批评他，而是找他单独谈话，用鼓励的眼神和温柔的话语督促他完成作业。

后来，这位同学终于在贾老师的关爱下和同学们的帮助下有了一些进步。我想，这位同学一定会非常感谢贾老师。所以说，我们每个同学的成长和进步都离不开贾老师的教育和关怀。

这就是我身边的好老师——贾老师。她对工作认真负责，对学生关怀备至。她不仅是令我们无比爱戴的好老师，更像是我们的知心朋友与和蔼妈妈。我爱我们的贾老师。

您是那参天的大树，我们就是那一片片树叶，在您的照顾下，变得又青又翠。那些成熟的果子，都你您的教学成果。是您把那调皮的孩子变认真了。是您把笨拙的孩子变聪明了。比如说，我们班的vv，每次语文考试都是不及格，可现在在您的教导下，学习成绩已经提高了许多。

有人说，教师的事业是最最崇高的事业。我也这样认为，的确这样，老师把所有的知识都教给了我们，目的是让我们长大成为有用的人才。在这里我好想对您说：“老师，您辛苦了”!

在我的身边有很多老师，比如：数学老师、英语老师、政治老师、物理老师、史地老师、生物老师等， 但有一位老师很好，他就是教我们语文的周老师。下面就让我说一说周老师好在哪里吧!

周老师在课堂上讲课十分认真，如果有学生捣乱的话，她就用严厉的话来训一翻。有的时候呢，我们班一上课就开始乱，别的老师就急得又打又骂。而我们上语文课时，周老师她就不先用严厉的 话来训一顿学生，而是用委婉的方式来表达，比如：周老师在讲课的时候有同学还在说话，她就会说“某同学，别说话了”，假如不听“要不你先办你的事我的事不重要，我的课什么时候讲都是讲、一 节课讲不讲都无所谓，反正都这些内容”。老师的话既委婉又有道理，同学们就安静下来，老师就开始讲课。老师在课堂上大约讲到20多分钟的时间，然后把剩余的时间交给同学们，需要记得写写，需 要背的课文背背什么的，不明白的也可以再问问老师。老师曾经在她博客上为我门班写过一篇作文，有一句是这样的：“我总是以很高兴的心情走进教师，却以很失落的心情走出教师”， 这表明我们班 的纪律很差，周老师对我们很不满意。周老师不仅课讲得好而且还是一个很有责任心的人，她不希望在讲课的时候学生在下面嘀嘀咕咕的说话，说话老师可以不管，继续讲下去，可老师为什么管呢，是 因为你自己不学习还要影响别的同学。周老师的好主要表现在课堂无论我们怎么气她，让她生气，她都不记仇。周老师曾在一节课上这样说过“我和你们生过很多气，发过很多火，但是我下课就忘，从 不和学生记仇”。周老师从不用看不起你的眼光看待你，而是用一种鼓励的眼光看待你。

我身边的好老师就是这位周老师!在她那里我学到了上网不仅能玩游戏还能学到怎么去修改作文，怎样做一些有意义的事情等等。知道你身边的好老师一定不少吧!那就写出来吧，让我们大家分 享分享吧!

亲爱的_老师：

您好!

即将毕业，在这毕业的前夕，我的心里有太多话想对您说。虽然您只教了我们一年，可在这短短的时间里，您带给了我数不清的美好回忆。

您严厉而又宽容的性格，是我用不会忘记的。上课时，您绝不允许任何人说话，不允许大家在下面传纸条，做小动作，在大多数同学看来，这是理所当然的，而那些极少数调皮分子，使尽浑身解数，拿出绝招，全然不顾您的要求，把您的话当作耳边风。当看到您生气离去的身影时，我们都感到一阵愧疚。当时的我们，多么后悔呀!

调皮分子们十分害怕，认为您一定会狠狠惩罚他们。出人意料的是，您并没有那样做，而是接受了他们的道歉，宽容的原谅了他们。您宽广的胸怀，不计较的举动，更让我们自惭形秽。

您宽容的品质不但让我们佩服，而且教学方式也令人难忘。您用生动的语言，形象的描述，给我们上了一堂又一堂完美的语文课。课堂上，您循循善诱，把我们引向知识的殿堂，您不像其他老师那样直接说出答案，而是鼓励我们独立思考。教室里，荡漾着同学们的欢声笑语，您用独特的讲课方式，让原本枯燥的语文课变得有趣，变得活泼。

记忆中最深刻的一幕，是上一次我去办公室交作业时恰好看见的情景。那时我班马上就要在全校面前朗诵课文，进行比赛。我推开门，您坐在椅子上，专心的在读课文，那投入的神情，充满感情的声音在办公室里回荡着，使您忘记了周围的一切。我看着您全神贯注的模样，不忍心打断您，我现在才明白，您在课堂上流畅，优美的嗓音是如何练出来的，在这背后，您付出了多少心血与汗水啊!我感动极了，并且深深地敬佩您，是发自内心的敬佩!您是多么认真，多么刻苦，多么勤恳!

您让我从最初的桀骜不驯，变成了现在的文静温柔，从起初的顽固叛逆变成了如今的听话懂事。在我的心目中，您就是播种机，播下一粒粒知识的种子;您是广袤无垠的大地，用您的胸怀包容着我们的没大没小;您是明亮的灯塔，为我们照亮人生的道路。

也许岁月让往事褪色，也许空间将彼此隔离，即使千山万水，即使千磨万难，但永不变的，依然是我和您的师生情谊!

您对我们充满希望，充满期待，我们一定不辜负您的厚望，在理想的天空翱翔!

此致

敬礼

您的学生：__

__年_月_日

__老师：

你们好!

__自去年9月1日入学，至今已有大半年。

从刚入学时的不适应、生病、咳嗽一月不好到现在的身体健康;从刚入学时的天天哭泣到现在每天高兴和妈妈再见跑进幼儿园——其中凝聚了老师的心血，承载着幼儿园的哺育。

我从来没有和老师面对面的沟通过，借此机会，我总结下__的变化：

1. 自理能力：自从上了幼儿园，别的不说，首先解决了两项民生大问题：穿衣吃饭。我们对女儿还是有些娇惯，__上幼儿园前每餐饭都有大人喂，现在完全自己搞定;不仅会自己穿衣脱衣，还会把衣服被子叠得整整齐齐——清明节去亲戚家还表演了一把，深受好评

2. 动手能力：小竹目前使用剪刀能够剪出圆形(虽然还有些棱角哈)，使用胶棒能牢固的粘住目标纸片(虽然可能会大面积涂抹)，能够轻松把细线穿到串珠里，能够用木质积木摆出形状各异的高楼，能够用乐高拼成奇形怪状的物品。小竹也能拍皮球，虽然仅能连拍三个，但是我们还是觉得挺棒的——当然以后要更加努力哈!

3. 交往能力：作为一个纯女生(而非女汉纸)，小竹很多时候还有些害羞。但是从幼儿园回来她会自豪的跟我们说：妈妈，袁紫琦和郭玥希是我的好朋友!现在她平时和相熟的小朋友相处愉快，见到认识的大人也能够打招呼，虽然还有些扭捏——这些，都是这半年多以来的进步哦。

4. 艺术认知：小竹在幼儿园学习了很多歌曲和舞蹈，回到家里经常哼给我们听，还自豪的说：这是我在幼儿园新学的~听到动听的旋律不由自主的翩翩起舞，其中一个标准动作就是用小手做一个心形(来源幼儿园体操)。小竹前一段回家很喜欢画画，估计是在幼儿园也收到老师的鼓励~

5. 团队自豪：小竹对于豆三班这个集体很自豪：我是在豆三班的!我的豆三班里还有滑朵儿呢!前几天突然跟我说：妈妈，我想星星老师了(很伤心的样子);她还有点害羞地说老师跟她叫“拇指姑娘”

以上这些，都是我真心的向豆三班的老师致以感谢的理由。另外，借此机会，我把我们认为的优点也与老师沟通一下：

1. 小竹比较讲道理，讲原则。虽然偶尔会耍小脾气，但是她会主动遵守规则：比如我记得在幼儿园亲子班一起做体操的时候，老师告诉说踩在小星星上，小竹自始至终都是踩在上面的。在家里我们也会认真的遵守规则：早晨起床去幼儿园(四天妈妈送，一天奶奶送)、放学奶奶接回、晚饭前少吃零食、如果饭吃不完的话直至下一顿餐前都没有零食可以吃、晚上必须刷牙洗漱才能睡觉、十点以后不进食不可以再与奶奶玩、每天只能吃一颗糖等等。

2. 小竹理解能力比较好(不知道老师是否同意哈)，一般沟通也不成问题(除了偶尔耍脾气的时候)。有一次她和同龄的小朋友一起学画画，老师说，小熊的耳朵应该在哪里呢?小竹就拿起笔在小熊的头上把耳朵画上去了...

3. 小竹的中英文阅读与听力、识字能力应该略强于同龄小朋友。因为她从小便习惯于把书当玩具，从零岁到现在三岁半读的大大小小的中英文书籍估计将近千本，所以这一点还是比较省心的。

4. 小竹的体质不错。除了刚上幼儿园的适应阶段生病外，目前虽偶尔生病，但皆无大碍，一般挺挺就过去了，不需要去医院。上周爬凤凰岭，自己爬到了半山腰又走了下来，比奶奶爬得要远多了。

同时小竹也有很多缺点，希望老师帮助予以矫正：

1. 小竹有些小女生的娇气。因为一直是妈妈带着，有些粘妈妈;同时不免偶尔有些扭捏。有时候自己有想法不肯大大方方的说出来，自己扭扭捏捏的让别人去说。这一点我们在努力矫正，同时希望老师能够帮忙。

2. 小竹天生有些胆小。很多事情如果别人说做了有危险，她就连尝试都不愿意。这样的话，她未免在进取与主动性方面较差，希望老师根据这个特点对她多多鼓励。另外，可能不会主动与小朋友打招呼，交朋友，我们也很迷惘，不知如何处理，希望老师能够有更好的引导。

3. 小竹的自理能力与动手能力仍旧不够强。我怀疑会略逊于同龄小朋友。因为我们毕竟有些娇惯，也因为她自己的性格，所以在自理和动手方面仍旧差强人意。我们以后一定多多努力，给她机会，同时也希望老师在这方面帮助加强。

4.小竹的创新力与想象力有待培养。因为平时都是妈妈教育较多，而创新与想象都不是妈妈的强项。妈妈在绞尽脑汁思考如何培养小竹这两点，如果老师有好的建议我们将不胜感激。

其实我们对小竹的期望也很简单，希望她快快乐乐的成长，有开阔的视野，有宽广的心胸，有欣赏美的眼睛。我们所采取的养育方式是顺其自然，养成良好习惯，原则性问题不让步;教育方式更加简单：读万卷书，行万里路。我们希望她能够在幼儿园里，适应幼儿园的环境，与小朋友老师相处愉快，并每天开开心心。至此，所有目的均顺利实现~

以上这些，是小竹的情况，时间有限，所列不多。希望能够对老师有所参考，并期待得到老师的指导与帮助!!

__妈妈

老师，是您把无知的我们，领进这知识的学堂。让我们领悟到了在丰富的知识，让我们走上了智慧楼梯的第一步。

啊!老师，您就像一个园丁，而我们就是一个个刚破土的嫩苗，您用丰富的知识哺育了我们让我们长成大树。是谁把调皮的我们教育成能帮助别人能体贴别人的人?啊!是您，老师，您用您的关怀教育我们犹如那和煦的春风，吹在我们的脸上温暖了我们幼小的心灵。是谁把幼小的我们，培育成成熟懂事的少年?是您，老师，你的保护让我们健康在金秋时节结下智慧的果实。

啊!老师，您就像一位画家，在风和日丽的天气下用白粉笔画出一副副充满智慧的图画。啊老师，您就像沙漠里的骆驼指引我们通往智慧王国的道路。

您辛苦了!老师，在酷暑严寒中工作的人们，您辛苦了老师把青春无私丰献的人们，我们向您致以崇高的敬意。

尊敬的老师:

确实，老师是值得我们尊敬，而且不少人称之为一个神圣的职业。

老师，授予我们以知识，不同的科目教以不同的方法，不同的内容。

仿如我们的重要科目之一的语文，对，语文是门必修课，重要原因之一是众所周知的:它作为我们的母语。从学习授教中，我们学会读山、水、人，感受其中的巨大魅力，培养出不同的能力。我们精神将得以丰富，智慧得以增长，素质得以提升。

还有数学，常说是学来计数罢了，可老师教我们如何有用地运用数学，如何利用数学来提高个人能力，让我们认识数学的自然、清清楚楚，更教我们要摸索自己的学习方法。

再有化学，教我们如何识别伪科学，判断某些商品是否会影响环境质量或人体健康等。

……

你们授予的何止这些，还有做人的道理，社会这如何交流等等。

现今，不少的标幅、标语在称赞着你们，不少的歌曲在赞颂着你们……

请再听一则小故事:在某所高中里，有着这么一个教官，是名女教官。她是家中的二女儿，有一兄长，却已远离人间，她这长兄混进了人们所说的黑社会，在一次打架中不幸死去了。而在她所教的学生中，有一名生长于暴力家庭，为了为母亲付因被父亲打伤而进医院所要的医药费用，也走上了不法之途。女教官为了劝阻，赤脚跑了许多条路，找着学生。她找着学生时也一时不了解自己的行为，只有要，而且一定要找着的想法，不可让学生走歪路(不管会否与长兄之事有关)……

除了自己的父母亲，谁还会赤脚找人?

老师是辛勤的园丁，是我们的良师益友……

愿:

身体健康，工作顺利!

亲爱的孩子：

你们好!

每年毕业季，老师心中总是有悲有喜。老师为你高兴和骄傲，心中满满的祝福，却也有太多的不舍和失落，几年的朝夕相处，那么多美好的回忆。如今你就要离开了，老师怎么舍得?

幼儿园第一天，你坐在小椅子上，周围的小朋友是陌生的;睡在小床上，头顶的天花板是陌生的;站在院子里，四周的花草树木是陌生的……时间一天天走过，你交了新朋友，你学会了自己吃饭，你开始喜欢读书，更勇敢的是你主动和家人再见了……

当初拉着妈妈衣襟哇哇大哭的你，如今已成为懂礼貌、讲卫生、守纪律、爱学习、敢展示的好孩子了;当初话也说不清的小姑娘，如今喜欢拽着老师的衣角滔滔不绝;当初拿到第一朵小红花的你，把它当宝一样攥在手里，如今即便没有小红花的你也样样做得好;当初画着歪歪扭扭的线条生怕老师笑话的你，如今自如地挥洒着画笔，解释着老师想象不到的画面;当初第一次幼儿园过生日的你，硬是先给老师切下你最爱的那一块，如今老师再也不能陪你过下一个生日……

有一天你问：老师，你会离开我吗?老师沉默了很久，不知道怎么回答。在你入园时，老师倾尽所能让你学会离开妈妈，现在老师又将成为另一个“狠心的妈妈”，将你推出这熟悉的幼儿园。现在，你长大了，即将成为一名小学生，老师还有很多话没来得及对你讲：

孩子，以后的日子，要照顾好自己

离开幼儿园，你要开始真正的“自己事情自己做，自己管理自己”了，你必须坚强。学会管理自己的文具和用品，冷了热了自己穿脱衣，课间记得主动喝水、上厕所，与小伙伴有矛盾了先试着自己解决……

孩子，要学会多交好朋友

小伙伴间发生冲突是很正常的事，只要你热情主动，礼让谦和，一定会有很多好朋友的。如友好地向别人发问：“我可以参加你们的游戏吗?我想和你们一起玩，可不可以?”、“谢谢、不客气、对不起、你先来……”等等。

孩子，要记得保持独立思考

你常喜欢问老师：“为什么?”我最开心的是听到你说：“我想到办法啦!”。这时的你再思考、在大胆尝试与探索。这两句话，老师希望你上小学后也能继续问下去。

孩子，别忘了你的爱好

如果你已经找到或正在寻找自己的爱好，千万不要停下来。就算你以后的学业、事业与这些爱好无关，但它可以成为你忙碌课业、工作生活中最有用的解压方式，也能让你和其他孩子不一样。

孩子，终于到了说再见的那一刻。或许你的父母会把这封信读给你听，或许你会把我忘记。但在你漫漫人生长路中，我相信你一定是最棒的，老师会一直在原地为你祈祷和祝福。

写信人：

日期：

亲爱的吴老师：

您好!教师节在金色九月翩然而至，望着窗外迎风摇晃的树木，我不禁想起了您——辛勤的园丁。想起您四年来对我们的教导，我不禁心潮澎湃。

您也许不记得了吧，我是一年级时从外校转来的。刚开始由于人生地不熟，我干什么事都怯生生的，成绩也不好。后来，你上课时动听的嗓音、逼真的表情让我喜欢上了您，更激发了我的学习兴趣。也就是从这时候起，我开始认真学习了，并取得了不错的成绩。每当我看到那鲜红的100分时便乐滋滋的，您也笑呵呵的。

吴老师，您对班上同学的学习是那么的关心：每当有学习困难的同学，您便会把这些同学召集起来进行辅导，直到他们明白为止;您组织成绩好的同学帮助学习吃力的同学，您鞍前马后，联系各科老师，为我们出主意，总希望我们每一科成绩都是优秀的。就是这样，在您的帮助下，在一次次测试中，一科科考查中许多同学都有很大的进步。我想，每当这时您心里一定甜蜜蜜的，要知道，同学们的进步，您功不可没啊!

您的课程轻松有趣。您时常举行班会、联欢会、口语交际等等，让同学们不仅展现了自己的才华、欣赏各种节目，还在轻松快乐中学到了知识。这样做，真是一举两得!

吴老师，您像春蚕，如蜡烛，奉献自己，却为我们指明人生道路今后我一定记住您的教诲，像小树一样向着太阳生长，长成参天大树，为大地奉献一片绿荫!

祝您身体健康!

此致

敬礼!

您的学生：

她是我们的新班主任，教我们语文，她姓钟。

她有一头乌黑的短发，刚好过耳垂;她的眼睛亮而有神，那嘴巴与眼睛等“四官”合起来显得平易近人。她那大眼好像会说话，在我们需要帮助时给予帮助，而她那时而微笑的嘴巴也经常会鼓励我们，用深刻的道理教导我们。

开学典礼时，主席台上，老师们绘声绘色地讲着，而我却觉得身上到处痒，我一会儿挠挠这儿，一会儿挠挠那儿，完全没有认真听老师讲，就在这时，钟老师不声不响地走来了，她轻轻说：“只要你的意志坚定，把注意力转移到主席台，这种痒是可以克制的，它也不会那么痒了!”说完，她用坚定的眼神看着我。

这次钟老师用坚定的眼神告诉了我尊重他人，在人家说话时，不要有太多的小动作，往往转移注意力用意志都是可以克制的。

做自我介绍时，我有些小紧张，我的心“扑扑”跳得很快，就连自己都能感到强烈而又快速的心跳。走上讲台，钟老师向我投来期待的目光，她嘴角上扬，用照相机对着我，我霎时间觉得信心百倍，落落大方地完成了此次的介绍。

钟老师正是用这种期待的目光使我找到信心，也告诉了我：相信自己，要有信心，不要怯场!

钟老师的眼睛会说话，在我分心时提醒我;在我胆怯时鼓舞我。我很感谢钟老师这双“神奇”的眼睛，也非常感谢钟老师对我的帮助。

我一定要更加努力，不辜负老师对我的期望!

当我在电脑上打入这九个铿锵有力的字时，我的思绪立即飞到了工作岗位上，回到了熟悉的同事们中间，每天在园里和同事们工作相处的场景像放电影似的在脑海中一一闪现……我可以毫不夸张

的说，在我的心目中，我们河海幼儿园的任何一位老师都可以称得上是一名好员工!

幼儿教育是个特殊的行业，具有很强的专业性和特殊性。在园内的各个角落每位老师不论是谁见到前来咨询的家长和孩子时总会露出真诚的微笑……

先来夸夸我们的万园长，您总能在清晨第一缕阳光洒下大地时，即能看到她忙碌的身影。看看户外器械安全系数如何;老师们当天的工作状态如何;是否在教学、生活上需要帮助;看看孩子入园

的状态如何……她的爱和责任心无时不刻影响着我们的每一位员工，她更像一名经验丰富的“掌舵手”，引领我们扬帆起航。

我的师父万洁老师，刚刚为人母，然而为了幼儿园创建工作，她牺牲了很多陪孩子的时间，她也很自责，但是强大的责任心，让她埋头苦干在工作上，为学校的事情忙碌着。她曾高兴地对我说：

朵朵开始学说话了!然而先学会的不是叫妈妈，而是叫爸爸，大家想想，哪个母亲不愿意自己的孩子学会说的第一句话是“妈妈”呢?就是因为工作太忙，陪孩子的任务都落在了孩子的爸爸身上，所以

孩子才先学会叫爸爸啊!在这也要表扬一下朵朵的爸爸。

提到爸爸，就不得不夸夸我的配班老师郝老师了，他是我们幼儿园紧有的两个男教师之一，今年我很荣幸能和他搭班，他真的就像我们班所有孩子的爸爸，他工作认真、细心，每天晨间活动，你

都能看到他和孩子们在操场上雀跃的身影，他是一个很会感染别人的好老师，孩子们在他的带领下，总能欢快地玩上一整个清晨。我经常感叹郝老师是不是当过兵啊，因为他叠的被子毫不夸张地说，绝

对是全园最整齐的，我建议园领导搞个叠被子比赛，看看我们的郝老师是不是第一名!

亲爱的同事们，多多留意您身边的好同事吧，因为好同事无处不在，因为我们同在一个团结友爱、和谐向上的集体中。大家都知道：好孩子是夸出来的，而我觉得好老师更是夸出来的!让我们经

常夸夸身边的好老师、好同事吧，那样大家的信心会更足，干劲更热烈!

敬爱的老师您好!

你好，我以前是你班上一个让你烦恼的学生，你经常会因为我做的事而让你烦恼，你经常批评我，教育我，想让我改变，可是我总是认为你是因为讨厌我所以才会批评我，于是我更加的让你烦恼，说到这里先说声“对不起，老师。”

记得以前我经常不做作业，我的组长包庇我，后为我因为没有做作业，使成绩越来越差，后来你去问我的组长才知道我经常不做作业，你非常地气恼，让我先把作业补齐，然后每天都把作业交给班长，并打电话给了家长，回家后我被父母狠狠的打了一顿。后来，我就很讨厌你。你的课也不认真听。

直到现在我才知道，你这是在为我好，不想让我变成混混，所以在这里对你说声：“谢谢”。

20__.9.14

老师像一根蜡烛，燃烧着自我，却照亮着别人……

在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自我的心血，精心地浇灌着花朵;老师是我们的引路人，让我们明白天有多高，地有多厚……

她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的.力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。

李老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的;她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师，我也不例外。

记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚，李老师十分着急和生气，好像对我很失望。她严肃地对我说：“你就应发现你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎样行?”听到了李老师的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。之后，我的成绩又有了进一步的提高，最终弄明白了李老师的苦心，她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，李老师都会帮忙我们认真地处理好。

之后在一些联欢会等活动上，李老师参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友。这又让我发现，原先严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解李老师的用意。在课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事，还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样貌，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。

李老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，李老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲，李老师会永远留在我的记忆里!

肖老师：

春雨，染绿了世界，可自己却无声无息地消失在了泥土之中;春蚕吐出了缕缕丝线为人民奉献，自己却猝然长逝;老师，为我们编织了未来五彩的梦，不知暮年已悄然而至。老师，我要向您献上崇高的敬意!

课堂上，您口若悬河的讲得津津有味，为了多传授知识给我们，您总是拖堂，不辞辛劳的继续上课。这时不免有些人抱怨，但您总是背这个黑锅，如老黄牛一般耐心的讲解分析。有时，您嘴上老挂着一句说：“我真不想走进这间教室。”可我们知道，您绝对不是真心的，您的话饱含着对我们的期待和激励。

下课后，当我们驰骋于走廊之上时，您又匆匆踏进办公室，坚守阵地。那一沓沓比人还高的作业，我们看着就眼晕，而您却司空见惯，娴熟地操作着一切，笔尖在作业上圈圈点点，有时翻阅字典，有时思考一会儿，有时也闭目养神几秒钟。老师，您是多么不辞劳苦，多么一丝不苟。

放学后，教室里传来一阵柔和而又严厉的教诲声，您老是不休息，好像永远也不劳累给那些在黑板上提名的人设讲座，您总是细心的教导，给他们讲道理，晓以惩戒，尽管有的是再犯。有一位同学曾这样告诉我：“老师的话真挚而恳切，感人至深，即使你有不服气的地方，也会被她说的心服口服外带敬服，这些话不仅让你受益匪浅，终身受用，还会把你感动的掩面抽泣。”

老师，我想送您一株紫丁香，让那嫩绿的枝叶和您作伴，绿叶沙沙沙响，那是我们的歌声，希望能消除您一天的疲劳;盛开的花朵，是我们的笑脸，感激您日日夜夜为我们操劳，那沁人心脾的花香会引导您进入梦的故乡。

祝您笑口常开，万事如意。

您的学生

亲爱的未来老师：

您好!

我是您未来的学生__，我的小学生活随着时间的流逝已经接近尾声，眼看就要布入中学的课堂，在这里，我想跟您说上几句心里话。

快要上中学的我，心情十分忐忑，初中只有3年的光阴，三年的时间不多，我会更加珍惜这三年的美好时光，一定会虚心像您请教，成为一个名副其实的好学生。我想成为一个优秀的青少年，也会更加守纪律，如果能荣幸担任一项职务，我会更加努力带领同学，认真完成您布置给我们的任务，如果我有缺点，也一定会努力改正，做到最好。老师，我一定会做到言必信，行必果!

当然，我也想让您成为我心目中的样子，虽然我们从未谋面，但是我相信您一定是一个知识丰富的老师，无论我们有什么不会的问题，您都会帮助我们解惑，您也一定是一位教学水平高的老师，无论是领导听课，还是班级与班级之间的评比，我们班都会略胜一筹!我相信，您无论多忙都会无微不至的关怀着我们。如果，班里的同学生病了，您一定会给予我们温暖与鼓励，让我们生病的时刻不再痛苦!

我相信!您一定是一位这样的老师!

祝：您身体健康、万事如意。

此致

敬礼!

尊敬的孔老师：

您好!

不知道您的身体现在好些了没有。我跟您学习了四年，非常感谢您不知教会了我们许多道理。

四年里我们经历了什么?从一年级，我们还是什么都不懂的孩子，您开始手把手地培养我们，班级里开展了许多活动，读书分享会、中国魂课程……这些都需要精心准备，花费许多时间。二年级时，我虽然不在国内，但是每次家长义工在群里发活动照片，我都会看，一看到照片，我就特别想有一双翅膀可以马上飞回来，和你们一起参与活动。三年级，我从美国回来了，课程也更紧张了，每次讲课文都要PPT，一做就是几十页。您每天加班，为我们准备活动，消耗很多精力。到了三年级下学期，您因身体原因不再当班主任了，于是我们的班会课就由张老师上了，虽然不喜欢写作文，但是我总觉得没有您给我们开班会，班级里就少了一番趣味。到了四年级，您通过运动，身上的病少了很多，所以又开始忙碌了起来。

小学过了一半了，您又跟我们讲了信念和人生目标……之前，我害怕失败，不敢参加任何活动，自从您讲了《三天就像一辈子》和鼓励我去演讲之后，我不再害怕失败，反而要感谢它，只有失败才能让我们知道自己的不足。最值得回忆的是成长的过程，成功与失败只是成长路上的必经之路，成功固然可喜，失败也并不可悲，没什么大不了的，接着挑战自己。

时间不等人，我们从顽皮的小孩子到懂得许多道理的大孩子，这一路上少不了您为我们遮风挡雨，也少不了您给我们设下的种.种挑战。在我们的成长之路上，您给我们种下了一颗种子，想让它茁壮成长，最后开出鲜艳的花朵。但您不可能一直陪伴到它开花，不过现在它可能已经发芽了，后期就需要我们给它浇水、施肥，精心呵护。

祝您

身体健康，工作顺利!

你的学生：

20_年_月_日

今天上午，我刚一来到班上，就发现班上似乎少了点儿什么。当我向申老师的桌子看去时，这才发现，平时都来得很早的申老师，今天早晨已经不知去向了。

这让我心中满腹狐疑。要知道，申老师平时都来得很早，今天早晨是怎么回事呢?我来不及多想，因为上课铃已经打响了。我只好一本正经的坐正，认认真真的听老师讲课了。

从数学老师口中，我们才终于知道了申老师的去向。原来，申老师患了严重的感冒，今天上午已经请了病假。这让我心中很不是滋味，因为申老师是个老顽童，总能把大家逗得乐呵呵的。这下子，他一不在，班上就好像少了一道风景，令人心中十分伤寒。

整整一个上午，我都十分思念申老师，希望他能早点回来。所以，当下午看到申老师时，我是又惊又喜。惊的是申老师感冒还没好就来给我们上课了。喜得是申老师终于回来了。但是，申老师的状态却让我很担心。因为他一会儿打喷嚏，一会呕吐，一会儿吐痰，似乎患了严重的.大感冒。这让我们的数学老师很担心，三番五次的劝他吃药。但申老师就是不听，顽固的拒绝药品的援助，孤军奋战，试图抵抗感冒大军。但扛终究是是扛不住的。在打了第二十个喷嚏之后，申老师终于下了离开的决心。

这时，申老师和我们的数学老师又有了分歧。数学老师坚持要某人送他回去，申老师则坚持坐公共汽车。再吵了好一会儿之后，申老师终于得胜。他收拾好自己的包，默默地离开了。

唉!真不知道申老师什么时候回来!希望他能赶快打败感冒大军，尽早的回来和我们上课啊!

今天听了一节公开课，是一节高三的复习课，内容是柱体、锥体、台体的侧面积和表面积。老师讲得很有条理，内容很充实，用PPT将侧面积和表面积展开来让学生一目了然，但是问题也随之而来，这是不是在告诉学生每次遇到这种题目都要想着把侧面积和表面积展开呢?学生的空间思维能力和具象思维能力都很差，要是他们每碰一道题，都去想着展开，会不会很麻烦呢?比如一个正方体，一个圆柱体，要是这样也去展开，会不会花费时间呢?一目了然的东西，直接跳过展开，会不会更好呢?是不是应该强调有些简单的空间几何体是不用展开的呢?是不是应该把那些简单而有规则的空间几何体罗列出来让学生理解顺便记住呢?而且感觉老师讲得很快，和学生互动比较少，是复习课本来就互动少吗?还是老师的问题呢?还有那些复杂的公式，怎样才能让学生容易记住呢?这些都是我今天的疑问。还有今天改了学生的作业，发现问题很大，前天昨天讲的我快吐白沫，写到作业还是一大堆问题。怎样才能让学生更好的接受知识呢?特别是基础真的是很差的学生?有些学生我感觉他很用心，可是由于基础太差，真的很难拯救，怎样才能让他们的努力转化为收获呢?

我想对老师说出我的心里话，“老师，我从我上学那天起，我的记性就不好，您别介意，不知为什么，我却不敢说，每当您给我补课的时候，您就像是我的`母亲，在关照我，关找我，爱护我的时候，我都深深记心，比如说，您第一次打水擦讲台的时候，老师问我‘赵家琪，你前几课学了吗我说‘我还没学。’老师说‘中午到我办公室来一下，我给你补课。’我说‘嗯。’老师这件事我还深深记得。

您是笔我是色，您是瓶我是盖，我永远离不开您，每当您给我补课时，我都认认真真一字不漏的听着，老师点我的名字的时候我心里总是感到喜悦的心情，老师总是说‘谁欺负你了。’老师简直就是我的妈妈。

每当我做错了什么事，老师就禁止我在做下去，就告诉我正确的做法，每当老师对我笑一次，我心里就不得了了，就像要疯了一样，我就欣喜若狂的。

我觉的哪一个老师也比不上我们这个老师，我们这个老师是天底下最好的老师，简直是不容置疑。

呵呵，老师谢谢您对我的关照。

昨天听老师讲的新课，才发现自己和老师的差距，老师可以让看起来很复杂的定义通过“翻译”的办法讲的浅显易懂，但是我却做不到，同时即使是引入也可以生动形象，但是我却还是那种比赛的模式，真的很大差距。改作业的时候也发现学生在经过老师的两节讲评练习之后对用定义的办法证明函数单调性掌握的挺不错的了，由此可见，我离一个合格的数学老师还有很大的差距，我还必须很努力才是，奇偶性就是我的一个改变自己的契机，要好好改正自己的缺点。